總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇一
今天，張老師拿出一疊卡片，神神秘秘地說(shuō)要玩“你畫(huà)我猜”，這是什么游戲呢，讓我為你介紹介紹吧。
游戲規(guī)則是參賽者隨機(jī)抽出一張卡片，并比畫(huà)出相應(yīng)的字或字母，但不能用語(yǔ)言交流。
游戲開(kāi)始了，潘欣彥興致勃勃地抽出一張卡片，上面寫(xiě)著一個(gè)字，這到底是什么字呢？欣彥把手往下面一豎，又比劃了一個(gè)橫，同學(xué)們百思不得其解，開(kāi)始胡亂猜一通了，眼看同學(xué)們?cè)秸f(shuō)越亂，欣彥也急了，她換了個(gè)動(dòng)作，身子站直，雙手叉腰，這又是什么意思啊？最后，謎底揭曉了，原來(lái)是“中”字，同學(xué)又開(kāi)始抱怨她比劃得不標(biāo)準(zhǔn)了，真是“惡人先告狀”啊。
莊舒棋也躍躍欲試地抽出一張卡片，她抽到了一個(gè)字母，她看著卡片無(wú)奈地對(duì)張老師說(shuō)：“這是要考驗(yàn)我的柔軟度啊?！蔽乙宦?tīng)，心里暗自高興，這一定是一個(gè)凹凸不平的字母。會(huì)是哪一個(gè)字母呢？只見(jiàn)莊舒棋用手比劃，一只在上面彎曲，一只在下面彎曲，她的手還沒(méi)完全擺好，張曉貝就脫口而出，這是“s”，張老師在一旁拍手叫好：“真厲害！”唉，真可惜，我離成功只差一步了，卻被別人搶走了。
又輪到潘欣彥抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最難猜的??！”同學(xué)們議論紛紛。潘欣彥身子站直，手掌握成拳放在身體兩側(cè)，并且偷偷對(duì)我們說(shuō)：“除掉這兩個(gè)胳膊?！蔽覀儾铝撕脦状味紱](méi)有猜對(duì)，張老師就用手把字寫(xiě)在空中，陳子穎心領(lǐng)神會(huì)，配合地說(shuō)：“小?！?/p>
最后一輪，莊舒棋也抽到了一個(gè)字，她皺了皺眉頭，問(wèn)：“這個(gè)要劈下去么？”老師笑著對(duì)她說(shuō)：“看你的能力啊！”莊舒棋雙腿劈直，一只手向上，一只手向右，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)變，就聽(tīng)陳泓禹大喊：“這不是上嗎？”啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊，我怎么沒(méi)想到！
游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡，我知道臺(tái)上的同學(xué)在比動(dòng)作時(shí)，我們的腦子也要快速地動(dòng)起來(lái)，抓住她的特征來(lái)猜字，才能贏得比賽。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇二
今天下午，我們來(lái)到作文班，老師帶我們做了“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲。游戲規(guī)則是一共三組，每組兩人，每組三個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)比劃一個(gè)猜，只能比劃，不能說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出答案，直接淘汰出局。
第一組是劉俊麟和辛俊源。第一個(gè)詞語(yǔ)是“踢足球”，辛俊源比劃鞋子，右腳向后一擺，往前使勁踢，劉俊麟一下子猜出來(lái)了。第二個(gè)是“企鵝”，只見(jiàn)辛俊源兩手放在身體兩邊，比劃得不怎么樣，但還是被猜了出來(lái)。最后一個(gè)是“游泳”，辛俊源比劃了一會(huì)兒，忍不住說(shuō)出了答案，被淘汰了。
第二組是劉鑫和孫政宇。第一個(gè)詞語(yǔ)是“鴕鳥(niǎo)”，孫政宇把右手放在嘴前，左手放在后背一伸一縮，劉鑫想了一小會(huì)兒，說(shuō)出了答案。第二個(gè)是“淚流滿(mǎn)面”，孫政宇雙手捂住臉，開(kāi)始假裝哭起來(lái)，劉鑫居然一上來(lái)就猜對(duì)了。最后一個(gè)是“猴子”，只見(jiàn)孫政宇模仿猴子的樣子，讓劉鑫猜。
第三組是陳京奧和陳煒吳，陳煒昊比劃得最好笑的是“長(zhǎng)頸鹿”，他的腦袋搖來(lái)?yè)u去，讓人不知道他比劃的是什么。(劉河浩)。
我玩過(guò)許多游戲，但是最讓我難忘的還是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的游戲。
