總結(jié)是一個(gè)自我評價(jià)的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢?？偨Y(jié)時(shí)要突出重點(diǎn)，避免內(nèi)容雜亂無章。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇一
1、9月27日上午，xx民族小學(xué)開展"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的民俗文化課——制作奶豆腐。
2、10月19日下午，錫林浩特市民族小學(xué)5.1班的老師和家長為孩子們開展了一次生動有趣的民俗課--蒙古包圍繩的制作方法。
3、11月1日，xx民族小學(xué)4.1班開展了以“馬文化”為主的民俗課。
4、11月16日，我校3.1班的家長和老師傾情合作，共同為孩子們開展了一堂以《熬制奶茶》為主題的民俗課。
5、11月29日，我校2.1班邀請到寶力根蘇木著名搏克手為孩子們進(jìn)行有關(guān)搏克服飾和搏克技藝的講授。
今后我們將不忘初心、繼續(xù)前行。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動，提高德育工作的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步樹立良好的校風(fēng)。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇二
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù)。在準(zhǔn)備工作中，我們堅(jiān)持“以德治校”的方向，建立健全了學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。通過手抄報(bào)，黑板報(bào)，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅(jiān)持，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》
重視德育工作，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“德育為先，育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實(shí)“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)
一學(xué)期來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》，《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》和十七精神以及領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使全體教師的素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個(gè)一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作，使師生知法守法
學(xué)校聘請法制副校長，到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，通報(bào)社會治安情況，通報(bào)青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解，使廣師生做到了警鐘長鳴；通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識，使廣師生認(rèn)識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法；學(xué)校通過辦法制手抄報(bào)，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報(bào)、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式，深化了法制教育的。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
二是以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理
二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí)；
三是加強(qiáng)突出問題的整治，先后進(jìn)行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價(jià)，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
（一）認(rèn)真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中、期末考試質(zhì)量分析報(bào)告，各教師進(jìn)行總結(jié)和思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施，確保工作的有序推進(jìn)。
（二）落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加對教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師礁每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施；對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時(shí)對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的礁進(jìn)行檢查。
（三）深入開展“家長開放日”活動，家長可以每天與教師班主任溝通、交流；每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時(shí)的與校長（或校行政）進(jìn)行有效的溝通和交流；這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改。
（四）抓好平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測，加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理。加對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查，課后及時(shí)饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時(shí)聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出改進(jìn)。同時(shí)，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師貌同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時(shí)教育教學(xué)的過程管理，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇三
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議，通過班主任工作會議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班的管理水平。
1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會實(shí)踐活動班主任必須到。
2、強(qiáng)化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手，共同參與到教育過程中去，在主題班會準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的*，主動地進(jìn)入境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
各班利用班會課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí)。
由于受社會不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇四
德育指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗(yàn)與踐行，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)年度德育工作總結(jié)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)年度上學(xué)期德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用。因此，我校在區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范，德育科研工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一、抓好班主任工作的管理。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo)，提高活動效率，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力，提高班級的管理水平。本學(xué)期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進(jìn)行了深入的研究，并進(jìn)行了校、區(qū)兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補(bǔ)缺憾》為題，針對我校六年級一名經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的女同學(xué)的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的的認(rèn)可，并被推薦到區(qū)里進(jìn)行觀摩。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個(gè)真實(shí)的討論，我們僅用了一周時(shí)間，又準(zhǔn)備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的12位班主任老師暢所欲言，就如何關(guān)愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生的教育問題展開討論，受到與會的教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校校長、班主任的一致好評。
這兩次論壇，使我校班主任老師干勁倍增，對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識，明確任重而道遠(yuǎn)，有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符，幫助那些特殊的孩子，讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂!
二、德育陣地。
學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是做好德育陣地建設(shè)，形成德育工作的載體。
1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地，認(rèn)真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，使講話內(nèi)容第系列化、專題化、兒童化，體現(xiàn)針對性、系統(tǒng)性、嚴(yán)肅性、靈活性。
2、隊(duì)室是少先隊(duì)活動的重要陣地。我校隊(duì)室始終保持市標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室稱號，大隊(duì)部是全國紅旗大隊(duì)。
3、開展“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦，進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁，進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實(shí)效。
現(xiàn)在，家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
4、宣傳陣地。紅領(lǐng)巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時(shí)事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”等內(nèi)容都吸引著學(xué)生。這些來源于學(xué)生的作品生動、活潑，弘揚(yáng)了正氣，鞭策了后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
1、統(tǒng)一思想，提高對教科工作的認(rèn)識。針對很多老師認(rèn)為教科研是負(fù)擔(dān)這種現(xiàn)狀，我們充分利用教科工作會議，告訴老師我們要走“科研興校”之路，只有堅(jiān)持科研興教，才能占領(lǐng)教育改革和發(fā)展的制高點(diǎn)。同時(shí)我們努力抓好科研常規(guī)管理，結(jié)合新課程的實(shí)踐研究，積極開展行動研究，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性;抓好典型示范，實(shí)施課題牽動戰(zhàn)略，科研工作才有生機(jī)和活力;結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際開展課題研究，才能發(fā)揮科研工作的積極作用，促進(jìn)素質(zhì)教育的深層次發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。定期召開教科研研討會，會上各教研組長交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討新學(xué)期工作思路，落實(shí)了學(xué)期教科工作任務(wù)，使學(xué)校教科工作能規(guī)范、有序地運(yùn)作。一部分中青年教師正在逐漸冒尖，形成了一支青年科研骨干隊(duì)伍，一些骨干教師已感到面臨更大的競爭壓力了，要保持優(yōu)勢，唯有繼續(xù)努力。
3、制訂有利于教科研發(fā)展的管理制度。為使學(xué)校教科工作更加規(guī)范有序，吸引更多的教師參與到教育科研隊(duì)伍中來，使其在學(xué)校教育實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用，也為使學(xué)校教科工作有其行動的方向。
4、加強(qiáng)課題管理。做到有計(jì)劃、有組織、有總結(jié)，有條不紊地實(shí)施。舉辦課題成果評選活動，督促老師及時(shí)總結(jié)自己的科研經(jīng)驗(yàn)。積極組織教師參加各級各類的科研成果評比，調(diào)動教師參與德育研究和實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)的積極性，促進(jìn)德育教科研工作的有效進(jìn)行。
5、市級德育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級德育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研課題先進(jìn)個(gè)人評比公開、公正、公平。
四、德育渠道。
1、學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中，是體現(xiàn)德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，和諧地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內(nèi)涵，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養(yǎng)，在外語教學(xué)中滲透了國際化意識和愛國情感，在科學(xué)、社會教學(xué)中滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學(xué)人文主義思想，在體育教學(xué)中滲透全民健身意識，在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養(yǎng)。
3、上好思品課，發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校配備好思品教師，安排一部分年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任思品課教學(xué)，摒棄思品課是“搭頭課”的舊觀念，杜絕擠占思品課的現(xiàn)象。要求思品教師認(rèn)真鉆研教材，備好課、上好課、布置適量作業(yè)，并及時(shí)批改。同時(shí)要求各科教學(xué)要滲透思想品德教育。
4、組織學(xué)科教學(xué)的德育滲透公開課、研討課，同時(shí)請有經(jīng)驗(yàn)的教師上全校性的德育滲透示范課。通過聽課、評課活動研究滲透的方法、技術(shù)手段及其與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，提高德育效果。
6、優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍。
校園文化建設(shè)，不僅是為了滿足師生群體精神文化方面的需要，更重要的是通過校園文化建設(shè)，達(dá)到提高學(xué)校群體素質(zhì)這一根本目的，實(shí)現(xiàn)校園文化的德育效能。我們從辦學(xué)觀念、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、?；?、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。在省示范化小學(xué)創(chuàng)建過程中，我們開展了征集?；栈顒?，分發(fā)征集方案兩千余份，引起了社會的關(guān)注，也極大的調(diào)動了全體師生的愛校熱情。在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)有甬路、鮮花、綠地、松柏，精美櫥窗，數(shù)十幅兒童宣傳畫，11米的文化長廊，激人上進(jìn)的人性化語言遍布校園的各個(gè)角落。正像蘇霍姆林斯基說的：讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。整個(gè)校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學(xué)生視線所到的地方，都帶有教育性。
