通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)的方案，對今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。在寫總結(jié)前要先進(jìn)行思考和反思，明確自己的收獲和不足。這些總結(jié)范文給我們提供了一個(gè)全新的思考角度和寫作思路。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇一
自我評價(jià)是自我認(rèn)知的過程。就大學(xué)生擇業(yè)而言，自我評價(jià)是大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)從“我想干什么”的幻想型轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)型上來的過程，也就是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)者知行統(tǒng)一的過程。
一、自我評價(jià)的內(nèi)容。
不同的人有不同的職業(yè)適應(yīng)范圍，不同的職業(yè)對人有不同的要求，兩方面的最佳結(jié)合就是擇業(yè)者的個(gè)人特征與職業(yè)對人的要求相匹配。就大學(xué)生擇業(yè)而言，通常是通過“職業(yè)三傾向”評價(jià)表現(xiàn)出來的，即職業(yè)體力傾向、職業(yè)能力傾向和職業(yè)個(gè)性傾向。
1.職業(yè)體力傾向:職業(yè)體力傾向是通過對擇業(yè)者的身體素質(zhì)的評價(jià)、分析，判斷出其所適應(yīng)的職業(yè)傾向。一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)力氣；（2）身體動(dòng)作的敏捷性和平衡性；（3）下肢或腰背的協(xié)調(diào)性；（4）手臂的靈活性與協(xié)調(diào)性；；（5）言語器官及視、聽器官的結(jié)構(gòu)與功能狀況；（6）整體協(xié)調(diào)控制。
3.職業(yè)個(gè)性傾向：職業(yè)個(gè)性傾向是指勞動(dòng)者個(gè)人對職業(yè)的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀和理自我評價(jià)大全網(wǎng)/ziwopingjia/想等。在擇業(yè)之前，不僅要考慮自己的`職業(yè)興趣與職業(yè)能力，還要考慮自己的職業(yè)性格特點(diǎn)，考慮職業(yè)對人的要求，從而根據(jù)自己的性格特點(diǎn)選擇最易于適應(yīng)的職業(yè)，或者改變自己的性格特點(diǎn)來適應(yīng)職業(yè)的要求，實(shí)現(xiàn)人職的匹配。
二、自我評價(jià)的原則。
自我評價(jià)是建立在自我觀察與自我分析基礎(chǔ)上的自我身心素質(zhì)的全面評估。正確的自我評價(jià)，應(yīng)把握如下原則：
1.適度性：不過高或過低地評價(jià)自己。
2.全面性：既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足；既要對自我某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體評價(jià)，又要對其他各個(gè)方面的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評價(jià)；既要考慮到全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。
3.客觀性：應(yīng)努力克服個(gè)人主觀因素的干擾，努力使自我評價(jià)趨于客觀和真實(shí)。
4.發(fā)展性：應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己。
三、自我評價(jià)的方法。
1.自我現(xiàn)實(shí)分析：（1）要正確地認(rèn)識(shí)自我，有效地把握自我；（2）要正確地對自己知識(shí)、能力、個(gè)性、特長等方面進(jìn)行分析，確定自己最適合的職業(yè)；（3）要考慮社會(huì)的需要。
2運(yùn)用測評手段：使個(gè)人能夠在短期內(nèi)獲得對自己較為客觀的描述和評價(jià)。
3.總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)：回顧過去的經(jīng)歷，對自己的想法、期望、品德、行為進(jìn)行理性思考，然后認(rèn)真地描述和判斷自己的特點(diǎn)。
5.通過專家咨詢認(rèn)識(shí)自我：（1）到就業(yè)指導(dǎo)中心、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，是一種有效而快捷的方式；（2）會(huì)提高自己的決策能力。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇二
時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已經(jīng)過去了一半。不知道現(xiàn)在對自己是否滿意。分析一下！
看來在別人眼里，我不是認(rèn)真的。其實(shí)我也不知道自己在做什么。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什么。我每個(gè)星期天晚上都警告自己。這個(gè)星期我必須努力工作，但是星期六我發(fā)現(xiàn)我困惑了一個(gè)星期.
