計劃是為達成某個目標或實現(xiàn)某件事情而事先做出的安排和安排。計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高工作效率。隨著新的一年的到來，我們應該制定一些明確的計劃來指導自己的行動。每個人都應該有自己的計劃，無論是個人生活還是工作事務。制定計劃時，我們可以給自己設定一些獎勵和懲罰機制，以保持動力和紀律性。通過制定計劃，我們可以更好地追蹤和評估我們的進展。
第一學期工作計劃總結篇一
第一學期我們體藝教研組在教導處教學工作思路指導下，認真貫徹以嚴格教學常規(guī)為抓手，以提高學校體育藝術教學水平為目標，關注學生，切實提高課堂教育教學質量。特制定20xx學年第一學期體育藝術教研組工作計劃。
1、高標準、高質量、高效益地貫徹學校教育教學工作新思路。
教研組老師要努力探討體育藝術課教學形式、教學方法和教學策略，關注學生健身過程、藝術修養(yǎng)。讓學生樹立正確體育、美術、音樂價值觀，并激發(fā)學生參與體育健身、繪畫創(chuàng)作和享受音樂積極性。提高學生綜合素質能力。使我們學生具有較強合作意識和克服困難競爭進取意志品質。
根據(jù)學校要求和各備課組特點制定出切實有效教研組、備課組教育教學計劃，真正做到目標明確，措施落實，責任到人。
3、加強教研組校本研修，提高教學活動有效性。
4、認真完成教學常規(guī)工作。
發(fā)揮備課組力量，群策群力共同討論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，備好精備課，上好家常課。并要做到精備課可行性和實用性。組內(nèi)老師相互聽課、相互評課、相互激勵。
5、抓好六、九年級教學工作。
在抓好各個年級體育教育教學基礎上，重點抓好起始年級和九年級教學工作。六年級主要是中學生行為規(guī)范教育、體育課課堂常規(guī)教育、廣播操、男拳女舞教學工作和各項體育競賽活動參與指導工作，為下學期展示活動作好準備。九年級重點抓好學生體能、技能、自鍛能力和鍛煉方法，提高優(yōu)良率和合格率，使96%以上學生能達到合格水平，使40%以上同學能夠達到良好以上水平，特別幾個好班良好率希望在96%以上。
6、拓展課。
繼續(xù)開設有亮點、有特色學生喜歡拓展型課程，如：數(shù)字藝術、書法、動謾、韻律操、籃球、健身健美等，并在已有課程中進一步修改完善，形成具有體育藝術特色系列拓展型課程。
7、認真貫徹執(zhí)行學校教學規(guī)章制度。
（1）嚴格遵守學校規(guī)章制度，無故不遲到、不早退，不無故缺席。備。
課組及教研組會議，確實有事離開，須提前兩天向有關組長請假。
（2）不私自換課、調課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導處提出申請。
（3）協(xié)助保管員保管好體育器材、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學儀器（投影儀、音像及供放設施等）以及音樂教具，提醒上課學生協(xié)助教師做好維護工作。
二、組織學生參加各項課外競賽活動。
體育：
（1）第07周秋季田徑運動會。
（2）第12――15周六年級、七年級、八年級、九年級為單位跳繩比賽。
美術：
（1）全校黑板報評比。
（2）創(chuàng)新作品比賽。
（3）區(qū)各類繪畫比賽。
音樂：
（1）班斑有歌聲比賽。
（2）樂器比賽。
三、組織學生參加區(qū)級各項比賽。
第一學期工作計劃總結篇二
以《語文課程標準》為指導，以陽光課堂為主渠道，努力打造陽光語文教學，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，促進學生的全面發(fā)展。
二、學生情況分析。
經(jīng)過一年半的語文學習，學生學會了一些學習語文的基本方法，有了閱讀的興趣，整體語文能力有了顯著提高，語文實踐活動開展的豐富多彩，在生活中學語文，用語文。還有5、6個學生學習語文還有些吃力，需要加強點撥，指導，增強學習語文的信心。
三、教材分析。
本冊教材構建了開放、富有活力的教材體系。設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關愛;愛祖國，愛家鄉(xiāng);用心思考，勇于創(chuàng)造;熱愛自然，了解自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質;要正確看待問題，善于思考;走進科技的世界。每組教材都包括導語、4篇課文和一個語文園地。本冊共有32篇課文，為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文，八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。
四、本學期教學目標。
1、繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
3、理解意思。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔、感受漢字的形體美。
4、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
5、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
6、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意在閱讀中主動積累詞句。
7、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
8、積累自己喜歡的成語，對聯(lián)、古典詩詞。
9、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
10、寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據(jù)表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
a)對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
一、學重點：。
1、認識400個漢字，會寫300個字。培養(yǎng)主動識字的愿望，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、培養(yǎng)閱讀的興趣。學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、培養(yǎng)在閱讀中主動積累語言的習慣。
4、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。
二、教學難點：
1、養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
2、培養(yǎng)獨立識字的能力。
3、學習默讀課文。
4、增強與人交流的意識，激發(fā)交流的自信心。
5、使學生熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
