讀后感是一個人內(nèi)心深處的回響，是對作品和自己思考的一種交流。要寫出一篇更深入的讀后感，可以與他人交流和討論，從不同角度獲取更多的思考和觀點(diǎn)。如果你對寫讀后感還感到迷茫，可以看看以下一些范文，或許會對你有所幫助。
生命清單讀后感篇一
這本書的女主人公叫布雷特，34歲的她自認(rèn)為擁有一份完美的工作（在媽媽的美妝公司上班，舒適而高薪），擁有一個完美的男朋友（男模般的身材和臉龐）。但是因?yàn)閶寢屵^世，本以為能夠繼承遺產(chǎn)的她，卻面臨媽媽精心給她準(zhǔn)備的遺囑，那就是1年內(nèi)完成布雷特14歲時寫下的一份夢想清單中未完成的10項(xiàng)。
這10項(xiàng)清單分別是養(yǎng)育一個孩子、一條狗、一匹馬，墜入愛河、和凱麗做永遠(yuǎn)的朋友、與爸爸重修舊好，幫助窮人、做一個老師、在舞臺上表演和擁有一套房子。
當(dāng)時被公司辭退、房子也被收回的布雷特沒有選擇的余地，開始去行動，在舞臺上表演的她發(fā)現(xiàn)了自己沉睡已久的生命熱情和激情也慢慢被喚醒而重新蘇醒了過來，在幫助和救濟(jì)窮人的同時，她的生命也重新被激活，并且在媽媽留給她的信中提到的故事中，說到幸福的秘密就在于“不做壞事，只做好事”，在找到許久沒有聯(lián)系的好朋友凱麗后，也同時找到了她的親生父親，也找到可以和自己分享夢想的知心伴侶，而非那個“完美”的男朋友，從而一一完成了自己14歲時寫下的夢想清單，而在這個過程中，她也重新找回了內(nèi)心真實(shí)的自己，她也感受到原來的自己丟失的快樂和幸福。
真實(shí)的自我，究竟是看得到的自己，還是被越來越多外在的誘惑束縛住的那個內(nèi)在的靈魂？
生命的熱情，究竟是曾經(jīng)年幼時期的夢想，還是被生活抹去激情后剩下的財(cái)迷油鹽醬醋茶？
當(dāng)我問完自己這些問題，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在離自己的夢想越來越近的'路上，雖然，也許我的夢想無法像布雷特那樣，在一年內(nèi)都實(shí)現(xiàn)，但是我愿意花時間來讓自己越來越接近自己的夢想。
我想起來那個最初的自己，雖然內(nèi)向，但是很愛笑，但是，隨著自己進(jìn)入社會的時間越長，開始兼有內(nèi)向加外向的性格，有一段時間，卻越來越忘記了要發(fā)自內(nèi)心的笑，現(xiàn)在我明白了，那是因?yàn)槲覂?nèi)心并不快樂，一個不快樂的人，是很難發(fā)自真心的笑的。
后來，我在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，發(fā)現(xiàn)了幫助別人是一件可以讓我感到開心和快樂的事情，那種喜悅，是發(fā)自真心的，如果讓別人快樂，我的快樂就是雙倍的。曾經(jīng)我以為我要成功以后才能具備幫助他人的資本，但是在讀書會里，在行動營里，我發(fā)現(xiàn)，只要真心的付出，無論是什么，只要能幫助別人，無論這個忙是大還是小，只要能讓別人感到快樂，自己就都能體會到快樂和幸福。我想這就是書中所說的“幸福的秘密”吧，也是我們常說的利他就是利己。
記得一個朋友說曾經(jīng)我給她的感覺是緊張而焦躁的狀態(tài)，現(xiàn)在是正向積極而溫潤的狀態(tài)，她說我現(xiàn)在的狀態(tài)是用生命帶動生命，在體驗(yàn)生命的過程中，就能夠帶動更多的生命。我想要的證明狀態(tài)正是這樣的感覺，平和、溫暖、流動。
曾經(jīng)，我不喜歡那個內(nèi)向的我，我羨慕在眾人面前侃侃而談，能夠毫無保留的分享，而我，卻只能默默的做個聽眾，但是，現(xiàn)在我卻認(rèn)為，即使內(nèi)向的我，無法足夠的熱情，但是我足夠的平和與溫暖，讓在我身邊的人，感受得到這樣的一種感覺，能感受到平靜的流動，這樣便已足夠。畢竟，有些人適合訴說，有些人適合傾聽，而我愿意，做那個安靜的傾聽者。
我知道我開始接納內(nèi)心那個真實(shí)的自我，我知道那才是最真實(shí)最本真的我，當(dāng)我開始真正接納自己，愛自己，我才能夠敞開自己的心，去接納別人，去愛別人。而我想做的，是讓更多的人，也能夠接納自己和愛自己。這就是我的夢想。
為了我的夢想，我也做了很多的努力，包括讀書、寫作、學(xué)習(xí)，讓自己的思想和文字更加有力量，讓更多的人能夠通過我的文字，感受到愛與幸福，能夠從中獲取力量。我知道未來的路很長，但我更知道，這是值得我用我的生命熱情去實(shí)現(xiàn)的夢想。
生命清單讀后感篇二
生命，對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶，一粒小小的中總會有盛開的時候。因?yàn)?，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾，也許只有9天的壽命。但是就因?yàn)檫@短短的幾天，它在人類的手指時沒有選擇放棄生命，而是選擇努力的逃生，讓我們感受到了它頑強(qiáng)求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不畏懼，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者：杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難，可是經(jīng)過他的堅(jiān)強(qiáng)與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
生命清單讀后感篇三
“生命，不就是血在流動嗎？”“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎？”“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎？”“生命，不就是有血有肉嗎？”這些都是人們對生命的理解。但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解，對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時間在生命這本書上寫下自己的輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣。
