寫(xiě)讀后感有助于梳理自己的思路和觀點(diǎn)，從而更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)。那么，如何寫(xiě)一篇精彩的讀后感呢？首先，我們要在讀書(shū)或閱讀文章后進(jìn)行反思和思考，找出其中的亮點(diǎn)和精彩之處。其次，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。此外，讀后感應(yīng)該具備個(gè)人色彩和獨(dú)特性，要展現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見(jiàn)解。為了幫助大家更好地理解和寫(xiě)作讀后感，下面是一些范例供大家參考和借鑒。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇一
閱讀后的感覺(jué)是指閱讀一本書(shū)、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂(lè)，然后將這種感覺(jué)和啟示寫(xiě)進(jìn)一篇文章，稱為閱讀后的感覺(jué)。閱讀后的感覺(jué)就是閱讀筆記。它不僅是一種常見(jiàn)的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。簡(jiǎn)言之，就是看完這本書(shū)后的感覺(jué)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。這篇文章記寫(xiě)的是了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩穿著薄衣服赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和母親幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她?！?/p>
當(dāng)時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買(mǎi)下了她一半的火柴，給了她的火柴錢(qián)，勸那些過(guò)路的人，去買(mǎi)她的火柴。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。
可這一切只是我們美好的幻想。當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和母親在一起，聽(tīng)母親講故事，和母親一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她只希望和家人在一起，和母親在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的日子?？尚」媚锬?？她只希望有一個(gè)完整的家??！我被小女孩心中美好的愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子?？墒牵F(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到錢(qián)，就會(huì)不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買(mǎi)她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書(shū)，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來(lái)了。一路上，媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，問(wèn)東問(wèn)西。我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩?，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“家”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)慮?？墒牵诳鞓?lè)的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的家，生活在冰冷的世界里。我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓?lè)的童年，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
前段時(shí)間項(xiàng)老師講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的故事，回家優(yōu)優(yōu)大概地給我講了一遍。然后叫我在電腦里找這個(gè)故事，于是我倆就趴在電腦前眼睛賊亮賊亮滴盯著電腦，本想陪她看完就完事，這個(gè)故事我從小到大也不知道讀了多少遍了，沒(méi)感覺(jué)了。哪想到，這個(gè)朗讀的人太用感情了，以至于我的心被讀的酸酸的，眼淚就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不小心轉(zhuǎn)到了優(yōu)優(yōu)頭發(fā)上，一低頭看見(jiàn)優(yōu)優(yōu)的眼淚也在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
當(dāng)故事講到最后，小姑娘凍死了，優(yōu)優(yōu)梗咽地說(shuō)：媽媽，我好想哭啊，我，我好想要哭。
老媽趕緊一模眼淚：你想哭就哭吧，可是你為什么想哭？
優(yōu)優(yōu)很憂郁地說(shuō)：媽媽，那個(gè)小姑娘好可憐，她奶奶死了，爸爸媽媽死了，她自己也凍死了，天氣這么冷還下雪。
“那，你覺(jué)得你自己幸福嗎？”
“幸?！眱?yōu)優(yōu)堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)，至少，優(yōu)優(yōu)的幸福在于冬天有厚厚的棉衣，軟軟的冬靴。我想這應(yīng)該是她說(shuō)的幸福。
“你覺(jué)得你哪里比她幸福？”
“我，我奶奶沒(méi)死，我爸爸媽媽沒(méi)死，我沒(méi)死”
呸呸呸，我童言無(wú)忌的孩子啊，我們不說(shuō)死，只要我們覺(jué)得幸福就夠了。
原來(lái)孩子的幸福不是厚厚的棉衣和軟軟的冬靴，幸福是有慈祥的奶奶，親愛(ài)的爸爸媽媽，可愛(ài)的自己，在一起！
幸福還在于我的孩子擁有一顆柔軟的心。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，更沒(méi)有人去同情她，可憐她。這在一定程度上也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢？
今天上午，我們學(xué)習(xí)了“賣(mài)火柴的小女孩”這篇課文，作者是安徒生。這講述了一個(gè)小女孩在大年夜的晚上凍死了，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
大年夜的晚上，小女孩的兜里裝滿了火柴，但是一整天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她一根火柴。小女孩凍極了，但是他不敢回家，她怕爸爸因?yàn)樗麤](méi)有掙到錢(qián)而打她。她在一個(gè)墻角里蜷著腿，點(diǎn)亮了火柴，給她帶來(lái)了溫暖和光亮，還有那美好的幻覺(jué)，小女孩最后一次點(diǎn)燃火柴的時(shí)候，她看到了她的奶奶，她央求奶奶把她帶走，最后，奶奶領(lǐng)著小女孩去了一個(gè)幸福的地方。
這篇文章雖然是個(gè)童話，但是作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和窮苦人家的生活很痛苦，正如杜甫所說(shuō)的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這句古詩(shī)也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和窮苦人家的生活很痛苦。
同學(xué)們，如今我們快樂(lè)的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)還是心不在焉，但是我們想想那些山區(qū)里的孩子們，他們沒(méi)有我們這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，加油！加油！
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得資本主義國(guó)家太可恨了。
這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫(xiě)的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。
有的圍繞著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。
在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰(shuí)會(huì)冒著寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)買(mǎi)我的火柴，請(qǐng)買(mǎi)我的火柴吧……。
難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說(shuō)實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。
因?yàn)閶寢屓ナ懒?，爸爸沒(méi)有工作，只好靠她賣(mài)火柴掙幾個(gè)錢(qián)來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，所以她沒(méi)有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。
在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的`墻角下，劃著一根又一根的火柴。
在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹(shù)。
讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸?！倍了帷?/p>
但是在資本主義的國(guó)家里，勞動(dòng)人民的孩子是不可能有幸福的。
結(jié)果呢，小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了，她的“幸?！币搽S之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛(ài)的奶奶。
但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了。
再看看我們社會(huì)主義的中國(guó)，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!
