總結(jié)是對一段時間內(nèi)所做工作的一個總體評價，它能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足。在總結(jié)的過程中，要注意積極評價自己的進步，但也不能掩蓋問題和不足。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)案例，與大家分享。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動性。
1.積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。
（2）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到落到實處。
（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
3.堅持各項社團活動，堅持“完美教室”展示活動，積極參加各項競賽活動，如：朗誦、演講、書畫、現(xiàn)場作文等比賽。我校共有籃球、足球、國畫、手工、合唱團、口風(fēng)琴、舞蹈、書法、文學(xué)社、鑼鼓隊、鼓號隊、國際數(shù)棋、經(jīng)典誦讀等共二十個社團。社團活動的開展，為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛好的舞臺，確保學(xué)生實實在在地活動，快快樂樂地玩耍。在快樂中找到自信，在活動中幸福、健康成長。
通過以上一系列活動，培養(yǎng)了一大批具有一定特長的學(xué)生，培養(yǎng)了一些專項技能,培養(yǎng)了團結(jié)合作的素質(zhì),為其一生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：
第一，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響，家長對子女關(guān)愛、管理不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，習(xí)慣較差，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何做到學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，共同有效影響孩子的一生教育，這將是一個長期的嚴(yán)肅的問題。
第二，切實完善素質(zhì)教育考核，科學(xué)、校本、綜實以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察，有待進一步有效開展和落實，從而切實有效地實施素質(zhì)教育。
第三，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好，課外閱讀量少。這需要學(xué)校、班主任老師進一步規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語文素養(yǎng)。
第四，學(xué)生的書寫水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續(xù)加強老師的書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣，進一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度。
回首過去，瞻望未來。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的無私奉獻下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章！
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任高一年段四個班的地理科任老師，其中2個文科班2個理科班。課堂上落實學(xué)生做好筆記，養(yǎng)成認(rèn)真聽講等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。大多數(shù)同學(xué)對地理基礎(chǔ)知識掌握很好，成績較為優(yōu)秀。
2、課堂教學(xué)情況。
只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時教學(xué)時盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。
了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育。同時注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。
積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的'學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學(xué)生都有機會取得成功。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學(xué)生對地理事實獲得具體的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。
3、作業(yè)完成情況。
大多數(shù)學(xué)生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，也存在個別學(xué)生作業(yè)按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)現(xiàn)象。今后應(yīng)注重思想教育，加強輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可急于求成、走捷徑。
2、重視地理知識的應(yīng)用。
教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。
3、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。
4、小測是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。
總之，在今后教學(xué)中仍然要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得更好的成績。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來,我們認(rèn)認(rèn)真真抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情，扎扎實實開展好每一次活動。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實際，就一學(xué)期教學(xué)開展情況總結(jié)如下：
一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)一致，團結(jié)協(xié)作，同舟共濟。學(xué)期初，校領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)實際情況，制訂出各項教學(xué)工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項教學(xué)常規(guī)任務(wù)，帶頭任課，帶頭撰寫教育博客，帶頭參加微課、錄像課錄制等各項比賽。樊群濤校長每天都是最早到校、最晚離校，以校為家，學(xué)校的每一處都留下了他的身影，每個班級、老師的實際情況他都了然于心。樊茂聲校長經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，掌握教學(xué)最前沿動態(tài)，為課堂教學(xué)研究找尋依據(jù)。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師勇于承擔(dān)重任。鼓勵青年教師爭當(dāng)班主任，增加鍛煉的機會。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負(fù)擔(dān)重，任務(wù)繁多。建設(shè)班級文化；組織學(xué)生參加各類繁瑣的比賽；每周的“完美教室”展示，班主任都要提前一兩個月準(zhǔn)備，每個班級每一次展示活動都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目。
學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，引領(lǐng)學(xué)生晨讀。8點鐘的時候，全校已經(jīng)窗明幾凈，書聲瑯瑯。
提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
德育是五育之首，本學(xué)年度，我們專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1.通過校會、主題班隊活動開展各種德語教育。如，“植樹日活動”、“禁燒秸稈活動、“防震減災(zāi)活動”、“安全伴我行活動”等。
2.堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3.充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育，利用“小林頭慘案基地”對學(xué)生進行思想教育。
4.“完美教室”評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天堅持衛(wèi)生、紀(jì)律檢查，把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù)。
5.要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、愛心捐獻、雛鷹爭章等進行德育教育。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)主動性。
1.積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