我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。
如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生。
生命并不是每個人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎？
生命清單讀后感篇四
本學(xué)期我學(xué)習(xí)了由女作家杏林子寫的《生命生命》這篇課文，讓我對生命有了新的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我了解到作者12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)的大部分遭病魔侵蝕，以致扭曲變形，但她靠著自己的信心和毅力，成為了知名的女作家，她身殘志堅(jiān)不屈服于命運(yùn)，不僅熱愛自己的生命，還無私奉獻(xiàn)，樂于幫助他人。她的故事讓我明白：生命是奮斗！是奉獻(xiàn)！
我們在生活中如何做到保護(hù)好自己的生命呢？在學(xué)校，我們要注意：不能追趕嬉戲，上下樓梯不要擁擠，做操排隊(duì)要有序，凡是對身體有傷害的行為都不要去嘗試；在生活中，我們要注意交通安全、用水用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全，不要和陌生人說話，不要輕易相信他人，保護(hù)好自己不受傷害。要好好鍛煉，好好吃飯，有了健康的體魄，才能創(chuàng)造生命更深層的價值。
不管是杏林子還是自然界中的所有生物，我從他們身上最大的感悟是：生命不息，奮斗不止！我接下來會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時間，改掉自己拖拖拉拉，三心二意的毛病，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！
生命清單讀后感篇五
三十四歲的布雷特?fù)碛袃|萬財(cái)富的母親突然離世，她的世界崩塌了，律師宣布，母親將所有財(cái)產(chǎn)分給了她的兩個哥哥，留給她的只有一紙清單。
清單上是布雷特十四歲時寫下的二十個夢想，只有在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)清單上的所有夢想，才能獲得母親的遺產(chǎn)。
布雷特悲痛欲絕，卻還是開始了踐行清單的計(jì)劃。而她的命運(yùn)，也在計(jì)劃一件件實(shí)現(xiàn)的過程中發(fā)生了神奇的轉(zhuǎn)機(jī)。
人生很奇妙，像一部起伏有致的小說，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，缺少任何一步，或者任何一個地方做了刪改，都無法按照從前的安排走到終點(diǎn)。
不知道離恨天之上，愁海之中是否真有司人間之風(fēng)情，掌世俗之女怨男癡的警幻仙姑哩?？傊穪砹?，就順應(yīng)自然走下去，不必患得患失。
始終相信，一切都是最好的安排，感恩生命中所有的際遇。
“即使是來自恐懼和焦慮的激情比平淡無奇的一生要好得多”一直對這句話印象深刻，深有同感。我討厭生活平淡無奇，可又害怕頓生波瀾。于是被動地接受命運(yùn)賜予的轉(zhuǎn)機(jī)。
或許這也是熱愛生活、熱愛生命的一種表現(xiàn)吧。每做出一個選擇，不論結(jié)果如何，我都是欣然接受的，或者說，對于每一種情況，我都會努力找出能讓我欣然的點(diǎn)。
又想起周國平對羅伯特詩作的注解。
林中路分為兩股，走上其中一條，把另一條留給下次，可是再也沒有下次了，因?yàn)樽呱系倪@條又會分股，如此以至于無窮，不復(fù)有回頭來走那條未定的路了。
生活就是如此，沒有回頭路可走。哪條路是最好的呢？你選擇的那條，就是最好的路。
有時候真想感嘆世事的奇妙，任何一個微不足道的偶然都可能扭轉(zhuǎn)乾坤。
你永遠(yuǎn)不知道哪一句未出口的話將改變你的整個生活，永遠(yuǎn)不知道哪一個輕微的動作會像那只亞洲蝴蝶般引發(fā)龍卷風(fēng)。
那就順其自然吧，一切都是最好的安排。感恩生命中的所有際遇，無論好與壞。
書中，布雷特得知母親留下的遺言后，雖然極不理解，但自己調(diào)整了一番思緒后，依然坦然接受母親給予的挑戰(zhàn)。
在計(jì)劃進(jìn)行受到阻礙時，沒有一味地怨天尤人，而是調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)。
其實(shí)，布雷特母親所交付的“任務(wù)”也是別有深意，她找出布雷特年少懵懂時寫下的夢想，讓她去踐行。
母親知道，雖然布雷特表面風(fēng)光無限，內(nèi)心卻已失去了幼時的快樂，她困于別人給她的期望與評價，失去了真正的自己。讓她去實(shí)現(xiàn)童年的夢想，其實(shí)是讓她去找回真正的自己，那個快樂的自己。
我們每個人應(yīng)該都曾擁有過夢想吧。
我5歲時的夢想是開一家冰淇淋店，可以有吃不完的美味冰淇淋。
10歲時的夢想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，把自己對服裝的奇思妙想落到實(shí)處，做出世上獨(dú)一無二的'漂亮衣服。
15歲時我的夢想是成為一名編劇，創(chuàng)造出一些有血有肉的角色，讓喜歡的演員去詮釋，讓我的幻想變成真實(shí)存在過是場景故事。
20歲了，我的夢想是，詩意地棲居在大地上，坦然接受生活的饋贈，發(fā)現(xiàn)生活美的瞬間，享受生活美的體驗(yàn)。
落葉空山，寒枝揀盡，到了霜林染醉的季節(jié)，文山湖畔漫步賞花，靜看花開花謝，云展云舒，湖水泛起的漣漪，也蕩在我的心尖。
累了，靜下心來，任靈魂恣意舒展。