一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜里賣(mài)火柴，可沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。
她為了回避她殘暴的父親，只好在墻角里過(guò)夜。
在這個(gè)夜晚，小女孩因?yàn)榉N種原因擦著了五次火柴。
在最后一次火柴點(diǎn)燃時(shí)，小女孩在幸福中死去了。
讀了這個(gè)悲慘的故事，你是不是也替小女孩感到不平呢?
再看看我們，我突然感覺(jué)到我們大家就像跟小女孩擦肩而過(guò)的路人一樣，過(guò)著幸福美滿的生活。
我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口，每天都是睡到太陽(yáng)照著屁股了才肯起床。
我們都和那位小女孩比較一下，是誰(shuí)更幸福呢?
當(dāng)然是我們啊!
我們不會(huì)和賣(mài)火柴的小女孩一樣，過(guò)著那樣悲慘的人生。
但還是希望，這個(gè)世界能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與溫暖!
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇三
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了賣(mài)火柴的這位小姐姐因?yàn)榧依锸重毟F，本來(lái)在大年夜這天應(yīng)該吃好穿暖，可卻被迫出來(lái)賣(mài)火柴，最后，在即將到來(lái)的黎明前死去了。
這則童話故事反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊極大，窮人們和富人們的生活形成了鮮明的對(duì)比。
這位小姐姐的命運(yùn)真悲慘，我想，我一定要把她接到平等的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中來(lái)，為她穿上暖和的棉衣，送給她美味的蛋糕，讓她和我們一起快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)，讓她過(guò)上幻想中的夢(mèng)幻般的生活，讓她美一天都露出開(kāi)開(kāi)心心的笑容，不再生活在水深火熱之中！
當(dāng)我沉浸在當(dāng)代社會(huì)中時(shí)，又何曾沒(méi)有沉思過(guò)？
小姐姐的生活固然悲慘，可我們卻身在福中不知福，豈不令人可悲，可嘆，可氣，可恨？
我們有如花般的美好童年，我們的心中有永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的向日葵，我們的心中有燦爛的陽(yáng)光！我的的心中有耀眼的太陽(yáng)！我們應(yīng)該樂(lè)觀向上，深深的知道，自己是幸福的！
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇四
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹(shù)唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰(shuí)會(huì)冒著寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說(shuō)：“誰(shuí)買(mǎi)我的火柴，請(qǐng)買(mǎi)我的火柴吧……”難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說(shuō)實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到，她只能靠她賣(mài)火柴掙幾個(gè)錢(qián)來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)，所以她沒(méi)有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹(shù)。讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。結(jié)果呢，小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了，她的“幸?！币搽S之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛(ài)的奶奶。但是就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情。再看看我們現(xiàn)在的幸福生活，我們每天穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義國(guó)家而感到自豪!
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇五
賣(mài)火柴的小女孩，她身世可憐，在本應(yīng)該歡樂(lè)的大年夜中活活凍死了！我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上，我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無(wú)情地落在了這個(gè)可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會(huì)拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂(lè)的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會(huì)給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買(mǎi)這買(mǎi)那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂(lè)的'大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇六
在我的童年里，父母給我灌輸最多的并不是知識(shí)，而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的，就是那篇出自安徒生筆下的——《賣(mài)火柴的小女孩》了。
這篇童話主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩在大年夜里賣(mài)火柴的故事。飽受饑寒的小女孩最終在夢(mèng)中安詳?shù)仫w向了天國(guó)。
當(dāng)我讀到小女孩因被馬車(chē)撞到后而不見(jiàn)了鞋子，只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣(mài)火柴時(shí)，我的眼睛已不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。想想我自己，生活在一個(gè)幸福的家庭里，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，既不用像小女孩一樣出去賣(mài)火柴，更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
當(dāng)看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去，我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂(lè)、幸福、溫暖的家庭；渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨；渴望的是在家的門(mén)前會(huì)有一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù)；渴望的是她死去的奶奶回來(lái)；渴望的是和平，是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。
我生活在富貴人家，既不愁吃，也不愁穿，更不愁住處。想像在童話中，自己就像小女孩眼中見(jiàn)到的另一個(gè)女孩，生活得幸福又快樂(lè)。在大年夜這個(gè)寒冷的日子中與家人一起快樂(lè)地度過(guò)，收下圣誕老人送來(lái)的禮物。
讀了這篇童話后，我知道了好的生活就要珍惜，不要身在福中不知福。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇七
砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗：紅的、綠的、黃的，焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，這讓我想起了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)！
我仿佛看到了一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利劍穿心，讓我非常難過(guò)！
小女孩啊小女孩，你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這么冷，腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑了，越來(lái)越冷了，你也不敢回家，因?yàn)槟銢](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)?；丶矣峙掳职执?，你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你的親人也不給你溫暖和關(guān)愛(ài)呢？多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，我想你肯定是凍得實(shí)在熬不住了，終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手！你的快樂(lè)和幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能和奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去?！?/p>
與小女孩相比，我是多么的幸福啊！我可以在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字……；可以在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起盡情地玩耍；我可以得到把爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；可以在老師的關(guān)心下學(xué)到更多的知識(shí)；可以在同學(xué)的關(guān)懷下快樂(lè)學(xué)習(xí)。
每當(dāng)大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花時(shí)，一想到小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長(zhǎng)！
“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時(shí)，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中，正向我們走來(lái)！
廣西柳州柳南區(qū)逸夫小學(xué)五年級(jí):趙淼琪。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇八
上星期，我們學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，自從讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我的心便久久不能平靜。
讀了這篇課文，給我印象最深的是：小女孩5次擦燃火柴分別幻想到了不同的事物，小女孩第一次擦燃火柴看到了暖烘烘的火爐，從中可以看出小女孩非常寒冷，十分渴望溫暖;第二次擦燃火柴看到了噴香的烤鵝，從中可以看出小女孩非常饑餓，想要得到食物平;第三次擦燃火柴看到了圣誕樹(shù)，從中可以看出小女孩非常痛苦，十分渴望歡樂(lè);第四次擦燃火柴看到了奶奶，從中可以看出小女孩非常孤單，十分渴望愛(ài)撫;第五次擦燃火柴看到了奶奶抱著她一起飛到幸福的地方去了，從中可以看出小女孩，十分渴望得到幸福。從這些部分我們可以體會(huì)到作者對(duì)當(dāng)時(shí)貧富懸殊的強(qiáng)烈不滿，以及作者對(duì)窮苦人民寄予的極大同情!
