格言給我的啟示格言給我的啟示(實(shí)用21篇)

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格言給我的啟示格言給我的啟示(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-12-06 08:25:05     小編:薇兒

世界上的動(dòng)植物種類繁多,形態(tài)各異??偨Y(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理,開(kāi)頭要有明確的引子,中間部分要有清晰的層次和邏輯,結(jié)尾要有感言和展望。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇一

讀背了這么多的格言,讓我至今還記憶猶新的是羅曼?羅蘭的這一句話:其實(shí)困難并不可怕,可怕的是我們不敢去面對(duì)它。

造成困難的因素是多方面的,盡管人們希望事事如愿,但也只是他們的良好祝愿罷了,不論從古到今,不論是偉人還是平凡人,不論是大人還是小孩兒,都不能完全避免困難、挫折,所以困難是無(wú)處不在的,因此,如果我們不想受到傷害,就一定要勇敢地去面對(duì)困難:困難是探險(xiǎn)者的那條長(zhǎng)滿了荊棘的路;困難是阻擋小溪前進(jìn)的那塊大石頭;或者是剛學(xué)會(huì)走路的小孩兒無(wú)法跨越的那道高高的門檻……但是如果我們意志堅(jiān)定,矢志不渝的話:探險(xiǎn)者會(huì)拿起他那鋒利的寶劍,披荊斬棘,開(kāi)拓出一條整潔、寬敞的大道;當(dāng)然,眾多小溪也會(huì)不約而同地匯集在一起,把那塊早已沖擊得不象樣的大石塊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭;小孩兒也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸擁有強(qiáng)壯的體魄,輕松跨過(guò)當(dāng)年他無(wú)法逾越的門檻。是的,在意志薄弱的人的面前,困難就像一場(chǎng)惡夢(mèng),時(shí)時(shí)纏繞著他,直至他的意志逐漸消磨完,它才肯放手,但是在擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人的面前,它就是一塊磨刀的石器,不斷的增長(zhǎng)他的才干和磨練他的意志。困難是雙面刀,我們既不能肯定它的積極作用,也不能否定它的消極作用,所以我們要做一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,經(jīng)過(guò)困難、挫折的洗禮而更加的閃耀。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇二

“失敗是成功之母。”是??!這句格言說(shuō)的真不錯(cuò),失敗后認(rèn)真反思,找出失敗的原因,再去克服它,就會(huì)成功。因此,它成了我的座右銘。

記得那時(shí)我才上三年級(jí),一開(kāi)始就很喜歡英語(yǔ),就一直問(wèn):“老師,什么時(shí)候考試呀?”老師總是回答:“過(guò)幾天?!?/p>

到考試的那天,我滿懷信心,認(rèn)為自己一定會(huì)考好的。過(guò)了幾天,考試結(jié)果出來(lái)了,本是歡歡喜喜的我,現(xiàn)在臉上沒(méi)有一絲的歡快,我垂頭喪氣的看著那紅紅的分?jǐn)?shù),我心想:“怎么可能呢?我怎么才考了這么一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)呢?老師檢測(cè)的時(shí)候,我都考了90分以上呢。這次怎么回事呀?”等等的問(wèn)題,頓時(shí),我的腦袋亂成了一鍋粥。

我失望的回到了家,失望的把考試成績(jī)告訴了爸爸媽媽,可爸爸媽媽卻溫和的對(duì)我說(shuō):“孩子,‘失敗是成功之母’,有失敗才會(huì)有成功?!郎蠠o(wú)難事,只怕有心人’,只要你努力去做,就沒(méi)有做不到的事。”聽(tīng)了爸爸媽媽這番意味深長(zhǎng)的話,我的心里平靜了許多。

那天晚上,我怎么也睡不著,不禁回想起考試經(jīng)過(guò)。??!原來(lái)我把監(jiān)考老師講的要求都弄錯(cuò)了,叫我們寫a、b的,我卻寫成了1、2,再加上心里緊張,我的腦子一下子變得遲鈍了,所以,這次考試,才會(huì)沒(méi)考好。

我知道了這次考試沒(méi)考好,失敗的原因,于是,我在以后的各種考試中,都放松緊張的心情。在期末考試,我放松的心情,認(rèn)真的聽(tīng)老師講考試規(guī)則,考試結(jié)果出來(lái)了,我取得了95分以上的好成績(jī),我心里高興極了!

是??!“失敗是成功之母”,失敗后認(rèn)真反思,找出失敗的原因,再去克服它,那樣才會(huì)取得成功,取得提高。

失敗后不要傷心,也不要失望,要認(rèn)真反思,找出自己的缺點(diǎn),再去改善它,就會(huì)成功。

“世上無(wú)難事,只怕有心人?!笔郎蠜](méi)有難不倒的事,只要你肯去做。

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格言給我的啟示格言給我的啟示篇三

當(dāng)我遇到困難時(shí),心里總是有一句格言浮現(xiàn)—–“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說(shuō)說(shuō)我喜歡的原因吧!

四年級(jí)的時(shí)候,音樂(lè)課要學(xué)豎笛,老師通知我們上課要帶,我聽(tīng)到這消息后,我高興得一蹦三尺高,一放學(xué)就讓媽媽去書店買豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí),仿佛就像一年級(jí)的新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣特別開(kāi)心。

開(kāi)始上豎笛課了,一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,非常簡(jiǎn)單,就把指法按對(duì)就可以。時(shí)間飛速,到了五年級(jí),現(xiàn)在不僅還在學(xué)指法,還得吹曲子,我一聽(tīng)到要開(kāi)始吹曲子,我的心已經(jīng)崩潰了。原來(lái)的指法我都有些噪聲,現(xiàn)在又要吹曲子,那不是雪上加霜嗎?可是,到最后我還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),每節(jié)課認(rèn)真地聽(tīng)講,回家后反復(fù)地練,有個(gè)地方錯(cuò)了,就重新來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,我竟然吹得很熟悉了,現(xiàn)在雖然只學(xué)了兩首曲子,但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。

是啊!“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!?,當(dāng)遇到困難,我就會(huì)想起這句格言,我會(huì)牢牢記在心中!

