教案是教師與學生之間有效的溝通工具，能夠提高課堂互動和學習效果。教案的編寫應注意教材的充分利用，做到知識面廣、內容深入。希望這些教案范文能夠給您帶來一些啟示和靈感。
小學生上下學交通安全教案篇一
2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識。
多媒體課件。
知識方面：了解有關知識；明確交通安全不安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。
覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
二、交通法規(guī)法律條文，見教材《北京市昌平區(qū)第一中學交通安全讀本》。
法規(guī)篇：
1、道路、交通。
3、交通法規(guī)。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車應該注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規(guī)。
2、行走時違反交通法規(guī)。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)。
2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學生死亡1767人、傷10098人，小學生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學生意外傷害的第一殺手！??！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。
老師提問：當你看到這些數(shù)據(jù)時，有什么感受？
小學生上下學交通安全教案篇二
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處，有的學生掉了眼淚)。
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
師：同學們，看了這個小品，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險、
生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組，每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個、人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當?shù)闹v解)。
(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練)。
四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些、在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧！
小學生上下學交通安全教案篇三
隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標志，做到愉快上學，平安回家。
1、中隊長宣布：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現(xiàn)在開始，全體起立。
2、各小隊整隊，報告人數(shù)。
3、出隊旗（敬隊禮）
4、唱隊歌（坐下）
同學們據(jù)有關資料統(tǒng)計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規(guī)則。
主持（男）請聽快板《安全第一最重要》
第一小隊出場
同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持（男女）非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
同學們：交通法律你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。
（女）競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。
（一）必答題
1、什么燈亮時，準許車輛、行人通行？
答：綠燈。
2、什么燈亮時，不準什么通行？
答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。
3、行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？
答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。
4、行人橫過車行道時，須走什么道？
答：人行橫道。
5、行人通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意什么，不準怎樣？
答：須注意車輛，不準追逐猛跑。
6、行人不穿越、倚坐人行道、車行道上的什么？
答：交通護欄桿。
7、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么？
答：易燃易爆等危險物品。
8、車輛、行人必須在道路上怎樣走？
答：各行其道。
9、交通標分幾大類？
答：分三類。（警告標志、禁令標志、指示標志）
（二）主持：現(xiàn)在我們來看看各個小隊的得分。（公布分數(shù)）
接下來我們請第三小隊為大家表演小組唱
《我們是交通安全宣傳隊員》
（三）下面進行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。
a）汽車下車后，應怎樣走才安全？
答：下車后應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
b）乘車應如何禮讓？
答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
c）行人可以在高架橋上行走嗎？
答：不可以。
d）可以在馬路上學自行車嗎？
答：不可以。
e）雨天騎車可以打傘嗎？
答：不可以。
f）乘坐二輪摩托車必須帶什么？
答：帶頭盔。
g）不準向行駛中的車輛拋什么？
答：物體、雜物。
h）交通信號燈有幾種顏色？
答：紅、黃、綠三種顏色。
i）交通安全宣傳隊隊員的口號是什么？
答：交通安全，從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒隊。
j）！————這是什么標志？
答：警告標志。
k）：————這是什么標志？
答：禁令標志。禁止通行。l）：————這是什么標志？
答：紅綠燈標志。
m）小學生戴什么顏色的帽子比較安全？
答：黃色。
（四）主持：現(xiàn)在宣布比賽結果
第一名小隊
第二名小隊
主持：接下來由第五小隊為我們表演順口溜
《交通安全記心中》【1】【2】
經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，
騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，
越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導方向，
列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓?；ァ⒅t、讓！
主持：同學們，我們的生活是美好的，也是復雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學會保護自己。接下來請欣賞手勢操表演。
（音樂）前三遍走隊形，后兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全從我做起，共創(chuàng)文明少年先鋒?。ㄈ椋?/p>
主持人：全體坐下，請輔導員總結這次活情況。
輔導員：同學們，我們今天舉行的“紅、綠燈下小交警”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我們不但要自己嚴格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做紅、綠燈下的小主人。
主持人：呼號（全體起立，居奇右手）
輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
隊員：時刻準備著！
中隊長：退隊旗（敬隊禮）
中隊長：中隊“紅、綠燈下小交警”主題隊會到此結束。
小學生上下學交通安全教案篇四
1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，增強安全意識。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
1、準備交通事故宣傳片相關視頻。
2、搜集文明交通小知識。
1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的小學生，也遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢?普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時代的呼喚!
