通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地概括所做工作的成果。以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇А?/p>
期末考試頒獎主持詞篇一
一．開場白（主持人：楊棟）：
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長朋友們、親愛的同學們：大家下午好！
“春風化雨樂育棟梁拔地起;學海揚帆喜看鯤鵬展翅飛。”在這春意盎然，萬物復蘇之際，我們秉承趙校長“幸福教育”的辦學理念，我們初三全體老師銳意進取，認真推進課堂教學改革，努力提高課堂效率。在教育和教學兩方面取得長足進步。
我們初三全體同學在老師的辛勤培育下，團結(jié)友愛，積極進取，拼搏爭先，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)我們實驗中學學生的風采。此時此刻，我們隆重召開20xx——20xx學年冬學段期末考試表彰大會。
二、今天大會的第一項：
升國旗奏國歌，全體起立，行注目禮?。ǘY畢，全體請坐?。?/p>
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的老師。大會進行第二項，有請宣布獲獎教師和先進集體名單：
同學們，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
我們有這樣一群學子：他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。他們用汗水浸透靈魂，用成績鑄就輝煌。他們堅信：沒有最好，只有更好！
大會第三項，有請宣布獲得特等獎和一、二、三等獎的優(yōu)秀學生名單；讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
我們還有一群學子：他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們的進步再次表明：只要努力，就有收獲；只要跳一跳，就能摘到桃子。
大會第四項有請宣布獲得進步獎的學生名單：
讓我們用熱烈的掌聲表達我們內(nèi)心的敬意！
雖說雷鋒同志已離我們而去，但他的精神永遠光彩照人。冰冷的水池，有同學用凍得通紅的雙手疏浚；教室的衛(wèi)生角，有同學默默地守候著整潔；快樂是什么，有同學用甜美的歌聲詮釋，是帶給他人快樂；文明是什么，有同學用最真誠的問候來回答。
大會進行第五項，有請宣布獲得“最美實驗少年”獎的學生名單。
前一次表彰的最美實驗少年只有一位同學，還記得是19班邱紅云同學，今天又有兩位同學被表彰，我們有理由相信，明天文明之花會開遍校園的每一個角落。
如果把校園比作機器，那他們就是潤滑劑；如果校園是社會的縮影，那他們就是服務(wù)大眾的小公仆；不計辛苦，不怕埋怨，用精益求精的管理，為我們營造和諧美麗，干凈整潔的校園。公寓里，教學區(qū)，校門口，餐廳前，校園的每一顆石子，每棵樹都會記住他們忙碌的身影。
有請段海琴老師宣布優(yōu)秀學生會干部名單。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示由衷的敬意。
八、大會進行第六項，有請優(yōu)秀學生代表。
同學發(fā)言。
謝謝同學的精彩發(fā)言，同學們，再過一百多天，中考就要到來，韶華易逝，時不我待，希望大家勤奮耕耘，充實愉快的度過每一天。希望全體同學積極行動起來，學習其他同學的先進經(jīng)驗，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，向勤奮努力要成績，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)不斷超越，爭取在每次考試中取得優(yōu)異的成績。
九、慈母手中線，游子身上衣。想起這些詩句時，怎能忘記父母田間地頭的揮汗如雨；怎能忘記父母工廠車間的機器轟鳴；又怎能忘記他們建造溫馨小家的.含辛茹苦。
掌聲有請家長代表上臺發(fā)言。
謝謝家長朋友們對我們學校工作的支持。
十、有請車主任對這次期中考試進行總結(jié)，大家歡迎。
十一、有請學校領(lǐng)導給大家講話，大家歡迎。
總結(jié)發(fā)言：
同學們，我們的身上承載著父母太多的期望，請大家記?。航淌依锏臒艄?，那是媽媽殷切的目光。我們的肩負著老師的期望，時代的重托，讓我們帶著老師的教誨，帶著家人的囑托，帶著自己的人生夢想，從現(xiàn)在起向中考發(fā)起沖刺吧！大會到此結(jié)束，謝謝大家！最后請大家比比看看，哪個班級的位置最干凈，然后依次帶回教室。學生會的同學請留下。
期末考試頒獎主持詞篇二
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
大家好!