7、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查督促。
為了抓好學(xué)校的教室、衛(wèi)生區(qū)的的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個(gè)整潔、衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊事抓起，從每一個(gè)學(xué)生抓起，扎扎實(shí)實(shí)，確保成效。我們還充分調(diào)動學(xué)生自我管理的積極性，讓他們自我管理、自我檢查監(jiān)督。同時(shí)，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上臺階。在具體操作上，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，及時(shí)批評教育、通報(bào)扣分。最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和優(yōu)秀班主任的依據(jù)。
8、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育，提高文明自律水平。聘請法制副校長，邀請區(qū)司法局、富區(qū)監(jiān)獄來校作法律知識講座，組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀(jì)律教育和典型案例分析，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。此外，學(xué)校與各班主任簽訂《班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，并落實(shí)通學(xué)生來校的安全工作，與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》，這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。
五、存在不足：
1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、"教書"與"育人"之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
3、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
4、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
5、進(jìn)一步加大培育我校德育方面的特色教育活動，使我校德育工作被社會所認(rèn)可。
總之，德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作，在看到成績的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更細(xì)、更實(shí)、更注重實(shí)效地開展德育工作，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。
本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標(biāo)，深入積極地開展學(xué)校德育工作，創(chuàng)新德育管理機(jī)制，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設(shè)，以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的公民意識;開展心理健康和心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生健康成長;加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園。大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校而努力。扎實(shí)有效的德育工作為全面提高學(xué)生素質(zhì)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)思想教育，樹立愛國意識。
通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。我們以愛國主義教育作為學(xué)校德育工作的主線，使學(xué)生懂得為什么愛國，怎樣做才是愛國，并把它滲透到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，教育學(xué)生愛校、愛家、愛他人、愛己，開展“五愛”活動。
二、狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)完善、落實(shí)了各項(xiàng)德育規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動性和積極性。
1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，統(tǒng)籌全校德育工作，認(rèn)真組織新道德教育的成果，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求，系統(tǒng)的開展了各項(xiàng)德育活動。
2、針對上學(xué)期常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題，有目的的改正自身的缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足，集中德育工作人員的聰明才智，將教導(dǎo)處、團(tuán)委工作合理分工，由專人負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)到位和政策的執(zhí)行。
3、堅(jiān)持了各項(xiàng)例會制度。充分利用每周一次的學(xué)校例會、年級會、班會，及時(shí)總結(jié)和布置工作，并嚴(yán)格會議制度，做到會前有準(zhǔn)備、開會及時(shí)、省時(shí)高效。
4、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過組織班主任學(xué)習(xí)德育文章，討論德育方法，交流德育經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型，促進(jìn)班主任工作效率的提高;另一方面積極為年輕班主任牽線，進(jìn)行配對培養(yǎng)，做好班主任培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，提高班級管理水平。
5、充分發(fā)揮各年級在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，要讓年級主任放手開展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活動，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
學(xué)生養(yǎng)成教育是一個(gè)老話題，如何疏理學(xué)校多年學(xué)生養(yǎng)成教育的成功探索和經(jīng)驗(yàn)，如何針對問題制定切實(shí)可行的管理教育措施，該是我們用功之處。我們一方面要細(xì)心疏理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實(shí)到位，另一方面總結(jié)適合學(xué)生適合時(shí)代為實(shí)踐證明行之有效的傳統(tǒng)德育教育活動，形成我們自己的特色;特別要注重與新道德教育實(shí)驗(yàn)結(jié)合的極具生命力的德育教學(xué)內(nèi)容的挖掘、研究和實(shí)踐。
進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作得針對性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教育活動，進(jìn)一步鞏固已有成績，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。
1、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等。學(xué)生會成員負(fù)責(zé)對執(zhí)勤班級的監(jiān)督和評價(jià)。
2、切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級和各班要根據(jù)活動計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，力爭收到明顯成效。
3、精心安排和組織好班會，充分發(fā)揮好班會在學(xué)校德育工作中的積極作用。每兩周召開一次主題班會，要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交教導(dǎo)處保存。學(xué)校派專人進(jìn)行檢查，并列入班級量化考核。
4、注重對廣大學(xué)生的交通安全、活動安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。
5、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對廣大學(xué)生的法紀(jì)教育，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
6、對學(xué)生進(jìn)行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè)。
四、弘揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人。
1、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開展完善班級文化建設(shè)的系列活動，如優(yōu)秀衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角和信息角的創(chuàng)建活動。特別是在多媒體設(shè)備進(jìn)入班級的情況下，將設(shè)備維護(hù)和愛護(hù)公物相結(jié)合，強(qiáng)化班級的安全規(guī)范意識。
2、繼續(xù)開展校園之星評比活動。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、體育、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認(rèn)可，有推廣和宣傳價(jià)值。
3、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。本學(xué)期將主辦以慶祝教師節(jié)感恩教育、中秋節(jié)、慶國慶、班標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報(bào)，主題班會，宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍，保證活動的時(shí)效性。
4、拓寬家?；忧?，特別是將班主任的家訪工作落到了實(shí)處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長做好教育溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。通過“心理咨詢”等形式，對學(xué)生心理上的問題進(jìn)行有效疏導(dǎo)。樹立學(xué)生積極向上健康氛圍。
6、以活動為載體將德育工作貫徹到學(xué)生生活中去。
(1)本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日，開展了豐富多彩的文體活動，開好學(xué)校秋季運(yùn)動會、和慶元旦系列活動，活躍學(xué)生的業(yè)余生活，為素質(zhì)教育全面實(shí)施創(chuàng)造條件。
(2)體育組在作好日常教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)課間操的監(jiān)督管理。
(3)將德育套餐等我校的德育品牌進(jìn)行總結(jié)、再包裝和創(chuàng)造，拓寬德育途徑，使德育套餐系列化。本學(xué)期的德育套餐有：教師節(jié)來臨之際，開展“存心報(bào)答師恩情”尊師重教感恩系列活動;國慶節(jié)長假的德育套餐以“走向社區(qū)，走向農(nóng)村，走向大自然”為主題;中秋節(jié)的德育套餐以“感悟濃濃親情，共享中秋月兒圓”為主題。
7、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)做好了學(xué)科德育滲透，做到德育活動與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。通過思品課對學(xué)生進(jìn)行心理法制教育，通過歷史課進(jìn)行愛國主義教育，通過理科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神教育。
8、通過大型德育活動，對學(xué)生進(jìn)行卓有成效的德育教育。
在新年到來之際，我們成功地組織了“慶新年文藝聯(lián)歡會”，豐富多彩的文藝節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行了美育教育、集體主義教育，活躍了文化生活。
9、做好了其他常規(guī)管理和應(yīng)急性工作。
總之，在本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕了形式主義，以精細(xì)化、系列化、收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn);同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。
不知不覺，一個(gè)學(xué)期就過去了。在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備，可是，在實(shí)際的工作當(dāng)中，困難還是超出了我的意料。然而，在困難中前行，反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。
第一、用“真心”和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友。
俗話說“精誠所至，金石為開。”那么要贏得學(xué)生的信任，教師應(yīng)當(dāng)平易近人，努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難，我一般在精神和物質(zhì)上支持他，有時(shí)號召全班同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生在心理上有問題，我會直接開導(dǎo)他，或者經(jīng)過其他同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生考試不夢想，我會及時(shí)鼓勵他;有時(shí)我在課余時(shí)間，和學(xué)生談人生、夢想……一個(gè)學(xué)期下來，我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，因?yàn)橛形疫@個(gè)忠實(shí)朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心，教師友好、真誠與學(xué)生交往，學(xué)生也會趟開心扉與我們交往，這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。
第二、用“耐心”去教育學(xué)生，與學(xué)生榮辱與共。
學(xué)生的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走。手機(jī)問題是學(xué)校一大問題，在當(dāng)今科技時(shí)代，學(xué)生幾乎都擁有手機(jī)。但學(xué)生卻不會合理利用手機(jī)。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們，是解決這個(gè)問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機(jī)，我不會立刻從他手機(jī)上奪回手機(jī)，也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室，查查他的成績，看看他的家境，再觀察他一兩天的行為。
最終如果發(fā)現(xiàn)他因?yàn)橛檬謾C(jī)而犯錯(cuò)時(shí)，我會抓住機(jī)會教育他。先動之以情，再曉之以理，最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機(jī)。學(xué)生用手機(jī)是一件很影響學(xué)習(xí)的事情，但只要耐心地教育，問題總能夠向好方面發(fā)展。
第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁，做學(xué)生的護(hù)航人;。
不一樣的學(xué)生，不一樣的時(shí)期，都會產(chǎn)生不一樣的心理問題，解決心理問題，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅(jiān)韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、學(xué)生必須會脫胎換骨，慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘，解開學(xué)生的心里郁結(jié)，疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時(shí)時(shí)給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵，做學(xué)生精神上的向?qū)?，從而成為學(xué)生的精神支柱，成為學(xué)生的心理健康成長的護(hù)航人。
第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路，讓學(xué)生自我茁壯成長。
作為一名教師，必須有博大寬廣的愛心，對教育事業(yè)持之以恒，永存愛心，這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥，是夢想、抱負(fù)的生長素，是學(xué)習(xí)的催化劑，更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。
做學(xué)生的德育工作，是一個(gè)漫長的過程，我記得在這個(gè)學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做!我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做!
