閱讀是一種享受，通過閱讀我們可以感受到文字的力量和魅力。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇一
轉(zhuǎn)眼間，六年的。
小學(xué)生活。
作文。
歡迎閱讀。
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別老師、同學(xué)，開始初中的生活。此時(shí)此刻，老師的教誨，同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得一年級(jí)的春游，我們?nèi)チ诵呛９珗@，同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開心。我們有說有笑的跑上了沙灘，有的堆沙子，有的撿貝殼。天真的臉上寫滿了微笑。不久，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物，舉行了一次大會(huì)餐，同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。
五年后，我們故地重游，再一次來到了星海公園，我們又舉行了一次大會(huì)餐，老師變了，時(shí)間變了，同學(xué)們的樣子也變了，但惟一沒有變的是大家的歡笑聲,是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲.
六年間,這樣的事情很多很多,我們有說有笑的走完了小學(xué)生活.這一點(diǎn)有如我們記憶寶庫里光彩奪目的明珠,不會(huì)因時(shí)間而褪色,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)銘記在我的心上.
同學(xué)們,小學(xué)的快樂時(shí)光快要結(jié)束了,就讓我們珍惜它吧。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束。
記得我六歲，就被媽媽帶著走進(jìn)這個(gè)陌生而又熟悉的地方。從那一天起，我覺得很高興，因?yàn)槲艺娴某蔀榱艘幻W(xué)生。
一年級(jí)的第二學(xué)期，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我流下了喜悅淚水，因?yàn)槲页蔀榱艘幻傧汝?duì)員。
在六年的小學(xué)生活中，不僅有“甜”，也有“苦”。
記得有一次，老師在講桌上批閱作業(yè)，讓我們寫作業(yè)。寫到一半時(shí)，我的嘴癢了起來，便趁老師不注意，轉(zhuǎn)身和后坐的同學(xué)說起話來。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學(xué)了，我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論”。
四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，由于我迷戀小說、漫畫書，導(dǎo)致我的成績從優(yōu)秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水，恨不得把全世界的書都撕成碎片。
光陰似箭，日月如梭，我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了小學(xué)栽培我的老師，和與我朝夕相處的同學(xué)。這六年的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段回憶。
六年級(jí)的時(shí)候,姐姐領(lǐng)著我走進(jìn)這個(gè)陌生的教室,全班一片嘩然,當(dāng)時(shí)的我居然害怕得哭了.呵呵,六年級(jí)了我居然還哭!
記得有一次,我們盼星星,盼月亮地盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)場上,同學(xué)們個(gè)個(gè)全力以赴,障礙接力中,由于一些同學(xué)摔跤了,結(jié)果我們輸了.其它的項(xiàng)目也只是贏了一個(gè)健身車而已.其中讓我印象深刻的就是齊心協(xié)力,第一次比賽時(shí),我們贏了.同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高.可是,主任突然對(duì)我們說:"剛才沒有計(jì)時(shí),重新比過."我們聽了,臉馬上'陰轉(zhuǎn)多云'.個(gè)個(gè)不高興了,我們又比了一次,但是這次,一班很順利,沒有人再打死結(jié)了,所以,我們班又輸了,這下可不好了,班上的同學(xué)個(gè)個(gè)不服氣,都在埋怨主任偏心,xx同學(xué)還哭了呢.可我們有沒有想過,其實(shí)這次輸了也有我們的原因呢,只顧著埋怨!
最后,勝利女神還是沒有降臨到我們班上來......
風(fēng)是蒲公英的翅膀,生命在輕輕的飛舞中持續(xù),過去的精彩構(gòu)造了今天的精彩.到了明天,枯燥乏味的今天就成為過去.這六年來的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶......
