讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的記錄。讀后感應(yīng)該以個(gè)人獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)去解讀書籍中的問題，而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述內(nèi)容。以下是我對(duì)一本歷史類書籍的讀后感，希望能引起大家對(duì)歷史的思考和重視。
讀后感字不斷更新篇一
第一段：
工作是每個(gè)人都需要面對(duì)的一個(gè)重要任務(wù)，無(wú)論是在學(xué)生時(shí)代的實(shí)習(xí)，還是在步入社會(huì)后的職場(chǎng)，人們都需要通過工作來維持自己的生活。然而，工作并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)性動(dòng)作，它需要思考、調(diào)整和變通。通過不斷更新工作心得體會(huì)，我們可以提高工作效率，增加工作的成果。
第二段：
在工作中不斷更新心得體會(huì)可以幫助我們尋找最合適的工作方法和策略。隨著科技的發(fā)展和工作環(huán)境的變化，過去的工作經(jīng)驗(yàn)可能并不適應(yīng)現(xiàn)在的情況。通過不斷思考和總結(jié)，我們可以尋找新的解決問題的方法，提高工作效率。例如，以前的郵件溝通可能是最常見的工作方式，但現(xiàn)在我們可以使用團(tuán)隊(duì)通信軟件來實(shí)現(xiàn)更高效的協(xié)作和溝通，節(jié)省時(shí)間和精力。
第三段：
更新工作心得體會(huì)也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的能力和不足之處。沒有人是完美的，每個(gè)人在工作中都會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些工作上的優(yōu)勢(shì)和不足，從而及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整和提升。例如，我們可能發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面做得很好，但在管理時(shí)間和任務(wù)分配方面有所欠缺。通過更新工作心得體會(huì)，我們可以及時(shí)找到需要提升的方面，并采取相應(yīng)措施來改善自己的不足，以更好地適應(yīng)工作需要。
第四段：
不斷更新工作心得體會(huì)還可以幫助我們與同事和上司建立更好的關(guān)系。在工作中，與他人的合作和溝通是至關(guān)重要的。通過總結(jié)和反思過去的工作經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)與同事之間的優(yōu)秀合作方式和交流方式，從而更好地與他人合作。此外，了解上司的喜好和工作習(xí)慣，可以通過不斷調(diào)整工作方法，更好地滿足他們的需求，增加他們的工作滿意度。
第五段：
最后，不斷更新工作心得體會(huì)也可以幫助我們?cè)诼殬I(yè)生涯的道路上不斷成長(zhǎng)。工作并不只是為了養(yǎng)活自己，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過總結(jié)和反思過去的工作經(jīng)驗(yàn)，我們可以明確自己的優(yōu)勢(shì)和需求，找到最適合自己的發(fā)展方向，并為之努力。不斷更新工作心得體會(huì)，意味著我們不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)新的要求和挑戰(zhàn)，從而在職業(yè)生涯中取得更好的成果和發(fā)展。
總結(jié)：
不斷更新工作心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是必要的。它可以幫助我們尋找最合適的工作方法和策略，發(fā)現(xiàn)自己的能力和不足之處，建立更好的人際關(guān)系，推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極總結(jié)和反思工作經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的工作心得體會(huì)，以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
讀后感字不斷更新篇二
這本書主要講述了柳樹林中動(dòng)物們相處的故事,善良隨和的小河鼠,雖行為粗魯，但待人友善的獾,自鳴得意卻又充滿冒險(xiǎn)精神的癩蛤蟆一起踏上了一段充滿未知的冒險(xiǎn)之旅,途中他們遇到了不少困難與坎坷,他們團(tuán)結(jié)一致,勇敢的面對(duì)那些大千世界里,心腸狠毒的家伙。
這本書仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)景色優(yōu)美卻充滿著各種未知與挑戰(zhàn)的柳樹林,四位好朋友互相幫助,共同冒險(xiǎn)。一起慢慢品味探險(xiǎn)的快樂,游玩的愉快,挑戰(zhàn)的激動(dòng),與勝利的喜悅……這些朋友間共度的溫暖時(shí)光,雖細(xì)小卻具體,雖無(wú)聲卻溫馨。這便是友情。只要細(xì)細(xì)品味,便可感受友情的真諦。
其中令我印象最深刻的是:平日里目中無(wú)人的癩蛤蟆先生被騙走了家產(chǎn),朋友們歷經(jīng)艱辛幫他捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)土,奪回了家產(chǎn)這個(gè)部分。雖與自己毫不相干,但朋友們?nèi)跃蛨?jiān)持不懈,努力的幫助癩蛤蟆?！昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”。這便是一種美好的情誼。只要用心體會(huì),方可感知友誼的溫度。
友誼很簡(jiǎn)單,或許是一件華美的衣裳,或許只是在你寒冷之時(shí)遞來的一件棉衣;或許是濃濃的一杯咖啡,或許只是在你勞累之時(shí)遞上的一杯熱茶;或許是一張溫暖又柔軟的床;或許只是寒冷冬日里友人送來的一床棉被……這些都是友誼。
友誼就是如此細(xì)微,具體。
讀后感字不斷更新篇三
每個(gè)人在工作中都會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而對(duì)于這些問題和挑戰(zhàn)的心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要源泉。然而，只有不斷更新我們的工作心得體會(huì)，才能在工作中不斷提升自己，取得更好的成果。下面我將從學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、改善溝通能力、保持積極態(tài)度、定期自我反思和與同事分享心得體會(huì)五個(gè)方面來闡述這個(gè)主題。
首先，不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí)是我們提升工作能力的基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，各行各業(yè)的知識(shí)都在不斷變化和完善，我們必須跟上時(shí)代的步伐。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作要求，并且為工作提供更有力的支持。對(duì)于更新工作心得體會(huì)而言，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是我們的基礎(chǔ)條件，只有牢固地掌握了專業(yè)知識(shí)，我們才能有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
其次，改善溝通能力也是不斷更新工作心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在工作中，準(zhǔn)確而順暢的溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工作推進(jìn)的重要保障。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的溝通技巧，包括傾聽能力、表達(dá)能力和理解能力等。只有通過與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶的良好溝通，我們才能更好地理解工作要求，獲取有效信息，避免誤解和沖突，并且更好地解決問題和推動(dòng)工作。通過改善溝通能力，我們可以更好地與他人合作和協(xié)調(diào)，使工作更加高效和順利。