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，我校的少先隊(duì)工作順利開展。這學(xué)期我校德育、少先隊(duì)主要開展了兩方面的活動，第一，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，使校風(fēng)、班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運(yùn)”為主題的奧林匹克教育活動，教師、學(xué)生在各種活動中，受到了教育，同時(shí)也取得一些的成績。
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，通過思品課的教學(xué)，班隊(duì)會及大中隊(duì)主題會，以及國旗下講話和板報(bào)宣傳，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。
2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練，對照《學(xué)生一日常規(guī)評分細(xì)則》有計(jì)劃地開展活動，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，每天檢查，每周評比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設(shè)的力度。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。特別是本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播，從組稿、訓(xùn)練、播音全部由隊(duì)干部自主完成，在這過程中提高了隊(duì)干部的語言表達(dá)能力。(四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時(shí)很緊張，讀的磕磕巴巴，經(jīng)過一段時(shí)間的努力練習(xí)，能夠很好的完成播音)。
三、積極開展適合隊(duì)員的少先隊(duì)活動。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，本學(xué)期，我校通過各種形式的活動來對少先隊(duì)員進(jìn)行教育。
(一)“萬家齊參與，同心迎接奧運(yùn)”活動。
1、分月開展相應(yīng)的創(chuàng)建活動。
上學(xué)期，對于創(chuàng)建特色家庭只停留在申報(bào)的階段，在假期里申報(bào)特色家庭的學(xué)生和家長都在準(zhǔn)備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細(xì)致、充分，真正達(dá)到創(chuàng)建特色家庭，參與奧運(yùn)的目的。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校整體工作的安排和每個(gè)月相應(yīng)的紀(jì)念日，我校把爭戴微笑圈以及創(chuàng)建奧運(yùn)特色家庭的活動分月來完成。每個(gè)月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)愛心、同心家庭(“捐出一元壓歲錢，幫助災(zāi)區(qū)小學(xué)生”的愛心捐款活動)。
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)文明家庭(各中隊(duì)、創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)奧運(yùn)禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊(duì)會，展示了學(xué)習(xí)的成果)。
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)健身家庭(4月30日，慶祝奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)100天舉行校園趣味體育游戲節(jié))。
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)環(huán)保家庭(征集家庭環(huán)保小妙招、校本課程展示)。
七月：爭戴藍(lán)色微笑圈、爭創(chuàng)奧運(yùn)文化傳承家庭(展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法)。
2、參與《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運(yùn)故事》征文、制作奧運(yùn)小禮物活動。
本學(xué)期，區(qū)少工委還開展了《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運(yùn)故事》師生征文活動和為運(yùn)動員制作小禮物的活動，我校很多同學(xué)都積極參與。在第一期的征文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得征文三等獎。于老師、李老師指導(dǎo)的學(xué)生分別獲得征文一、二等獎。在第二期的征文活動中，高老師獲得征文二等獎。在奧運(yùn)小禮物的制作活動中，五年級沙畫小組的同學(xué)精心制作了沙畫作品，五3班同學(xué)制作了環(huán)保筆筒，二年級2班的全體同學(xué)每人在紙上寫下了祝福語并把它們折成紙鶴，表達(dá)了自己對奧運(yùn)運(yùn)動員的祝愿。
根據(jù)學(xué)期初擬定的德育工作計(jì)劃，本期認(rèn)真地進(jìn)行了落實(shí)，將德育工作融合在幼兒的日常工作中，在具體的工作中培養(yǎng)孩子的良好的品德習(xí)慣，但是在本期的德育工作中還有一些創(chuàng)新點(diǎn)，現(xiàn)將本期的德育工作總結(jié)如下：
一、亮點(diǎn)工作。
(一)德育工作與社區(qū)緊密結(jié)合，在具體的實(shí)踐活動中培育孩子良好的品德行為。
1.開展了重陽節(jié)慰問社區(qū)敬老院活動。我與社區(qū)密切聯(lián)系，利用重陽節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，
帶領(lǐng)部分家長和幼兒來到社區(qū)養(yǎng)老院，為老人表演節(jié)目，為他們梳頭、捶背，陪他們說話，喂他們吃蛋糕，給平時(shí)寂寞的老人們帶來歡聲笑語，讓老人們感動得熱淚盈眶，家長和孩子們也深深地感受到了老人的不易，激發(fā)了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通過此項(xiàng)活動，很好地繼承和發(fā)揚(yáng)了我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)了孩子的尊老愛老品德。
2.開展文明小衛(wèi)士活動，培養(yǎng)家長和幼兒的文明行為。從社區(qū)到我園的路上原來經(jīng)常出現(xiàn)亂扔的垃圾，影響了路面的干凈和整潔。針對這種情況，我園開展了文明小衛(wèi)士活動，由大班的5位家長和孩子輪流擔(dān)任文明小衛(wèi)士，站在上幼兒園沿途的路上提醒家長和孩子不亂扔垃圾，不說臟話，不橫穿公路，不闖紅燈。通過文明小衛(wèi)士活動，將枯燥的德育工作和具體的事件聯(lián)系起來，和社區(qū)工作聯(lián)系起來，讓德育工作收到了實(shí)效，自從開展文明小衛(wèi)士活動以來，路上干凈了許多，家長和孩子也逐步養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣。此項(xiàng)工作也得到了家長和社區(qū)的好評，孩子們也爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，收到了良好的社會效應(yīng)。
(二)德育工作與節(jié)日活動和主題活動緊密結(jié)合，在節(jié)日活動中培育幼兒的愛國情感。
1.國慶節(jié)開展我為祖國送祝?；顒印＝衲晔墙▏?5周年，各班結(jié)合班級幼兒年齡特點(diǎn)，開展了各種形式的主題教育活動，如畫國旗，學(xué)習(xí)國慶的兒歌，制作手工等，以主題活動的形式萌發(fā)幼兒初步的愛國情感，幼兒園開展我為祖國送祝?；顒?，讓家長和孩子一起寫下對祖國的祝福。通過這樣生動活潑的形式，培育孩子的愛國情感。
2.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃郁的中國習(xí)俗。我園各班也結(jié)合春節(jié)的習(xí)俗在各班開展了以迎新年為主題的教育活動，通過活動，了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧祥和，學(xué)習(xí)春節(jié)拜訪慰問的基本禮節(jié)，在長達(dá)近一月的主題活動中，傳承了我國春節(jié)的民俗文化，萌發(fā)了幼兒初步的愛國情感。
(三)德育工作與日常工作緊密結(jié)合，在具體的生活和學(xué)習(xí)中習(xí)得良好的習(xí)慣。
1.將德育工作與日常生活緊密結(jié)合：在晨間活動時(shí)主動與老師問早;離園時(shí)與老師再見;外出活動后，進(jìn)餐前及時(shí)洗手;進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈;與同伴游戲時(shí)不爭搶，協(xié)商解決問題;集中活動和游戲時(shí)遵守活動規(guī)則;午睡時(shí)自己穿脫衣褲------在每天的生活環(huán)節(jié)中，其實(shí)德育工作已經(jīng)緊密地融合在其中：禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、與同伴友好相處、獨(dú)立自信、自己的事情自己做、學(xué)會控制自己-----德育工作已經(jīng)和日常生活緊密地聯(lián)系在一起，幼兒在幼兒園的具體生活中逐漸習(xí)得了良好的習(xí)慣。
2.長期開展每周一次的升旗活動，萌發(fā)初步的愛國情感。開展每周一次的升旗活動已經(jīng)成為我園德育工作的常態(tài)，看著國旗冉冉升起，唱著《國旗紅紅的咧》的歌曲，熱愛祖國的種子已經(jīng)深深地播種在孩子們的心田。
(四)德育工作與家長工作緊密結(jié)合，家園共同配合做好德育工作。
1.家園配合做好特殊孩子的德育教育工作。家長是孩子的第一任教師，家長是教育的重要合作者。因此針對班級特殊孩子的教育，我們非常重視家園配合工作。例如小小班的劉小朋友，開學(xué)時(shí)經(jīng)常打人，我們就約她的家長到園來，為家長分析了孩子打人的原因，請家長共同配合進(jìn)行教育，收到了良好的實(shí)效，其余各班也經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間向家長交流幼兒在園表現(xiàn)，家園共同配合進(jìn)行教育。
2.家長參與幼兒園的各項(xiàng)德育工作。我們的文明小衛(wèi)士活動，我為祖國送祝?；顒樱┕?jié)淘寶活動、慰問社區(qū)敬老院老人活動等我們都邀請家長共同參與，讓家長和孩子一起受到情緒的感染，受到教育，同時(shí)，家長的參與也為孩子樹立了榜樣，給孩子很好的示范，增強(qiáng)了德育工作的效果。
收到的成效：我園的文明小衛(wèi)士活動得到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可，得到家長的大力支持。
我園的慰問社區(qū)活動得到社區(qū)的認(rèn)可和支持，將成為一種常態(tài)。
二、不足與改進(jìn)措施。
不足：德育教育在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽。
視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高。
改進(jìn)措施：開展德育教研活動，提高德育工作實(shí)效。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有計(jì)劃、有目標(biāo)，制定和落實(shí)了新的德育工作方式，深入扎實(shí)地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
1、德育工作要求真務(wù)實(shí)，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強(qiáng)，知識面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團(tuán)委書記及年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會、校會、班會、團(tuán)隊(duì)會制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會實(shí)踐活動制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細(xì)則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動紅旗實(shí)施細(xì)則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、家校配合細(xì)。家長認(rèn)識的提高對學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。(1)每學(xué)期每年級召開一次家長會，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動得到感染。(2)寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。(3)加強(qiáng)了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動中貼近學(xué)生，有的放矢。
二、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，智力水平，對學(xué)生進(jìn)行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會求知，學(xué)會健體。因此，我們堅(jiān)持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開展了以下活動：
1.加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀(jì)律的檢查。通過一學(xué)期的努力，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2.以活動為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3.強(qiáng)化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進(jìn)行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對學(xué)生存在的問題進(jìn)行心理咨詢。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動，通過此次活動的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
