感悟可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，也可以讓我們更加堅(jiān)定自己的人生信念和追求。多進(jìn)行自省和反思，審視自己的情感和行為，并不斷進(jìn)行修正和提升。以下是一些關(guān)于成長(zhǎng)、人生和自我認(rèn)知的感悟范文，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日讀書感悟初中篇一
講起愛(ài)情，《平凡的世界》所描述的愛(ài)情故事是歡迎的。
少平一開(kāi)始喜歡郝紅梅，也許是因?yàn)樗c自己同病相憐，覺(jué)得她是當(dāng)時(shí)能理解自己的人。
然而錢作怪，郝紅梅想要的是一個(gè)能給自己吃好穿暖的丈夫，而不是心心相印的少平，紅梅離開(kāi)了少平，少平像他哥一樣，也沒(méi)有太傷心，因?yàn)樗麄兘邮苓@個(gè)定則。
后來(lái)，曉霞的眷顧，讓少平很是欣喜，曉霞不會(huì)嫌棄他貧窮，但少平擔(dān)心自己會(huì)重蹈少安的覆轍，然而懂世面的曉霞并沒(méi)有為此苦惱，曉霞是真心喜歡少平，而且不會(huì)像潤(rùn)葉那樣，因?yàn)樗騺?lái)是我行我素的人，只要她決定做的事就會(huì)放棄。
不幸的是，曉霞在外面報(bào)到水災(zāi)的情況時(shí)意外犧牲了，少平再一次受到打擊，他不再對(duì)自己的幸福抱有希望，然而在這個(gè)時(shí)候，惠英嫂的出現(xiàn)是那樣的牽強(qiáng)又是那樣的合符邏輯，平凡的少平最終還是擁有平凡的生活，少安也只是過(guò)著平凡的生活，但他和秀蓮是真心相愛(ài)，他們是平凡中的不平凡，是夫妻中的典范。
而潤(rùn)葉在向前瘸了以后才回到他身邊，重新過(guò)上夫妻生活，總之也算是幸福美滿，不過(guò)這一切的幸福，不多不少都帶有一些不情愿的成分，這就是生活，往往不會(huì)按照我們所想的進(jìn)行。
從作者路遙在這方面的描寫中，我體會(huì)到我們也需要不斷向上，不能固步自封，應(yīng)該主動(dòng)去接受新的事物，同時(shí)要用批判的眼光看待，否則我們的命運(yùn)就會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)所主宰，淪為平凡且沒(méi)有主張的蕓蕓眾生。
其實(shí)，我們都是平凡的人，但我們可以擁有不平凡的人生，只要我們有信念，有勇氣，我們不需要像偉人那樣有杰出的成就，也不會(huì)墮落到迷失前進(jìn)的方向，只要沿著自己想走的路不斷拼搏，不管遇到什么都逆來(lái)順受，也許現(xiàn)在看來(lái)那是災(zāi)難，但過(guò)些年，那些災(zāi)難也許就會(huì)演變成為一身的財(cái)富，陪伴我們度過(guò)這平凡又不平坦的生活。
世界讀書日讀書感悟初中篇二
讀《平凡的世界》，品人生的滋味。人的一生就如此書各色人物的命運(yùn)一樣起起落落。這本書中的人物可以說(shuō)是已經(jīng)囊括了社會(huì)生活中形形色色的人物。現(xiàn)代社會(huì)中存在著像孫少安這樣的人物：成績(jī)雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟(jì)條件所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)。我十分欣賞他。
現(xiàn)代社會(huì)中存在著像孫少安這樣的人物：成績(jī)雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟(jì)條件所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)。我十分欣賞他這種舍小我顧大家的精神。但是不同的學(xué)識(shí)程度決定著不同的生活：放棄學(xué)業(yè)對(duì)他的影響甚大。這讓他和田潤(rùn)葉只能生活在不同的世界，從此以后，他們這兩顆星星永遠(yuǎn)沒(méi)有了軌跡交匯的可能。正是因?yàn)閷O少安的被迫輟學(xué)，才導(dǎo)致了他與田潤(rùn)葉之間的愛(ài)情沒(méi)有了結(jié)果，最后導(dǎo)致了田潤(rùn)葉的愛(ài)情悲劇。但是，在冥冥之中，上天對(duì)他又是公平的，讓他在后來(lái)找到了和他門當(dāng)戶對(duì)的賀秀蓮。后來(lái)兩人一起創(chuàng)業(yè)，到最后他雖說(shuō)是事業(yè)有成，但是賀秀蓮因肺癌早早地離開(kāi)了人世——有的人的生活會(huì)苦盡甘來(lái)，而有的人卻注定要悲苦一生。這就是生活。
現(xiàn)代社會(huì)中存在著像孫少安這樣的人物：雖然讀了許多書，但是卻學(xué)無(wú)所用，最終依然只能靠體力賺錢。生活對(duì)他是最不公平的：歷經(jīng)了歲月的磨練，但最終依然沒(méi)有尋找到他所追求的東西。生活是如此的殘酷，讓他的肉體和心靈都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮：一次又一次的失業(yè)，最后終于找到一份穩(wěn)定的工作了，但這又是一份危險(xiǎn)重重的工作，隨時(shí)有可能與死神相遇。他苦苦追求的事業(yè)到最后都沒(méi)有成功，而他的愛(ài)情更為悲催。起先為他與田曉霞的愛(ài)情糾結(jié)，糾結(jié)他們中間的身份和地位有很大的懸殊，他們的愛(ài)情到底有沒(méi)有結(jié)果。兩個(gè)明明相愛(ài)的人卻不能夠在一起就夠他心痛的了，最后連心愛(ài)的人也英勇地犧牲了，這才是最令他傷心的。更令他傷心的是：最后上天還剝奪了他完整的身軀，損壞了他的一只眼睛。這個(gè)可憐的男人在歷經(jīng)磨難之后，還得堅(jiān)強(qiáng)地活下去，因?yàn)橛腥诉€需要他的照顧，他對(duì)別人還有責(zé)任。有時(shí)生活就是這樣的，但是當(dāng)你用一顆平淡、坦然、淡定的心去面對(duì)它時(shí)，它也就算不了什么了。
現(xiàn)代社會(huì)中像孫蘭香這類的人物更是比比皆是：由于家庭的貧困從小就十分懂事，更是十分地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)；從不讓父母操心；懂得要想豐衣足食就得自力更生；最后成功地考入大學(xué)。她最后成為了全家人的驕傲，成為了全村乃至全縣人的驕傲。她在讀大學(xué)的時(shí)候也是省吃儉用的，盡量讓哥哥些少操心。待人親切，端莊大方的她最后得到了甜美的愛(ài)情，愛(ài)情也有了美好的結(jié)局。這就是有付出就會(huì)有收獲，一切的美好或者一切的苦難仿佛都是自身參與制造的。要想有所作為就必須好好發(fā)奮讀書，讀書能夠改變?nèi)艘簧拿\(yùn)，唯有曾經(jīng)努力過(guò)才不會(huì)留下任何遺憾。