第三，保持積極態(tài)度是不斷更新工作心得體會(huì)的重要?jiǎng)恿?。工作不僅僅是掙錢的手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。然而，在工作中不可避免地會(huì)遇到困難、挫折和不愉快，這時(shí)保持積極的態(tài)度就顯得尤為重要。我們要從積極的角度看待問題，以開放的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難，相信一切都會(huì)好起來。只有保持積極態(tài)度，我們才能更好地面對(duì)工作中的困難，調(diào)整自己的心態(tài)和方法，適應(yīng)工作的變化，并且從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己。
第四，定期自我反思是不斷更新工作心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在快節(jié)奏和高壓力的工作環(huán)境中，我們常常忽略了對(duì)自己工作的反思和總結(jié)。然而，只有在思考和總結(jié)中，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，找到根源，尋求改進(jìn)的辦法。我們可以通過定期審視自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)的達(dá)成情況，找出自己的不足和短板，并思考如何提升自己，提高工作效率和質(zhì)量。通過定期自我反思，我們可以及時(shí)調(diào)整自己的工作計(jì)劃和方向，避免重復(fù)犯錯(cuò)，不斷提高自己的工作能力。
最后，與同事分享心得體會(huì)也是不斷更新工作心得體會(huì)的有效途徑之一。我們可以通過與同事的交流和合作，分享自己在工作中的心得體會(huì)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。通過與同事分享心得體會(huì)，我們可以互相幫助和啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)不同的解決問題的方法和途徑，拓寬自己的思維和視野，并且建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，通過與同事的交流和合作，我們也可以更好地掌握工作中的統(tǒng)籌能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，不斷更新工作心得體會(huì)是我們工作中必不可少的一部分。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、改善溝通能力、保持積極態(tài)度、定期自我反思和與同事分享心得體會(huì)，我們可以不斷提升自己的工作能力，有效解決問題，取得更好的工作成果。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的工作心得體會(huì)，為自己的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)的成功鋪平道路。
讀后感字不斷更新篇四
工作是我們每個(gè)人日常生活中不可避免的一部分，無(wú)論是職業(yè)工作還是兼職工作，我們都需要付出努力和智慧來完成任務(wù)。而隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)一些工作心得和經(jīng)驗(yàn)，這些心得和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀兏咝У赝瓿晒ぷ魅蝿?wù)。然而，工作環(huán)境和要求不斷變化，只有不斷更新工作心得體會(huì)，我們才能不斷適應(yīng)并提高工作素質(zhì)。
第二段：及時(shí)總結(jié)。
在工作中，及時(shí)總結(jié)是非常重要的一步。無(wú)論是遇到困難還是完成了一項(xiàng)重要任務(wù)，都應(yīng)該立即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，在處理客戶投訴的過程中，我們可以總結(jié)出一些處理方法和技巧，以便在下次遇到類似投訴時(shí)更加高效地解決問題。同時(shí)，我們也可以總結(jié)項(xiàng)目管理中的經(jīng)驗(yàn)，找出工作中的薄弱點(diǎn)，并加以改進(jìn)。只有及時(shí)總結(jié)，我們才能從失敗和成功中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力。
第三段：多方面積累。
要想不斷更新工作心得體會(huì)，我們需要進(jìn)行多方面的積累。首先，我們可以通過閱讀書籍、報(bào)紙和網(wǎng)上的文章來了解與工作相關(guān)的最新發(fā)展和趨勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。其次，與同事的交流也是十分重要的，我們可以向他們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的成功之道。同時(shí)，我們還可以參加工作培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他行業(yè)專家和同行們交流，分享彼此的心得和體會(huì)。多方面的積累可以幫助我們開拓思路，拓寬知識(shí)面，提高工作能力。
第四段：靈活應(yīng)變。
在工作中，靈活應(yīng)變是十分關(guān)鍵的。工作環(huán)境和要求不斷變化，只有我們能夠及時(shí)調(diào)整自己的工作方法和思路，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境，并提高工作效率。例如，在項(xiàng)目推進(jìn)過程中，如果遇到了意外情況，我們需要靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃和資源，確保項(xiàng)目進(jìn)展順利。同時(shí)，我們還要不斷反思自己的工作方式和習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的不足之處，提高自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：持之以恒。
持之以恒是保持工作心得體會(huì)更新的關(guān)鍵。不斷更新工作心得體會(huì)需要我們付出時(shí)間和努力，而且并不是一朝一夕的事情。然而，只有持之以恒，我們才能夠不斷地適應(yīng)新的工作環(huán)境和要求，保持競(jìng)爭(zhēng)力。例如，我們可以定期檢視自己的工作方式和方法，找出存在的問題和不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，我們還可以制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，通過不斷努力和實(shí)踐來提高自己的工作能力和經(jīng)驗(yàn)。只有持之以恒，我們才能夠不斷更新工作心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。
結(jié)論：
在工作中，不斷更新工作心得體會(huì)是非常重要的。通過及時(shí)總結(jié)、多方面積累、靈活應(yīng)變和持之以恒，我們可以不斷提高自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中取得更好的成果。我們應(yīng)該堅(jiān)信，只有對(duì)工作心得持續(xù)更新，我們才能夠不斷適應(yīng)變化的工作環(huán)境，并在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。不斷更新工作心得體會(huì)是我們職業(yè)生涯中必不可少的一部分，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注新的工作方法和技巧，不斷努力成為更好的自己。
讀后感字不斷更新篇五
習(xí)慣一：積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則。
別指望誰(shuí)能推著你走。每個(gè)人做每項(xiàng)工作或做每件事都應(yīng)進(jìn)取主動(dòng)向前走，如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì)推著你走呢？所以，進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。
進(jìn)取的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們能夠選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做各種反應(yīng)。進(jìn)取的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有本事也有職責(zé)創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
在學(xué)會(huì)做到進(jìn)取主動(dòng)的同時(shí)，不要忘了遵循原則，沿著上一棒傳遞的方向：學(xué)會(huì)自我領(lǐng)導(dǎo)、清晰個(gè)人使命。列一張使命宣言、定一個(gè)生命中心，這是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的第一步：把握自我的人生方向。