三、教學方法：
情景教學法、自學指導法、朗讀指導法、質疑問難法。
四、教學準備：
生字卡片、教學掛圖、多媒體課件。
七、教學策略及教學中注意的問題：
1、要注意把握同族教材個部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。
本冊教材采取了按照專題來整合個部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個有機整體。因而，教師在備課、鉆研教材的時候，應該從整體上把握教材內(nèi)容，注意內(nèi)容之間的聯(lián)系，從而設計教學方案，真正發(fā)揮教材整合的教育教學效果。
2、識字和寫字教學應注意的問題。
遵循識寫分開、多認少寫的原則。在師資要求的把握上，要盡量避免走入兩個誤區(qū)。第一，切莫忽視學生個體之間的差異，從而對所有學生作統(tǒng)一要求。第二、不必將學生是否能準確世紀脫離開任何語言環(huán)境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。要重視學生寫字習慣的培養(yǎng)。
3、閱讀教學應注意的問題。
閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。其次，閱讀教學絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務是培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力，教師要精心設計問題，一方面要擴大問題的涉及面，減少無意義、物價值的問題，一方面要注意提問的內(nèi)容、方式和角度，提出有思考價值、能激發(fā)學生興趣的問題。此外，教師還應重視課外閱讀的指導，幫助學生選擇文質兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受、成果的機會。
4、口語交際教學應注意的問題。
口語交際教學之前，要提早布置準備工作。教學時，應重視清靜的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題，激發(fā)學生的交際興趣。焦急中，教師要積極參與，為學生提供刻意模仿的對象，關注交流的狀態(tài)，予以調控，形成師生、生生互動。
5、開展豐富多彩的語文實踐活動。
教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。形式多樣，內(nèi)容豐富，使學生在生活中學語文，用語文。
十、教學時間安排：
以上就是20xx年二年級下冊語文教學計劃全部內(nèi)容供家長參考，祝能夠進入是適合的學校!
第一學期工作計劃總結篇三
一、學情分析：
本班共有學生36人。其中男生23人，女生13人。班級的學生都很活潑可愛，自尊心強，通過兩年的學校生活，學生的'自理能力有了提高，學習習慣和行為習慣有所養(yǎng)成，能做到關心集體，熱愛學校，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應。本學期將在上學期的基礎上扎扎實實提高學生各方面能力，切切實實提升學生綜合素養(yǎng)，并做好培優(yōu)補差工作。
二、指導思想：
以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指導，堅持育人為本，德育優(yōu)先，積極探索新時期扎實高效的班級管理的方法與措施。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣，形成良好的道德品質。
三、工作重點：
1、強化常規(guī)教育，對學生晨讀、候課、禮儀、眼操、大課間活動、午餐、衛(wèi)生、安全等方面進行細化管理，進一步加強班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
2、積極開展豐富多彩的主題活動，為學生接觸搭建成長舞臺，增強學生的實踐能力。
3、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》使學生能養(yǎng)成良好的生活學習習慣，形成良好的班風、學風。
4、有效開展“雛鷹爭章”的各項活動。
四、具體安排：
1、做好開學的報名，收費的工作。
2、搞好班級文化布置，營造良好學習環(huán)境。
3、抓好學生的常規(guī)工作，利用晨會和班會學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
4、養(yǎng)成良好行為習慣之侯課常規(guī)，提高學生的侯課意識，使學生提高自我認識，形成自覺、自律的候課習慣。
5、出刊一期以“好習慣，促成長”為主題的黑板報。
6、指導學生做好韻律操（繩操）。
7、做好班級情況摸底工作（貧困生、學困生、品困生）。
8、結合教師節(jié)、中秋節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
9、開始雛鷹爭章活動。
1、出好一期黑板報。
2、做好列隊做操訓練，準備校韻律操評比（10月中旬）。
3、養(yǎng)成良好習慣之大課間活動。
4、結合國慶節(jié)，開展“我愛我的祖國”等活動，增強學生的愛國意識。
5、培養(yǎng)良好學習習慣，端正學習態(tài)度教育。6、加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風。
7、班干部競選。
8、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。
禮儀常規(guī)周月。
1、養(yǎng)成良好行為習慣之禮儀行為。
2、培訓班級小干部，提升自我管理水平。
3、出刊一期黑板報。
4、做好迎接期中考試的準備。
5、結合雛鷹爭章活動小結半學期學習、禮儀、衛(wèi)生、勞動等情況，對在行為習慣中表現(xiàn)突出的學生進行及時、恰當、公正的表揚和肯定，促使更多的學生養(yǎng)成好習慣。
文明就餐常規(guī)月。
1、出版一期黑板報。
2、養(yǎng)成良好行為習慣之文明就餐常規(guī)。
3、抓眼保健操的質量。
4、準備冬季三項運動會。
課間活動常規(guī)月。
1、參加冬季三項運動會。
2、出版一期黑板報。
3、雛鷹考章活動總結，頒獎。
4、學期結束工作，做好三好生，品學兼優(yōu)，單項特色等的評選。
5、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習。
第一學期工作計劃總結篇四
優(yōu)勢表現(xiàn)：
（1）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。
（2）、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。
（3）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，愿意參加各項集體活動。
（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。
