有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，合理安排論述的層次和順序。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
做文明小學(xué)生篇一
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二(1)班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。
老師對(duì)我說:“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說:“這都是你自己領(lǐng)過來的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干!”
其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經(jīng)忙的不可開交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫到10:00左右才睡覺，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。
做文明小學(xué)生篇二
1.每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。
2.出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為。
3.做文明人，從我做起，從身邊做起。
4.交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
6.成功者永遠(yuǎn)在做事，失敗者永遠(yuǎn)在許愿。
7.和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)----女生樓。
8.安全行車要注意，不要并行不追逐。
9.環(huán)境是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。
10.道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
11.課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。
12.關(guān)心他人，讓人人愛戴我。
13.小草要長(zhǎng)大，我也要長(zhǎng)大，小草和我齊長(zhǎng)大，請(qǐng)您勿踐踏。
14.愛惜生命講安全，防火防水防觸電。
15.集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
做文明小學(xué)生篇三
文明是不亂扔垃圾，不說臟話，注意言行舉止……。
我們文明人不要被別人看成一群連文明都不懂的低等動(dòng)物——我們是人，不是動(dòng)物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識(shí)淵博，不是無知。我相信在你很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教你做一個(gè)文明人;做一個(gè)懂禮貌的好孩子!同學(xué)們!你們是中國(guó)人，你們代表中華民族!同學(xué)，請(qǐng)注意你的言行!
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》這本書里告訴我們首先要做一個(gè)文明的小學(xué)生。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，一直做著“言語上的巨人，行動(dòng)上的侏儒”。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明禮儀說起來容易，要真正做起來并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
文明是什么?文明是一種無與倫比的美，是一種修養(yǎng)和品質(zhì)。路上相遇時(shí)的微笑、同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助、平時(shí)與人相處時(shí)的情切、平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好、一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起、自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)、看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止這些都是文明。
讓我們攜起手來，傾聽《社會(huì)主義可信價(jià)值觀》的呼喚，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個(gè)講文明、講禮貌的小學(xué)生讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
盛夏里的一天，天氣非常熱，人人汗流浹背，就像坐在蒸籠里一樣。
小剛和小強(qiáng)在一起寫作業(yè)。完成作業(yè)后，他們覺得口渴了，小剛說：
“我們買一個(gè)西瓜吧?！毙?qiáng)高興地說：“好，我最喜歡吃西瓜了?！?/p>
他們買回來一個(gè)大大的西瓜，切成一塊一塊的，就津津有味的吃了起。
來。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外，小剛還說：“我們比一比，看誰。
扔的遠(yuǎn)。”
這時(shí)，小紅正巧從窗外走過，她不小心踩到西瓜皮上，一下子滑倒了。
小剛和小強(qiáng)看見了，哈哈大笑起來。旁邊的小朋友趕緊走過去，扶起小紅，
大家都批評(píng)他倆：“你們不要再亂扔了，這樣會(huì)把小朋友滑倒，還不講文。
明。”
小剛和小強(qiáng)羞愧的低下了頭，對(duì)小紅說：“對(duì)不起?！毙〖t說：“沒。
關(guān)系，怪我沒看見?！彼麄z更加不好意思了，急忙拿來笤帚和簸箕，把西。
瓜皮打掃干凈了。
小朋友，做什么事情都不能只想著自己，還要照顧到別人，要講文明。
做文明小學(xué)生篇四
古人云：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?那么，面對(duì)即將到來的g20峰會(huì)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我覺得一座城市最重要的不是是否堅(jiān)固，不是都市的繁華，而在于每一個(gè)人身上的文明素養(yǎng)。
記得一天晚上。那天，靜極了，我在家里看書。忽然，不知從何處，傳來了“沙沙——，沙沙——”的聲響，還不時(shí)伴隨著一陣嘆息聲。我被吵得煩透了，看書的興致一掃而光。我來到陽臺(tái)上，借著微弱的燈光，我看見，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃地面。她大概六十來歲的樣子，很矮。她吃力地清掃著地面，遇到實(shí)在掃不干凈的，就毫不猶豫地彎下腰，伸出手去抓、去摳，但還是弄不干凈。我覺得奇怪，是什么垃圾這么頑固呢?于是，我跑下樓去。在門口，我清楚地看見，這是一塊被人踩過的口香糖。她正拿出一把已經(jīng)生銹了的小鏟子，用鏟子十分賣力地去鏟。過了一會(huì)兒，她離燈近了些。我清楚地看見：她那潔白的銀絲在風(fēng)中搖曳著，臉上滿是時(shí)光老人留下的年輪。長(zhǎng)時(shí)間勞累的工作，已經(jīng)讓她筋疲力盡?？?，她不時(shí)用手捶著腰，腦袋上更是沁出粒粒晶瑩的汗珠。
寬容他人是文明的修養(yǎng)，改正錯(cuò)誤、樂于助人也是文明的表現(xiàn)。
從現(xiàn)在開始，讓我們從小事做起，一起堅(jiān)守文明，爭(zhēng)做文明的小天使，喜迎g20。讓文明之花開遍這座美麗的城市——杭州!為來參加g20峰會(huì)的外國(guó)使者留下一份美好的印象。當(dāng)好東道主，辦好g20!
