心得體會的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗、提升思考能力和提高個人素質(zhì)。要寫一篇較為完美的心得體會,首先需要明確寫作的目的和對象。是為了個人記錄和反思,還是為了與他人分享和交流?在寫作之前,可以先整理自己的思緒,回顧一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感受,提煉出其中的重要點和精髓,讓自己的心得體會更加凝練而有價值。此外,寫作過程中要注重語言表達的準確性和流暢性,適當運用修辭手法和具體事例來支持自己的觀點和感悟,讓讀者更易于理解和接受。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家寫作有所幫助。
培訓心得體會文章篇一
安全培訓是安全生產(chǎn)管理工作中一項十分重要的內(nèi)容,它是提高全體勞動者安全生產(chǎn)素質(zhì)的一項重要手段。下面就是小編整理的安全。
文章,一起來看一下吧。
我參加了全國中小學校長安全管理國家級遠程專題培訓,聽了的講座后,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識,確實感到了做好安全工作責任的重大。體會有三點:
一、提高安全責任意識,樹立師生安全為本。在學校安全管理工作中就必須堅持“學生第一、安全第一”的思想,以對每一個生命高度負責的態(tài)度增強抓好安全工作的責任感。安全責任意識不應只停留在安全。
責任書。
的簽訂上,而是建立在一種強烈的責任感上,它來自于對一切學生負責、對每一個家庭的幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感,才能真正把“安全第一”的方針落到實處,強化安全管理,才能警鐘長鳴,時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責任感,就會舍得“花錢買平安”,從人防、物防、技防上加大投入,不斷提高防范能力,安全工作也就有了強有力的保障。
二、強化工作作風,創(chuàng)新務(wù)實抓安全。學校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程,是貫穿于學校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢,尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,是我們搞好學校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?,踏實的工作作風,有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,研究新對策,采取新辦法。要做到有的放矢,對癥下藥,有計劃、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題,研究和回答學生健康成長的實際問題。要善于使學生通過接受教育而動之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事,也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
三、突出重點、人人參與抓安全。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心。
回顧幾天來的學習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會也很多,通過參加安全工作培訓學習,使我感受到“學校安全重于泰山”重要性。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談?wù)剛€人對學校安全工作的體會:
為確保安全工作的正常開展,制定了一系列安全制度,落實了安全工作責任制,學校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
作文。
比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動。每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝防盜報警器。此外,在以技術(shù)防范為主要手段的同時,加強人防安全,嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
建立安全工作日報告和安全整改。
通知書。
制度。要求值班人員每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài)、教學生活設(shè)施、設(shè)備進行檢查、記錄,并向校長匯報后限期整改。同時堅持重大傷亡事故報告制度。4。嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》,嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學生進入校園不能騎車。二是加強課間管理,杜絕學生在課余時間滋生事端。三是進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假,學校都致家長一封信,信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女假期中的安全,嚴防事故的發(fā)生。六是加強食品衛(wèi)生管理,經(jīng)常進行檢查,杜絕食物中毒的事故發(fā)生。
建立、完善檢查制度,落實長效管理。學校認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
安全工作是學校教育的底線,教育質(zhì)量是學校的生命,這是局長在師德培訓班新學年工作布置時所提出的觀點。的確,關(guān)注學生的生命和人生安全是最最基本需要學校做好的事情,是以人為本、和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作。
在今天的暑期師德全員培訓活動中,我們以有效性培訓為目標,實施精細化操作策略,開展安全知識法律法規(guī)的學習,讓老師們真正從內(nèi)心感受到安全的重要,實實在在掌握安全教育的法律法規(guī)知識。安全教育培訓活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領(lǐng)導在通讀教育局“學校安全工作法律法規(guī)匯編”的基礎(chǔ)上出了一份“學校安全工作法律法規(guī)知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學校安全教育工作中的責任、權(quán)利和義務(wù),增強服務(wù)學生的本領(lǐng),真正掌握國家的有關(guān)法律法規(guī)知識,增強法紀觀念,做到依法從教。
法律法規(guī)知識的學習后,又要求教師結(jié)合自己校園的實際情況,共同討論學校內(nèi)目前存在的安全隱患,并針對這些問題獻計獻策,形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓,老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認識,在今后工作中更善于用安全法規(guī)指導開展教學,處理安全問題,學生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。
培訓心得體會文章篇二
通過這次的培訓學習我收益非淺,新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”,我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。
通過這次的培訓學習我收益非淺,新課程理念的核心是“為了每一位學生的發(fā)展”,我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過學習與教學實驗,慢慢理出一點頭緒,下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:
今日世界,科學技術(shù)迅猛發(fā)展,國際競爭日趨激烈,國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì).普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進一步提高國民素質(zhì),并使學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)有個性的發(fā)展.生物課程是高中階段重要的科學課程.在當代科學技術(shù)領(lǐng)域中,生物科學和技術(shù)的發(fā)展尤為迅速,成果顯著,影響廣泛而深遠.它不僅影響人類的生活,社會文明和經(jīng)濟活動,還深刻影響著人們的思想觀念和思維方式.高中生物課程應當與時俱進,以適應時代的需要.
課改讓我感受到了它所帶來的勃勃生機。在這樣一種契機下,在不斷地摸索探求之中,使我無論是在教學行為上還是在教學意識上都有了一定的提高,課程改革以來,我參加了幾次培訓,通過學習,使我對新課程標準有了進一步的理解,對新教材有了一個新的認識,獲得了一些寶貴經(jīng)驗。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學生的全面發(fā)展。
一、建立新型的師生關(guān)系,成為學生的朋友和榜樣。
建立新型的師生關(guān)系,就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系,要樹立教育民主思想;提高法制意識,保護學生的合法權(quán)利;加強師德建設(shè),純化師生關(guān)系。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機組成部分,我們應面向新時代,努力創(chuàng)建民、平等和促進個性發(fā)展的師生倫理關(guān)系,真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩。這將成為本次課程改革的高亮麗的風景線。
師生情感關(guān)系,從整體上說,目前的狀況仍難以另人滿意,師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是,師生之間缺乏積極的情感關(guān)系,不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色,也使教學活動失去了寶貴的動的源泉。優(yōu)化師生關(guān)系,重建溫馨感人的師生情誼,是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應該是建立在師生個性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系,需要從如下幾個方面努力:第一,教師需真情對待學生,關(guān)心愛護學生。第二,展現(xiàn)教學過程的魅力,品味教學成功的喜悅。第三,完善個性,展現(xiàn)個人魅力。教師要得到學生的愛戴,就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個性,使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責等優(yōu)秀品質(zhì),這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此,教師要自覺提高自身修養(yǎng),擴展知識視野,提高敬業(yè)精神,提升教育藝術(shù),努力成為富有個性魅力的人。
二、上好課堂教學,最大限度的提高課堂教學效率。
1、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)揮最佳效果。
在教學實踐中,試圖從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,這樣使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)。就在每個學生的身邊,如熱點新聞,醫(yī)療健康,個人生活,當?shù)刭Y源,環(huán)境保護等,都含有與學生切身利益相關(guān)的問題,我們在教學中適當加入這些內(nèi)容,會開闊學生的思路,加深對相關(guān)知識的理解,并能夠認識到許多社會問題的多方面性.
2、獎勵激勵,提高學習積極性。
在教學中,充分關(guān)注學生情感態(tài)度變化,采取積極的評價,較多地運用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學生積極探求知識的欲望,激發(fā)了學生學習的情感,讓每個學生體驗成功,增強自信心。課改要求能發(fā)揮學生主體性和積極性,有一個創(chuàng)新思維活動的空間,關(guān)鍵在于教師;教師如何引導,啟發(fā),點拔?能否真正地把學生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識,教具;又要善于把握學生的心里,使學生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學科與自然界緊密相聯(lián),和生活,生產(chǎn)密切相關(guān)。因此,在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物,現(xiàn)象出發(fā),根據(jù)學生掌握的情況,創(chuàng)設(shè)情境提出問題,激勵學生共同參與,發(fā)揮想象,積極思維來解決問題的意向。
對于教學課而言,不能光是知識的傳授,而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識,教給學生方法,教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。
3、學生應成為課堂學習的主人。
環(huán)顧周圍,在我們的教學中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學生在生活中早已熟悉的東西,教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題,教師卻將知識點分化,忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng);一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問,往往因為老師的“就照我教的來”而扼殺。在新課程下,教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者,激發(fā)學生的學習積極性、創(chuàng)造性,為學生提供從事活動的機會,構(gòu)建開展研究的平臺,讓學生成為學習的主人。
4、靈活使用挖掘教材。
有許多教師不適應新教材,不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上,教師在教學過程中應根據(jù)學生的認知規(guī)律和現(xiàn)有水平,在認真領(lǐng)會教材編寫意圖的同時,學會靈活、能動地運用教材,根據(jù)學生實際進行必要的增刪、調(diào)整,這樣才能從“有限”的教材中無限延伸。
5、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂。
現(xiàn)在,一些課堂濫用討論、合作學習的方式,不給學生足夠的機會和科學的指導,使課堂流于形式。在教學過程中,教師設(shè)計組織有效的、科學的活動應從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學生的實際生活,活動內(nèi)容必須與學生已有的知識結(jié)構(gòu)和認知水平同步;其次要讓學生有一個獨立思考的過程,讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究,發(fā)現(xiàn)自己的不足,構(gòu)建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學生要有不同的要求,允許學生有不同的方法和觀點,讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合,完成篩選,做出正確判斷。
阿基米德說過:“給我一個支點,我就可以撬起地球?!蹦敲?,就讓我們從現(xiàn)在開始,從我做起,在今后的教學中,不斷的嘗試,不斷的改進,力求將中國的教育事業(yè)推向一個更新的臺階!
培訓心得體會文章篇三
我們?nèi)粘9ぷ鞯陌踩A想非常重要,只要我們每個人能在作業(yè)前仔細觀察現(xiàn)場周圍的環(huán)境是否存在安全隱患,盡可能地去預想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故,那么事故就會被消滅在萌芽狀態(tài),才能保證我們作業(yè)人員的人身安全,給我們營造一個安全的作業(yè)環(huán)境。現(xiàn)假想幾起安全事故:
第一,某日,當班安排三名員工在343號篩子更換座簧,當時安排員工用4個五噸起重葫蘆起吊,但是員工為了圖省事,只用了2個五噸起重葫蘆起吊,造成了起重葫蘆超負荷使用。當篩子吊起時,員工某某某在取下座簧時,手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當時,因為葫蘆超負荷使用,發(fā)生了打滑倒鏈事故,使篩子瞬間下降,篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指,使其手指當場被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊,才將其手指抽出,造成了截肢的后果。分析這起事故原因:1.員工安全認識不夠,圖省事,少用兩個起重葫蘆,造成葫蘆超負荷使用,是這起事故的主要原因;2.操作不規(guī)范,將手指伸入起重物下取東西,作業(yè)前沒有進行安全預想工作,也是造成這起事故的主要原因;3.對員工的安全教育不到位,現(xiàn)場“手指口述”工作未執(zhí)行,員工自保、互保、聯(lián)保意識差,才造成了這起事故。
第二,某日,安排四名員工在準備車間,主提升口起吊一臺減速機,當時因為起重電葫蘆行走電機壞,當起重物與樓板平行后,需用倒鏈將減速機拉到地面上。當時,一人在底層掛鉤,一人在操作電葫蘆。當?shù)踔磷罡邔訒r,其余兩人在掛倒鏈,準備將其拉入樓板內(nèi),在減速機上掛鉤時,員工某某某未系安全帶,將身體探出去,準備將倒鏈鉤掛在減速機提前拴好的繩環(huán)上。當他接觸到減速機時,減速機在他的推動下向外擺動,將其閃了一下,墜下樓去,當場斃命。事故分析:1.這是一起典型的違章指揮造成的事故,明知道電葫蘆行走電機壞,還安排員工起吊減速機;2.員工自保意識差,自主保安意識不強,現(xiàn)場管理不到位,盲目操作沒有人管理;3.平時對員工的安全教育不夠,導致員工違章操作,才造成這起不應該發(fā)生的事故。
第三,某日,在檢修210除鐵器時,員工不小心將扳手掉入下一臺設(shè)備211機尾入料溜槽內(nèi),員工某某某在未停電的情況下,爬上211皮帶,準備進溜槽內(nèi)撿扳手。就在當時,皮帶突然啟動,其員工慌忙從皮帶上往下跳,造成了腳腕骨折的嚴重后果。這是一起嚴重的違章事故,其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西,是造成這起事故的主要原因。這起事故,反映出了員工沒有充分重視安全工作,對安全工作重視不夠。領(lǐng)導平時教育不夠,沒有在員工思想上樹立起安全第一的理念。
通過這幾起事故,使我們認識到要加大對員工安全思想教育,要在員工思想上樹立起安全為天的思想理念,使員工真正懂得怎樣去保護自己不被傷害和不去傷害別人,真正為自己營造一個安全的作業(yè)環(huán)境,杜絕違章指揮、違章作業(yè),在保證安全的前提下完成好各項生產(chǎn)任務(wù)。
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培訓心得體會文章篇四
