寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標(biāo)。心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的實(shí)踐性和指導(dǎo)意義，能夠給讀者帶來啟發(fā)和啟示。隨著大家對心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享，我們可以收集到更多有價(jià)值的范文。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇一
上世紀(jì)八十年代的中國，慢性粒子白血病的病魔，威脅著無數(shù)人的生命，每天都有無數(shù)人倒在了死神的屠刀下。
而當(dāng)時(shí)治療這種病的唯一方法，就是服用格列寧，且需終生服用。但是瑞士產(chǎn)的進(jìn)口格列寧，標(biāo)價(jià)為四萬元人民幣一瓶。這對當(dāng)時(shí)還算富裕的人來說，也承受不起，更別說那些窮苦的老百姓了。無數(shù)的病人因此把家底吃空，家人吃垮，最后也只能在病床上等死。
身邊熟悉的病人，吃不起藥，痛苦地放棄了生命，離開了家人，程勇大為震驚，也覺得有義務(wù)再次拯救他們。于是，善良的他毅然勇敢地再次走上了販藥之路。進(jìn)價(jià)20__元的藥，卻只收500元，貼錢救助著廣大病友，讓更多的病人吃得起藥，延續(xù)生命。
最后，他進(jìn)了監(jiān)獄。但是他的善舉，引起了國家的高度重視。昂貴的格列寧進(jìn)了醫(yī)保，病人們吃得起了，生命得到了延續(xù)。
程勇是善良的，我們的國家是明智的，改革開放以來，越來越多昂貴的救命藥品都被降低了關(guān)稅，列入了醫(yī)保，讓廣大窮苦病人都能看得起病，吃得起藥。
影片看完了，觀眾久久不愿離去，許多人眼含熱淚，感概不已。讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳院?。祝福祖國，遠(yuǎn)航吧!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇二
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇三
央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作。小編整理了中央綜藝《一堂好課》觀看。
心得體會(huì)。
今天，我們的謝老師在微信群里發(fā)了一段視頻，是《一堂好課》，主持人是康輝，主講人是金一南。
金一南老師講的第一課時(shí)是“百年苦難”。中國是一個(gè)發(fā)展比較艱難的，從一個(gè)強(qiáng)大的王國倒被扣上“東亞病夫”的帽子，是因?yàn)橹袊?，清朝后期，國家的弱力。中國共產(chǎn)黨就是黑暗中出現(xiàn)，中國不是從勝利走向勝利，而是在慘敗中走向勝利。在1920xx年的南昌戰(zhàn)役中，兩萬兩千人的部隊(duì)在不到兩個(gè)月的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就只剩下了一千人。信仰的力量是無限大的，中國共產(chǎn)黨就有自己的信仰，中國共產(chǎn)黨還是敢于勝利的隊(duì)伍。毛主席說過：“星星之火，可以燎原?！毙叛鼍褪悄切切侵?。
金一南老師講的第二個(gè)主題是“百年輝煌”。中國是一個(gè)飛速發(fā)展的大國，在這些年里，中國完成了別的國家二、三百年才可以作出的發(fā)展歷程。中國華為的5g領(lǐng)先了美國三年，領(lǐng)先了歐洲五年，中國制造業(yè)、專利申請率在世界第一。
看完了這篇文章，我深刻體會(huì)到了中華民族的強(qiáng)大。一百四零至一九四九年是救中國，而一九四九至20xx年這一百年將是中華完成復(fù)興的時(shí)間，“星星之火，可以燎原”，我們每一個(gè)人都是“星星之火”，就看可以燎原不。
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大了走向社會(huì)成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕?，勉?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動(dòng)，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動(dòng)容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)?！?/p>
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
“愛國”兩個(gè)字聽起來非常龐大，于英雄而言，往往意味著忘我的流血和犧牲。身處和平幸福年代，我們中的絕大多數(shù)人這一生都不會(huì)碰上生死抉擇和偉大時(shí)刻，我們又該如何腳踏實(shí)地踐行“愛國”二字?課堂上，一位曾扎根沙漠哨所的邊防兵，和一位在基層工作的警衛(wèi)戰(zhàn)士，分享他們對于責(zé)任和奉獻(xiàn)的理解。平凡的工作崗位，只要不甘平凡同樣可以做出不平凡的業(yè)績。
值得一提的是，主講人金一南教授在成為博士生導(dǎo)師、全國模范教師、全軍優(yōu)秀教師之前，曾做過大學(xué)圖書館的管理員，還做過最為基層的普通工人。在每一個(gè)崗位，別人都說他是“天生的”。他分享自己的經(jīng)歷，勉勵(lì)年輕人不要被平淡所淹沒，要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷挑戰(zhàn)，沒有挑戰(zhàn)創(chuàng)造挑戰(zhàn)，生命才能真正地綻放，“今天的這種考驗(yàn)絕不亞于槍林彈雨，它也是一場戰(zhàn)斗!我們?nèi)绾螢閲胰グl(fā)揮出我們最大的光和熱?這個(gè)答案，實(shí)際上就是一個(gè)如何從平凡到非凡的過程?！?/p>
中華民族歷史悠久，苦難重重，但復(fù)興在望。只有更好地了解國家和人民，我們才能知來路、明去路。只有懂得了肩頭的責(zé)任，我們才更有勇氣、更有定力、更有自信用行動(dòng)去愛護(hù)祖國母親。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇四
《念書的孩子i》是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。這部電影主要講述的是：影片中九歲的路開和爺爺一起生活，他是一個(gè)活潑開朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工掙錢，沒有父母的關(guān)愛，只能與年邁的爺爺相依為命，不過好在開開還有一個(gè)無話不談的“知心朋友”——小膽兒，這是開開撿的流浪狗，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。
開開的爺爺有肺心病，開開看到爺爺很早起來煮飯，為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，就求著爺爺教他做飯；看到爺爺和面的時(shí)候一直咳嗽，就讓爺爺坐下來休息，自己來和面。一次爺爺煤氣中毒，他打電話叫救護(hù)車，總算把爺爺給救活了。開開每天在學(xué)校借書，晚上回家給爺爺念書，開開為了騰出時(shí)間給爺爺念書，開開在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成。晚上一邊念書，一邊等著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打來電話，這可能就是他的精神支柱吧！
看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里！當(dāng)看到他和小膽兒說起父母思念之情時(shí)，我的眼淚嘩嘩地流著，仿佛開開在對著我說一樣，讓我感受頗深。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇五
不知道是不是我心理片、懸疑片看多了緣故，還是什么其他原因，《催眠大師》我看了一點(diǎn)點(diǎn)，倒也猜出些劇情來了。以至于電影院里其他人都在感嘆結(jié)局竟然會(huì)是那樣，我沾沾自喜猜測都對。不過這樣趣味性也就差了許多啦。比如之前小李子的《禁閉島》，看了大概20多分鐘就基本猜出整部電影都是得了精神病的男主的瞎想，因?yàn)槠永锏奶崾咎嗔恕洞呙叽髱煛芬嗍侨绱?。都被猜出大概劇情了，懸疑性必然大大降低?/p>
比如開頭徐瑞寧在車上的神情、精神恍惚，就感覺有問題。他在見了任小妍后在廁所打電話，水漫得廁所到處都是時(shí)他明顯很緊張，還松開襯衫扣子，這里已經(jīng)很明顯的不對勁了，他一定有什么和水的淵源，恐水，焦慮，而且有病。之后在催眠中被任小妍推下水池，基本就能確定是男主有病，大大的病，有人在治療他。果不其然……后面就是證明猜想。唯一超出猜測的就是這居然不是催眠中的催眠，而是兩個(gè)平行催眠。因?yàn)樾烊饘幍闹委熓夜饩€實(shí)在暗，樓梯啊墻上的螺旋圖案啊鐘啊都顯示著不正常，所以影片一開頭我就覺得這莫非跟《盜夢空間》一樣其實(shí)男主進(jìn)了催眠而不知。誰知最后這一切都是正常的，遺憾!
