讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章后，基于個(gè)人的心情、經(jīng)歷和觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解和感受。寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性，使讀者更容易理解和接受。以下是小編為大家整理的一些范文，供大家參考鑒賞。在讀這些范文的過(guò)程中，不僅可以了解到優(yōu)秀的讀后感寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，還可以拓寬自己的閱讀視野，增加對(duì)不同類(lèi)型作品的理解和欣賞。希望大家能夠通過(guò)這些范文，找到自己的寫(xiě)作靈感和風(fēng)格，寫(xiě)出一篇精彩紛呈的讀后感作品。大家快來(lái)一起欣賞吧！
悲慘世界學(xué)生讀后感篇一
大家都知道世界大文豪維克多·雨果的代表作的之一便是這一本《悲慘世界》。周末，我開(kāi)始閱讀起這本動(dòng)人心魄、感人至深的世界名著——《悲慘世界》。
故事講述了主人公冉阿讓為了不讓姐姐的孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因?yàn)樗拇卧姜z增加到十九年。當(dāng)他一無(wú)所有的走上社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)自己衣食無(wú)著時(shí)，一位主教感化了他，讓他決心洗心革面，重新做人，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)，一名大富翁，樂(lè)善好施，做了許多善事。還曾為了不嫁禍于人上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名。他舍已救人，在槍林彈雨中救助了他的“女婿”，最后卻在孤寂中走向死亡。
我只想說(shuō)，人是不分貴賤的，要保持一顆真、善、美的心靈，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比美好。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇二
維克多·雨果是法國(guó)的著名作家，因?yàn)橐簧鷦?chuàng)作了大量的詩(shī)歌、小說(shuō)、喜劇，被稱為“法蘭西的莎士比亞”。前幾天，我就閱讀了他的著名小說(shuō)《悲慘世界》。
小說(shuō)的主人公冉·阿讓是個(gè)失業(yè)工人，在由于盜竊罪處以5年徒刑后，又因?qū)掖卧姜z，徒刑被加至。出獄后，在偶然認(rèn)識(shí)的教主的善良感召下，棄惡從善，靠自己的努力成為了百萬(wàn)富翁，還被選舉為市長(zhǎng)。盡管如此，苦役犯的身份依然沒(méi)有真正被社會(huì)接受，他因?yàn)榫戎藷o(wú)辜的流浪漢再次受得了警察的追捕和人們的冷落，又一次了貧困孤苦，不得不帶著小柯賽特逃走，直至臨終前才被親友理解。
冉·阿讓棄惡從善、知錯(cuò)就改的品質(zhì)，使他的人生得到了極大的改變，也打動(dòng)了我，這樣的高尚品質(zhì)也是每個(gè)人都一個(gè)具備的重要素養(yǎng)。在黨的歷史上，毛主席以“有錯(cuò)必糾”、知錯(cuò)就改“而聞名。在1942年，陜甘寧邊區(qū)的老百姓中有人說(shuō)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的壞話，保衛(wèi)部門(mén)要追究講壞話的人?？擅珴蓶|同志沒(méi)有讓追查，而是說(shuō)：”想想我們做了什么錯(cuò)事，引起反感?！昂髞?lái)檢查發(fā)現(xiàn)，陜北這個(gè)地方不過(guò)一百三四十萬(wàn)人口，一年就征收了十九萬(wàn)大擔(dān)公糧，人民負(fù)擔(dān)太重，他們不滿。于是，毛澤東提出不能再這樣辦了，決定把公糧減為十六萬(wàn)大擔(dān)，同時(shí)開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，自己動(dòng)手，豐衣足食，減輕了群眾的負(fù)擔(dān)，受到群眾的擁護(hù)。
在華盛頓很小的時(shí)候，他的父親給了他一把小斧子，他想試一試，就用它砍倒了父親果園的一顆小櫻桃樹(shù)，那是一顆名貴的樹(shù)，也是父親十分疼愛(ài)的小樹(shù)。在父親大怒的時(shí)候，他還是勇敢地向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。最終就憑借著他這樣知錯(cuò)就改的精神，成為了美國(guó)歷史上的第一位總統(tǒng)。
是啊，知錯(cuò)就改的品質(zhì)是多么重要，這不僅屬于冉·阿讓?zhuān)俏覀兠總€(gè)人的應(yīng)該有的品質(zhì)。
七月末，我攻習(xí)了《悲慘世界》一書(shū)，書(shū)中冉阿讓的眾多優(yōu)秀品質(zhì)令我敬佩。
《悲慘世界》的作者是雨果，他是法國(guó)十九世紀(jì)著名的大文豪，前期浪漫主義文學(xué)的典型代表，創(chuàng)作了大量的作品。其中《巴黎圣母院》、《悲慘世界》為代表?！侗瘧K世界》動(dòng)筆與一八四五年，直至一八六二年才在布魯塞爾出版，其耗之心血可想而知。作者以充滿人道主義的筆觸，反映了資本主義社會(huì)貧苦階層的悲慘命運(yùn)，對(duì)不幸的人們深表同情，主張以仁慈、博愛(ài)來(lái)杜絕罪惡，改革社會(huì)、拯救人類(lèi)，揭露社會(huì)的黑暗，并且譴責(zé)法魯?shù)牟还?/p>
這部作品閃耀著現(xiàn)實(shí)主義的光輝，并且具有濃郁的浪漫主義色彩。其語(yǔ)言高昂激越，熱情洋溢;情節(jié)跌宕曲折、扣人心弦;既有充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情，又有細(xì)致入微的描寫(xiě)、豐富精當(dāng)?shù)臍v史考證和分析透徹的議論，令人愛(ài)不釋手。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇三
陽(yáng)光燦爛，說(shuō)來(lái)也有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和默默聯(lián)系了。但記憶就像一塊琥珀，藏著過(guò)去的事，越來(lái)越清晰，默默，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那一段美好的記憶。即是已被時(shí)間剪成碎片，我還是會(huì)拾起拼湊好，緊握手中。
還記得認(rèn)識(shí)默默是讓我激動(dòng)了好一段時(shí)間的事，盡管默默已在歲月中變得繁忙，盡管時(shí)間的沙漏一滴一滴在流，盡管遺忘可以偷走我們之間的點(diǎn)滴，盡管陽(yáng)光已經(jīng)燦爛若花，盡管夏天已經(jīng)讓我們漸行漸遠(yuǎn)，可是如今想起還是那么溫暖，畢竟有段記憶的喜劇我們一起演繹過(guò)。我們似乎都充滿向往。不過(guò)我對(duì)向往的理解很輕浮，只不過(guò)是在抱怨什么今天作業(yè)多，學(xué)校老師很變態(tài)，又挨了父母的批評(píng)。。之類(lèi)的話。默默是跟我截然不同的：她始終相信面朝大海，春暖花開(kāi)，安靜也是幸福，我們似乎都很喜歡旅行。背著小小的帆布包帶著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想計(jì)劃去哪里好，去西藏拔一根延齡草，去北京繞一繞胡同…。將心中小小的.理想撒遍世界。