在這本小說(shuō)中我最喜歡的女主人公就是田潤(rùn)葉了。她樸實(shí)、善良和純潔。但她又是那般的不幸：自己深愛(ài)的男人娶了別的女人。自己嫁了一個(gè)自己不愛(ài)的男人，從此以后過(guò)著孤苦伶仃的單身生活，直至最后她的丈夫出了車禍，她才真正意識(shí)到原來(lái)她還有丈夫。她的丈夫是個(gè)汽車司機(jī)，愛(ài)她愛(ài)得相當(dāng)?shù)纳睿酥劣谒恼煞蚶钕蚯伴_(kāi)車開(kāi)到一個(gè)地方就會(huì)把車停下來(lái)，然后抱著一棵樹(shù)痛哭。他把樹(shù)當(dāng)成了他的妻子，對(duì)樹(shù)是又親又啃直至把牙齒啃出血。愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到了瘋狂的地步，也是很令人佩服的。后來(lái)李向前殘疾了，但是他和田潤(rùn)葉從此之后卻過(guò)著幸福的生活。然而以前過(guò)著甜蜜日子的杜麗麗和武惠良夫妻卻因杜麗麗的出軌而離婚。他們兩對(duì)的婚姻生活形成了鮮明的對(duì)比：當(dāng)一方幸福時(shí)，另一方在受苦；轉(zhuǎn)而之當(dāng)另一方苦盡甘來(lái)時(shí)，那一方又開(kāi)始痛苦起來(lái)。生活就是這樣，它對(duì)每個(gè)人都是公平的。命運(yùn)總是不如人愿，但往往是在無(wú)數(shù)的痛苦和重重的矛盾中，才能使人成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè)。
讀了《平凡的世界》過(guò)后，我懂得了珍惜。人能夠平平安安地活著真的是很不容易，不要等到失去了才知道珍惜。其實(shí)一家人能夠在一起平平淡淡地過(guò)日子就足夠了，魚和熊掌是不可兼得的。只要你細(xì)心地去體味，你就將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在著太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)有時(shí)會(huì)讓你忘記傷痛。我也懂得了在一些關(guān)鍵的時(shí)候，我們要認(rèn)真地抉擇，一步走錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致步步皆錯(cuò)??！人的一生是經(jīng)歷不起大風(fēng)大浪的，大風(fēng)浪一旦到來(lái)就會(huì)造成慘重的后果。特別是在選擇自己的另一半時(shí)，喜歡就是喜歡，不喜歡就不要勉強(qiáng)。一段婚姻就是一個(gè)世界，不同的婚姻就是不同的天地、不同的風(fēng)景，這是絕對(duì)不允許出錯(cuò)的。我們?cè)谶x擇時(shí)千萬(wàn)要慎重，不可以因?yàn)橥饨缫蛩貧Я宋覀円簧男腋?。?dāng)我們身處苦難之中時(shí)，一定要想著總有一天日子會(huì)變好的，要相信終有一天我們會(huì)否極泰來(lái)的。我們只有懷著樂(lè)觀的心態(tài)去看待事物，才能真正地領(lǐng)略人生旅途中的美麗風(fēng)景。
世界讀書日讀書感悟初中篇三
每個(gè)人在出來(lái)社會(huì)之前都會(huì)有一個(gè)很好的夢(mèng)想。
遙想當(dāng)年那懷著崇尚理想，國(guó)家患難想盡一切方法為國(guó)家排除萬(wàn)難，即使挑燈夜戰(zhàn)、膽顫心驚地抄律詩(shī)也在所不惜，對(duì)遙遠(yuǎn)的理想窮追不舍的少平，如今只能在不見(jiàn)天日的煤礦里日出而作日入而息，面對(duì)那不知什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)的未來(lái)，少平唯有拼命地干活，用自己的勞動(dòng)力證明自己的存在和價(jià)值。
少平之所以那么肯吃苦，因?yàn)樗催^(guò)很多關(guān)于名人的故事，而大多數(shù)名人的背后都有著艱辛苦澀的經(jīng)歷，他相信自己正是在經(jīng)歷那樣的過(guò)程，所以他拼命儲(chǔ)蓄這種常人難以忍受的經(jīng)歷，相信挫折能造就人生。
然而事實(shí)真的像他想象那樣嗎？恐怕一切都已成定數(shù)，雖說(shuō)少平受過(guò)教育，自身修養(yǎng)也很高，但畢竟出身農(nóng)村，有很多問(wèn)題他還沒(méi)有涉及，也許少平覺(jué)得整天沉浸在非人般地生活中就是經(jīng)受名人所經(jīng)受的挫折，可是那些名人所經(jīng)歷的就僅僅是當(dāng)一名煤礦工嗎？相必他們經(jīng)歷的還有孤獨(dú)、鄙視、背叛等等精神上的挫折吧？而僅僅這一點(diǎn)，少平就已不符合了，盡管少平出身貧寒，但是少平從來(lái)不缺家庭的溫暖，在友情、愛(ài)情上，少平先后有郝紅梅、田曉霞和惠英滋潤(rùn)，生活總算過(guò)得有滋有味。
成功人士背后，隱藏著許多常人難以忍受的痛苦，在他們的人生低谷時(shí)期，好像所有人都和他們作對(duì)一樣，事事不順心，是信念，是那不拼死不放棄的信念讓他們看起來(lái)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣，可是那一點(diǎn)點(diǎn)是多么的不容易？我們現(xiàn)在崇拜那些名人，覺(jué)得他們所受的痛苦都是值得的，是通往成功的必備條件，但那時(shí)候他們受的是何等異樣的眼光，就像現(xiàn)在你看見(jiàn)一個(gè)清潔工你不會(huì)想他將來(lái)可能會(huì)有干一番大事業(yè)的機(jī)會(huì)而去尊敬他。
少平也許需要吃更多的苦，我們也一樣，要經(jīng)歷和忍受更多挫折，才能夠在通往理想生活的路上穩(wěn)步踐行，否則只能平凡的生活著。
出來(lái)社會(huì)，我們要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)不盡人意的事情，要想好好的生活，關(guān)鍵不在于你懂不懂得規(guī)劃，而在于你肯不肯吃苦，能不能跟上社會(huì)的步伐。
世界讀書日讀書感悟初中篇四
一年之計(jì)在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著花香陪伴著你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨(dú)。朗朗書聲與天地間萬(wàn)物構(gòu)成了一篇精彩的樂(lè)章，大自然也會(huì)忍不住在暗地里叫好。
書海浩瀚，你如一葉孤舟，漫無(wú)目的地漂泊。在春天的書海中最是容易渴了，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越要喝。恨不得要把海水全喝光。春日的世界是最美妙的，假如在這時(shí)品嘗海水，先苦，后咸，再慢慢變得美味，又成了人生中最重要的經(jīng)驗(yàn)。既增長(zhǎng)了知識(shí)，又獲得了經(jīng)驗(yàn)，就是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有寒風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有火爐似的炎熱，使人心情舒暢、精神抖擻。班主任說(shuō)：“在這不冷不熱的天，又有這麼好的環(huán)境，不正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光嗎?所以說(shuō)現(xiàn)在要珍惜時(shí)間……”
春天來(lái)了，你一定也想要體驗(yàn)苦后甘甜的美妙吧，此時(shí)我們都狠興奮。準(zhǔn)備在有限的時(shí)間里，讀永遠(yuǎn)讀不完的書。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書的大好時(shí)光嗎?
