傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點，并進(jìn)行邏輯性的組織。請大家根據(jù)自己的需要和實際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
美麗的校園一景篇一
（胡奇昂）。
行走在環(huán)校路上，兩旁的風(fēng)兒輕拂而過，帶動著一株株小草左右搖晃。陽光直射在一頂小木屋旁，映襯著婆娑的風(fēng)吹之聲，更宛如一幅初秋的動人景色。因是夏日剛過，初秋剛至之時，陽光還是如此明媚，小木屋上的每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)原先有棱角的木板此時已是圓滑光潤了，因為在這里，同學(xué)們不知多少次或在此游玩，或在此學(xué)習(xí)。我認(rèn)為它是一座有情感的建筑物，因為它座落在竹林之中，宛若林中小景一般，因為它別致的美，使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長嘯，誦出千古名詩《竹里館》，我想，它也應(yīng)是一樣的，只不過告訴我們的并不是何為世間紅塵，而是給予我們一種恬靜，一種耐人尋味的思考罷了。
林中小屋，在竹林的來回擺中，若隱若現(xiàn)，寧靜而幽美。
美麗的校園一景篇二
校園一景，此景非河山風(fēng)景，而是一道人情實景，是人們內(nèi)心的一道景象，一道善意，豁達(dá)，正直，美好的景象，這是一道反映人們內(nèi)心的明鏡。
一天早晨，我與好友同步走在校園的甬巷中，這是一個收獲的秋天，樹葉紛紛落下，地上鋪滿一層層金黃的落葉，突然我們發(fā)現(xiàn)了一處“戰(zhàn)爭過后的廢墟”，原來是甬巷上的一對石頭制成的`桌椅“塌方了”我心中想到：“算了，不要再追問是誰干的了，還是先把石臺抬在石座上吧！”我對好友表示了我的所思所想，好友時分贊同，我倆對站，試著努力地把石臺抬起，可現(xiàn)實太殘酷，為什么用盡吃奶的力氣也太不起來這笨重的大石，手還有些擦破皮。這時來了許多熱心的同學(xué)，來幫助我們啦，這眾人抬大石的景象，讓人嘆為觀止！真是校園里的一道美麗的風(fēng)景線啊！
雖然，胳膊酸痛，手有點擦傷，但事后想想還是值得的:人心齊，泰山移。這體現(xiàn)了我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的精神，另外，還要告訴大家：校園是我們的家，愛護(hù)要依靠大家。我們要愛護(hù)校園里的公共物品，要為學(xué)校著想，要為他人著想，為同學(xué)著想，為大家著想，也是為自己著想。
我們要爭做“容雅”學(xué)生，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木，節(jié)約校園里的一滴水，一度電。我愛我美麗的校園，我的第二個大家庭，希望大家族中的任何成員都能來愛護(hù)與保護(hù)它！校園給了我們無窮的知識，引領(lǐng)我們走向成功之路。你教會我，予人玫瑰，手有余香，贈人微笑，心留愉悅！
美麗的校園一景篇三
雨后空氣的燥熱被洗凈。轉(zhuǎn)過樓轉(zhuǎn)彎處是一座小花園，一眼望去，滿目都是層層疊疊的綠色。
從長方形石塊鋪成的小徑走進(jìn)花園。小徑邊許多月牙形的小草隨風(fēng)起伏，他們是這個小花園的土著。抬頭是一個名叫“雁鳴”的標(biāo)志立在花園中央，仿佛在是這一個花園的守衛(wèi)者。雕塑的下方則是圍著一圈紅積木和龜甲冬青。紅積木的葉子是一片淺紫深紫的葉片串成的，一束束的，整整齊齊地站立著，迎接初秋。紅繼木的葉片是柔軟的，雨珠是冰涼的，深深的葉片襯托著雨珠愈發(fā)明亮。