有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應當學會保護自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習慣。血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關愛生命，安全出行”。“人,最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內心的感想。生命是美好的，特別是在這個美好的世紀里，我們有著繁華的城市街道，有著鱗次櫛比的高樓，有著車水馬龍的綠色大道，有著摩肩接踵的行人，……而正是在這個美好的世界里，卻有許多人卻在一系列交通事故中瞬間丟失了生命。
也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計，近2019年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊!”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊!看來，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。
當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。下面大家一起來觀看視頻。
2、觀看視頻：重大交通事故教訓的宣傳片。
說說走路，騎自行車，乘車安全知識。
1、走路：
(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。
(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。
(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、騎自行車/摩托車：
(1)年齡不滿18歲的學生不準駕駛摩托車。乘坐二輪摩托車必須戴安全頭盔;乘坐摩托車的不準打傘、不準側坐、不準站立。
(2)騎單車不能魯莽，注意安全，守法行駛。
(3)杜絕逆向行駛，不飆車，不酒后騎車。
3、乘車安全：
(1)不要搭乘無牌或超載車輛。
(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人。
(5)車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故。
遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。
第二，要保護交通事故現(xiàn)場。
第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調解處理。
1、乘車出行莫坐“四種車”?
一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈?
紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦?
車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行;右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦?
車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦?
車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。
6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦?
車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦?
行。
8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦?
行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦?
行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。
10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦?
行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過。
11、什么是警告標志?
警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。
12、什么是禁令標志?
禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。
13、什么是指示標志?
指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。
14、什么是指路標志?
指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。
15、什么是輔助標志?
輔助標志：由白底色、黑字符構成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。
16、乘坐小型汽車和客車時，應該注意什么?
要系好安全帶，要從右側車門上下車。
17、乘坐公共汽車的同學，應該注意什么?
在上下車時不要爭先恐后，更不能在車輛入、出站時尾隨追逐車輛。乘坐時不能將頭、手伸出車窗外，不要在車上嬉戲打鬧，不向車外拋物。
18、什么是道路交通違法行為?
違反《道路交通安全法》及其他道路交通法律法規(guī)的行為，我們通常稱為交通違法行為。有些人只圖自己“省事”、“方便”不管道路交通法律、法規(guī)、我行我素、不講交通文明。騎車想怎么騎就怎么騎，走路想怎么走就自私走、開車想怎么開就怎么開，設想一下，這樣的道路能保障道路暢通和人們出行的安全嗎。
19、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要*路邊行走?
我們都知道，人行道是為行人設立的，車輛是不允許在上面行駛的。自行車在人行道上也只能推著走，不能騎行。因此，行人在人行道上行走最十分安全的。如果在沒有人行道的街道上行走，行人要*路邊走，避開機動車和非機動車，任何車輛行駛時都應避讓行人。有些農(nóng)村的路上車輛稀少，不少人的習慣走法不能適應大城市，甚至走到機動車道上，機動車臨近時，也不知避讓，那是十分危險的，這也是造成交通事故的一大隱患。
20、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
行人在橫過馬路時會與車輛在機動車道上產(chǎn)生交*，極易造成交通事故。為此交通法規(guī)定：“行人橫過馬路要走人行橫道”。這是從血的教訓中得到的經(jīng)驗總結。為了保證行人橫過馬路的安全，交通法還規(guī)定：車輛經(jīng)過人行橫道時要減速慢行，如果人行橫道內有行人通過，機動車要停車讓行，保障行人通過人行橫道的安全。行人橫過馬路時不能斜穿猛跑。因為車輛高速行駛，突遇行人亂穿馬路會因躲閃不及或車輛制動距離過短剎不住車等原因，造成交通事故以至造成人身傷害。所以橫過馬路時，一定要走人行橫道，人行過街天橋或地下過街通道。
21、沒有人行橫道的馬路該注意什么?