片子敘述方式就是先順著講故事，慢慢進(jìn)入高潮，矛盾體現(xiàn)，再在最后一下子爆發(fā)，把所有問題都一下子解決，讓觀眾恍然大悟。有點(diǎn)像《孤兒怨》。不過《催眠大師》的敘事還是有點(diǎn)混亂，可能是導(dǎo)演編劇故意讓觀眾琢磨不透吧，虛虛實(shí)實(shí)的，別想理清，只要知道有人在治療男主就夠了。不過對我來說，理不清劇情，比如女主的催眠哪些真哪些假，實(shí)在太難受。
支撐劇情的情感線，怎么說呢，太西式，不太符合現(xiàn)實(shí)，我不喜歡。也完全不能理解男主為什么那么自責(zé)，他并不負(fù)主要責(zé)任啊，女主難道就沒有錯(cuò)?從開頭那中年婦女的有關(guān)“原諒”我就惡心地一身雞皮疙瘩。像那個(gè)結(jié)局，兩人站在陽臺(tái)，不知道要表達(dá)什么，畫蛇添足。我覺得劇情到教授解釋清楚一切就夠了，沖突矛盾結(jié)局都有了，你后面陽臺(tái)講話沒有任何存在必要。可能是我情感淡薄，不能體察世間人情百態(tài)。想要制造催淚效果，所以用了很多煽情語句，以及背景音樂，但在我看來過猶不及。我不想討論內(nèi)涵，懸疑片本來就只是看劇情，不是討論內(nèi)涵的。編劇有點(diǎn)太想面面俱到了。
總而言之，這部片子還算過關(guān)，不會(huì)浪費(fèi)票錢，劇情看得挺過癮，不會(huì)想睡覺。剪輯啊畫面啊一些配音啊也很給力的。如果滿分10分，給7.5左右。
話說徐崢的電影都挺有意思，以后有他的片子我都會(huì)去電影院看看，愛情片小妞電影除外，哈哈。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇六
這是本周三部和狗相關(guān)動(dòng)畫電影的最后一部。這部電影中，狗皮博迪成為了一個(gè)小男孩的父親。當(dāng)然，我覺得《天才眼鏡狗》，如果主角換成天才眼鏡貓、天才眼鏡牛什么的，也說的過去。因?yàn)榻巧珡?qiáng)調(diào)的屬性是父親，和物種關(guān)系不大。
皮博迪狗的身份，自然不能被社會(huì)輕松認(rèn)同。即使，它持有哈佛學(xué)位，開發(fā)了新能源，圓滿解決了地緣政治，還有屬于自己公司。這些事業(yè)上的成就，對于增加狗爸爸和人兒子的認(rèn)同感，作用并不大。
當(dāng)影片進(jìn)行到皮博迪介紹人兒子舍曼的時(shí)候，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人這一設(shè)定，沖擊了一下我貧乏的世界觀。不過，動(dòng)畫電影嗎?這樣的設(shè)定也能接受。
特別是，當(dāng)電影用倒敘的方式去回顧。皮博迪和舍曼從現(xiàn)在，到成長過程中遇到的種.種困難，到法庭判定可以收養(yǎng)，再到第一次相遇，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛和溫暖，讓人動(dòng)容。再看到舍曼現(xiàn)在良好的生活環(huán)境，甚至都有一點(diǎn)對他羨慕嫉妒恨。
隨著舍曼的成長，即將開始的校園生活，是擺在皮博迪和舍曼面前的新挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這個(gè)挑戰(zhàn)對于舍曼來說，他還不太清楚。在他當(dāng)時(shí)的世界里，由于皮博迪完美的保護(hù)，讓他覺得擁有一位狗爸爸是一件很平常的事情。
上學(xué)沒多久，由于舍曼對歷史的了解，讓同班小女生佩妮產(chǎn)生了嫉妒。熊女孩佩妮用皮博迪是狗的事情，來奚落舍曼，結(jié)果是受欺負(fù)的舍曼咬了熊女孩佩妮?，F(xiàn)實(shí)中，小孩子之間打鬧的處理多半是：雙方家長到學(xué)校，互相了解情況，進(jìn)行溝通，讓做錯(cuò)事的小孩道歉，受欺負(fù)的小孩原諒。
不過，舍曼的家長是狗爸爸皮博迪，于是，超級(jí)大反派社會(huì)調(diào)查員就要介入了。而且，這個(gè)社會(huì)調(diào)查員很有偏見，對于狗領(lǐng)養(yǎng)人類小孩從心底感到厭惡。
天才的皮博迪當(dāng)然知道如何應(yīng)付這樣的社會(huì)調(diào)查員。于是，按設(shè)想他邀請熊女孩佩妮一家到家中做客，通過兩個(gè)家庭的和解，來說服社會(huì)調(diào)查員。這個(gè)計(jì)劃其實(shí)很完美，但忽略了一點(diǎn)，天才的皮博迪能搞定佩妮的父母，而舍曼卻搞不定佩妮。
穿越有風(fēng)險(xiǎn)，上面就是穿越后的`逃命場景。
用時(shí)光機(jī)穿越的事情，沒多久就被佩妮知道了，而且，佩妮還獨(dú)自穿越到了古埃及。舍曼只好尋求皮博迪幫忙。于是，三人開啟了古埃及、文藝復(fù)興和特洛伊戰(zhàn)爭的穿越之旅。這一路穿越，都選擇了很適合孩子們知曉的歷史時(shí)刻和人物。
我一直很好奇，皮博迪和舍曼以前是穿越了多少次，才和那些歷史人物混熟。而且，在那些更加保守的年代，皮博迪是如何讓這些歷史人物認(rèn)同這一人一狗的組合。當(dāng)然，這不是重點(diǎn)。
經(jīng)過了一系列的科普情節(jié)后，電影進(jìn)入到最后高潮。穿亂了的三人，在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)中，以五個(gè)人的形式出現(xiàn)。在這急需解決問題的關(guān)鍵時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員還突然出現(xiàn)搗亂，導(dǎo)致了時(shí)空的錯(cuò)亂，產(chǎn)生了巨大的時(shí)空漏洞。電影中出現(xiàn)或沒出現(xiàn)過的各時(shí)期歷史人物都來到現(xiàn)實(shí)世界，給小朋友們科普來了。
面對如此危機(jī)的時(shí)刻，社會(huì)調(diào)查員的心中依然想得是剝奪皮博迪的撫養(yǎng)權(quán)。當(dāng)然，舍曼和一眾歷史人物都用：我也是狗這句話，化解了社會(huì)調(diào)查員的刁難。
眾志成城的維護(hù)狗爸爸的各位歷史、現(xiàn)實(shí)人物。
刁難是解決了，時(shí)空漏洞如何解決?
