4.通過總結(jié)，我們可以歸納出一些規(guī)律和經(jīng)驗，為以后的工作和學(xué)習提供參考?？偨Y(jié)要有主題，要明確總結(jié)的目的和重點，在寫作過程中要始終圍繞主題展開。總結(jié)是對自己學(xué)習和成長的一種自我檢查和自我激勵。
貧困生資助的工作總結(jié)篇一
根據(jù)xx市教育局、財政局下發(fā)《xx教[20xx]xx號》文件及《xx教財[20xx]xx號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案。按照實施方案的要求順利完成20xx-20xx學(xué)年度普通高中學(xué)生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生資助工作，專門了成立普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長xx同志任組長，具體負責學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。下設(shè)資助工作評審小組，由教育教學(xué)處主任、副主任和教師代表及學(xué)生代表組成。
(一)、學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作文件基礎(chǔ)上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：
1、學(xué)生本人提出資助申請，填寫申請表。
2、班主任提出本班資助初步名單。
3、學(xué)生民主評議。
4、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學(xué)處。
5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級情況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學(xué)生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長批準。
6、校長審批。
7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。
8、舉行發(fā)放儀式(受資助學(xué)生參加)。
9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。
10、建立專門檔案，將學(xué)生申請表，評審結(jié)果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。
(二)、加大宣傳，切實把國家和學(xué)校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學(xué)習國家和學(xué)校的資助工作政策，動員和布置學(xué)生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習國家和學(xué)校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學(xué)生宣傳國家和學(xué)校的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國家和學(xué)校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。
(三)、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則。
嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，為實施資助工作提供了科學(xué)依據(jù)。
1、按助學(xué)金資助標準及比例分配名額，
我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學(xué)金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20xx元/年，占資助人數(shù)的25%。
根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學(xué)金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學(xué)生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學(xué)校按下達比例和名額分配到各年級，統(tǒng)一對申請困難學(xué)生進行評議。
2、嚴格審核受助學(xué)生資格。
首先各班根據(jù)本班學(xué)生申請情況及學(xué)校分配名額提出擬資助學(xué)生名單并組織本班學(xué)生民主評議。根據(jù)學(xué)生民主評選結(jié)果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊)。教育教學(xué)處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作評審小組會議，再次審核受助學(xué)生資格并確定本年度資助學(xué)生名單。最后校長辦公會專題審議20xx-20xx學(xué)年度資助學(xué)生名單并公示評定結(jié)果。
我校結(jié)合國家獎助學(xué)金發(fā)放工作，在全校學(xué)生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動，不斷提高學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠信，懂感恩，會自強，努力構(gòu)建和諧文明校園。在全校營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。
國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學(xué)金發(fā)放及時、足額、準確，切實保障國家資助資金落到實處。
對于學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學(xué)校來說受助名額非常有限，部分家庭經(jīng)液濟困難的學(xué)生還沒有得到及時的幫助。還有受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作也需進一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
貧困生資助的工作總結(jié)篇二
你們好！
又是一年冬來到，并且是一個嚴寒的天氣，就像我家今年的經(jīng)濟狀況一樣很讓人揪心的冷，而我接到本三的通知書的那刻，我好像看到秋天已在爸爸的臉上提前來到了，爸爸的臉上滿布愁云，像秋天的霜打在了他的臉上，他的皺紋越皺越深了。我當時也在想要不要復(fù)習，但是爸爸堅決的打斷了我的這個決定，只因為我這從小不爭氣的身子，爸爸怕我受不了高四的苦，怕我在想高考前一樣昏倒在教室里，大有不像我因高考的失利就去?？茖W(xué)校去荒廢了自己的前程，所以堅持讓我報考了學(xué)費很高的本科三批。
爸爸的心意我不是不明白，可是每當我想到爸爸媽媽為了我和哥哥的學(xué)業(yè)，這么大年紀還要在外奔波時，我的心就有一種糾結(jié)的痛，到我又從不敢把這種感覺說出來，因為我知道我的爸爸媽媽要的只是我的出人頭地，他們要我走出農(nóng)村人的生活，不再在家里倒騰那一畝三分地，他們要我過得好，要我快樂。所以我從不會因為家里的貧困而在他們面前哭，在他們面前我總會笑的很開心，告訴他們我最近過得很好我最近又取得了什么好成績，告訴他們我在學(xué)校的開心的事情，告訴他們我和同學(xué)之間的關(guān)系是如何如何的好，我是多么多么的開心，因為我知道我的開心的僅僅是我自己的事，也是我的一種責任，因為自從有了我們，我們?yōu)榱司统蔀榱税职謰寢屖澜绲娜?，我們的喜怒哀樂深深的影響著他們的，而他們好像就只是我們的附屬，不再有自己的獨立的生活，一切的一切都是圍繞我們這個中心在進行的，這是一種多么偉大的愛啊！
就是因為他們的愛讓我這個家庭貧困的孩子卻來上了學(xué)費高昂的本科三批，來上學(xué)時看著爸爸拿出那厚厚的一打錢時，我的心在痛著，我是在拿父母的血汗來上大學(xué)的?。〉乙龅牟皇峭锵н@些錢，而是讓這些錢花的更值一些，在大學(xué)里學(xué)到更多的東西，我想這才不恭負爸爸媽媽的心意。
我想我是幸運的，因為我碰到了黨的很好的政策，我在學(xué)校碰到了國家貧困生助學(xué)金，國家在幫助我們這些平困的但不放棄自己的孩子們，當我拿到助學(xué)金的那一刻，我仿佛看到了爸爸的臉上的皺紋有所減少，肩頭的擔子也有所減輕。我笑了，其實今年的冬天還不是那么冷的，仿佛有春風吹過了我的心房，帶來絲絲溫暖。
冬天已經(jīng)來了春天還會遠么？更何況我在這嚴寒的冬天里已經(jīng)是收到了國家送來的溫暖。
現(xiàn)在的我能報答這些愛我的人們的，只能是自己一個接一個的成功的消息，是我的努力，我的進取，我的不放棄。我們是貧困，但那只是暫時家里的經(jīng)濟狀況，我們的未來在我們自己的手中，我們并不能因此就看輕自己、放棄自己。我們還有很遠的路要我們堅強快樂的走下去，應(yīng)為那么多愛我們的人和我們愛的人在期望著看到我們的成功，我們的成功不僅僅是我們自己的做事情，他也是一種責任，是我們對他們和國家的愛的一種報答，我們也只有成功了才能有能力將這一種愛傳遞下去。讓跟多的人在嚴寒的冬季里感受到春風的溫暖。
讓他們不放棄自己，對冬天后的春天能充滿信心的等待下去。
貧困生資助的工作總結(jié)篇三
20xx年我局按照上級教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實推進我縣學(xué)生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）工作開展情況：
1、強化組織保障，重視資助工作。
（1）健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長為組長，分管縣長為副組長，由監(jiān)察、財政、教育、審計、勞動和社會保障、發(fā)改、物價等部門組成的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、中職和普高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實現(xiàn)了ab崗負責制。
（2）高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點》（休教黨組〔20xx〕7號），編印了《xx縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊》。
（3）重點部署，狠抓落實。在校長工作會議上，專題部署全年資助工作。每年開展兩次學(xué)生資助工作專項督查。
2、強化政策宣傳，營造資助氛圍。
（1）加強網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動態(tài)和實施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報郵箱及電話。
（2）開展資助家庭走訪活動。20xx年一如既往地開展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動。各學(xué)校積極利用黑板報、專欄、電子屏幕、家長會、國旗下講話等開展宣傳，中職和普通高中相繼開展了誠信、感恩和勵志主題教育活動。
3、強化資金落實，做到應(yīng)助盡助。
（1）建檔立卡經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策落實情況。
20xx年按國家助學(xué)金最高檔（每人每學(xué)期1500元）資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬元，同時落實免學(xué)費政策，資助免學(xué)費資金23.2萬元；xx徽匠學(xué)校國家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬元，國家免學(xué)費521人，資助資金124.86萬元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金全部到位，實現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