進(jìn)取主動(dòng)即在工作中催生改變。簡(jiǎn)單分享一下我自我的心得，初入愛柯迪，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，未知的事物，十分好奇，對(duì)待工作有一種莫名的沖勁，交代的工作會(huì)認(rèn)真完成，碰到不懂的會(huì)主動(dòng)去詢問前輩們，此刻回想一下，這大概就是進(jìn)取主動(dòng)的習(xí)慣讓我避免許多沒必要的失誤。就好像打籃球被圍堵去突破的時(shí)候，變向運(yùn)球多運(yùn)幾次就成功躲開對(duì)手了。除此之外，這個(gè)習(xí)慣還有其他的作用。當(dāng)我們?cè)陂_發(fā)新類型產(chǎn)品時(shí)，總會(huì)遇到以前沒有遇到過的問題點(diǎn)，進(jìn)取主動(dòng)的人會(huì)竭力去解決問題而不會(huì)消極回避，甚至謙虛低身向別人請(qǐng)教?？傊拖駮兴f的一樣，進(jìn)取主動(dòng)的人是改變的催生者！
習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。
忠誠(chéng)于自我的人生計(jì)劃。確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做細(xì)，“以終為始”。僅有確立了貼合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。“以終為始”的習(xí)慣能夠適用于各個(gè)不一樣的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造的原則為基礎(chǔ)的。所有的事物都有心智的即第一次創(chuàng)造，和實(shí)際的即第二次創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn)。
以終為始即是要在工作中樹立自我的目標(biāo)，如果把我們每個(gè)人比作航天員，月球及未知的宇宙便是我們的目標(biāo)?？戮S教授提到的第二個(gè)習(xí)慣要求我們做到事事有目標(biāo)，朝著目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印。例如，打造隱形冠軍、鑄就百年企業(yè)是ikd的愿景；再比如，新產(chǎn)品壓鑄試模中一次成功試出合格的產(chǎn)品，這是我們作為壓鑄模具工程師的目標(biāo)?？傊?，每一天都是全新的開始，朝著目標(biāo)前進(jìn)會(huì)讓我們時(shí)刻充滿活力，永遠(yuǎn)進(jìn)取向上。
習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則。
選擇不做什么更難。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺得有價(jià)值并對(duì)你的生命價(jià)值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情；要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊(duì)的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。所以，“要事第一”是自我管理的原則。
要事第一告訴我們要學(xué)會(huì)做自我時(shí)間的主人，不要被不重要且不緊急的事情牽著鼻子走，這就要求我們每一個(gè)人要能夠分清工作事務(wù)的輕重緩急，因?yàn)槲覀兂３?huì)把緊急的事情當(dāng)成重要的事。跟大家分享一下實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)將比較重要的事情在郵件中置頂，將公司制作的電腦桌面壁紙利用起來，用壁紙背景上的“緊急事項(xiàng)區(qū)”、“正在處理事項(xiàng)區(qū)”、“待辦事項(xiàng)區(qū)”、“臨時(shí)歸放區(qū)”來區(qū)分不一樣的事情，將要事放在一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域。
習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)的時(shí)代。懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自我之失。所以，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際關(guān)系的原則。具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直，成熟和富足心態(tài)。他們忠于自我的感受，價(jià)值觀和承諾；有勇氣表達(dá)自我的想法及感覺，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn)；相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的構(gòu)成是以誠(chéng)信，成熟，豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的。豁達(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲，共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無(wú)限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。書中提到了互賴，我是這樣認(rèn)為的，互賴是長(zhǎng)期的一種合作方式，如果短期的合作，我認(rèn)為互補(bǔ)比較好，可能更加實(shí)用。
習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則。
換位思考和溝通?！傲私馑恕迸c“表達(dá)自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先，要了解對(duì)方，然后爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自我，才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去提議或解決問題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都期望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅僅能夠獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累，要“知己知彼”。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自我、堅(jiān)持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。學(xué)會(huì)傾訴與聆聽是理解他人、被他人理解的很好的方法。在一個(gè)能夠充分表達(dá)自我、自由溝通的環(huán)境中，很難想象還會(huì)有多少人出來高呼“理解萬(wàn)歲”。
知彼解己即是移情溝通的原則。正所謂，傾聽是有效溝通的橋梁。習(xí)慣五知彼解己要求我們以理解對(duì)方為前提，傾聽者要學(xué)會(huì)站在講的人角度上去思考，并模擬自我在做這個(gè)工作中遇到了相同問題的處理方式是怎樣樣的。要做好這點(diǎn)，我們還能夠?qū)W著去了解對(duì)方的講話語(yǔ)氣、肢體動(dòng)作等，在了解對(duì)方的同時(shí)也讓對(duì)方了解自我，這才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。我常常在工作中感受到與人溝通的有效性，比如在模具設(shè)計(jì)中，聆聽實(shí)際試模師傅的試模問題點(diǎn)，并做好記錄，那么以后遇到類似情景時(shí)就有方向，能夠避免類似的失誤。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則。
1+1能夠大于2。統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。它是互相尊重的成果--不可是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對(duì)方解決問題及掌握機(jī)會(huì)的手法。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。集思廣益的合作威力無(wú)比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不一樣植物生長(zhǎng)在一齊，根部會(huì)相互纏繞，土質(zhì)會(huì)所以改善，植物比單獨(dú)生長(zhǎng)更為茂盛；兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨(dú)承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。僅有當(dāng)人人都敞開胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。
