通過(guò)總結(jié)，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。如何保護(hù)自然資源和生物多樣性呢？小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇一
這幾天，我感冒了，媽媽和哥哥陪我到醫(yī)院掛吊針。
正當(dāng)我們?cè)趻斓臅r(shí)候，來(lái)了一個(gè)老爺爺，單身一人。護(hù)士阿姨給老爺爺掛上藥水就走了。可是，沒(méi)過(guò)多久，老爺爺就覺(jué)得很難受，手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。哎呀，不好，老爺爺手上的針被拔了出來(lái)，血不斷地流出來(lái)。哥哥看見(jiàn)了，連忙跑去叫護(hù)士阿姨。
不一會(huì)兒，護(hù)士阿姨過(guò)來(lái)給老爺爺處理了一下傷口，換了一瓶藥水，老爺爺?shù)纳袂楸惹懊婧枚嗔?。哥哥找?lái)了拖把，把地上的血拖干凈，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
老師不是布置我們尋找生活中的活雷鋒嗎？哥哥不就是一個(gè)活雷鋒嗎？但愿我們的生活中多一些這樣的活雷鋒。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇二
1、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者。
2、助人為樂(lè)情長(zhǎng)在，雷鋒精神心永存。
3、弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
4、贈(zèng)人玫瑰，手有余香，做一名快樂(lè)的志愿者。
5、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳先進(jìn)典型。
6、學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做禮貌中學(xué)生。
7、塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年。
8、弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
9、釘子是小，釘子精神卻不小。
10、雷鋒活著，我們是時(shí)代一個(gè)個(gè)活雷鋒。
11、弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
12、學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
13、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
14、一份青春一份愛(ài)，愛(ài)心獻(xiàn)給全世界。
15、弘揚(yáng)雷鋒精神開(kāi)展志愿服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì)關(guān)愛(ài)自然。
16、學(xué)習(xí)雷鋒，從自己做起，從小事做起。
17、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
18、助人一刻，快樂(lè)一生。
19、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
20、送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，快樂(lè)一生。
21、爭(zhēng)做雷鋒式的好市民，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。
22、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。
23、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
24、學(xué)雷鋒同志精神，樹(shù)機(jī)關(guān)形象。
25、雷鋒精神人人學(xué)習(xí)。學(xué)雷鋒精神，樹(shù)立新社會(huì)新風(fēng)。
26、弘揚(yáng)雷鋒精神，建立禮貌城市。
27、人人是禮貌形象，個(gè)個(gè)是雷鋒傳人。
28、參與志愿服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧。
29、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。
30、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇三
雷鋒是一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，助人無(wú)數(shù)，是受人敬仰的大英雄，愛(ài)國(guó)人物雷鋒作文350字。
有一天，外面下著大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺(jué)，在坐在桌前哪一本書(shū)看，剛要拿，就看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小女孩，手里還牽著另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽(tīng)了一下，才知道這位大嫂是從外地來(lái)的，是來(lái)探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來(lái)跑到婦女面前，婦女說(shuō)：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著孩子，我要怎么回家?。 崩卒h二話不說(shuō)，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他（她）們母子安全送到。
雷鋒助人為樂(lè)的精神，值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇四
雷鋒是一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，助人無(wú)數(shù)，是受人敬仰的大英雄。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下愛(ài)國(guó)英雄雷鋒。
作文。
吧！
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雖然年紀(jì)輕輕的雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的好兒子，是共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我愿把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)之中去?！泵慨?dāng)我想起這位偉大的民族英雄時(shí)，這句話就會(huì)在我的耳邊響起!