花園的中心向西，有幾棵雪松和許羅漢松，嚴(yán)肅地聳立著。風(fēng)吹動翠綠，針形的細(xì)葉瑟瑟有聲，卻也撼動不了松樹的莊嚴(yán)。松樹下是一簇簇冬青，她們是乖巧的孩子，一排排站好，圓滑的葉片，小的只能盛下一兩滴雨水。微風(fēng)掠過，僅存的幾滴晶瑩的水珠也在幾番搖晃下墜下。冬青邊上有著一棵矮小的紫薇，它的枝干在雨水的滋潤下變得光滑，不像樟樹松樹那般粗糙，它的枝干也還有著特別的色彩，淺橡色的底色上夾雜著幾筆淺紅色，像油畫的色彩那樣和諧柔美。平滑的枝干吸引來了螞蟻通行，他們上竄下跑，樂不可支。他們是不是也和我一樣在贊賞大自然的杰作呢。抬頭一看，稀疏的枝葉間，一只紅色身體的螞蟻正在織著網(wǎng)，穿著紅禮服斐然蜘蛛，似乎他也折服于紫薇的美麗想在這兒安家了。
置身于這花園中，煩惱都被置身于身外，我愛著小花園，我愛這美麗的校園！
美麗的校園一景篇四
春天，當(dāng)那鳥兒唧唧喳喳地唱起歌兒時；當(dāng)那小草從地底下鉆出來，好奇地望著這個世界時；當(dāng)那春風(fēng)吹來，送走最后一絲寒意時，我步入這個校園。
一只喜鵲從頭頂飛過，向我們表達(dá)它的祝福．一棵草兒微笑著探出頭來，接著又是一棵，還有一棵……一棵棵草兒望著久違的藍(lán)天，對未來的生活充滿渴望！陽光溫柔地?fù)崦鼈兊纳眢w，它們共同高興。
一滴雨打在小草的臉上。咦？怎么回事？
夏天的腳步悄然而至。小草們的葉子上稍稍長了些皺紋。一棵草當(dāng)了“國王”――它開了花，頭上頂著一朵粉紅色的花。那花兒外面是紫色的，往里是粉紅的，再往里是白的，一片白色中冒出幾個花蕊。那花蕊當(dāng)中有個最大的，它向下面張望著，仿佛自己就是王者。
我愛這草坪，愛這校園的一角！
美麗的校園一景篇五
當(dāng)你走進(jìn)校園，映入眼簾的是一座高高的大樓――教學(xué)樓教學(xué)樓是兩邊凸起，中間凹進(jìn)去的，當(dāng)上課的時候你在外面，就會感覺被郎朗的書聲包圍住了。順著教學(xué)樓走，你會看到一個清澈見底的小魚塘；里面的魚兒搖動著尾巴，你追我趕在嬉戲，水面經(jīng)常濺起一道道水花。魚塘旁邊就是操場了，下課的時候，同學(xué)們像歡快的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的在玩游戲。
最好看的就是操場旁的櫻花了，春天的時候，百花齊放，從遠(yuǎn)處看，就像一片片燦爛的朝霞；冬天的時候花兒都落了，只剩枯干的枝頭，到下雪了，樹枝就會變得雪白雪白的，從遠(yuǎn)望去，就像一朵朵梨花開了。讓我不禁想起一句詩，忽如一夜如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
我愛我校園的美麗多姿，怎么樣，你覺得我的校園美嗎？
美麗的校園一景篇六
（黃睿果）。
在我們校園里，有很多讓人流連忘返的地方。橙色的教學(xué)樓，綠色的操場，紅色的跑道，巍峨挺拔的圖書館，“光芒四射”的食堂……但是令我印象深刻的，還是食堂門口的小亭子。
在離操場不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的灌木叢，在灌木叢中間立著一個小亭子。亭子是棕紅色的，在一片綠色中異常顯眼。每天中午吃飯時間，總會有些同學(xué)坐在亭子里，趁著這短暫的休息時間，任由微風(fēng)在耳邊輕輕吹過，感受著微風(fēng)拂過臉頰，享受著夏季中的一絲清涼，吃完午飯，才依依不舍的離開。