(1)車輛距離較遠，在安全的情況下要直行通過馬路，不要斜穿馬路。因為斜穿馬路路徑長，與車混行的時間就長，司機難以做出準確的判斷和反應，危險性就大。同時，造成交通事故的概率就會增加。
(2)注意避讓來往車輛。過馬路時要“先看左，后看右，確保安全再通過。”這是因為我國采用的是右側通制。當您剛過馬路時，人的左方是來車方向，當行至馬路中間后，對方車是從右邊駛來，這就是先看左后看右的道路。在通過道路前，要確認車輛安全距離，在有安全把握時再通過。
22、為什么不能翻越護欄?
護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設施。設護欄的地方通常都是交通流量大、路況復雜的地段。如果翻越護欄進入車行道，勢必造成人車混行，特別是對于機動車駕駛來說，突遇行人翻越護欄，措施不及容易造成人身傷害。再者，人與快速行駛的車輛交織極易造成亂碰，也影響車輛的正常行駛，千萬不要為圖一時“方便”而去翻越護欄，這是非常危險的。
23、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(1)扒車是指扒車廂欄板或公共汽車車門等不安全行為。扒車時，身體懸于車外，手指摳住欄板或車門，一旦身體不支，手摳不住就會從車上摔下來，后果不堪設想!
(2)追車是指車輛已經(jīng)行駛過去，而從后面追趕搭乘。奔跑中只顧追車，一是與其他車輛相碰撞的機會很大;二是一旦被追逐的車見到有人追或遇到障礙而突然停下時，你還在奔跑，站不住就會與車尾相碰造成傷害，這是很危險的。
(3)強行攔車是指人在車前攔車搭乘。當強行攔車時，車輛要緊急制動停車，由于車輛行駛時有慣性，導致車輛剎不住車或緊急躲閃，結果不是造成攔車人被撞，就是車輛為了躲避攔車人而撞及其他，造成車毀人亡的事故。
24、騎自行車為什么不準帶人?
自行車本身是不穩(wěn)定車型，再帶上一個人就更加不穩(wěn)定了。在大中城市的繁華街道上，當遇到路面復雜情況或緊急情況時，騎車人會心情緊張、左右搖晃而撐把不穩(wěn)，被帶人會因情況不明，心里上沒有防備，不能與騎車人相互協(xié)調，重心失穩(wěn)，極易摔倒。如再遇機動車輛快速駛過，就可能造成人身傷亡事故。
25、騎自行車載物應注意什么?
我們知道自行車是不穩(wěn)定車型，所以在載物時，物品不要超高，即不要超出人的頭部;要超寬，即不要超出車把的寬度;不要超長，即不要超出前后車身的長度。超寬、超高、超長不但造成騎車時車身不穩(wěn)，還會與其他車輛造成刮碰，特別是拐彎時容易刮傷他人或被其他車輛刮倒造成傷害。
26、騎自行車拐彎時要注意什么?
(一)右轉彎時，打出右轉彎手勢，注意后面來車，在安全的情況下沿路邊慢行轉彎。
(二)左轉彎時，當信號燈變綠放行后，看好后面的情況，在安全的情況下沿自行車禁行區(qū)外大轉彎并伸出左手、打出左轉彎手勢。千萬不要逆行左轉彎或繞路口躲避紅燈違反交通法規(guī)行駛。更不要從行駛的機動車前突然搶行、猛拐，這樣拐彎是很危險的。
27、騎自行車如何通過交*路口?
注意：支路車讓干路車先行。支干路不分的路口自行車讓機動車先行。從胡同駛入干路時，自行車不要突然沖出、拐出、防止發(fā)生交通事故。
28、乘公共汽車時要注意什么?
