讀后感是讀書(shū)后將個(gè)人的情感、思考和感悟進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程。怎樣寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要從整體上概括作品的主旨思想，以及作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感。接著，我們可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。最后，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，讓讀后感更具可讀性和觀點(diǎn)說(shuō)服力。以下是一些令人印象深刻的讀后感范文，給大家提供參考和思路。
羊媽媽教子讀后感篇一
讀了《我的媽媽》以后，我也想起了我的媽媽。和冰心相比，顯然我媽媽不如她，不過(guò)我還是感覺(jué)我的媽媽已經(jīng)很好了。比他們的媽媽更好，我的媽媽在我很小的時(shí)候就開(kāi)始教我背一些古詩(shī)了，還教我別人家的東西不要拿，別人再好的東西也不是你的，想要什么東西不能空想，自己的事情自己做……和作者一樣，我也很像男孩子，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，一直和男孩子混。
長(zhǎng)大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有幾個(gè)。我還是比較喜歡做男孩子，因?yàn)槟腥藦牟粫?huì)哭，他們大度、寬容。女人永遠(yuǎn)都是心狠，冷血，無(wú)情，不單純。冰心的大名我本來(lái)就聽(tīng)過(guò)，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原來(lái)冰心不僅文章寫(xiě)得好，而且還心地善良，樂(lè)于助人。知道她是怎么樣教育子女的；知道她本不寬裕，卻因她那雙金手變得有財(cái)富，她的名字將被人們永遠(yuǎn)地記??；知道她的丈夫身體不好；知道她的女兒多有愛(ài)。冰心這個(gè)名字將萬(wàn)古流芳。
讀完這篇文章后，我還明白了許多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是要爭(zhēng)氣，無(wú)論是為了自己，為了家，為了國(guó)，都要做出貢獻(xiàn)……我特別喜歡文中的幾段話：那時(shí)媽媽辭去了指導(dǎo)委員會(huì)的工作，家里就靠爸爸一個(gè)人賺錢(qián)，而爸爸又得了肺炎，幾乎都要死了。不巧那時(shí)我們家又被盜了，本來(lái)還有架打字機(jī)準(zhǔn)備拿去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)?，結(jié)果也被偷了。媽媽沒(méi)辦法，只好寫(xiě)文章來(lái)賣(mài)錢(qián)。
我的爸爸身體也不好，是胃病，每天都要吃藥。媽媽貧血，唉！感慨這世間的人，為什么不幸的比較多??！書(shū)中提到作者說(shuō)話挨批，作者的爸爸說(shuō)話被關(guān)進(jìn)了牛棚，所以說(shuō)真話也有不好的地方。但是也不能說(shuō)假話，有善意的謊言，不能有惡意的謊言。想到作者有一個(gè)很有名的母親，我也想我的母親也有名。但是我只喜歡的不是很有名卻很時(shí)尚的媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我的今天，我要感謝我有一個(gè)愛(ài)我的母親，我要感謝上帝讓我來(lái)到這個(gè)溫暖的“大”家庭里……《我的媽媽》寫(xiě)得很真實(shí)，和我們的生活都一樣，并沒(méi)有脫離我們“窮人”。但冰心卻實(shí)有一大筆財(cái)富，那就是她擁有我們所沒(méi)有的東西――教育子女的方法，做人做事的原則以及我們現(xiàn)代人很少有的善良、愛(ài)心。冰心的書(shū)很多，她寫(xiě)的詩(shī)有品嘗不完的味道；她的字又那么準(zhǔn)確；她的好有說(shuō)不完的一座山；她幫過(guò)的人有數(shù)不完的蟻……作者關(guān)于募捐的事，我感覺(jué)到有其母必有其女，兩個(gè)大好人。
我其實(shí)也很善良，只是我覺(jué)得對(duì)有些人也不需要太過(guò)善良。雖然我捐的錢(qián)不多，但那也是我的一片心意??！俗話說(shuō)得好“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)作家。如果要成為作家的話，就一定要有名，就像冰心一樣。我還要讀一些書(shū)，讀好書(shū)，還要推薦大家和我一起讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
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羊媽媽教子讀后感篇二