期中考試結(jié)束了，隨著一次又一次的考試，我剩下的初中生活越來越短。雖然這次考試和上次相比有所進(jìn)步，但是離我想考上好大學(xué)的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我仔細(xì)分析了原因：
1.考前沒有深入學(xué)習(xí)，只是看書。
2.磨刀霍霍，突擊英語，但不善于積累。
3.復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
英語是主要得分手。事實(shí)上，英語一直是我的科目中最不理想的科目，我對此非常焦慮，所以我在未來的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是這次我玩的不滿意。雖然考過了，但是沒有發(fā)揮到應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是我自己的思想問題。我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)什么都不是，靠自己的基本功就能應(yīng)付，但事實(shí)和我想的完全相反。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著成績的提高，我們需要掌握的知識(shí)也在不斷增加，之前學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以數(shù)學(xué)不僅是我的強(qiáng)項(xiàng)，也不能落下，要和老師好好學(xué)。說到化學(xué)，我覺得我比以前認(rèn)真了，但是我沒有很好的掌握解題技巧，以后要加強(qiáng)這方面。在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，和數(shù)學(xué)有一些相似之處，都是解題方法。語文方面，也要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。
努力是一個(gè)我們不太熟悉的詞，但這兩個(gè)字足夠一個(gè)人做一輩子，永遠(yuǎn)做不完。所以，我要珍惜時(shí)間，為我的目標(biāo)而奮斗！
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇三
珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一、大學(xué)生活中的第一主題――學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我一如既往地堅(jiān)持了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我經(jīng)歷了三年的高中生活，失敗的高考讓我進(jìn)入了并非理想中的但快速發(fā)展壯大的大學(xué)――北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院時(shí)，腦子里想的是進(jìn)入大學(xué)這個(gè)平臺(tái)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，就這樣我開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。
這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。除了課本以外，我本人還經(jīng)?？匆恍┕芾韺W(xué)、心理學(xué)等書籍，以提高自身的知識(shí)含量。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)任何東西時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能盡快適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境，迅速進(jìn)入一門新的學(xué)科并較好的掌握這門知識(shí)，我認(rèn)為這對于將來的進(jìn)一步修習(xí)或者從事工作都有很重要的作用。
在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。到現(xiàn)在，每次遇到以前的任課老師，我都能懷著敬意和老師們談笑風(fēng)生。非常感謝老師們對我的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。
二、人格品行的培養(yǎng)。
我一直認(rèn)為，一個(gè)人值不值得別人尊重，不僅僅是看他是否有本事、有才華，最重要的是看他是否品行端正，道德修養(yǎng)是不是高，這是為人的基礎(chǔ)。大學(xué)三年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我接觸了身邊很多品行和修養(yǎng)很高的人。我越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。
以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
人格品行端正的人，心態(tài)也一定比較正常，在大一期間常以“平常心”來告誡自己，讓自己戒躁戒傲。到了大二，以范仲淹的“不以物喜，不以己悲”來對待平時(shí)學(xué)習(xí)生活中起伏不定的心情。到了大三，試著以“大其心以容天下之物，和其心以敬天下之人”的心態(tài)對待身邊的人和事物。
三、社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
大學(xué)三年我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)也做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。
原本沉默寡言的我認(rèn)識(shí)到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺到快樂的事情。在大一的時(shí)候擔(dān)任過班長的職務(wù)，盡到了班長的職責(zé)，起到了老師和同學(xué)們之間的橋梁作用。在大二的時(shí)候擔(dān)任系團(tuán)總支副書記一職，在這個(gè)職位上我盡職盡責(zé)，學(xué)會(huì)了與人交際溝通的能力，明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，從各個(gè)方面都鍛煉了自己。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過義教、志愿者、推銷員等。有時(shí)會(huì)對繁重的活動(dòng)感到疲倦，但更多的時(shí)候是對從頻繁的活動(dòng)中積累下來的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)感到欣喜。
古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人，因?yàn)樗岢稣J(rèn)識(shí)自身就是最大的“善”這也是他在愛斐農(nóng)神廟里的提句“認(rèn)識(shí)你自己”我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
由于待人熱情誠懇，所以在大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的工作中充分展示了出來。我不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。5000米對很多大學(xué)生來說，是一個(gè)很長的距離，但我用自己的堅(jiān)韌毅力跑了無數(shù)個(gè)5000米。
一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，總想著把什么都學(xué)會(huì)，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。
通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼之間，自己的大學(xué)生活在不知不覺之中已過半，現(xiàn)在簡單的總結(jié)一下這兩年的大學(xué)生活并對自己以后的生活做一個(gè)簡單的計(jì)劃,目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活作指導(dǎo).
