總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過(guò)程，可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映，避免主觀色彩和片面性。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
小兔生病了看圖篇一
原來(lái)，小兔的媽媽今天帶小兔去郊游玩，回來(lái)后，小兔就對(duì)媽媽說(shuō)肚子疼，開(kāi)始，小兔的媽媽還以為小兔是著涼了，可是后來(lái)，小兔疼得在床上直打滾，這可把兔媽媽嚇壞了，于是，她急忙帶著小白兔來(lái)找熊醫(yī)生看病。
那時(shí)，天還沒(méi)有亮灰蒙蒙的，刮起了一陣陣涼風(fēng)，風(fēng)中夾雜著冰涼的細(xì)雨。這時(shí)，全家人注視著我，他們的心都提到了嗓子眼兒上。
不知不覺(jué)中，我們到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我檢查了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，扁桃體發(fā)炎，你肯定缺少鍛煉吧！所以一定要經(jīng)常出去鍛煉，可不要變成了溫室里的花兒哦！”
在回家的路上，我心想：“這階段我經(jīng)常生病，是因?yàn)槲胰狈﹀憻挘虼诵W(xué)生作文大全。
只有多讓小學(xué)生作文大全醫(yī)生提醒我們：“多喝水！就是最好的感冒藥！”
回家后，換我照顧媽媽?zhuān)覀兤疵人l(fā)現(xiàn)多喝水，嘴不會(huì)干干的，身體越來(lái)越輕松。沒(méi)幾天后，我跟媽媽都痊愈了，多喝水讓我們變得好健康。
我會(huì)繼續(xù)多多喝水，再也不想感冒了。
小兔生病了看圖篇二
我是宇宙的主治醫(yī)生——太陽(yáng)伯伯，不知不覺(jué)又過(guò)了2億年，這天一個(gè)又臟又臭的星球來(lái)我這兒治病。
我捂住口鼻，觀察了一下病人，小聲問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”只聽(tīng)病人吞吞吐吐地吐出兩個(gè)字：“地……球……”原來(lái)是地球老弟呀！我驚訝地望著這位人類(lèi)的父親，吃驚地問(wèn)：“你怎么了？”他慢慢敘述著，把一切都告訴了我，原來(lái)是因?yàn)樗暮⒆觽兊教幤茐沫h(huán)境，砍伐樹(shù)木，捕捉小動(dòng)物，甚至沒(méi)有節(jié)制地建造工廠。他身上那股刺鼻的臭味就是那些煤煙的味道。最可氣的是人們還往他的血液——江河湖海里亂倒垃圾！我聽(tīng)了后氣憤地跳了起來(lái)。
老弟還告訴我，每當(dāng)有人在他身上砍伐一棵樹(shù)，或者扔掉一個(gè)垃圾，建造一座工廠時(shí)，就感覺(jué)身上被殘忍地劃上了一道血痕。我還是不明白，就問(wèn)道：“他們?yōu)槭裁匆@要對(duì)你？”“哎，別提了，他們誰(shuí)都想過(guò)上好的生活，拼命追求物質(zhì)享受的同時(shí)，就制造了大量的污染物，完全不顧我的感受，任意在我的身上撒歡。”地球沮喪地傾訴道。我好奇地問(wèn)到：“為什么不阻止他們呢？”地球無(wú)奈地說(shuō)：“誰(shuí)讓他們是我的孩子呢！我也想讓他們生活得更好！”我拿起透明的探測(cè)鏡，掃描了一下地球弟弟的身體，他的血竟然已經(jīng)全黑了，我差點(diǎn)嚇得暈過(guò)去。我拿起一張?zhí)幏剑o他寫(xiě)下了如下診斷報(bào)告：
患者：地球。
年齡：2百億歲。
癥狀：黑血病。
病因：人類(lèi)過(guò)度破壞生態(tài)環(huán)境，而造成大面積污染。
診斷結(jié)果：臨近死亡。
地球老弟看到我的診斷報(bào)告后，大哭起來(lái)，絕望的淚水像斷了線的珠子不停的流了下來(lái)。我撫摸著地球老弟，對(duì)他說(shuō)：“你的病還有一種方法可醫(yī)。那就是告訴你的孩子們，如果你死了，他們都會(huì)滅絕！”
地球拿著診斷書(shū)走了，望著他離去的背影，我真為人類(lèi)感到羞愧，也為地球感到悲傷。
四年級(jí):徐子涵。
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小兔生病了看圖篇三
小動(dòng)物們知道了，紛紛拿著好吃的食物去看望他，可小鳥(niǎo)什么也沒(méi)帶，不知道它會(huì)給小兔一個(gè)什么驚喜。。。。。。
小猴帶來(lái)了可口的桃子，小狗帶來(lái)了香香的骨頭，蜜蜂帶來(lái)了甜甜的蜂蜜，小鳥(niǎo)呢？
這時(shí)，小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，他們一起說(shuō)：”祝小兔快點(diǎn)好起來(lái)！小兔激動(dòng)極了，小兔的病一下子好了許多。
