讀后感是讀完一本書(shū)或看完一部影片后，根據(jù)個(gè)人的感受和理解，對(duì)作品內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵，加深對(duì)作者創(chuàng)作意圖的理解，同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和思考。讀后感是一種反思性的寫作方式，通過(guò)寫作來(lái)記錄自己的思考和感受，使讀書(shū)成為一種有意義的體驗(yàn)。讀后感可以是對(duì)作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和評(píng)論，也可以是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的感悟和思考的總結(jié)。讀后感不僅可以展示個(gè)人的情感和思維，還可以培養(yǎng)個(gè)人的表達(dá)能力和批判性思維。寫讀后感時(shí)要注意篇章結(jié)構(gòu)的安排，符合邏輯，使整篇文章通順流暢，層次分明。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇一
一個(gè)人的一生無(wú)論長(zhǎng)短，除去小時(shí)候、上學(xué)以及老年的時(shí)間外，剩余的就是工作時(shí)間。有的人會(huì)因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境不理想、工作時(shí)間長(zhǎng)、工作任務(wù)繁多以及相關(guān)部門之間協(xié)調(diào)不到位等等而產(chǎn)生一種抱怨、發(fā)牢騷或者應(yīng)付完成工作的現(xiàn)象。好多人心里都有疑問(wèn)我們到底是為了誰(shuí)工作？看到這本書(shū)的時(shí)候，書(shū)名讓我波有感觸，以下是我讀書(shū)心得。
俗話說(shuō)“不勞動(dòng)者不得食”。工作就是勞動(dòng)，勞動(dòng)才會(huì)獲得物質(zhì)保障，物質(zhì)保障是人的生活和生命的基本保障。在疫情期間，大家都困在家中不能出去，只能待在家中，通過(guò)看手機(jī)、做美食、看小孩打發(fā)時(shí)間，當(dāng)過(guò)了一段這樣悠閑、自在、溫馨的日子后，每天都過(guò)著循環(huán)的日子，停止了與外界接觸，相信每個(gè)人都一樣，都會(huì)異常的焦慮煩躁。有一句話讓我印象很深刻，不是工作需要我們，而是我們離不開(kāi)工作。有了工作可以解決我們的衣食住行，可以提高我們的生活水平，可以讓我們的一些抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)。
約翰洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。現(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵?！敝挥型ㄟ^(guò)工作才能把自己所學(xué)以及自己各方面的能力展現(xiàn)出來(lái)，只有在工作中獲得豐厚的精神和物資的獎(jiǎng)勵(lì)，才能贏得社會(huì)的尊重，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
文中說(shuō)到在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。我還年輕有激情、有理想、有目標(biāo)、有抱負(fù)、有耐勁，但有些時(shí)候也會(huì)惆悵、迷茫，或許有些時(shí)候還會(huì)變的消極、怠慢。通過(guò)看這本書(shū)，我重新思考，從思想上改變，從行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)，對(duì)工作要有一個(gè)積極主動(dòng)的心態(tài)，知道為他人工作的同時(shí)也是在為自己工作。就好比風(fēng)箏飛的再高、再遠(yuǎn)，也不能脫離線的牽引，學(xué)校校舍不論結(jié)構(gòu)是框架還是磚混，也要一絲不茍的建設(shè)。有了新的認(rèn)識(shí)，就能更好的、更快的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，同時(shí)利用工作之余有計(jì)劃有目的多讀書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)自己、升華自己。我始終堅(jiān)信幾分耕耘，幾分收獲，只要付出就會(huì)有回報(bào)，從畢業(yè)到上班，從懵懂到成熟、從生疏到熟練，都是是從工作得到鍛煉，處處留心皆學(xué)問(wèn)，多總結(jié)、多請(qǐng)教、多歸納，提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想能力。不論做什么事不能拖延，不能因自己的粗心造成失誤找“理由”，合理安排工作時(shí)間，時(shí)刻具備著團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)待每件事都要充滿激情，即使事情單一或者其他挫折時(shí)仍然持之以恒地克服完成。
我覺(jué)得在處理工作時(shí)，多聽(tīng)、多思考，全方面的了解和多角度的分析情況，掌握更多的信息，解決問(wèn)題。多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，加強(qiáng)自身的條理性，使思維更有邏輯性，使處理工作更加有條不紊。俗話說(shuō)困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，在工作中碰到困難，我要做永不言棄的“石小強(qiáng)”，堅(jiān)持不懈的做好每一件事，記錄好工作任務(wù)清單，逐一完成。
今天的成就就是昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力，我們?yōu)榱俗约旱纳?、為了生命而工作，讓我們時(shí)刻抱著敬業(yè)的工作態(tài)度，懷著滿腔熱情、積極的投身工作。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇二
在學(xué)校時(shí)教育的目的不是傳授或接納已有的東西，而是要從人的生命深處喚起沉睡的自我意識(shí)，這也是人的作為個(gè)體的創(chuàng)造力、生命感、價(jià)值感的覺(jué)醒，而《你在為誰(shuí)工作》從此刻社會(huì)角度為視點(diǎn)，可歸納如下：
一、努力。只要時(shí)刻努力，任何平庸的企業(yè)名都可能成為品牌。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力，感受自我被需要、被肯定，這是一種幸福和滿足。日本著名足球運(yùn)動(dòng)員中村俊輔說(shuō)：“我只明白一種，一種咸味的，它叫汗水?！?/p>
二、珍惜?！爱?dāng)我們30歲的時(shí)候，悲傷20歲已經(jīng)不再回去，我們50歲的年紀(jì)懷念30歲的生日多么完美，當(dāng)我們99歲的時(shí)候，想到這一生的歲月如此安然度過(guò)，可能歡樂(lè)得如一個(gè)沒(méi)被抓到的賊一般嘿嘿偷笑。昨日是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今日則是你惟一擁有的現(xiàn)金——所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。
三、敬業(yè)。當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)，不要直接說(shuō)那是“不可能”的，而是投入我們的真誠(chéng)，冷靜地思考問(wèn)題的癥結(jié)，進(jìn)取地尋求解決問(wèn)題的辦法，只要我們真誠(chéng)和用心，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。仔細(xì)分解一下“不可能”(impossible)這個(gè)詞，我們從中似乎能夠讀出“我可能”(i’mpossible)的意思。
四、行動(dòng)。陳安之有句話：“改變從決定開(kāi)始，決定在行動(dòng)之前?！敝ヂ殚_(kāi)門之每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白的成功秘訣：團(tuán)隊(duì)、堅(jiān)持、力量。在生命高潮的波峰，享受它;在生命低潮的波谷，忍受它。享受生命，使我感到自我的幸運(yùn);忍受生命，使我了解自我的韌度。兩者皆令我喜悅不盡。
五、卓越?？傁胱屪晕蚁衩鄯湟粯?，在忙忙碌碌中度過(guò)有限的時(shí)光，卻不愿像烏龜那樣終日無(wú)所事事，在漫長(zhǎng)的歲月中安逸地死去。日本一公司的訓(xùn)導(dǎo)口號(hào)是：“如果你有智慧，請(qǐng)你拿出智慧;如果你缺少智慧，請(qǐng)你流汗;如果你缺少智慧，又不愿意流汗，那么請(qǐng)你離開(kāi)本單位?！?/p>