學(xué)完這篇課文后，我的腦海中一直縈繞著那副：小女孩用自己凍僵的雙手護(hù)住火柴，而眼睛卻一直看著自己幻想出來(lái)的奶奶。圖片時(shí)，我的心里似乎有一根弦被觸動(dòng)了，眼淚竟然有些濕潤(rùn)，當(dāng)時(shí)我心里想：這個(gè)小女孩真可憐，如果我能夠幫她那就好了。
學(xué)完這篇課文后，我十分的感謝那些當(dāng)年為了人民利益而于敵人浴血戰(zhàn)斗的共產(chǎn)黨員，因?yàn)橛辛怂麄兊脑⊙獞?zhàn)斗，才會(huì)有我們現(xiàn)在的美好日子，不會(huì)像賣(mài)火柴的小女孩那樣，飽受痛苦、寒冷、饑餓!因此我想在這里對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈兊牧餮獱奚?，才?huì)有我們中國(guó)人民的美好日子!!”
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇九
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗；綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光，因?yàn)榻裉焓浅?！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴，都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái)，因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中，我的淚水還在止不住地往下流。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前，那又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音。
小女孩現(xiàn)在很渴望和她的奶奶在一起，過(guò)了一會(huì)兒，她的奶奶就把她帶走了，帶到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。我想：要是小女孩來(lái)到了我們這個(gè)溫暖的大家庭里，我們會(huì)歡迎你。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生的童話。它發(fā)表于1846年。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一對(duì)大大的眼睛，高而瘦的體格，這就是我，下面，我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了，我喜歡看書(shū)，又愛(ài)提問(wèn)題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》我很喜歡，一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識(shí)的海洋中遨游。由于愛(ài)看書(shū)，我的作文水平提高了，不過(guò)字寫(xiě)得太糊涂，請(qǐng)你見(jiàn)諒，我會(huì)改正的。
“我不會(huì)比別人差，只要我努力，就會(huì)超越別人?！边@句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說(shuō)起，我班--考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有找出失敗的原因。于是，我頓時(shí)精神倍增，決定刻苦學(xué)習(xí)。
為了能超越別人，我制訂了一個(gè)計(jì)劃，馬上開(kāi)始實(shí)行了。
從此以后，我勤奮多了。在球場(chǎng)上很少看到我的身影，在書(shū)房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會(huì)有回報(bào)。
有時(shí)鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現(xiàn)在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，他只好悻悻離去。
有時(shí)我讀累了，想趴下睡一會(huì)兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我不會(huì)這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時(shí)累得趴下了，我休息一會(huì)兒又開(kāi)始學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，努力終究結(jié)出碩果，我在期末考試中取得了雙優(yōu)的好成績(jī)，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績(jī)是絕對(duì)不能驕傲的，如果松懈，就又會(huì)考“鴨蛋”。所以，我認(rèn)為“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”并非無(wú)道理。
這就是我，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，又愛(ài)看書(shū)的男孩，雖說(shuō)不太帥，不過(guò)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！边@樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個(gè)朋友吧!我們一同前進(jìn)。
在舊年的最后一天，大年夜里，天氣異常的寒冷，雪花一朵接一朵地、肆無(wú)忌憚地飄落著，好像永遠(yuǎn)不再停了。這一天，本是一個(gè)歡樂(lè)、幸福、喜慶的日子，而命運(yùn)的悲慘與凄涼卻讓她，一位賣(mài)火柴的小姑娘無(wú)法去享受這樣美好的時(shí)光。
這時(shí)，一陣亮光快要刺瞎小女孩純潔的雙眸，是一個(gè)貴婦人從車(chē)上走下來(lái)了。小女孩急忙跑到婦人面前，那位婦人用很吃驚的目光望了望小女孩?！鞍⒁?，可憐可憐我吧，買(mǎi)幾根火柴吧！”小女孩央求道?？蓩D人卻蠻不客氣的一把推開(kāi)了小女孩，怒氣沖沖地叫罵道：“哼！你這小叫花子，也敢擋我的路還要我買(mǎi)火柴，真是無(wú)恥！快走開(kāi)！小鬼！弄臟了我的新衣服，你賠嗎？哼！”小女孩被推得坐到，無(wú)奈地爬起來(lái)走開(kāi)了。
那位貴婦人走后，又過(guò)來(lái)一位和女孩年齡相仿的漂亮姑娘，正在玩弄自己的風(fēng)車(chē)?！靶〗憬悖?qǐng)買(mǎi)我的火柴吧！”小女孩又一次哀求道，臉上充滿了希望的神情?！罢?qǐng)別打擾我！”說(shuō)完，她頭也不回地走了。小女孩感到十分迷茫，逐漸絕望了。
寒風(fēng)呼呼地吹著，小女孩幾乎要凍僵了，她躲到一個(gè)墻角，坐了下來(lái)，搓了搓瑟瑟發(fā)抖的雙手，兩只小腳丫緊緊地靠在一起，整個(gè)身體蜷縮成一團(tuán)。雪花無(wú)休止地落著，不管它有多么美麗，多么純潔，多么神圣，它依然是會(huì)給小女孩帶來(lái)寒冷的，擦燃了一根根火柴，幻想著美好的生活，可是希望，一次次地破滅。
在寒冷與痛苦中，她死了，她幸福的死了，因?yàn)?，小女孩是與奶奶一起飛到幸福中去的。
在一個(gè)寒冷的冬天，家家戶戶都在家里過(guò)平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。已經(jīng)一天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給她一個(gè)銅板。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，有著一個(gè)自己的`專用書(shū)房，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。
當(dāng)我看到小女孩點(diǎn)了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來(lái)。這說(shuō)明小女孩真是又餓又冷，她夢(mèng)想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點(diǎn)小小的心愿，上天都不能幫她實(shí)現(xiàn)，小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。我衷心祝愿小女孩在天國(guó)里能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
在一個(gè)寒冷的冬天，家家戶戶都在家里過(guò)平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。已經(jīng)一天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給她一個(gè)銅板。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，有著一個(gè)自己的`專用書(shū)房，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。
當(dāng)我看到小女孩點(diǎn)了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來(lái)。這說(shuō)明小女孩真是又餓又冷，她夢(mèng)想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點(diǎn)小小的心愿，上天都不能幫她實(shí)現(xiàn)，小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。我衷心祝愿小女孩在天國(guó)里能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我無(wú)比的慚愧，因?yàn)槲乙呀?jīng)被文中的小女孩感動(dòng)了;所以勉勵(lì)自己一定要珍惜自己幸福的家庭，父母的愛(ài)以及他們給予的任何一樣?xùn)|西。
