觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進行實際行動。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和方法，提高自己的總結(jié)能力。
班級文化節(jié)活動策劃書篇一
春暖花開時，魅力四射日。在這萬象更新的美好三月，全校迎來了一年一度的女生節(jié)。為了響應(yīng)校團委的號召，號召全校女生樹立自尊、自愛、自強的積極健康形象，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風氣。進一步豐富校園文化生活，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示女生風采，增強廣大女學(xué)生的自信心，為每位在校女生送上女生節(jié)節(jié)日祝福。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，同時讓協(xié)會的女生們在這個屬于她們的節(jié)日里感到幸福和快樂，感覺到文娛協(xié)會就是屬于她們的一個溫馨大家庭。促進女生自尊、自愛、自強的成長，展現(xiàn)女生的青春魅力。在新的學(xué)期，舉辦此次活動，也為促進協(xié)會成員的團結(jié)，增進協(xié)會成員間的`友誼和感情，為協(xié)會更好、更快的發(fā)展提供良好契機。
炫彩青春花樣年華。
主辦：共青團鄭州大學(xué)委員會。
鄭州大學(xué)社團聯(lián)合會。
承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會。
20xx年3月11日晚。
鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系301教室。
1、辦公室準備卡片若干，部分寫上祝福語，并將其疊成紙鶴、心形卡片等，同時準備好心愿墻。
2、各部門準備好情景劇。
3、挑選若干協(xié)會男女成員，并于周三周四晚練好走秀。
4、組織部需準備好現(xiàn)場所需音樂，并派相關(guān)人士調(diào)試控制現(xiàn)場音樂。
5、3月11日晚六點需做好黑板畫，并將教室桌椅重新放擺，適應(yīng)現(xiàn)場情況。
1、主持人為本次活動進行報幕，并調(diào)節(jié)好現(xiàn)場氣氛。
2、由挑選出的協(xié)會成員帶動現(xiàn)場部分會員走秀，然后男女生搭配走一遍。
3、有現(xiàn)場女生點歌，讓男生為其唱。
4、玩動作傳話游戲。
5、由協(xié)會相關(guān)部門表演情景劇。
6、男生為女生寫祝福語，并贈送給女生。
7、女生們在心愿墻上寫上自己的心愿。
8、主持人宣布活動結(jié)束，將活動現(xiàn)場打掃干凈，并將相關(guān)物品好好整理，將“心愿墻”好好保存起來。
1、活動結(jié)束后，文訊部及時寫出本次活動的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、此次活動主要由協(xié)會的新任會長助理負責，因此需及時總結(jié)本次活動的完成情況和效果，并形成總結(jié)材料。
3、做好資料、照片和視頻的后期整理工作并上掛協(xié)會博客、郵箱和qq群。
1、活動前要將各部門人士的工作要求安排部署到位，保證活動的順利進行和井然有序。
2、活動結(jié)束后要做好現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
3、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應(yīng)變處理。
主要負責人：會長助理周后烽、丁建梅。
其他負責人：各部門部長、副部長。
主要參與者：文娛協(xié)會干事和會員。
鄭州大學(xué)文化娛樂協(xié)會。
班級文化節(jié)活動策劃書篇二
1．活動名稱：燈謎會。
2．活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術(shù)節(jié)。
3．活動時間：xx年11月29日。
4．活動地點：音樂廣場，月亮湖。
5．活動對象：河北金融學(xué)院全體學(xué)生。
6．主辦單位：華夏民俗協(xié)會。
燈謎（riddleswrittenonlanterns）又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現(xiàn)在,人們都習慣用“燈謎”一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。在南宋,有一些文人學(xué)士為了顯示才學(xué),常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了“燈謎”一稱。
荷燈(waterlantern)俗稱放水燈。燈的設(shè)計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術(shù)，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應(yīng)邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節(jié)、結(jié)婚、祝壽也出這種燈。
華夏民俗協(xié)會以在傳播中國傳統(tǒng)文化為己任，為了響應(yīng)國家關(guān)于大力發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對中國傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，使大家在學(xué)習的同時也能夠了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識生活，學(xué)會生活。
但由于十二月同學(xué)們忙于考證，而一月以后，同學(xué)們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協(xié)會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。
活動形式。
1.以猜謎的形式，兌獎猜謎。
2.同學(xué)們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。
3.組織放荷燈。
區(qū)域劃分。
整個活動劃分為三個區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū)——許愿樹。
1.猜謎區(qū)：全場一共3個兌獎攤位。
2.荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動。
a、現(xiàn)場掛猜燈謎活動規(guī)則：
采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級、姓名）交給猜謎語活動（兌謎處）的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領(lǐng)獎。
1、現(xiàn)場懸200謎條供猜。
2、猜謎現(xiàn)場有工作人員解謎釋底。
3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。
參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號，并憑學(xué)生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎品。
c.獎品設(shè)置：
1.荷燈券：由協(xié)會統(tǒng)一制作獎券，按實際情況等量下發(fā)給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數(shù)量與方式，但必須保證所下發(fā)的獎券足夠維持整場活動，不得濫發(fā)。
2.小禮品：糖果，......