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇三
1.我只拿那么點(diǎn)錢，憑什么去做那么多工作。
2.我只對(duì)得起這份薪水就行了，多一點(diǎn)我都不干。3.工作嘛，又不是為自己干，說(shuō)得過(guò)去就行了。這種“我不過(guò)是在為老板打工”的思想很普遍，在大多數(shù)人眼里，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對(duì)自己意義不大，達(dá)到要求就行了。對(duì)于剛剛參加工作的我，更要好好思考這個(gè)問(wèn)題。
那么，我們到底是在為誰(shuí)工作呢?我在課余閑暇時(shí)間仔細(xì)地讀完這本書(shū)，書(shū)上有這樣的一段話“一個(gè)人對(duì)待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的，直接影響我們的工作業(yè)績(jī)質(zhì)量。無(wú)論做什么工作，只要腳踏實(shí)地靜下來(lái)做，總有收獲-------這是一個(gè)不變的真理!”
我?guī)е鴿M腔的熱情來(lái)帶了渤海中學(xué)，對(duì)這一切既熟悉又陌生，熟悉的是依然是校園生活，陌生的是換了新的環(huán)境，學(xué)生與教師身份的轉(zhuǎn)換，作為一名新教師，不僅要虛心的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的意見(jiàn)，不斷成長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生，要耐心輔導(dǎo)，因材施教。向老教師學(xué)習(xí)，我去聽(tīng)過(guò)幾次陳老師的課，每次下課后她都耐心給學(xué)生輔導(dǎo)。大家知道在我們學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)普遍不高，那么更需要我們英語(yǔ)老師付出更多的努力去幫助他們。
工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量，那么怎樣做好工作呢?關(guān)鍵是要有一個(gè)好的心態(tài)，不管做任何事，都應(yīng)該將心態(tài)回歸為零，把自己放空。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功機(jī)會(huì)的門。英語(yǔ)中有一句這樣的話：attitudedecideseverything，detailsdeterminesuccessorfailure.態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。有一個(gè)好的心態(tài)，用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)人生的樂(lè)趣。
一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)工作是否敷衍了事，還是盡心盡力。是安于現(xiàn)狀，還是積極進(jìn)取，這就決定于你內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。我很喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我喜歡我的工作。因此我要努力地好好工作，在教師的崗位上發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老木匠，抱著為老板工作的態(tài)度，去建了一幢樓房。當(dāng)他知道這是老板送他的退休禮物時(shí)----他有苦難言，后悔莫及。這個(gè)故事告訴我們，“只為別人工作”這種觀念，不僅是對(duì)他人的敷衍，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是沒(méi)有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí);所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望;所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)?！奔热贿x擇了一個(gè)職業(yè)，我們就要學(xué)會(huì)去熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更要充滿愛(ài)心。尤其是對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)，如果沒(méi)有愛(ài)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果又會(huì)是怎樣呢?教師在講課中缺少激情，缺少愛(ài)心和耐心，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可想而知會(huì)大大降低。鑒于此，我們要有高度的責(zé)任感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，更為自己負(fù)責(zé)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力工作。這一切都由你的工作態(tài)度決定著，珍惜現(xiàn)在的工作就是珍惜你自己。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇四
本學(xué)期，我們磁澗小學(xué)全體教職工一齊學(xué)習(xí)了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)。書(shū)中闡述了優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作，這樣你就會(huì)體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，并在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
作為洛新局磁澗小學(xué)的一名教職工，我們更要發(fā)奮工作，為學(xué)校，也是為了自己，充滿激情地去工作。
那么，工作是什么?這本書(shū)中寫到：“工作是一個(gè)施展自己潛質(zhì)的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)潛質(zhì)都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能帶給如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不一樣，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。
工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰(shuí)工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在單位里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和潛質(zhì)的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的潛質(zhì)超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更用心。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就必須能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題。因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不好視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。”
我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，它們可能會(huì)影響到我們的工作熱情。或者說(shuō)會(huì)改變我們的工作思想。從某種好處上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。我們大多數(shù)時(shí)刻都是在工作，正因工作能夠解決我們的生計(jì)，能夠賺到養(yǎng)家糊口的薪水，能夠提高我們的生活質(zhì)量;但工作的好處不僅僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與學(xué)生的交流能訓(xùn)練我們的品性。更重要的是我們要學(xué)會(huì)在中體會(huì)到樂(lè)趣，我們要珍惜工作機(jī)會(huì)，從而到達(dá)體驗(yàn)人生的好處。