在一個秋意闌珊的午后，采一束陽光，讀幾卷詩書，日子陶然忘機(jī)。
又或是，在一個微雨的午后，聽一首蔡琴的老歌，帶著蒼涼的底蘊(yùn)，細(xì)細(xì)尋味一番，體味這被人忽略的簡單幸福。
亦或是，在一片朦朧的月光下，看世間萬物洗盡鉛華，明凈安然，看看窗臺的茉莉，顧影自憐，看看那一抹蓮花，含笑低眉，細(xì)品這流淌于煙火塵世的人間清歡。
當(dāng)心境足夠平和時，便能夠認(rèn)真地思考總結(jié)，從平凡冗雜的瑣事中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)生活中探索出屬于自己的道路。
然后，持赤子心，懷鴻鵠志，繼續(xù)奔著心中的象牙塔前行。
但愿，我亦能像約翰·克里斯多夫一樣在自己的墓碑上刻下“我愛過，恨過，追求過，奮斗過。夠了。我生活過?！?/p>
不懈的追求中，無悔地生活過，足矣。
生命清單讀后感篇六
為什么報(bào)紙上經(jīng)常會出現(xiàn)有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學(xué)習(xí)那些身殘志堅(jiān)的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時，還能堅(jiān)持繼續(xù)前行呢。
難道飛蛾會比人更珍惜生命嗎？難道動物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時候，還極力鼓動雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚(yáng)起生命的最后脈搏。
種子的生命力是多么的頑強(qiáng)。種子竟然在沒有它生長所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過了幾天，竟然就長出了嫩綠的小瓜苗，綻放了它的生命。就算短暫，亦會無悔，因?yàn)樗^。
為什么我們不能做到珍愛自己的生命呢？
生命清單讀后感篇七
在漫漫的歷史長河中，我們的生命是多么短暫。但是，只要我們每個人都好好珍惜自己的生命，去創(chuàng)造無限的價值。
這是杏林子的人生感言，她不僅是這么說的，現(xiàn)實(shí)生活中也是這么做的。
杏林子：她12歲是突然患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身大部分不能動彈了，手不能抬，腳不能動，胳膊也不可以抬，頭不能轉(zhuǎn)，但是他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫了許多本書，每一本都是她手里流出的血和汗……她的書感動了許多人。
我也有這樣一件事，有一年，我去外婆家玩。我和小銀用木棒粘蜘蛛網(wǎng)，我纏住棒子，然后去粘蝴蝶、蜻蜓等，但我發(fā)現(xiàn)，每天去同一個地方，都可以看到有蜘蛛網(wǎng)，我慢慢地感到奇怪，最后，我就在那里等著，看為什么每天都有蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。我先把蜘蛛網(wǎng)弄爛，然后就坐在那里，我突然看見有一只蜘蛛開始織網(wǎng)了，它的網(wǎng)是那么細(xì)，風(fēng)一吹就斷了，但是它卻毫不氣餒，堅(jiān)持著織了一次又一次，終于織完了，小小的蜘蛛有如此的耐力，我的心有怦然一怔。
這一怔使我明白了要珍惜生命，不能把今天的事推到明天，不能使時間白白流失，因?yàn)檫@是組成生命的材料，從今以后我一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇八
大家好，今天我給大家演講的題目是——生命清單。首先，我給大家講一個故事。
五官科病房里同時住進(jìn)來兩位病人,都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間,甲說,如果是癌,立即去旅行,并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌,乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開了醫(yī)院,乙住了下來。甲的計(jì)劃表是,去一趟拉薩和敦煌,從攀枝花坐船一直到長江口,到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片,在哈爾濱過一個冬天,從大連坐船到廣西的北海,登上**,讀完莎士比亞的所有作品,力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》,寫一本書。凡此種種,共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道,我的一生有很多夢想,有的實(shí)現(xiàn)了,有的由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時間不多了,為了不遺憾地離開這個世界,我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個夢。
當(dāng)年,甲就辭掉了公司的職務(wù),去了拉薩和敦煌。第二年,又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間,他登上過**,去了內(nèi)蒙古大草原,還在一戶牧民家里住了一個星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天,乙在報(bào)上看到甲寫的一篇散文,打電話去問甲的病。甲說,我真的無法想象,要不是這場病,我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我,去做自己想做的事,去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢想。現(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時說的,去拉薩和敦煌的事,早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>