（2）國家各類資助資金發(fā)放情況。
20xx年我縣嚴格用好國家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財政各項資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬元；資助中職家庭經(jīng)濟困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬元，同時提高了免學(xué)費標準；資助義教階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生xx人，資助資金227.325萬元；資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬元，較20xx年提高了一倍；對62名大學(xué)新生進行了路費資助，資助資金3.95萬元；為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬元。
xx縣普通高中、中職學(xué)校嚴格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時足額提取3%——5%的經(jīng)費，用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎助學(xué)金和特殊困難補助等方面。同時，教育局督促學(xué)校嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費。校內(nèi)資助經(jīng)費實行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、?？顚Ｓ?。
4。強化系統(tǒng)維護，培訓(xùn)有序開展。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn)，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
存在的困難和問題。
目前，我們在學(xué)生資助過程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗認定資助對象讓是普遍的歐做法，有失資助堅持的公平公正的原則。
對策和建議。
樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運用大數(shù)據(jù)，為各地學(xué)校精準認定資助對象提供依據(jù)，同時建議減少受助學(xué)生申請流程。
貧困生資助的工作總結(jié)篇四
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學(xué)活動。2005年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：
一、引進競爭機制，競標確定實施高校。
為落實好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于2005年9月20—21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競標完成后，中國青基會對各實施學(xué)校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的培訓(xùn)，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求，并對受助學(xué)生參加公益活動和勤工儉學(xué)做出安排，為項目的順利實施做好準備。
二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)。
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：
1、找準受助學(xué)生。要求各實施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項目，由符合條件的學(xué)生自主申請。實施學(xué)校對申請學(xué)生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加。“公開課”上完成以下內(nèi)容：
（3）由受助學(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計；
（4）確定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動的安排；
（5）現(xiàn)場發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團。
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動。活動的開展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心————與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學(xué)生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。
貧困生資助的工作總結(jié)篇五
你們好!我是高二(x)班的，這是我第一次向你們寫信，感到非常高興與激動。
我出生于一個貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們。對于我的出生我無法選擇，正如史鐵生說"一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生"，所以對于我的出生，我從來沒抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎。
從小我就知道只有學(xué)習才能改變命運，所以我上學(xué)起就告訴我自己要努力學(xué)習.我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現(xiàn)在并不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢;二是未來，是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己，而我的家人常常對我說，只要你好好學(xué)習，再苦再累我們也愿意。
然而在20xx年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對于原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學(xué)校寄宿，對我的學(xué)費和生活費來說是雪上加霜。在那段時間里，我告訴自己要做個堅強的人，不要讓家人操心。因為對我來說，上學(xué)的機會是父親用血汗錢換來的，但又因為家里經(jīng)濟情況而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢，因此我把學(xué)習給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。
就在我近乎絕望而準備放棄時，一個消息讓我重新看到了希望。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學(xué)金，我忐忑地寫了申請書，最后通過了。當我把助學(xué)金的事告訴父親時，他臉上露出微笑，我很少看見的微笑，而且笑的是那么開心。父親語重心長地說："學(xué)校發(fā)助學(xué)金是為了減輕我們的經(jīng)濟負擔，孩子，你要把錢用到正事上。"。
在那時無人能理解我的開心，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學(xué)金的援助，我又可以安心上學(xué)了，父親也可以輕松一點了。
學(xué)校和校友對我的幫助，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習，享受這來之不易的學(xué)習機會，挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自己，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我有更多的時間投入到學(xué)習中去，我感激學(xué)校和校友共同完善的助學(xué)政策。學(xué)校和校友的助學(xué)政策為黑暗中的我點亮明燈，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。
校友的關(guān)懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生，但我能選擇改變自己的命運，相信知識可以改變命運，在學(xué)習上我品行端正，遵紀守法、無違法違紀行為，我的成績并不是非常好，但我相信，沒有最好，只有更好，也深知勤能補拙，一分耕耘有會有一分收獲。滴水之恩當涌泉相報，學(xué)會自立自強，誠信感恩，不辜負你們的希望，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進我的心房，是那么的溫暖親切，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路。
此致敬禮!
貧困生資助的工作總結(jié)篇六
xxxx職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心對學(xué)生的資助工作始終堅持公平、公開、公正的原則，積極資徹執(zhí)行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學(xué)貸款為主的，包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學(xué)習和生活壓力。
資助政策落實。
郵寄資助資料。
新生入學(xué)前隨通知書給每一位錄取新生郵寄《河南省建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策明白卡》、《高校本專科學(xué)生資助政策簡介》和助學(xué)貸款宣傳材料。共計各發(fā)放4000份；新生入學(xué)后，舉行主題班會等形式，由輔導(dǎo)員介紹學(xué)校情況和獎助貸政策；開展學(xué)院輔導(dǎo)員資助培訓(xùn)會，加強國家資助政策宣傳力度。
兵役資助申請流程會議。
9月28日在會議室召開20xx年兵役資助補助申請流程會議，我校20xx年學(xué)生涉及到的兵役資助工作主要包括退役入學(xué)、退役復(fù)學(xué)和應(yīng)征入伍三大類。吳寨寨老師為輔導(dǎo)員解讀了退役入學(xué)和退役復(fù)學(xué)這兩者的區(qū)別和兵役資助政策的相關(guān)要求，講解了辦理手續(xù)的相關(guān)流程，并敦促輔導(dǎo)員注重細節(jié)，將兵役資助工作及時準確落實到位。
綠色通道。
我校在開學(xué)季開設(shè)“綠色通道”。通過“綠色通道”為入學(xué)新生辦理生源地助學(xué)貸款和其他申請緩交學(xué)費住宿費總計337人，緩交學(xué)費及住宿費總金額為2540200元。
20xx年9月29日xxxx職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心開展貧困生認定、助學(xué)金評定工作會議，“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”，為了更好地傳達國家資助精神和河南省關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的相關(guān)資助政策，吳寨寨老師為我們講解了國家資助體系、貧困生認定要求、國家獎助學(xué)金的申請條件及要求、勤工助學(xué)、綠色通道等資助工作內(nèi)容，并強調(diào)要根據(jù)我校學(xué)生實際情況，按照公平、公正、公開的基本要求，盡最大努力，做到應(yīng)助盡助。