那天放學(xué)，天空飄著毛毛細(xì)雨，我獨自一人舉著傘漫步在校園的小路上，偶然抬起頭，看見眼前的亭子，在雨中默默地立著，一絲絲細(xì)雨輕拂著它，仿佛被一層薄霧籠罩了起來，猶如仙境。我的心立刻沉靜下來，這就是我最喜歡的校園一景。
美麗的校園一景篇七
（魏寧）。
初秋的清風(fēng)送走了難耐的酷暑，綠植的顏色愈發(fā)深沉了。
清晨，太陽懶洋洋地爬上半空，掩在灰蒙蒙的薄云后面，接連被陽光直曬了兩個月的校園，終于獲得了來自清涼的解脫。
走在環(huán)校路上，雖不及春季百花齊放，姹紫嫣紅那樣驚艷的美，卻也比被太陽曬得干巴巴的枯枝有滋味，別有一番風(fēng)情。尤其是被秋雨沖洗過后，天和地是灰色的，而樹木卻是生機(jī)勃勃的翠綠，嬌艷欲滴，惹人喜愛。放眼望去，遠(yuǎn)近都是綿延不斷的綠。櫻花、桂花、海棠，仍藏匿在茂葉與枝干中，等待來年春天的絢爛。
迷蒙曙色中，一批又一批的學(xué)生走過這里，而綠植卻從未動搖。仿佛它們就屬于這里，它們生來如此，使命如此。被青蔥掩蓋住的長椅與涼亭，還未曾顯露出歲月的痕跡。
路旁的樹木蒼黑，花圃中芳草青青。我愛這美麗的景，正如我愛我美麗的校園。
美麗的校園一景篇八
（李易揚(yáng)）。
每天清晨，總有一幅獨特的景色吸引著我，而且，它只出現(xiàn)在校園內(nèi)。一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是環(huán)形紅色的塑膠跑道，身著“藍(lán)天白云”校服的同學(xué)們正在晨練，他們似一陣陣疾風(fēng)般呼嘯而過。忽然，一個瘦高的男同學(xué)似一匹駿馬如風(fēng)、如電，兩腳不沾地似的從我面前一閃而過。汗水流淌在紅彤彤的面頰，一顆充滿熱血的心在蓬勃有力的跳動著。這些熱血青年逐夢的身影，在跑道上此起彼伏有節(jié)奏的跳動著，似乎譜寫出了一副青春美的旋律?！傲餮骱共涣鳒I，留成留敗不留悔”。這是他們的信仰，他們堅持不懈的精神激勵著我，鼓舞著我，讓我邁入了走向成功的跑道。
這種景象雖然只有塵土，只有汗水，它雖不及花一般美麗，山一般雄壯，水一般清澈，但是卻給予我勇往直前的勇氣和毅力。
美麗的校園一景篇九
（阮興旺）。
從學(xué)校正門走入，偏西北處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以望見一片小竹林，竹林后有一座亭，名為德馨亭。
正值朦朧細(xì)雨，走入竹林，一股清香撲鼻而來，有木香，混著清風(fēng)送來的花香，使人心曠神怡。
亭子不大，約為3乘3的面積，開口向正東，每日早迎著朝陽三面分別指向正西，正南，正北，壁內(nèi)設(shè)三木椅，中間置一石桌。亭柱約兩米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁連接著四根柱子，梁上設(shè)竹屏。
一條石板路從庭前鋪過，外加小石子做裝飾，穿過庭前，連接了環(huán)校路和主席臺。
美麗的校園一景篇十
要說校園里哪個地方最吸引我，我便會說是靜立在操場邊的那塊石碑。
這是一塊呈橢圓形的石碑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好似一位充滿智慧的長者，一動不動地臥在那兒，端莊而又不失可愛。
走進(jìn)這塊石碑，只見石碑呈淡黃色，白色的底色中好似有一朵朵黃色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻著四個紅色楷字——“自強(qiáng)自立”。這幾個字的一筆一畫都刻地蒼勁有力，氣勢雄渾。凹陷的地方也處理得恰到好處，似乎那橫撇豎捺中都蘊(yùn)含著獨一無二的魅力。