應(yīng)對這一難題的辦法，并未被那些穿越來的偉大科學(xué)家或者天才皮博迪想出，而是由經(jīng)過了多次科普洗禮的舍曼想到。最后，在皮博迪和舍曼的共同努力下，時(shí)空漏洞得以修復(fù)，世界秩序恢復(fù)正常。
更完美的是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的大反派還被穿越到了特洛伊戰(zhàn)爭時(shí)期，收獲了一份不錯(cuò)的愛情!
作為一部給十二歲以下小朋友看的動(dòng)畫電影來說，《天才眼鏡狗》擁有不錯(cuò)的故事情節(jié)。而且，電影還有心的融入了很多世界歷史的科普知識(shí)哦!
觀看一堂好課心得體會(huì)篇七
對于受疫情影響較大的行業(yè)和小微企業(yè)，中央和地方出臺(tái)了一系列舉措，幫助其度過難關(guān)。2月1日，中國人民銀行、財(cái)政部、銀保監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、外匯局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化金融支持防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情的通知》，共30條措施，被稱為疫情防控“金融30條”。
“金融30條”明確提出，對受疫情影響較大的批發(fā)零售、住宿餐飲、物流運(yùn)輸、文化旅游等行業(yè)，以及有發(fā)展前景但受疫情影響暫遇困難的企業(yè)，特別是小微企業(yè)，不得盲目抽貸、斷貸、壓貸。對受疫情影響嚴(yán)重的企業(yè)到期還款困難的，可予以展期或續(xù)貸。
此外，上海、北京、蘇州、寧波等多地相繼出臺(tái)一系列舉措減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、加大穩(wěn)崗支持，扶持中小企業(yè)共克時(shí)艱。
多家分析機(jī)構(gòu)認(rèn)為，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)有望在二季度企穩(wěn)回升。海通宏觀研報(bào)認(rèn)為，疫情屬于短期沖擊，而非長期影響。若防控順利，疫情有望在2月上旬達(dá)到高峰，二季度經(jīng)濟(jì)增長有望重拾升勢。
華泰證券首席宏觀分析師李超認(rèn)為，疫情可能在今年一季度得到控制，從二季度開始，各部門經(jīng)濟(jì)活動(dòng)逐漸轉(zhuǎn)為正常。二季度隨著疫情可控和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的回暖，因疫情而導(dǎo)致的需求后置會(huì)帶動(dòng)消費(fèi)數(shù)據(jù)回升，服務(wù)類消費(fèi)也將隨著整體經(jīng)濟(jì)修復(fù)而向好。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇八
今天上午的第三節(jié)課老師，讓我們看了一《堂好課》這個(gè)綜藝節(jié)目這個(gè)節(jié)目既有趣又知識(shí)豐富，也讓我懂得了許許多多的關(guān)于歷史的道理。
我們這一堂課的`主講師是“金一南”，他是一個(gè)經(jīng)歷許許多多故事的人，他是有許多的稱號(hào)的人“天生的工程師”“天生的圖書管理員”“天生的教師”等等，他說：“只有我自己知道我的成就是靠自己努力而得來的”。
他還說，中華的振興不是從勝利走向勝利，而是從慘敗中走向勝利。我還知道了，1931年日本侵華到1949年新中國的成立。中國是由無數(shù)人的生命換來的，這也是我十分感動(dòng)的，我知道了新中國來之不易，我想我長大了，一定要為祖國做出力所能及的貢獻(xiàn)，讓祖國不再受別人的侵略，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇九
《一堂好課》是由央視綜藝頻道聯(lián)合喜馬拉雅共同推出的青年人文化沉浸式類節(jié)目，共12期。小編整理了觀看《一堂好課》。
心得體會(huì)。
今天放學(xué)回家后，我觀看了有國防科技大學(xué)金一南教授主講的《一堂好課》，看完后我感受頗深，這一課的主題是愛國。
開始上課了，聽課的國防科技大學(xué)軍官們所喊。
口號(hào)。
的最后一句是“敢于勝利”，我想我們不但要追求勝利，還要敢于勝利，而且我認(rèn)為不僅是軍人，而是每一個(gè)中華兒女心中的一團(tuán)火焰，一團(tuán)光明。
金教授在課堂中提到有三種力量之源，其中之一個(gè)是暴利，誰的拳頭大?誰的力量大?嘴巴大?誰就能稱王是?在以前的舊中國就告訴了我們這個(gè)道理，而且還深刻地告訴我們，落后就要挨打，不能只富不強(qiáng)，不然中國依舊弱小，以前的鴉片戰(zhàn)爭、九一八事變、七七事變等都是我們的恥辱。
除了上述這些，金教授說以前的中國總是說：“人在屋檐下，不得不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，而現(xiàn)在中國完成了一次又一次的新高度，原來只能在六級(jí)風(fēng)以下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以八級(jí)風(fēng)以下，施工建橋的偉大壯舉，華為的5g技術(shù)已領(lǐng)先美國三年，成為了全球第一。還有一次美國總統(tǒng)奧巴馬20xx年在邁阿密港口演講，要求各路資本進(jìn)入美國制造業(yè)，并重塑美國的新輝煌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)力比較大，把吊車的一面美國國旗給吹掉了，露出了上海振華中共的標(biāo)識(shí)，這是中國制造的一個(gè)縮影，這也是中國新的制造技術(shù)，為祖國而感到驕傲。
勵(lì)志。
前行的思想教育課。
第一個(gè)板塊——雷鋒精神永不過時(shí)。首先介紹了我們的當(dāng)代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭艷，易勤等等當(dāng)代雷鋒。然后介紹了武漢長江救援隊(duì)的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
第二個(gè)板塊——堅(jiān)守心中的夢想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學(xué)作家董宏猷!他講述了他寫作時(shí)的故事，講述了冰心先生對他說的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
第三個(gè)板塊——人人學(xué)雷鋒。這里講述了陳鵬同學(xué)發(fā)動(dòng)同學(xué)和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當(dāng)易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學(xué)們在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無私精神;學(xué)習(xí)了雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學(xué)的軍官們，所喊的口號(hào)最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰的力量大。拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會(huì)和舊中國就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實(shí)力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任!