文章講了小女孩在除夕的夜晚去賣(mài)火柴。那夜，她一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，所以她不敢回家，她知道自己如果沒(méi)有賣(mài)出火柴，繼父就會(huì)打她，她很害怕，所以就蹲在了一個(gè)墻角，她看見(jiàn)別人的父母帶著自己家的孩子去買(mǎi)很多很多好吃的，她很羨慕，她渴望能像別人家的孩子一樣，有好吃的，有穿在身上溫暖的新衣服。她知道這已經(jīng)是不可能的事了，她拿出一盒火柴，把火柴劃燃，在火焰中，她看到了許許多多的東西。有爸爸媽媽小時(shí)候?qū)ψ约旱暮亲o(hù)，對(duì)自己的愛(ài)，爸爸媽媽帶著自己去買(mǎi)好多好多自己喜歡的東西。火焰滅了，她又劃燃了火柴，又看到了好多東西。到第二天，由于小女孩身上沒(méi)有穿上暖和的衣物，最后被凍死了。
小女孩才十多歲，我想如果她生長(zhǎng)在和我們一樣的幸福家庭，她應(yīng)該和我們一樣在上學(xué)，溫暖而幸福，而她卻那么痛苦。
我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福溫馨的家庭，一定要刻苦學(xué)習(xí)，而不要淘氣。有一個(gè)好成績(jī)，就算是報(bào)答父母，讓父母為我們自豪，為我們高興。小時(shí)候父母為我們操心，讓我們小時(shí)候有雙親的愛(ài)，長(zhǎng)大后，我們才不會(huì)缺少愛(ài)。我為我們今天的幸福、快樂(lè)而自豪。
在一個(gè)寒冷的冬天，家家戶戶都在家里過(guò)平安夜，只有那可憐的小女孩，光著腳在雪地里走著，她稚嫩的聲音在寒風(fēng)里顫抖著。已經(jīng)一天了，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)過(guò)她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給她一個(gè)銅板。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我的眼淚忍不住掉下來(lái)，想想自己，生活在一個(gè)美好、幸福的家庭里，有著一個(gè)自己的`專用書(shū)房，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，還一直不滿足于現(xiàn)狀。整天要這要那的，有時(shí)為了芝麻大小的事，就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。
當(dāng)我看到小女孩點(diǎn)了一根又一根火柴，看到了許多好吃的東西，向她走來(lái)。這說(shuō)明小女孩真是又餓又冷，她夢(mèng)想吃一頓豐盛的晚餐，就連這一點(diǎn)小小的心愿，上天都不能幫她實(shí)現(xiàn)，小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中，看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。我衷心祝愿小女孩在天國(guó)里能過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活。
今天我又讀了一遍《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話。當(dāng)我讀完以后，發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。
故事大意是這樣的：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賺到錢(qián)，怕爸爸打。萬(wàn)般無(wú)奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹(shù);第四次幻想到老祖母把把帶到了沒(méi)有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。
由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不喝，想起來(lái)真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因?yàn)樗麄兿胱屛磥?lái)的我們生活更美好。
如果我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空，我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起幸福地成長(zhǎng)。
前幾天，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉的童話故事，給我的感觸頗深。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講的是，在一個(gè)大年夜。一個(gè)衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣(mài)火柴，只是希望能得到一點(diǎn)溫暖，得到一點(diǎn)關(guān)懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的.到一點(diǎn)溫暖。最后，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對(duì)幸福生活的幻想死去了。
我在想，我們生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的21世紀(jì)。如果，小女孩生活在我們這個(gè)時(shí)代，應(yīng)該就沒(méi)有這么多的痛苦。就會(huì)得到更多的關(guān)心，關(guān)愛(ài)。和小女孩相比，我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，而小女孩沒(méi)有。
我們?cè)谶@個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十一
今天，我讀了丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話，看完了這篇童話，我得到了不少的啟示和感慨。
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個(gè)大年夜的夜晚，一個(gè)小女孩穿著一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴，擦燃了五次火柴，看到了四個(gè)幻想最后死于街頭的悲慘故事。
讀完了這篇童話，我的感受是：小女孩最親的親人是她的奶奶，她本來(lái)應(yīng)該盡情的享受著自己的親情、關(guān)愛(ài)之下，可是卻受父親的虐待，被逼在大年夜的夜晚出來(lái)賣(mài)火柴。
在以后，我們要謙虛一點(diǎn)，不要再在錢(qián)的方面攀比了，比也要在學(xué)習(xí)上比。這樣我們才能學(xué)習(xí)的更好，才能使人與人之間更加友好。使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，贏得老師、家長(zhǎng)的信任，給更小的小朋友樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十二
今天是星期六，我們又放假了。好開(kāi)心呀。媽媽爸爸都去上班了。就我一個(gè)人在家里，我打開(kāi)電視機(jī)，看了一會(huì)兒電視節(jié)目，覺(jué)得很沒(méi)意思。于是我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣(mài)火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫(xiě)的童話，可我無(wú)法從悲憤的感情中解脫開(kāi)來(lái)，眼前浮現(xiàn)出小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見(jiàn)小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣(mài)火柴，哆嗦著凍的發(fā)紫的嘴唇叫賣(mài)著。可誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)她的火柴，哪怕是一根。誰(shuí)也沒(méi)有給過(guò)她一分錢(qián)。
我仿佛看見(jiàn)小女孩蜷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見(jiàn)小女孩穿著薄薄的上衣，光著雙腳。
……。
為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢？如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢(qián)分給她一些。如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買(mǎi)好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)，我一定幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
這篇。
作文。
寫(xiě)法獨(dú)特，同是。
讀后感。