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇二
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，在即將畢業(yè)的日子里回首往事，讓人感到幸?？鞓?。在跟施老師學(xué)習(xí)將近兩年的日子里，有多少快樂，多少感動(dòng)，多少風(fēng)雨，多少淚水交織在一起。
每當(dāng)我們成功的時(shí)候，眼里充滿了歡樂;當(dāng)我們面臨失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著下次的成功。
記得五年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位老師——施老師。她經(jīng)常帶著我們到野外去打野戰(zhàn)，爬山，逛超市，有時(shí)星期六或星期天帶我們出去玩;她帶我們?nèi)秤文菚暮Ｑ?，學(xué)習(xí)那豐富的知識(shí)，有時(shí)，她還常跟我們一起勞動(dòng)，包餃子，做煎餅給我們吃，吃著老師給我們做的東西，心里有說不出的感覺。那感覺是高興的、快樂的、幸福的。有時(shí)我真慶幸自己在小學(xué)認(rèn)識(shí)了許多的朋友，還跟了這么幽默風(fēng)趣的老師。現(xiàn)在即將離開校園的那一刻，心里不免有鞋悲哀，親愛的同學(xué)們，即將別了;親愛的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周圍徘徊。
別了，即將離我而去的小學(xué)時(shí)代，迎接我的是中學(xué)的一片陽光。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇三
光陰似箭，日月如梭。我即將踏上中學(xué)生的旅途，但是我對(duì)我的小學(xué)生活還是有些戀戀不舍。
離開培育我六年的母校我心如刀割，因?yàn)檫@里留下了我美好的回憶和依依相伴我六年的同學(xué)，還有哼哼教導(dǎo)我們的老師和校長，這些我一生都不會(huì)忘記，因?yàn)樾@里的每一件難忘的事都是刻骨銘心的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。六年的時(shí)間就這樣過去了，過了六年的時(shí)間，但我感覺僅僅只過了六天的時(shí)間。時(shí)間就像正在高速行駛的列車，你再怎么等，它也不會(huì)停在你的面前。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇四
忘不了那比賽時(shí)的奮力拼搏，同學(xué)們用汗水換來了班級(jí)的榮譽(yù)，忘不了課間時(shí)同學(xué)們的嬉戲吵鬧忘不了傷心時(shí)同學(xué)們遞來的手帕和關(guān)懷的語句，忘不了忘不了……那六年的情誼。下面是小編為你帶來的六年級(jí)單元。
作文。
難忘的。
歡迎閱讀。
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此，心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候，我走上了旗臺(tái)，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著，像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生。
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活瞬間就過去了，而今，我們既將畢業(yè)，在既將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。
老師，你那頭頭是道的教誨，你那慈祥的目光。從開學(xué)枯燥的拼音字母到能寫朗朗上口的作文，你為我們操了多少心血，多少汗水。
“茄子”隨著一陣歡快的聲音，48張透著幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉(zhuǎn)眼的6年的小學(xué)生活將要畫上已個(gè)完美的句號(hào)。望著畢業(yè)照中那一張張陽光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感占據(jù)了我整個(gè)心。
6年前我?guī)е鴰追痔煺婧皖B皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場無比的開心。就在那一段快樂的時(shí)光留下了我的足跡我們的啟蒙老師“劉老師”，把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點(diǎn)一滴的傳送給我們知識(shí)。
到了高年級(jí)我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫的更好了。在6年級(jí)下冊(cè)我們?yōu)榱擞赢厴I(yè)考試，升學(xué)考試，緊張煩惱透了，由于唐老師的教學(xué)方法會(huì)好，讓我們這次考試都考的很好我在哦里對(duì)唐老師說一聲“謝謝，謝謝!”
如今我們要離開我們的母校了，去迎接新的學(xué)校，迎接新的學(xué)習(xí)生活了。再見了!再見母校!
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇五
親愛的同學(xué)們，悄然發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少，這六年就快要結(jié)束了。我想，我們大家一定都很留戀這段時(shí)間吧，一定在背后也默默地流淚過吧！
我曾想過，讓時(shí)間倒流，回到我們一年級(jí)的時(shí)候，但我知道，這不可能，因?yàn)槭澜缟蠌膩頉]有多來a夢(mèng)的竹蜻蜓，從來沒有時(shí)光倒流器。唯獨(dú)只有這一張張的照片，只有這一本珍貴的紀(jì)念冊(cè)來勾勒我們的心靈。我忘不了，老師的殷切希望！我忘不了，同學(xué)的活潑可愛！我忘不了，我們的母校！
每當(dāng)晚上放學(xué)時(shí)，我的腳步跨出校門的那一剎那，我就意識(shí)到，一天又過去了！馬上，我們就要踏上新的旅程了，師生之情，情深似海。我想此時(shí)此刻你們的心情一定會(huì)和我一樣，有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿時(shí)，終究會(huì)離開老鷹，飛向藍(lán)天搏擊長空。敬愛的老師們，請(qǐng)你們放心，我們以后不管到哪個(gè)學(xué)校，都會(huì)好好學(xué)習(xí)，抽空一定回來看看你們，向你們匯報(bào)學(xué)校情況，再親耳聆聽你們的淳淳教導(dǎo)。在某年某月的一天，當(dāng)我們六三班開聚會(huì)party時(shí)，我們一定要一起看看這本屬于我們的紀(jì)念冊(cè)，再一次地?cái)⑴f，在那時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生活真的很難忘！
當(dāng)手中的筆寫下這最后一行時(shí)，這本本子就充滿了魔力，可眼淚終究還是會(huì)流下來。最后祝愿我們的老師身體健康，開開心心！我們的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上！
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇六