所以，同學(xué)們，我們現(xiàn)在20左右，正是青春的大好年華，無論我們現(xiàn)在境遇如何，我們都不能放棄自己的夢想，都不能對自己的夢想嗤之以鼻。我們要像蝴蝶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地為破繭而出努力，一點(diǎn)一點(diǎn)地向自己的夢想靠近。不然，我們只能天天曬枕頭，撣掉上面發(fā)霉的夢想。
生命清單讀后感篇九
生命可以體現(xiàn)在一只極力鼓動雙翅的飛蛾;生命可以體現(xiàn)在一株掉在墻縫中茁壯生長的小瓜苗;生命可以體現(xiàn)在自己沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳……不管怎樣，生命是寶貴的，我們要好好使用它，不能白白糟踐它，使它體現(xiàn)出無限的價值。
在5。12大地震中，有這樣一個鮮活的例子：一所小學(xué)，在大地震的那一剎那，和其它學(xué)校一樣，都發(fā)生垮塌。全校師生全都被埋在了里面。正當(dāng)大家焦慮不堪的時候，忽然聽到廢墟里傳出了國歌聲，先行到達(dá)的救援人員聽了以后很震動，決心把這些孩子們救出來，在被埋28個小時以后，這些英雄的孩子們被成功救出。
我看了以后很震動，很感動，仿佛心靈上收到了一次洗禮。這些在大人看來是嬌生慣養(yǎng)的孩子在那么艱苦的的條件下，還能唱國歌，里面包含著一種對生命的渴望和期盼，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。同時我也感受到了生命的可貴。
正是有了這種正視生命的可貴，所以中國人民才能克服種種困難，逐漸走上小康的道路;正是有了這種正視生命的可貴，堅(jiān)強(qiáng)的四川同胞們才能創(chuàng)造出一個個奇跡。
以后我要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活出生命的出色!
生命清單讀后感篇十
今天，我看了一篇名叫《生命生命》的文章。文章主要講了夜晚，“我”抓住了一只騷擾“我”寫稿的飛蛾，飛蛾在“我”手中拼命掙扎求生。一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫中，竟然在磚縫中茁壯生長。還有一次，“我”用聽診器聽見了自己的心跳聲，讓“我”感到生命短暫。于是“我”決定要珍惜生命。
我讀完文章后，就去了解作者———————杏林子。原來，杏林子12歲得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，而且無藥可救。雖然是這樣，但她仍然不向困難低頭，而是樂觀面對，并忍痛寫了許多字。她這種精神很讓我敬佩。
在人生中不是永遠(yuǎn)都會很開心，但也不會永遠(yuǎn)很傷心。每個人都有屬于自己的生命，我們必須對自己負(fù)責(zé)，絕對不能隨隨便便地去糟蹋它，拿生命當(dāng)成做游戲，也不要虛度年華，無所作為。我們應(yīng)該好好地使用它，讓人生更加快樂，更加有意義，更加光彩有力，因?yàn)槿松挥幸淮巍?/p>
因?yàn)槿松芏蹋晕覀円欢ㄒ獝圩o(hù)它。我們可以通過不懈的努力，去讓那有限的生命出最大最大的價值，使生命穿越了時空，成為永恒。
我們的生命很寶貴，所以要學(xué)會珍惜。作為一名小學(xué)生，我覺得我們不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，應(yīng)該在學(xué)校認(rèn)真讀書，上課專心聽講，測驗(yàn)考試取得好成績。
生命只有一次，人死不能復(fù)生，讓我們一起珍惜生命吧！
生命清單讀后感篇十一
你知道一群螞蟻被火圍困時，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個大圓球，滾著沖出火海！在逃難時外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！
你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來，但他掙扎著，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！
再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?？我們?nèi)祟愒诖箅y臨頭時，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒有。
五年級:xxx。
生命清單讀后感篇十二
在我閱讀此書時受到的那份感動與震撼，至今依然炙熱和強(qiáng)烈。這么多年來，我曾一次次地反省走過的路途，叩問內(nèi)心深處的靈魂；雖然一直都為自己的堅(jiān)強(qiáng)而自信，但如今再次來審視這份生命的清單時，我還是倍感慚愧。
“生命的清單”――很簡單的五個字，卻包含了太多太多的內(nèi)涵。我們每個人都有這樣一張清單，但并非人人都能為這張清單仔細(xì)想一想。
我也一樣，在我20年的生命中，也發(fā)現(xiàn)自己有很多寶貴的時光都是在浮夸、沉悶中度過，沒能很好地審視這份生命的清單而白白虛度光陰。很多次遭遇困難與挫折時，我們都能找到適合理由的來麻醉自己，欺騙自己。很多次面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時，我們都在為自己尋找懶惰與及逃避的借口。我真的后悔當(dāng)初的自己。后悔自己的人生是那么的不實(shí)在。
我們每一個人都有夢想，卻總以為自己還年輕，人生的道路還漫長，實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會還很多，所以也很少可憐逝去的青春歲月。但畢竟時光一去不復(fù)返，什么時候我們才能真正的清醒呢？是現(xiàn)在還是將來？時間永遠(yuǎn)不會停留下來，等我們醒悟。