作者寫(xiě)出了新意。用上了時(shí)空穿梭機(jī)這一想像中的東西。如這些內(nèi)容寫(xiě)得非常好：如果有時(shí)光穿梭機(jī)半讓她可以買(mǎi)好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī)我就把她接到我家讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī)我一定幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十三
品味名著后，書(shū)中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;什么的可以去？那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的賣(mài)火柴的小女孩火柴讀后感，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂(lè)時(shí)，可曾想到一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開(kāi)了人世。
賣(mài)火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同，滑賣(mài)完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來(lái)，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
前幾天，我又一次認(rèn)真地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這童話，這里面有許多細(xì)節(jié)、小瞬間都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。
小女孩家里比較貧窮，爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣(mài)火柴。走著走著，忽然來(lái)了一輛馬車(chē)，搶走了小女孩的一只鞋子，她只能凍著腳繼續(xù)走下去。每走過(guò)一個(gè)人，她都會(huì)向他央求道：“買(mǎi)一盒火柴吧?！睍r(shí)間很快過(guò)去了，還是一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。
由于小女孩的腳被凍到通紅，她只好走到一個(gè)墻角休息。太冷了，她點(diǎn)了一根火柴，在墻上看到一個(gè)溫馨的家庭，過(guò)著圣誕夜，小孩們拆著禮物，火苗消失了。她又點(diǎn)了一根，眼前出現(xiàn)了一桌子的美食，突然一只鵝從盤(pán)子里出來(lái)，跳了下去，火柴又滅了。又點(diǎn)了一根，小女孩看見(jiàn)她那慈祥的奶奶，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國(guó)度。
第二天早上，人們看見(jiàn)躺在墻角，面帶微笑的小女孩被凍死了，她身邊全是燒盡的火柴。
這個(gè)小女孩的命運(yùn)太悲慘了，相比之下，我們出生在新中國(guó)，長(zhǎng)在五星國(guó)旗下，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，要理當(dāng)珍惜呀！可是，生活中有不少小伙伴，卻身在福中不知福，學(xué)習(xí)不努力，貪玩不知進(jìn)取。雖然我們有時(shí)也感到學(xué)習(xí)苦，做作業(yè)累，但我們只要克服困難，就能看到希望。自從讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我才真正明白了這個(gè)道理。
我很喜歡讀安徒生的童話，特別喜歡讀他寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣(mài)火柴，天空中飄著雪花，但她只穿著一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過(guò)得很快，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。天氣越來(lái)越冷，小女孩兒沒(méi)辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現(xiàn)出美好的幻像：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了！”――她已經(jīng)死了！
每讀一次，我都會(huì)哭一次，內(nèi)心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒(méi)有人疼愛(ài)，而唯一疼她的奶奶都走了。想想身邊有那么多的人疼愛(ài)我們，爸爸媽媽、爺爺奶奶，姥姥姥爺?shù)?，我真是生活中的小公主、小王子。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我，把他們的關(guān)心當(dāng)成了煩心。想想多不應(yīng)該?。∮腥岁P(guān)心我們，我們應(yīng)該覺(jué)得幸福才是??！
還有我們現(xiàn)在吃的穿的應(yīng)有盡有，可是我們的小女孩呢？光著頭，吃的沒(méi)有，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只。想想我們自己天天吵著要新衣服穿，吃好吃的，想想小女孩我們現(xiàn)在是多么幸福呢！我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的生活，也很想分享給小女孩一些，讓她不再挨餓受凍。
《賣(mài)火柴的小女孩》告訴我們，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，也讓我真心的疼愛(ài)這個(gè)漂亮的小女孩。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人??！
她有一個(gè)悲慘的童年，她沒(méi)有幸福的生活，她一窮二白，她沒(méi)有受到關(guān)愛(ài)，她就是賣(mài)火柴的小女孩。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要寫(xiě)了在圣誕節(jié)的前一天平安夜，小女孩在賣(mài)火柴，因?yàn)轲嚭黄?，她出現(xiàn)了美好的幻想，最終和奶奶飛向天堂。我讀到了賣(mài)火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋，口袋里裝著許多的火柴，我想在這喜氣洋洋的日子里，小女孩自己一個(gè)人在外，真是可憐，當(dāng)看到大家都不理她，我就怒火中燒，人們也太沒(méi)有同情心了，貴族大馬車(chē)差點(diǎn)撞到她，就連小朋友們也欺負(fù)她，沒(méi)有一個(gè)人給她關(guān)愛(ài)，多可憐??！
接下來(lái)的描寫(xiě)更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐邊旁，那里的火燒的多旺啊。”我想小小的火柴，對(duì)于我們帶來(lái)的溫暖是多么的微不足道，而對(duì)于她說(shuō)卻是小小的火爐。她多么容易滿足啊，可是這小小的要求一點(diǎn)溫暖她都得不到，生在那樣的社會(huì)真是太可憐了！“桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)背上插著刀叉，搖搖晃晃的向她走來(lái)，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)，向她走來(lái)……”我想幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。小女孩的幻想充滿了童意，她想吃的東西，都是我很容易得到的。而對(duì)她如同登天一樣難，我讀到這里，我真想把家里的吃的東西全部送給她。她看到“富人家的圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上邊畫(huà)有各式各樣的美麗圖畫(huà)。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃好像星星向她眨眼問(wèn)好?！毙」媚锒嘞脒^(guò)一次圣誕節(jié)，看一次圣誕樹(shù)，快樂(lè)過(guò)好每一天。但這只能在幻想中看到，我真想她到我家，給她香氣宜人的食物。給她溫暖的衣服。陪她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過(guò)的流下了淚水。
小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，有這么多關(guān)心我們的人。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我們更要努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力，給他人關(guān)愛(ài)，這樣我們的生活會(huì)更美好。
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”
過(guò)了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她沒(méi)有用餐時(shí)間，什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門(mén)為我們量身訂做，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實(shí)用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái)，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，多賣(mài)一棵火柴，就多一分生存的希望。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書(shū)，讓它們陪伴我們走過(guò)一生。