統(tǒng)合綜效即創(chuàng)造性合作的原則。習(xí)慣六告訴我們?nèi)魏问虑槎家ハ到y(tǒng)性思考，不要僅僅停留在一個(gè)方面，而是要透過這個(gè)事情發(fā)散更多的方面，從而衍生出更全面的資料。同時(shí)，它是前面五個(gè)習(xí)慣的集中考驗(yàn)，僅有做好前面，才能綜合綜效。平時(shí)工作與生活中，我們要學(xué)會(huì)大局觀思想，多方位思考問題。比如一個(gè)新產(chǎn)品來的時(shí)候，我們除了設(shè)計(jì)出良好的澆注系統(tǒng)外，還要綜合研究后道工序是否方便加工等事項(xiàng)，最終得出一個(gè)滿意的方案。
習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新的原則，再次由內(nèi)而外造就自我。
過著身心平衡的生活。人生最值得投資的就是磨練自我。生活與工作都要靠自我，所以自我是最值得珍愛的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)本事，才能使自我立于不敗之地；擁有財(cái)富，并不代表有永遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)保障，擁有創(chuàng)造財(cái)富的本事才真正可靠，要“不斷更新”。我們要懂得磨練自我。生活與工作都要靠自我，所以自我是最值得珍愛的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考，學(xué)習(xí)，創(chuàng)造與適應(yīng)本事，才能使自我立于不敗之地，擁有創(chuàng)造財(cái)富的本事才是真正的財(cái)富。
不斷更新即始終堅(jiān)持自我提升。每個(gè)人都想擁有自由的時(shí)間，想過自我向往的人生，這往往不是財(cái)富能解決得了的，因?yàn)樨?cái)富可能總有一天會(huì)用完，而知識(shí)不會(huì)，倘若你一向在學(xué)習(xí)、一向在提升自我，知識(shí)在你腦海里別人是拿不走的，并且自我變得優(yōu)秀后，財(cái)富自然而然也有了。所以，在平時(shí)工作中，我們要多走出去，多去別的兄弟工廠、標(biāo)桿工廠或企業(yè)等地方學(xué)習(xí)，或者經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)閮H有不斷更新自我，才不會(huì)被這個(gè)“優(yōu)勝劣汰”的社會(huì)所淘汰。
以上這七個(gè)習(xí)慣是相輔相成的。前三個(gè)習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個(gè)人修煉，由依靠轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”；第四、五、六個(gè)習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作；而第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了前六個(gè)，督促我們從身心開始完善。讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，是為了把握更多有用的知識(shí)和技能.僅有把從書中學(xué)來的東西用到實(shí)踐中，才能真正到達(dá)讀書的目的.在今后的工作中，我將會(huì)經(jīng)過不斷的努力和探索，經(jīng)過培養(yǎng)這些習(xí)慣，能夠循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。
讀后感字不斷更新篇六
據(jù)悉，按照中國(guó)傳統(tǒng)陰歷的算法，有個(gè)“閏九月”，即一年中出現(xiàn)兩個(gè)九月，使春節(jié)比今年晚19天，因此將迎“世紀(jì)最晚春節(jié)”，而學(xué)校的寒假放假通常視春節(jié)時(shí)間來定。
【全國(guó)211高校—20寒假排行榜】。
2015年1月30日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共21周零5天;。
2015年1月31日((星期六)放假;。
2015年1月31日(星期六)至2月28日(星期六)放寒假，共4周。
2014—第一學(xué)期于209月1日(周一)開學(xué)，2015年2月2日(農(nóng)歷臘月十四，周一)放寒假。第二學(xué)期于2015年3月2日(農(nóng)歷正月十二，周一)開學(xué)，7月13日(周一)放暑假。全學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間41周，寒暑假11周。
本學(xué)年度第一學(xué)期為22周，第二學(xué)期為19周，含節(jié)日假8天。其中教學(xué)時(shí)間第一學(xué)期19周，第二學(xué)期16周;復(fù)習(xí)考試時(shí)間，每學(xué)期2周。全學(xué)年機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，可根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際情況調(diào)劑使用。
全省統(tǒng)一規(guī)定普通高中假期，寒假時(shí)間為3周，暑假時(shí)間為7周。
具體來說，中小學(xué)義務(wù)教育階段2015年寒假時(shí)間為1月31日至3月2日。
2015年1月30日結(jié)束，1月31日開始放寒假，2015年3月1日辦理入學(xué)手續(xù)，3月2日正式行課。
7月8日結(jié)束，7月9日開始放暑假，共計(jì)教學(xué)18周。全日制中學(xué)全年共52周，其中教學(xué)時(shí)間39周，假期(包括寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日)共13周。初中上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周(由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足等)，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周(初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間再增加2周)。
普通高中高一、高二年級(jí)上課時(shí)間35周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐教育2周;高三年級(jí)上課22周，復(fù)習(xí)考試11周，勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐教育2周。中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校)一、二年級(jí)上課時(shí)間為35周，復(fù)習(xí)考試為2周，機(jī)動(dòng)時(shí)間為2周(由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實(shí)習(xí)或見習(xí))。農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)事特點(diǎn)，在學(xué)校機(jī)動(dòng)的2周時(shí)間內(nèi)安排農(nóng)忙假，具體辦法由各區(qū)(市)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際與勞動(dòng)技術(shù)教育機(jī)動(dòng)時(shí)間等統(tǒng)籌安排。
2015年2月1日-2月7日期末考試，放寒假?gòu)?015年2月8日至2月14日開始，2015年3月2日開學(xué)。
二、學(xué)期結(jié)束前有關(guān)工作要求。
(一)各高中要按照《2014—廣東省全日制普通高中校歷》規(guī)定，認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)考試和學(xué)期總結(jié)等工作。
(二)各高中必須保證寒假期間學(xué)生正常的休息，不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，也不得擅自提前放假和開學(xué)。普通高中一、二年級(jí)組織補(bǔ)課的，要從嚴(yán)查處。
(三)各校要嚴(yán)格控制寒假作業(yè)數(shù)量和難度，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間。提倡根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律布置實(shí)踐性、研究性強(qiáng)的作業(yè)。