先從大一說起吧，那時(shí)并不了解大學(xué)生活，只是一個(gè)適應(yīng)與自我轉(zhuǎn)變的過程，擺脫了高中比較辛苦的“考大學(xué)”生活，進(jìn)入了大學(xué)，免不了對大學(xué)的生活有一定的向往與期盼，開始時(shí)可以說是新鮮，過的也算是比較充實(shí)與快樂，不斷的增長著自己的知識(shí)，開闊著自己的眼界。隨著時(shí)間的流逝，大學(xué)生活的進(jìn)一步深入，漸漸從一開始的陌生變成熟悉，熟悉了學(xué)校了各方面的生活，覺得大學(xué)也沒什么，陌生變成了熟悉，一切好像盡在自己的預(yù)料之中，不知是不是大學(xué)的生活改變了我對大學(xué)的生活還是我的生活改變的我的想法，就這樣由一個(gè)大一新生變成了普通的科大人。
剛進(jìn)大二的第一個(gè)學(xué)期，就覺得離大學(xué)畢業(yè)還早，還可以好好玩玩。每天上課也沒大一時(shí)那么認(rèn)真，早上也習(xí)慣遲到，晚上也習(xí)慣很晚才睡，這長久以來，久而久之，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)有些滑坡，到了期末考試的時(shí)候，等到要考試了，就臨時(shí)抱佛腳。這可想而知，沒有考得特別好。與大一的時(shí)候差了一大截。
現(xiàn)在已經(jīng)是大二第二學(xué)期了，我不能在如此荒廢自己了。我得好好學(xué)習(xí)，爭取這學(xué)期把英語四級(jí)過了，爭取多參加學(xué)校里的活動(dòng)，還有在人際交往上要再接再厲，爭取做到別人不厭，老師喜歡的同學(xué)和學(xué)生。因此我得在這幾個(gè)方面著手。
首先，在大學(xué)階段，我要利用更多的時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的東西，不一定是課本上的東西，但一定要不斷的用新知識(shí)武裝自己，使自己將來能夠適應(yīng)日新月異的生活，我覺的自己最應(yīng)該加強(qiáng)的兩個(gè)方面就就是英語與計(jì)算機(jī)，這是一個(gè)基本的要求，不掌握這兩項(xiàng)就是未來的文盲，所以這是必須要加強(qiáng)的，以應(yīng)用為主，不是應(yīng)試，畢竟學(xué)是為以己用的。
關(guān)于考研的問題，我是這么認(rèn)為的：我要考研，我也會(huì)為此而努力，畢竟任何事情都不可能隨隨便便成功，如何考以及考哪的問題在這就不細(xì)談了。
個(gè)非常重要的過程，這兩年可能就要決定自己的未來，自己對自己的這兩年也是非常看重的，所以自己要好好的經(jīng)歷一下自己的這兩年，想法也就這些了，關(guān)鍵還是要看自己的努力。
以上只是從學(xué)習(xí)方面談了自己的想法，還有一個(gè)很重要的方面就是做人的問題，我始終認(rèn)為做人比做事更重要，我以后會(huì)努力學(xué)習(xí)如何做人，這是一門大學(xué)問，自己對于如何做人的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)那是不夠的，好好的學(xué)習(xí)做人，努力的去做事，我的未來不是夢！
以上就是我對自己的過去的總結(jié)以及對未來幾年內(nèi)的計(jì)劃，但是任何事情都是充滿變數(shù)的，可能以后會(huì)和這完全地不同，那我就管不了這么多了?？赡芤陨嫌?jì)劃簡單了一點(diǎn)，但卻是我的真實(shí)想法。加油，相信自己：“夢在手心，路在腳下”。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇五
自我評價(jià)是自我認(rèn)知的過程。就大學(xué)生擇業(yè)而言，自我評價(jià)是大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)從“我想干什么”的幻想型轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)型上來的過程，也就是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)者知行統(tǒng)一的過程。
個(gè)人簡歷的自我評價(jià)部分。
個(gè)人簡歷的自我評價(jià)部分。
一、自我評價(jià)的內(nèi)容。
不同的人有不同的職業(yè)適應(yīng)范圍，不同的職業(yè)對人有不同的要求，兩方面的最佳結(jié)合就是擇業(yè)者的個(gè)人特征與職業(yè)對人的要求相匹配。就大學(xué)生擇業(yè)而言，通常是通過“職業(yè)三傾向”評價(jià)表現(xiàn)出來的，即職業(yè)體力傾向、職業(yè)能力傾向和職業(yè)個(gè)性傾向。
1、職業(yè)體力傾向:職業(yè)體力傾向是通過對擇業(yè)者的身體素質(zhì)的評價(jià)、分析，判斷出其所適應(yīng)的職業(yè)傾向。一般包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）力氣；
（2）身體動(dòng)作的敏捷性和平衡性；
（3）下肢或腰背的協(xié)調(diào)性；
（4）手臂的靈活性與協(xié)調(diào)性；
（5）言語器官及視、聽器官的結(jié)構(gòu)與功能狀況；
（6）整體協(xié)調(diào)控制。
2、職業(yè)能力傾向：能力是直接影響人們順利地完成活動(dòng)的個(gè)性心理特征。具體來說，能力是順利完成某種活動(dòng)的主觀條件，是主觀條件的一種心理特征。能力分為一般能力與特殊能力。職業(yè)既有共性，也有特殊性。職業(yè)能力既與一般能力有關(guān)，更與特殊能力密不可分，人的職業(yè)能力傾向，主要就是指人的特殊能力，它是表示從業(yè)人員為勝任這一職業(yè)要求而必備的能力。
3、職業(yè)個(gè)性傾向：職業(yè)個(gè)性傾向是指勞動(dòng)者個(gè)人對職業(yè)的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀和理想等。在擇業(yè)之前，不僅要考慮自己的職業(yè)興趣與職業(yè)能力，還要考慮自己的職業(yè)性格特點(diǎn)，考慮職業(yè)對人的要求，從而根據(jù)自己的.性格特點(diǎn)選擇最易于適應(yīng)的職業(yè)，或者改變自己的性格特點(diǎn)來適應(yīng)職業(yè)的要求，實(shí)現(xiàn)人職的匹配。
二、自我評價(jià)的原則。
自我評價(jià)是建立在自我觀察與自我分析基礎(chǔ)上的自我身心素質(zhì)的全面評估。正確的自我評價(jià)，應(yīng)把握如下原則：
1.適度性：不過高或過低地評價(jià)自己。
2.全面性：既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，又要看到自己的缺點(diǎn)和不足；既要對自我某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體評價(jià)，又要對其他各個(gè)方面的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評價(jià)；既要考慮到全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。
3.客觀性：應(yīng)努力克服個(gè)人主觀因素的干擾，努力使自我評價(jià)趨于客觀和真實(shí)。
4.發(fā)展性：應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己。
三、自我評價(jià)的方法。
1、自我現(xiàn)實(shí)分析：
（1）要正確地認(rèn)識(shí)自我，有效地把握自我；
（2）要正確地對自己知識(shí)、能力、個(gè)性、特長等方面進(jìn)行分析，確定自己最適合的職業(yè)；
（3）要考慮社會(huì)的需要。
2運(yùn)用測評手段：使個(gè)人能夠在短期內(nèi)獲得對自己較為客觀的描述和評價(jià)。
3.總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)：回顧過去的經(jīng)歷，對自己的想法、期望、品德、行為進(jìn)行理性思考，然后認(rèn)真地描述和判斷自己的特點(diǎn)。
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4.他人的評價(jià)或者與他人比較：
（1）依據(jù)他人對自己的態(tài)度評價(jià)自己；
（2）通過與自己條件相似的人比較來評價(jià)自己。
5.通過專家咨詢認(rèn)識(shí)自我：
（1）到就業(yè)指導(dǎo)中心、專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，是一種有效而快捷的方式；