星期六，學(xué)校組織全校同學(xué)觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，這部電影講述的是網(wǎng)絡(luò)媽媽--“滿天星”阿姨利用網(wǎng)絡(luò)挽救身陷毒癮的初中女生賀嘉的感人故事。在觀看過(guò)程中我的心情一直非常沉重，心靈被深深觸動(dòng)了！
賀嘉原本是聰明善良的孩子，因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)之后，逃課上網(wǎng)，半夜三更去網(wǎng)吧，爸爸媽媽為此心都要操碎了！最后賀嘉在“網(wǎng)絡(luò)媽媽”和父母的感召下，老師、同學(xué)的幫助下終于戰(zhàn)勝了自己，戒掉了“毒”癮。
影片中讓我感動(dòng)的有父母對(duì)孩子的操心，老師和同學(xué)對(duì)賀嘉的關(guān)心，最讓我感動(dòng)的是“滿天星”阿姨的愛(ài)心，她利用網(wǎng)絡(luò)幫助了很多染上網(wǎng)癮的孩子，把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了孩子們，成為孩子們心中可親可敬的“網(wǎng)絡(luò)媽媽”；同時(shí)讓我感動(dòng)的還有她的堅(jiān)強(qiáng)，她雖然殘疾，但卻志強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，用她善良的心去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子們。
科技飛速進(jìn)步的今天，誰(shuí)都會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)，我們可以用網(wǎng)絡(luò)查資料、看電影、看新聞、寫(xiě)博客；還可以聽(tīng)音樂(lè)、下棋、和好朋友聊天。但是過(guò)分沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)像影片中的賀嘉一樣成為網(wǎng)絡(luò)奴隸。因此我們小學(xué)生要多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)功能，時(shí)刻提醒自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。“大海從不拒絕走過(guò)彎路的'小溪”，希望那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們能像賀嘉一樣盡早走出迷途。
羊媽媽教子讀后感篇三
當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳之天真媽媽》這本書(shū)的時(shí)候，就被書(shū)名吸引住了。平常我們一般都會(huì)寫(xiě)：嚴(yán)厲的媽媽、慈祥的媽媽、漂亮的媽媽……可真沒(méi)有想過(guò)媽媽是天真的？讓我們趕快去書(shū)中看看吧。
讓我忍俊不禁的是馬小跳給他的媽媽做的十二層三明治。這么高的一個(gè)三明治，他的寶貝兒媽媽都不知道從什么地方下口。哈哈哈……他的媽媽感動(dòng)得一塌糊涂，感動(dòng)得泣不成聲，感動(dòng)到最后把三明治放到了客廳的陳列柜中最顯注的地方，每天都往家里帶人，帶這些人來(lái)參觀那個(gè)玻璃匣子里的十二層的三明治。當(dāng)客人發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲時(shí)，他的媽媽就變成了世界上最幸福的媽媽！剛開(kāi)始我并不明白，這么好吃的三明治為什么不吃，等全部看完后我明白了，馬小跳的媽媽是舍不得吃，因?yàn)檫@是她的兒子親手做給她的，她覺(jué)得她是最幸福的媽媽，而且還要把這最幸福的時(shí)刻展現(xiàn)給大家。這就是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)！
還有一件讓人印象深刻的事：馬小跳第一次給媽媽洗腳，卻拿了一個(gè)洗菜的盆子。他先讓媽媽把腳放在空盆子里，再拿起一旁的熱水瓶就要往里倒，嚇得他媽媽差點(diǎn)跳起來(lái)，好不容易把水調(diào)好了，洗著洗著就先跑去干別的事了，媽媽一直在感動(dòng)中，等馬小跳想起來(lái)時(shí)，水已經(jīng)變涼了，可他的媽媽卻一直舍不得拿出來(lái)，他怕媽媽感冒，義不容辭的拿起暖水瓶就往盆里倒去，結(jié)果可想而知，他媽媽的腳被燙得又紅又腫。我看了笑得肚子疼，可是到最后卻笑不出來(lái)了。這不是正好反應(yīng)了我們這些孩子平時(shí)的動(dòng)手能力和生活能力太差了。都是爸爸媽媽在照顧著我們，而我們也覺(jué)得這是理所當(dāng)然的，沒(méi)有去注意生活中的這些細(xì)節(jié)，當(dāng)我們心頭一熱，想要幫忙時(shí)，卻總是幫倒忙，是越幫越忙！