世界讀書日讀書感悟初中篇五
今天是“世界讀書日”。為了紀(jì)念偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日，聯(lián)合國(guó)教科文組織在1995年召開(kāi)的全體大會(huì)上宣布4月23日為世界讀書日。
聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為世界讀書日，既是對(duì)世界文學(xué)大師的深刻緬懷，也是鼓勵(lì)和鞭策人們熱愛(ài)讀書勤于學(xué)習(xí)。用知識(shí)武裝頭腦，用智慧浸潤(rùn)心靈;用書香增色素養(yǎng)，用翰墨提升品位。世界讀書日雖然只有一天，但我們應(yīng)該天天讀書，這種好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益，同時(shí)“全民閱讀”已經(jīng)邊續(xù)第二年被寫入《政府工作報(bào)告》。
為迎接4月23日世界圖書日的到來(lái)，市新華書店在勞經(jīng)理帶領(lǐng)下，精心安排了許多精彩的文化活動(dòng)，為讀者朋友們烹制了一道精致的閱讀宴，獻(xiàn)上了一份文化厚禮，慶祝這個(gè)讀書人的節(jié)日，我們參加了一系列宣傳活動(dòng)，了解讀者的需求，建設(shè)針對(duì)性強(qiáng)的館藏，并在新華書店臨時(shí)搭的買書處棚內(nèi)，宣傳圖書館_須知，書中自有黃金屋。
要讀書學(xué)習(xí)，首先這是工作和生活的需要。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，而掌握知識(shí)的目的是為了得到更好的工作，獲取更更的收益，以滿足生活的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)與技能，而不是僅憑自然的身體能力去應(yīng)付環(huán)境，這是人與其他動(dòng)物的重要區(qū)別。知識(shí)越豐富在很大程度上能夠保障物質(zhì)生活越富裕。研究生學(xué)歷同高中學(xué)歷是不能同日而語(yǔ)的。
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的，甚至在呱呱墜地之前，在母親的腹中，胎兒就在調(diào)動(dòng)感官去感受周圍的世界，這是最原始的，也是最先開(kāi)始的，更是內(nèi)容最為豐富的學(xué)習(xí)。今天有個(gè)家長(zhǎng)來(lái)借書，我詢問(wèn)他小孩幾歲，他說(shuō)幾個(gè)月，他借些低幼書讀給孩子聽(tīng)，我跟讀者家長(zhǎng)講，你不要覺(jué)得自己在做無(wú)用功，其實(shí)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。因?yàn)楣ぷ?，我平時(shí)書讀的不多，自感匱乏知識(shí)世界的精髓，靠上網(wǎng)檢索一些知識(shí)雖然便捷廣泛卻又感覺(jué)面對(duì)蒼白很不直觀具體，耳熏目染難免道聽(tīng)途說(shuō)無(wú)依無(wú)據(jù)，知識(shí)的來(lái)源多么的重要，它讓我無(wú)盡的思考，兒時(shí)多讀些書該多好!走上工作崗位步入社會(huì)脫離了書本知識(shí)雖然積聚了一些社會(huì)知識(shí)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境具體的事項(xiàng)操作讓我急切的感到獵取知識(shí)的重要。
圖書館，一個(gè)匯聚知識(shí)的海洋，我在這兒工作，曾為讀者寫一篇文章碰到難題時(shí)，推薦一本書，讓他來(lái)了靈感，快速完成了文章，當(dāng)有人在一次專業(yè)設(shè)計(jì)會(huì)審圖紙時(shí)出現(xiàn)了知識(shí)的瓶頸，時(shí)間有限如不快速成功的完成會(huì)審;幾個(gè)月的所有努力將付之東流，急切的心情不言而喻。他來(lái)到圖書館忐忑的還在想能查到我想要的嘛?他說(shuō)：就是這次造訪讓他受益匪淺不僅完成了他的設(shè)計(jì)會(huì)審還讓他領(lǐng)略了這知識(shí)海洋的魅力;新穎的外在設(shè)計(jì)讓室內(nèi)寬闊明亮;讓來(lái)此的讀者們有一種海闊憑魚躍;天高任鳥(niǎo)飛的境地遐想，激起讀友層層閱覽急切的向往，當(dāng)我找到一本愛(ài)讀的書時(shí)，就讀起來(lái)，我從字里行間去尋覓淡淡的詩(shī);從字里行間去尋覓綿綿的愛(ài);從字里行間去尋覓深深的情，從字里行間去尋覓自己人生旅途的新坐標(biāo)。從書中感知到作者的思想和精神。
讀書的心境多么美妙愜意啊，有時(shí)候，一個(gè)人的力量不是來(lái)自于他的身體，而是來(lái)自于他的內(nèi)心。書，就是照亮一個(gè)人內(nèi)心世界的明燈!“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)沒(méi)讀過(guò)幾本書的人，內(nèi)心一定是一片廢墟。無(wú)論多么高檔華麗的服裝，都掩飾不住內(nèi)心的粗糙。
積跬步可以至千里，積小流可以匯江海。善閱者日積言有物;善閱者月累筆生花;善閱者年貯智慧庫(kù)。閱讀可為你我的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)非凡的動(dòng)力，閱讀可飽滿你我的精神和信仰，閱讀可歷練你我的堅(jiān)強(qiáng)意志，閱讀它就是導(dǎo)向你我追求夢(mèng)想的指南針。
讓我們把閱讀作為一種生活最美好的常態(tài)，在閱讀中吸納到完滿人生的精神之鈣，從而挺立起渾渾噩噩的身軀。朋友，世界讀書日到了，閑暇之余捧起自己喜愛(ài)的書，潛心閱讀吧!風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株快樂(lè)的樹(shù)!山水是大地的書籍，請(qǐng)您用心領(lǐng)悟;書籍是案頭的山水，請(qǐng)您盡情欣賞。世界讀書日，愿您多領(lǐng)略山水之美，多享受讀書之樂(lè)。
今天是世界讀書日，真感慨這一生與書結(jié)緣，那些厚重的書卷讓你怎么也不能忘記，因?yàn)樘囟踔周?，因?yàn)楹闷娑洉r(shí)間，因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童，到一個(gè)明白事理的老人，這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折，又那么美麗而誘人。
記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代，書名叫《野火春風(fēng)斗古城》，那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的，那時(shí)候書中好多字都不認(rèn)識(shí)，姐姐又借給我字典，叫我邊看邊查字典，就這樣艱難地讀完第一遍，現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì)，入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書里都是英雄，韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán)，剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán)，愛(ài)憎分明，面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民，用鮮血.，生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太吸引人了，我又讀了一遍，村里年輕人多，想借書的人在等，我很快的還了回去，那時(shí)只有她們家有藏書，說(shuō)透點(diǎn)她們家是書香門弟，較村里其他人富裕能買得起書。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書看，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書了，因?yàn)樗母赣H在城里安了家，她們也搬遷到城里去落戶。
我作為農(nóng)村孩子，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書，真是幸運(yùn)呀!
書，讓我讀懂了愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自己身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈?；@天，美的讓你迷失在大草原;百靈鳥(niǎo)的歌聲，美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的文字在書卷中流淌，在愛(ài)的大海上飛翔!
書，你一次次的吸引著我，走過(guò)書店，圖書館，有藏書的大戶。一次次的辛酸苦楚，年輕時(shí)少書只好整本的抄書，工作了無(wú)多余錢去買書，整天座在圖書館不吃不喝看書，為了及時(shí)交換借書，不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀，特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書，怕弄壞了眼睛，又怕浪費(fèi)油，確實(shí)窮呀，經(jīng)常違規(guī)而被罰。
書，你陪我軍營(yíng)生活，你陪我走近音樂(lè)，你陪我走上講臺(tái)，你陪我在商海中搏擊，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌，這些輝煌中的英雄是你!