理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的好處和端正了工作態(tài)度，就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要發(fā)奮去挖掘，盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。其次要愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的職責(zé)感和忠誠(chéng)感，要以主人翁的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，用心發(fā)奮的完成自己本職工作，不好尋找任何借口;在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力;發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。
總之讀完此書(shū)心中豁然開(kāi)朗，受益非淺!堅(jiān)信這天的成就是昨日的積累，明天的成功賴于這天的發(fā)奮，此刻就讓我們每位教師重拾工作激情為我們將來(lái)的完美未來(lái)來(lái)發(fā)奮工作吧!
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇五
《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，封面上的一段話給我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。
答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作。如果只把工作當(dāng)作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜愛(ài)的工作,依然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的激情。但把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待,情況就會(huì)完全不同。把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái),為了對(duì)自己未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé),你會(huì)包忍工作中的壓力和單調(diào),覺(jué)得自己所從事的是一份有價(jià)值規(guī)律、有意義的工作,并且從中可以感受到使命和成就感。
愛(ài)因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西”。我雖然只是普通的教師，但卻像一根細(xì)細(xì)的線，一頭系著教師的責(zé)任，一頭連著學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，我時(shí)常告訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要把工作賦予一種更高的境界。
作為一個(gè)教師應(yīng)該用平和的心態(tài)對(duì)待工作中的喜怒哀樂(lè)，用深沉偉大的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以寬容的微笑對(duì)待生活中的每一個(gè)朋友。盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生?；谶@樣的心態(tài)，我始終把自己作為工作的主人，每天都在回味無(wú)窮地享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅，我感到自己每一天的工作都豐富多彩。
認(rèn)真工作才是真正的聰明,認(rèn)真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當(dāng)作一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地從中獲得很多知識(shí),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真工作的人不會(huì)為自己的前途操心,那是由于他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣,到哪里都會(huì)受到歡迎。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇六
前幾日，偶然讀到一本書(shū)，書(shū)名叫做《你在為誰(shuí)工作》，該書(shū)向我們闡述了當(dāng)今著名跨國(guó)公司推崇的優(yōu)秀員工理念，告訴我們要想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值就要首先改變自己的思維模式，明確工作的意義，這使我聯(lián)想起彼得·圣吉在著名的《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中把員工“改變心智模式”作為第一項(xiàng)，可見(jiàn)培養(yǎng)員工樹(shù)立正確理念對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。如果每個(gè)人都能意識(shí)到“在為別人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)簡(jiǎn)單的人生道理，那么責(zé)任和忠誠(chéng)將不再是空洞的口號(hào)。
工作中，不管做什么都要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每件工作都視為一個(gè)新的起點(diǎn)、新的體驗(yàn)，不能把工作視為雞肋，整日“食之無(wú)味、棄之可惜”，這于公于私都沒(méi)有好處。
“我在為誰(shuí)工作?”這大概是我們都曾有過(guò)的疑惑。有的人總是抱怨工資少、工作累、工作環(huán)境差、人際關(guān)系不好處，滿腹牢騷的把干工作當(dāng)成一件苦差事,應(yīng)付了事。這樣的工作心態(tài)產(chǎn)生的直接結(jié)果就是長(zhǎng)期的郁悶使人精神萎靡,逐漸地失去了工作，甚至是生活的信心,整個(gè)人日漸消沉,更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。
我認(rèn)為，員工要改變心智模式，真正理解工作的意義，就要做到：
首先，不管從事什么崗位的工作都要清楚，我們是在為自己打工。因?yàn)橹挥泄ぷ鞑拍苁刮覀兊母鞣N需要，獲得工作機(jī)會(huì),我們才能充分發(fā)揮潛力,展示自己的才華。我們所做的一切,都是為我們自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的，所以說(shuō)要珍惜每一個(gè)工作機(jī)會(huì)。
其次，只有努力工作才能使自己學(xué)會(huì)去系統(tǒng)地思考和總結(jié)。人生是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多,才能不斷戰(zhàn)勝工作和生活中的諸多困難,才會(huì)有百折不撓的氣勢(shì),才能不斷接近預(yù)定目標(biāo)。
此外，要滿懷熱情地工作，把工作當(dāng)成一項(xiàng)使命來(lái)完成。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，工作更多的是為了實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值。如果對(duì)工作沒(méi)有熱情,那就失去了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,從而隨波逐流最終被社會(huì)所遺棄。
另外，對(duì)待工作要盡心盡職、一絲不茍，要積極主動(dòng)、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要認(rèn)識(shí)到工作是一種責(zé)任和義務(wù)，竭力做好每一件事情,這會(huì)使我們生活得更加有意義。