格言給我的啟示格言給我的啟示篇四

“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!边@句格言給我很大的啟示。

那是,我才7歲,表姐已經(jīng)上五年級(jí)了,他可是畫畫大王,每次看到她畫畫時(shí),我又羨慕又嫉妒。我想:如果有一天我可以和姐姐一樣可以對(duì)著東西畫出栩栩如生的東西那該多好??!

可沒(méi)想到這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了,媽媽給我報(bào)名了兒童素描班,開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是拉線,漸變打形什么的,根本難不倒我!

時(shí)光飛逝,很快我就上而二年級(jí)了,已經(jīng)開(kāi)始畫圓了,可一連畫了三四節(jié)課了,我怎么也畫不好。當(dāng)嚴(yán)厲的老師告訴我,如果這個(gè)圖形再畫不好,那就別畫下一個(gè)了。頓時(shí),我的心情就像打翻了五味瓶,一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。當(dāng)我悶悶不樂(lè)地回到家里,媽媽好像看了我的心思。就語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我說(shuō):“你現(xiàn)在還小,長(zhǎng)大的路還長(zhǎng)著呢!如果你連那么小的事都要放棄的話,那以后比這個(gè)更困難的你該怎么辦?”于是我聽(tīng)了媽媽的話心情好了許多,我跑進(jìn)房間。一言不發(fā)的拿起筆,一張、兩張、三張、四、五、六……畫錯(cuò)的紙幾乎可以堆成一座山了?!鞍?!我終于畫好了。”我興高采烈的都不知所措了。媽媽等我平靜下來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)吧!只要你用功,是不是就可以畫好了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。又把畫交給了畫室老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!你可以接下去畫了?!?/p>

這件事有在我人生的道路中有留下深深的一支腳印。古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成?!边@句話使我明白一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都要專心不可以三心二意,不然你永遠(yuǎn)做不好那件事,只會(huì)變得越弱小。你只要有耐心,不是遇到困難就放棄。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇五

“世上無(wú)難事,只怕有心人?!边@是大人們常告誡小孩子的話,也是鼓勵(lì)我長(zhǎng)大的一句警言。它的意思很容易理解,但做起來(lái)卻很難。要知道,如果一件事堅(jiān)持下來(lái),那肯定要經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過(guò)很多磨難,才能取得成功。就像把鐵棒磨成針一樣。

有一件發(fā)生在我身旁的事件,大大地把我震撼了。有一次,我們體育老師要求檢查跳繩的情況,我們都跳得很好,只有一位同學(xué)跳得很慢,也許是他很胖的緣故,所以跳起來(lái)很困難。有些過(guò)關(guān)的同學(xué)甚至還譏笑他……。他站了一會(huì),好像做了什么決定,然后不動(dòng)聲色地走了。

從此以后,大課間的時(shí)候在教室里再也沒(méi)有看到過(guò)他。他每天都很早來(lái)到學(xué)校,一放下書包就跑出教室,晚上,放學(xué)了也不肯回家,有時(shí)還是保安叔叔讓他走,他才肯離開(kāi)。

1天,2天,1個(gè)星期,2個(gè)月,6個(gè)月……。

轉(zhuǎn)眼間,1年就過(guò)去了,小精靈拉開(kāi)新年的序幕:春、夏、秋、冬……當(dāng)然,還有體育測(cè)驗(yàn)!

當(dāng)我們?cè)俅慰吹剿臅r(shí)候,他緊緊地咬著嘴唇,眼睛死死地盯著計(jì)數(shù)器,似乎要跟它做斗爭(zhēng)似的。

“預(yù)備,開(kāi)始!”隨著老師哨子聲,測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了,許多同學(xué)都來(lái)觀賽,1,2,3,4,5,6……“哇!”許多同學(xué)不約而同地發(fā)出稱贊聲,隨著觀賽者越來(lái)越多,稱贊聲也越來(lái)越多……。

“停!”,當(dāng)體育老師宣布測(cè)驗(yàn)終止時(shí),他激動(dòng)地大叫“136個(gè)”。老師對(duì)他笑了笑,說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),你的進(jìn)步很大,請(qǐng)保持!”。

從這件小事中,我明白了:“世上無(wú)難事,只怕有心人?!边@句話的深刻含義,也可以說(shuō):“持之以恒,就能成功!”。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇六

“失敗是成功之母”這句格言給了我深深的啟示,這句格言成了我的座右銘。

在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),我老是跟不上,有一次,我們?cè)驴嫉臅r(shí)候,我的英語(yǔ)才考了55分。

回家以后,我的心情特別不好,媽媽問(wèn)我“考了多少分”。我吞吞吐吐的說(shuō):“媽媽我靠了55分”。媽媽接著說(shuō):“孩子不要灰心,失敗是成功之母。人難免有失敗的時(shí)候,你應(yīng)該把失敗的原因找出來(lái)”。

聽(tīng)了爸爸媽媽這番話,我才平靜下來(lái)?;貞浛荚嚱?jīng)過(guò),原來(lái)考試的時(shí)候,我把老師講的的要求弄錯(cuò)了,叫我們寫ab的,我卻寫成12了,在加上心里緊張,我的腦子變的遲鈍了,一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