每次看默默地文心都會(huì)抽好一陣子，有時(shí)候并不是因?yàn)樗奈?，而是文中夾雜的平靜，傷感，嗨略帶一絲生硬，矯情。這些都是從我身上找不到的。
我跟默默視頻過(guò)，默默真的是個(gè)很可愛(ài)的女孩子，她平靜的坐在椅子上，可惜那天我視頻壞掉了，語(yǔ)音也沒(méi)用，不然我一定會(huì)開(kāi)心的跟默默打招呼，大聲的喧囂快樂(lè)…但只是不然。
隨著時(shí)間的推移自己的喜好似乎也會(huì)變。
以前喜歡看那些憂傷寧?kù)o，細(xì)膩的文字，看著看著有時(shí)候還會(huì)掉眼淚。今年也沒(méi)有頻繁的搜書(shū)看，那些看過(guò)的文字在拿出來(lái)看一遍，已經(jīng)沒(méi)有了第一次的那種味道。最近重拾舊愛(ài)，看起日本的漫畫(huà)，哆啦a夢(mèng)啦，蠟筆小新啦，柯南啦…。這些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的漫畫(huà)，幾年前看起來(lái)還會(huì)哈哈大笑，現(xiàn)在依然如此，哈哈大笑，笑到要哭為止。俄。。似乎扯遠(yuǎn)了，重回舊題。
陽(yáng)光越發(fā)燦爛，猶如一朵花，懸掛在高遠(yuǎn)的蒼穹上，風(fēng)吹過(guò)，一閃一閃的，唯美。
默默，我們要一直走，一直走，直到走完這條路。
生日快樂(lè)。
一歲一個(gè)年代，這個(gè)年代，默默一定要過(guò)的比以往精彩幸福。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇四
故事講述了主人公冉阿讓為了不讓姐姐的孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因?yàn)樗拇卧姜z增加到十九年。當(dāng)他一無(wú)所有的走上社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)自己衣食無(wú)著時(shí)，一位主教感化了他，讓他決心洗心革面，重新做人，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)，一名大富翁，樂(lè)善好施，做了許多善事。還曾為了不嫁禍于人上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名。他舍已救人，在槍林彈雨中救助了他的“女婿”，最后卻在孤寂中走向死亡。
我只想說(shuō)，人是不分貴賤的，要保持一顆真、善、美的心靈，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比美好。
悲慘世界是法國(guó)的作家雨果寫(xiě)的，雖然是譯文，但依然表達(dá)出了法國(guó)人冉阿讓在法國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘命運(yùn)。
書(shū)中講述了經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)中青年冉阿讓因過(guò)度饑餓，偷了一家面包店的面包，被判做牢1年，但他不顧一切的想逃出去最終以坐牢，越獄，被抓，坐牢，越獄，被抓，坐牢，越獄，被抓，坐牢……結(jié)果他在監(jiān)獄中度過(guò)了人生中最美好的十九年光陰。出獄后，他的身份成了一名市長(zhǎng)，并且受人愛(ài)戴，因?yàn)樗且粋€(gè)有信仰的人，以市長(zhǎng)之名使城市生活變得繁榮，人們生活其樂(lè)融融，就在人們都懷著敬仰的眼光尊重他們的市長(zhǎng)時(shí)，一位名叫沙威的警察改變了這個(gè)市長(zhǎng)的后半生命運(yùn)，他調(diào)查出了這位市長(zhǎng)之前的真實(shí)身份，并且就是之前獄中呆過(guò)的冉阿讓?zhuān)匀桨⒆屧姜z的罪名逮補(bǔ)這位受人尊敬的“市長(zhǎng)”，并由此展開(kāi)了一系列的“追殺”。冉阿讓一度連續(xù)遭受厄運(yùn)，但心中并不悲涼，依然堅(jiān)定的為自己和為需要被他保護(hù)的人們堅(jiān)強(qiáng)又虔誠(chéng)的活著，直到生命的最后一刻。情節(jié)曲折動(dòng)人，人物形象豐滿個(gè)性鮮明。
即使是一名不小心犯過(guò)罪的人，只要懷有一顆虔誠(chéng)的心，不管身順境還是逆境，堅(jiān)守和追求心中最初的信仰，就算活在一個(gè)悲慘黑暗的世界里，依然會(huì)有陽(yáng)光和希望，照亮未知之路，因?yàn)樗麄冇啦环艞墸艅?chuàng)造出自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。我被此書(shū)中冉阿讓的精神感動(dòng)和打動(dòng)，我愿我心中燃起信念的種子!相信奇跡的人，自己本身也是一種奇跡。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇五
"藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。"。
在無(wú)情的資本主義世界，冉阿讓因?yàn)橐粔K面包飽受19年的艱難牢獄之災(zāi)。終于等來(lái)重見(jiàn)天日的那一天，卻因?yàn)槟且患堻S色的自由狀處處遭人歧視，無(wú)形的枷鎖讓他寸步難行。好心的主教收留了被社會(huì)遺棄的他，并給了他改過(guò)自新的力量。在那世態(tài)炎涼的時(shí)代，主教的行為，猶如一盞明燈照亮了冉阿讓灰蒙蒙的世界，為他找到了一條新的道路。即使是在如此黑暗的日子里，我們也應(yīng)當(dāng)相信會(huì)有陽(yáng)光。
主教的感化讓冉阿讓猶獲新生。他撕毀了假釋令，開(kāi)始新的人生。他一化名開(kāi)辦了工廠，擺脫了貧窮，甚至走上了政治舞臺(tái)，從一名逃犯變成了受人敬仰的政治家慈善家。然而，有一個(gè)人卻一直沒(méi)有忘記他，那就是警長(zhǎng)沙威，他作為黑暗時(shí)代的政治工具秉承著自己的正義，從未停止追尋冉阿讓的下落。為了不是無(wú)辜之人受到牽連，冉阿讓主動(dòng)承認(rèn)了自己的正式身份。但為了履行對(duì)一位母親的承諾，他再次出逃。帶著受到養(yǎng)父母虐待的珂賽特，他又一次開(kāi)始新的生活。然而隨著革命的帷幕逐漸拉開(kāi)，城市中硝煙彌漫。不死心的沙威一路尾隨，而當(dāng)年乖巧懂事的小女孩也長(zhǎng)大了。愛(ài)情的魔法讓她開(kāi)始對(duì)冉阿讓心生嫌隙，冉阿讓也曾企圖阻止珂賽特與共和派青年交往。但在重要時(shí)刻，冉阿讓卻孤身一人前去救援。
“最高貴的復(fù)仇是寬容?！比桨⒆尵攘吮蛔プ〉纳惩⒎抛吡怂?。自認(rèn)為公正，代表正義的沙威在親歷這一切后，羞愧跳河而死。冉阿讓又救了女兒的心愛(ài)之人，并成全了這對(duì)有情人，選擇獨(dú)居到老。當(dāng)珂賽特夫婦得知原來(lái)是冉阿讓救了他們后，趕到冉阿讓的宅子，而此時(shí)的冉阿讓已蒼老。他將自己此生的經(jīng)歷一一道來(lái)，最終離開(kāi)人世。
悲慘的世界，卻因?yàn)橐蝗菏冀K相信希望的人發(fā)生了改變。一昧的抱怨只會(huì)讓事情更糟，只有相信自己，以己之力開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)，才是正確地出路。腳踏荊棘，我們無(wú)所畏懼，放眼未來(lái)，我們昂首前進(jìn)!