注意事項。
1.一張學(xué)生證或?qū)W生證只能兌獎一次。
2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收。
3.為避免獎券濫發(fā)，獎券如有發(fā)現(xiàn)5張或5張以上連號，即作廢。
4.本站獎品兌完即止。
前期準備。
一、前期準備：
a.召集各部部長，安排各部的相應(yīng)工作，并了解落實，
b.征集創(chuàng)意游戲，篩選以免重復(fù)，確定游戲名單。
c.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人。
二、宣傳：
a.動態(tài)報道：通過河北金融學(xué)院網(wǎng)站、廣播站實時報道。
b.編發(fā)簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。
d.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據(jù)實際工作不定期進行宣傳。
三場地布置。
（一）、道路布置：
1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間。
2.謎條：訂在繩子上。
3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間。
4.巡邏隊：兩人一組提著燈籠繞校園走。
5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫“元旦快樂”、“元旦游園會”等字樣的。
6.抽獎兌獎處設(shè)在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。
(二）月亮湖。
月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守。
放荷燈處日晷：設(shè)兩張桌子，一張負責發(fā)放荷燈，一張負責發(fā)放并點燃蠟燭。
(三）節(jié)目：猜燈謎，放荷燈等。
活動準備。
b.對游園會作好拍攝和記錄。
c.音樂。
注意事項。
1.參加活動的全體人員須服從現(xiàn)場工作人員的'管理和安排。
2.注意活動現(xiàn)場的安全,衛(wèi)生,秩序等問題，注意同學(xué)們的人身安全。
安排工作人員定點的進行監(jiān)督；
3.場地以及道具應(yīng)在活動前準備完畢。
4.工作人員必須按游戲規(guī)則給參與者兌獎。
5.工作人員應(yīng)注意調(diào)動會場氣氛，遇事故發(fā)生要應(yīng)急處理。
6.活動過程中工作人員不能離開相應(yīng)崗位，活動中應(yīng)注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。
安全保障細則。
1.由于參與人員面向整個校區(qū)，人數(shù)眾多，所以務(wù)必確保與相關(guān)人員之間的溝通。
2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發(fā)生。如果不幸受傷，要及時送往醫(yī)務(wù)室治療。
3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行。
活動可行性分析。
1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學(xué)們的目光，給xx年劃上一個完美的句號。
2.月亮湖是河北金融學(xué)院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學(xué)院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預(yù)期的效果。
3.游戲都簡單易行，成本低；趣味性足；參與門檻低，可面向全校同學(xué)。
班級文化節(jié)活動策劃書篇三
豐富大學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生的青春活力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。激發(fā)大學(xué)生對視頻創(chuàng)作剪輯的興趣愛好，促進廣大學(xué)生主動學(xué)習電腦知識。
更加深入了解各學(xué)院的文化特色。
1、作品以自己學(xué)院的某方面的突出特點或者文化特色為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配文字、音樂、聲音等素材，作品內(nèi)容需包括原稿和剪輯后的作品。
2、作品要有一定的.明確主題，具有原創(chuàng)性，內(nèi)容積極向上。
3、嚴禁惡搞抄襲，，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消作品參賽資格。
4、作品限時為5—15分鐘。
1、報名：4月1—3日，地點設(shè)在一二食堂門口，報名參賽者填寫好報名表（姓名、專業(yè)、聯(lián)系方式），交代好注意事項（交作品時間地點形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作主題、作品命名等）。
2、創(chuàng)作階段：4月8—12日，參賽者自由發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，在視頻原件的基礎(chǔ)上進行剪輯創(chuàng)作，交作品時需把視頻原件與創(chuàng)作作品同時拷到信息工程學(xué)院辦公室（b2—205）。文件以“姓名+班級”格式命名。
3、交收作品：4月12日下午，我們將安排人員在辦公室值班，同時參賽者把自己的作品用u盤拷到工作人員電腦上。
4、作品展覽及大眾投票環(huán)節(jié)：4月15—16日，地點設(shè)在二食堂，我們將在白天晚上露天循環(huán)播放選手的參賽作品，并為贊助商商家制作一個廣告視頻，穿插在比賽作品中展播。同時，進行投票環(huán)節(jié)。設(shè)置兩個投票箱，準備好卡片和筆，用于給同學(xué)們投票。投票人要寫上支持的作品號及投票人姓名。同時遵守相應(yīng)的投票規(guī)則，工作人員維持現(xiàn)場秩序。
5、統(tǒng)票：由工作人員統(tǒng)計出各參賽選手的票數(shù)，由票數(shù)評選出最佳人氣獎。