今天我們xxxx小的全體師生相聚在這里召開期末總結(jié)表彰會，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學。
下面我宣布：xxxx鄉(xiāng)第一中心小學期末表彰大會現(xiàn)在開始!
第一項請全體起立，奏國歌。請坐下。
第二項請xx校長對前一階段的工作做以全面的總結(jié)。
半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。
第三項請xx主任宣讀獲獎學生名單。
第四項頒獎儀式正式開始。
請xx校長、xx校長、xx校長、xx主任為獲獎學生頒獎。
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
第五項、請在本次期中考試中取得優(yōu)秀成績的學生代表xxxx同學發(fā)言。
第六項由政教處xx主任對半學期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進行表彰。
第七項校長做總結(jié)。
下面讓我們一起聆聽董校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。
同學們，希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后預(yù)祝大家新年快樂、萬事如意!
期末考試頒獎主持詞篇三
在一高的莘莘學子中有這樣一群人：
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。
他們不喜歡輕視，無論征服過多少難題；也不喜歡滿足，無論有過多好的成績；更不喜歡狂妄，無論有多少了不起的才華。他們喜歡謙虛、謹慎和腳踏實地。
這就是一高的中堅力量——優(yōu)秀生們。
他們聞雞起舞，爭分奪秒，惜時如金；
榮譽很快就會隨風而逝，而努力卻被定格為永恒。
他們是祖國的棟梁，華美的希望。
他們坦然地付出、執(zhí)著地追求、單純地奮斗都無愧于這份榮耀，現(xiàn)在讓我們把這份殊榮頒發(fā)給他們！祝賀他們！
期末考試頒獎主持詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個春回大地、春意盎然、春風拂面、春雨潤物的美好時節(jié)里，我們潦河校區(qū)兩個年級的全體師生齊聚一堂，隆重召開期末考試表彰大會暨高三百日誓師大會。
曾經(jīng)的你掛滿稚氣的臉上寫滿笑意，在笑語盈盈中，你完成了從初中到高中的蛻變，跨進高中的大門，懷揣七彩的夢想，你便開始了彎曲坎坷同時又充實開心的征程。你執(zhí)著追求，在春寒料峭中;你艱難跋涉，在夏雨滂沱中;你激情勃發(fā)，在秋風蕭瑟中;你腳步堅定，在大雪飛揚中。正所謂：胸中有丘壑，壯志凌霄漢!只為今天好好干，不為明天留遺憾。
高二的同學們，從臥龍校區(qū)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到潦河校區(qū)，你們完成了人生路上一次小小的彎道超越，你會發(fā)現(xiàn)這里是一個更加適合學習的場所——它優(yōu)雅，它安靜，它寬闊，它到處充滿勃勃生機。同學們，你們是八中的中堅力量，你們?nèi)松陌准埳蠈⒆⒍ㄒ诟叨可峡此茊握{(diào)乏味實則充實多彩的一抹亮色!英國著名的心理學家艾倫斯在他的著作中寫到：人的成長成熟是以其性格的完型圓潤為標志的。毫無疑問，自由灑脫而又充滿智慧的大學校園是人性格完型圓潤的最理想的場所。而高中的三年時光是我們學習科學文化知識的最重要的階段。高中就相當于我們?nèi)松飞系囊蛔鶚?，向后看是懵懂的、頑皮的、淘氣的、無憂無慮的童年，向前看是廣袤無垠的、繽紛多彩的、精彩無限的發(fā)展空間。高二的同學們，我衷心地希望你們能夠向高三的同學們學習，學習他們的堅韌，學習他們的刻苦;學習他們的頑強拼搏，學習他們的舍我其誰!