虛偽的人們，高掛著“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”的無知口號。殊不知只要生命未僵，我就還要經(jīng)歷無數(shù)個墾植與收割的日子。一段生命是一個季節(jié)，每個季節(jié)都會有春花秋實(shí)。即使到了滿頭白發(fā)，我們都應(yīng)該確信生命還會有自己的繁榮。
懈怠的人們，希望以“不求十全十美，但求問心無愧”來麻痹自己。但生命只有一次，我們能如此輕易平淡地度過嗎？過去歲月中的不振，不但不能使我們放棄進(jìn)步，反而應(yīng)該促使我們更加嚴(yán)格要求自己，以健康樂觀的態(tài)度去清洗心靈和大腦，以清晰敏捷的思維去捕捉“十全十美”人生，去創(chuàng)造自己的輝煌。
我們的一生，不知要經(jīng)歷多少艱辛與坎坷，還有各種厄運(yùn)和不幸，就因?yàn)槟菭N爛般燃燒在內(nèi)心深處的希望，才使得我們不甘心被眼前的困難所吞噬，不甘心讓暫時的挫折束縛了前行的腳步。
所以，我們不能輕易把人生之船停泊在某個溫暖的小港灣，從而默默度過平淡的一生；我們有理由要倍加珍惜時間，重新?lián)P起風(fēng)帆，駛向生活的驚濤駭浪中去領(lǐng)略其間的無限風(fēng)光。如今的我也是這樣。雖然此去的人生肯定更加坎坷，但如今的坎坷與平坦已不重要。坎坷的路固然難走，平坦的路也會使人麻木?；钌娜?，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前征服。在坎坷的路上防著跌倒，在平坦的路上防著飄浮。
再次問自己的靈魂吧，就如《生命的清單》中談到的：“在這個世界上，我們每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有象那患癌癥的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢想，也許是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會活得更久。”
是時候了，的確是時候讓我們來重新審視這份生命的清單了。讓我們活得有意義，活得更精彩吧。我們要盡快把夢想變成現(xiàn)實(shí)！我們不能把夢想帶進(jìn)墳?zāi)梗〉剿罆r候才來后悔當(dāng)初的年少無知，當(dāng)初的不思進(jìn)取，當(dāng)初的懶惰。
生命清單讀后感篇十三
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《生命生命》。我思緒萬千。
《生命生命》主要通過寫飛蛾求生、磚縫中頑強(qiáng)生長的小瓜苗和靜聽心跳這三件事，寫出了生命的寶貴。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以用有限的'生命體現(xiàn)出無限的價值”這句時，我明白了一個道理：人的生命是有限的，人生是短暫的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
在生活中也有許多珍惜生命的例子：史蒂芬——霍金是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家之一，他也是一位坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的戰(zhàn)士。有一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭也被劃破了，縫了13針。大約兩天后，他有回到了辦公室工作。
雖然霍金身體的殘疾日益嚴(yán)重，但他力圖像普通人一樣生活，完成自己所做的任何事情。1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了《時間簡史》﹐探索著宇宙的起源。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話告訴我們：雖然生命是有限的，但是，我們卻可以用有限的生命做許多有意義的事，使自己活得更加光彩有力。
生命清單讀后感篇十四
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風(fēng)起云涌，波濤洶涌，也讓我瞬間體會到了生命的意味，一下子讓我成長了不少。
我從頑強(qiáng)掙扎，向往自由的飛蛾身上體會到了，雖然生命短暫而脆弱，但是他又極其珍貴，飛蛾拼命地鼓動著雙翅，為的只是這區(qū)區(qū)幾天的生命，它盡管在我手中，卻不輕言放棄生命，為了生的希望，它奮斗!它堅(jiān)信!我又不由自主地想到：飛蛾在生命的邊緣徘徊，沒有自暴自棄，放棄生的希望。而我們?nèi)四?更應(yīng)該珍惜吧!可一部分人卻被一堵堵“圍墻”重重圍住，迷失了生命的出口。
我又從身處逆境，不屈向上的一粒粒種子感悟到，無論你身在多么惡劣的環(huán)境里，只要你有生命的欲望，就會創(chuàng)造一個又一個不可思意的奇跡?？梢幌氲竭@，我立刻陷入了沉思：我們?nèi)祟愡@么聰明，為什么一遇到挫折就倒下了呢?難道就這么容易被設(shè)在自己內(nèi)心的牢籠給囚禁住嗎?困難的時候想想種子，懸崖峭壁上，沙漠里，海底……到處都有種子不屈向上的身影?？晌覀冇龅嚼щy的時候，好多人選擇了放棄，選擇了退縮，有可能因此放棄了成長!放棄了機(jī)會!甚至于一切!
生命是什么!生命是飛蛾掙扎的身影，求生的欲望!生命是石縫中的野草，不屈向上，要有沖破石縫的勇氣，茁壯成長的信心!這或許是對它們而言，而對我們來說，生命是自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自我的勇氣，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。
生命!生命。它像一個玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纖細(xì)線，吹毛即斷……所以說我們要珍惜生命，它就會讓你的生活多姿多彩，并開拓出一片屬于自己的新天地!