(1)乘坐公共汽車、電車時，要在車站排隊等候，車停穩(wěn)后按順序上車，先下后上，不要一擁而上。要禮讓老人、兒童，將卒位主動讓給老、幼、病、殘、孕及抱小孩子的乘客，以保證他們的乘車安全。要講文明、講禮貌，提倡社會公德。
(2)乘公共汽車時，不準攜帶易燃、易爆及其他危險品上車，以防發(fā)生危險。如煙花、鞭炮、汽油、柴油、硫酸等。
(3)乘車時不要將身體探出車外，不向車外投擲物品。
乘車時，不要因為對車外景物好奇而將頭、手臂等部位伸出車外，這樣做很容易被對面來車、路邊的樹枝、建筑物刮碰造成人身傷害。乘車時，站在車廂里，要扶好扶手，要要在車內嬉戲打鬧，不吸煙，以防急剎車時摔倒、碰傷和燙傷。造成不應有的損失。
向車外投擲物品不僅是十分不文明的舉止，而且還會因為車速快，扔出去的物品會傷及行人和車輛，危害性大。
(4)乘坐地鐵、汽車、電車時，不要赤膀露臂，不在國內吃帶皮食物等，做到文明乘車，做文明乘客。
29、發(fā)生交通事故后，我們應該怎么辦?
(一)千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。
(二)一定要及時記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。
(三)不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以便認清事故責任。確實要移動的，也要劃好詳細標記。
通過這節(jié)班會，相信同學們一定認識到了交通事故的危害性，我們也學習了部分交通安全知識，希望大家在平時的生活中能夠遵守交通規(guī)則，對自己的人生安全負責。
小學生上下學交通安全教案篇五
尊敬的家長朋友：
您好！
關注孩子的安全和健康成長，是我們共同的心愿。履行監(jiān)護和接送孩子安全上下學是家長的`責任。加強學生交通安全的教育和管理，增強安全意識和防范能力，需要家庭、學校、社會形成合力，配合聯(lián)動。為保證您孩子的交通安全，為了您的家庭幸福，讓我們攜手為孩子撐起一片平安的藍天！請家長朋友就學生上下學交通安全問題作出如下承諾。
一、教育孩子上下學要嚴格遵守《道路交通安全法》，走人行道靠右邊行走，橫過道路走“斑馬線”，左右察看避開車輛，遵守交通信號燈，騎自行車注意交通安全，不在道路上玩耍打鬧等。
二、家長要教育孩子按學校規(guī)定的時間到校，不要過早到校，放學后按時回家，上下學途中不要到危險地方玩耍，不要跟陌生人走，不要隨便跟親戚或鄰居走，不要在家長不知情的情況下到同學、朋友家玩。
三、家長要在學校劃定的區(qū)域接送孩子上下學，不要擁堵在學校門口或者路口，車輛要妥善停放，無特別緊急事情不要進入校園。
四、家長要每天按照學校規(guī)定的時間接送孩子上下學。因特殊情況不能接送時，應提前30分鐘告知班主任，并明確告知代為接送孩子上下學人員的姓名和電話，便于班主任與代理人聯(lián)系，若班主任未接到通知，則視為家長親自接送，因此發(fā)生安全事故，責任由家長自負。
五、孩子因特殊情況不能上學，家長必須向班主任請假。上學期間，孩子因事因病需要中途離校，必須經(jīng)班主任、年級主任以及學生、家長或委托人等共同在請假條上簽字并確認交接后，方可離校。
六、家長駕駛汽車、摩托車、電動車等交通工具接送孩子上下學，車輛和駕駛人必須依法取得相應行駛和駕駛資格，并和孩子一起系好安全帶，或戴好安全帽，切勿超速、超員、酒后駕駛等。
七、學生上下學要拒絕乘坐無牌、無證、無營運手續(xù)、超速、超員、超載、假牌假證、改裝、報廢、未辦理交強險、駕乘人員險、承運責任險等車輛；拒乘貨車、農(nóng)用車、拖拉機等非載客車輛；拒乘酒后駕駛和不符合安全技術標準車輛；不讓孩子乘坐非法拼乘車輛。
八、家長要按照《校車運行一日規(guī)范》要求，教育乘坐校車上下學的學生嚴格遵守《乘車須知》，規(guī)范學生乘車行為，家長每天要按時到候車站點接送孩子，與隨車教師做好人員清點和交接簽字，并全面負責孩子上車前和下車后時段的安全教育和管理，若孩子有特殊情況不乘坐校車，家長要提前向學校請假。
以上承諾，我作為家長堅決做到！否則，我負全責。
本《承諾書》一式兩份，家長和學校各存一份。本《承諾書》自簽訂之日起生效，至下一年度簽訂之日廢止。
承諾人簽字:學生：________家長：________。
班級：________班主任簽字：________。
學校：z市。
小學生上下學交通安全教案篇六
1、通過本課的學習，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、認識常用的交通信號、標志、標線，明白它們所代表的意思。
3、學習掌握一般行人交通法規(guī)。
教學重點。
認識常用交通標志，掌握基本交通法規(guī)。
教具準備。
圖片。
教學時間。
一課時。
教學過程。
活動一.談話交流。
師生交流。
2.是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔心。在交通狀況十分復雜的這天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。大家都期望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一齊來學習第四課。
（板書課題：注意交通安全）。
活動二.
