演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇一
我自豪·溫爺爺
這是我們國家的總理，一個(gè)把人民生命看得比什么都重要的總理，溫家寶爺爺，我們?yōu)槟械津湴梁妥院?
我自豪·人民子弟兵
又是經(jīng)過畫面轉(zhuǎn)播，我看到了一片橙色，，像太陽剛剛升起一樣，充滿希望的橙色。這是戰(zhàn)士們身上所穿衣服的顏色，他們也正如同這顏色一般，給災(zāi)區(qū)人民帶去希望…人民子弟兵，他們依然擁有著革命隊(duì)伍的本色:英勇、無私、為人民服務(wù)。這使我們尊敬，使我們敬佩?？磦惚陲w機(jī)上那漂亮的一跳，看起來是那么的瀟灑，可是你們知道么?他們都是寫好一封封遺書才跳下去的……是啊，時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令，這是容不得他在跳下去的那一秒鐘遲疑的。我自豪，我們擁有這樣無敵的好戰(zhàn)士。
我自豪·的中國
我自豪，自豪20的中國，自豪年的中國人民。地震，地震它震垮了汶川，震垮了四川…但是他震不垮汶川人民的心，震不垮四川人民的堅(jiān)強(qiáng)，更震不垮中國人民的愛國心。
我為2008年的中國感到自豪，不僅因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，更因?yàn)?。12里體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)力量和愛，而感到自豪，我愛中國。我自豪，2008!
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇二
我的家鄉(xiāng)有一些習(xí)俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個(gè)規(guī)定，在過年的時(shí)候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團(tuán)圓，吃“團(tuán)圓飯”。
在過年的.時(shí)候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多么幸福的畫卷。在平時(shí)，因?yàn)楦髯怨ぷ髋c學(xué)習(xí)的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對(duì)每年這種團(tuán)聚的日子充滿了期盼。
在吃“團(tuán)圓飯”的時(shí)候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會(huì)喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會(huì)用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對(duì)過去一年的總結(jié)；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談?wù)勛约航衲暝谌粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)等方面的計(jì)劃，將它們與自己的親人進(jìn)行分享，并相互鼓勵(lì)與支持。
“團(tuán)圓飯”代表人們生活的團(tuán)團(tuán)圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇三
1、掌握本單元生字，理解詞語的意思，能正確運(yùn)用。
2、辨析同音詞，正確應(yīng)用。
3、背誦《船長》一文的有關(guān)段落。
4、說話練習(xí)：學(xué)習(xí)采訪。
5、作文：學(xué)會(huì)感恩。
一、字詞：
（一）、強(qiáng)調(diào)：廉、庸、簸、薄的寫法。
（二）、注意多音字：
著想、背著、呼號(hào)、給予、盡管。
（三）、辨析同音詞：
先找學(xué)生說說辨析的方法，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
1、休養(yǎng)、修養(yǎng)
（1）他經(jīng)常讀書，很有（）。
（2）他在家（）了一個(gè)月，便康復(fù)了。
2、截至、截止
（1）作文競(jìng)賽（）到本周五。
（2）（）八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。
3、反映、反應(yīng)
（1）這篇文章（）了勞動(dòng)人民的貧苦生活。
（2）聽了教師的提示，他沒有任何（）。
4、頃刻間是指再寫四個(gè)這樣的詞
5、聚精會(huì)神形容再寫四個(gè)這樣的詞
6、負(fù)荊請(qǐng)罪出自《史記》、你還知道哪些這樣的故事：
二、課文重點(diǎn)。
廉頗是的人。
藺相如是的人。
有關(guān)知錯(cuò)就改的名言有（兩句）
負(fù)荊請(qǐng)罪意思是
形容知錯(cuò)就改的成語還有
學(xué)了這一課讓我明白了
2、船長哈爾威是個(gè)的人。
他的做人之道是
學(xué)了這一課我領(lǐng)悟到
本文的作者是他被稱為,他的代表作有。
3、《愛之鏈》課題的意思是喬依是（）的人，學(xué)了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關(guān)的名言有。
4、默寫〈〈船長〉〉有關(guān)段落。
5、根據(jù)〈〈我不期望回報(bào)〉〉仿寫詩名。
如果你是，我樂意是；
如果你是，我樂意是。仿寫。
三、口語交際：
學(xué)習(xí)采訪：劉老師讓同學(xué)們采訪小作家張桐，請(qǐng)你列一下采訪提綱。
四、作文：
題目：感恩的心
重點(diǎn)指導(dǎo)如何寫細(xì)致。
5篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是......