11月17日20:30觀看了央視綜藝頻道《一堂好課》。這是央視綜藝頻道繼《朗讀者》和《國家寶藏》文化節(jié)目后的全新力作?！昂谜n班主任”康輝將邀請十二位大家，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。
本期節(jié)目為思政課，國防大學(xué)教授金一南將在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識(shí)，宋璽、黃景瑜、屈楚蕭則作為課代表，和現(xiàn)場的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享他們心中的愛國觀和信仰觀。
主講人金一南教授47年的軍旅生涯，從三尺講臺(tái)到強(qiáng)國論壇，他一次次震撼發(fā)聲，深入淺出普及國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)，給許許多多的青少年們講述我們?nèi)绾螐陌倌隃嫔５酱髧绕穑銊?lì)年輕一代要有愛國情懷，敢于擔(dān)當(dāng)重任。觀看后，深受感動(dòng)，金老一生孜孜不倦的奮斗令每個(gè)人動(dòng)容。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。他說：“從1840年到1949年這前一百年，無數(shù)先進(jìn)的中國人就為三個(gè)字‘救中國’浴血奮斗。1949年，新中國成立，新的命題開始——復(fù)興。從1949年到2049年新中國成立一百年，要完成偉大的民族復(fù)興，這是我們的目標(biāo)。”
今天，有人說中國人的歷史包袱太重了，金一南教授則道出了無數(shù)中國人的心聲：“我們能夠忘記嗎?忘記過去不但意味著背叛，更意味著將來可能還要重復(fù)!”盡管我們今天已經(jīng)取得了很大的成就，但距離目標(biāo)還有不小的距離，面對新的征程，金一南教授表示就要像航天工程大學(xué)士官學(xué)校的先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子心中，今天都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”
今天，我觀看了《一堂好課》，這是一堂讓我深感震撼的思政課。
課堂上，金一南教授串講了豐富的史料和熱血故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。
在這堂思政課上，金一南教授重點(diǎn)圍繞“我們?yōu)槭裁匆獝蹏焙汀霸鯓硬拍苷嬲貝蹏眱蓚€(gè)話題展開，我一邊聆聽，一邊思考著問題答案。
在金教授分享的自己從被尼克松總統(tǒng)車隊(duì)堵車遲到，到國務(wù)卿基辛格向自己道歉的故事中;在三位“課代表”，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽，以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭分享自己對愛國的理解中;在我國作為聯(lián)合國常任理事國，勇于承擔(dān)國際重任，為國際維和做出貢獻(xiàn)的故事中。我找到了答案。
只有祖國強(qiáng)大了，每一個(gè)中國人才能有尊嚴(yán)，才能過上幸福安穩(wěn)的日子。作為一名中學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大了走向社會(huì)成為有用之才，來報(bào)效祖國。
面對新的征程，要像先鋒精神所銘記的那樣要“敢于勝利”：“這不僅是軍人，而且是每一個(gè)中華民族一份子的心中都需要騰起的這樣一團(tuán)火焰!”多么激勵(lì)人的一句話。
我記住了，我要“敢于勝利”，用“我能勝利”“敢于勝利”來愛國，來報(bào)效祖國。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十
“人生處處是課堂，人生處處遇名師。古往今來，興衰罔替，唯有民族好課熠熠生輝！”這句是一堂好課的中心句，現(xiàn)在想一下，說的很對，生活中誰都可能是老師，在別人教你時(shí)，就如同在課堂上一樣，正好應(yīng)了開頭“人生處處是課堂，人生處處遇名師！”
在世上就有很多例子，比如：兩小兒在孔夫子面前辯斗，太陽何時(shí)離我們最近？他們給孔夫子上了一堂獨(dú)立思考的思辨好課！藺相如置慶死地而后生完成完璧歸趙，給秦昭王上的是一堂維護(hù)國家尊嚴(yán)的策略好課！西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙，給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了一堂明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅的信念好課！唐代名相魏征，直言敢諫，給李世民上了一堂銘記居安思危的君德好課！這些事告訴了我們無論是一個(gè)懷揣夢想個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上都需要一堂好課！不論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢中人，這都是《一堂好課》的意義。
我從哪里來？我覺得有三段話最適合來回答，第一段話是：“三年以來在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽”，第二段話是：“由此上溯到一千八百四十年從那時(shí)起”，第三段話是：“為了反對內(nèi)外敵人，對那些犧牲的英雄敬禮！”
1931年九一八事變，兩個(gè)多月，東三省全部淪陷。1937年七七事變，一個(gè)月華北淪陷。盧溝橋今天有我們抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，我們每年參觀的人絡(luò)繹不絕，我們在盧構(gòu)橋上討日本帝國主義侵華的罪利。為什么中國和日本的戰(zhàn)爭爆發(fā)在盧溝橋呢？盧溝橋不是在中國中心嗎？我來告訴你為什么，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國無能，被日本活活打到了中國的中心，這根本就是中國的奇恥大辱！我們中國有句老話叫“臥楞之上（側(cè)）豈容他人鼾睡！”結(jié)果我們一直讓別人鼾睡，我們中國是怎么一步一步把鼾睡者移走的呢？雖然最后把“鼾睡者”移走了，但途中也受到了不少挫折。
最后在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，中國終于統(tǒng)一了！
希望同學(xué)們以后勿忘國恥，振興中華！
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十一
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從。
國學(xué)。
藝術(shù)軍事體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。今天小編就給大家?guī)碛^看《一堂好課》。
心得體會(huì)。
今天我看了一堂好課的第三期，看完之后我的心久久不能平靜。
今天請來個(gè)授課的老師是陳凱歌，陳老師，陳老師一生拍過很多的電影，如:《黃土地》、《大閱兵》、《梅蘭芳》……今天主要講的就是這三部電影，首先講的就是《黃土地》這部電影這部電影講的就是人與土地的故事，就曾老師說土地每年這張幾公分，那么這片土地可能是上百年甚至是上一年級(jí)的那個(gè)二層的土地就是我們的母親，還記得陳老師講到一個(gè)事:“記得我長大后再去看望家鄉(xiāng)時(shí)，那問那里的老人，您還記得我嗎?老人就回答你就是那個(gè)陳凱歌?！甭犼惱蠋熣f當(dāng)時(shí)她就流淚了，陳老師再到后面去看那條小溪流，那就小心再留著，那是陳老師不禁說到:“這就是我們小時(shí)候曾經(jīng)在一起玩耍的土地呀!”當(dāng)陳老師講到這里時(shí)，學(xué)生們都哭了出來，完了屏幕全都我眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。
接下來講的電影是《大閱兵》這部電影講的是人與集體的故事，聽陳老師說他們當(dāng)時(shí)拍的是升降兵，全部軍人中，只有升降兵在閱兵時(shí)是戴著頭盔的，陳老師說那是有一個(gè)老將軍對士兵們說:“俗話說:那有淚不輕彈。但是我相信到閱兵的那一天你們都會(huì)哭的!”因?yàn)殛惱蠋煘榱伺摹洞箝啽愤@部電影借到了特準(zhǔn)在橋邊來拍，當(dāng)時(shí)周恩來周總理坐著轎車就在陳老師的面前駛過，但是陳老師再次不發(fā)出來了，眼淚都是陳老師心里不僅感嘆道:我們的祖國軍人是多么的偉大啊!