（一）觀察圖片。
1.出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？
2.你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？
3.你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？
4.同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作十分重要，就像交通線上的喉舌，起。
到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。所以我們。
不但要尊敬交警叔叔，還要――。
（板書：服從交警的指揮）。
（二）看圖片，學習交通標志。
1.但是，聰明的同學們也許明白在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永。
不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節(jié)。（指名讀）。
2.小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）。
1）指示車輛行人行進的標志叫（）。
2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）。
3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。
4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。
3.同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。
交通標志的不同形狀、底色分別代表什么好處？
黃：警告紅：禁止藍：提示。
4.說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。
5.同學們還明白哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。
6.有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。
活動三.游戲反饋。
1.為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務必遵守的法規(guī)。
2.游戲搶答：看圖能決定出下列行為的對錯嗎？
3.再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因。
4.假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？
五處錯誤：
1）紅燈亮，自行車行。
2）行人靠左行。
3）追車奔跑。
4）過馬路不走人行天橋。
5）跨越護欄。
5.（略舉一－二個交通事故案例）同學們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？
6.小結：因此，我們大家都應遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。
四、小結。
這節(jié)課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規(guī)。老師祝同學們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！
小學生上下學交通安全教案篇七
1、通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。
2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。
教學過程。
（一）上學放學路上。
教師語：同學們你們每天上學、放學都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談談在日常生中應注意什么。
（二）在路上要注意的問題。
1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。
2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。
3、回赤米坑小組的同學除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內側靠山、外側沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學校接。
4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：
一停；
二看；
三想；
四通過。
5、帶領全班同學到校門口的`“十字”路口進行實地觀察并演練。
（三）乘車。
教師語：同學們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節(jié)課就“行”來談談。
1、我們節(jié)假日去城里買學習用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或專線車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。
3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。
小學生上下學交通安全教案篇八
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨意接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
1、圖片1幅。
2、課件。
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，
1、這是誰？你熟悉他嗎？我們把自己不熟悉、不熟習的人稱為陌生人。
2、觀看課件，發(fā)問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干甚么？小姐姐為何擺手？
3、教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習童謠《陌生人》。
1、告知幼兒老師有一首關于《陌生人》的童謠，請大家一起欣賞。
2、教幼兒學習這首童謠，鼓勵小朋友把這首童謠說給小弟弟聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為何會送禮物個小朋友？我們?yōu)楹尾灰吧说臇|西？
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里往偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附：童謠：陌生人。
陌生人給吃的，我不要，
陌生人領我走，我不往，
陌生人送禮物，我不要，
陌生人來敲們，我不開。
在活動中，幼兒知道遇到陌生人時，可以求救老師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道廣播、打電話等。幼兒都能掌握許多應付陌生人的方法。
小學生上下學交通安全教案篇九
交通安全關系到學生的安危，一定要認真重視，下面是小編為大家收集的關于小學生122交通安全日。
教案。
歡迎大家閱讀!
