通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而制定更好的目標(biāo)和計劃。在總結(jié)時，可以借鑒一些專業(yè)工具或模板，以便更好地組織和展示自己的思路。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例，供大家參考借鑒。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇一
開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：老師，我也可以寫自薦信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不可以參加競選？你要相信你自己。我主動幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情況，孩子們自主參與競爭的強(qiáng)烈意識，也常常地感染了家長。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強(qiáng)，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當(dāng)值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴(yán)的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：老師們，同學(xué)們，我個子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操沒廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。請大家投我珍貴的一票吧！言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué)，隊員們主動提出希望。選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長贊嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家長問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊長，顯示他們的身手。她和她家長非常贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自己的活動自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇二
我叫xxx，是xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)的一名教師。我于1977年7月參加教育工作，19年來，主要擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文、思想品德、地理、自然等課程。我在近20年的教學(xué)工作中，所教學(xué)科無論是全縣組織的學(xué)科把關(guān)考試、升學(xué)考試，還是鄉(xiāng)教育辦公室組織的畢業(yè)會考、學(xué)科競賽，其教學(xué)成績在全縣中心小學(xué)評比中，總是不出前五名。特別是在升學(xué)考試方面，所教學(xué)科語文成績更為突出。近20年當(dāng)中，升學(xué)率、優(yōu)秀率、人均成績在全鄉(xiāng)總是第一名。這些優(yōu)秀成績的取得，是和我平時刻苦鉆研教材、認(rèn)真上好每節(jié)課分不開的。我在平時的教學(xué)工作中，主要做到了以下幾個方面的工作。
一、端正教學(xué)態(tài)度，提高思想覺悟。
我在平時的教學(xué)工作中，處處堅持黨的四項基本原則，在教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加上級組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，思想和黨中央保持一致，理論聯(lián)系實際，對學(xué)生進(jìn)行全面的知識教育和思想教育。通過學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟得到了很大提高，對促進(jìn)教學(xué)工作起到了事半功倍的效果。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)課。
要教好畢業(yè)班語文這門學(xué)科，并不是一件容易的事。平時就得在熟悉教材方面多下功夫。為了熟悉教材，我總是每天起早貪黑，一心撲在教學(xué)上。為了弄通教材中出現(xiàn)的一些疑難問題，適應(yīng)每個時期教材的不斷變更，我常常翻閱了許多與教材有關(guān)的資料，達(dá)到融會貫通為止。我在備課當(dāng)中，重點做到了三備：一備每個單元學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能；二備每篇課文的教學(xué)目的與教學(xué)要求；三備班級中的好、中、差三類學(xué)生。根據(jù)每年所接班級中學(xué)生參差不齊的學(xué)習(xí)程度，對學(xué)生進(jìn)行分類排隊，制定出班級輔導(dǎo)計劃，便于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
對于上好每節(jié)課，我做到了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)課文的五個環(huán)節(jié)：一是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，畫出自己不懂地方；二是讓學(xué)生在課堂認(rèn)真聽講，積極回答問題；三是讓學(xué)生及時完成課后作業(yè)；四是讓學(xué)生學(xué)會課文與作文相結(jié)合；五是讓學(xué)生正確對待復(fù)習(xí)與考試。我在教學(xué)生學(xué)習(xí)生字、生詞時，使他們達(dá)到四會：會讀、會寫、會講、會用。會讀就是會讀準(zhǔn)字音，特別是多音字的讀法，讓學(xué)生能夠讀得正確；會寫就是不但讓學(xué)生寫正確漢字的偏旁部首，而且還要把字寫得工整、規(guī)范；會講就是讓學(xué)生會講出學(xué)過的字詞本義、含義、引申義；會用就是懂得漢字在句子中的用法。教學(xué)生閱讀課文，能夠準(zhǔn)確的給課文分段，掌握常用的四種分段方法。一是按事情的發(fā)展順序分段；二是按時間的變化分段；三是按地點的轉(zhuǎn)換分段；四是按事物的幾個方面分段。教學(xué)生歸納段意，掌握四種歸納方法：一是找出主句，也叫中心句；二是找出過渡句，也叫承上啟下句；三是抓住設(shè)問句；四是抓句群和段落，提取句群要點，就是段意。教學(xué)生總結(jié)課文的中心思想，首先要求學(xué)生讀懂課文，然后根據(jù)課文里的內(nèi)容，概括課文的中心思想。除此之外，還要讓學(xué)生掌握總結(jié)中心思想的兩句話：第一部分是課文的主要內(nèi)容，第二部分是課文的寫作目的。教學(xué)生學(xué)習(xí)寫作基礎(chǔ)知識，使學(xué)生能夠掌握“寫人、記事、寫景、狀物”四種常用的寫作方法。寫好鋼筆正楷字是每位小學(xué)教師應(yīng)盡的主要職責(zé)。我在教學(xué)生書寫方面，以龐中華鋼筆正楷字帖為標(biāo)準(zhǔn)，從基本筆畫入手，長期指導(dǎo)學(xué)生書寫、練習(xí)，每屆學(xué)生的卷面書寫總是全鄉(xiāng)第一。
由于我平時掌握了語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，因此，每屆學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識學(xué)得好，用得活。寫作水平都具有“典型、新穎、創(chuàng)新”的特點。
三、取得的成績。
1989年5月，學(xué)生王明霞《家鄉(xiāng)的大棗》在《小學(xué)生》雜志上發(fā)表。1991年10月，學(xué)生臺廣榮《讀“在炮兵陣地上”有感》榮獲全國第六屆小學(xué)生作文競賽鼓勵獎證書。1992年4月，學(xué)生趙彩紅《我愛我的家鄉(xiāng)》榮獲全國第七屆小學(xué)生作文競賽鼓勵獎證書。
1988年升學(xué)考試我班語文成績榮獲全縣第二名；1991年升學(xué)考試我班語文成績?nèi)司?0.17分，榮獲全縣第五名；1992年升學(xué)考試，我班語文成績?nèi)司?1.70分，榮獲全縣第三名；1993年升學(xué)考試，語文人均79.85分，榮獲全縣第三名；1994年升學(xué)考試，語文人均成績79.89分，榮獲全縣第三名；1995年升學(xué)考試，語文成績?nèi)司?9.67分，榮獲全縣第四名。
由于本人在教學(xué)方面成績突出，分別于1980年——1995年八次榮獲中牟縣政府、中牟縣教育局、中牟縣教研室榮譽(yù)證書。1991年——1995年連續(xù)五年百分考核成績獲得優(yōu)秀。
四、教學(xué)體會。
回顧自己在教學(xué)工作中所走的道路，與我對教育事業(yè)的熱愛與無私奉獻(xiàn)的精神分不開的。對于一個長期深入教學(xué)第一線的民辦教師來說，能夠多次取得優(yōu)秀的成績，的確不是一件容易的事。學(xué)生要教好、責(zé)任田要種好、子女要照顧好、民辦教師招教要復(fù)習(xí)好……，我都一項一項地做好了統(tǒng)籌安排。試想：一個小學(xué)民辦教師偶然一次、兩次取得優(yōu)秀的教學(xué)成績，是不足為奇的。而我所接的歷屆學(xué)生總成績在全鄉(xiāng)17個自然村小學(xué)中總能榜上有名，一直遙遙領(lǐng)先，這與我平時在教學(xué)中所付出的辛勤勞動分不開的。
今后的教學(xué)道路還很長，培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)人才任重而道遠(yuǎn)。搞好教學(xué)工作是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)，愿天下教師愛崗敬業(yè)、教書育人，為祖國的未來更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量!（全文約2000字）。
作者：xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)教師陳浩。
寫于1995年9月4日。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇三
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù);并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。
三．.不斷提高自己。
知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四.成績與反思。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任九（一）班和九（二）班的英語教學(xué)以及九年級的備課組長，一學(xué)期以來我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動較大，我對教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。
一，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)年級組的同事，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。
這一學(xué)期里我們組的三個英語老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識與能力情感態(tài)度和價值觀三個維度的設(shè)計，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽課，積極探索爭取實現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計的課堂模式，更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動中，老師們做了大量的工作。利用教研活動時間，我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容，對教材的重難點進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識，明確教育教學(xué)目標(biāo)，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。
二，加強(qiáng)檢查的力度，讓教學(xué)得以落實。