悲慘世界學(xué)生讀后感篇六
在悲慘世界這部小說(shuō)中，雨果刻化了從拿破侖在滑鐵盧的失敗直到反對(duì)七月王朝的人民起義這一階段的歷史面貌，看完悲慘世界，一起來(lái)寫(xiě)一篇悲慘世界讀后感吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“悲慘世界讀后感大學(xué)生300字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
今天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。
本書(shū)的主人公受到很多苦，過(guò)苦役生活。后來(lái)他出獄后改名為馬德，并被選為市長(zhǎng)，在廠里有一個(gè)女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養(yǎng)在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經(jīng)常被打罵，連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后，冉阿讓收養(yǎng)了珂賽特，卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的機(jī)會(huì)冉阿讓救了沙威。但沙威后來(lái)又想不開(kāi)，就跳河自殺了。
看了這本書(shū)讓我知道了很多：生活的路并不好走，有時(shí)會(huì)很坎坷，但不要放棄，因?yàn)槌晒驮谘矍啊?/p>
《悲慘世界》真是個(gè)“悲慘世界”!讀完《悲慘世界》，我不由得為主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)流下了同情的淚水。
主人公冉阿讓本是一個(gè)貧農(nóng)出身的窮工人，為了挽救饑寒交迫的侄兒，他不得不去偷一塊面包，因此被罰苦役，囚禁19年!19年啊，僅僅是為了一塊面包被罰苦役，囚禁19年，那個(gè)世道真是太不公平，窮人的生活真是太悲慘了!冉阿讓雖然自己飽經(jīng)滄桑，但出獄后還是盡全力去幫助別人，想用多做一些好事來(lái)彌補(bǔ)自己從前所犯下的罪，但是別人知道他的經(jīng)歷后，，都不接受他的好意，在人們眼里他還是個(gè)十惡不赦的壞人，最終他還是凄慘地死去了，好悲慘的世界，好悲慘的人呀，難道一個(gè)人犯了錯(cuò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改了嗎?況且他犯的也算不上什么大罪。
幸好，《悲慘世界》的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，我希望世界充滿和平，充滿友愛(ài)，再也不要有冉阿讓那樣悲慘的人了!
讀了《悲慘世界》這一本書(shū)，我非常的高興——因?yàn)槲耀@得了我想要得到的知識(shí)。
在《悲慘世界》這本書(shū)中，我非常喜歡冉阿讓這個(gè)人物形象，我喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)不屈;喜歡他的率真直爽;喜歡他的純真和善良;喜歡他的“舍己救人”的精神;喜歡他的風(fēng)度;更喜歡他的樸素，總之，我就是喜歡他。
《悲慘世界》這部小說(shuō)是雨果的一部傳世之作。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛(ài)制“惡”。這部作品描寫(xiě)了法國(guó)大革命前夕社會(huì)各階層人民的不同命運(yùn)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，反映了法國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活，歌頌了人性的善良和純真，鞭撻了統(tǒng)治階級(jí)和上流社會(huì)的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。這部小說(shuō)是以主人公冉阿讓的命運(yùn)作為主線而逐漸展開(kāi)的。
在這一本書(shū)中，我還比較喜歡卞福汝主教，他用他的善良感化了冉阿讓?zhuān)谷桨⒆屪兂晌覀冏x者所想的那樣。
總而言之，我特別喜歡這兩個(gè)人物形象，你們也去看看《悲慘世界》吧!
悲慘世界學(xué)生讀后感篇七
寒假里，我讀了雨果的《悲慘世界》，讓我印象深刻。
我手捧著維克多·雨果的代表作津津有味地看著：失業(yè)工人冉阿讓因?yàn)樯钬氁颍盗艘粔K面包，被抓住監(jiān)獄，他因多次逃獄，延長(zhǎng)刑期。出獄后，冉阿讓受教主的感化立志從善，他對(duì)許許多多的人做出了無(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)，對(duì)自己幫助過(guò)的人毫無(wú)所求，對(duì)犯了錯(cuò)誤的人寬宏大量。終于他當(dāng)上了事長(zhǎng)。然而，歷盡種種曲折又被抓進(jìn)監(jiān)獄。
這時(shí)，我不禁聯(lián)想到自己：記得那次去小姨家，我看到了小姨家的電視機(jī)上擺放著兩只閃著銀光的水晶天鵝擺設(shè)，覺(jué)得非常有趣，便伸手從電視機(jī)上取下來(lái)?！班亍彼[設(shè)竟然讓我打碎了，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)人在家，我以為這樣就可以瞞天過(guò)海了，可是，這件事卻被媽媽知道了，他拉著我，非要我和小姨道歉，媽媽把我拉到小姨跟前，要讓我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴小姨：“我…我…，小姨，對(duì)不起!”我低著頭，不敢望小姨?！霸趺蠢?”小姨摸了摸我的頭問(wèn)，這時(shí)，我已經(jīng)落淚了，眼淚不由地流下來(lái)。小姨知道了這件事后，并沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子……我又再次落淚了，我被小姨的那顆寬容的心所感動(dòng)了。
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悲慘世界學(xué)生讀后感篇八
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過(guò)去的失敗、挫折，重新振作，展翅未來(lái)國(guó)際著名零售集團(tuán)八百伴破產(chǎn)的那一天，總裁和田一夫一夜從云端落到了地上日本的文化中，一個(gè)人失敗一次，從此只能躲在角落，受人歧視的和田一夫沒(méi)有被失敗的過(guò)去民羈絆，他設(shè)立了一個(gè)新起點(diǎn)，從零開(kāi)始，重鑄自己的商業(yè)帝國(guó)，不久后，他所創(chuàng)立的公司就在創(chuàng)業(yè)板上市，他重新獲得成功，得到了人們的尊重。失敗并不可怕，可怕的是人們陷入失敗的泥淖之中，不敢設(shè)立一個(gè)起點(diǎn)，不敢從零開(kāi)始設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，對(duì)過(guò)去的失敗挫折揮手再見(jiàn)，天空仍然遼闊，還可任你弛騁飛翔。
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是放下過(guò)去的榮耀、輝煌，贏得下一個(gè)成功每當(dāng)人們問(wèn)起球王貝利：“你最精采的進(jìn)球是哪一個(gè)?”他總會(huì)說(shuō)：“下一人”居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，謝絕記者采訪，又埋頭進(jìn)行下一個(gè)研究，才有她第二次摘得科學(xué)的桂冠正是這種設(shè)立一個(gè)新開(kāi)始，放下過(guò)去贊譽(yù)的精神，才使得人們不迷失在紛繁熱鬧的紅塵之中，才使得人們甘愿放下己有的成績(jī)，去贏得下一個(gè)成功設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，放下榮譽(yù)的包袱，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，前方還有更多的精采等待你去演繹。
設(shè)立一個(gè)新的起點(diǎn)，是創(chuàng)造一條新的道路，我們需要勇氣和堅(jiān)持大衛(wèi)·芬奇在拍攝《七宗罪》等經(jīng)典大作之后，開(kāi)始自己一個(gè)新的起點(diǎn)《社交網(wǎng)絡(luò)》，為了達(dá)到完美，鏡頭最多的一次拍攝了107次，正是這份堅(jiān)持，讓他克服在拍攝《社交網(wǎng)絡(luò)》中的重重困難，獲得金球獎(jiǎng)新的起點(diǎn)，我們需要堅(jiān)持，揚(yáng)起風(fēng)帆，我們終將到達(dá)勝利的彼岸設(shè)立一個(gè)新起點(diǎn)，我們會(huì)面臨新挑戰(zhàn)，我們需要勇氣去戰(zhàn)勝困難!