20xx年我校審核高校畢業(yè)生（往屆）服兵役學(xué)補貸償材料16份；高校在校生服兵役學(xué)補貸償材料33份；高校服義務(wù)兵役退役復(fù)學(xué)生學(xué)費減免申請材料9份；高校退役士兵入學(xué)學(xué)生教育學(xué)費資助申請1101份；五個學(xué)期共計錄入服兵役國家助學(xué)金4977人次。
以立德樹人為目標，實施自強不息工程，積極打造資助育人。
教育與表演藝術(shù)學(xué)院資助工作負責人秦東亞老師為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生群體開設(shè)專題講座，教育經(jīng)濟困難學(xué)生要戰(zhàn)勝自卑、突破自我、展示自信、提升綜合能力。并對如何提高溝通能力、協(xié)作能力、團隊意識、綜合素質(zhì)和大局意識進行了講解，本講座對于增進經(jīng)濟困難學(xué)生之間的感情大有裨益，資助育人得到充分實踐。
通過資助兩節(jié)課和開學(xué)第一課對資助政策的宣傳，與會代表對學(xué)生資助政策有了更深入地了解，對今后我校順利開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定、國家助學(xué)金的評選、建檔立卡學(xué)生的資助等工作起到了積極的推動作用?！爸饔谛?，感恩于行”，資助政策是促進每位學(xué)子受到公平教育的重要舉措，讓更多的學(xué)子認識到我校從制度上保障“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的.堅定決心，切實提升了資助育人實效，激發(fā)學(xué)生自立自強、積極進取的斗志。
20xx年11月25日下午，我校于教學(xué)樓101教室召開了本學(xué)期建檔立卡戶學(xué)生座談會。“大愛無境，真情無價”，這份大愛是來自國家，來自學(xué)校的大愛。資助中心副主任吳寨寨希望同學(xué)們：要常懷感恩的心、志存高遠，不以家寒而自暴自棄，不以己貧而自慚形穢，謙虛謹慎，腳踏實地，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。并對受資助學(xué)生提出了希望和要求：一是要放下包袱，正視現(xiàn)實，將積極的心態(tài)傳遞給身邊的人；二是要努力奮斗，提升自我素養(yǎng)和能力，為自己升學(xué)和就業(yè)做好準備；三是要常懷感恩之心，銘記黨和政府的關(guān)懷，向父母、老師、國家交出滿意答卷。
20xx年12月組織開展建檔立卡貧困家庭學(xué)生溫馨告知書發(fā)放活動，各學(xué)院實現(xiàn)了溫馨告知書全發(fā)放，回執(zhí)聯(lián)全收回，同時開展了多種形式的建檔立卡貧困學(xué)生的線下走訪活動。
“冬季送溫暖”活動，使廣大學(xué)生感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛，達到送溫暖、解難題、促發(fā)展、聚人心的目的。在今后的工作中，學(xué)生處將更加深入細致地做好貧困生的資助和教育工作，加強對資助政策的宣傳，發(fā)揮資助育人的作用，在提供物質(zhì)關(guān)懷的同時給予貧困學(xué)子更多的精神鼓勵，更加有效地幫助經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
貧困生資助的工作總結(jié)篇七
20__年在學(xué)院黨委、院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各系部和各職能部門的大力支持和幫助下，在全體學(xué)工人員的共同努力下，學(xué)工處緊密圍繞學(xué)院中心工作，堅持以學(xué)生為本，切實服務(wù)于廣大學(xué)生的成長成才;堅持“教育育人、管理育人、服務(wù)育人”，以學(xué)生安全穩(wěn)定工作為基礎(chǔ)，在學(xué)生日常教育與管理、學(xué)生資助、心理健康、校園文化活動、輔導(dǎo)員隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
(一)學(xué)生思想教育與基本道德意識教育工作。一是確立思想政治教育和德育工作目標。春季開學(xué)，學(xué)工處對全年的學(xué)生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明確了思想教育和德育工作的任務(wù)，提出了具體工作要求。在今年的學(xué)生思想教育活動安排中，在兼顧學(xué)生各項思想教育的同時，重點突出了對學(xué)生進行愛國主義教育、形勢政策教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、學(xué)風考風教育、心理健康教育、安全教育等學(xué)習教育活動。二是是運用多種有效形式，增強教育效果。通過演講比賽、征文比賽、辯論賽、主題班會等活動，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，效果明顯，營造了良好的育人和成才氛圍。三是發(fā)揮學(xué)生干部優(yōu)勢，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習的網(wǎng)絡(luò)。通過開展每周一期的政治學(xué)習，深入開展主題鮮明，內(nèi)容豐富的思想教育活動，給同學(xué)們提供一個自我教育的平臺。
(二)學(xué)生的安全文明教育。學(xué)工處在工作中始終把學(xué)生的安全教育放在首位，學(xué)生安全重于泰山。加強對全院師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。通過各種途徑，如宣傳欄、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對學(xué)生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。在11月9日全國消防日當天組織全院學(xué)生參加實地的消防演習和專家講座等活動，通過“學(xué)生安全公約”、“安全工作責任書”、“校園十不準文明公約”，在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全院師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)院工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
二、深入開展三項建設(shè)。
(一)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為了能更好的做好學(xué)生管理工作，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)，學(xué)習學(xué)校的先進管理理念，學(xué)院根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的要求，加強了對輔導(dǎo)員進行培養(yǎng)、教育和管理工作。一是嚴格選聘程序，合理配備隊伍。二是加強專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)化工作條件。建立了輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)、日常培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的多層次、多形式、全方位的培訓(xùn)體系。我院輔導(dǎo)員已全部參加了湖北省教育廳組織的崗前培訓(xùn)，每年春、秋季開學(xué)，我院都組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流會議，內(nèi)容主要有：工作總結(jié)、工作計劃、系部之間和輔導(dǎo)員之間的工作交流、心理輔導(dǎo)、工作責任要求和工作方法指導(dǎo)等。三是嚴格日常管理，完善考核體系。制定了《輔導(dǎo)員工作條例》、《輔導(dǎo)員工作考核暫行辦法》等文件，修訂了《輔導(dǎo)員考核細則》。堅持對輔導(dǎo)員工作進行定期考評，通過自我總結(jié)、相互交流、民主評議、學(xué)生測評和組織考察的方式，每年進行一次全院優(yōu)秀輔導(dǎo)員的評比表彰。四是完善激勵機制，激發(fā)工作熱情，努力做到政策留人、感情留人和事業(yè)留人。五是推動職業(yè)化發(fā)展，拓寬工作平臺。鼓勵有志于學(xué)生工作的輔導(dǎo)員走職業(yè)化道路，暢通輔導(dǎo)員的發(fā)展出口。
(二)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。一是加強學(xué)生干部管理。嚴格執(zhí)行考勤制度，要求學(xué)生會14個部門每周召開一次例會進行工作總結(jié)和安排。二是加強全院學(xué)生干部的整體素質(zhì)，由院學(xué)生會開展的“全院學(xué)生干部培訓(xùn)”工作，使每一名學(xué)生干部明白“嚴己才能律人，榜樣的力量是無窮的，不要忘記從自我做起”等基本道理。三是加強學(xué)生日常值班工作，全院宿舍共設(shè)4個值班點，確保能應(yīng)對各種突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題及時有效處理，并按學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定及時、如實上報，不瞞報、遲報或漏報。在院學(xué)生會治保部的基礎(chǔ)上成立了“校園治安巡邏隊”，每天組織學(xué)生干部進行不定期的巡邏，尤其是針對學(xué)生在課余時間發(fā)生的突發(fā)事件及校園內(nèi)不文明行為進行制止和勸導(dǎo)工作，為同學(xué)們提供一個安定和諧的校園環(huán)境履行自己應(yīng)有的職責。
(三)制度與檔案(學(xué)籍)建設(shè)。一是加強日常值班制度。由分管學(xué)生工作的主任帶班，學(xué)工處一名老師和系部三名輔導(dǎo)員共五人值班，實行雙簽到制，值班時間工作日從19：00—23：00點，節(jié)假日從8：00—23：00。值班期間注重加強校內(nèi)巡查，并負責處理突發(fā)事件。二是嚴格辦公室簽到制度。辦公室實行簽到制度，上午、下午兩次簽到，規(guī)范了上班紀律，提高了工作效率。三是規(guī)范學(xué)籍檔案管理。本學(xué)年我們認真整理、歸檔、再次清理1992年—20__年的學(xué)生檔案并登記造冊歸檔。完善20__屆畢業(yè)生近2700余件檔案，對全院20__—20__級近15000件學(xué)生檔案進行了系統(tǒng)清查，查清了統(tǒng)招生、網(wǎng)絡(luò)生、自考生和3+2學(xué)生的分布情況，分類建立了20__—20__級學(xué)生檔案，做到了建檔對象及檔案來有源，去有蹤，逐一查清，保證了周密性。
三、努力抓好三個工作。