之后再后半學(xué)期里,我明天堅(jiān)持不懈的努力學(xué)英語(yǔ)。就這樣我的英語(yǔ)一直不斷的進(jìn)步,媽媽一直鼓勵(lì)我。

在媽媽的鼓勵(lì)下,在姐姐的幫助下,我英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)絹?lái)越高了。到了中期考試的時(shí)候,我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張,認(rèn)真聽(tīng)老師講解考試規(guī)則。在期中考試中,我放下了緊張的精神,取得了全班第二名的好成績(jī)。

那次我考了全班第二名,老師夸獎(jiǎng)了我,同學(xué)表?xiàng)盍宋?,爸爸媽媽鼓?lì)了我,我心中有了一幅漂亮又美麗的畫面。如果沒(méi)有“失敗是成功之母”,我可能不會(huì)考全班第二名,這句格言讓我沒(méi)有灰心,讓我沒(méi)有放棄自己,更讓我沒(méi)有放棄我的一切。

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格言給我的啟示格言給我的啟示篇七

期末考試時(shí),我沒(méi)考好?;氐郊抑?,我對(duì)爸爸說(shuō)了我的考試情況。

爸爸說(shuō):“哪能怪誰(shuí)?之前給你說(shuō)數(shù)學(xué)要多練,多做題,你總是磨磨蹭蹭不想干,現(xiàn)在顯出來(lái)了吧?要記住‘不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎?!?/p>

是??!現(xiàn)在想想那句話,真是千真萬(wàn)確。爸爸愛(ài)看足球賽,在爸爸的影響下,我也迷上了足球,當(dāng)看到綠茵場(chǎng)上英姿颯爽的足球運(yùn)動(dòng)員時(shí),自己羨慕得不得了。

去年暑假,我就讓爸爸給我也報(bào)了個(gè)足球培訓(xùn)班。看似十分快樂(lè)的訓(xùn)練,卻是十分的枯燥乏味,十分的辛苦不容易。每天訓(xùn)練前,繞著操場(chǎng)跑5圈,跑得慢,還得發(fā)跑,更別說(shuō)在眼光照射下的高強(qiáng)度訓(xùn)練,心跳加快,氣喘吁吁,汗流浹背,魔鬼般的訓(xùn)練,簡(jiǎn)直快達(dá)到了人的極限。一個(gè)星期后,我就不想學(xué)了,在媽媽得以在逼迫下,我勉強(qiáng)堅(jiān)持了一個(gè)暑假。

這使我想起了在寒假讀的《假如給我三天光明》的作者:海倫·凱勒。一個(gè)又瞎又聾又啞的女孩,她憑著堅(jiān)韌不拔的毅力,克服常人難以想象的困難,縱欲成為了一名偉大的作家。

試想:一株小梅花樹(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨的洗禮,又怎么能散發(fā)出撲鼻的香氣呢?

這讓我懂得了,無(wú)論做什么事情,都是需要付出的,只要你堅(jiān)持不懈的去努力,就一定會(huì)成功。

以后,我一定要克服怕吃苦怕累的壞毛病,不管是多么的艱辛,我也要努力堅(jiān)持到底,絕不再半途而廢。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇八

小時(shí)候,我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴。你看:一年有365天,一天有24小時(shí),一小時(shí)有60分鐘,一分鐘又有60秒。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊!所以我從來(lái)不懂得。

珍惜時(shí)間。

過(guò)了幾年后,我長(zhǎng)大了,知道了要珍惜時(shí)間,知道了當(dāng)天的事情要當(dāng)天完成??墒窃鯓硬拍苷湎r(shí)間呢?于是,我發(fā)愁了。過(guò)了幾天后,我從報(bào)紙上看到華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話才恍然大悟。

這句話使我不由得想到了雷鋒叔叔,他的樂(lè)于助人的釘子精神。他小時(shí)候,總是珍惜時(shí)間,有空找些書出來(lái)看,這樣日積月累,他所得到的知識(shí)就比別人多了許多嗎?我想“或許就是這樣,才使雷鋒叔叔迅速成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士的”

從此,我也開(kāi)始珍惜時(shí)間起來(lái),睡覺(jué)時(shí),我總是利用10分鐘的時(shí)間背幾個(gè)單詞,這樣日積月累,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好起來(lái)。

我相信只要我做一個(gè)善于珍惜零星時(shí)間的人,就會(huì)取得更大的成績(jī)。這就是華羅庚爺爺?shù)摹吧朴诶昧阈菚r(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”的。

格言。

時(shí)間是寶貴的,可有的人卻不懂得去珍惜;時(shí)間就像流水一樣是一去不復(fù)返的,可有的人卻不懂得去把握;時(shí)間是最短暫的,可有的人卻不懂得去利用。有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)成浪費(fèi)青春和生命的借口。卻從來(lái)不知道“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!鄙怯梢环忠幻虢M成的,我們又為何不讓時(shí)間擦出生命的火花,讓人生永放光彩呢?我們更要跟上時(shí)間的腳步,不要被時(shí)間所拋棄。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇九

古人留下許多令人深刻的名言,如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!薄笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人”…然而我最喜歡的一句話是:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言讓我受益扉淺。

記得有一次,那天晴空萬(wàn)里,不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò),使人神清氣爽。媽媽說(shuō)要教我學(xué)騎自行車,我聽(tīng)了后不由自主的歡呼起來(lái)“太好了,我終于可以騎自行車了!媽媽萬(wàn)歲!”