如同第一次放開爸爸的手勇敢邁出人生的第一步，我依然清晰的記得，那個(gè)晴朗的秋天，小小的我背著大大的書包跨入草綠色的石筍小學(xué)，“和而不同，各美其美”的大字就在我的前方。從那天起我正式成為石筍大家庭的一員。
依然久久不忘的是，四年級(jí)的軍訓(xùn)，雖然只有短短的幾天，但它依舊像一首激動(dòng)人心的樂章，汗水和堅(jiān)持是它的主旋律。烈日下，我們排著整齊的隊(duì)列，迎接酷熱對(duì)我們的考驗(yàn)。驕陽似火，操場如同大烤爐，如黃豆大小的汗珠順著臉龐滑下，模糊了我們的雙眼，腳下的陣陣的熱浪傳來，我們依然紋絲不動(dòng)，沒有一個(gè)當(dāng)‘逃兵’。每一次訓(xùn)練都是對(duì)意志的考驗(yàn)力的磨練。軍訓(xùn)告訴了我們要堅(jiān)持不懈，更要戰(zhàn)勝自己。
我們四·一班被挑選出來要在匯報(bào)表演中為大家演練防恐演習(xí)。接到任務(wù)后大家都卯足了勁，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都力求完美，訓(xùn)練中無數(shù)次重復(fù)著摔、打、擒、拿。手臂被一次次抓擰到背后，膝蓋被磨破……為了集體的榮譽(yù)我們堅(jiān)持絕不放棄。訓(xùn)練結(jié)束后，有的同學(xué)連簡單的抬手拿毛巾都成了一件非常困難的事，但我們沒有退縮。每個(gè)人都有一個(gè)樸素的想法：努力做最好的自己，集體榮譽(yù)高于一切。
辛苦的汗水沒有白流，努力的堅(jiān)持沒有白費(fèi)。當(dāng)我們以飽滿的熱情、整齊的步伐，穿過檢閱臺(tái)時(shí)；當(dāng)我們以逼真、準(zhǔn)確的動(dòng)作完成防恐演練時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們欣賞的目光在我們身上一一交匯。在這一刻，我們終于理解了——軍營是屬于堅(jiān)強(qiáng)者的天地，成長應(yīng)在這里奏出高亢的強(qiáng)音。
石筍教育殿堂的老師們，和風(fēng)細(xì)雨般在我的心里播下了美的種子，在淡雅和風(fēng)中，我感到了石筍人滿滿的愛。此時(shí)此刻難以用語言來表達(dá)，激動(dòng)中飽含著對(duì)所有關(guān)愛我的人深深的感激，欣喜中滲透著對(duì)未來無限的期盼！在成長的道路上，我將會(huì)有無數(shù)個(gè)由自己書寫的篇章，但我堅(jiān)信有石筍這方天宇，我將盡情展翅翱翔！
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇七
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
從一年級(jí)到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯(cuò)，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會(huì)在操場踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。
一個(gè)星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近?！扒騺砝玻 敝宦燺_一聲大喊。我和__倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來。見__狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，__立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會(huì)兒，球便回到了中場。__接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，__緊隨其后，但對(duì)方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從__腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被__逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn)，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。__帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和__面前，我們故技重施。__前去攔球，__立馬傳球給__，但卻不知我在他前面，于是__還沒接到，球已就被我大腳開出。__接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，__也跟了上來。為了避開白瑞璽，__在他馬上到面前時(shí)將球傳給__。__立馬傳給已在對(duì)方門前等候的__，一腳射門，__險(xiǎn)些抱住球?！耙M(jìn)了！1：0，唔?。?！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對(duì)方進(jìn)球，就這樣1：0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)刻在我心里。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇八
小學(xué)六年的生活是每一位學(xué)生的必經(jīng)之路。如今，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的畢業(yè)生了。“迎著燦爛的陽光，我們跨入五愛校園……”每當(dāng)我唱起我們班的班歌時(shí)，都會(huì)情不自禁想起這六年來經(jīng)歷的難忘的小學(xué)生活。
一年級(jí)時(shí)的我，不會(huì)讀拼音，寫字歪歪扭扭，不懂得如何表達(dá)語言，寫句話都寫得不通順。通過這六年的學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在寫字端正、漂亮，寫作文時(shí)文思泉涌，有自己獨(dú)到的見解；一年級(jí)時(shí)的我，連乘法口訣都背不熟練，每次做應(yīng)用題要依靠父母，通過這六年的學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在計(jì)算又快又好，做應(yīng)用題會(huì)獨(dú)立思考，還能融會(huì)貫通，舉一反三的了……這六年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，讓我不斷提高自己的能力，不斷地完善自己。
我是個(gè)愛唱歌的小男孩。從三年級(jí)開始，我就加入校合唱隊(duì)，剛參加時(shí)感覺只要輕松地唱唱，很簡單?？稍趯?shí)際訓(xùn)練的時(shí)候可沒我想像的那么容易。每天清晨和放學(xué)后，都要參加訓(xùn)練。在這段日子里，我曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，想過退出。最終，我還是沒有半途而廢，堅(jiān)持唱歌訓(xùn)練，也沒有耽誤功課。功夫不負(fù)有心人，在香港青少年合唱比賽中，我們合唱隊(duì)取得了銀獎(jiǎng)的好成績。除了合唱，我還多次擔(dān)任學(xué)?；顒?dòng)的主持人一職。參加這些活動(dòng)，雖然會(huì)覺得辛苦，但是，我明白了堅(jiān)持不懈后才能獲得碩果和“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
