教案可以促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提高教學(xué)能力。"編寫一份好的教案需要考慮教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)置、教學(xué)步驟的詳細(xì)安排、教學(xué)資源的充分利用以及評價手段的科學(xué)設(shè)計。"教案中的資源和材料是教學(xué)成功的重要保障之一。
黃鶴樓的教案篇一
以前有一位辛先生,平日以賣酒為業(yè)。有一天,這里來了一位身材魁偉,但衣著襤褸,看起來很貧窮的客人,神色從容地問辛先生,可以給我一杯酒喝嗎,辛先生不因?qū)Ψ揭轮h褸而有所怠慢,急忙盛了一大杯酒奉上。如此經(jīng)過半年,辛先生并不因為這位客人付不出酒錢而顯露厭倦的神色,依然每天請這位客人喝酒。有一天客人告訴辛先生說:我欠了你很多酒錢,沒有辦法還你。于是從籃子里拿出橘子皮,畫了一只黃色的鶴在墻上,接著以手打節(jié)拍,一邊唱著歌,墻上的黃鶴也隨著歌聲,合著節(jié)拍,蹁躚起舞,酒店里其它的客人看到這種奇妙的事都付錢觀賞。如此經(jīng)過了十年,辛先生也因而累積了很多財富。有一天那位衣著襤褸的客人,又飄然來到酒店,辛先生上前致謝說,我愿意照您的意思供養(yǎng)您,客人笑著回答說:我那里是為了這個而來呢?接著便取出笛子吹了幾首曲子,沒多久,只見一朵朵白云自空而下,畫鶴隨著白云飛到客人面前,客人便跨上鶴背,乘白云飛上天去了,辛先生為了感謝及紀(jì)念這位客人,便用十年來賺下的銀兩在黃鵠磯上修建了一座樓閣。起初人們稱之為“辛氏樓”。后來,為了紀(jì)念道士和黃鶴改稱“黃鶴樓”。
黃鶴樓詩詞首推唐崔顥的《黃鶴樓》。
昔人已乘黃鶴去,
此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,
白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,
芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,
煙波江上使人愁。
據(jù)說李白登臨此樓,也是詩興盎然,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)崔顥的這首詩后,連稱“絕妙”,于是寫了四名打油詩:
一拳捶碎黃鶴樓,
一腳踢翻鸚鵡洲,
眼前有景道不得,
崔顥題詩在上頭。
便擱筆不寫,后有好事之人據(jù)此在黃鶴樓東側(cè)修建一座李白“擱筆亭”。現(xiàn)在黃鶴樓公園內(nèi)有崔顥的題詩壁,對面即是李白擱筆亭。
李白寫下的詩詞與黃鶴樓有關(guān)的不下五首,其中有一首《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛》:“一為遷客去長沙,西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。”從此,“江城”便成為武漢的美稱。
唐代文學(xué)家閻伯理在其《黃鶴樓記》中描述“聳構(gòu)巍峨,上依河漢,下臨江流......”可謂:“危乎,高哉!”無怪李白以“黃鶴西樓月,長江萬里情。春風(fēng)三十度,空憶武昌城。送爾難為別,銜杯惜未傾。湖連張樂地,山逐泛舟行。諾謂楚人重,詩傳謝眺清。滄浪吾有曲,寄語棹歌聲?!笔惆l(fā)自己心頭的感慨。
黃鶴樓主樓壁畫上有一首《送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流?!边@首詩也成為詠誦黃鶴樓的絕句。
賈島《黃鶴樓》。
高檻危檐勢若飛,孤云野水共依依。青山萬古長如舊,黃鶴何年去不歸?岸映西州城半出,煙生南浦樹將微。定知羽客無因見,空使含情對落暉!
宋之問。
漢廣不分天,舟行杳若仙。清江度暖日,黃鶴弄晴煙。
岳飛。
何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。卻歸來再續(xù)漢陽游,跨黃鶴。
陸游。
蒼龍闕角歸何晚,黃鶴樓中醉不知。漢江交流波渺渺,晉唐遺跡草離離。
范成大。
誰家笛里弄中秋,黃鶴歸來識舊游。漢樹有情橫北斗,蜀江無語抱南樓。
白居易。
楚思渺茫云水冷,商聲清脆管弦秋。白花浪濺頭陀寺,紅葉林籠鸚鵡洲。
劉禹錫。
夢覺疑連榻,舟行忽千里。不見黃鶴樓,寒沙雪相似。
王維。
城下滄浪水,江邊黃鶴樓。朱闌將粉堞,江水映悠悠。
1985年落成的黃鶴樓比舊樓更壯觀。這是因為飛架大江的長江大橋就橫在它的面前,而隔江相望的則是這24層的晴川飯店。這一組建筑,交相輝映,使江城武漢大為增色。黃鶴樓的建筑特色,是各層大小屋頂,交錯重疊,翹角飛舉,仿佛是展翅欲飛的鶴翼。樓層內(nèi)外繪有仙鶴為主體,云紋、花草、龍鳳為陪襯的圖案。
第一層大廳的正面墻壁,是一幅表現(xiàn)“白云黃鶴”為主題的巨大陶瓷壁畫。四周空間陳列歷代有關(guān)黃鶴樓的重要文獻(xiàn)、著名詩詞的景印本,以及歷代黃鶴樓繪畫的復(fù)制品。2至5層的大廳都有其不同的主題,在布局、裝飾、陳列上都各有特色。走出五層大廳的外走廊,舉目四望,視野開闊。這里高出江面近90米,大江兩岸的景色,歷歷在望。黃鶴樓所在的蛇山一帶辟為黃鶴樓公園。種植了許多花草樹木,還有一些牌坊、軒、亭、廊等建筑。有一個詩碑廊,收藏著許多刻有歷代著名詩人作品的石,蛇山一帶的古代景點都將陸續(xù)修復(fù),成為武漢的一個標(biāo)志。