（1）嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。
（2）進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在例會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到落到實處。
（3）以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。
3.堅持各項社團活動，堅持“完美教室”展示活動，積極參加各項競賽活動，如：朗誦、演講、書畫、現(xiàn)場作文等比賽。我校共有籃球、足球、國畫、手工、合唱團、口風(fēng)琴、舞蹈、書法、文學(xué)社、鑼鼓隊、鼓號隊、國際數(shù)棋、經(jīng)典誦讀等共二十個社團。社團活動的開展，為廣大學(xué)生提供了展示自己興趣愛好的舞臺，確保學(xué)生實實在在地活動，快快樂樂地玩耍。在快樂中找到自信，在活動中幸福、健康成長。
通過以上一系列活動，培養(yǎng)了一大批具有一定特長的學(xué)生，培養(yǎng)了一些專項技能,培養(yǎng)了團結(jié)合作的素質(zhì),為其一生的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的：
第一，受社會環(huán)境及家庭環(huán)境影響，家長對子女關(guān)愛、管理不到位，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，習(xí)慣較差，僅僅靠學(xué)校教育對孩子的影響是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何做到學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，共同有效影響孩子的一生教育，這將是一個長期的嚴(yán)肅的問題。
第二，切實完善素質(zhì)教育考核，科學(xué)、校本、綜實以及藝體科的日常教學(xué)及效果考察，有待進一步有效開展和落實，從而切實有效地實施素質(zhì)教育。
第三，學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣還不夠好，課外閱讀量少。這需要學(xué)校、班主任老師進一步規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，從而不斷提高學(xué)生的閱讀水平及語文素養(yǎng)。
第四，學(xué)生的書寫水平較差，作業(yè)質(zhì)量不高。我們將繼續(xù)加強老師的書寫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣，進一步提高學(xué)生寫字質(zhì)量和書寫速度。
回首過去，瞻望未來。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的無私奉獻下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為塔山鎮(zhèn)教育事業(yè)譜寫新篇章！
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
平時教學(xué)中，我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極鉆研教材，結(jié)合本園的實際條件和幼兒的實際情況，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教育工作更上一層樓。
一學(xué)期來，本人熱愛幼園工作。積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平，認(rèn)真履行一個普通人民教師的職責(zé)。熱愛本職工作的同時認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
本人積極學(xué)習(xí)課程理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學(xué)民主，使孩子學(xué)有所得；本人也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采用探究合作式的學(xué)習(xí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備幼兒而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，及時反思和歸納。
在課堂上特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體作用，讓幼兒學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂上老師講得盡量少，幼兒動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的幼兒學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的幼兒都得到提高。
虛心請教其他老師。在教學(xué)上，我也碰到了困難、疑惑，對章節(jié)的重、難點掌握的不是很準(zhǔn)確，因此，我虛心請教其他有經(jīng)驗的同行，同時還積極地聽同行的研修課，聽課。在開展每個主題活動的開始，都和年級成員集體討論，積極征求大家的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法、好的經(jīng)驗，克服自己的不足。
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
有個好的班級環(huán)境可以使孩子們安心學(xué)習(xí)，有正確的輿論導(dǎo)向可以使孩子們明白事理，有班主任的潛移默化可以使學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操。
作為一名班主任比一般的教師有更多的機會接近幼兒、教育幼兒、引導(dǎo)幼兒，以使他們重感情、懂知識、明事理。熱愛幼兒，平等的對待每一個孩子，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學(xué)習(xí)。在戶外活動親密接觸，了解每一位幼兒，充分發(fā)揮他們的特長，使其樹立自信，從而樹立起他們的自信心。所以我經(jīng)常利用周一早晨的班會，周五的總結(jié)課將安全教育，衛(wèi)生教育，道德品質(zhì)教育，習(xí)慣形成教育等包含在小故事、身邊例子形式潤物細(xì)無聲的傳達(dá)給幼兒，使學(xué)生明白對與錯，使幼兒掌握了許多知識，知道了什么事該做，什么事不該做，同時，提高了幼兒安全的意。本學(xué)期舉辦了“六一家園”互動大型文藝活動。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
德育是五育之首，本學(xué)年度，我們專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1.通過校會、主題班隊活動開展各種德語教育。如，“植樹日活動”、“禁燒秸稈活動、“防震減災(zāi)活動”、“安全伴我行活動”等。
2.堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3.充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育，利用“小林頭慘案基地”對學(xué)生進行思想教育。
4.“完美教室”評比，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天堅持衛(wèi)生、紀(jì)律檢查，把學(xué)生德育作為教育的首要任務(wù)。
5.要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、愛心捐獻、雛鷹爭章等進行德育教育。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
本學(xué)期以來，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展和較強動手操作能力為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展并想法設(shè)法激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力；時時處處以學(xué)校的工作大局為重，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)的原則積極主動地做好各方面教育教學(xué)工作；增強主人翁意識，工作責(zé)任心強，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，盡最大努力完成學(xué)校交給的各項工作；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，從而形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，圓滿順利地完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想政治方面：
其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作；始終和學(xué)校的工作大局保持一致，緊緊圍繞創(chuàng)學(xué)校提出的工作思路造性地開展自己的工作，收到了良好的效果。
巡視、多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心，樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
三、
其他方面：
1.敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格要求自己，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，本學(xué)期沒請過一次事假，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。工作上，不推諉，不扯皮，真抓實干工，大膽負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，按時完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