大年夜，天氣很冷，賣(mài)火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜、零食，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目。賣(mài)火柴的小女孩其實(shí)也不是沒(méi)有家人，她有一個(gè)父親，可她那個(gè)殘酷無(wú)情的父親沒(méi)有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣(mài)火柴，火柴賣(mài)不出去還要挨打，賣(mài)火柴的小女孩的童年充滿了痛苦。
我在默默地祈禱：賣(mài)火柴的小女孩，希望你能過(guò)上和我一樣幸福、美好的生活！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩的童年和我比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄。
在那個(gè)寒冷的大年夜，小女孩為什么要出來(lái)賣(mài)活柴呢?那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了，她在大年夜迎著寒風(fēng)叫買(mǎi)火柴，而我呢?在大年夜，外婆為我做好了香噴噴的飯菜，我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶”。這些只不過(guò)是小女孩的幻想，但這說(shuō)了在小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)，她是多么渴望幸福、向往快樂(lè)與光明。
為什么我和小女孩的生活條件不同呢?原來(lái)，她是在資本主義社會(huì)制度下生活，而我生活在社會(huì)主義制度下。她那里到處充滿了冷酷與無(wú)情，窮人在那兒根本不能抬起頭來(lái)生活;而我們這兒充滿了溫暖與熱情，都是一人有難，眾人相幫。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十四
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣(mài)火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來(lái)穿著一雙媽媽穿過(guò)的鞋，當(dāng)好走到馬路中央時(shí)，兩輛馬車(chē)沖了過(guò)來(lái)，她嚇的趕緊離開(kāi)，一只鞋找不到了，另一只被一個(gè)男孩子搶走了，這一天，沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。
第二天人們發(fā)現(xiàn)小女孩死在那個(gè)墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過(guò)的`火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現(xiàn)在的生活多好，我們現(xiàn)在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十五
故事大概是這樣的：從前，有一個(gè)小女孩的家里很窮，每天都得起早貪黑的去賣(mài)火柴，還吃不飽穿不暖。在一個(gè)大年夜的晚上，她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，她不敢回家，她怕爸爸打她，再說(shuō)屋子里和外面一樣冷，但是臨死前，她看到了許多美麗的景象火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)。最后，賣(mài)火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國(guó)。
這篇課文，值得我們學(xué)習(xí)的地方有很多。
你看，文中的.小女孩每天都起早貪黑的去賣(mài)火柴，并且吃不飽、喝不好，而現(xiàn)實(shí)中的我們呢？我們不用起早貪黑的去賣(mài)東西，而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里，并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。還有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我們卻“身在福中不知福?！蔽覀儾缓煤脤W(xué)習(xí)，卻天天玩電腦，看電視，把功夫都用在了這上頭，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果小女孩有我們這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定會(huì)比我學(xué)習(xí)好，一定不會(huì)像我這樣老是玩。
我們還有許多要向小女孩學(xué)習(xí)的。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十六
在這一單元里，我們學(xué)了一些課文，是一些教我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存的課文，我讀的是安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》。這篇課文講的是一個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)，讀后我們都很同情她。
課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著腳走在大街上賣(mài)火柴，可一直都沒(méi)人買(mǎi)她的火柴。她穿過(guò)大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來(lái)，蜷縮著身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì)像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒(méi)有。
第二次擦燃火柴她看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái)，從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見(jiàn)了一大桌好吃的，嘴里一定流著口水。而我們平時(shí)并不會(huì)吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會(huì)幫我們買(mǎi)，每天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會(huì)吃的很飽，不會(huì)像小女孩一樣整天挨餓。
當(dāng)她第三次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂(lè)，可見(jiàn)她的生活是多么的孤獨(dú)，不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說(shuō)有笑，大家快樂(lè)的生活在一起，我們只有快樂(lè)的圍繞，孤獨(dú)與寂寞都離我們遠(yuǎn)去。
當(dāng)她第四次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了她的奶奶，她渴望得到疼愛(ài)，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛(ài)都享受不到，平時(shí)我們?cè)诩冶话职謰寢尯亲o(hù)著，生怕我們受到一點(diǎn)傷害，總把我們照顧的舒舒服服?？尚∨⒆詈髤s走向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦海”，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運(yùn)而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時(shí)還不知足我們現(xiàn)在的生活，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂(lè)的生長(zhǎng)，我們已經(jīng)很幸福了，不會(huì)挨餓、挨凍，天天開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時(shí)我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來(lái)我一定會(huì)給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂(lè)。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十七
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。
我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。
在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)著。
這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴。
更沒(méi)有人去同情她，可憐她。
同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。
和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸?？鞓?lè)地生活著。