在主樓周圍還建有勝像寶塔、碑廊、山門等建筑。整個建筑具有獨特的民族風(fēng)格。黃鶴樓內(nèi)部,層層風(fēng)格不相同。底層為一高大寬敞的大廳,其正中藻井高達(dá)10多米,正面壁上為一幅巨大的“白云黃鶴”陶瓷壁畫,兩旁立柱上懸掛著長達(dá)7米的楹聯(lián):爽氣西來,云霧掃開天地撼;大江東去,波濤洗凈古今愁。
二樓大廳正面墻上,有用大理石鐫刻的唐代閻伯理撰寫的《黃鶴樓記》,它記述了黃鶴樓興廢沿革和名人軼事;樓記兩側(cè)為兩幅壁畫,一幅是“孫權(quán)筑城”,形象地說明黃鶴樓和武昌城相繼誕生的歷史;另一幅是“周瑜設(shè)宴”,反映三國名人去黃鶴樓的活動以及節(jié)日。
三樓大廳的壁畫為唐宋名人的“繡像畫”,如崔顥、李白、白居易、陸游等,也摘錄了他們吟詠黃鶴樓的名句。四樓大廳用屏風(fēng)分割成幾個小廳,內(nèi)置當(dāng)代名人字畫,供游客欣賞、選購。頂層大廳有《長江萬里圖》等長卷、壁畫。黃鶴樓的形制自創(chuàng)建以來,各朝皆不相同,但都顯得高古雄渾,極富個性。與岳陽樓、滕王閣相比,黃鶴樓的平面設(shè)計為四邊套八邊形,謂之“四面八方”。這些數(shù)字透露出古建筑文化中數(shù)目的象征和倫理表意功能。從樓的縱向看各層排檐與樓名直接有關(guān),形如黃鶴,展翅欲飛。整座樓的雄渾之中又不失精巧,富于變化的韻味和美感。
黃鶴樓的教案篇二
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。
注釋。
黃鶴樓:中國著名的名勝古跡,故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上,傳說三國時期的費祎在此登仙乘黃鶴而去,故稱黃鶴樓。原樓已毀,最新一次修葺黃鶴樓,峻工于1985年。孟浩然:李白的好朋友。之:到達(dá)。廣陵:即揚州。
故人:老朋友,這里指孟浩然。其年齡比李白大,在詩壇上享有盛名。李白對他很敬佩,彼此感情深厚,因此稱之為“故人”。
煙花:形容柳絮如煙,鮮花似錦的春天景物。下:順流向下而行。
碧空盡:在碧藍(lán)的天際消失。盡:沒了,消失了。
碧空:一作“碧山”。陸游的《入蜀記》云:“八月二十八日訪黃鶴樓故址,太白登此樓送孟浩然詩云:‘孤帆遠(yuǎn)映碧山盡,惟見長江天際流?!w帆檣映遠(yuǎn),山尤可觀,非江行久不能知也。”
唯見:只看見。天際流:流向天邊。天際:天邊。
辭:辭別。
譯文。
老朋友在黃鶴樓與我辭別,在鮮花爛漫的三月去往揚州。孤帆的影子遠(yuǎn)去,在碧空中消逝,只看見浩浩蕩蕩的長江向天邊流去。
賞析。
“故人西辭黃鶴樓”,這一句不光是為了點題,更因為黃鶴樓乃天下名勝,可能是兩位詩人經(jīng)常流連聚會之所。因此一提到黃鶴樓,就帶出種種與此處有關(guān)的富于詩意的生活內(nèi)容。而黃鶴樓本身呢?又是傳說仙人飛上天空去的地方,這和李白心目中這次孟浩然愉快地去揚州,又構(gòu)成一種聯(lián)想,增加了那種愉快的、暢想曲的氣氛。
“煙花三月下?lián)P州”,在“三月”上加“煙花”二字,把送別環(huán)境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁。煙花者,煙霧迷蒙,繁花似錦也。給人的感覺決不是一片地、一朵花,而是看不盡、看不透的大片陽春煙景。三月,固然是煙花之時,而開元時代繁華的長江下游,又何嘗不是煙花之地呢?“煙花三月”,不僅再現(xiàn)了那暮春時節(jié)、繁華之地的.迷人景色,而且也透露了時代氣氛。此句意境優(yōu)美,文字綺麗,清人孫洙譽為“千古麗句”。
總之,這一場極富詩意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別,對李白來說,又是帶著一片向往之情的離別,被詩人用絢爛的陽春三月的景色,用放舟長江的寬闊畫面,用目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié),極為傳神地表現(xiàn)出來了。
黃鶴樓的教案篇三
1能自主認(rèn)識并正確書寫9個生字。
2能讀懂故事,了解魯班造傘的過程,并能把這個故事講給別人聽。
3知道善于觀察、勤于動腦是發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ),有主動觀察的習(xí)慣和創(chuàng)造的興趣。
教學(xué)重、難點。
1了解魯班造傘的過程。
2體會“仔細(xì)觀察、勤于動腦”對于發(fā)明創(chuàng)造的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)生:在課外搜集有關(guān)魯班的故事。
教師:準(zhǔn)備荷葉、傘的掛圖或?qū)嵨?,生字和詞語卡片。
教學(xué)時間。
1~2課時。
教學(xué)過程。
一、介紹魯班,導(dǎo)入新課。
1魯班是我國古代的一名建筑工匠,在課前你們都了解到了哪些關(guān)于魯班的故事呢?