書，一生的好伙計(jì)，一世的相約，無(wú)窮的智慧向你走來(lái)，無(wú)私的相約在等待，人跟書，書隨人，在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花，我與你高亢低吟，我與你默默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。
書，讀你三千遍，唯你是我?guī)?
四月二十三日是世界讀書日，我們學(xué)校為了讓我們多讀書，就特意開(kāi)展了為期一周的讀書日活動(dòng)。這一天，媽媽早早叫我起床，穿上學(xué)校給我們發(fā)的校服，穿了半天才穿好，媽媽一直催我去餐桌吃飯，完了還要化妝。心里極不情愿，男孩子還用化妝，好怪呀!但媽媽說(shuō)學(xué)校規(guī)定的，只能任她在我臉上擦這抹那的，還好，只用了幾分鐘就好了，媽媽說(shuō)男孩子省事多了?？吹界R子里的我很精神，媽媽夸我小帥哥，我心里美滋滋的去學(xué)校了。
九點(diǎn)鐘,老師帶領(lǐng)我們一五班的學(xué)生與學(xué)校里其他同學(xué)一起身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們像一顆顆挺立的小白楊，好像已經(jīng)為做棟梁之才做好準(zhǔn)備似的。班級(jí)展示活動(dòng)正式開(kāi)始了，校長(zhǎng)、主任依次講話，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，不時(shí)地爆發(fā)出陣陣掌聲。首先是我們一年級(jí)的同學(xué)朗誦《_x》，接著就是高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)娎收b，有的是《道德經(jīng)》、有的是《弟子規(guī)》、還有的是名詩(shī)。
媽媽在六年級(jí)姐姐的班級(jí)圖書義賣點(diǎn)給我買回十本書，有許多我都很喜歡，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《西游記》等，晚上睡覺(jué)前我都要看一兩篇。讀書日，你給我們帶來(lái)了寶貴的讀書時(shí)間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要一紅躬行。名字叫“冬夜讀書示子聿”來(lái)自陸游寫的，讀書需要自己體會(huì)，才能學(xué)到知識(shí)。
喬治.馬丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書可以經(jīng)歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。
因此我們時(shí)時(shí)刻刻需要讀書，愛(ài)讀書的人總是愛(ài)不釋手的去學(xué)習(xí)。
讀書是為了將來(lái)和你的愛(ài)人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談?wù)撉倨鍟嬙?shī)酒花。
讀書不一定改變命運(yùn)，但一定能豐富人生，以書會(huì)友，一生受益。讀書的人內(nèi)心是談定的，因?yàn)樗麄冊(cè)跁畜w會(huì)到了書的樂(lè)趣。沒(méi)事的時(shí)候可以多看看書，給自己增加一些知識(shí)，所謂知識(shí)就是力量，會(huì)讓你感到生活的意義。
曾經(jīng)浪費(fèi)了學(xué)校讀書的時(shí)光，經(jīng)歷了一些事，一些人，到了現(xiàn)實(shí)生活中，看到了不讀書人將就會(huì)被淘汰。畢竟時(shí)代在發(fā)展，我們自己要進(jìn)步，才能跟上未來(lái)的日子。讀過(guò)的每一本書，都會(huì)成為我們過(guò)人生的底氣。
今天是4月23日，世界讀書日，我們一起去讀書，去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。讀書是一生的日常，成事是一生的修行。多讀書，多成事。遇見(jiàn)生活的無(wú)限可能。
年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
有人說(shuō)：讀書是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番?？晌艺J(rèn)為，讀書是快樂(lè)的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書籍的陽(yáng)光，享受著園丁老師的修剪。以下是我對(duì)讀書日的感悟。
如同花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)知識(shí)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的好奇心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說(shuō)快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒(méi)的石凳邊凝視。知道額上滴下水來(lái)，才發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，調(diào)皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次，為了否定老師說(shuō)的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫，只得到兩條完全重合的直線，終于承認(rèn)老師的智慧。這一來(lái)，老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家。大家有了疑問(wèn)，都會(huì)問(wèn)老師，當(dāng)然，問(wèn)無(wú)大小。終于，在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下，老師搬來(lái)了救兵，我們的家人，同學(xué)。
好的書籍是陽(yáng)光，溫暖花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》鼓勵(lì)我們要勇敢的向自己喜歡的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。jk羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠(chéng)得來(lái)的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著相同愛(ài)好，性格溫順，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多，每一本都能給人啟迪和幫助，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。
“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來(lái)，受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打擾他們”。大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)心國(guó)家大事，孝順父母。
印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋果未熟，請(qǐng)秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛葉，除蟲，除草，澆水，施肥。他一直在為花兒的明天做努力。教師節(jié)來(lái)臨，花兒想以一朵“升學(xué)之花”贈(zèng)與園丁老師，祝他培養(yǎng)出更多的花兒。
我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，有些貪婪;沐浴著書籍的陽(yáng)光，欲以一生細(xì)品個(gè)中滋味;享受著園丁老師的修剪，感恩之情在心中蕩漾。我想說(shuō)，讀書是快樂(lè)的。
世界讀書日讀書感悟初中篇六
“書，是人類進(jìn)步的階梯?！?、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?、“一日無(wú)書，百事荒蕪?！?/p>
聽(tīng)到了這些例子，你們一定有些喜歡書了吧?我不知道你們喜不喜歡，反正我很喜歡，我估計(jì)你們聽(tīng)我介紹讀書的好處與快樂(lè)之后，就會(huì)愛(ài)上書的，不信?你們往下看!
關(guān)鍵詞一：知識(shí)。
讀書，可增長(zhǎng)知識(shí)，加快你的成長(zhǎng)也可以讓你有自己的主觀，主見(jiàn)。而不讀書的人就是孤陋寡聞，只聽(tīng)從上司領(lǐng)導(dǎo)、命令的人。
就是知識(shí)人們沒(méi)有讀書，沒(méi)有知識(shí)，更沒(méi)有自己的主見(jiàn)，所以說(shuō)，知識(shí)非常重要。
關(guān)鍵詞二：能力。
雖然有些人說(shuō)――死讀書，讀死書，讀書死。但是，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)?，只要把書讀好，就可以有更高的學(xué)位;只要把書讀好，并靈活應(yīng)用，你就是現(xiàn)在社會(huì)緊缺的東西――人才;只要把書讀好，你就可以找到好的工作。
你看――現(xiàn)在的公司不是都要招人才嗎?什么最低學(xué)歷大學(xué)，碩士的，多得不得了，當(dāng)然，也不是原來(lái)的：
“學(xué)完數(shù)、理、化，走遍天下全不怕。”
現(xiàn)在講究的是――靈活應(yīng)用，學(xué)歷高，還要有豐富的知識(shí)，而這些都是能力，對(duì)不對(duì)?所以說(shuō)，讀書是必不可少的!