媽媽從家里取出自行車,讓我坐上去。我滿懷信心地抓著把手,慢慢地踩著腳蹬,一步一步的騎著。只聽(tīng)撲通一聲,我從車上摔了個(gè)“人仰馬翻”。后來(lái)的幾次了,我還是騎一步,摔一跤。最后,我心灰意冷坐在附近的椅子上。心里好像在抱怨:不學(xué)了,早知道學(xué)習(xí)自行車這么難,我就不學(xué)了。

媽媽似乎看出了我的心思,把我抱在懷里,和藹地對(duì)我說(shuō):“加油,孩子你要堅(jiān)持呀!可不能半途而廢。俗話說(shuō),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?媽媽希望你早日成功!”說(shuō)完便讓我繼續(xù)練習(xí)了。

隨后,經(jīng)過(guò)一次次摔倒,一次次爬起。我最終學(xué)會(huì)了騎自行車,騎得是那么流暢,那么優(yōu)美。此時(shí),天空似乎變藍(lán)了,白云在為我歡呼,小鳥(niǎo)也好像在慶祝我成功。我從心血和汗水中獲得了成功,我感到萬(wàn)分興奮與激動(dòng)。

雖然在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有過(guò)許許多多的失敗,在以后的人生道路上,也還會(huì)有失敗。但我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這句話將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)繼續(xù)向成功的高峰攀登。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十

人誰(shuí)能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。這句話是說(shuō)人誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤,但只要能改正,就是好的。每當(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí),我就會(huì)想起去年的一件事。

去年夏天,學(xué)校里來(lái)了一批客人,整個(gè)學(xué)校都要干凈整潔,可一向愛(ài)玩紙片的我經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)厲批評(píng),終于收斂了點(diǎn)。

客人來(lái)參觀的那天早上,晴空萬(wàn)里,所有人都穿戴整潔,認(rèn)真聽(tīng)課,老師也努力展現(xiàn)自己才華。這時(shí)參觀的人已經(jīng)來(lái)到我們的樓層,我下意識(shí)地低下了頭,結(jié)果卻看到了一大堆紙團(tuán)和紙片,原來(lái)是我昨天隨手扔到地上的,我慌張地彎下腰,可是參觀的人已經(jīng)推開(kāi)門,如果現(xiàn)在去撿,也太影響班級(jí)榮譽(yù)了吧!果不其然,校長(zhǎng)狠狠地批評(píng)了我們老師一頓,旁邊的同學(xué)說(shuō):“你怎么回事,影響班級(jí)榮譽(yù),我們?cè)僖膊幌肜砟懔恕!?/p>

最后,老師對(duì)我說(shuō):“人誰(shuí)能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。只要你改正這個(gè)壞習(xí)慣,就還是好樣的?!钡任一氐浇淌依?,同學(xué)們議論紛紛,我紅著臉走到座位上,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天發(fā)生了這件事情,相信大家都知道了,不過(guò)只要以后他改正了,我們就還是好朋友,好嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“好?!?/p>

回到家里我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽也相信來(lái)是說(shuō)的話,還讓我認(rèn)真反省。

人誰(shuí)能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。我想這句話將伴隨我一生讓我受益匪淺。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十一

于是,我重新振作起來(lái),拿起拼圖繼續(xù)拼了許久,本以為就要拼好時(shí),抬起頭一看,天哪,書桌上還有好多拼圖在等著我把它們“送”回家呢!哼!不拼了,可惡的拼圖,你把我“?!绷艘换?就在我要放棄時(shí),我又想起了愛(ài)迪生,他發(fā)明電燈實(shí)驗(yàn)了一千多次,都沒(méi)有成功,可他仍堅(jiān)持不懈地努力,最后終于成功了。我怎么失敗了兩次就放棄了?我再次振作了起來(lái),心想:我不能再被困難打倒了!經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力,終于拼好了,我特別高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難!就像那句名言——世上無(wú)難事,只怕有心人。

是啊,其實(shí)世界上沒(méi)有什么辦不好的事,只要我們肯下決心去做,就可以解決難題,戰(zhàn)勝困難!

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十二

1、與書交往,使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,懂得了很多人生道理,提升了思想境界,使我們變得成熟起來(lái)。

2、當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒,面對(duì)那鮮紅的“x”,聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對(duì)自己失去了信心。

3、星期一在學(xué)校,我的同學(xué)突然對(duì)我低聲下氣,想借我的書來(lái)看,我極不情愿的把我最心愛(ài)的書借給了他。

4、書籍是人類最好的朋友。

5、凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

7、我猛然醒悟:哪個(gè)人沒(méi)有失???摔倒了,再爬起來(lái)!于是,我又重新振作了起來(lái),將淚水化著汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。?。?/p>

8、有志者事竟成,在日常生活中,不管我們遇到什么困難,都要想辦法去解決。只要你用心的去做去想總會(huì)有解決問(wèn)題的辦法。

9、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話是對(duì)我終身受用不盡的格言。

10、一開(kāi)始我們走進(jìn)工作崗位,肯定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,那你就要好好地向有經(jīng)驗(yàn)的師傅去學(xué)習(xí),虛心接受別人的指導(dǎo)意見(jiàn),要相信自己,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒(méi)有做不成的事。

11、現(xiàn)在,我把“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”當(dāng)成我的座右銘。這句話時(shí)時(shí)告訴著我——人要成材,事要成功,都得付出代價(jià),經(jīng)得起考驗(yàn)。

12、在人生的道路上,給我啟示的一句名言,便是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!边@句話的意思是說(shuō)寶劍之所以非常鋒利,是經(jīng)過(guò)精心磨礪出來(lái)的。梅花無(wú)比清香,是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的。比喻任何事情都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦才能取得成功。所以大家要努力。

13、喜歡自己才會(huì)擁抱生活。

14、書中美好的思想感化著我們,我們從中得到的是享受,是感悟,是境界的提高,是對(duì)真理的追求。

15、名言,我感謝你!