我再仔細(xì)端詳這塊石碑，只見石碑表面凹凸不平，一層層凸起似蕩漾的漣漪，又好似高低不齊的駝峰，實在引人注目，我也忍不住用手去摸摸它。我用手輕輕拂過石碑表面，一種粗糙中帶有一絲滑潤的感覺涌上心頭。我來回摸著，伴隨著手中這種奇妙的感覺，我的心也像是被二月的春風(fēng)拂過，水波漾漾。
再望向“自強(qiáng)自立”這四個字，心頭不禁一震——是啊，在我們成長的道路中，就如同這塊石碑的表面，不可能一片平滑，起伏跌宕也是在所難免。那我們就要堅強(qiáng)，振作起來，要敢于與苦難挫折作斗爭，這樣我們才會取得最終的勝利，在屬于自己的那片藍(lán)天展翅飛翔！
一陣沉思后，我又來到石碑的背面，只見背面刻著“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”這句膾炙人口的名言。這讓我想到我們荊楚文化中的代表禽鳥——鳳凰。鳳凰喜歡棲藏在人們看不見的地方，默默地成長，等到時機(jī)成熟，它便爆發(fā)出身體里蘊(yùn)藏很久的力量，發(fā)出驚人的鳴叫，直沖云霄！
這讓我聯(lián)想到我們自己，現(xiàn)在的我們就好似一只只還在成長的山鳳凰。我們現(xiàn)在只有默默地，努力地學(xué)習(xí)，才能在不久的將來憑借自己的努力飛出大山，做一番驚人的事業(yè)，嶄露頭角。讓人感受到“一飛沖天”和“一鳴驚人”的大力量！
原來，這塊石碑有著這么多的深刻含義！
我靜靜地看著這塊石碑，不僅欣賞到它獨特的風(fēng)采，還感受到它所蘊(yùn)含的深刻道理。也許多少年后，回憶起初中學(xué)校，它便是我心中最難忘的校園一景！
美麗的校園一景篇十一
校園真美啊，朗朗書聲傳入耳中，使人心情舒暢；校園真美啊，百花齊放，綠樹成蔭；校園真美啊，人人誠實守信，刻苦用功。
當(dāng)我走到校園前，一扇古香古色，雄偉壯觀的大門展現(xiàn)在眼前。門上還用金光閃閃的顏色刻著“廣州市執(zhí)信南路小學(xué)”九個大字。大門旁邊有個小巧玲瓏的門，我們有時會從這扇精巧的小門進(jìn)出。走入大門，一棵三層樓高的鳳凰樹映入眼簾。這棵鳳凰樹可真美啊，春天紅花似火，夏日綠葉成蔭，秋天豆莢眾多，冬日也生機(jī)勃勃；這棵鳳凰樹可真神奇啊，被雷劈成一半，還不屈不饒地頑強(qiáng)求生；這棵鳳凰樹可真好啊，同學(xué)們畢業(yè)時，還綻開一樹的鳳凰花為他們送行。
往遠(yuǎn)處看，十幾堵會說話的墻與柱子引起了我的注意。那么多會說話的墻和柱子，墻上的內(nèi)容“水激石則鳴，人激志則宏”，讓我牢記于心，深有感觸。往右走，一個能容下一千人的操場就到了。在操場上，我望著那亭亭玉立的綜合樓，望著那古老無比的“u”形教學(xué)樓，突然深深的感受到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的濃厚氣氛。再往右走，一排排小樹像士兵似的站立在墻邊。我情不自禁地想起雨天時，昆蟲們爬在枝葉上睡覺，同學(xué)們收集雨露的情形。
來到小舞臺前，一陣濃濃的花香傳了過來，原來是臺下的花在吸引昆蟲。走上了深紅色的小舞臺后，我看著那隨風(fēng)起舞的鮮紅的國旗，感到了幾分莊嚴(yán)，敬了個隊禮后，唱起了熟悉的國歌“起來，不愿做奴隸的人們……”
我們的校園真是個美麗的世外桃源——能學(xué)習(xí)知識的世外桃源。
美麗的校園一景篇十二
我有一個一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草、樹木，更有同學(xué)們活潑、充滿生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信？那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳桑?/p>