(四)高中班學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)留校學(xué)生的'管理，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，妥善安排留校學(xué)生的生活。
1、全學(xué)年52周，其中上課時(shí)間35周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周(小學(xué)低年級(jí)不安排)，寒暑假13周。
2、學(xué)校機(jī)動(dòng)的2周時(shí)間，第一學(xué)期和第二學(xué)期各1周。其中，第一學(xué)期機(jī)動(dòng)的1周作為寒假增加到放寒假的時(shí)間中，第二學(xué)期機(jī)動(dòng)的1周由學(xué)校視具體情況自行安排，可用于組織開展傳統(tǒng)活動(dòng)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐等。
3、九年級(jí)第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間增加2周。
1、全學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，寒暑假11周，社會(huì)實(shí)踐1周。
2、高一、高二全學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，其中授課35周，復(fù)習(xí)考試3周，社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)技術(shù)教育2周。
3、高三全學(xué)年36周教學(xué)時(shí)間，其中授課22周，復(fù)習(xí)考試12周，社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)技術(shù)教育2周。
讀后感字不斷更新篇七
書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進(jìn)大牢中，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過《柳林風(fēng)聲》這本書，我認(rèn)識(shí)了許多的動(dòng)物朋友:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機(jī)靈、愛動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險(xiǎn)、會(huì)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄，最后又差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點(diǎn)，但是我非常喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因?yàn)樗然顫婇_朗，又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過家門口時(shí)，說‘我想我的家，那是個(gè)破爛、狹小的地方。不像河鼠那個(gè)舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子?？伤俏易约旱募遥覑鬯瘯r(shí)，十分感動(dòng)。是啊，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫讓我體會(huì)到鼴鼠對(duì)家深深依戀的溫馨。
讀后感字不斷更新篇八
《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族為背景以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場(chǎng)封建道路與叛逆...水滸傳讀后感1000字梁山好漢替天行道最終卻落的`個(gè)四分五裂死的死走的走這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時(shí)許多人也將矛頭直…圍城讀后感1000字或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。世道的艱險(xiǎn)可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的...更多1000字讀后感正在不斷整理中敬請(qǐng)期待！
讀后感字不斷更新篇九
溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實(shí)高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，踏進(jìn)人生，離開父母的港灣，是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
“只看見院子里高墻上的四角的天空?！边@句話是對(duì)中國(guó)兒童地方真實(shí)寫照。
現(xiàn)在的孩子都過著衣來神手，飯來張口的生活，根本就不知道什么叫做獨(dú)立：睡覺與父母睡；衣服不會(huì)洗；飯不會(huì)燒；竟然會(huì)在買菜問價(jià)格時(shí)問：“老板，這一個(gè)辣椒要多少錢？”
我既為這些依賴性強(qiáng)的同學(xué)感到惋惜，也為自己感到慶幸。
我的父母一直都主張我獨(dú)立：大家還在纏著爸爸媽媽叫他們喂飯時(shí)，我的飯已經(jīng)吃好了；大家都還在與父母一起睡覺時(shí)，我已經(jīng)一個(gè)人一個(gè)房間了……因此，我在同齡人面前，就像一位大姐姐。而這，全都?xì)w功于我的父母從小對(duì)我的教育方式——獨(dú)立自主地生活。
獨(dú)立，是成長(zhǎng)路上不可缺少的一部分，也是最最容易被忽略的一部分。我真的真的十分想代替全國(guó)兒童的父母說一聲：“爸爸媽媽們，我們不是一碰就碎的瓷娃娃；也不是一捏就碎的方便面；更不是籠中之鳥，我們只是一群向往著獨(dú)立的孩子……”
讀后感字不斷更新篇十
看那霓虹燈下相擁的戀人，看那步行街上嬉笑的情侶，愛情若想長(zhǎng)久，其實(shí)也不難?？聪蜱R中的自己，我一時(shí)恍惚。
愛情是什么？她在我寂寞時(shí)陪伴著我；在我哭泣時(shí)安慰我；在我快樂時(shí)與我同快樂。她是一面鏡子，是自己的另一半，下半生。
愛情其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需一聲輕柔的呼喚，一次來自內(nèi)心的關(guān)愛，便能撥動(dòng)愛人的心弦，長(zhǎng)久便不是難事。
猶記古時(shí)徐惠對(duì)武媚娘說過：“以才事君者久，以色事君者短。”
對(duì)于男人，女人不能僅僅用身體去滿足，那就和妓女沒什么分別了。你要抓住他的胃，在生理上，心靈上，精神上共同滿足他。所以說，有時(shí)女人是很累的。
對(duì)于女人，男人也要給予身體上的滿足，雖說女人沒有男人饑渴，但有句話不是說“男人不壞，女人不愛”嗎。男人要多找時(shí)間陪陪女人，在她難過時(shí)你輕輕的一擁，在她淚落時(shí)你陪在她身邊，這樣就足以使女人平靜的心泛起波瀾。
喜歡那司馬相如，他想愛，他敢愛，所以他愛了。他敢在眾人面前向心儀的女人彈琴求愛，一首《鳳求凰》打動(dòng)了卓文君的萋萋芳心，兩人私奔，白頭偕老。
喜歡那唐太宗，他愛上了自己的兒媳。在我們眼里皇上都是薄情的，后宮佳麗三千人，不過過眼云煙。但是楊玉環(huán)和唐太宗是個(gè)意外。他們愛得深，愛的真，就算是皇上面對(duì)一份真正的愛情，也要獻(xiàn)出自己的心。
人生若只如初見。不要你的美好之在初見時(shí)顯現(xiàn)，我要的是永遠(yuǎn)，不是那曇花一現(xiàn)的美好。假使你就是卑微，那就在一開始時(shí)表現(xiàn)出來，不要在我深深愛上你后，再撕下你那虛偽的面具，露出那張令人作嘔的臉，將我傷的體無(wú)完膚。
愛情很簡(jiǎn)單，愛很容易。就像在那芬芳的花園中，兩張羞紅了的臉，彼此漸漸靠近的身體和一個(gè)溫暖的擁抱。
【每天一笑】。
兒子喜歡吃蛋糕，一次就剩兩塊了，他問我：媽媽，我可以吃兩塊嗎？
我說：當(dāng)然可以！
我拿起一塊放在嘴里，用刀把剩的一塊切成兩塊，對(duì)兒子說：你的兩塊蛋糕，吃吧！
兒子哇的一聲就哭了！
【每日寫作指導(dǎo)：讀后感怎么寫好？】。
一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫好讀后感的前提。
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對(duì)原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價(jià)值的感想來。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動(dòng)不已，哪些地方使你感慨萬(wàn)千都不要放過去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會(huì)文章的實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實(shí)踐，加以對(duì)照、比較，同時(shí)要在原作上作上記號(hào)，如圈、點(diǎn)、劃，或在空白處寫上簡(jiǎn)略的看法等，以便讀后好查找重點(diǎn)之處。