16、“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!边@一句話給了我更多的力量。

17、猛然間,我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母!

18、盲目自大自尊,是驕傲無(wú)知的人生,一味自暴自棄是消極悲觀的人生,了解自己,比了解別人更困難,喜歡自己比喜歡別人更不容易,擁有健康恰當(dāng)?shù)淖宰鹦睦?,面?duì)挫折會(huì)表現(xiàn)的格外堅(jiān)強(qiáng),為外界的誘惑而丟失自我,不為一時(shí)的挫折,否定自己,時(shí)時(shí)刻刻觀冷靜地評(píng)價(jià)自己,每每樂(lè)觀中肯地贊賞自己,若連自己都不愛(ài),還能愛(ài)別人嗎?我覺(jué)得現(xiàn)在的自己真好,懂得愛(ài)自己,才會(huì)善待別人。

19、生活中如果缺少了挫折,就會(huì)缺少一種前進(jìn)的動(dòng)力,,因此,失敗是人生一筆寶貴的財(cái)富,生活需要失敗。

20、我相信,所有人都失敗過(guò),人人失敗后的感覺(jué)都不一樣,但失敗乃成功之母,失敗了吸取教訓(xùn),也等于離成功近了一步,就算沒(méi)成功,也是對(duì)成功的一種洗禮,對(duì)人生的一種洗禮,因此,失敗讓生活更美麗。

21、不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,梅花怎么會(huì)有撲鼻的清香;沒(méi)有勤奮的努力,怎么會(huì)有成功之花的綻放;就像寫作一樣,沒(méi)有認(rèn)真去閱讀,寫作水平怎么輝提高;沒(méi)有去仔細(xì)思考,怎么會(huì)有不同的觀點(diǎn)。吃過(guò)苦頭的人才知道成功是多么來(lái)之不易,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,才能等到溫暖的陽(yáng)光。想要得到溫馨,就要付出努力,經(jīng)歷磨難。

22、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句格言在學(xué)習(xí)和生活上一直鼓勵(lì)我勇往直前。

23、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”是我感悟最深刻的一句格言。

24、不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,他輝明白成功來(lái)之不易嗎?

25、我愿意在這知識(shí)的海洋中翱翔。

26、不料第二天我最心愛(ài)的書被他撕爛了。我看到這一幕我大發(fā)雷霆。我狠狠地盯著他,我握著拳頭。他還嬉皮笑臉地說(shuō):“不就一本書嗎,大不了我賠你就是了,要這么生氣嗎?”看到他若無(wú)其事的樣子,我忍無(wú)可忍,最可氣的是他還罵我小氣,我氣急敗壞真想把他大卸八塊,就在這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了一句格言:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!庇谑俏覊鹤∨瓪夂皖亹偵卣f(shuō):“這一次就饒了你,下次你一定要小心?!甭?tīng)了我的話他非常后悔,給我道歉了。

27、這句話的意思是:寶劍的鋒利,需要經(jīng)過(guò)時(shí)間反復(fù)磨練才能形成,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換來(lái)的。

28、這句格言告訴我們,人的一生當(dāng)中要做的事情非常的多,所有的事情我們都應(yīng)該提前給自己設(shè)置一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃安排,有安排,我們可以一步一步的按照計(jì)劃去完成自己的目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),如果凡事都沒(méi)有安排,沒(méi)有計(jì)劃,那么可能往往無(wú)所事事,虛度光陰,浪費(fèi)時(shí)間,一事無(wú)成。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十三

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覍?duì)此深有體會(huì)。

讀書能給我增長(zhǎng)許多知識(shí),能教會(huì)我們?cè)S多人生的道理。記得小時(shí)候,我就很愛(ài)看書,無(wú)論對(duì)什么書,都看得津津有味。從幼兒園開(kāi)始,媽媽給我訂了《小聰仔》,我欣喜若狂,一接到雜志,哇,好漂亮的封面!我迫不及待地打開(kāi)書,津津有味地看了起來(lái),直到媽媽一把把我拎到飯桌前,我才想起該吃飯了。

上小學(xué)以后,我的閱讀量開(kāi)始慢慢增加,我開(kāi)始讀一些小說(shuō)、文學(xué)類的書了。那一次我捧著《淘氣包馬小跳》,坐在沙發(fā)上舒舒服服地看。突然,媽媽叫我去倒垃圾,我卻裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),仍在繼續(xù)看,這可把媽媽氣了:“叫你倒垃圾,你還不去!”我只好捧著書,一手拎著垃圾慢吞吞地走下樓梯。本來(lái)2分鐘就可以完成的事,我卻用了10分鐘,把媽媽給嚇倒了,哈哈。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十四

在我們的學(xué)習(xí)生活中,有許多格言可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)取,其中我最喜歡的一句格言是“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!边@句格言出自唐宋八大家之首的韓愈筆下。意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮、刻苦,它時(shí)刻提醒著我要不怕苦,多讀書。

以前我做事非常懶惰,怕吃苦。進(jìn)入五年級(jí)后,老師為了讓我們保證早讀的時(shí)間,規(guī)定每天早晨提前20分鐘到校晨讀??墒敲刻烨逶缥叶忌岵坏秒x開(kāi)那熱乎乎的被窩,時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向七點(diǎn)了,我還賴著不肯起床。結(jié)果每天早晨我都是伴著上課鈴走進(jìn)教室。讀書的時(shí)間沒(méi)有了保障,我的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢下降了。