學習是一個長久的過程,盡管如此,培訓卻依舊會結(jié)束。為期三月的金融培訓并對我們新人而言是十分重要的。行于社會,最重要的無非就是做事與做人兩個方面。初入社會的我們,首先要學習的也就是這兩方面的內(nèi)容。
就做事而言,作為新人,我們應當注意的是:
1、要嚴謹求實。
作為新人而言,一大問題就在于經(jīng)常會有一些急躁,對有些細節(jié)問題的處理缺乏一定的耐心。事實上,許多大問題都是由細節(jié)問題組成的,細節(jié)往往決定成敗。對于新人而言,小事的重要性是要尤其受到重視的。作為新人,必須踏踏實實地做好小事。
盡管如此,能夠把小事做好并不容易。“有許多事情,看似不是事,但是一旦出錯,就是大事?!毙∈碌陌盐招枰鍪氯擞凶銐虻哪托?,除此以外,細心、責任感以及經(jīng)驗也是十分重要的。細心可以保證盡量少地犯錯甚至不犯錯,責任感就能確保各項事情能夠按部就班地進行。事實上,細心和責任感是相輔相成的,有了強烈的責任感,工作之時也自然會細致有加;而如果工作之時就注意做到細致耐心,那么工作的責任感也會在這樣的細心之中一點一滴得到積累。
至于經(jīng)驗,這點恰恰是新人最最缺乏的,也是新人最最應當重視積累的。很多時候,經(jīng)驗的積累也恰恰反映了一個人的細心和責任程度。在工作中多多注意收集總結(jié),把在工作中獲得的各式各樣的體會用筆記錄下來,這樣天長日久,將會是一筆寶貴的財富。在工作中,很少會再有人如學校的老師一般手把手地教導,這就需要新人能夠長存慧心,時時體會,這樣才能在以后的工作中,能夠更加得心應手地應付各種情況。
2、要努力學習。
這一點是不言而喻的。信達的工作對員工的業(yè)務(wù)水平要求很高。不僅要求員工業(yè)已擁有的知識要十分廣泛,還要求員工有良好的學習能力和吸收能力,以應付隨時出現(xiàn)的新情況和新問題。
但是,工作中的學習并不容易。除了要完成好自己的本職工作,還要做到能夠利用好平時零碎的時間安排自己的學習。盡管沒有了考試的壓力,但事實上,工作中的學習比在校之時壓力更大,因為在許多問題上,自己的知識結(jié)構(gòu)不能出現(xiàn)盲點,否則自己的工作將會步履維艱。
作為新人而言,目前最希望的就是能夠盡快參與到具體的工作中去。盡管知道自己已有的知識是遠遠不能應付未來的工作的,但是這僅僅是一個模糊的認識和泛泛的感覺,只有在具體的工作中,才能逐步發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,從而有針對性地合理安排自己的學習,以便自己的知識結(jié)構(gòu)能夠盡快適應工作的需要。
3、要有組織秩序感。
這在工作中是十分必要的。要服從組織對于秩序的要求,在工作中要服從單位的安排,在別的方面也要服從組織的統(tǒng)一要求。
單位是一個家庭,但同時也是一個社會團體。在團體之中,組織性和紀律性是十分必要的。無規(guī)則不立。良好的企業(yè)環(huán)境和工作效率是以良好的組織和規(guī)章制度為保障的,而良好的組織和規(guī)章制度又是需要團體中的每一個人予以很好地遵守才能夠得到實現(xiàn)的。要有組織秩序感,不僅僅是說大事上要聽從組織的安排,要以單位的整體利益為首要出發(fā)點,還包括在許多日常的小事上,比如日常的著裝要得體規(guī)范,說話做事要依程序進行,遇到問題要積極和領(lǐng)導溝通和匯報,這些都是應當在工作中有所注意的。
其實,遵守和服從組織的規(guī)定和安排并不是一件困難的事情,只要自己在心中有了這樣的意識,習慣成自然,自然就能夠做到相應的要求了。單位是一個家庭,這個家需要歸屬感。平日在單位里,經(jīng)常聽見同一個辦公室的同事說“最近出差去了,不在家”,“你過來吧,我在家”,就深深地感受到單位的凝聚力。這些都是每一個人良好的組織秩序感和對單位的責任感以及關(guān)懷感所共同培養(yǎng)形成的。
事實上,做事的要求雖然有這許多,但卻是做事容易而做人難。做事,自有事之規(guī)范?!盁o規(guī)矩不成方圓”,大抵表明了事情行動皆有章可循,依章而為則不為過。但是做人卻是無一定的章法可循的。有些人,一輩子都在找尋做人的道理卻終不可得;而有些人卻是生來就在做人方面得心應手,大約是于此有所領(lǐng)悟吧。于禮之法,大約相通,學一而知三,觸類而旁通,做人的道理也不過如此了。佛家常云:“眾生皆佛?!被蛟S就是想說:所謂佛性,不過是最基本的道理,做人堅持了最基本的道理,也就有所獲得了。然,世人常忘做人的本真,舍本而逐末,于是便常常有凝神苦思,苦修而不得道了。
道理是一樣的,在工作中,只要堅持了做人最初的本真,于人于事也就算盡心了。最怕忙亂中慌了陣腳,失了心性,于是便無路可出了。
1、要有平和之心。
細說來,平和之心雖說容易,卻恰恰是最難獲得的。這是一個競爭的社會,有競爭自然會有輸贏,古人常說不以成敗論英雄,但是想為英雄之心卻常常讓我們將之定格于成敗之上。誠然,成敗是衡量英雄與否最直接的方法,但是這個世界需要英雄,同樣需要有平凡。而事實上,工作就是平淡的,只有體會好這樣的平淡,工作才能做好。
工作是一個團隊性的合作,在團隊的合作中,單個逞英雄事實上往往是下下之策。工作是靜水流深的沉淀,是厚積薄發(fā)的沉穩(wěn)。時人常言為人要有所韜略,韜略不是于水湍之處奮勇搏擊,而是避重就輕,因勢利導,巧取輕為。這樣的修煉,需要有一顆沉著的心靈,不能受制于外物,卻要不敗于內(nèi)心。
曾一時興起,學習太極。孰知師傅教授的第一課卻是練站功。師傅說,站功練好,方能進入后面的學習。太極中說站,要面東而立,雙腿同肩寬,微屈,頭微頷,靜立不動,須臾便可感受到大地的重力。雖是習武,然與工作卻是相通的,先定方能不亂,重則恒重,穩(wěn)方不會亂大謀。工作雖然平淡,然于平淡之中卻有大智謀,有人說,工作但求得體,而這“得體”二字卻是需要以極大的智慧,以平和之心方能細細體會的。
2、要常懷感恩之心。
有人說,生活之中并沒有那么多值得感恩的事情,因此常懷感恩之心實際上是一種虛偽的表現(xiàn)。各人對感恩的理解會有所不同,在此問題上自然也就見仁見智。我不敢明確地肯定上述看法是否確實有失偏頗,畢竟各人的立場不同,于是所得到的體會也是不同的。但是,于我個人而言,感恩是自己內(nèi)在心情的一種自我流露和自我感發(fā),這樣的情感是虛偽不來的,或者說,生活沒有給予感恩太多的虛偽空間。
感恩,只有先能夠欣賞別人,才能對別人的行為有所觸動,進而成為感恩之心。為什么孩子更容易習得新的知識?為什么孩子更容易被生活所感動?為什么從孩子口中說出“謝謝”二字有時顯得比成人更為容易一些呢?這是因為,孩子總是對這個世界懷抱新鮮感,在他們眼中,沒有一件事情是理所應當?shù)模魏问虑槎加幸蚬?,都有其產(chǎn)生、存在和發(fā)展的緣故,故而,孩子總是會不停地問著“為什么”,并且正是因為在孩子看來,不是每一件事情都是理所應當?shù)模运麄兊男撵`才更容易受到感懷,孩子的口中才更容易說出“謝謝”二字。
身為一個成年人,我們似乎在很多事情上已經(jīng)失去了興趣,有太多的事情我們也認為是理所應當。于是,我們也就失去了對生活的感懷之心。事實上,這個世界沒有改變,改變的只是我們的年齡,沒有任何一件事情是理所應當?shù)?,它的產(chǎn)生、存在和發(fā)展自有其獨特的因由。我們應當保持一顆積極的心態(tài),保持著對世界的渴望,那么我們也會發(fā)現(xiàn),身邊的每一個人,無論最終的結(jié)果如何,他們都是在誠懇地做著一件事情的,而他們所施予的幫助,可能是有意的,也可能是無心的,也應當是值得欣賞和贊揚。那么,我們也就不會覺得感恩會是一件虛偽的事情的。這一切的習來都將是那么的順理成章,沒有任何的做作可言。
3、要謙虛謹慎,常與領(lǐng)導和同事交流溝通。
社會是由人組成的,單位也是由人組成的,在這樣的組織下,人不是單一存在的,人與人之間需要互動和交流,這樣一個組織才能有效地運行起來。
在英文中,“溝通”一詞為communication,從詞源學的角度上說,這主要包含兩方面的意思:一是去分享,二是建立共識,在建立共識的基礎(chǔ)上去分享。因此,溝通的起始,就是要分享,將自己的所得和認知與眾人進行分享,再在充分交換意見的基礎(chǔ)上形成共識,并進一步在共識的基礎(chǔ)上建立進一步的分享。由此看來,溝通本身即蘊含著雙贏,是雙贏的基礎(chǔ)。因為只有把握好類同感,才能為雙方的競爭與合作創(chuàng)造友善的外部環(huán)境。
放在工作上來說,就是要通過充分的溝通和交流,形成整個團體的有效協(xié)調(diào),從而實現(xiàn)有所超越的預期。但是,溝通中所體現(xiàn)出來的類同感還必須以“平等”二字為基礎(chǔ),如果沒有平等,那么類同感便無所依托,無從談起。而“平等”的建立卻是以謙虛謹慎的品行為前提的。每一個人都愿意與謙虛的人進行的交流,卻會對驕傲、態(tài)度蠻橫的人進行自動屏蔽。這是因為,謙虛會令進行交流的對方體會到受尊重的感覺,進而產(chǎn)生親近感,從而自愿與對方進行交流;而驕傲蠻橫的心態(tài)會讓接收方感受到交流地位的強烈不平等,這種不平等感會讓接收方自然地對意見有所保留,從而導致充分的交流只是流于形式。
作為新人,周圍的同事都有著豐富的經(jīng)驗,在工作上都有著各自出色的成績,向老同志學習,這也是一名新人應當做的。老同志所積累起來的經(jīng)驗是經(jīng)歷了各種困難之后才獲得的,他們值得我們尊敬,值得以謙虛謹慎之心向之學習,有所交流。
綜上種種,雖言之鑿鑿,然,于做事與做人,言之雖易,為之卻難。人時常應當有所總結(jié),有所體會,將之記錄下來,這也未嘗不是一件幸事。人立于世,幸事繁多,能將所感之言盡皆寫出,也算是能夠有所感激的了。只是有時性懶,倒是需要人提點,方能撰寫總結(jié),形于文字,才能體悟到如此幸事之幸。
最后,希望在信達的工作生活會快樂開心,希望能夠和領(lǐng)導同事相處愉快。以人為師,有所得;以人為友,有所樂。相信站在信達的窗口,看到的風景一定會是秀麗美好的。
培訓心得體會文章篇五
合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習,合作學習將流于形式,質(zhì)量不高。有準備的討論交流,才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個探究性的問題,給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中,時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配,直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間,否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生學習的主動性。學生學習的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學生消除心理障礙后,就需要老師精心設(shè)計教學的各個教學環(huán)節(jié),設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問,激發(fā)學生學習英語的興趣,激活學生的思維,激起學生的情感,使學生全身心地投入到英語教學活動中。雖然我們的教學條件有限,但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學生的差異。
在以往的課堂上,教師對學生的要求是整齊劃一,束縛了學生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學生的個性,滿足學生的不同需求。學生的個性差異,不僅表現(xiàn)在學生的個體之間的差異,還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長,這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此,我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生,那是不現(xiàn)實的,也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識,讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地,成為自我賞識的樂園。
培訓心得體會文章篇六
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人際交往中約定俗成的、示人以尊重友好的習慣做法,一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。下面就是小編為大家整理的幾篇關(guān)于禮儀培訓心得的范文!
服務(wù)是每個行業(yè)越來越關(guān)注的話題,應該說我們酒店的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié),但在具體的服務(wù)工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節(jié),就是禮儀禮節(jié)做不到位,或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓感觸頗深,使我從真正意義上理解了禮儀的含義,禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。
我想這次培訓禮儀目的:讓自己變成受別人歡迎的人-----外國人把商務(wù)禮儀叫做“商務(wù)外交”。記得曾經(jīng)在大學里禮儀老師常說對我們說三句話,第一句:“世界不會因你而改變”:要適應別人,而不是試圖改變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不”,不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種傷害。所以我們應該做到:勇敢的面對生活,智慧的生活,凡是存在的都是合理的,只有合理的才會存在。不要試圖去改變一切你看不慣的東西,因為不管你怎么努力,它依然存在,因為世界不會因你而改變。藝術(shù)的生活,交往藝術(shù):待人接物之道。
在商務(wù)禮儀中,有兩大基本原則:一是要擺正位置,二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”,是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級,長輩和晚輩,主人和客人等等關(guān)系。干什么做什么,干什么說什么,干什么像什么,才能達到良好的溝通。
做為一名酒店的服務(wù)人員,要嚴格規(guī)范自己的服務(wù)言行,在今后的工作中,微笑的聆聽客戶的來電,耐心的解答客戶的請求,用一顆健康的心態(tài)來面對我們的客戶,用一顆健康的心態(tài)來面對自己的工作,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的服務(wù)品牌形象,使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給新老客戶留下美好的印象,爭取做到一名優(yōu)秀的酒店服務(wù)人員!
這次參加了酒店組織的主管領(lǐng)班強化培訓班的課程,使我有機會能聆聽同行業(yè)資深專家的講座,面對面的和專老師進行交流,接受指導,在第一課時所講的主管領(lǐng)班必備酒店服務(wù)禮儀中,課程中所陳述的內(nèi)容,使我深有感觸。
作為一家高檔次的酒店,不僅具有先進的設(shè)施設(shè)備,豪華的裝潢,優(yōu)雅的環(huán)境,更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù),然而這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象,我個人認為,好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。
應該說我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié),但在具體的接待服務(wù)工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節(jié),就是禮儀禮節(jié)做不到位,或者無法明顯地表達出來,在這次培訓中我學會了去贊美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,用包容的心態(tài)去看待事物,用良好的儀容儀表和精神面貌來塑造酒店良好的品牌形象,使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給賓客留下美好的印象。
要切實規(guī)范服務(wù)行為,我將按照王教授所講的服務(wù)禮儀的要求,努力規(guī)范自己的服務(wù)行為,做到標準化,正規(guī)化,在為賓客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時體現(xiàn)自身服務(wù)的價值,展示良好個人修養(yǎng)。
當今社會,人們普遍認識到禮儀在生活、工作中的重要作用,良好的禮儀規(guī)范不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識和修養(yǎng)。公司安排全體員工觀看了周思敏老師《你的禮儀價值百萬之職場工作禮儀》講座,此次內(nèi)容涵蓋商務(wù)禮儀、職場禮儀、辦公室禮儀、求職面試禮儀、溝通禮儀、接人待物禮儀、職場升遷禮儀、社交禮儀等方面,讓我重新又認識了何為禮儀。但是我認為禮儀體現(xiàn)了一種人文精髓——尊重自己尊重別人。
讓我們來聽聽周xx老師給我們的建議:工作的時候,不要把自己的不良情緒帶給大家,即使生活中有很多的不如意,還是要以一個樂觀的心態(tài)去面對,把快樂帶給身邊的每一個人;將每一件事情做好,是贏得領(lǐng)導和同事好感與信任的捷徑;當同事不合作時,切勿一味地指責對方或表示不滿,最好找個時間兩人好好談?wù)?在工作中,吃虧是暫時的,最后受益的是自己。還有辦公桌禮儀、使用電梯的禮儀、向上級匯報工作的禮儀等等。在工作時,處處有禮,能給我們營造一個輕松、和諧的氣氛,而輕松、和諧的氣氛會給我們帶來快樂的心情,擁有了快樂的心情,做工作就會事半功倍。由此可見禮儀的重要性。
禮儀是個人、組織外在形象與內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)。于個人來講,禮儀既尊重別人同時也。是尊重自己的體現(xiàn),在個人事業(yè)發(fā)展中起著重要作用。它能提升人的涵養(yǎng),增進了解溝通,細微之處顯作用。對內(nèi)可融洽關(guān)系,對外可樹立形象,營造和諧的工作和生活環(huán)境。禮儀包括儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各方面,它貫穿于日常工作及生活交往中的點滴之中,打招呼、握手、遞名片、入座等斯空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。我們在工作中常常不經(jīng)意間在稀松平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的,但正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出一個人的涵養(yǎng)來。俗話說“禮多人不怪”。
懂禮,知禮,行禮,不僅不會被別人厭煩,相反還會使別人尊敬你,認同你,親近你,無形之中拉近了同他人的心理距離,也為日后合作共事創(chuàng)造的寬松的環(huán)境,反之,若不注重這些細節(jié)問題,犯了“規(guī)矩”就可能使人反感,甚至會使關(guān)系惡化,合作的機會相反就會更少?!坝卸Y走遍天下”。我相信,一個優(yōu)雅的淑女或紳士,在任何地方都是受人歡迎的。在人際交往中,尊重自己尊重別人,所謂禮也。禮者敬人也。尊重別人,總得要表現(xiàn)出來,它就跟儀有關(guān)了。“儀”顧名思義,實際上就是尊重別人的表現(xiàn)形式。沒有形式就沒有內(nèi)容,這個禮和儀互為因果。所以你要尊重別人,就要表現(xiàn)出來,讓別人知道。同時,事物是相互相承的,尊重別人也是尊重自己的體現(xiàn),如何用心待人,通過言行舉止來表現(xiàn)尊重別人,是反映個人教養(yǎng),體現(xiàn)個人素質(zhì),從他人角度來尊重自己,塑造個人的形象,體現(xiàn)自身價值。