（5）、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。
（6）、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。
薄弱因素分析：
（1）、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；
（2）在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。
（3）、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。
（4）、幼兒的合作意識缺乏。
二、幼兒思想品德教育。
1、尊敬老人，愛護同伴，愛家、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
2、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往、學習互助、合作和分享，有同情心。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。
4、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、的品質。
5、遵守集體的各項規(guī)則，愛護幼兒園的用具、玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食、衣物，能把用過的物品放回原處，不拿別人的東西，撿到東西能交給老師或小朋友。
6、進一步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，能專注的參加集體活動。
7、結合各種節(jié)日適時教育，如三月愛媽媽教育，四月進行愛護環(huán)境，樂于助人，五月愛勞動教育等，愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛家人、愛幼兒園。
8、學會自己的事情自己做，能與同伴分享合作，愿意為同伴和集體服務。
三、課題活動安排：
1、積極參加園年級組的課題活動崗位工作，教師業(yè)務學習，參加觀課、議課活動，上好示范課，參與課堂教學考核評價和相關活動，力求在活動中提高自身的業(yè)務能力及專業(yè)素養(yǎng)。
2、根據(jù)教研計劃，認真做好課題《彝族文化進校園的研究》的結題工作。
3、認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。
第一學期工作計劃總結篇五
一、指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》為指導,以總園目標作為指導方針，結合本園實際，深入挖掘幼兒園自身內(nèi)涵建設，關注教師專業(yè)素質的成長，促進幼兒園的全面發(fā)展。以《綱要》精神為常規(guī)保教工作的依據(jù)，抓好幼兒園常規(guī)管理工作同時，建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、本學期分園的情況分析。
本學期大陸分園和歌羅橋分園共設5個班級(其中歌羅橋分園小班1個，中班1個，大班2個；大陸分園大班1個)，幼兒人數(shù)163人,教職工共12名。專業(yè)教師10人，其中本科畢業(yè)教師3人，大專畢業(yè)教師4人，還有3名中專學歷。在編教職員工12人,其中35歲以下的青年教師6名占50%，35歲~55歲的教師4名占34%，教工2名占16%。本學期歌羅橋分園正在新建過程中，因此幼兒園安置在東蓮村王家塘過度房內(nèi)。各班根據(jù)主題活動的開展，創(chuàng)設相應的墻面環(huán)境及區(qū)域活動區(qū)，使教學活動室和午睡室溫馨、美觀，為孩子提供了更好的學習和生活的環(huán)境。
三、學期教育教學工作重點。
1.加強教師的培訓和指導，促使其專業(yè)素質和服務質量的提高。
2.加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動。
3.以“農(nóng)村資源融入主題教學提升教師教學實踐能力”為主題，結合幼兒園實際，進一步深入開展園本課程的研究，堅持科研引領、研教并行，將園本課程滲透在一日活動中進行研究實踐。
4.重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
5.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。
四、具體工作與措施。
(一)加強師資隊伍的建設，注重不同層次的教職工提升專業(yè)水平。
1.本學年將繼續(xù)以“農(nóng)村資源融入主題教學,提升教師教學實踐能力”培訓為起點，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領多樣化的園本培訓，引領教師走學習、反思、實踐、研究相結合的'專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓實效，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.落實分層培養(yǎng)目標，促進保教隊伍群體成長。
青年教師要作精讀1-2本專業(yè)書籍；撰寫1-2篇有質量的教育論文；上好1次示范活動課；認真帶教1-2名園內(nèi)外新教師；爭取上報1個園級科研課題。一般教師要制定好個人學習計劃；要有一本讀書筆記本；要有八篇學習心得；要有結合實踐的教育教學論文。從而形成努力學習、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍，使教師的素質得到最大極限的提高。
3.根據(jù)幼兒園五年的發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定相應的培訓計劃與個人自我發(fā)。
展規(guī)劃。針對教師的個人特點與發(fā)展需要，利用幫教、帶教、公開展示等活動，提高青年教師的業(yè)務水平。
4.利用隨堂聽課，教研活動等形式了解教師面上存在的普遍問題，利用教研課、教研活動等活動形式，有層次、有目的的解決教師在實踐過程中迫切需要解決的問題，使教師的教育行為具有相應的理論依托。
5.組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。
(二)加強教學常規(guī)管理，提升教學工作質量。
1.進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、理解、寬容、創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
2.教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況科學合理的制定各類計劃。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3.切實地做好日常的教學研究工作，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(1)經(jīng)常進班與教師共同探討、交流，把握一日活動的各個環(huán)節(jié)。