(一)構(gòu)建全方位的學(xué)生資助工作。一是完善制度，加大宣傳力度。向新生寄發(fā)新生錄取通知書時將國家助學(xué)政策、學(xué)院對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶政策及對西部地區(qū)特殊的優(yōu)惠政策等多項貧困生資助政策的宣傳資料，一并寄給學(xué)生，以幫助學(xué)生及其家長及時了解有關(guān)政策。安排老師在假期值班，開通助學(xué)熱線，對來信來電的咨詢給予熱心解答。二是暢通“綠色通道”，迎接家庭困難新生。20__年新生報到期間，為1090名貧困學(xué)生辦理了先入學(xué)、后交費的手續(xù)，包括910名生源地助學(xué)貸款，累計金額482.3萬元;為157位同學(xué)辦理了緩交學(xué)費78.5萬元，為29名學(xué)生減免了3.5萬元的學(xué)費(住宿費)。三是完成了20__—20__年度國家獎、助學(xué)金的評審工作。全院評選出3265名同學(xué)獲得各類獎、助學(xué)金。其中：一等助學(xué)金590名，二等助學(xué)金1700名，三等助學(xué)金590名，國家勵志獎學(xué)金334名，國家獎學(xué)金11名，省政府獎學(xué)金30名，金額共計1044.8萬元。四是充分發(fā)揮勤工助學(xué)助學(xué)崗的育人功效。目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗46個。主要崗位有校園環(huán)境保潔助學(xué)崗，學(xué)院辦公室助學(xué)崗、圖書館助學(xué)崗、后勤部分服務(wù)中心助學(xué)崗、機關(guān)部分處室助學(xué)崗等。家庭經(jīng)濟特別困難的勤工助學(xué)的學(xué)生每月補助200元。另一方面，積極爭取社會各界的關(guān)注和支持，加強與他們的聯(lián)系，爭取了更多的社會資金和更多的校外勤工儉學(xué)的崗位。今年開學(xué)初，韓光早夫婦資助了10級的兩位新生。利用寒暑假和休息日(咸寧移動公司、咸寧聯(lián)通公司、信達會計事務(wù)所、先鋒服飾公司、828運動裝備等)分別組織了140人、136人參加校外勤工助學(xué)，累計獲得資助資金82.8萬元。五是注重資助育人。加強感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和社會服務(wù)意識。為進一步完善學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和社會適應(yīng)能力，增強學(xué)生的責任感和榮譽感，促進學(xué)生健康全面成才，在全院開展“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”的主題班會和組織全院學(xué)生觀看演說家鄒越的“讓世界充滿愛”視頻，鼓勵廣大受資助學(xué)生刻苦學(xué)習，接受教育，艱苦創(chuàng)業(yè)，報效祖國。并在家庭經(jīng)濟困難學(xué)生中大力開展“樹立典型，鼓勵優(yōu)秀”活動。
(二)建立和健全心理健康教育工作。一是堅持以預(yù)防為主，完善心理危機預(yù)警與援助體系。在重大節(jié)假日期間、考試、畢業(yè)等時段，加強對重點學(xué)生的排查和關(guān)注。今年，在全院學(xué)生中開展12類重點人群排查和干預(yù)工作4次，在全院10個系部共排查出重點關(guān)注學(xué)生12人。對這些學(xué)生采取積極措施，到目前為止，排查發(fā)現(xiàn)的學(xué)生情緒穩(wěn)定，情況正常。二是加強心理健康教育學(xué)生干部隊伍建設(shè)。我院心理健康教育學(xué)生干部隊伍建設(shè)包含兩大團隊：院系心理信息部和班級心理委員?，F(xiàn)在08、09、10三個年級班級心理委員人數(shù)分別是123、116、150人，院系心理信息部共有成員123人。心理健康教育中心加強對他們的培訓(xùn)，今年，對09級心理委員進行專題培訓(xùn)3次，對10級心理委員進行專題培訓(xùn)3次。通過培訓(xùn)，心理委員和心理信息部成員不僅學(xué)到了心理健康的知識，而且能把知識運用到實際工作中，開展好本班級、本系部的心理健康教育工作，及時對同學(xué)進行幫助。三是積極探索多元途徑，豐富心理健康教育形式。我院積極開展點面結(jié)合、形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康教育實踐活動。我院在新生入學(xué)教育中充分利用網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、講座等載體，大力開展新生心理調(diào)適知識宣傳。今年5月，我院舉辦了第二屆大學(xué)生心理健康教育月活動，開展了心理健康知識專題講座、心理趣味小游戲、心理影視片展播、心理健康教育主題班會等一系列活動，此次活動被南鄂晚報進行報道。12月，我院開展了第二屆校園心理劇比賽。心理劇比賽不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還加深了學(xué)生對心理健康知識的理解，提升了學(xué)生的心理健康水平，心理劇比賽已經(jīng)成為了我院心理健康教育的特色活動。我院每年都在大一新生中開展心理主題班會，今年，我院共開展心理主題班會6期。其中上半年，09級開展3期，主題分別是：“做自信的我們”;“我的情緒我做主”;“珍惜生命、心懷感恩、熱愛生活”。下半年，10級開展3期，主題分別是：“做文明大學(xué)生，共建和諧校園”;“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”;“心懷感恩，與愛同行”。四是規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)，為學(xué)生提供貼心的服務(wù)。咨詢與輔導(dǎo)是達到大學(xué)生心理健康教育整體目標的重要途徑。今年來咨詢中心尋求幫助的學(xué)生為36人，咨詢次數(shù)共計78次。截止到目前為止，根據(jù)輔導(dǎo)員反映和這些同學(xué)的回訪情況表明，有的同學(xué)問題已經(jīng)在慢慢的緩解，有的同學(xué)已經(jīng)完全擺脫了心理問題的困擾。
(三)積極推進軍訓(xùn)與征兵工作。一是以提高學(xué)生軍訓(xùn)效果為標志，積極探索訓(xùn)練教育化的新路子。根據(jù)學(xué)院教學(xué)計劃安排，，參訓(xùn)的新生4600多人，時間9月7日至22日。在不斷對學(xué)生進行安全教育的同時，將軍訓(xùn)中的各項工作都置于安全的范圍。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實安全措施，杜絕了責任事故的發(fā)生。二是做好征兵工作。20__年畢業(yè)生應(yīng)征入伍報名網(wǎng)上預(yù)征共83人，我院直招士官錄取一人，在校大學(xué)生5人光榮入伍。提前并超額完成省教育廳應(yīng)屆大學(xué)生網(wǎng)上預(yù)征目標人數(shù)，被咸安區(qū)人民政府評為征兵工作“先進單位”，尹相如同志被咸安區(qū)政府評為征兵工作“先進個人”。
四、不斷完善兩個體系。
(一)以豐富多彩的校園文化活動為載體，以適合高職學(xué)生特色的社會實踐活動為平臺，不斷完善素質(zhì)教育與拓展體系。在思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)及其他等方面引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成長成才。
系部定期舉行講座活動，進行入學(xué)教育、專業(yè)教育和黨知識的宣傳、社團文化研究的報告。在大一開展“職業(yè)生涯設(shè)計”的專題教育，大二組織“走進社區(qū)、走進工廠”的素質(zhì)拓展計劃社會實踐活動，畢業(yè)班進行“求職心理輔導(dǎo)與模擬招聘”教育;通過以班級建設(shè)、宿舍建設(shè)為主題的集體主義教育，培養(yǎng)“我是班級、宿舍一份子”的認同感。進行班級制度建設(shè)、班級文化營造，完成班干部選舉，創(chuàng)建先進班集體、文明宿舍，幫助學(xué)生樹立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成班集體的凝聚力;深入開展“告別陋習,文明修身,創(chuàng)建和諧校園,做文明大學(xué)生”活動，結(jié)合《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，以社會責任、誠信守法、平等合作、勤奮自強為重點，從舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明等多個角度出發(fā)，強化文明意識，樹立校園文明風尚。舉辦“關(guān)愛聯(lián)誼晚會”，對陶冶學(xué)生情操，砥礪德行，磨練意志，塑造自我有重要作用;加強對校園文娛活動的指導(dǎo)，我院學(xué)生會組織開展了“文明健康教育月”、“匯校園精彩展自我魅力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)展銷會”、“秋之韻作品展”、“冬之戀暨秋之韻頒獎晚會”和“大學(xué)生心理劇大賽”等活動。通過這些活動，我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力有了很大提高。組織“關(guān)愛女生”系列活動，通過播放優(yōu)秀電影，邀請著名老師舉辦講座等方式，全面提高了全院女生的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、生理健康等綜合素質(zhì)。
(二)以人為本，服務(wù)為先，建立一套規(guī)范的教育與服務(wù)體系。
我們扎扎實實本著為學(xué)生服務(wù)的原則去服務(wù)學(xué)生，建立了一個功能完善、工作細致、服務(wù)質(zhì)量高、覆蓋面廣的教育與服務(wù)體系。
進一步健全學(xué)生教育與服務(wù)體系，把教育學(xué)生與服務(wù)學(xué)生相結(jié)合，把日常事務(wù)性工作逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃囵B(yǎng)性工作。為了對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生集體、個人進行鼓勵，根據(jù)學(xué)院《學(xué)生獎勵實施辦法》(試行)，20__年學(xué)院共表彰了先進班集體10個;“三好學(xué)生”180名;“優(yōu)秀學(xué)生干部”100名;學(xué)院“優(yōu)秀畢業(yè)生”220名;規(guī)范加強勤工助學(xué)工作，為特困生開辟相對穩(wěn)定的校園勤工助學(xué)渠道，目前，我校設(shè)校內(nèi)勤工助學(xué)固定崗46個，分別組織了140人、136人參加校外勤工助學(xué)，累計獲得資助資金82.8萬元;規(guī)范心理咨詢輔導(dǎo)，為學(xué)生提供貼心的服務(wù)。今年為36名學(xué)生提供貼心的個案咨詢，幫助他們解決了心理為題困擾;注重服務(wù)，努力做好學(xué)生宿舍管理工作。今年通過檢查評比出文明宿舍68個，和諧寢室102個，讓學(xué)生切身體會到了“我的宿舍我的家”;及時為學(xué)生辦理保險，發(fā)放保險理賠金。為加強學(xué)生的人身安全保障，減輕學(xué)生的家庭經(jīng)濟負擔。積極與咸寧市社保局大力開展我院大學(xué)生醫(yī)保工作。通過采取多種形式的宣傳發(fā)動，目前全院共有9481名同學(xué)參保，其中20__級1794人，20__級3361人，20__級有4325人;為學(xué)生辦理學(xué)生證補辦、火車票優(yōu)惠卡發(fā)放工作，今年為3800名同學(xué)辦理了火車票優(yōu)惠卡，解決學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生安心學(xué)習、放心出行。
五、不足之處與存在的問題。
1、因受場地和經(jīng)費影響，校園文化活動還受一定程度的制約，離學(xué)院的要求還有差距。
2、學(xué)生的思想政治教育工作離全員育人的要求還有一定的距離。
3、學(xué)生管理隊伍如何適應(yīng)新形勢進行有針對性的管理研究還不夠。
4、心理咨詢室急需建設(shè)，心理健康的師資隊伍建設(shè)滯后。
貧困生資助的工作總結(jié)篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
在同一片藍天下，我們共同享受著溫暖的陽光!大自然給了我們同樣的厚愛，然而生活卻給了我們不同的境遇?！靶腋５募彝ナ窍嗨频模恍业募彝ジ饔懈鞯牟恍?”他們無法像同齡人一樣盡情享受家庭的溫馨，他們在渴望著，奢望著可能永遠不會屬于他們的幸?！暾募彝?、健康的身體、熱騰騰的飯菜，而這種幸福在我們看來是那么的微不足道!