英雄這個(gè)詞對(duì)他而言，想必是當(dāng)之無(wú)愧;他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù)，他那種優(yōu)良品質(zhì)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到世界。要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂(lè)就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民。是我們的好榜樣，我們要學(xué)雷鋒精神，他是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美麗，繁榮!雷鋒笑著向我們走來(lái)，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進(jìn)雷鋒，再學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒是一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，助人無(wú)數(shù)，是受人敬仰的大英雄。
有一天，外面下著大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺(jué)，在坐在桌前哪一本書(shū)看，剛要拿，就看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小女孩，手里還牽著另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢?他在附近打聽(tīng)了一下，才知道這位大嫂是從外地來(lái)的，是來(lái)探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來(lái)跑到婦女面前，婦女說(shuō)：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著孩子，我要怎么回家啊!”雷鋒二話不說(shuō)，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領(lǐng)他(她)們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他(她)們母子安全送到。
雷鋒助人為樂(lè)的精神，值得讓我們所有人學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇五
1、學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從身邊做起。
2、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，揚(yáng)正氣，比奉獻(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民，助人為樂(lè)。
4、弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
5、用我們一點(diǎn)一滴小愛(ài)，匯成一片愛(ài)的海洋。
6、學(xué)雷鋒，做表率，講文明，樹(shù)新風(fēng)。
7、學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
8、弘揚(yáng)雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。
9、弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
10、時(shí)時(shí)刻刻銘記雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)螺絲釘。
11、三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。
12、春天來(lái)了，雷鋒發(fā)芽了。
13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)，快樂(lè)一生。
14、文明新風(fēng)人人創(chuàng)，雷鋒精神代代傳。
15、服務(wù)校園，奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者。
16、助人一刻，快樂(lè)一生。
17、學(xué)習(xí)雷鋒的創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。
18、爭(zhēng)做雷鋒式的好市民，弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。
19、向雷鋒學(xué)習(xí)，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
20、弘揚(yáng)雷鋒精神開(kāi)展志愿服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)社會(huì)關(guān)愛(ài)自然。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇六
盼星星盼月亮，我終于盼來(lái)了龍翔之旅。周四上午，我們五年級(jí)乘公交車來(lái)到了龍翔。
站在門口，映入眼簾的是一座又一座高樓，一門門炮筒直指前方，一架潔白的戰(zhàn)斗機(jī)威武地聳立在不遠(yuǎn)處，四周都是綠色和居民樓。
上午與中午，我們?cè)诤顾卸冗^(guò)。我們參觀了許許多多、數(shù)不勝數(shù)的新奇東西，有海軍艦、母艦?zāi)Ｐ?，各種炮的仿制品，殲6、殲7與隱形戰(zhàn)斗機(jī)仿制品，也參觀了國(guó)學(xué)館……無(wú)奇不有，令人眼前一亮。
下午，是閑逛時(shí)間。我們打了氣炮，又跟教官來(lái)到了中午吃飯的第二餐廳，待了一會(huì)兒，教官開(kāi)始發(fā)我們期待的模型了！模型一發(fā)下來(lái)，就遭到了大家的瘋搶。我當(dāng)了個(gè)撿漏王，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被遺忘的船模型，欣喜地抱了起來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了小涵的坦克，頓時(shí)眼前一亮，想與他交換，但卻被冷酷地拒絕，我只好另尋他路。就在此時(shí)，我又看見(jiàn)了小寒的模型——坦克！抱著試一試的心態(tài)與他交換，沒(méi)想到他同意了，似乎還覺(jué)得賺了。我立馬去向小涵炫耀。
教官說(shuō)帶我們?nèi)バ菹⒁粫?huì)。我們出了餐廳，就地坐下了。很快，一股交換狂潮被欣起了。
我坐在那反復(fù)地想來(lái)想去：要給他嗎？那可是我最喜歡的坦克??！不給，畢竟他是我挺好的.朋友，還借了我好幾次書(shū)呢！呃，再想想，畢竟我就一個(gè)……給！我不知為何忽地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向小鵬說(shuō)：“老嚴(yán)，要不把你的給他吧！”
小鵬呆了一下，說(shuō)：“為什么，要給你給，我這也是坦克?！?/p>
“哦，那我給?！蔽易约憾疾恢绖偛旁谙胧裁矗谶@對(duì)話中我下定了決心。
“教官，能不能把我的給他？”我舉起了手，站起來(lái)問(wèn)。
“可以?！苯坦巽读艘幌聦?duì)我投來(lái)贊許的目光。
我立馬拿起坦克走了過(guò)去，隱約聽(tīng)到有人說(shuō)：“哇，那可是坦克?。 蔽野迪耄禾箍怂闶裁?，咱倆的友情更可貴！我將坦克遞給了小愷，他立刻破涕為笑，走回了位置。教官對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒有機(jī)會(huì)再給你找一個(gè)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了位置上。
“啪啪啪”掌聲如潮水般向我涌來(lái)，我愣了愣。有人說(shuō)：“我要把你寫(xiě)下來(lái)，讓你成明星！”我“嘿嘿”一笑，也跟著鼓起掌來(lái)，同時(shí)我也看到了幾位好朋友投來(lái)了贊許的目光。
這就是做好事的感覺(jué)嗎？真不錯(cuò)啊，內(nèi)心有一股熱流涌上來(lái)。嘿嘿，我叫雷鋒！
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇七
3、爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)。
4、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)，講奉獻(xiàn)倡文明。
5、人人是文明形象，個(gè)個(gè)是雷鋒傳人。
6、弘揚(yáng)雷鋒精神，青年志愿者與你同行。
7、學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，為兩個(gè)文明作貢獻(xiàn)。
8、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
9、弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模。
10、雷鋒精神與我們同行。
11、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)，做公民道德的踐行者。
12、崗位學(xué)雷鋒，服務(wù)樹(shù)新風(fēng)。
13、人人為我，我為人人。
14、向雷鋒學(xué)習(xí)，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
15、學(xué)雷鋒、憶傳統(tǒng)、獻(xiàn)愛(ài)心。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇八