游戲開(kāi)始前，老師先給我們講規(guī)則。規(guī)則是：一共三組，每組兩人，每組差三個(gè)詞語(yǔ)。一個(gè)比劃一個(gè)猜，一個(gè)詞語(yǔ)一分。猜時(shí)不能說(shuō)話，只能比劃，如果說(shuō)出答案，直接淘汰出局。
第一組上場(chǎng)了，胡俊豪比劃安權(quán)業(yè)猜。第一個(gè)詞是“兔子”，胡俊豪把兩只手舉到耳邊，雙腿彎曲起來(lái)，在地上蹦來(lái)蹦去，可能是做得太生動(dòng)了，安權(quán)業(yè)一下就猜對(duì)了。下一個(gè)詞是“雨傘”，胡俊豪假裝手上有一把傘，然后把一只手慢慢地往上抬，結(jié)果安權(quán)業(yè)也猜對(duì)了，已經(jīng)獲得兩分了。沒(méi)想到的是最后一個(gè)卻猜錯(cuò)了，他們最后只得了兩分。
第二組是魏占宇比劃董麗姿猜，因?yàn)槲赫加钭龅膭?dòng)作十分生動(dòng)，所以他們最終獲得了三分。
第三組的成績(jī)是一分，是唐彬智比劃曲俊璇猜。他們之間的默契很差，一共三道題，他們就錯(cuò)了兩道，不過(guò)也不全是他們的錯(cuò)，因?yàn)樗麄兊脑~太難了。
游戲結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：伙伴之間要互相配合，如果不配合，那么什么都不可能成功。（崔靖怡）。
“快猜呀！快猜呀?！弊魑陌嗬飩鞒鲫囮噮群奥?，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧鑫襾?lái)比劃你來(lái)猜的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“一共三組，每組兩人，猜三個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)比劃，一個(gè)猜，不能說(shuō)話，只能比劃，如果說(shuō)出答案，直接out。”開(kāi)始選人，第一組是劉俊麟和辛俊源，第二組是我和孫正宇，第三組是陳煒昊和陳京奧。
第一組上場(chǎng)了，劉俊麟猜，辛俊源比劃。第一個(gè)詞語(yǔ)是“踢足球”，辛俊源手比劃了個(gè)三，我想：是三個(gè)字的意思嗎？然后，做個(gè)踢足球的動(dòng)作，劉俊麟直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“踢足球?！贝饘?duì)了。
第二組是我猜，孫正宇比劃。第一個(gè)是“鴕鳥(niǎo)”，孫正宇把右手比劃成一個(gè)尖角，左手也比劃成一個(gè)尖，一手放在嘴巴上，一手放在屁股上，不停地跑，而且跑得很快，我推測(cè)了一下，跑得快的動(dòng)物有豹子，鴕鳥(niǎo)……嘴是尖的，那一定是鴕鳥(niǎo)。果然，我對(duì)了。最后，我們得了三分。
第三組是陳京奧猜，陳偉昊比劃。第一個(gè)詞是“長(zhǎng)頸鹿”，陳偉昊低下頭，彎下腰，開(kāi)始不停地?cái)[頭，把我們看得眼花暸亂。第二個(gè)詞語(yǔ)是掩耳盜鈴，他堵上耳朵，比劃了一個(gè)鈴鐺的形狀，然后，又拿了個(gè)小錘子，敲了一下，最后，裝在口袋里，陳京奧一臉疑惑，不知道是什么。第三個(gè)是企鵝，他手張開(kāi)，像企鵝的翅膀一樣在身體兩邊不停地左右搖擺，最后他們得了兩分。
游戲結(jié)束了。第一組和第三組打平，第二組奪得冠軍。(劉鑫)。
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)十分有趣的游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲規(guī)則：一共分三組，每組兩人，猜三個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜時(shí)不可以說(shuō)話，只能比劃。
第一小組是劉俊林和辛俊源。老師讓劉俊林看下卡片，上面寫(xiě)著“踢足球”。于是，劉俊麟做出了向前踢東西的動(dòng)作，辛俊源馬上猜“踢足球”。第二張卡片上面寫(xiě)的是“企鵝”，劉俊林搖搖擺擺地走來(lái)走去，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，辛俊源說(shuō)是“鴨子”，結(jié)果輸了。
第二小組上場(chǎng)了，是劉鑫和孫正宇。老師舉起卡片，上面寫(xiě)著“淚流滿(mǎn)面”，孫正宇發(fā)出“嗚——嗚”聲，還揉著眼睛，裝著很傷心流淚的樣子，劉欣看他在哭，就一下子想到了“淚流滿(mǎn)面”這個(gè)詞，真是厲害呀！接著卡片上是“猴子”，于是孫正宇裝模作樣地模仿西游記里面孫悟空的模樣，劉鑫一下子猜到“猴子”。三張卡片第二組全答對(duì)了，他們好有默契。
我覺(jué)得這個(gè)游戲真的很有趣，好想再玩一次。（趙錦源）。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇三