(2)幼兒園業(yè)務進班聽課必須將所聽取的每一節(jié)課放入班級主題背景條件下來進行評議,以切實地提高教師的課堂教學水平。
(3)通過一日多巡，進行教學“六認真”的檢查，規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日常教學行為。
4.維護好幼兒園網(wǎng)站，使網(wǎng)站成為教師交流、研討的平臺。
(三)加大園本研修力度，提高園本研修質量。
1.提高備課質量。
對教師備課提出新要求，要求老師及時寫好活動反思記錄，并繼續(xù)通過集體備課共同研討，督促教師在專業(yè)上更快地進步和成長。
2.追求幼兒園教學活動的真實與有效。
開展“同題異構、同題同構”活動，改變陳舊、低效的教學方式，使每一節(jié)課都平實、有意義，讓教學過程成為幼兒主動學習、學會學習、享受學習的過程。
3.確立教研與科研的整合意識，做好課題的研究工作。
在本部教科研組的組織帶領下，按時計劃、指導學習、落實開展。平時，要運用觀察法，做好觀察筆記。教師圍繞課題設計幼兒活動，做到用心設計每一個活動，用心思考每一個問題，用心去做教育的過程。從被動觀察到主動發(fā)現(xiàn)，從零散記錄到個案跟蹤，逐步提高觀察、分析、提煉和總結能力。
4.加強游戲的研討。
(1)修改、調整游戲時間，保證幼兒有充足的游戲時間。
(2)開展幼兒自主性游戲觀摩、研討活動，提升教師組織、指導游戲的能力，促進游戲質量的提高。
(3)在一日活動中突出游戲的主體地位，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件，教室和走廊里要有幼兒園自主活動的區(qū)域。要求設置能讓幼兒探索、表演、創(chuàng)作、閱讀的空間，游戲主題內(nèi)容豐富，游戲材料數(shù)量充足，并與主題課程實施相配套。
(四)安全衛(wèi)生保健工作。
把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
1.加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2.提高“保育員、食堂人員”的業(yè)務技能：做到既規(guī)范又高效。
3.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。
4.做好食品物品的登記工作，抓好幼兒用餐管理。
5.抓住每一次機會，組織幼兒參與園內(nèi)組織的各類活動，上好健康活動，讓每個孩子的身體都得到鍛煉。
6積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關記錄有效預防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
(五)家園多方合作，形成家園合力。
家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態(tài)度對幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒。
1.定期召開家長會，組織進行家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園的一日活動。促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2.提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
(1)利用“班級網(wǎng)頁”、“網(wǎng)上論壇”、“校訊通”等多種途徑，與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
(3)每學期組織一次“半日家長開放日”活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3.搞好家園聯(lián)系，促進幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一學年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒入園，班主任或配班老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)發(fā)放家園聯(lián)系表，及時反饋家長對幼兒園及本班教師的意見和建議。
(3)結合節(jié)日舉行“親子同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
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第一學期工作計劃總結篇六
新的學期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
1.充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.，通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2.利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。
4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。
1.課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2.課間紀律：配合學校做好大課間活動課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生“跳繩，做游戲”，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3.路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。
2.班級衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。
第一學期工作計劃總結篇七
針對上學期的情況，加強了班干部的培養(yǎng)和管理并制定了一系列的班規(guī)條約，有的放矢地和學生座談，轉變了后進生的思想增強了集體榮譽感，使本期的班務工作得以順利進行，本期獲得文明班稱號，超過了十次。大大地鼓舞了學生的自信心。
2、紀律方面。
上學期，本班的紀律較松散，有少部分同學經(jīng)常違反學校紀律。如偉浩，建峰等學生經(jīng)常與社會青年一起玩，騎摩托車。破壞課堂紀律；吳林杰、吳偉東、吳沃滿等多次抽煙，劉江不遵守作息制度。本期初分別對他們進行談心，讓他們進一步明確學校的規(guī)章制度，引導他們在校做好學生，在家做好孩子，在社會做個好公民。并及時與家長聯(lián)系，共同教育、互相督促，他們的違紀現(xiàn)象大減少。
3、思想方面。