一段,我們學(xué)校參加縣里舉行的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”,我也被抽到了,一開(kāi)始我非常高興。可是練了兩天我就受不了了。因?yàn)槊刻熘形纭⑼砩隙家影嗯啪?,并且老師要求的也非常?yán)格。我怕吃苦,就放棄了??墒潞罂吹絼e人都在有聲有色地排練,我的心里后悔極了!可是,后悔又有什么用呢?這就是怕吃苦的下場(chǎng)??!以后,我絕不再犯這樣的錯(cuò)誤了。

事實(shí)證明,不勤奮、怕吃苦,是什么事情也做不成的。為了提醒自己,我把這句格言貼在了我的書桌上方,讓它時(shí)刻提醒我、督促我,讓我勇于挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝挫折。

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”將使我受益終生。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十五

有這么一句格言,它陪伴著我成長(zhǎng)。它就是“與朋友交,言而有信。”

我和它之間,還有許多故事呢!想不想聽(tīng)?想的話,就繼續(xù)往下看吧!

這是當(dāng)中的一件事:

有一次在暑假里,我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,放學(xué)了,大家都回家了。爸爸還沒(méi)來(lái)接我,我索性就回教室里等。可是,只有坐在我前面的胡伊可沒(méi)有回家,她正坐在位置上,津津有味地看著一本書,不時(shí)臉上還洋溢著微笑,我好奇地拍拍她的肩膀,問(wèn)她:“伊可,你在看什么書???看得這么入迷,放學(xué)了你還不回家?”依可沒(méi)有反映,我把手放在她的眼前晃晃,她才知道我在問(wèn)她,她回答:“噢,這是意林·小小姐的書,你要看嗎?要看借你吧!我看完了?!蔽乙宦?tīng)有書看,高興得手舞足蹈:“好啊好?。∧窍乱淮蝸?lái)補(bǔ)習(xí)還你,可以嗎?”依可回答。

就這樣,我把書借了過(guò)來(lái)。

幾天后,我把書看完了,媽媽看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“婷婷,這本書是誰(shuí)的???”我回答:“噢,是胡伊可的?!薄澳悄阍趺纯赐炅藳](méi)有還她呢?”媽媽又問(wèn)我。我無(wú)所謂地回答:”反正她還沒(méi)有向我要嘛?!奥?tīng)到我這句話,媽媽的表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái):”婷婷,你必須馬上還回去,正所謂‘與朋友交,言而有信’啊!你不對(duì)別人講誠(chéng)信,那別人又怎么會(huì)對(duì)你講誠(chéng)信呢?快還回去吧!“我聽(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得有道理,下午上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就把那本書還了回去。

回家的時(shí)候,媽媽對(duì)我豎起了大拇指,我心里像吃了蜜一樣的甜。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十六

“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候,我就會(huì)想起上星期的一件事。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和慧彬在玩跳繩,突然,有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了,我和慧彬聽(tīng)了,火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那,聽(tīng)到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著:“周慧彬95分”頓時(shí),班長(zhǎng)一蹦三尺高,還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō):“哎呀,我真是一個(gè)大才子啊,這么難的考卷我居然考了95分,我真是太棒了!說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身過(guò)去,虛情假意地問(wèn)小明:“小明啊,你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)?;郾蚵?tīng)了,笑得更大聲了,她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō):“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去。“那好,你敢不敢跟我比賽,看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好?!毙∶鞴闹劬?duì)慧彬說(shuō)?!罢l(shuí)不敢?比就比?!闭f(shuō)完瞪了小明一眼就走開(kāi)了。

自從那次被慧彬取笑后,小明早上起的比雞還早,睡的比豬還晚,怎天瘋狂地讀書。下課了,慧彬和同學(xué)們出去玩,她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。就這樣,日子一天天過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間,期中考試到來(lái)了,小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。

又過(guò)了幾天,考卷發(fā)下來(lái)了,小明考了95分,而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒,班主任過(guò)來(lái)了,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們,你們好好反省一下為什么這次退步了,特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué),這次大都退步了。不要以為自己懂了,就不用再?gòu)?fù)習(xí)了,過(guò)了一會(huì)兒,老師在黑板上寫了:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言,意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以,每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué),要相互幫助,才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候,我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情,沒(méi)想到啊沒(méi)想到,真是不看不知道,一看嚇一跳啊,慧彬竟然羞愧的低下頭去,看樣子,她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了,知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛,所以小明也原諒她了!

這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十七

在人生的旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,不免有些困難,你退一步,困難就進(jìn)一步;你進(jìn)一步,困難它就退一步。所以我們一定要用堅(jiān)強(qiáng)的意志和它們拼搏。

“世上無(wú)難事,只怕有心人”這就是我最喜歡的格言。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽看著我的字發(fā)了愁,她不是檢查作業(yè)的對(duì)與錯(cuò)而是說(shuō)我的字寫的不好,于是,媽媽和我商量后就給我報(bào)了“青石軒”的毛筆班。一開(kāi)始,我非常激動(dòng),興奮地拿起毛筆,想沾沾墨汁就開(kāi)始寫字,這時(shí)田老師忙叫住了我,說(shuō):“不要著急!想要寫好毛筆字,得先學(xué)會(huì)握筆,要先把基礎(chǔ)牢牢實(shí)實(shí)打好,才能開(kāi)始寫字!”我不以為然地“哦”了一聲,便學(xué)著老師的樣子握起了毛筆。