5.強(qiáng)化安全意識，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實(shí)的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會。做到有主題，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報(bào)、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時(shí)，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項(xiàng)治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時(shí)，抓好門衛(wèi)管理，實(shí)行門衛(wèi)管理進(jìn)出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6.強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
本學(xué)期，通過法制課講座、主題班會和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7.加強(qiáng)年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細(xì)則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細(xì)，班主任跟蹤到位;初二年級組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來，無重大違紀(jì)事情發(fā)生;初三年級組在精細(xì)化管理上彰顯出個(gè)性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
三、完善工作機(jī)制，提高育人工作實(shí)效作用。
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。
除每月的德育工作例會外，我們每學(xué)期還要專門召開一次德育工作匯報(bào)總結(jié)會對德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和評價(jià)，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情，增強(qiáng)了工作意識，德育工作的針對性和實(shí)效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果。
針對每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評選，在每月的月考小結(jié)上進(jìn)行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進(jìn)良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力。
四、創(chuàng)新工作方式，嘗試激勵教育開展途徑。
“好讀書不如好讀書”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。
1、激勵教育的開展。我們在教師中推進(jìn)了“激勵教育”理念，要求教師認(rèn)識到“人人都有優(yōu)點(diǎn)，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇?，我們在教育教學(xué)中啟動了激勵教育機(jī)制，制定了具體措施：(1)嚴(yán)禁教師使用不文明用語;(2)學(xué)會包容教師每天至少表揚(yáng)兩位學(xué)生;(3)對學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo);(4)接待家長時(shí)要多報(bào)喜，少沖缺點(diǎn);(5)重天活動期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評指責(zé);(6)學(xué)習(xí)上要多作鼓勵，少埋怨，針對性要廣;(7)對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn);(8)不準(zhǔn)對學(xué)生講歧視性的話，批評不能在公開場合;(9)常作激勵活動，使每位學(xué)生都能找到自己的長處;(10)集體活動要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步得到鼓勵時(shí)，就不會以違紀(jì)來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強(qiáng)是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
五、創(chuàng)建教育模式，實(shí)施德育工作發(fā)展藍(lán)圖。
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。(1)周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場;(2)紅軍長征讓學(xué)生了解長征精神的偉大;(3)建國系列教育活動等，讓學(xué)生的愛國精神和責(zé)任意識深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動。(4)感恩教育系列活動讓學(xué)生體會到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個(gè)主題教育，我校都先進(jìn)行宣傳，再具體實(shí)施，然后還要總結(jié)評估，目的是不讓一個(gè)主題因?yàn)樽咝问街髁x的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報(bào)等陣地，先把氣氛搞起來。具體實(shí)施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結(jié)評估再融入全校，要評先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人，把工作落到實(shí)處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運(yùn)用批評——自我批評——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會、餐會、班會、等陣外。我校結(jié)合自身特點(diǎn)，每學(xué)期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫心得體會，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當(dāng)前，我們正在上級有關(guān)部門和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際，努力探索新路，今后，我們還會在新的起點(diǎn)上，求真務(wù)實(shí)、開創(chuàng)進(jìn)取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20___年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);。
1、抓好學(xué)前.訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作;。
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn)，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常的規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活的和安全知識。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;。
上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報(bào)名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
在學(xué)校一日常的規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價(jià)，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進(jìn)了班級管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評價(jià)制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出”和”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項(xiàng)活動參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評價(jià)體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;。
在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會各部的部長進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了”班級建設(shè)的研究。在學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性;。
上學(xué)期末，德育處就”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中”與”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中”、”結(jié)合一日常的規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍;。
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的`原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句”更是激起與會者的共鳴。
3、落實(shí)學(xué)生干部的層級培訓(xùn)，讓”有人才的保證;。
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有”和”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會一體化的精神文化;。
12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長，項(xiàng)目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動會、文藝晚會等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對班級的;才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;。
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;。
第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);。
學(xué)校團(tuán)委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況的、會議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況的等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢;。
本學(xué)期，根據(jù)”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外，團(tuán)委還征訂了《中國青年報(bào)》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會成員定期閱讀，寫心得體會。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺;。
活動是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動是近年最。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇五
黃陽思小11月份德育工作總結(jié)半期考試結(jié)束以來，本月學(xué)校的德育工作按開學(xué)初既定的計(jì)劃已基本落實(shí)，各項(xiàng)活動及比賽全部順利開展，具體情況如下：
1、11月份期間，學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成的很不錯(cuò)，校園文化得到了改善，師生關(guān)系相處得也非常融洽，校園的衛(wèi)生也得到了極大的改善，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，主動拾撿的學(xué)生多了。
2、開展了11月份“雛鷹爭章”活動，頒發(fā)了小小雛鷹章，這次活動也極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和糾正了不良行為習(xí)慣，做的比較好的班級有一年級、二年級、五年級。
3、本月中旬舉行了1-6年級國學(xué)經(jīng)典朗讀活動，讓1-6年級的學(xué)生以現(xiàn)場朗讀的`形式就這個(gè)階段以來所學(xué)的知識進(jìn)行朗誦，通過朗讀來初步了解國學(xué)經(jīng)典，通過朗讀來提高學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的積極性。
4、學(xué)校于11月28日評選了本月文明班集體，獲得文明班級稱號的班級有：一年級、五年級和六年級，并于當(dāng)天課間操期間頒發(fā)了獎狀與流動紅旗，也借此機(jī)會對學(xué)生文明習(xí)慣進(jìn)行了再一次的教育。本月所有制定的活動都在計(jì)劃之中如期開展，當(dāng)然學(xué)校方面做的還有很多不足之處，我校將會不斷探索、不斷努力來提高學(xué)校的德育教育工作質(zhì)量，為學(xué)生的文明養(yǎng)成提供有力保障。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇六
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，我們修訂了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師進(jìn)一步提出了家校聯(lián)系的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
1、分層級召開各級家長委員會會議和家長會：校級、年級家。
長委員會會議，針對家庭教育進(jìn)行有效指導(dǎo)與培訓(xùn)，共同探討學(xué)生發(fā)展、教育發(fā)展大計(jì)。特別是9月初，我校召開了以“課后托管”為主題的各級家委會，與各班、各年級民族推舉的家長代表共同商議托管事宜，最后家校雙方順利達(dá)成高度一致，為我校的課后托管工作得以順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、分發(fā)校刊《家校學(xué)苑》2300份，對內(nèi)、對外有效宣傳學(xué)校辦學(xué)思路、教育教學(xué)動態(tài)等。
3、建好、管好、用好校園網(wǎng)站、校園廣播、微信公眾平臺、班級qq群、班級微信群等，切實(shí)服務(wù)于家校共育。
在今后的工作中，我們將制定更高的目標(biāo)，站在嶄新的起點(diǎn)，致力于“做溫度的德育”，真正服務(wù)于“生命的自主成長”!