羅丹說：“世界并不缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)”。同樣，世界并不缺少愛，而是缺少釋放愛的契機。愛心無止境，助學(xué)見真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困的學(xué)子撐起一片晴朗的天空，讓我們用真誠的熱情去溫暖需要關(guān)心的每一位特困生，讓我們慷慨解囊去慰藉那些無助的同學(xué)，用一顆博愛的心去感染身邊的世界。
心的樂超市是為需要幫助的人提供的一個救助窗口，也是為有愛心的人提供的一個施善平臺。老百姓逛心得樂超市，不是給自己買東西，也不是給親朋戚友買東西，完完全全是給非親非故、需要幫助的人買東西，也許你會問，心得樂超市是什么，它是干什么的，大家應(yīng)該知道湖南電視臺的電視劇頻道，前段時間經(jīng)常播放《心得樂名單》這個節(jié)目：《心得樂超市》是由《心得樂名單》繁衍生出來的全民互動慈善活動，將通過電話、網(wǎng)絡(luò)報名等渠道收集需要幫助的人士，以超市的形式陳列受助者所需幫助物品，每月固定時間開放，愛心人士可自主前往選擇愿意幫助的對象，并購買超市上的物品為受助者圓夢。一起來講良心，行小善，聚人愛，其實愛很容易，只需一點點金錢就可以為一個孩子完成一個夢想。
現(xiàn)經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會、德育工作小組研究決定。于xx年x月x日前往長沙參加心得樂超市愛心捐助活動。
眾人拾柴火焰高，大家都能出一份力，幫一把，點滴也能匯成江河，積沙也能成塔。同學(xué)們、老師們你們的愛心將化為貧困生健康的笑臉，你們的奉獻將為貧苦生開啟充滿希望的明天!我們衷心祝愿并真誠相信每個捐贈人的生活因為奉獻而充實快樂!為了同在藍天下的同胞同樣擁有美好的明天，讓我們也誠切希望全校師生伸出援助之手幫助貧困學(xué)生獻出一份愛心吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇九
愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是07級機制本科三班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的.貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!
因此希望能夠得到學(xué)院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮
申請人：xx-x
x年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xx學(xué)院xx專業(yè)x班的學(xué)生xx，我來自xx省xx市一個偏遠的農(nóng)村，家里有x口人，人口多，土地少，農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟來源。奶奶和媽媽身體不好，需長期打針吃藥，我和弟弟讀書多年已花光家里積蓄，弟弟雖然畢業(yè)了，但任然沒有找到工作，現(xiàn)在正在努力的找工作中，盼望著減輕家庭負擔。雖然家庭條件困難，但我和家人都清楚的知道只有知識才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了將來有更多的機會，在家人的鼓勵下我依然選擇了繼續(xù)求學(xué)這條艱苦的道路。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大x的學(xué)生了，知道自己大學(xué)學(xué)習機會的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標準要求自己，妥善處理好學(xué)習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習、努力進取，爭取在德、智、體、美等方面做到全面發(fā)展。兩年的學(xué)習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這兩年中，我在各方面都取得進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
在思想方面，我作風正派，嚴于律已，遵守校紀校規(guī)，積極要求進步。積極向黨組織靠攏，一進入大學(xué)我就向校黨委遞交了入黨申請書，進入同志戀鍛煉，積極參加學(xué)校組織的黨校班培訓(xùn)活動，并且取得了結(jié)業(yè)證書。認真學(xué)習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在學(xué)習方面，我克服了大x的浮躁，總結(jié)教訓(xùn)，大x整個學(xué)年我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，虛心向周圍的同學(xué)與老師請教，并摸索出一套適合自己的學(xué)習方法，在專業(yè)課上的學(xué)習和實踐毫不放松，認真學(xué)習課程知識,合理安排時間,提高學(xué)習效率。正是靠著自己的不懈努力與奮斗，在學(xué)習上取得了比較好的成績。我知道自己在不斷進步，但更認識到不能驕傲，找出自己的不足，還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
在工作方面，我積極熱情，認真負責，始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)。大x下學(xué)期我擔任班上的生活委員，在管理班級財務(wù)上，所有收入支出皆憑票，作到了賬目分明，用款得當，沒有出現(xiàn)奢侈亂用的現(xiàn)象，計劃工作做的很好,盡可能的為班上節(jié)約。同時積極配合其他班委和團支部組織的各項活動。工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向他人學(xué)習，有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感,對工作從一而終，力所能及的為同學(xué)們、為班集體服務(wù)。
在生活方面，我艱苦樸素，樂于助人。我來自農(nóng)村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學(xué)生活，比一般人更加能吃苦，更加努，從不與人比吃比穿。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。由于家庭經(jīng)濟情況不是很好，我經(jīng)常利用節(jié)假日外出做兼職，以減輕家里的負擔，例如發(fā)傳單、做促銷員、當家教等。我為人熱情，很樂于幫助同學(xué)，平時積極和同學(xué)交流溝通，和同學(xué)相處融洽，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在實踐方面，我積極參與學(xué)?；顒樱m然最后得到的獎項并不多，但我認為重在參與，過程才是最重要的。我也積極參加商院青年志愿者協(xié)會組織的各種活動，去護老院慰問老人，去福利院義務(wù)支教，和那里的孩子進行心靈的交流，向他們介紹外面的世界，幫他們復(fù)習功課，關(guān)心他們的生活和學(xué)習，鼓勵他們要積極的態(tài)度面對生活，要對生活充滿希望。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是xx工程學(xué)院xx工程xx班的學(xué)生xx，xx-x年出生于xx省、xx市、xx礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學(xué)習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學(xué)讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個月的治療，爸爸恢復(fù)了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復(fù)的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學(xué)習，將來要考個好大學(xué)，找個好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學(xué)校學(xué)習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學(xué)－xx理工大學(xué)。當時家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學(xué)的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學(xué)校。上大學(xué)一年來，我深知上學(xué)的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學(xué)習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學(xué)，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項活動，熱情幫助同學(xué)，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心，當然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學(xué)金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學(xué)金。
此致
敬禮
申請人：xx
貧困生資助的工作總結(jié)篇十
尊敬的社會各界朋友，愛心人士：
一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束，在這個本該收獲喜悅的季節(jié)里，在我們的身邊又有一批品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的莘莘學(xué)子急需得到我們的幫助。對他們而言，能改變自己命運的大學(xué)之夢似乎只有一步之遙，但他們有可能因交不起學(xué)費而徘徊在大學(xué)門外，大學(xué)之夢難以實現(xiàn)。此時此刻，他們特別需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助。
“要幫助貧困家庭子女解決上學(xué)難等實際問題”，這是_總理的呼吁?！皼Q不能讓一個大學(xué)生因貧困而失學(xué)”，這應(yīng)是我們?nèi)鐣某兄Z。
為此，咸陽市慈善扶貧協(xié)會向全社會愛心人士、企業(yè)家和各界朋友提出捐資助學(xué)、幫助貧困大學(xué)生圓大學(xué)之夢的倡議。讓我們攜手行動起來，以我們的點滴溫情點燃寒門學(xué)子的希望，以我們的細微善舉成全國家的棟梁。
“贈人玫瑰，手有余香”，您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被人尊重，您撒下的是點滴溫情，傳遞的是人間的溫暖，成就的卻是高尚人生。愛心無限，心靈相牽，我們真情呼喚，學(xué)子熱切期盼，讓我們加入到崇高的為我市貧困大學(xué)生愛心捐款行動中來吧!
咸陽市慈善扶貧協(xié)會董志孝會長攜全體同仁向捐資助學(xué)、奉獻愛心的社會各界人士、各位朋友表示衷心的感謝!
捐贈咨詢電話：
捐贈開戶銀行：
捐贈開戶賬號：
咸陽市慈善扶貧協(xié)會董志孝會長攜全體同仁向捐資助學(xué)、奉獻愛心的社會各界人士、各位朋友表示衷心的感謝!
捐贈咨詢電話：
捐贈開戶銀行：
貧困生資助的工作總結(jié)篇十一
親愛的同學(xué)們：
你們好!英語學(xué)院幫扶基金自成立以來，每年資助了100余名優(yōu)秀的貧困生，幫助他們解決生活上的困難，順利完成學(xué)業(yè)。每當看到貧困學(xué)生渴求知識的目光和奮發(fā)讀書的身影，我們都備受感動，在難以言說的酸澀之余還留有一份安慰。同學(xué)們，在我們的身邊依舊還有很多期盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們沒有可以依靠的家庭背景，有的甚至是遭遇了天災(zāi)人禍，他們每天都要為一日三餐而發(fā)愁。為了讀書，完成學(xué)業(yè)，他們利用一切可以利用的時間打工，做兼職。他們攢下的每一分錢，都用盡了所能用到的每一分力。他們生活上要強，學(xué)習上刻苦，但盡管這樣他們依然不知道自己能否順利完成學(xué)業(yè)。關(guān)心，幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了幫助困難學(xué)生解決一些實際問題，結(jié)合本院實際情況，發(fā)揚“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此，我院倡議：伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實現(xiàn)夢想的平臺!
奉獻您的一片愛心，讓所有學(xué)生擁有共同的藍天!
讓我們行動起來，關(guān)注教育、關(guān)注學(xué)生，關(guān)注未來!
讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光!