一進(jìn)校門，你就會看見一個美麗的大花壇。春天來了，幾陣隆隆的春雷過后，便下起了第一場蒙蒙的春雨?；▔闹艿牧Ρ汶S著冒出了新芽。沒幾天，就長出了嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)起舞，像美麗姑娘的發(fā)辮在飄動，給平靜的校園增添了無限生機(jī)?；▔杏啄鄣幕ú菖Φ靥匠瞿X袋來，貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮空氣。不幾天，便覆蓋了整個花壇。
炎熱喧鬧的夏季說來就來。隨著悅耳的鈴聲，有的教室里傳出朗朗的讀書聲，校園里卻一片寂靜。下課了，穿著五顏六色的衣服的.同學(xué)們，有的在寬敞的操場上嬉戲，歡鬧；有的在花壇邊上的垂柳下乘涼、聊天。他們像鮮花、像蝴蝶，更像自由自在、無憂無慮的小鳥。所以說我的校園既生機(jī)勃勃，又安靜祥和。
秋天，校園披上了金色?；▔械陌倩ǖ蛑x了，而既美麗又有傲霜精神的菊花卻開得正艷：有紅的、黃的、橘黃的、淺粉的……五顏六色、五彩繽紛，美麗極了。這下，它們把校園襯托得就更加美麗了。
看到了吧？我這學(xué)習(xí)的天地，成長的樂園——，是名副其實的吧！
美麗的校園一景篇十三
我打六月的微光走來。又繼續(xù)以一種靜默的姿態(tài)走下去，在那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花推開春天的柴扉，開在群山的懷抱里的微笑？清香浮動，仿佛天使的隱喻，點亮風(fēng)中吶喊，叩響生命的晨種。
校園生活，對我們這群花季少年一種束縛，又是一種解脫，美麗的校園讓我仿佛致身于仙境。簡短的頭發(fā)，干凈整潔的校服，白色的帆布鞋，紅色的跑道，讓我們認(rèn)為中學(xué)的校園生活亦是如此，在學(xué)校里，仿佛是一個保護(hù)罩，而年少輕狂的我們卻會嫌棄屏障太大，我們失去了洞悉社會自由。
校園生活是簡單快樂的。又是煩雜忙碌的，而校園就是我們青春夢想起飛的地方。
初三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榱酥锌紱_刺線上奮力拼搏，而正值花季的我們，也感覺壓力很大。
就在清幽林茂道上，我想，我還是被命運(yùn)所眷顧著，讓我可以擁有值得炫耀的校園生活。
我會走出一條康莊大道，沿途也會伴著春暖花開，歡聲笑語青春，夢想在這里起航，美麗的校園伴我成長，讓我們擦干淚水，努力前往。
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美麗的校園一景篇十四
我就要離開了這個養(yǎng)育了我們六年的學(xué)校，再好好欣賞一下我們學(xué)校的美景吧。
一走到學(xué)校的大門口，除了耀眼的官橋小學(xué)幾個大字，映入眼簾的是一片花海，各色各樣的花，有紅的、有黃的、有白的、有紫的……，五彩斑斕，花海中襯托著綠色。學(xué)校幾顆高高的大樹融入在教室中，學(xué)習(xí)休閑之余的同學(xué)們透過教室的窗口向外瞭望，只要看到郁郁蔥蔥的綠樹，立刻恢復(fù)神態(tài)，又能以百倍的精神重新投入學(xué)習(xí)中。夏天，樹上的知了不停地叫著“知了，知了”——同學(xué)們聽著這大自然的歌聲忘掉一切煩惱。
我們的學(xué)校雖小，但五臟俱全，除了多媒體教室、電腦室、閱覽室、音樂室等多功能教室，還開展很多社團(tuán)活動，讓我們每一位同學(xué)不斷體驗到新知識及成功的喜悅。感謝老師多年來對我們辛勤的栽培，我們一定不會辜負(fù)老師對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