以往的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，英語這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫多說多練顯得很重要，因此我歷來的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實。這一學(xué)期的，我對各種作業(yè)的布置檢查落實又有了新的革新。對于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三，及時批閱并評講單元測試卷月考卷，及時做好質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)陋。
單元測試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在認(rèn)真批閱以后，我把錯誤進(jìn)行歸類，采取集體糾正和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對錯誤較多的知識點加以鞏固，要求每個學(xué)生對自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭取讓每個學(xué)生把每個單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚，記得明白。
四，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
九年級是學(xué)生初中階段最重要的時期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時期往往會出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我針對本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點，在開學(xué)初就對一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對象并定出計劃，各自安排輔導(dǎo)時間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績也有所上升。我每天都會利用一點時間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。
當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會不斷調(diào)整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級骨干老師而奮斗。
五、下期努力方向。
一，在09年的中考中，力爭使英語成為磨市的優(yōu)勢學(xué)科。
二，在本人的成長里，力爭在英語教學(xué)里有所創(chuàng)新，能有論文見諸報刊雜志。
三，培優(yōu)輔差必須有新的革新。
本學(xué)期，我擔(dān)任八六、七班的英語教學(xué)工作，學(xué)生102人。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。
英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;。
教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法:1、教的方面:深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué),對每單元的單詞和詞組要進(jìn)行多次強(qiáng)化訓(xùn)練。雖然我進(jìn)行了英語閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。3、抓小測驗、單元測試過關(guān);充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時千方百計令學(xué)生投入,不讓其分心,充分發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。
時值虎年來臨之際，一年一度的教育教學(xué)工作也結(jié)束了，在過去的半年來，我兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著并快樂著，回首往昔這半年里汗水沒有白流，取得了令人滿意的成績，實現(xiàn)了開學(xué)制定的計劃。下面我結(jié)合計劃來回顧一下這半年的工作。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇五
冬去春來，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，掐指一算，自己踏上這三尺講臺也近半年的時間了，在這半年的日子里，我們每個錦繡人都在忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也在收獲著。而對我來說，這半年所經(jīng)歷的一切更將永遠(yuǎn)成為我踏入社會后的第一筆財富。在此，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有的名師，感謝所有的年輕老師，沒有你們的信任、激勵和幫助，自己不可能順利的完成本學(xué)期的工作。歲末之際，我就這半年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)，總結(jié)半年來的得與失，暢想一下明年該如何去做的更好！
本學(xué)期我擔(dān)任一年級（4）、（5）、（6）三個班的英語老師，四年級（1）、（2）兩個班的綜合實踐老師，同時擔(dān)任一年級（6）班的班主任。接下來，我主要從兩個方面來總結(jié)自己的工作：
本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時檢查作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，同時積極參加學(xué)校組織的教育教研活動，珍惜所有培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識，努力使自己形成較為完整的知識結(jié)構(gòu)。以下是我在教學(xué)中的幾點措施及體驗：
小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以，本學(xué)期我主要從以下幾個方面來開展自己的英語教學(xué)：
（1）精心備課，面向全體授課。首先，精心備課不僅僅是備學(xué)生，而且需要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握教材的重難點。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真寫好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷的加以完善修改。其次，了解學(xué)生原有的知識技能，考慮他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)習(xí)慣，因材施教。一年級孩子所接觸的英語比較簡單，上過幼兒園的學(xué)生學(xué)起來可能會比較快，而沒有進(jìn)入幼兒園的學(xué)生面對的則是嶄新而又陌生的新語言。第三，認(rèn)真揣摩教法，努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧┌岩颜莆盏慕滩膫魇诮o學(xué)生。
（2）增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特征，開展游戲教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的有意注意和學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，使學(xué)生在有趣的課堂中掌握所學(xué)知識。
（3）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
（4）不斷完善對學(xué)生的評價方式，充分調(diào)動學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。充分采納領(lǐng)導(dǎo)提出的遞進(jìn)式評價方式，結(jié)合自己在教學(xué)中的實際，努力完善這一評價方式，從而保證學(xué)生持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。
（5）積極參與聽課、評課，虛心向經(jīng)驗豐富的新老教師學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的便利，觀看一些優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
（1）課堂上應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生去說去做。
（2）努力完善教學(xué)常規(guī)，多聽課，積極向老教師以及優(yōu)秀的年輕教師學(xué)習(xí)。
總結(jié)過去是為了更好地面對未來。對今后的教學(xué)，我給自己提出如下打算：
（1）完善課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展；通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)；設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）積極參加教研組活動，在活動中積極發(fā)言，認(rèn)真聽取其他教師好的做法。
（3）抓住一切培訓(xùn)機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己盡快成長。
（4）利用業(yè)余時間多讀書，拓寬自己的知識面。
綜合實踐這一科目雖然不像語文、數(shù)學(xué)、英語等科目那么顯眼，但是它也是必不可少的一門學(xué)科，在我們師生都沒有課本、老師沒有教參的情況下，我主要是通過網(wǎng)絡(luò)的幫助讓學(xué)生們了解這一門科目，對于綜合實踐，我也是陌生的，所以一開始我便擺好了自己的位置，我要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同成長。
（1）課前認(rèn)真?zhèn)湔n。利用一切途徑查閱資料，選擇適合學(xué)生、有利于學(xué)生身心健康成長的材料教授給學(xué)生。
（2）把本門課程作為學(xué)生學(xué)習(xí)其他科目的調(diào)味劑。學(xué)生學(xué)習(xí)一周的主要科目之后可能會感到身心有些疲憊，而且這一科目的教學(xué)，不應(yīng)該只限于在課堂中開展，而應(yīng)該有適當(dāng)?shù)恼n外活動。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議下，我專門抽出一次課的時間組織兩個班的學(xué)生到教學(xué)樓六樓打掃衛(wèi)生，雖然結(jié)果不盡人意，但起碼學(xué)生能夠體會到保潔工作人員的艱辛，懂得如何珍惜別人的勞動成果。
（3）觀看有意義的影片，加深對外界的了解。受一些因素的限制，我們不可能像臨朐海爾希望小學(xué)一樣，利用綜合實踐課組織學(xué)生到沂山去親身體驗，接近大自然，把山上的樹木移植到自己的校園里，每天都能觀察大自然生物的成長過程。但是我們也有自己的有利條件，那就是組織學(xué)生利用我們的多媒體觀看一些有實際意義的影片，來加深對大自然的理解。
（4）開展手工制作課，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的班主任工作，我真是感覺自己在摸索學(xué)習(xí)中使自己緊跟步伐往前趕，雖然有時候累點，但當(dāng)自己真的感到孩子們在一天天長大、在一天天變得懂事時，心里卻滿是欣慰與激動。接下來，我就自己在班主任工作方面所做的事情作一下總結(jié)：
（1）民主評議選拔班干部。自接手這個班起，我就跟學(xué)生說好，給所有同學(xué)一周的表現(xiàn)時間以及相互了解時間，之后我們民主評議選出我們班的班干部，通過這種方式，我們建立起本班的班委，被確定為班委的人選并不是一成不變的，只要表現(xiàn)好每個同學(xué)都有機(jī)會成為班委的一員。
（2）積極加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，以便加深對班內(nèi)每一個孩子的了解。通過電話或面談，及時和家長們交流學(xué)生的校內(nèi)外情況，同時及時將自己觀察到的學(xué)生心理方面的變化與家長們一起分析，幫助學(xué)生克服障礙，使學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)投入到生活和學(xué)習(xí)中去。