這六年的'小學(xué)生活中，更令我難忘的就是我們六（6）中隊(duì)啦！我們中隊(duì)百舸爭流，群星閃耀！先說說我們中隊(duì)獲得的榮譽(yù)吧，那真是數(shù)不勝數(shù)啊。我們中隊(duì)是學(xué)樣何振梁中隊(duì)，區(qū)魅力中隊(duì)。在春季、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次取得團(tuán)體總分第一的好成績。三年多來，我們中隊(duì)在報(bào)刊、雜志上發(fā)表獲獎(jiǎng)的作文有100多篇，校園網(wǎng)上發(fā)表400多篇等等，這么多榮譽(yù)，說三天三夜也說不完。最近我們中隊(duì)和三（6）中隊(duì)舉行了何振梁中隊(duì)交接儀式，有這么多的同學(xué)以我們?yōu)榘駱樱w的自豪感油然而生。
我們每天都能看到可愛的同學(xué)、和藹可親的老師，我們?cè)谝黄鹂鞓返貙W(xué)習(xí)，生活，感覺十分幸福。每天都能感受到這濃濃的同學(xué)情，師生情，我十分難忘。
母校！母校！六年來，我們?cè)谀膽驯е凶緣殉砷L。現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，就像長出羽毛的小鷹，注定要離開爸爸、媽媽的懷抱一樣離開您。中學(xué)的大門已經(jīng)為我們打開，我不會(huì)忘記這六年來我們共同完成的“繽紛畫卷”！六（6）中隊(duì)永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇九
光陰似射，日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。
六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶，里面記載了許多陳年舊事，有開心，難忘，悲哀……。
記得有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，那兒人山人海，人生鼎沸，每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿了人，我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線，每位選手都各自就位?！癰”的一聲，我分神了，我竟自己的努力向前沖，其他選手都不甘落后，為了自己的理想向前沖，旁邊的啦啦隊(duì)也不差，為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過去了，最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一，比賽第二”
還記得老師那誨人不倦的精神，這一些都讓我永生難忘啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長的歲月中匆匆過去，像一個(gè)頑皮的孩子，在我們不易覺察間悄悄地溜走了……過去6年的小學(xué)生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來，大家努力地跳著，操場上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地跳著繩，一個(gè)接著一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前，表情嚴(yán)肅，眼珠隨著繩子上下轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過去，他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個(gè)過程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學(xué)專注地?fù)u著繩，胳膊甩了起來，身體跟著繩子前后晃動(dòng)起來。觀眾也在臺(tái)下為自己班的同學(xué)吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場上參賽的同學(xué)，還是場下的觀眾，大家只有一個(gè)目的：贏得這次比賽，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。大家團(tuán)結(jié)一致，最終贏得了這次比賽。當(dāng)裁判員老師宣布成績時(shí)，大家齊歡呼，雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了，但還是開心地?fù)肀г谝黄?，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭得了榮譽(yù)。
還有那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們比賽接力。大家奮力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏定了。可輪到我的時(shí)候，我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì)埋怨我，但他們卻跑了過來，一邊把我扶起來，一邊詢問我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，已經(jīng)感覺不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與友愛卻感動(dòng)著我。
雖然6年的小學(xué)生活結(jié)束了，但同學(xué)間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，這些美好的回憶，會(huì)成為我人生的書籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。
還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比激動(dòng)——這就是我將來要生活長達(dá)六年的校園。
這漫長而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。
忘不了一年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的驕傲，考出好成績的自豪;忘不了二年級(jí)時(shí)上臺(tái)主持的興奮，競選隊(duì)干部時(shí)的激動(dòng);忘不了三年級(jí)時(shí)獲得獎(jiǎng)狀的微笑，忘不了四年級(jí)時(shí)制作班刊時(shí)的激情，忘不了五年級(jí)時(shí)競爭比賽時(shí)的掌聲，忘不了六年級(jí)那拼搏努力時(shí)的自己……驕傲與快樂伴隨了我六年。
當(dāng)我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶”的書本時(shí)，突然看到了那最可貴的一頁——既有與同學(xué)之間玩耍的快樂，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更可貴的東西——朋友之間的互相關(guān)心，互相信任，回過頭來，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學(xué)生活而陶醉。六年的小學(xué)生活漫長而六年來學(xué)校到處充滿了花香又短暫，在這六年小學(xué)生活中，我明白了真摯的友誼，明白了什么是溫暖的師生情，明白了什么叫“難忘”。
回首往事，這六年的小學(xué)生活歷歷在目，我多么懷念那憂慮的小學(xué)生活呀!
