在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都扮演著重要的角色。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評價(jià)自己的表現(xiàn)和成績。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
戀愛策劃書參考篇一
大學(xué)是每個(gè)新生一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有一份屬于自己的大學(xué)夢。為活躍校園氛圍，增進(jìn)各位同學(xué)之間的友誼，鍛煉各位同學(xué)的自信心，我社將舉辦一次以“新夢想，新起航”為主題的演講比賽，展現(xiàn)大一新生的風(fēng)采；調(diào)動我院大一新生的積極性，豐富校園文化生活，激發(fā)大一新新生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)通過活動增強(qiáng)同學(xué)們的自信心。
二、活動時(shí)間與地點(diǎn)。
時(shí)間：20××年10月10日-20××年10月22日。
地點(diǎn)：海選10月15日（3棟107），決賽10月22日（3棟報(bào)告廳）。
三、活動展開形式。
以演講為主，圍繞“新夢想，新起航”為主題，海選參賽選手自己準(zhǔn)備演講稿參賽；決賽參賽選手亦自備演講稿，中間穿插歌曲舞蹈等節(jié)目。
1、活動準(zhǔn)備階段：由文學(xué)社內(nèi)部成員設(shè)計(jì)板報(bào)和橫幅，并到各個(gè)班級宣傳。
五、活動人員安排。
編輯部、演講部：負(fù)責(zé)確定參賽人員名單。
組織部：負(fù)責(zé)場地的申請及安排。
宣傳部：負(fù)責(zé)宣傳板的制作。
策劃部：活動前的策劃。
紀(jì)檢部：維持會場紀(jì)律。
主持部、外聯(lián)部：主持活動、特邀嘉賓。
財(cái)務(wù)部：購買活動所需物品。
1、宣傳橫幅。
2、海報(bào)。
3、邀請卡，彩帶、氣球等4、選手獎(jiǎng)品。
5、飲用水。
合計(jì)約120元。
七、決賽注意事項(xiàng)：
1、每位演講者的時(shí)間必須控制在5分鐘以內(nèi)；
3、參賽人員要準(zhǔn)時(shí)到場，超時(shí)未到視為棄權(quán)；
4、原則上脫稿演講，若不脫稿，內(nèi)容分扣2分；
5、演講比賽活動評分對選手演講的內(nèi)容、語言表達(dá)、會場效果、形象風(fēng)度、綜合印象五部分進(jìn)行評分，滿分為100分。評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分。
戀愛策劃書參考篇二
活動主題：
一、活動背景。
德國著名詩人歌德曾說：“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情？天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春？”但是，我們的戀愛心理既是成熟的，又是不成熟的。
現(xiàn)在大家基本已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，對自己的大學(xué)生活也有了規(guī)劃，而對于感情問題，我想它也是大家生活規(guī)劃的一部分，是需要大家去實(shí)踐的，這次活動也是考慮的大家的利益而設(shè)計(jì)的。
二、活動的目的，意義和目標(biāo)。
希望通過這次活動，大家能夠找出自己的一片活動區(qū)域，給自己在大學(xué)生活中更多的自信和勇氣，使自己的大學(xué)生活更充實(shí)，更有意義。樹立正確的戀愛觀（戀愛觀是指一個(gè)人對于愛情的認(rèn)識與了解，對于戀愛的態(tài)度，看法及行為傾向。一個(gè)人的戀愛觀很大一部分取決于他或她的人生觀，世界觀和價(jià)值觀）希望這次活動能給你帶來快樂，知道它的重要性，可行性與實(shí)效性。
三、資源需要。
活動地點(diǎn)：x棟xxx教室。
活動時(shí)間：20xx年x月x號晚上7：:30——9:30。
活動主持：xxx。
班會要求：參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班會地點(diǎn)，并將自己的真實(shí)情感投入到班會。
中，積極配合主持人，圓滿開展此次班會。
獎(jiǎng)品：小禮物。
通信設(shè)備：手機(jī)、電腦等必備通信設(shè)備。
四、活動開展。
活動形式：1.講述式。
2.討論式。
3.辯論式。
具體流程：
1、主持人發(fā)言：介紹這次班會的主題以及它的意義，并介紹這次班會開展的活動以及作開張白。
2、組織班上觀看大學(xué)生戀愛的相關(guān)視頻，后由同學(xué)們主動上臺發(fā)表自己的觀點(diǎn)以及感受。
3、請五位同學(xué)上臺闡述自己在交男女朋友時(shí)的感受以及談?wù)勊麄儗Υ龕矍橛^的看法以及建議。
4、就一下幾個(gè)大學(xué)生戀愛問題展開討論：
a.生戀愛有何利與弊？
b.想不想戀愛，為什么戀愛？
c.失戀了該怎么調(diào)節(jié)自己的情緒？
5、在教室開展“背人”的活動，在班上抽出十位同學(xué)（男女生各五位）。男生背著女生圍繞教室走一段路（放有障礙物），男生蒙上眼睛，由女生指路。在最短的時(shí)間內(nèi)并且碰到的障礙物最少而完成了這個(gè)任務(wù)的那組獲勝（有小小的獎(jiǎng)品）。這個(gè)活動在一定程度上可以培養(yǎng)同學(xué)之間的那種默契。
6、主持人做最后的結(jié)束語以及頒發(fā)獎(jiǎng)品。
總結(jié)語：當(dāng)代大學(xué)生對于愛情，從總體上看是能夠正確認(rèn)識和把握的，能夠正確地處理學(xué)習(xí)、戀愛和人生的態(tài)度等關(guān)系，以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題，諸如戀人之間的誤會、失戀等等。大學(xué)生對愛情應(yīng)該持慎重的態(tài)度，避免在戀愛問題上把握和處理失當(dāng)。我們應(yīng)該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端。
五、可能遇到的問題及解決方法。
預(yù)測問題：
1、
2、
解決方案：
1、電話聯(lián)系未到同學(xué)，要求其無比盡快趕到班會現(xiàn)場，并辦好相關(guān)請假手。
續(xù)
2、
六、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
愛情是個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。我們相信適當(dāng)?shù)膼矍榭梢源龠M(jìn)雙方的學(xué)業(yè)，但我們要說的是不要過度的沉溺在愛情的河流中，不要再熱戀中迷失自己的前進(jìn)方向，畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)專業(yè)技能的黃金時(shí)期，是決定我們未來方向的關(guān)鍵階段，不能為了一時(shí)的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一顆平常心，不能為了一時(shí)的不快而做出令自己，對方，家人和社會傷心欲絕的行為。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
短信數(shù)*0.1+網(wǎng)費(fèi)+電話費(fèi)+禮物數(shù)錢+餐飲費(fèi)=。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
策劃人：林昱。
負(fù)責(zé)人：林昱。
參與者：全班同學(xué)、教官、老師輔導(dǎo)員等特邀嘉賓。
戀愛策劃書參考篇三
九宮格數(shù)獨(dú)，是一種源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字。使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。
二、活動意義
培養(yǎng)邏輯思維分析能力，活躍思維，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識及合作能力，促進(jìn)形成良好的心理素質(zhì)。本次比賽可以聚集大批志同道合的，數(shù)學(xué)能力、邏輯思維能力較強(qiáng)的朋友，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。通過一系列數(shù)獨(dú)晉級賽，增加大家對數(shù)獨(dú)的興趣，加深同學(xué)們對數(shù)獨(dú)了解，充分展示數(shù)獨(dú)的獨(dú)特魅力。同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活，有利于活躍的思維方式在校園內(nèi)的廣泛傳播，增強(qiáng)我院數(shù)學(xué)文化氛圍，與嚴(yán)實(shí)、向上的校風(fēng)相呼應(yīng)。
三、活動主題：“追求 競爭 友善 團(tuán)結(jié)”
四、參賽對象：湘南學(xué)院全日制在籍學(xué)生
五、主辦單位：共青團(tuán)湘南學(xué)院委員會 湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系
承辦單位：湘南學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會
六、比賽地點(diǎn)：2號樓211
七、比賽安排