黃鶴樓的教案篇四
鶴舞樓頭,玉笛弄殘仙子月;說的是一段有關(guān)江南三大名樓之一,黃鶴樓的傳說。
相傳在三國時期,有個姓辛的大姐,在江邊開了個小酒館,生意不好不壞,因為辛大姐待人熱情,貨真價實,靠老街坊鄰居照顧生意,倒也能養(yǎng)家糊口。有一天,店門口來了個不修邊幅、穿著個性、形象前衛(wèi)的中年漢子,換種說法,就是來了個要飯的。
開口找辛大姐要碗酒喝,辛大姐菩薩心腸,可憐他慘絕人寰的外表形象,給他一大碗,結(jié)果這哥們天天都來要酒喝,辛大姐雖然也不富裕,但自家釀的,也不值幾毛錢,就每天照給不誤。就這樣整整過了一年,這一天中年大叔對辛大姐說:“喝了你一年的酒,不能白喝,送給你一個禮物吧?!闭f完就從破襖子里掏出一塊桔子皮,在酒店的墻上畫了一只鶴,一只桔黃色的鶴,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),辛大姐當(dāng)時都快哭了,不帶這么坑人的,剛刷的墻呀,粉刷匠的工錢還沒給呢,我這是招誰惹誰了。
有一天,幾個客人喝大了,耍酒瘋,擊箸而歌——就是一邊敲筷子一邊瞎唱,結(jié)果墻上的黃鶴竟然伴隨著節(jié)拍跳起舞來,這太震撼了,太震汗了,這簡直是神跡呀。一傳十,十傳百,很快方圓百里的人都知道這事兒了,每天都有很多人來欣賞,更有些知識份子、磚家叫獸每天流連不去。辛大姐的生意自然就越做越好,越做越大,經(jīng)過十年的發(fā)展,當(dāng)年的小酒店也變成了大酒樓。這一天那個要飯的又來了,辛大姐感激不盡,拉著他的手說:“大哥,商量個事兒唄,勞您的大駕,能把這座三層酒樓的墻都畫滿仙鶴嗎?這十年大家看獨舞都看膩了,他們說想看廣場舞,要是有大型團(tuán)體操就更好了?!边@位大叔臉色大變,飛快從破襖里掏出一只笛子,開始吹起曲子來,沒一會,就有一片片的彩云從天而降,墻上的黃鶴也飛了下來,中年人坐上鶴背,在彩云環(huán)繞下,飛天而去。
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
黃鶴樓的教案篇五
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):
1、了解黃鶴樓的建筑特點,及其名字由來的傳說。
2、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》。
3、認(rèn)識課后11個生字。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的朗讀背誦能力。
教學(xué)難點:
1、能正確,流利地良讀課文,背誦古詩《黃鶴樓》。
2、認(rèn)識課后11個生字。教學(xué)流程。
一、假設(shè)情境:由閱讀提示寫入新課。
二、閱讀課文,了解傳說。
1、自由讀文,借助工具書讀準(zhǔn)字,讀通順。
2、默讀課文,課文哪些段落具體介紹黃鶴樓,哪些段落寫關(guān)于黃鶴樓的傳說?理清文章結(jié)構(gòu),劃分段落。
三、閱讀感悟。
1、采用多種方式讀課文第一部分,小組交流。對黃鶴樓有了哪些了解。
3、有感情地朗讀背誦《黃鶴樓》。
4、假如你來到黃鶴樓,你會說些什么,想些什么?