學校推行的素質教育，關鍵是思想教育。學生思想的好壞，體現(xiàn)了教育的成敗，所以在教育過程中把思想感情教育界放在首位。在工作中多與學生接觸，了他們的思想去向，及時給予引導。幫助他們解決習中的疑難。苦惱與彷徨，有時還要與家長一起共同指導。使學生能安心努力進取。
4、學習方面。
上學的目的是為了求知，為自己將來的人生道路打下堅實的基礎。所以在教育中首先要讓學生明確自己的身份和責任。明確自己回校上課的目的，從而幫助學生樹立自己奮斗目標，指導他們結合自己的實際制定學習計劃，摸索出適合自己的學習方法，調整好自己的學習狀態(tài)。使自己的學習既輕松，又有效，達到事半功倍的效果。經(jīng)過努力，學生的積極性有了明顯有提高。從期未統(tǒng)考的情況來看，各統(tǒng)考科目都有了明顯的進步。按參加考試的人數(shù)統(tǒng)計，語文的平均成績優(yōu)良率、數(shù)學優(yōu)良率、物理平均成績，等都排在級的前面。
但是，在工作中仍存在很多的不足。如有少部同學的泥塑態(tài)度仍未得到有效的改變，總是有違紀的現(xiàn)象出現(xiàn)。今后一定要不斷地學習，吸收更多的知識和經(jīng)驗，力求把工作做得更好。
第一學期工作計劃總結篇八
一、基本情況。
農(nóng)員在我校設施以來，老師們的熱情高了很多。我校本部現(xiàn)有教師60余人，學生近千人。有現(xiàn)代遠程教育模式三配置(其中的計算機房的配置分流給其他學校了。但有學校自發(fā)配套建設的微機室、還有較完備的常規(guī)電教器材)，衛(wèi)星接收室一個，多媒體教室三個(由于時間久的因素，設備老化，效果大不如前了)，四個網(wǎng)絡班。2010-第一學期，我校的七年級增設肋套多媒體設備，初一年級已達到了“班班通”，方便教師們的教學，學校為各辦公室配的電腦為老師們現(xiàn)代化的備課提供條件。我校加大了教育的投入，為現(xiàn)代遠程教育打好了基礎。
二、指導思想。
按市、縣上級主管部門有關現(xiàn)代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃、德育處工作計劃為工作指導。以校本教研為基礎，以科學電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。讓常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。
三、工作目標任務。
1、以“農(nóng)遠”設施和學校網(wǎng)站為平臺，加強對教師培訓，提高教師對網(wǎng)絡資源與學科知識整合的能力，豐富課堂教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提高課堂教學效果。
2、本學期的工作目標主要放在設備的使用資源的利用上來，決不讓設備再出現(xiàn)閑置現(xiàn)象，也不能出現(xiàn)資源的浪費。
3、繼續(xù)狠抓多媒體課的日常管理工作，對出現(xiàn)的問題決不手軟，嚴格控制耗材的使用杜絕浪費。
4、建議學校將多媒體的應用與教師日?？己藪煦^。更好的'促進教師利用現(xiàn)代教育教學資源。
5、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護多媒體電腦。
總之：干好本職工作是我今后的工作目標。
四、主要工作安排：
2、教研活動：配合學校搞好第三輪繼續(xù)教育(主題是“備好課”、“上好課”)。鼓勵教師參加各類教研活動。
3、做好計算機室，衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間若出現(xiàn)故障，及時的修理，若自己解決不了的要及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設備，保持清潔，按照要求操作和學習。針對不能遵守的學生要加強教育。對于老化的設備及時的向學校報告，請專業(yè)的技術人員來維修。
4、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。積極的參加上級部門和學校組織的各項與農(nóng)遠有關的活動。為學校培訓提供新的源泉。
5、繼續(xù)管理好學校的網(wǎng)絡，加強管理，保障網(wǎng)絡的正常工作，確保教師能及時上網(wǎng)查閱資料。及時的在思科網(wǎng)上發(fā)布最新的信息，為老師提供最前沿的教育信息。(網(wǎng)絡管理員)。
6、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理，并把下載的發(fā)布到學校的局域網(wǎng)。讓教師及時了解下載的資源。并根據(jù)要求及時的組織學生參加活動(向學校申請)。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證各室不發(fā)生任何責任事故。定期組織學生觀看安全教育系列宣傳片。
8、組織學校現(xiàn)代教育手段使用較好的優(yōu)秀教師上公開課觀摩課，要充分利用農(nóng)遠資源，促進教師的自身發(fā)展，為教育教學服務。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。
9、本學期的重要工作之一就是抓好八年級信息技術畢業(yè)學業(yè)測試，為八年級學生測試作好準備。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作。
11、加強師資隊伍建設，特別是青年教師的培養(yǎng)、培訓工作，組織教師參加遠程教育培訓，提高教師的使用能力，號召全體教師積極參與，爭取更多教師通過學校的達標考核。加大和加快對青年教師的達標考核。
我校的農(nóng)遠環(huán)境已形成，老師們越來越喜歡新的教育方式，我們堅信我?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！
第一學期工作計劃總結篇九
本學期，學校少先隊組織將要圍繞學校中心工作，以養(yǎng)成習慣為重點，以愛國主義教育為主線，根據(jù)“祖國發(fā)展我成長”主題活動的要求，結合自治區(qū)成立50周年，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動以及好習慣養(yǎng)成活動、感恩活動、讀書活動。
九月：在新學期開始，各中隊要制定好中隊工作計劃，著力開展好習慣養(yǎng)成活動，以守則、規(guī)范為要求，抓好落實，抓出效果，要求隊員們從做好一道習題，上好操，寫好字，不亂扔等小事抓起，一點一滴地約束自己的行為。九月十日，又一個教師節(jié)來到，要求各中隊開展紅燭頌主題活動。班級、校園營造一種老師愛我，我愛老師的和諧氣氛，贊美老師辛勤而繁忙，平凡而高尚的精神，知道老師的紅燭精神永遠是校園最美麗的風光！
在九月底，我們可愛的家鄉(xiāng)——寧夏，將迎來50歲生日，家鄉(xiāng)的水土養(yǎng)育了我們，做為少先隊員，我們要以最美的頌歌贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，學校將組織主題為“寧夏，我可愛的家鄉(xiāng)”大型詩歌朗誦會，從多個角度去贊美家鄉(xiāng)50年來取得的輝煌成績，從而發(fā)奮學習，為長大后建設新寧夏貢獻力量。一、二、三年級將組織開展古詩詞吟誦比賽。