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇七
德育實(shí)效，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)德育工作的重要性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人的德育理念。
本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)班級管理力量，明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。
為指導(dǎo)家長開展家庭教育，開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手，引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實(shí)際召開家長會，提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，并在“家訪記錄表”中對家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價(jià)的調(diào)查問卷。從反饋情況看，本次活動得到了廣大家長的支持。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。
1、抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。
各班主任充分利用班隊(duì)活動課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題，根據(jù)本班實(shí)際開展切實(shí)可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高，見到老師和同學(xué)能主動問號，打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
2、開展安全自查，樹立安全意識。
在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識，增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的。
黑板報(bào)。
中高年級制作“普及禁毒知識構(gòu)建和諧社會”為主題的。
手抄報(bào)。
并開展相關(guān)的知識競賽此活動消息刊登在中國教育報(bào)頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作對安全工作形成了“人人有責(zé)齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患從而進(jìn)行自我的教育。
3、開展學(xué)法守法教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動，校會、班會、升旗儀式、隊(duì)活動等，向?qū)W生進(jìn)行法制教育，對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開展“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等，通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識，提高學(xué)生的自我防范意識，提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
三、活動引領(lǐng)，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
（一）、在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。
九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月，開展《老師，我們愛您》尊師活動，搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠，規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個(gè)特別的日子里，我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》，各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，要求午休時(shí)間看十分鐘，中隊(duì)活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊(duì)開展《向您致敬，人民的公仆》讀書匯報(bào)活動，全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等。十二月英語月，開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時(shí)在英語月中，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎，多名同學(xué)獲二、三等獎，各班制作英語展牌，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?；顒釉O(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，通過活動的有效開展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。
藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。
如：我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際，我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神，為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。
3、深化愛國主義、誠信教育。
德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。
（二）、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能，引高雅音樂進(jìn)校園，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用，提高圖書流動率，開展“讀好書、看好報(bào)、上好網(wǎng)、做好人”的活動，營造積極向上的輿論導(dǎo)向。
2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
勵志。
等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。
4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級黑板報(bào)，體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。
四、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)課題的研究。
利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習(xí)，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。
五、今后工作設(shè)想：
學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇八
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，學(xué)校以"文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌"為基本理念，以"創(chuàng)建文明校園爭當(dāng)陽光少年"為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時(shí)空，強(qiáng)調(diào)自律、注重體驗(yàn)，聯(lián)合分校打造了具有伍家實(shí)小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)實(shí)際情況繼續(xù)完善《伍家實(shí)小班主任工作及班級管理考核細(xì)則》、《伍家實(shí)小星級班級評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副校長、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍。定期舉辦家長學(xué)校，召開學(xué)生家長會，促進(jìn)了家校聯(lián)系。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動，從而形成黨、政、工、團(tuán)隊(duì)、年級組、班主任、學(xué)科教師齊抓共管，家庭、社會和學(xué)校三教結(jié)合的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，建立起促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的長效工作機(jī)制。
二、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高整體水平
通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學(xué)德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報(bào)》等了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常規(guī)管理，落實(shí)德育工作
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。
1、本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實(shí)踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園，爭當(dāng)陽光少年"的主題教育活動，利用開學(xué)典禮"宜昌市民文明公約"，通過校園廣播、國旗下講話，"新學(xué)期新希望"、"爭當(dāng)四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報(bào)和主題班會，深入開展安全文明教育活動。
2、落實(shí)伍家實(shí)小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展"人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動，成立校園"不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員"、"課間不買零食義務(wù)督導(dǎo)員"、"衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員"等學(xué)生隊(duì)伍，培養(yǎng)在學(xué)生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅(jiān)持在入學(xué)一段時(shí)期后開展這項(xiàng)比賽。傳統(tǒng)比賽為三項(xiàng)：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊(duì)整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認(rèn)真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔(dān)任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、智慧傳授給一年級的老師。
四、體驗(yàn)科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1、解碼泥石流探索生態(tài)路
10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實(shí)踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個(gè)學(xué)校參與角逐，我?？萍紝?shí)踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。
宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預(yù)防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的研究。
在歷時(shí)半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的精神，掌握一定的科學(xué)探究方法，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。并獲得市、區(qū)科技實(shí)踐活動一等獎。
2、宜昌市第九屆科技節(jié)
在歷時(shí)兩個(gè)月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。評比類和現(xiàn)場類有共計(jì)近200名學(xué)生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個(gè)、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大項(xiàng)目中，共計(jì)有88名學(xué)生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人?？偝煽兙尤珔^(qū)前列。我們的科技實(shí)踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其"選題巧秒、方案周密、活動落實(shí)、匯報(bào)有重點(diǎn)、資料收集全"的特點(diǎn)，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。
五、聯(lián)校連心，同樂同行
1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)總校及萬壽橋分校"聯(lián)校連心同樂同行"聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。
在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學(xué)和萬壽橋分校601班的向緣同學(xué)共同主持了本次活動。我校16名學(xué)生代表將419本《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學(xué)們，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。
2、9月17日下午，伍家實(shí)小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚(yáng)老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下，來到萬壽橋分校，和分校同學(xué)連手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。
在萬小603班誦讀完畢后，實(shí)小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下進(jìn)行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學(xué)們都是讀之有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。
六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園
1、班級特色讀書活動