天真的媽媽、糊涂的馬小跳帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)，同時(shí)也提醒著我們，以后要多關(guān)心父母、多替他們做一些家務(wù)，不讓他們?cè)贋槲覀儾賱诹耍?/p>
羊媽媽教子讀后感篇四
黃蓓佳阿姨一直是我的偶像，她寫(xiě)的每一本書(shū)我都有看，都非常的喜歡。去年暑假，我讀了她的一本長(zhǎng)篇著作《親親我的媽媽》。我讀完后心情久久不能平靜，黃蓓佳阿姨用她嫻熟細(xì)膩又附有暖意的筆法勾勒出了一個(gè)個(gè)人物的形象，使人讀完后流連忘返。
這本本書(shū)榮獲中宣部第十屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、第十屆江蘇省優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)，20xx年人選中國(guó)新聞出版總署首屆“三個(gè)一百”原創(chuàng)工程圖書(shū)，20xx年被評(píng)為全國(guó)“十大童書(shū)”。
讀完這本后我還意猶未盡，書(shū)中波瀾起伏的劇情，人物的性格特征，這是百看不厭。我真佩服黃蓓佳阿姨，能給我們帶來(lái)這么好的閱讀書(shū)目。
想到這里，我又想到了我的媽媽。我的媽媽雖然不像書(shū)中舒一眉那樣冷，卻和舒一眉一樣有愛(ài)子之心。天下哪有媽媽不愛(ài)自己的孩子？回答是沒(méi)有。雖然每位媽媽的性格、面貌不同，但他們都很愛(ài)自己的孩子，而且愛(ài)得深，愛(ài)的濃。這些愛(ài)孩子們可能不會(huì)察覺(jué)，還可能會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每位媽媽表達(dá)愛(ài)的方式不同，所以孩子們就不會(huì)都察覺(jué)到。比如我的媽媽，在我睡覺(jué)的時(shí)候總是會(huì)在深夜看我一眼，幫我蓋上蹬掉的被子，幫我調(diào)試合適的溫度，即使這些癥狀我都沒(méi)有，但她還是持續(xù)著這種習(xí)慣，可能是親眼看著自己的孩子入睡，是一件很幸福的事吧。還有一次，我沒(méi)有跟媽媽說(shuō)，便跑到了同學(xué)家去玩，媽媽看見(jiàn)我不見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，猶如熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她挨家挨戶的敲門(mén)、打電話，眼淚都快掉下來(lái)了，可見(jiàn)我對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的.重要！媽媽就像一只老母雞，保護(hù)著小雛雞。那次我在同學(xué)家玩了很久才回來(lái)，媽媽訓(xùn)斥了我一頓，可我覺(jué)得這剛進(jìn)的話語(yǔ)中還包含著一絲牽掛。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖瑢W(xué)們，長(zhǎng)大之后你們一定要孝敬你們的媽媽！親親你們的媽媽！
羊媽媽教子讀后感篇五
我在畫(huà)室看了一本書(shū)，名字叫《阿力愛(ài)媽媽》，很好看，我想分享給大家。
《阿力愛(ài)媽媽》主要講了小熊阿力想給媽媽做蜂蜜餅，他拿著媽媽最喜歡的碗去盛蜂蜜，卻不小心打碎了媽媽最喜歡的碗，于是，他去問(wèn)媽媽“你愛(ài)不愛(ài)我”，并提出了很多類似“如果我做錯(cuò)事你還愛(ài)我嗎？”這樣的問(wèn)題，媽媽的回答總是“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)你要為你的行為承擔(dān)后果”。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)她最喜歡的碗碎了的時(shí)候，媽媽依然抱住阿力，對(duì)他說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。最后，阿力自己做了一個(gè)碗，用顏料寫(xiě)上“阿力愛(ài)媽媽”，媽媽說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)碗是她最喜歡的碗了。
我覺(jué)得阿力的媽媽很懂教育，她會(huì)耐心的告訴孩子“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)你要為你做的事承擔(dān)后果”。如：“要是我和朋友打枕頭大戰(zhàn)，把羽毛扔的滿天飛，你還愛(ài)我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)你要把羽毛收拾起來(lái)”，“那如果我沒(méi)關(guān)冰箱門(mén)，妹妹把東西全扯出來(lái)，你還愛(ài)我嗎？”“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，不過(guò)那樣大家就都沒(méi)有點(diǎn)心吃了”。