關(guān)鍵詞三：力量。
知識(shí)是力量，這是人們皆知道的，只要有了知識(shí)，而知識(shí)是怎么來(lái)的呢?那就是讀書。在危險(xiǎn)的處境下，可以用知識(shí)的力量，把自己從危險(xiǎn)的地方解救出來(lái)。
有了知識(shí)——這個(gè)力量，人們就可以制造各式各樣的武器，來(lái)保衛(wèi)自己，打倒來(lái)犯之?dāng)场＞拖褚晾吮幻绹?guó)偷襲的時(shí)候，要是他們有先進(jìn)的武器，就不至于被美國(guó)打成這樣了。
而先進(jìn)的武器怎么樣來(lái)能，只有通過(guò)知識(shí)的力量造出來(lái)，而力量又怎么來(lái)呢?當(dāng)然是——讀書了，只有拼命地讀書，才有知識(shí)，才有力量，才能給那來(lái)犯之?dāng)骋挥洰?dāng)頭一棒，把他們從自己國(guó)家的領(lǐng)土上趕出去。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，知道了讀書的重要吧?那就愛(ài)書吧!作為回報(bào)，你可以成為一個(gè)集知識(shí)、能力與力量為一身的人，你就會(huì)成為社會(huì)的真正的人才!
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世界讀書日讀書感悟初中篇七
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書也是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對(duì)故事充滿了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì)哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習(xí)班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì)了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的書。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，字也認(rèn)識(shí)了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當(dāng)別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來(lái)，我一定會(huì)讀更多的書，去認(rèn)識(shí)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
世界讀書日讀書感悟初中篇八
我讀的第一部武俠小說(shuō)是金庸的《天龍八部》,此后便一發(fā)不可收拾,成了名符其實(shí)的“金迷”。飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛成了我心中抹不去的烙印。武俠小說(shuō)雖是通俗小說(shuō),但金庸的作品卻在庸俗中間不平凡。
金庸筆下的許多角色都被人們所記住,有憎恨、有喜愛(ài)、有同情。但每一個(gè)人物的性格都是那么突出,栩栩如生,仿佛就在眼前。蕭峰的豪邁、楊過(guò)的癡情、郭靖的忠義、令狐沖的灑脫……都令我神往。夢(mèng)想著有一天,自己也成為一代俠女,扶持正義,懲惡揚(yáng)善,劫富濟(jì)貧,行走江湖,成就自己的武俠夢(mèng)。
作為武俠小說(shuō),金庸所寫的小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)與歷史中均不存在的幻境,盡管他是虛幻的,但人們或多或少能從中找到自己的影子。因而,金庸雖是寫的武俠小說(shuō),卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了武俠,從中我們能品味出更多有意蘊(yùn)的東西?！渡涞裼⑿蹅鳌分械臍W陽(yáng)鋒,《笑傲江湖》中的岳不群、左冷禪,不惜斷絕親情、友情,只為稱霸武林,最后卻功敗垂成,或死于非命?！堆┥斤w狐》中田歸農(nóng)及其弟子和寶樹(shù)和尚等人,為了富甲天下,算盡心思,最終困死在寶藏之中。正應(yīng)了那句話“命中有時(shí)終須有,命中無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！?/p>
蕭峰致力于遼宋兩國(guó)和平,卻最后自盡而亡;郭靖為國(guó)出戰(zhàn),死守襄陽(yáng),卻一家殉國(guó);袁承志效忠于闖王,盡心盡力,卻被闖王猜疑,遠(yuǎn)逃中土;紅花會(huì)群豪浴血奮戰(zhàn),反清復(fù)明,最后卻慘敗而歸……相比之下,令狐沖則是我最喜歡的人物。
他鄙視名利,隨遇而安,瀟灑不羈,真可謂是笑傲江湖。在他身上更多的是今朝有酒今朝醉的樂(lè)觀與豪放。我行我素的令狐沖不回收任何世俗的約束,這正我喜歡令狐沖的性格中最突出的一點(diǎn)。正邪兩派誓死不相容的勢(shì)頭并未在令狐沖的身上展現(xiàn)出來(lái),他出身名門正派,又盡得風(fēng)清楊老先生真?zhèn)?練成了無(wú)人能及的獨(dú)孤九劍。但他卻從不以正派自居而瞧不起那些所謂的邪派,和采花大盜田伯光結(jié)義,日月神教教主之女任盈盈為妻。該出手時(shí)就出手,從不受世俗約束的令狐沖,他的行為只受他自己的感覺(jué)支配,他是一個(gè)浪子,他更是一個(gè)隱士。
世界讀書日讀書感悟初中篇九
《平凡的世界》敘述了以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象、勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突交織在一起，全景式表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城市社會(huì)生活。
這本書中令我印象最深、最身有體會(huì)、最佩服的是孫少平，高中時(shí)代的孫少平求學(xué)之路相當(dāng)?shù)牟蝗菀祝〕缘貌?、少，穿著也不能像大多?shù)學(xué)生那樣基本滿足保暖，更不用說(shuō)體面了！在那個(gè)敏感而又脆弱的年紀(jì)里，孫少平以逃避眾人一起吃飯的方式減輕自己的心理壓力，強(qiáng)忍住現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)的無(wú)奈，并在書海中尋救自己的快樂(lè)！他那自強(qiáng)不息、不畏生活打壓的精神令我敬佩！
窮人的孩子早當(dāng)家，他們心痛父母，竭力要經(jīng)過(guò)本身的努力改變命運(yùn)，少平就是這樣，一方面敏感自卑，另一方面又朦朦朧朧不承受命運(yùn)的布置而奮起搏擊。所以在金錢上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，就要努力獲得自尊。這個(gè)過(guò)程，在家境不好的鄉(xiāng)村孩子身上特別明顯。
出身無(wú)法選擇，對(duì)生活的態(tài)度卻可以調(diào)整。由于家境，自卑乃至自傲是能夠了解的。只是，這是一個(gè)關(guān)鍵的分水嶺，想明白了，你會(huì)明白每個(gè)人有機(jī)緣。
《平凡的世界》它讓我懂得了很多人生哲理，激勵(lì)人奮發(fā)向上。
世界讀書日讀書感悟初中篇十
_月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的。
我們精心挑選了書簽，并在書簽上寫有名人名言，派送給來(lái)觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動(dòng)，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題。
23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅，然后向游客展示我們的主題，與他們交流，讓更多的人來(lái)了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名，展示我們活動(dòng)的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動(dòng)買書簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元，以及路費(fèi)15_2=30元。本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：
1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作，那些活動(dòng)的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢問(wèn)是否得到允許，還好在此之前有申請(qǐng)，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。
2、做事得要有責(zé)任心，仔細(xì)，認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字，令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話。
3、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話說(shuō)。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課，所以并不是很多，知道了一部分人員，可是23日活動(dòng)早上時(shí)，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺(jué)就是很不好，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn)，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因，讓人感覺(jué)這人不行。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待，把事情做好，不可以把話給別人說(shuō)。
4、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng)，活動(dòng)的目的是說(shuō)明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才，我覺(jué)得這才是做好的收獲。
5、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好，與游人交流的不夠好，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái)，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。
世界讀書日讀書感悟初中篇十一
古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬(wàn)。
書籍是人類的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到快樂(lè)。
人在書香中長(zhǎng)大，在書香中成長(zhǎng)。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返?！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息;為灰姑娘以善良而得到的來(lái)之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因?yàn)橛辛藭?，才有了古埃及、古巴比倫和古印度?文明;因?yàn)橛辛藭?，才有了華夏五千年的文明;因?yàn)橛辛藭?，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉。”書可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來(lái)，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書，為自己的人生添上一片精彩吧!