2019今年“全國交通安全日”的主題為“社會協(xié)同治理、安全文明出行”年12月2日是國務院批準設立的第四個“全國交通安全日”。
1.通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
1.黑板上書寫“交通安全從我做起”幾個字。
2.準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學生自制安全宣傳交通標志。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己。
安安：我們倆過來啊主要想看看哪些同學最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么?我們相信這節(jié)課大家的表現(xiàn)肯定會很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節(jié)課的表現(xiàn)肯定會很出色。
學生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣。
生：翻越欄桿，差點撞了。師：親眼目睹了危險的一刻。
生：逆行。
生：走路看書。
生;超載。
播放視頻(真實的交通事故畫面)。
在看的過程中，有的同學就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來聽聽你的想法。
生：太慘了。
生：要遵守交通規(guī)則，否則會造成生命危險。
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒了生命，親人們都悲痛欲絕。
師：有多少家庭因車禍而支離破碎。
同學們，你們知道嗎?自第一輛汽車問世以來，就有4000多萬人喪生于滾滾車輪之下。據(jù)統(tǒng)計，我國大約每6分鐘就有1人死于車禍，每一分鐘就與1人在車禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來的慘痛教訓，銘記在心。
同學們，要保證安全，其實這里的學問可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢?我聽說有的同學課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場。(7個同學手拿標志站成一排)。
學生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰知道我這個是什么交通標志)。
師:感謝這幾位同學為大家介紹了這么多的交通標志。同時又讓大家增長了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
師;對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來了解一下交警叔叔的手勢信號，現(xiàn)在有請我們班的四位同學一起來學做一下幾個交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演。
師：目前是平平隊領先，安安隊稍弱一些，不過沒關系的，下面還有機會呢?接下來考考大家的眼力，看誰是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規(guī)則?仍然是搶答的方式進行。
現(xiàn)在先有稍弱的安安隊先來好么?
師：最后，我們來統(tǒng)計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過沒關系，其實兩隊的實力相當。兩隊的表現(xiàn)老師都很滿意。
安安:同學們說的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安(齊說)。
平平;我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來分享一下，我們一起來讀一讀。
同學們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時刻提醒自己，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，今天的班會到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學們一生平平安安。謝謝大家。
小學生上下學交通安全教案篇十
2、通過交通案例，讓學生明確交通安全的'重要性。
重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識
關于走路、乘車、騎車等交通安全知識
一、課題導入
1、你知道哪些交通安全知識？
2、隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、教師小結：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。
二、講授新課
（一）學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，如果你的父母會開車，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全過馬路
1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
2、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。
3、遵守路隊紀律。安全上下學。
三、辨對錯：
一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面逃，王誠在后追，不知不覺中跑到一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”，就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他，也急急的沖過馬路。但就在這時，一輛小車駛來，司機雖然發(fā)現(xiàn)了他們，馬上猛踩剎車，但由于距離太近，小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時送到醫(yī)院，但由于傷勢太重，當天夜里，醫(yī)生們做出了截除他右腿的決定，如果不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠雖然活了下來，但右腿卻永遠失去了，從此，再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦！
1、案例中的小朋友做的對嗎？
2、你從中受到什么啟發(fā)？
四、集體討論
1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為？你遇到了會怎么辦？
2、我們上下學路隊該如何走？
四、總結
交通安全警句朗讀：小學生，上學校，會騎車，會走路，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全，靠你靠我靠大家。
小學生上下學交通安全教案篇十一
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）
圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）
汽車上有兩只大眼睛，是()用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。
黃色小眼睛閉著是()
睜著右眼是()轉彎，睜著左眼是()轉彎
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、交通訊號燈都有些什么作用？
交通法規(guī)：要學懂、要記牢、要遵守；
走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。
行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
綠燈亮時，準許行人通行；
黃燈亮時，不準行人通行；
但已進入人行道的行人，可以
繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行
人通行；黃燈閃爍時，行人須
在確保安全的原則下通行。
文明出行口號：
1、珍愛生命不要翻越護欄。
2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規(guī)，遵法紀，生命保障最實際。
3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！
4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。
5、人行橫道是生命的綠色通道。
6、交通規(guī)則記得牢，一路平安大家好。
7、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。
小學生上下學交通安全教案篇十二
通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關課件。
(一)師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導入：
2、請看材料(顯示課件)
――一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
――如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
――一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)
(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的.人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學生可以各抒已見。)
(學生思考并表述)
7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)
小學生上下學交通安全教案篇十三
同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談談交通安全?！澳銈兠靼走@些標志嗎”經(jīng)過ppt展示，讓學生具備基本交通安全標志和知識，才能做到有法可依。
2、小兔診所。
以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。經(jīng)過教師的引導要求學生改正。
3、珍愛生命。
請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán)節(jié)有助于同學們發(fā)現(xiàn)并關注周邊的交通安全問題，既對自我負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。
主要講述《安全法》中對小學生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造完美家園。
此視頻中故意設計了一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
6、游戲《模擬路口》。
請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個禮貌小公民。
9、總結。
為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中!