我覺(jué)得爸爸媽媽在這方面做的不夠好，我希望他們對(duì)我更有耐性一點(diǎn)，特別是在我做錯(cuò)事的時(shí)候。
羊媽媽教子讀后感篇六
母愛(ài)，就像一顆神奇的藥。它能使枯木逢春，它能使泥土變金，它能水滴石穿！我一遍遍地讀著《媽媽》這篇文章眼淚情不自禁地流了下來(lái)。文中述說(shuō)了一個(gè)小女孩，出了車(chē)禍，女孩的爸爸把女孩送進(jìn)醫(yī)院，女孩不停地喊著；“媽媽。”后來(lái)一位護(hù)士天天來(lái)給女孩講故事，讓小女孩感受到母愛(ài)，才把小女孩從生死關(guān)頭拉了回來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我的心不由得抽蓄了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性。就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛(ài)是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒(méi)有人離得開(kāi)她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說(shuō)“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說(shuō)話?？赡苁抢咸鞝攽土P我吧，我發(fā)燒了?。?！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽(tīng)我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見(jiàn)我吃藥沒(méi)什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，否則等到失去了才知道把握，那就太遲了。
羊媽媽教子讀后感篇七
前幾天我講了一節(jié)繪本閱讀課，在講課之前我一遍一遍仔細(xì)地品讀著這本書(shū)，在此之前我認(rèn)為繪本是很簡(jiǎn)單，很幼稚的書(shū)，沒(méi)什么可讀的，可是自從認(rèn)真研讀完之后，我有了新的想法。
和孩子一起讀了《我媽媽》這本繪本。對(duì)于成年人的我來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的。但雖然簡(jiǎn)單，卻不幼稚?；蛟S這就是這本繪本的魔力吧。甚至他將母親的這個(gè)形象塑造的那么“萬(wàn)能”、親切，我還有些沾沾自喜。
另外，我最大的感覺(jué)就是，這本繪本，以孩子天真的口吻，描繪了孩子心中無(wú)所不能的母親形象。其中也是運(yùn)用了對(duì)比的句子來(lái)形容媽媽的不同形象。比如，說(shuō)媽媽的歌聲像天使，吼叫起來(lái)又像獅子;或者說(shuō)媽媽像貓咪一樣柔軟，又像犀牛一樣強(qiáng)硬。此外，也用了比喻手法，說(shuō)媽媽美麗得像蝴蝶，柔軟得像沙發(fā)……圖畫(huà)中的媽媽是穿的睡袍和拖鞋，衣服上有著愛(ài)心，總是笑得很燦爛和溫暖，給人一種親切的感覺(jué)，更容易使孩子接受圖畫(huà)中塑造的“萬(wàn)能媽媽”。
通過(guò)這些插圖，在孩子腦海里塑造了一個(gè)偉大的媽媽的形象，也讓孩子體會(huì)到媽媽的愛(ài)，更加珍惜親子之間的溫暖關(guān)系。然而在情感上得到滿足的同時(shí)，孩子也能獲得視覺(jué)上的豐富感受。是一本很好的讀物！
在準(zhǔn)備這節(jié)的過(guò)程中，我才漸漸理解體會(huì)到，繪本閱讀意在培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的樂(lè)趣，老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，去感悟樂(lè)趣，通過(guò)一本書(shū)鍛煉孩子們的觀察力，想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力。
讓孩子們通過(guò)繪本多認(rèn)識(shí)一個(gè)人，多知道一件事，多儲(chǔ)存幾個(gè)溫馨的畫(huà)面，多擁有一份真摯的情感。讓他們?cè)陂L(zhǎng)大后回顧這本書(shū)時(shí)留下美好的回憶，那將是他人生中最重要的經(jīng)歷，這將對(duì)他的一生的人文素養(yǎng)和生命成長(zhǎng)產(chǎn)生重大的意義。這次授課也將是我一生中最重要的經(jīng)歷和最寶貴的財(cái)富。
羊媽媽教子讀后感篇八