我認為學習禮儀有幾個問題比較重要。
一、擺正位置。在日常生活和工作中,每個人都有自己特定的位置,應當以與自己身份相稱的言行與別人進行溝通和交流。學生要有學生樣,員工要有員工樣,商務(wù)人員在商務(wù)交往中要像樣……更重要的一點,他提出交往要以對方為中心,善于肯定對方,但絕不是阿諛奉承。換位思考,多對對方贊許,肯定別人,也是肯定自己。
二、端正態(tài)度。人是有情緒的,正所謂喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合。所以交往藝術(shù)生活禮儀告訴我們四個字,接受對方。如果不是原則問題,我們就要善解人意,不要隨便對別人進行過多的是非判斷。朋友之間、同事之間,要懷著友好和睦的心態(tài)進行交往,彼此關(guān)心,團結(jié)互助,不要因生活瑣事而斤斤計較、費心勞力。
對此,我認為與人交往,正確處理自己的心態(tài),對如何處理交往事宜,打下心態(tài)基礎(chǔ)。所謂教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié),細節(jié)展示素質(zhì)。在禮儀交往中,禮的細節(jié)起了舉足輕重的作用。與別人交談,個人衣著打扮、談吐舉止,無不在展現(xiàn)我們對別人的尊重,從而映襯了對自己的尊重。不要小看細微之處,所謂“細節(jié)決定成敗”。一旦別人對我們認同,就是對我們素質(zhì)的肯定,對日后進一步交往拉下序幕。
有禮走遍天下。在現(xiàn)代都市中,“尊重自己尊重別人”,利于我們更好的適應環(huán)境,視野更開闊。
由于商務(wù)禮儀在我們的工作、生活的文明禮儀中扮演了越來越重要的角色,行里組織了一次“商務(wù)禮儀”培訓。通過這次培訓學習,我從老師那學到了很多關(guān)于商務(wù)禮儀的知識以及商務(wù)禮儀的重要性,不僅拓寬了知識面,而且許多東西在我的日常生活中已經(jīng)用到。
我國是一個歷史悠久的文明古國,也有著“禮儀之邦”的美稱,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng),更富有鮮明的時代。隨著人與人,國與國之間的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際關(guān)系,顯得尤為重要。
隨著“文明禮儀”宣傳活動日益深入,人們對禮儀知識的認知也越來越多,對職業(yè)的需求也越來越強烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求,也達到了空前的高漲。
商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù),比如索取名片:索取名片一是要能取過來,二是要給對方留下好印象。商務(wù)禮儀不僅體現(xiàn)著個人的素質(zhì),也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務(wù)場合當中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際沖突,使商務(wù)場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時,也滿足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節(jié)能營造良好的商務(wù)交往氛圍,為企業(yè)的合作奠定良好的基礎(chǔ)。相反,可能會給企業(yè)造成不良的影響帶來巨大的損失。
在學習商務(wù)禮儀之后,我恍然大悟,原來平時的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如平時生活中的鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。
這次的商務(wù)禮儀培訓,讓我受益匪淺。從個人的角度看,一是有助于提高個人的自身修養(yǎng);二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來說,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。以前,總是認為自己服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)很好了,素質(zhì)比一般人也不差,但是聽完這次培訓發(fā)現(xiàn)差距還很大。今后我要根據(jù)的勤奮學習、學以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力,還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值,禮儀溝通培訓心得體會。隨著社會的進步,人們越發(fā)意識到溝通與禮儀在生活、工作中的重要作用;禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和單位形象的必要條件;意識到溝通是人立身處世的根本、人際關(guān)系的潤滑劑、是現(xiàn)代競爭的附加值。
溝通,寫起來簡單,做起來可就沒那么簡單了,自我溝通,父母之間的溝通,同學之間的溝通,師生之間的溝通太多了,因為我們是感情豐富的人,不是簡單的說話就能表達的,需要互相理解的。例如最簡單的朋友之間,要真誠對待朋友,一個人快樂時倆人一起分享,那么快樂會邊成原來的二倍,你會更快樂,相反難過時,有朋友在,那么悲傷就會變成原來的一半,因為有朋友的支持,鼓勵和安慰。
上完溝通學課,我才知道人和人之間的溝通是那么重要,而且需要注意的方面也很多。聽了老師的課,在學習溝通學后,我自己覺得對我的幫助還是挺大的。原本生活中的一些煩惱也隨著學習而離我遠去。因為太不值得了,那小的事,以前我老覺得人人都和我過不去,這日子太不好過??墒乾F(xiàn)在不一樣了,我發(fā)現(xiàn)在學了溝通之后我的心胸也得寬廣了,對人也友好了。
之后我們還學習了禮儀的相關(guān)知識,讓我知道對待別人,與別人交往過程中我們要律己,要敬人,要寬容,要平等,要真誠等等,而且我們在禮儀方面要懂得適度,在應用禮儀時,為了保證取得成效,必須注意技巧及其規(guī)范,特別要注意做到把握分寸,認真得體。例:開玩笑要注意對象與場合,也就是開玩笑要掌握分寸。
平時上課,老師還給我們機會,上去介紹自己、對熱點時事“小悅悅”等事件的看法,不僅讓我們有機會鍛煉自己,而且老師之后給我們的建議也使我們受益匪淺。雖然我沒有親自上到講臺上講,但是現(xiàn)實生活中我確實大膽了許多,因本身是師范專業(yè),這樣對我以后十生活和工作都有很大的幫助。
上課之余,我還交到很多來自不同學院的朋友。以前的我,不會主動去認識別人,我總覺得別人不一定喜歡和我交往,我不要去貼人家的冷屁股。但是老師讓我們相互認識對方,讓我從中體會到了交朋友的樂趣,也改變了我一直以來錯誤的想法,讓我知道:只要我們真心的與別人相交,別人也會真心待你。
總的來說。通過選修了這門課程,讓我懂得了許多日常必需注意的禮儀,也懂得了自己在人際交往中自己不足的方面。這學期的課就要結(jié)束了,說真的,心理有點舍不得,希望以后還能有機會繼續(xù)學習溝通與禮儀的相關(guān)知識,提升自己的修養(yǎng)。
對老師的印象也很深,幽默,有親和力,并且還貫穿許多的課外知識,也拓展了我們的知識面。因為小時候講的都是家鄉(xiāng)話,現(xiàn)在的普通話講得不好,特喜歡老師說話的方式,還有純正的北方音,說起話來顯得大氣。希望以后的自己也能有老師這樣的氣質(zhì)。
在此,真心的感謝老師,讓我懂得了很多以前未知道的知識。
上個學期選修選了《溝通與禮儀》這門課程,經(jīng)過十幾周課程的體驗,使我獲益良多,也是感觸頗深。
首先,溝通是為了什么,重要嗎?有些人說是是為了學習,有些人說是為了掙錢,也有些人說是為了表達自我觀點,還有些人說為了社交往來,等等。研究表明,我們工作中的70%的錯誤是不善于溝通,或者說不善于談話造成的。在信息時代的到來,市場競爭的加速使溝通能力更加重要。因此,溝通的重要性不言而喻。第一、你需要了解對方。第二、你需要有效地表達自己。美國保德人壽保險公司總裁robertbeck說過這樣一句話:良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎(chǔ)的一個要項。能簡明、有效地交代自己的意思,又能清楚地了解別人的用意,就擁有最好的機會。在老師的課程中,我體會到,成功的溝通有兩個關(guān)鍵的因素:給予有用的信息和收集有用的信息,就像我們的雙手,在一只手上我們想要陳述我們自己的觀點,清晰,公正,有說服力。所以在另一只手上我們需要傾聽別人的觀點,這是成功的交流所必須的。一位哲學家總結(jié)到:人生的幸福就是人緣的幸福,人生的成功就是人際溝通的成功。
培訓心得體會文章篇七
近來,我參加了一次關(guān)于文章寫作的培訓,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這次培訓,我深刻認識到文章寫作對于自我表達和溝通能力的重要性。在這篇文章中,我將分享我在培訓中學到的一些技巧和體會。
首先,培訓中最重要的一點就是要明確文章的目的和受眾。在寫文章之前,我們要清楚自己寫作的目標是什么,希望通過這篇文章傳達什么信息。同時,我們也要考慮到讀者的背景和閱讀習慣,選擇合適的語言和寫作方式。通過明確文章的目的和受眾,我們可以更好地塑造文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,使其更具說服力和吸引力。
其次,一個優(yōu)秀的文章應該具備邏輯性和連貫性。在文章的寫作過程中,我們要始終保持邏輯思維,避免跳躍性的表達和思路不清晰的問題。我們可以通過提前列出關(guān)鍵點和論證步驟的方法,幫助我們更好地構(gòu)建文章的邏輯框架。此外,良好的段落過渡和銜接也是保持文章連貫性的關(guān)鍵。我們可以用一些過渡詞或是提前搭建好段落之間的關(guān)系,使文章的結(jié)構(gòu)更加平滑和緊密。
第三,培訓中強調(diào)的關(guān)鍵點之一是語言的簡潔和準確。寫作時,我們應該盡量避免使用冗長和晦澀的句子,而應該采用簡潔明了的表達方式。例如,通過替換長句子為簡短的短語或者使用動詞替代名詞的方法,可以讓文章的語言更加精煉和有力。準確的語言同樣也十分重要,我們要避免使用模糊的詞匯和含糊的描述,確保讀者能夠準確理解我們要傳達的信息。
另外,我也意識到一個好的文章需要深入的思考和分析能力。在寫文章之前,我們應該花時間進行資料的收集和信息的梳理,確保我們所寫的內(nèi)容是準確且有說服力的。同時,在文章的論證過程中,我們也要能夠展示出自己獨立思考的能力,提供充分的證據(jù)和理由來支持自己的觀點。只有這樣,我們的文章才能具備說服力、引人入勝。
最后,寫作是一門需要不斷練習和積累的技能。通過培訓,我也認識到寫作并非一蹴而就的過程。我們需要不斷地練習寫作,增加自己的寫作經(jīng)驗,并通過閱讀和學習不同領(lǐng)域的文章來提升自己的寫作水平和思維能力。同時,我們還可以參加一些寫作活動和討論,與他人交流和分享自己的寫作體會,從中獲得靈感和反思。
總之,通過這次文章寫作的培訓,我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于文章寫作的技巧和思考方式。明確文章的目的和受眾,保持文章的邏輯性和連貫性,簡潔準確的語言表達,深入思考和分析,以及不斷的練習和積累都是寫作的關(guān)鍵要素。我相信,只有不斷地學習和實踐,我才能在寫作中不斷進步,享受到寫作的樂趣和成就感。
培訓心得體會文章篇八
第一段:引言(150字)。
在當今信息爆炸的時代,寫作已經(jīng)成為一項必要的能力。為了提高寫作水平,我參加了一次關(guān)于文章培訓的課程。通過這次培訓,我收獲良多,不僅學到了寫作技巧,還培養(yǎng)了良好的寫作習慣和思維方式。在這篇文章中,我將分享我在培訓中的體會和心得,希望對大家有所啟發(fā)。
第二段:培訓內(nèi)容及收獲(250字)。
在培訓中,我們首先學習了文章的結(jié)構(gòu)和組織。了解如何將思維清晰地表達出來是寫作的關(guān)鍵。通過分析優(yōu)秀的文章,我領(lǐng)悟到一個有條理的結(jié)構(gòu)可以使文章更加流暢和易懂。另外,我們還學習了選材的重要性。寫作不僅要有觀點,還需要有實質(zhì)性的信息來支持觀點,提供令讀者信服的證據(jù)。
除了這些基礎(chǔ)知識,我們還進行了許多實踐和寫作訓練。我們通過練習段落的連貫性,學會通過過渡句子來使文章更加流暢自然。而且,我們也進行了寫作速度的訓練,以提高寫作的效率。這些實踐訓練讓我意識到寫作不僅僅是一門學科,更是一種技能,只有通過不斷的實踐和磨練才能不斷提高。
第三段:寫作思維方式(250字)。
在培訓中,我還學會了改變寫作的思維方式。以前,我習慣于先寫出臨時的草稿,再進行修改和潤色。然而,培訓中我學到了一種更有效的寫作方法——先完整地構(gòu)思文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,然后再開始動筆。這種方法能夠讓我更好地把握文章的脈絡(luò),避免篇章松散、內(nèi)容冗余的問題。
另外,培訓還提醒我要更加注重細節(jié)。在寫作過程中,細節(jié)往往決定了是否能抓住讀者的注意力。通過培訓,我學會了在文章中加入細節(jié)描述,以增添文章的形象感和可信度。同時,細心的校對也非常重要,可以避免拼寫和語法錯誤。
第四段:自我反省及展望(300字)。
通過這次培訓,我更加深刻地認識到寫作是一門技能,而不僅僅是一種知識。這需要長時間的練習和積累,而且也需要持之以恒的學習態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己在寫作方面還存在一些不足之處,如表達能力不夠強、用詞不夠精準等。因此,我計劃繼續(xù)參加寫作培訓,不斷提高自己的寫作能力,爭取在未來的工作和生活中能夠更好地運用寫作技巧。
同時,我也希望能夠?qū)懽鬟@項技能運用到實際生活中。無論是工作上的報告,還是與人交流時的郵件,良好的寫作能力都能給我?guī)砀嗟臋C會和成就。我計劃在日常生活中多寫作,如記錄感悟、寫信等,以提高自己的寫作水平。
第五段:結(jié)尾(150字)。
總的來說,這次文章培訓為我提供了一個良好的學習平臺,讓我深入了解了寫作的技巧和思維方式。通過培訓,我不僅提高了自己的寫作水平,也明確了寫作對于個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。未來,我將繼續(xù)努力學習和實踐,不斷提高自己的寫作能力,以應對各種寫作挑戰(zhàn)和機遇。
培訓心得體會文章篇九
近期,我參加了一個為期一個月的職業(yè)技能培訓課程。通過課程的學習和實踐,我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識,同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧。在這篇文章中,我將分享我在培訓中的心得體會,以及對未來工作生涯的規(guī)劃和展望。
首先,通過這次培訓,我深刻認識到自己職業(yè)技能的不足。在課程初步的自我評估中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的技能和知識相對較弱。這激勵我更加努力地學習,在課堂上認真聆聽老師的講解,并且獨立進行更深入的學習和研究。我還積極參與課程的實踐項目,通過實際操作來加深對知識的理解和應用。這種自我挑戰(zhàn)和不斷改進的心態(tài),讓我學到了很多新的技能,并提升了自己的職業(yè)競爭力。
其次,培訓中的與他人的合作經(jīng)驗也給我留下了深刻的印象。在課堂上,我們分組進行團隊作業(yè)和項目實踐,這要求我們充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力和溝通技巧。在與同學們的合作過程中,我們互相學習、互相支持,共同解決問題,達成了出色的成果。通過這次合作,我意識到團隊的力量是巨大的,個人的能力有限,只有與他人攜手合作才能獲得更好的結(jié)果。這個經(jīng)驗進一步鞏固了我對團隊合作的重要性的理解,并激發(fā)了我成為一個更好的團隊成員的決心。
再次,這次培訓也讓我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在課程中,老師和一些行業(yè)專家為我們介紹了當前就業(yè)市場的狀態(tài)和職業(yè)發(fā)展的趨勢。他們向我們展示了一些成功人士的職業(yè)道路,并給出了一些建議和技巧。通過與他們的交流和學習,我逐漸認識到,職業(yè)發(fā)展是一個需要持續(xù)學習和不斷進步的過程。我不僅要不斷提升自己的技能和知識,還要不斷開拓自己的眼界,積極適應行業(yè)的變化和發(fā)展。在我的規(guī)劃中,我決定參加更多的專業(yè)培訓活動,積極參與社會實踐,提高自己的綜合素質(zhì),為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,這次培訓為我提供了一個與同行交流和學習的機會。在培訓中,我認識了許多來自各行各業(yè)的同行,我們相互交流經(jīng)驗、分享心得。通過與他們的交流,我了解到了一些其他領(lǐng)域的新趨勢和發(fā)展方向,這使我對我的行業(yè)有了更全面的認識。這種跨界的交流和學習讓我不斷開拓自己的思維,拓寬了職業(yè)發(fā)展的視野,也讓我更加自信和有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總而言之,這次培訓讓我獲得了許多不可估量的收獲,無論是技能的提升還是對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃都給予了我很大的啟發(fā)。通過這次培訓,我懂得了技能的重要性、團隊合作的力量,也對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來有了更明確的目標。我將把這次培訓中學到的東西付諸于實踐,并堅持不懈地學習和成長,努力成為一個更優(yōu)秀的職業(yè)人士。
培訓心得體會文章篇十
培訓心得體會文章就是為大家提供的關(guān)于參與培訓的心得體會,請看下面:
聽了洛陽市書法培訓講座,我感到書法教學的艱難與重要。
漢字和以漢字為載體的中國書法是我們中華民族的文化瑰寶,也是我們的國粹,作為新時期的語文教師,我感受到了肩上的壓力與重任。
書法指文字的書寫藝術(shù),特指用(圓錐型)毛筆寫漢字的藝術(shù)。
人們常說,中國文化的核心是哲學,中國文化核心的核心是書法。
書法藝術(shù)在我國源遠流長,自漢字出現(xiàn)以來就長盛不衰,歷朝歷代出現(xiàn)的書法大家不勝枚舉。
如秦代的李斯,漢代的蔡邕、張芝,晉代的王羲之,唐代的“歐、虞、褚、薛”、“顏、柳”,宋代的“蘇、黃、米、蔡”,元代的趙孟頫,明代的文征明,清代的何紹基、吳昌碩等。
他們留下的書法作品更是推陳出新,光耀汗青。
作為炎黃子孫,當代學生有責任繼承;作為新時期的語文教師,我們有義務(wù)使書法得以傳承。
然而隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的興起,鍵盤的運用使手寫意識變得越來越淡。
對現(xiàn)代人來說,寫一手漂亮的鋼筆字已是不容易,更何況毛筆字呢?為了使書法這一優(yōu)秀的文化瑰寶傳承下去,我覺得上好書法課已是迫在眉睫。
如何在有限的條件下教好書法呢?這次培訓會給了我很好的啟示。
教好書法應遵循書寫規(guī)范,關(guān)注個性體驗。
這里的書寫規(guī)范就是臨帖,臨帖是學習書法的不二法門。
臨帖分對臨,背臨,意臨三個層面。
對臨即將范本置于眼前,須看一筆,寫一筆;背臨即不看范本,只憑印象將諸字臨寫下來;意臨即臨寫范本時追求原作的意境和神韻。
我想,小學書法教學可以先教會學生對臨,然后層層拔高,一步步接近意臨。
于是這兩周的書法指導課,我下載了《九成宮醴泉銘》原帖,準備先從遵循書寫規(guī)范開始。
上課時我先把要臨得內(nèi)容放在多媒體上呈現(xiàn)出來,然后引導著學生欣賞,同時強調(diào)間架結(jié)構(gòu)和筆劃特征,最后讓學生照著多媒體臨寫。
在臨寫時,用《米芾學書》的這段話提醒學生:“學寫字不只是動筆,還要動心,不但觀其形,而且要悟其神,心領(lǐng)神會,才能寫好?!?/p>
這兩次,盡管學生寫的差強人意,但是我感覺自己在書法指導教學上邁進了一大步,自己的教學正在沿著科學的方法前進,我一定要堅持下去!