做文明小學(xué)生篇五
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真，冷靜的去看待他們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的`快樂。
記得有一次，我坐公交車去上學(xué)，我正坐在車上，美滋滋的看著書時(shí)，上來一位老奶奶，我趕忙書擋著臉，裝作沒看見老奶奶，因?yàn)槲也幌胱屪@時(shí)，我前面的一位小姑娘站了起來，說：“老奶奶，您坐吧?！崩夏棠绦χf：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，謝謝你。”
這次教訓(xùn)讓我終身難忘，以后我一定不再做這樣的事了。
做文明小學(xué)生篇六
36.尊重同學(xué)，互助互愛，同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。
37.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝;同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。
38.不給同學(xué)取綽號(hào)，不挖苦諷刺他人，不說讓對(duì)方難堪的話。不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、
39.搬弄是非。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。向別人借東西，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
40.游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
41.任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
42.講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
做文明小學(xué)生篇七
“我中華，禮儀邦，講文明，國(guó)運(yùn)昌……”一陣陣整齊而嘹亮的誦讀聲響徹校園,這是我們?cè)谧x《新三字經(jīng)》，人人講究文明禮儀，文明是我們每個(gè)中華兒女應(yīng)該具備的美德。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動(dòng)來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵(lì)大家奮發(fā)向上積極進(jìn)取。文明是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人的需要。文明是相互的，你奉獻(xiàn)和給予了文明，你就會(huì)獲得相應(yīng)的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會(huì)要文明首先人人要文明。其實(shí)，文明美德就在我們身邊，做文明人就要從自我做起，從小事做起.
講究衛(wèi)生是美德。在公共場(chǎng)所，校園里，我們不能隨地吐痰，不能亂扔果皮紙屑，不能亂倒臟水------這些都做到了，我們的生活環(huán)境才能改變，我們的空氣才能更清新，天空才會(huì)變得更蔚藍(lán)，我們才能更健康，生活才能變得更美好。
謙恭禮讓是美德。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌。相信大家都聽說過“孔融讓梨”這個(gè)故事吧，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。小小年紀(jì)的孔融就懂得了謙讓，我們是小學(xué)生，還會(huì)比一位四歲的小孩子更差嗎?由此，我們更應(yīng)該把謙恭禮讓的美德發(fā)揚(yáng)光大。
做文明小學(xué)生篇八
一天下午放晚學(xué)后，小麗和小明一起走在回家的路上。他們一邊走，一邊熱烈的討論著威海創(chuàng)文明的事情。路旁嬌艷的小花、翠綠的小草、茁壯的小樹輕輕擺著，好像在傾聽他們的談話，一切都顯得那么和諧。
突然，一股酸臭的味道撲鼻而來，熏得他倆連忙用手捂住鼻子，小明不滿的抱怨道：“這是哪來的臭味，真難聞……”說著說著，小明突然瞪大了眼睛，吃驚的說不出話來。原來前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，桶外的垃圾堆成了“小山”，地面上流出了一大片黑乎乎的臟水，蒼蠅在上面嗡嗡亂飛，垃圾桶里卻空空的，“大嘴巴”上還耷拉著不少垃圾。經(jīng)過的路人都捂著鼻子快步躲開了。
這時(shí)一直沉默不語的小麗開口了：“咱們威海正在創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明城市，你說這種不文明的行為這不是在拖后腿嗎？威海又是著名的旅游城市，外地游客、外國(guó)游客看見了會(huì)怎么想？我們得做點(diǎn)什么?！闭f完，小麗先在周圍找了兩個(gè)樹枝當(dāng)夾子，彎下腰頂著刺鼻的臭味往里夾垃圾，夾不起來的干脆用手拾。小明也幫忙收拾著，快收拾完了，小明想：我還應(yīng)該做點(diǎn)什么？想了一會(huì)，小明從書包里拿出紙筆，趴在地上寫著什么。這時(shí)一位穿著入時(shí)的中年婦女手提著一包垃圾走過來，看見小麗在收拾，捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說：“小姑娘，幫我把這包垃圾放到垃圾桶里?！闭f完，隨手一扔，垃圾袋沒系緊，垃圾又撒了一地。小麗沒說什么，默默的收拾著。過路人看不過去了，對(duì)小麗說：“小姑娘，這太臟了，等環(huán)衛(wèi)工人來收拾吧?！毙←惢卮穑骸耙敲總€(gè)人都有這樣的想法，那我們還怎么創(chuàng)文明城呀？”過路人搖著頭離開了。