小羊不懂得珍惜，使原本豐衣足食的生活浪蕩鞋頭的命運(yùn)。小羊不懂得珍惜，所以只有餓著肚子邊找青草邊防著野獸，每天都要膽戰(zhàn)心驚。當(dāng)羊媽媽見(jiàn)小羊吃盡了苦頭，才把它帶到一個(gè)地方。這兒水草肥美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一絲的危險(xiǎn)。小羊覺(jué)得這個(gè)地方不錯(cuò)，就叫媽媽住在這里。結(jié)果，它抬頭一看，這是以前的家！
故事很短，沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句；沒(méi)有動(dòng)人的話語(yǔ)；沒(méi)有幽默的文字；但卻有令人深思的道理。
小羊不懂得珍惜美好的草地，而我們呢？
在生活中，許多人都抱怨上帝不公：我沒(méi)有美麗的外表；我沒(méi)有聰明的頭腦；我沒(méi)有強(qiáng)壯的'身體？人們都覺(jué)得：只有上天欠我們的，沒(méi)有我欠上天的。
珍惜你身旁的所有吧！海倫.凱勒曾說(shuō)過(guò)：“如果我們像明天就會(huì)死去那樣珍惜每一天，才是最好的人生規(guī)則?！?/p>
懂得珍惜，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的生活更加精彩。
羊媽媽教子讀后感篇九
讀了《我的媽媽》以后，我也想起了我的媽媽。和冰心相比，顯然我媽媽不如她，不過(guò)我還是感覺(jué)我的媽媽已經(jīng)很好了。比他們的媽媽更好，我的媽媽在我很小的時(shí)候就開(kāi)始教我背一些古詩(shī)了，還教我別人家的東西不要拿，別人再好的東西也不是你的，想要什么東西不能空想，自己的事情自己做……和作者一樣，我也很像男孩子，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，一直和男孩子混。
長(zhǎng)大以后，我就和女孩子玩了，但是就只有幾個(gè)。我還是比較喜歡做男孩子，因?yàn)槟腥藦牟粫?huì)哭，他們大度、寬容。女人永遠(yuǎn)都是心狠，冷血，無(wú)情，不單純。冰心的大名我本來(lái)就聽(tīng)過(guò)，但是我并不了解她。直到今天我才知道，原來(lái)冰心不僅文章寫(xiě)得好，而且還心地善良，樂(lè)于助人。知道她是怎么樣教育子女的；知道她本不寬裕，卻因她那雙金手變得有財(cái)富，她的名字將被人們永遠(yuǎn)地記住；知道她的丈夫身體不好；知道她的女兒多有愛(ài)。冰心這個(gè)名字將萬(wàn)古流芳。
讀完這篇文章后，我還明白了許多道理，那就是做人要真，做事要真，做人更要善良，要從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是要爭(zhēng)氣，無(wú)論是為了自己，為了家，為了國(guó)，都要做出貢獻(xiàn)……我特別喜歡文中的幾段話：那時(shí)媽媽辭去了指導(dǎo)委員會(huì)的工作，家里就靠爸爸一個(gè)人賺錢(qián)，而爸爸又得了肺炎，幾乎都要死了。不巧那時(shí)我們家又被盜了，本來(lái)還有架打字機(jī)準(zhǔn)備拿去當(dāng)鋪當(dāng)?shù)?，結(jié)果也被偷了。媽媽沒(méi)辦法，只好寫(xiě)文章來(lái)賣(mài)錢(qián)。
我的爸爸身體也不好，是胃病，每天都要吃藥。媽媽貧血，唉！感慨這世間的人，為什么不幸的比較多??！書(shū)中提到作者說(shuō)話挨批，作者的爸爸說(shuō)話被關(guān)進(jìn)了牛棚，所以說(shuō)真話也有不好的地方。但是也不能說(shuō)假話，有善意的謊言，不能有惡意的謊言。想到作者有一個(gè)很有名的母親，我也想我的母親也有名。但是我只喜歡的不是很有名卻很時(shí)尚的媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我的今天，我要感謝我有一個(gè)愛(ài)我的母親，我要感謝上帝讓我來(lái)到這個(gè)溫暖的“大”家庭里……《我的媽媽》寫(xiě)得很真實(shí)，和我們的生活都一樣，并沒(méi)有脫離我們“窮人”。但冰心卻實(shí)有一大筆財(cái)富，那就是她擁有我們所沒(méi)有的東西――教育子女的方法，做人做事的原則以及我們現(xiàn)代人很少有的善良、愛(ài)心。冰心的書(shū)很多，她寫(xiě)的詩(shī)有品嘗不完的味道；她的字又那么準(zhǔn)確；她的好有說(shuō)不完的一座山；她幫過(guò)的人有數(shù)不完的蟻……作者關(guān)于募捐的事，我感覺(jué)到有其母必有其女，兩個(gè)大好人。
我其實(shí)也很善良，只是我覺(jué)得對(duì)有些人也不需要太過(guò)善良。雖然我捐的錢(qián)不多，但那也是我的一片心意??！俗話說(shuō)得好“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)作家。如果要成為作家的話，就一定要有名，就像冰心一樣。我還要讀一些書(shū)，讀好書(shū)，還要推薦大家和我一起讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
羊媽媽教子讀后感篇十