現(xiàn)在想一想自己學練毛筆字的情形,的確漫長而艱辛,更知學生學習的不易及鼓舞的重要。
我想每天都練,多思多悟,堅持不懈的臨帖應該是學好書法的要訣。
我也要經(jīng)常向?qū)W生講一些自己的切身體會,來鼓舞學生學習的信心,同時加強自身書法指導方面的理論學習,來科學高效地教好書法指導課。
20xx年9月,我有幸到吉林省教育學院參加25天的校長國培,此次的培訓主題是“提升小學校長引領(lǐng)教師成長行動能力”。
按學院的安排,我們(許斌、柴芳芹、潘金星、李海、李凱、李發(fā)忠)一行6人安排到長春仙臺小學和凈月潭小學進行為期15天的“影子基地校觀測研修”,主要觀測“校長如何設(shè)計、組織實施、評價、支持教師專業(yè)發(fā)展”四個方面的工作,我的主要任務(wù)是觀測“校長如何設(shè)計教師專業(yè)發(fā)展”。
在短短15天的時間中,我們感受到了兩所“影子基地?!泵鞔_的'辦學思想,厚重的學校文化,鮮明的辦學特色,兩所小學在”設(shè)計引領(lǐng)教師專業(yè)成長”等方面所作出的探索、所取得的成效讓我們受益匪淺。
一、精心設(shè)計導航向
兩所學校的校長及其領(lǐng)導班子立足于學校的實際,著眼于教育目標的思考,確立了全新的辦學理念。
凈月潭小學以人為本,提出了“信心教育”的辦學理念。
仙臺小學植根于前身的校名——金星小學,深思于象征勝利與成功的金色五角星,提出了“金星教育”。
從內(nèi)涵的界定上確定了“面向全體、全面培養(yǎng)、優(yōu)長發(fā)展”的核心辦學理念,從外顯的特點上劃分了“立德、啟智、健體、怡美、創(chuàng)新、實踐”六大領(lǐng)域,同時又將其六大領(lǐng)域形象地比擬為一個人的心臟、大腦、雙足與雙臂。
在此基礎(chǔ)上,又確立了學校辦學宗旨、學生培養(yǎng)目標、教師發(fā)展目標以及三風一訓。
仙臺小學的所有辦學實踐完全圍繞“兩全一優(yōu)”的辦學思想進行,仙臺小學更是遵循“兩全一優(yōu)”的核心辦學理念,圍繞教師發(fā)展目標,構(gòu)建了教師發(fā)展框架。
“全面培養(yǎng)”即從師德與師能兩個方面全面培養(yǎng)提升教師,最終實現(xiàn)“立師觀、修師德、樹師風、固師本、練師能、踐師行”的教師發(fā)展目標。
“面向全體”是對全體教師進行師德修養(yǎng)、信息素養(yǎng)、團隊精神的培訓;“優(yōu)長發(fā)展”是在促進全體教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)上開展名師工程、青藍工程,尤其培養(yǎng)名師團隊。
在此基礎(chǔ)上,通過科研引領(lǐng)與專家引領(lǐng)、校本培訓與校本研修、典型帶動與評價促動,最終實現(xiàn)整體推進,提高教師全體素質(zhì),梯次培養(yǎng),優(yōu)化教師個體結(jié)構(gòu)的目的。
仙臺小學的“金星教育”讓我們進一步明確作為校長,要立足于學校實際,著眼于教育未來,進行系統(tǒng)思考,智慧謀劃。
在學校中,主體是教師和學生,以教師、學生為本,出發(fā)點和落腳點,都要以教師和學生為中心。
兩所小學的教師發(fā)展框架更讓我們認識到,教師專業(yè)發(fā)展要以師德與師能為主要內(nèi)容,在引領(lǐng)教師成長的過程中,要提高教師群體素質(zhì),整體推進;要優(yōu)化教師個體結(jié)構(gòu),梯次培養(yǎng)。
二、組織實施重航行
在具體實施過程中學校通過三個方面落實:一是在慎獨中修身,師德為先;二是在書香中怡情,學思為法;三是在研修中成長,能力為重。
其中給我們留下最深印象的是創(chuàng)新研修模式,培養(yǎng)名師團隊,創(chuàng)辦學校特色。
一是成立名師工作室,二是注重科研引領(lǐng),三是致力專家引領(lǐng),四是注重校本教研,五是定期對外展示,六是注重總結(jié)提升。
兩所小學在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的過程中,在立足于教師群體素質(zhì)提高,整體推進的基礎(chǔ)上,更著眼于優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)。
尤其讓我們值得借鑒的是仙臺小學把優(yōu)秀團隊的培養(yǎng)和學校的特色辦學融為一體,這樣就為學校的內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、多元評價保航程
學校高度重視評價的功能,通過評價促進教師的發(fā)展。
制定了教師專業(yè)發(fā)展實施方案,制定了教師專業(yè)發(fā)展自我評價表,制定了教師專業(yè)發(fā)展評價標準。
評價的內(nèi)容同樣包括師德與師能兩個方面,而師能又分為專業(yè)成長、教學質(zhì)量、管理能力三個方面。
在評價中采取自評、同行互評、學生評、家長評、領(lǐng)導評價等多種方式,這樣就通過評價引領(lǐng)教師不斷反思、不斷提升。
教師專業(yè)發(fā)展評價內(nèi)容具體,評價多元,同時還注重過程性評價和結(jié)果性評價相結(jié)合,最終的評價結(jié)果更是作為學校量化獎勵、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
這樣的評價充分調(diào)動每一個教師的工作積極性,更發(fā)揮了評價促進發(fā)展的作用。
四、強力支持促遠航
為了推進教師專業(yè)發(fā)展的進程,學校多舉并措,一是走出去培訓,增長見識;二是開展多彩活動,豐富生活;三是盡力多辦實事,感受溫暖。
學校的出發(fā)點與落腳點都是人,始于教師的培訓提高,終于學生的成人成才。
兩所小學堅持育人為本,不斷提高教師的師德行為;秉持全面培養(yǎng),努力提高教師的教學能力。
仙臺小學在引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的同時,更形成了學校的厚重文化和鮮明特色,這一切令我們回味無窮!
20xx年11月2日——20xx年11月16日,我有幸參加了為期15天的“云南省鄉(xiāng)村幼兒園骨干教師培訓班”的國培,我們齊聚在美麗的重慶西南大學。
校園里,我們來自云南各地的100多位骨干教師心情是無比激動的。
重回校園,是一種全新的生活和體驗,和以往每天周而復始的繁瑣工作相比,突然有一種異樣的感覺,每天緊張而又有歸來的學習生活,讓我潛心研修。
在接下來的十天里,我們前往重慶北碚實驗幼兒園幼兒園進行跟崗培訓,首先,以跨進大門的那一刻,你就能感受到這是一所有著深厚文化底蘊歷史悠久的幼兒園,他們將民間文化和民間游戲融入到每天的教學活動中。
園內(nèi)的玩教具都是用木制品,包括盛放玩教具的器皿都是木質(zhì)或者竹編,隨處可見的廢物利用的手工制品。
他的辦學理念是讓幼兒自主探索。
走進幼兒園,到處都透露著一種輕松活躍的氣息,孩子是處在一種輕松愉悅的環(huán)境里。
自主探索的教學理念讓孩子充分拓展思維,發(fā)掘潛能。
在學習期間,讓我們感受到國家對學前教育的重視。
基于此,我們才有幸成為國培計劃的受益者,通過學習我們深深的感受到學前教育所面臨的挑戰(zhàn),突顯了我國對學前教育的高度重視,感受到自己身上背負的使命,國家對我們大力培養(yǎng),讓我們通過專家的引領(lǐng)和自主研修,達到自我成長,成為農(nóng)村學前教育的改革者和開拓者,成為幼兒教師的引導者。
面對這樣的使命,我們不敢松懈,抓緊每一分鐘學習,努力思考,學習已經(jīng)結(jié)束,在這十多天的培訓學習中我們來自不同地方的兄弟姐妹團結(jié)互助,相互信任,相互支持,建立了深厚的感情,在以后的教學活動中可以相互討論相互交流,取長補短。
作為一名幼兒教師,我們將會把此次培訓的所得運用到今后的工作中,著也是學以致用的要求,也是自己肩負的使命。
才能真正的做一位學以致用的實踐者、教師專業(yè)的引領(lǐng)者
感謝領(lǐng)導給予我們這一次難忘的重慶學習之旅,感謝專家老師們的辛勤付出,使我們受益匪淺、啟迪良多,這是我們在幼教飛行的又一次空中加油!
培訓心得體會文章篇十一
培訓讓我們的能力得以提升,大家都參加過各式各樣的培訓,那培訓心得體會的文章該怎么寫呢?下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓心得體會文章,歡迎大家閱讀。
在學習中成長,在成長中實踐。人生中就是這樣,每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),我們能害怕嗎?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情況下,都是不能,不會,也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓,目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少,感受到了多少,了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多,見過的聽過的,沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么,不過通過各位干部的發(fā)言,我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓??偨Y(jié)會上各位干部積極發(fā)言,這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會,這樣一個提高自己,完善自己,充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓,相信大家都學到了很多,可我有一種新的感覺:“學到的越多,不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習,只是知道老師教什么,自己就學什么,從來不管對與錯,也從來不管為什么,只是盲目的走路,學習。上大學以后感覺就變了很多,原因很簡單:“這里的學習不再是片面的,是一種以具體事情具體分析的方式進行的?!敝粡倪@一點上說,這就要比以前的學習系統(tǒng)化,畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多,感覺以前了解的東西越少,然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,學習這方面的知識??墒窃綄W,感覺自己知道的越少,這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,有一顆想要學習的心,同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習,在學習中工作,把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中,于丹教授講的一段話讓我受益良多:“盤古在天地之間‘一日九變’,像一個新生的嬰兒,每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界,叫做“神于天,圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,可以自由翱翔,而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力,能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人,是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者?!边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,我們都要腳踏實地。只有這樣,我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣,我們才能清楚的了解到自己的不足,從而積極的改正。
再次,在金正昆教授講的禮儀中,主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手,完整的講解了我們在生活中,學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧,以生動的事例,深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明,了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化,既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求,也是新時期建設(shè)新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播,溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通,從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下,實現(xiàn)有禮節(jié)的交往,去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界,這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性,從而完善自己這方面的不足。
總的來說,這次培訓是一種以理論形式的全面培訓,也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后,我對自己的要求很簡單:“在以后的學習工作中,把每次的培訓都能很好的吸收,是自己的能力以及學習,工作都有一次質(zhì)的飛躍?!?/p>
今年3月30日至7月30日,根據(jù)公司安排,我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網(wǎng)技術(shù)學院進行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式,加快建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地,電網(wǎng)實用新技術(shù)與新技能應用示范中心。
培訓期間,先后學習了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等,專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等,并在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學習,生活等幾個方面總結(jié)此次學員培訓。
(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學習。這是繼電保護專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分,要掌握故障分析,首先要對電力系統(tǒng)正常運行有深刻的理解,所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習,我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認識,通過對各種故障的特點進行總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性,以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業(yè)的基礎(chǔ),這門課通過對各種故障的特點進行總結(jié)分類,講述了保護的構(gòu)成原理,以及各種原理的保護的使用范圍,優(yōu)點和缺點,以及系統(tǒng)中各種保護的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司,所以我們主要學習了220kv及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱ct、pt)的學習。ct和pt是繼電保護專業(yè)必須掌握的部分,因為繼電保護對一次系統(tǒng)的保護是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的,ct、pt將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習,我掌握了ct二次繞組有好幾個,分別供保護、測量、計量用,以及零序電流的采集方法;ct、pt的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護是否能可靠工作。
(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學,二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前,我對其進行了惡補,有什么不會的問題,找老師和有工作經(jīng)驗的同學請教,在后來通過上課學習,我對二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng),現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路,其他的回路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中,既溫習了各種繼電保護原理,還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優(yōu)點在于可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作,對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時,我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上,然后給某條母線加故障,同時使母聯(lián)開關(guān)失靈,然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作,如果在實際變電站里,是不允許這樣做的。但在實訓室,我們可以放心的做,這樣通過觀察現(xiàn)象,然后進行分析,總結(jié)就可以學到很多,形成面得知識,而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習,讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解,更多的是對于從事繼電保護的人員應當具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護要求的是快速,準確和精確,不能出一點差錯,這就要求我門在以后的工作當中認真的對待,仔細在仔細,小心在小心,一點點疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害,讓企業(yè)受到巨大的損失。
在培訓期間,我們學習了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學習,我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ),統(tǒng)一行動的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標和共同任務(wù),是每一個電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的,大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。
牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作,一定會有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè),實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。
本次的培訓,國網(wǎng)技術(shù)學院實施的是半軍事管理,制定了詳細的紀律,并將每個學員在紀律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。5月初,全世界范圍的甲型流感蔓延,學校響應號召,實施了封校和嚴禁離開濟南的政策,我嚴格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學校的各種規(guī)定,絕不外出。嚴格遵守國網(wǎng)技術(shù)學院得各項規(guī)章制度,對每天的早操、上課、晚自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式,全過程,半軍事化管理,這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,適應從職工到學員的轉(zhuǎn)變,從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉(zhuǎn)變。良好的紀律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋WC。
在豐富學員業(yè)余生活方面,國家電網(wǎng)技術(shù)學院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng),其文化底蘊進過五千年的積蓄,是相當深厚的。為了讓廣大學員了解齊魯文化,國網(wǎng)技術(shù)學院組織我們繼電保護班的學員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導游的講解,我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的`吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運多舛有了新的認識,對她的“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當?shù)臍J佩。
驕陽似火的天氣,熱火朝天的賽場,激情四射的吶喊。學院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學員們的業(yè)余生活,更拉近了之間的距離,使友誼更加牢固,更加長青.