為繼續(xù)推進(jìn)"書香校園"工程，本學(xué)期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形式多樣，精彩紛呈，有童話小報(bào)展、好書大家看、課外積累大比拼、讀后感競賽、閱讀小測試等。在全校"書香人生路"班級讀書活動展上，20本集閱讀計(jì)劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、交流。
在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學(xué)生和家長，學(xué)校政教處通過班級推薦、個(gè)人申報(bào)和評委認(rèn)定，評選出了16個(gè)"書香家庭"和56個(gè)"書香少年"，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學(xué)習(xí)，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。
2、經(jīng)典誦讀展示
七、學(xué)習(xí)"四好"，塑造魅力少先隊(duì)員
1、10月13日，在第六十一個(gè)建隊(duì)節(jié)到來之際，大隊(duì)部開展了"悅讀少年報(bào)喜迎建隊(duì)節(jié)"的活動，活動期間"現(xiàn)代少年報(bào)社"向我校一年級新生贈閱了"學(xué)習(xí)身邊的少先隊(duì)知識"專欄，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊(duì)知識。輔導(dǎo)員老師的講解更讓孩子們親近隊(duì)旗，學(xué)會了敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌，佩戴紅領(lǐng)巾。活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)"四好少年"，早日加入中國少年先鋒隊(duì)。該活動還被省少先隊(duì)隊(duì)報(bào)等多家媒體深度報(bào)道。
2、政教處組織全校各班級的班隊(duì)干部別開生面地開展了"我參與我能行"少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動。競選活動中，四至五年級的24位中隊(duì)干部通過競選海報(bào)、自我介紹、競選演講和才藝展示表達(dá)了自己的競選意愿，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師、團(tuán)委書記周老師、團(tuán)委宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報(bào)，更是吸引了大家的眼球。
大隊(duì)部還將新一屆大隊(duì)委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個(gè)人簡介制作成精美的展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展示，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，也從中找了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。
3、為深入貫徹xx致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，落實(shí)第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了"入隊(duì)光榮爭當(dāng)'四好'"少先隊(duì)知識競賽。"少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?少先隊(duì)隊(duì)禮表示什么?"同學(xué)們在答題過程中再次重溫少先隊(duì)歷史，了解少先隊(duì)組織，增強(qiáng)少先隊(duì)意識，明確成長目標(biāo)，增強(qiáng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇九
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保障作用。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。
學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。
樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實(shí)現(xiàn)自我成長。
強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果。
形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十
本學(xué)期我校的德育和少先隊(duì)工作能夠緊緊圍繞教育局下發(fā)的文件精神，貫徹落實(shí)以立德樹人為根本，以家校共建為手段，推進(jìn)“五育并舉”，辦人民滿意的教育的德育指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展豐富多彩的主題教育，重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、百年黨史學(xué)習(xí)教育，及師德師風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好基礎(chǔ)建設(shè)，落實(shí)好常規(guī)管理；
2、明確職責(zé)，每周一次的升旗儀式國旗下講話由四、五、六三個(gè)年級輪流完成，紀(jì)律衛(wèi)生評比選出值周老師和同學(xué)共同完成，各項(xiàng)工作分工到人，井然有序的開展。
3規(guī)范教室的班級文化建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校對校園環(huán)境進(jìn)行清潔整治，對班級文化布置重新更新，營造了生動活潑健康文明、催人奮進(jìn)的氛圍。
4、認(rèn)真抓好一日常規(guī)檢查工作。紅領(lǐng)巾值周的成員負(fù)責(zé)檢查各班的早讀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。各項(xiàng)工作檢查分工明確，各盡其能且天天有記錄。
5、繼續(xù)完善落實(shí)白塔小學(xué)養(yǎng)成教育評價(jià)細(xì)則。每月對孩子進(jìn)行一次評定，開展批評與自我批評，強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí)，把德育評價(jià)得分做為孩子期末成績。
二、以主題活動為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)德育活動。
1、九月份開展“獻(xiàn)禮敬愛的老師”與“勿忘九.一八”主題教育，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教和愛國教育。
2、十月份召開了“祖國在心中，童心跟黨走”主題大隊(duì)會與“儒學(xué)經(jīng)典伴我行”祭孔活動。
3、結(jié)合建隊(duì)日組織學(xué)生開展入隊(duì)儀式并召開了“請黨放心，強(qiáng)國有我”主題班會展示活動。
4、開展“唱響兩歌、牢記價(jià)值觀、踐行守則規(guī)范”活動，通過形式多樣的主題活動使學(xué)生受到了深刻的愛黨愛國教育。
三、
完善開展書香校園活動。
1、繼續(xù)按年段月份完成相應(yīng)的古詩詞積累誦讀活動，期末檢查人人過關(guān)；
2、補(bǔ)充完成讀書內(nèi)容，結(jié)合建黨百年閱讀“童心向黨”黨史知識繪本，做到人人會講黨史故事，期末同古詩詞一同檢查，強(qiáng)化讀書活動效果。
四、按要求落實(shí)好師德師風(fēng)工作。
1、制定本校本學(xué)期師德師風(fēng)培訓(xùn)計(jì)劃，完善師德師風(fēng)評價(jià)制度；
2、完成常規(guī)的培訓(xùn)計(jì)劃；本學(xué)年通過集中、分散、自學(xué)、小組學(xué)的方式落實(shí)了《興城市師德師風(fēng)十條禁令》《新時(shí)代教師職業(yè)十項(xiàng)準(zhǔn)則》、“三個(gè)牢固樹立”“四有好老師”“四史”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
3、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》，《嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課和收受禮品禮金》《習(xí)總書記教師節(jié)講話和給黃大年教師團(tuán)隊(duì)回信》等重要文件精神，觀看興城市師德師風(fēng)報(bào)告會、及感動中國2017《黃大年》先進(jìn)人物的視頻和電影，通過做講座、記筆記、寫體會等多種形式，扎實(shí)開展好師德師風(fēng)培訓(xùn)工作。
4、對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，列入期末考核。
五、落實(shí)心理健康教育，持續(xù)開展社團(tuán)活動。
2、全鄉(xiāng)社團(tuán)活動持續(xù)開展，校校有特色；
我校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。當(dāng)然還存在方方面面的不足，如學(xué)生的養(yǎng)成教育實(shí)效性還有待提高，書香校園活動氛圍還不夠濃厚，學(xué)生的閱讀視野還不夠?qū)?，德育活動開展質(zhì)量還需要提高！今后的實(shí)踐中我們繼續(xù)完善，讓德育工作更上一層樓！
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十一
在一所學(xué)校，德育是學(xué)校教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。它對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。因此，德育教育是在校的每一位老師的責(zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)在，我對我校一學(xué)期的德育工作作一次回顧：
（一）學(xué)生安全教育。一直以來，上級對學(xué)生安全教育都長抓不懈，要求各級各部門加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。我校一直把安全教育擺在首位。本學(xué)期，我校通過一月一次的安全主題會、利用鄭州市安全教育平臺觀看安全教育視頻、完成安全教育作業(yè)、安全知識教育宣傳、安全疏散演練、等形式豐富的方式加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防災(zāi)、防拐等知識教育，加大學(xué)生安全教育力度，提高安全教育的實(shí)效性。
（二）學(xué)校安全隱患排查。本學(xué)期，我校對學(xué)校進(jìn)行了多次的安全隱患排查。通過學(xué)行政多次的排查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校三處地方存在安全隱患，包括近走廊欄桿、樓梯中分線、安全標(biāo)語，對于以上存在的安全隱患，學(xué)校已及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改措，幫助我們營造一個(gè)平安的校園。
（一）抓常規(guī)落實(shí)，促班風(fēng)建設(shè)
（1）班級管理?xiàng)l例
（2）狠抓紀(jì)律教育
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確是學(xué)生們將來的生存和發(fā)展。半年來，在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)抓起。
本學(xué)期繼續(xù)采用“優(yōu)勝班級”評比，檢查從第一周正式開始，正錄入扣分。檢查期間，各班安排好早讀、中午輔導(dǎo)、放學(xué)后、課間值日班干，強(qiáng)調(diào)好課間紀(jì)律，學(xué)校文明紀(jì)律生要落實(shí)實(shí)到各班檢查。
本學(xué)期紀(jì)律優(yōu)勝班級獲得次數(shù)最多的是____班。
間操優(yōu)勝班級獲得次數(shù)最多的是____班。
路隊(duì)優(yōu)勝班級獲得次數(shù)最多的是____班。
（3）建設(shè)班級文化
（二）班務(wù)檢查，培養(yǎng)衛(wèi)生意識
針對上學(xué)期學(xué)生亂扔現(xiàn)象，狠抓學(xué)生衛(wèi)生行為養(yǎng)成性教育。劃分保潔區(qū)，安排班級值日生，督查校園亂扔的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，第一時(shí)間進(jìn)行處理，遏制亂扔的行為。加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，教室衛(wèi)生檢查的同學(xué)，把各班衛(wèi)生區(qū)、樓梯走廊的食品包裝袋等納入到檢查內(nèi)容中，使之與班級考核掛鉤，減少校園環(huán)境的污染。
班級衛(wèi)生要長抓不懈，貴在堅(jiān)持。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生意識，要求學(xué)生做到不亂扔垃圾，隨手撿垃圾。除了組織班主任互相學(xué)習(xí)班務(wù)大檢查外，行政仍會不定期班務(wù)大檢查。因此，各班主任應(yīng)從意識上、行動上落實(shí)到每位學(xué)生。
本學(xué)期衛(wèi)生優(yōu)勝班級獲得最多的是____班。
（三）發(fā)揮少先隊(duì)教育陣地
（四）完善家校體系，建立開放德育體制
積極參與中心校舉辦的各項(xiàng)活動，有“新時(shí)代好隊(duì)員創(chuàng)意手抄報(bào)”、“經(jīng)典誦讀”“經(jīng)典正文“紅旗飄飄引我成長”征文等由德育小組牽頭，各老師配合，共同把學(xué)生培養(yǎng)成一名有道德、有修養(yǎng)的人。
教育學(xué)生學(xué)會做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。本學(xué)期，本人分管學(xué)校安全、德育管理工作，角色的轉(zhuǎn)變、實(shí)際工作的調(diào)整、時(shí)間的分配再加上一年級語文學(xué)科的教學(xué)，這些對我來說都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但是我會更加努力，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為育人的地方。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十二
作為國家重點(diǎn)學(xué)校和省級示范性學(xué)校，自建校以來，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，始終堅(jiān)持德育為首、德育先行的方針，堅(jiān)持適應(yīng)特點(diǎn)、貼近企業(yè)、符合規(guī)律的原則，按照“有德有才重點(diǎn)使用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才棄之不用”的企業(yè)用人理念做好德育工作，努力探究德育工作的新方法、新途徑，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，取得了顯著的成效。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作，為此，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)。