滴水匯成河，碎石堆成島。在我們的能力范圍之內(nèi)，為貧困學(xué)生捐款，也許因為這些點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的未來美好的前程。這些愛心和真情，也將如春風一般為貧困學(xué)生的生活送上一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光?！吧斐鲭p手，奉獻愛心”!讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來，齊心協(xié)力地盡自己一點微薄之力，為貧困的學(xué)生創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天。
我們熱忱期盼你們的參與!在此對每一位向英語學(xué)院教育基金捐款的同學(xué)表示最真摯的感謝!
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十二
尊敬的院、系領(lǐng)導(dǎo)：
我是湖南__學(xué)院物理與電子信息工程系__班學(xué)生。特向領(lǐng)導(dǎo)申請助學(xué)金。
我名叫__，來自湖南寧鄉(xiāng)一個偏僻的小鎮(zhèn)。在高中就讀的時候，通過自己不懈的努力終于有機會能夠來到湖南城市學(xué)院物理與電信工程系學(xué)習深造。對于當?shù)禺敃r的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習?？墒窃谖仪髮W(xué)的路上，我遇到了一些困難。
家里的窮態(tài)與父母在他鄉(xiāng)不辭勞苦的工作全是為我著想，甚至連他們自己都不敢花錢的地方，卻是讓著我。他們只是希望我能過的好一點點。父母只想讓我好好學(xué)習，我只能用學(xué)習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲！而作為一個大學(xué)生了當然有義務(wù)盡可能的幫助他們減輕負擔。因此，我希望能夠申請的到助學(xué)金，為父母分擔一點，讓他們少幾根白頭發(fā)，少因積勞而少生幾次病。
我19__年出生在湖南省寧鄉(xiāng)縣__。一個處于長沙最西部，有著“寧鄉(xiāng)的西藏”之稱的山鄉(xiāng)。父母都為農(nóng)民，爺爺、奶奶早逝。我的初中、高中都是在外婆家過的。典型的隔代教育者，形成了我不太說話的性格。早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學(xué)費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為?！泵慨斘衣牭竭@句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。
__年的高考之后，我繼續(xù)背上了書包。來到了城市學(xué)院物電系。剛剛來到這里我就感覺到了大家庭的溫暖。學(xué)長們很熱情的接待了我們，并且很關(guān)心。更為我的未來充滿了希望，我想我一定回翱翔的。
在大一期間，我沒有像其他同學(xué)一樣去競選學(xué)生會干部，去參加各種各樣的活動。而是在圖書館里悄悄的制定了自己的四年計劃。提早的看過相關(guān)的專業(yè)書籍，了解當今科技動態(tài)和科技英才們，他們的種種事跡激勵著我。也就順理成章的加如了電子信息協(xié)會任技術(shù)骨干。多多的動動手，好為將來畢業(yè)找工作。但是，光是動手不行理論必須跟上去，通過大二大三的不懈的專業(yè)學(xué)習和課余的'學(xué)習時間，電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科都有所涉獵。當然，學(xué)校組織的期末考試中也不賴。能夠多次拿學(xué)校獎學(xué)金。也有幸參加大學(xué)生電子設(shè)計大賽。并且為考研在不斷的追求著。或許我的大學(xué)生活并不光環(huán)籠罩，但是我覺得很充實。并對將來充滿信心。我只愿學(xué)校能給我這個幫助。
我也知道這一千多的助學(xué)金也解決不了家里的多大困難，可我卻真的希望能申請下來，無論是考研還是為畢業(yè)考證件，資料費課本費都不用難受的向家里要了，我也想給自己的父母減輕一些負擔。當然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
申請人：__。
20__年__月__日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
很高興能寫封感謝信。
因為信里的一字一句都代表我們貧困生的心聲，深表我對您們的感謝及敬意。
本人xx,x族, 系xx省 xx縣xx鄉(xiāng)人，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院 xx專業(yè)x班 。
我家一共四口人，父母均為農(nóng)民，且均以務(wù)農(nóng)為生，家中經(jīng)濟來源主要靠幾畝田地。
母親由于一次事故造成至今喪失大部分勞動能力，家中大部分農(nóng)活都有父親來承擔，再加上這幾年自然災(zāi)害頻繁，導(dǎo)致家中收入嚴重減少，而且我和弟弟都在上學(xué)，每年又需兩萬多元的費用，這使本來貧困的家庭變得更加貧窮。
正是由于這個原因，去年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把助學(xué)金發(fā)給了我。
這在經(jīng)濟上給了我很大的幫助!可是就在今年不幸的事又一次襲擊這個貧困的家庭，一場病魔降臨在我的身上，讓我在醫(yī)院里呆了將近三個月，花了近三萬元，這對一個像我這樣的家庭是一個天文數(shù)字!這使我家的經(jīng)濟又一次陷入崩潰的邊緣，不過“天無絕人之路”!有那么多的關(guān)心我的人在我身邊，使我順利的度過這次危機，不過這給家庭留下了巨大的壓力，在此非常感謝他們。
也許由于這個原因吧，校領(lǐng)導(dǎo)又一次把今年的二等助學(xué)金給了我，借此我真誠的感謝國家、學(xué)校的政策，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及所有幫助我的人。
當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。
同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學(xué)習及相關(guān)的一些物品。
助學(xué)金給予我的不僅僅是物質(zhì)的幫助，更多的是給予我信心與勇氣!我不是被遺忘在學(xué)校角落的垃圾，我也是學(xué)校整體的一員。
現(xiàn)在，我還是個在校的學(xué)生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我的幫助。
但是如今我在學(xué)校不甘落后，利用課余的的時間自力更生，同時，我還參加了勤工儉學(xué)等活動，解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會了一些書本上不曾有的知識。
另外在大學(xué)時光中，我不忘國家對我的鼓勵與支持。
我認真的學(xué)習，積極的參加學(xué)校的各種集體活動。
沒有早退，曠課逃課的現(xiàn)象。
并且這一學(xué)期我加入了我們系里的黨校學(xué)習，希望能盡我的力量去幫助別人，做一些力所能及的事情。
在學(xué)習上我會全心全意的做一名成績優(yōu)秀、品行端優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對社會、對學(xué)校、對老師和對同學(xué)們的回報。
今后，我會像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
作為一個來自農(nóng)村的孩子,能有機會走出農(nóng)村來到城市里上學(xué)一是父母的支持和鼓勵,他們是我最大的學(xué)習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助,他們是我得以繼續(xù)學(xué)習的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障;三是我自己的努力和追求,這是我得以坐進大學(xué)教室里信念支柱!
此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年多來關(guān)心、愛護我成長的國家、學(xué)校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝生活上給過我莫大幫助的同學(xué)們。
多年后的我，成功之后一定不會忘記大學(xué)的艱辛歲月，不會忘記大學(xué)期間大公無私的默默資助自己的人們，你們是我的支柱，是我一生無法忘記的親人。
鑒于以前的學(xué)習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和社會熱心人士的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加自己的社會經(jīng)驗打下基礎(chǔ)，使自己變得更成熟。
在思想上，認真學(xué)習馬克思列寧主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，保持共青團員的`先進思想，起到模范帶頭作用，為加入中國共產(chǎn)黨做好準備，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的四有新人做好準備。
再次感謝國家對我們的關(guān)懷，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度重視 。
我一定會時刻銘記你們的關(guān)懷，堅決履行自己的諾言，走好未來路是我的勇氣和自信的見證，有你們的幫助我向你們鄭重保證：立志做一個對社會有用的人，對國家有貢獻的人，對人們有益的人，我會用自己的實際行動來報答你們，發(fā)揮自己一切的努力來回報社會!
最后，請接受我最真誠的謝意。
謝謝!
此致
敬禮
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：我是高二綜合班學(xué)生，當我們提起手中的筆時，內(nèi)心感慨萬千，不知道用什么語言才能表達出我們內(nèi)心的感激之情，此時真恨我們自己學(xué)識太淺，只會說謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們貧困生的關(guān)懷、謝謝您們。
當聽到補助我們300元錢時，我們實在激動得眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)，一夜都難以入睡，貧困的家庭供我們上學(xué)，真是父母的一大負擔，300元錢對于有錢人來說，不算什么，但對我們這些貧困學(xué)生來說是一個月的生活費呀!學(xué)校不僅幫助的是我們，也是我們父母，這讓我們怎能不激動呢?來到學(xué)校兩年的時間，在這兩年的學(xué)習生活中，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師一直用溫暖包圍著我們，在這種環(huán)境學(xué)習和生活我們深感榮幸與自豪，我們深深感謝。
因為有了各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我們真感到學(xué)習生活在旅游學(xué)校是多么的幸福埃我們絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望，我們會更加努力做好自己的本職工作來報答您們，報答各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的關(guān)懷，為貴公司增光添彩。
最后愿我們的公司蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康!