現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許沉浸在一次失敗中，不能自拔;我們或許為一次小小的成功所障目，不知天高地厚，沾沾自喜羈絆著我們步伐的不是別人，正是我們自己設(shè)一個(gè)新起點(diǎn)，過(guò)去的一切已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要，我們能夠改變的是現(xiàn)在和未來(lái)!
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，也許會(huì)遇到很多挫折，但挫折的磨練也是對(duì)人生的啟迪，它能使心靈得到洗禮，使人進(jìn)步。
記得那天上午數(shù)學(xué)考試，窗外伏在樹(shù)下納涼的蟬聒噪地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑。濕熱的空氣纏身更使我心煩意亂。
我皺著眉頭，凝視著桌子上的這份試卷，好幾道題沒(méi)有思路!記得這是幾道老師講過(guò)的題目，昨晚隨意翻了翻筆記，竟沒(méi)有在意。頓時(shí)，大腦感覺(jué)一片空白。
蟬鳴聲更大了，刺耳的.噪聲和悶熱的潮濕氣流讓我感到窒息。幾道大題卻無(wú)從下手，收卷的鈴聲卻響了。
下午，天空終于兜不住沉沉的雨水，一記悶雷劃破陰暗的天空，帶來(lái)一場(chǎng)讓人壓抑的大雨。
不出意料，數(shù)學(xué)測(cè)試我只得了78分，這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)自然是免不了要被老師請(qǐng)去喝茶的。去辦公室路上，我不停地想：如果以前專(zhuān)心一點(diǎn)聽(tīng)講，如果昨天晚上認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，如果……思緒正不停地翻騰，像一只怪獸在我心里翻江倒海，想著想著，卻到了。
我敲開(kāi)門(mén)，低頭走到老師的面前，等待著一頓劈頭蓋臉的批評(píng)。出乎意料，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是平和地說(shuō)了句：“坐吧?！蔽毅枫凡话驳刈潞?，老師又開(kāi)口了：“昨晚認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎?”我搖了搖頭，“那道題你不會(huì)嗎?”我臉有點(diǎn)紅，“以前的筆記認(rèn)真記了嗎?”我的頭更低了。如果可以，我想我一定是要找條地縫鉆進(jìn)去的。自己的心也沉到了低谷，眼前一片灰暗。老師嘆了一口氣，輕輕的拍拍我的肩膀：“你很活潑，也很聰明，但卻沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，認(rèn)為自己不需要努力，對(duì)嗎?”我沒(méi)有言語(yǔ)“愛(ài)迪生不是也說(shuō)過(guò)‘天才是百分之一的聰明加百分之九十九的努力’這句話嗎?要記住，努力遠(yuǎn)比聰明來(lái)得重要。這一次，我不怪你。”“……”“但你以后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起父母和你自己……”溫暖的話語(yǔ)像春雨一般灌入了心田，只覺(jué)得淚水模糊了眼睛。
走出辦公室，用力地呼吸了一口新鮮空氣。雨雖然還是嘩嘩地下個(gè)不停，但我的心情卻是出奇地暢快。老師關(guān)心的話語(yǔ)和委婉的批評(píng)，仿佛這雨水一般，滌蕩著我的心靈，蕩去了我內(nèi)心的自傲與懶惰;老師的教導(dǎo)又仿佛是陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰云，照亮我的心房。
這次考試雖然失敗了，卻使我認(rèn)識(shí)了自己的不足，我要把他作為人生當(dāng)中的一個(gè)起點(diǎn)，引導(dǎo)著我邁向光明。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的起點(diǎn)高一隨筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖然不愿承認(rèn)它已成為過(guò)去，克總歸得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恒。
高中生活隨之而來(lái)，理想高中也為我敞開(kāi)了大門(mén)，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的生活。這三年的生活也許會(huì)決定我的未來(lái)，雖然不想去面對(duì)，但是不得不去為未來(lái)拼搏。
第一天，跟陌生的同學(xué)坐在同一個(gè)教室，我有點(diǎn)不知所措，不知道怎樣跟新同學(xué)搭話，這也是大多數(shù)同學(xué)的相同之處。坐在這個(gè)尖子班的教室里，心中難免某些緊張，不安，怕自己會(huì)是倒數(shù)。而這種感覺(jué)是以前未曾有過(guò)的。過(guò)去，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，自己在班里家里都是“天之驕子”，無(wú)論走到哪里，或多或少都會(huì)有許些優(yōu)越感。而如今，在這人才濟(jì)濟(jì)的班里，我不得不放下頭上的光環(huán)，承認(rèn)自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮斗，拼搏，也唯有這樣，才能使未來(lái)的三年生活充滿激情，為自己的輝煌未來(lái)創(chuàng)造條件。
師兄師姐們說(shuō)，初中學(xué)習(xí)生活的艱苦，在跟高中的對(duì)比下，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是享受了。別人也都說(shuō)，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會(huì)比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會(huì)遠(yuǎn)超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時(shí)間幾乎是玩著玩著就過(guò)去了，我不知道我能否承受得住未來(lái)三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，這將是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高一，新的起點(diǎn)，我將在這里揚(yáng)帆起航。也許前進(jìn)的道路會(huì)布滿荊棘，但我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，就會(huì)鑄就輝煌的未來(lái)，就算沒(méi)有成功，我也無(wú)悔這三年。
起點(diǎn)，并非終點(diǎn)。