十月：在十月份，結合少先隊建隊日，以光榮的少先隊為主題，繼續(xù)開展我為隊旗添光彩主題教育活動，重溫隊章懂得少先隊的責任和任務，明確個人的努力方向，中隊選出榜樣，用榜樣激勵自己，人的生命因有精神而光輝隊的集體因有榜樣而卓越，大隊部將組織隊員學習少先隊禮儀、禮貌等方面的知識，提高隊員文明禮貌方面的素質，做好少先隊的作風教育。從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識養(yǎng)成良好習慣，讓星星火炬代代相傳。
10月9日是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱中國的老人節(jié)，各中隊可開展“敬老成時尚，舉賢傳德風”主題活動，弘揚傳統(tǒng)美德，營造敬老氣氛。
十一月：繼續(xù)開展讀好書，好讀書活動，學校將組織開展讀書交流會，在校園繼續(xù)掀起讀書熱潮。
十二月份：校園繼續(xù)掀起陽光體育活動。每天鍛煉一小時，快樂健康每一天。
本學期，少隊還將組織隊員開展“小小一張卡，閃閃一顆星”活動，從美德、文明、學習、勞動、藝術五個方面，爭卡奪星，用好品質，好習慣，鑄造金燦燦的未來。
第一學期工作計劃總結篇十
xx二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：
1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。
3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。
4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。
二、 工作任務
結合本班實際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼兒相親相愛，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動地幫助他；在學習方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝術活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班，有些事情應該自己來做。在教學過程中，強調普通話訓練，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
三、 保育方面
1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適的生活學習的環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。
1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。
2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。
3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理。
3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙。
4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討，共同商量解決辦法。
六、家長工作
1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，盡力讓每一個家長都滿意。
2、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況。
3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長園地和家園練習冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
第一學期工作計劃總結篇十一
為更好地完成本學期的數(shù)學教學任務，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決問題的能力，以適應素質教育的需要，使數(shù)學組的.教學質量進一步提高，結合市教研中心和學校教育教學要求，特制定教學計劃如下：
一、：
隨著素質教育的實施，數(shù)學課時相應減少，而教學任務不變，這就要求每位數(shù)學教師要認清形勢，制定出切實可行的計劃，嚴格按計劃教學，應該說，數(shù)學教師任教數(shù)學科多年，經(jīng)驗還說得過去，知識方面不會出什么問題，但課本在不斷改，中考命題也在更新，所以老師縱然有再好的經(jīng)驗，也不適應中考試題中的探究性問題，并且新課改帶來的新的教學理念、新的方法，老師們不易在短時間內(nèi)接受，因此要求我們教師更新觀念，腳踏實地。
二、：
1、開學初組織全體數(shù)學教師認真解讀市教研中心及學校制定的各項計劃和考評細則，進行教材疏通和教法學法研究，領會精神，制定出具體措施，由各備課組長牽頭，討論制定出各年級組的集體備課計劃，個人教學計劃，今后的教學打算和思路，同時由教研組長組織全組成員討論確定好本學科的教研課題及實施方案，寫好配檔，方案力求精、細、實效性強。并嚴格按計劃和配檔進行。
2、開學初，組織全體數(shù)學教師，根據(jù)上級要求，認真研究討論適合本學科的“學案導學標準及環(huán)節(jié)要求”，并利用集體備課和研討時間進行修訂完善，要求“學案導學”在集體備課中新授課至少占20%，復習課100%。
3、認真組織學科組所有成員參加聽、評課活動，虛心向別的教師學習，取人之長，補己之短，并留有詳細的聽評課記錄，每月至少進行一次集體聽評課，平時組內(nèi)互聽，努力提高自己的授課水平。
4、積極參加課課程改革，優(yōu)化自己一的課堂結構，規(guī)范課堂行為，各年級組指定幫扶教師對未達標教師進行幫扶，通過互相聽評課活動，提高未達標教師的業(yè)務水平，促使其盡快達標，同時積極參加各種教師業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。
5、在數(shù)學的課節(jié)明顯減少，而教學任務不變的情況下，要求教師把握住課堂上的每分鐘，盡可能多的利用多媒體，電視錄象等電教設備，充分調動學生的積極性，最大限度地提高課堂效率。同時，要改變教學結構，培養(yǎng)學生自覺學習的能力，變被動學習為主動學習，把課堂還給學生，讓學生積極主動的學習。
6、精心設計作業(yè)，要求教師掌握作業(yè)的深度和廣度，分層設計作業(yè)，絕不超量布置作業(yè)，同時認真批改作業(yè)，并留有記錄，及時反饋和處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題。并嚴格執(zhí)行作業(yè)審批報告單制度，學科組定期對作業(yè)進行檢查，檢查結果上報學校。
三、
為了促進教師交流合作，使集體備課真正落到實處，達到共同提高的目的，特制定本計劃。