有一天，“我”家的電話響了，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)小女孩的聲音：你是媽媽嗎，我找媽媽?！拔摇敝肋@個(gè)小女孩肯定是在找媽媽，于是“我”詢問(wèn)了這個(gè)小女孩的家里情況，知道這個(gè)小女孩叫安安，“我”不想傷小孩的心，便假裝承認(rèn)了這個(gè)小女孩的媽媽。有一次，她打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)“媽媽，我今天考試得了第一名?！痹谶@段時(shí)間里，她給“我”打來(lái)許多電話。有一次，她爸爸打電話給我，說(shuō)她生了病，“我”帶著一盒精美的巧克力到學(xué)校，叫老師交給她。臨走時(shí)，老師對(duì)“我”說(shuō)，她媽媽在她2歲時(shí)去了美國(guó)，說(shuō)一年后帶他們回美國(guó)，誰(shuí)知，她媽媽跟爸爸離婚了。她爸爸就不管她了，可她學(xué)習(xí)還是最好的。
我讀了這篇文章，就想到了我們現(xiàn)在的生活，有爸爸媽媽寵著，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)憂愁、煩惱。可我們卻不珍惜。跟爸爸媽媽吵、鬧。想想看，安安的生活那么痛苦，學(xué)習(xí)還那么認(rèn)真，我們呢？比她還要辛苦嗎？所以，我們應(yīng)該向安安學(xué)習(xí)！
羊媽媽教子讀后感篇十一
暑假里，我讀過(guò)許多著名的童話，其中有一個(gè)童話令我印象非常深刻也很感動(dòng)，名字叫做《變成鳥(niǎo)的媽媽》。
故事講的是一位媽媽有四個(gè)孩子，一年冬天，她為了讓自己的孩子能喝上鮮美的魚(yú)湯，就跳到冰冷刺骨的.河里捉魚(yú)，不久后就病倒了，而自私的孩子們只顧自己玩耍，根本不理會(huì)自己生病的媽媽，躺在病床上的媽媽沒(méi)人照顧，有一天媽媽想喝水，可全身沒(méi)力氣，孩子們都出去玩了，這位媽媽想想孩子們的自私，傷心極了，到了晚上孩子們終于從外面打打鬧鬧的回來(lái)了，到了家里一看，他們都嚇呆了，可憐的媽媽突然變成了一只杜鵑鳥(niǎo)就要飛走了。
孩子們后悔的哭喊著求媽媽不要走，知道自己錯(cuò)了，杜鵑鳥(niǎo)咕咕的說(shuō)：“現(xiàn)在才知道錯(cuò)了太遲了，你們太令我傷心了，你們自己以后要相親相愛(ài)。”說(shuō)完，便流著淚飛走了。
這就是傳說(shuō)中為什么杜鵑鳥(niǎo)只產(chǎn)蛋不做窩也不孵蛋的原因。
讀了這個(gè)故事讓我明白有的錯(cuò)誤是不能犯的，否則會(huì)后悔一輩子的，母愛(ài)是最偉大的，所以我一定會(huì)好好孝順我的媽媽，好好聽(tīng)她的話，多體諒她。
羊媽媽教子讀后感篇十二
暑假期間讀了一個(gè)故事名字叫《神醫(yī)媽媽》故事主要講的是小耳朵是一只聰明又懂事的小老鼠，跟媽媽兩人住在一起。秋天到了，小耳朵到外面去找冬眠的食物，一節(jié)被風(fēng)吹干的樹(shù)枝重重的砸在了小耳朵的肚皮上，小耳朵的肚皮翻開(kāi)了，就倒在地上昏迷不醒。媽媽見(jiàn)小老鼠還不回來(lái)，正要去找，就看見(jiàn)鄰居胖胖和廋廋把受了重傷的兒子抬了回來(lái)，還說(shuō)只有世界上最有名的醫(yī)生才能醫(yī)治，但因?yàn)橐ê芏噱X(qián)，所以媽媽決定自己來(lái)給小耳朵醫(yī)治。
媽媽在旁邊放了一瓶水，就開(kāi)始醫(yī)治，他認(rèn)為兒子只是睡著了，沉沉的睡著了并沒(méi)有死。第一件事是治療傷口，第二件事是給兒子輸血，第三件是最重要的了，其他的.部分都愈合了，就差了一口氣，媽媽通過(guò)查百科全書(shū)，給兒子做了人工呼吸。媽媽用了27天給了小耳朵第二次生命，第二次看到世界上有那么多好玩的事情。
這是一篇帶有魔幻色彩的童話故事，面對(duì)奄奄一息的孩子，鼠媽媽把所有精神都放在孩子身上，把身體里全部的愛(ài)和力量，一點(diǎn)一點(diǎn)神奇的將一個(gè)快要滅亡的生命重新喚回來(lái)。鼠媽媽救治孩子的過(guò)程，就等于給孩子第二次生命的過(guò)程。父母就像一棵樹(shù)，給我們遮風(fēng)擋雨，一直陪伴我們直到長(zhǎng)大成人。
我想對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你們！”
羊媽媽教子讀后感篇十三
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在朋友的書(shū)中看到了鮑里斯克拉夫琴科這個(gè)大作家的一篇文章，《媽媽》，我迫不及待地讀了起來(lái)。文中述說(shuō)了一個(gè)小男孩在玩的時(shí)候，不小心摔倒了，回家后不停地叫媽媽，朋友抱怨道：又是這樣，一張嘴就叫媽媽，就像我們父親除了處罰孩子其他什么也不會(huì)干，這時(shí)，朋友的妻子回來(lái)了，她們母子倆親熱極了，朋友嘴里嘟嚨著什么。沒(méi)過(guò)幾天，朋友從腳手架下摔下來(lái)，他在昏迷中嘴里不停地念叨著：“媽媽，媽媽……”。