6、評委老師評審：4月17日，由專業(yè)老師打分，并根據(jù)大眾評審票數(shù)，統(tǒng)一選出本次比賽的一二三等獎若干名，同時由評委老師選出一名最佳創(chuàng)意獎。
一等獎、二等獎、三等獎若干
最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎各一名
九、賽前準備
（一）宣傳方面
1、提前三天將比賽海報貼于公告欄
2、在學(xué)院開通的微博上也發(fā)布此海報
3、在學(xué)院各班級、各個群中發(fā)表傳播此活動
4、在二食堂播放去年的比賽視頻吸引同學(xué)現(xiàn)場報名
（二）場地申請
（三）邀請評委老師
班級文化節(jié)活動策劃書篇四
生命科學(xué)學(xué)院第四屆科技文化節(jié)系列活動之“和諧之美”生態(tài)瓶制作大賽開始來報名啦！生態(tài)瓶指通過大家的設(shè)計構(gòu)思，將一些水生物放置在一個瓶中制做出具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球。
一、具體內(nèi)容：
1、參賽者可以以小組形式或以個人形式報名，每個報名小組構(gòu)建一個富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2、舉辦方為每個參賽小組提供金魚2條，其余材料如：水草、生態(tài)缸（必須透明）、其他水生生物（如貝殼、螃蟹等）需自行準備?。ㄗ⒁猓核仨毷怯藐柟鈺襁^的自來水）。
3、在活動當天帶上準備好的制作生態(tài)瓶的材料，（1個美觀的有蓋瓶子、一些小型水生動植物、密封瓶口的材料）在活動現(xiàn)場在老師指導(dǎo)下制作生態(tài)瓶，限定時間為1小時。制作完后貼上標簽寫上序號、學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式，我們將以作品的美觀程度和瓶內(nèi)金魚存活時間的長短等方面作為依據(jù)進行作品評審。屆時舉辦方會在閉幕式上公布一、二、三等獎以及最佳設(shè)計獎，并給予獎勵！
二、活動時間：xxxx年11月12日下午2:30。
三、活動地點：九棟教學(xué)樓的圓盤處。
各組報名表在11月4日之前上交到生科院學(xué)生會辦公室（2棟一樓或28棟112室）！
生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會。
紀檢部、外聯(lián)部、組織部。
xxxx年10月24日。
班級文化節(jié)活動策劃書篇五
本次“科技文化節(jié)”將是對校園文化、科技教育的一次檢閱，它將進一步推進我校的校園文化、科技向更高層次的發(fā)展。本屆校園“科技文化節(jié)”，將營造一種濃郁的氛圍，為每位同學(xué)提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。同時我們也將把我們的科技帶給那些因父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們這么小就沒有父母的疼愛，也沒有父母的照顧。而我們將把科技帶給這些兒童，讓他們心生對科技的熱愛和興趣。作為南華大學(xué)的科學(xué)技術(shù)協(xié)會，我們將承擔這樣的責任。
主辦：共青團南華大學(xué)委員會
協(xié)辦：南華大學(xué)校學(xué)生科協(xié)技術(shù)協(xié)會
在新生來臨之際，我們迎來了一年一度的校園“科技文化節(jié)”。這是一次校園文化的盛典！在這里讓我們科協(xié)組織了這一次盛大的活動。本月也叫科技文化月，在本月我們科協(xié)將舉辦一系列的活動，場面堪比任何一場活動。在此預(yù)祝本次活動圓滿成功。而作為該一系列活動之一的“關(guān)注留守兒童”將把我們活動的影響擴大到校園外，同時也將科技帶給了那些渴望學(xué)到知識的兒童。
xxxxxxxx
1、招募志愿者。
2、將我們學(xué)校歷年的科技成果做成照片，包括小挑戰(zhàn)杯，科技創(chuàng)新大賽等這些大型的比賽。
3、讓志愿者給留守兒童講述當今科技的飛速發(fā)展。
4、現(xiàn)場給學(xué)生們演示小器件的制作。
5、帶動同學(xué)們一起參加。
1、在科技文化節(jié)開始前，跟農(nóng)村的學(xué)校聯(lián)系好，什么時候來學(xué)?？赐切┝羰貎和?。并向?qū)W校申請證明，寫好材料和報告。
2、科技文化節(jié)開始后，我們在全校范圍內(nèi)招募關(guān)注留守兒童的學(xué)生，篩選人數(shù)。
3、對招募的學(xué)生進行適當?shù)?，讓活動舉辦更加精彩。
4、準備好活動所需的東西。
照片200元衣服200元
橫幅120元海報100元
展板50元水費50元
車費150元其他150元
總計：1020元
由于時間比較緊，該策劃書有很多缺陷，活動內(nèi)容也可以另外再多加。注意活動是人生安全。
班級文化節(jié)活動策劃書篇六
建筑工程學(xué)院第n屆“文化藝術(shù)節(jié)”
xx年x月xx日——xx年x月xx日
新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院全體學(xué)生
南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前空地
建筑工程學(xué)院
建工院分團委宣傳部和建筑系
南校區(qū)聯(lián)想校園專賣店、學(xué)生都市網(wǎng)
南校區(qū)動漫社
伴隨著xx年亞歐博覽會在疆的成功舉辦，弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國文化內(nèi)涵。
1、向全院師生征集書法，繪畫（如素描，水粉，國畫，油畫等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計，漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品（詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）
2、邀請本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場觀看
3、活動開幕式進行文藝表演（街舞社或動漫社助演準備中）
4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書畫作品展覽為主題
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出