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)十分有趣的游戲——我來(lái)比劃你來(lái)猜。
游戲規(guī)則：一共分三組，每組兩人，猜三個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜時(shí)不可以說(shuō)話，只能比劃。
第一小組是劉俊林和辛俊源。老師讓劉俊林看下卡片，上面寫(xiě)著“踢足球”。于是，劉俊麟做出了向前踢東西的動(dòng)作，辛俊源馬上猜“踢足球”。第二張卡片上面寫(xiě)的是“企鵝”，劉俊林搖搖擺擺地走來(lái)走去，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，辛俊源說(shuō)是“鴨子”，結(jié)果輸了。
第二小組上場(chǎng)了，是劉鑫和孫正宇。老師舉起卡片，上面寫(xiě)著“淚流滿(mǎn)面”，孫正宇發(fā)出“嗚——嗚”聲，還揉著眼睛，裝著很傷心流淚的樣子，劉欣看他在哭，就一下子想到了“淚流滿(mǎn)面”這個(gè)詞，真是厲害呀！接著卡片上是“猴子”，于是孫正宇裝模作樣地模仿西游記里面孫悟空的模樣，劉鑫一下子猜到“猴子”。三張卡片第二組全答對(duì)了，他們好有默契。
我覺(jué)得這個(gè)游戲真的很有趣，好想再玩一次。（趙錦源）。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇四
老師先把我們所有人分成三組來(lái)玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn)，第二組派出白錦潤(rùn)，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開(kāi)始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫(huà)了幾個(gè)大圓圈，在畫(huà)出第一塊東西的時(shí)候，我可以認(rèn)定他畫(huà)的是“小蘋(píng)果”了。后來(lái)，他又畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)和三塊東西，下面還畫(huà)了三個(gè)小人。我想：應(yīng)該不是吧。時(shí)間到了，沒(méi)有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫(huà)的三個(gè)人是什么意思？他告訴我：“畫(huà)三個(gè)人更能襯托出天的大?！?/p>
后面一輪我們猜的非常順利，同時(shí)其他兩隊(duì)也不甘示弱，我們隊(duì)猜出徐曉雅畫(huà)的歌名《燭光里的媽媽》；第二組猜出了白錦潤(rùn)畫(huà)的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫(huà)的《春天在哪里》。該我畫(huà)了，我非常激動(dòng)，于是我畫(huà)了一部電影《美人魚(yú)》。這個(gè)怎么畫(huà)呀？我先畫(huà)了三個(gè)圈，表示三個(gè)字，再把美人魚(yú)的尾巴畫(huà)出來(lái)，主要是身子我不會(huì)畫(huà)，時(shí)間1分1秒的過(guò)去，我還是畫(huà)不出來(lái)身子來(lái)，我真是后悔極了，不應(yīng)該上來(lái)，我還在魚(yú)尾上畫(huà)了一個(gè)方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒(méi)有被猜到，我的畫(huà)沒(méi)有抓住重點(diǎn)來(lái)畫(huà)，所以大家沒(méi)有猜出來(lái)。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的是繪畫(huà)技術(shù)和語(yǔ)文知識(shí)的積累，當(dāng)然，合作也是不可忽視的。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇五
我玩過(guò)許多游戲，但是最讓我難忘的還是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的游戲。
游戲開(kāi)始前，老師先給我們講規(guī)則。規(guī)則是：一共三組，每組兩人，每組差三個(gè)詞語(yǔ)。一個(gè)比劃一個(gè)猜，一個(gè)詞語(yǔ)一分。猜時(shí)不能說(shuō)話，只能比劃，如果說(shuō)出答案，直接淘汰出局。