還有，要心懷感恩地去工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣。我們應(yīng)該感謝父母、同事、領(lǐng)導(dǎo)和我們周圍的人，是他們給了我們恩惠，我們不但要學(xué)會(huì)對(duì)給予我們幫助的人感恩，還要學(xué)會(huì)以感恩的心去對(duì)待我們身邊所有的人。記得一次去一家單位辦事情，一進(jìn)入大門就立刻被貼在其辦公區(qū)醒目位置的一塊提示牌所吸引，上面寫的是：要感恩身邊所有的人，感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感恩欺騙的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感恩蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。不管身處什么樣的環(huán)境,作為員工，我們無(wú)論怎樣都應(yīng)該恪盡職守,忠于自己的工作,忠于自己的企業(yè),不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在指責(zé)別人和與別人攀比上,要把中心放在如何才能更好地干好本職工作,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè),這才是最主要的。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇七
感激學(xué)校為我們準(zhǔn)了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，讀完這本書(shū)，我感觸很深，這本書(shū)讓我明白了很多道理。
一、為什么要努力工作。
工作，確實(shí)是為了養(yǎng)家糊口，當(dāng)然需要有必須的薪水作為工作的報(bào)酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會(huì)被薪水攫住雙腳，就會(huì)失去薪水背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，最終失去的將是更高的薪水。作為教師，此刻所從事的工作，就是自我生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱在自我手中。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱忱的人，總會(huì)認(rèn)為自我的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。鑒于此，我們就要有高度的職責(zé)感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，更是為自我負(fù)責(zé)。為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。
二、你珍惜目前工作機(jī)會(huì)了嗎。
工作是鑄就和施展才能的平臺(tái)，由此，對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生?？纯醋晕夷_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬(wàn)水呢腳踏實(shí)地的做好此刻的工作，就必須有很大的收獲。今日，全國(guó)上下大搞課改，這就是我們的機(jī)會(huì)。只要你能確定一個(gè)目標(biāo)，不心存旁騖，那“食之無(wú)肉，棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤懇懇的工按照新課改的要求去做，感激這份工作，感激這個(gè)機(jī)會(huì)吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美，你就能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，重新洗牌后的你會(huì)更加出色。
三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度。
前國(guó)足主教練米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。是的，對(duì)工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會(huì)里，態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，在競(jìng)爭(zhēng)智慧和本事的同時(shí)，更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。在學(xué)校里，有了端正的教學(xué)態(tài)度，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，才能取得良好的工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一件事小到能夠拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)到能夠忽略。要在教學(xué)中體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，培養(yǎng)自我良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)思考，主動(dòng)工作，忠誠(chéng)于自我的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂(lè)。
四、絕不拖延，立即行動(dòng)。
作為一種特殊的員工，一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今日的事情今日做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自我找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么，我們的教師呢把該做的本職工作落實(shí)到位，就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開(kāi)本職工作，只能是奢談、空談。遇到問(wèn)題與困難要主動(dòng)找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。僅有這樣，才能圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo)，干好自我本職工作。我們更要充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益上的，作為教師不要在個(gè)人立場(chǎng)上找借口，拖延工作，努力做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改，何況它并不是“不可能完成”的工作。
五、從優(yōu)秀到卓越。
活力，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們?cè)邳c(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，要點(diǎn)燃自我的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花，讓自我在活力中嘗試生命的滿足。這樣就會(huì)在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。體會(huì)自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣和滿足，讓對(duì)工作的愛(ài)駐立心間。同時(shí)，在工作中構(gòu)成一個(gè)“趕、幫、超”的氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對(duì)工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地進(jìn)取進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng)造屬于自我的奇跡。最終實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想，拓寬自我發(fā)展的道路。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇八
參加工作多年，期間有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界這么大，應(yīng)該出去看看”的狂想意愿，直到近日在醫(yī)院組織的“書(shū)香三八·讀書(shū)活動(dòng)”期間，《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我瞬間頓悟，頗有豁然開(kāi)朗之感，原來(lái)每天辛苦工作，不為別人，而是為自己工作，為自己的美好明天工作，為自己的未來(lái)工作。