從小事做起，與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
塑造公民道德，爭(zhēng)做文明青少年雷鋒精神永放光芒。
助人為樂(lè)情長(zhǎng)在,雷鋒精神心永存向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名合格團(tuán)員。
學(xué)雷鋒精神，做四有新人見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)點(diǎn)頭笑。
爭(zhēng)做雷鋒式的好少年弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建文明城校園將雷鋒精神進(jìn)行到底。
見(jiàn)到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋。
“互助、友愛(ài)、進(jìn)步”“向雷鋒學(xué)習(xí)，樹(shù)校園新風(fēng)”
“學(xué)習(xí)雷鋒同志,弘揚(yáng)雷鋒精神”
“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”
“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”
從小事做起，與文明握手。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇九
冰天雪地的冬天過(guò)去了，萬(wàn)紫千紅，五顏六色，百花齊放的春天悄悄的到來(lái)了。今天，當(dāng)我正好路過(guò)隆山腳下，我就會(huì)想起當(dāng)今社會(huì)的“活雷鋒！”清潔工！
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，大風(fēng)大雨也默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒(méi)有人對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對(duì)他們的不公平。
昨日風(fēng)雨交叉，我剛好去上學(xué)的路上，恰巧碰到清潔工人，當(dāng)我看見(jiàn)這一刻時(shí)，我的心一下子變的暖了許多，我身邊的活雷鋒我身邊的活雷鋒他們?yōu)槲覀冞@個(gè)城市做的奉獻(xiàn)，謝謝你們對(duì)我們這個(gè)城市做的一舉一動(dòng)。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十
我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?
如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?
如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?
你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?
我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低。
自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。
我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。雷鋒經(jīng)典語(yǔ)錄。
我是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我覺(jué)得一個(gè)革命者就得應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。
釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!
我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。
我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
凡是腦子里只有人民沒(méi)有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽(yù)和威信。反之，如果腦子里只有個(gè)人沒(méi)有人民的人，他們遲早會(huì)被人民唾棄。
世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。
有些人說(shuō)工作忙沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
我覺(jué)得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十一
雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日)，原名雷正興，出生于湖南望城縣，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。1954年，雷鋒加入中國(guó)少年先鋒隊(duì);1960年，參加中國(guó)人民解放軍;1960年11月，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1962年8月15日，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒因公殉職，年僅22歲。雷鋒作為中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，曾立二等功一次、三等功兩次。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
從1961年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn):"小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個(gè)單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)?！?/p>
1960年，雷鋒給戰(zhàn)友王延堂送飯盒。
5月的一天，雷鋒冒雨去沈陽(yáng)。他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還牽著一個(gè)小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒(méi)想，脫下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來(lái)到車站。上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得直發(fā)抖，就把自己的貼身襯衣脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)顼垱](méi)吃，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒便把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊!”
一次，雷鋒從安東(丹東)回來(lái)，要在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包過(guò)地下通道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘，您到哪去?”老人上氣不接下氣地說(shuō)“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子!”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，用手扶著老人說(shuō)：“走，大娘我送您到撫順?！崩先烁袆?dòng)極了，一口一個(gè)好孩子地夸他。
進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧!”“別客氣，大娘，吃吧先墊墊肚子。”“孩子”這個(gè)親切的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開(kāi)了家常。老人說(shuō)，她兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址，但雷鋒知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，您放心，我一定幫助你找到他。”雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老大娘用地圖找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。母子一見(jiàn)面，老大娘就對(duì)兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”
過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起參加各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要有人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒，因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱印?/p>
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說(shuō)：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡!”