四、檢查識字。
五、作業(yè),查找資料。
黃鶴樓的教案篇六
湖北武漢的黃鶴樓是有名的旅游勝地,吸引著國內(nèi)外游客。在黃鶴樓門前,有一座雕塑——一只銅鶴腳踏龜背,龜背上有一條蛇。人們雖然都贊賞黃鶴樓的勝景,但一般卻不清楚它的來歷。
相傳很久以前,此地有一對夫妻,開著一個小酒館,吸引著小市民經(jīng)常來這里飲酒作樂。
有一天,老板娘發(fā)覺一位衣不遮體的乞丐,他只喝酒,不買菜。老板娘覺得這樣賺不了他多少錢,便與丈夫商定一個計謀,乞丐再來喝酒時,便以好言相勸,將他轟走。第二天,乞丐又來了。老板娘便對他說:“先生,你早。你是我們的老主顧了,天天來喝酒卻不買菜,不知是什么原因。因為你來得不是時候,如果從明天開始,你第一個到來,喝的是我們店一天的第一碗酒,便酒菜俱全。但如果其他客人先到,就請你不要再進(jìn)酒店?!逼蜇ば廊唤邮芰死习迥锏闹饕?。
第二天酒店一開門,乞丐果然第一個先到,老板娘只好給他酒菜。第三天又是如此,第四天、第五天也是如此。老板娘于是心生一計,早開門,結(jié)果乞丐還是第一個;晚開門,他仍是第一個;不開門他就不來。就這樣過了三年零三個月。一天老板娘頓時覺得這乞丐不是一般人。于是和她的丈夫雙雙跪在乞丐面前,懺悔思過。乞丐說:“你們終于覺悟了!”原來他是呂洞賓。從此,呂洞賓喝酒的故事傳開了。他覺得不應(yīng)該白喝,便在酒店里的墻壁上畫了一只黃色的仙鶴,還沒畫完,仙鶴便活了。酒客們見此情景,驚奇不已,這件事不脛而走。
于是,來看鶴的人越來越多。老板娘見有利可圖,便在門窗上都掛上簾,使外面的人沒法看見仙鶴。她還掛出一張招牌:“凡觀鶴者,必購酒三杯。”由于觀鶴的人絡(luò)繹不絕,過了三年零三個月,酒店發(fā)了大財。
老板娘對呂洞賓說:“你給我的福分太多了,但如果用賺的錢蓋一座樓,請你多畫幾只仙鶴,那賺的錢豈不是更多了嗎?”呂洞賓覺得老板娘真是貪得無厭,但還是答應(yīng)蓋座樓。樓蓋成后,開業(yè)典禮的那天,呂洞賓向墻上的黃鶴一招手,黃鶴便展翅飛走了。
黃鶴樓的教案篇七
黃鶴樓(yellowcranetower)位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山峰嶺之上,為國家5a級旅游景區(qū),享有“天下江山第一樓”、“天下絕景”之稱。黃鶴樓始建于三國時代吳黃武二年(公元223年)。唐代著名詩人崔顥在此題下《登黃鶴樓》一詩,使它聞名遐邇。黃鶴樓坐落在海拔61.7米的蛇山頂,京廣鐵路的列車從樓下呼嘯而過。樓高5層,總高度51.4米,建筑面積3219平方米。黃鶴樓內(nèi)部由72根圓柱支撐,外部有60個翹角向外伸展,屋面用10多萬塊黃色琉璃瓦覆蓋構(gòu)建而成。黃鶴樓樓外鑄銅黃鶴造型、勝像寶塔、牌坊、軒廊、亭閣等一批輔助建筑,將主樓烘托得更加壯麗。主樓周圍還建有白云閣、象寶塔、碑廊、山門等建筑。整個建筑具有獨特的民族風(fēng)格,與蛇山腳下的武漢長江大橋交相輝映;登樓遠(yuǎn)眺,武漢三鎮(zhèn)的風(fēng)光盡收眼底。黃鶴樓是武漢市標(biāo)志性建筑,與晴川閣、古琴臺并稱武漢三大名勝。
武昌靠近長江有一座蛇山,山上有一棟尖頂飛檐、金碧輝煌的黃鶴樓。要問這黃鶴樓的來歷,那還得從呂洞賓跨鶴飛天說起哩!相傳,呂洞賓游玩了四川的峨媚山后,一時心血來潮,打算去東海尋仙訪友。他身背寶劍,沿著長江順流而下。這一天,來到了武昌城。這里的秀麗景色把他迷住了,他興沖沖地登上了蛇山,站在山頂上舉目一望,嗬!只見對岸的那座山好象是一只伏著的大龜,正伸著頭吸吮江水;自己腳下的這座山,卻象一條長蛇昂首注視著大龜?shù)膭屿o。呂洞賓心想:要是在這蛇頭上再修一座高樓,站在上面觀看四周遠(yuǎn)近的美景不是更妙嗎!可這山又高,坡又陡,誰能在這上面修樓呢?有了,還是請幾位仙友來商量商量吧。他把寶劍往天空劃了那么一個圈,何仙姑就駕著一朵彩云來了,他連忙把自己的想法向她說了,何仙姑一聽就笑了:“你讓我用針描個龍繡個鳳還差不多,要說修樓,你還是請別人吧!”呂洞賓又請來了鐵拐李,鐵拐李一聽哈哈大笑:“你要是頭發(fā)昏,我這里有靈丹妙藥,要修樓,你另請高明吧!”呂洞賓又請來了張果老,張果老搖著頭說:“我只會倒騎著毛驢看唱本。”說罷,也走了。呂洞賓想,這下完了,連八仙都不行,哪里還有能工巧匠呢?正在這時,忽然聽到從空中傳來一陣奇怪的鳥叫聲,他連忙抬頭一看,只見魯班師傅正騎著一只木鳶朝著他呵呵地笑呢。呂洞賓急忙迎上去,把自己的想法又說了一遍。魯班師傅走下木鳶,看了看山的高度,又打量了一下地勢,隨手從山坡上撿來幾根樹枝,在地下架了拆,拆了架,想了一會說:“咱們明天早上再商議吧。”第二天早上,雞剛叫頭遍,呂洞賓就急急忙忙地爬上蛇山,只見一座飛檐雕棟的高樓已經(jīng)立在山頂上了。他大聲呼喊著魯班的名字,登上最高一層,可連魯班的影子都沒有看到,只看見魯班留下的一只木鶴。這木鶴身上披著黃色的羽毛,正用一對又大又黑的眼睛望著他。呂洞賓非常高興,一會兒摸模樓上的欄桿,一會兒看看樓下的江水,又取出一只洞簫對著波浪滾滾的江水吹起了曲子。他一邊吹簫,一邊又看看木鶴,這木鶴竟隨著音樂翩翩起舞呢!他騎到了木鶴身上,木鶴立時騰空,沖出了樓宙,繞著這座高樓飛了三圈,一聲鶴唳,鉆進(jìn)白云里去了。后來,人們就給這座樓起了個名字,叫黃鶴樓。
黃鶴樓的教案篇八
黃鶴樓位于湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔,為國家5a級旅游景區(qū),享有“天下江山第一樓“、”天下絕景“之稱。下面本站小編整理了關(guān)于黃鶴樓的。
對聯(lián)。
歡迎大家閱讀。
上聯(lián):一笛清風(fēng)尋鶴夢;。
下聯(lián):千秋皓月問梅花。
上聯(lián):邀鶴談心,云出常懷油沛志;。
下聯(lián):登樓縱目,江流不盡古今情。
上聯(lián):眼底江漢空色相;。
下聯(lián):樓頭云鶴復(fù)歸來。
上聯(lián):巖洞出賓,曾樹八仙楷模;。
下聯(lián):鶴樓依閣,共增三楚雄風(fēng)。
上聯(lián):修道何須必騎鶴;。
下聯(lián):有緣仍許再登樓。
上聯(lián):星斗摘寒芒,古今誰具摩天手;。
下聯(lián):乾坤留浩氣,霄漢常懸捧日心。
上聯(lián):心遠(yuǎn)天地寬,把酒憑欄,聽玉笛梅花,此時落否?