高三的同學們，你聽到了嗎，大學已經(jīng)向你們發(fā)出了深切的召喚;你看到了嗎，大學已經(jīng)在不遠的前方向你們揮舞著手臂。它們在等待著你們，等待著你們魚躍龍門的那一刻，等待你們金榜題名的那一刻。在人生這樣一個關(guān)鍵的時刻，你們中任何人都沒有資格選擇放棄，因為選擇放棄就意味著背叛自己。高三的同學們，我明白你肩頭的擔子，我理解你心中的壓力，其實人生就像一根彈簧，壓得越厲害，反彈才會越激烈。同學們，為了六月的燦爛輝煌，為了六月的碩果累累，請靜下心來，請埋下頭去，在科學的天空盡情翱翔作一只矯健的雄鷹，在知識的海洋恣意翻滾做一個勇敢的弄潮兒。
是的，100天，只有100天了;不，還有100天。高三的`同學們，你們不僅要有時間的緊迫感，從而惜時如金;更要有氣魄上的從容與大度，從而奮發(fā)有為!在這100天里，請讓你的智慧閃光，請做出最明智最正確的選擇：選擇了勤勉、奮斗，也就選擇了希望、收獲;選擇了紀律、約束，也就選擇了理智、自由;選擇了痛苦、艱難，也就選擇了練達、成熟;選擇了拼搏、超越，也就選擇了成功、輝煌!
同學們，請不要妄自菲薄，埋怨自己太笨，那是你沒有正確的眼光，缺乏正確的判斷;也不要偶有成績便沾沾自喜，真正聰明的學生應(yīng)該明白聰明與勤奮、聰明與踏實的關(guān)系。有四句話，我愿和所有的同學共勉：勤奮彌補不足，踏實促成進步，激情成就夢想，信心鑄就未來!
最后，請允許我代表八中的每一位老師，真心地祝愿你們像初升的太陽蒸蒸日上，如拔節(jié)的竹子步步高升，在人生的舞臺上舞出你的卓爾不群，在人生的星空中閃出你的熠熠生輝，在人生的道路上炫出你的精彩絕倫!
同時，祝愿所有的老師工作順利如意，生活幸福甜蜜!謝謝!
期末考試頒獎主持詞篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
伴隨著冬天匆匆離去地腳步聲，承載著勤奮耕耘的喜悅，沐浴在春天明媚的陽光里，我們歡聚在這里召開學年度第一學期期末統(tǒng)考總結(jié)表彰大會。
回顧過去這一學期，我們經(jīng)歷了許許多多，也感觸了許許多多，成長了許許多多。首先我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習的同學們表示衷心的感謝！
本次大會共有九項議程：
第一項：教導處趙主任對全校期末考試進行總結(jié)分析，大家鼓掌！
第二項：宣讀獲獎教師名單。
《關(guān)于張麗平等“優(yōu)秀教師”的表彰決定》。
第三項：給優(yōu)秀教師頒獎。
第四項：優(yōu)秀教師代表張麗平老師發(fā)言。
的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。謝謝老師們！你們辛苦了！讓我們以最熱烈的掌聲對各位辛勤工作的老師表示真誠的感謝！
第五項：趙主任宣讀獲獎學生名單。
第六項：給獲獎學生頒獎。
第七項：學生代表發(fā)言，大家掌聲歡迎。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎老師、同學和班級表示祝賀!希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、爭創(chuàng)佳績。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
第八項：政教處寧主任發(fā)言。大家掌聲歡迎。
大會最后一項，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎賈校長做重要講話！
老師們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學們，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！請記住，只要有辛苦的付出，就會有甜蜜的回報！
趙主任對這次期中考試進行了全面總結(jié)，望各個老師，
各個班級、各位同學也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好成績。
賈校長鼓舞人心的講話給我們?nèi)w師生提出了新的期望，對同學們和老師的學習、生活提出了更高的要求，為我們新學期的工作和學習指明了前進的方向。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會賈校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，再創(chuàng)新的輝煌。
最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真！祝愿各位領(lǐng)導和全體師生身體健康，天天快樂！
今天的會議到此結(jié)束，請各班級有序退場。
期末考試頒獎主持詞篇六
有這樣一群學子，他們是學習中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學們吧！
他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！
他們平時不顯山不露水，只是在默默的學習，默默的付出；他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們的目標是一直向前，一直進步！讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑?/p>
他們有勤苦的精神，有向上的堅韌，有一顆載著夢想的心。他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們向往成功，更深知自己仍需努力。實際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。讓我們把掌聲送給這些不斷進步的同學們吧！
三百六十行行行出狀元！他們是當之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。
有這樣一些同學：或許他們并不那么引人注目，但在很多地方，卻處處可見他們的身影。拾金不昧、樂于助人、團結(jié)同學、熱愛集體，這些美好的字眼并不是他們的裝飾，而是他們用行動闡釋的美德，他們是愛的使者，是幸福的傳遞者。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學校的驕傲。他們追求一個結(jié)果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學習第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！
期末考試頒獎主持詞篇七
