在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
時嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。
記得五年級時，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個班，為什么會遇到這樣的老師。
現(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個老師都是愛我們的，愛的很深很深……記得從五年級一直到六年級一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾經(jīng)因為我不小心被消削掉，下巴上的一小塊肉，可是他，不僅沒有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現(xiàn)在這件事幾乎沒有第三的人知道。
他，讓我知道了什么是朋友，什么是哥么兒，什么是兄弟！六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里?，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇二
愛的老師、同學(xué)們：
上完了小學(xué)中的最后一節(jié)課，有些同學(xué)和老師抱在了一齊哭。我當(dāng)時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好阿?！敝钡轿曳_同學(xué)錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學(xué)、老師一齊上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮此刻我眼前。
一年級時，老師帶著我們玩游戲、學(xué)知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學(xué)時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學(xué)最后的一年！
過去的時光已被微風(fēng)吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學(xué)老師在一齊的完美回憶，會轉(zhuǎn)成我生命深處的珍藏，永久珍惜，永久留戀。
驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一齊走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇三
大家好！
在這隆重而盛大的慶典上，我很榮幸代表全體六年級畢業(yè)班的同學(xué)在這里發(fā)言。在此，我要向敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲真誠的感謝！謝謝您們，六年以來對我們的細(xì)心教誨。您們的付出給了我們最堅定的信心！六年的歲月，2192個日日夜夜，看起來是如此的漫長，但對于即將揮手告別母校的我們，又是如此的短暫。六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩子，如今個個都變成了全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，她們年輕俏麗的面孔上也悄然涌出一絲皺紋。六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛里注滿了殷殷囑托。我們不會忘記母校，不會忘記給予我們六年的培養(yǎng)與呵護(hù)的老師們。六年以來，老師和我們形影相隨，不離不棄。
在每一個陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。當(dāng)我們的眼眸在陽光下閃閃發(fā)亮?xí)r，老師在我們的神飛顧盼中為大家喝彩。老師是我們的欣賞者、仰慕者，也是我們的崇拜者、支持者。老師雀躍是因為我們快樂；老師開懷是因為我們勤奮；老師激動是因為我們進(jìn)步！是您那毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次的揚帆起航，勇往直前；是您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。正如課文中所說的：我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前進(jìn)！
小學(xué)六年的生活讓我們更加進(jìn)一步地學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當(dāng)我們在人生和學(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶著您給的.驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
請放心！我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子！
我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學(xué)銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學(xué)開拓出一片蔚藍(lán)的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)20xx屆畢業(yè)生尹學(xué)平，很榮幸能代表藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我的發(fā)言不代表過去，不代表未來，代表著每一個即將離校學(xué)子的肺腑之言。在這莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮上，向辛勤耕耘的農(nóng)林大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲感謝，向朝夕相處、情同手足的07級同窗們道一聲珍重，向水木金山與美麗觀音湖掩映下的農(nóng)大校園道一聲再見，向我們飛揚恣肆的青春歲月道一聲：加油！
大學(xué)生活如白駒過隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細(xì)水長流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動。清晰地記得四年前的9月25日，那天剛好是中秋佳節(jié)。我初到農(nóng)大，看著如花園般的校園，不知不覺地陶醉于綠樹紅花的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動在心底里的則是對四年大學(xué)生活的點滴回憶、對母校培養(yǎng)之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在此，請允許我提議，讓我們將最熱烈的掌聲送給指引著我們前進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，向他們的辛勤付出表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！畢業(yè)！是一個沉重的動詞。畢業(yè)！是一個讓人一生難忘的名詞。畢業(yè)！是感動時流淚的形容詞。畢業(yè)！是當(dāng)我們孤單時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。在即將畢業(yè)之際，我的發(fā)言可以用概括為三個標(biāo)點符號。
首先，是一個圓滿的句號。此刻，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月……一片真情，兩行熱淚，三分留戀，四載寒窗，承載著我們五彩的夢想。四年的路程，我們走得堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。在農(nóng)大的四年里很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
其次，是一個深情的感嘆號。在藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院的四年，我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作與競爭，也學(xué)會不斷地超越自己。感謝母校對我們的辛勤培育，感謝老師們的循循善誘，感謝同窗們的貼心相伴，一路有你，所以一路精彩。
最后，是一個意味深長的省略號。畢業(yè)并不是結(jié)束，而是的開始。不是慶祝完成，而是宣布開戰(zhàn)。我們無悔于在農(nóng)大的四年，在這里我們每個人都收獲甚多。我們變得更加自信、更加堅強(qiáng)；面對現(xiàn)在，我們應(yīng)該激情澎湃，因為春耕夏耘，秋收冬藏后，我們已經(jīng)從當(dāng)初的青澀懵懂蛻變成了如今的成熟穩(wěn)重，就要破繭成蝶，飛向更高的天空；展望未來，我們應(yīng)該昂首挺胸，因為我們的身上都已經(jīng)深深地烙上了“明德誠智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，我堅信，等待著我們的是錦繡前程！我們向?qū)W校承諾：將所學(xué)的知識用到工作崗位中去，把“明德誠智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)發(fā)揚光大，懷一顆感恩的心，用自己的雙手創(chuàng)造價值，回饋社會，回報母校，樹立農(nóng)林大和每個農(nóng)大人的榮譽與品牌！我們會?；丶铱纯矗驗榻鹕侥_下、觀音湖畔的這片熱土始終是我們的搖籃。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！又是一年離別時。分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。最后，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一齊坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我悲哀吧！其實，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之留下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越悲哀，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