6、對征集的作品進行群眾評比、設(shè)意見簿等，凡參觀者均有機會投票抽獎
7、頒獎典禮（待定）
會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。
評比區(qū)：主要用于觀眾對展出作品投票及留言，同時設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎箱。
宣傳助演區(qū)：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
1、展覽地點布置：在場區(qū)放置若干畫架，利用地理位置的優(yōu)勢，在畫架和樹中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣，而后由宣傳部部員和動漫社成員，引導(dǎo)大家對各展區(qū)進行參觀，并由建筑系同學(xué)對各建筑模型進行講解。
4、現(xiàn)場設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
5、每日活動結(jié)束后，派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。
1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。
2、向?qū)W校申請場地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），x月x日之前完成。
3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。
5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作，傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
6、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動請柬，邀請兄弟學(xué)院前來參加（待定）。
1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。
2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎（待定，時間地點待定）
3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團學(xué)動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。
班級文化節(jié)活動策劃書篇七
豐富本校學(xué)生的課余生活，進一步增強同學(xué)們的組織凝聚力，全面活躍校園文化生活，進一步提高社團聯(lián)合會在學(xué)院的知名度，并過此次晚會給優(yōu)秀社團頒獎。
社團聯(lián)合會。
12月10日晚上6：30—9：00。
東西校區(qū)社團代表成員參加人數(shù)預(yù)計600人。
宣傳部負責出此次活動的展板，廣播站在晚會前進行廣播宣傳，在學(xué)校粘貼海報，所有宣傳須注明主辦方，承辦及贊助單位。
社內(nèi)選拔節(jié)目，社長并負責社內(nèi)節(jié)目彩排，院、系社團節(jié)目必須由各社負責人監(jiān)督彩排。
在晚會前三天，由社團聯(lián)合會秘書長責發(fā)放請柬，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并發(fā)給各系部黨、團總支書記，輔導(dǎo)員等，及所邀請參加晚會的東校代表。
工作人員提前倆小時到禮堂收拾場地。
主持人開場介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表致詞。
晚會節(jié)目表演。
在節(jié)目表演完后進行優(yōu)秀社團的'頒獎。
合影。
晚會謝幕。
預(yù)計節(jié)目：在禮堂門口輪滑表演輪滑社。
開場舞（待定）。
書法表演書法社和公關(guān)禮儀（服裝表演協(xié)會）。
小品相聲、三句半節(jié)目綠地文學(xué)，演講社，小飛熊工作室。
《大話英語》音樂愛好者協(xié)會。
魔術(shù)表演魔術(shù)社。
歌曲攝影社。
歌曲乒乓球社。
其余待定。
場地安排：前三排坐嘉賓，其余各社提前統(tǒng)計參加人數(shù)，并在座位上貼上各社標識。
時間安排：
12月4號彩排。
12月5號練習節(jié)目。
12月2號出展板宣傳。
12月8號彩排（邀請老師指導(dǎo)）。
12月9號練習節(jié)目。
12月10號正式開始。
工作人員安排：
負責人：社聯(lián)秘書長。
對各種突發(fā)事件做出明確決定。
節(jié)目提醒；待定。
負責此次晚會節(jié)目上臺順序，并提前讓演員做好上臺準備。
工作人員：大二各社社長（19人）。
收拾布置禮堂，并負責活動的一切道具的搬運，維持晚會秩序。
接迎人員；公關(guān)禮儀社、服裝表演協(xié)會（10人）。
負責接待東區(qū)來賓，禮儀工作。
主持人：待定（4人）。
主持此次晚會。
攝影：攝影社（5人）。
4人攝像、1人照相。
舞臺燈光調(diào)控：（禮堂部）。
負責舞臺燈光設(shè)備的正常運行，并調(diào)控燈光。
贊助計劃。
（一）市場效應(yīng)分析：
2．此次活動為我院校大型活動之一，得到學(xué)校與系領(lǐng)導(dǎo)的高度支持，屆時還會邀請到廣州市內(nèi)其他高校作為嘉賓，整個晚會規(guī)模宏大，廣告輻射面廣，影響力較大。
3．我院學(xué)生對新事物接受能力強，并能積極參與各項活動。開拓廣闊的校園市場，提高企業(yè)知名度；而且能支持教育事業(yè)，為企業(yè)樹立良好的品牌形象。
4．我學(xué)院的同學(xué)來自五湖四海，需要這樣一個可以作為導(dǎo)購的商家進行宣傳，通過宣傳將會快速、有效地為商家?guī)聿诲e的直接經(jīng)濟效益。
5．商家可通過學(xué)院廣播臺，教學(xué)樓下展板，學(xué)院網(wǎng)站等傳媒機構(gòu)加大宣傳的力度。
（二）宣傳計劃。
（1）橫幅。
于活動場地處懸掛，活動前期懸掛，直到活動結(jié)束，一目了然，持續(xù)時間長（公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的）。
（2）海報宣傳。
班級文化節(jié)活動策劃書篇八