在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，可是當我得知初中同學在66中、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢？靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。
語文：雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)老師說，這張試卷和高考的試卷相差很遠，所以在今后的學習當中，多讀一些課外的書籍，了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。
數(shù)學：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數(shù)學方面下的工夫很大，問老師題、做題，而成績告訴我“付出不一定有回報”?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會超過我，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用，導致對自己的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要達到知識的扎實和靈活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行動也證明了我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來，平靜地面對考試，這才是正確的選擇！
英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲地。人要把目光放地長遠些，出了63中86分地英語試卷或許就拿不出手了。
物理：我平時不怎么寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問老師題，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用。
化學：化學這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比地。
文綜：高二分班我報地是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱。政治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努力地就是把數(shù)學成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。
高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有高一（2）班了，而我也將面對新地老師和同學，要開始新地集體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年地集體生活！
時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一（2）班將會成為我永遠地回憶！
期末考試頒獎主持詞篇八
大家下午好。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務(wù)實期中考試動員會主持稿推薦期中考試動員會主持稿推薦?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的`磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
齊：同學們老師們大家好：我宣布06雙特色辦公班主題班會現(xiàn)在開始！
張：光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了期中考試。全體老師和所有同學的家長們都對我們抱有很大的期望。所以我們應(yīng)該認真復習，作好充分的準備，力爭在期中考試中取得優(yōu)異成績。
李：期中考試快到了，我們怎么辦？下面請幾位同學來談?wù)勊麄兇蛩阍趺醋觯?/p>
（羅奇，龍思思，汪星，毛秋丹，劉佳莉，楊讕，袁思佳，張謙，劉菁菁，王玲玉）。
張：現(xiàn)在請王佩同學來說一下她的復習建議，大家歡迎。
張：等一下再告訴大家，現(xiàn)在請劉菁菁和張慧玲帶來一首歌曲。
期中考試動員會主持稿推薦主持詞?？记皬土暸c平時學習是不太一樣的。
李：考試前的復習是要注意應(yīng)考策略的?？记皬土曇嗅槍π?，針對性是有效性的保證，這完全不同于平時按部就班的學習。把他們混為一談，是不能考出好成績的。
張：語文的失分是不是在名篇名段上，數(shù)學失分是不是在不細心上，英語失分是不是在閱讀理解上……仔細分析，找準病因，有針對性的提高考試成績。
下面請金夢同學來告訴我們一些考試方法。大家要認真聽。
李：期中考試題目肯定不會深，所以要抓緊時間復習好基礎(chǔ)知識，近可以迎接期中考試。
張：找到了我們?nèi)笔У闹R和習慣，就該努力做點什么，對自己負責，對自己的將來甚至一生負責。
下面請王爽同學給大家?guī)硪粍t笑話，娛樂一下心情。
李：考試還需要我們在態(tài)度上做好充分的準備，上課認真聽講，不打瞌睡，不亂講話，積極、主動、認真的完成作業(yè)；除此而外，自己要有切合自己實際的復習計劃，并能克服一切困難堅決執(zhí)行，這樣才能超前，才能領(lǐng)先于他人。
張：現(xiàn)在請大家玩一個小游戲，曾經(jīng)在班上玩過贏的同學有獎品。（猜成語）。
李：讓我們?yōu)槲覀冃闹械睦硐?，準備好期中考試，打一個漂漂亮亮的打勝仗！
下面由明莉給大家?guī)砀枨?/p>
張：每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己期中考試動員會主持稿推薦期中考試動員會主持稿推薦。但考試成績必然有差異。
李：考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步，學習就應(yīng)該追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。
張：大家都正從一個個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年，應(yīng)該學會正視現(xiàn)實，學會適應(yīng)環(huán)境，學會自尊自重。
李：中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結(jié)奮發(fā)；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛期中考試動員會主持稿推薦主持詞。