縱觀全書(shū)，從“為自己未來(lái)工作”“工作態(tài)度決定未來(lái)高度”“提升能力為未來(lái)鋪路”“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)”“創(chuàng)新工作思路”等八個(gè)方面對(duì)“為誰(shuí)工作”這一問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，并從職工的角度出發(fā)，針對(duì)職工在工作中的困惑，以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事進(jìn)行了細(xì)致深刻的剖析，讓每位深刻反思自己“到底在為誰(shuí)工作”。本書(shū)意義在于有助于我們解除工作中的困惑、迷茫，調(diào)整正確心態(tài)、認(rèn)知，重燃工作熱情、活力，更好地干好工作，推動(dòng)我們從普通走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家、短篇小說(shuō)之王契可夫說(shuō)過(guò)：“人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動(dòng)，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的，他的幸福，他的歡樂(lè)就在于此”。也正如書(shū)中所言：每個(gè)人一生中都不能離開(kāi)工作，工作是我們安身立命之本。人要活得有意義、有幸福、有歡樂(lè)，就必須工作。工作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑和平臺(tái)，借助工作，我們才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提升能力，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能施展多年寒窗苦讀得到的才華和知識(shí)，而且會(huì)為下一步更好的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造機(jī)遇。
一位著名的管理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“把職業(yè)當(dāng)工作，往往一事無(wú)成；把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，往往成就非凡”。職業(yè)和事業(yè)，雖一字之差，反映出來(lái)的卻是兩種不同的心態(tài)：為別人工作和為自己工作。不可否認(rèn)，工作有輕重之分、忙閑之論，但不管在哪個(gè)崗位，必須把工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。從事護(hù)理工作多年，每天面對(duì)急躁、焦慮、緊張、不安的患者，也曾有過(guò)牢騷、埋怨，但看到患者對(duì)生命的渴望、對(duì)健康的期盼，雖然很辛苦，但通過(guò)自己的工作能讓患者轉(zhuǎn)危為安，感到很值得，很有意義；油然而生一種滿滿的成就感，自己的價(jià)值也在工作中得到體現(xiàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“在其位，謀其事”。在什么崗位，就應(yīng)該盡到什么責(zé)任；崗位在哪里，責(zé)任就在哪里。無(wú)論做什么工作，必須謹(jǐn)記自己的職責(zé)，無(wú)論在什么樣的工作崗位，必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，這是做好一切工作的根本保障。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引發(fā)差錯(cuò)事故，不僅給單位惹麻煩，自己也會(huì)受到懲罰，并且阻礙了自己的前途和未來(lái)，教訓(xùn)往往是慘痛的。
《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人；對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇九
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?，讓一個(gè)人從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)，從消極悲觀的人生態(tài)度走向用心樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。十分感謝學(xué)校書(shū)記，為我們35歲以下青年教師每人贈(zèng)送了這樣一本好書(shū)，雖然還沒(méi)有讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都就應(yīng)把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
全書(shū)從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作；第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作；最后一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。
然而，工作又是什么？工作是上天賦予的使命，沒(méi)有機(jī)會(huì)工作就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。我們都有自我的目標(biāo)，也有自我的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。
你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是在為自我工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀儙Ыo實(shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們帶給了一個(gè)這樣的舞臺(tái)。
讓我們一齊來(lái)調(diào)整好自我的心態(tài)，一齊走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自我工作。痛苦工作也是一天，開(kāi)心工作也是一天，與其痛苦工作不如開(kāi)心工作，在開(kāi)心工作中享受樂(lè)趣！
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十
在這個(gè)世界上，最有力量的東西，莫過(guò)于書(shū)了。一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)?！赌阍跒檎l(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。雖然還沒(méi)有把它讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟，在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。
我們當(dāng)中，那當(dāng)然也包括我在內(nèi)，時(shí)常處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺(jué)得社會(huì)太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，我也跟著垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措。也有時(shí)候，對(duì)自己處身的工作不滿，導(dǎo)致了負(fù)面的情緒。然而，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，在這個(gè)時(shí)候，一本好書(shū)，它幫助了我，它啟示了我的思維，掀起了我久違的熱情，亦解釋了某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，澄清了我混沌不清的大腦。
然而，工作又是什么？工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命，那么沒(méi)有機(jī)會(huì)工作或不能從工作中享受到樂(lè)趣的人就是違背上帝意愿的人，他們就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。工作是付出努力以達(dá)到某種目的。我們都有自己的目標(biāo)，也有自己的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西達(dá)到某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感，和和種活著的理由。工作的大批量往往決定生活的質(zhì)量。要知道，工作是我們要用生命去做和事情。