六年來，友誼永遠(yuǎn)都是天真、純潔的，它沒有妒忌，也沒有猜疑，它給予我的是快樂，是微笑。在困難的時(shí)候，總有朋友的陪伴……在校園里，我們一起嬉鬧，一起感嘆生活之美，一起憧憬著美好的未來!小學(xué)生活，智慧的搖籃。她以豐富的知識(shí)，迎接了我;她以純潔的情誼，撫摸著我;她以浪漫的青春，擁抱了我。她，讓我了解人生的真義，了解人心的美!我難忘小學(xué)生活!
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤我們那渴求知識(shí)的心田。在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光?；厥滓酝?，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙錾系膴^斗;昨天，有我們?cè)谇驁錾系母偁?昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭論;昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋Ｊ前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了?/p>
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀。早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘!
在茫茫的人海中，我們有緣分到一個(gè)班上課，是緣使我們相識(shí)，是緣使我們相守。開往小學(xué)生活的列車即將到站，我們也該散了，但緣份不盡，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永生難忘。
記得那時(shí)，學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，我們班有一部分人參加比賽，未能參加比賽的同學(xué)就在我們的身后為我們加油，成為我們的精神支柱。是因?yàn)橛辛怂麄兊募佑停庞形覀儍?yōu)異的成績。比賽中的我們不負(fù)眾望，努力訓(xùn)練，操場上留下了我們努力的汗水，歡快而堅(jiān)定的步伐。
還記得嗎?那一年我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大掃除，我第一次看到同學(xué)不怕臟，不怕累，團(tuán)結(jié)一致把我們的教室打掃干凈。經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)付出，我們的教室煥然一新，老師為我們的努力點(diǎn)贊，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成“小黑臉”，我們相視而笑。
還有還有，記得我們班上舉行美食節(jié)那天嗎?我們自己動(dòng)手做了美食，拿到班上與同學(xué)們分享，同學(xué)們吃得津津有味。那一次，我們品嘗到了用自己的勞動(dòng)換來美食的快樂，也懂得了分享的樂趣!
愿時(shí)光不老，我們不散。雖然我們很快就要分開了，但緣份不盡，友情不斷。愿我們班的同學(xué)們前程似錦，歸來仍是從前那個(gè)少年。加油!
六年的小學(xué)生活，留下了許許多多歡樂的記憶。就快要結(jié)束了，心里還是挺不舍的。畢竟我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)、玩耍、寫作業(yè)、做游戲、打鬧嬉戲，快樂的、傷心的、得意的、難過的，一幕幕呈現(xiàn)眼前，仿佛就發(fā)生在昨天。
除了學(xué)校，我還特別舍不得我的同學(xué)們和老師們。
每次，當(dāng)我傷心的時(shí)候，總有那么幾位同學(xué)在安慰我。每次下課的時(shí)候，也會(huì)有幾位同學(xué)把我拉出去透透氣，溜達(dá)溜達(dá)一起玩耍。我們一起分享快樂的事，分享好吃的零食，還一起吐槽某個(gè)人，某件事。
我們班的三位主課老師，我也很舍不得離開他們。他們講的課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他們對(duì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步總給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)。他們是培養(yǎng)我學(xué)習(xí)興趣的引路人。
一眨眼的時(shí)間，我已經(jīng)上到了六年級(jí)的下學(xué)期了。我的小學(xué)生活也只有短短的二三個(gè)月了，馬上就要告別母校了，告別同學(xué)們和老師們。心里萬般不舍，所以我決定要好好珍惜這二到三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間，爭取小學(xué)畢業(yè)有優(yōu)秀的成績回報(bào)給我的老師、我的父母、我的同學(xué)。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十一
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光猶如緩急的溪水，匆匆流去，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在我的腦海中，有歡笑、有淚水，有艱辛，更有收獲。
我忘不了那個(gè)陽光明媚的下午，我們五年級(jí)的時(shí)候跟六年級(jí)舉行的那場拔河比賽。個(gè)子矮小的我們跟個(gè)子高大的六年級(jí)比賽，要?jiǎng)倮骐y??！我們?yōu)榱四苴A得比賽，全班同學(xué)個(gè)個(gè)奮力拼搏，最后我們可是用了九牛二虎的力氣才奪得了勝利，這可真不容易?。⊥瑢W(xué)們手舞足蹈，開心得都跳起來了，好像中了大獎(jiǎng)似的，這真叫人難以忘懷啊。
我也忘不了那堂生動(dòng)的語文課，胥老師語重心長的話語，每時(shí)每刻都回蕩在我的耳邊：“做人要誠實(shí)，不要撒謊；遇到困難時(shí)，要?jiǎng)幽X筋，不要老是想著抄別人的，抄別人的是起不了什么作用的。”這親切的語句，早已成為我的座右銘，它已是我做人做事的法寶。我忘不了您的諄諄教誨。您是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。您留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。在此，讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
難忘的小學(xué)生活，讓我們從一個(gè)不懂事的小孩子成為一名堅(jiān)強(qiáng)的少年。小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在我的腦海中揮之不去，而這件事也畫上了我記憶中最濃墨重彩的一筆，使我記憶猶新。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十二
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的.諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……。