二、要選擇自己感受最深的'東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。
有的同學(xué)在寫讀后感時(shí)，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。
讀后感以“感”為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。
讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點(diǎn)，望同學(xué)們好好體會(huì)、理解、消化。
讀后感字不斷更新篇十一
java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言。向?qū)ο缶幊淌莏ava最核心的思想，這也是區(qū)分和c等其他編程語(yǔ)言的一個(gè)顯著特征。掌握面一門語(yǔ)言，首先得掌握它的思想，思想決定高度。這就和我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，漢語(yǔ)學(xué)拼音，英語(yǔ)學(xué)音標(biāo)。抓住了核心，學(xué)習(xí)起來就事半功倍。
弄清基本概念。
作為一門語(yǔ)言，java肯定有著豐富而又簡(jiǎn)單的概念。弄清這些基本概念也是必不可少的，死記硬背肯定是不行的，重在理解，理解它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，分別有那些應(yīng)用。有些同學(xué)打開電腦就照著書本敲代碼，根本沒有想過這些代碼中用到了哪些知識(shí)點(diǎn)，更談不上理解了，這樣是沒有任何效果的。
多練習(xí)。
只理解了java的基本概念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止的，還要知道怎么去使用。剛開始，你可能會(huì)覺得java中那么多東西怎么也記不住，就連寫一個(gè)小小的入門級(jí)程序都要涉及到好多東西。但是，當(dāng)你親手在鍵盤上敲了幾遍之后，你就會(huì)覺得之前的那些問題都不是問題了。
學(xué)會(huì)幫助看文檔與源代碼。
java是一門開放源代碼的編程語(yǔ)言。利用網(wǎng)絡(luò)可以下載官方的幫助文檔，當(dāng)你不知道一個(gè)東西怎么用時(shí)，你可以打開幫助文檔，你的問題一下就解決了。如果還不能解決的話，打開搜索引擎，輸入你的問題，你一定會(huì)找到答案的。如果你想弄懂java底層的原理的話，可以去網(wǎng)上下載對(duì)應(yīng)的源代碼?？戳嗽创a之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)java的世界是多么的奇妙，也會(huì)提高你java編程的水平。
掌握一種好的而且適合自己的學(xué)習(xí)方法很重要。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)java的過程中會(huì)陷入誤區(qū)，下面將給大家列出初學(xué)者容易進(jìn)入的誤區(qū)。
讀后感字不斷更新篇十二
在瓊瑤阿姨的筆下，五阿哥一向都愛小燕子，只但是婚前和婚后的愛是不一樣的。
婚前，五阿哥和所有戀愛中的男生一樣，喜歡一個(gè)女生，就會(huì)自動(dòng)過濾掉她的所有缺點(diǎn)，又或者說，覺得她的缺點(diǎn)都是可愛的。
所以，那時(shí)候的愛，是甜的能夠冒泡的。
可結(jié)婚后，五阿哥也和所有的已婚男子一樣，開始看到妻子的缺點(diǎn)，并且缺點(diǎn)會(huì)無(wú)限的放大。
倒不是因?yàn)椴粣哿?，而是因?yàn)閼賽蹠r(shí)的接觸是短暫的，所以她的缺點(diǎn)也一閃而過，不會(huì)給你帶來太大的困擾，可婚后，她的缺點(diǎn)會(huì)一向給你帶來困擾。
所以，婚后的愛是互相容忍，互相包容。
1
我以前看過一篇文章，是說戀愛觀的，其中有一條是，如果你覺得你的另一半脾氣不好，那你就要思考是否要嫁給他了。
我不明白我的母親大人是怎樣思考的，反正她是在明白我爸脾氣不好后，還是選取嫁給我爸。
說實(shí)話，我爸脾氣不好這件事，我也是明白并且深有體會(huì)的。
舉個(gè)例子，我媽屬于那種不愿意收拾屋子的人，可我爸不行，我爸個(gè)性愛干凈。
雖說這是個(gè)好的優(yōu)點(diǎn)，但是每次我爸收拾屋子的時(shí)候都會(huì)生氣：“孩她媽，你做完飯那鍋能不能刷一下，你地掃完都沒干凈，這還有灰呢，你倒是好好拖拖阿！”
每次我爸說我媽的時(shí)候，我媽說會(huì)笑著和我說：“以后找個(gè)像你爸這樣愛干活的啞巴，你就幸福了?！?/p>
雖然表面是抱怨，但是我明白，我媽很幸福，他們兩個(gè)都在包容著對(duì)方，我媽包容著我爸動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣的脾氣，我爸在包容著我媽不愿意收拾屋子的習(xí)慣。
正如劉嘉玲所說的，長(zhǎng)久的婚姻靠忍耐。
我們?cè)谌萑虒?duì)方的時(shí)候，就是對(duì)對(duì)方的愛。若不是因?yàn)閻?，誰(shuí)也不會(huì)愿意委屈自己。
2
最近有一檔很火的綜藝節(jié)目叫《妻子的浪漫旅行》，節(jié)目中以“火爆”著稱的陳小春應(yīng)彩兒能夠說是很令人羨慕的一對(duì)了。
她們兩個(gè)人的相處模式能夠說是“相愛相殺”，第一期的`時(shí)候，陳小春被問道：“你們兩個(gè)的初吻是什么時(shí)候？”
陳小春想了想說：“我忘了?！?/p>
應(yīng)采兒直接開懟：“你記得什么？”
陳小春直接說：“我記得我老婆是你。”
能夠說，陳小春的情商不是蓋的，但是單靠情商，倆個(gè)人的火爆脾氣不足以讓他們的這段婚姻如此幸福。
應(yīng)采兒曾在《快樂大本營(yíng)》中爆料，在談戀愛的時(shí)候，她很需要陳小春的認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗X得這是她的一種尊嚴(yán)，可婚后，她發(fā)現(xiàn)，陳小春也是一個(gè)很要尊嚴(yán)的人，所以她說：“此刻看到的他，是已經(jīng)降到自尊心的最底線了，為了我?！?/p>
此刻的應(yīng)采兒也會(huì)給陳小春道歉，兩個(gè)人都會(huì)互相的哄對(duì)方，正如應(yīng)采兒在《妻子的浪漫旅行》中說：“夫妻之前需要互相包容，忍耐?！?/p>
如果沒有忍耐，我相信我們此刻也看不到這么幸福的陳小春和應(yīng)采兒了。
當(dāng)然，這種忍耐是以互相包容為前提的，與一味的遷就并不相同。
我們不該因?yàn)閷?duì)方的愛而肆無(wú)忌憚，也就應(yīng)付出和忍耐，因?yàn)橹挥羞@樣，愛才能夠長(zhǎng)久。
3
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也很少有夫妻把我愛你這三個(gè)字掛在嘴邊，可不是不說我愛你，就是不愛了。
幸福的生活從來都不是靠甜言蜜語(yǔ)堆積起來的，也就是說，一萬(wàn)句的我愛你，也不及我愿意委屈自己來包容你。
正如我讀過的一段話：“最開始，倆個(gè)人必須因?yàn)閷?duì)方的優(yōu)點(diǎn)而喜歡上對(duì)方，但是相處久了，缺點(diǎn)也會(huì)暴露出來，繼續(xù)相愛下去的唯一途徑就是包容，而包容也正是在側(cè)面證明了，我愛你。”
總而言之呢，沒有十全十美的人，也沒有十全十美的感情，我是第一次和你一齊過日子，你也是第一次和我一齊過日子。
既然都沒有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然會(huì)有摩擦和磕磕碰碰了，所以呢，兩個(gè)人要互相扶持，互相包容。也只有這樣，感情才能夠進(jìn)行到底。
讀后感字不斷更新篇十三
這里有身為校長(zhǎng)而繼續(xù)不停研究學(xué)問的陳垣老師，他的學(xué)習(xí)精神與不斷的反思值得我們學(xué)習(xí);有不僅在生活和文學(xué)方面幽默的大師，同時(shí)也是一位講臺(tái)上的幽默大師的林語(yǔ)堂老師，他的課，形象生動(dòng)，詼諧有趣，給世人留下了許多雅致雋永的佳話;有能讓一個(gè)被眾多老師拒絕、家長(zhǎng)放棄、自己墮落沉淪、成績(jī)?nèi)康箶?shù)第一的學(xué)生考上北京大學(xué)的王金戰(zhàn)老師……有太多的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)推敲最后運(yùn)用到自己的教學(xué)中來。這本書讓我明白了，教師，本來就是一種極具魅力和境界的職業(yè)，一個(gè)教師若有魅力學(xué)生才會(huì)愿意多親近你，才會(huì)聆聽你的教誨。這種魅力是自己所獨(dú)特的品格、修養(yǎng)，這些是通過自己不斷的學(xué)習(xí)與在教學(xué)中的不斷發(fā)現(xiàn)所積累起來的。教師的魅力同時(shí)又是需要有一定的境界，而教師的境界當(dāng)是開闊視野，陶冶情操，不斷學(xué)習(xí)與充實(shí)自己，樂讀書、善讀書。不管是魅力與境界都離不開學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思以及反思后的實(shí)際行動(dòng)，只要把這幾點(diǎn)中的每一點(diǎn)都不辭辛苦的做好，那么你就已經(jīng)成為了一位極具魅力的教師。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)獲得的最快以及最有效的方式就是吸取其他優(yōu)秀教師的長(zhǎng)處，讓自己有更大快的進(jìn)步，而《最牛的教師》這本書，就給我們提供了一些好的見解與思路。