（3）和學(xué)生共同制定班規(guī)班紀(jì)，以形成良好的班風(fēng)，主要從課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、放學(xué)路隊紀(jì)律入手，學(xué)生的每一項表現(xiàn)都給他們作好記錄。
（4）積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的活動，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生享受到成功的快樂，經(jīng)歷失敗的磨煉。例如學(xué)校組織廣播體操比賽、眼保健操比賽、合唱比賽等一系列活動都能培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感和集體凝聚力。
（5）聆聽家長的反饋，虛心接受家長的有利建議。
(1)多跟學(xué)生進(jìn)行交流、談話，及時了解學(xué)生的想法，尤其是問題學(xué)生，想盡一切辦法走近他們，對他們進(jìn)行更深層次的了解。
(2)加強(qiáng)跟后進(jìn)生家長的溝通與交流，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點。
(3)關(guān)注班內(nèi)外來務(wù)工子女，積極幫他們盡快適應(yīng)所處的現(xiàn)有環(huán)境。
(4)時刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求班內(nèi)的每一個學(xué)生，不能縱容每一個學(xué)生。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行，因而在新學(xué)期的班主任工作中我打算從以下幾方面加強(qiáng)對學(xué)生的管理：
(1)課堂紀(jì)律。利用班會課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展一些有意義的活動,使學(xué)生充分利用課間十分鐘來放松、娛樂，同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。
（3）路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到放學(xué)上學(xué)站路隊時不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理，做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
(4)強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生。要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
（5）搞好班級衛(wèi)生。每天安排值日生清掃班內(nèi)衛(wèi)生,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
xx年是幸福的一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對,四個月的教師生涯，真的使自己感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，我深愛教師這一崗位，并愿為此奮斗一生。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇六
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的事業(yè)。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。
對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說"老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。
這學(xué)期我任高二兩個班的數(shù)學(xué)課，高二、三班總?cè)藬?shù)是68人，高二、四班69人，總體來看，這兩個班的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對數(shù)學(xué)不太感興趣，特別是我對教材不熟悉，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣，通過我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
（一）在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，簡單幾何體，排列、組合、二項式定理，概率，導(dǎo)數(shù)。針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實際情況，我采取了低起點，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計課的類型，并對教學(xué)過程的程序及時安排，認(rèn)真寫好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時對課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識要點，歸納在一起。
在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時，由于我的教學(xué)經(jīng)驗不足，備課時需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個題都有針對性。由于我是今年才接四班，對于四班的情況不了解，一年以來，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，由于學(xué)生對我不太適應(yīng)，所以在期中考試時成績不太理想，他們對我的評價不太好，雖然我沒有看到最近的學(xué)生評價教師的結(jié)果，但是我知道他們已經(jīng)接受了我，并且我也真正的了解了他們。
（二）增強(qiáng)上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點、難點突出。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快；注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。
同時在每一堂課上都充分考慮每個層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
（三）批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評價方面”是六項教學(xué)常規(guī)中的三項，也是我們平時教學(xué)工作的重點。多年來，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯誤一一記錄下來，然后再一個個整理在錯題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請你不要上交。因為我們讓學(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問題暴露無遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒有了針對性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅持要求學(xué)生每天做一頁練習(xí)，并且不定時檢查，因為我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時間內(nèi)，利用有限的時間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
（四）虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，向他們請教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺階。
（五）在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對教材不夠熟悉，對教材中的重點和難點把握的不好，對于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗。
一年的工作即將過去，我會一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇七
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間到了期末，本學(xué)期我擔(dān)任五年級的教學(xué)工作及班主任，現(xiàn)結(jié)合一個學(xué)期的教育教學(xué)情況，總結(jié)如下：
剛接手這個班，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)老師，大致掌握一些情況。這個班的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。
在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會”，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強(qiáng)，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時就對他們多提問，讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動。總的來看，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。
學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。
班級中有三名同學(xué)基礎(chǔ)特別差：李鑫對拼音認(rèn)不全、認(rèn)不準(zhǔn)；郝金鳳提筆就寫錯字、別字，數(shù)學(xué)只有二年級的基礎(chǔ)；曾慶偉語文還可以，數(shù)學(xué)沒有基礎(chǔ)。我經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)。一學(xué)期下來他們成績有明顯提高，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。
我接手的這個班級，學(xué)生貪玩，對學(xué)習(xí)沒有興趣，嚴(yán)重影響了成績的.提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實行獎勵制度，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，我班數(shù)學(xué)期末考查平均分85分，語文平均分87分。雖然成績不高，較之以前有了很大進(jìn)步。。
本學(xué)期工作做得也有不足之處，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇八
本期來我任教一年級機(jī)電班377班《機(jī)械制圖》和381班《機(jī)械制圖》的教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在老師們的大力幫助下，我較好的完成了我的教學(xué)工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)本期教學(xué)工作如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。特別一年級的教學(xué)要緊扣學(xué)生實際情況和特點，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反饋。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，直觀化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少而精，學(xué)生動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精做精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整。這樣，他們可能會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、有待解決的問題。由于部分學(xué)生素質(zhì)很差，學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正，上課難度很大，有時很難維持正常的課堂教學(xué)，望以后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能有效的解決這個難題。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的不斷努力，教育教學(xué)工作得到了一定的成效，為學(xué)校做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇九