（2）會(huì)提高自己的決策能力。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇六
短短的三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。面對建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的浪潮，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面。
在思想品德上，本人遵紀(jì)守法，有良好道德修養(yǎng)，優(yōu)秀的個(gè)人情操，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)空隙，不斷吸取黨校、黨課等相關(guān)知識(shí)，極力為成為一個(gè)共產(chǎn)黨員而努力奮斗。曾經(jīng)積極為黨課、黨組織宣傳活動(dòng)出謀劃策，并在其中起了帶頭模范作用。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，英語、電腦、專業(yè)技能等方面的等級(jí)考試均已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自己的求知欲望非常強(qiáng)烈，于是參加了全國高等自學(xué)考試，一門一門地摸索，不斷取得優(yōu)秀的成績的同時(shí)還鞏固了本專業(yè)的知識(shí)。
在生活上，我誠實(shí)守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽，在同學(xué)之中形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。經(jīng)常組織同學(xué)參加一些活動(dòng)，比如團(tuán)課、郊游、晚會(huì)等等。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。曾在大一年級(jí)擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，積極開展班級(jí)的宣傳工作，配合系里各項(xiàng)活動(dòng)，努力把這份工作做到位，最終榮獲宣傳積極分子。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。這份大學(xué)生的自我鑒定源自我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)倍加珍惜所獲得的一切。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇七
在思想上，我積極向黨組織靠攏，堅(jiān)持以一名有優(yōu)秀的黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，努力服務(wù)師生們，深刻明白遵守紀(jì)律的重要性，如今我已是個(gè)中共預(yù)備黨員，相信在以后的工作中，“黨員”這個(gè)特殊的身份會(huì)給我?guī)砀鼜?qiáng)大的精神力量。
在學(xué)習(xí)上，我摒棄了埋頭苦讀的死記硬背，嘗試著更加有效的學(xué)習(xí)方法，不僅掌握課堂上的知識(shí)，另外也喜歡通過閱讀各類書籍來拓展自己的知識(shí)面和提升自己的閱讀能力。
在人際交往上，我待人友善，樂于主動(dòng)幫助他人，尊重他人是我對人處事的第一要訣。經(jīng)過三年的歷練，我也深刻的體會(huì)到人際交往也是一種技能，也因此花了很多精力在這上面。
此外，我深知工作中將面臨一系列的.競爭壓力和困難，除了必要的技能，我時(shí)常參加體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，保證自己的身體可以承受更大的壓力。
作為一名國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我想我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的優(yōu)秀特質(zhì)和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇八
加強(qiáng)大學(xué)生自我管理和規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)李嘉誠老先生曾說：“自我管理是一種靜態(tài)管理，是培養(yǎng)理性力量的基本功，是人把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ拇呋瘎?，大學(xué)生已經(jīng)成年，具有一定的自我觀察、自我分析和自我評價(jià)能力。學(xué)校要改變傳統(tǒng)的教育理念，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際狀況,綜合運(yùn)用各種方法策略，幫助他們正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評價(jià)自我，他們有意識(shí)地對自我進(jìn)行有效的管理與規(guī)劃，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，有的放矢的進(jìn)行個(gè)性化的自我管理與規(guī)劃，使大學(xué)生形成獨(dú)立、自強(qiáng)、理性、創(chuàng)造、超越的大學(xué)生主體性道德人格。
引導(dǎo)大學(xué)生確立適合自己的追求目標(biāo)老子曾說“:知人者智,自知者明。”大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后要獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的意義和自己所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)過高中階段的應(yīng)試學(xué)習(xí),很多大學(xué)生盡管跨入了大學(xué)的門檻,但卻缺乏正確認(rèn)識(shí)自我的基本能力。高校要調(diào)動(dòng)最好的師資助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我、正確定位自我和科學(xué)評估自我,引導(dǎo)大學(xué)生從自我實(shí)際狀況出發(fā),實(shí)事求是,處理好理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的互動(dòng)統(tǒng)一關(guān)系，根據(jù)自己的專業(yè)傾向和興趣愛好，學(xué)會(huì)運(yùn)用職業(yè)目標(biāo)測定，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而做出合理有效的自我管理。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富大學(xué)生的課余生活名校有其科研和教學(xué)的優(yōu)勢外，還有其特有的校園文化魅力。有內(nèi)涵的校園文化活動(dòng)以一種獨(dú)特的隱性的方式影響著學(xué)生，改善學(xué)生個(gè)人“內(nèi)心世界”與學(xué)校教育“外部世界”的沖突，實(shí)現(xiàn)從“他律”走向“自律”。大學(xué)生課余時(shí)間多了，可以鼓勵(lì)學(xué)生多參加或組織校園文化活動(dòng)，嘗試著組建新的社團(tuán)，讓他們在相互交流中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和相互幫助，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神等。