2.積極參加班級的管理和各項活動。每次班導(dǎo)會都會及時參加，并有效解決班級存在的問題。
3.圓滿完成了12汽修三個班實訓(xùn)的教學(xué).
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動。
肖悅清。
2014.2.24。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期教學(xué)的是七年級地理下冊，共六個章節(jié)。如果按照正常教學(xué)速度計算，至少需要十七課時以上的時間才能完成教學(xué)。從學(xué)期伊始，我就充分思考了教學(xué)進度、學(xué)生知識的構(gòu)建、課程改革及地理會考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué)。最后得以按時完成教學(xué)任務(wù)，并取得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的一些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：
一、建合理的知識框架。
為應(yīng)對結(jié)業(yè)會考，本學(xué)期的教學(xué)不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易、刪繁就簡教學(xué)；歸納框架知識，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R教學(xué)等，使教學(xué)更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記。這樣，也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，收到了意料不到效果。
二、以課改理念教學(xué)。
地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個理念告訴我們：新課程改革下的地理教學(xué)，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識要點。而是要教授對學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此，本學(xué)期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學(xué)習(xí)，切實地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用。
另外，在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、家鄉(xiāng)的感情，增強愛國、“愛家”意識。
在擔(dān)任地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。
充分利用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。因為七年級下冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)七年級學(xué)生的特點，我利用了多媒體教學(xué)，增強課堂教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識的理解力，提高教學(xué)效果。
積極認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學(xué)法。在教學(xué)上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。
本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學(xué)地理的方法，教會學(xué)生閱讀地圖，并熟悉它們，為學(xué)生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。結(jié)合教材我抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)。使大多數(shù)學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)地理的基本方法，為進一步學(xué)習(xí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，在工作上我還是存在某些不足。如：課堂上不能及時地關(guān)注到每個學(xué)生，讓每個人都真正參與到課堂當(dāng)中；因為教的班級多，不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實到有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是，相信只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教學(xué)定會取得更加顯著的成效?？傊?，我要不斷改進工作方法，更好的完成教學(xué)工作。加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法，重視地理知識的應(yīng)用。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局及學(xué)區(qū)工作部署；以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和強化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為工作目標(biāo)；以提高課堂教學(xué)效率和落實學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理為工作重點，以落實立德樹人為教育教學(xué)根本任務(wù)，配合學(xué)校切實做好了各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、做好開學(xué)及迎接開學(xué)檢查的各項工作。
開學(xué)初，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了各年級報到注冊；按時發(fā)放學(xué)生課本、作業(yè)本，按時發(fā)放教本，教師教案。及時向各班發(fā)放了課表、作息時間表。要求教師認(rèn)真書寫個人工作計劃、科室工作計劃，認(rèn)真?zhèn)鋵憣W(xué)科教案。實行第一課時教案在校長處進行簽批，周課時教案在教務(wù)處例行批閱制度。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，安排了教師任課、兼職，值周等工作，明確了工作分工；完善了開學(xué)工作各項資料，以迎接開學(xué)區(qū)教育局對學(xué)校的工作檢查。
二、落實教學(xué)常規(guī)，主抓教學(xué)質(zhì)量（1）抓學(xué)生自習(xí)質(zhì)量。
按照開學(xué)工作安排，教務(wù)處安排了語文、英語自習(xí)課及數(shù)學(xué)輔導(dǎo)自習(xí)課，要求教師及時跟自習(xí)并做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。教務(wù)處定期對班級學(xué)習(xí)及紀(jì)律進行了檢查。教師跟讀及時，輔導(dǎo)認(rèn)真，為教學(xué)質(zhì)量的提升做了切實的工作。
（2）抓教師教案備寫。
實行先備課、后上課。教案備寫要求教師首先要鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容，然后備寫教案。教案書寫要達(dá)到:教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，有教學(xué)目標(biāo)、授課內(nèi)容、授課時間、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教后反思等，確保教案起作用。教案批閱實行登記制度，周一課前在教務(wù)處進行簽批，校長主任互批教案。
（3）抓上課質(zhì)量。
要求教師優(yōu)化課堂教學(xué)，課前做好充分準(zhǔn)備，在課堂認(rèn)真講解，釋疑答惑，尊重學(xué)生、面向全體，不僅教授學(xué)生基本知識與技能，更要傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，向課堂40分鐘要質(zhì)量；盡可能多地使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，凸顯課堂教學(xué)的直觀性和高效性。注重培養(yǎng)學(xué)生積極、勤奮、動腦的品質(zhì)，使之成為一種習(xí)慣。
（4）開展學(xué)科檢測，促進質(zhì)量提高。
按照學(xué)區(qū)及學(xué)校安排，教務(wù)處積極響應(yīng)，定期開展學(xué)科質(zhì)量檢測。本學(xué)期教務(wù)處共組織月考2次，舉行中期、期末考試各1次?？荚嚱Y(jié)束后教務(wù)處積極收集教師個人學(xué)科質(zhì)量分析，匯總學(xué)校成績，撰寫學(xué)校質(zhì)量分析。以此來促進教育教學(xué)質(zhì)量提升，并不斷充實學(xué)校教研教改資料。
（5）定期開展教案、作業(yè)檢查。
按校行事歷安排，教務(wù)處組織全校教師開展了課堂教學(xué)競賽及公開課教學(xué)活動。教師積極備課、利用班班通教學(xué)資源授課，認(rèn)真書寫聽課筆記，交流在課堂教學(xué)活動中的亮點和不足，積極總結(jié)教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗，提高了課堂駕馭能力和教學(xué)效率。何蓉老師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出色，被學(xué)校推薦為區(qū)級課堂教學(xué)參賽選手。本期開展公開教學(xué)活動12余次，取得了較好教研的效果。