更多。
世界讀書日讀書感悟初中篇十二
《平凡的世界》，是我閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的引領(lǐng)者，也是我唯一堅(jiān)持下來(lái)看了不下三遍的書，厚厚的書飽含了太多平凡的勞動(dòng)人民的艱辛，然而正是這些平凡的勞動(dòng)者，為這大千世界創(chuàng)造了許許多多的不平凡，這著實(shí)讓人嘆為觀止。
在《平凡的世界》中，大哥孫少安的一生可以說(shuō)是因禍得福。少時(shí)因家境貧窮，于是決定放棄上中學(xué)，他的學(xué)生時(shí)代永遠(yuǎn)地止步于那張“全縣第三名”的錄取通知書，在之后的日子，他作為家中的重要?jiǎng)趧?dòng)力，整天一個(gè)人扎在田里埋頭苦干，起早貪黑，相比其他的農(nóng)民“日出而作，日落而息”，孫少安可要更艱辛得多，一個(gè)剛放棄了學(xué)業(yè)就要拼死拼活，卻只能為這個(gè)“無(wú)底洞”投進(jìn)幾個(gè)微不足道的工分，然而他心里只有一個(gè)愿望——只求那些賺來(lái)的少得可憐的工分可以養(yǎng)活一家人。理所應(yīng)當(dāng)，他以自己的勤勞、精明強(qiáng)悍，以及他那可怕的吃苦精神，博得了全村人的好評(píng)，還成為了一隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”。由于不知如何回復(fù)“青梅竹馬”——潤(rùn)葉的心意，又遭到了家中的姐夫王滿銀被拉去勞教的打擊，在“腹背受敵”的情況下，應(yīng)賀鳳英的邀，去她的山西娘家找“不要彩禮”的媳婦，并在春節(jié)與一見(jiàn)鐘情的秀蓮結(jié)婚。在臨近秋收的時(shí)節(jié)，老同學(xué)劉根民給他介紹了盈利高的拉磚工作，經(jīng)過(guò)幾番周折之后，少安把賺來(lái)的錢開(kāi)辦了一個(gè)磚窯，在經(jīng)歷了破產(chǎn)、分家、鑿?fù)粮G、重建事業(yè)、重獲大業(yè)的他，最終贏得了富足的生活，也同時(shí)擁有了幸福美滿而又和睦的家庭。孫少安這個(gè)平凡的窮小子，用自己的努力與毅力，在人生的道路上越/戰(zhàn)越勇，獲得了不平凡。
孫少平的戀人田曉霞出身于當(dāng)官的家庭，家庭條件富裕，但并不傲嬌，只是熱情大方地待人。孫少平是在見(jiàn)多識(shí)廣的田曉霞的推薦下，才開(kāi)始閱讀一些關(guān)于政治的書籍，還有外國(guó)的電訊稿《參考消息》，并且養(yǎng)成了每日看報(bào)的好習(xí)慣。當(dāng)田曉霞在表明心意時(shí)，他心花怒放，此時(shí)此刻，是田曉霞給予了他幸福和力量!但每每心緒回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，心就涼了大半截：是啊，出身如此懸殊的他們，怎么可能會(huì)在一起!當(dāng)噩耗傳來(lái)，身為記者的田曉霞，為救洪水中的小女孩，不幸遇難時(shí)，他十分難過(guò)，獨(dú)自一人赴約，這是何等的悲傷。田曉霞的舉動(dòng)真正地把“舍己為人”這四個(gè)字表現(xiàn)得淋漓盡致。“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，最終，少平也找到了自己的歸宿。孫少平是平凡的，但他的思想以及精神是非凡的!
少平的妹妹孫蘭香，這個(gè)從小就十分乖巧懂事的女子，在世事的磨煉下，在家庭貧窮的激勵(lì)下，在家人的期望下，成功考上了北方工業(yè)大學(xué)，真的是平凡的地方，不一定會(huì)出平凡的人啊!
現(xiàn)在的我，是一個(gè)并不富有的平凡人，在看完這本書后，我明白了，“讀書好”，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該要把自己的精神世界變得更加富有。我要做的，就是“好讀書，讀好書”。堅(jiān)持不懈，才有可能創(chuàng)造未來(lái)!
現(xiàn)在的世界，非凡的人已經(jīng)有很多，但是，又有多少非凡的人的過(guò)去，是平凡的呢。他們變成非凡，是憑什么打拼出來(lái)自己的非凡人生。有人會(huì)問(wèn)，是金錢?是時(shí)間?是青春?這個(gè)問(wèn)題的最佳答案，應(yīng)該是努力，是堅(jiān)持，更是讀懂“不平凡”這三個(gè)字!
世界讀書日讀書感悟初中篇十三
喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書。該書主要以主人公蘇菲不斷收到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索,從哲學(xué)的角度向人們揭示了世界與大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界。作者以生動(dòng)語(yǔ)言為讀者描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，讓讀者明白哲學(xué)書籍也可以生動(dòng)。書中刻畫了一個(gè)勇敢,聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué),就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點(diǎn),所以我覺(jué)得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此.為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎,書中涉及的內(nèi)容很多.
《蘇菲的世界》是由一個(gè)快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開(kāi)序幕,“你是誰(shuí)?”、“世界從哪里來(lái)?”這些看似很普通的問(wèn)題卻讓人深思的概念,蘇菲在迷茫中開(kāi)始思索,并在她的哲學(xué)老師艾伯特的引導(dǎo)下了解西方哲學(xué)領(lǐng)域.在此同時(shí),書中又提及挪威小女孩席德的爸爸,為了讓他的女兒開(kāi)始接觸哲學(xué),編出了蘇菲的世界一說(shuō).這整本書就由這兩個(gè)亦真亦假的故事互相穿插而成,感覺(jué)虛虛實(shí)實(shí)的!
就著“我從哪來(lái)”、“我是誰(shuí)”……的問(wèn)題,蘇菲穿越時(shí)空,從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解;來(lái)到了文藝復(fù)興時(shí)期,和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物——莎士比亞、達(dá)芬奇等進(jìn)行了一次心聲的談話,目睹了歷史又一次嚴(yán)肅的重演.看這樣一部作品,讓我看到了人類的文明.除了追求知識(shí)的流行趨勢(shì)之外,我發(fā)現(xiàn)在教育上的缺失,我們的教育并未提供有關(guān)人生和其意義的必要知識(shí),而這些答案正隱藏在哲學(xué)的奧秘里,然而現(xiàn)在的教育在哲學(xué)方面給人的感覺(jué)是“哲學(xué)”就應(yīng)該是生澀的、非一般人可以理解的高深理論!所以以前我對(duì)哲學(xué)就是抱著可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉的想法!但讀了《蘇菲的世界》以后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我從來(lái)就不了解哲學(xué)。
世界讀書日讀書感悟初中篇十四
閱讀前幾章，以為本書的主角就是蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特，而越往下，越覺(jué)得詭異，到蘇菲十五歲生日的那場(chǎng)哲學(xué)宴會(huì)上，我才漸漸意識(shí)到，本書真正的主角是席德和她的少校父親，而蘇菲和艾伯特只是本書作者筆下的人物席德之父少校筆下塑造的人物，少校創(chuàng)造出這兩個(gè)人以及他們的經(jīng)歷，寫成一本書，作為給女兒席德的生日禮物。而奇怪的是，在少校的筆下，蘇菲和艾伯特也漸漸感受到了這個(gè)創(chuàng)造者的存在，明白了自己的命運(yùn)都掌握在他手中，于是他們透過(guò)自己的努力，最終脫離了少校的控制，獲得了成功。這種被創(chuàng)造者逃離被安排的命運(yùn)的構(gòu)思，讓我感覺(jué)很微妙，甚至感到思維有些被小小的扭曲了。
知名作家南方朔是這樣評(píng)價(jià)本書的:“《蘇菲的世界》的小說(shuō)部分，蘇菲的主體自覺(jué)過(guò)程頗像偵探故事加上現(xiàn)代版的愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境，哲學(xué)加偵探，加幻想，再加上宇宙觀，它讓人心胸開(kāi)闊，這不正是哲學(xué)愛(ài)智最古典的定義嗎”它喚醒了我對(duì)世界的好奇心和對(duì)人生終極好處的思考!