第一組上場(chǎng)了，胡俊豪比劃安權(quán)業(yè)猜。第一個(gè)詞是“兔子”，胡俊豪把兩只手舉到耳邊，雙腿彎曲起來(lái)，在地上蹦來(lái)蹦去，可能是做得太生動(dòng)了，安權(quán)業(yè)一下就猜對(duì)了。下一個(gè)詞是“雨傘”，胡俊豪假裝手上有一把傘，然后把一只手慢慢地往上抬，結(jié)果安權(quán)業(yè)也猜對(duì)了，已經(jīng)獲得兩分了。沒(méi)想到的是最后一個(gè)卻猜錯(cuò)了，他們最后只得了兩分。
第二組是魏占宇比劃董麗姿猜，因?yàn)槲赫加钭龅膭?dòng)作十分生動(dòng)，所以他們最終獲得了三分。
第三組的成績(jī)是一分，是唐彬智比劃曲俊璇猜。他們之間的默契很差，一共三道題，他們就錯(cuò)了兩道，不過(guò)也不全是他們的錯(cuò)，因?yàn)樗麄兊脑~太難了。
游戲結(jié)束了，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：伙伴之間要互相配合，如果不配合，那么什么都不可能成功。（崔靖怡）。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇六
“快猜呀！快猜呀。”作文班里傳出陣陣吶喊聲，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧鑫襾?lái)比劃你來(lái)猜的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“一共三組，每組兩人，猜三個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)比劃，一個(gè)猜，不能說(shuō)話，只能比劃，如果說(shuō)出答案，直接out?！遍_(kāi)始選人，第一組是劉俊麟和辛俊源，第二組是我和孫正宇，第三組是陳煒昊和陳京奧。
第一組上場(chǎng)了，劉俊麟猜，辛俊源比劃。第一個(gè)詞語(yǔ)是“踢足球”，辛俊源手比劃了個(gè)三，我想：是三個(gè)字的意思嗎？然后，做個(gè)踢足球的動(dòng)作，劉俊麟直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“踢足球。”答對(duì)了。
第二組是我猜，孫正宇比劃。第一個(gè)是“鴕鳥(niǎo)”，孫正宇把右手比劃成一個(gè)尖角，左手也比劃成一個(gè)尖，一手放在嘴巴上，一手放在屁股上，不停地跑，而且跑得很快，我推測(cè)了一下，跑得快的動(dòng)物有豹子，鴕鳥(niǎo)……嘴是尖的，那一定是鴕鳥(niǎo)。果然，我對(duì)了。最后，我們得了三分。
第三組是陳京奧猜，陳偉昊比劃。第一個(gè)詞是“長(zhǎng)頸鹿”，陳偉昊低下頭，彎下腰，開(kāi)始不停地?cái)[頭，把我們看得眼花暸亂。第二個(gè)詞語(yǔ)是掩耳盜鈴，他堵上耳朵，比劃了一個(gè)鈴鐺的形狀，然后，又拿了個(gè)小錘子，敲了一下，最后，裝在口袋里，陳京奧一臉疑惑，不知道是什么。第三個(gè)是企鵝，他手張開(kāi)，像企鵝的翅膀一樣在身體兩邊不停地左右搖擺，最后他們得了兩分。
游戲結(jié)束了。第一組和第三組打平，第二組奪得冠軍。(劉鑫)。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇七
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閑著無(wú)聊，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，哈哈，你畫(huà)我猜玩起來(lái)。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)了游戲規(guī)則：“陳妍如出題，我來(lái)畫(huà)畫(huà)，周若瑩來(lái)猜。”
聽(tīng)了這話，她們個(gè)個(gè)像打了雞血似的，嘴里不斷催促著：“好呀，好呀，快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不及了！”
游戲開(kāi)始了……。
陳妍如悄悄在我耳邊說(shuō)了兩個(gè)字：“蘋(píng)果?！?/p>
我，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速來(lái)了頭緒。先畫(huà)一個(gè)圓，然后畫(huà)一道彎彎的小弧線，最后再畫(huà)個(gè)往上斜著的大弧線。剛畫(huà)完，一個(gè)響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋(píng)果！”我滿(mǎn)意地笑了，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二道題目是西瓜，這對(duì)周若瑩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對(duì)了。