張：同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進心，我衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，每一個學生都能取得學業(yè)的進步，能取得人格的完善，最后，祝同學們期中考試取得好成績！
齊：秋天，是一個收獲的季節(jié)，我祝愿每一個同學都能在期末考試中取得豐碩的收獲。
期末考試頒獎主持詞篇九
ab：下午好！
b：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢？光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，期末考試就要來臨了。
a：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。
a：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末?。c擊下一張）。
b：請大家讀幻燈片上的話。
a：有沒有同學愿意回答一下上面的問題？
（如果沒有抽人）。
b：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結(jié)了幾個復習計劃，大家可以參考一下。（出示下一張）。
a：有沒有同學愿意來讀一下這些方法？（請人來讀）。
（b負責出示幻燈片，a負責請人，b聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止）。
a：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
b：這是劉老師給我們的總結(jié)方法，請大家一起讀讀吧！
a：（出示下一張）這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。（ab一起讀，最后一條括號里的不讀）。
b：接下來就是數(shù)學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經(jīng)是期末了，我們的同學都是好學生，已經(jīng)進入了復習階段。
b：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：好吧，下面我們來玩?zhèn)€游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。（出示下一張）。
b：請大家一起讀游戲規(guī)則。
a：好，下面游戲開始！
（木蘭詩和水調(diào)歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩）。
b：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結(jié)了。有請湯老師?。ǔ鍪鞠乱粡垼?。
a：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結(jié)束。
b；同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績！我們下周。
ab：再見！
期末考試頒獎主持詞篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了。
2015。
—
2016。
學年度上學期期中考試。
總結(jié)。
表彰大會。在這里，我向為同學們成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!向剛才受到表彰的品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀!
善于從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會，就是為了。
總結(jié)。
經(jīng)驗，分析形勢，振奮。
精神。
齊頭并進促使初中部每一位同學都能加快發(fā)展更快地提高成績特別是爭取九年級教育教學工作有一個新的突破。為此我提出如下六點要求：
學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水如果沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬如果沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼;車輛如果沒有規(guī)則的約束，將會付出沉重的代價;學生如果沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們常說，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們作為遂平中學初中部的一員，更要明白紀律的重要性，因為只有嚴明的紀律，才能保障每一位同學有一個良好的學習環(huán)境。
每一位同學都應(yīng)該意識到，我們在學習、生活中，每一個過程都需要紀律的約束。只有在紀律的約束下，各項學習活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學身上，確實還存在著許多不守紀律的現(xiàn)象。比如：學校規(guī)定不讓學生帶手機，但仍有許多學生屢勸不改，依然我行我素;學生就餐本應(yīng)該自覺排隊，卻有人依然不顧其他同學的規(guī)勸，插隊買飯;還有極少數(shù)學生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過過分親密的舉動。
遵守校規(guī)校紀，就是為學校的發(fā)展盡一份力。遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯;遵守學校紀律就是在課堂上，認真聽老師講課，不做小動作，不看與學習無關(guān)的書籍;遵守學校紀律就是嚴格按照學校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā);遵守學校紀律就是牢記校規(guī)校紀和《中學生日常行為規(guī)范》，不做違紀之事，不做不雅行為。
同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質(zhì)前進一小步，讓民族的素質(zhì)前進一大步。
俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學們，要做到勤奮，就必須要珍惜時間。我們一定要抓緊課堂、自習、午間、飯后的時間，讀書、復習、做練習。早上老師來到學校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習，而不是在追逐打鬧。希望同學們?nèi)硇耐度氲綄W習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，永攀高峰!