這是一本關(guān)于哲學(xué)的書，帶領(lǐng)我們走過(guò)了幾千年來(lái)的哲學(xué)的發(fā)展史。從最初的自然派哲學(xué)家，到理性主義，到古典派哲學(xué)家，到繁榮蓬勃的希臘文化，印歐文化、閃族文化，黑暗的中世紀(jì)時(shí)期文化，再到豁然開(kāi)朗的文藝復(fù)興時(shí)期，巴洛克時(shí)期，以及現(xiàn)代的笛卡爾，經(jīng)驗(yàn)主義，浪漫主義，唯物主義，存在主義……豐富的資料帶我們走過(guò)滄桑，讓我們得到一種哲學(xué)的洗禮與升華。畢竟，從古至今如此多的哲人有著如此多的理論，而隨著歷史的發(fā)展他們對(duì)于世界、生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也在不斷地進(jìn)步與創(chuàng)新著。而受過(guò)現(xiàn)代教育的我們看著哲學(xué)的發(fā)展歷程，看著古代哲學(xué)家們一些關(guān)于世界的荒謬的解釋，或者看著一些哲學(xué)家們的全新的認(rèn)識(shí)世界的角度，看著這些突如其來(lái)、迎面涌來(lái)的思想，自己原有的一些觀念的確是受到了很大的沖擊，自己也對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始了一些全新的思考。
在我的理解里，哲學(xué)就是關(guān)心、探索我們這個(gè)世界。這其實(shí)是我們每個(gè)活在這世上的人都就應(yīng)去思考的。而我們逐漸建立自己的人生觀、生命觀的過(guò)程，也能夠是看做對(duì)于哲學(xué)的思考。比如在書的開(kāi)頭作者就提出了兩個(gè)哲學(xué)性的問(wèn)題:你是誰(shuí)世界從何而來(lái)這類問(wèn)題也反映了哲學(xué)家們的任務(wù)，也就是去思考、去探索關(guān)于生命、世界等本質(zhì)的問(wèn)題的答案。從古至今，已經(jīng)有許許多多的哲學(xué)家提出了各自的看法，然而還沒(méi)有出現(xiàn)能夠說(shuō)服全人類的一種理論，因此也需要無(wú)數(shù)的后繼者給出自己的答案。而相反于觀念里的高深莫測(cè)，我們每個(gè)人都能夠去研究哲學(xué)。也許我們并不能人人都成為哲學(xué)家，但是我們都能夠成為哲學(xué)的思考者，去尋找自己的生存的好處。
其實(shí)每一位、每一種在各個(gè)時(shí)代叱詫風(fēng)云的哲學(xué)思想和哲學(xué)家都是由“你是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”“世上是否有上帝和靈魂”等等看似無(wú)法解答的問(wèn)題展開(kāi)的。如何解答這些問(wèn)題呢，書中帶給了一些線索:“只需用自己的常識(shí)”“要站在兔毛的頂端”“用兒童的眼光來(lái)探究世界，也就是不要被世事所麻痹，仔細(xì)地觀察周邊的世界，有勇氣發(fā)表自己的思想。那我們?nèi)绾尾荒芙Y(jié)合自己在書中所學(xué)與生活中所見(jiàn)所聞來(lái)創(chuàng)造“自己的哲學(xué)呢”
雖然人們對(duì)歷史上各種哲學(xué)流派褒貶不一，但那些哲學(xué)家確實(shí)應(yīng)當(dāng)受人尊敬，他們是如此勇敢而執(zhí)著地探尋著真理與實(shí)踐的奧秘。哲學(xué)的世界亦夢(mèng)亦幻，它像一個(gè)個(gè)不可思議的神話卻又源于我們身邊一切普通的事物。
知識(shí)能夠積累，技藝能夠傳承，但人生的經(jīng)歷，理性的感悟卻只能從零開(kāi)始慢慢體會(huì)。上地對(duì)待古今的哲學(xué)家是公平的，都給了他們一生的時(shí)間去獨(dú)立思考。這也許就是哲學(xué)發(fā)展了幾千年卻依然連最初的問(wèn)題也沒(méi)有答案的原因吧。所以我們不必懷著對(duì)哲學(xué)敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，只要好奇，只要思考，就離真理更近了一步。哲學(xué)家們明白的并不比我們多，但他們好奇的東西比我們多，他們思考的東西比我們多，所以他們看穿了事物的表面而抓住了其內(nèi)在聯(lián)系。這好奇的潛力，這思考的潛力，上帝也曾給了我們啊。
世界讀書日讀書感悟初中篇十五
他活著，盡管命運(yùn)離奇多磨難;他安息，只因失去天使才合眼。生來(lái)死去，是人生自然的規(guī)律;晝?nèi)ヒ箒?lái)，也同樣是這種道理?！?/p>
這四句詩(shī)是《悲慘世界》的附錄，“他”指的就是文中的主人公——冉阿讓。冉阿讓生在布里地區(qū)的貧苦農(nóng)家里，因饑餓偷面包而成為苦役犯，被判五年苦役。后因多次越獄，在苦役場(chǎng)呆了十九年才刑滿釋放。因?yàn)槌贮S色通行證，所以沒(méi)有旅店敢留他過(guò)夜。后來(lái)，他遇上了好心的主教，受到了主教的感化立志從善。他化名為馬德蘭，為黑玻璃制造業(yè)取得了大進(jìn)步，又當(dāng)上了市長(zhǎng)，經(jīng)常幫助一些窮人。后因種.種原因，他成為了珂賽特的父親，又因曾經(jīng)犯下的罪四處躲藏。
珂賽特長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了馬呂斯。最后他們結(jié)了婚。因?yàn)槿桨⒆尭嬷笋R呂斯他的真實(shí)身份，冉阿讓只能從此離開(kāi)珂賽特。卑鄙下流的德納第企圖告發(fā)冉阿讓，卻剛好成全了冉阿讓的高大形象。知道真相后，珂賽特和馬呂斯急切看望冉阿讓，卻成了最后的見(jiàn)面。
這本書看完后，我哭了。是冉阿讓感動(dòng)了我。原來(lái)，人是那么偉大、勇敢、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。居然在那么黑暗的社會(huì)里，有如此善良的人。人的本性并不壞，只是因?yàn)樗幍沫h(huán)境與接觸的人的不同罷了。其實(shí)，人并沒(méi)有好壞之分，難道可以因?yàn)槿桨⒆屚盗艘粔K兒面包就說(shuō)他是壞人嗎?不對(duì)，這不是他的錯(cuò)，只因當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。難道可以因?yàn)榈录{第救了彭邁西上校就說(shuō)他是好人嗎?不對(duì)，德納第是自私的，只因搜索死人身上的財(cái)物，碰巧救了彭邁西上校。
冉阿讓，他是一個(gè)偉大的人，他在我心中的形象永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
世界讀書日讀書感悟初中篇十六
作家路遙的小說(shuō)《平凡的世界》，我不知讀了多少遍，每一次閱讀都有一種心靈上的震撼。這部小說(shuō)譜寫了一曲不屈不撓、蕩氣回腸、充滿活力的生命贊歌，向人們揭示著人生自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，告訴人們苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活意義在于對(duì)生活所持有的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念——“相信自己”。
苦難的確是一種不幸，它會(huì)帶給我們物質(zhì)上的損失或身體上的傷害，甚至精神上的打擊，但換一角度思考，苦難也是對(duì)我們的身體、精神的鍛煉和磨礪。只要我們有信心去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，它就會(huì)轉(zhuǎn)變成我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。
苦難確實(shí)是一筆財(cái)富，它不時(shí)地讓我們捫心自問(wèn)：“在拼搏中追求的，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程?！鄙囊饬x在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。
我們?cè)诟袊@《平凡的世界》苦難的同時(shí)，從書中字里行間流淌出濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的那份深厚情意。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情等等，書中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的朋友……總之，所有人世間的真情都在這里一一展現(xiàn)。也正是這些濃濃的愛(ài)，像巨大的力量，支撐著深受苦難的人們自強(qiáng)不息，不斷前行。
在我們周圍，父母千里之外的一個(gè)電話、成功時(shí)朋友的一聲祝賀、失落時(shí)愛(ài)人的一句安慰，讓我們把這些愛(ài)的片斷品嘗、珍藏，不僅作為美好的回憶，更是作為內(nèi)心的一份寶藏。這親情、友情、愛(ài)情一起織成了一張溫暖人心的愛(ài)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給我們溫情與力量。因?yàn)橛袗?ài)，世界才變得美麗。
《平凡的世界》，永遠(yuǎn)珍藏于心中的盛典，她讓我懂得：面對(duì)生活的苦難，只要能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。讓我懂得珍惜和感恩，懂得“人生就是永不休止的奮斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕”。