時光荏苒，忙碌中x年的腳步已經(jīng)過去。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的.工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了xx區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和xx區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加xxx省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在xx區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表xx區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊xx周年，團(tuán)省委在xxx省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在xxx省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼20**年已經(jīng)過去，為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，現(xiàn)將這一年的工作情況和明年的工作打算作如下總結(jié)：
1、共辦理本中心稅務(wù)登記161戶，眾望12戶。由于稅務(wù)上的政策較往年嚴(yán)格，做稅務(wù)登記的材料增加了章程和驗資報告、辦稅員聯(lián)系卡等項，所以辦理的時候較費時。我要在企業(yè)查名核準(zhǔn)后為企業(yè)到稅務(wù)所開培訓(xùn)通知單，讓企業(yè)參加辦稅員培訓(xùn)，并且一定要趕在營業(yè)執(zhí)照出來前辦出，這樣才能保證稅務(wù)登記不拖時辦結(jié)。加上企業(yè)買發(fā)票時還新增了行政許可這一項，因此要求我在做稅務(wù)登記材料的時候就要準(zhǔn)備好，蓋好章，抓緊時間做好行政許可材料。
2、辦理了58戶企業(yè)的輔導(dǎo)期一般納稅人申請。這一年，稅務(wù)局對一般納稅人企業(yè)實行輔導(dǎo)期政策，手續(xù)繁多，要求嚴(yán)格，還要進(jìn)行稅務(wù)約談，實地查看等工作。我安排好時間，聯(lián)系稅務(wù)專管員，及時對每一戶企業(yè)做約談，對實業(yè)型企業(yè)進(jìn)行實地查看，對企業(yè)講清楚輔導(dǎo)期一般納稅人的政策，整理材料，做好書面申請。
3、為60戶企業(yè)辦理了稅務(wù)登記變更手續(xù)，每月為300戶企業(yè)做個人所得稅申報。雖然新增企業(yè)少，但很多老企業(yè)都已到期或是需要作其他變更，我也會在營業(yè)執(zhí)照辦出后及時為企業(yè)辦理。此外，稅務(wù)所還要求對所有未申報企業(yè)進(jìn)行個人所得稅申報，這個數(shù)量隨著每月新增企業(yè)增加而加大，很多企業(yè)都不來申報，因此每個月都要為300戶左右的`企業(yè)做個人所得稅申報，還要協(xié)助財務(wù)室對零申報未去申報的企業(yè)做零申報。
4、今年我對所有新注冊企業(yè)的戶籍資料全部輸入電腦存檔，包括出資情況、經(jīng)營范圍、法人股東的信息等。對老企業(yè)的聯(lián)系電話，地址及時作校對，保證正常聯(lián)系。同上海招商辦的聯(lián)系也較密切，幫他們快遞企業(yè)的證照，傳遞最新通知，接收材料。
5、工作上的不足。由于這一年的工作量比較大，也未對自己的工作有一個詳盡的計劃準(zhǔn)備，在時間的安排和統(tǒng)籌上有點混亂，對于辦公室的工作有點疏忽，對有些企業(yè)未能及時辦理材料，也未及時與企業(yè)作溝通。對于新政策新法規(guī)的出臺也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)也不夠。
6、明年打算。從今年的形勢看，明年的政策嚴(yán)，難度大，工作煩瑣，所以更要做好合理安排和計劃，在時間上更要緊湊，抓緊分分秒秒。首先要對老企業(yè)的戶籍資料要補(bǔ)完全，包括出資情況、經(jīng)營范圍、法人股東的信息等，以方便查找。第二，工作上還要堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以服務(wù)客戶為宗旨。第三，順應(yīng)政策變化，適應(yīng)新形勢，新政策，立足本崗位，做好自己的本職工作。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十一
一、工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)聽從安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，在學(xué)習(xí)中提升，在追求中進(jìn)步。
二、教學(xué)中，我承擔(dān)學(xué)校的音樂教學(xué)工作。我潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。課堂上，從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā)，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，采用多種教學(xué)手段，不斷更新教學(xué)方法，根據(jù)他們好動、好游戲的心理特點，把音樂學(xué)習(xí)與游戲、舞蹈有機(jī)結(jié)合起來，讓他們既動口、動手，也動腦，快快樂樂地進(jìn)入音樂世界，充分體現(xiàn)了生本課堂的教育理念，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得音樂知識、技能，充分感受音樂的趣、享受音樂的美。
三、除了繁忙的教學(xué)工作，我還擔(dān)任學(xué)校文藝演出比賽的指導(dǎo)及社團(tuán)的輔導(dǎo)工作。所指導(dǎo)的秧歌《扭新年》作為開場舞登上了20xx年膠州電視臺和山東電視臺少兒春晚的大舞臺；所指導(dǎo)的舞蹈《七彩夢》在膠州市20xx年中小學(xué)生舞蹈展演中獲得一等獎；所輔導(dǎo)的秧歌社團(tuán)獲得了星級社團(tuán)的榮譽(yù)稱號！
總之，工作中有收獲也有不足，在今后的工作中，我將取人之長，補(bǔ)己之短，百尺竿頭更進(jìn)一步！
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十二
在學(xué)校教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，堅持課題、課堂、教研“三位一體”的研修思路。加大了教研、科研與課堂教學(xué)實踐的力度，積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，切實提高了課堂教學(xué)效果，按照本學(xué)期初工作計劃，我主要開展了以下幾方面的工作：
為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，本學(xué)期我堅持每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)資料，并經(jīng)常和一線老師們交流、探討。和老師們一道在實踐中思考，在反思中實踐。讓自己逐漸走出狹小，走出平庸。讓自己的教育理念得以提升。
本學(xué)期，我校教研活動以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)對“有效教學(xué)”的研究為重點，來共同交流探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效教學(xué)，以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的針對性、實效性。效果明顯。
以教研為切入點——加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新觀念，提高素質(zhì)。
“有備而來”
為提高教師理解新課標(biāo)、把握新教材和駕馭課堂的能力，本學(xué)期我組織全校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃與工作要求的安排部署。和老師們一起加油鼓勁，明確方向，理清思路。
因此，本學(xué)期教研活動做到了“有備而來”，要求老師們每周五制定下周教研活動內(nèi)容并通知本級老師與教研室，讓老師們有充足的時間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備。實踐證明，老師們研究的力度相對加大，質(zhì)量也較以往提高了很多。
內(nèi)容豐富。
為了改變以往只研教材的單一教研活動，本學(xué)期規(guī)定每個教研組一個學(xué)期必須有三次專題學(xué)習(xí)與實踐反思；五次課題交流活動時間；必須有三次研課活動；除此，每個教研組一個學(xué)期還可以根據(jù)自己的實際情況，制定適合本組活動的教研內(nèi)容。
常規(guī)即查即交流。
常規(guī)工作直接影響著教育教學(xué)。為此，我除了平時?！翱础背！罢劇蓖?，還進(jìn)行了兩次大型檢查。第一次于期中考試前，檢查之后即時總結(jié)、反饋（博客）。并組織老師們以教研組為單位進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論：學(xué)習(xí)總結(jié)的內(nèi)容與思想、學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)秀做法；第二次期末考試前，這次檢查中，我仍然是將各優(yōu)秀教案、聽課筆記以及組內(nèi)的一學(xué)期來的教研活動記錄與反思、教學(xué)計劃與總結(jié)等一一篩選。并讓各組組長前來翻閱優(yōu)秀成果，交流工作思路，并將優(yōu)秀成果帶到組內(nèi)，做進(jìn)一步地反思。
這不同形式的反饋與學(xué)習(xí)，為老師們的工作起了引領(lǐng)作用，也為我進(jìn)一步地工作找到了更明確的方向。同時，感謝六位組長真誠地交流與智慧地思考。
試卷分析。
以課堂為突破口——做好學(xué)校的常規(guī)管理，扎實推進(jìn)各項工作。
組內(nèi)共研課。
課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。本學(xué)期，每位教師都上了一節(jié)“組內(nèi)共研課”，我是有課必聽，聽后必研，并以此為課堂教學(xué)案例，讓老師們在課堂教學(xué)上多一些思考，多一些方法，多一些對策，可以說，每次的評課研課，對我，對老師們來說，都是一次學(xué)習(xí)與提高。也許有時候的觀點比較尖銳，讓某老師的心情不痛快，但相信在平時的工作與應(yīng)用中，老師們一定會有認(rèn)識上的提升，教學(xué)上的感悟。借此機(jī)會，我解釋一下，我的一切均為了大家的進(jìn)步與成長，為了提高大家40分鐘效率。
同課異構(gòu)。
本學(xué)期仍然以“基于數(shù)學(xué)思考的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)”“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”（“同課異構(gòu)”的形式）課堂研討為示范，讓觀課與議課促進(jìn)我們的發(fā)展。計算是學(xué)生的基本功，為了進(jìn)一步研討“計算”教學(xué)的針對性、有效性、反饋性。我們成功地組織了筆算乘法的同課異構(gòu)觀課議課活動。四年級的劉艷萍、李永美、高麗峰三位老師為我們提供了很好的案例。我主持議課活動。在活動中，我們得出了如下經(jīng)驗：
要為學(xué)生建構(gòu)計算模型，應(yīng)做從以下幾方面著手：
1、類推、比較的教學(xué)方法是必須的。這樣有助于學(xué)生知識遷移、有助于學(xué)生應(yīng)用已有知識經(jīng)驗解決新問題，提高學(xué)生的能力。在這方面，“說”是非常重要的，因為語言是思維的外殼，說算理能提高學(xué)生的歸納能力，能讓學(xué)生自我整理算法與算理。