又過了一會(huì)兒，垃圾收拾完了，小明的字也寫好了“文明——只差一步”，把它貼在垃圾桶上，小麗豎起大拇指夸獎(jiǎng)小明。
從此，垃圾桶周圍再也沒有垃圾了，人人經(jīng)過，臉上都蕩漾著舒心的微笑。
讓我們共同保護(hù)環(huán)境，讓威海的天更藍(lán)，水更清，空氣更新鮮，生活環(huán)境更美好。
做文明小學(xué)生篇九
文明之花處處開放，遍布在每一個(gè)小角落。我們班就有一朵芳香的文明之花，那就是助人為樂的馬凌霄。一次上課，同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候有同學(xué)嘔吐了。同學(xué)們知道后，有的迅速捂住鼻子，有的趕緊拿出紙巾擋住鼻子，一邊說，真倒霉！真是太臭了！只有馬凌霄毫不猶豫的站了起來，說：老師，我來打掃吧！說完他走出座位開始打掃。馬凌霄干得那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)。
我望著地上的嘔吐物，聞著那隨風(fēng)飄來的臭味兒，不由得捂住了鼻子。再看看馬凌霄，拿著掃帚正在掃，沒有絲毫的怨言，但頭上卻冒著一顆顆豆大而又晶瑩的汗珠&&文明之花處處開放，讓這花永久的存在在世界上。
做文明小學(xué)生篇十
生活中，有許多不文明的事情，例如：隨地吐痰、亂丟垃圾、不愛護(hù)花草樹木等。我們班就有這么一位不怎么文明的小學(xué)生，人見人討厭。
有一次，我正準(zhǔn)備去上操，卻發(fā)現(xiàn)在混亂的人群中有一只活蹦亂跳的“小猴子”，定睛一看，原來是那位“搗蛋大王”——小明。他一會(huì)兒在樓梯上又蹦又跳，一會(huì)兒又跑到樓梯扶手上滑滑梯。
這時(shí)，副班長(zhǎng)看見了，勸道：“小明，這樣很危險(xiǎn)的，會(huì)碰到其他小朋友的?！薄拔也挪还苣?！那是他們的事，又不是我的事！”副班長(zhǎng)氣乎乎地去叫班長(zhǎng)了。班長(zhǎng)也來了，他也勸道：“你這樣可不行，如果掉下來摔傷的是自己，還得去醫(yī)院呢！”“不可能，玩這種游戲真是小菜一碟，你們別用那來嚇唬我！”班長(zhǎng)也生氣啦，只好把老師喊了過來。
老師語重心長(zhǎng)的對(duì)小明說：“小明啊，危險(xiǎn)就在那一秒鐘，快下來吧……”老師話音未落，只聽“啊”的一聲尖叫，小明從扶手上摔了下來，胳膊碰出來一個(gè)大包，還流了很多血。在場(chǎng)的人都慌了，他們抬起小明，急匆匆地走進(jìn)校醫(yī)務(wù)室。
自從這件事后，老師開了班會(huì)，教導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做文明小學(xué)生，大家都互相監(jiān)督、互相幫助。不久，學(xué)校里涌現(xiàn)出許多文明的事跡：講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、不隨地吐痰、上下樓梯輕聲慢語……從此，再也沒有出現(xiàn)攀爬扶手，互相打鬧的現(xiàn)象。
所以，我們大家都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，做一名品德高尚的好學(xué)生！讓文明從自身做起，讓文明從社會(huì)做起，讓文明從地球做起！
做文明小學(xué)生篇十一
出門在外，需要注意自己的言行，我們不僅代表自己，更向外人展示山西人的風(fēng)采。
廠區(qū)內(nèi)總會(huì)看到有煙頭、食品包裝袋或者衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄蕩，希望大家都可以多走兩步路，把它們放到合適的地方，而不是總讓它們?cè)跓o奈的流浪。
相信大家都知道現(xiàn)在的環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，希望我們的宿舍樓后面不會(huì)再有垃圾袋扔下，難道我們山西人的標(biāo)志就是在橫著的電線上掛著臟衣服或者塑料袋嗎？建議大家把生活垃圾放到指定位置，便于集中處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。
改掉陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明，營(yíng)造一個(gè)健康舒適的生活工作環(huán)境，需要靠我們每一個(gè)人的努力，相信大家都是聰明人，可以做到這些的。
做文明小學(xué)生篇十二
以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。
文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。本年度文明禮儀教育的重點(diǎn)是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：
1、禮貌用語。如請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等。
2、體態(tài)語言。如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。
3、儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾。
4、日常行為。大型集會(huì)快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級(jí)內(nèi)不跑；放學(xué)路隊(duì)整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