最后是《梅蘭芳》這部電影，這部電影里主要是梅蘭芳的愛國梅蘭芳被日本抓住了，最后梅蘭芳去了上海，要知道那個(gè)時(shí)候的上海也被日本給占領(lǐng)了，但是沒廊坊卻留了小胡子，以此表示中國人是不會(huì)屈的，中國人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，中國永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!
這就是我們偉大的祖國!中國!
今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!
上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防科技大學(xué)的軍官們，所喊的。
口號(hào)。
最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰的力量大.拳頭大誰就能稱王，我們在舊社會(huì)和舊中國就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的鴉片戰(zhàn)爭，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記歷史，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。
中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5g技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實(shí)力，我為祖國而感到驕傲。
看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任!
《一堂好課》是由中央廣播電視綜藝頻道播出的一檔節(jié)目，從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟贻p學(xué)子和廣大觀眾傳道授業(yè)解惑，點(diǎn)亮思想之光家長向?qū)W之心。
第一課是思政課，由國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享。金教授一步步帶領(lǐng)大家進(jìn)一步去強(qiáng)化和之我們心中的國家意識(shí)。
全場圍繞了兩個(gè)問題:我們?yōu)槭裁匆獝蹏?怎樣才能真正的愛國?金教授通過串講豐富的史料和熱血的故事，講述了中國百年救亡的苦難斗爭史和百年復(fù)興的輝煌奮斗史。其中，金教授多次提到毛主席所說的“星星之火，可以燎原。”更能體現(xiàn)出我們中國人從此站起來了!
金一南教授還為我們分享了在他身邊所發(fā)生的那些愛國事跡，在場的軍人都感同身受，信仰的力量是無窮的，每個(gè)人的信仰都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)卻是相似的那就是為了我們的祖國著想，拼搏!
通過觀看這一堂思政課讓我感受到了信仰的力量，多少英雄拼命死守下來的疆土，我們要熱愛她、尊重她、保衛(wèi)她，在此，我要感謝為了祖國拼搏英雄們。如今的和平都是你們用鮮血換來的，向你們致敬!讓我們?yōu)榱酥腥A民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，拼搏!我愛你，中國!
今天看見了一個(gè)名叫《一堂好課》的電視節(jié)目?？赐曛螅矣辛撕苌畹母杏|。
這一期是金一南教授講愛國方面的。我們從中華中華民族百年百難中走來，中國共產(chǎn)黨在黑暗中引領(lǐng)民族前進(jìn)，經(jīng)過百年的苦難和百年的輝煌，我也知道了信仰的力量。
信仰可能看不到，但是等到擁有的時(shí)候，才會(huì)感受到它的力量的所在。
當(dāng)年北大、清華、南開三所大學(xué)合并，迫于戰(zhàn)火的壓力，一路南遷，直到昆明才落地，成立了國立西南聯(lián)合大學(xué)。雖然是在戰(zhàn)火中成立的，條件非常簡陋，但是僅僅在八年多的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)了許多人才與國家棟梁，這就是教書育人的信仰。
在一部電影中，上面寫到毛澤東毛主席的警衛(wèi)員帶了一個(gè)十五六歲的小兵，他想回家看看，毛主席知道后就對他說，如果想家就回家看看吧。從家回來后，那位小戰(zhàn)士主動(dòng)參加了戰(zhàn)役。就在那位小戰(zhàn)士站在山坡上插下紅色的五星紅旗時(shí)，敵人的一個(gè)子彈打入他的胸膛，那正是威嚴(yán)莊重歡呼雀躍的時(shí)候，這位小戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。
毛澤東，董必武他們是最強(qiáng)的人。他們學(xué)歷低，歲數(shù)大，但咬定青山不放松，這就是中國人的信念。
我們的義務(wù)就是了解這個(gè)國家，了解國家人民。只有了解，我們才能撲云見日，才能獨(dú)立思考，才能知道怎樣更好地去愛護(hù)她，中國!