它給我們列舉的許多活生生的例子，讓我們不再為單一的理論而感到枯燥與無(wú)從下手。這里有身為校長(zhǎng)而繼續(xù)不停研究學(xué)問的陳垣老師，他的學(xué)習(xí)精神與不斷的反思值得我們學(xué)習(xí);有不僅在生活和文學(xué)方面幽默的大師，同時(shí)也是一位講臺(tái)上的幽默大師的林語(yǔ)堂老師，他的課，形象生動(dòng)，詼諧有趣，給世人留下了許多雅致雋永的佳話;有能讓一個(gè)被眾多老師拒絕、家長(zhǎng)放棄、自己墮落沉淪、成績(jī)?nèi)康箶?shù)第一的學(xué)生考上北京大學(xué)的高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)老師……有太多的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)推敲最后運(yùn)用到我們的工作中來。以前了解最多的是魏書生，而這本書里面給我印象最深的是班主任中的軍事家萬(wàn)瑋，和以愛心和民-主著稱的李鎮(zhèn)西。讀完了，受其感染，我又特意爬到網(wǎng)上瀏覽了可能見到的關(guān)于李鎮(zhèn)西、萬(wàn)瑋的博客、帖子。以前在中學(xué)就讀過萬(wàn)瑋的《班主任兵法》，覺得許多做法操作性強(qiáng)，具有十分重大的借鑒意義，使我很受啟發(fā)。讀著讀著，經(jīng)常感嘆，這個(gè)方法好，當(dāng)時(shí)我怎么沒想到，那個(gè)我也做過，我怎么不寫下來呢?所以我在想：我們有很多老師無(wú)論在班主任工作中還是教學(xué)中，有很多好方法，何嘗不能寫下來，何嘗不能相互學(xué)習(xí)呢?如果作者不把他的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)反思成文的話，我們也不知道他的那么多好主意。
所以，做為老師，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在反思中成長(zhǎng)起來。經(jīng)常寫反思日記，寫博客，總結(jié)不足與成功之處，能使我們不斷進(jìn)步，以取得理想的效果。李鎮(zhèn)西的博士導(dǎo)師是新教育發(fā)起人朱永新教授，教授有句名言：教育的最高境界是形成自我教育的人格。無(wú)疑李鎮(zhèn)西是教授的理想學(xué)生，他更象一個(gè)孜孜以求的學(xué)生，學(xué)生成了他每日必照的鏡子，學(xué)生成就了李鎮(zhèn)西，李鎮(zhèn)西也培養(yǎng)了形色不一，成就不一的學(xué)生。他的“做最好的自己”觸動(dòng)了我的心弦。李鎮(zhèn)西老師說“最好”就是“更好”“最好”是相對(duì)的，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。他強(qiáng)調(diào)是自己比自己--“昨天的自己的今天的自己比，不斷的超越自己。我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”李老師是這樣闡述的，通過過讀書我發(fā)現(xiàn)他也是這么做的，更對(duì)他充滿著崇敬之情。李鎮(zhèn)西老師最吸引我，讓我印象的是《走出教育誤區(qū)》這一章，讀著任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪緊，這一件件“小事”讓我明白，教育無(wú)“小事”，所謂的“小事”，只是站在我們成人的角度來看問題的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”!在他們的心中，對(duì)老師非常地信任、非常地依賴。老師更是神圣無(wú)比的，不允許有絲毫玷污的。教育，需要我們常常站在學(xué)生的角度看問題，所謂的“理解學(xué)生”，不是站在成人的角度去理解，而是以孩子的心去理解孩子的心。李老師對(duì)“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻的印象。他引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個(gè)好人”的道德自信的做法，更是讓我深深折服。并且讓我知道了教育成功的訣竅之一，就是永遠(yuǎn)不讓學(xué)生對(duì)他自己感到絕望。
讀后感字不斷更新篇十四
小草如果因?yàn)闆]有大樹的偉大而煩惱，那么我們就不會(huì)看到無(wú)邊無(wú)際的草原；流水如果因?yàn)榭匆姎堁露桓仪斑M(jìn)，那么我們將看不到美麗的瀑布；如果貝殼因?yàn)樾闹杏幸活w小小的砂礫，那么貝殼將永遠(yuǎn)不會(huì)得到一顆美麗的珍珠；雨水如果因?yàn)榕伦约菏ザ唤德涞降孛妫敲次覀儗⒏惺懿坏酱笞匀坏镊攘?；如果賣火柴的小女孩沒有經(jīng)歷那樣寒冷的夜晚，那么她將不會(huì)生活在一個(gè)“快樂的世界”；如果人們遇見挫折卻無(wú)法跨過，那么他將永遠(yuǎn)見不到美麗的彩虹；如果種子因?yàn)橛鲆姶煺鄱鴱牟汇@出地面，那么它將不會(huì)開出最美麗的花朵！成長(zhǎng)需要挫折，如果沒有了挫折，我們將不會(huì)成長(zhǎng)，更無(wú)法發(fā)現(xiàn)財(cái)富。如果張海迪沒有遇到全身癱瘓的挫折，那么張海迪將無(wú)法成就一番偉大的事業(yè)；如果華羅庚沒有上初中時(shí)被強(qiáng)制性的退學(xué)，那么他將無(wú)法成為一位著名的數(shù)學(xué)家；如果司馬遷沒有被關(guān)進(jìn)牢房，那么他將不會(huì)寫出《史記》這本大作。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石的話，那么，你錯(cuò)了，生活中有許多的人都在吹噓自己有錢，其實(shí)，這不是真正的財(cái)富，真正的財(cái)富，是挫折。
繼續(xù)努力、奮斗。但是，生活中有些人并不是這樣，自己被綁倒了，就不敢爬起來、繼續(xù)往前走，這種人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成就一番事業(yè)的人，所以，我們不能夠像他們一樣，遇到挫折就不會(huì)面對(duì)；我們應(yīng)該像華羅庚、張海迪、孫臏、司馬遷他們一樣，遇到挫折，站起來，繼續(xù)面對(duì)，繼續(xù)努力、奮斗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？一個(gè)人必須遇到挫折，我們的生活中也需要挫折，挫折就像一顆啟明星，給你指引方向；挫折就像一塊巨石，即使它阻擋了你的去路，但是它還會(huì)給你留下另外的去路，另外最珍貴的寶藏！
讀后感字不斷更新篇十五
英語(yǔ)直通車，是由著名語(yǔ)言教學(xué)專家吳炳鐘教授和溫世仁先生創(chuàng)建的免費(fèi)英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)。
創(chuàng)建挑戰(zhàn)模式，在游戲中鍛煉用戶的英語(yǔ)聽、讀、寫能力，并根據(jù)每次成績(jī)?yōu)橛脩艚ⅰ?/p>
學(xué)習(xí)檔案，其網(wǎng)站的主要功能就是推廣他們的獨(dú)特英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，其中還有與英文模式。
相同的日文直通車。
本消息出自：
我愛abc，面向廣大初級(jí)或少年兒童學(xué)習(xí)者，提供英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、趣味英語(yǔ)、實(shí)用。
英語(yǔ)等輔導(dǎo)內(nèi)容，并搭配英文電子報(bào)提高用戶的英語(yǔ)水平，同時(shí)有英文的游戲?qū)^(qū)，可。
以將英語(yǔ)學(xué)習(xí)寓于娛樂之中。
本消息出自：
實(shí)時(shí)的圖像和聲音，可使沒有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的人掌握最基本的英語(yǔ)交際口語(yǔ)。
本消息出自：
經(jīng)驗(yàn)，提供李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的全面信息資料，包括在線收看視頻的瘋狂英語(yǔ)講演、獲。