2、滲透估算思想、轉(zhuǎn)化思想、類推思想與方法。培養(yǎng)學(xué)生驗算的好習(xí)慣。
3、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)中要給學(xué)生創(chuàng)造的空間。如，高麗峰老師的“積相等之秘密”就是一個提高、一個再創(chuàng)造。讓學(xué)生編題就是一個新知進(jìn)一步轉(zhuǎn)化的過程。
4、不能丟了“解決問題”。
5、糾錯，不能為糾錯而糾錯，要讓“錯”成為一種資源，通過“糾錯”“評錯”“悟錯”讓學(xué)生自主探究、夯實計算基本功的同時，增強(qiáng)辨別能力與判斷能力。使學(xué)生多方面發(fā)展。逐步實踐并提高自己的課題研究不斷總結(jié)、反思，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。
以自學(xué)實踐為關(guān)鍵——研究方法與內(nèi)容。
“明暗”交互式研究。
為了提高老師們的學(xué)習(xí)與積累。本學(xué)期要求老師們每月上交課題研究札記一篇、自學(xué)內(nèi)容一份、課堂練習(xí)一份。其中課堂練習(xí)的上交就是逼著老師們精心備課的同時，備練習(xí)，防止吃“回鍋飯”。老師們郵箱上交回來的每一份“作業(yè)”，我都要精心閱讀，并從郵箱中回復(fù)我的觀點與建議。給老師們進(jìn)一步研究指明方向。我認(rèn)為，郵箱回復(fù)的方法“保密”，能讓老師們瞥開面子深入思考，能和老師們產(chǎn)生有效共鳴。從上交回來的“作業(yè)”我們欣喜地看到，老師們作業(yè)的質(zhì)量越來越高，而且我和老師們面談時，話題也更集中于教育教學(xué)方法與策略上?？梢哉f，我校的數(shù)學(xué)老師是最樸實、最好強(qiáng)的，是上進(jìn)心最強(qiáng)的教師群體。能和這樣的老師們一起工作是快樂的。
課題交流與學(xué)習(xí)。
教研組內(nèi)進(jìn)行上學(xué)期課題成果交流；
全校課題優(yōu)秀成果交流與學(xué)習(xí)。
撰寫了結(jié)題報告、結(jié)題申請、鑒定書。為了能較好地完成省級課題目的結(jié)題工作，我前后召開了三次會議：教研組長與骨干教師的動員與結(jié)題意義的培訓(xùn)；主要成員的分工與合作任務(wù)安排、工作的開展與部署。這項工作有條不紊地開展著。后來，只因省課題組又安排明年結(jié)題，我們的工作才暫停下來。但我們的研究卻沒有結(jié)束。課堂教學(xué)中，總能看到老師們培養(yǎng)學(xué)生能力的策略與方法。
賽課。
俗話說：“研不教則空”，本學(xué)期，我執(zhí)教市級競賽課一次、區(qū)級競賽課一次，其中每次活動，我都先在本校試講，老師們同樣直言不諱地給我提出了很多寶貴意見。這樣的活動給我創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會，積累了不少借班上課的經(jīng)驗，對自身專業(yè)的成長大有幫助。同時，我特別要感謝三年級和六年級的老師們，能和我共同研究，給了我很多啟示與幫助。
學(xué)生成長。
針對我這些學(xué)生，我必須減輕他們的課外負(fù)擔(dān)，因為，課外作業(yè)，一多半的學(xué)生會不完成。他們或者抄、或者亂寫、或者不寫。如果在這方面計較，就會進(jìn)入惡性循環(huán)。為此，多做很多題不如做透幾道題，課后很多作業(yè)不如課前一道作業(yè)。
功夫不負(fù)有心人，也許，孩子們的成績還是趕不上別的班，但，孩子們一直都在進(jìn)步著。他們心中有著明確的目標(biāo)與追求。他們的思想是健康的。面對學(xué)生，我很欣慰、很坦然、很踏實。
復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會。
回顧這一學(xué)期工作，辛苦，卻收獲很大。其實還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼課教研員，時常會感到力不從心。我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十三
今天，我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次檢驗自我的機(jī)會，并借此機(jī)會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝！下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹：
現(xiàn)我將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)述職如下：
我是20xx年進(jìn)入郵局，4年來，在組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，自己十分珍惜這個發(fā)展機(jī)會和這個鍛煉平臺，在調(diào)整磨合中不斷地適應(yīng)著郵政工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，勤勤懇懇做事，以優(yōu)秀郵政工作者為榜樣，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，堅持學(xué)中干，干中學(xué)，不斷提升和完善自我，逐漸走向成熟。各項工作都取得了良好的成績。20xx年任前臺營業(yè)員，我遵守局各項規(guī)章制度，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作，急客戶所急，想客戶所想。記得有一次一位客戶辦理完取款業(yè)務(wù)后把存折忘在柜臺外面，被我看到后及時同客戶聯(lián)系，并在下班后親自把存折送給他。還有一次，一位客戶在辦理存款業(yè)務(wù)時，誤把220xx元當(dāng)作20xx0元，點鈔發(fā)現(xiàn)后，就詢問他是存220xx元，還是20xx0元，是否更改存款單或拿走20xx元現(xiàn)金，最終客戶拿走了20xx元現(xiàn)金并感動地說“你們的道德真高尚，服務(wù)態(tài)度又誠懇又好，我以后把所有的存款業(yè)務(wù)都放你們這里。兩年來，我以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取客戶，兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己的崗位上，獲得了廣大客戶的好評。xx年6-8月任大客戶部營銷員，我每天堅持冒著酷暑跑業(yè)務(wù)，不懂的地方就請假同事，兩個月下來皮膚曬腫了，人也廋了一圈，但功夫不負(fù)有心人，自己也獲得了一些業(yè)績，營銷工作磨練了我的意志，鍛煉了我堅強(qiáng)的品格。xx年9月我被分配到聚南郵政局任支局長，當(dāng)時的我缺乏工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)不是很熟悉，再加上10月份報刊大收訂計劃安排下來，我心急如焚。如何能順利完成工作任務(wù)成了我腦海中經(jīng)常思考的問題。為此，我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，積極了解工作流程，制定一套完成任務(wù)的工作計劃。一是每天堅持很早上班，積極與投遞員溝通，彼此間建立良好的關(guān)系；二是每天通報個人的流轉(zhuǎn)額業(yè)績和包銷報刊份數(shù)公開通報，營造你追我趕的氣氛；三是積極聯(lián)系親戚朋友訂點報刊。最終在我局全體同仁的一致努力下，圓滿完成了工作任務(wù)，而且改變了排名靠后的現(xiàn)狀，我局的業(yè)績排名有了明顯的提高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。20xx年1月我被按排到新義郵政局，面臨著地理位置較偏僻，人流量較少的困境。我不斷調(diào)整心態(tài)，一直堅持“道不同不行不至，事雖小不為不成”的營銷理念，客戶前來辦理業(yè)務(wù)時，我親自迎接介紹我們的保險業(yè)務(wù)，把產(chǎn)品的優(yōu)勢介紹給客戶，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取得客戶的信任?？缒甓冉Y(jié)束了，在全體同事的一致努力下，我們最終完成了420多萬保險業(yè)務(wù)，這對于我們網(wǎng)點來說是非常不容易的。特別是20xx年制定了儲蓄計劃，我局緊緊圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實年度工作會議精神，制定全員攬儲的目標(biāo)和獎勵措施，充分調(diào)動職工的積極性，大家同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗，在很短的時間內(nèi)就完成了今年的儲蓄必成計劃。
20xx年賀卡業(yè)績：11000元，集郵個人業(yè)績：26000元報刊：個人收訂雜志類刊物金額達(dá)2元多元，包銷報刊3000元。
從營業(yè)員到營銷員再到支局長，一路走來，不同的崗位工作鍛煉了我不同的能力，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗和工作體會，同時積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會交往能力、大局意識都有了很大提高，使我無論是在政治上、思想上，還是工作作風(fēng)和管理水平上，都日趨成熟。
如果這次我能競聘成功，我將努力做好以下工作：
（一）加強(qiáng)郵政儲蓄，提供業(yè)務(wù)發(fā)展。
把郵政儲蓄作為的龍頭業(yè)務(wù)抓緊抓好。儲蓄目前在我局業(yè)務(wù)收入中所占的比重為%左右，其重要位置顯而易見。此項業(yè)務(wù)要一如既往地堅持過去正確的思路和有效的做法不變，堅持以窗口*、職工協(xié)儲、輿論宣傳為主要方式，用好用活代辦費政策，鞏固老儲戶，發(fā)展新儲戶，促進(jìn)余額上規(guī)模，力爭在郵儲蓄余額突破億元大關(guān)。要堅持每月一次的市場調(diào)查分析報告制度，隨時掌握儲蓄市場動態(tài)和商業(yè)銀行的政策動向，爭取業(yè)務(wù)發(fā)展的主動性和靈活性；通過大力宣傳推介郵政儲蓄各種服務(wù)功能，發(fā)展活期存款，提高活期存款比例，不斷調(diào)整存款結(jié)構(gòu)，提高利差率，增加利差收入。
（二）加強(qiáng)發(fā)展保險，提供業(yè)務(wù)發(fā)展。
把發(fā)展業(yè)務(wù)保險作為的龍頭業(yè)務(wù)抓緊抓好。業(yè)務(wù)保險目前在我局業(yè)務(wù)收入中所占的比重為%左右，其重要位置顯而易見。此項業(yè)務(wù)要一如既往地堅持過去正確的思路和有效的做法不變，堅持以窗口吸保、職工協(xié)保、輿論突破億元大關(guān)。要堅持每月一次的市場調(diào)查分析報告制度，隨時掌握市場動態(tài)和商業(yè)銀行的政策動向，爭取業(yè)務(wù)發(fā)展的主動性和靈活性；通過大力宣傳推介各種服務(wù)功能，不斷調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高差率，增加收入。
（三）加強(qiáng)集郵宣傳，提高集郵隊伍。
集郵業(yè)務(wù)要充分發(fā)揮郵協(xié)和每一個郵政職工的作用，宣傳集郵知識，推廣集郵文化，發(fā)展壯大集郵隊伍，增加預(yù)訂和零售量；同時，尋找商機(jī)，創(chuàng)造條件，爭取在郵品和個性化郵票上有所重大突破。
（四）抓好報刊工作，提高報刊流轉(zhuǎn)額。
要抓好續(xù)訂、補(bǔ)訂工作，使我局報刊流轉(zhuǎn)額突破**萬元。另外，要抓緊欠費的催繳，盡可能降低欠費率，把欠費率壓到最低線，縮短欠費時間。
說到這，我不禁想起了古希臘學(xué)者阿基米德的一句名言：“給我一個支點，我將撬起整個地球！”聽起來很夸張，卻很有道理。的確，撬動地球需要支點，實現(xiàn)理想需要舞臺，展現(xiàn)個人的能力同時需要機(jī)遇與平臺。在此，我衷心和熱忱的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委能給我這個“支點”，給我一個更加充分發(fā)揮自己能力的機(jī)遇與舞臺，相信我、選擇我、支持我，您不會后悔，我則會倍加珍惜，讓我們一起，創(chuàng)造我們郵政未來更加美好的明天！
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十四
回顧工作的經(jīng)歷，不知不覺我進(jìn)入外賣員這個行業(yè)已經(jīng)有x月的時間了。雖然當(dāng)初帶著一份嘗試的心態(tài)來到了xx公司，但在這一路來經(jīng)歷中，我得到了很多的改變，也從這份工作中收獲了自我的成長。