起點(diǎn)，在現(xiàn)在大多人看來(lái)，這是一個(gè)十分重要的名詞，起點(diǎn)的高度，似乎決定著終點(diǎn)的遠(yuǎn)近，家長(zhǎng)們總是說(shuō)著：“不讓孩子輸在起跑線上!”在他們看來(lái)，輸?shù)袅似瘘c(diǎn)那一戰(zhàn)就是輸?shù)袅巳松钪匾囊粦?zhàn)，誠(chéng)然，起點(diǎn)是重要的，但同時(shí)又是不重要的?！度纸?jīng)》有云：“人之初，性本善。”在我們剛出世的起點(diǎn)上每個(gè)人都是一樣的，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏，有的只是同樣的純潔善。所以，起點(diǎn)不重要，至少在這里。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙且幼稚，不僅是同學(xué)們捉弄的對(duì)象，而且連老師也十分反感他，曾經(jīng)“詩(shī)歌欣賞課”的老師強(qiáng)烈要求他改修別的課，雖然艾金森是一個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，但每當(dāng)他朗誦自己的作品時(shí)，那滑稽模樣，總讓同學(xué)們捧腹大笑，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，致使課無(wú)法繼續(xù)，有一次歷史考試。艾金森考了35分，歷史老師這樣說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)兒歷史感，哦，不，是什么感也沒(méi)有?！卑鹕母赣H更是認(rèn)定他是個(gè)智障，十分要厭惡他，而且從不和他說(shuō)話。敢問(wèn)，這樣一個(gè)艾金森他的起點(diǎn)高嘛?很低，又或者可以說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)，走上社會(huì)的艾金森更是因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的的舉止而找不到工作。但他從沒(méi)有氣餒，繼續(xù)努力，努力，再努力……終于有一天，英國(guó)《非九點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看中了艾金森，從此，他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙，有一點(diǎn)幼稚，有一點(diǎn)單向思維，有一點(diǎn)靦腆而風(fēng)靡全球……艾金森就這樣成功了?？v然有著那樣的起點(diǎn)。他的成功，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他身上。
看看!那些大山深處的孩子，那些每天上下學(xué)走幾十里的孩子，那些夜里幾乎沒(méi)燈寫(xiě)作業(yè)的孩子，那些放學(xué)后還要料理家務(wù)的孩子，那些……他們的起點(diǎn)都是那么的低，但是，我們可以看到他們飛的又是那么得高!看看!那些生活在父母羽翼下的孩子，那些成天待在網(wǎng)吧玩游戲的孩子，那些生活富裕卻不知道珍惜的孩子，那些……他們的起點(diǎn)是那么的高，但是，他們飛到哪兒去了?天上?看不見(jiàn)，喔原來(lái)還在地上。他們的成功，在路上。他們的失敗，在路上。所以，起點(diǎn)不重要，至少在他們身上。
起點(diǎn)，固然重要。但是，路上的我們，更重要!起點(diǎn)輸了，我們不怕，怕的是輸在終點(diǎn)，所以，請(qǐng)記住，起點(diǎn)，并非終點(diǎn)。努力吧!在路上!
陽(yáng)光燦爛，說(shuō)來(lái)也有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和默默聯(lián)系了。但記憶就像一塊琥珀，藏著過(guò)去的事，越來(lái)越清晰，默默，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那一段美好的記憶。即是已被時(shí)間剪成碎片，我還是會(huì)拾起拼湊好，緊握手中。
還記得認(rèn)識(shí)默默是讓我激動(dòng)了好一段時(shí)間的事，盡管默默已在歲月中變得繁忙，盡管時(shí)間的沙漏一滴一滴在流，盡管遺忘可以偷走我們之間的點(diǎn)滴，盡管陽(yáng)光已經(jīng)燦爛若花，盡管夏天已經(jīng)讓我們漸行漸遠(yuǎn)，可是如今想起還是那么溫暖，畢竟有段記憶的喜劇我們一起演繹過(guò)。我們似乎都充滿向往。不過(guò)我對(duì)向往的理解很輕浮，只不過(guò)是在抱怨什么今天作業(yè)多，學(xué)校老師很變態(tài)，又挨了父母的批評(píng)。。之類(lèi)的話。默默是跟我截然不同的：她始終相信面朝大海，春暖花開(kāi)，安靜也是幸福，我們似乎都很喜歡旅行。背著小小的帆布包帶著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想計(jì)劃去哪里好，去西藏拔一根延齡草，去北京繞一繞胡同…。將心中小小的.理想撒遍世界。
每次看默默地文心都會(huì)抽好一陣子，有時(shí)候并不是因?yàn)樗奈?，而是文中夾雜的平靜，傷感，嗨略帶一絲生硬，矯情。這些都是從我身上找不到的。
我跟默默視頻過(guò)，默默真的是個(gè)很可愛(ài)的女孩子，她平靜的坐在椅子上，可惜那天我視頻壞掉了，語(yǔ)音也沒(méi)用，不然我一定會(huì)開(kāi)心的跟默默打招呼，大聲的喧囂快樂(lè)…但只是不然。
隨著時(shí)間的推移自己的喜好似乎也會(huì)變。
以前喜歡看那些憂傷寧?kù)o，細(xì)膩的文字，看著看著有時(shí)候還會(huì)掉眼淚。今年也沒(méi)有頻繁的搜書(shū)看，那些看過(guò)的文字在拿出來(lái)看一遍，已經(jīng)沒(méi)有了第一次的那種味道。最近重拾舊愛(ài)，看起日本的漫畫(huà)，哆啦a夢(mèng)啦，蠟筆小新啦，柯南啦…。這些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的漫畫(huà)，幾年前看起來(lái)還會(huì)哈哈大笑，現(xiàn)在依然如此，哈哈大笑，笑到要哭為止。俄。。似乎扯遠(yuǎn)了，重回舊題。
陽(yáng)光越發(fā)燦爛，猶如一朵花，懸掛在高遠(yuǎn)的蒼穹上，風(fēng)吹過(guò)，一閃一閃的，唯美。
默默，我們要一直走，一直走，直到走完這條路。
生日快樂(lè)。
一歲一個(gè)年代，這個(gè)年代，默默一定要過(guò)的比以往精彩幸福。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇九
媽媽趕緊把我抱進(jìn)懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進(jìn)沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開(kāi)始種桂花樹(shù)，等樹(shù)種好了，嫦娥又在上面施了點(diǎn)魔法，這樣人們就可以生活了。因?yàn)?，人們的?ài)心點(diǎn)亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍(lán)。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說(shuō)的“游戲”規(guī)則，真的令我很佩服。
關(guān)于《悲慘世界》，大文豪雨果的經(jīng)典之作，年少者必讀之書(shū)。
生活之悲苦，貧困到無(wú)法糊口的地步，而偷取一個(gè)面包的孩子，卻在牢獄中度過(guò)了19年的苦役生活，刑滿后又有過(guò)偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當(dāng)了企業(yè)家，并被推為市長(zhǎng)。又因暴露身份而下獄，后來(lái)，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。
生活本身就是苦中作樂(lè)，至于讀書(shū)，要體會(huì)其意境，進(jìn)入其中才會(huì)感悟。體會(huì)書(shū)中的角色是自己，設(shè)身處地的為角色著想，才會(huì)體會(huì)書(shū)中之真意。書(shū)與現(xiàn)實(shí)是有很大差別的。進(jìn)入書(shū)中而體會(huì)現(xiàn)實(shí)才是讀書(shū)的真正用意。不然書(shū)讀的多了卻是害處。對(duì)于寫(xiě)作而言，創(chuàng)造的源泉來(lái)自生活，生活本身便是最好的教材。想寫(xiě)出好的東西來(lái)，就要借鑒別人的東西。讀書(shū)便要了解時(shí)代背景，了解不同時(shí)代，不同地域，不同的風(fēng)土人情，不同人物的性格，心理、習(xí)慣。分析與現(xiàn)實(shí)中的人或事的差別。這樣才會(huì)學(xué)到真知而寫(xiě)出東西來(lái)。