小兔生病了看圖篇四
森林里有一只不愛(ài)上學(xué)的小兔，你知道它為什么不愛(ài)上學(xué)嗎？因?yàn)樵趯W(xué)校里可就沒(méi)在家那么輕松。
新學(xué)期就要到了，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，快點(diǎn)把你的暑假作業(yè)收拾好，明天就要上學(xué)啦！”小兔說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)荫R上去把暑假作業(yè)收拾好，準(zhǔn)備明天去上學(xué)?！笨墒切⊥米焐线@么說(shuō)著，但心里卻想著：“我不想去上學(xué)，有什么辦法不用上學(xué)呢？”突然，小兔靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意：不如，就裝病吧！
第二天早上，兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)；“小兔，快點(diǎn)下來(lái)，要遲到了！”小兔慢吞吞地從樓梯上走下來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲油?。”兔媽媽緊張地問(wèn)：“很痛嗎？”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！毙⊥孟耄哼@樣，媽媽就會(huì)向小貓老師請(qǐng)假，那我就能在家呆一天了。但是小兔沒(méi)有想到的是：兔媽媽居然把它帶到醫(yī)院。小兔想：既然裝病，就要裝到底。
到了醫(yī)院，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生親切地問(wèn)：“小兔，你哪里不舒服呀？”小兔裝得可憐巴巴地說(shuō)：“我肚子痛?！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“哦，我知道了，那請(qǐng)你到床上去躺下吧?！毙⊥迷诖采咸上?，掀起衣服，給啄木鳥(niǎo)醫(yī)生檢查。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生按了一下小兔的肚子，問(wèn)：“這痛不痛呀？”小兔回答：“很痛?！苯又哪绝B(niǎo)移開(kāi)了一點(diǎn)，又按了一下：“那這里痛不痛呀？”小兔回答：“也很痛。”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生沉思了一下，對(duì)小兔說(shuō)：“嗯，這回呀，可能要打針了?！毙⊥靡宦?tīng)要打針，嚇得急忙跳起來(lái)：“媽媽?zhuān)也灰蜥?，其?shí)我肚子痛是騙你的，我只是不想去上學(xué)而已。對(duì)不起，媽媽?zhuān) 蓖脣寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改還是好孩子！小兔，你想呀，在學(xué)校，你和小貓一起玩游戲，一起唱歌，多開(kāi)心啊?！毙⊥谜f(shuō)：“媽媽?zhuān)哪绝B(niǎo)醫(yī)生，謝謝你們，我現(xiàn)在就去上學(xué)。”
于是，小兔跟著媽媽高高興興地上學(xué)去了。
小兔生病了看圖篇五
有一天，大樹(shù)爺爺生病了。很多蟲(chóng)子在大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w里吸取它的汁，大樹(shù)爺爺感到非常困惑。害蟲(chóng)還在大樹(shù)的身體里爬來(lái)爬去，大樹(shù)感到非常疼痛。可惡的蟲(chóng)子還在不斷吸收大樹(shù)身體里的營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)的葉子越來(lái)越少了。
有一天，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，吆喝道：“啄木鳥(niǎo)，快來(lái)給我治病吧!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好!”啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子一條一條地捉了出來(lái)，大樹(shù)的病好了。樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，大樹(shù)永遠(yuǎn)忘不了啄木鳥(niǎo)的恩情。
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小兔生病了看圖篇六
小兔子白白得了重感冒，已經(jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們可著急啦!