小學生上下學交通安全教案篇十四
1、通過看看講講，幼兒進一步了解路上斑馬線的作用。
2、了解一些常見的交通規(guī)則，知道要遵守交通規(guī)則。
（認知準備）正在開展“馬路邊”的主題活動，幼兒平日看見過斑馬線。
（材料準備）多媒體課件。
知道斑馬線的作用。
了解一些常見的交通工具。
一、說說自己平日外出怎樣過馬路。
1、你與家人外出時怎樣過馬路的？看什么？為什么。
2、斑馬線花在馬路上，是讓誰看的？畫在什么地方？
3、聽故事，馬路上的斑馬線。
小結：馬路上斑馬線都是畫在交通路口，能讓所有過馬路的。人和動物，保證安全，也能讓來往的車輛及時看到放慢車速。
二、看看課件，加深認識。
1、看課件，聽故事。
“你看到了什么？馬路上怎樣的？”
2、分段看。
3、提問：“原來馬路上是怎樣？這樣有什么不好？”
“想什么方法能保證大家安全過馬路？”
4、小在我們過馬路要怎樣才安全？
小結：
過馬路不僅要看紅綠燈，還要看斑馬線。左右看看，不停留，一下走過去。
小學生上下學交通安全教案篇十五
交通安全事關學生的健康成長和家庭幸福。近年來，中小學生交通事故頻發(fā)，慘痛的教訓已為我們敲響了警鐘。為此，我們號召廣大學生及家長要增強交通安全意識，遵守交通規(guī)則，乘坐安全的車輛，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。為了你和他人的安全，請學生及家長做如下保證：
1、認真學習交通法規(guī)和交通安全知識，提高安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的.交通安全。
2、嚴格遵守騎自行車、電動自行車應該遵守的交通法規(guī)，不騎“病車”，不違章騎車，騎自行車不帶人。不滿12周歲的學生不在道路上駕駛自行車、三輪車，不滿16周歲的學生不在道路上駕駛電動自行車。
3、嚴格遵守行人應該遵守的交通法規(guī)，走路靠右行，不違章過馬路，做到“一停二看三通過”、“紅燈停，綠燈行”，不翻越護欄，不橫穿綠化帶，不向過往車輛拋擲石塊等。
4、嚴格遵守乘車時應該遵守的交通法規(guī)，上車時不擁擠、遵守“先下后上”規(guī)則，不將頭手伸出窗外，不在車內戲鬧或大聲喧嘩，下車時不急于過馬路等。
5、嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛;不搭乘超載車輛;不搭乘車況不好的車輛;不搭乘駕駛員有問題(酒后、疲勞等)的車輛。
6、家長要教育子女不駕駛摩托車等機動車輛，教育子女不在公路上踢球、溜滑板、游玩、奔跑、戲鬧，時時處處注意交通安全。
7、家長接送孩子的車輛要經(jīng)常檢修，不違規(guī)超載，不違章駕駛。
遵守交通法規(guī)，注意安全，不在馬路上騎自行車，不在道路上追逐打鬧、玩耍、游戲;乘坐交通工具保障安全。乘車時不將頭、手伸出窗外。乘車注意文明禮貌，主動給老人和殘疾人讓座，不在車廂內大聲吵鬧。
8、嚴格遵守其他應該遵守的交通法規(guī)。
學生簽字：
家長簽字：
小學生上下學交通安全教案篇十六
一直以來，中小學生交通安全都是懸在家長、老師心頭的沉甸甸的石頭。因此，百分網(wǎng)小編特為大家?guī)硇W生交通安全教育教案范文，希望對大家學習有所幫助!