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……。
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……。
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十三
“老師，王迪吐了?！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生?！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧?，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說些什么。
醒來時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長走過來對(duì)我說：“王迪，快把藥吃了吧，不然水就冷了?！焙髞聿胖?，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡?！庇址愿腊嚅L，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十四
我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會(huì)勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空?！耙掠炅?，”我低聲自言自語著，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
事情雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會(huì)變得更加美好的道理。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十五
光陰似箭，日月如梭，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學(xué)的幫助，有家長的支持，有社會(huì)的培養(yǎng)。這一切的一切，無不對(duì)我的品德、習(xí)慣、知識(shí)、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，我要感謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑?dǎo)前進(jìn)的方向。在這一天當(dāng)中，有多半的時(shí)間是與您們一起度過的。上課時(shí)，您們?yōu)槲覀魇谥R(shí)，使我增加了知識(shí)的積淀，為我今后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下課時(shí)，您們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標(biāo)桿。從您們身上，我學(xué)到了研究學(xué)問的方法，懂得了學(xué)習(xí)要“踏心專心”“踏實(shí)認(rèn)真”“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負(fù)責(zé)，這將是我做一切事情的根本。
??！親愛的同學(xué)們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個(gè)春秋。我們協(xié)手共建了一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)和諧的大家庭。我們?cè)谶@六年中風(fēng)雨共濟(jì)，一人有難全班齊動(dòng)員。無論遇到什么困難，同學(xué)總是想方設(shè)法地幫助。在班級(jí)生活中，再也沒有年齡大小、學(xué)習(xí)好壞的分別，因?yàn)槲覀兌际且患胰耍覀優(yōu)檫@個(gè)班級(jí)奉獻(xiàn)出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會(huì)時(shí)的一串串拉花、一個(gè)個(gè)氣球、一條條彩帶、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對(duì)這個(gè)“家”的熱愛。有時(shí)，我們?yōu)檫@個(gè)“家”做的事，可能甚至比為自己家做的事還多、還認(rèn)真。
說到這里，我不由得想起了三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)的一件令我至今難忘的事。當(dāng)時(shí)，我因搬桌椅時(shí)不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個(gè)星期。當(dāng)我再回到班里時(shí)，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因?yàn)槲覀枚械叫牢?，還是對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)老師準(zhǔn)備安排誰攙扶我行動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時(shí)，一股班級(jí)的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學(xué)們看到我因感動(dòng)而流出的眼淚。
老師們、同學(xué)們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻。也許你們做過的事我可能會(huì)忘記，但對(duì)我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時(shí)光說之漫長、過之短暫，讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月的時(shí)間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，考入理想的中學(xué)，一同走向明天的輝煌！
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十六
習(xí)作風(fēng)向標(biāo)。
1.學(xué)會(huì)審題與選材，做到中心明確，選材恰當(dāng)、典型，能夠通過文章內(nèi)容表達(dá)對(duì)老師的感情，并立下美好的志向。
2.圍繞“難忘的小學(xué)生活”，回顧個(gè)人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。指導(dǎo)學(xué)生寫作要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使文章具體生動(dòng)。
3.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
思路新導(dǎo)航。
一、回憶小學(xué)寫過的人的作文。
2.寫之前誰來說說在小學(xué)生活里你想起了哪個(gè)人或哪件事！（學(xué)生想怎么說，就怎么說）。
3.小結(jié)。