為全面提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強師生之間的交流，豐富大學(xué)校園的文化生活，凈化校園文化市場，引領(lǐng)校園文化的主流，促進同學(xué)們的學(xué)習、交流并激發(fā)他們學(xué)習的興趣，同時也為了凸顯本院的特色，展現(xiàn)本院的風采、提高本院的知名度和影響力，給本校學(xué)生提供一個鍛煉自我的平臺，本院決定舉辦信息工程學(xué)院計算機文化節(jié)活動。以學(xué)生活動為依托，營造內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上、不斷創(chuàng)新的計算機文化氛圍。
一、活動地點：科階01。
二、活動時間：xx年4月19日晚上18：30。
三、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院七大院系全體學(xué)生。
四、比賽用題：
百分之五十的題目是與計算機相關(guān)的知識，另外涉及政治、歷史等其他方面知識（比賽前一個星期發(fā)送給各個學(xué)院的參賽人員）。
五、比賽規(guī)則：
1、比賽以團隊的形式參與，每個學(xué)院各派2名選手參加比賽；
2、參賽選手在每輪比賽之前進行抽簽，決定守擂隊與攻擂隊人選；
3、每輪的攻擂隊是由守擂隊挑選，而攻擂隊在比賽前抽取一份獎品，攜帶獎品參加比賽；
4、比賽時由主持人進行讀題，攻擂隊與守擂隊輪流答題，守擂隊先答題；
5、每隊答題時間為30秒，超過時間即為失??；
7、當隊伍出現(xiàn)錯答，不答情況，即為淘汰，獲勝隊伍（本輪）可以選擇繼續(xù)比賽，也可以結(jié)束比賽；選擇結(jié)束比賽，可以獲得贏得的獎品，選擇繼續(xù)比賽，如果下一輪失敗，則獲得的獎品全部給予勝利一隊。
8、如此循環(huán)比賽，直到最后一支勝利隊伍，即為“戰(zhàn)神”。
六、活動流程：
（1）4月12日向各院系發(fā)出競賽通知。
（2）4月17日前各院系組成隊伍（2人一組，各院系一組）。
（3）4月17日收集各院系隊伍資料。
（4）4月19日決賽比賽。
七、準備工作：
（1）活動的宣傳（2）競賽通知的擬定及下發(fā)（3）題庫的生成、上傳。
道具：七張桌子、十四把凳子、各個代表學(xué)院號碼牌、話筒2個。
人員：2名主持人、2名計時人員、7名督察員（注意各學(xué)院選手是否違規(guī)）。
獎品：鍵盤、優(yōu)盤（8g）、鼠標、音響、usb集線器、散熱器。
八、注意事項：
（1）題庫的科學(xué)性、實用性。
（2）宣傳準備工作的有序性。
（3）保障現(xiàn)場的秩序。
（4）保障設(shè)備的有效性。
（5）現(xiàn)場主持的順利進行。
班級文化節(jié)活動策劃書篇九
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學(xué)生的`文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)。
營造人文環(huán)境，繁榮校園文化，譜寫時代旋律，以文化裝扮校園。展青春風采，深化內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術(shù)陶冶心靈。
（一）成立文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組、組委會：
1、職責：文化藝術(shù)節(jié)的總體策劃、組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定。重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)平衡。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：林均芳、馬連云
成員：李紹華、李圣軍、張萍、張梅
組委會：
主任：馬連云副主任：李圣軍、張萍、張梅、吳鵬
成員：陳殿軍、張敏、孟慶民、王壽軍、王煉、張嵩
（二）設(shè)立相關(guān)職能部門：
組委會下設(shè)宣傳秘書組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常事務(wù)和具體工作。
1、宣傳秘書組（孟慶民、王煉、張嵩負責）
（1）職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式。撰寫講話稿。負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
（2）成員：政教處、電教組。
2、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組（李圣軍負責）
（1）職責：聯(lián)系各職能組，協(xié)調(diào)人員調(diào)配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：校長室、辦公室。
3、競賽活動組
（1）職責：具體安排、布置全?；顒樱撠熑藛T調(diào)配、活動組織指導(dǎo)、場地建設(shè)指導(dǎo)和競賽結(jié)果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。
（2）成員：各類競賽活動的相關(guān)處室組
4、后勤保障組（劉學(xué)成負責）
（1）職責：負責資金、物品的供應(yīng)與購置。活動場地整理。準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務(wù)。
（2）成員：總務(wù)處
5、安全保衛(wèi)組（王壽軍、李延柱負責）
（1）職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。
（2）成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室
6、活動總聯(lián)系人：李圣軍
xx年2月13日——xx年9月31日。
（一）第一階段：（2月13—2月29日）宣傳發(fā)動
1、制定藝術(shù)節(jié)活動方案，做好人事安排和預(yù)算安排。
2、召開班主任、班干、團干、學(xué)生會會議，全面布置籌備工作。
3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。
（二）第二階段：（3月1—3月31日）活動準備