得瘋狂英語(yǔ)成功秘訣的電子版。并可獲得瘋狂英語(yǔ)的最新培訓(xùn)動(dòng)態(tài)的產(chǎn)品目錄。
本消息出自：http?／／202．103．134．178／511site。
12／。
希望英語(yǔ)，由新浪網(wǎng)和中央電視臺(tái)共同推出的英語(yǔ)教學(xué)欄目，用戶可以在這里獲得。
中央電視臺(tái)播放的希望英語(yǔ)的各種資料，可以獲得大量新的閱讀資料，并可通過英語(yǔ)大。
家談與廣大英語(yǔ)愛好者交流，達(dá)到共同提高的目的。
本消息出自：/cctv_outlook/。
冊(cè)后可以免費(fèi)瀏覽路透社每周根據(jù)新聞內(nèi)容編輯的英語(yǔ)閱讀材料，其中擁有instant。
澳大利亞、新西蘭、南非和日本等國(guó)知名的英語(yǔ)教學(xué)專家共同協(xié)作、編排，用戶可以付。
費(fèi)學(xué)習(xí)該課程。
本消息出自：
網(wǎng)博士，提供五花八門的實(shí)用英語(yǔ)課程，大多是短小精悍的.免費(fèi)課程，可以滿足用。
戶在某一方面的學(xué)習(xí)需要，采用普通的頁(yè)面教學(xué)形式，但內(nèi)容比較新穎，容易向用戶介。
紹。
本消息出自：
外語(yǔ)樂園，提供英、法、德、日等多國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)資料，多為介紹風(fēng)土人。
情、自然風(fēng)光的外文短篇散文，并組織了不同語(yǔ)種的興趣小組，便于語(yǔ)言學(xué)習(xí)者相互交。
流。
本消息出自：language.cn./。
英語(yǔ)廣場(chǎng)，一個(gè)以教授英語(yǔ)口語(yǔ)為主的網(wǎng)站，既有實(shí)用技巧又有大量的口語(yǔ)練習(xí)題。
目，是一個(gè)在線提高口語(yǔ)水平的好去處。
本消息出自：
上外網(wǎng)，提供獨(dú)特的聽說新聞，以英語(yǔ)為主，并包括了日語(yǔ)和德語(yǔ)內(nèi)容，同時(shí)有大。
量外文閱讀資料供用戶選擇。
本消息出自：
試題有老師專門評(píng)判、專門解答，提供匯款報(bào)名、上門取款（限北京地區(qū)）和到公司報(bào)。
名的模式。
本消息出自：
出國(guó)考試或?qū)嵱糜⒄Z(yǔ)培訓(xùn)，采用線上登記報(bào)名，傳統(tǒng)小班授課的模式，并為學(xué)員免費(fèi)提。
供出國(guó)咨詢服務(wù)。
本消息出自：
中國(guó)英語(yǔ)網(wǎng)，由北京新動(dòng)力學(xué)校創(chuàng)辦，主要開展大學(xué)四、六級(jí)英語(yǔ)、職稱英語(yǔ)的教。
學(xué)，仍采取傳統(tǒng)的授課模式，把網(wǎng)站作為學(xué)。
讀后感字不斷更新篇十六
一、普通中小學(xué)、職業(yè)高中(職業(yè)中專)。
第一學(xué)期：
9月1日(星期四)開學(xué);。
201月20日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零2天;。
年1月21日(星期六)至2月19日(星期日)放寒假，共4周零2天。
第二學(xué)期：
2017年2月20日(星期一)開學(xué);。
2017年7月12日(星期三)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零3天;。
2017年7月13日(星期四)至8月31日(星期四)放暑假，共7周零1天。
寒假來臨，安全最重要。
假期學(xué)生安全問題已經(jīng)成為讓家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題了，而在假期來臨之際，學(xué)校、家長(zhǎng)也在不厭其煩地對(duì)孩子們說道：“注意安全”。近年來，學(xué)生的不安全因素充斥著整個(gè)假期。寒假中，道路交通安全、過節(jié)燃放鞭炮等各方面原因，讓家長(zhǎng)們提心吊膽。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)請(qǐng)一定“哩吧嗦”一點(diǎn)：請(qǐng)不要嫌煩，也不要怕煩孩子，多一句提醒，就多一份保障。
首先春節(jié)是出行的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望家長(zhǎng)們一定起到帶頭表率的作用，讓孩子們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，注意乘車安全，騎車要在人行道行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。其次養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品，生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。最后家長(zhǎng)一定要讓孩子了解安全燃放煙花爆竹的重要性。并且家長(zhǎng)一定要購(gòu)買正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹。在燃放時(shí)家長(zhǎng)要看護(hù)好孩子，做到安全第一位。
北京市中小學(xué)第一學(xué)期校歷。
一
二
三
四
五
六
日
說明。
1
1/9。
2
3
4
一、209月1日開學(xué)。
二、本學(xué)期自2016年9月1日至2017年1月20日，共20周零2天。
三、2017年1月21日至2月19日放寒假，共4周零2天。
2
5
6
7
8
9
10。
11。
3
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
4
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
5
26。
27。
28。
29。
30。
1/10。
2
6
3
4
5
6
7
8
9
7
10。
11。
12。
13。
14。
15。
16。
8
17。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
9
24。
25。
26。
27。
28。
29。
30。
10。
31。
1/11。
2
3
4
5
6
11。
7
8
9
10。
11。
12。
13。
12。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
13。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
27。
14。
28。
29。
30。
1/12。
2
3
4
15。
5
6
7
8
9
10。
11。
16。
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
17。
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
18。
26。
27。
28。
29。
30。
31。
1/1。
19。
2
3
4
5
6
7
8
20。
9
10。
11。
12。
13。
14。
15。
21。
16。
17。
18。
19。
20。
北京市中小學(xué)2016度第二學(xué)期校歷。
一
二
三
四
五
六
日
說明。
1
20/2。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
一、2017年2月20日開學(xué)。
二、本學(xué)期自2017年2月20日至7月12日，共20周零3天。
三、2017年7月13日至8月31日放暑假，共7周零1天。
2
27。
28。
1/3。
2
3
4
5
3
6
7
8
9
10。
11。
12。
4
13。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
5
20。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
6
27。
28。
29。
30。
31。
1/4。
2
7
3
4
5
6
7
8
9
8
10。
11。
12。
13。
14。
15。
16。
9
17。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
10。
24。
25。
26。
27。
28。
29。
30。
11。
1/5。
2
3
4
5
6
7
12。
8
9
10。
11。
12。
13。
14。
13。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
21。
14。
22。
23。
24。
25。
26。
27。
28。
15。
29。
30。
31。
1/6。
2
3
4
16。
5
6
7
8
9
10。
11。
17。
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
19。
26。
27。
28。
29。
30。
1/7。
2
20。
3
4
5
6
7
8
9
21。
10。
11。
12。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16769753.html】