日前，北京中德智慧教育文化有限公司領(lǐng)導(dǎo)收到了一封滿載感激之情的來信，這封信來自于云南省潞西市芒市中學(xué)的一名貧困高中生。
信中，女孩兒介紹了她近期的學(xué)習情況，并多次向公司領(lǐng)導(dǎo)表示感謝和祝福。
據(jù)了解，我公司自今年年初起，面向云南省部分貧困地區(qū)開展愛心資助行動，通過當?shù)赜嘘P(guān)部門，以直接、有效的方式對貧困考生給予經(jīng)濟上的資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。
愛心資助行動切實解決了貧困生在生活上、學(xué)習中遇到的實際問題，受到了當?shù)貙W(xué)生及家長的一致好評。
目前，我公司陸續(xù)收到受益學(xué)生的感謝信，公司領(lǐng)導(dǎo)倍感欣慰。
高考在即，希望他們能夠再接再厲，考上理想的大學(xué)，我們將一如既往的給予支持和幫助!
貧困生資助的工作總結(jié)篇十四
各機關(guān)、企事業(yè)單位，社會各界愛心人士：
夏日陽光照耀在前方，給予我們希望。又是一個金榜提名的季節(jié)，在這個充滿激情與希望的季節(jié)里，@@@一大批莘莘學(xué)子通過自己的勤奮努力，考上了夢寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埓髮W(xué)錄取通知書歡欣雀躍之時，卻有一部分人在得知學(xué)費高昂后默默離去。父母下崗收入微薄，天災(zāi)和疾病債臺高筑，父母雙亡而成為孤兒……這些都將希望扼殺在搖籃的!這些都讓棟梁化為塵土!這些都讓學(xué)子含淚退卻!寒窗十年勤苦讀，它朝一日夢成空!
面對一雙雙渴望的眼睛，相信您一定不愿讓他們從此迷茫!面對一張張可愛的臉龐，相信您一定不愿讓他們從此悲傷!面對一顆顆稚嫩的心靈，相信您一定不愿讓他們從此淚傷!
也許您是一名老師，也許您是一名工人，也許您是一名企業(yè)家，也許您是……但我們相信您也一定被別人關(guān)心過、幫助過。今天的一份愛心，能夠成就一個夢想，今天的一次資助，能夠改變命運的航向。
為了幫助@@@優(yōu)秀貧困大學(xué)新生走入大學(xué)的校門，共青團@@@委、@@縣安監(jiān)局、@@電視臺發(fā)展基金會聯(lián)合向各機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體、社會各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
伸出您的熱情之手，伸出您的援助之手，伸出您的大愛之手，給予水城貧困學(xué)子一份希望!
您可以以個人、家庭、黨(團)支部、單位、企業(yè)等形式固定資助一名或若干名貧困學(xué)生;也可以到募捐點進行捐贈。我們承諾：您所捐獻的每一分錢，都將用于20_年即將跨入大學(xué)校門的優(yōu)秀貧困學(xué)子，并將所有單位和個人的捐款數(shù)額及發(fā)放情況都通過新聞媒體公開，以接受社會各界的監(jiān)督。
我們期盼著更多的感動一起分享!
我們期盼著更多的愛心一起凝聚!
我們期盼著更多的暖流一起延伸!
“圓夢在行動——愛心資助貧困大學(xué)生”真誠期待您的參與!
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十五
日前，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報的形式展示了我省多所高校暑期資助宣傳活動以及取得的成效。其中，我?！笆钇谧咴L慰問家庭經(jīng)濟困難學(xué)生”入選。
為全面了解學(xué)生家庭實際情況，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的真實有效，確保為“精準資助”和資助育人提供可靠的一手資料，我校高度重視，積極部署，成立由學(xué)工處、各學(xué)院分管學(xué)生工作的'副書記組成的家訪慰問組，走訪省外家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭。
本次共制定10條走訪線路，包括甘肅、長春、貴州、廣東、陜西、云南、川渝、浙江、山東、安徽，走訪學(xué)生共計23名，通過深入走訪，全面了解家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的家庭情況，加強家校之間的溝通，幫助家長了解學(xué)校目前針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建立的獎助體系。
暑期走訪慰問工作對進一步完善我校各項資助政策，切實落實資助工作的各項措施,從育人的角度，將扶貧、扶志與扶智充分結(jié)合，有效開展教育精準扶貧工作，具有深遠意義。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我叫劉文兵，是計算機與信息工程學(xué)院12級網(wǎng)絡(luò)工程1班的同學(xué)，我來自安徽省阜陽市的一個農(nóng)村家庭?？赡苣鷤兛戳宋业男畔⒉杉?，會以為我們家就我一個孩子，不應(yīng)該貧困。其實，不是這樣的，我姊妹四個，只是兩個哥哥和一個姐姐都已經(jīng)有了家室和孩子，分離了出去，他們的收入目前也只能維持各自的日常開銷，并不能給我們提供實質(zhì)性的幫助，所以就沒有再做登記。另外，本人曾患有先天性心臟病，治療費花了好幾萬，這也給一個農(nóng)村家庭帶來了沉重的負擔，因此，即便家里現(xiàn)在還剩我一個在上大學(xué)，可家庭負擔卻未從我父親的肩膀上減少多少分量。
爺爺奶奶都是八十幾歲的人了，他們沒有文化，也從來沒有出過村子，因為我們家庭的貧困，不能給他們生活上的補助，他們也不肯接受父母給他們的物質(zhì)和金錢上的幫助。因此，他們就靠著自己的二畝多地和養(yǎng)一些牲口來補貼家用。我的父母都已經(jīng)近六十了。他們也沒有什么文化，母親在家務(wù)農(nóng)，莊稼收成好的話，一年差不多1500元，但像今年，北方大旱，年收入估計800元。父親則不分季節(jié)、不分天氣，甚至經(jīng)常不分晝夜地在外打工掙錢，來支撐家里的開銷。他忍著風吹、雨打、霜凍，不僅僅是希望我們好好上學(xué)，將來有個好出路，還希望能多掙一點，然后，抽出一點錢積攢下來，好為我看病，讓我能和正常的小孩子一樣跑著玩耍。如今，父親的工作年收入大約13000元。雖然只供我一個人上大學(xué)，可我每年的學(xué)習總費用是5500元左右，基本生活費6000元左右。另外，父母常年忙碌，而且年齡已經(jīng)較大，身體經(jīng)常會犯病，就目前來看，一年的醫(yī)療費用估計至少2500元，這樣總的合起來，收入明顯是遠不能填補支出的。
每次回家看見他們及他們雙鬢日益增多的白發(fā)，還不辭辛苦地工作著，我的心就揪成一團，鼻子酸溜溜的，但我不能放棄讀書，辜負他們的期望。為此，今年我主動自己辦理生源地貸款，并省吃儉用，努力學(xué)習來回報他們。
敬禮！
學(xué)生：劉文兵。
20xx年11月12日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十七
讓我們傳播需要一份愛，關(guān)于倡議書怎么寫呢?以下小編為您整理了相關(guān)內(nèi)容供您寫作!
親愛的同學(xué)們:
得以維持學(xué)業(yè).但是,由于財力有限,盡管采取了這些措施,仍不能完全解決貧困學(xué)生的生活困難,仍有許多貧困學(xué)生需要持久幫助.
眼神是那么痛苦和無助.她在不停的訴說著,可是我們沒人聽得懂--她不能說話,而只能"伊伊哎哎.…"的訴說,眼里閃爍著淚珠…困難的家庭需要你們的愛心,和諧的社會需要你們的支持,"贈人玫瑰,手留余香",扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德.
請獻出您的一點愛心,為幫助每一位學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)做貢獻,為孤寡老人送去一絲暖意.雖然捐助的數(shù)量是有價的,但愛心卻是無價的.我們呼吁:同學(xué)們,請伸出您的雙手,奉獻您的愛心,讓您的名字早日書寫在永春三中愛心行動的豐碑上.
您的善款,校學(xué)生會愛心助貧基金會將主要用于資助我校家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和蓬壺鎮(zhèn)部分生活貧困的孤寡老人,關(guān)于款項使用的詳細情況,我們將及時公布.
凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)帶來希望!讓三千六百多名學(xué)子共同行動起來,您的一份愛心,一份關(guān)懷,足以點燃一個學(xué)生一生的希望! 足以撫慰每個孤寡老人的心靈!