一堂好課，我從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我看的一個(gè)視頻——《一堂好課》是我由史以來上過最好的一分堂課。
關(guān)于第二部分我只想說，實(shí)現(xiàn)中國夢，就不能被人阻撓，不被人阻繞就要強(qiáng)大的國防實(shí)力，我的理想是設(shè)計(jì)強(qiáng)大的導(dǎo)彈，而且要在國慶時(shí)展出。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十二
《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》主講嘉賓中前二位都是正能量網(wǎng)紅，他們勵(lì)志故事，通過湖北電視教育頻道全媒體傳播平臺(tái)能成為正能量輿論場上的一股清流，引領(lǐng)時(shí)代。
85后教授科研創(chuàng)新啟示人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。
在雷鋒精神時(shí)代價(jià)值的引領(lǐng)下，我們又該如何具體走好人生路，不負(fù)大好青春年華呢?十八歲走進(jìn)大學(xué)、四年完成碩博連讀、三次參與完成美國能源部重大項(xiàng)目，兩度以第一作者身份在《科學(xué)》發(fā)表文章，28歲一躍成為湖北最年輕的大學(xué)正教授和青年學(xué)科帶頭人，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院85后教授鄧鶴翔用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們：無論學(xué)習(xí)還是工作，都是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。我們要像雷鋒一樣，干一行愛一行、專一行精一行，造福于國家人民，這是年輕一代應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
三代“機(jī)械人”銳意進(jìn)取踐行核心價(jià)值的無悔青春。
有了堅(jiān)定的理想信念，具備了個(gè)人能力和敬業(yè)的精神，最后我們的人生價(jià)值到底體現(xiàn)在何處呢?華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記史鐵林，用華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程信息學(xué)院三代人機(jī)械人的強(qiáng)國夢，定格他們踐行核心價(jià)值的無悔青春——為國家強(qiáng)盛而奉獻(xiàn)，就是我們的人生價(jià)值所在。志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念;愛崗敬業(yè)，踐行奉獻(xiàn)大愛;銳意進(jìn)取，胸懷家國人民，這就是我們價(jià)值觀!
此外，今年《同上一堂課》學(xué)雷鋒紀(jì)念活動(dòng)，在往年基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新拓展，再次創(chuàng)造多個(gè)第一。
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)首次走進(jìn)高校。
此前，湖北電視教育頻道先后以《同上一堂課：雷鋒告訴我》和《雷鋒伴我成長》分別走進(jìn)小學(xué)和中學(xué)校園，持續(xù)推進(jìn)培育和踐行社會(huì)主義核心教育。今年，為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作精神，《同上一堂課》系列活動(dòng)首次面向高校學(xué)生開講。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)的求學(xué)之路上，每一次好的課程都是一次心靈的洗禮，讓我們受益匪淺。而這一堂好課第四講，更是讓我深切感受到了教學(xué)的魅力和教育的力量。在這講中，我們學(xué)到了很多有關(guān)人生道路選擇的重要原則和方法，并在實(shí)踐中感受到了教育的真諦。接下來，我將結(jié)合自身的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，分享一下我在這堂好課中得到的收獲和感悟。
第二段：體會(huì)收獲。
這堂好課中讓我印象最深刻的是老師講到的“選擇是自己做，后果是自己擔(dān)”。這句簡短而明了的話語，道出了人生中做出選擇的重要性。每個(gè)人在生活中都會(huì)面臨各種選擇，而這些選擇將直接關(guān)系到我們的未來和命運(yùn)。在做出選擇的同時(shí)，我們必須明白自己的責(zé)任和后果。只有當(dāng)我們認(rèn)真思考并積極行動(dòng)時(shí)，才能為自己選擇一條更好的道路。
此外，好課中還介紹了一些對做出正確選擇有幫助的方法，例如“思維導(dǎo)圖”和“SWOT分析”。思維導(dǎo)圖讓我感受到了頭腦風(fēng)暴的力量，它幫助我將思維的碎片整合起來，并且能夠更直觀地展示出問題和解決方案之間的關(guān)系。而SWOT分析則是一種以優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)和威脅為核心的分析方法，在對自己進(jìn)行全面評(píng)估的過程中，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的潛力和局限性。這些方法的應(yīng)用，讓我在做出選擇時(shí)更加客觀和明智。
第三段：感悟教育的力量。
這堂好課的另一個(gè)亮點(diǎn)是讓我們親身體驗(yàn)了教育的力量。通過與同學(xué)們的互動(dòng)討論和小組合作，我們共同思考和解決了許多實(shí)際問題。這種參與性的教學(xué)方式讓我充分理解到教育不僅僅是一方面向另一方灌輸知識(shí)，更是一種激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的過程。只有當(dāng)學(xué)生積極參與并親身實(shí)踐時(shí)，才能真正領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識(shí)。
在課堂互動(dòng)中，我和同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。例如，在小組討論中，我們需要相互理解和尊重，主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)并提出有建設(shè)性的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對我們未來的工作和人際關(guān)系非常有益。
第四段：啟發(fā)人生思考。
好課還啟示了我對人生的思考。選擇人生道路是一項(xiàng)大事，它不僅關(guān)系到個(gè)人的成長，也決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的內(nèi)心信念，不受他人的影響和干擾。只有找到自己的興趣和激情，才能在未來的人生道路上堅(jiān)持不懈，克服挫折并取得成功。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持對新事物的好奇心，并不斷學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
通過這堂好課第四講，我明白了人生的航向是自己決定的，選擇的重要性以及如何做出更明智的決策。同時(shí)，我也深刻體驗(yàn)到了教育的力量和教育方式對學(xué)生的影響。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力，并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。相信通過自己的努力和探索，我一定能夠選擇適合自己的路，走向成功的未來。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂對學(xué)生的發(fā)展和成長起著至關(guān)重要的作用。我曾經(jīng)有幸觀看了一些優(yōu)秀的課堂，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到了好課堂的重要性以及如何從中受益。通過這些觀察和體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)好課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，并能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我想分享我對觀看好課堂心得體會(huì)的理解。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。在我觀看的課堂中，老師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，利用多媒體教學(xué)工具和互動(dòng)式教學(xué)手段，使學(xué)生在課堂上充滿了樂趣。老師生動(dòng)有趣的講解方式引起了學(xué)生的共鳴，他們對所學(xué)知識(shí)表現(xiàn)出更大的興趣，積極參與討論和提問。在這種積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被更好地調(diào)動(dòng)起來，他們愿意主動(dòng)參與并投入到學(xué)習(xí)中。這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)進(jìn)取精神方面的重要性。
第三段：提高學(xué)習(xí)效果（字?jǐn)?shù)：250）。
