散文是一種以抒發(fā)個人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學體裁。思考寫作主題的重要性和獨特性，以確保文章有吸引力和價值。對于這個話題，以下是一些相關的論文和研究成果，供大家了解和分析。
假小子小學篇一
冰小子是什么意思，可能許多人都弄不明白，可是問到我們班同學，卻人人皆知。這就是全班聞名的韓正天。
他長得非常好看，彎彎的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛。他最突出的.特點應該是鼻子下面的一張櫻桃小嘴，說起常好玩。
可是為什么叫他“冰小子”呢？還得從那天下雪說起：下雪那天，雪花在空中飛舞，同學們都很高興，韓正天也不例外，跑到雪地里玩了起來。堆雪人、打雪仗，玩得非常起勁，別的同學還不時跑回教室暖和暖和，可是他卻一直在雪地里跑哇、跳哇、鬧哇……同學們看他那么喜歡雪，就給他起了個“冰小子”的外號。
假小子小學篇二
“那不是六〔四〕班的壞小子―――李志超嗎？”我和同學小聲的議論著，生怕被李志超那壞小子聽見。李志超是我們學校成績差得出了名的壞學生，跟他同齡的人都快初中畢業(yè)了，可他還在讀小學六年級。李志超喜愛打架，愛鬧事，只要不是班主任的課，他不去教室里上，在外面玩，甚至逃學，全校的老師都拿他沒辦法。我們都希望有人出面管管他，免得每次看見他，我們都提心吊膽的。
這天，科學家爺爺給了我一塊表，他說：“我耳聞李志超在外面欺負小同學，我決定。
讓你去教訓他。”聽完，我的臉色變得十分蒼白，心想：他這么兇，我拿什么去對付他？爺爺看出了我的心思，說：“別怕，我送給你的`手表其實是個時間控制器，只要你你按一下藍色的按鈕，周圍的人會全部定住，再按以下，人又可以動了，但你記住只能做好事，不能做壞事。”聽了這句話，我一蹦三尺高，臉上的血色又恢復了。
第二天早晨，我趁全校老師叫同學們起立的時候，我按了一下手表上的藍色按鈕，所有人都定住了，我連忙跑到六〔四〕班去。哈哈，李志超起立時的樣子真好笑，看他魂不守舍的表情，肯定還處在網(wǎng)絡游戲中吧。不說了，快行動。我把我?guī)淼摹?02”膠水全倒在了李志超的座位上〔別說我壞，我也是為全校的同學著想〕，我回到教室，又按了一下藍色按鈕……下課后不久，“信息小靈通”馬杰向我傳來了一個好消息：“壞小子―――李志超不知被誰用膠水粘在座位上，動也動不了，李志超他肺都氣炸了，上廁所都要拖著凳子走。這也是他自找的，俗話說的好：善有善報惡有惡報，我希望剛才教訓李志超的那人再教訓一下他，讓他以后不敢欺負我們。
這幾天，李志超就像變了個人似的，不給那些低年級的小朋友們收保護費了，讓我安心了許多，可是，好景不長，今天下午放學我看見李志超對幾個低年級的小同學施行“攔路搶劫”，這下可把我氣壞了。就在他準備打那個小同學的時候，我按了一下手表上的藍色按鈕，我把李志超拖到郵筒旁，我再按了一下按鈕，只聽“咚”的一聲，緊跟著一聲：“痛！我的手！”我在一旁偷偷地笑了，可是正被李志超看見了，說：“臭小子，你敢笑我?！闭f完，他跳起立準備打我，在他快落地時，我按了一下按鈕，他在半空中停住了，他的樣子兇神惡煞的就像要吃了我一樣。我在他要落腳的地方放了一塊石頭，我按了一下按鈕李志超踩在石頭上摔了一跤，摔得他鼻青臉腫的，我走過去問他：“你以后還欺負人嗎？”他勉強從牙縫里擠出七個字：再也不欺負人了。說完，他一拳向我打來，幸虧我躲得快，他打在了我身后的電線桿上，痛得他捂著手在地上打滾，然后跪在我面前，說：“大哥，饒小弟以條命吧，我保證不再欺負人了?！蔽艺f：“你如果在欺負人怎么辦？”他說：“那我就被五雷轟頂”我看著他那真誠的眼神，決定把他放走了。
假小子小學篇三