（7)抓好音、體、美等課程落實工作。
按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足各項課程，加強對科學(xué)、信息技術(shù)、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)課程的管理。要求教師在抓好語、數(shù)、英、科學(xué)課教學(xué)的同時，上好學(xué)生音、體、美、信息、思品、信息課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生音樂、體、美學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生學(xué)科視野。
三、配合學(xué)校做好各項工作。
(1)開展趣味運動會，營造學(xué)校文化氛圍。
為了增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活，踐行“德智體美勞”素質(zhì)教育，學(xué)校與4月27日舉行了2018春季學(xué)生趣味運動會。教務(wù)處對比賽獲勝的選手頒發(fā)了獎品和獎狀，積極收集和整理運動會過程性資料，并向?qū)W區(qū)發(fā)送簡報一份。通過活動開展，增強了學(xué)生體質(zhì)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的文化氛圍。
(2)觀看教育相關(guān)視頻，參與各種答題活動。
在學(xué)校的安排下，教務(wù)處組織全體師生觀看了《厲害了，我的國》影片1部，并撰寫觀影活動總結(jié)；組織教師參與《“測一測”，2018政府工作報告知多少》網(wǎng)上在線答題活動并撰寫活動總結(jié)；組織教師關(guān)注隴原微信公眾號并統(tǒng)計關(guān)注率等活動。
(3)搞好其他各項工作。
學(xué)校工作紛繁冗雜，需要教務(wù)處及各位教師的相互配合。本期教務(wù)處在學(xué)校的安排下，完成了“六個二”過程性資料的收集及整理，并通過了區(qū)教育局檢查驗收；配合均衡專干整理了薛馮均衡資料；在網(wǎng)上了完成了在校學(xué)生困難等級認(rèn)定工作；在開學(xué)典禮上對2017年寒假作業(yè)書寫優(yōu)秀的學(xué)生進行了獎勵，對在“六.一’趣味運動會上表現(xiàn)出色的學(xué)生進行了獎勵，并積極配合學(xué)校完成了其他相關(guān)的日常工作。
總之，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度、盡最大的能力認(rèn)真地做好了本職，盡管有些工作還存在不到位、不徹底等問題，但教務(wù)處將會努力學(xué)習(xí)，積極進取，爭取在以后的教育教學(xué)管理工作中取得進步。
香蓮鄉(xiāng)三里小學(xué)2018年7月10日。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵教師勇于承擔(dān)重任。鼓勵青年教師爭當(dāng)班主任，增加鍛煉的機會。特別是中心校的班主任老師教學(xué)負(fù)擔(dān)重，任務(wù)繁多。建設(shè)班級文化；組織學(xué)生參加各類繁瑣的比賽；每周的“完美教室”展示，班主任都要提前一兩個月準(zhǔn)備，每個班級每一次展示活動都能奉獻一臺高質(zhì)量的演出節(jié)目。
學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。劉春、莊茜、崔云云、徐小凡、孫玉艷、張艷、李珊、劉紅梅、張慧珍等眾多班主任，每天早晨堅持早到校，帶領(lǐng)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，引領(lǐng)學(xué)生晨讀。8點鐘的時候，全校已經(jīng)窗明幾凈，書聲瑯瑯。
提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn)。學(xué)校為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合實際，我得出以下幾點工作總結(jié)：
1、開始接受這個班的時候，學(xué)生基本素質(zhì)較差，而且很多學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛較差，只有幾個學(xué)生平時會看書，平時問題目的學(xué)生沒有幾個，老師是清閑，但是，學(xué)生的成績上不來，因為教學(xué)是互動的，只有老師的教，沒有學(xué)生的學(xué)，是很難達(dá)到預(yù)期的目的。
2、雖然學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，但是作為老師的我并沒有因此而放棄對他們的教學(xué)和認(rèn)真的輔導(dǎo)，而是時時告訴他們，當(dāng)今社會，沒有知識是很難立足的，一個人要生存就一定要有生存的資本，而資本的首先就是要有知識，沒有知識，你永遠(yuǎn)都是處于社會的最低層，待遇最差，工作又是最累的。所以說：用腦賺錢才是最理想的賺錢方式。所以，通過我對社會的認(rèn)真分析，很多學(xué)生在我的課堂上都變得認(rèn)真了，因為我認(rèn)為老師不但要教會學(xué)生的知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人、做事和認(rèn)識社會發(fā)展的需要，以及自身的發(fā)展方向。
3、初中生都是在心里波動發(fā)展的階段，老師只有帶動了他（她）的積極性，才能學(xué)好知識，所以我開始的教學(xué)是和其他老師不同的，我是先引導(dǎo)，等思想轉(zhuǎn)換到學(xué)習(xí)上時才開始教學(xué)，所以，半期考試和期末考試下來我們班的物理都是全級第一名。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直都是很濃的，只要是我的課，學(xué)生就會非常開心，學(xué)習(xí)氣氛很濃。當(dāng)然，雖然我是教他們物理的老師，但是我很喜歡音樂、美術(shù)等，學(xué)生困了我就會教他們唱唱歌來放松一下，或者教他們畫幅畫，或者給他們講個故事、笑話等，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就來了。
4、所以我認(rèn)為一個老師上課是否成功，不在于這個班的學(xué)生的基本素質(zhì)，而是在于這個老師的方式方法，能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，你就成功了一半，再加上專業(yè)知識很強，學(xué)生很佩服你，你就會成功了。
5、學(xué)生的求知欲也很重要，很多知識都不是單一的，而是相互聯(lián)系的，因為我還是一個化學(xué)教師，很多時候我都會有意無意的帶入一些有關(guān)化學(xué)和物理相連的問題，很多學(xué)生都急于知道答案，這就對他們?nèi)ゲ殚嗁Y料提供了條件，對學(xué)科之間的相互滲透起到了決定性的作用。因為現(xiàn)在的考試有很多題目都是信息給予題，平常我就對他們透露，考起試來就容易多了。
6、教師的關(guān)鍵，就是要一專多能，這樣你的學(xué)生問你的問題你才能給予解答，如果你只能對你教的學(xué)科了解而對其它的學(xué)科不了解，學(xué)生問到其它的問題時你一個也答不上來，那學(xué)生就會覺得你這個老師太沒有能力了，對你的學(xué)科就會失去信心，這樣，你的教學(xué)就會失敗。所以，老師雖然不是萬金油，但你要想辦法變成萬金油，即使不能樣樣都精通，至少你要去了解，才能在老師行業(yè)中立于不敗之地。你的學(xué)生才能敬重，以你為榜樣，你才不愧于言傳身教教師稱號。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，期末將至?；叵氡緦W(xué)期的經(jīng)歷，在思想上嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛自己的專業(yè)和教學(xué)。工作中精益求精，力求完美。積極參加各項學(xué)習(xí)活動，努力提高自己。服從學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項工作。為了下學(xué)期更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期擔(dān)任八年級十二個班和七年級兩個班級的美術(shù)教學(xué)，縱橫比較，諸多因素決定了教學(xué)工作面臨的困境。老師依據(jù)教學(xué)計劃的周密，采取多元化方法和途徑去激發(fā)他們的求知欲，以期達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。但有時，事倍功半。所以，我想到的最多的是學(xué)生的自身發(fā)展與環(huán)境因素影響條件下的新型師生關(guān)系，而覺察、認(rèn)知、交流、發(fā)展、拓展這種關(guān)系，將又是一個漫長的行為。
課堂效率的高低，現(xiàn)階段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了興趣所能影響的范圍，即使教師使盡渾身解數(shù)，也難打動他們按照自己的一紙計劃行事。歸根結(jié)底，我們沒有真正認(rèn)知他們、認(rèn)知社會、認(rèn)知這個時代。所以，本學(xué)期，從備課、上課到反思，重在分析教材設(shè)置的時代意義和社會公用以及對學(xué)生健康發(fā)展的需求。
經(jīng)過了七年級的激情參與，到了八年級，無疑對教師提出了一個大難題，理想與現(xiàn)實的差距不是用言語可以表達(dá)的。因此，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的心態(tài)，確立學(xué)習(xí)習(xí)慣主要從他們生活實際出發(fā)，走進他們，讀懂他們。問卷調(diào)查（期末考查的題目）表明，學(xué)生的興趣和求知欲與自己的現(xiàn)實行為存在一定的矛盾。