觀看好課堂還讓我意識(shí)到好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果的重要性。在這些課堂中，老師的教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)有序，內(nèi)容緊湊清晰，能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握知識(shí)。課堂中采用了合作學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)手段，通過小組合作、課堂演示和實(shí)際操作等方式讓學(xué)生深入體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和解決問題的能力，還提高了他們學(xué)習(xí)的效果和效率。我自己在觀看這些課堂后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果都有了明顯的提高。好課堂的教學(xué)體驗(yàn)讓我重新認(rèn)識(shí)到教學(xué)方法對于學(xué)習(xí)效果的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我對于探索更好教學(xué)方法的思考和努力。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂通過開展創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)和問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在這些課堂中，我見識(shí)到了許多令人驚嘆的學(xué)生作品和獨(dú)特的解決問題的思路。通過鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的探究精神和創(chuàng)造力。我對于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)散性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。這種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的好課堂經(jīng)驗(yàn)對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
好課堂還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在這些課堂中，老師采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過分工合作、互相協(xié)作的形式讓學(xué)生共同完成任務(wù)和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，還提高了他們的溝通能力和解決問題的能力。我也借鑒了這些課堂經(jīng)驗(yàn)，將小組合作學(xué)習(xí)引入我的教學(xué)中。通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神得以培養(yǎng)。這樣的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還為他們未來的工作和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：150）。
好課堂的觀看為我?guī)砹嗽S多心靈的震撼和思考。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都是好課堂給予我的啟迪。通過觀看好課堂，我明白了作為一名教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持和幫助。觀看好課堂的心得體會(huì)讓我深入思考并引導(dǎo)我努力改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身的專業(yè)能力，為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十五
在人生中，上學(xué)時(shí)光是眾多美好回憶的一部分，而學(xué)校和老師有著重要的作用。雖然大多數(shù)人都喜歡比較輕松的課程和不錯(cuò)的老師，但是有時(shí)候我們也會(huì)有一些意想不到的驚喜。這次我希望分享我的一次非常好的高中課堂體驗(yàn)。這堂課程就像我的生命中一顆閃亮的鉆石，我還認(rèn)為對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
首先，這堂課讓我得到了很多知識(shí)和信息。作為高中的學(xué)生，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些乏味、枯燥的課程，但老師的講課方式以及優(yōu)秀的課程內(nèi)容讓我非常驚訝。他能夠把枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成生動(dòng)、活潑的教學(xué)，提供與其他學(xué)科相結(jié)合的互動(dòng)式學(xué)習(xí)。他還能讓我們感受到對學(xué)科的深厚熱情，而這正是開啟我們學(xué)業(yè)和未來的成功之門的關(guān)鍵。
其次，老師在這堂課上不僅向我們灌輸了知識(shí)，還教會(huì)了我們很多技能。他教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行更好的組織和討論技巧，最大限度地發(fā)掘每個(gè)人的思想，讓我們的deas變得更加清晰、詳盡，又不失靈感和創(chuàng)造性。這一技能在我日后的學(xué)業(yè)和生活中起了非常大的作用，并幫助我更好地理解和思考問題。
第三，這一堂課程對我而言是一次全新的啟示。老師在課堂上使用了很多有趣又有用的例子和故事，這些例子讓我加深了對課程內(nèi)容的理解，也啟發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。重要的是，它也讓我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)不僅只是告訴我們一些教材知識(shí)或理論，更是通過一些具體的例子、生動(dòng)的聊天、互動(dòng)說話等方式來教授我們高峰時(shí)的觀點(diǎn)與見解。這個(gè)課堂教學(xué)方式讓我對未來高青春探索奠定了基礎(chǔ)，也讓我對教育和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第四，通過這堂課程，我學(xué)到了如何積極地思考和互動(dòng)，這對我未來的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。課上的一系列互動(dòng)和分享課讓我認(rèn)識(shí)到如何善于傾聽他人的觀點(diǎn)，改善自己的表達(dá)技巧，還能讓我學(xué)會(huì)感性思考。這是我未來個(gè)人發(fā)展的極為重要的技能，也是我在做人、處事等方面領(lǐng)悟到的重要的思維模式和策略。
最后，這堂課程讓我感受到了未來的許多機(jī)會(huì)，我在這個(gè)過程中收獲了一些寶貴的聯(lián)系方式。因?yàn)檫@堂課程教學(xué)非常優(yōu)秀，所以老師也讓我們知道了一系列興趣和潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)，提高了我們的技能和成功的信息。我會(huì)一直銘記這堂課。”
總之，這堂高中的好課程教會(huì)了我很多東西，不僅僅是一些興趣和你學(xué)習(xí)技巧。它還教會(huì)了我要如何思考、如何互動(dòng)和與其他人合作——這些可以提高我們個(gè)人和專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的非常關(guān)鍵的技能。這堂課給我?guī)淼纳羁腆w驗(yàn)將會(huì)跟隨我一生，成為我未來職業(yè)和事業(yè)發(fā)展的支柱。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十六
幾天前，聽了本校雷老師上的一節(jié)美術(shù)研討課《有趣的漢字》，每月。雷老師課前精心制作的教學(xué)課件，課以精彩的動(dòng)畫開始，經(jīng)典動(dòng)畫電影激起學(xué)生的興趣，很快學(xué)生大概了解這些文字的演化軌跡。學(xué)生以搶答的形式說出了畫面出現(xiàn)的象形文字，并說明聯(lián)想的理由。在下一環(huán)節(jié)，教師出示一首小詩，讓學(xué)生自己決定對詩中有些文字進(jìn)行象形設(shè)計(jì)，將其組合成一幅畫。學(xué)生作品多是模仿教師的范畫，沒有多少創(chuàng)新成份。整堂課，一年級(jí)的學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)積極性高。這是不是一節(jié)好課？在課后研討中，聽課的教師有不同的看法?！斑@是一節(jié)好課，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，教學(xué)任務(wù)基本完成?！薄斑@不是美術(shù)課，更像是一節(jié)語文課，沒有突破教學(xué)難點(diǎn)——學(xué)生創(chuàng)字?！?/p>
怎樣才是一節(jié)好課呢？我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，看到了著名特級(jí)教師靳家彥《一堂好課的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)》，看后我的感觸很深。一堂好課的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：
1、目標(biāo)明確。
2、重點(diǎn)突出。
3、以生為本。
4、注重流程科學(xué)。
5、注重內(nèi)化。
6、體溝通。
7、啟迪創(chuàng)造。
8、媒體得當(dāng)。
9、講求實(shí)效。
10、各種評(píng)價(jià)相結(jié)合。
各門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，但一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)是具體詳細(xì)，具有精確性和操作性的特征。課的教學(xué)目標(biāo)是什么，教師的腦子里應(yīng)非常明確。師生在課堂教學(xué)中，應(yīng)始終圍繞著課的目標(biāo)進(jìn)行，形式可以多種多樣。教師應(yīng)在有限的課堂時(shí)間內(nèi)合理安排，節(jié)奏適當(dāng)，重點(diǎn)突出，順利完成教學(xué)任務(wù)?！队腥さ?漢字》認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字了解我國漢字的悠久歷史及發(fā)展過程。情感目標(biāo)：通過欣賞中國古代象形文字的造型美感，激發(fā)愛國情感。操作目標(biāo)：通過欣賞、總結(jié)、想象、創(chuàng)造，使學(xué)生大概了解象形字的造字方法，并能設(shè)計(jì)幾個(gè)簡單的象形字，力爭表達(dá)出詞語的意義。本課教學(xué)中造字環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)。