美麗的校園一景篇十五
在我們學(xué)校門口的大理石碑上刻著四個金光閃閃的大字——梅嶺小區(qū)。
進(jìn)了大門，左樓上刻著我們的校徽，下面有著幾個行的數(shù)字——1947，為什么會有這幾個數(shù)字呢？因為我們美麗的校園就是在1947年建的。下面有我們的校訓(xùn)，分別是謀新，尚德，合作，踐行。據(jù)說，當(dāng)時我們的校名叫可法小學(xué)，是史可法的后人史鑒先生建成的。
往里走，就是我們的小操場，左右兩側(cè)各栽了五棵四季常青的桂花樹，金秋時節(jié)，桂花迷人的香氣會飄入校園的每個角落，可香了！
在學(xué)校的左邊，是我們的大操場，除了兩個籃球場外，還有我們的足球場，周圍環(huán)繞著紅白相間的橡膠跑道。體育課上，我們在操場上自由馳騁，活像一個個快樂的小精靈。
操場旁有一片綠化帶，上面種著松樹，楓樹，紅葉石楠，去年又新移來了一棵櫻花樹，學(xué)校稱它為“紀(jì)念樹”，是去年畢業(yè)的學(xué)生們栽種的。
綠化帶前是我們的食堂，每天都會給我們提供新鮮美味的飯菜，上方還有我們最喜歡的風(fēng)雨操場。
這就是我們的，你喜歡嗎？
美麗的校園一景篇十六
春天，大地一片生機(jī)，萬物復(fù)蘇，金色的陽光給大地披上了一層金紗樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“春來了，春來了”林蔭道旁的海棠花開得正盛，從遠(yuǎn)處看，那花密密麻麻點綴著枝條，看上去一團(tuán)一團(tuán)的火焰在樹上開放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變?yōu)榘咨罉O了！
夏天，暑氣慢慢來到我們身邊花朵慢慢地凋謝了，小樹開始發(fā)芽了嫩綠的葉子上不時有幾只小動物爬過早晨的太陽是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養(yǎng)分我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這詩其實在告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為苦寒中綻放的梅花在陽光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。
秋天，豐收的.季節(jié)到了一陣秋風(fēng)吹過，它幫學(xué)校換了一套新的衣服樹葉開始落了，銀杏樹由翠綠變到了金黃，偶爾有風(fēng)吹過，樹葉便隨風(fēng)翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔楓葉被吹了臉龐，好像一個個害羞的姑娘。
冬天，天地變得寒冷無比風(fēng)刀霜劍無情地刺痛著人們的皮膚，梅花開放了，一陣陣清香散發(fā)出來，將白色的校園點綴出了一絲生機(jī)。
美麗的校園一景篇十七
中原油田名校林立，但在我的心目中，機(jī)關(guān)二小是最適合我學(xué)習(xí)成長的。它位于任丘路東段，是一個風(fēng)景如畫、環(huán)境宜人的獨具辦學(xué)特色的地方，更是我放飛理想的地方！
從外面看，學(xué)校大門兩側(cè)的墻上掛滿了智慧，這是我們學(xué)校的文化墻。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩棟紫紅色的教學(xué)大樓。一棟正對校門，一棟在校門東邊。寬大的操場的`中央是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，西邊是一排低頭梳洗的柳樹，和它旁邊冷漠的體育器材相比，顯得是那么婀娜多姿，形態(tài)萬千。課間休息時，那里是同學(xué)們歡樂的海洋，有的爬單杠，有的打籃球，有的做游戲，有的三五成群說古論今，談天說地。