下聯(lián):我辭江漢去,推窗寄概,問仙人黃鶴,何日歸來?
上聯(lián):向江漢憑欄,作頌愿為尹吉甫;。
下聯(lián):讓英豪下筆,愛才誰似李青蓮。
上聯(lián):仙鶴立高峰,鸚鵡龜蛇齊舞拜;。
下聯(lián):神龍歸大海,波濤風(fēng)雨盡歡呼。
上聯(lián):我去太匆匆,騎鶴仙人還送客;。
下聯(lián):茲游良眷眷,落梅時節(jié)且登樓。
上聯(lián):玉笛吹融兩江雪;。
下聯(lián):梅花撒滿一城春。
上聯(lián):羽觴三醉重湖曉;。
下聯(lián):鐵笛與聲萬戶秋。
上聯(lián):我輩復(fù)登臨,昔人已乘黃鶴去;。
下聯(lián):大江流日夜,此心吾與白鷗盟。
上聯(lián):翁如跨鶴來游,還記亭邊仙棗;。
下聯(lián):我欲凌風(fēng)飛去,又聽笛里梅花。
上聯(lián):王粲登樓,猶往昔依然城郭;。
下聯(lián):令威化鶴,又歸來如此江山。
上聯(lián):嘆浮世何求,仙人宛在;。
下聯(lián):恨知音絕少,玉笛無聲。
上聯(lián):爽氣西來,云霧掃開天地恨;。
下聯(lián):大江東去,波濤洗盡古今愁。
上聯(lián):勝跡重新,不見云中來鶴影;。
下聯(lián):江城如舊,還從笛里聽梅花。
上聯(lián):與誰重訪辛家酒;。
下聯(lián):到此難忘崔子詩。
上聯(lián):游客重來,舉手欲招云外鶴;。
下聯(lián):仙人幾度,臨風(fēng)催放笛中梅。
上聯(lián):憶曩時黃鶴飛來,曾聞玉笛;。
下聯(lián):看此日白云靄去,難識金丹。
上聯(lián):一樓勝境招嘉客;。
下聯(lián):三楚奇觀入畫廊。
上聯(lián):一樓萃三楚精神,云鶴俱空橫笛在;。
下聯(lián):二水匯百川支派,古今無盡大江流。
黃鶴樓的教案篇九
我的家鄉(xiāng)位于湖北武漢,是一座十分美麗的城市,那里有一座三大名樓之手的黃河樓。
一進(jìn)黃鶴樓的大門,就聽到一陣鳥鳴聲,唧唧喳喳,唧唧喳喳,哦,原來是小鳥在唱歌哩,好像在說:“歡迎來到黃鶴樓,黃鶴樓歡迎你們的到來!”;又聞到一陣清香,哦,原來是花兒們開??!你瞧:花兒萬紫千紅,五顏六色,都在爭著在開放哩!花兒們?nèi)悍纪缕G,美麗極,聞起來更是讓人沁人心脾,心曠神怡。
樹,又是那樣綠,綠的好像是讓大自然這位“染發(fā)師”染過似的;樹,又是那樣多,多得像似大自然這位“種植能手”在許多小樹苗,細(xì)心的給它們澆水、施肥……似的。
天,是那樣藍(lán),藍(lán)的像被大自然這位“染發(fā)師”染成湛藍(lán)色,又像是被擦得一塵不染,沒有雜色的鏡子;天,又是那樣長,像是一條長長的公路,白云,像一個個人,在“公路”上邊走邊哼著小曲兒。
長江,淺綠色中,泛著一點兒黃色,那是泥沙,在金光照耀下,波光粼粼的水面射出刺眼的光芒,好像是為長江換上一身金黃色的衣裳,美麗極。用我學(xué)過的形容詞都無法形容長江的美麗!