1、預(yù)賽。時(shí)間：20xx年11月30日晚上7:30。以筆試的形式進(jìn)行預(yù)賽，每份試題共有八道數(shù)獨(dú)題目，選手任意選做其中的五道，按照完成質(zhì)量的好壞以及完成時(shí)間的先后順序進(jìn)行綜合評分，選拔出三十名優(yōu)秀的選手晉級復(fù)賽。
2、復(fù)賽。時(shí)間：20xx年12月07日晚上7:00。比賽前，三十名選手自由組隊(duì)，以三人為一隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)體比賽。比賽分為以下三個(gè)環(huán)節(jié): 第一輪：共4道題目，由參賽隊(duì)員同時(shí)完成。本輪共淘汰兩隊(duì)。 第二輪：接力賽。共3道題，題目難度逐步增加，每隊(duì)隊(duì)員依次單獨(dú)完成其中一道題。本輪共淘汰兩隊(duì)。
第三輪：共2道題，每隊(duì)派出一名代表單獨(dú)完成。本輪共淘汰一隊(duì)。 注：復(fù)賽中，所有參賽隊(duì)在每一輪的數(shù)獨(dú)題目相同，每輪結(jié)束立即評分，按照參賽隊(duì)完成質(zhì)量的好壞以及完成時(shí)間的先后順序綜合評定是否進(jìn)入下一輪比賽。最終將有五支參賽隊(duì)晉級決賽，在復(fù)賽中表現(xiàn)最好的一支隊(duì)將直接晉級決賽的第二輪。
3、決賽。時(shí)間：20xx年12月14日晚上7:00。
第一輪：其余四支晉級隊(duì)抽簽決定進(jìn)行每兩隊(duì)pk賽。共分三道題，參賽隊(duì)每次派出不同隊(duì)員與對手進(jìn)行比賽，三局兩勝制，勝出的兩參賽隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽，此次未進(jìn)入下一輪的兩參賽隊(duì)將獲得三等獎(jiǎng)。 第二輪：冠軍爭奪賽。本輪的三個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行兩兩對抗賽，由參賽隊(duì)三成員同時(shí)完成，而能同時(shí)擊敗另兩隊(duì)者將奪取此次數(shù)獨(dú)大賽冠軍寶座，獲得一等獎(jiǎng)，另兩隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)。決賽最后將會在未晉級決賽的五支參賽隊(duì)中以抽獎(jiǎng)的形式抽取一個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)。
注：三個(gè)賽事的詳細(xì)比賽規(guī)則與評分規(guī)則將于比賽當(dāng)天補(bǔ)充說明。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（每項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)為單位）
一等獎(jiǎng)1項(xiàng) 二等獎(jiǎng)2項(xiàng) 三等獎(jiǎng)2項(xiàng) 幸運(yùn)獎(jiǎng)1項(xiàng)
九、參賽報(bào)名：請各系相關(guān)負(fù)責(zé)人在11月28日前將參賽名單交到數(shù)學(xué)系403教室鄧清（18975748925）/尹鵬君（15348359519）處，其中非數(shù)學(xué)協(xié)會會員者交5元報(bào)名費(fèi)。并請?zhí)嵝褏①愡x手在預(yù)賽時(shí)提前20分鐘到賽場，同時(shí)帶上鉛筆、水性筆等必備工具。
十、活動宣傳
（1）橫幅宣傳。在湘京食堂和新世紀(jì)食堂附近懸掛比賽宣傳橫幅
（2）宣傳海報(bào)（四棟教學(xué)樓，化生系，新世紀(jì)、湘京食堂，美術(shù)系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等）
（3）組織部負(fù)責(zé)報(bào)名工作，組織協(xié)會干事利用晚自習(xí)時(shí)間分別對全院各班級進(jìn)行宣傳并現(xiàn)場報(bào)名。
（4）宣聯(lián)部負(fù)責(zé)與商家商談，爭取活動經(jīng)費(fèi)，達(dá)到共贏的效果。
共青團(tuán)湘南學(xué)院委員會 湘南學(xué)院數(shù)學(xué)系
20xx年11月13日
戀愛策劃書參考篇四
在這里主要講策劃書格式，希望對你寫策劃書有所幫助。
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月日信息系活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景： 這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱： 根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)： 此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的`組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)： 內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者： 注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團(tuán)活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊標(biāo)題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處?；顒颖尘耙缶o扣時(shí)代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預(yù)期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、 活動時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項(xiàng)目活動必須列出時(shí)間安排表(教室申請另行安排)?；顒訒r(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、 活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉辦的關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開展活動的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。六、 活動開展作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
(一) 活動準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);
注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動安全
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。
在策劃書的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當(dāng)添加、靈活書寫，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、 活動策劃書應(yīng)盡量于5—7天前上交活動管理部。
戀愛策劃書參考篇五
1、完成基礎(chǔ)課程的要求。
2、隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活。
3、但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會給戀愛帶來一些負(fù)面影響。大學(xué)生應(yīng)如何對待愛情、追求愛情，這將是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問題。希望這次的調(diào)查能使我們大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。
三、調(diào)查研究方法。
由于時(shí)間、人力等多方面因素的干擾，我通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式對全國各地的人們進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)為了數(shù)據(jù)的精確性，我利用了兩套網(wǎng)絡(luò)問卷系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查并通過系統(tǒng)反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。
四、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（共兩份）。
第一份：見附表一。
第二份：見附表二。
五、調(diào)查結(jié)果分析。
通過兩份調(diào)查問卷，不難看出，隨著年齡的增長，知識的擴(kuò)展，社會閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟。
（一）、大學(xué)生戀愛觀及存在問題。
1、大學(xué)生戀愛心理特征。
（1）性愛的好奇心理。
（2）急于求成的占有心理。
（3）依賴心理。
（4）補(bǔ)償心理。
（5）游戲人生心理。