七一前夕,在黨的生日來臨之際,學院舉辦了首屆新員工培訓班黨員知識競賽大型活動,黨員們從競賽中體驗到樂趣,也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會讓我見識到同學們的多才多藝,更加讓同學之間的情誼得到升華,同時也對即將離別的同學,即將分別的老師,即將告別的濟南深深的留戀。
培訓所給予我的,遠不止這些,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!為期4個月的學習已經(jīng)結(jié)束了,4個月時間過的真快,剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前,轉(zhuǎn)眼間就要離開了。4個月時間不短,我在這里不僅僅學習到了知識,還交到了很多朋友,認識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學校,老師,同學的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切希望的公司,去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng),讓單位,更是讓自己滿意的答卷。
回到九江的這幾天,我也在回味這幾個月學到的東西,感覺到自己要學習的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足,做好準備迎接更高的挑戰(zhàn),我會虛心向領(lǐng)導、同事請教,盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學的更扎實。在和學員們的相處過程中,我了解到我們是一個有機的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團隊的努力才能使工作順利完成,隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展,我也會正在向著更高的目標奮斗,我會努力成為這個團隊中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌!電力人生,從此揚帆起航!現(xiàn)作詩一首,以激勵自己:
2008年7月畢業(yè)以后,我進入了江西九江供電公司,在南昌參加了為期兩個月的培訓后,經(jīng)過考試,我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體,是一個學習電力生產(chǎn)知識的好場所,更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體,更讓我有進步的動力。2009年3月,那時我還正在繼保班輪崗,這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學院培訓的通知,當時我很激動,因為我是江西省為數(shù)不多的去參加培訓中的一員,而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時,心里又有了那么點緊張,因為我還沒輪崗過試驗班,以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊,怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南,有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學院的一名學員。轉(zhuǎn)眼間,四個月已經(jīng)過去了。通過四個月的脫產(chǎn)學習,個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務(wù)于建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個方面的體會。
一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導對新進員工的關(guān)懷。
培訓期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學院檢查、指導工作,走入新進員工的中間,同大家親切握手,熱切關(guān)心新進員工的培訓工作和生活。
在本次培訓班開班之際,國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮,并做重要講話,講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求,希望員工們刻苦努力學習,學得一身好本領(lǐng),將來更好的服務(wù)于社會和公司。
二、重視企業(yè)文化的學習和綜合素質(zhì)的提高
3月31日,培訓班正式上課,首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉,他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性,從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化,深刻詳細的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容,并在最后介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習,我們得知了先進的企業(yè)文化它就如同一根紐帶,紐帶的一頭系著企業(yè),另一頭系著員工,兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量,能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
4月1號,給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師,他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學畢業(yè)走入社會的我,對自己的未來一片迷茫。通過這一節(jié)課,我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標,對自己進行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2號和3號這兩天的時間里,我們進行了團隊建設(shè)與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里,我明白了什么是團隊和團隊精神,團隊是一群具有相互彌補才能的人,致力于共同的宗旨,努力途徑的選擇與績效目標的完成,并且愿意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解,這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團隊就如血液對于生命,良好的溝通可以增進相互的信任,鼓勵創(chuàng)新,消除懷疑和不安全感,提高團隊的績效。
在接下來的二十天里,培訓的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能,如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓,理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高,也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識,個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。
三、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握
4月27日至5月15日,我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天,我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員,登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中,在老師的耐心指導下,我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓,我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工,隨時都有可能碰到觸電的情況,學會觸電急救,不僅是對自己負責,也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。
5月初,我們培訓的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學的是電氣高壓試驗,即對電力一次設(shè)備做各種試驗,檢測設(shè)備的好壞,而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理,才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨后培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等,對后來的實際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。
四、夯實理論基礎(chǔ),實踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
5月中旬至6月中旬,我們進行了為期一個月的模擬訓練,我們的模擬訓練都是在電腦上進行的,電腦上有一個軟件,里邊詳細了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),并進行拆分講解。前幾天,老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),由于是多媒體講解的,并且以圖片的形式,之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu),經(jīng)過這幾天的學習,更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理,即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習,之后又認真仔細的學習了各種設(shè)備的電氣試驗的接線,并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練,我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?,當然,光有理論是不行的,實踐才能出真知,隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設(shè)備做各種試驗,將之前所學的理論和實踐相結(jié)合,相互補充,在老師們不厭其煩的教導下,將碰到的一些問題請教老師,在老師的指點下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項,通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓,我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識,使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中,我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會,我想更重要的是,在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團隊精神,這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了,經(jīng)過這次培訓之后,又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司,為社會做出多大貢獻,這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此,我給自己定了一個目標,就是在一到兩年內(nèi),不斷地充實自己的理論知識,提高自己的技術(shù)水平,能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上,通過自己的不斷努力,再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對工作的態(tài)度,認真是一切工作的基本原則,只有認真地對待每一項工作,努力把每一個細節(jié)都做好,才能不斷在自己的崗位上前進,不斷接近自己的目標。
合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?;厥姿膫€月的培訓歷程,我感覺非常地充實,這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起,從工作中的點點滴滴開始,向著自己的目標而前進!(袁輝)
從3月31日到7月31日,我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學院進行的新員工入崗培訓。由于這次培訓是國網(wǎng)首次舉辦的,將祖國各地的新學員聚在一起,帶來了不同的文化,而文化的差異不會擋住交流的熱情,更不會阻礙友誼的建立。我相信,一個團結(jié)大家庭的建立正是這次培訓的目的之所在。
這次培訓總體分為兩個部分:第一部分是公共課程的學習,通過專家講授,多媒體學習等教學方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1)通過深入學習國網(wǎng)公司企業(yè)文化,對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,特別是通過學習員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”,讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學習,強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。
在學習國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識,全面學習了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃,特別是深入學習了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。
2)進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識,通過學習安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學習,對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預防和處理方法有了初步的認識,這將有助于指導我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
3)通過學習員工職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理,學會如何建立職業(yè)生涯目標,規(guī)劃好職業(yè)生涯的各個時期和如何解決職業(yè)生涯之路的5個w。通過團隊建設(shè)與溝通學習,以及戶外拓展訓練,學習如何組建團隊,如何協(xié)調(diào)好團隊來解決各種任務(wù),從而提升了大家的團隊意識和溝通能力。通過學習電力法和合同法,提高了大家依法治企、依法維權(quán)的意識和平等、協(xié)商、風險防范意識。應用文寫作的學習,則幫助大家學會如何寫作各類公文,從而有助于規(guī)范寫作、提高大家的寫作能力和意識,讓大家在今后的工作中既要學會做也要學會寫。
第二部分是專業(yè)實際操作學習。實訓主要分為電能表檢定、互感器檢定、電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真、電能計量裝置安裝接線,電力營銷知識學習。
電能表的檢定,主要是學習了單相和三相電子式電能表的校驗。需注意的問題:通訊接線要正確,否則會出現(xiàn)儀器與被檢表通訊錯誤,無法讀數(shù)的問題。并且需要手動錄入被檢表的參數(shù)和設(shè)定類別,但在試驗中,每個數(shù)據(jù)得來的原理還是要清晰明確,特別是檢定時間的設(shè)置,要明確其由來,以便機器發(fā)生故障時,能明確正確與否。例如啟動時間的計算方法,就是要通過脈沖常數(shù),算出一個脈沖對應的功率值,乘上時間,除以對應等級的啟動電流下的功率值,得出啟動時間。
由于條件的有限我們學習電流互感器的檢定。在練習時主要出現(xiàn)的問題是,升流器和被檢設(shè)備接線時同名端要接正確。在使用升流器時需要按被檢設(shè)備的電流大小選者接線,特別是穿心接線時,穿心扎數(shù)需要準確把握,切實達到所需檢定電流大小。
電能表現(xiàn)場檢定和錯接線仿真,首先要明確三相電路的有功和無功計算方式。而且要明確向量圖的畫法和所代表的含義?,F(xiàn)場檢定中主要是儀器設(shè)定和電流撥片的打開和合上的問題。即是電流互感器二次側(cè)不能處于開路的狀態(tài)。在錯接線仿真中,原以為沒有基準點,完全通過萬用表的測量數(shù)據(jù)畫向量圖來判斷接線方式,感覺難度很大。而在操作和工作中都是又基準的電壓點作為參考。可以快速得到電壓單元的接線方式,而后再判斷電流的接線,難度也就降低了很多。仿真平臺幾乎可以模擬全部的錯接線情況,在課程要求之外,自己設(shè)置了電壓互感器回路出現(xiàn)開路,電流互感器二次短路等多種情況進行練習,并掌握。
在這次培訓中,讓我受益匪淺的是電力營銷知識的學習。學校給我們請來了濟南供電公司營業(yè)廳的班長給我們上課,讓我們?nèi)媪私鈬W(wǎng)公司供電企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,通過培訓認識到,供電企業(yè)市場營銷的最終目標是滿足各類電力客戶(商業(yè)用戶、工業(yè)用戶、居民用戶)對電力產(chǎn)品的需求,在滿足客戶需要的同時企業(yè)本身獲取利潤,因此其基本任務(wù)是使電力需求與電力供給順利、完美的結(jié)合。這一目標的實現(xiàn)也是通過交換來完成的。我們也進行了簡短的討論,關(guān)于供電公司提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性。在現(xiàn)今電力行業(yè)競爭日益激烈情況下,電力作為商品供銷給用戶,要使用戶用的滿意,這就要求我們工作做的認真,服務(wù)也要到位。加強優(yōu)質(zhì)服務(wù),對外不僅提升我們的服務(wù)形象和企業(yè)競爭力,對內(nèi)還能增進企業(yè)與員工,員工與員工間的和諧、團結(jié)。而營業(yè)廳作為服務(wù)窗口,加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)勢在必行,這個討論雖然簡短,卻也極大的增強了我們的企業(yè)歸屬感,明白了今后工作中的學習方向。
從早春的3月到濟南,結(jié)束于激情的7月,在這120個培訓的日子里,我學習著,感悟著,懷著感恩的心努力掌握每一個知識點,就像是生活、工作道路上的一個驛站,給我補充能量,增強信心。這次培訓讓我認識到,對于我們這些剛從學校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始,每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調(diào)整,誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己,誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事,從努力做一名合格的新員工開始,找準自己的位置,明確自己的方向,時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平,踏踏實實的工作,為公司的明天做出自己最大的貢獻。
培訓心得體會文章篇十二
xx年暑假7月下旬,我有幸參加了鹽城技師學院的省師資培訓班--數(shù)控維修班。通過這半個月的時間,使我對數(shù)控維修的理解從一知半解到如今的熟悉并會熟練操作數(shù)控系統(tǒng),這次數(shù)控維修的培訓對我來說是一次提高、一次借鑒、一次實踐,使我在學習的過程中收獲巨大,受益匪淺。
這次數(shù)控維修培訓,主要是學習西門子和發(fā)那科系統(tǒng)數(shù)控機床的裝調(diào)修。在學校的時候?qū)τ谖鏖T子系統(tǒng)已經(jīng)有所熟悉,而發(fā)那科系統(tǒng)并未接觸到,所以對于我來說本次培訓的重點是發(fā)那科系統(tǒng)機床的裝調(diào)修。
在培訓的半個月時間內(nèi),我了解并熟悉了數(shù)控系統(tǒng)的操作及維修,這離不開老師的悉心教導,同事在學習的過程中我也是不斷的探索知識,積極的去掌握所有的知識點。對于本次的培訓,我談?wù)勛约旱囊恍w會:
一對發(fā)那科系統(tǒng)的理解和掌握。
鹽城技師學院為了讓學員們更好的學習發(fā)那科系統(tǒng),特意讓發(fā)那科廠方的技術(shù)人員過來給我們講解。剛開始接觸發(fā)那科系統(tǒng)的時候,因為我的基礎(chǔ)薄弱,有的學員都可以自己獨立操作,而我必須盡快趕上他們的進度,相對來講學習任務(wù)比較重。發(fā)那科系統(tǒng)部分學習的主要內(nèi)容為:
(1)發(fā)那科系統(tǒng)的介紹。廠方的李老師針對市場上通用的發(fā)那科系統(tǒng)的各個系列介紹了每種的特點,讓我們可以根據(jù)實際的系統(tǒng)分析數(shù)控機床。
(2)發(fā)那科數(shù)控機床的外圍電路。鹽城技師學院共有發(fā)那科系統(tǒng)的設(shè)備4臺,老師將理論與實踐結(jié)合在一起,邊講邊練,對于外圍電路中的各部件仔細的講解,熟悉之間的連線,基本能達到熟悉各部分的功能和完成線路的連接。
(3)發(fā)那科系統(tǒng)的參數(shù)和pmc程序。數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)和pmc程序是機床重要內(nèi)容。老師講解了基本參數(shù)的含義,并且通過自己輸入?yún)?shù)來熟悉各個參數(shù)對于機床運行的影響。講解pmc程序時,熟悉了輸入程序的步驟,并學會了如何根據(jù)功能要求實現(xiàn)pmc程序的編寫。
在老師的指導和自己的努力下,我也慢慢適應了發(fā)那科系統(tǒng),能熟練操作系統(tǒng),并能夠完成老師布置的各個任務(wù)。對于發(fā)那科機床的外圍電柜和pmc也有所掌握,能獨立編寫pmc簡單程序,完成數(shù)控機床的各個功能要求。
二對西門子系統(tǒng)的理解和掌握。
西門子系統(tǒng)我比較熟悉,但是還有很多知識點需要請教指導老師。在學習中,我更加熟悉了西門子系統(tǒng)的各部分組成部件,對于數(shù)據(jù)保護的操作,有了更深的了解。通過更多的實踐和練習,鞏固了已有的知識,掌握了新的知識點。
三數(shù)控維修高級工的考證。
在本次培訓中,除了收獲了知識之外,另外一個最大的收獲就是參加了數(shù)控維修高級工的考試。這也是應該感謝鹽城技師學院的老師們?yōu)槲覀冞@些學員的周到考慮,另外一方面也是為了檢驗我們培訓的成果。在準備考試的時間里,我們也是更加積極努力的練習操作,以期望通過高級工的考試,也是期望能交一份滿意的成績單。
四理實一體化教學理念的學習。
針對數(shù)控維修這門課程的具體性,如何采用合適的教學方法也是這次培訓探討的課題。由于數(shù)控維修課程中除了需要操作實踐之外,也包括了大量的理論知識,所以必須將理論和實踐結(jié)合起來,兩方面配合好,實現(xiàn)理實一體化,才能更好的讓學生掌握這門課程。在培訓過程中,培訓的老師也是按照了這種方法來教學,在以后的教學過程中也可以學習貫徹這種理念。
通過這次為期半個月的培訓學習,除了讓我在短時間內(nèi)掌握了數(shù)控維修的許多知識點,在生活中也體會到了班主任無微不至的關(guān)懷:上課時班主任幾乎天天陪同我們學習,而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己所有的知識在有限時間里全部輸送給我們。在學習的這半個月里,學員之間也是互敬互愛,一起探討學習過程中的問題,相處愉快。另外,在培訓中我也認識到了自己的一些不足之處,在以后的學習和教學過程中,不斷改完善自己各方面的能力。這樣,才能讓自己在不斷的學習中得到鍛煉,得到成長。
培訓心得體會文章篇十三
20xx年9月,我非常有幸地參加了幼兒園骨干教師培訓學習。在學習中,既聆聽了專家與名師的報告,又觀摩了骨干教師教學實踐課,也參觀了先進園所的環(huán)境。每一次參與互動的培訓活動都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界。在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時,也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師,更應該把專家、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為,以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸。
此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了很多的提升。特別是市教研室主任的“園本教研與教師專業(yè)發(fā)展”培訓,讓我感觸很深,體會到專家引領(lǐng)促教師專業(yè)成長的精髓。
提到園本教研,這個耳熟能詳?shù)脑掝},似乎每位教師都有自己的見解。但是又說不太清楚個中緣由。在這次主任的專題培訓中,為教師提供了詳細生動的解讀。也明確了我在教科研的實踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。
在培訓中我了解了園本教研的:就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體、以教學實踐中的主要問題為主要研究內(nèi)容、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標。
園本教研的核心是行動研究。行動研究就是投入于實際行動的研究形式,其目標是為了解決教學實踐中的特定問題。
聽了專家的講解,我重新審視自己的教育教學。那么我們應如何反思?怎樣做到有意義有價值的反思。就是要發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗。以幼兒的視角反思、以同伴的視角反思,站在超自我的視角進行反思、以專家的視角進行反思、以家長的視角進行反思。
培訓結(jié)束后,我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍。覺得自己勤勤懇懇工作20xx年來雖然有一些成績和經(jīng)驗,初步形成自己的音樂教學風格。但是專業(yè)成長較慢,收獲甚微,就是缺少專家的引領(lǐng);就是忽視了理論的提升與積累。缺少自己的教學思想統(tǒng)領(lǐng)課堂。
在學習專家培訓后,我確立了以自身音樂教學特長為切入點,把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃。通過領(lǐng)會專家理論和借鑒先進經(jīng)驗,憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經(jīng)驗,在教學實踐中結(jié)合自己的科研課題,學以致用嘗試有價值的反思,收到較好效果。
在南開區(qū)課題課展示活動中,我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術(shù)研究》。幼兒園小小音樂劇對幼兒藝術(shù)教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會不會有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演,大部分幼兒觀看的現(xiàn)象。如何真正在藝術(shù)活動中促進幼兒自主性發(fā)展,是幼兒園教學中亟待解決的問題,也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題。
我改變以往的忙碌無序、缺少規(guī)劃意識的教學模式,本次活動以課題研究為導引,旨在體現(xiàn)課題研究的科學性,即以欣賞活動為基礎(chǔ),激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達藝術(shù)實踐。
我從幼兒的需要出發(fā),結(jié)合本班幼兒特點設(shè)計音樂劇欣賞活動《貓》?;顒又须S時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,給予物質(zhì)材料的支持,方法策略的支持,運用錄像,照片等方式做好課堂的記錄。在活動后及時反思,發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如:材料能體現(xiàn)近期教育目標:一物多用,替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導方法,即情景激趣法、角色模仿法、同伴互助法、游戲競賽法引導幼兒主動的學習,形成有效的師幼互動;教師在活動中尊重個體差異,因人施教,支持每個幼兒獲得成功。
因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累,突出課程研究與實踐的整合?;顒邮盏胶芎眯Ч?,提升課堂效率。特別是在反思的過程中有目的有計劃地找到改進的方法,提升了反思的能力和水平。這一活動也得到教科室專家的好評。
由此看來,教師注重教學反思,注重教學材料積累是多么的重要。因為園本教研的操作程序就是“實踐——研討——再實踐——再研討——再實踐”的一個循環(huán)過程。教師在這個過程中,不斷更新觀念,改善教學行為,才能提高教學效果。
通過這次培訓我對園本教研有了更深的認識,對教師專業(yè)發(fā)展有了全新的理解。曾幾何時我在忙碌中逐漸放棄了自己對專業(yè)的刻苦鉆研;在忙碌中開始麻木倦怠;在忙碌中給自己找借口。這次骨干教師培訓就是為我及時點亮前進方向的燈塔,專家的精彩介紹,又一次點燃我專業(yè)學習熱情,激發(fā)了我在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。應該感謝所有培訓班的輔導老師,是她們針對一線教師的需求用心良苦,精心設(shè)計的課程,讓我對自己有了全新的認識,對工作了20xx年的幼兒教育有了全新的認識。作為骨干教師,不僅要踏實認真地埋頭苦干,同時要勤于筆耕、及時反思,提升自己的理論知識和教學層次。
研究對一線教師而言就是意味著學習,有了不斷的學習,教師就有了不斷獲得新知、不斷更新觀念,從而不斷地促進其專業(yè)的發(fā)展的可能。事實表明,優(yōu)秀的幼兒教師都是在教育教學的同時積極地開展著教育教學的研究,使自己從經(jīng)驗型逐漸成長為研究型、專家型教師。在以后的工作中我要繼續(xù)大膽實踐敢于創(chuàng)新、從注重研究的形式到關(guān)注研究。
作為一名骨干教師,任重道遠。我愿用心鑄輝煌!