橫銜接的管理鏈條構(gòu)成學(xué)校自上而下的大德育管理網(wǎng)絡(luò)。思想?yún)R報(bào)專題使學(xué)校工作時(shí)時(shí)事事滲透德育，管理人員職責(zé)明確，通力合作，努力為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、建立了全方位的量化考核制度，將德育工作化虛為實(shí)。對各專業(yè)部、班主任和學(xué)生的德育工作實(shí)行一級抓一級、層層抓落實(shí)的管理制度，具體講，學(xué)生的德育量化考核由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校對每位學(xué)生都建立了德育檔案，里面詳細(xì)記載了他們每天的進(jìn)步與在校表現(xiàn)，包括尊師重教、文明舉止、遲到早退、私自離校等。學(xué)期末由班主任打出分?jǐn)?shù)來，畢業(yè)前，各個(gè)學(xué)期的德育考核分?jǐn)?shù)如果不及格，將緩發(fā)畢業(yè)證，暫緩?fù)扑]就業(yè)，繼續(xù)在校接受教育，直至德育考核合格，德育檔案對學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成了起到了強(qiáng)有力的推進(jìn)作用。班主任量化考核工作由各專業(yè)部主任負(fù)責(zé)，各部主任每天也要對各個(gè)班主任的工作態(tài)度、學(xué)生的違紀(jì)行為、教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生、宿舍樓的管理、公物管理、學(xué)風(fēng)情況等方面進(jìn)行打分，各部主任每天向班主任反饋考核結(jié)果，每周一小結(jié)，每月一匯總，考核分?jǐn)?shù)直接與班主任津貼的發(fā)放和年終的評優(yōu)選先直接掛鉤，真正實(shí)現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)酬優(yōu)績，極大調(diào)動了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)部的量化考核工作由教育管理處主任負(fù)責(zé)，教育管理處每天要對各個(gè)部的學(xué)生的違紀(jì)情況、轄區(qū)衛(wèi)生情況、開展活動情況、公物管理情況、宿舍樓衛(wèi)生情況等進(jìn)行考核，考核結(jié)果直接反映各專業(yè)部的工作業(yè)績，連續(xù)一個(gè)學(xué)期工作業(yè)績?yōu)檩^差的部門，將采取競聘的方式進(jìn)行人事調(diào)整。
4、跟蹤教育經(jīng)?；?，并堅(jiān)持適度原則。違紀(jì)生的轉(zhuǎn)化教育是倍感頭痛和犯難的事情，也是頗費(fèi)周折的事情，我們在處理教育違紀(jì)生時(shí)，堅(jiān)持適度原則：既不把違紀(jì)生一棍子打死，趕出教室和校門，也不放縱其違紀(jì)行為，本著教育為先，教育為要的思想，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造教育、轉(zhuǎn)化的空間，搞好跟蹤教育。
1、抓好起始教育，為整體教育奠定基礎(chǔ)。
無論是秋招還是冬招學(xué)生，我們都進(jìn)行為期一周的入學(xué)教育。其中包括學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度、禮貌禮儀、法律常識、心理健康指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等等。使每個(gè)學(xué)生明確我校的管理制度，明確合格中職生的標(biāo)準(zhǔn)，明確今后發(fā)展方向。之后，進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范的嚴(yán)格考試，試卷滿分為100分，90分為及格分。
對不及格的學(xué)生要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，再參加補(bǔ)考直至及格，并將考試成績納入德育檔案。事實(shí)證明，這一方式很奏效，因?yàn)閷W(xué)生通過考試，更進(jìn)一步知道了應(yīng)該怎樣做一名合格的中職生。
2.組織學(xué)生軍訓(xùn)，磨練意志，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
為了對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、國防知識教育，深入學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，磨礪意志，進(jìn)一步提高學(xué)生組織性、紀(jì)律性和各方面素質(zhì)，學(xué)校每學(xué)年都對入學(xué)新生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過正規(guī)訓(xùn)練和閱兵式表演，不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，更增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為今后的生活、學(xué)習(xí)、工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校組織成立了“愛心基金會”，以集眾力資助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培育了大家勤儉節(jié)約、扶危濟(jì)困的意識。
3．開展主題班會和教育大會，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
每周一次的主題班會是針對班級出現(xiàn)的問題有針對性的開展的.，如針對學(xué)生亂花錢的毛病，適時(shí)開展孝敬父母，心懷感恩的教育，針對學(xué)生亂仍亂拋現(xiàn)象嚴(yán)重，開展愛護(hù)環(huán)境從我做起的教育等。通過班主任指導(dǎo)、學(xué)生參與、師生互動的方式，達(dá)到教育的目的。其次聘請了兼職的法制副校長和法制教員，定期不定期地給學(xué)生做法制教育報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
4、開展校園衛(wèi)生評比活動，營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
解本班責(zé)任區(qū)、教室衛(wèi)生情況。月末評選衛(wèi)生先進(jìn)班，發(fā)放流動紅旗。出臺愛護(hù)環(huán)境先進(jìn)個(gè)人評比辦法，營造人人愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍。在宿舍管理方面，舍管員對宿舍進(jìn)行日查、月統(tǒng)，及時(shí)反饋內(nèi)務(wù)整理、紀(jì)律、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、公物損壞等情況。每月評出標(biāo)兵宿舍、文明宿舍，進(jìn)行表彰獎勵。
5、開展各種體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，適應(yīng)未來工作的需要，體育課的開展從普通高中的競技體育逐步向體能訓(xùn)練轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)了以體能訓(xùn)練為目的，以軍事訓(xùn)練為標(biāo)準(zhǔn)，以活動促教學(xué)促穩(wěn)定。為此，體育組全體人員自編教材、自編兩操，每學(xué)期組織一次運(yùn)動會，開展搬運(yùn)球接力賽、扛沙袋訓(xùn)練、拔河比賽、身體素質(zhì)大比武等多項(xiàng)活動。學(xué)生既鍛練了體能，有增強(qiáng)了組織性、紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。
6、建立各種興趣小組，增加一技之長。
在學(xué)好專業(yè)技能的同時(shí)，針對學(xué)生的愛好和興趣，成立了各種課外興趣小組。如跳棋、圍棋、象棋、軍棋等棋類小組，跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、排球等球類小組，成立繪畫、毛筆字、鋼筆字、鉛筆字等書畫小組。這些小組都是由學(xué)生自愿報(bào)名，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，由老師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生刻苦訓(xùn)練一段時(shí)間后，定期開展各種比賽，進(jìn)行“書畫展覽”、“征文評獎”、“黑板報(bào)展評”等評選活動。以活動促發(fā)展，以比賽促進(jìn)步，達(dá)到了“人人有歡樂、人人有所得”的預(yù)期目的。為今后學(xué)生更好地工作和生。
職業(yè)學(xué)校的德育工作是建立在企業(yè)的需求基礎(chǔ)上的，只有在了解企業(yè)需求的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)企業(yè)所需要的合格技術(shù)人才，才是德育教育的根本。為此，我校以就業(yè)為導(dǎo)向，與企業(yè)加深溝通，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，多次到企業(yè)走訪，與多家企業(yè)建立合作關(guān)系、拓展就業(yè)市場，了解企業(yè)的需求動向，以此作為學(xué)校教育教學(xué)改革的依據(jù)。
1、“走出去”，接觸企業(yè)。為了使學(xué)生更多地了解企業(yè)，我們采取了請進(jìn)來、走出去的教育教學(xué)方法，例如針對學(xué)生普遍存在眼高手低、動手能力水平不夠高、適應(yīng)能力較差等實(shí)際，我們把學(xué)生送出校門，送到企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，通過與企業(yè)零距離接觸，使學(xué)生更加深刻地了解了誠信要求、操作規(guī)范、勞動安全、節(jié)能環(huán)保和服務(wù)細(xì)節(jié)，在職業(yè)的引導(dǎo)下，學(xué)生得到了人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)道德和法紀(jì)常識的教育，德育內(nèi)容與崗位能力達(dá)到了緊密結(jié)合。
要求起到了重要作用。
總之，由于我們常抓不懈，講求實(shí)效，貼近企業(yè)，貼近學(xué)生，我校的德育工作取得了重大進(jìn)展，校園安定，學(xué)生思想穩(wěn)定，畢業(yè)生一次就業(yè)率高，無重大事故，社會聲譽(yù)良好。今后我們將在重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)化主題教育。如美德教育（中華傳統(tǒng)美德、家庭美德、校園美德）、愛國教育、理想教育等。同時(shí)重視學(xué)校、家長、社會的共同教育，每學(xué)期至少召開一次準(zhǔn)備充分、收到實(shí)效、為學(xué)生家長共同歡迎的家長會。加強(qiáng)安全教育，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生。不定期檢查管制刀具和有可能造成傷害的器械，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)工具的管理，力求將安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。舉行學(xué)生安全自護(hù)演練活動，培養(yǎng)提高學(xué)生安全保護(hù)意識和能力。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十三
新學(xué)期德育工作將以愛心教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)；以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體；以國內(nèi)外重大節(jié)日、重大時(shí)事為契機(jī)，重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以人為本，循序漸進(jìn)，持之以恒。堅(jiān)持愛心、細(xì)心、耐心正面教育和貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的教育原則。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)、特”?！凹?xì)”即“耐心細(xì)致、春風(fēng)化雨”，“小”即“從小入手、以小見大”，“實(shí)”即“腳踏實(shí)地、求得實(shí)效”，“特”即“結(jié)合實(shí)際，注重特色”。讓學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)、感悟、熏陶，培養(yǎng)良好的品德和行為規(guī)范。
1、 抓學(xué)習(xí)。提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。
2、抓管理。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的作用，建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵措施，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化“文明班級”評比制度 。
3、建隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋和新老班主任結(jié)對等活動。定期舉辦班主任工作講座，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。
4、建制度。完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
5、重參與。進(jìn)一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺； 建立校外志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要積極吸納任課教師、家長、學(xué)生志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭學(xué)校少先隊(duì)每個(gè)中隊(duì)至少有一名志愿輔導(dǎo)員能輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動。
1、結(jié)合節(jié)日文化以及學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)每月一德育活動主題，圍繞主題展開系列活動，要求活動設(shè)計(jì)適合學(xué)生身心特征，形式豐富多樣，讓學(xué)生在體驗(yàn)活動中有所感悟，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如2月“文明禮貌教育月”，3月“環(huán)境教育月”，4月“孝順實(shí)踐活動月”，5月“科技藝術(shù)活動月”，6月“安全教育月”等。
2、大隊(duì)部抓好行為規(guī)范教育管理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。值周行政要發(fā)揮值日教師和值日學(xué)生的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課，及時(shí)傳達(dá)上級和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，做好班級管理工作。
4、鼓勵班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，采用走訪和約訪的形式進(jìn)行，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)，少批評，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