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇四
玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的創(chuàng)造！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的.時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的好方法。
我?guī)Я艘粋€(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓?，泡沫水?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來?？矗恍┡菖菥驮谖疑磉?，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無影無蹤我玩得很開心，我甚至感覺到泡沫水我發(fā)達(dá)國家比我買的東西更有趣！
我沒想到能打得這么好。下一次我會(huì)用我的大腦做一些更有趣的事情。
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇五
彝族，一個(gè)具有著濃厚文化底蘊(yùn)的民族。彝族的文化藝術(shù)深厚久遠(yuǎn)，我還學(xué)過其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統(tǒng)曲調(diào)，諸如爬山調(diào)、進(jìn)門調(diào)、迎客調(diào)、吃酒調(diào)、娶親調(diào)、哭喪調(diào)等。有的曲調(diào)有固定的詞，有的沒有，是臨時(shí)即興填詞。山歌分男女聲調(diào)，各地山歌有自己獨(dú)特的風(fēng)格。彝族樂器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨(dú)舞兩類，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動(dòng)作歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術(shù)令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區(qū)穿小褲腳長褲，并在頭前部正中蓄小綹長發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的'婦女有穿長裙的習(xí)慣。男女外出時(shí)身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。
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小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇六
當(dāng)俞伯牙傍水將瑟瑟琴聲縈繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽得如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙的領(lǐng)悟，這便是分享了弦外之音。依山傍水的感受讓鐘子期感嘆這世間竟有如此一位能與自己分享喜悲的知己。人生苦短，當(dāng)鐘子期逝世后，俞伯牙便斷琴而誓，從此不再彈琴，曾經(jīng)互相分享的一切也隨之消散盡凈。
古往今來，多少文人墨客揮筆抒情，留下多少千古絕唱，令今天的我們也分享到了他們的故事，體味了他們內(nèi)心流露的真情實(shí)感。
天地萬物，太陽分享了它的光芒，水滴與魚兒共同分享一片海，白云與鳥兒共同分享一片藍(lán)天，它們都是樂于分享的，它們是快樂的?？捎袝r(shí)為什么人與人不能互相分享呢？我國貧困地區(qū)的孩子缺少許多東西，例如食物、衣物等，他們最需要的，是關(guān)愛。社會(huì)各界人士有的慷慨解囊，有的卻冷眼相待，他們不懂得怎樣去分享他們的愛，去奉獻(xiàn)他們的愛。共同生存在這個(gè)世界上，大家共同分享愛，這個(gè)世界會(huì)更美好，更和諧！
分享，是人與人相處的橋梁，分享，給我們彼此帶來快樂。分享你我故事，共賞絢麗人生！
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇七
我喜歡的一堂課是屈老師上的美術(shù)課，究竟怎么喜歡，那你就聽我講下去。