大學(xué)生這個(gè)特殊社會群體，今后的生活還會動蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。
2、當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題。
由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動、排他、沖動、幻想；同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。
（1）因?yàn)榭仗摱鴲邸?/p>
（2）擇偶動機(jī)不純。
（3）好奇心較重。
（4）不注重戀愛的后果。
（5）道德觀念淡化。
（6）愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。
（7）物質(zhì)至上。
（二）、樹立合理戀愛觀。
針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。
1、充分認(rèn)識到戀愛要受法律法規(guī)的約束。
2、對愛情有崇高的定位。
3、加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感。
4、正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系。
5、學(xué)會識別愛情，注重保護(hù)自己。
當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時(shí)，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。
總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。
戀愛策劃書參考篇六
首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二級、計(jì)算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿一些與化工相關(guān)的證書，學(xué)長們都說多拿幾個(gè)證書還是有用的。
其次，能很好的運(yùn)用知識，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。
再次，暑假期間，可以獨(dú)自找工廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃：先當(dāng)員工，再當(dāng)中層，一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置
b）、20xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮繼續(xù)深造。計(jì)算機(jī)一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原則。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的多運(yùn)動，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么。可通過自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書看起來實(shí)施很完美，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。任何事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！
戀愛策劃書參考篇七
青春，是最美的年華；青春，是最炙熱的太陽；青春，最燦爛的花朵。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，我們應(yīng)該立志成才，學(xué)好專業(yè)知識，立志報(bào)效祖國。因此，本次活動將通過大學(xué)學(xué)習(xí)方法的介紹，考研信息介紹，如何與同學(xué)共建友誼等一系列講座來讓團(tuán)員們共同學(xué)習(xí)。播放上海世博會開幕式的視頻片段、低碳生活的有關(guān)視頻，及進(jìn)行世博、低碳有關(guān)題目的知識有獎(jiǎng)答題，讓團(tuán)員們關(guān)注上海世博會，認(rèn)識低碳生活的積極意義。
：室內(nèi)活動：學(xué)習(xí)方法，友誼建設(shè)講座視頻、世博、低碳視頻教學(xué)、知識有獎(jiǎng)答題。
四文科樓104。
五
輔導(dǎo)員閆美華老師。
院團(tuán)委學(xué)生會組織部嘉賓一名。
理學(xué)系團(tuán)總支組織部考評嘉賓一名。
為整個(gè)活動做好規(guī)劃以及完成好活動策劃；召開班團(tuán)干會議，討論各項(xiàng)工作的安排；將團(tuán)員分若干小組，分別負(fù)責(zé)收集視頻、編輯各類題目和答案、各物品的購買；制作海報(bào)并粘貼展示；教室申請及布置；制作嘉賓邀請函，邀請嘉賓?；顒娱_展：
播放勵(lì)志講座，友誼講座視頻；團(tuán)員代表上臺講述自己對友誼的看法;；播放“世博會”視頻及低碳生活有關(guān)視頻；開始知識有獎(jiǎng)答題環(huán)節(jié)；全體團(tuán)支部團(tuán)員合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分別上臺演唱歌曲支部團(tuán)員為共創(chuàng)友誼，和諧校園，紅布簽名團(tuán)支部全體成員及嘉賓合影留念；活動結(jié)束，歡送嘉賓?；顒雍笃冢?/p>
活動結(jié)束后勤人員留下清理現(xiàn)場；活動成果展示；召開活動總結(jié)會議；團(tuán)支書做好總結(jié)并上交。八、工作人員安排：
主持人：王萍黃麗芳題目整理：梁梅富。
嘉賓邀請：陳天游黃康呢視頻整理：曾誠。
教室申請：呂珍鳳海報(bào)制作：曾誠陶宏健。
教室布置：郭耀雙蘇林靜合唱組織：陳天游羅婷。
現(xiàn)場拍照：羅婷物品購買：黃萬杰。
機(jī)動人員：李金才工作監(jiān)督：馬月黃萬杰。
理學(xué)系20xx應(yīng)用化學(xué)團(tuán)支部。
戀愛策劃書參考篇八
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策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書活動策劃書五、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)1、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。3、制定網(wǎng)頁改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。
戀愛策劃書參考篇九
一、前言：
步入大學(xué)殿堂后，隨著心理和生理上的發(fā)展和成熟，大學(xué)生們自然而然的對愛情產(chǎn)生了向往和關(guān)注。愛情也無疑是大學(xué)生最為關(guān)注的話題之一。如今，大學(xué)生的戀愛早已不是“猶抱琵琶半遮面”了。它是那樣的具有魅力，撥動同學(xué)們的心弦，令人尋覓和向往。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，且人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個(gè)別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進(jìn)校就談戀愛。
然而，戀愛問題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問題之一。譬如：大學(xué)的戀愛是否能長久維持？愛情與面包，到底該如何抉擇？很多大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感，任情感隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過于依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學(xué)習(xí)造成嚴(yán)重影響。
二、班會主題。
如何樹立正確的愛情觀。
三、班會目的1、讓同學(xué)了解和認(rèn)識愛情是怎樣的，明白其中的道理。
2、讓同學(xué)學(xué)會如何去合理的談念愛，合理的做到學(xué)習(xí)愛情兩不誤，同時(shí)可以更加長久的維持愛情。
3、希望同學(xué)們能夠樹立長遠(yuǎn)的理想，讓同學(xué)可以在以后的生活中少一些困難和挫折，提高自己的心理承受能力。
4，大學(xué)要樹立正確的戀愛觀念，讓大學(xué)的愛情成為我們青春里最美好的回憶，讓我們的青春不留遺憾。
四、班會的準(zhǔn)備。
1、班干部開會討論班會的開展，要怎樣開，有哪些準(zhǔn)備，討論班會的流程，如何開展才會更加的有效果。
2、班干部去做宣傳，廣泛收集大家的創(chuàng)意，并由班委開會確定節(jié)目內(nèi)容及形式設(shè)置。
3、通過多種渠道宣傳此次活動，充分調(diào)動同學(xué)們參與的積極性，為心理班會的節(jié)目制作貢獻(xiàn)一份力量。
4、組織技術(shù)人員制作ppt，并審核。
5、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，班委合作裝扮教室。
五、班會主持人：廖景雄、詹松有。
六、班會時(shí)間|：20xx年10月18日。
七、班會地點(diǎn)：汽車工程系實(shí)訓(xùn)室。
八、班會流程。