對(duì)于《悲慘世界》一書(shū)，雨果的真意是反映仁愛(ài)萬(wàn)能的人道主義思想。就現(xiàn)實(shí)而言悲慘與幸福之差別來(lái)自于不同人的不同想法。對(duì)于孩子而然，讀此書(shū)的好處在于知道什么是苦，才會(huì)體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的種種幸福之所在，才會(huì)倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會(huì)放棄希望。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的逃課，出走，犯罪的年輕化問(wèn)題，承受不了生活，學(xué)業(yè)而輕生的人，是很好的教科書(shū)。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十
我腦海里依然浮動(dòng)著故事的章節(jié)，它就在我心中敲擊，它是強(qiáng)烈的，深到無(wú)底，它是沉默的，像無(wú)夢(mèng)的睡眠。
英國(guó)的史美爾斯曾說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活最寶貴的財(cái)富之一，我們要把讀書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情?！?/p>
冉阿讓就像耀眼的太陽(yáng)，強(qiáng)烈的光芒刺痛了我們每個(gè)人的陰暗面，也讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己做一次反省。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏；第二種是無(wú)私的人。他們善良、奉獻(xiàn)、偶爾有個(gè)善意的謊言，但總被人誤會(huì)。
每個(gè)人都有偽裝，那偽裝下的心正是當(dāng)時(shí)社會(huì)的顏色——黑暗。可他們，卻在這樣的環(huán)境下，仍然具有著真誠(chéng)與善良。我也只是在闡述，闡述著故事，而深深銘刻在心的，是冉阿讓這個(gè)高大的形象。
藏匿在心底，就永遠(yuǎn)都得不到了釋放。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)。
讀完故事，我不禁想到：在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多類(lèi)似的冉阿讓?zhuān)蚰撤N原因被別人歧視，有的堅(jiān)強(qiáng)不屈，并不在乎別人怎樣看待自己，知難而進(jìn)，最終，功夫不負(fù)有心人，取得了成功；但是，還有多數(shù)的人選擇了后者——自暴自棄，他們太注重于別人的看法，因而自甘落后，變得無(wú)可救藥。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十一
雨果這部名著的題目就讓人感覺(jué)沉重，悲慘世界，就像我們的人生，歡樂(lè)的事情總是那么少，而憂愁的事情又是那么多。人生不如意事，常十有八九。生存本身，到底是一件讓人快樂(lè)的事，還是一件無(wú)比沉重的事呢。
這部由人民文學(xué)出版社1984年3月出版的《悲慘世界》共五部，每一部都有一個(gè)名稱，最后一部的名稱便是《冉阿讓》。雖然這部書(shū)塑造了許許多多來(lái)自社會(huì)各階層的人物形象，比如芳汀、珂賽特、馬呂斯、德納第夫婦等等，但最打動(dòng)我的人，還是冉阿讓。
他曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯，他從監(jiān)獄里逃了出來(lái)，一生背負(fù)著罪的包袱，但他有著善良的心，一顆比任何人都善良的心。他熱心地幫助別人，他關(guān)心被生活所迫已經(jīng)淪為暗娼的芳汀，他前去解救被德納第夫婦任意欺凌的小珂賽特，他甚至放走了一直想要抓他的沙威。
可是，當(dāng)他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的珂賽特嫁給了馬呂斯后，他卻感覺(jué)自己仍然是一個(gè)有罪的人，無(wú)法和珂賽特生活在一起，因?yàn)檫@樣，他的良心會(huì)感到不安。于是，他讓珂賽特不再稱呼他父親，自己離開(kāi)了珂賽特一家。
得知真相的珂賽特和馬呂斯迅速找到了冉阿讓?zhuān)藭r(shí)冉阿讓已經(jīng)快要死去了，這位內(nèi)心強(qiáng)大的人，在生命的最后說(shuō)出的是這樣充滿溫情的句子，因?yàn)樗吹搅绥尜愄?，他唯一的親人，他對(duì)珂賽特說(shuō)：
珂賽特，你還記得在孟費(fèi)眉，在樹(shù)林里，你多么害怕，你還記得當(dāng)時(shí)我提起水桶把嗎？那是第一次我接觸到你可憐的小手，它是冰涼的！??！當(dāng)時(shí)你的`手凍得通紅，小姐，現(xiàn)在你的手是雪白的了。還有你的大娃娃！你記得嗎？你叫她卡特琳。你后悔沒(méi)有把她帶進(jìn)修女院！有時(shí)你真令我發(fā)笑，我可愛(ài)的天使！下雨的時(shí)候，你把草莖放在水溝里看著它們漂去。有一天，我買(mǎi)了一個(gè)柳條拍子和一個(gè)黃藍(lán)綠三色的羽毛球給你。你忘了這些事了。你小時(shí)候多調(diào)皮！你玩著。你把櫻桃放在耳朵里。這些都是過(guò)去的事了。我和我的孩子經(jīng)過(guò)的森林，我們一起在下面散步的樹(shù)木，我們一起藏身的修女院，種種游戲，童年時(shí)代歡暢的嬉笑，都已經(jīng)消失了。
他一生不曾娶妻，不曾生子，然而，在他生命的最后，卻有著珂賽特相伴，從這個(gè)角度看，他又是幸福的。
在冉阿讓的墓碑上，寫(xiě)下了這樣的幾句話：
他安息了。盡管命運(yùn)多舛，
他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；
事情是自然而然地發(fā)生，
就如同夜幕降臨，白日西沉。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十二
讀完這本書(shū)讓我感觸很深。
到了芳汀的女兒。在這些年，他幫助過(guò)無(wú)數(shù)的人，到頭來(lái)卻遭到親人的誤解。
一個(gè)偷了一塊面包的人，在牢里待了19年，重新改過(guò)之后卻還是有人來(lái)抓他。他為了幫助一個(gè)素不相識(shí)的人，用去多少錢(qián)都愿意，像這樣的一個(gè)好人在世界上能有多少？而他卻還要躲避警察的追捕，甚至要辛苦地找旅館，這個(gè)世界太不公平了，當(dāng)時(shí)的人們真是有眼無(wú)珠。
從冉阿讓的經(jīng)歷中可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的封建與黑暗和人們的殘忍。
看完這本書(shū)后，我們應(yīng)該為我們現(xiàn)在擁有的美好生活而滿足，更應(yīng)該感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了安定和諧的生活。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十三
噢！！它如一把大雨傘，為自己的孩子遮風(fēng)擋雨；又如一根支柱，為自己的孩子撐起一片藍(lán)天！它是如此偉大，如此震撼人心??！
而這偉大的母愛(ài)，又何時(shí)不在我們身邊守護(hù)著我們、照顧著我們呢？連飯桌上，都留有愛(ài)的溫暖。吃飯時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)那一盆盆可口的美食擺在我面前，而我的碗中，總會(huì)裝滿濃濃的愛(ài)。媽媽的愛(ài)細(xì)致入微，她為了讓我多吃那些富含營(yíng)養(yǎng)的菜，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)烹飪的書(shū)，不時(shí)變著花樣燒菜給我吃。