合上書，我心有了一些想法：大家崇拜、喜歡明星，是因為明星確實有一些值得我們學習的地方，但是大家喜歡他（她），不要是因為他（她）有著迷人的外表，時髦的衣著。我們可以學他（她）練歌時的認真或者堅持不懈的精神。而不是學習他（她）如何穿衣打扮，追求時尚。我聽過很多關于追星的事：有些人因為明星死去自己也自殺；也有些人聽到關于明星的緋聞，而傷心難過；還有些人因為追星而無心讀書。這樣的例子還多的是。這些付出都是不值得，倒對自己損失不少，甚至危害到自己的生命。
所以，我勸大家不要盲目追星！
沐彬中學初一：劉怡琳。
假小子小學篇四
大年初五，爸爸、姥爺、姥姥、我和好多家里人，一共12個人來到冰雪城市哈爾濱，下了飛機好冷啊!姥爺說有零下21度呢?今天晚上，爸爸說帶我去哈爾濱冰雪大世界看冰燈。
我們坐汽車來到了松花江邊的冰雪大世界，一路上，我的心情十分高興。很快汽車就開到了，下了車我第一眼就看見了冰燈路，是用冰做的路晶瑩透明，非常好看，我想上去走一走，可剛上去就摔了一個大跟頭，屁股摔的很痛，我爬起來又走了一次，這次我小心翼翼的走上去，終于走完這條艱難的冰路。
冰雪大世界的冰燈非常漂亮，不但花樣多，顏色也很漂亮。都是用冰雕刻的，我看到的有：高大的城堡、逼真的十二屬相、聳立的高樓大廈、精致的鐘表、長長的滑梯、綠色的迷宮、大大的冰球、金色的大龍燈等等，特別是有一個和大蛇一樣的滑梯，全長三百一十八米，它是全亞洲之最。冰燈千姿百態(tài)、五光十色、到處是冰的海洋。用手摸一摸，冰冰涼涼的好神奇。
我還沒有玩夠呢，可是時間到了，得上車回去了，晚上睡覺我做了一個夢，夢見我住在冰雕的城堡里，真是太美了!哈哈!
假小子小學篇五
no。1“大明星”――王騰。
王騰眼睛不大，卻長著一個古怪精靈的大腦袋；王騰個頭不高，脾氣卻很大。瞧，在日記本里又有人“爆料”了：今天，王騰在教室里發(fā)了一通海嘯般的大脾氣，原來他只是丟了一塊小橡皮；今天，我們班在文明班級評比中輸給了六(1)班，王騰居然說起了“風涼話”：“輸?shù)煤茫≥數(shù)煤?！”……就這樣，他因為一連串的“惡作劇”，成為了42本日記里的主角。。．周四下午，誦讀“心情日記”的時間又到了，同學們讀著日記，就好像觀看王騰一周的“鏡頭回放”。王騰羞得把頭埋得低低的。
no．2“睡獅”――繆立龍。
說繆立龍是“睡獅”倒不是因為他在課堂睡覺，而是他總一副懶洋洋的樣子。朱偉棟在記里這么形容他：“每一次，他都趴在我的肩膀上問我問題，沒有骨頭似的！”
英語早讀課的鈴聲已經(jīng)響了，坐在最后一排的繆立龍還趴在桌子上，瞇著眼睛像沒有睡醒似的。今天領讀人還沒有選出來，大家不約而同地把目光“刷”地一下子聚焦在了繆立龍身上。他呢，懶洋洋的，眼皮耷拉著，一副事不關己的模樣。不知是誰帶的`頭，幾個女生一擁而上，這個扯，那個拽，硬生生把他推上了講臺?！八{”開始慢吞吞地領讀課文，但講臺下的同學們沒有一個抱怨，豎起耳朵邊聽邊讀。同學們高興極了，因為，今天“睡獅”真的醒了！
no．3“開心果”――殷鵬程。
發(fā)生在“開心果”殷鵬程身上的事情總是讓人笑得合不攏嘴。
假小子小學篇六
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里，性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把媽媽和自己保護得好好的，她硬把自己變成一個粗野強悍的假小子。直到她小學畢業(yè)的那個夏天，一個陌生男人的突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。
《假小子戴安》是一部描寫少女成長的心理小說。溫情和幽默仍是楊紅櫻作品貫穿始終的基調，她一如既往地用做母親，做老師的經(jīng)驗和感悟，在作品中滲透對孩子的愛情教育，強化孩子的性別意識，對戴安性別角色錯位的和行為和心理，進行了精彩細膩的描寫。