一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥。開(kāi)藥回來(lái)后，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓。燒水棚旁有幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，加入到運(yùn)磚的行列中去。廣播員小姐得知情況去采訪他，問(wèn)他為什么來(lái)，叫什么，哪個(gè)部隊(duì)的。他說(shuō)：“我是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份力盡一份力。”沒(méi)有留下自己的姓名就接著干活去了。廣播員廣播了有位解放軍戰(zhàn)士在休息日來(lái)幫忙的這件事，工人們受到鼓舞，一個(gè)個(gè)都更賣力的干起來(lái)，還與雷鋒比賽。于是這天下午提前了兩個(gè)小時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。他干完活還上車取了軍裝不留姓名就走了，其實(shí)管理員爺爺看到雷鋒的軍裝里夾了一封他替王大力捎的信，爺爺當(dāng)雷鋒是王大力，引起了一場(chǎng)誤會(huì)。
1960年8月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)的命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民，在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己全部的積蓄。
雷鋒教孩子讀書(shū)1960年10月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作.學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)的小馬同學(xué)就是經(jīng)過(guò)雷鋒的耐心教導(dǎo)，逐漸克服了愛(ài)玩、愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，并佩戴上了紅領(lǐng)巾。
1961年9月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長(zhǎng)一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著一個(gè)小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把那對(duì)母子安全送到家。
日記。
和模范事跡.通過(guò)報(bào)紙.電臺(tái)作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來(lái)自全國(guó)各地?zé)崆橘潛P(yáng)他的來(lái)信，他在日記中寫(xiě)下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個(gè)人做的工作，那是太少了，我這么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起對(duì)我的要求和期望還是非常不夠的……”
自從1963年3月5日，毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號(hào)召，并把每年3月5日官方指定為“學(xué)雷鋒日”，政府引領(lǐng)全中國(guó)掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮，雷鋒的名字響遍全國(guó)，并在60至80年代間被塑造成為中國(guó)大陸的模范人物?！袄卒h精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，即共產(chǎn)主義人生觀或社會(huì)主義的集體主義價(jià)值觀”。就是政治上緊跟共產(chǎn)黨，工作中努力，日常生活中主動(dòng)幫助別人、勤儉節(jié)約。
1990年代后，官方引導(dǎo)人們學(xué)雷鋒的論調(diào)不再是“忠于革命忠于黨”，而變成了“學(xué)雷鋒，做好事”。有評(píng)論認(rèn)為由于逐漸深入的社會(huì)反思浪潮，全中國(guó)“學(xué)習(xí)雷鋒精神”熱潮不再，以致一代小學(xué)生對(duì)雷鋒的認(rèn)知已經(jīng)大不如前，印象模糊。
20xx年起，中共一改過(guò)去每年3月5日由官方媒體號(hào)召學(xué)雷鋒的慣例，沒(méi)有在官方報(bào)刊上宣傳學(xué)習(xí)雷鋒。
20xx年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、解放軍總政治部等11個(gè)部門聯(lián)合組織的“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，雷鋒被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”之一。
20xx年3月5日，據(jù)不完全之統(tǒng)計(jì)，中國(guó)至少已經(jīng)有21所雷鋒小學(xué)，它們以雷鋒的名字直接命名。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢?jiàn)在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過(guò)兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的`三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十三
安登榜在逃亡途中幸遇紅軍營(yíng)救，之后在紅軍和黨的民族政策感召下毅然率眾參加紅軍，成為了“中國(guó)近代史上第一個(gè)率眾參加革命的少數(shù)民族領(lǐng)袖人物”，幫助紅軍順利通過(guò)羌區(qū)，卻也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，犧牲時(shí)年僅40歲。
這段故事的發(fā)生地阿壩州是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征途中駐留時(shí)間最長(zhǎng)、面臨困境最大、召開(kāi)會(huì)議最多的地方，紅軍在這里完成了三過(guò)雪山草地的偉大壯舉，與這里的藏、羌、回、漢各族民眾結(jié)下了深厚的情誼，被毛澤東主席譽(yù)為“牦牛革命”。