世界讀書日讀書感悟初中篇十七
《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個(gè)叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時(shí)代到薩特，以及亞里士多德、笛卡兒、黑格爾等人的思想都通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸躍然紙上，并配以當(dāng)時(shí)的歷史背景加以解釋，引人入勝。評(píng)論家認(rèn)為，對(duì)于那些從未讀過(guò)哲學(xué)課程的人而言，此書是最為合適的入門書，而對(duì)于那些以往讀過(guò)一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用。
14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。她從這封寫著“你是誰(shuí)?”的信開(kāi)始，在艾伯特的指點(diǎn)下，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解，同時(shí)達(dá)·芬奇的繪畫和莎士比亞的戲劇也包括其中。
蘇菲在書中反復(fù)問(wèn)自己：我是誰(shuí)?我為何在這里?我認(rèn)為，人類在探索和思考過(guò)程中所得到的'快樂(lè)和收獲是最有價(jià)值和意義的。我想，蘇菲以自己在神奇世界里的經(jīng)歷和感悟證明了：我探，我思，故我在。
世界讀書日讀書感悟初中篇十八
讀完《平凡的世界》，心中涌起一股熱辣辣的感覺(jué)，有時(shí)竟禁不住熱淚盈眶。我沒(méi)有資格對(duì)它評(píng)述，只有被它感動(dòng)。
縱觀全書，我覺(jué)得可以用四個(gè)詞來(lái)概括，苦難和奮斗，平凡和偉大，而貫穿其中的是親情、友情、愛(ài)情。講述了一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程。一個(gè)農(nóng)民的生命同偉人的生命具有同樣的價(jià)值，普通人的勞動(dòng)同偉人的業(yè)績(jī)一樣偉大，我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。
亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
這本書的作者是路遙，他是一名當(dāng)代作家。在這本書中，他用一種現(xiàn)代主義的筆法，勾勒出一幅宏偉的歷史畫卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
《平凡的世界》描述了中國(guó)近10年見(jiàn)城鄉(xiāng)的巨大的變化與變遷，通過(guò)社會(huì)各層復(fù)雜的關(guān)系和矛盾糾紛，塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著巨大苦難的人們。最讓人感動(dòng)的，是孫氏兄弟不甘被命運(yùn)所擺布，在沉重的生活中發(fā)掘自身的價(jià)值。
孫少安，他從孩子的時(shí)候就成了大人。他今年才二十三歲，但他感覺(jué)到他已經(jīng)度過(guò)了人生的大部分時(shí)間。沒(méi)吃過(guò)幾頓好飯，沒(méi)穿過(guò)一件象樣的衣服，沒(méi)度過(guò)一天快活的日子，但是他還是那么頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)。
勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
世界讀書日讀書感悟初中篇十九
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書架頂層有一套我沒(méi)看過(guò)的書，厚厚的三卷本，書脊上寫著：平凡的世界，路遙著。
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績(jī)突出的兄弟倆都沒(méi)能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。哥哥孫少安辦起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦使自己的家人過(guò)上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長(zhǎng)。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車又轉(zhuǎn)乘汽車，去看了爸爸小時(shí)候生活過(guò)的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒(méi)有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說(shuō)里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒(méi)有想到過(guò)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)大部分地方是農(nóng)村，更沒(méi)有想象在貧窮落后的地方人們過(guò)的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長(zhǎng)。
這部書使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實(shí)地的努力。我想，自己以后遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)想起這部書，想起書里那些平凡而又偉大的人們。
世界讀書日讀書感悟初中篇二十
《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷收到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋€(gè)怎樣的世界。
本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事，使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書中刻畫了一個(gè)勇敢，聰穎的少女——蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué)，就一定要有好奇心，這正是蘇菲的特點(diǎn)，所以我覺(jué)得作者刻畫這個(gè)人物的用意就在于此。
為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎，書中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代，在每一個(gè)不同時(shí)期，有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們主要討論的題目是什么，一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇，這本書都詳細(xì)地為人們做了講解，仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣，但并不紊亂，書中內(nèi)容分成許多章節(jié)，每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化，也更容易理解。
書中講述了不少的人生道理，使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理很多問(wèn)題我也曾想過(guò)，但這些問(wèn)題都在頭腦中一閃而過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太陌生。當(dāng)我讀完此書后，我覺(jué)得一個(gè)生活在世界上的人，連世界從何而來(lái)也不知道，也不曾去想，未免有些幼稚。
其中，使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年左右，出現(xiàn)了一位對(duì)歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn)，令人可以領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對(duì)某些人而言，這樣的談話無(wú)疑是當(dāng)眾出丑，并成為眾人的笑柄，對(duì)于那些有頭有臉的人，這就難以接受。公元前3，他被指控“宣揚(yáng)新的神明，腐化青年人”而被處以死刑。它本可以懇求陪審團(tuán)手下留情，免于一死。但是他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗匾暳夹呐c真理，到生命結(jié)束也是為了真理。他那種為了真理而戰(zhàn)，為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。他使我更深切的體會(huì)到死有“輕于鴻毛，重于泰山”這句話的含義。
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