大門東邊教學(xué)樓的前面有一排巨傘狀的塔松，夏日里斑斑點點的日光照射下來，煞是好看。但更好看的是它前面的一顆百年大柳樹。我們?nèi)膫€學(xué)生手拉手都抱不住它，巨大的樹冠似乎遮天蔽日，更像一位精神煥發(fā)的老人在講述我們校園的昨天和今天發(fā)生的精彩故事。樹下水池中五彩斑斕的金魚時而戲水，時而追逐，時而靜立不動，似乎也在聽故事聽得入了迷。
課堂上，老師誨人不倦，學(xué)生學(xué)而不厭。課下老師和學(xué)生教學(xué)相長，形成一片尊師愛生的良好校風(fēng)。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，這里更是我成就夢想的樂園。我愛你，我夢牽魂繞的校園！
美麗的校園一景篇十八
我有一個美麗的校園，這里不僅有五彩繽紛的鮮花，綠油油的小草和蒼天大樹，有同學(xué)們郎郎的讀書聲，還有老師忙碌工作的背影。
一進(jìn)校門，往右走的樓梯間，擺放整齊的小花盆，還有一棵棵梔子花樹，往里走有個大操場，上面有四個籃球架，可以讓我們運(yùn)動。操場旁邊有美麗的鮮花、小草，春夏季節(jié)總能看到蝴蝶、蜻蜓在那里飛來飛去。在花草旁邊有健身器材，可以讓我們的身體更健康。
往上看，就是我們的教學(xué)樓了，教室里，有科技發(fā)達(dá)的電子白板，可以讓我們更輕松地學(xué)知識，有擺放整齊的桌椅，讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
我們六樓，有圖書室，我最喜歡那里了，因為那里有舒適的沙發(fā)、桌椅，有很多名人名著，人我們在好的環(huán)境下閱讀書籍，學(xué)習(xí)知識，坐在里面很寧靜，很溫馨，書里的內(nèi)容生動有趣、精彩十分。最里面也是書，可我們從沒有去閱讀過，現(xiàn)在那里感覺神秘莫測，真希望去那讀更多的書！
看！這就是我美麗的校園—xx第一實驗小學(xué)，我愛這個不僅給我?guī)頍o窮知識，還讓我感到無比的快樂和幸福的校園。
四年級:尚愿。
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美麗的校園一景篇十九
在我們成長的過程中，我們最熟悉的地方就是學(xué)校了，學(xué)校就像是我們的家。同學(xué)們，在你們心中，校園是怎樣的呢？在我心中，學(xué)校是最美麗的地方。
春天，校園里春意盎然，放眼望去，綠草如茵，就像是仙女居住的地方。早晨，朗朗書聲把小鳥和蜜蜂吸引了過來，有的飛在空中，有的坐在窗戶上，有的飛進(jìn)教室中，好像在欣賞著同學(xué)們那清脆而動聽的讀書聲。
夏天，校園里枝繁葉茂，樹木長得格外密麻，在操場那一棵棵挺拔的大樹，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了大家的視線。
秋天，樹葉紛紛飄落，大樹爺爺和大地媽媽換上了金色的外衣。果實累累，操場的大樹的兒女們紛紛掉落，離開了親愛的爸爸媽媽。
冬天，天氣變冷了起來，同學(xué)們都穿起了厚厚的棉襖，樹爺爺?shù)念^發(fā)紛紛凋落，就連那花兒的花瓣也所剩無幾。可奇怪的是，體育老師卻穿著一件短袖，真叫人難以琢磨。
校園那美麗的景色，怎能不令人喜愛呢？同學(xué)們，我想，在你們心中，校園也是如此的吧。