這是楊紅纓創(chuàng)作的兒童系列小說，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩故事，所以就經(jīng)?？磩e映射當代兒童的'生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
假小子小學篇七
我雖然是個女孩，但是男還有的性格、脾氣我都不缺，甚至我覺得男孩子比女孩還好相處，以至于我整天和男孩子玩耍，和他們稱兄道弟。而我的女性同胞就倍感失落，因為我可是大家的開心果。每當班上發(fā)生爭執(zhí)引發(fā)男女大戰(zhàn)時我就特倒霉，你想啊，我是女生但卻和男生玩的歡。so，每當遇到這種情況，我總是一臉無奈的躲到一旁，表示中立。
追根溯源，一切的一切都要從兒時說起。我是家里的第一個孩子，沒有哥，沒有姐，受了欺負也沒人替我出面，更可惡的是周圍鄰居家沒有一個girl。這可郁悶死我了！后來我就想通了：沒有女孩，我可以和男孩玩啊。
于是乎你經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅景象：一個女孩跟著一群男孩在田野、在鄉(xiāng)村小路上嬉鬧、玩耍。他們教會了我許多，有壞也有好：因為是與男孩子一起成長，我就比一般的女孩要淘氣，每當她們在家玩芭比時，我就已經(jīng)和小伙伴們在比賽跑，爬樹了；我也學習到了他們的性格，我很堅強不會輕易掉眼淚，因為哥哥說只會哭的女人是廢物，他們也功不可沒；教會了我忍，遇事要忍，退一步海闊天空嘛。但也不能一直忍，那樣會憋出內傷啦，忍無可忍，無需再忍，畢竟你也不是忍者神龜??！
假小子小學篇八
班上有一個假小子，人很高，成績一般，兇巴巴的。有時也會大大咧咧的，不像一個女生那樣斯文。因為活像一個男生，所以大家給她取了個外號：虎妞。
虎妞不喜歡和女生一起聊天談心。有時下課，會有一大群男生抱著籃球沖出教室，緊跟在他們后面的便是虎妞。上課時，又看到虎妞滿臉通紅，渾身是汗，頭發(fā)亂糟糟地跑進教室。
班上的“調皮幫”又開始搗蛋了。課間他們把許多女生的語文書藏了起來，女生們知道是那群淘氣包干的，但誰也沒膽子去向他們要。這時虎妞挺身而出，大步流星地走向一個男生（書都藏在他那里），什么話也沒說，向他伸出手，那個男生把頭一扭說：“我沒有。”敬酒不吃吃罰酒，虎妞揪起他的耳朵，他立刻踮起腳跳起了巴蕾舞，“唉喲唉喲”的叫疼，虎妞再提高了嗓門：“交不交？”“交，大姐饒命……”我們都很感謝虎妞，她卻不以為然。
虎妞的同桌是一個很“變態(tài)”的男生，總是喜歡買一些女孩子的東西。這天，這個“假女子”買了一個粉色的美羊羊鉛筆盒，又看又摸地還翹著蘭花指，將它打開又關上。虎妞實在看不下去自己有這樣一個“變態(tài)”同桌，舉起鉛筆盒就往地上砸，并警告他明天要是再帶這個鉛筆盒就把它扔了。“假女子”一聽就哭了起來，虎妞卻頭也不回地走了，嘴上還喃喃著：“沒出息！
假小子小學篇九
“叮鈴鈴”，上課了，同學們像歸巢的喜鵲一樣飛回教室，陳老師夾著一提作業(yè)本，邁著輕快的步子走進教室。她站在講臺上，掃視了全班一眼，眉毛高高揚起：“下面——我看看誰沒有來?！?/p>
說著，老師翻開點名冊，清了清嗓子，面帶微笑：
“向瑜”
“到”
“楊晨依”
“到”
……。
“周奇奇，周奇奇?周——奇——奇——”
說起周奇奇，真是無人不知無人不曉，她可是我們班上的女俠，她不喜歡穿裙子，喜歡穿牛仔褲;她不喜歡和女同學一起玩游戲，喜歡和男同學一起玩機器人汽車;她不喜歡留長發(fā)，喜歡短發(fā)運動頭……，真是一個十足的假小子。
這時，一個黑影以每秒10米的速度沖入教室，貼在墻上，又猛的彈跳起來，倒退到了門口，抬起右手，舉到頭邊，臉色發(fā)白，全身顫抖：“報……報告!”
同學們的目光頓時齊刷刷注視門口，馬上全班人開始大笑。因為周奇奇的上衣穿反了，而且扣子還系錯了，她下身穿著睡褲，腳上一只穿運動鞋，一只穿拖鞋。大家開始議論紛紛：
“周奇奇，你是外星人嗎?”
“小丑閃亮登場啦!”