1、由主持人宣布班會開始，并且宣布班會的目的和背景，同時(shí)宣布班會的主題，引導(dǎo)同學(xué)們走入主題班會當(dāng)中。
2、大家觀看ppt愛情是什么？？到底什么是愛情？？講述愛情的定義，讓同學(xué)們了解和認(rèn)識愛情。
3、通過一個(gè)影片來簡述愛情，《大學(xué)里的愛情》來反應(yīng)愛情的定義。是什么樣的愛情。
4、講述愛情的心理問題，是否是正確的心理，對于現(xiàn)在的大學(xué)生的愛情是什么樣的心理，要注意怎樣做？不要盲目的談戀愛。
5、在談戀愛的會出現(xiàn)怎樣的事情?要如何去面對？
6、講述在戀愛中常見的問題，要求自己的愛情要達(dá)到怎樣的結(jié)果。
7、開展辯論賽，討論談戀愛的利弊。
辯論賽分成兩個(gè)小組，一組是正方，一方是反方。
8、最后由主持人講述愛情的全新定義。
九、總結(jié)。
最后由鋪導(dǎo)員講述最后的看法，引導(dǎo)我們在以后的生活和學(xué)習(xí)中如何來做。
11汽車電子班。
戀愛策劃書參考篇十
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個(gè)生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關(guān)大學(xué)生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
xxx。
xxx。
xxx。
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xxxx。
xxxx。
演講協(xié)會。
1、使同學(xué)們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強(qiáng)大學(xué)女生自我保護(hù)意識；
3、樹立大學(xué)生“自尊、自立、自愛、自強(qiáng)”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾;。
5、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視。
在學(xué)生當(dāng)中搜集與本場講座相關(guān)的問題、以及話題的征集，確定講座內(nèi)容。
場地布置方案由組織策劃部指導(dǎo)布置。
1、學(xué)生入場并保持會場的秩序和紀(jì)律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎(jiǎng)參與環(huán)節(jié)，學(xué)生提出相關(guān)問題，講師進(jìn)行詳細(xì)講解。
1、海報(bào)、宣傳單（二食堂、三教、學(xué)生宿舍樓）以及橫幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進(jìn)行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
二食堂，羽毛球場，第三教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓。
將社團(tuán)推廣到效應(yīng)的最大化，吸引更多的人參與其中，宣揚(yáng)講座的“趣味性”和“指導(dǎo)性”，同時(shí)提升本社在全校學(xué)生中的形象和影響力。給全院同學(xué)創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學(xué)生加入到社團(tuán)工作和宣傳中來，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)的團(tuán)結(jié)，讓講座的效果達(dá)到最佳水平。
戀愛策劃書參考篇十一
一、數(shù)獨(dú)介紹：
“數(shù)獨(dú)（su doku）”的名字來自日文，是一種數(shù)字益智拼圖游戲。拼圖是九宮格（即 3格寬×3格高）的正方形狀，每一格又細(xì)分為一個(gè)九宮格。在九個(gè)九宮格里，填入1到9的數(shù)字，讓每個(gè)數(shù)字在每個(gè)行、列及九宮格里都只出現(xiàn)一次。謎題中會預(yù)先填入若干數(shù)字，其它宮位則留白，參賽者要依舊謎題中的數(shù)字分布狀況，邏輯推敲出剩下的空格里是什么數(shù)字。
二、活動背景：
數(shù)獨(dú)游戲是鍛煉思維的益智游戲。我組協(xié)特舉辦本次競賽，使參賽者在娛 樂性科技競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，培養(yǎng)其科學(xué)的思維方式。
三、活動目的：
1、豐富同學(xué)們的課余生活。
2、增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識。
3、提高同學(xué)們的邏輯思維能力。
4、在校內(nèi)大力推廣數(shù)獨(dú)游戲。
5、彰顯理學(xué)校特色。
四、活動主題：“感受數(shù)獨(dú)魅力，體驗(yàn)智力激蕩”。
五、活動流程：
1、前期：
a、召開教研組成員全體會議，討論并擬定活動計(jì)劃。
b、教研組準(zhǔn)備數(shù)獨(dú)比賽題目等相關(guān)材料。
c、確定活動評委。
d、購買活動獎(jiǎng)品。
2、中期：
a、競賽之前組織好報(bào)名事宜。
b、5月24日（星期五）截止報(bào)名并通知比賽相關(guān)事項(xiàng)。
c、5月28日(星期二)在四樓會議室集中選手進(jìn)行比賽。
注：a、選手必須服從活動安排。
b、活動應(yīng)組織有序并且安排緊湊，做好比賽現(xiàn)場的監(jiān)督和服務(wù)工作，確保比賽現(xiàn)場的安靜和比賽的公平進(jìn)行。
3、后期：
a、總結(jié)該次活動意義，分析活動價(jià)值。
b、教研組進(jìn)行活動存檔，并上交該次活動的相關(guān)書面材料于教務(wù)處。
c、將此活動獲獎(jiǎng)?wù)呙麊喂?，做好活動的后期宣傳工作。
d、積極展望新的活動。
六、比賽規(guī)則：比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，每場間隔10分鐘，決賽結(jié)束即現(xiàn)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。
1、初賽
(1)所有報(bào)名選手參加；
(2)本輪比賽題目為初等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在15分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)進(jìn)入復(fù)賽人數(shù)大概為總參賽人數(shù)的50%（總參賽人數(shù)多于50人）或60% （總參賽人數(shù)少于50人）。
2、復(fù)賽
(1)第一輪比賽晉級者參賽；
(2)本輪比賽題目為中等難度題；
(3)比賽開始后，參賽選手在20分鐘內(nèi)優(yōu)先正確完成題目者晉級否則淘汰；
(4)本輪晉級人數(shù)為10人；
3、決賽
(1)第二輪比賽晉級的10位選手參賽；
(2)本輪比賽題目為高等難度題，參賽選手須在30分鐘內(nèi)正確完成題目， 按正確答完題目者的先后順序決出前三名。
注：1、選手自備筆參賽；2、違反比賽規(guī)則者直接淘汰。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
注：前三名均頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。
八、活動獎(jiǎng)品：
新烏江中心學(xué)校
數(shù)學(xué)教研組
戀愛策劃書參考篇十二
（一）基本情況簡介：伴隨著日漫文化對我們的日漸影響和國產(chǎn)動漫行業(yè)的迅速發(fā)展，動漫文化已然成為我們大學(xué)生活不可缺少的一部分。
（二）活動開展原因：為了讓同學(xué)們更加有感受的體會到動漫的魅力與藝術(shù)，并且更多的了解動漫制作背后的不易。特此舉辦配音比賽，為廣大動漫愛好者和對動漫有興趣的同學(xué)提供一個(gè)相互交流，展示自我的平臺。
（三）組織部門：杭州師范大學(xué)sunshine動漫社組織部。
（四）活動開展對象：動漫愛好者，配音愛好者以及對此有興趣的同學(xué)。
二、活動目的及意義。
宣揚(yáng)動漫文化，豐富學(xué)生課余生活，讓更多的人了解到動漫，喜愛上動漫。因?yàn)楸敬未筚悶閳F(tuán)隊(duì)制，所以也可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契，加深與新朋友之間的羈絆，豐富校園生活。
三、活動時(shí)間。
201×年10月12日至201×年10月26日。
四、活動地點(diǎn)。
社聯(lián)借的教室。
五、前期準(zhǔn)備。
（一）活動宣傳：由sunshine動漫社宣傳部進(jìn)行宣傳，方式不限，宣傳部可自行發(fā)揮。但必需在宣傳中說明比賽的報(bào)名方式，截止時(shí)間，比賽規(guī)則等重要信息。（注：隊(duì)伍人數(shù)為3~5人，也可單人報(bào)名，由組織方隨機(jī)為其組隊(duì)）。
（二）材料及活動準(zhǔn)備：參賽隊(duì)伍可自帶配音視屏。組織方也需準(zhǔn)備足夠視屏以供參賽隊(duì)伍使用。（注：視屏需與動漫相關(guān)，配音僅可為中文和日文兩種，時(shí)長為10分鐘以內(nèi)，請正確合理準(zhǔn)備）。
（三）確定比賽評委嘉賓。
（四）確保場地和比賽用具的租借到位。
六、活動過程。
1宣傳結(jié)束之后，統(tǒng)計(jì)報(bào)名隊(duì)伍數(shù)與個(gè)人數(shù)，若是以個(gè)人形式參加的，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系其個(gè)人征求其意見分配小組。