啊，生命!是你揚(yáng)起人生的風(fēng)帆!啊，生命!是你填補(bǔ)了世界的空虛!讓我們從此不要在浪費(fèi)生命，珍惜現(xiàn)有的一分一秒，讓自己的人生更加精彩。
生命清單讀后感篇十五
我讀了杏林子寫的《生命生命》，開頭寫的是問生命什么。
又以，晚上我寫稿的時候有一只飛蛾在我的頭上飛來飛去騷擾者我，在它不注意的時候我抓住了它，我的手稍一用力他就不能動彈她還在掙扎著，我感到有一股生命的力量在我手中躍動，飛蛾這種求生的欲望讓我震驚我又放了它。
墻角的磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子，幾天后，就長出了小瓜苗，那小小的種子里包含了多么強(qiáng)的生命力，在這小小的種子里，在這沒有陽光的地方，可以茁壯成長，即使它只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以糟蹋它，我要對自己的生命負(fù)責(zé)。
我知道了生命是有限的，我要對自己負(fù)責(zé)，我要讓生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心，讓我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命，不讓它流失。
生命清單讀后感篇十六
我今天懷著好奇的心情讀了《生命生命》這篇文章，讓我知道了生命如此寶貴。
這篇文章講了三個故事，每一個故事都有不同的道理。第一個故事是飛蛾求生。這個故事讓我知道了生命的珍貴；第二個故事是瓜苗生長，讓我知道了生命的頑強(qiáng)；第三個故事是心臟跳動，讓我知道了生命不是漫長的，是短暫的。
當(dāng)我讀完第三個故事中的一句話：“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它?！币馑际侨松鷥勺綉B(tài)度。第一種是珍惜時間，珍惜生命。第二種是浪費(fèi)時間，虛度光陰，或者說對生命不負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)的就是一個人的兩種態(tài)度。
我看見這樣一份報(bào)告。某小學(xué)剛開學(xué)時，有四名學(xué)生不知受了何種冤屈，竟有四位學(xué)生跳樓死亡，想一想絕境中奮力求生的飛蛾，它是多么珍惜生命，被手抓住了。就像獅子一下把你按到地上，你已經(jīng)看到你馬上到第二世界中了。飛蛾就在這樣的情況下還做出最后的掙扎，是那么想逃出絕境，回歸大自然。如果給那四位同學(xué)一個小時時間，讓他重讀這篇文章，我想他一定臉紅的像熟透的蘋果。
但童第周就不是這樣做的，童第周上高中的時候，付出十倍的努力，但沒有考上。于是，童第周又付出二十倍的努力，在辦公室讀書，當(dāng)辦公室關(guān)門的時候，老師發(fā)現(xiàn)了童第周，讓他快點(diǎn)走。童第周又在廁所讀書，最后在路燈下讀書，晚上三更半夜回到家，早晨五更雞鳴，童第周又讀書。他巴不得讓時間老人多給些時間，一秒當(dāng)一小時用。可想而知，正因?yàn)檫@他樣珍惜時間，他當(dāng)上了舉世聞名的生物學(xué)家。
生命是寶貴的，也是短暫的。“一寸光陰一寸金”，我覺的我有些浪費(fèi)時間。不過，我一不定期要珍惜時間，不浪費(fèi)一分一秒，也不摧殘生命，讓我們光彩有力。
生命清單讀后感篇十七
這個學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《生命生命》,文章雖然字?jǐn)?shù)不多,但意義深刻。
通過老師的講解,我知道了一些有關(guān)作者杏林子的故事,他在12歲的時候患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)均告損壞,但他的寫作水平非常高,他出版了40多部劇本和很多散文。杏林子有個遺愿,就是他希望自己死后能捐獻(xiàn)遺體,供醫(yī)院做對類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的實(shí)驗(yàn)。我覺得杏林子是個偉大的作家,他不被病魔打倒、堅(jiān)持寫作,更沒有自暴自棄、整天生活在悲傷中,而且他還主動向醫(yī)院捐獻(xiàn)身體,杏林子為他人奉獻(xiàn)的精神打動了我。
我又想到了日日可見的螞蟻,它們的生命看似嬌小脆弱,但它們匯聚起來的力量超出我們的想象。大家都認(rèn)為螞蟻是只用力一踩就死去的天生弱小者,但如果我們看到一只又肥又大的青蟲被螞蟻拉進(jìn)洞里的時候,又會有何感想呢?青蟲從樹上掉下來,眾多螞蟻蜂擁而上,使勁啃咬青蟲的外皮,原本青綠的葉子霎時變成了一只黑色的“蚯蚓”,青蟲掙扎著、極力掙脫螞蟻,但不一會,它就被卑微者們壓倒了,反反復(fù)復(fù),最終,青蟲無可奈何,成了螞蟻們的一頓晚餐。我就在一旁靜靜地看著,我仿佛看到了螞蟻們勇于拼搏、不達(dá)目的不罷休的頑強(qiáng)精神,這就是生命,無論卑微與強(qiáng)大,都有追求美好生活的渴望。
面對熊熊烈火,螞蟻是怎樣逃離火海的?眾多螞蟻迅速集合,抱成一個黑色的球,像雪球一樣滾動到安全地帶。我仿佛聽見燒焦的聲音,那是外層螞蟻用生命拓開的一條道路,它們不惜犧牲自己,為同伴們爭取了生命的大道。
無論是磚縫中不屈的瓜苗,還是制服青蟲、逃離火海的螞蟻,或者是險境中求生的飛蛾,它們都是一個奇跡,一個生命的奇跡,為了生命之花絢爛開放,每個人都必須付出,必須努力!