認(rèn)清思路，了解實質(zhì)，將集體智慧融入自己的工作中，達(dá)到教學(xué)相長，相得益彰。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)基本功比賽以及各類論文比賽的舉行，做到積極準(zhǔn)備，熱情參與，做好報名前的準(zhǔn)備工作，把握機會，展示實力。
從通知下發(fā)、宣傳發(fā)動，到征集作品、評選、張貼，歷時三周。感受了學(xué)生參與的積極性和展示自我的愿望。即豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，又加強了校園文化建設(shè)，為自己和他人營造了舒適的校園環(huán)境。
總之，完成每一件工作的同時會伴隨失敗、失誤、遺憾與無法禰補的錯誤，但只有正確認(rèn)知自己，認(rèn)清現(xiàn)實，才能做好反思，做好總結(jié)，做好下一步計劃，在下一個總結(jié)的到來，看到自己的成長。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(4)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將開學(xué)以來工作總結(jié)如下:。
首先，建立完善的班干部隊伍。我試行了班干部重新選舉，通過一年的觀察和考驗，由學(xué)生選舉出更負(fù)責(zé)、更適合的班干部，如張力娜由班長改選為宣傳部長，體委趙玉鵬選為班長，其他各部長也有不同程度的變化，變化雖大，但學(xué)生們找到了更適合自己的工作，工作積極性提高了很多，對班級工作起著很大的推動作用。責(zé)任心明顯增強。
再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就在兩邊墻上貼上了“八年四班班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。
第三，確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生制定個人奮斗目標(biāo)，健康成長。
對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人?！币虼?我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號。學(xué)生們紛紛制定自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，以此激勵自己，奮發(fā)向上。
第四、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生。
一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。
公正對待每個學(xué)生也很重要。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學(xué)生的信任。
第五、充分利用班會課，規(guī)范學(xué)生行為。
通過班會課學(xué)生們分組討論制定“美麗中學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生們了解神魔是我們該做的，神魔行為是不該做的，神魔行為受到大家的認(rèn)可和尊重，神魔行為被大家唾棄，從而對照自己規(guī)范自身的言行。
另外，充分利用“導(dǎo)師制”，問題學(xué)生都有自己的導(dǎo)師，利用課余時間，我多于老師們溝通，個別學(xué)生問題得以及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。問題太大的學(xué)生，我自己擔(dān)任他們的導(dǎo)師，這樣便于及時交流，特別是與家長的及時溝通，如;前段時間有個女生早戀問題；還有個別學(xué)生參與校外打架問題，都是問題學(xué)生，我對學(xué)生做了很多工作，時常與家長聯(lián)系，目前事態(tài)得到控制，應(yīng)該是這項工作見效了。
第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
初二的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:。
1、.常與學(xué)生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習(xí)課愛講話,不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。
2、.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
一、指導(dǎo)思想。
在這一年里全體教職員工堅持以教學(xué)為中心，以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的工作要點，在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的部署下以重實際抓實事，求實效為教育教學(xué)的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，落實科學(xué)改革，抓緊教學(xué)檢查，大力推進新課程改革和青年教師的培訓(xùn)，從而形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、工作要點。
2007---2008學(xué)年度的確各項工作已經(jīng)基本結(jié)束，在這一年里平?jīng)鑫逯邪l(fā)生了前所未有巨變，同時也經(jīng)歷了前所未有的艱難困苦階段，硬件建設(shè)的改善使我校具備了較大的發(fā)展機遇和發(fā)展空間，改觀了社會對平?jīng)鑫逯嘘惻f，破爛，狹小的思想觀念，從而使社會對平?jīng)鑫逯屑耐辛嗽竿?/p>
三、具體工作。
（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。有一個團結(jié)奮進、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能率領(lǐng)全校師生開拓進取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷進步。我們要在鎮(zhèn)中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，加強班子建設(shè)，科學(xué)地分工合作，校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，三位副校長，吳俊豐負(fù)責(zé)初三畢業(yè)班工作，同時主抓教育工作；范學(xué)超負(fù)責(zé)初一年級工作，同時主抓教學(xué)管理、各功能室、體育工作；高連田負(fù)責(zé)初二年級工作，同時主抓教研、檔案工作。其他主任、副主任具體負(fù)責(zé)德育、教學(xué)、總務(wù)、團隊工作。既分工負(fù)責(zé)，又協(xié)助合作，以保證學(xué)校的教育教學(xué)工作緊張有序地進行。
（二）、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號文件，2004年2月26日），學(xué)習(xí)討論2004年9月1日開始執(zhí)行的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。以人為本，以德治校。開展多種形式的思想品德教育活動。與石門寨派出所和石門寨鎮(zhèn)司法所、綜治辦聯(lián)系，結(jié)合我地區(qū)、我校實際和青少年學(xué)生特點，對學(xué)生進行法制教育、品德教育。重點解決以下幾方面問題：多數(shù)學(xué)生的不衛(wèi)生陋習(xí)、個別學(xué)生的迷戀網(wǎng)吧、說臟話、罵人、結(jié)伙打架、吸煙、厭學(xué)逃課等。通過集會學(xué)習(xí)、組織討論、觀看“愛教片”、演講比賽、表彰會、參觀學(xué)習(xí)等活動，“人人參與，從我做起，從細(xì)微處做起”。提高學(xué)生的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，形成團結(jié)、緊張、生動、活潑、井然有序的學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強化教學(xué)常規(guī)管理，注重提高教學(xué)質(zhì)量。首先進一步更新教學(xué)觀念，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按新課標(biāo)開齊開足課程，明確課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。以課堂教學(xué)為本，以創(chuàng)新思維為著眼點，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、自己動手、努力探究的創(chuàng)新思維能力，達(dá)到自主發(fā)展的效果。充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，特別是加強教師電子備課室和多媒體教室的管理使用，進一步實現(xiàn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)效果。學(xué)校要求每一位教師都必須在本學(xué)年度基本掌握從教育網(wǎng)上下載教學(xué)信息資料、操縱多媒體教學(xué)設(shè)備的技能。本學(xué)期末組織一次課件制作評展，擇優(yōu)上報參加縣、市級評比。積極組織初三學(xué)生參加數(shù)理化英等學(xué)科的知識大賽，使課堂教學(xué)延伸到課外，鞏固教學(xué)成果，提高學(xué)生創(chuàng)新運用知識的素質(zhì)。