安登榜的故事不僅是一段紅色佳話，更是一段珍貴無(wú)比的紅色史料。電影《紅色土司》不僅藝術(shù)再現(xiàn)了安登榜平凡而光輝的一生，更成為了永生難忘的紅色記憶?！都t色土司》是一部現(xiàn)實(shí)題材作品、謳歌英雄的作品，也是阿壩94萬(wàn)兒女堅(jiān)持文化自信的民族文化和紅色文化成果。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十四
在縣委的組織下我們觀看了影片《焦裕祿》，在觀看中，我深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動(dòng)，深刻意識(shí)到我們作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為一名黨員我一定要做到：要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，對(duì)于上級(jí)黨委的決定要不折不扣地完成，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖;要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨，近日，縣委開(kāi)展第三次大走訪活動(dòng)，就是我們密切聯(lián)系群眾的一個(gè)平臺(tái)，作為一名基層干部，群眾最可親、群眾工作最重要，我們要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)工作;要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。這深刻體現(xiàn)了黨的公仆精神。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻來(lái)復(fù)去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。
作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層干部，我要像焦裕祿同志一樣時(shí)刻對(duì)人民群眾的非常深厚的感情，心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十五
從民族上層到紅色土司，安登榜經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)，生與死的抉擇，他利用自己的聲望，為紅軍順利通過(guò)羌區(qū)做了大量工作，最終犧牲在長(zhǎng)征路上。為中國(guó)革命獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，犧牲時(shí)年僅40歲。
以“雪山草地”著稱的阿壩藏族羌族自治州，是當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中最為艱苦卓絕的地段，紅軍在這里完成了三過(guò)雪山草地的偉大壯舉，與這里的藏羌各族民眾結(jié)下了深厚的情誼，被毛澤東主席譽(yù)為“牦牛革命”。
安登榜的故事不僅是一段紅色佳話，更是一段珍貴的紅色史料。電影《紅色土司》不僅藝術(shù)再現(xiàn)了安登榜平凡而光輝的一生，更成為了難忘的紅色記憶。
《紅色土司》是一部現(xiàn)實(shí)題材作品、謳歌英雄的作品，也是阿壩藏羌各族人民堅(jiān)持文化自信的民族文化和紅色文化成果。
愛(ài)國(guó)人物雷鋒篇十六
1.弘揚(yáng)愛(ài)心精神，為社會(huì)上需要幫助的人貢獻(xiàn)一份力量。
2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明市民。
3.雷鋒，就和幫助。
4.為民服務(wù)傳遞溫暖笑容。
5.向?qū)W習(xí)，做一顆閃閃發(fā)光的螺絲釘。
6.虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)?！R蒂。
7.百年恥辱永難忘，港島回歸祖國(guó)強(qiáng)，虎躍龍騰新一輩，全球震撼九州昌。紫荊怒放百花香，澳門相繼喜迎來(lái)，海峽兩岸同心盼：統(tǒng)一臺(tái)灣方暢懷。團(tuán)結(jié)安定顧大局，一心一意為人民，欣逢香港回歸日，舉國(guó)家家慶盛興。
8.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。杜甫《春望》。
9.我最大的驕傲是身為一名中國(guó)人，最大的自豪是外國(guó)人叫我“chinese”，最大的幸福是生活在中國(guó)，最不想放棄的稱謂是中國(guó)公民。
10.難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。華羅庚(中國(guó))。
11.愛(ài)國(guó)的主要方法，就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)?！x覺(jué)哉。
13.從小事做起，與文明握手學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)我校園，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
14.沒(méi)有愛(ài)的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，其實(shí)就是愛(ài)自己，讓愛(ài)如同午后陽(yáng)光，溫暖我們的心房。多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納博大胸懷才有了海的廣闊，感謝你的朋友，是他們給了你幫助：感謝你的xxx軍隊(duì)，是他們讓你變得堅(jiān)毅。學(xué)會(huì)寬容與感恩。
15.祖國(guó)，是多么溫暖的歸屬!每次聽(tīng)到都泛濫起自豪的心緒，在心底深深感激先輩的壯舉，立志要把祖國(guó)的明天托起。
16.學(xué)習(xí)雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
17.學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人。
18.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤?。
19.當(dāng)我系上紅領(lǐng)巾的那一刻起，就宣誓：要為xxx事業(yè)而奮斗;那刻起就立志：為紅領(lǐng)巾自豪，為五星紅旗爭(zhēng)光!我時(shí)刻都能感覺(jué)到祖國(guó)母親對(duì)我們的關(guān)懷，我感到了母親在笑，笑的那么燦爛。
20.花開(kāi)兩朵各鮮艷，一國(guó)兩治雙繁榮。惺惺相惜英雄淚，一鳳一凰欲雙飛。大陸香港本同心，港人治港富國(guó)民。紫荊花開(kāi)百業(yè)興，五星紅旗別樣紅。同是炎黃華夏人，共圓一個(gè)中國(guó)夢(mèng)!香港回歸，讓我們永遠(yuǎn)銘記!