讀完這個(gè)故事，我的心好象被人抽了一下，人在最危險(xiǎn)最困難的.時(shí)候，都會(huì)情不自禁地呼喚媽媽，這是人的天性，就如同媽媽是一位美麗的仙女，她可以讓人忘掉痛苦，忘掉哀傷，所以母愛(ài)是人世間最美好最寶貴最圣潔的感情，沒(méi)有人離得開(kāi)她。
不由得也使我想起了一件也是關(guān)于媽媽的事。那時(shí)是我七歲的一個(gè)冬天，也不知是為什么和媽媽吵了架，發(fā)誓以后再也不說(shuō)“媽”這個(gè)字，也再也不和媽媽說(shuō)話?？赡苁抢咸鞝攽土P我吧，我發(fā)燒了！晚上總是咳嗽，但一點(diǎn)也不影響我的睡眠，我倒睡得香哩！可媽媽呢，一是聽(tīng)我咳嗽，二要幫我蓋被子，弄得她一晚都睡不著！爸爸見(jiàn)我吃藥沒(méi)什么起色，就送我到醫(yī)院打吊針，媽媽也在醫(yī)院陪我。到晚上了我躺在病床上睡著了，媽媽卻坐在一旁的板凳上守著我，我一會(huì)兒把被子蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上，一會(huì)又蹬開(kāi)，媽媽又給我蓋上。不斷反復(fù)地折騰了媽媽一個(gè)晚上，到第二天早上看到媽媽的眼睛里全是紅血絲。
羊媽媽教子讀后感篇十四
為了度過(guò)一個(gè)有意義的假期，我去了書(shū)城。一進(jìn)書(shū)城正對(duì)面就有一個(gè)圓柱形書(shū)櫥，全是哲理性的書(shū)，上面寫(xiě)著“熱賣(mài)”，應(yīng)該有有趣的書(shū)吧。目光掃過(guò)一本本書(shū)，卻突然停了下來(lái)。一本外殼看上去很舊的書(shū)吸引了我，《鵝媽媽童謠》。
這不是童謠嗎，怎么放在哲理類書(shū)櫥來(lái)了？出于好奇就翻了翻。沒(méi)什么嘛。正準(zhǔn)備放下，就被一旁不知道什么時(shí)候出來(lái)的兩個(gè)姐姐的話吸引了。一個(gè)姐姐說(shuō)：“看網(wǎng)上不是說(shuō)這本書(shū)有個(gè)知更鳥(niǎo)的故事嗎？”另一個(gè)姐姐說(shuō)：“不是被刪了嗎，但聽(tīng)說(shuō)很多知道的人都認(rèn)為很有好，真可惜啊?！比棠筒蛔『闷?，我馬上就回家了，一到家就上網(wǎng)查了查知更鳥(niǎo)。結(jié)果下面就顯示一個(gè)標(biāo)題“是誰(shuí)殺死了知更鳥(niǎo)”，點(diǎn)進(jìn)去看才知是討論區(qū)，可第一個(gè)發(fā)言的人一來(lái)卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)另一個(gè)版本的`故事。
是誰(shuí)殺死了知更鳥(niǎo)。
鷹說(shuō)：‘是我，我與她并肩飛翔時(shí)扇斷了她柔弱的翅膀?！?。
狐貍說(shuō)：‘是我，在他落下來(lái)時(shí)，要斷了她的脖子，喝光了她甘美的鮮血?！?/p>
烏鴉說(shuō)：‘是我，我啄破他的皮，吃光了她鮮美的肉?！?。
‘到底是誰(shuí)殺死了你？’冥王問(wèn)知更鳥(niǎo)。
‘是我，是我自己，因?yàn)槲易约?，已?jīng)失去了飛翔的勇氣?！?/p>
這說(shuō)明了什么？
羊媽媽教子讀后感篇十五
這個(gè)故事主要講述了，寒冷的冬天十分漫長(zhǎng)，厚厚的積雪覆蓋著大地，森林里白茫茫的一片。動(dòng)物們很難找到食物，為了生存，他們開(kāi)始?xì)埲痰臍鐚?duì)方。
有一次，烏鴉叼走了野兔先生的兒子，并殺害了他，當(dāng)成了美餐。野兔先生流著眼淚，一直低聲呼喚著他的兒子。
又有一次，雪豹打起了松鼠的主意，他先用爪子扣爛了松鼠的脖子。可憐的松鼠逃走了?？墒牵蝗痪偷暨M(jìn)了樹(shù)洞里，成了兩只喜鵲的大餐。
還有一次，狡猾的狐貍知道了藏在雪地的.野雞，聽(tīng)見(jiàn)了他迷迷糊糊的呼嚕聲，狐貍把他殺掉，也成了自己的美味可口大餐。
鹿群們又聚集在了一起，斑比的媽媽嘆氣道：“唉！真沒(méi)想到森林里會(huì)變成這樣。”艾娜姨媽也為這件事情擔(dān)心，煩惱。老鹿奶奶看著病弱的戈波，擔(dān)憂他活不過(guò)這個(gè)冬季。
好句有：“膽小的野兔先生已經(jīng)被嚇得連話也說(shuō)不上來(lái)。”“大家都緊張起來(lái)，紛紛朝四周張望起來(lái)。
羊媽媽教子讀后感篇十六
在我正糊糊涂涂過(guò)暑假的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書(shū)，它的出現(xiàn)不僅豐富了我的暑假生活，而且讓我原本糊涂懵懂的心找到了方向，不在糊涂了。讀了這本書(shū)更讓我體會(huì)到了人世間的人情冷暖，明白了有理想才會(huì)有七彩人生。