……。
陳老師看她這么亂，氣得一手叉腰，一手指著周奇奇“周奇奇，你在夢游嗎?你的樣子還像個小學生嗎?”她灰溜溜的趕緊回到座位上。
好不容易熬到下課，周奇奇看到了向瑜，他左手拿水杯，右手鋼筆，邊敲，邊朗誦道：“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來風雨聲，奇奇沒睡好，今晨變大棗……”
周奇奇已經(jīng)氣死了，眼睛瞪著向瑜，鼻子直冒煙。她拿出尺子，拍在桌上：“我今天要把你剁成肉餡!”說著朝向瑜沖去。
向瑜也迎了過去，但是，他哪里是女俠的對手，幾下子就被周奇奇給撂倒了，向瑜心服口服，拍拍屁股回座位看書去了。
指導老師：陳瑤、張莘梓。
重慶市渝北區(qū)金鵬實驗小學三(2)班張藝軒。
假小子小學篇十
眾所周知的十二班是一個優(yōu)秀的班級，擁有最強勁的教師陣容。那么，十二班的老師，又是怎樣上演經(jīng)典的教學呢？讓我來介紹一下我們班的老師們吧。
語文老師——最能講。
林老師是我們的語文老師，他和我們班學生一樣，也是從外地來的`，林老師上課很幽默，經(jīng)常有一些新鮮的詞從口中蹦出。記得有一次，我們在講《核舟記》，林老師從佛印扯到了現(xiàn)代的和尚，他說起來滔滔不絕，一會時間就只剩下五分鐘。他所講的內容是對于現(xiàn)代和尚的批判，本是嚴肅的話題，卻因他最后一句話“這話可不是我說的，是張達說的！詆毀佛教可是入不了天堂的！張達以后就不能上天堂了。”此言一出，全教室哄堂大笑。
瞧，林老師很能講吧！
數(shù)學老師——最個性。
徐老師是我們的數(shù)學老師，也是我們的級部主任。他講課相當?shù)膫€性。徐老師的講課話語聽不出他是哪里人氏，搞笑非凡。個性語錄有：“你瞧瞧”“步步有根據(jù)”“徐氏方法”，更有甚至雷倒一片的“徐老師的普通話多標準??！”
徐老師雖說平時嬉笑，但如果我們一旦成績不好，他便會收起嬉笑的嘴臉，一臉的嚴肅之至，仿佛千年寒冰，嚇得我們大氣都不敢出，只能乖乖低頭。
徐老師很個性吧？
英語老師——最會玩花樣。
前兩天，圣誕節(jié)，同學們都議論紛紛說許老師一定會玩點什么新花樣，可惜我們從上午等到下午從下午等到晚自習，又等到一句雷到眾生的話“圣誕節(jié)是基督教徒過的，是西方過的，你們過什么圣誕？”
許老師是不是很會玩花樣。
正是有了這些老師，我們生活才如此多滋。老師，謝謝。
假小子小學篇十一
說起“假小子”我不是，可是照片里的我，可是看到照片里的我就想到童年。提起照片，短頭發(fā)的'我非常可愛，也很調皮，可是轉眼間的我已經(jīng)長大了。
在照片里，我知道我好小，現(xiàn)在竟變成了亭亭玉立的姑娘了，真是不可思議啊！！回憶起小時候，我覺得好快樂。記得當時我在野生動物園玩，看到了白老虎，還看見了獅子、老虎。說起老虎，我就有點膽戰(zhàn)心驚，因為我當時看見老虎，經(jīng)過那邊，訓練員看見了就讓我坐在老虎背上，我一開始不敢坐，最后聽了訓練員的勸告，我勇敢的坐了上去。我在照片上的樣子非常謹慎，深怕老虎吃掉我，我的樣子沒一點笑容。老虎當時稍微的動了一下，我就準備哭起來，感覺老虎即將吃掉我，心臟速度加快。我上學的時候，有一個老奶奶帶著他的小孫女說：“小哥哥去上學了?！甭牶蟾杏X心里很不是滋味，我是女的。
以上的小哥哥，我覺得我真的是“假小子”，老奶奶都叫我小哥哥，我又敢騎在老虎背上，真不愧是老師和家長心目中的“假小子”。
假小子小學篇十二
上個星期，賈老師給我調換了座位，我從倒數(shù)第一排調到了倒數(shù)第四排了，我高興極了，這會兒，我的同桌是李程了。
剛和他坐了前一天，我感覺到和他坐總比唐凱坐好的多。可是第二天......
早晨，我一來到學校，他就從書包里掏出一套尺子，看了看，問了他一句：“這尺子多少錢？”他卻大聲嚷到：“你煩不煩呀，只有二塊五毛呢！”我聽了心里有一些不痛快。下午的第二堂課是美術課，老師讓我們一連幾天做火花設計。我向他借了把三角尺，用好了，我便還給了他了?？墒沁^了一天，我剛到教室，他沖沖地向我走來，擺出一張老虎臉的樣子，生氣地對我大嚷到：“你把我的三角板弄哪去了！是不是，趁我不注意地時候，把我的三角板偷了！”我火了，氣沖沖地對他說：“昨天，我明明把三角尺還給你了，可是你說我偷，不信你搜我的書包?！彼奔泵γΠ盐业陌仙舷孪氯颊伊耍矝]有找到。我得意洋洋地對他瞅了一眼說：“沒偷就沒偷，這會兒相信了吧！”他的臉上露出了沮喪的神情，嘆了一口氣對我說：“和你坐真是倒了八輩子的霉！”
唉，真冤呀！
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