把你的內(nèi)容寫在這里。
二、例文引路，領(lǐng)會(huì)寫作方法。
1.激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2.學(xué)習(xí)例文。
（1）出示課文片段（一）和（二）。
a.什么叫細(xì)節(jié)描寫（扛著攝像機(jī)，拉長鏡頭，看到的是全景；縮短鏡頭，定格在一個(gè)事物上，看得一清二楚，印象深刻。這種表現(xiàn)手法在電影里叫特寫，在我們的作文里叫細(xì)節(jié)描寫?。?。
b.怎樣在作文中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫呢？拿出課前發(fā)給大家的例文，邊看邊想：片段主要寫了什么？又是怎樣寫的？然后同桌互相討論學(xué)習(xí)，例文：“那天，我上課開小差了，放學(xué)后，黃老師叫住了我。在我愣神的時(shí)候，她突然輕輕地把我拉到她身邊，整理一番我蓬亂的頭發(fā)。我心里頓時(shí)安穩(wěn)下來。然后，她耐心地指出我的缺點(diǎn)：“上課調(diào)皮，不光耽誤了自己學(xué)習(xí)，也影響了同學(xué)們正常上課，是大家學(xué)不到東西。你不覺得對(duì)不起大家嗎！……”奇怪，爸爸經(jīng)常罰我訓(xùn)我我心里總是憋著勁；可現(xiàn)在，黃老師幾句話，就使我下了改正錯(cuò)誤的決心?！保ㄟ@個(gè)片段寫了老師的批評(píng)；抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫。從片斷中你體會(huì)到老師的關(guān)心）。
（2）領(lǐng)會(huì)寫作方法這個(gè)片段寫了老師的批評(píng)；抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫。我從片斷中體會(huì)到老師的關(guān)心。片段抓住老師的語言、動(dòng)作、神態(tài)來寫這叫――細(xì)節(jié)描寫！
（4）小結(jié)：如果你的文章是寫人敘事，請(qǐng)注意用上這些法寶！
3.創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生動(dòng)筆描寫。
三、指導(dǎo)修改、講評(píng)。
在寫人敘事的文章中，并不是每一句話都要求細(xì)節(jié)描寫，同學(xué)們可以根據(jù)文章內(nèi)容的表達(dá)需要來確定你需要什么細(xì)節(jié)描寫！當(dāng)然，除了細(xì)節(jié)描寫這種寫法外，你也可以采用其他表現(xiàn)手法把文章寫生動(dòng)，寫具體！
四、說收獲結(jié)課。
整體設(shè)計(jì)意圖：通過親切的話題交流，營造了一種親情融融的氛圍，打開了學(xué)生心里的話匣子，激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作興趣，使學(xué)生有話可說，從而消除懼怕作文的心理，通過文章內(nèi)容表達(dá)對(duì)老師、對(duì)母校的感情，并立下美好的志向。
習(xí)作訓(xùn)練靶。
蓮海學(xué)校六（4）孔柔酈。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的'小學(xué)階段里，我發(fā)生過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。（開門見山，點(diǎn)明主題，引起讀者的閱讀興趣）。
我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié)。我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演，為了這個(gè)表演，學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目。當(dāng)然，我們班也不例外。()我們表演的節(jié)目是《無奈的小雞》，我們認(rèn)真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學(xué)們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵(lì)自己：“加油！我一定行的！”（心理描寫，讓我們看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，也明白了努力就一定有收獲）經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時(shí)，我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量。（通過對(duì)事情描寫，懂得生活中的道理是寫人敘事類文章的一大特色）。
我還記得去年期末考試前的一個(gè)星期，有一天，我生病了。因?yàn)樵谀翘焱砩?，我同時(shí)吃了西瓜和粽子，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，我實(shí)在受不了了。我到辦公室找班主任打電話給媽媽，老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”（通過對(duì)老師語言的描寫，來表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心）過了一會(huì)兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又不停地打電話給我媽媽。（通過對(duì)老師動(dòng)作的描寫，來表現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心）那時(shí)，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對(duì)老師說：“謝謝您！”那時(shí)，我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的。
在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我最依依不舍的是老師和同學(xué)們。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！（首尾呼應(yīng)，概括主題）（指導(dǎo)教師：李新強(qiáng)）。
總評(píng)：這篇習(xí)作語言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確，處處透漏著對(duì)教師的感激之情。整篇文章通過兩件生活中的事例表達(dá)了對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的依依惜別之情。結(jié)尾與文章開頭首尾呼應(yīng)，巧妙地突出了文章的主題。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十七
三月十二日是每年一度的植樹節(jié)，聊城晚報(bào)小記者部有一個(gè)“綠化家鄉(xiāng)，有你有我”的植樹活動(dòng)，于是，這一天我和爸爸媽媽來到郊外植樹。