（四）樹立科研興校思想，積極開展教育科研活動。學(xué)校教研處組織教師積極參與鎮(zhèn)中心校的雙周六教研活動，以省市縣三級骨干教師為各學(xué)科帶頭人，成立語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合五個教研組，嚴(yán)格按照學(xué)年初計劃開展科研活動。根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)科實際分別確立科研課題，以已獲市局批準(zhǔn)由高連田、李譚、范學(xué)超三人主持的外語、化學(xué)、物理課題為龍頭，增加科研課題數(shù)量，形成人人參與科研的局面，加速實現(xiàn)教師專業(yè)化。學(xué)校教研處提供音像資料，供教師自學(xué)，參與式學(xué)習(xí)或聽專家講座；在實踐中通過講、評課典型引路培訓(xùn)模式；開展校本教研，在教學(xué)研究中解決問題提高自己；課題牽動，讓教師帶著問題教學(xué)、研究，挖掘潛力，提高創(chuàng)造力等等。以教育科研促進教學(xué)活動的高質(zhì)量開展，收到顯著的效果。
1、建立健全了教育管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理，建立起教師個人業(yè)務(wù)檔案，對學(xué)校的授課計劃，備課，教學(xué)作業(yè)批改，輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)，考試，成績評定，聽課，評課等各項教學(xué)規(guī)章制度，做到了嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，各項檢查數(shù)據(jù)到位，量化考核，力求做到公開，公平，公正，合理。要求教師向課堂要質(zhì)量，要效率，積極挖掘教材，啟迪學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生能夠最大化的獲取知識和能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的原則，教師認(rèn)真研究教法，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，學(xué)科特點，學(xué)生的年齡特點，在教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，語言表達(dá)能力及動手操作能力。
3、重視集體備課，形成資源共享的團體作戰(zhàn)意識。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”設(shè)計了集體備課活動記錄，實現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時間（語、外周一下午第一節(jié)，其他學(xué)科周一早自習(xí)）、定地點（辦公室、會議室）、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定參與校干、定檢查校干，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè)，教務(wù)處三位同志分科進行檢查、統(tǒng)計活動情況，計入教師“業(yè)務(wù)出勤”。
4、創(chuàng)設(shè)競爭的教學(xué)氛圍，激勵教師進行課堂教學(xué)改革。學(xué)期初由教研組上報本組教師開課安排，由教務(wù)處統(tǒng)一編排，每周由科研員統(tǒng)計開課時間、班級、內(nèi)容、主題，教務(wù)處協(xié)助教研組組織。我校還積極組織教學(xué)能力培訓(xùn)，結(jié)合市局要求，從理論考試、特長展示、專業(yè)技能到備課說課，準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密，教師在培訓(xùn)中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。
5、實行《推門聽課制度》，每位校干每周至少推門聽兩節(jié)課，聽課后及時反饋，簽查教案。周前會對課堂上存在的問題進行點評，教務(wù)處則有針對性的系統(tǒng)進行專題理論學(xué)習(xí)，通過一學(xué)期的施行，取得了良好的效果，教師課前準(zhǔn)備更精細(xì)、充分了。
6由于我校教學(xué)成績與兄弟學(xué)校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加強教風(fēng)建設(shè)。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》、《教學(xué)計劃制定建議及檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、教案設(shè)計建議及檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定，同時又推行《推門聽課制度》、《課務(wù)檢查制度》，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
7、組織各類競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校性的作文競賽、英語百詞競賽。每個學(xué)科本學(xué)期都開展了一次學(xué)科競賽活動，學(xué)科組或備課組組織并發(fā)獎。通過這些比賽激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，形成了趕幫超的學(xué)風(fēng)。
8、養(yǎng)成良好的考風(fēng)。長期以來，我校學(xué)生早交卷問題始終不能很好的解決，學(xué)校利用各年級的月考，狠抓考風(fēng)，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現(xiàn)作弊及時記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過治理，在期中考試時出現(xiàn)了前所未有的良好考風(fēng)。每次考試，我們都認(rèn)真進行成績分析，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進方法，提高教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
9教研組是學(xué)校教科研的基本單位，只有加強教研組建設(shè)，才能使教研氣氛變得濃厚。本學(xué)期認(rèn)真對各備課組及教研組進行了管理，不定期召開各備課組長，教研組長會，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量，組織開展各教研組、備課組的公開課，力求人人上一堂研討課。按學(xué)期初教務(wù)處統(tǒng)一制定的計劃，各教研組長提前組織備課，形成集體教案，再由主講人進行授課，相關(guān)人員聽課后，積極參加評課活動，彼此相互觀摩，相互促進。
10積極組織“課題”研究，我校本學(xué)期市級課題立項一個，待立市級課題兩個。我校認(rèn)真組織教師進行校級小課題研究：首先進行了“個人課題”的提出、“個人課題”的選擇、“個人課題”的保障等幾方面的培訓(xùn)，使教師對“個人課題”的認(rèn)識從無到有，從知之甚少，到知之甚多，并充分認(rèn)識到“個人課題”研究對科研興教、課程改革的重大意義，增強“個人課題”研究的信心，為“個人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期教師上報課題立項多個，教師參與率80.2%，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚，研究的開展比較切合實際，我校已形成了濃厚的科研氛圍。
（六）加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度個教研組以組為單位組織聽課，評課，取得了良好的結(jié)果，使每位教師在教學(xué)，研討，聽課，評課中有所領(lǐng)悟提高。
（七）、狠抓畢業(yè)班工作。
2008年高考，中考班結(jié)束，回顧一年來工作，廣大教師起早貪黑，放棄了無數(shù)個節(jié)假日，經(jīng)受了三九嚴(yán)寒的考驗，與學(xué)生一起奮戰(zhàn)的教學(xué)的第一線，是他們支撐起了平?jīng)鑫逯薪虒W(xué)質(zhì)量的棟梁，在2008年的高考中我校完成了上級下達(dá)的本科任務(wù)，完成本科上線10人的目標(biāo)，為我們贏得了社會的聲譽，得到了上級的認(rèn)可。
（八）、音體美工作。
作為撫寧縣初中籃球訓(xùn)練傳統(tǒng)校和青少年科技教育先進單位，我們將繼續(xù)加大投資力度，添置體育器材，注重男女籃球隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，陶冶情操，鍛煉耐力，提高技能。
四、存在的問題。
在這一年里，我們雖能艱苦的努力，不懈的奮斗。取得了一定的成績，但我們還存在著許多的問題。1，管理檢查不到位，落實責(zé)任不及時。2，個別教師責(zé)任心不強，備課，上課不及時.3，個別教師對自己的工作量不清，始終覺得自己比別人干的多。4，對學(xué)校布置的其他任務(wù)以各種理由推拖。
五、改進措施。1，2，加強教師師體師風(fēng)的教育工作。加強教學(xué)常規(guī)的進一步檢查落實工作。
3、青年教師工作積極性還有待提高，責(zé)任心有待加強。學(xué)校還應(yīng)采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發(fā)揮自己的才智。如：青藍(lán)工程、骨干教師評選、青年教師讀書沙龍、青年班主任交流會、外出考察等豐富多彩的教育教學(xué)研討活動。
4、尖子生、后進生的分層教學(xué)和培養(yǎng)還有待加強。除認(rèn)真切實進行提優(yōu)補差工作外，還應(yīng)想方設(shè)法留住優(yōu)秀生。如：學(xué)科競賽、特色特長教學(xué)。
5、開課、聽課、評課部分教師有應(yīng)付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重主題研討。
6、集體備課流于形式，個別教研組組織不到位，教師觀念有待轉(zhuǎn)變。除了檢查外，還應(yīng)作好前期的準(zhǔn)備工作，備得有質(zhì)量，更要注重平時備課組交流。
平?jīng)鑫逯?00。
8、7、17。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