過去我曾單純的以為外賣員“只不過是幫人送餐的人”，雖然并不抵觸這份工作，但總以為這不過十分簡單的“跑腿”工作而輕視自己的職責(zé)。但真正認(rèn)識這份崗位則是在我親自體會之后，通過親自體會過外賣員的工作經(jīng)歷后，我才真正意識到，作為一名外賣員，我們是肩負(fù)著客戶對我們的信任而工作，是帶著xx公司對外的形象去為大家服務(wù)的人！這份認(rèn)識的改變，讓我對工作態(tài)度和責(zé)任心也得到全面的提升。
回顧最初開始工作的時候，我作為一名外賣新人，唯一的長處就是對xx區(qū)域的路線比較熟悉，在工作中能為自己制定較好的行程路線。因此，在一開始的工作上完成的還比較順利，并且從工作中體會到一份充實和滿足感。同時，在工作中我也不忘工作的紀(jì)律，牢記培訓(xùn)的成果，在送餐期間牢記時間約定，并嚴(yán)格遵守交通紀(jì)律，良好服務(wù)，提高客戶滿意率。
但這樣經(jīng)過了一段時間的努力后，我也漸漸意識到自己過去盲目的送餐行為缺乏效率，有時候甚至連完成每天的訂單目標(biāo)都十分困難，還經(jīng)常讓客戶等待，受到客戶投訴。但在后來的工作中，我認(rèn)識了許多行業(yè)中的老前輩，通過向他們的虛心學(xué)習(xí)，我才認(rèn)識到自己還沒有真正進(jìn)入到這個行業(yè)中來。外賣員要考慮的不僅僅是送餐，如何有效率的配合客戶需求的送餐才是我們做好工作的關(guān)鍵！通過細(xì)心的學(xué)習(xí)和分析工作記錄后，我漸漸了解了xx區(qū)域的對于訂單的需求。尤其是中午和傍晚的用餐時間，在小區(qū)、辦公樓……等設(shè)施中有更多的訂單需求，同時也是十分缺乏人手，特別忙碌的時候！
為此，我在后來的工作中學(xué)會了正確的規(guī)劃路線，根據(jù)時段和路況的各個階段，合理的安排自己的工作路線。這不僅大大提高了我的訂單完成率，也讓我能更加迅速、及時的將餐品送到客戶手上，給客戶留下了“精準(zhǔn)守時”的良好印象。
此外，在后來的工作中，我也越發(fā)的提高了自己的服務(wù)水平。不僅能在送餐途中保護(hù)餐品的完好不灑，及時送達(dá)后，還能對客戶送上親切的祝福和微笑。為此得到了不少的客戶好評。
總結(jié)了自己這段工作，我也越發(fā)的認(rèn)識到了作為一名外賣員的充實和快樂！今后，我會繼續(xù)保持并提高自己的服務(wù)水平，讓客戶都能準(zhǔn)時愉悅的享用餐品，為xx公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份努力！
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十五
帶隊伍一個快速發(fā)展的企業(yè)此階段需要做好三件事：定戰(zhàn)略、組班子、帶隊伍。作為一名中層管理人員在執(zhí)行公司戰(zhàn)略的前提下，帶好自己的隊伍是工作之首，是突破“能力”瓶頸、使團(tuán)隊穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)揮作用的根本保證。為了達(dá)到預(yù)期，部門采取了變“參與者”為“責(zé)任人”，變“指揮”為“輔導(dǎo)、支持”等措施和方法，極大地提高了部門成員單兵作戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力，工作效率和質(zhì)量整體上得以提高。更主要的是，每個團(tuán)隊成員就像一顆顆火種，在人力資源工作推進(jìn)的道路上，照亮了自己，也照耀著他人。
2.直接參與的工作。
20xx年直接參與的工作(詳見月度工作匯報表)歸類總結(jié)，有以下幾個方面：
1)基礎(chǔ)管理性工作。該類工作主要是考勤、績效、工資等統(tǒng)計表的審閱、復(fù)核;部門對內(nèi)、對外行文的審閱等。
2)工作計劃的制定及實施過程中的必要輔導(dǎo)。
3)薪酬標(biāo)準(zhǔn)編制、績效考核等項具體工作的實施或參與。
4)項目性工作的籌劃與參與。
3.倡導(dǎo)、弘揚公司文化。
倡導(dǎo)、弘揚公司文化——看不見、摸不著，但卻有著后效應(yīng)及重大影響。人資作為一個對內(nèi)、對外的窗口，打交道的人較多，一定程度上扮演了公司“形象代言人”的角色，對此，我們倍感壓力并非常珍惜和重視。無論是招聘、與員工交流溝通還是其它方面，有意無意地規(guī)范自己的行為，倡導(dǎo)公司的理念。久而久之，在自我提升的基礎(chǔ)上，也使大家感受到公司的魅力，向內(nèi)向外傳遞了公司的良好信息。
二、一年的工作經(jīng)驗、不足、體會。
20xx年，人力資源部內(nèi)部工作的運轉(zhuǎn)較去年順暢、規(guī)范很多，逐步從繁雜的事務(wù)性工作解脫出來，能夠騰出精力做其它更重要的工作?？傮w來講，20xx年度最大的收獲莫過中基層人員關(guān)注做事及以結(jié)果為導(dǎo)向的理念建立與運用——這對公司健康、持續(xù)地發(fā)展非常重要。誠然，這絕非人資自身的業(yè)績，而是與公司高層堅定不移的企業(yè)發(fā)展信念息息相關(guān)，但卻是對人資工作強(qiáng)有力的支持與鼓舞。不過，時不待我——隨著市場競爭力的提升和管理需求的增強(qiáng)，人力資源部的工作已經(jīng)從部門擴(kuò)展到企業(yè)的方方面面，也就是說哪里有人，哪里就有人資工作。
20xx年資工作將更為艱巨：
一方面要深化并規(guī)范部門各項工作，
三是人資工作開展的方式方法。
三、對本部門人員設(shè)置、工作流程及管理模式和對公司管理的建設(shè)性意見。
想法和建議日常與主管領(lǐng)導(dǎo)有過一些溝通，在部門總結(jié)中也會提到，在此就不多說了。只是，有幾個工作習(xí)慣等，認(rèn)為對工作效率、工作質(zhì)量的提升比較有幫助，供參考：
1.日常文檔管理。
1)注意行文或報表的排版。排版包括頁邊距、字號、行間距等——這往往在編寫文檔之處就要設(shè)定——開始設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，后邊的自然都標(biāo)準(zhǔn)了(當(dāng)然，根據(jù)情況最后可適當(dāng)調(diào)整)。
2)要善于運用目錄。目錄起到提綱挈領(lǐng)的作用，通過其即可對整個文檔有了大概了解，也便于歸檔。當(dāng)然，目錄可以與統(tǒng)計表、記錄、考核的功能結(jié)合起來，這對內(nèi)部管理非常必要。
3)文檔名稱標(biāo)識清晰。見過好多人，找資料時自己甚至都頭暈了，甚至改過沒改過自己都不記得了——這與自身文檔標(biāo)識的習(xí)慣有關(guān)。建議其一是標(biāo)注清晰，二是有序。例如：在編文檔，可用“文件名+稿次”標(biāo)注，定稿后，可將其之前幾稿放入“作廢參考”文件夾或直接刪除，當(dāng)然，也可用涂色來區(qū)分異動的內(nèi)容等;日常管理類文檔，文件夾可用“文件名+年度”區(qū)分等。
2.各項工作在實施之前先做好籌劃開展各項工作的精髓就是“pdca”——這個“p”就是策劃、計劃，也就是說在做之前先要盤點盤點到底有哪些工作內(nèi)容，誰做，怎么做，什么時候做，做到什么程度等，這些本身并沒有什么難度，難的是建立工作思維習(xí)慣，否則，忙忙碌碌而不得要點或者事倍功半。
3.辦公用品的選用十一孔袋、夾以及手風(fēng)琴票據(jù)夾對未歸檔前的工作資料、單據(jù)的整理非常有幫助，成本也很低。
根據(jù)組織安排，我于xx年6月1日至xx年8月31日，在縣人事局進(jìn)行為期三個月的掛職鍛煉?；仡欉@三個月來的掛職鍛煉生涯，我感到受益匪淺。通過學(xué)習(xí)、了解、掌握人才人事和機(jī)構(gòu)編制工作，使我對人事部門的工作方式、內(nèi)容、流程等都有了初步的認(rèn)識，通過掛職鍛煉，切實使我本人學(xué)習(xí)了知識、得到了鍛煉、提高了能力、增長了才干。在此要感謝縣委組織部、縣人事局給了我這樣一個難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，也要感謝人事局同事對我的關(guān)心支持和幫助，尤其是辦公室的黃主任，給了我很多無私的幫助和指導(dǎo)，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。下面我就對三個月的掛職鍛煉工作向組織進(jìn)行匯報。
掛職鍛煉期間的主要工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到人事局掛職鍛煉，是一個難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會。既是自己努力的結(jié)果，也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想做好人事工作，只有真誠和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實務(wù)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來局里報到的第一天，陳局長就特地為我們安排了兩個業(yè)務(wù)熟悉、責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我們掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過一對一地幫助，例我們很快熟悉情況、開展工作。俗語說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個人?！痹趻炻氬憻捚陂g，我認(rèn)真閱讀翻看了大量的人事政策文件和人才人事重要領(lǐng)導(dǎo)講話、人事局年度工作報告等文獻(xiàn)資料以及《浙江人事》、《溫州人事》、《人事信息》等雜志，并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局里相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請教。通過學(xué)習(xí)，逐漸了解人事方面的有關(guān)工作，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象。人事人事，先做人，再做事。由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時間比較長，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)的不同，機(jī)關(guān)部門考勤、學(xué)習(xí)、會議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，相對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方式比較有約束性，對于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，參加局里每二周一次的學(xué)習(xí)會。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時和有關(guān)科室溝通交流。切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，熱情接待來局辦事的群眾，以一個準(zhǔn)人事干部的要求，塑造“人誠事公”的人事干部形象。
3、愛崗敬業(yè)、勤奮工作。
剛到人事局的時候，由于工作的需要，我和同時參加掛職鍛煉的參與人事局負(fù)責(zé)的全縣公務(wù)員數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，幫助對上報的單位公務(wù)員的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對、審核。雖說這是一份非?？菰餆o味的工作，但關(guān)系到公務(wù)員法的貫徹實施工作過程的公務(wù)員登記、職務(wù)確定、工資套改等工作，是一項相當(dāng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到每個公務(wù)員的切身利益，意義重大，因此我都能認(rèn)真對待、做到一絲不茍。在這期間共采集錄入縣人大辦公室、統(tǒng)計局、大漁鎮(zhèn)等7個單位117人基本信息數(shù)據(jù)。后來，由于辦公室文書下派任農(nóng)村工作指導(dǎo)員，我服從組織安排，接替她的文書工作。
我的工作職責(zé)主要有以下幾方面。
(1)認(rèn)真細(xì)致做好局印章的管理使用，做到印章管理使用不出錯，不遺漏;。
(2)做好1000多位畢業(yè)生學(xué)生檔案接收、登記、轉(zhuǎn)交、查詢等各方面工作。
(3)做好文件發(fā)文編號、登記、送簽、歸檔等工作;。
(4)以及收文登記、傳閱、復(fù)印、分發(fā)、歸檔等工作。
(5)做好文印工作;。
(6)做好電話及傳真的會議記錄工作及黨政辦公自動化系統(tǒng)的文件簽收;。
(7)做好主任及各科室交辦的文書檔案查閱工作;。