剛開(kāi)始時(shí),感覺(jué)很新鮮,好玩,可是時(shí)間一久,我就沒(méi)有耐心了,練握筆真的是太枯燥了!我覺(jué)得:自己握筆已經(jīng)非常棒了,完全可以開(kāi)始寫字了,老師您怎么還不讓我寫大字呀?我非常氣憤,索性將毛筆扔在了一旁,這一切都被身候仔細(xì)觀察的田老師盡收眼底??粗掖诡^喪氣的樣子,田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“怎么不練了?覺(jué)得自己練的很好了嗎?好,既然這樣那你就隨便寫個(gè)字讓老師看看吧!”我不滿地“哼”了一聲,信心十足地拿起毛筆,沾了沾墨汁快速的寫了一個(gè)“術(shù)”字,寫完一看,卻令我大失所望!一點(diǎn)是個(gè)大墨團(tuán),一豎是根細(xì)木棍,一橫是條爬行的蛇,一撇和一捺變成了大掃把。這那像個(gè)字呀!看著自己的“成果”,我好失望,臉頓時(shí)紅了起來(lái),沒(méi)想到寫毛筆字這么難!“看吧!基礎(chǔ)不打好,就是這個(gè)結(jié)果,學(xué)習(xí)握筆就是在為寫字打基礎(chǔ),就像是蓋房子,如果沒(méi)有支架,那不就倒了嗎?”聽(tīng)著田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我忽然茅塞頓開(kāi)“是呀!只要努力,即使再大的困難也阻止不了我,直到我走向成功!”每一次的進(jìn)步,也就是現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一位小小書法家了!還獲得過(guò)比賽獎(jiǎng)狀了!

當(dāng)我有困難時(shí),這句格言就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,幫助我,鼓勵(lì)我,使我明白它的真諦。讓我們一起記住這句格言吧“世上無(wú)難事,只怕有心人!”

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十八

我們中國(guó)地大物博,文化更是博大精深,名言格言更加多如繁星,而其中我最喜歡的一句是:“吃的苦中苦,方為人上人?!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。你吃的苦多了,你的收獲就比別人大。只有耕耘,才有收獲。只有勤學(xué),知識(shí)才會(huì)比別人淵博,倘若你只知羨慕別人的收獲或成就或成功,卻不知付出,就永遠(yuǎn)欣賞不到別人能欣賞到的美景。

記得四年級(jí)第一次月考,我的數(shù)學(xué)考砸了,成績(jī)是我意想不到的。試卷發(fā)下來(lái),我哭了。自從上學(xué)以來(lái),我從沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī)。而且是不該出錯(cuò)的題,我卻做錯(cuò)了!我對(duì)自己很失望,因此也失去了信心。

媽媽問(wèn)我為什么沒(méi)考好,我只說(shuō)考題超前了,我們還沒(méi)學(xué),媽媽被我騙了。可我心里更難受,分明是這段時(shí)間我沉迷于玩具,一放學(xué)就和妹妹玩芭比娃娃,搭積木,卻撒謊說(shuō)考題超前,媽媽很聰明,她已經(jīng)在老師發(fā)在微信上的成績(jī)單里看到了我的成績(jī)并已了解了原因。在等我反思。

一星期后,我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話,并做好了挨打的準(zhǔn)備,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,繼續(xù)玩吧,只要芭比娃娃能幫你把學(xué)習(xí)搞好,整天搭積木,只要能創(chuàng)新,也可以拓展思維,繼續(xù)玩吧。只是別忘了你們是學(xué)生?!眿寢屆看握f(shuō)我和妹妹時(shí),都不直接說(shuō),總喜歡旁敲側(cè)擊。

后來(lái),我主動(dòng)找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課。我不能再讓大家對(duì)我失望了。也要對(duì)自己有信心。接著,每當(dāng)老師有空,她就讓我去她辦公室補(bǔ)習(xí),以前,我總覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就夠了,現(xiàn)在我會(huì)找一些類似或相關(guān)的題目,多做幾道,以前我每天6點(diǎn)起床,現(xiàn)在我5點(diǎn)半起床,快快地吃完早餐,讀一會(huì)英語(yǔ),再看看數(shù)學(xué)課本上的定律和法則等,一個(gè)月后的月考,我取得了好成績(jī)。并且得到了老師的再次肯定,這時(shí),我腦中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦,方為人上人?!蔽也幌胱鍪裁础叭松先恕保抑恢乐挥星趭^努力,堅(jiān)持不懈,再高的山峰也能攀登上去,這樣就離自己的理想和目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇十九

“堅(jiān)持就是勝利”這句話給我?guī)?lái)了許多啟示。這也是我鼓勵(lì)自己不要放棄希望,堅(jiān)持下去的座右銘。

有一次,周寧?kù)o奶奶不在家,讓我陪周寧?kù)o睡覺(jué)。我們倆玩到8點(diǎn)的時(shí)候,餓了想吃熱的,可周寧?kù)o家里空無(wú)一大人。我們想出了一個(gè)餿主意:做荷包蛋.還沒(méi)做,我們就遇到了麻煩:煤氣怎么開(kāi)?我心想:“路在人走,事在人為?!币欢〞?huì)成功的。我信心滿滿地說(shuō):“沒(méi)事,試一下吧。會(huì)成功的?!笨墒牵虑椴⒉豁樌?。

我們剛來(lái)到廚房。我一看到煤氣灶就壓制不住自己內(nèi)心的恐懼感。周寧?kù)o的眼里也流露出害怕的神情。我猜測(cè)她應(yīng)該也不敢吧。我有點(diǎn)灰心喪氣了,可是不甘就半途而廢的欲望使我猶豫不決。忽然,我想起了“堅(jiān)持就是勝利”。我茅塞頓開(kāi),大膽地?fù)軇?dòng)了開(kāi)關(guān)。沒(méi)開(kāi)開(kāi),但是我邁出的第一步使我戰(zhàn)勝了恐懼。我再三地嘗試,可惜力度太小,前幾次的努力都以失敗而告終。彌漫在我心中的烏云又開(kāi)始聚集起來(lái)。