這就是黃鶴樓,這就是令我驕傲而自豪的黃鶴樓。
不用說我是多么的喜歡黃鶴樓,它歷史悠久,卻還是非常美麗,雖然它歷史有幾千多年,可參觀黃鶴樓的人仍然非常多,讓人去一次還想去一次,去多少次還想去,總感覺不過癮。
太陽落山,我們也要走,回去的時候,我禁不住的往回看,依依不舍,戀戀不舍。哎,再見,黃鶴樓,令我流連忘返的黃鶴樓。
黃鶴樓的教案篇十
下聯(lián):吟風(fēng)還弄笛,且喜人歸在鶴先。
上聯(lián):自從大地金雷,辟開光天一片;
下聯(lián):畢竟青霄黃鶴,飛騰世界三千。
上聯(lián):追尋黃鶴千年杳;
下聯(lián):不讓元龍百尺高。
上聯(lián):拄地?fù)翁欤Ч?山千古畫;
下聯(lián):脫胎換骨,一樓風(fēng)雨一樓詩。
上聯(lián):云開天可語;
下聯(lián):詩伴鶴來歸。
上聯(lián):云淡千秋,崔子留詩曾太息;
下聯(lián):樓高百尺,費公騎鶴定歸來。
上聯(lián):玉笛吹融兩*雪;
下聯(lián):梅花撒滿一城春。
上聯(lián):羽觴三醉重湖曉;
下聯(lián):鐵笛與聲萬戶秋。
上聯(lián):與誰重訪*家酒;
下聯(lián):到此難忘崔子詩。
上聯(lián):游客重來,舉手欲招云外鶴;
下聯(lián):仙人幾度,臨風(fēng)催放笛中梅。
上聯(lián):憶曩時黃鶴飛來,曾聞玉笛;
下聯(lián):看此日白云靄去,難識金丹。
上聯(lián):一樓勝境招嘉客;
下聯(lián):三楚奇觀入畫廊。
上聯(lián):一樓萃三楚精神,云鶴俱空橫笛在;
下聯(lián):二水匯百川支派,古今無盡大*流。
黃鶴樓的教案篇十一
黃鶴高樓已槌碎,黃鶴仙人無所依。
黃鶴上天訴玉帝,卻放黃鶴江南歸。
神明太守再雕飾,新圖粉壁還芳菲。
一州笑我為狂客,少年往往來相譏。
君平簾下誰家子,云是遼東丁令威。
作詩調(diào)我驚逸興,白云繞筆窗前飛。
待取明朝酒醒罷,與君爛漫尋春暉。
黃鶴樓的教案篇十二
各位游客:
大家好!
今天我是你們的小導(dǎo)游——小蔣。我將帶領(lǐng)大家去游覽武漢的黃鶴樓。
其中有一層放置了歷代黃鶴樓的模型,每座都很雄偉,不過我覺得還是我們現(xiàn)代造的這座更壯觀更精致。不知不覺中我來到了頂層,放眼望去,滾滾長江天際流,整個武漢盡收眼底武漢長江大橋飛跨兩岸,橋上的汽車川流不息,江面上的船只來來往往。正好似"極目楚天江山入畫"。
我站在黃鶴樓上,望著遠(yuǎn)處的景色,心情非常愉快,忘記了登樓的疲勞和天氣的炎熱。我忽然想起了李白的那首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。我想李白當(dāng)時的心情一定是憂傷的吧!
我在黃鶴樓上流連忘返,大家有機(jī)會也到武漢來游覽游覽這座雄偉精致的高樓吧!
黃鶴樓的教案篇十三
1.精讀課文,感受詩人話別的情景。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
通過課文與詩的對照閱讀,理解課文內(nèi)容及詩句的.意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。
1、唐代大詩人李白,大家都很熟悉,誰還記得我們學(xué)過他的哪幾首詩?指名交流
2、今天我們一起來看他的一首古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》出示該古詩
3、師范讀
4、自由讀,讀準(zhǔn)字音。
5、齊讀,指名讀。
6、揭題25黃鶴樓送別
7、學(xué)生針對課題質(zhì)疑
1、提出要求:
(1)讀準(zhǔn)字音借助拼音讀好生字。
(2)讀順課文
(3)理解課文大概內(nèi)容,思考上述提出的問題。
2、檢查
(1)出示生字,指名認(rèn)讀。
(2)出示詞語a、指名讀,師糾正字音b、齊讀
(3)指名分節(jié)朗讀課文。
(4)評價指出優(yōu)缺點后齊讀。
(5)讀后初步回答上述提出的問題。
1、投影生字
2、指導(dǎo)識記方法和書寫注意點
3、根據(jù)學(xué)生提到的字進(jìn)行范寫。
4、學(xué)生描紅、臨寫字(師巡視糾正寫姿)
1、完成習(xí)字冊
2、朗讀全文
大家都喜歡聽歌,今天老師給你們帶來了一首歌:《送別》我們一起來欣賞一下,會唱的可以跟著唱。
1、播放歌曲《長亭送別》。
聽了這首歌,你體會到了什么?