科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障，這要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題;要學會自主學習，即能依據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要注意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學好問。
課堂學習是學習過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學習質(zhì)量的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習是課堂學習的準備，課后復習以及后面的各個學習環(huán)節(jié)，都是課堂學習的發(fā)展。課堂學習沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學習都將受到影響。因此，課堂學習要堅持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過程中，既要聽老師講的知識重點和難點，又要聽同學回答問題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習未看懂的問題。
所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢所表達的意思，看老師的演示實驗、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護良好的。
精神。
狀態(tài)，使大腦積極思維;還對知識的錯誤理解會得到老師和同學的糾正，使自己及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正錯誤;更能鞏固知識，提高表達能力。
所謂心到：就是課堂上要認真思考，注意理解課堂的新知識，課堂上的思考要主動積極。特別對于老師講的新知識，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
的規(guī)律和介紹的方法記下來。這樣日積月累，學習效率自然會大大提升。
細節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學對自己的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了;該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念。在學習中，諸如規(guī)范的書寫、準確的運算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細節(jié)。這些細節(jié)如果不注重，我們的學習就會不扎實，功底也就會不過硬。小事是起點，細節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點一滴的小事、細事、細節(jié)做好了，才有可能提高學習成績，實現(xiàn)我們遠大的抱負。
一種參與競爭的。
精神。
一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的。
精神。
這種。
精神。
會使你的生命充滿活力。這種。
精神。
會使你的人生綻放光彩。這種。
精神。
會使你的生活變得豐滿而充實。
這種。
精神。
能夠賦予你激情能夠給予你前進的動力能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種。
精神。
會讓我們在跌倒一千次的時候能夠一千零一次地爬起來義無反顧的踏上征程。有了這種。
精神。
會讓我們在喧囂的環(huán)境中保持一顆寧靜的心靈在自己的天地中默默地耕耘!
埋頭苦干刻苦學習踏踏實實地做好每一道題認認真真地對待每一天就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力創(chuàng)造出驕人的成績!
同學們，中學時代是人生黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責，因為我們集體團結(jié)奮發(fā);我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，只要我們靜下心來，腳踏實地，勤奮學習，一定能夠迎來人生中一次又一次的輝煌!
謝謝大家!
期末考試頒獎主持詞篇十一
一．開場白（主持人：楊棟）：
尊敬的領(lǐng)導、各位老師、家長朋友們、親愛的同學們：大家下午好！
“春風化雨樂育棟梁拔地起;學海揚帆喜看鯤鵬展翅飛?！痹谶@春意盎然，萬物復蘇之際，我們秉承趙校長“幸福教育”的辦學理念，我們初三全體老師銳意進取，認真推進課堂教學改革，努力提高課堂效率。在教育和教學兩方面取得長足進步。
我們初三全體同學在老師的辛勤培育下，團結(jié)友愛，積極進取，拼搏爭先，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)我們實驗中學學生的風采。此時此刻，我們隆重召開20xx——20xx學年冬學段期末考試表彰大會。
二、今天大會的第一項：
升國旗奏國歌，全體起立，行注目禮?。ǘY畢，全體請坐?。?/p>
三、頒獎詞：
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的老師。
大會進行第二項，有請xx宣布獲獎教師和先進集體名單：
同學們，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
四、頒獎詞：