據(jù)統(tǒng)計全國仍有幾千萬家庭貧困學(xué)生讀不起書。
雖然全國已基本實現(xiàn)了中小學(xué)九年義務(wù)教育，可仍有許多學(xué)生無法支付那微溥的生活費與學(xué)習用品費，政府在努力轉(zhuǎn)變著這些，但在我們這個擁有著13億多人口的發(fā)展中國家，憑著僅僅開放三十年的國家經(jīng)濟能力，在一定的時間里還不能正真意義上地解決這些貧困學(xué)生的上學(xué)問題。
我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學(xué)，從而整體提高中國人口的文化總水平。
綜上所述，南京財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院愛心1站全體成員倡議，全校以班級為單位資助一個貧困學(xué)生，班級大學(xué)生自愿每月定期為貧困學(xué)生進行資助。
截至2010年，南財在校生超過2xx人，以50名學(xué)生一個班級計算，共有456個班級，每班每人每月資助2元人民幣，每月給予受助貧困學(xué)生的生活費便有100元，從經(jīng)濟便有456名貧困學(xué)生得到資助，同時這些貧困學(xué)生還能得到大學(xué)生的知識教育，“班對一”結(jié)對子，幫助貧困學(xué)生學(xué)習知識，使他們成長為國家棟梁，也為國家差輕了負擔，為中國的經(jīng)濟快速發(fā)展推波助瀾。
在校高校生中其中有20%的貧困生，如還有80%來做，也有352名貧困生能得到資助。
建立大學(xué)的宗旨與使命是為國家培養(yǎng)高科技人才，大學(xué)首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人，其次便是學(xué)習科學(xué)知識。
新中國的經(jīng)濟發(fā)展起步晚，政府也正盡己所力為中國的教育普及做實事，才有了近年真正的九年義務(wù)教育。
但在一些西部地區(qū)與邊遠山區(qū)，還有幾千萬家庭仍未擺脫貧困，一些微薄的生活與學(xué)習用品費用他們還是無沒承受。
在南京財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)072班進行學(xué)生調(diào)查，全班47名同學(xué)中有43名同學(xué)愿意參加資助，加入校園愛心小站。
鑒于此事尚未操作過，又深知此事學(xué)生的力量比教師的力量大，更具號召力，建議“校園愛心站”的工作人員由學(xué)生擔任，不想看著此事成為高校虛設(shè)工程的又一景點，以下為開展“愛心小站”的簡單試行方法:
資助方式:每班以班級為單位建立“愛心小站”等機構(gòu)，接受同學(xué)們資助金，志愿式資助，多少不定。
在學(xué)校建立一個“校園愛心站”，為班級提供受資助學(xué)生，同時負責每月定時轉(zhuǎn)寄班級資助款項。
全資助:全資助為從班級開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，該班大學(xué)生畢業(yè)后仍有義務(wù)每月將資助的款項交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機構(gòu)。
流動資助:流動資助為從班級開始資助至貧困學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，原則上為每班資助至本班畢業(yè)，再將受資助的學(xué)生轉(zhuǎn)接給大一新建立的班級，確保受資助學(xué)生一直得到資助直至大學(xué)畢業(yè)，各班每月將款項交給指定人員，由指定人員轉(zhuǎn)交學(xué)校資助機構(gòu)。
(個人認為流動資助比較可行)
建立愛心書庫:考慮到大學(xué)生的`特殊性及自身的定位，若條件允許，我們將在資助學(xué)生所在學(xué)校建立愛心書庫，注重從知識文化方面支援貧困地區(qū)。
一、書籍類型:
書庫的主要捐贈對象為貧困地區(qū)的中小學(xué)生，為讓捐來的每一本書都能發(fā)揮作用，請?zhí)暨x適合中小學(xué)生使用的書籍捐贈，比如課本、輔導(dǎo)書、工具書、課外讀物、各類適合少年兒童看的雜志以及適合當?shù)亟處煶潆姷臅热缰行W(xué)各學(xué)科的學(xué)科指導(dǎo)類，參考類書籍，或者是進修書籍、光盤磁帶等等。
二、書籍成色、版本:
1、書籍新舊不限，若有破損，請在捐贈前適當修補。
英語類語言參考書能有相關(guān)磁帶配套最好。
2、版本原則上不限制，但是諸如參考書、輔導(dǎo)書等時效性很強的書籍，太老的版本不建議捐贈。
三、捐贈流程:
1、有意贈書的同學(xué)，請整理您將要捐贈的書，挑選出適合捐贈對象的書籍
2、請到學(xué)校“愛心站”領(lǐng)取書庫匯總表登記您的書目。
格式為:書名，出版社、中/小學(xué)用書、捐贈人姓名、聯(lián)系方式(匿名的同學(xué)可以不寫姓名和聯(lián)系方式)。
3、學(xué)校“愛心站”工作人員負責整理捐贈書籍統(tǒng)一郵寄到當?shù)貝坌臅鴰臁?/p>
宣傳:建立“愛心小站”工作站，利用班級、社團、網(wǎng)絡(luò)在全校進行宣傳，也可以與學(xué)校相關(guān)主管部門進行交流與推廣。
一、在班級成立“愛心小站”，原則上全班同學(xué)自愿成為小站成員，全班投票選出“愛心小站”工作人員:
1、“愛心小站”站長，負責協(xié)會總體事務(wù)。
2、“愛心小站”外聯(lián)，負責與貧困組織聯(lián)系及受助者聯(lián)系。
3、“愛心小站”財務(wù)，負責每月接收班級同學(xué)資助款項。
4、“愛心小站”學(xué)習指導(dǎo)，負責定期對受助者進行學(xué)習了解輔導(dǎo)。
二、建立南京財經(jīng)大學(xué)“愛心站”，負責向社會相關(guān)貧困組織進行聯(lián)系，為自愿資助的班級提供受助者。
并每月定期收集各班資助款額，分別寄給受助人。
南京財經(jīng)大學(xué)“愛心站”由學(xué)生組成，由老師進行指導(dǎo)。
下設(shè):
1、“愛心站”站長，負責“愛心站”總體事務(wù)。
2、“愛心站”聯(lián)絡(luò)，負責與受助者聯(lián)系。
3、“愛心站”會計，負責每月接收各班級資助款項。
4、“愛心站”出納，負責每月定期把各班款項分別寄給受助人。
5、“愛心站”內(nèi)務(wù)，負責站內(nèi)個愛心小站的檔案管理。
6、“愛心站”管理，負責對外接待與管理及愛心書庫的建立。
7、“愛心站”宣傳，負責愛心站推廣工作及后期網(wǎng)站的建立。
8、“愛心站”外聯(lián)，負責與貧困組織聯(lián)系及商家贊助事宜。
五、各班級與學(xué)生視家庭條件自愿參與資助活動。
親愛的同學(xué)們:
每日三餐都成了問題,為此他們正承受著常人難以想象的經(jīng)濟壓力.雖然學(xué)校及社會各界作了大量工作,學(xué)校通過獎學(xué)金、特殊困難補助等系列措施,使眾多貧困學(xué)生得到幫助,得以維持學(xué)業(yè).但是,由于財力有限,盡管采取了這些措施,仍不能完全解決貧困學(xué)生的生活困難,仍有許多貧困學(xué)生需要持久幫助.
困難的家庭需要你們的愛心,和諧的社會需要你們的支持,"贈人玫瑰,手留余香",扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德.
請獻出您的一點愛心,為幫助每一位學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)做貢獻,為孤寡老人送去一絲暖意.雖然捐助的數(shù)量是有價的,但愛心卻是無價的.我們呼吁:同學(xué)們,請伸出您的雙手,奉獻您的愛心,讓您的名字早日書寫在永春三中愛心行動的豐碑上.
您的善款,校學(xué)生會愛心助貧基金會將主要用于資助我校家庭貧困且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和蓬壺鎮(zhèn)部分生活貧困的孤寡老人,關(guān)于款項使用的詳細情況,我們將及時公布.
凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)帶來希望!讓三千六百多名學(xué)子共同行動起來,您的一份愛心,一份關(guān)懷,足以點燃一個學(xué)生一生的希望! 足以撫慰每個孤寡老人的心靈!
貧困生資助的工作總結(jié)篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校xx學(xué)院xx級學(xué)生，來自偏遠山區(qū)，全家四口人，年滿八十四歲的奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶體弱多病，長年吃藥，稍有不慎就得住院治療，父親患有腰椎盤突出癥和骨質(zhì)增生。家中土地貧瘠，經(jīng)濟收入微薄。全家人整年的收入僅僅只有幾百斤的山核桃，價值不到一萬元。母親為了照顧年邁的奶奶只得呆在家里。為了全家人的生計，父親常常不顧自己的身體，冒著嚴寒酷暑，日曬雨淋打工賺錢。可他們再苦再累，也有一個盼頭，那就是盼望我能考上大學(xué)。我經(jīng)過自己的發(fā)憤努力，今年終于夢想成真。望著紅彤彤的錄取通知書，全家人喜極而泣。但喜中有憂，喜的是我們家終于有了一個大學(xué)生，親戚朋友的希望終于成了現(xiàn)實。憂的是上大學(xué)那一萬八千多元的學(xué)費從何而來?父親掂掂紅紅的通知書唉聲嘆氣。為了我能完成學(xué)業(yè)，父母親東奔西走，七拼八湊，終于湊夠了今年的學(xué)費。今天我?guī)е胰说南ＭみM了貴校的大門，肩負著非一般的重任。
現(xiàn)在我得知，貧困在校大學(xué)生可以申請資助的政策，我欣喜萬分，這就像寒冬里的一輪暖陽，又像如魚得水。我特此向貴校提出申請資助。望貴校批準為盼。
此致
學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
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