(8)做好局公文、信件收取、投遞等辦公室日常事務(wù)。在工作中，我講究工作方法、技巧，充分發(fā)揮女性細(xì)致耐心的優(yōu)勢，努力提高工作效率;對待工作，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，很好地完成每一項工作任務(wù)。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十六
學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責(zé)任。他們認(rèn)為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設(shè)更是重中之重。一個高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機(jī)制都是必不可少的。學(xué)校沒有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績。因此，他們建議：
1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛校榮譽(yù)感。一個學(xué)生如果對學(xué)校不滿那他一定不會安心在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，一個學(xué)生如果覺得在這所學(xué)校很沒面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現(xiàn)。一個人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周圍的環(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和自信教育，尤其是大專生，告訴學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績，展現(xiàn)更多的榮譽(yù)，自信地報出自己的校名，實際上能進(jìn)“浙江水利水電專科學(xué)?！币彩遣蝗菀椎?。
2、學(xué)校要實施品牌戰(zhàn)略。商品社會講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹立良好的品牌效應(yīng)，擴(kuò)大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷”，而且有利于學(xué)校的內(nèi)部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng)新更多的動力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進(jìn)步，這就是動力。要加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)建設(shè)，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽取本專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用講座，多聽取學(xué)術(shù)性報告；給出一些本專業(yè)的工程實際問題，舉辦“解決問題”的活動；可以設(shè)立“創(chuàng)新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規(guī)劃這方面的活動和項目內(nèi)容，鍛煉同學(xué)們的思考問題、解決問題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。還要加強(qiáng)學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒有人文教育的本科院?？傦@得單調(diào)乏味。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求，有目標(biāo)。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認(rèn)為我們學(xué)校必須擺脫“小”的心理，走向“大”的境界，建設(shè)一個活躍的、充滿個性的、富有創(chuàng)新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的高度重視。學(xué)校組織開展的各項教育活動和競賽活動越來越豐富多彩，校園環(huán)境建設(shè)隨著樹木的長大，許多人文景觀的增添，校園綠化越來越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中健康成長。
學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時間認(rèn)真聽取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問題，提出了意見和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。
1、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校應(yīng)將教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、程序化，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設(shè)”不可一陣“風(fēng)”，刮過去就算好了，而應(yīng)時時加強(qiáng)，進(jìn)而來打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。他們認(rèn)為，學(xué)生群體中對學(xué)習(xí)的態(tài)度都有上中下之分，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性很差。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調(diào)查，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說、閑聊、發(fā)短信、睡覺等，問他們?yōu)槭裁磿淮笤缇退X，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時無聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數(shù)同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習(xí)，而且給其他同學(xué)帶來不良的影響，嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，希望學(xué)校加強(qiáng)管理和教育，多開展一些娛樂和科學(xué)學(xué)習(xí)競賽，讓更多的同學(xué)參與有益的活動中，對那些不愛學(xué)習(xí)經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行定期開會集中教育，當(dāng)他們有所進(jìn)步時給予表揚和適當(dāng)?shù)莫剟?，主要讓他們回到學(xué)習(xí)中來。
2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會到“書到用時方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。這時的我們也開始對自己將來的職業(yè)生涯有了規(guī)劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點什么，可是這時時間已由不得我們控制，畢業(yè)簡歷要做，各種招聘會要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育，讓他們早點真正明白自己將來想從事什么，讓他們早點明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時也希望學(xué)校能否調(diào)整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門課，大三的時候多留點時間給我們?nèi)タ紤]、準(zhǔn)備就業(yè)的事情。
3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進(jìn)入大二學(xué)期以來，總的來說，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性是比較高的，特別是對自己學(xué)習(xí)高層次知識的要求較高，像計算機(jī)二級考試，班里通過一級的同學(xué)基本上都報了二級考試，而且均按時參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修，通過精心準(zhǔn)備，取得了可喜的成績，如數(shù)學(xué)，有個班里有7名同學(xué)通過，最高分有83分。對英語三級考試，有的班同學(xué)也積極準(zhǔn)備，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績最高的93分，最低的10分，如果要說理由的話，進(jìn)入大二后，沒有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時間多了，自主獨立學(xué)習(xí)的時間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時吃飯都叫外賣；有的沉迷于武俠、言情小說中，不能自拔；有的則開始談戀愛，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中。這當(dāng)然只是一小部分同學(xué)，但對學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強(qiáng)教育和監(jiān)督。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十七
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表。
現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十八
xx年已接近年終，插管車間今年的生產(chǎn)及管理工作即將告一段落。回顧一年來的忙碌與付出車間在廠部的帶領(lǐng)下，緊跟公司下達(dá)的年度生產(chǎn)任務(wù)計劃，努力加強(qiáng)生產(chǎn)管理、安全管理，落實管理責(zé)任制，貫徹實施績效考核，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)，在各個方面都取得了長足的進(jìn)步。插管單u線xx年的生產(chǎn)和管理等方面亦做了一定的努力和學(xué)習(xí)，現(xiàn)就單u線今年的工作完成情況總結(jié)匯報如下：
主要完成的任務(wù)。
工作中的不足。
1、班組管理方面。
2、安全生產(chǎn)方面。
安全管理沒有做到位，力度不夠；安全培訓(xùn)不到位；檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場的工作中出現(xiàn)忽視的現(xiàn)象，更是有在違規(guī)操作的情況從而連續(xù)多次發(fā)生工傷事故?，F(xiàn)在想來這幾起事故的發(fā)生，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產(chǎn)牢記于心；其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查；最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生。
3、質(zhì)量控制方面。
質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。同時質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在織造過程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實”的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實。
今后努力方向。
新的一年意味著新的起點，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。我會再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識和相關(guān)管理知識；
2、本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報；真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手；