你，在為誰(shuí)工作？讓我們一起來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，一起走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的.反思，讓我們第個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作。這個(gè)樸素的人生理念。責(zé)任、敬業(yè)、忠誠(chéng)就從而誕生了。敬業(yè)鑄成燦爛人生。愛(ài)崗，在自己的崗位上閃光。在平凡中創(chuàng)造不平凡，勤奮努力、自強(qiáng)不息，要知道我們不只是在為老板打工，更不單純?yōu)榱速嶅X，我們是在為自己的理想而工作。我們要把自己當(dāng)作公司的主人，才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。
你，在為誰(shuí)工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生工作，既然這樣，我們就應(yīng)該負(fù)起天經(jīng)地義的責(zé)任，義不容辭以守信為立身之本，主必有信，行必有果，盡心盡力，忠誠(chéng)第一，忠誠(chéng)于老板，忠誠(chéng)于同事，視誠(chéng)實(shí)為生命，誠(chéng)實(shí)坦率，敞開(kāi)心扉，坦蕩處世，率直為人，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、奮斗吧！
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十一
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《你在為誰(shuí)工作》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰(shuí)工作》這一書(shū)，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過(guò)多個(gè)真實(shí)的社會(huì)寫照，成功人士對(duì)待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過(guò)自己的不斷努力都是可以成功。
這些書(shū)之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會(huì)的需要，在日益競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)背景下，任何企業(yè)都需要那些誠(chéng)信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠(chéng)信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新職員；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會(huì)受益終生的。該書(shū)之評(píng)介所言：本書(shū)提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。其二：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
對(duì)于一個(gè)私企單位，老板們常常要解雇那些不努力工作的員工，同時(shí)也吸收新的員工進(jìn)來(lái)，那些無(wú)法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說(shuō)珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
對(duì)于一個(gè)國(guó)企單位的員工，尤其擔(dān)任電力行業(yè)這一特殊使命的員工，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計(jì)較暫時(shí)的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強(qiáng)精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認(rèn)定目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，向著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做好自己的工作，最起碼是對(duì)得起自己的那份工資，對(duì)得起自己的良心，既然為了自己工作，就要努力，實(shí)干，干出個(gè)樣子來(lái)！
約翰·洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)，工作是一個(gè)施展自己才能的'舞臺(tái)?，F(xiàn)今的社會(huì)，許多的年輕人都追求高薪，許多人看不起自己的崗位，所有的一線勞動(dòng)都是“沒(méi)有文化”的職業(yè)，這樣的看法，就會(huì)將所有的工作者推向深淵。《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中告誡我們要在日復(fù)一日的工作中找到自己的機(jī)會(huì)，我們不能因目光局限在狹小的范圍內(nèi)，而是應(yīng)當(dāng)看到機(jī)遇本身的真正價(jià)值。我現(xiàn)在的工作都是一次一次的重復(fù)地做著一些事情，有時(shí)候使我自己都感覺(jué)乏味，同時(shí)也曾有過(guò)放棄的念頭，總認(rèn)為這樣的工作是不是無(wú)止境？當(dāng)我們開(kāi)始推諉責(zé)任，當(dāng)我們喪失工作激情，當(dāng)我們對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：“你在為誰(shuí)工作？”
讀了《你在為誰(shuí)工作》之后，我想我應(yīng)該在今后的工作中多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么？得到了什么？對(duì)待工作的態(tài)度還有存在哪些欠缺？從而更加努力的在工作中不找任何借口，點(diǎn)燃自己的工作熱情，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！敢于主動(dòng)承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這一個(gè)樸素的人生理念。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十二
讀完《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，感受頗豐，似乎對(duì)我們平日里一成不變的工作，或人或事或物都有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)與反思。剛開(kāi)始拿到這樣一本書(shū)，心里還在暗自發(fā)問(wèn)：你在為誰(shuí)工作，難道這樣的話題還用再問(wèn)嗎？工作不就是為了衣食住行，細(xì)細(xì)想想，其實(shí)不然，衣食住行所需的消費(fèi)來(lái)源于工作所獲得的報(bào)酬，屬于物質(zhì)層面，我們的才華、價(jià)值、夢(mèng)想、能力等等屬于精神層面。物質(zhì)層面在我們工作所獲得的報(bào)酬中能夠滿足，而如何實(shí)現(xiàn)精神層面的滿足值得我們深思。
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，一連串的問(wèn)號(hào)不斷的拷問(wèn)著自己，現(xiàn)在的工作到底對(duì)我意味著什么？屬于我的精神層面的東西要怎樣去實(shí)現(xiàn)？我要怎么去做？讀完這本書(shū)，這一連串的問(wèn)號(hào)，我似乎有了自己的答案。
首先就是要堅(jiān)定信念，就是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，擁有自信，相信自己所選擇的道路，并沿著這條道路一直努力拼搏下去。我們常說(shuō)：工作不是三分熱度七分激情，而是一種執(zhí)著，一種堅(jiān)持，一種挑戰(zhàn)，它體現(xiàn)的是一種持之以恒的精神。我們是企業(yè)這個(gè)大家庭中的一份子，不是每個(gè)人都能影響企業(yè)的發(fā)展，但只要你充滿自信，堅(jiān)持自己的選擇并為之努力，不拋棄，不放棄，你就能為企業(yè)的發(fā)展出一份力。