培訓心得體會文章篇十四
對于一些入黨知識的學習,能夠加強作為一個入黨積極分子應有的責任感和使命感,也更加堅定了積極分子早日加入黨組織的決心。下面是小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于入黨培訓心得的范文!
懷著無比激動的心情,我十分榮幸地參加了黨委舉辦的入黨積極分子培訓班的學習。通過此次學習,使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認識,對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識。更重要的是,使我能夠更好的端正入黨動機,爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會:
首先,通過系統(tǒng)的學習,我深刻的認識到是中國*是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國*是一支無私奉獻的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)中始終堅持以馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀作為自己的行動指南,黨的思想路線是一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。90年多年的歷史,中國*是一個偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。多年來,在領(lǐng)導和老師的幫助下,在黨組織的教育和關(guān)懷下,我確定了正確的理想,并且找到了實現(xiàn)理想的途徑和方法。我堅信加入中國*是我一生中正確的無悔的選擇。通過這次培訓學習,無論從政治上,還是從思想上我都有了很大的提高,特別是懂得了作為一名新時期的中國*員,必須嚴格要求自己,時刻起到先鋒模范作用,真正發(fā)揮一個黨員的作用。
第二,通過這次培訓學習,也使我對“中國特色社會主義”的認識有了進一步的升華。中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的根本成就和方向,這樣的判斷不是憑空而來。90多年來,我們黨緊緊依靠人民,把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來,獨立自主走自己的路,歷經(jīng)千辛萬苦,付出各種代價,取得革命建設(shè)改革偉大勝利,開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義,把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國,中華民族復興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。從千瘡百孔、積貧積弱的爛攤子到煥然一新的現(xiàn)代化強盛國家;從“連一輛拖拉機都不能造”到成為“世界工廠”;從民生凋敝、苦難重重到走向小康、安居樂業(yè)……實踐充分證明,中國特色社會主義之路是民族復興之路、國家富強之路、人民幸福之路。
回溯過往,我們可以深切地感受到:對中國這樣一個人口多底子薄的東方大國來說,道路的選擇至關(guān)重要,道路的探索艱辛曲折,道路的確定來之不易。一方面,中國特色社會主義不是一成不變的教條,而是不斷豐富的開放的理論體系,靠的是一以貫之、攻堅克難的接力探索,與時俱進地研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗。另一方面,“摸著石頭過河”并不是沒有方向、沒有目標;也不是拾人牙慧、照搬照抄,而是把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來,堅持科學社會主義的基本原則,又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色。正是因為始終“堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”,中國經(jīng)濟社會發(fā)展才在來自外部和內(nèi)部的多重壓力和考驗下,取得了舉世矚目的輝煌成就。
第三,通過學習,我也意識到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足,距一個真正的*員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己,以早日成為一名*員。
一是要端正入黨動機,認識入黨的。因為只有一個端正入黨動機,才能做到全心全意為人民服務(wù),才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗,才能真正成為一名合格的*員。
二是加強理論知識的學習,學習馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,堅定*信念,牢記黨的宗旨,同一切不良現(xiàn)象,錯誤思想作斗爭。
三是同時增強理論聯(lián)系實際的能力,在實踐中鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),組織紀律修養(yǎng),科學文化修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己更加向黨員靠攏。
四是認真刻苦學習,在學習中要積極主動、認真,處處嚴格要求自己,在工作中任勞任怨,積極主動,勇于承擔責任。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事,而在于日常學習生活工作中,一點一滴的奉獻,不求回報。
五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起,以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱,黨章的規(guī)定行動,處處服從組織的決定,積極完成組織交給的任務(wù)。
總之,通過這次黨校學習,使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解,使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今后,我會更加認真地學習黨的理論知識,積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計較個人得失,真正做到無私奉獻。此外,我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織,但是我會時刻以黨員的標準來要求自己,自覺做到:堅持理想信念,堅持勤奮學習,堅持黨的根本宗旨,堅持勤奮工作,堅持遵守黨的紀律,為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
從上周開始,我參加了學校組織的黨員先進分子培訓會。在會上,學校老師和黨委領(lǐng)導針對《黨章》規(guī)定的黨員標準,并結(jié)合我們xx大學的實際情況對我們進行了分析和講解,告訴我們?nèi)绾味苏约旱乃枷?,并讓我們認清自身的差距。通過這段時間的學習,以及最近對黨章的研讀,現(xiàn)在我想談?wù)勛约旱膶W習感受。
以前我曾一度片面的認為,只要不斷的努力學習,積極參加社會各項活動,關(guān)心社會,就能加入中國*,就能成為一名名副其實的合格的*員。但是經(jīng)過這次認真學習黨章知識后,我才知道,我的想法與中國*的一貫要求是不相符的,離合格黨員的要求還有很大距離。我有很大局限性,需要不斷學習來完善自我。所以我會更加努力學習知識,充實自己,以圖有能力為社會做貢獻。
通過學習,我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;中國*要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國*要始終代表中國先進文化的前進方向,中國*要始終代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。了解黨的性質(zhì)和宗旨,這是申請入黨的必修課,是端正入黨動機的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提,努力做一名合格*員,就從這里開始。
給我印象最深的是黨章提到的四項基本要求中的第三條:全心全意為人民服務(wù),這也是我們黨的基本綱領(lǐng)。這一條看似容易做到,其實卻是真正的考驗我們對黨的覺悟。一個*員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外,沒有自己特殊的利益。*員不惜犧牲自己的一切,是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。
因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動上為了人民,真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中,要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,忘我工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中,在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中,在面臨困難和危險的時候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟私,為個人撈取好處,損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實意地想著群眾,虛心向群眾學習,認真聽取群眾意見,接受群眾批評和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的“牛”,供人民驅(qū)使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中,才能全心全意而且真心真意的為人民服務(wù)。
通過這次培訓學習,我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學習,提高了我對黨的認識程度,以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得,我們的黨是一個什么樣的黨,*員應具備什么樣的條件,怎樣努力才能成為一名合格的*員,也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情,我決心在今后的工作和學習中,要努力做到以下幾點:
一、以本次學習為起點,進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。
二、要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
三、要加強實踐鍛煉,以實際行動爭取入黨。
以前大部分同學包括自己,對黨的認識很多時候都停留在感性認識上,通過黨課學習,自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前,做到思想上先入黨。用不了幾年,我就將畢業(yè),到那時候,我將全身心投入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去,我相信,只要堅定自己的意志,緊密地團結(jié)在中國*的周圍,就能在黨的領(lǐng)導下,和我們的人民大眾一起,創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。
作為一名要求入黨的積極分子,這次培訓學習使我受益非淺,收獲不小,概括來說有以下幾點體會:
一、通過學習,使我更加系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識,對黨的認識水平有了更深一層的提高。中國*是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,中國*要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國*要始終代表中國先進文化的前進方向,中國*要始終代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國*是一支無私奉獻的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)中始終堅持以馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,黨的思想路線是一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。進一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義,從而使我在工作、學習、生活等方面有了更加明確的方向和目標,堅信*的最終目標共產(chǎn)主義的社會制度終將實現(xiàn)。
二、加深了對“三個代表”重要思想的理解和認識?!叭齻€代表”重要思想是對馬克思列寧主義、*思想、*理論的繼承和發(fā)揚,反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是中國*集體智慧的結(jié)晶?!叭齻€代表”重要思想是我國推進社會主義自我完善和發(fā)展的強大思想武器,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€代表”重要思想向全世界表明,我們的黨是一個順應時代潮流,與時俱進,充滿自信,頭腦清醒,鎮(zhèn)定自若的黨。
在哪些方面達到了黨員條件,哪些方面還沒有達到。同時明確了入黨的兩個方面的要求,即從組織上、思想上入黨,最重要的是思想上入黨;把黨員標準融入到實踐去,以實際行動鍛煉自己、要求自己;端正了過去認為只要自己工作做好就能入黨的心態(tài);認識到黨要從各個方面體現(xiàn)先進性、示范性。我意識自己身上尚有許多缺點和不足,距一個真正的*員還有一定差距,還需要立足于本職工作,從以下幾個方面做起,不斷努力,以實際行動爭取早日加入中國*。
(一)加強理論知識的學習。學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想,堅定共產(chǎn)主義信念,牢記黨的宗旨,同一切不良現(xiàn)象,錯誤思想作斗爭。
(二)增強理論聯(lián)系實際的能力。在實踐中鍛煉自己,改造自己,完善自己,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),思想道德修養(yǎng),組織紀律修養(yǎng),科學文化修養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì),使自己更加向黨員靠攏。
(三)愛崗敬業(yè),踏實工作。在工作中要積極主動、認真,處處嚴格要求自己,在實際工作中為群眾著想,積極幫助他們解決實際困難,做到不因善小而不為,不因惡小而為之。認識到全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事,而在于日常工作中,一點一一滴的奉獻,不求回報。(四)要從思想上入黨。從現(xiàn)在起,以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱,黨章的規(guī)定行動,處處服從組織的決定,積極完成組織交給的任務(wù)。
在學習期間,我認識到,作為一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念,不惜犧牲一切為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,并在實際行動中表現(xiàn)出來。因此,這次入黨積極分子校培訓對我個人有著特殊重要的意義,它全面改善了我對黨的認識,端正了我的入黨動機,為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作當中,我將增強自己的積極性和主動性、堅持實事求實的態(tài)度以及與時俱進的精神,堅持理論聯(lián)系實際,正確運用“三個代表”重要思想指導自己,不斷努力,創(chuàng)造入黨條件。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育和考察,我要在黨的熔爐中鍛煉自己,提高自身修養(yǎng),爭取早日加入中國*。
20xx年xx月我很榮幸的成為了公司入黨積極分子人選。首先,要感謝公司領(lǐng)導給予我這次提高自身黨性素養(yǎng)的機會。在之前的入黨培訓里,我對中國*的歷史有了一個新的認知,對如何提高自身黨性素養(yǎng)有了一個全新的認識,下面我就談一下個人的心得體會:作為一名入黨積極分子,我必須明確自身使命,認清自身不足。在思想道德素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和社會文明素質(zhì)等六方面上不斷地提高,使自身的理想信念更加堅定,職業(yè)技能更加精湛,知識結(jié)構(gòu)更加合理,身心素養(yǎng)更加和諧,公共行為更加文明。把優(yōu)質(zhì)服務(wù)、工作難題作為提高自身能力的重要內(nèi)容,到情況最復雜、矛盾最集中的崗位上體現(xiàn)戰(zhàn)斗力。要提高上述幾方面素質(zhì),我認為必須從以下四個方面著手:
一、加強政治理論學習,用黨的理論成果武裝頭腦。要認真學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和"三個代表"重要思想,這些科學的理論體系是無產(chǎn)階級解放運動的理論,是指導革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這些強大的思想武器來武裝頭腦,就能準確的把握自己的人生觀、世界觀、價值觀,才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾,少走彎路保持正確的發(fā)展方向。
二、時刻端正入黨動機,用黨的思想理念樹立信仰。入黨不是一時的問題,而是一輩子的事情。正如*同志所說的:"有許多黨員,雖然在組織上已經(jīng)入了黨,但思想上并沒有入黨,甚至可以說完全沒有入黨。"我們都應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到首先在思想上入黨,而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機,克服那些不正確的思想。要以全心為民的服務(wù)精神安心于一線,以團結(jié)協(xié)作的團隊精神融入于集體,以愛崗敬業(yè)的奉獻精神立足于本職,只有這樣才能不愧于*員的光榮稱號,才能更好地發(fā)揮*員的先鋒模范作用。以自身能力帶動整個班組的進步,給予班組同事盡可能的幫助。
三、扎實自身業(yè)務(wù)能力,用黨的實踐經(jīng)驗踐行價值。有了正確的入黨動機以后,我就要努力充實自己的科學文化知識,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)上指導同事,細心教導;生活上關(guān)心同事,使同事在上班時將精力放在工作中去。在處理突發(fā)狀況的時候能夠充分利用自己的專業(yè)知識,使最終結(jié)果向好的方向發(fā)展。