1、開展各項活動的指導(dǎo)和前期競賽的輔導(dǎo)。
2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。
（三）第三階段：（4月1日—9月31日）活動開展
1、分組落實各項活動及賽事的比賽。
2、組委會全面檢查與指導(dǎo)文化藝術(shù)節(jié)開展情況。
（四）第四階段：（xx年10月）總結(jié)表彰
1、全面總結(jié)、評估各項活動開展情況。
2、召開總結(jié)表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十
三、活動時間：5月7號——11號。
四、活動地點：又新廣場。
五、主辦單位：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會。
七、活動流程：
5月7號——8號中午12:00——2:00觀看視頻。
5月9號中午12:00——2：00交流溝通。
5月10號中午12:00——2:00切磋武藝。
5月11號中午12:00——2:00閉幕節(jié)目表演。
節(jié)目安排：開場表演、套路表演、結(jié)束表演（中間穿插節(jié)目）。
八、注意事項：
（1）外聯(lián)部要在四月左右開始拉外聯(lián)，把這次所需要的資金準備充足并且制出橫幅加以宣傳。
（2）組織部要把這次活動所需要的人員、物品等準備好。
（3）宣傳部要在這次活動之前一到兩個周做好相應(yīng)的宣傳活動，以呼吁更多的人關(guān)注這件事，并且參與進來，也是更多的人了解武協(xié)。
（4）這次活動要邀請的'老師、前幾屆的會長，都要事先聯(lián)系好，準備好相應(yīng)的物品。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十一
歲月嬗遞，時光荏苒。又是一個春花燦爛的陽春時節(jié)，我們滿懷期待迎來我院系第六屆計算機文化節(jié)。為繁榮我校校園文化，增強學(xué)習技能，豐富課余生活，在第六屆計算機文化節(jié)即將落幕之際，經(jīng)批準我院系學(xué)生會決定于4月末為全校師生獻上一臺精彩紛呈的閉幕晚會，為第六屆計算機文化節(jié)畫上圓滿的句號。
二、活動目的。
突出學(xué)院特色，宣傳計算機文化節(jié)，向全校師生展示計算機文化節(jié)的優(yōu)秀成果，我院系學(xué)生的良好風貌，提高我校系的知名度和影響力。
三、時間：4月19日下午4：30。
四、地點：科階01。
五、流程：
（1）邀請領(lǐng)導(dǎo)校團委領(lǐng)導(dǎo)和信息工程學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教師出席本次閉幕式暨頒獎典禮：
（2）介紹嘉賓：
（3）舉辦“一站到底”知識競答賽活動。
（4）展現(xiàn)視頻創(chuàng)作剪輯優(yōu)秀作品或者每個活動的精彩場景。
（5）宣布本次計算機文化節(jié)獲獎團隊及個人。
（7）宣布計算機文化節(jié)暨頒獎典禮順利結(jié)束。
五、閉幕式準備：
（1）科階01的'申請。
（2）閉幕式魅客的制作。
（3）老師邀請。
（4）獎狀、證書、獎品等的準備。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十二
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。下面，小編為大家分享班級出游活動策劃書，希望對大家有所幫助！
**年5月12日星期日。
濰坊白浪河濕地公園。
春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)，通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識。
1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。
2、不要讓兒童單獨不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
3、不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
4、在老師、家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要請假并結(jié)伴而行。
5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
6、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
7、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
8、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
9、各學(xué)生最少由一位家長陪同。
1、以家庭為單位，最后好以數(shù)家在一起，以便相互照應(yīng)。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。
3、建議家長和同學(xué)穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。
4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。
1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學(xué)門口集合。6:30準時統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)（注意提前通知家長）。
2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達后以家庭為單位自由活動。
3、下午15:30在門口集合，準備返回。
白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來，將濰縣劈為東、西兩半。
據(jù)介紹，整個濕地公園建設(shè)了30余個親水、觀景平臺，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)，陸路交通保持原有地形自然風貌，游人行走時與河道形成互動，河水時隱時現(xiàn)，時緊時松，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水游覽，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區(qū)、水中島嶼。
濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國家級水利風景區(qū)”、“國家4a級旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤著城市，同時也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十三
為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學(xué)的那天就給學(xué)生布置了制作燈籠的任務(wù)。2月13日上午第三節(jié)班會課，二年級二班教室里已經(jīng)掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的“快樂元宵”主題活動做好了準備。
我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向?qū)W生提問“元宵節(jié)的有哪些風俗？”同學(xué)們爭先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學(xué)生講了一個關(guān)于元宵節(jié)為什么會玩燈籠的傳說，同學(xué)們聽得津津有味。
之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內(nèi)將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學(xué)將得到獎勵。
最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學(xué)生手上，然后依次傳下去。每個學(xué)生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復(fù)的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學(xué)們在老師的講解下學(xué)到了元宵節(jié)玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個學(xué)生的心中。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十四
“我的暑期生活”班級交流活動策劃書。
一、活動主題：
“我的暑期生活”交流活動
二、活動目的：
通過這個活動，讓大家回顧自己在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗，談?wù)勛约旱氖斋@。
三．活動時間：
時間：暫定20xx年8月末（軍訓(xùn)期間）
活動地點：一個能放映幻燈片的教室
四．活動準備：
為了使這個活動舉辦得跟加有趣而成功，在暑假開始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動，使大家有意識地做些準備，讓暑假過得更有意義。
在活動正式開始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都可以。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結(jié)合，講述自己的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。
五、活動實施：
為了帶動大家的積極性，由班干部帶頭，和大家分享自己的假期生活。接著大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué)，那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。
預(yù)計活動持續(xù)時間：90—120分鐘
六．活動意義：
通過經(jīng)驗交流，使同學(xué)們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快樂，分享經(jīng)驗，豐富課余生活，讓大家明白其實假期里可以充分利用時間做很多有意義的事。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十五
在陽光經(jīng)貿(mào)職業(yè)文化活動啟動之后，立項成為學(xué)期重要活動之一的陽光經(jīng)貿(mào)中國移動杯第一屆“超級班級,超級經(jīng)貿(mào)”學(xué)生文化大賽實行全校各班自愿報名的模式，在設(shè)立獎金的基礎(chǔ)上吸引各班級派出代表隊參與本次比賽，經(jīng)過這種模式，令各位同學(xué)發(fā)揮自己的力量做好大學(xué)生活相關(guān)的文化締造并且將其和諧美麗的校園生活通過一定的模式在廣大同學(xué)的面前進行展示。
通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，各系部在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進行學(xué)習上的切磋，起到互相激勵的作用，達到共同進步的目的。這樣亦可以激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)子的思維活躍的特點。
通過頒獎典禮上的文藝匯演也將新步入大學(xué)的大一新生們真正帶入新的文化氛圍，讓他們更好地融入大學(xué)生活，這也是所有師哥師姐給他們的禮物，同時也帶領(lǐng)他們學(xué)會自主，學(xué)會組織管理，學(xué)生怎樣顯現(xiàn)自己，彰顯自己，怎樣讓簡單的我們這些單個體，發(fā)揮出意想不到的能量。這也是為以后的陽光經(jīng)貿(mào)的發(fā)展做好鋪路，讓傳承可以逐步進行。
三、活動時間
10月，為期1個月；“陽光經(jīng)貿(mào)·酷熱激情”頒獎典禮暫定于10月31日
報名時間： 9月15日14:00——9月29日14:00
報名方式：根據(jù)宣傳海報所述執(zhí)行。
四、活動地點
重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
五、比賽項目
1、寢室設(shè)計（100分）