小猴子帥帥從班主任哪兒得知白白生病住院的`消息，下午放學(xué)，他趕緊給白白的媽媽打了一個(gè)電話。問(wèn)清楚了白白住院的地址，就迫不及待地約好小蜜蜂甜甜、小鳥(niǎo)鶯鶯和小熊壯壯，帶著禮物趕往醫(yī)院看望白白了。
甜甜飛在最前面，自從進(jìn)了白白的病房，她就一直“嗡嗡”地問(wèn)這問(wèn)哪，關(guān)心著白白的病情。帥帥看見(jiàn)白白還是有氣無(wú)力地趟在床上掛點(diǎn)滴，他不忍心打擾白白，就拿著帶來(lái)的桃子想找個(gè)柜子放下。壯壯手上也拿著禮物一直站在床邊看著白白，心里很難過(guò)。鶯鶯為了能減輕白白的疼痛，她輕輕地唱起了美妙的歌曲。
白白見(jiàn)到這么多的朋友來(lái)看望她，心里非常的感動(dòng)。她對(duì)朋友們說(shuō)：“你們不要為我難過(guò)了，我很快就會(huì)好起來(lái)的，謝謝你們來(lái)看望我，關(guān)心我?！毙?dòng)物們異口同聲地回答：“希望你早日康復(fù)，早點(diǎn)回學(xué)校和我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲！”
小兔生病了看圖篇七
最近，森林里傳播了一道新聞﹕小兔得了重感冒。森林里的小動(dòng)物都不愿意和小兔玩。這是為什么呢？因?yàn)橹馗忻翱梢詡魅镜絼e人。小兔每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)。兔媽媽每天都給小兔喂藥，可是，小兔還是一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。兔媽媽著急了，鄰居小豬對(duì)兔媽媽說(shuō)：＂你去找寵物醫(yī)院的小狗醫(yī)生給你家的小兔看病吧?。⑼脣寢屨f(shuō)：＂好，那你幫助我照顧一下小兔吧?。⒑?。＂小豬毫不猶豫地說(shuō)。
過(guò)了幾天，兔媽媽和小狗醫(yī)生回到了小兔的家。經(jīng)過(guò)小狗醫(yī)生每天給小兔輸液，小兔的病慢慢的.好轉(zhuǎn)了。過(guò)了幾天，小兔的病全好了，小兔又可以和小動(dòng)物們玩了。
小狗醫(yī)生真是小動(dòng)物們的大救星！
小兔生病了看圖篇八
今天中午我從視力矯正中心回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒奶奶回來(lái)了給我做午飯，吃飯的時(shí)候奶奶說(shuō)你媽生病住院了，吃完飯后去看看她吧！我聽(tīng)過(guò)心里有些不舒服，心想媽媽咋也生病了？原來(lái)只有我生病住院，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽生過(guò)病，還以為媽媽不會(huì)生病呢。
吃過(guò)飯我和奶奶去了醫(yī)院，看到媽媽躺在病床上表情難受極了！我心里很不是滋味！心想一定幫奶奶把媽媽照顧好，讓媽媽早點(diǎn)回家！
小兔生病了看圖篇九
今天，媽媽生病了，看樣子非常難受，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。小紅心里想，媽媽喜歡吃什么呢？想著想著，自然而然的想到了面條。
小紅跑到廚房里給媽媽做面條，面條很快就熟了，她用筷子把面條撈到碗里，端到媽媽床前。一看媽媽還沒(méi)醒，小紅怕面條涼了，就把媽媽叫醒，媽媽仍然很不舒服，小紅對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您做了一碗面條，您趁熱吃了吧。”
媽媽聽(tīng)了高興的笑了，心情也好了，還夸小紅說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
小兔生病了看圖篇十
媽媽是個(gè)勤勞的媽媽。她整天在家里忙忙碌碌地做家務(wù)。
有一天，媽媽生病了，她幾天都沒(méi)有吃東西了，我坐立不安很心痛，心里后悔莫及想：如果我早幫媽媽做家務(wù)，媽媽就不會(huì)生病了。于是，我決定自己煮碗面條給媽媽吃。我來(lái)到廚房，首先燒水，然后下面條，接著等面煮沸，最后盛到碗里小心翼翼地拿到媽媽面前。
我說(shuō)：“媽媽這是我煮給你吃的，你快吃吧！”。媽媽高興地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了”。
小兔生病了看圖篇十一