但當(dāng)我聽(tīng)到第三個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，有些疑惑，牛奶面包該怎么畫(huà)呢？牛奶我倒是會(huì)畫(huà)，可是面包這個(gè)大boss該怎么對(duì)付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開(kāi)，之前我畫(huà)過(guò)一次漢堡，而且畫(huà)得還蠻形象的，漢堡的第一層不就是面包嗎？哈哈哈，我真是太聰明了，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先畫(huà)了個(gè)玻璃杯，里面畫(huà)些波浪線，代表牛奶。接著畫(huà)一個(gè)大漢堡，再把最上面那個(gè)大面包圈起來(lái)，它就是這幅圖最靚的那個(gè)仔。
“漢堡，熱狗，油條……”一個(gè)個(gè)五花八門(mén)而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來(lái)。我真恨不得當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去，我都標(biāo)的這么明顯了，難道還看不出來(lái)嗎？我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。
過(guò)了好半天，周若瑩還是沒(méi)有猜出來(lái)，我只好又把圓圈加重了些，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，她像是靈魂又飛回來(lái)了一樣，竟然說(shuō)出了正確答案。
很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒(méi)玩盡興的`我，無(wú)奈地回到了座位上。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇八
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲你劃我猜。想看看我和同學(xué)們的表現(xiàn)嗎？一起來(lái)吧！
此時(shí)我用我5g的大腦左思右想，突然想起來(lái)，剛剛我表演時(shí)，老師給我看詞的時(shí)候，我偷瞄到了其他幾個(gè)詞語(yǔ)。有一個(gè)就是一步登天，她現(xiàn)在正好也踏出了一步，又指了指天，連起來(lái)不就是一步登天嘛。
我內(nèi)心竊喜著：嘿嘿，幸虧我多記了幾個(gè)詞，你們的機(jī)會(huì)被我搶走嘍！我用我最大的聲音說(shuō)道：是一步登天！老師指了指我，問(wèn)道：你說(shuō)什么？我又喊了一聲：是一步登天！老師高興地說(shuō)：恭喜你答對(duì)了！獲得了50積分。我拿到積分，甭提有多高興了。
時(shí)間過(guò)得很快，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。真想再玩一次??！
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇九
“哈、哈、哈……”那快樂(lè)的聲音飛出了教室，那是我們班在舉行一次別開(kāi)生面的游戲活動(dòng)。
柯老師搖身一變，變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”，閃亮登臺(tái)了?！袄钤仭蹦弥胞溈孙L(fēng)”，其實(shí)那只是一本書(shū)而已，柯老師裝模作樣地說(shuō)：“各位來(lái)賓，歡迎來(lái)到‘幸運(yùn)52’。今天我們節(jié)目來(lái)了兩隊(duì)挑戰(zhàn)者，分別是‘喜羊羊隊(duì)’和‘懶羊羊隊(duì)’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來(lái)比劃我來(lái)猜’?！甭?tīng)了老師的話，同學(xué)們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來(lái)，老師又說(shuō)：“游戲開(kāi)始前，請(qǐng)各位來(lái)賓們?cè)诩垙埳蠈?xiě)下兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)完后交給我們?！?/p>
什么，寫(xiě)詞？真是小菜一碟！我捂著紙，“唰、唰、唰”三下兩下就寫(xiě)完了，再看看其它同學(xué)，有的抓耳撓腮也想不出來(lái)，有的交頭接耳卻還是愁眉苦展，還有的寫(xiě)完之后就眉開(kāi)眼笑。