這時(shí)站在一旁的周寧?kù)o安慰我,說(shuō):“包茹意,你行的?!笔前?,失敗并不可怕,可怕的是不敢堅(jiān)持,我應(yīng)該把失敗作為成功的一步,繼續(xù)向成功邁進(jìn)。我恍然大悟,信心和堅(jiān)持使我充滿了力量,成功了!我熟練地開(kāi)始敲蛋、倒油,等油好了。我立刻把蛋倒進(jìn)去,切蔥,翻蛋,加蔥。3分鐘后,一盤香噴噴的荷包蛋就好了。

人生中,難免會(huì)遇到失敗,我不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞?。我?yīng)該在失敗中總結(jié)教訓(xùn),繼續(xù)堅(jiān)持到底。這是“堅(jiān)持就是勝利”教會(huì)我的道理。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇二十

每當(dāng)我遇到困難時(shí),總會(huì)想起一句格言——滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話時(shí)常激勵(lì)我:失敗時(shí),不能輕言放棄,不向困難低頭。

一年級(jí)時(shí),媽媽為我報(bào)了我喜歡的聲樂(lè)班。剛開(kāi)始學(xué)的是《種太陽(yáng)》《其多列》,我一學(xué)就會(huì),還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我越學(xué)越高興,順利地考過(guò)了一至九級(jí)。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,我該考十級(jí)了。十級(jí)的曲子音越來(lái)越高,而且還要邊唱邊做動(dòng)作。有一次,我在學(xué)習(xí)考級(jí)歌曲《祖國(guó)不會(huì)忘記》,當(dāng)練到高音“發(fā)”時(shí),我練了一個(gè)又一個(gè)星期也沒(méi)唱好。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“如果練不會(huì),就別想過(guò)十級(jí),白繳考級(jí)費(fèi)?!蔽倚睦镫y受極了,心想這首歌音這么高,我根本唱不上去呀,當(dāng)初我為什么選擇學(xué)唱歌呢?我不想再學(xué)了。

回家后,媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。遇到困難和失敗時(shí),千萬(wàn)不要放棄,一定要加倍努力練習(xí),成功就在眼前。我相信你一定能唱好,順利考過(guò)十級(jí)。”聽(tīng)了媽媽的話,我重拾了信心。

在之后的幾天里,我每天提前30分鐘起床練習(xí)發(fā)音。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我終于把高音唱上去了,受到了老師的表?yè)P(yáng),并以優(yōu)異的成績(jī)考過(guò)了十級(jí)。

于是,“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘,每當(dāng)遇到困難或失敗時(shí),我總會(huì)想起這句格言。

格言給我的啟示格言給我的啟示篇二十一

在平日的學(xué)習(xí)生活中有一條格言時(shí)刻縈繞在我心中。讀書時(shí),想起這條格言,我便更加認(rèn)真的去品讀書本,去汲取知識(shí)。而當(dāng)我懈怠時(shí),一想到這條格言,我就努力克制住自己,再次走進(jìn)書中?!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!本褪沁@條格言,給了我學(xué)習(xí)讀書的動(dòng)力和幫助。

漢代劉項(xiàng)的這句話本意告訴我們,書猶如一種藥材,假如你善于讀它,那就會(huì)醫(yī)治你的愚蠢,使你變得更加智慧。這句話也是非常有道理的,一劑好藥可以使病人重見(jiàn)生的希望。一本好書,可以給你帶來(lái)意想不到的收獲。

當(dāng)我品讀歷史書籍時(shí),我看到了中國(guó)古代有那么多的聰明人,譬如:諸葛亮、劉伯溫、商鞅……,他們都是充滿智慧,雄才大略的大人物??伤麄兊纳駲C(jī)妙算、有勇有謀并非是天生的,是讀書造就了他們的英明。

諸葛亮小的時(shí)候,他的父親把他帶去拜水鏡先生為師。老先生對(duì)諸葛亮說(shuō):“我出三個(gè)題目,答對(duì)了就收下你?!苯又鹗持福斓街T葛亮面前,又點(diǎn)了點(diǎn)。諸葛亮向水鏡先生深深一鞠躬,又后退三步,站在一邊解釋道:“你要我做首屈一指的大官,我當(dāng)鞠躬盡瘁,死而后已?!边@則小故事體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智,但還要拜師學(xué)習(xí)。青年時(shí)代的他胸懷大志,整天在家發(fā)奮讀書,最終被劉備三顧茅廬,成為蜀國(guó)的一名軍師中郎將,幫助劉備完成霸業(yè)。倘若不讀書,恐怕也不會(huì)有此番成就。

當(dāng)我徜徉在書籍中時(shí),我不會(huì)只是去領(lǐng)略故事情節(jié),我會(huì)跟著作者一起走進(jìn)書中,去品讀故事,去了解他的寫作背景,寫作方法。去學(xué)習(xí)一些優(yōu)美的詞句和妙不可言的修辭手法,因?yàn)檫@樣,可以提高我的語(yǔ)文寫作能力,使我在寫作文時(shí)下筆如有神。正是應(yīng)了劉向的那句格言:“書猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚?!?/p>

古人尚如此,更何況懵懂無(wú)知的我們呢?朋友們,為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想和目標(biāo),讓我們一起抓緊時(shí)間好讀書,讀好書,善讀書吧。

媽媽補(bǔ)記:晨蒙現(xiàn)在在鄭州進(jìn)行如火如荼的小升初,我也在鄭州陪著孩子。孩子每天起得很早,睡得很晚,真的很辛苦!

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