有一天，大樹(shù)爺爺生病了。很多蟲(chóng)子在大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w里吸取它的汁，大樹(shù)爺爺感到非常困惑。害蟲(chóng)還在大樹(shù)的身體里爬來(lái)爬去，大樹(shù)感到非常疼痛。可惡的蟲(chóng)子還在不斷吸收大樹(shù)身體里的營(yíng)養(yǎng)，大樹(shù)的葉子越來(lái)越少了。
有一天，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，吆喝道：“啄木鳥(niǎo)，快來(lái)給我治病吧!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“好!”啄木鳥(niǎo)把蟲(chóng)子一條一條地捉了出來(lái)，大樹(shù)的病好了。樹(shù)葉越來(lái)越茂盛，大樹(shù)永遠(yuǎn)忘不了啄木鳥(niǎo)的恩情。
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小兔生病了看圖篇十二
一天，媽媽生病了起不了床。小紅想了想，給媽媽吃點(diǎn)什么東西好呢？小紅知道了，她拿出米，淘好之后開(kāi)始下鍋了。二十分鐘以后粥熬熟了，小紅給媽媽送到床邊。不一會(huì)兒，媽媽醒了，看到了床邊的粥說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真是個(gè)好孩子??！”
小紅聽(tīng)了心里很高興。
小兔生病了看圖篇十三
一天，小紅的.媽媽生病了，躺在床上。小紅想，給媽媽喝點(diǎn)什么呢？看著媽媽難受的樣子，小紅決定給媽媽燒碗粥喝。
小紅來(lái)到廚房里，打開(kāi)鍋蓋，用小米給媽媽熬粥，一會(huì)兒，粥熬熟了，可香了！小紅把粥端到媽媽面前，媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)脽岷攘税?！”媽媽說(shuō)：“謝謝你！”小紅說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我應(yīng)該做的?！?/p>
小兔生病了看圖篇十四
1、樂(lè)意參加語(yǔ)言游戲，學(xué)會(huì)關(guān)心生病的小兔子。
2、會(huì)用短句“我送你xx”或“我給你xx”等與別人交往。
3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
4、通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
1、幼兒已認(rèn)識(shí)小兔子，已能初步參加班級(jí)活動(dòng)。
2、藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。
3、布置小兔家的場(chǎng)景。
一、通過(guò)看望小兔，引起幼兒與小兔交往的興趣。
1、場(chǎng)景：小兔坐在沙發(fā)上不停地咳嗽。
2、提問(wèn)：
1）這是誰(shuí)的家？我們應(yīng)該對(duì)它說(shuō)什么？（小兔，你好?。?/p>
2）小兔生病了，我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒討論）。
二、關(guān)心小兔。
1、通過(guò)送藥、送食物等方式讓幼兒關(guān)心小兔，并學(xué)習(xí)短句“我送你xx”或“我給你xx”等。
2、幼兒自由選擇各種物品去關(guān)心小兔，教師鼓勵(lì)膽小的幼兒大聲講話。
3、通過(guò)動(dòng)物朋友們看望小兔的練習(xí)，鞏固短句的運(yùn)用。
4、提問(wèn)：
1）小兔的朋友們也知道它生病了，它有哪些朋友呢？
2）它們會(huì)怎樣關(guān)心它呢？
在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子掀起了學(xué)習(xí)高潮，在動(dòng)腦，在表達(dá)，并且答案是生動(dòng)的、精彩的。孩子是充滿愛(ài)心，充滿創(chuàng)造力的。我很高興調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)啟了思維的閘門(mén)。支架教學(xué)論提倡給孩子的學(xué)習(xí)搭設(shè)云梯，讓孩子自然而然地去摘到豐盛的果實(shí)。我這堂課的設(shè)計(jì)就來(lái)源于此，讓孩子在故事中學(xué)習(xí)，然后讓孩子掂掂腳，伸伸手去摘葡萄。
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