我們有這樣一群學子：他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。他們用汗水浸透靈魂，用成績鑄就輝煌。他們堅信：沒有最好，只有更好！
大會第三項，有請xx宣布獲得特等獎和一、二、三等獎的優(yōu)秀學生名單；讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。
五、頒獎詞：
我們還有一群學子：他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們的進步再次表明：只要努力，就有收獲；只要跳一跳，就能摘到桃子。
大會第四項有請xx宣布獲得進步獎的學生名單：
讓我們用熱烈的掌聲表達我們內(nèi)心的敬意！
六、頒獎詞：
用甜美的歌聲詮釋，是帶給他人快樂；文明是什么，有同學用最真誠的問候來回答。
大會進行第五項，有請xx宣布獲得“最美實驗少年”獎的學生名單
前一次表彰的最美實驗少年只有一位同學，還記得是19班邱紅云同學，今天又有兩位同學被表彰，我們有理由相信，明天文明之花會開遍校園的每一個角落。
七、頒獎詞：
如果把校園比作機器，那他們就是潤滑劑；如果校園是社會的縮影，那他們就是服務(wù)大眾的小公仆；不計辛苦，不怕埋怨，用精益求精的管理，為我們營造和諧美麗，干凈整潔的校園。公寓里，教學區(qū)，校門口，餐廳前，校園的每一顆石子，每棵樹都會記住他們忙碌的身影。有請段海琴老師宣布優(yōu)秀學生會干部名單。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示由衷的敬意。
八、大會進行第六項，有請優(yōu)秀學生代表
同學發(fā)言
謝謝！同學的精彩發(fā)言，同學們，再過一百多天，中考就要到來，韶華易逝，時不我待，希望大家勤奮耕耘，充實愉快的度過每一天。希望全體同學積極行動起來，學習其他同學的先進經(jīng)驗，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，向勤奮努力要成績，不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)不斷超越，爭取在每次考試中取得優(yōu)異的成績。
九、慈母手中線，游子身上衣。想起這些詩句時，怎能忘記父母田間地頭的揮汗如雨；怎能忘記父母工廠車間的機器轟鳴；又怎能忘記他們建造溫馨小家的含辛茹苦。
掌聲有請家長代表,上臺發(fā)言,謝謝家長朋友們對我們學校工作的支持。
十、有請車主任對這次期中考試進行總結(jié)，大家歡迎。
十一、有請學校領(lǐng)導給大家講話，大家歡迎。
總結(jié)發(fā)言：
看看，哪個班級的位置最干凈，然后依次帶回教室。學生會的同學請留下。
期末考試頒獎主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我為我這次在期中考試中成績退步的事情向老師做出道歉，我知道成績出現(xiàn)如此的情況都是我沒有認認真真地學習而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。
其實我知道老師其實在對待學生上都不嚴格，平時我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點學習都沒有記住。雖說平時的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全沒有將學習放在心上。每次回到家都是隨隨便便寫完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門與其他的小朋友玩。平時也只有在學校才會讓自己在作業(yè)上下點功夫。上課期間也是沒有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。
這所有全都是我沒有真正明白學習的重要性，更是沒有將學習都擺放在應(yīng)該在的位置，現(xiàn)在學習成績退步了，都是我個人的原因，完全不能怪罪于他人。對于這件事情我也仔細的想過了，我會對我的行為進行深刻的反思，并且我更是會對我自己進行深刻的反省。
在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會再出現(xiàn)成績下降的事情，我定會努力做好自己在學習上應(yīng)該要做好的一切?，F(xiàn)在想來，我現(xiàn)在作為學生就是必須要做到的事情就是要讓自己在學習上有進步，讓自己能夠在學校中學習到更多的知識，這樣才沒有辜負家長送我來到學校的目的。之前我在學習上沒有用心的事是我個人的問題，那是我還沒有明白自己的任務(wù)，更是沒有想清楚自己來到學校的目的，但是在接受了您的批評后的我已經(jīng)是完全知道自己接下來的努力方向，我相信自己是完全能夠?qū)⒆约旱拿恳患虑槎甲龅酵旰?，并且不讓每一個人失望。
通過老師的教育我也是明白小學時候的學習是相當?shù)闹匾?，這一切都是在為以后的學習打基礎(chǔ)，并且讓自己在每一個階段的學習中都可以較好的去進行，所以我更是應(yīng)該將這一階段的學習任務(wù)都完成好。雖然我還并不明確我的未來是在何方，不過我還是相信現(xiàn)在好好去學習是對的，更是會我未來的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學習，擺正姿態(tài)去對待學習，那我在之后的學習中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠?qū)⑽业募易灏l(fā)揚光大。
老師，我已經(jīng)真心決定改過了，我并不是在說大話求得您的原諒，我是真心的想要在學習中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個學習任務(wù)。
此致
敬禮！
期末考試頒獎主持詞篇十三
各位領(lǐng)導、老師們、同學們，大家上午好!