2、隊(duì)伍確定下來之后將組織參賽隊(duì)伍召開一次關(guān)于最強(qiáng)。
聲優(yōu)季的會議，會議上會向各支隊(duì)伍介紹比賽的賽制以及注意事項(xiàng)。（注：參賽隊(duì)伍數(shù)量多則只會組織隊(duì)伍的隊(duì)長開會）。
3、開會結(jié)束之后給每支隊(duì)伍五天時(shí)間準(zhǔn)備海選的配音作品，會由辦公室負(fù)責(zé)隊(duì)伍的準(zhǔn)備情況。
4、海選：由每支將自己準(zhǔn)備好的配音作品展示給評委打分并且點(diǎn)評，由評委決定留下來的隊(duì)伍。（留下12支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽，若不足直接進(jìn)入總決賽）。
5、剩下的參賽隊(duì)伍根據(jù)評委在海選上的意見修改自己的作品，也可更換自己的作品參加之后的半決賽，并且拍攝一段vcr用于半決賽，而半決賽會于海選四天后舉行。
6、半決賽：十二支隊(duì)伍抽簽決定出廠順序，另外十二支隊(duì)伍將分為四組進(jìn)行比賽，每支隊(duì)伍出場之前都會播放其vcr，vcr結(jié)束之后，選手展示作品，一組結(jié)束之后，由評委亮出打出的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評，照例第一組完成之后三組的比賽。所有參賽隊(duì)伍結(jié)束之后，大屏幕上放出各支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)前八者進(jìn)入最后的決賽。淘汰隊(duì)伍發(fā)表感言以及評委送上對淘汰隊(duì)伍的祝福。
7、半決賽結(jié)束之后：
a）微信平臺上開啟投票功能，每個(gè)人皆可以為自己的'喜歡的隊(duì)伍投票，另外會有一次擺攤，屆時(shí)也可投票。
b）組織進(jìn)入決賽的隊(duì)伍每隊(duì)選出一個(gè)人配一個(gè)總決賽展示的配音。
c）組織選出30個(gè)大眾評委。
8、總決賽：
a）社團(tuán)的女仆隊(duì)開場舞，拉開總決賽的大幕。
b）播放總決賽的宣傳視頻，然后各支隊(duì)伍上臺介紹，發(fā)表比賽宣言。
c）嘉賓上臺致辭，宣布比賽開始。
d）由半決賽第一名先行展示作品并進(jìn)行守擂，其余隊(duì)伍根據(jù)抽簽順序依次攻擂，最終站在擂臺上將會擁有八票的優(yōu)勢，接著就是大眾評委投票，然后根據(jù)微信平臺上投票數(shù)量（最多的八票，第二多的七票，依次類推）。
e）展示最終投票結(jié)果，決出第一名、第二名、第三名。另外根據(jù)微信投票數(shù)量決出最具人氣的隊(duì)伍。
f）給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍分發(fā)獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。最后社長上臺致辭謝幕。
g）有序安排人員退場，并整理會場。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
戀愛策劃書參考篇十三
華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院。
“大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛”辯論賽活動策劃。
一、引。
言：有人說：大學(xué)城是戀愛的搖籃。此語不假，每當(dāng)夜幕垂落，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對對情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛情童話。
二、活動主題：“大學(xué)生是否應(yīng)該談戀愛”辯論賽。
三、
活動背景：作為剛進(jìn)入大學(xué)半年的我們，對一切事物都已經(jīng)有了一定的了解，而談戀愛是我們現(xiàn)在所必須要面對的問題，許多學(xué)生由于終于擺脫了父母的嘮叨和學(xué)校的管束，并且認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人了，所以在大學(xué)中想要擁有屬于自己的戀情。
四、活動意義：讓同學(xué)清楚的認(rèn)識到談戀愛的利與弊，自己在心中有一個(gè)明確的態(tài)度辯證的看待大學(xué)生的戀愛，擁有一個(gè)正確的戀愛觀。
五、活動目的：我們的活動就是要讓大家對談戀愛有一個(gè)充分認(rèn)識和考慮，讓大學(xué)生活真正的不留下遺憾。
六、活動時(shí)間：
七、活動地點(diǎn)：1306教室。
八、舉辦單位：195班團(tuán)支部。
九、組織人員：
第一組織者：林新棟。
主要組織者：孫美良。
一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛。
十、參與對象：2014級195班全體成員十。
一、流程安排：
1、活動前期：由班長在班會上向大家提出此活動，鼓勵(lì)大學(xué)積極參與，各宿舍長也積極向本宿舍的人宣傳，并鼓勵(lì)大家推舉。
2、活動流程：選出正方反方共8名選手，各擔(dān)任本方的一、二、三、四辯，對此辯題進(jìn)行辯論，辯論賽當(dāng)天由宣傳委員負(fù)責(zé)本次活動的黑板報(bào)，選擇一名同學(xué)擔(dān)任主持人，各宿舍寢室長為本次比賽評委，其余同學(xué)作為觀眾，按正規(guī)辯論賽模式開展活動。
3、活動后期：由班長進(jìn)行。
總結(jié)。
發(fā)言。十。
二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:無十。
三、注意事項(xiàng)：無。
華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院195班團(tuán)支部。
x年x月x日。
戀愛策劃書參考篇十四
院報(bào)記者團(tuán)新聞記者部是黨委宣傳部院報(bào)記者團(tuán)的一個(gè)重要部門；是湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院企業(yè)文化的重要宣傳部門；更是一個(gè)具有部門獨(dú)特文化和制度，人才集聚的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。為了部門的前途與發(fā)展，為了能夠更好的適應(yīng)新一屆新聞記者部的客觀要求，在前任部長優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我作出如下宏觀認(rèn)識、計(jì)劃與安排：
一．對我新聞記者部先前工作和管理正確充分的宏觀認(rèn)識。
部門職責(zé)：1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內(nèi)各種大小型社團(tuán)及學(xué)生活動的報(bào)道。
3.負(fù)責(zé)校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進(jìn)行報(bào)紙?jiān)u論工作。
部門口號：成為游動在校園里的精靈，挖掘校園精彩生活。
部門制度：1.例會制度。
2.學(xué)生記者值班評分制度。
3.學(xué)生記者工作成果制度。
4采訪工作分配制度。
5.分發(fā)報(bào)紙制度。
部門優(yōu)勢：1新聞記者部在記者團(tuán)舉足輕重的地位。
2.部門的骨干領(lǐng)導(dǎo)，能夠戰(zhàn)略目光長遠(yuǎn)，全局把握，
3.部門團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，樂觀向上。
部門劣勢：1.部門獎(jiǎng)懲制度不太完善。
2.工作安排，思路，邏輯，效率有待改善和提高。
3.人員溝通，細(xì)節(jié)重視程度不夠。
二．部門文化建設(shè)和完善的宏觀計(jì)劃安排。
部門文化是一個(gè)部門的核心價(jià)值觀，是一個(gè)部門的前進(jìn)的動力，更是一個(gè)部門的靈魂。部門文化的建設(shè)和完善，能夠大力促進(jìn)部門各項(xiàng)工作的順利開展。
部門文化制定步驟：
1.新的開始，結(jié)合部門特色，特點(diǎn)和實(shí)際情況，繼承納新，集思廣益，收集資料，起草部門核心文化。
2.集體開會討論，制定部門文化綱要。
3.打印成文（電子版，書面版），部門內(nèi)部實(shí)行與弘揚(yáng)。
4.在日后工作中，逐步完善和添加。
部門的宗旨：用創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)精神打造一張高質(zhì)量報(bào)紙。
部門新文化：效率文化：在第一時(shí)間，在第一地點(diǎn)，由第一人物有效完成采訪工作和采訪稿。
目標(biāo)計(jì)劃文化：將采訪工作目標(biāo)化，計(jì)劃化，步驟化。
人格魅力文化：注重場合，不卑不亢，銘記自己的位置，出去始。
終代表著部門，代表著記者團(tuán)。
部門繼承文化：1.責(zé)任心文化：熱心，誠心，細(xì)心，恒心，責(zé)任心。
2.團(tuán)隊(duì)文化：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；團(tuán)結(jié)一心，大局為重。
3.信心文化：新聞記者部是優(yōu)秀的部門；我們是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；我是優(yōu)秀的個(gè)人。