四、努力學習身邊榜樣,用黨的行為作風鞭策自我。在我周圍,有許多優(yōu)秀的*員,他們那種吃苦在前,享樂在后,處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中,他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向,從他們身上我看到了作為一名合格黨員所必須具備的素質(zhì)修養(yǎng)。
作為一名入黨積極分子,我必須時刻牢記:科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想,主題發(fā)展、經(jīng)濟、外交,堅定不移的建設(shè)具有中國特色的社會主義革命小康國家,堅持馬克思主義、*理論、三個代表的科學發(fā)展觀,與時俱進,發(fā)展中國。
作為一名入黨積極分子,我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己,以一名黨員的條件來要求自己,在周圍同事當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。我有堅定的理想和信心,相信在黨支部的關(guān)懷和培養(yǎng)下,通過自己堅持不懈地努力,嚴格要求自己在今后的學習、工作和生活中不斷地提高自我價值,一步一個腳印沿著黨的路線前進。我相信有多少努力的種子扎根土地發(fā)芽,就會有多少努力的果實可以收獲,只要通過不懈的努力,最終我將成為一名正式合格的黨員。
從上周開始,我參加了學校組織的黨員先進分子培訓會。在會上,學校老師和黨委領(lǐng)導針對《黨章》規(guī)定的黨員標準,并結(jié)合我們xx大學的實際情況對我們進行了分析和講解,告訴我們?nèi)绾味苏约旱乃枷?,并讓我們認清自身的差距。通過這段時間的學習,以及最近對黨章的研讀,現(xiàn)在我想談?wù)勛约旱膶W習感受。
以前我曾一度片面的認為,只要不斷的努力學習,積極參加社會各項活動,關(guān)心社會,就能加入中國*,就能成為一名名副其實的合格的*員。但是經(jīng)過這次認真學習黨章知識后,我才知道,我的想法與中國*的一貫要求是不相符的,離合格黨員的要求還有很大距離。我有很大局限性,需要不斷學習來完善自我。所以我會更加努力學習知識,充實自己,以圖有能力為社會做貢獻。
通過學習,我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;中國*要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國*要始終代表中國先進文化的前進方向,中國*要始終代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。了解黨的性質(zhì)和宗旨,這是申請入黨的必修課,是端正入黨動機的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提,努力做一名合格*員,就從這里開始。
給我印象最深的是黨章提到的四項基本要求中的第三條:全心全意為人民服務(wù),這也是我們黨的基本綱領(lǐng)。這一條看似容易做到,其實卻是真正的考驗我們對黨的覺悟。一個*員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外,沒有自己特殊的利益。*員不惜犧牲自己的一切,是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動上為了人民,真正做人民的忠實公仆;在日常工作和學習、生活中,要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,忘我工作,銳意進取,勇于創(chuàng)新,開創(chuàng)各項工作的新局面;在對敵斗爭中,在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中,在面臨困難和危險的時候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個人的生命;在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟私,為個人撈取好處,損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實意地想著群眾,虛心向群眾學習,認真聽取群眾意見,接受群眾批評和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的“?!?,供人民驅(qū)使。我們必須把以上思想深深地烙印在腦中,才能全心全意而且真心真意的為人民服務(wù)。
通過這次培訓學習,我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學習,提高了我對黨的認識程度,以及對黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得,我們的黨是一個什么樣的黨,*員應具備什么樣的條件,怎樣努力才能成為一名合格的*員,也更加堅定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情,我決心在今后的工作和學習中,要努力做到以下幾點:
一、以本次學習為起點,進一步提高學習馬克思主義理論的自覺性。
二、要堅持理論聯(lián)系實際,學以致用,掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
三、要加強實踐鍛煉,以實際行動爭取入黨。
以前大部分同學包括自己,對黨的認識很多時候都停留在感性認識上,通過黨課學習,自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前,做到思想上先入黨。用不了幾年,我就將畢業(yè),到那時候,我將全身心投入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去,我相信,只要堅定自己的意志,緊密地團結(jié)在中國*的周圍,就能在黨的領(lǐng)導下,和我們的人民大眾一起,創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。
培訓心得體會文章篇十五
珠寶培訓是一個學習珠寶鑒定和制作技術(shù)的過程,通過此培訓,我深入了解了珠寶鑒定的方法和珠寶制作的工藝,同時也提高了自己的創(chuàng)意和審美能力。在這個過程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。以下是我在珠寶培訓中的心得體會。
1.培養(yǎng)判斷力和觀察力。
珠寶鑒定是一個需要準確判斷寶石和珠寶品質(zhì)的過程。在培訓中,我學會了通過觀察寶石的色彩、光澤、透明度以及切割工藝來判斷它的真?zhèn)魏蛢r值。這需要我細心觀察每個細節(jié),通過積累的知識和經(jīng)驗做出準確的判斷。通過這個過程,我逐漸培養(yǎng)了自己的判斷力和觀察力,并且也加深了對珠寶的認識。
2.培養(yǎng)創(chuàng)意和審美能力。
在珠寶制作過程中,創(chuàng)意是至關(guān)重要的。每個珠寶設(shè)計師都需要有獨特的創(chuàng)新思維和審美能力,才能設(shè)計出獨具特色的珠寶作品。在培訓中,我學習了珠寶設(shè)計的基本原理和技巧,通過實踐和探索,我逐漸培養(yǎng)了自己的創(chuàng)意和審美能力。我發(fā)現(xiàn),靈感來源于生活的方方面面,而最重要的是積極思考并善于將自己的觀察和體驗融入到設(shè)計中。
3.提高溝通和團隊合作能力。
在培訓中,我有機會與其他珠寶愛好者和專業(yè)人士一起學習和交流。通過和他們的互動,我學會了更好地傾聽和表達自己的意見,提高了溝通和團隊合作能力。在珠寶制作過程中,每個環(huán)節(jié)都需要團隊的協(xié)作,大家需要相互配合,共同完成作品。這些團隊合作的經(jīng)歷讓我認識到了團隊的力量和重要性,也讓我體會到了合作的樂趣。
4.珍惜時間和耐心。
珠寶制作需要耗費大量的時間和耐心。在培訓中,我逐漸體會到了時間的珍貴和耐心的重要性。每個工藝步驟都需要經(jīng)過反復琢磨和練習,而珠寶作品的完成更是需要經(jīng)歷漫長的等待和調(diào)試。通過培訓,我鍛煉了自己的耐心,懂得了等待的價值,并且更加珍惜每一次實踐的機會。同時,我也明白了時間管理的重要性,學會了合理規(guī)劃和安排時間來提高效率。
5.不斷學習和進步。
珠寶是一個廣闊而深奧的領(lǐng)域,我意識到自己的學習和研究之路是沒有盡頭的。通過珠寶培訓,我初步掌握了基本的知識和技術(shù),但我深知自己還有很長的路要走。我會持續(xù)學習,不斷提高自己的技能和知識水平。同時,我也會不斷開拓眼界,參加各種展覽和講座,與專業(yè)人士交流,以便不斷拓寬自己的視野和思路。
總結(jié)而言,通過珠寶培訓,我不僅學到了專業(yè)的珠寶鑒定和制作技術(shù),更重要的是培養(yǎng)了判斷力、觀察力、創(chuàng)意和審美能力,提高了溝通、團隊合作和時間管理能力。珠寶培訓是一次寶貴的經(jīng)歷,我相信這些所學所獲將會對我的未來發(fā)展起到積極的推動和影響。
培訓心得體會文章篇十六
機修,顧名思義機械維修,機器維修,在一些廠里機修,也屬于維護工人,維護技術(shù)工,維修工,維修技術(shù)人員。下面是本站帶來的機修。
文章,僅供大家參考。
一個禮拜的機修生活過去了只有一個字——累,修機的時候有感覺爽的時候同樣也難免會有郁悶的時候。有成就感的時候也有失敗感的時候。我的心里只裝了一個心態(tài),那就是去修好自己遇到的每一臺的壞機器,雖然有時候會遇到之前沒有遇到的情況,當自己摸索不出來的時候,可能會有點郁悶,但我會去問那些老師傅,同樣我也感到很榮幸,因為只有遇到新的問題自己的技術(shù)才會一步步上升,只有這樣當遇到機器壞了時,才可以迎刃而解。我相信每一個機修并不萬能的,他們之所以能夠很快修好機器,那是因為40%經(jīng)驗+60%的細心才=成功!雖然機修生活有點累,但修好機器的時候心里還是會甜甜的;有時候和產(chǎn)線員工聊天談話的時候,有的員工很向往做一名機修,機器好的時候可以到處走走,感覺挺自由好玩的;其實他們的理解是錯誤的,至少對于一個合格的機修來說他們的理解是錯誤的。機器壞了的時候我們要發(fā)現(xiàn)問題,要想辦法解決問題,在解決問題的時候可能會出現(xiàn)工傷,這個并不排除,因為這樣的例子已經(jīng)不少了。如果一個問題弄了個把小時還沒弄好,我想我們每一個機修心里都是有壓力的。然而有時候我會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)線的員工好像不是很相信機修,我有旁聽到過產(chǎn)線員工水某某機修或儲干的時候。
我希望產(chǎn)線的員工能夠理解機修和儲干,理解他們的能力,因為每一個去修機的員工,不管是機修還是儲干,他們都想把機修好,有時候是由于經(jīng)驗不足所以不能解決問題,我很清楚的記得,我在組裝組的時候第一次下產(chǎn)線看看,因為是穿白衣服和戴著紅帽子(機修的標志),有個大姐叫我修機,我真的不敢去,因為我都沒修過,沒接觸過,根本就不知道如何處理。所以我膽怯的說出了我不會。其實我很佩服個別儲干的,因為他們本來不會修但他們有時候并不會說出“不”,而是勇敢的去嘗試,懂就修,不懂就問比自己懂的師傅。這一點其實是很值得學習的。所以并不要嘲笑他們,因為每一個人都是從不會到會的。有時候我也很歧視一些老師傅(資歷老),自認為比新員工,比儲干懂很多,就隨便刁人,而且裝得好像別人看不出來他技術(shù)好一樣,當然我只是說說。在這里我最敬佩的師傅就是楊師傅(),記得和他一起裝機時候,他從來不會刁你,也不會罵你,只是教你如何去做好。我相信跟他一起裝過機器的人都知道吧。同在一個屋檐下,就應該和睦相處,如果徒弟出了錯,你們認為罪魁禍首是誰——師父。
希望自己的機修生活能快樂的度過,也希望在我不懂的時候老師傅們多多教導和包含!相信自己,成功近在咫尺!
我們?nèi)粘9ぷ鞯陌踩A想非常重要,只要我們每個人能在作業(yè)前仔細觀察現(xiàn)場周圍的環(huán)境是否存在安全隱患,盡可能地去預想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故,那么事故就會被消滅在萌芽狀態(tài),才能保證我們作業(yè)人員的人身安全,給我們營造一個安全的作業(yè)環(huán)境?,F(xiàn)假想幾起安全事故:
第一,某日,當班安排三名員工在343號篩子更換座簧,當時安排員工用4個五噸起重葫蘆起吊,但是員工為了圖省事,只用了2個五噸起重葫蘆起吊,造成了起重葫蘆超負荷使用。當篩子吊起時,員工某某某在取下座簧時,手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當時,因為葫蘆超負荷使用,發(fā)生了打滑倒鏈事故,使篩子瞬間下降,篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指,使其手指當場被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊,才將其手指抽出,造成了截肢的后果。分析這起事故原因:1.員工安全認識不夠,圖省事,少用兩個起重葫蘆,造成葫蘆超負荷使用,是這起事故的主要原因;2.操作不規(guī)范,將手指伸入起重物下取東西,作業(yè)前沒有進行安全預想工作,也是造成這起事故的主要原因;3.對員工的安全教育不到位,現(xiàn)場“手指口述”工作未執(zhí)行,員工自保、互保、聯(lián)保意識差,才造成了這起事故。
第二,某日,安排四名員工在準備車間,主提升口起吊一臺減速機,當時因為起重電葫蘆行走電機壞,當起重物與樓板平行后,需用倒鏈將減速機拉到地面上。當時,一人在底層掛鉤,一人在操作電葫蘆。當?shù)踔磷罡邔訒r,其余兩人在掛倒鏈,準備將其拉入樓板內(nèi),在減速機上掛鉤時,員工某某某未系安全帶,將身體探出去,準備將倒鏈鉤掛在減速機提前拴好的繩環(huán)上。當他接觸到減速機時,減速機在他的推動下向外擺動,將其閃了一下,墜下樓去,當場斃命。事故分析:1.這是一起典型的違章指揮造成的事故,明知道電葫蘆行走電機壞,還安排員工起吊減速機;2.員工自保意識差,自主保安意識不強,現(xiàn)場管理不到位,盲目操作沒有人管理;3.平時對員工的安全教育不夠,導致員工違章操作,才造成這起不應該發(fā)生的事故。
第三,某日,在檢修210除鐵器時,員工不小心將扳手掉入下一臺設(shè)備211機尾入料溜槽內(nèi),員工某某某在未停電的情況下,爬上211皮帶,準備進溜槽內(nèi)撿扳手。就在當時,皮帶突然啟動,其員工慌忙從皮帶上往下跳,造成了腳腕骨折的嚴重后果。這是一起嚴重的違章事故,其員工在未辦理停電手續(xù)的前提下爬上了皮帶取東西,是造成這起事故的主要原因。這起事故,反映出了員工沒有充分重視安全工作,對安全工作重視不夠。領(lǐng)導平時教育不夠,沒有在員工思想上樹立起安全第一的理念。
通過這幾起事故,使我們認識到要加大對員工安全思想教育,要在員工思想上樹立起安全為天的思想理念,使員工真正懂得怎樣去保護自己不被傷害和不去傷害別人,真正為自己營造一個安全的作業(yè)環(huán)境,杜絕違章指揮、違章作業(yè),在保證安全的前提下完成好各項生產(chǎn)任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的鉗工實習就要接近尾聲了?;叵雰芍芤詠恚羞^汗水,有過失敗,有過傷痛,有過微笑。正是這些五光十色的生活片斷拼湊成了我人生中不可缺少的一部分,也給我留下了美好的回憶。;實習的第一天我們進行的第一次接觸這種工作,技術(shù)不熟練,特別容易出錯,而且還是站著工作。一天下來,整個人都有一種強烈的崩潰感。由開始的好奇轉(zhuǎn)為后來的厭煩,只是有一個極短的過程就完成了。但看著一個光滑潔凈的工件從自己的手中出來,還真的很有成就感。;實習完車工后,我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實習,我們了解到了幾種比較先進的加工技術(shù),而且還親手操作或者參與其中對試件的設(shè)計加工工作,制作出了很多漂亮的工件,都被我們收為紀念品,成為了永久的回憶。;很早以前就聽師兄師姐們說,鉗工實習是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗過,還沒有什么感覺,這回有了親身體驗,不得不承認鉗工的辛苦了。
鉗工幾乎完全手工操作,對工人的技術(shù)要求比較高,而且為了工作需要,也要站著進行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還常常一干就一身汗,而一身汗還沒下去,另一身汗又出來了。有的同學汗水都滴到了工件上,特別辛苦??粗约河H手做的小錘子,小啟子,雖然不十分完美,但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,用習慣了。但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來很簡單的東西里也包含著很多的智慧與辛苦在里面。;只是小時候見過工廠里面工人電焊,由于那時候被大人告之一定不要去看電焊的弧光,所以一直對電焊比較恐懼。但沒想到這次實習也有電焊的內(nèi)容。開始對電焊很恐懼,不敢去點火,不敢去引弧,在師傅的引導與指引下,漸漸消除了這種情緒,逐漸適應了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最后的成果焊得很難看,但畢竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程,雖丑由榮。
最后實習的內(nèi)容是鑄造,和前面的幾項內(nèi)容相比,感覺有趣了很多。每拿到一個模型,就想到怎樣進行分形,然后造出砂形,把它鑄出來。第一天的時間全是練習,大概鑄了四個模型吧,基本掌握了制作砂形的方法和要領(lǐng),看著完整光潔的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開了一個期待已久的問題的神秘面紗。鑄造的實習,雖然也很累,但是很有趣,干活的時候都忘了累,收獲的不僅有知識,還有快樂。;總之,通過兩周的鉗工實習,我開闊了眼界,收獲了一些平時得不到的知識,但同時,也獲得了一些比知識更重要的東西—堅持、毅力、恒心。
培訓心得體會文章篇十七
近年來,教育培訓成為了社會發(fā)展的重要組成部分。無論是在校學生還是在職人員,都在不同程度上接受過教育培訓。而我也不例外,通過參加多次教育培訓活動,我積累了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我在教育培訓中獲得的經(jīng)驗與收獲。
首先,教育培訓對于個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過參加各類培訓,我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平和技能得到了明顯的提升。比如,在一次職業(yè)技能培訓中,我深入學習了最新的技術(shù)知識和工作方法,這使我在工作中更加得心應手。此外,教育培訓也為我提供了更廣闊的眼界和機會,不僅拓寬了我的專業(yè)領(lǐng)域,還讓我接觸到了更多不同背景的人和文化。這一切,都使我更加自信和有競爭力。