“叮鈴鈴”上課了，屈老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“今天我們畫動(dòng)物?！闭f著就從大屏幕上放出幾張關(guān)于動(dòng)物的照片，說：“這幾張照片你們可以參考。”話音剛落，大家就認(rèn)真畫了起來。我看大屏幕上，那只小羊別提多可愛了！我就把它畫了下來，我先畫羊角，再畫頭，接著畫身子，最后我再畫上尾巴和腿，一只活靈活現(xiàn)的小羊就畫好了。可這還不夠，只有一只小羊太單調(diào)了，我想：要不再畫幾匹小馬和幾只長頸鹿，哦！不！再畫一個(gè)池塘吧！等我畫好了這些，我一看，怎么總覺得漏了什么，我想了想，才知道這幅畫中沒有一只動(dòng)物會(huì)飛。我想：蜻蜓點(diǎn)水，這兒有池塘，就畫幾只蜻蜓吧！我畫好了拿起來一看，太棒了！開始涂顏色了！我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。長頸鹿畫上了顏色看起來惟妙惟肖。小馬也涂的各式各樣，可小羊怎么涂呢？它身上絨毛是白白的，難道不涂？那可不行，把它的外圈描得藍(lán)藍(lán)的吧！我把畫送上去，屈老師夸獎(jiǎng)了我，她往我身上別了個(gè)別針，我問屈老師：“這事干什么？”屈老師告訴我，這是畫畫小組長的標(biāo)志。
這堂畫畫課真是一堂動(dòng)腦筋的課，我喜歡這堂課。
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇八
1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.抓住關(guān)鍵語句，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的濃濃師生情。
4.領(lǐng)悟詩歌的表達(dá)方法。試著用“記得”開頭寫幾句話。
1.整體把握，抓準(zhǔn)情感主線。
2.以讀為主，結(jié)合講、思、議一起理解內(nèi)容。
感受師生情誼，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛感激之情。
抓住關(guān)鍵語句讀思議想，體會(huì)文中蘊(yùn)涵的感情。
1課時(shí)
一、談話導(dǎo)入單元整體內(nèi)容
1.師：人世間最動(dòng)聽的話語是愛的話語，最感人的故事是愛的故事，最偉大的力量是愛的力量。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)第三單元，去領(lǐng)略一下愛的真諦。
2.學(xué)生自讀第三單元課題及導(dǎo)讀，了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，目標(biāo)和方法。
二、初讀課文
用自己喜歡的方法初讀第七課，了解詩歌主要內(nèi)容，初探作者寫作目的。
三、精讀詩句，體會(huì)感人師生情
學(xué)習(xí)第一節(jié)，感受老師對(duì)工作的熱愛。
1.同學(xué)們，剛才大家初讀了全詩，深深感受到全詩字里行間都充滿了“愛”。請(qǐng)大家自由朗讀第一節(jié)，看看從哪些句子，哪些詞語中能讀出教師對(duì)工作的熱愛。
2.學(xué)生自讀第一節(jié)，邊讀邊想邊勾畫重點(diǎn)語句，并在關(guān)鍵詞語下做記號(hào)，寫批注。
3.指名交流自己的感受，然后將體會(huì)到的感情出來。
學(xué)習(xí)第二節(jié)，具體感受濃濃的師愛。
1.自讀第二節(jié)，看看詩中回憶了老師關(guān)愛學(xué)生的哪幾件事。
2.概括出三件事。
3.指名朗讀第一件事，其他同學(xué)邊聽邊想，你的眼前仿佛看到了什么?
4.交流想象，激發(fā)情感，練習(xí)朗讀。
5.讀第二件事，說說“無聲的語言”傳遞怎樣的千言萬語。
6.讀第三件事，體會(huì)老師說的話，并指導(dǎo)朗讀。
學(xué)習(xí)三四節(jié)，感受學(xué)生對(duì)老師的愛。
1.自由讀三四節(jié)，勾畫體現(xiàn)學(xué)生熱愛老師的語句并作批注。
2.重點(diǎn)交流學(xué)生為什么送老師“勿忘我”?聯(lián)系課文說說老師和勿忘我有哪些相似之處?再次體會(huì)老師默默奉獻(xiàn)的精神。
3.想象輕輕地，默默地給老師送花時(shí)，學(xué)生在心里回對(duì)老師說些什么?
4.指導(dǎo)感情朗讀三四節(jié)。
四、再讀全詩，集中體會(huì)學(xué)生對(duì)老師的熱愛贊美和感激之情
五、聯(lián)系實(shí)際，深化感情
2.學(xué)生自由練說，全班交流。
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇九
“過年!過大年!”在孩子們的歡聲笑語中將要迎來“兔”年,處處是一片喜氣洋洋.我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián),爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉準(zhǔn)備豐盛的年夜飯,家中充滿了節(jié)日的歡樂!