參與班級選擇2個本班學(xué)生所在寢室進行寢室設(shè)計。設(shè)計理念不設(shè)限定，要求干凈（20分）、整齊有規(guī)律（20分）、溫馨（20分）、安全（15分）、創(chuàng)新（25分）。
內(nèi)容：有規(guī)律的物品擺設(shè)（非整個的空曠），展現(xiàn)出一種家的溫馨與和睦，沒有垃圾和殘留物品，寢室使用的所有設(shè)備設(shè)施安全，富有創(chuàng)新力度，而非簡單的整潔整齊。
2、班級文化（100分）
班級文化施行媒體展示（視頻、ppt、影輯等）進行本班文化展示，通過本班日常學(xué)習生活、集體活動、團隊凝聚、文藝活動、學(xué)習氛圍、專業(yè)技能等展示來進行評分。媒體制作（20分）、內(nèi)容（50分）、解說（30分）
內(nèi)容：班級理念、班級精神、班歌、班旗、班級活動的圖片景、班級同學(xué)的學(xué)習生活圖景、軍訓(xùn)、班內(nèi)事件等等，一切班級整體或個人活動的圖景或文字敘述均可。
3、文藝表演（100分）
文藝表演形式、內(nèi)容不限，積極向上即可。但必須是團體（含歌伴舞及雙人協(xié)作）。
內(nèi)容：歌伴舞（演唱者+伴舞者不得少于6人）、合唱（人數(shù)不得少于8人）、話劇、小品、舞臺?。〞r間在12分鐘以內(nèi)）、熱舞（人數(shù)不得少于6人）、朗誦（人數(shù)不得少于6人，內(nèi)容積極向上）、音樂演奏（必須帶演唱者及伴舞人員，總?cè)藬?shù)不得少于6人）
4、申明：不同項目比賽的參賽人員雷同率不得高于20%，文藝表演內(nèi)容不得在我院任何活動中出現(xiàn)過（即必須使用新節(jié)目）。
六、參與模式及要求
全院所有系部班級均可報名參加，參與班級在報名期限內(nèi)到組委會填寫報名表并簽訂《參賽責任協(xié)議書》。
參與班級同意參與本場賽事后填寫報名表后，選出參賽人員參與即可，毋須班級所有同學(xué)參與。
本次比賽施行積分制，每項比賽評分為100分，最后成績區(qū)分比例：3:3:4，大眾投票得分不折扣，加于最后得分，每票0.1分，大眾票分布于全校所有班級，所有得票同學(xué)可以進入班級文化賽場觀場，比賽結(jié)束后統(tǒng)一投票并現(xiàn)場唱票。
9
演員服裝
主持、組委會節(jié)目演員服裝 若干
1000.00
10
礦泉水
24瓶/件
20.00
10.00
240.00
11
交通費用
若干
200.00
12
資料影印
若干
200.00
13
其它零碎費用
若干
200.00
總計
9000.00
十一、附錄
1、本活動主辦權(quán)隸屬重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系，最終解釋權(quán)隸屬陽光經(jīng)貿(mào)活動組委會。
2、本次活動策劃相關(guān)內(nèi)容在活動結(jié)束前為機密，任何單位或個人不得未經(jīng)允許公開或發(fā)表其內(nèi)容，我組委會保留法律追訴權(quán)利。
3、其它未盡事宜皆由陽光經(jīng)貿(mào)活動組委會討論商議決定。
4、本活動的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟貿(mào)易系。
班級文化節(jié)活動策劃書篇十六
魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”我們五年級五班的學(xué)生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學(xué)生在讀書中體會到書的無窮魅力！領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義！
1、通過活動，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的`童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
讀中外美文做博學(xué)少年
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)年累積達到16首。
2、閱讀中外經(jīng)典名著
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍兩本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復(fù)習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。一學(xué)期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。
（二）開展“四個一”活動
1、設(shè)計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優(yōu)秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至三本帶到學(xué)校，充實班級小書庫。
（2）發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每周一節(jié)校本語文閱讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。
2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。
2、學(xué)期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，每學(xué)期期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
（四）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動總結(jié)，召開一次讀書總結(jié)交流會。學(xué)期結(jié)束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評選?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。
總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！
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