每周進行1次集體備課。依據(jù)學校安排，根據(jù)教材內(nèi)容及教學進度，提前計劃，安排好集體研討內(nèi)容（單元計劃及檢測試題等必須列入集體備課計劃）、時間和主備人，確定好研討地點，屆時按“提前備課---主備人說課----學科組反饋、修改----定稿”的程序進行。集體備課作為詳案，學科組每個教師都必須在自己的備課中清楚地體現(xiàn)出來。集體在備課室進行。
第一學期工作計劃總結篇十二
1、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及中央、省市區(qū)教育工作會議精神。
2、認真貫徹落實廈東教育工作要求。
3、繼續(xù)實踐內(nèi)化廈東小學辦學思想，強化內(nèi)涵發(fā)展，構筑生命之基。
牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”的校訓，內(nèi)化“在學習中成長，活出生命的意義”辦學理念，落實“關注兒童生命質量，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨，發(fā)揚“自強不息，永不言敗”的學校精神，展現(xiàn)“團結、活潑、進取、卓越”的校風、“嚴謹、善教、愛生、奉獻”的教風、“勤學、巧思、個性、合作”的學風。
（一）全面貫徹落實《績效工資方案》。
（二）具體工作設想。
1、把“細化管理，內(nèi)涵發(fā)展”作為學校工作的關鍵。
2、把“課堂教學研究，教學質量提高”作為學校工作的核心。
3、把“養(yǎng)成教育、社團活動、陽光體育、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。
4、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障。
5、把“制定未來學校五年發(fā)展規(guī)劃”作為發(fā)展的戰(zhàn)略方向。
（一）全面提升教師核心競爭力。
1、繼續(xù)打造高品位的教師素質。
氣質：穩(wěn)重大方，彬彬有禮、儀表端莊；
表達：語言文明、能言善辯、出口成章；
心智：懂得感恩，充滿愛心、心態(tài)陽光；
專業(yè)：視野開闊、知識淵博、教學得法；
追求：熱愛生活、追求事業(yè)、團隊協(xié)作。
2、繼續(xù)教師成長計劃：（分三個階段）。
達標階段（2——3年時間）：熟悉教材、了解學生、明確教法、愛崗敬業(yè)、基礎扎實。
成熟階段（3——5年時間）：把握教材、關注學生、創(chuàng)新教法、執(zhí)著追求、成績突出。
品牌階段（5——8年時間）：創(chuàng)編教材、內(nèi)在驅動、形成特色、成果顯著、打造品牌。
3、加強教師職業(yè)道德教育和師德師風建設。
通過誦讀踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、崗位培訓、績效考核等形式加以落實。
1、實施“三禮”名片工程，開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動；
2、實施“全員德育和全程德育”戰(zhàn)略；
3、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用，“家庭教育大講堂”繼續(xù)舉行；
4、召開家長會（10月中下旬）；
5、利用改造后的校園環(huán)境對學生進行愛校教育。全體師生員工共同探討“愛”的真諦。
（一）完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個環(huán)節(jié)；
（二）開展有效課堂教學研究；
1、常規(guī)教學。
如，相約課堂、推門聽課、平時巡查、問卷調查、公開課觀摩、家長開放日等。
2、專題研究。
探索“四段式”課堂結構模式：預習質疑——精講多練——拓展生成——復習鞏固；
綜合實踐活動課程實施（廈東模式：綜合實踐活動課程與學科教學緊密結合，自主開發(fā)與常態(tài)實施緊密結合），同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分。
3、學科特色活動。
語文：
（1）繼續(xù)開展親子閱讀、辯論活動；
（3）組織學生參加詞語競賽活動；
（4）積極開展“學趣”研究；
（5）完成廈東區(qū)語文教學工作任務。
數(shù)學：
（2）組織學生參加口算競賽活動；
（3）完成廈東區(qū)數(shù)學教學工作任務。
英語：
（2）；組織學生參加英語單詞競賽活動；
（3）完成廈東區(qū)教學工作任務。
科學（信息技術）：
（3）開展校園科技節(jié)活動；
（4）有條件的班級和學生建立班級博客。
（5）完成廈東區(qū)科學（信息技術）教學工作任務。
綜合實踐活動：
（1）嚴格按課表上課，學校組織隨堂聽課活動（內(nèi)容和形式不限）；
（2）探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯(lián)系；
（3）完成廈東區(qū)綜合實踐活動教學工作任務。
音樂：
（2）每個學生有一種音樂特長；
（3）參加學期末的“非考試學科測試”；
（4）完成廈東區(qū)音樂教學工作任務。
體育：
（1）每個學生會做廣播操，會基本的體育常規(guī)動作和技能，有一門體育特長。
（2）做好陽光體育和廣播體操工作；
（4）參加學期末的'“非考試學科測試”；
（5）舉辦校園體育節(jié)活動（暫定）；
（6）完成廈東區(qū)體育教學工作任務。
美術(書法)：
（1）掌握基本的美術（書法）技能，舉辦一次手抄報（書畫展）；
（2）參加學期末的“非考試學科測試”；
（3）完成廈東區(qū)美術教學工作任務。
思想品德（德育、健康教育）：
（1）讓學生懂得“三禮”常規(guī)（與班主任一道進行）；
（2）每個學生有一門勞動技能；
（3）幫助學生掌握一定的心理知識、青春期衛(wèi)生常識及相關健康知識：
（4）每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛(wèi)生大掃除時間（學校組織檢查）；
（5）參加學期末的“非考試學科測試”。
4、改革學案書寫形式，實現(xiàn)資源共享，減輕教師負擔，提高教學質效。
1、繼續(xù)開展構建學習型學校專題研究。
（1）開展“1+1”讀書活動（撰寫學習心得）活動（團支部）；
（2）會前10分鐘演講（教科室）；
（3）教師博客交流（教科室）；
（4）陽光體育活動（徐霜副校長、體育組）；
（5）學生社團活動（教科室）。
2、開展教育教學專題研究。
（1）以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動。
（2）學校教育創(chuàng)新研究成果出版（教育科學出版社，吳希福）。
3、培訓工作（教科室、團支部）。
（1）學歷培訓；
（2）繼續(xù)教育培訓；
（3）校本培訓：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字、毛筆字；三化（話、畫）：普通話、信息化、簡筆畫，校本培訓期間認真做筆記，認真寫體會，把學習的知識應用于工作實際。
4、校園文化建設（教科室、德育處）。
（2）辦好《本初子午線》校報；
（3）廈東小學校刊正式出版（z等）。