三．部門制度的建設(shè)和完善計(jì)劃和安排。
部門制度和部門文化一樣，都是繼承納新的過程，都靠得大家來共同建設(shè)和遵守，都得看大家來共同維護(hù)，堅(jiān)持樹立部門制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。部門新制度：1.責(zé)任工作包干制度（組長制、負(fù)責(zé)人制、個(gè)人制）。
2.學(xué)生記者考勤執(zhí)勤制度。
3.發(fā)表文章評分制度。
4.分發(fā)報(bào)紙制度。
部門舊制度完善：
1.例會制度（部門例會考勤工作，考核項(xiàng)目為會議出席與到會時(shí)間。考勤標(biāo)準(zhǔn)為：
一、會議出席且準(zhǔn)時(shí)到會為15分；二、出席且遲到15分鐘以內(nèi)為10分；三、出席且遲到25分鐘以內(nèi)為5分；四、缺席或遲到25分鐘以外的為0分。）。
2．學(xué)生記者考勤制度，含例會考勤，繼承簽到制度，另加出席時(shí)間制度。
3.采訪工作分配制度，根據(jù)工作崗位的不同與及個(gè)人能力進(jìn)行分配。
四．部門日常工作的安排計(jì)劃。
我部門的工作針對性強(qiáng)、目的性強(qiáng)，在工作中需要注意的細(xì)節(jié)也很多，因此部門工作計(jì)劃安排必不可少，這樣能夠促進(jìn)工作順利有序有效的完成。我部門的日常工作，大致有：
1.院系大型活動現(xiàn)場采訪。
2.校內(nèi)各種大小型社團(tuán)及學(xué)生活動的報(bào)道。
3.負(fù)責(zé)校園之星人物專欄。
4.協(xié)助評論部，進(jìn)行報(bào)紙?jiān)u論工作。
5.每月和全團(tuán)成員一起分發(fā)報(bào)紙。
6.向副刊部投稿。
7.參與編輯部的值班工作。
工作計(jì)劃：1每星期每人至少一篇通訊稿。
2與團(tuán)內(nèi)團(tuán)外成員密切聯(lián)系，每月選出一個(gè)以上校園之星。
3部門內(nèi)成員分兩到三組，提前一個(gè)月進(jìn)行校園之星采訪和寫稿。
4學(xué)校大型活動參加第二天交稿至編輯部。
5每個(gè)通訊稿做到圖配文。
6每周每人到編輯部值班一次。
五．部門日后發(fā)展戰(zhàn)略。
如下戰(zhàn)略：1.部門向心力建設(shè)戰(zhàn)略。
2.學(xué)生記者針對性培養(yǎng)戰(zhàn)略。
3.部門自主承辦活動戰(zhàn)略。
我的部長計(jì)劃大致如此，我相信在我的計(jì)劃和安排下，新聞記者部能夠在新一屆努力奮斗下取得更好的成績和更大的發(fā)展。當(dāng)然我的計(jì)劃和安排也不是十全十美，可我相信在我工作與實(shí)際相結(jié)合的情況下，我能夠把部門領(lǐng)上新的層次，更上新的臺階。
戀愛策劃書參考篇十五
大學(xué)中的我們一天天長大，在憧憬未來的同時(shí)也無比懷念過去，讓我們借時(shí)光機(jī)活動給未來的自己寫一張明信片，給未來一份承諾，寫一段寄語，一路前行。給當(dāng)下一份寄托，念一段時(shí)光，一路感動。
13級、12級、11級、10級全體學(xué)生
未定
1.主題為“致一路長大的自己”，風(fēng)格不限。。
2.設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)單位：生物社
3.在*******期間之內(nèi)完成設(shè)計(jì)工作并交校團(tuán)委辦公室審核
4.校團(tuán)委審核通過之后開始制作明信片（******份）
1.校團(tuán)委向各院團(tuán)委學(xué)生會發(fā)送活動通知并發(fā)放明信片
3.各班級開展主題班會活動，要求活動中有節(jié)目表演并且每個(gè)人都參與，最后完成明信片填寫，在明信片左上角附上本人學(xué)號（注意拍照將全程活動記錄下來）
4.按學(xué)號順序收集明信片，給每張明信片拍照并結(jié)合班會活動照片制成班級ppt影集（班長及其他班干部負(fù)責(zé)）
5.將明信片及影集交由各各院團(tuán)委學(xué)生會，再轉(zhuǎn)交校團(tuán)委
6.整理并保存明信片及影集
1.召集相關(guān)社團(tuán)及學(xué)校廣告部開會討論展覽細(xì)節(jié)
2.請校廣告部制作精美展板及活動海報(bào)
3. 分別在各院隨機(jī)抽取代表班級，并將代表班級明信片交給相關(guān)社團(tuán)
4.相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區(qū)前面及南校美食廣場進(jìn)行展覽（可用繩子串聯(lián)明信片進(jìn)行展示）
5.將明信片影集掛在學(xué)校新聞網(wǎng)進(jìn)行展示
6.展覽結(jié)束由相關(guān)社團(tuán)回收明信片交校團(tuán)委保存
7.召開總結(jié)會議
1明信片：******
2海報(bào)：******
3.膠布或固體膠：******
4.繩子：******
戀愛策劃書參考篇十六
人生中沒有愛情就像太空中沒有一絲云彩，顯得清淡，有了愛情卻充滿整個(gè)生活，那就像天空中烏云弊日，顯得壓抑和沉悶，惟有愛情而又把握分寸才像天空中幾朵白云飄逸，富有美感。
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)屢見不鮮，正確的戀愛觀也顯的極為重要，因此，這使得我們舉辦一次有關(guān)大學(xué)生戀愛觀身心健康的知識講座，顯得尤其重要。
一、講座主題：
一、活動時(shí)間：
二、活動地點(diǎn)：
三、主講：
四、主辦單位：
五、承辦單位：
六、協(xié)辦單位：演講協(xié)會。
七、活動目的：
1、使同學(xué)們樹立正確戀愛觀，做好人生規(guī)劃；
2、增強(qiáng)大學(xué)女生自我保護(hù)意識；
3、樹立大學(xué)生“自尊、自立、自愛、自強(qiáng)”的美好形象；
4、在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等。
方面的困擾;。
5、增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視。
八、前期籌備：
在學(xué)生當(dāng)中搜集與本場講座相關(guān)的問題、以及話題的征集，確定講座內(nèi)容。
九、場地布置：場地布置方案由組織策劃部指導(dǎo)布置。
十、活動流程：
1、學(xué)生入場并保持會場的秩序和紀(jì)律。
2、主講老師對主題的講解，以及被邀請嘉賓對該話題的看法并分享其心得。
3、有獎(jiǎng)參與環(huán)節(jié)，學(xué)生提出相關(guān)問題，講師進(jìn)行詳細(xì)講。
解。
十一、活動宣傳：
1、海報(bào)、宣傳單（二食堂、三教、學(xué)生宿舍樓）以及橫。
幅（羽毛球場）宣傳；
2、通過廣播站這一媒介向全校新生通知本次講座的具體。
情況；
3、在人人網(wǎng)、qq上宣傳；
4、本社宣傳部門進(jìn)行人員宣傳（散發(fā)宣傳單）。
十二、宣傳地點(diǎn)：
二食堂，羽毛球場，第三。
教學(xué)。
樓，學(xué)生宿舍樓。
十三、宣傳目的：
將社團(tuán)推廣到效應(yīng)的最大化，吸引更多的人參與其。
中，宣揚(yáng)講座的“趣味性”和“指導(dǎo)性”，同時(shí)提升本社在全校學(xué)生中的形象和影響力。給全院同學(xué)創(chuàng)造一種良好的文化氛圍，讓更多的學(xué)生加入到社團(tuán)工作和宣傳中來，促進(jìn)學(xué)院同學(xué)的團(tuán)結(jié)，讓講座的效果達(dá)到最佳水平。
演講協(xié)會。
2012年11月2日。
戀愛策劃書參考篇十七
拿下一個(gè)好的項(xiàng)目與一份優(yōu)秀的策劃書是密不可分的。本站為大家提供項(xiàng)目策劃書的相關(guān)范文。
茶葉公司擴(kuò)充項(xiàng)目策劃書
據(jù)歷史考證，自唐朝開始，茶葉已經(jīng)成為社會生活中必不可少的日用品了，有一句詩“早晨開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”就說明了茶葉的重要性。茶葉已經(jīng)伴隨我們一千多年了，以后我們的生活還是離不開他。
到09年末，內(nèi)銷茶市場年銷售額約為240-250億元，預(yù)計(jì)遠(yuǎn)期銷售總額將達(dá)到年xx億元的規(guī)模。但國內(nèi)茶葉市場一直處于一種雜亂無序的競爭狀況，產(chǎn)區(qū)廠家受各種因素影響，基本還處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，規(guī)模小，成本高，技術(shù)創(chuàng)新能力弱;加工工藝和設(shè)備落后;質(zhì)量監(jiān)控體系不完善;受資金、規(guī)模等因素的制約，無力打造品牌。銷售市場方面，在全國范圍內(nèi)，沒有任何一個(gè)真正叫得響的名牌產(chǎn)品，已有的一些地方品牌也具有極高的地域限制性，品種單一導(dǎo)致銷售量到了一定規(guī)模即遭遇瓶頸，從而導(dǎo)致無力在更大范圍擴(kuò)張。個(gè)體茶莊雖然數(shù)量龐大，但是由于規(guī)模小，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊，價(jià)格混亂，導(dǎo)致嚴(yán)重缺損社會公信度，外資品牌如立頓等由于產(chǎn)品集中于袋泡茶，很難與大多國人的消費(fèi)習(xí)慣相吻合，雖然有極高的品牌美譽(yù)度，但在一個(gè)有深厚飲茶傳統(tǒng)的國度，亦很難成為市場主流。
項(xiàng)目主題
以現(xiàn)代連鎖經(jīng)營模式，以單一品牌整合國內(nèi)名優(yōu)茶葉資源，以品質(zhì)為本、樹信于民，確立安全茶葉的概念，搶占終端市場，打造茶葉行業(yè)的真正名牌。