剛到植樹地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到已經(jīng)有很多同學(xué)和家長早已熱火朝天地干起來了，我們趕快也領(lǐng)了樹苗，找到一個(gè)樹坑干起來。爸爸先示范，教我怎樣挖樹坑。他先將鐵鍬插進(jìn)土內(nèi)，然后用腳使勁蹬，這樣一大塊土就鏟起來了?？窗职指傻煤苋菀祝臆S躍欲試，結(jié)果干起來卻沒想得那么容易，一鐵鍬只鏟上來一點(diǎn)土。我沒有泄氣，越干越帶勁，不一會(huì)兒，我們眼前就出現(xiàn)了一個(gè)很深的樹坑。媽媽把樹苗放進(jìn)坑內(nèi)扶正，我和爸爸往坑里填土，一邊填一邊用腳踩實(shí)，很快就填滿了。接下來該給小樹澆水了。我拎起水桶來到水渠邊，打了滿滿一桶水，并使出全身的力氣，把水提到了樹苗跟前。水慢慢滲進(jìn)土里，看著樹苗暢快地喝著我提來的水，我心里別提多高興了。
樹種好了，我們拿出準(zhǔn)備好的小樹牌，系在了樹枝上，樹牌上“珍愛綠色，美化家園”的標(biāo)語在陽光下閃閃發(fā)光。
這真是一個(gè)難忘的植樹節(jié)啊！
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十八
俗話說，晴帶雨傘，飽帶干糧。聽了這句話我就會(huì)想起那次難忘的教訓(xùn)。
那是一個(gè)星期六，我去妹妹家玩，她對(duì)我說：“老姐要不要帶雨傘呀？”我對(duì)她說：“你瘋了！大晴天的又不下雨，帶什么雨傘呀？”于是我們就去花園里玩了，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，太陽公公失去了笑臉，白云姐姐和烏云哥哥換班，風(fēng)婆婆也被狂風(fēng)叔叔趕走了。嘩嘩……嘩嘩……我們的眼睛被沙子迷到了，睜也睜不開，不知怎么的，沒過幾分鐘就下起了傾盆大雨，我和妹妹冷得站不起來了，我們像個(gè)落湯雞似的，好狼狽，周圍的東西都在嘲笑我和妹妹，它們說道，誰叫你們不帶雨傘呀！現(xiàn)在冷了，沒避雨處了，活該!哈哈哈......哈哈哈……妹妹埋怨的對(duì)我說：“老姐都怪你說不一定下雨，現(xiàn)在都下了，而且是傾盆大雨耶！”我不好意思得對(duì)妹妹說：“對(duì)不起呀！老妹，你就原諒我吧！”老妹說：好吧！就原諒你，不過你得請(qǐng)我吃東西，算你欠我的！好吧！我答應(yīng)她了。我倆開心的笑了。
通過這次教訓(xùn)，我終于懂得大人們常說的那句話：晴帶雨傘，飽帶干糧！意思是說：晴天帶雨傘是為了防雨，飽帶干糧呢？是肚子吃飽時(shí)帶上點(diǎn)干糧防餓！以后我出門時(shí)一定會(huì)記住這句話的。
六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇十九
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)人對(duì)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)深刻的印象。我現(xiàn)在六年級(jí)了，離小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月，我最舍不得的是老師和同學(xué)，現(xiàn)在我給你們說一說發(fā)生了什么事吧。
我對(duì)老師有深刻的印象，老師也是我最不舍得的。我記得我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉辦了一次活動(dòng)保護(hù)環(huán)境，我們班要到外面去撿一撿垃圾。有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，腿抬不起來，老師背起受傷的同學(xué)一路小跑兒跑向醫(yī)院，我看見老師的背心被汗水濕透了。到了醫(yī)院，那位受傷同學(xué)的家長也到了，然后對(duì)老師大聲的斥責(zé)，老師卻一直忍受著，沒有反駁一句，我覺得老師是不想把事情鬧大吧。
我們班的成績最好的是陳鑫慧，她每次上學(xué)都扎一個(gè)馬尾，有一雙炯炯有神的大眼睛，眉毛粗粗的，她的脾氣很暴躁，千萬不要招惹她，但她也有樂于助人的品格。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們發(fā)了一張非常難的數(shù)學(xué)卷，然后有事出去了。有一道題，同學(xué)們都不會(huì)做，都來請(qǐng)教陳鑫慧，她只好在黑板上給同學(xué)們講一講。等老師回來講這道題，說誰會(huì)舉手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來，老師驚呆了，同學(xué)們說：“是陳鑫慧教給我們的?！?/p>
這就是從一年級(jí)到六年級(jí)給我留下的最深刻的印象。我相信每個(gè)人都有一個(gè)印象深刻的事和畢業(yè)時(shí)最不舍得的人，你也來說一說吧！
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六年級(jí)第六單元難忘的小學(xué)生活篇二十
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，那是段難忘的歲月，驀然回首，我們的小學(xué)生活猶如一幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們的酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活猶如一杯清香酸甜的.檸檬茶，酸酸的，卻時(shí)不時(shí)喝出無窮的韻味，那次拔河比賽，我們始終記住一句話“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。但是由于二班實(shí)力太強(qiáng)，而且在最緊要關(guān)頭，我們班的大個(gè)子游長鑫摔了一跤，結(jié)果，我們班敗了，那時(shí)的心呀，像被醋泡過似的，酸酸的。
六年的小學(xué)生活猶如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，時(shí)不時(shí)品出甜蜜的喜悅，那次數(shù)學(xué)考試，我一路過關(guān)斬將，終于取得了勝利打了100分，老師的表揚(yáng)、父母的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們的稱贊……我呀，心里就像喝了蜜一樣甜，美滋滋的。
六年的小學(xué)生活猶如一盤辣勁十足的辣椒菜，時(shí)不時(shí)嘗出辛酸的眼淚，體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、品德與社會(huì)要考，語文、數(shù)學(xué)、英語更不用說，我們瘋狂地記、瘋狂地背、瘋狂地寫、瘋狂地學(xué)，就為了有個(gè)好成績，有個(gè)好分?jǐn)?shù)。
再見了，親愛的老師，你那無怨無悔的教導(dǎo)，學(xué)生永生難忘……再見了，親愛的同學(xué)，雖然要告別了，但我們那純潔的友誼像一株百合，給我們留下了美好的回憶……再見了!
時(shí)間是一位心靈手巧的藝人，把我們六年的小學(xué)生活雕刻得完美無瑕，慢慢地印入我的腦海。
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