學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我深有感觸，課文的主要內(nèi)容講的是一位賣(mài)火柴的小女孩，她在大年夜里還在賣(mài)火柴，卻沒(méi)有一個(gè)人向她買(mǎi)過(guò)一根火柴。
而她又不敢回家，怕她的爸爸打她。
她在凍僵的時(shí)候，蜷縮在一個(gè)墻角，終于鼓起勇氣，擦燃了一根火柴，小女孩覺(jué)得自己的`面前是一個(gè)大火爐，但不一會(huì)兒，火柴就沒(méi)了;當(dāng)她擦燃了第二根、第三根，她又看到了噴香的烤鴨和美麗的圣誕樹(shù)。
當(dāng)小女孩擦燃了第四根的時(shí)候，她看見(jiàn)了最疼愛(ài)她的去世的奶奶。
她為了挽留住她的奶奶，于是趕緊拿出一大把火柴擦燃了，在強(qiáng)烈的光明中，小女孩和她的奶奶一起飛向了那個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷，沒(méi)有痛苦的地方去了。
和小女孩相比，我是多么幸福啊!我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)凍僵的感覺(jué)，我在學(xué)校里受老師的愛(ài)護(hù)和教育、同學(xué)們的關(guān)心和幫助;在家中我受爸爸媽媽的愛(ài)撫，我吃得飽，穿得暖，睡得足，每天都可以自由自在地玩耍和學(xué)習(xí)。
但這一切，小女孩可能連想都沒(méi)有想過(guò)。
所以我說(shuō)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，從小就學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不要再讓我們看見(jiàn)想賣(mài)火柴的小女孩這樣的孩子了。
我讀了安徒生的童話故事《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，讓我淚流滿面，深深地感動(dòng)著我的心。
那精彩的內(nèi)容時(shí)刻在提醒我：我多幸福啊!這篇文章講述了一個(gè)窮苦的小女孩在除夕夜光著頭赤著腳，穿著單薄的裙子在下著雪的大街上賣(mài)火柴，用輕柔的聲音說(shuō)：請(qǐng)買(mǎi)我的火柴吧。
難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?不想得到幸福嗎?
其實(shí)，她太想了，但是她卻做不到。
因?yàn)閶寢屓ナ懒耍职譀](méi)有工作，只好靠她賣(mài)火柴掙錢(qián)來(lái)維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
她那小腳凍得發(fā)紫，但始終沒(méi)有人理踩她，手里的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)出去。
她因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉，所以怕爸爸打她就不敢回家。
小女孩又冷又餓，只好坐在墻角，劃著一根又一根的火柴來(lái)取暖，似乎從火焰中看到了她從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象，暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有她心愛(ài)的奶奶這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想。
而我們擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
第二天清晨，在一個(gè)墻角里躺著一個(gè)小女孩，跟著她的奶奶去了一個(gè)沒(méi)有痛苦的地方?天堂。
這個(gè)小女孩是多么可憐啊!每天都吃不飽，穿不暖，在那寒冷的除夕夜還得賣(mài)火柴，而我們呢，每天都享受著幸福和溫暖，在學(xué)校有老師的關(guān)心和教導(dǎo)、同學(xué)的幫助和快樂(lè)，在家有親人的疼愛(ài)和照顧，和小女孩相比，我們幸福多了。
我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》懂得了要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，要好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和父母，也祝愿賣(mài)火柴的小女孩在天堂能幸福快樂(lè)!
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十八
砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多么美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著，把漆黑的夜空點(diǎn)綴地絢麗無(wú)比。因?yàn)榻裉焓谴竽耆?！但美麗的夜晚和伙伴們的歡笑聲都沒(méi)能使我從悲傷中擺脫出來(lái)，是賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)感染了我，即使在這歡樂(lè)的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來(lái)。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩出現(xiàn)在我面前，她穿著破衣裳，哆嗦著，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到了小女孩叫賣(mài)火柴的聲音，那凄涼的'聲音像一支利箭戳人心碎。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！蔽蚁耄切∨⒑退哪棠虂?lái)到我們國(guó)家，那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學(xué)習(xí)，一起放煙花。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇十九
我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等許多書(shū)籍和文章。但我還是喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，它深深地把我吸引住了，使我禁不住撫卷沉思起來(lái)！
小女孩幾次擦亮了火柴，她幻想自己坐在一個(gè)大火爐前……火柴變了，幻想也消失了。啊，這說(shuō)明了小女孩當(dāng)時(shí)非常地冷；小女孩又幻想噴香的烤鵝，它背上插著刀和叉呢！此時(shí)小女孩已經(jīng)饑餓得直流口水，多么地希望能吃上烤鵝。她還幻想那美麗的圣誕樹(shù)，因?yàn)樗龥](méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。她的幻想，寄托著她美好的希望。后來(lái)，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光中看到了慈祥的奶奶抱著自己，是多么地幸福！
讀了整篇文章以后，我不禁想到現(xiàn)在的人們過(guò)除夕夜，都吃著美味佳肴，看著聯(lián)歡會(huì)，還能放爆竹。而小女孩則在大年夜里到街上賣(mài)火柴，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根，也沒(méi)吃到香噴可口的烤鵝，沒(méi)能烤到熱火爐，沒(méi)得到自己一心盼望的東西！
我們生長(zhǎng)在幸福的社會(huì)里，要做時(shí)代的主人。和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是差距太大了！同是小孩子，不同社會(huì)，不同的少年，真是太令人深思！
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二十
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文之后，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我感觸到資本主義的社會(huì)，只要是窮人，就無(wú)法在這個(gè)世上生活。因此，我對(duì)我現(xiàn)在的幸福生活感到欣慰。
學(xué)過(guò)這篇課文，每當(dāng)我想到小女孩的悲慘生活，就會(huì)想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待著有好心人來(lái)解救他們。我們應(yīng)該為現(xiàn)在的生活感到驕傲。
雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對(duì)未來(lái)的美好憧憬，也因?yàn)槿绱?，她在死去的時(shí)候沒(méi)有留下遺憾，因?yàn)樗溃约杭磳⒑湍棠踢^(guò)上幸福的生活，我相信，只要有夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：“夢(mèng)想是人生最重要的一樣?xùn)|西，沒(méi)有了夢(mèng)想就不會(huì)有幸福，更不會(huì)有快樂(lè)。我每當(dāng)想起自己的夢(mèng)想，就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)想般的世界，但這個(gè)世界不是真的，所以我很快會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，但是那一刻，我會(huì)感到無(wú)比幸福，無(wú)比快樂(lè)。
這篇短文中曾多次寫(xiě)道，小女孩的幾個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)小女孩死后，我相信她一定會(huì)過(guò)上幸福的生活，她一定會(huì)和自己的'奶奶共同度過(guò)美好快樂(lè)時(shí)光，這也許就是小女孩應(yīng)該的到的吧！