《初二物理組第二學(xué)期工作總結(jié)范文》適用于初二物理組第二學(xué)期的工作總結(jié)，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，在初二年級組的統(tǒng)一要求下，我們組開展了“物理實驗視頻評優(yōu)”活動，在全體組員的共同努力下，本社團深受學(xué)生歡迎。物理教師主要以“小發(fā)明、小制作”為內(nèi)容，開展了多次專題討論和相關(guān)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，雖然還沒有積累太多學(xué)生作品，但為我們以后的工作積累了經(jīng)驗。
一學(xué)期來，在學(xué)校教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組全體教師的支持和幫助下，本組在這學(xué)期認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)。
我組四名教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于積累，同時更善于學(xué)習(xí)，納新意識強。在教學(xué)中都養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。針對這一特點，利用集體備課活動組織教師，針對某一課題進行交流，各自暢談自己的看法，相互吸收有益建議，發(fā)揮集體智慧解決教學(xué)中的實際問。課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)，全組教師都在精心備課的基礎(chǔ)上，努力上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中努力貫徹好：學(xué)為主，教為輔、，杜絕滿堂灌的現(xiàn)象。一學(xué)期以來，教師都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的完善和進步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績較好。
要想在工作中取得成功，離不開團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來說，集體備課是長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。要在教育教學(xué)工作中取得好的成績，就必須發(fā)揮集體的力量，形成良好的團結(jié)氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過搞好集體備課、互相學(xué)習(xí)取長補短。對我們備課組來說，要更好地把握好新教材要求，理解課改理念，正確了解教學(xué)重點和教學(xué)難點，就必須加強學(xué)習(xí)，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問題外，我們還堅持在每周三五上午在辦公室開展集體備課。在教學(xué)過程中要堅持搞好“四個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)。杜絕各自為政，互相隱瞞信息的現(xiàn)象，并且在教學(xué)過程中要加強計劃性，減少隨意性。
為提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，在初二年級組的統(tǒng)一要求下，我們組開展了“物理實驗視頻評優(yōu)”活動，在全體組員的共同努力下，本社團深受學(xué)生歡迎。物理教師主要以“小發(fā)明、小制作”為內(nèi)容，開展了多次專題討論和相關(guān)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，雖然還沒有積累太多學(xué)生作品，但為我們以后的工作積累了經(jīng)驗。
當(dāng)然，由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研時間不多，我們還沒有構(gòu)建自己物理課堂模式，學(xué)生成績差距還比較大，在以后的教學(xué)工作中，個別輔導(dǎo)將還是個比較重的任務(wù)。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績，第二學(xué)期末個人總結(jié)。
一，班級工作方面。
1.班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識較強。
2.各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評。
二．學(xué)習(xí)方面。
1.同學(xué)們出勤率高，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學(xué)所投入的時間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
4.在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們積極與老師溝通，加強相互間的了解與認(rèn)識，同時提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，5.同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。
三．思想方面。
1.學(xué)們積極向上，班里定時對同學(xué)們進行思想教育，實時分析，并取得良好效果。
2.同學(xué)們思想團結(jié)，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂于幫助每一個人。
3.同學(xué)們積極下個黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
五．生活方面。
1.我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2.班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍，個別宿舍評上紅旗宿舍，個人總結(jié)《第二學(xué)期末個人總結(jié)》。
六．活動方面。
1.本學(xué)期學(xué)院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2.在院里舉行的運動會中，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍，張濤，李柏霖，孫向敏，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍。
4.四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽，取得團體季軍。
5.院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6.在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛，孔亞光，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團體冠軍。
7.院里第一屆校園歌手大賽中，楊高峰同學(xué)獲得二等獎。
8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，并頒發(fā)獎狀。
9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進來，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個人獎。并頒發(fā)獎狀。
10.4月23日，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色。
11.臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12.臨近考試，全體班委組織召開思想動員大會，為同學(xué)們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門，此次活動全班同學(xué)引起了共鳴。
六．班里的不足。
1.個別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機，對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強，成績不理想。
2.個別同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
七．個人感想。
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來說，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績，給了我工作上樹立了極大信心，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
工程管理一班。
張參政。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，本人接替趙敏老師八5班班主任。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績，也存在很多的問題與不足。為使今后能更好地開展工作，現(xiàn)將前半期班主任工作做如下總結(jié)：
八5班共54人，男生32人，女生22人，寄宿生9人（7男2女）。大部分來自城郊地區(qū)，成績基礎(chǔ)相對較差，紀(jì)律觀念也不是很強。針對這種情況，本學(xué)期主要開展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，重點抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