其次,教育培訓可以讓我提升自己的領(lǐng)導力。在參加一些團隊培訓和講座活動時,我發(fā)現(xiàn),領(lǐng)導力不僅僅是管理和指揮他人,更是激勵和影響他人的能力。通過學習領(lǐng)導力的相關(guān)理論和實踐經(jīng)驗,我掌握了一些重要的技巧和方法,如如何激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,如何有效地溝通和協(xié)調(diào),如何有效地處理團隊沖突等。這些都對我日后的個人和職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
再次,教育培訓讓我認識到學習是一個終身的過程。在參加教育培訓中,我見識到了許多優(yōu)秀的老師和行業(yè)專家們。他們用自己的知識和經(jīng)驗啟迪了我的思維和觀點,讓我意識到要不斷學習和積累。尤其是在現(xiàn)代社會,知識更新迅速,只有不斷學習,才能跟上時代的步伐。教育培訓讓我明白,學習是一種責任和義務(wù),是我不斷提高自己、追求卓越的必然要求。
最后,教育培訓還教會了我如何在學習和生活的平衡上做出抉擇。在現(xiàn)代社會,我們面臨著時間有限的困境,必須在學習和生活之間找到平衡點。參加教育培訓給了我傾聽和解決這個問題的方法。通過合理安排和規(guī)劃時間,我能夠兼顧工作、學習和個人生活的需要,讓每一件事都能得到有效的處理和分配,減少沖突和疲勞。
總之,教育培訓對于我個人來說,是一次有意義的成長之旅。通過參加培訓,我學到了許多知識和技能,提升了自己的領(lǐng)導力,認識到學習是一個終身過程,并學會了在學習和生活之間找到平衡。這些經(jīng)驗和收獲,將成為我人生道路上寶貴的財富和支持。我相信,在未來的日子里,教育培訓將繼續(xù)伴隨著我的成長和發(fā)展。
培訓心得體會文章篇十八
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓,完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費群體,我個認為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向,巨大磁石點也將達不到理想的效果,失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓,我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認真聽,理論與實踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
學習心得體會范文之財會篇
一、廣泛學習,在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學習,不斷的“充電”,提升學習能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來,做到“?!迸c“博”相結(jié)合,求知與修身共進步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我雖然參加工作二十年,但時過境遷,平時忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。通過學習,結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學習的收獲化為謀劃工作的思路,促進工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒?!拔锔偺鞊?,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標,就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標,定下標桿,向著目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。事實證明,只要堅定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考,在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說,人類思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng)新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后,實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后,這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,圓滿完成各項工作任務(wù),要正視工作中遇到的各種困難和問題,要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去,積極培育創(chuàng)新思維。在今后的檢查工作中,努力實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”、“三堅持”。
一方面在檢查內(nèi)容上,實現(xiàn)“三轉(zhuǎn)變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉(zhuǎn)變、“糾錯型”向“預警型”的轉(zhuǎn)變、“會計型”向“管理型”的轉(zhuǎn)變,將部門預算與會計信息質(zhì)量、政府采購政策執(zhí)行情況、非稅收入情況等結(jié)合起來,提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實施上,實現(xiàn)“三堅持”。一是堅持科學選點,體現(xiàn)代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心,體現(xiàn)針對性。在全面關(guān)注的同時,緊扣中心,突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”,加強稅收征管質(zhì)量和非稅收入征繳質(zhì)量的日常監(jiān)督,積極開展財稅政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用,體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。注重檢查成果多元化利用,促進整章建制,著力提高對檢查成果的綜合利用程度,固化監(jiān)督檢查成果,充分體現(xiàn)監(jiān)督效應的可持續(xù)性。
學習帶來收獲,壓力提供動力,思考成就創(chuàng)新。新的一年里,在局黨組的正確領(lǐng)導下,在同志們的關(guān)心支持下,我將以更加飽滿的政治熱情,昂揚的工作斗志,強烈的責任意識,開拓進取、扎實工作,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
以上是我一周來學習的幾點體會,不當之處,敬請領(lǐng)導和同事批評指正,謝謝大家。
研究生個人學習心得體會總結(jié)
從10年9月入學至今,已近兩年的文藝學專業(yè)研究生的學習過程。回首,是痛苦與快樂相伴的一大段日子。埋首于圣哲先人的博大精深的哲思中,閱讀并思著。
從最初的艱難入門到漸入佳境,感覺自己像是經(jīng)歷了一個漫長的修煉的過程。我所選擇的學習方向是美學,并有幸拜師到對東方美學造詣頗深的彭教授門下。但是心情卻一度低落。因為入學前對文學理論方面知識的匱乏,對“美學”一詞的模糊概念。面對著流光溢彩,閃耀著智慧之光的中外哲學著作,卻感到理解困難,頭腦混沌。在導師的指導幫助下,我開始硬著頭皮找來一些相關(guān)哲學名著來讀。黑格爾的《美學》,亞里士多德的《詩學》,李澤厚的《中國美學史》,柏拉圖的《文藝對話錄》。
漸漸使空白的大腦劃上了幾痕淺淺的對美學形象的印記。知道了中西方關(guān)于美學研究的歷史,現(xiàn)狀。認識了一些著名的言論,如“理念論”“精神辯證法”“藝術(shù)模仿說”“人本主義”“理性思辨”等。但最初的閱讀也僅是對我起到了如門的作用。理解不夠全面,深入。無法形成自己的看法觀念。
隨著閱讀的深入,對本專業(yè)的興趣也在逐漸加強。為了更透徹的捕捉到先哲們的智慧火花,我開始變快速閱讀為精讀,細讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此,才更會使思維主動活躍起來,在讀中思考,慢慢就經(jīng)常在閱讀中,思想上會有些小花火在閃現(xiàn),幾乎每讀一章都會有所收獲,有所領(lǐng)悟。
學習文藝心理學方面的課程時,重點研讀了佛洛依德的著作《夢的解析》《性學三論》,并對性變態(tài)心理學做過一些粗淺的研究,連帶查找了大量社會,心理方面的資料,寫過《同性戀是否非健康心理》《社會角色定位對人性別觀念的約束》。從中了解一些相關(guān)學科知識,并促使自己一直思考的一個問題:“美”的真諦,美,在看似迥異的個性心理中的共通性。
本學期開設(shè)的《中西方文論》使我對西方先哲的學術(shù)理論產(chǎn)生了濃厚的.興趣,正在研讀蘇格拉底,柏拉圖的作品,思考有關(guān)理念,有關(guān)人本性,精神絕對的問題。準備與中國古代的老莊哲學相比對,作相關(guān)論題的研究,目前也已作了大量的筆記,表達了自己的幾個看法,以期形之于完整,系統(tǒng)的論文。
為了更加充實理論知識的理解也為了古今貫通,除了閱讀古代文學作品外,我還閱讀了大量現(xiàn)代作家的獲獎優(yōu)秀作品。與入學以前讀小說很大不同的是,我閱讀的視角從觀看故事情節(jié),人物命運,轉(zhuǎn)向喜歡透析作品背后有關(guān)人性,藝術(shù)性的東西。比如,讀張潔的《世界上最愛我的那個人去了》,吸引我的是,作家宿命論的思想。
比如閱讀陳忠實的《白鹿原》從中思考了十幾個論點,如“黨派之爭的是非正義”“女性形象的解讀”“完美儒學形象的刻畫”“人性美丑的界定”“教育生長環(huán)境對深層個性的塑就”等。
還讀了幾乎所有張愛玲的作品,寫下論文《張愛玲的無愛世界》《張愛玲的戀物情結(jié)》《張愛玲筆下母親形象的解構(gòu)》《張愛玲對環(huán)境氣氛營造的卓越技巧》,之后又讀了王安憶的《長恨歌》,比較其與張愛玲作品的異同,探究其浮華環(huán)境中人物的平淡心性描述。
我閱讀中以女性作品為主,希望做有關(guān)女性作家,女性哲人,女性作品,心理的研究,盡管這方面的研究已浩如煙海,但我相信興趣和關(guān)注度對課題研究的重要性。
在學習審美文化學時,除了閱讀葉朗,余華等當代大家的理論著作,更多對現(xiàn)代大眾文化審美進行了思考,平時喜歡看新聞,社會新聞,娛樂新聞,行業(yè)新聞,財經(jīng)新聞都略有關(guān)注,學習了文藝學之后總是很自然的將有關(guān)美的觀念引入對當今大眾社會的思考,喜歡逆向思維,比如當專家都在搖頭網(wǎng)絡(luò),媒體文化導致文學走向衰落時,更多的想站在年輕一代的立場來解讀,火爆網(wǎng)絡(luò),侵占市場的文學作品,叛逆的作家們作品中的閃光處。
并非出于消遣,我讀了網(wǎng)絡(luò)作家“安妮寶貝”的大部分作品,以及衛(wèi)慧的部分作品,了解了所謂的“頹廢寫作”“身體寫作”,也形成了個人的許多不同看法。
總之入學以來,感覺自身的變化很大,思維方式的扭轉(zhuǎn),人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華,學會了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠遠不夠,深入思考不足,并且有鮮明的個人觀點,完整的論文也較少。今后的學習中我會繼續(xù)摸索更好的學習方法,提煉論文主題,盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
我在學習了模塊1—義務(wù)教育數(shù)學課程標準的設(shè)計、實施與修訂后,感觸頗多,
繼續(xù)教育學習心得體會。數(shù)學課程改革勢在必得,它使得教師在各方面有了很大提高。我作為一名小學數(shù)學教師確實心存感激。下面簡單談一下我的心得。
心得體會
二、教師應豐富自己的知識體系,多學習其它各方面東西。比如在課堂多使用多媒體教學,讓課堂變得豐富多彩,吸引學生的注意力。教師還可以把知識穿插在故事或游戲中,激發(fā)學生學習興趣,讓枯燥的知識比較容易讓學生接受。
三、教師要多聽其它優(yōu)秀教師的課,提高自己的課堂效率。至于作業(yè),也要適量,不要搞題海大戰(zhàn)。
總之,我們在課堂與學生有效交流,提高自身綜合素質(zhì),不斷充實自己,努力為學生提供更好的教學與輔導!
培訓心得體會文章篇十九
這一年來,我有幸參加了梅江區(qū)中小學“名教師”的培訓班,心里特別高興,因為可以和全區(qū)的優(yōu)秀教師一起學習、交流、研討。在這里,我們可以聆聽到教育專家的報告,聽取不同類型的講座,每一次都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。此外,我還閱讀了大量有關(guān)教育教學的書籍,扎實了我的教育教學理論基礎(chǔ)。經(jīng)過一年短暫的培訓,我從中學到了很多,它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華。使我對教育有了更新的認識,更加熱衷于教育事業(yè)。
一、更新教育觀念,提升個人素質(zhì)。
當今社會是知識型社會,需要的是具有創(chuàng)新能力的人才。而傳統(tǒng)教育培養(yǎng)的大多是應試型人才,他們只懂死知識,卻少有創(chuàng)新。這樣的人才很難適應當今的社會。因此,新課程改革的核心是:“為了每一個學生的發(fā)展”,這就要求學校轉(zhuǎn)變過去的重甄別選拔職能,轉(zhuǎn)向重視學生的發(fā)展。對學生要關(guān)注個體差異,實行多元化評價指標。注重學習過程,從而實現(xiàn)評價重心的轉(zhuǎn)移。
然而,面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想,很多時候仍讓我們有些霧里看花,無所適從,我們很需要學習,而此次“名教師“培訓學習,猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然開朗。培訓中,每位專家教授的講座,在言談之中無不透露著充滿哲理的思考,也無時無刻不再提醒我們:“成人”才是學校教育的最終目標。為了適應明天的社會,今天的教育必須改,而改革的成敗在教師,教師的改變首先在于更新教育理念。通過一年的培訓學習,我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革,認識到這場課改所具有的深遠意義。社會在發(fā)展,科技在進步,勞動者的素質(zhì)就必須提高到一個新水平,只有這樣,教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。
為了響應新課程改革的要求,我們教師的當務(wù)之急是提高自身素質(zhì),以適應新時期學生的發(fā)展變化。只有教師的素質(zhì)提高了,他的教學水平才會提高,他的課堂才會豐富多彩,才會有的放矢的面向全體學生,從而促進學生的個性發(fā)展。而提升素質(zhì)的一條捷徑就是及時進行教學反思。我們教師平時實踐的很多,但卻缺乏反思提升的意識,每次上完課就算完成了任務(wù),至于課堂的效果也許自己有些想法,但一回辦公室就因忙于一些其他事物而不了了之了,久而久之自己的教學沒有任何長進,自己還感到很辛苦。其實,教師真的太需要通過反思提升實踐智慧了。
二、踐行師德規(guī)范,展現(xiàn)人格魅力。
新時期,新型師生關(guān)系,對教師的職業(yè)道德提出了新的要求,而“育人”是師德的終極目標。現(xiàn)實生活中,有許多教師并沒有真正理解育人的含義,有的教師在課堂上失去理智,生氣發(fā)火,這除了傷害了學生的感情以外,別無他用;有的教師在課堂上喋喋不休,侃侃而談,除了讓學生耳根的繭子更厚以外,沒有其他功能。我們可以這樣嘗試一下,當孩子上課走神的時候,提醒他,因為學習畢竟是孩子自己的事,他沒做好,希望得到老師的幫助;當課堂秩序混亂的時候,不要對孩子大呼小叫,我們應該就教學對孩子沒有吸引力反思自己,及時調(diào)整教學方法,把孩子們吸引過來;當孩子沒有完成作業(yè)的時候,原諒他,幫他找出原因,促使他按時完成,使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感;當孩子犯了錯誤時,耐心一點,調(diào)查清楚事情的來龍去脈,找出孩子存在的問題,有的放矢地去跟孩子交談,幫他認識自己的錯誤,這才能達到我們育人的目的。我們體驗到,教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫,當好人師,為學生樹立楷模,才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學生”。在教育工作中,教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源于什么呢?來自淵博的學識、精彩的課堂,就像郭教授說的教師上課要有激情,幽默生動,教學設(shè)計要精巧別致,語言要形象感人、抑揚頓挫、有沖擊力、震撼力。在這方面我感觸頗深,我的課堂教學做的就不好,上課調(diào)動不起學生的積極性,整個課堂非常的死板。我缺乏的正是郭教授講的這些,作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞,老師不僅要講授知識,還要啟迪學生智慧,展開互動研討,開發(fā)創(chuàng)新思維。學高為師、身正為范,人格是教師的最高學位,“無德何以為師”真是至理名言。
作為教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么?關(guān)注未來,放飛希望。首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路,一切從實際出發(fā),實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。
作為“名教師“培訓對象,在今后的教學中我輩當“五日三省吾身”,在教師專業(yè)化成長的道路上,實踐反思,開拓創(chuàng)新,努力成就屬于自己的一片專業(yè)化的教學晴空。在教學專業(yè)化成長的道路上,依然有困難有挫折,但熱情始終裝滿行囊,痛并快樂著。
培訓心得體會文章篇二十
暑假里,我認真參與了學校組織的教師培訓,教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。
一、加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾個方面做起:。
1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。
2、熱愛學生,誨人不倦。
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
3、以身作則,為人師表。
在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。
二、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。
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