我相信，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二十一
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文賣(mài)火柴的小女孩。我感到一種從未有過(guò)的內(nèi)心痛苦。
在一個(gè)溫暖的，家庭團(tuán)聚的節(jié)日除夕那天，小女孩的父親把她趕出家門(mén)，沒(méi)有親戚，讓她賣(mài)火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上，她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門(mén)，卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服，無(wú)力地在街上叫賣(mài)。這么可憐的小姑娘，卻沒(méi)人給她買(mǎi)火柴。更沒(méi)有人同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷無(wú)情。與我們的社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對(duì)我們來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事，但在小姑娘眼里，真的是不可能的。多可憐的小女孩??！
然而，在點(diǎn)燃火柴的一瞬間，她想象著自己坐在火邊，吃著美味的燒鵝。最后，她在沒(méi)有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路，和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，不好好學(xué)習(xí)還等什么？
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二十二
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫(xiě)的一篇童話故事。橙子在此整理了《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
賣(mài)火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場(chǎng)景。
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣(mài)剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來(lái)到天堂，和她的奶奶團(tuán)聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣(mài)火柴的小女孩，我們的生活真可以說(shuō)是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水。可就是這樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
賣(mài)火柴的小女孩，如果能來(lái)到我們新中國(guó)，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。
1發(fā)生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現(xiàn)在我腦海里。
故事大意是這樣的：在圣誕夜里，人們匆忙回家，坐在暖爐邊，吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著，看，她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家，因?yàn)闆](méi)賺到錢(qián)，怕爸爸打。萬(wàn)般無(wú)奈之下，她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹(shù);第四次幻想到老祖母把把帶到了沒(méi)有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩被凍死啦。
由小女孩那會(huì)兒聯(lián)想到現(xiàn)代，我們都過(guò)著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完，有時(shí)還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不喝，想起來(lái)真對(duì)不起父母。父母盡心全力養(yǎng)育我們，是因?yàn)樗麄兿胱屛磥?lái)的我們生活更美好。
如果我可以扭轉(zhuǎn)時(shí)空，我一定把小女孩邀請(qǐng)到現(xiàn)代，讓她和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，一起幸福地成長(zhǎng)。
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
2齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢?
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讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二十三
命運(yùn)是多么的不公平呀!你本來(lái)應(yīng)該和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué);快快樂(lè)樂(lè)地生活。在大年夜里，你也本應(yīng)該穿著漂亮的衣服，吃著噴香的烤鵝，烘著暖爐，在圣誕樹(shù)上掛禮物，但你卻穿著一件薄薄的、破爛不堪的衣服，赤著腳，上街去賣(mài)火柴，被寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，肚子在“咕咕”叫著，但無(wú)人理睬你，沒(méi)人同情你。
你，為什么偏偏生活在沙皇統(tǒng)治時(shí)期呢!你想得到溫暖、食物、快樂(lè)，但卻沒(méi)有得到，而我是得到了，我有疼愛(ài)我的親人，遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，他們會(huì)哄我開(kāi)心;我有知心的好友，能和他們暢談心中的想法;我有美好的生活環(huán)境，每天有營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。我想，如果你能擁有這些，對(duì)你來(lái)說(shuō)肯定是最幸福的事了。
只要你能生活在我們這個(gè)時(shí)代，你就不用忍受著寒冷、饑餓、痛苦，可以幸福地和你的家人一起生活著，也不用大年夜去賣(mài)火柴，腳也不用凍得青一塊紫一塊的。你可以坐在家里享受美味佳肴，坐在火爐旁，小腳也可以暖和暖和。你也可以跟我們一樣背著書(shū)包上學(xué)去，還可以得到老師的關(guān)心、同學(xué)的幫助!
賣(mài)火柴的小女孩，你只是沙皇統(tǒng)治下，無(wú)數(shù)貧苦人民中的一個(gè)，還有許許多多的人和你有著一樣悲慘的遭遇，甚至比你更可憐。這一切的一切到底是誰(shuí)造成的呢?是你所在的那個(gè)資本主義社會(huì)，剝削人的社會(huì)制度，那個(gè)缺乏愛(ài)的時(shí)代!
可現(xiàn)在你悲慘的一切生活都將要改變了，因?yàn)槟銇?lái)到了我們的中間!
讀賣(mài)火柴的小女孩讀后感篇二十四
古有呂蒙手不釋卷，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大街上，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái)，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾，滾，一邊去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”
過(guò)了一秒，老板就笑了，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦！”她知道老板的侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，好笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的`美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她沒(méi)有用餐時(shí)間，什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身；似乎專門(mén)為我們量身訂做，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實(shí)用，而她的衣服是布丁疊布丁，釘了一層又一層，她沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓，可以一賞美景，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái)，岌岌可危。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音，她呢，在她眼里，只有賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，多賣(mài)一棵火柴，就多一分生存的希望。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書(shū)，讓它們陪伴我們走過(guò)一生。
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