這堂課重點(diǎn)是什么，師生都應(yīng)胸中有數(shù)，明明白白。難點(diǎn)要突破，疑點(diǎn)要解決，特點(diǎn)要抓準(zhǔn)，重點(diǎn)才能突出。立足于教材，延伸要適度。本課的教學(xué)重點(diǎn)是通過欣賞古代象形文字，使學(xué)生得到啟示，創(chuàng)作象形文字要抓住對象的主要特征進(jìn)行大膽夸張表現(xiàn)。動(dòng)畫欣賞讓學(xué)生了解祖先創(chuàng)造運(yùn)用象形文字的演化軌跡，學(xué)生很快認(rèn)識(shí)了抓住對象的主要特征進(jìn)行夸張表現(xiàn)的象形文字。
課堂上，以生為本。從每位學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展的宗旨出發(fā)，課堂上真學(xué)、真思、真練、真會(huì)，學(xué)生的主體地位切實(shí)落實(shí)，教師的主導(dǎo)作用恰如其分，師生互動(dòng)，交往自然、和諧、融洽。
在本課教學(xué)中教師，精神飽滿，教態(tài)自然，能夠遷移默化地引導(dǎo)學(xué)生專心聽課，興趣昂然，氣氛活躍，從而師生感情融洽，情緒高漲。教師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)按老師的要求去學(xué)習(xí)，并自覺遵守紀(jì)律。如何引導(dǎo)學(xué)生啟迪創(chuàng)造，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考，善于質(zhì)疑，敢于發(fā)表獨(dú)立見解。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（150字）。
在學(xué)生的求知之路上，一堂好課能夠給他們帶來許多益處。作為學(xué)生的我，最近參加了一堂英語課，深受啟發(fā)。這節(jié)課堂上老師教授的不僅是知識(shí)，更是一種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過這堂課，我學(xué)到了很多寶貴的東西，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)到知識(shí)（250字）。
這堂英語課上，老師以生動(dòng)有趣的方式展示了一些生活中常見的英語用法。他分別從詞匯、語法和閱讀三個(gè)方面講解了如何提高自己的英語水平。老師的解釋深入淺出，非常易懂。他還結(jié)合實(shí)際情境給我們示范了一些句型和表達(dá)方式，幫助我們更好地理解和掌握。隨后，老師組織了一些小組活動(dòng)，讓我們進(jìn)行口語練習(xí)。通過這些練習(xí)，我對英語學(xué)習(xí)的重要性有了更深入的認(rèn)知。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法（300字）。
在這堂課上，老師不僅教給我們英語知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法。他告訴我們要分清主次，合理安排時(shí)間，將精力集中在重點(diǎn)上。他還建議我們使用不同的學(xué)習(xí)資源，如課后習(xí)題、英語網(wǎng)站等，以提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，老師還告訴我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)現(xiàn)它們。這些學(xué)習(xí)方法在今后的學(xué)習(xí)中將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四段：塑造良好態(tài)度（300字）。
在這堂好課中，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)和方法，還培養(yǎng)了一種積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。老師在課堂上給我們講了一些名人的故事，他們不同尋常的經(jīng)歷和堅(jiān)持不懈的努力激勵(lì)著我們。老師還鼓勵(lì)我們要相信自己，要有自信心去追求自己的夢想。這些話語在我心中產(chǎn)生了深深的共鳴，我深刻地意識(shí)到成長需要付出努力，要有持之以恒的毅力。
第五段：結(jié)束語（200字）。
通過這節(jié)英語課，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)中，我將充分運(yùn)用所學(xué)的方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持不懈、持之以恒地追求自己的夢想。這堂好課的收獲將使我受益終身。
（總計(jì)1200字）。
觀看一堂好課心得體會(huì)篇十八
近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走進(jìn)了人們的視野，成為學(xué)習(xí)的重要方式之一。觀看好課堂是網(wǎng)絡(luò)教育的核心內(nèi)容之一，通過觀看好課堂，我們可以在不受地域和時(shí)間限制的情況下，接觸到全球頂尖學(xué)府的優(yōu)質(zhì)課程資源。作為一名對網(wǎng)絡(luò)教育抱有期待的學(xué)生，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到，觀看好課堂不僅能夠提升自己的知識(shí)水平，也能幫助我培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我從觀看好課堂中獲得了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，觀看好課堂有助于擴(kuò)大知識(shí)面。通過觀看好課堂，我可以接觸到來自不同國家不同學(xué)科領(lǐng)域的頂尖專家的講解，他們深入淺出的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)資源，讓我不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，也能夠開闊自己的視野，了解到更多的學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)術(shù)研究進(jìn)展。例如，在一次觀看好課堂的經(jīng)歷中，我獲得了關(guān)于生物技術(shù)的前沿知識(shí)，這對于我日后的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，觀看好課堂有助于提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我可以隨時(shí)隨地的觀看好課堂視頻，并且可以根據(jù)自己的時(shí)間和節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我能夠更加專注和集中精力，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，好課堂的優(yōu)秀教師和深入淺出的講解方式，使我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)過程中，觀看好課堂成為我備考的重要資源之一，尤其是在學(xué)習(xí)復(fù)雜難理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，觀看好課堂中的專家解析視頻，給我提供了更多的思路和方法，幫助我克服了學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑惑。
再次，觀看好課堂有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過觀看好課堂，我可以自由的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，讓我能夠從被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。觀看好課堂的過程中，我可以自由地調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方法，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行調(diào)整。這種自主學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自我管理的能力，也提高了學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)的興趣。
最后，觀看好課堂有助于培養(yǎng)批判性思維。觀看好課堂的過程中，我可以聽到不同專家的觀點(diǎn)和思路，從多角度去理解和思考一個(gè)問題。這種跨學(xué)科和多元觀點(diǎn)的交流，培養(yǎng)了我批判性思維的能力，讓我能夠全面地思考和評(píng)估問題，并形成獨(dú)立見解。通過觀看好課堂，我學(xué)會(huì)了提出問題、分析問題和解決問題的方法，這對于我日后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
綜上所述，觀看好課堂對于提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)大知識(shí)面都具有重要的作用。作為一種便捷、高效且開放的學(xué)習(xí)方式，觀看好課堂已成為我日常學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。今后，我將繼續(xù)通過觀看好課堂，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高自己的學(xué)習(xí)效果，并培養(yǎng)更多的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。相信通過不斷地觀看好課堂，我一定能夠在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。
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