加大對大學(xué)生的關(guān)注力度隨著高等教育改革的不斷深入，大學(xué)生群體就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，從國家到地方，針對大學(xué)生群體關(guān)注程度可見一斑。以往對大學(xué)生的自我管理與規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)多集中在在大一和畢業(yè)班的學(xué)生，因?yàn)檫@兩個(gè)年級(jí)經(jīng)歷了環(huán)境的變化期。雖然大二年級(jí)的環(huán)境變化程度不如大一和畢業(yè)班。但是仔細(xì)分析大學(xué)階段的特點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)，大二年級(jí)的學(xué)生開始從大一的新鮮感向面對誘惑階段轉(zhuǎn)變。對于自我的認(rèn)識(shí)迷茫，自我認(rèn)識(shí)上容易消極，學(xué)生的心理變化容易產(chǎn)生波動(dòng)。再者大二年級(jí)的學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上經(jīng)歷從淺顯到深入的質(zhì)變過程，再加上接二連三的各種等級(jí)考試，使得大二學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)。所以大二年級(jí)群體作為一個(gè)隱性的變化期，要引起關(guān)注。
有研究顯示，在我國女性的平均壽命，總的基本心理需滿足程度和幸福感指數(shù)均高于男性。這是因?yàn)榕匀后w在社會(huì)的傳統(tǒng)觀念和自身生理的特征，使得人們對于女性給予了更多的關(guān)注和關(guān)照。而男性作為力量的象征加上社會(huì)對于男性較高的期望與要求，一直是受到忽視的群體，使得男性的身心壓力更大，造成需要滿足程度和幸福感指數(shù)更低、對自我的評價(jià)更為消極。其實(shí)他們的心理更需要關(guān)注，重視男性的心理發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇九
敬愛的黨組織：
這是我進(jìn)入大學(xué)，成為入黨積極分子的第一份思想報(bào)告，也是我為黨而呈現(xiàn)的人生第一份思想報(bào)告。對于思想報(bào)告這個(gè)名詞，報(bào)告什么也許我還沒有了解的十分透徹，但人生總要邁出第一步，那么我就在此讓我的匯報(bào)啟程。
這首份思想報(bào)告我想要報(bào)告一下自己進(jìn)入大學(xué)這近三個(gè)月來的生活和我對未來的展望和對自己的期待與承諾，以便在日后的學(xué)習(xí)時(shí)光中我能繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自我。在這已經(jīng)度過的將近三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活中，我基本能做到在各方面嚴(yán)格要求自己，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，促使自身全面發(fā)展，各方面積極爭取機(jī)會(huì)，努力做好自己。我想身為一個(gè)入黨積極分子，必定也是在各個(gè)領(lǐng)域的積極分子，只有具備積極思想的人，才能在將來擔(dān)當(dāng)中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)。剛進(jìn)校不久就接受學(xué)校安排聽了好幾個(gè)講座，有關(guān)于大學(xué)生生活如何規(guī)劃的，當(dāng)然少不了對中國共產(chǎn)黨這個(gè)組織的宣傳。高中繁忙的課業(yè)，我們很難真正的有時(shí)間去深入的了解中國共產(chǎn)黨這個(gè)從小就聽聞并崇拜期待有一天能成為其中一員的組織。
但進(jìn)入大學(xué)以來，聽了寢室分配黨員對我們宣傳的共產(chǎn)黨組織，參加了院里的黨員表彰大會(huì)，我發(fā)自內(nèi)心的覺得黨員是一個(gè)多么榮耀的稱號(hào)，身為一名為人名服務(wù)的，擔(dān)起眾人的的黨員的人生可以變得不平凡，擁有非同一般的價(jià)值。我是個(gè)不會(huì)甘心于平凡人生的人，所以我想要為自己爭取一切變得與眾不同的機(jī)會(huì)，那么黨組織會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
當(dāng)然，要成為一個(gè)積極進(jìn)取的人，我并不是口上說說而已，進(jìn)入大學(xué)以來，我投身于各類選拔，一份份簡歷的填寫，讓我學(xué)會(huì)了如何像別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采，擁有了越來越堅(jiān)定的毛遂自薦的勇氣，一場場面試下來，又失敗也有成功，無論什么結(jié)局我想都是對我的一種磨礪，進(jìn)入各組織后的每一項(xiàng)工作我基本都能認(rèn)真完成，我始終堅(jiān)信，無論什么事，要么不做，要做就盡自己最大努力做好。剛開學(xué)的這兩三個(gè)月，學(xué)校的活動(dòng)頻繁，為我們提供了足夠的機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己的才能和自己的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)前的方隊(duì)訓(xùn)練看似不起眼但能在氣溫陡降的條件下堅(jiān)持每天到場卻也不是件容易的事，我做到了，我想這個(gè)可以是我的小驕傲，因?yàn)槲易鍪碌脑瓌t就是堅(jiān)持到底，既然選擇就走下去，我始終相信，一個(gè)半途而廢或是想方設(shè)法在各方面偷懶的人是完成不了大業(yè)的，身為一名希望在不久將來為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的21世紀(jì)，我必須嚴(yán)格要求自己，而我對自己有足夠的信心能夠做到這些。
身為寢室長的我不僅在個(gè)人項(xiàng)目上力爭上游，在寢室這個(gè)集體的活動(dòng)中，也從來不允許我們寢室有不齊心協(xié)力的現(xiàn)象，還是一個(gè)理念要求：要么不做。做就做好!所以在這學(xué)期我們來這個(gè)大學(xué)集體的第一次“寢室設(shè)計(jì)大賽”院里的初選中，我?guī)ьI(lǐng)室友們奮戰(zhàn)了一兩個(gè)星期終于成為班級(jí)唯一晉級(jí)復(fù)賽的女生寢室，在得知消息的一瞬間，我一身輕松，那種努力過后有收獲的感覺真的能給人以足夠的動(dòng)力完成剩下的任務(wù)，我們于是更具激情與活力地開始籌備復(fù)賽的評選。
當(dāng)然除了學(xué)校的各類活動(dòng)的積極參與與拼搏，學(xué)習(xí)還是身為一名學(xué)生的主要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我一直在思考，怎樣能把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，通過老師的講解加之自身的理解、領(lǐng)悟，慢慢運(yùn)用在工作、生活當(dāng)中。我們常常提到凡事要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真知等等的道理，可是到底有幾個(gè)人能真正做的到呢?其實(shí)一直以來，對于老師講解的知識(shí)，我都習(xí)慣性的報(bào)著一種懷疑的態(tài)度去思考，他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動(dòng)。我能在假期有個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉自己的能力，能接觸一些與自己專業(yè)相關(guān)的工作，提前積累一些實(shí)踐能力。
作為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該具有團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新精神的意識(shí)，加強(qiáng)對實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注社會(huì)的變化，培養(yǎng)對社會(huì)問題的'思考。我深入考慮過我為何要入黨的問題，如果在校期間，有幸加入中國共產(chǎn)黨，我在今后的就業(yè)過程中，想憑借自己的理想，自己的創(chuàng)新能力與精神品格去應(yīng)聘，而不是靠關(guān)系。我之所以想加入黨，完全是想要一個(gè)更大的空間發(fā)展自己，施展自己的抱負(fù)，增加將來為家鄉(xiāng)、為社會(huì)、為祖國的團(tuán)結(jié)與富強(qiáng)的能力。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，如果可以得到適時(shí)適當(dāng)?shù)耐诰蚺c培養(yǎng)，就有大放異彩的時(shí)候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領(lǐng)和指導(dǎo)!