項(xiàng)目背景和市場現(xiàn)狀
茶葉是中國人的傳統(tǒng)消費(fèi)產(chǎn)品，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中國人有著根深蒂固的飲茶習(xí)慣，社會生活中有著深厚的茶文化的底蘊(yùn)，茶葉是中國人日常生活中不可或缺的一部分，中國也是世界最大的茶葉消費(fèi)國、產(chǎn)量第二大國。
消費(fèi)心理及需要
對處于銷售終端的消費(fèi)者而言，茶葉市場的現(xiàn)狀令人感覺一團(tuán)亂紗，無從下手，如今買其他任何一種日用品，你都可以想出至少幾個(gè)牌子的商品來購買，但是，茶葉基本上就只能跟著感覺走了，稍微有點(diǎn)這方面知識的消費(fèi)者根據(jù)色香味形，按著價(jià)格的高低，腦子里的概念還可以搞個(gè)大概，但是，理化指標(biāo)如農(nóng)藥殘留、重金屬含量這些就根本無從談起了，隨著生活水平的提高，消費(fèi)者對食品安全度的要求有了極大的提高，國家也日益重視食品安全，輿論對茶葉理化指標(biāo)超標(biāo)、生產(chǎn)場所不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)方面的報(bào)道不斷，總體檢測合格率只有60%強(qiáng)使消費(fèi)者在選購茶葉時(shí)明顯有疑惑心理。市場迫切需要打造出一個(gè)具有良好美譽(yù)度、公信度的強(qiáng)勢品牌來滿足公眾的消費(fèi)要求，無論是綠茶、花茶、烏龍、普洱，我不想成為專業(yè)人士：買茶葉，我只需要一個(gè)安全優(yōu)質(zhì)的品牌。
可行性論證
一.作為終端市場的占領(lǐng)者，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)概念、環(huán)保概念及零售概念，有助于企業(yè)進(jìn)入資本市場。
二.作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，在行業(yè)內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性，符合國家產(chǎn)業(yè)政策，也符合創(chuàng)新發(fā)展的路子，易于得到政策的支持。
三.通過產(chǎn)銷直接見面、規(guī)模經(jīng)營的方式，有利于減少中間環(huán)節(jié)，降低成本，合理控制售價(jià)，在控制一部分優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí)，也使生產(chǎn)廠家得到良好的效益，茶農(nóng)增收，也使消費(fèi)者能在合理的價(jià)位上放心購茶。
四.作為傳統(tǒng)文化的一部分，經(jīng)營一個(gè)優(yōu)質(zhì)的茶品牌，帶動茶文化的發(fā)揚(yáng)，使企業(yè)極容易取得較高的社會美譽(yù)度，從而有利于提升品牌價(jià)值。
六.茶行業(yè)具有良好的成長性，搶先占領(lǐng)終端就等于搶先占有了未來的制高點(diǎn)
品牌理念
以質(zhì)量為本，以品牌為依托，多品種單一品牌連鎖特許專賣方式，打造具有長久生命力，優(yōu)秀企業(yè)文化具有市場公信度和社會美譽(yù)度的中國茶葉名牌。
組織架構(gòu)
總公司、生產(chǎn)廠家、零售終端
總公司主要負(fù)責(zé)品牌經(jīng)營及維護(hù)，業(yè)務(wù)物流，質(zhì)量控制，門店推廣、審核、，財(cái)務(wù)核算，行政事務(wù)。品牌經(jīng)營部門負(fù)責(zé)品牌、企業(yè)logo、整體風(fēng)格設(shè)計(jì)維護(hù)，制定企業(yè)文化及推廣，媒體聯(lián)絡(luò)，公共關(guān)系，廣告策劃，新產(chǎn)品推廣等事務(wù);業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)產(chǎn)品原料基地、生產(chǎn)廠家選擇、新產(chǎn)品開發(fā)物流配送等;質(zhì)量控制部門負(fù)責(zé)質(zhì)量驗(yàn)收，包裝，檢驗(yàn)、新產(chǎn)品研發(fā)等;門店推廣審核部門負(fù)責(zé)門店的推廣戰(zhàn)略，加盟商推廣、審核、開業(yè)準(zhǔn)備、門店撤消、員工教育等，財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)核算、成本控制等，行政部門負(fù)責(zé)日常行政事項(xiàng)，公司制度的建立，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、電子商務(wù)，法律等。
經(jīng)營原則及策略
原則：只銷售自己品牌的茶葉，只銷售符合相應(yīng)衛(wèi)生、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的茶葉。
學(xué)校社區(qū)活動項(xiàng)目策劃書
引言
為創(chuàng)造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學(xué)生的校園生活的一種方式，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松，以切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)。決定舉辦以倡導(dǎo)文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學(xué)校社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目活動?！狙酢贰渴侵阁w驗(yàn)健康呼吸中的快樂。
一、背景：略
二、前期工作
(一)我校學(xué)生的調(diào)查
由于晨跑的時(shí)間定于早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學(xué)生內(nèi)心都產(chǎn)生不滿，但又由于晨跑是學(xué)校建立以來的慣例，為此同學(xué)們也很清楚取消晨跑是不可能的。經(jīng)過我小組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的32%是認(rèn)為晨跑屬于形式主義，實(shí)質(zhì)學(xué)生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學(xué)生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時(shí)，也有28%的同學(xué)認(rèn)為晨跑是一種磨練意志的習(xí)慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學(xué)保持意見。
(二)其他部分高校的調(diào)查：略
綜上所述，總結(jié)下來大多數(shù)高等高科學(xué)院都有晨跑，但大部分學(xué)院的學(xué)生都內(nèi)心充滿了不滿，希望學(xué)院能夠做出相應(yīng)的改變方式，提高學(xué)生的積極性。
(三)對教師的訪問：
學(xué)院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅(jiān)持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學(xué)生保持吃早飯的習(xí)慣，而且教育部也倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)” 。但是，在訪問中，我們發(fā)現(xiàn)，對于晨跑，老師也不抱有支持的態(tài)度，如果有一個(gè)既可以解決早起不遲到，又可以讓同學(xué)們有鍛煉的效果，可以適當(dāng)取消晨跑。
三、問題及需要分析：
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們偏重于談?wù)摮颗艿膯栴}，而忽視了對鍛煉的意識，他們都認(rèn)為早鍛煉無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學(xué)習(xí)、工作、打工、娛樂。
學(xué)校的晨跑其實(shí)一直不太受到廣大學(xué)生的歡迎。究其原因其一，“任務(wù)式”的鍛煉令人感到機(jī)動;其二，早晨學(xué)生都有賴床習(xí)慣，春冬兩季表現(xiàn)更為明顯;其三，是學(xué)生會對學(xué)校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業(yè)會直接掛鉤。
其實(shí)校方成立晨跑這個(gè)項(xiàng)目自有其臺面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗(yàn)者即學(xué)生本身。如果都難以認(rèn)可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學(xué)生出發(fā)試著改變項(xiàng)目，適當(dāng)迎合學(xué)生口味，對準(zhǔn)學(xué)生興趣。那么校方領(lǐng)導(dǎo)既可以達(dá)到效果，學(xué)生也可樂在其中，實(shí)現(xiàn)真正的雙贏。比如學(xué)校男生喜好球類項(xiàng)目，那么可以成立各種社團(tuán)校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時(shí)更多的學(xué)生觀眾也愿意嘗試參與進(jìn)來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進(jìn)行比賽。同時(shí)將鍛煉可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛煉又增進(jìn)感情;以個(gè)人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學(xué)生完成的事，那么學(xué)生本身對于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。