我家的年夜飯分工合作,各司其責(zé).奶奶是總設(shè)計(jì)師,負(fù)責(zé)人員調(diào)度和做菜.為了年夜飯奶奶會(huì)把柜子里的一套精美的新餐具拿出來用.爺爺幫奶奶打小工,負(fù)責(zé)買配菜、買調(diào)料、拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆.我嘛,就負(fù)責(zé)“偷吃”,菜做好后,我總以嘗嘗菜的咸淡為借口,來偷吃做好的菜.
在奶奶的指揮和操持下,晚上六點(diǎn)整我們的年夜大餐正式開始,一盤盤色香味俱全、香噴噴的飯菜端上桌來,我看得眼花繚亂.其中紅燒魚、安豆頭、水芹菜是我們必吃的菜,寓意著年年有余,平平安安和路路通.今年還是我第一個(gè)出場(chǎng),我端起酒杯祝愿爺爺奶奶福如東海,壽比南山.祝愿爸爸和媽媽身體健康,笑口常開,爸爸媽媽祝我身體健康,天天好心情,“干杯!干杯”
正在大家都吃得高興的時(shí)候,爺爺突然提出了一個(gè)問題問我說：“我們?yōu)槭裁匆阅暌癸埬?”我聽了后,目瞪口呆,不知如何回答.奶奶見我回答不出來,就笑著說了一個(gè)傳說：“傳說高陽氏有三個(gè)兒子,死后都變成了疫鬼.兩個(gè)居住在江邊,一個(gè)卻住在人家屋內(nèi)的角落里,專門在除夕夜里出來嚇唬小孩子.由于火可以驅(qū)邪,人們便在除夕夜里燃燒爐火,再加上家人團(tuán)聚,疫鬼就不敢出來驚擾小孩子了.還有,一家人一面吃年夜飯,一面閑話家常,每人都談?wù)勛约涸谕饷嫠龅降碾y忘的事情,讓家人共同分享.“哦,原來吃年夜飯還有這種說法呢.”我高興的拍手叫好.
我家的年夜飯一直吃到晚上八點(diǎn)鐘,奶奶說：“中央電視臺(tái)開始播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了,我祝大家兔年交好運(yùn),健康又快樂,下面大家一起去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì).”
今年除夕,我們一家在溫馨的氣氛中,吃了一頓非常開心的年夜飯.
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇十
每個(gè)人都有一個(gè)自己最喜歡過的傳統(tǒng)節(jié)日，比如說：有的人喜歡過元宵節(jié)，有的人喜歡過端午節(jié)；有的人喜歡過中秋節(jié)而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的春節(jié)。
春節(jié)的到來使鄉(xiāng)親們都非常開心。這一天早上，我們一家人起得很早，因?yàn)橐龊芏嗍虑?。首先，我和媽媽要去超市買年貨，每一次過年買年貨是我最開心的時(shí)候。這樣可以買自己喜歡的新衣服，還有吃的。我們買了非常多的東西，有：衣服、零食、干果、鞭炮、對(duì)聯(lián)。
在除夕來臨的前一天，家家戶戶都要貼福。不過我一直不明白為什么每一家都要貼福字。我問爸爸福字為什么要倒著貼？爸爸說你看到這個(gè)字會(huì)怎么說？我說我就想提醒別人，福字倒了，爸爸說是的，福字倒著貼，意思就表示福到了，這是人們對(duì)美好生活的向往。
轉(zhuǎn)眼就到了除夕夜，家家戶戶圍在一起吃團(tuán)圓飯，從中午飯后，爸爸就開始忙碌著，做了非常多的菜，差不多全是肉類，有：魚、扣肉、雞肉、鴨肉、紅燒肉那滿滿一桌，色香味俱全，讓人看了很有食欲。團(tuán)圓飯到，一家人圍在桌前邊吃邊聊，多美好的畫面。