由于第一期黨校培訓(xùn)的名額有限，雖然我們還沒能正式接受黨校的培訓(xùn)，但，作為一名入黨積極分子，我還是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了些關(guān)于黨的知識(shí)，為入黨積極分子的我們，需要牢記”三個(gè)代表”的重要思想，“八榮八恥”榮辱觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx。
xx年xx月xx日。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十
尊敬的黨支部：
如果你問我：“你最愛什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國。”
歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國六十五年的艱難歷程，中國人民是在困境中追尋黎明的曙光。反右斗爭，大躍進(jìn)，三年自然災(zāi)害，中蘇關(guān)系惡化，文化大個(gè)命……這些困難和挫折絲毫沒有使中國人民停止對強(qiáng)國之路苦苦追求，相反他們在貪溺中勤奮探索，艱苦拔涉，奮斗拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路。
當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你歧于滾滾而去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩淼的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?切莫以為只有生于亂世才好為國分憂，欲報(bào)國何需生于亂世，有何正在戰(zhàn)場上拼殺。
當(dāng)五星紅旗在仁川亞運(yùn)會(huì)會(huì)場上冉冉升起時(shí)，激昂，嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動(dòng)，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達(dá)的感覺，激動(dòng)，驕傲，自豪，莊嚴(yán)……都無法表達(dá)我的“中國心”我為我們的體育健兒而自豪，我為國人綜合素質(zhì)的提高而驕傲，但我又想到祖國的未來應(yīng)當(dāng)有我們把握時(shí)，我又深感責(zé)任重大，尤其作為機(jī)電學(xué)院的一份子，身上的擔(dān)子比別人更重，更比別人沉，因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮，富強(qiáng)。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十一
創(chuàng)新和效率提升，是一個(gè)企業(yè)一個(gè)國家產(chǎn)業(yè)往前發(fā)展的必然抓手，能夠把這兩個(gè)抓手落地的，大學(xué)生必然是主力軍，創(chuàng)業(yè)是這個(gè)抓手落實(shí)的一個(gè)選項(xiàng)。
同時(shí)，國家每年850萬多大學(xué)生的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)不但解決了創(chuàng)新和效率提升，同時(shí)又提供了就業(yè)平臺(tái)，多贏。
第二步、看創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)的源頭:創(chuàng)新和效率提升，成功衡量的結(jié)果是客戶愿意買單，因?yàn)閹砹烁玫捏w驗(yàn)或提升了效率。敲鐘上市、獲取豐厚的利潤、迎娶白富美走上人生巔峰等這些媒體愿意大勢宣傳的恰恰是創(chuàng)業(yè)的衍生物，我們把這個(gè)現(xiàn)象定義為成功，恰恰還有更多的反面，失敗的案例其實(shí)更多。項(xiàng)目停止算是比較好的，更多是破產(chǎn)創(chuàng)始人失信成老賴。
第三步、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
要結(jié)合自身的實(shí)際和優(yōu)勢來開展創(chuàng)業(yè)，比如年輕人更能夠感知新科技帶來的趨勢，更能夠形成社團(tuán)社交、同學(xué)中很容易發(fā)展創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)等，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過這個(gè)支點(diǎn)來熟悉行業(yè)、深度理解用戶，在賺錢的基礎(chǔ)上，把生意逐步升級(jí)成具備資本價(jià)值的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
這個(gè)過程其實(shí)就是實(shí)踐、失敗、成功、優(yōu)化的不斷往復(fù)，形成螺旋上升的趨勢，創(chuàng)業(yè)初心也在這樣的趨勢中越來越清晰，越來越成為現(xiàn)實(shí)。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十二
正確認(rèn)識(shí)自我，才不會(huì)因?yàn)榈凸雷约憾鴨适C(jī)會(huì)，也不會(huì)因?yàn)楦吖雷约憾萑肜Ь?，考試臨近，考生要對自己的學(xué)習(xí)能力、狀況等有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，為自己定下一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在哪些方面還做得不夠，鼓起勇氣、樹立信心、戰(zhàn)勝自我。平時(shí)模擬考試不理想的考生，可從模擬考試中找出不足與弱項(xiàng)，有針對性地查缺補(bǔ)漏，而不是灰心失望。
二、正確認(rèn)識(shí)考試，確定合理的'目標(biāo)。
因此，考試試題有一定的區(qū)分度，一般而言，基礎(chǔ)題和中檔題的分?jǐn)?shù)較多，高難題分?jǐn)?shù)較少。有的考生對考試試題難度估計(jì)過高，在偏、怪、難等題型上大做文章，結(jié)果忽視了對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，在考試中小題不會(huì)做，大題也做不來。
根據(jù)考試的特點(diǎn)，考試考生一方面必須狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶哟缶毩?xí)的容量和難度，做到“以不變應(yīng)萬變”；另一方面要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績和復(fù)習(xí)的情況，確立合理的考試目標(biāo)。一些同學(xué)總是希望自己在考試時(shí)考出高分，把自己的“理想分?jǐn)?shù)”定得過高，人為地造成自己心理上的緊張。其實(shí)考試最終還是要靠自己的綜合實(shí)力，決不是靠碰巧就能獲得成功的，因此在考試中必須確定合理的目標(biāo)，不能盲目地把自己的考試成績定得過高。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十三
敬愛的黨組織：
中國共產(chǎn)黨成立于197月，1949年10月至今為代表工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)聯(lián)盟和統(tǒng)一戰(zhàn)線，在中國大陸實(shí)行人民民主專政的中華人民共和國唯一執(zhí)政黨。中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國各族人民利益的代表者。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十四