游戲拉開(kāi)了序幕，我方“喜羊羊隊(duì)”pk敵方“懶羊羊隊(duì)”。首先由我方出戰(zhàn)。派誰(shuí)出戰(zhàn)呢？經(jīng)過(guò)一輪“唇槍舌戰(zhàn)”，我方把這個(gè)“重?fù)?dān)”，交給了我和銘婕。對(duì)方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。
我上臺(tái)了，因?yàn)橹皼](méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我顯得特別緊張，我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫(xiě)下第一個(gè)詞：左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了，又用右手的食指在腦袋的右邊了，我脫口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我們隊(duì)的隊(duì)員們高興地說(shuō)。
第二個(gè)詞是：洗碗。銘婕比了一個(gè)扭開(kāi)水龍頭的姿勢(shì)，再做一個(gè)用力擦的動(dòng)作。老師補(bǔ)充了一句：“要用到洗潔精。”我恍然大悟，說(shuō)“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我們隊(duì)的隊(duì)員們興奮的說(shuō)。
第三個(gè)詞是：吃面條。銘婕比了個(gè)吃東西的動(dòng)作。我立即回應(yīng)：“吃飯！”“不對(duì)，是一條一條的！”銘婕提示道。我想了想，說(shuō)：“吃面條！”我又為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。
第四個(gè)詞是：打羽毛球。銘婕比了個(gè)向上打的樣子。我馬上說(shuō)：“打乒乓球！”“不對(duì)，是向上打?！崩蠋熖崾镜馈Ｎ覜](méi)多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四個(gè)全對(duì)！”我方的隊(duì)員們歡呼起來(lái)。
這場(chǎng)游戲，我們隊(duì)以10比7戰(zhàn)勝了懶羊羊隊(duì)，贏得了游戲的勝利。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇十
今天的作文課上，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)叫‘你劃我猜’的游戲?！蔽乙宦?tīng)就樂(lè)得合不攏嘴，因?yàn)橥嬗螒蚴俏易钕矚g的了。
老師跟我講了游戲的規(guī)則：我和老師輪流表演，一個(gè)人來(lái)比劃，一個(gè)人來(lái)猜。比劃的人根據(jù)電腦上的文字，用動(dòng)作和表情表演出來(lái)。但不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字，否則就是犯規(guī)。猜的人能夠根據(jù)表演猜出來(lái)，就算獲勝。”
游戲開(kāi)始了，老師先開(kāi)始了她的表演。只見(jiàn)老師看了電腦上顯示的文字之后，便開(kāi)始甩動(dòng)手臂，雙腳也快速地跳躍了起來(lái)。我一想：這不就是跳繩嗎?那么簡(jiǎn)單。于是我脫口而出：“是跳繩!”老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意地笑了出來(lái)，還對(duì)我豎起了大拇指。
老師開(kāi)始表演第二個(gè)了，只見(jiàn)老師雙手不停地揉搓著，臉上露出了開(kāi)心、得意的笑容。我一看，不禁愣住了，只能弱弱地問(wèn)一句：“老師，你是手受傷了嗎?”沒(méi)想到這句話竟然把老師逗樂(lè)了，老師哭笑不得。她只能說(shuō)道：“你重新再看一遍我的表演?！蔽铱戳藘杀椋€是沒(méi)有猜出來(lái)。最后，老師只好公布了答案。我一看竟然是“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)”。
接下來(lái)輪到我表演了，我表演的大部分詞，老師都猜出來(lái)了?？墒潜硌莸健懊と嗣蟆睍r(shí)，我捂住眼睛，彎下腰，不停地摸桌子腿。老師想也沒(méi)想，便說(shuō)是“瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟”。我哭笑不得，只好對(duì)老師說(shuō)：“我摸的不是桌子，是一只大動(dòng)物?！崩蠋熯@才恍然大悟：“是盲人摸象!”