5、做好班級文化特色建設(shè)工作以及德育宣傳工作。多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人；積極開展各種活動，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實(shí)踐等活動，增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力，大隊(duì)部每學(xué)年開展一次大隊(duì)活動，各中隊(duì)按照每月一事進(jìn)行活動，要求主題明確，有教育意義的中隊(duì)活動。
6、抓好升旗儀式。國旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，強(qiáng)化國歌、國旗教育，要求升旗儀式規(guī)范化，發(fā)揮國旗下講話的作用。
7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作。
9、開展好學(xué)生的心理健康教育。通過觀看有關(guān)教育片及知識講座，充分發(fā)揮德育信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好學(xué)生的心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長。
10、德育處統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
每學(xué)期要定期召開學(xué)生家長會；學(xué)校做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長有一定程度的書面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；充分發(fā)揮家校通的作用；成立家長委員會；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，繼續(xù)要求班主任及任課老師每月至少家訪三次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。學(xué)校要繼續(xù)教學(xué)開放日、家校聯(lián)系周活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。繼續(xù)開展家長評學(xué)校等活動。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十四
第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的學(xué)期。德育部門圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，緊扣三“場”開展了各項(xiàng)德育工作。
一、通過營造“生態(tài)場”，奠定良好的德育管理基礎(chǔ)。
1、落實(shí)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。為了實(shí)行有效德育，德育處完善心育輔導(dǎo)、后進(jìn)生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生輔導(dǎo)工作，建檔造冊，全面跟進(jìn)落實(shí)相關(guān)工作，為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系手冊》，準(zhǔn)備于2016學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。
2、上好2016。
年開學(xué)第一課，為中國夢而努力。德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實(shí)踐等豐富多彩的后續(xù)活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
3、規(guī)范德育制度建設(shè)，狠抓嚴(yán)抓制度落實(shí)，以制度建設(shè)細(xì)化德育工作，以制度建設(shè)推動教師隊(duì)伍的發(fā)展，提高學(xué)生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學(xué)評估體系》，認(rèn)真完善了德育制度建設(shè)，整理收集了德育工作檔案。
4、狠抓嚴(yán)抓各項(xiàng)管理制度落實(shí)，全面推進(jìn)“全民皆兵”式的班級新型管理，提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個(gè)班。
5、創(chuàng)文引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校德育活動開展。本學(xué)期，德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機(jī)，推動學(xué)校德育工作的全面開展，全面落實(shí)2016年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案，并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查，被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進(jìn)單位。
二、在德育工作中，創(chuàng)設(shè)高效的學(xué)習(xí)場。(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，打造德育隊(duì)伍。
1、開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增強(qiáng)職業(yè)操守”師德教育主題活動。8月31日下午，全體教職員工集體觀看新學(xué)期師德教育第一課：《一位美國最佳教師的啟示》。本次活動，教師們認(rèn)真撰寫。
心得體會。
增強(qiáng)了全體教師的職業(yè)操守為老師們今后的教育。
教學(xué)。
工作提供了很大的幫助。
2、組織參加了樂從鎮(zhèn)首屆中小學(xué)班主任論壇、德育論文撰寫和課題研究的講座。
3、德育處組織了馬雪梅、楊露、莫林安、林波輝四位班主任參加順德區(qū)中小學(xué)德育骨干提升培訓(xùn)班，以此提升班主任工作能力。
和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。
3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加。
強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打。
小學(xué)年度德育工作的總結(jié)篇十五
為全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的`意見》（教基一〔20xx〕4號），切實(shí)把“立德樹人”根本任務(wù)落到實(shí)處，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生明禮知恥、崇德?lián)P善、見賢思齊，提高學(xué)生思想品質(zhì)、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)，培育其美好心靈、樹立遠(yuǎn)大志向，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，特制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃。
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，同志任辦公室主任，同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。
（一）全面推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系教育。
1.深入開展社會主義核心價(jià)值觀“五進(jìn)五促”之“進(jìn)校園促成長”宣傳教育活動，使“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價(jià)值觀為師生所理解，并進(jìn)一步內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。
2.開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動。積極推進(jìn)學(xué)校道德講堂建設(shè)，落實(shí)每周一講制度，號召學(xué)生積極走上道德講堂，圍繞社會主義核心價(jià)值觀，講好中國故事、講好貴州故事、講好仁懷故事，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進(jìn)行演講，通過講好我們先人追求夢想的歷史故事、講好近代以來革命先輩的革命故事、講好先進(jìn)人物的創(chuàng)業(yè)故事、講好普通人和同齡人追夢圓夢的故事，使學(xué)生從中得到啟迪、得到教育、得到提升，實(shí)現(xiàn)“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的效果。
3.將社會主義核心價(jià)值體系教育的要求納入學(xué)科課堂教學(xué)大賽等教師教學(xué)技能的考評指標(biāo)，開展社會主義核心價(jià)值體系教育優(yōu)秀課件征集評選活動，促進(jìn)核心價(jià)值體系教育融入課堂教學(xué)。
4.開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學(xué)生以書法、繪畫等形式，熟記社會主義核心價(jià)值觀24字要求，書寫對聯(lián)、中華經(jīng)典、名言名句，引導(dǎo)他們熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高文化修養(yǎng)和審美能力，增強(qiáng)對核心價(jià)值觀的認(rèn)同，樹立追求真善美的價(jià)值取向，傳承中華美德。
5.加強(qiáng)校園文化和“積德榜”建設(shè)，開展“書香校園·明禮知恥”讀書活動。建設(shè)書香校園，號召廣大學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書，廣泛開展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學(xué)習(xí)，普及國歌奏唱禮儀，開展知識競賽和征文活動，引導(dǎo)他們愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，養(yǎng)成文明習(xí)慣，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚。
（一）三月份，開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”活動。按照省文明辦、市文明辦要求，深化“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，誠心獻(xiàn)給他人，愛心獻(xiàn)給社會，信心留給自己）活動，抓好“灑掃應(yīng)對”、“認(rèn)星爭優(yōu)”、“日行一善”三項(xiàng)日常道德養(yǎng)成活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴小事做起，積極參加愛心志愿服務(wù)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。
（二）組織好中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠征集和誦讀傳唱活動。將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，以“我們的節(jié)日”——春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀活動，做好“節(jié)日簡報(bào)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對傳統(tǒng)節(jié)日知識的認(rèn)識，增進(jìn)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同。
（三）利用六一節(jié)日，組織開展“童心向黨”歌詠活動。突出愛黨愛國愛社會主義主題，組織學(xué)生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，增進(jìn)廣大學(xué)生心向黨、跟黨走的堅(jiān)定信念。
（四）開展“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上寄語活動。在廣大學(xué)生中廣泛開展清明“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“十一”期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語等活動，組織廣大學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒發(fā)感想。
加強(qiáng)心理課程建設(shè)，保證心理健康教育時(shí)間，加強(qiáng)生命教育和青春期教育，合理安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，科學(xué)有效開展心理健康教育。
深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動，加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，組織學(xué)生開展調(diào)查體驗(yàn)活動，參與環(huán)境保護(hù)宣傳，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。持續(xù)開展光盤行動，定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生不比富貴，比儉樸；不比享受，比付出。倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排的意識，建設(shè)節(jié)約型社會。
按照國家“未成年人思想道德建設(shè)測評體系”的相關(guān)內(nèi)容，多形式全方位加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，努力提高師生的文明素養(yǎng)，組織開展健康教育活動，培養(yǎng)師生的健康行為和生活方式。
（一）各學(xué)校要將德育工作納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，保障德育工作經(jīng)費(fèi)，明確相關(guān)責(zé)任人，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（二）各學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，制定網(wǎng)絡(luò)資源使用制度，引導(dǎo)學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識。
（三）各學(xué)校要主動聯(lián)系村委等相關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工子女、農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛和教育；積極抓好家庭教育，成立家長委員會和家長學(xué)校；充分利用新聞媒體做好宣傳，營造良好氛圍。
（四）定期表彰全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年，發(fā)揮榜樣示范作用，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作。
（五）各學(xué)校要及時(shí)將開展德育工作材料報(bào)送二合小學(xué)德育處，郵箱：xx，作為學(xué)校德育工作年終考評的重要依據(jù)。
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