敬愛的黨組織:。
江澤民曾經(jīng)指出:“中國共產(chǎn)黨只有贏得青年,才能贏得未來,黨的認(rèn)識(shí)思想?yún)R報(bào)1800字?！备咝４髮W(xué)生黨員價(jià)值觀及其發(fā)展關(guān)乎黨和國家的命運(yùn)。因此,高校在認(rèn)真抓好發(fā)展大學(xué)生黨員工作的同時(shí),更要高度重視大學(xué)生黨員價(jià)值觀的培育。
價(jià)值觀是一個(gè)人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價(jià)和總看法,是人們判斷價(jià)值事物有無價(jià)值及價(jià)值大小的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人的價(jià)值觀一旦確立,便具有相對穩(wěn)定性,對諸事物的看法和評價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序,構(gòu)成了價(jià)值觀體系。價(jià)值觀和價(jià)值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ),在人的日常行為之中起著主導(dǎo)作用,所以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀顯得尤為重要。
建設(shè)有中國特色社會(huì)主義需要加快發(fā)展大學(xué)生黨員,另一方面,高等教育大眾化到來,入黨的條件不可能隨著大學(xué)門檻的降低而降低,為此,加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè),是充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢、做好大學(xué)生思想政治教育工作、培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的迫切需要,對于把我們黨建設(shè)成為優(yōu)秀人才高度密集的政黨,對于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人,具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,思想?yún)R報(bào)《黨的認(rèn)識(shí)思想?yún)R報(bào)1800字》由此不難看出:高等教育大眾化背景下加強(qiáng)大學(xué)生黨員價(jià)值觀培育是黨的建設(shè)的必然要求。是培養(yǎng)黨的后備人才的必然要求?，F(xiàn)代社會(huì)對人才學(xué)歷需求趨勢來看,大學(xué)及其以上學(xué)歷的人才將在社會(huì)生活中占居主導(dǎo)地位,尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)分子特別是高級(jí)知識(shí)分子,將在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,因此在高學(xué)歷人群中培育黨的后備人才,具有非常重要的戰(zhàn)略意義。另一方面,從培養(yǎng)黨的事業(yè)的接班人的角度看,青年是民族的未來,是各種政治力量爭奪的焦點(diǎn),當(dāng)代大學(xué)生是未來國家建設(shè)的中堅(jiān)力量,在校大學(xué)生黨員是同齡人中有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的先進(jìn)分子,是同齡人中的帶頭人,他們中的大多數(shù)人將來要走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、甚至是重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。從近幾年畢業(yè)分配情況分析,大學(xué)生黨員由于其自身素質(zhì)好,深受用人單位歡迎,許多用人單位都把學(xué)生黨員列入培養(yǎng)視野,放在重要崗位,寄予厚望。因此必須加強(qiáng)對在校大學(xué)生黨員價(jià)值觀的培育。
高等教育大眾化背景下加強(qiáng)大學(xué)生黨員價(jià)值觀培育也是大學(xué)生黨員所擔(dān)任的工作和在黨建工作中所扮演角色的必然要求。大學(xué)生黨員是學(xué)校的骨干力量,他們中大多數(shù)都擔(dān)任一定的社會(huì)工作,其中班、團(tuán)干部占了很大比例,這些黨員干部分布在校系班的各個(gè)層面,組織和開展社會(huì)工作,發(fā)揮著學(xué)校、老師和學(xué)生的橋梁作用。他們接觸同學(xué)面廣、影響大,且許多人已經(jīng)在學(xué)生黨建工作中發(fā)揮了很大作用。如組織黨章學(xué)習(xí)小組、做培養(yǎng)聯(lián)系人,他們的價(jià)值觀如何直接影響同學(xué),在學(xué)生中具有導(dǎo)向和潛移默化作用,因此,角色定位必然要求對其價(jià)值觀進(jìn)行培育。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十五
在簡歷中一般都會(huì)有自我評價(jià)一欄，很多人認(rèn)為這個(gè)不重要，往往寫一些不痛不癢的話草草了事，或者干脆在網(wǎng)上復(fù)制、粘貼。不知不覺中就陷入了求職的最大誤區(qū)之一。
俗話說：“知人者智，自知者明。”自我評價(jià)就是對自己的一個(gè)認(rèn)知，其中既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要看到自己的不足，能夠正確認(rèn)識(shí)自己就是一個(gè)聰明有智慧的人。一個(gè)優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理的特長就是知人，如何來評價(jià)、判斷一個(gè)人，他每天看的簡歷不下百份，很多自我評價(jià)他看了第一句，就知道下一句你會(huì)寫什么，因?yàn)?00份簡歷中的自我評價(jià)有50%是大同小異的，什么“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮好學(xué)、有團(tuán)隊(duì)精神”、“工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，善于與人溝通”、“很強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，很強(qiáng)的可塑性，有非常強(qiáng)的責(zé)任心和協(xié)作精神”……等等，毫不客氣地說，這些都是廢話，沒有人會(huì)在簡歷中寫工作不認(rèn)真的，沒有一點(diǎn)用處，只會(huì)浪費(fèi)人力資源經(jīng)理的時(shí)間。一個(gè)不能正確認(rèn)識(shí)自己，一個(gè)連自我評價(jià)都寫不好的人是很難得到專業(yè)hr的認(rèn)可的，除非你在某一方面牛得不得了，如果是這樣連簡歷你也不用寫了，都搶著要你呢。
以前自我評價(jià)的.套路是：我思想上…，我道德上…，我生活上…，我學(xué)習(xí)上…；這個(gè)套路在大多數(shù)場合不適用，自我評價(jià)就是寫出你對自己的一個(gè)認(rèn)知，自己的優(yōu)點(diǎn)是什么、缺點(diǎn)是什么，那方面的工作是我的特長、個(gè)性，我的追求是什么。
我們來看一個(gè)實(shí)例：
有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我。
踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.