最后，電腦中出現(xiàn)了“過(guò)關(guān)”兩個(gè)字，游戲隨著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇十一
三四月間的貴陽(yáng)，天氣總是如此的舒適。窗外的陽(yáng)光照射在高聳入云的大樓上，而窗內(nèi)的我們正在上著一堂生動(dòng)有趣的課程，叫做“你畫(huà)我猜”。
首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人上臺(tái)，根據(jù)老師給出的卡片內(nèi)容畫(huà)畫(huà)，其他人在臺(tái)下根據(jù)畫(huà)畫(huà)內(nèi)容猜答案，誰(shuí)先猜出答案就獲勝，還可以為小組加分。
游戲開(kāi)始了！
第一位上臺(tái)的同學(xué)是王思奇，她先畫(huà)了一個(gè)老虎的頭，又畫(huà)了一條蛇的尾巴。王思奇同學(xué)剛畫(huà)完，馬愷宇同學(xué)就迫不及待地說(shuō)：“虎頭蛇尾！”老師問(wèn)王思奇同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不對(duì)啊？”王思奇點(diǎn)頭說(shuō)：“是對(duì)的！”
第二位上臺(tái)的同學(xué)是葉沁靈，她畫(huà)了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接著又畫(huà)了四條小短腿。我看了一眼，就急忙舉手，可是我正舉著手的時(shí)候，李卓衡就已經(jīng)說(shuō)出了：“畫(huà)蛇添足！”葉沁靈點(diǎn)頭：“回答正確！”
第三位同學(xué)黃雅琦畫(huà)了兩排牙齒，就自信地說(shuō)：“哎呀，我畫(huà)完了?！蔽覀兌己荏@訝，看著那兩排波浪式的鋸齒，陷入了沉思。我心想：這應(yīng)該不是牙齒，看著很像一座座大山。那具體是什么呢？猜了半天，黃雅琦才公布答案，原來(lái)是咬牙切齒啊！
今天真有趣！我和同學(xué)們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心：一定要多多的積累成語(yǔ)，才能擁有豐富的詞匯量，再玩這類(lèi)游戲時(shí)才會(huì)穩(wěn)操勝券。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇十二
“哈哈……”哪里傳來(lái)一陣笑聲？哦，原來(lái)是小桔燈教室二傳來(lái)的。原來(lái)，他們正在玩一個(gè)游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲規(guī)則是這樣的：每組分別選兩個(gè)人上去，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜。不可以作弊。
第一組選出小孫和小林兩個(gè)同學(xué)參賽。陳老師在這時(shí)拿出一把厚厚的紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)的詞語(yǔ)。等所有東西準(zhǔn)備就緒，游戲就開(kāi)始了。
第一個(gè)詞：吃面。只見(jiàn)小林從左手邊拿起一個(gè)盛滿(mǎn)面條的空氣碗，左手拿起一雙筷子，“嗖啦，嗖啦”地吃著?？此蚪蛴形兜爻灾諝饷鏃l，我都想吃了。俗話說(shuō)：“不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友?！敝灰?jiàn)小孫像木偶一樣站在那一動(dòng)不動(dòng)的，端詳了大半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然這一組反應(yīng)慢，但是也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
馬上到我們組了，只見(jiàn)小陳舉起手。老師說(shuō)：“嗯，你的搭檔是？”小陳用手指了指我，我不知所措地傻站著。游戲開(kāi)始了，我心里忐忑不安：早知道不上來(lái)了，答對(duì)了爭(zhēng)光，可答錯(cuò)了就丟臉了。老師一聲令下，只見(jiàn)小陳說(shuō)：“在海洋中一個(gè)大生物?！薄蚌L魚(yú)！”我說(shuō)。她著急了，拿起一張白紙問(wèn)：“這是什么顏色？”我似乎明白了，便脫口而出：“白鯨！”終于答對(duì)了。在“神”隊(duì)友的努力下，我們組得分最高。
通過(guò)這次游戲，我明白了：要有默契，做事要冷靜才能做好一件事。
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇十三
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：在一分鐘內(nèi)，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜，猜的人可以通過(guò)對(duì)方的表情、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)猜出這個(gè)詞或句子，而比劃的人不能說(shuō)出答案里的任何一個(gè)字。
游戲開(kāi)始之前，全場(chǎng)二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開(kāi)始了。
第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開(kāi)始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅，突然，畫(huà)風(fēng)突變，他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的，另一個(gè)人也猜出了一個(gè)兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說(shuō)道：什么貍？什么貍？也許就是因?yàn)檫@是第一組，是一個(gè)游戲的開(kāi)始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個(gè)呀！那個(gè)！經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，猜出來(lái)第三個(gè)字，狐。聽(tīng)了他們的對(duì)話，我心想：為什么他們說(shuō)話時(shí)要那么大聲呢？是唯恐對(duì)方聽(tīng)不到吧。