吃完了飯，我們就去放鞭炮了。家家戶戶的孩子們競(jìng)相把鞭炮放上天空，那煙花猶如春日的繁花，在黑夜中綻放，如同寶石，一閃一閃的，亮的耀眼！放完煙花該做什么呢？是的，沒有錯(cuò)，人人必看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，老老少少圍坐在客廳里，一邊天南地北地聊著，一邊看著小品，一邊守歲。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符在我們的詩詞接龍中，我們又度過了一個(gè)的春節(jié)。
小學(xué)六年級(jí)第二單元演講稿篇十一
學(xué)校廣播：“請(qǐng)各年級(jí)班主任于十分鐘內(nèi)來會(huì)議室開會(huì)，有緊急消息。”“同學(xué)們，老師有寫事情，班長來管一下紀(jì)律，大家要安靜點(diǎn)，知道了嗎?”老師嚴(yán)肅地說。全班齊聲喊道：“知道了!”這聲音整齊、響亮，可卻包含了興奮。
當(dāng)老師邁著匆忙的步伐剛踏出教室的剎那，幾個(gè)靈活的腦袋東張西望，仿佛在觀察著什么，他們的眼神十分詭異。教室里，似乎仍然是那么安靜，連根繡花針落在地上都能聽見。我心想：“別看徐磊那安靜樣，不一會(huì)兒就有行動(dòng)了?！毙炖谙蛩乃傈h丁嘉琦瞟了一眼，丁嘉琦立刻心領(lǐng)神會(huì)，邁著貓步，躡手躡腳地走到門口，冒出個(gè)腦袋，突然他猛得一回頭，把額前的幾根頭發(fā)一撂，做著他的招牌動(dòng)作，嘴里嚷道：“解放了!”話音未落，教室理頓時(shí)炸開了鍋。徐磊轉(zhuǎn)過頭來，與朱澤晨講起話來，還不時(shí)東張西望，談?wù)剟?dòng)靜，生怕老師會(huì)突然出現(xiàn)。再看陳夢(mèng)帆賊眉鼠眼的樣子，我預(yù)測(cè)：完了，不好的事情發(fā)生了。只見陳夢(mèng)帆“嗖”的一聲站起來，三兩步走到宋超妹面前，大聲喝道：“宋超妹坐到后面去，我要和我的哥們敘敘舊。”宋超妹見形勢(shì)不妙，立馬竄到陳夢(mèng)帆的位子上。我回頭望了望莫大班長，只見她的臉色想變臉一樣，由紅變紫，再變白，最后變成綠了。
完了，莫大班長要發(fā)火了，我立馬回頭，端正姿態(tài)，兩眼平視前方。莫秋?大拍桌子，憤怒道：“你們?nèi)o我安靜下來!”我奸笑：“班長的威力可不是蓋的!佩服!”可是，好景不長，沒過多久，班里又沸騰了。莫秋?如離弦之箭，飛奔到陳夢(mèng)帆的身邊：“不許講話?！标悏?mèng)帆被莫秋?的神速嚇愣了，過了好一會(huì)才回神。我笑了笑：“莫秋?真聰明，擒賊先擒王?！敝鞚沙壳那牡貙?duì)徐磊說：“呵呵，陳夢(mèng)帆被揍了。”莫秋?的耳朵如貓耳，一把揪住朱澤晨的耳朵，命令道：“你也別講話?！敝鞚沙靠迒手槪暗溃骸疤厶厶?，莫大班長，被揪我耳朵啊?！毙炖谠谂赃叀翱┛钡匦χ?。我暗暗自喜：“真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽矣謴埻藥孜慌瑢W(xué)，不是在看書，就是在寫回家作業(yè)。哎，我感嘆：“她們可真用功啊?！?/p>
“咚咚咚。”一陣腳步聲傳如耳畔?！袄蠋焷砹?”沈源慌張地喊道。教室里的聲音戛然而止，只剩下窗外小鳥在唱歌。
[蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文400字]
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