21.香港回，歸祖國(guó)，度興衰，過(guò)彷徨，經(jīng)苦難，歷低潮，榮辱共，等今朝，回歸日，團(tuán)圓天，歡樂(lè)日，慶回歸，祝祖國(guó)，永昌盛，富又強(qiáng)，祝福你，體健安，幸福隨。
22.實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、弘揚(yáng)雷鋒精神。
23.傳遞愛(ài)心，傳遞文明，傳遞責(zé)任。
24.學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人。
25.精忠報(bào)國(guó)。——《宋史·岳飛列傳》。
26.參與志愿服務(wù)，創(chuàng)建文明城市。
28.我們法蘭人，當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候，是無(wú)權(quán)離開(kāi)自己的祖國(guó)的?！永锓蛉?。
29.心有主見(jiàn)，不聽(tīng)傳言，莫論人非，過(guò)往不戀，笑對(duì)人間。
30.學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園。
31.我愛(ài)祖國(guó)的文化。有時(shí)我朗讀中國(guó)詩(shī)歌中的名句，體會(huì)到其中最細(xì)微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想像到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺(jué)反復(fù)吟哦，悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我心靈的襞褶的深處時(shí)，我就不覺(jué)流下了眼淚。
32.雷鋒一我們永遠(yuǎn)的榜樣。
33.人生，抬頭就不能窺見(jiàn)地面，低頭就不能仰望天空。記住還記住的，勵(lì)志語(yǔ)錄男人經(jīng)典句子遺忘該忘記的，改變能改變的，接受科學(xué)不能改變的。何必?zé)o理智的苛求?該是你的，躲著躲不過(guò)，不是你的，求也求不來(lái)。
34.愛(ài)祖國(guó)，首先要了解祖國(guó)；不了解，就說(shuō)不上愛(ài)?！卫^愈。
36.真情回報(bào)—獻(xiàn)血是一種健康的儲(chǔ)蓄。
37.弘揚(yáng)雷鋒精神，做良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者。
38.與時(shí)俱進(jìn)跟黨走，開(kāi)拓創(chuàng)新獻(xiàn)青春。
39.祖國(guó)，從黃河源頭走來(lái)的智者，繼承了黃河水流的桀驁和狂放，用激情點(diǎn)ran一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣!曾經(jīng)打磨石斧石錘的手，從石頭上打磨出智慧和力量。
40.手牽手參與志愿服務(wù)，心連心共創(chuàng)文明河源。
41.樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)志愿者行動(dòng)。
42.鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。余光中。
43.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立足崗位做貢獻(xiàn)。
44.有時(shí)間做志愿者有困難找志愿者。
45.我贊美目前的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)?！R雅可夫斯基。
46.起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！——田漢。
47.爭(zhēng)做現(xiàn)代的雷鋒！
48.我隨時(shí)等待祖國(guó)的召喚！——姚明。
49.爭(zhēng)做新時(shí)期雷鋒式的青年志愿者。
51.給點(diǎn)陽(yáng)光我就腐爛。
52.互幫互愛(ài)手拉手，團(tuán)結(jié)互助心連心。
53.輕生本為國(guó)，重氣不關(guān)私。南朝江暉《雨雪曲》。
54.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！徸哉洹?/p>
55.一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?。
56.長(zhǎng)期的心靈關(guān)懷與自我學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)我們內(nèi)心的健康成長(zhǎng)。
58.位卑未敢忘憂國(guó)?！懹巍恫∑饡?shū)懷》。
59.奉獻(xiàn)你我他，服務(wù)千萬(wàn)家。
60.學(xué)習(xí)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，共建美好家園。
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