無(wú)論春夏還是秋冬，母親的手總會(huì)出現(xiàn)在夜晚。當(dāng)我墜入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽總是小心地走進(jìn)房間，輕輕地將被子蓋在我的身上。我從以前體弱多病的哮喘病患者變成了現(xiàn)在活潑健康的孩子，而媽媽卻由于長(zhǎng)期睡眠不足而變得疲憊不堪，和以前判若兩人。
母愛(ài)有時(shí)只是那么細(xì)小的一瞬間，有時(shí)，卻是偉大的犧牲。汶川大地震時(shí)，房屋倒塌，一位母親帶著孩子沖出樓房，當(dāng)樓房要倒下來(lái)的那一刻，這位母親蜷起身子，將孩子緊緊護(hù)在身下……救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，是被塌下來(lái)的房子壓死的，她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手撐地。救援隊(duì)用磚敲敲石頭，對(duì)她身下喊了幾聲，沒(méi)人應(yīng)答，他們正準(zhǔn)備離去時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)又將他們招呼過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那位母親身下有一個(gè)三四個(gè)月的嬰兒！他們將嬰兒抱出來(lái)，只見(jiàn)裹著嬰兒的被子中還塞著一只手機(jī)，下意識(shí)打開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)手機(jī)上有一條寫(xiě)好的信：孩子，如果你能幸存，你要記住，媽媽是愛(ài)你的！
為了自己的孩子，寧愿犧牲自己，這便是母愛(ài)，母愛(ài)不求回報(bào)，母愛(ài)默默獻(xiàn)出！
母愛(ài)！多么震撼人心！母愛(ài)，又是多么得無(wú)微不至，又是多么偉大！
《悲慘世界》中的芳汀，她擁有偉大的母愛(ài)，自己過(guò)得那么苦，為了女兒，她寧愿放棄一切，就為了讓女兒過(guò)得快活些，幸福些。偉大的母親??！使人心頭一震的母愛(ài)啊！多么偉大！
可當(dāng)我們沉浸在母愛(ài)的幸福之中，當(dāng)我躲在母愛(ài)的庇護(hù)之下，我們是否想過(guò)它的意義？也許，許多孩子都會(huì)說(shuō)：“這是應(yīng)該的！”但是，你仔細(xì)去品味你的母親對(duì)你的愛(ài)吧！大聲贊美那永遠(yuǎn)愛(ài)你的母親與那母愛(ài)吧！仔細(xì)去體會(huì)生活中母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)捉摸母愛(ài)的真理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這平凡的母愛(ài)，竟是如此震撼人心，竟是如此偉大??！它會(huì)給予你許多啟發(fā)！
《悲慘世界》——愛(ài)的交響曲，母愛(ài)使人震撼，母愛(ài)使人驚嘆，母愛(ài)使人贊美。母愛(ài)是平凡的，又是偉大的，母愛(ài)能創(chuàng)造奇跡！
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十四
當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的社會(huì)，是那么得慘不忍睹，冉阿讓被迫無(wú)奈在面包鋪里偷了一塊面包，卻被判了五年苦役，四次越獄都得不到自由，而是十九年的苦役。冉阿讓進(jìn)去的時(shí)候，青春年少，出來(lái)的時(shí)候，老氣橫秋。這是怎樣的一種社會(huì)，他是如何挨過(guò)了這么多年的折磨，苦役生活使他靈魂一面上升，一面墮落。也許，改變他的正是那個(gè)主教，他偷了主教的東西，而主教卻沒(méi)有責(zé)備他，還送了他東西。主教說(shuō)，他贖的是冉阿讓的靈魂。十九年來(lái)冉阿讓第一次流下眼淚。
正是這樣，那個(gè)囚犯冉阿讓消失了，樂(lè)善好施的馬德蘭出現(xiàn)了。經(jīng)市民推選，他成了市長(zhǎng)。他的改變，他的堅(jiān)持，卻是那位主教非凡的寬厚，驚人的慈愛(ài)讓他受到了巨大的震動(dòng)。他的形象，在這一刻，成為了書(shū)中最為光輝的亮點(diǎn)。
冉阿讓不斷地幫助一個(gè)又一個(gè)人，可在他遭遇劫難的時(shí)候真正幫助過(guò)，關(guān)心過(guò)他的人，竟還沒(méi)有寥寥數(shù)人!透過(guò)冉阿讓?zhuān)屛蚁氲搅颂└隊(duì)柕囊痪湓?shī)：“我想我將為你憂傷，還將用金色的詩(shī)歌鑄成你孤寂的形象，供養(yǎng)在我心里。
《悲慘世界》中沒(méi)有提到一個(gè)“悲”字，可全書(shū)卻處處被一層似有若無(wú)的悲傷籠罩著，看似平靜簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻讓人心頭所涼，這種情感從書(shū)的一開(kāi)始就有。
真正催人老的不是無(wú)情的歲月，而是吞噬人靈魂的寂寞。
所以說(shuō)，當(dāng)我們用心來(lái)觀察周?chē)娜藭r(shí)，是不是也突然覺(jué)得該給他們送與溫情與安慰。往往是在人老的時(shí)候耐不住寂寞，耐不住安靜，喜歡熱鬧，即便是不長(zhǎng)時(shí)間，也讓他們覺(jué)得滿足。卞之琳有詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。’何其不是，身在其中，自會(huì)感覺(jué)出與親人之間的快樂(lè)，親近于親人，以歡笑送與他們，便是幸福。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十五
這個(gè)故事講述了，柯賽特長(zhǎng)大后，在公園里遇上具有共和思想的年輕人馬呂斯，而且兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，這時(shí)卻爆發(fā)了一場(chǎng)共和黨人的起義，冉阿讓將在街壘戰(zhàn)中將受傷的馬呂斯救出，成全了他和柯賽特的婚姻，但自己卻一度的受到別人誤解，漸漸抑郁成疾，最后在柯賽特和馬呂斯的懷里與世長(zhǎng)辭了。
從這個(gè)故事我明白了，在別人需要幫助時(shí)一定要去幫助別人，即使他是一個(gè)對(duì)你不好的人也要熱心的幫助他。
從這件事我又一次意識(shí)到幫助需要幫助的人是天經(jīng)地義的，雖然我做的這件事，不是什么大事。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十六
《悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作，創(chuàng)造了法國(guó)現(xiàn)代社會(huì)生活和政治生活的長(zhǎng)篇史話。才讀了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手。
故事講了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他先是因?yàn)樵覊牟Ａ盗艘粔K面包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了2017年徒刑。他等了19年，終于被放了出去。當(dāng)他一無(wú)所有而又衣食無(wú)著的時(shí)候，受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長(zhǎng)，可他最后自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個(gè)海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海。后來(lái)，在法國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看見(jiàn)了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯。冉阿讓終因過(guò)度勞累離開(kāi)了人世。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