這本書(shū)中講了許多感人肺腑的故事，讓我非常震撼。每一篇都講述著一個(gè)鮮為人知的故事。其中有一篇給我印象最深，題目為《窮孩子也有清華夢(mèng)》。主人公講述了他家庭情況不好，上初中因家里支付不起學(xué)費(fèi)，曾一度想終止學(xué)業(yè)，后來(lái)他猶豫了，不想輟學(xué)，他說(shuō)因?yàn)樗€有一個(gè)夢(mèng)沒(méi)有圓通過(guò)努力考上他所夢(mèng)寐的清華大學(xué)。終于，在他的努力下他考入了廣渠門(mén)中學(xué)的'宏志班，這樣離他的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。他還講述了自己在初二時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，他平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂及時(shí)請(qǐng)教老師這些都給了我很大啟發(fā)，仿佛是茅塞頓開(kāi)，明白了許多學(xué)習(xí)方法。
讀了《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》這本書(shū)，又看了其中《窮孩子也有清華夢(mèng)》的文章，我聯(lián)想到了許多自己學(xué)習(xí)上的一些行為，與這為主人公比可以說(shuō)是天壤之別：不愛(ài)溫習(xí)功課，什么問(wèn)題不求甚解，不愛(ài)多練習(xí)就拿不愛(ài)多做題來(lái)說(shuō)，每次做點(diǎn)數(shù)學(xué)題都要家長(zhǎng)提醒催促，沒(méi)有主觀能動(dòng)性。明知必須多做題，這樣才能熟能生巧，但每次都貪圖一時(shí)的輕松快活，不愿動(dòng)筆。
現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得自己太不懂事了。而且我更明確了學(xué)習(xí)是自己的事，成績(jī)是靠吃苦得出來(lái)的。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)在初一這一年里，我并沒(méi)有全心全意撲在學(xué)習(xí)上，因此不可能有豐厚的回報(bào)好的名次，優(yōu)異的成績(jī)。如今，我找到了這些不足，明白了從初二起應(yīng)該怎么做了。我相信只要我肯在學(xué)習(xí)上吃苦，做到求甚解，那么一定不比別人差，一定很出色。
談到理想，我很激動(dòng)，我心里一直有一份理想，它被埋藏在我心靈的最深處，我夢(mèng)想有一天它能成為現(xiàn)實(shí)。但讀了《窮孩子也有清華夢(mèng)》后，我發(fā)現(xiàn)空想是沒(méi)用的，必須付諸于行動(dòng)上。
讀完《我們沒(méi)有富爸爸富媽媽》，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)只知貪玩，不懂事的女孩了，已經(jīng)變成了一個(gè)有思想知道上進(jìn)的中學(xué)生了。這本書(shū)照亮了我干枯的心靈，點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)進(jìn)步的心燈，讓我獲益匪淺。
羊媽媽教子讀后感篇十七
今天掃讀了一遍《好媽媽勝過(guò)好老師》，有兩個(gè)地方引人深思。
許多人在平時(shí)也知道孩子有了過(guò)失要好好和他談。但一遇到突如其來(lái)的事情時(shí)，經(jīng)常條件反射地沖孩子發(fā)火，“我早就提醒過(guò)你了，你居然還……”，“你怎么那么不小心……”，過(guò)火的教訓(xùn)話說(shuō)過(guò)了，事后又后悔，可下次遇到同樣的事，還是忍不住先發(fā)一通火。一些家長(zhǎng)只好用“我脾氣不好”來(lái)為自己開(kāi)脫，來(lái)平衡自己?！捌獠缓谩痹诩议L(zhǎng)身上可能只是個(gè)小毛病，可它給孩子帶來(lái)的卻會(huì)是個(gè)大惡果。這會(huì)讓孩子的“小毛病”變成一個(gè)痼疾。或變得脾氣暴躁，自卑固執(zhí)；或是屢教不改，一錯(cuò)再錯(cuò)。
脾氣不好是家長(zhǎng)的毛病，是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，在要求孩子改正錯(cuò)誤的同時(shí)，我們也要改正自身的錯(cuò)誤，切記，不要沖孩子發(fā)火。忍耐忍耐，再忍耐。
1、好閱讀要求快快讀，壞閱讀要求慢慢讀。
2、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計(jì)較記住多少。
3、好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。
4、讓孩子讀正版原著，不要讀“縮寫(xiě)本”或“縮印本”。
這四句關(guān)于閱讀的話真是至理名言。引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)，遵循遵循再遵循。
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