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美麗的校園一景篇二十
我們的校園坐落在海峽國際社區(qū)旁，在那里，你會過上一天天的美好校園生活，那里還有個友好的大家庭。
清晨，當(dāng)你步入校園時，鳥兒會為同學(xué)們的到來歌唱，陽光會為師生們增添溫暖，你會看見五彩的等候區(qū)邊上有顆榮譽(yù)樹，這是一所有名的學(xué)校。當(dāng)你登上兩級臺階，首先映入眼簾的是座噴泉，各種顏色的花朵把上面裝扮成了個美麗的花壇，如果你仔細(xì)看還會看見一座小木橋，有許多同學(xué)在上面聊天。當(dāng)你抬起頭會看見一個個紅燈籠把七彩虹天花板裝扮的紅紅火火，可美了。
再往前走就來到了有名的“海底隧道門”，你的`頭頂有“波濤洶涌”的海浪，你的身邊有燃起希望的小舟和回到廈門人下南洋的路線和地圖，向前走還有最受我們歡迎的寂寞圖書角，許多快活的“小魚們”暢游著知識的海洋。顯得十分幽靜。
你繼續(xù)踏著紅地磚向前走拐個彎，便會聽到一陣響亮的朗讀聲，這就來到了一年一班的教室，不一會兒悅耳的上課鈴聲響了起來，沒一會兒原來擁擠的走廊一下子變得空蕩蕩的?！傲⒄?，一二”你會聽到響亮有力的口令，前面就是孩子們的“樂園”操場這里一年四季鮮花盛開，綠樹成蔭，操場一端，有長長的旗桿子上那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有的像雪白的帆船一樣“揚(yáng)帆起航"的主席臺。還有綠油油的足球場和外邊一圈又一圈的塑膠跑道，這像極了一張寬大的五彩繽紛的畫卷，那塑膠跑道上清晰的白線，多么像是兩條縱橫交錯的絲帶。一圈又一圈地環(huán)繞著。綠油油的足球場，這是同學(xué)們活動游戲的天堂。當(dāng)你拐進(jìn)一條小路時就會發(fā)現(xiàn)這里的幾座石像，有認(rèn)真彈奏的少女，專心寫字的學(xué)童和大大的棋盤上黑白的棋子。錯落點綴在草坪花木之中，顯得格外有生氣。
你登上兩節(jié)臺階，在一年級辦公室后面有個小舞臺，這里展示著同學(xué)們的各種作品和一幅大大的地圖，這里有很寬敞。元宵節(jié)那天我們還在這里猜燈謎呢！還有美麗的生物角，精致的才藝展示區(qū)五彩廊道，各具特色的教室每個角落都美極了，準(zhǔn)保美發(fā)你的眼。我愛我的，我愛我的大家庭，我愛老師同學(xué)們。
美麗的校園一景篇二十一
清晨，柔和的陽光射在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
不知不覺，已經(jīng)到了下午了，我們又迎來了一周一次的大掃除。頓時，平靜的校園一下子沸騰起來。你看，操場上，同學(xué)們拿著掃帚和簸箕，奔向各自的班包干區(qū)；教學(xué)樓里，打水的同學(xué)有的端著臉盆，有的提著水桶，爭先恐后的向水龍頭跑去，笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學(xué)也不例外，大家分工明確：有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦黑板，還有的在拖地……大家干得熱火朝天，不一會兒個個便滿頭大汗。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了。大家整理好書包，紛紛都離開了學(xué)校。站在校門口，回首夕陽映照下的校園——窗明幾凈、一塵不染。一股幸福的感覺涌遍全身，“真美??！”
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