4、全面完成車間交給的各項任務(wù)，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的單u班組。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇十九
這一年我的工作主要有兩個方面。
一是：保證實驗站安全可靠的運行，完善了實驗操作及工裝，擴(kuò)展了實驗站的功能，培養(yǎng)了接班人。做了一些研究性實驗。
實驗站存在很多問題，這是大家共知的，我的大部分工作就是如何解決主要問題，忽略哪些次要問題，使實驗數(shù)據(jù)相對準(zhǔn)確的前提下完成各種實驗，在大量的實驗過程中摸索總結(jié)如何調(diào)試測量系統(tǒng)精度，怎樣篩選實驗數(shù)據(jù)的真?zhèn)?，拿堵轉(zhuǎn)實驗為例，用不用連接傳感器堵轉(zhuǎn)，什么電壓下堵轉(zhuǎn)，怎樣看堵轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，等等。這都是都要求操作人員深入了解實驗系統(tǒng)各個設(shè)備的原理，現(xiàn)在可以說可以復(fù)制一個實驗站了。
搞清楚各個實驗界面之間的直接聯(lián)系和間接聯(lián)系，有些實驗不能在實驗界面下完成，怎樣手動完成，比如高壓電機(jī)啟動，直流電阻的測量。實驗工裝的安裝怎樣更簡潔，可靠，編碼器的固定和拆卸，這個得重點強(qiáng)調(diào)，因為很多人都搞過，實踐證明我們現(xiàn)在搞的最耐用，穩(wěn)定可靠。
潘工，現(xiàn)在可以獨立做實驗了，通過我出差時就可以看出，一些常見的問題，也能調(diào)試好。
二是：測量電機(jī)現(xiàn)場數(shù)據(jù)，先后去過去，河北陶瓷廠，天津榮鋼，長慶油田，延長油田，上海遠(yuǎn)東印務(wù)，長豐縣各個磚瓦廠等。
現(xiàn)場的情況有時比較繁瑣，有很多未知的問題，都能夠發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決。力求把現(xiàn)場使用工況搞的一清二楚。對比現(xiàn)場情況搞清楚了異步電機(jī)和永磁電機(jī)優(yōu)缺點，永磁電機(jī)節(jié)電為什么節(jié)電，都節(jié)在什么地方。通用變頻器是不適合永磁電機(jī)，變頻器節(jié)能改造和永磁電機(jī)節(jié)能改造的異同，變頻器的針對永磁電機(jī)的控制策略等。
其它：車間的電氣設(shè)備也經(jīng)常維護(hù)，尤其是電機(jī)實驗設(shè)備像電機(jī)匝間實驗儀和耐壓實驗儀出現(xiàn)問題時，都找我。其它床子的電氣問題我經(jīng)常過問，并提出我發(fā)現(xiàn)的問題怎樣修復(fù)。
最后：我是一名技術(shù)人員，在專業(yè)知識上，毫不含糊。但是我也有一些問題，對一些事情太較真兒，導(dǎo)致同事關(guān)系有點僵。以后工作中領(lǐng)導(dǎo)該批評就批評。
我來公司時領(lǐng)導(dǎo)給我說是把實驗站安全可靠的運行起來，一年過去了現(xiàn)在基本上達(dá)到要求。
過去的20xx對我個人既有失去也有所獲，我要求為改革創(chuàng)新與建設(shè)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率。增強(qiáng)農(nóng)民吸納應(yīng)用科技能力。根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的統(tǒng)一部署和本單位的具體安排。多年來。嚴(yán)格按照“一流的工作標(biāo)準(zhǔn)。工作制度、工作效果、工作經(jīng)驗”的指導(dǎo)思想。早計劃、早安排、早落實。采取有力的工作措施。農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)工作取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
創(chuàng)新高效農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與培訓(xùn)模式。
探索高效農(nóng)業(yè)推廣新機(jī)制。依托農(nóng)民實用知識和實用技術(shù)培訓(xùn)工程。采用傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合。開展對科技示范戶的培訓(xùn)。同時我直接面對示戶。針對實際情況進(jìn)行實用技術(shù)指導(dǎo)。增強(qiáng)示范戶的實用性和可操作性。
建立核心試驗田、示范田、示范戶、示范基地。
使新技術(shù)、新品種得到展示。起到以點帶面、點面結(jié)合的輻射帶動作用。使廣大農(nóng)民看到了科技帶來生產(chǎn)方式的根本轉(zhuǎn)變。科技是農(nóng)民走上富裕道路的根本途徑。
進(jìn)行全程和全方位技術(shù)服務(wù)。提高了示范戶的科技能力。
我與示范戶互相交流。示范戶遇到技術(shù)以及生活上的難題。多次深入田間地頭。手把手、面對面地為示范戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)。受到示范戶的好評。
通過直接送科技入戶。增加了我直接入田頭。進(jìn)入生產(chǎn)第一線的時間和機(jī)會。使我更能深入淺出地了解當(dāng)前高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況和農(nóng)民需求。便于更好地開展工作。同時。又可以通過對“三農(nóng)”工作的調(diào)查研究。查找問題。研究對策。為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。
科技入戶接近了我們農(nóng)技人員與農(nóng)戶之間的距離。同志式的農(nóng)技推廣使農(nóng)戶更易于接受。樂于接受。通過開展宣傳、培訓(xùn)、田頭指導(dǎo)、科技咨詢等科技入戶方式。既為廣大農(nóng)民樹立了綠色農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營理念。又為農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難。
科技入戶促進(jìn)了農(nóng)業(yè)科技工作的開展。在農(nóng)技人員入戶的同時。我也把農(nóng)業(yè)新技術(shù)的試驗示范工作直接帶到農(nóng)戶中。試驗與應(yīng)用相結(jié)合。讓農(nóng)戶也直接參與到農(nóng)業(yè)新技術(shù)試驗中。聽取農(nóng)戶意見。采納農(nóng)戶建議。使農(nóng)業(yè)新技術(shù)更具實用性。
在今后的工作中。我將繼續(xù)有效的開展科技指導(dǎo)工作。同時做好工作總結(jié)。獲得寶貴的第一手資料。通過努力。讓農(nóng)民群眾切實提高對科技知識的利用率。為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出自己的貢獻(xiàn)。
教學(xué)人員個人工作總結(jié)篇二十
xx-xx年,在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé),較好的完成工作任務(wù),總結(jié)起來收獲很多.
一、在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
作為一名督導(dǎo)，首先，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí)，隨著公司規(guī)模不斷的擴(kuò)大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求，通過學(xué)習(xí)，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的能力，為下面的員工做好指導(dǎo)。
二、員工管理，要做好了員工的管理，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo)，但也管著一堆人，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此，在工作中，我總是對他們嚴(yán)格要求，無論是誰，有了違紀(jì)，決不姑息遷就，正是因為我能嚴(yán)于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下面的員工，因此他們都非常尊重我，都服從我的管理，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法。
三、現(xiàn)場的管理，這是一個很大的概念，它包含了好多的內(nèi)容，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：
1、現(xiàn)場行為規(guī)范，從整體來說我覺得控制得不是太好，其中儀容儀表這一塊的話由于不是由公司發(fā)的工裝，這就導(dǎo)致員工有機(jī)會找借口，而我還沒有一個自己的辦法去控制這一情況的出現(xiàn)，我要從以后的工作中吸取教訓(xùn)來應(yīng)對和管-理-員工的現(xiàn)場行為規(guī)范。
2、現(xiàn)場環(huán)境一樓是公司的門面，平時的人流量也是比較大的，衛(wèi)生做得還不錯，但是我覺得我自己在有些應(yīng)該急的情況下我還不能完全的想到所有的辦法來應(yīng)對，同時我想對保潔的管理我也做得不到位。
3、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了，也因為這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”，讓我從中學(xué)會了很多東西。我相信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕。
4、商品管理這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進(jìn)行檢查，當(dāng)然通過這些檢查也從中發(fā)少問題并能及時的反映出來，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
四、抓好一級工作，給領(lǐng)導(dǎo)分憂，做為一個督導(dǎo)，能夠在營業(yè)員一級解決的問題，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事，不失時機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報。
通過xx-xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是xx-xx年的一個計劃：
其一是要發(fā)揚團(tuán)隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責(zé)任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團(tuán)隊精神就成了一句空話。那么如何主動的發(fā)揚團(tuán)隊精神呢?具體到各個員工，如果你努力的工作，業(yè)績被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進(jìn)步無形的帶動了大家共同進(jìn)步。反之，別人取得的成績也會成為你不斷進(jìn)取的動力，如此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)的良性循環(huán)。
其二是要學(xué)會與部門、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間的溝通。公司的機(jī)構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。就拿現(xiàn)場部來說，日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，要他們的相互配合，從中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導(dǎo)層，把工作從被動變?yōu)橹鲃?。其三是要有一顆永攀高峰的進(jìn)取之心。這就給我們基層管理人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進(jìn)則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍(lán)圖。
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