1、成立文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把文明禮儀教育作為學(xué)校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當(dāng)、管理到位。
2、及時(shí)召開全體教師參加的文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，組織廣大師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，開展討論，深刻領(lǐng)會(huì)、高度認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關(guān)的名言警句，并充分利用黑板報(bào)、報(bào)欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營(yíng)造教育氛圍。
（二）精心策劃，認(rèn)真組織，強(qiáng)化落實(shí)
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課，向?qū)W生講解文明禮儀知識(shí)，其他課程要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。
2、通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以典型引路，用事實(shí)說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動(dòng)小組，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)。如：主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講、故事會(huì)、情景劇等。各班組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即出一期專題板報(bào)；講一個(gè)感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章。
（三）利用社會(huì)資源開展文明禮儀教育
1、充分利用社會(huì)資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實(shí)踐活動(dòng)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。
2、通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號(hào)召家長(zhǎng)在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動(dòng)實(shí)地體驗(yàn)文明禮儀教育。
做文明小學(xué)生篇十三
升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。
課余生活講情趣，不良場(chǎng)所我不去。
乘車購物講秩序，文明用語記心里。
公共場(chǎng)所語輕聲，做個(gè)文明小學(xué)生。
講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。
孝父母，敬師長(zhǎng)，助人為樂講真情。
節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。
垃圾廢物不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。
行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。
講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好兒童。
好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。
做文明小學(xué)生篇十四
1.抓好文明社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)文明城市基礎(chǔ)。
2.德育重在堅(jiān)持文明貴在行動(dòng)。
3.深入持久地開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)。
4.安全是生命之本，違章是事故之源。
5.全民動(dòng)員為創(chuàng)建文明城市而努力奮斗。
6.榮辱在心中文明我先行共創(chuàng)文明城。
7.一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。
8.走路行車不搶道，文明安全最重要。
9.創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，優(yōu)質(zhì)服務(wù)為人民。
10.藍(lán)天白云洹水碧，垂蔭綠地安陽新。
11.環(huán)境改善為大家文明創(chuàng)建靠大家。
12.創(chuàng)建文明單位，提高員工素質(zhì)。
13.同愛一方熱土，共建文明家園。
14.講個(gè)人品德，做一個(gè)有良知的人。
15.創(chuàng)建“青年文明號(hào)”，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
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