生命清單讀后感篇十八
今天，我們在語文課上學(xué)了一篇文章叫《生命，生命》。文中，作者問了一個問題，生命是什么？同學(xué)們認(rèn)為，生命是“壽命”，生命就是“快樂”，在我看來，生命是奇跡。
飛蛾當(dāng)時被作者抓住了，但它不放棄，依舊掙扎，作者放了它。此時，我感受到那飛蛾是多么熱愛自己的生命?。榱瞬蛔屔谙乱徊剿查g消失，它一直在呼喊：“我要生命！生命！”
一粒香瓜子掉進(jìn)了一個環(huán)境惡劣的磚縫里，在那沒有陽光，沒在泥土，更別說水了。但它卻那么頑強(qiáng)，即使磚頭再硬，它也要冒出，就算它僅僅只活了幾天。這是一樁奇跡！它如此頑強(qiáng)生命力，使我震憾，如此惡劣的環(huán)境下不屈向上，還一直在心呼喚：“我要生命！生命！”
一天，作者用聽診器靜聽自己的心跳，那沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，讓作者感到震撼。這生命只單單屬于作者。而我們也有自己的生命，我們也要愛護(hù)它。
雖然，我們的生命十分短暫，但我們要把短暫生命變成無限的價值，讓我們一起珍惜生命，愛護(hù)生命，活得更加光彩、明亮、生機(jī)、有意義！
生命清單讀后感篇十九
讀過杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思，我被作者字里行間流露出的對生命的渴望所震撼，作者從小病魔纏身，肉體和精神都受到了極大的折磨，但她并沒有放棄生命，反而更用心地感受生命，渴望生命!
不懂生命的人，有的只是一個軀殼，他不會創(chuàng)造價值;懂得生命的人，擁有的是光彩的人生，他以生命譜寫出的贊歌，歷久彌新，傳唱不衰。兩者之間的巨大差距讓人一目了然。
生命，母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，藝術(shù)家用感情同肢體塑造的奇跡;生命，騎士用正義及溫情守護(hù)的公主;生命，智者用心智和時間探求的奧秘……在這億萬年之中，在這無垠宇宙之下，最美麗、純潔、雅致、稀有的寶石，就是每個人都擁有的、看似平凡的生命。
我也是一個生命，對于我的生命，我也要全力承擔(dān)自己的責(zé)任，生命如此可貴，所以我才要珍愛生命，讓生命更有價值，更添光彩。想起以前，自己很可悲，竟然為了一點(diǎn)小事而想過放棄自己的生命，忽視了生活中還有那么多的精彩。誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的呢?跌倒了，可以再爬起來，然而生命卻只有一次，怎能不珍惜呢?我理解了生命的真正含義，那蘊(yùn)含著圣潔與純真的生命讓我有生的動力，一直前進(jìn)，前進(jìn)!去學(xué)會感受生命，渴望生命。
從現(xiàn)在起，我不要過行尸走肉般的生活，我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去，更要在短暫的時間里，去發(fā)揮你最大的價值;我不要碌碌無為過一生，我要讓自己精神飽滿，體力充沛，去賦予你光彩。是你賦予我驕傲，擁有你是我的幸福，我更應(yīng)該加倍去珍惜你，愛護(hù)你。
今后，不管遇到怎樣的挫折與失敗，我都不會放棄你，我不要麻木自己，不要輕視自己，不能逃避你，不要浪費(fèi)你，人活在世界上，必須將你緊握在手中，永不放開，永不言棄!