是啊,從古至今,有多少文人墨客為離別而憂傷,為離別而落淚,他們用不同的方式表達(dá)自己內(nèi)心的情感,有的用歌抒情,有的則用詩來釋懷。老師這還有一首送別詩,我們一起來欣賞一下。
2、出示古詩:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓,/article/
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
唯見長江天際流。
a你們知道這首詩是誰寫的嗎?
b請同學(xué)們自讀詩,說說你對這首詩的理解。
你們說的都很好,下面就讓我們一起隨著李白,在這繁花似錦的春天,登上那飛檐凌空的黃鶴樓,去送一送孟浩然吧!請同學(xué)們打開課本,詩文對照,自學(xué)課文。
(一)學(xué)生自學(xué)課文。有什么不懂的地方請用筆劃出來,學(xué)習(xí)小組討論解決。
(二)讀了課文你知道了什么。
出示句子:
1、暮春三月,長江邊煙霧迷蒙,繁花似錦,年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞行。
a、指名讀
2、李白和孟浩然一會兒仰望,一會兒遠(yuǎn)眺,都有意不去觸動藏在心底的依依惜別之情。
a、提問:從這段話中你體會到什么?是啊,這依依惜別之情深深地藏在了他們的心底,讓我們一起朗讀一、二兩節(jié),體會一下這藏在心底的離別之情吧!
b、配樂朗讀:兩人都把這依依惜別之情深深地藏在了心底,時間慢慢地過去,終于,這藏在心底的深情再也抑制不住了,千言萬語涌上了心頭,李白舉起了酒杯說(生接讀)
3、孟夫子,您的人品令人敬仰,您的詩篇譽滿天下。自從我結(jié)識了您,就一直把您當(dāng)做我的兄長和老師。今天您就要順江東下,前往揚州,不知我們何日才能再見面,就請您滿飲此杯吧!孟浩然接過酒杯,一飲而盡,說(生接讀)
a、思考:從這段話中,你體會到了什么?
b、提問:從哪些詞句中體會到李白對孟浩然的敬仰之情、難舍之情?
c、讓我們用朗讀把這噴涌而出的師生情、手足情、離別情表達(dá)出來吧。
d、道不完的離別情,敘不完的朋友誼,讓我們舉起酒杯,再現(xiàn)這感人的話別場面,讓它深深地印在心底吧!在班級中找你的好朋友,一個演李白,一個演孟浩然,可以用上文中的語言,也可以發(fā)揮想象用上自己的語言,可以站起來。
e、學(xué)生上臺表演
4、知己離別是惆悵的、是憂傷的,但不忍別、終要別。
岸邊楊柳依依,江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去,消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊,凝視著遠(yuǎn)方,只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊(教師配圖朗誦)
5、如果李白生活在現(xiàn)代,他一定會用現(xiàn)代的語言來表達(dá)此時激動的心情,假如你是李白,佇立在江邊,目送著友人漸漸遠(yuǎn)去,你能把這首千古傳誦的名詩用自己的語言表達(dá)出來嗎?學(xué)生反復(fù)誦讀、同桌討論。
老師還收集了一首送別詞,我們一起來看一看,課后請同學(xué)們收集離別類的詩詞。
黃鶴樓的教案篇十四
黃鶴樓的傳說歷史悠久,一直與屢毀屢建的黃鶴樓相生相伴,且不斷豐富延展。以下是本站小編為你整理的黃鶴樓的傳說,歡迎大家閱讀。
鶴舞樓頭,玉笛弄殘仙子月;說的是一段有關(guān)江南三大名樓之一,黃鶴樓的傳說。
相傳在三國時期,有個姓辛的大姐,在江邊開了個小酒館,生意不好不壞,因為辛大姐待人熱情,貨真價實,靠老街坊鄰居照顧生意,倒也能養(yǎng)家糊口。有一天,店門口來了個不修邊幅、穿著個性、形象前衛(wèi)的中年漢子,換種說法,就是來了個要飯的。
開口找辛大姐要碗酒喝,辛大姐菩薩心腸,可憐他慘絕人寰的外表形象,給他一大碗,結(jié)果這哥們天天都來要酒喝,辛大姐雖然也不富裕,但自家釀的,也不值幾毛錢,就每天照給不誤。就這樣整整過了一年,這一天中年大叔對辛大姐說:“喝了你一年的酒,不能白喝,送給你一個禮物吧。”說完就從破襖子里掏出一塊桔子皮,在酒店的墻上畫了一只鶴,一只桔黃色的鶴,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),辛大姐當(dāng)時都快哭了,不帶這么坑人的,剛刷的墻呀,粉刷匠的工錢還沒給呢,我這是招誰惹誰了。