在現(xiàn)階段還未能改變晨練方式，只有通過學(xué)生自身的意識改變?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發(fā)展，身體是革命的本錢”所以，培養(yǎng)和提高健康意識是我們共同努力的方向。
四、理論框架：1.社會學(xué)習(xí)理論
班杜拉的社會學(xué)習(xí)是指個(gè)體為滿足社會需要而掌握社會知識、經(jīng)驗(yàn)和行為規(guī)范以及技能的過程，分為直接學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)兩種形式。社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用，整個(gè)觀察學(xué)習(xí)過程就是通過學(xué)習(xí)者觀察榜樣的不同示范而進(jìn)行的。這里主要運(yùn)用社會學(xué)習(xí)榜樣示范中的行為示范和言語示范。
由于許多學(xué)生已經(jīng)被社會上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領(lǐng)導(dǎo)者和社工)，對他們加以榜樣的力量引導(dǎo)，運(yùn)用社會學(xué)習(xí)理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規(guī)。
例如：新進(jìn)校的大一學(xué)生會模仿大二同學(xué)的晨跑方式。
學(xué)生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學(xué)習(xí)理論(強(qiáng)化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強(qiáng)化與反應(yīng)的關(guān)聯(lián)。斯金納認(rèn)為人的行為幾乎都是操作性強(qiáng)化的結(jié)果，人們有可能通過強(qiáng)化作用的影響去改變別人的反應(yīng)。
強(qiáng)化指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報(bào)酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復(fù)發(fā)生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認(rèn)知行為矯治理論
行為主義心理學(xué)的最新發(fā)展就是將多種認(rèn)知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認(rèn)為，學(xué)生存在一些有缺陷的認(rèn)知過程，這些有缺陷的認(rèn)知過程引導(dǎo)或控制他們的行為，如果改變了這些認(rèn)知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導(dǎo)下發(fā)展了一些被稱為“認(rèn)知行為矯正”的方法(或認(rèn)知行為治療或自我控制)。
理論
強(qiáng)調(diào)通過改變不合理認(rèn)知來達(dá)到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認(rèn)知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
五、目標(biāo)體系
總目標(biāo)：
改變學(xué)生對晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識，提升大家的鍛煉意識，迎接8月的奧運(yùn)會。只有健康的“1” ，才有后來加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數(shù)字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個(gè)值還是0)
分目標(biāo)：
1. 改變學(xué)生對晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識，了解學(xué)校有晨跑的目的;
2. 能夠自主參加晨練;
3. 舉辦系列活動，提高鍛煉意識;
4. 學(xué)生自主在課余、休閑時(shí)間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)” 。
5. 升華：培養(yǎng)青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
六、實(shí)施計(jì)劃
1. 健康你丟了嗎?
1) 形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式
2) 意義：讓學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)到晨跑。
并且架起晨跑和鍛煉的橋梁
讓我校學(xué)生了解，鍛煉對自己的意義。
2. 我有話要說
1) 形式：在學(xué)校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2) 意義：讓同學(xué)們說出自己真實(shí)的想法，從中收集適合我們學(xué)校及可實(shí)施 的晨練方式;緩和學(xué)校和學(xué)生之間對于晨跑產(chǎn)生的歧義。
3. 新龜兔賽跑
1) 給老故事賦予新意：原版是兔子為負(fù)面角色，烏龜為正面;現(xiàn)在，小品由那次賽跑結(jié)束，兔子和烏龜約定再戰(zhàn)開始。兔子吸取了上次經(jīng)驗(yàn)，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時(shí)間來臨。結(jié)果烏龜由于太肥摔進(jìn)了路旁的小溝中(予以潛臺詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點(diǎn)后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關(guān)系)。劇終。(此劇聯(lián)系校戲劇社配合)
2) 形式：聯(lián)系大一輔導(dǎo)員，隨機(jī)抽取某系中的3-4個(gè)班級(也可以是選擇下午某個(gè)時(shí)段沒課的班級或是按宣傳海報(bào)上聯(lián)系方式來主動報(bào)名的人)，進(jìn)行觀看，但在入場前給每個(gè)人分發(fā)畫有兔子或?yàn)觚攬D樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜?shù)目ㄆ仁前磩∧勘硌萁o人以心理上的潛意識角色定位，這是為了后面的活動提高同學(xué)的榮譽(yù)保衛(wèi)戰(zhàn)。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3) 給予“鬼”改過機(jī)會，即視個(gè)人參與后續(xù)兩個(gè)體育比賽的積極性與表現(xiàn)，努力的人給予現(xiàn)場班級表彰。
4. come on baby
1) 活動內(nèi)容
兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子
羽乒乓賽：學(xué)生會有舉辦過類似活動，反響不錯(cuò)，希望能夠形成學(xué)校一個(gè)周期性活動
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動，形成校特色。
2) 參與對象：全校學(xué)生，自愿報(bào)名
3) 意義：重新找回大家的青春活力，展現(xiàn)陽光的自我形象。
七、評估：
1. 過程評估：對相關(guān)程序提供一個(gè)基本的描述，包括服務(wù)的使用情況、服務(wù)對象的特征、服務(wù)者人員配置、資源的使用情況等。利用調(diào)查所得資料去檢討服務(wù)的優(yōu)劣，適時(shí)改變計(jì)劃。
2. 成果評估：
運(yùn)用時(shí)間序列測量，測量和比較不同時(shí)段的成果轉(zhuǎn)化
觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務(wù)對象的資料。
面談訪問，與服務(wù)對象進(jìn)行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3. 效益評估：計(jì)算成本，在一定的成本下提供服務(wù)的成果是什么。
是否使學(xué)校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對資料進(jìn)行分析，評估項(xiàng)目是否能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，對進(jìn)行的項(xiàng)目做出檢討，從而使所提供的服務(wù)得以改善。
八、預(yù)算：
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