一個優(yōu)秀的班集體，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。接班之初，我就意識到班級樹立正氣的重要性。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想，班級主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，明確學(xué)校對班級和個體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)生統(tǒng)一思想，形成共識，討論制訂出了《班級公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，使班級管理有章可循，有規(guī)可依，使每一個學(xué)生知道，作為八5班的學(xué)生該做什么，不該做什么。在班級常規(guī)管理中，我有意識地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育貫穿管理的整個過程。班級一旦出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象和苗頭，我會第一時間作出反應(yīng)，并利用班隊活動課、課間活動、午休時間開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，或批評，或引導(dǎo)，或提醒，或告誡，做到“小錯必議，大錯必說，無錯也講，引以為戒”，堅決不讓歪風(fēng)邪氣抬頭，不讓不正之風(fēng)占上風(fēng)。
優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過兩個多月的努力，班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍，學(xué)生的精神面貌與開校時相比，有了很大進步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評。
為年級的排頭兵。因為善于查找問題的關(guān)鍵，有的放矢，注意對癥下藥，班級常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。
兩個多月過去了，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化，學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強了，正逐步走向規(guī)范。
班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭作用。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。在班級管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議，和班干部進行交流、溝通，經(jīng)常傾聽他們的意見、建議，共同探討班級管理方法，并加強對他們的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識。在管理中，充分發(fā)揮“小干部”的管理作用，并且開展了“班干部值周制”、“班干部每天匯報制”、“班干部例會制”、“班干部問責(zé)制”等，明顯取得了比較好的管理效果。
通過培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級管理和學(xué)校組織開展的各項活動中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可。
結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任”主題教育活動，努力抓好班級常規(guī)管理工作，并取得了良好的效果。
1、以“學(xué)雷鋒活動”為載體，積極開展責(zé)任教育。
在三月份“學(xué)雷鋒活動月”中，班級組建了6支學(xué)雷鋒小分隊，活躍在校內(nèi)外，定期開展學(xué)雷鋒活動，如開展“勇?lián)鐣?zé)任，愛心照亮人生”主題教育活動、學(xué)習(xí)幫教活動、“走進空巢老人家”向孤寡老人送溫暖活動等等。學(xué)雷鋒活動，既鍛煉了學(xué)生的社會實踐能力，又強化了他們的公民道德意識、責(zé)任意識，使學(xué)雷鋒活動成為了大家的一種自覺行為，收到了良好的教育效果。
2、以黑板報、手抄報為陣地，積極開展安全與責(zé)任教育。
堅持班級黑板報定期更換，而且保證質(zhì)量，做到精心設(shè)計和編排，主題鮮明突出，書寫規(guī)范，文字漂亮，版式新穎，插圖美觀。有意識地把班級板報和手抄報打造成班級的宣傳陣地和窗口。
方法上不簡單，始終不離不棄。同時，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點”，多與他們交流、溝通，發(fā)掘他們的優(yōu)點，盡量做到少批評多表揚。對于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，除了進行的批評教育外，還要開展個別談話教育，要曉之以理，動之以情，寬容他們但不放縱他們。
另外，對于后進生的教育，還需要取得家長的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生，更需要家長的配合。與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常進行溝通、交流、有助于班主任做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。接班以來，我與家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常以電話訪問的形式進行聯(lián)系。大部分家長對班主任的工作都給與支持和肯定。
在班級的常規(guī)管理中，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動起來，這樣才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多個崗位，讓每個學(xué)生都有機會“施政”，服務(wù)同學(xué)，表現(xiàn)自己，鍛煉自己，從而達(dá)到提高自己的目的。讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長學(xué)生才能的重要途徑，所以我們更應(yīng)該增強學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。增強學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)。每個學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，競爭對手之間比學(xué)習(xí)、比思想、比體育、比個人競賽等，雙方時時互相激勵，通過競爭班級形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，班風(fēng)現(xiàn)狀良好。
我積極支持學(xué)生們參加各種各樣的活動，并且盡我的能力幫助他們獲得成功，從而增強他們的信心和班級的凝聚力。前半學(xué)期學(xué)校開展的活動主要有：（1）政教處組織的學(xué)雷鋒美文、詩歌朗誦——我班獲年級第二名；（2）教導(dǎo)處組織的春季達(dá)標(biāo)運動會----我班獲年級第二名；（3）團委組織的學(xué)雷鋒活動中，我班第四小組同學(xué)經(jīng)常深入空巢老人趙桂英家獻愛心，趙桂英老人寫來了感謝信。
通過以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，除個別同學(xué)課間吵鬧或衛(wèi)生打掃不徹底外，沒有一例打架、抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
經(jīng)過半學(xué)期的努力，我所帶班級無論組織紀(jì)律、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績，與以前相比，均有了明顯的進步和提高，班級也逐漸形成了較強的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績。
當(dāng)然，也存在較多的問題：管理不夠細(xì)致到位，有時問題處理也比較急躁，不夠冷靜；由于成績基礎(chǔ)不同，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大；對部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位。另外，前半期獲得星級文明班級的次數(shù)較少。
在后半期的班主任工作中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，爭取做得更出色。
初二第二學(xué)期地理教育教學(xué)工作總結(jié)篇十八
一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，盡職盡責(zé)做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。
課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的教學(xué)方案，在上每個一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，最大限限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設(shè)計等。
興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。此外，在習(xí)題的講析中，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習(xí)。同時要求學(xué)生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
3、講課時隨時注意學(xué)生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時給予講解。
4、上課時要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時能起到很好的作用。
總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
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