20xx——20xx學年第一學期即將結(jié)束，期末考試也即將到來。今天，我們在此召開期末考試動員大會，主要目的在于為學生營造良好的考試氛圍，安排具體考試事項，請同學們遵守會場秩序，不要交頭接耳、竊竊私語，把手機調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，認真聽會。
會議開始之前，首先介紹到會的領(lǐng)導，他們是—xxxxxxxxxxxxxxxx。
另外參加會議的'還有機電系全體班主任;15級全體同學和14級全體學生干部。
會議進行第一項，由陳主任宣讀考試日程安排表及考場規(guī)則。
考試是一個平臺，是檢驗教師教學和學生學的知識的重要工具，通過考試大家能找到學習知識過程中的問題與不足，進而加以改進。應(yīng)用好這個工具的前提就是“誠信考試，杜絕作弊”，下面由學生代表宣讀誠信考試倡議!
今年10月份，根據(jù)國家政策，經(jīng)過綜合素測評，我系有2名同學獲得8000元的國家獎學金，有71名同學獲得5000元的國家勵志獎學金，另外有更多的同學獲得院級獎學金。下面由請國家勵志獎學金獲得者李同學代表發(fā)言。
接下來，請劉主任做誠信考試動員講話，大家歡迎!
同學們：我們要羨慕獲得獎學金的同學，向這些優(yōu)秀群體學習;我們要把握好本次期末考試，嚴格遵守考試紀律，做文明考生;我們要牢記劉主任的再三叮嚀，服從領(lǐng)導的指揮，同心同德，群策群力，努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。
最后，祝愿各位同學在本次考試中考出優(yōu)異成績!今天的會議到此結(jié)束，請同學們有秩序的退場。
期末考試頒獎主持詞篇十四
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
我校自九月份的“習慣養(yǎng)成月”到“十月份的愛國教育月”再到元月份的“德育展示月”，我們共同走過了五個月的歷程。這五個月以來，全校師生緊密團結(jié)在徐校長周圍，全體師生同心同德，狠抓管理，研究并推行了分層教學，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，教育教學工作取得了一項又一項豐碩的成果，實現(xiàn)了一個又一個突破。對學校的發(fā)展我們充滿了信心，對同學的未來寄予了美好的希望。我們?nèi)w師生能以“團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神，把體育中學打造成一所林州名校。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進;為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍;為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天我們七年級和八年級全體師生齊聚在這里隆重舉行期末總結(jié)表彰大會。
現(xiàn)在我宣布：
體育中學xx—20xx學年第一學期期末總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!
大會進行第一項，全體起立，奏《中華人民共和國國歌》!
請坐下!
大會進行第二項，有請七年級負責教師郝金亮老師發(fā)言，大家歡迎!
感謝郝老師的精彩發(fā)言!在我們學校，還有很多像郝老師一樣扎實工作、成績突出的優(yōu)秀老師，我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的老師們表示忠心的感謝!你們辛苦了，祝全體老師新年快樂，工作順利!
大會進行第三項，有請學生代表發(fā)言。
第一個發(fā)言的是七年級092班張靜同學，大家歡迎!
第二個發(fā)言的是八年級084班張栗偉同學，大家歡迎!
大會進行第四項，請學校路主任做總結(jié)講話并宣布獲獎學生名單。
今天的大會議程全部結(jié)束，最后我借此機會向你們拜個早年，祝同學們快樂地度過一個假期，并通過你們祝你們的家長在新的一年里，身體健康，闔家歡樂，萬事如意!
會議到此結(jié)束，請各班依次退場！
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