其次就是拓寬視野，努力學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)技能。當(dāng)今浮躁社會(huì)，我們不妨放下心中的不滿與抱怨，在這種特殊的發(fā)展背景下，多看、多想、多問(wèn)、多做，從基礎(chǔ)做起，在基礎(chǔ)中摸索、總結(jié)、創(chuàng)新。這不僅是社會(huì)改革發(fā)展的需要，也是分公司持續(xù)發(fā)展的需要，更是個(gè)人成長(zhǎng)成才的需要。我們只有思想觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變到"我要學(xué)"上來(lái)，提升學(xué)習(xí)力，提高知識(shí)素養(yǎng)，才能用成果回報(bào)企業(yè)，用技術(shù)成就人生。
最后要調(diào)整好自己的心態(tài)，年輕的我們屬于xx后一代，住房，婚戀，工作壓力，贍養(yǎng)父母構(gòu)成了我們普遍面臨的現(xiàn)實(shí)枷鎖，理想與現(xiàn)實(shí)的落差讓我們感到迷茫和焦慮。如果我們沒(méi)有良好的心態(tài)，在這種現(xiàn)實(shí)落差中找到自己的平衡點(diǎn)，那么我們只會(huì)被煩惱籠罩，只會(huì)失去自信，失去對(duì)工作努力拼搏的動(dòng)力，失去對(duì)生活的美好向往，失去對(duì)人生價(jià)值的追求。因此，在云錫生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，鍛煉自己良好心態(tài)十分重要，它不僅磨練著人的意志，同時(shí)也考驗(yàn)著人的心態(tài)。
我們不能改變持續(xù)下跌的金屬價(jià)格，但我們可以改變自己，調(diào)整心態(tài)，與企業(yè)一同并肩作戰(zhàn)。沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)一帆風(fēng)順，企業(yè)發(fā)展同樣如此，卡房這座經(jīng)歷五十多年風(fēng)雨洗禮的礦山，幾代先輩秉承"同心致遠(yuǎn)，跨越新山"的企業(yè)精神，一次次從困難中走過(guò)來(lái)得以發(fā)展到今天。幾代礦山人通過(guò)奮斗，在礦山實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，展示了自己的才華，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。
而今，我們年輕的一代從先輩手中接過(guò)發(fā)展的接力棒，途中遇到了荊棘泥潭，我們更不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該奮發(fā)向上，想想我們?cè)摳墒裁?，怎樣干……企業(yè)賦予我們工作，為我們提供實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們要努力在這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己的才華，這才是實(shí)現(xiàn)我們價(jià)值的途徑。
年輕，對(duì)工作，對(duì)生活，我們沒(méi)有理由不努力，不奮斗，與其在黃昏感嘆自己的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)而流下悔恨的眼淚，不如趁青春還在，迸發(fā)激情敢想敢做，勇于付出，相信沒(méi)有什么做不到，也沒(méi)有什么能夠阻擋年輕的我們，奮斗的腳步一定會(huì)成就輝煌的夢(mèng)想。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十三
教師的專業(yè)發(fā)展能否得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師本身的一種認(rèn)識(shí)。如果認(rèn)識(shí)不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)。
認(rèn)真工作才是真正的聰明，認(rèn)真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當(dāng)作你的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)人際交往，你不但能夠獲得很多知識(shí)，還為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛(ài)的工作，你依然無(wú)法持久地堅(jiān)持對(duì)工作的活力。但如你把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待，情景就會(huì)完全不一樣。至于如何恢復(fù)工作活力，《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)提了五點(diǎn)提議：
一、改正僅有興趣才能讓我們對(duì)工作充滿活力的看法。誠(chéng)然，興趣是能夠培養(yǎng)的。事實(shí)上，無(wú)論誰(shuí)可能因?yàn)榕d趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)支持充滿活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責(zé)、一種因?yàn)槭煜ざa(chǎn)生的眷戀、一種因?yàn)槿〉贸煽?jī)而堅(jiān)持走下去的信心。這個(gè)時(shí)候，興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種更加深厚的情緒了。
二、把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)。把工作和自我的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，為了對(duì)自我未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé)，你會(huì)容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺(jué)得自我所從事的是一份有價(jià)值規(guī)律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。
三、樹(shù)立新的目標(biāo)。堅(jiān)持長(zhǎng)久活力的秘訣，就是給自我不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感。在你解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺(jué)就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。
四、學(xué)會(huì)釋放壓力。一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來(lái)些壓力。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。
五、切勿自滿。在工作中，最需要注意的是自滿情緒。自滿的人由于不會(huì)想方設(shè)法前進(jìn)，對(duì)工作就會(huì)喪失活力。如果你滿足于已經(jīng)取得的工作成績(jī)，忽略了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要性，那么此刻這個(gè)階段的工作自然會(huì)喪失其吸引力。當(dāng)你把過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作激勵(lì)自我更上一層樓的動(dòng)力，試圖超越以往的表現(xiàn)，活力就會(huì)重新燃燒起來(lái)。
能夠說(shuō)，《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)提出了每一位工作者需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它具有深厚的人文關(guān)懷，有助于教師解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十四
“為誰(shuí)工作”，平時(shí)很少想這個(gè)問(wèn)題，且往往不由自主地認(rèn)為：“我在為學(xué)校工作，為師生服務(wù)”，所以經(jīng)常覺(jué)得自己很累，受一點(diǎn)委屈就有怨言，心里感到不平。讀了此書(shū)，才覺(jué)慚愧，懂得了工作是一個(gè)人的基本需要。
不僅僅為了錢，為了，更是一種安全需要——使你的生活有安全感；