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我只有笑對人生中的挫折與困難，鼓起勇氣去對抗，為了生命，也為了自己。
生命清單讀后感篇二十
今天我們學(xué)習(xí)了《生命、生命》這篇課文，從而使我明白生命是什么，以及生命的可貴。
生命是那只小飛蛾在被捉后極力的掙扎，那強(qiáng)烈而鮮明的求生欲望令我震驚。卡耐基曾經(jīng)說過：“人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)?！鄙牧α渴菬o比強(qiáng)大的，只要我們愿意發(fā)揮它。
生命也是那粒瓜子，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯生長，這種不屈不饒的精神令我驚訝。這粒頑強(qiáng)的瓜子在困苦的環(huán)境中竟能突破自我，正如貝納文特所說；“在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺”。只有超越了自我才能戰(zhàn)勝比自己更強(qiáng)的人。
這小小的生命代表是多么偉大，生命的誕生不正是為世界、為祖國而奮斗嗎？生命的力量不正是為人類增添一份光彩嗎？武者小路實(shí)篤說：“人是為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生”。當(dāng)人類的科學(xué)走向了成功時，我們都應(yīng)該為每一個人感到驕傲，因?yàn)檫@不是個人所為。
生命是多么激烈，當(dāng)我看蝴蝶掙扎著從蛹中擠出來飛走，用它一生的生命來舞動那雙亭亭的翅膀，那美麗的生命不就是劃過那人生中的夢想嗎？我心想生命一詞，生命不正是價值之寶不可買賣的嗎？有什么能比生命更重要，每股生命都只屬于他的主人，沒有什么可以取代，生命如天使的翅膀，讓我們成功的飛向生命殿堂，讓我們在生命的殿堂中飛向?qū)儆谖覀冏约旱纳澜纭?/p>
沈從文曾說過：“人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，且必須慢慢的翻”。讓我行動起來，把自己那最寶貴的生命舞動到自己人生中的最后一頁！
生命清單讀后感篇二十一
上周我們學(xué)了《生命生命》這一課，讓我懂得了人活著要珍愛生命，尊重生命，善待生命，一個有意義的生命是多樣的，可以為被人奉獻(xiàn)，也可以白白的糟蹋生命，一切有自己負(fù)責(zé)。
堅(jiān)持著書四十多部，用自己頑強(qiáng)的生命之影響了一代青年學(xué)子，被譽(yù)為：“臺灣十大杰出青年。”
法國作家雨果，在他20歲時就發(fā)表了許許多多的作品，29歲時創(chuàng)作了《巴黎圣母院》，可是在他寫作的高峰期，他倒下了，他的惡性心臟病突發(fā)了，這一年他才40歲，人們都很為他感到惋惜，大家都以為這顆創(chuàng)作之星要隕落了，可是雨果不是這樣認(rèn)為的，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，每天跑步，打拳，游泳，爬山等等，他每天都和疾病抗戰(zhàn)和比賽，每天都鍛煉，他的身體比一比一天健壯，有一天，他再次拿起了筆，寫出了許許多多的喜劇作品，于是大家改變了對他的看法，雨果的生命是燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的。
張海迪，我想她的事跡也是家喻戶曉的，她雖然下半身失去了知覺，但是她沒有放棄學(xué)習(xí)，她自學(xué)了英語，法語等多國語言，并且她還憑借自己的能力當(dāng)上了殘聯(lián)副主席，張海迪大姐姐身殘志不殘，用頑強(qiáng)的生命力繪就了不平凡的人生。
通過學(xué)《生命生命》這篇課文，讓我受益匪淺，讓我更明白了生命是短暫的，我們要珍惜它，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己活的光彩有力。
生命清單讀后感篇二十二
今天，我學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文，被一只小小飛蛾的求生欲望和不引人注目的小草頑強(qiáng)生命力帶給我震撼。
如果說人生是一條黑暗的道路，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己瘦小的身軀去點(diǎn)燃人生，讓人生變得充滿溫暖和光明。
一支小小的蠟燭身長僅僅只有十多厘米，但是，它總是不斷的燃燒自己，時間一分一秒地過去了，而它卻也在一截一截地減少。就像光陰在我們身邊不知不覺地溜走，并且永不復(fù)返?！肮怅幩萍?，日月如梭”??！鑒于此，我必須珍惜自己寶貴的生命時光，須知蠟燭總會一截一截地減少。
生命是一支蠟燭，意味著在人生這條道路中，如果因風(fēng)而熄滅，那么我們可以用新希望的燈火重新點(diǎn)燃。在漫長的人生道路中，我們會遇到無數(shù)的挫折和困難，這并不可怕，只要勇敢地克服困難，就一定可以成功。
生命是一支蠟燭，它總是認(rèn)認(rèn)真真地在自己的崗位上無私地照亮別人，自己卻默默地燃燒著。課文中描寫了一只小小的飛蛾，它雖然僅僅只能活上7天，但是，它依然渴望這7天。當(dāng)人們輕輕地用手指一捏，那飛蛾將死亡，但是，它卻用頑強(qiáng)的生命力，忍著傷痛，極力鼓動雙翅，這種求生的欲望使我震驚。小草的生命力更頑強(qiáng)，在路邊的草坪上，長著許多并不引人注目的雜草，它們生長在貧瘠的土地上，沒有人為它們施肥、澆水、捉蟲，它們?nèi)看笞匀凰x予的條件，依然生機(jī)勃勃地生長著。說到這里，我想起了白居易的一首詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笔堑模笞匀坏碾s草總比溫室培育的花兒要頑強(qiáng)得多了。我似乎也像溫室培育的花兒，經(jīng)不住一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，我也要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
在接下來的日子里，我不斷地努力，不斷地取得進(jìn)步。在上學(xué)期的學(xué)科競賽中，我以總分288。5的成績獲得全級第二名；數(shù)學(xué)取得了全級唯一滿分的成績；在數(shù)學(xué)“希望杯”初賽中我以全班最高分進(jìn)入了決賽；還有多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表……一分耕耘，一分收獲，要取得好成績，就必須好好去珍惜生命中的每分每秒。
是啊！人活著，就要活得精彩，活得更有意義。
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