1.知道有關的交通安全標志和規(guī)則.
2.知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
教學準備：教學平臺及有關交通安全的圖片.
1. 行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道.
行走時，情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.
(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機動車搶道.(8)不平行騎車.
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習.
(2)充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負.
(3)積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習.
(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動.
(5)多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想.
(6)學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質.
小學生上下學交通安全教案篇十七
同學們通過學習交通標志，知道一些交通安全知識，掌握一些基本的交通規(guī)則。為此，我們在交通方面為大家分享了最新小學生交通安全教育教案范文，歡迎閱讀!
1. 知道有關的交通安全標志和規(guī)則.
2. 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
一,上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的..
(2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車.
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?？空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質.
小學生上下學交通安全教案篇十八
1、 知道有關的交通安全標志和規(guī)則。
2、 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3、如何安全度過小橋。
教學平臺及有關交通安全的圖片。
一、上學路上的安全
1、行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：
指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上，下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
2、騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
（2）不打傘騎車。
（3）不脫手騎車。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車。
（6）不騎快車。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。
3、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
4、怎樣提高心理素質
（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活，熱愛學習。
（2）充分認識自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負。
（3）積極交友，寬容待人，善于與他人交流思想，感情，相互幫助，相互學習。
（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。
（5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠大的理想。
（6）學會思考，愛動腦筋，學會全面分析復雜問題，要礦遭受挫折的思想準備。
（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣，壞脾氣。
（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓，接受艱苦的磨煉。
（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進而要求愛護財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質。
小學生上下學交通安全教案篇十九
1.初步了解斑馬線、紅綠燈的用處及過馬路的正確方法。
2.初步了解交通規(guī)則，增強對交通安全的認識。
3.會在成人提醒下遵守交通規(guī)則。
ppt，黑板，紅、黃、綠圓形圖片各一張,斑馬線掛圖，視頻，兒歌。
3.視頻《我會安全過馬路》提問："為什么小女孩過馬路的時候警察叔叔不讓她過呢？"小結："橫穿馬路很危險，過馬路的時候要走斑馬線，紅燈亮時不能過馬路，只能等綠燈亮時才能過馬路，過馬路時也要左右看一看是否安全"。繼續(xù)播放視頻請幼兒回答視頻中提出的問題。通過視頻，再次集中幼兒注意力，并且讓幼兒自己來總結安全過馬路的方法。讓幼兒知道過馬路時除了走斑馬線還應看紅綠燈并左右看一看。
4.兒歌《交通安全要記牢》通過兒歌來鞏固所學習的安全過馬路的正確方法。
5.提前布置好斑馬線和交通信號燈，請所有幼兒排好隊和斑比一起安全過馬路去路對面玩(結束）。
活動反思：
一、教學目標：
1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。
2、斑馬線給人們帶來安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
二、教學準備：斑馬線的圖片、事例1"2個。
三、教學過程：
（一）老師拿出斑馬線圖片供幼兒認識。
提問；
1、你知道這是什么嗎？
2、它用來干什么的呢？
3、在什么樣的情況下用到斑馬線！
（二）教師講解斑馬線給人帶來的重要性。
提問：
1、有了斑馬線會怎么樣呢？
2、如果沒有斑馬線的話馬路上的人又會怎么樣呢？
（三）總結以上所說的事，進行反思。
活動反思：
設計意圖：
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。
培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于中班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17355168.html】