社交需要——能與他人開(kāi)展交流，分享幸福，分擔(dān)憂愁；
人格的需要——可得到別人的肯定和贊揚(yáng)；
表現(xiàn)的需要——可充分展示自己的才能，體現(xiàn)人生價(jià)值。
因?yàn)楣ぷ鳎钌嫌辛吮Ｕ?，上有了支柱，生命有了意義。明白了這個(gè)道理，工作也有勁了，也能更投入更努力地去干好。因?yàn)槲依斡洝拔易约号ぷ鳌薄?/p>
我現(xiàn)在的工作很辛苦，也很煩瑣：學(xué)生在校就餐的人數(shù)驟然增多，而且現(xiàn)在的孩子在伙食上比較挑剔。既要做到營(yíng)養(yǎng)搭配，又要合他們的胃口，很難；老師的伙食更是不敢怠慢，他們上課很辛苦，讓老師們吃好是我應(yīng)盡的責(zé)任，但是再難的事，只要用心去做，是一定能做好的。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好自己的本職工作。通過(guò)認(rèn)真地工作，讓自己生活得更好，讓自己更開(kāi)心，讓生命更有意義。
我牢記“我在為自己工作”。
你在為誰(shuí)工作讀后感想與心得篇十五
你在為誰(shuí)工作，自己天天都在工作卻很少去考慮這個(gè)問(wèn)題，因此當(dāng)我看到這本書(shū)的名字的時(shí)候心中為之一振，迫不及待的一口氣讀完了這本書(shū)，感受頗深，受益匪淺。其中感受最深的是以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。
讀到書(shū)的第一部分所提及的三位敲石工人對(duì)自己對(duì)工作的態(tài)度，其中在第三位工人的身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ?，工作也帶給了他們足夠的尊嚴(yán)，和實(shí)現(xiàn)自我的滿足感。他們不僅是最優(yōu)秀的員工，也是社會(huì)最需要的人，而且在工作中真正體味到了生活樂(lè)趣、生命的樂(lè)趣。在我的工作中很多時(shí)候缺少的就是這種心態(tài)，因此在今后的工作中要努力調(diào)整心態(tài)，不僅為擁有一個(gè)工作機(jī)會(huì)而心懷感激，更要懂得珍惜自己的工作機(jī)會(huì)，用高度的責(zé)任感，充分享受工作的樂(lè)趣，為生命的尊嚴(yán)和人生的幸福而努力工作。
生而為人，要有一顆感恩的心，感恩不但是美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件。我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，要感恩師長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，要感恩國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)，要感恩大家對(duì)我們的幫助。每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的家長(zhǎng)等等，這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多。一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無(wú)任何權(quán)利要求別人時(shí)，就會(huì)對(duì)周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的世界，我們會(huì)竭力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂(lè)相處。書(shū)中講到，有位父親在兒子踏入社會(huì)前，告誡兒子三句話：“遇到一位好老板，要忠心為他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運(yùn)氣好，要努力工作以感恩惜福；萬(wàn)一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝?！鄙钌罡惺艿竭@位父親是多么的睿智，我們也應(yīng)把這句話牢牢地記在心里，始終秉持這個(gè)原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次都視為一個(gè)新的開(kāi)始，是一次新的經(jīng)驗(yàn)，不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。一旦做好心理建設(shè)，擁有健康的心態(tài)之后，不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)把握住。對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí)：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你提供了施展才華的平臺(tái)，你對(duì)工作為你所帶來(lái)的一切，都要心存感激，并力圖通過(guò)努力工作以回報(bào)社會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，當(dāng)你以一種感恩圖報(bào)的心情工作時(shí)，你會(huì)工作得更愉快，你會(huì)工作得更出色。真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的感激，感恩是自然的情感流露，是不求回報(bào)的。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，為自己能進(jìn)這樣一個(gè)工作環(huán)境而感恩。所有的事情都是相對(duì)的，不論你遭遇多么惡劣的情況，都要心懷感激之情。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無(wú)窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。擁有了感恩的心就會(huì)擁有平和、寧?kù)o的心態(tài)，把注意力全部集中在光明的事情上，工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作，工作的結(jié)果也將大不相同。
一個(gè)人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。既然選擇了，那就得真誠(chéng)、就得負(fù)責(zé)。作為一名教師，敬業(yè)并不是說(shuō)天天按時(shí)上下班，上好每一堂課就叫敬業(yè)，而是要給每一名學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人，在大量的日子里，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。在工作中我們應(yīng)該注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把工作做得完美。大事與小事并沒(méi)有明顯的界限，做好了每一件小事也就成就了大事。
正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。要認(rèn)真工作，無(wú)論做什么工作，要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度、勤奮的精神努力做到最好。要愛(ài)崗敬業(yè)。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點(diǎn)一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場(chǎng)所，由重視到珍惜，由珍惜到愛(ài)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，專心貫注，樂(lè)此不疲。把工作的環(huán)節(jié)視為機(jī)會(huì)，視工作為事業(yè)。不要抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，在工作中充滿著機(jī)會(huì)，問(wèn)題是怎么對(duì)待。腳踏實(shí)地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。要立足本職。經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于積累，成功在于厚積。這就需要安心在相對(duì)穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅(jiān)定不移地奮斗。要團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
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