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悲慘世界學(xué)生讀后感篇十七
芳華剎那，世界潮起潮落，或許，你早已成為一個(gè)幸運(yùn)的人。然而，現(xiàn)在這樣美好的你，如若也同我一般品味過(guò)這“悲慘”的話，你是否也是這般的感同身受呢！
不經(jīng)意間輾轉(zhuǎn)，翻開(kāi)那一本由法國(guó)作家雨果傾情撰寫(xiě)的《悲慘世界》，飄飄然就宛若走進(jìn)了那書(shū)中的世界：悲慘，黑暗，隱忍，殘酷……仿佛只在剎那間，便已過(guò)去了十九年，而這十九年，卻也是主人公冉阿讓最悲慘，最殘酷的十九年。冉阿讓?zhuān)粋€(gè)原本平凡而又平庸的人，只因年少時(shí)砸了面包店的玻璃，便被殘酷地判了十九年的刑期，整天蜷縮在那暗無(wú)天日的監(jiān)獄里。
為了能早日出獄，他夙興夜寐的努力工作，受盡折磨和煎熬，在他本應(yīng)該最美好，最綻放的年紀(jì)。出于正義，出于關(guān)愛(ài)，出于本性的他，卻只能沉陷于黑暗的籠罩中，歷盡滄桑想來(lái)也是令人唏噓和憤懣??！然，世事難料，命運(yùn)對(duì)他是如此的不公，出獄后的他，窮困潦倒，萬(wàn)人喊打，是一個(gè)被世人唾棄、恥笑的可憐蟲(chóng)，他從來(lái)吃不飽飯，風(fēng)餐露宿，甚至凄慘到仿佛要被世人拋棄。
他已經(jīng)改名換姓并立足于社會(huì)，成為了一個(gè)受萬(wàn)人景仰卻登高自卑的善人，并收養(yǎng)了一位和他有著同樣悲慘經(jīng)歷甚至比他還要悲慘的小女孩柯賽特做女兒。
并最終看看她步入婚姻的殿堂，擁有幸福的生活，同時(shí)年過(guò)半而的他也在不久后死在女兒懷里，想來(lái)也算是一個(gè)完美的結(jié)局了吧。
唯夢(mèng)長(zhǎng)留，曉看云翻星轉(zhuǎn)，讀過(guò)《悲慘世界》，或許每個(gè)人的內(nèi)心都曾或多或少有過(guò)憤怒，有過(guò)憐憫，同時(shí)也有過(guò)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的諷刺和批判。就讓我們重新審視這世態(tài)的變遷以及這一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)間流逝的流逝人間世故吧。是啊，苦難的舊主已經(jīng)忘卻，而這忘卻的舊主也快要降臨了罷！冉阿讓的一生極其不幸，但他卻用他善良、感性的內(nèi)心去愈合著這個(gè)世界給他帶來(lái)的傷疤，哪怕命運(yùn)是如此的不公，世態(tài)是多么的炎涼。
緣盡世間，塵埃終會(huì)落定。冉阿讓這極其辛辣而美妙浩瀚的一生，終獲得了平凡而完美的饋贈(zèng)。他在臨死前總算是有了一個(gè)圓滿的結(jié)局，含著幸福而滿意的淚水合上了雙眼，倒在了女兒的懷里。他，一個(gè)悲慘而傳奇的人物離開(kāi)了。他，或許隨風(fēng)而去，或許在那屬于他的美麗的世界中輾轉(zhuǎn)，留戀，或許……但無(wú)論如何，他終是活在了《悲慘世界》里愛(ài)他，敬畏他的人的心中，也活在了讀者的心中！
合上書(shū)，閉上眼，靜靜地去感悟一番這悲慘、黑暗、隱忍，殘酷的世界，以及這輝煌、正義、善良、傳奇的人性吧。或許時(shí)間不長(zhǎng)，就只一瞬，一瞬，你那焦慮浮躁的內(nèi)心，會(huì)隨著風(fēng)，飄散在那悲慘的世界中！
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十八
在書(shū)中，出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過(guò)向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并叮囑道：“答應(yīng)我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些?！?/p>
我開(kāi)始深深的感悟到，原來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)情的資本主義社會(huì)竟然也有這樣的世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓?zhuān)撬匦氯计鹆巳桨⒆屝闹心强煜绲南Ｍ?，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。所以說(shuō)，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都是那么的悲慘，悲慘的是那時(shí)候的整個(gè)世界觀，就是因?yàn)橛辛酥鹘踢@樣的人，整個(gè)世界才有了救世主，整個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。
在主教的感化下，冉阿讓開(kāi)始變得樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。
這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。
面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書(shū)中的德納第，他為了錢(qián)財(cái)不惜一切，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫(huà)家，但他再高明也無(wú)論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實(shí)。
另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
悲慘世界學(xué)生讀后感篇十九
今年的寒假，我們的班主任——尹老師讓我們自選一本書(shū)來(lái)讀。我一聽(tīng)，不禁犯了愁——你說(shuō)我到家中找什么書(shū)呢?《喬布斯轉(zhuǎn)》?不，我怕我讀不完?！?01個(gè)成語(yǔ)故事》?不，那個(gè)太“弱智了”。經(jīng)過(guò)我“冥思苦想”，最終決定還是到書(shū)店里買(mǎi)《悲慘世界》。
作家是我們深知的維克多·雨果(1802——1885)，他是法國(guó)的一代文豪，同時(shí)兼有小說(shuō)家、戲劇家和詩(shī)人之稱?！侗瘧K世界》是他繼《巴黎圣母院》后有一部浪漫主義杰作。
1801年，一個(gè)名叫皮埃爾·莫的貧苦農(nóng)民，因?yàn)橥狄粔K面包而被判處五年勞役，出獄后又在找工作時(shí)屢遭拒絕。這件事引起了雨果的同情，也使他萌生起了寫(xiě)《悲慘世界》的念頭。作者以皮埃爾·莫為主人公冉阿讓的原型，將上述事件作為小說(shuō)主人公冉阿讓的故事藍(lán)本，然而，冉阿讓最后也悲慘地逝去。
我非常喜歡冉阿讓這個(gè)主人公。因?yàn)樗牡匚徊ㄕ酆艽?，一?huì)兒，從囚犯變成市長(zhǎng)，又從市長(zhǎng)變成囚犯……我們不難發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)講得很貼近事實(shí)，它講述了當(dāng)時(shí)法國(guó)的`下等平民被一些政府所欺壓。我最喜歡第23章——崇高的死亡。我認(rèn)為這一章是本書(shū)最悲慘的部分。因?yàn)樗v了冉阿讓最后的崇高的死亡，它讓我知道，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西要消失時(shí)，才覺(jué)得可惜。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
一、我認(rèn)識(shí)到了有家人的幸福。
二、我認(rèn)識(shí)到了雨果——這位著名的浪漫主義作家!
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