有一天,幾個客人喝大了,耍酒瘋,擊箸而歌——就是一邊敲筷子一邊瞎唱,結(jié)果墻上的黃鶴竟然伴隨著節(jié)拍跳起舞來,這太震撼了,太震汗了,這簡直是神跡呀。一傳十,十傳百,很快方圓百里的人都知道這事兒了,每天都有很多人來欣賞,更有些知識份子、磚家叫獸每天流連不去。辛大姐的生意自然就越做越好,越做越大,經(jīng)過十年的發(fā)展,當(dāng)年的小酒店也變成了大酒樓。這一天那個要飯的又來了,辛大姐感激不盡,拉著他的手說:“大哥,商量個事兒唄,勞您的大駕,能把這座三層酒樓的墻都畫滿仙鶴嗎?這十年大家看獨舞都看膩了,他們說想看廣場舞,要是有大型團(tuán)體操就更好了?!边@位大叔臉色大變,飛快從破襖里掏出一只笛子,開始吹起曲子來,沒一會,就有一片片的彩云從天而降,墻上的黃鶴也飛了下來,中年人坐上鶴背,在彩云環(huán)繞下,飛天而去。
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
很早以前有個窮苦的老婆婆在武漢的蛇山上擺了個小茶攤。老婆婆心地善良遠(yuǎn)近的窮苦人都愿意到她的茶攤歇腳喝茶。一天早上老婆婆看見一個道士昏倒在地上她連忙把他扶起給他擦臉。道士醒后老婆婆請他喝茶。道士說他已經(jīng)三天沒吃飯了哪有錢喝茶啊老婆婆就沖了茶又掏錢買了兩個燒餅給道士吃。道士吃了餅、喝了茶站起來笑著說“好心必有好報?!闭f著用手一指只見金光一閃老婆婆揉揉眼睛一看小茶攤變成了好大的一座茶樓。道士又在墻上畫了一只黃鶴說“你拍三下它就會下來跳舞。”說完就不見了。老婆婆的茶攤變成了茶樓大家邊喝茶邊看黃鶴跳舞高興極了。生意越來越好了。黃鶴會跳舞的消息傳到一個地主的耳朵里他想如果把黃鶴弄到手就發(fā)大財了一天財主帶人來到茶樓就喊“我家會跳舞的黃鶴丟了聽說在這里快還給我”老婆婆向墻上一指說“有本事你拿走”財主一看原來是幅壁畫。財主紅著臉低著頭溜走了招得滿堂的茶客哈哈大笑??h太爺聽說此事他想把黃鶴獻(xiàn)給皇帝自己好升官發(fā)財??h太爺帶人來到茶樓大家正興高采烈地欣賞黃鶴跳舞??h太爺一看到黃鶴也顧不得做官的。
尊嚴(yán)。
了直朝黃鶴撲去。不等縣太爺近身黃鶴一抖翅膀飛回到墻上去了??h太爺連忙拍手手都拍腫了黃鶴仍然在墻上一動不動??h太爺氣的快瘋了下令說“連墻一起給我搬回府去”縣太爺在縣衙里又燒香上供又作揖磕頭可是黃鶴還是一動不動。縣太爺氣壞了叫人涂油漆蓋上油刷了幾遍黃鶴照樣出現(xiàn)在墻上。縣太爺又叫人用火燒大活燒了好久黃鶴依然完好如初。突然黃鶴眨眨眼睛從墻上飛下來縣太爺喜出望外連忙抱住黃鶴的腿。黃鶴飛起來了飛上了天??h太爺也跟到半空里他的烏紗帽都被風(fēng)刮掉了。飛呀飛縣太爺?shù)皖^一看黃鶴正飛在波濤洶涌的長江上空??h太爺嚇壞了全身發(fā)抖一松手從半空中掉到長江里淹死了。黃鶴飛回茶樓老婆婆坐到黃鶴身上飛向了遠(yuǎn)方。以后人們就在這茶樓的地方建起了黃鶴樓。如今它又以嶄新的姿態(tài)矗立在長江邊上。
湖北武漢的黃鶴樓是有名的旅游勝地,吸引著國內(nèi)外游客。在黃鶴樓門前,有一座雕塑——一只銅鶴腳踏龜背,龜背上有一條蛇。人們雖然都贊賞黃鶴樓的勝景,但一般卻不清楚它的來歷。
相傳很久以前,此地有一對夫妻,開著一個小酒館,吸引著小市民經(jīng)常來這里飲酒作樂。
有一天,老板娘發(fā)覺一位衣不遮體的乞丐,他只喝酒,不買菜。老板娘覺得這樣賺不了他多少錢,便與丈夫商定一個計謀,乞丐再來喝酒時,便以好言相勸,將他轟走。第二天,乞丐又來了。老板娘便對他說:“先生,你早。你是我們的老主顧了,天天來喝酒卻不買菜,不知是什么原因。因為你來得不是時候,如果從明天開始,你第一個到來,喝的是我們店一天的第一碗酒,便酒菜俱全。但如果其他客人先到,就請你不要再進(jìn)酒店?!逼蜇ば廊唤邮芰死习迥锏闹饕?。
第二天酒店一開門,乞丐果然第一個先到,老板娘只好給他酒菜。第三天又是如此,第四天、第五天也是如此。老板娘于是心生一計,早開門,結(jié)果乞丐還是第一個;晚開門,他仍是第一個;不開門他就不來。就這樣過了三年零三個月。一天老板娘頓時覺得這乞丐不是一般人。于是和她的丈夫雙雙跪在乞丐面前,懺悔思過。乞丐說:“你們終于覺悟了!”原來他是呂洞賓。從此,呂洞賓喝酒的故事傳開了。他覺得不應(yīng)該白喝,便在酒店里的墻壁上畫了一只黃色的仙鶴,還沒畫完,仙鶴便活了。酒客們見此情景,驚奇不已,這件事不脛而走。
于是,來看鶴的人越來越多。老板娘見有利可圖,便在門窗上都掛上簾,使外面的人沒法看見仙鶴。她還掛出一張招牌:“凡觀鶴者,必購酒三杯。”由于觀鶴的人絡(luò)繹不絕,過了三年零三個月,酒店發(fā)了大財。
老板娘對呂洞賓說:“你給我的福分太多了,但如果用賺的錢蓋一座樓,請你多畫幾只仙鶴,那賺的錢豈不是更多了嗎?”呂洞賓覺得老板娘真是貪得無厭,但還是答應(yīng)蓋座樓。樓蓋成后,開業(yè)典禮的那天,呂洞賓向墻上的黃鶴一招手,黃鶴便展翅飛走了。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/17079724.html】