性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和上下溝通能力。具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)。能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。
初一看，這人真不錯(cuò)，什么都好，仔細(xì)一看其實(shí)都是廢話。這種自我評價(jià)的簡歷，人力資源經(jīng)理瞟一眼就扔了。“扎實(shí)的專業(yè)功底”到底是什么專業(yè)，扎實(shí)到什么程度；“能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我”，到底你的缺點(diǎn)是什么，如何改正，……等等，沒有一項(xiàng)交代清楚。以上面的例子，我們做一些修改：
專業(yè)英語8級(jí)，能夠中英互翻譯專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)；有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，曾兼職涉外導(dǎo)游及晚會(huì)主持人；有較強(qiáng)的組織能力，和團(tuán)隊(duì)精神，曾擔(dān)任學(xué)生會(huì)干事共同組織50周年校慶；雖然我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)在工作不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向同事請教。
我的性格開朗，喜歡音樂，喜歡組織參與集體活動(dòng)，喜歡結(jié)交朋友，對于工作環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
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我熱愛語言，喜歡翻譯工作，我希望能在中西方的文化、技術(shù)的交流中做出自己的貢獻(xiàn)。
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大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十六
在學(xué)習(xí)方面，我的認(rèn)識(shí)也是很深刻的，也有了更深刻的教訓(xùn)。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來的回報(bào)。同樣學(xué)習(xí)方面上也是我今后在鍛煉自己潛質(zhì)的的同時(shí)，不可忽視的重要方面。
思想政治方面：高中時(shí)期已在業(yè)余黨校學(xué)習(xí)三年，思想上永遠(yuǎn)忠于中國共產(chǎn)黨，對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)深刻。大學(xué)我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，正因自身的不足，個(gè)性是學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然政治思想的學(xué)習(xí)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有待提高和改善。
今后打算。
大三在學(xué)校發(fā)奮學(xué)好專業(yè)知識(shí)，合理分配時(shí)刻合理消費(fèi)，課余、周末時(shí)刻用心鍛煉社會(huì)實(shí)踐潛質(zhì)。以下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)。
第二，發(fā)奮提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，鍛煉自己的實(shí)踐潛質(zhì)。
第四，發(fā)奮學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)，掌握好基本的語言潛質(zhì)和操作知識(shí)。
第五，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地安排作息時(shí)刻。
從踏入校園門檻的那天起，在良師的精心領(lǐng)導(dǎo)下，我奮力拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，逐步成了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)需要的大學(xué)生，并為做一個(gè)常識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基本。
工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)獲得提高的能源。在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了學(xué)好課本上的知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了有關(guān)方面的課外知識(shí)，并熟習(xí)控制了offic利用辦公軟件，能較好地應(yīng)用用友和金蝶軟件，已失掉會(huì)計(jì)從業(yè)資歷證書。
在思維品格上，自己有良好的道德涵養(yǎng)，并有堅(jiān)實(shí)的政治態(tài)度，熱愛祖國，熱愛黨和國民，堅(jiān)定擁戴社會(huì)主義軌制，關(guān)懷海內(nèi)外大事，同時(shí)一直提高本人的綜合素質(zhì)和能力，對師長尊進(jìn)有加，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踴躍加入各種運(yùn)動(dòng)，使我的實(shí)際能力和社會(huì)來往才能都有了極大的進(jìn)步，取得老師跟同窗的認(rèn)可。
在行將離別大學(xué)生涯、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，本人束裝待發(fā)，將以豐滿的熱忱，鑒定的信念，高度的義務(wù)感去迎接新的挑釁，攀緣新的頂峰。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十七
20xx年4月至6月期間，我在河北師范大學(xué)外語培訓(xùn)中心辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。xxxx大學(xué)外語培訓(xùn)中心是一家有聲譽(yù)的名牌培訓(xùn)處，這里有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任教，能來這里實(shí)習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的'不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
在這一過程中，我認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們招生的同事，他們很注意對自己客戶的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱娘埻?，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)總結(jié)篇十八
1、我們的需要是越少，我們越近似上帝。
2、認(rèn)識(shí)你自己。
3、一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕?！诟駹?。
5、自我控制是最強(qiáng)者的本能?！挷{。
6、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸！挷{。
7、愿每次回憶，對生活都不感到悔疚?！〈?。
8、認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。
10、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾?！?都德。
11、逢人且說三分話，未可全拋一片心?！T夢龍。
12、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——老子。
13、神靈為自己保留了那對于最為重要的東西的認(rèn)識(shí)。
14、語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病?！戨]其。
15、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。
17、天生我才必有用。——李白。
18、謙固美名，過謙者，宜防其詐?！祆洹?/p>
20、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納。
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