六年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從我們身邊匆匆走過，它靜靜地流逝著，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個日日夜夜里，我變得聰明了，也長大了。記憶的海洋里，往事的畫片在腦海里不斷地回放著，那些年一起玩過的游戲，一起談?wù)摰脑掝}，一起唱過的兒歌，一起……在美麗的x小學(xué)里，鳥兒在天空中自由地翱翔著，也代表著我們，無憂無慮地成長著。揮舞著雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，用知識的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗。在老師的耐心教導(dǎo)下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強(qiáng)讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長長的課文的學(xué)生。老師教會了我們樂觀、寬容與理解，教會我們真誠、守信與信任，用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛中解脫，成為一個人見人愛，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這xx個日月里，老師為我們付出了許許多多。而現(xiàn)在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是x老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個早上，您走進(jìn)了我們的班級，接下了教育我們這個班級的重?fù)?dān)。有的學(xué)生調(diào)皮，您耐心地為他做心理疏導(dǎo)與教育；有的學(xué)生學(xué)習(xí)不好，您耐心地輔導(dǎo)他寫作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有……x老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛與希望的種子播下，如今是收獲的時候了。
我十分欣賞x老師告訴我們的一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，當(dāng)我們贊嘆大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌；當(dāng)我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學(xué)習(xí)飛翔時的艱辛；當(dāng)我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到它在盛開時所遭遇的打擊；當(dāng)我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到它在磨礪時所遭遇的挫折；當(dāng)我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當(dāng)初它的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句詩往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時x老師所傳遞給我的，要讓我學(xué)會先苦后甜。
親愛的x老師，是您帶給了我無限的教誨與思想。
親愛的同學(xué)，是你們讓我體會到了真摯的友誼。
親愛的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲！
??！美麗的x小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會經(jīng)常想起這個美好的家，想起x老師，想起一起學(xué)習(xí)、一起玩樂、一切成長的伙伴們。就此，帶著美好的回憶，離開。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇八
大家好！
又是一年分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。最后，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一齊坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我悲哀吧！其實，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之留下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越悲哀，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來……
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是六(x)班的xx，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過幾天，我們就要離開哺育我們整整六年的母校了。隨著時間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生。我們帶著父母的期盼，帶著對知識的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門，開始了遨游知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親，無微不至地關(guān)心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一切!敬愛的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥、關(guān)愛、期盼和鼓勵的目光。
在這片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的希望。我們渴望未來，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在這不到半年的時間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，很榮幸能作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表xxx學(xué)院xx級全體畢業(yè)生向辛勤培育過我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝！感謝你們的諄諄教導(dǎo)和親切關(guān)懷。也由衷地感謝我們的母校，感謝四年來我們在這里度過的美好時光！
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間，自己已經(jīng)度過了整整四年的大學(xué)時光。
四年前，我們懷揣著各自的夢想，從祖國各地來到xx大學(xué)。來到xx班這個溫馨友愛的集體。日月輾轉(zhuǎn)，眨眼之間，離別的鐘聲已在耳邊敲響。
回顧在xx的學(xué)習(xí)生涯，我們在這里共同經(jīng)歷了各種挫折與困難，也收獲了各樣的成績和榮譽。還曾清楚地記得我們第一次來到xx班時的情景，青澀的臉龐上洋溢著青春的希望。也曾清楚的記得我們共同經(jīng)歷的廣播操、太極拳比賽，大家在訓(xùn)練場上揮汗如雨，也不斷加深著我們的深厚友誼。在河大的四年，我們學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，學(xué)會了獨立思考，更學(xué)會了如何正確的處理自己面臨的問題，準(zhǔn)確把握自己的人生。
幾天之后，我們將離開這個熟悉的校園，翻開人生新的一頁，或參加工作，或繼續(xù)讀研深造。但不論我們身在何方，我們都不會忘記在實驗班結(jié)下的友情，更不會忘記老師的殷切教誨，正是他們的付出與心血成就了我們的四年的成長。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
大學(xué)四年，我們見證了自我的不斷發(fā)展，也見證著xx大學(xué)的飛速發(fā)展。我相信，在xx四年的經(jīng)歷，對我們每位同學(xué)而言，都是人生路上至關(guān)重要記憶。她教會了我們面對困難時，勇敢面對；也教會了我們在面對成功時，銳意進(jìn)取。在共同經(jīng)歷這些時，我們結(jié)下了深厚的同學(xué)友誼和真摯的師生情感，這必定使我們永遠(yuǎn)難忘的回憶。
今天，我們共聚一堂，穿學(xué)位服，戴學(xué)位帽，領(lǐng)取學(xué)位證，共同迎接這一莊嚴(yán)時刻。明年，母校將迎來她一百歲的生日。或許，我們不能再像今天這樣歡聚一堂，為母校祝福慶賀。但我相信，我們的心，一定會永遠(yuǎn)和母校連在一起。預(yù)祝我們的母校繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝愿各位老師身體健康、事業(yè)順利，祝愿各位同學(xué)在以后的人生之路上一帆風(fēng)順、事事順達(dá)。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別?；厥走@六年的點滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。在師愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァＴ谶@里,請允許我代表所有的六年級畢業(yè)生,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!