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個(gè)流行詞。天空是什么顏色？藍(lán)。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說(shuō)一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍(lán)瘦――香菇！她們對(duì)答如流，僅用了20秒便答出了這個(gè)連外人看來(lái)都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結(jié)束了，我們組奪得冠軍，當(dāng)然，這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦！
你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲三年級(jí)篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，劉老師在課上跟大家玩了一個(gè)游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。游戲規(guī)則是：1。提示時(shí)不能透漏成語(yǔ)中的任何一個(gè)字；2。小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作，表情提示；3。每次游戲的時(shí)間為1分鐘；4。四人組成一組，三個(gè)人比劃一個(gè)人來(lái)猜。
前面有兩組上去都失敗了，劉老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，接著說(shuō)：“我們要用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用心想，領(lǐng)會(huì)了才能用嘴說(shuō)出來(lái)?！蔽覀兯膫€(gè)人將老師的話思考了一遍，才開(kāi)始舉手。我們殷切的目光引起了老師的注意，老師選了我們上臺(tái)，由我來(lái)猜，晟桉比劃和提示，秋凡和梓宸作補(bǔ)充。
“游戲開(kāi)始！”劉老師下了指令，猜第一個(gè)成語(yǔ)時(shí)，晟桉說(shuō)：“一個(gè)人在樹(shù)樁旁等一個(gè)東西”我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)，腦海開(kāi)始迅速搜索符合描述的成語(yǔ)，突然我眼睛一亮：“這不是守株待兔嗎？”想到這，沒(méi)等他說(shuō)完我就按耐不住激動(dòng)的心情大聲喊出四個(gè)字：“守株待兔?！被卮鹫_，耶！全班同學(xué)和老師都給我鼓掌加油。接下來(lái)猜第二個(gè)成語(yǔ)，晟桉還沒(méi)說(shuō)出口呢，同學(xué)們像發(fā)瘋似的，對(duì)我比劃吃東西的動(dòng)作，而且吃的很瘋狂，不用說(shuō)我也猜到了，“是狼！吞！虎！咽！”我一字一頓地喊出答案，回答正確！老師和全班同學(xué)們又都給我鼓掌加油，我開(kāi)始有種飄飄然的感覺(jué)，不過(guò)我很快就將思緒拉回課堂并告誡自己，不要飄到太空去，要腳踏實(shí)地。到了第三個(gè)成語(yǔ)，當(dāng)晟桉不知所措的時(shí)候，只見(jiàn)秋凡一只手比“一”，另一只手比“五”，接著再用一只手比“一”，一只手比“十”。我在心里暗暗地想：我們小組真團(tuán)結(jié)呀！當(dāng)晟桉手足無(wú)措的時(shí)候秋凡挺身而出，挽救了局面。接著我靈機(jī)一動(dòng)，搶著說(shuō)：“一五一十?！蔽矣植聦?duì)了。第四個(gè)成語(yǔ)是“哈哈大笑”，這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，我們組的三個(gè)人也大笑不止，看著他們笑，我也很奇怪，怎么大家都大笑呢，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，很遺憾，這個(gè)成語(yǔ)我沒(méi)猜出來(lái)。
接下來(lái)，還有“丟三落四”、“坐井觀天”直到后來(lái)劉老師說(shuō)：“時(shí)間到，游戲停止?！蔽覀兘M團(tuán)結(jié)一致，配合默契，最后我一共猜對(duì)了五個(gè)成語(yǔ)，成為了“成語(yǔ)大王四人組”。
劉老師請(qǐng)宇杰上臺(tái)表演“坐井觀天”，只見(jiàn)他盤(pán)腿坐在臺(tái)上，抬頭看天，嘴里“呱呱”地叫，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，想不到宇杰同學(xué)演得那么像，我感到很驚奇的同時(shí)也覺(jué)得很好笑。
這一堂語(yǔ)文課別有風(fēng)趣，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，起到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)讓我體會(huì)到了一種寶貴的精神：團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)，秋凡挺身而出，發(fā)揮出優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)我做出了正確的動(dòng)作表達(dá)，讓我們小組取得了優(yōu)異的成績(jī)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16392056.html】