六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會了成長，學(xué)會了思考，學(xué)會了合作，學(xué)會了信任，也學(xué)會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的幸福的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
同學(xué)們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是幸福的紙漿街小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們紙漿街小學(xué)這個閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂??！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)畢業(yè)生發(fā)言稿篇十四
大家好！我是應(yīng)用法律二系09級xx班學(xué)生xx。首先，我非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)能夠在我們即將走出校門步入社會的時候，給我們這個機(jī)會，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師交流大學(xué)三年的收獲與感受，與各位同學(xué)共同分享這珍貴的三年成長經(jīng)歷。
回首三年的大學(xué)生活，可以說，大學(xué)的三年是我人生中收獲頗豐的三年，也是我時刻心懷感動與感恩的三年。三年的學(xué)習(xí)和生活，讓我退卻了年少無知的青澀，一次又一次的跌倒與爬起。在這三年當(dāng)中，我有兩點深刻的認(rèn)識：
第一，你希望你的大學(xué)生活是什么樣的，你就做一個什么樣的大學(xué)規(guī)劃，這個規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會茫然迷惑。而且只要你朝著這個方向走，結(jié)果一定不會讓你失望。
有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進(jìn)了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"知道自己知道"。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。除了去上課，上自習(xí)，看一些自己愛看的書以外，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學(xué)，高中有一個高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。我感覺到這并不是我想要的大學(xué)生活，大學(xué)就應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，于是開始去參加學(xué)生會，就這樣我從一個學(xué)生會干事開始直到成為學(xué)生會的主席，在學(xué)生會一呆就是三年。在學(xué)生會的三年多里，我付出過汗水，也會遇到一些棘手的問題，我學(xué)會了沉著、冷靜，學(xué)會了如何更好地與同事們相處，學(xué)會了帶著微笑地與別人交流。更加學(xué)會如何組織好一個活動；學(xué)會了在遇到困難的時候，勇敢地面對。更重要的是，我不僅收獲了令人難忘的大學(xué)生活經(jīng)歷，而且作為一名學(xué)生干部，在工作中使我具有了高漲的工作熱情、高度的責(zé)任感和開拓進(jìn)取的精神。這些特質(zhì)使我在應(yīng)聘求職過程中充滿自信，并且使我在應(yīng)聘求職過程中擁有其他人沒有的優(yōu)勢。
第二，如果你覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我覺得大學(xué)有三件事是一個大學(xué)生必須做的，第一是學(xué)好專業(yè)知識，第二是懂得去圖書館，三是能參加實踐，接觸社會。只要你認(rèn)真的做好了這三件事情，你的大學(xué)生活一定會豐富多彩，你也一定會收獲很多你意想不到的知識和經(jīng)歷。我在大學(xué)三年里，我積極地參加各項社會實踐活動，鍛煉自己，使自己在社會實踐中獲得了成長。在拓展視野上，雖然沒有太多的時間去圖書館去看書，但是我一直保持著定期去圖書館找一些自己感興趣的書籍來閱讀。三年中，比較遺憾的是專業(yè)知識沒有學(xué)好，專業(yè)功底還比較薄弱，這就使得在現(xiàn)在教學(xué)過程中，面對我的學(xué)生的時候，我必須花費更多的時間去備課，去想怎么樣上好課。從今天開始，我們就正式的從寧司警院走向社會了，我想此時此刻，對于每一位即將離校的學(xué)子來說，內(nèi)心都是充滿著復(fù)雜心情的，一方面是對未來工作和生活的無限憧憬與興奮，而另一方面，則是對母校的留戀與不舍。就像電視劇《奮斗》中的臺詞一樣：我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。
謝謝大家！
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