1、全面實行信息化管理（辦公室、信息技術組）；
2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查（z等）；
3、充分發(fā)揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作，做好優(yōu)質服務；
4、講學習、講政治、講正氣、講奉獻。
（1）充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用；
（2）組織黨員專題生活會；
（3）在支部建立“約談制度”。
1、牢固樹立服務意識，主動為同志排憂解難；
3、關心退休老教師；
4、不定期召開教代會研究討論相關工作；
5、繼續(xù)做好校務公開工作。
（1）做好文件的接受與傳閱督辦；
（2）做好日常事務的接待和處理；
（3）做好人事及檔案工作；
（4）做好安全日常管理和事故理賠工作。
（1）設法改善師生伙食；
（2）繼續(xù)完善校園工程改造后期工作；
（3）做好校園綠化美化凈化工作；
（4）做好日常服務性工作；
（5）開展勤儉節(jié)約活動。
第一學期工作計劃總結篇十三
根據(jù)本學期學校、高一年級部及第二組團有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一(11)班班主任工作計劃如下：
一、指導思想。
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，以《合肥八中學生手冊》為指導，以年級部工作安排為抓手，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情況。
全班共有學生55人，其中有男生28人，女生27人;從中考成績來看，最高分與最低分相差超過一百分，各學科之間也不平衡。
1.發(fā)揚民主，優(yōu)選班委會，加強班集體建設。
認真學習《合肥八中學生手冊》，在此基礎上分組提出班規(guī)意見，由班主任匯總后再交班委會討論后制定適合本班級的規(guī)章制度和獎懲條例。
通過自我舉薦、民主選舉的方式盡快組建臨時班委會、團支部(一個月后再成立正式的班委會)，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識。
另外，為調動廣大同學參與班級管理的積極性，充分展現(xiàn)自己的才能，更好地建設班級，我們班級還開展一日班干值日制度。值日人員職能相當于班主任助理，直接對班主任負責。值日當天，要做到早到、晚走。詳細記錄班級當天課堂紀律、學習、兩操和衛(wèi)生等情況。一周一評比，一月一大評比，管理優(yōu)異者作為學期獎勵依據(jù)。
2.開展各種興趣小組活動，落實素質教育，促進學生全面發(fā)展。
1)擬定條件，優(yōu)選各個學科興趣小組。興趣小組長為該學科課代表，負責為該學科解疑答難，充當學科老師的得力助手，班級學科的引領者。
3)經(jīng)常對學生進行各方面的德育教育，開學初一個月，利用班會課及晚自習(新聞聯(lián)播時間)跟大家談學習、生活乃至人生理想等。
4)緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定正確的學習目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報，建設好讀書角，積極開展讀好書、看名著活動;開展學生作業(yè)評比活動;抓好三操。
3.根據(jù)年級部的要求，突出抓好以下重點工作。
1)班級衛(wèi)生。編排詳細實用的衛(wèi)生值日表，把值日名單公布在黑板上。每組值日一周，生活委員每天監(jiān)督，了解年級部的檢查反饋情況。
2)身體鍛煉。跑步做到“快、靜、齊”。集合要快，站隊要靜，跑步要齊!
3)學習習慣。抓好兩條：上課不遲到不廢話，作業(yè)不抄襲不拖拉!
4)班風學風。班風正，學風濃。從嚴管理，講究藝術!
四、本學期分月具體活動安排：
1、新生入學教育。
2、選舉產(chǎn)生臨時班委會、各學科組長、各小組組長等。
3、初建班級“我與十一班共成長”的專項宣傳欄。
4、學習《合肥八中學生手冊》，初擬班級規(guī)章制度。
1、座位調整，力爭公平、合理。
2、出“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
3、班級文化建設，布置班級并建立圖書角。
4、堅持一個月的每天半小時集體講座,找全體學生談話至少各一次。
5、加強師生聯(lián)系，融洽師生關系，構建和諧班級。
6、與每位家長至少聯(lián)系一次，了解學生情況!
7、長跑訓練，快靜齊!
8、主題班會：我善待了父母親了么?
9、評選產(chǎn)生一周、一月的優(yōu)秀一日班干。
1、對學生進行安全教育。
2、工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
3、“我的行為習慣好么”主題班會。
4、運動會動員及運動之星評選。
5、開展班級教室清潔區(qū)和寢室的整潔活動，將班級和宿舍的衛(wèi)生管理推向一個新高度。
1、結合平時測驗，進行學習方法的總結、經(jīng)驗交流，召開“我的學習習慣”主題班會。
2、組織好期中考試的復習工作。
3、參加期中考試，并做好考后的總結工作。
4、作好與學生、家長的溝通工作，組織召開期中家長會。
1、開展廣泛的談心活動。
2、迎新系列活動。
3、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
4、參加年級部冬季長跑比賽。
5、開展“我進步了么?”的主題班會。
1、穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
2、期末評語及學期總結。
3、評選學習等各方面行為表現(xiàn)優(yōu)秀之星。
4、召開期末家長會。
第一學期工作計劃總結篇十四
素質教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學質量；等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考，積極探索。結合教導處的各項要求及學生的實際，本學期初二數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。
1、深入學習新課程標準，鉆研新教材。
2、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。
3、優(yōu)化教學情景，認真貫徹導學---遷移模式，激發(fā)學生的學習興趣。
4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。
5、培優(yōu)轉差有成效,爭取達到本學年度教學目標。
1.加強理論學習,學習先進的教學理念以學校組織選學的教學理論為基礎，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉變觀念，指導教學實踐統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點，制定難點的突破措施。
2．認真做好常規(guī)教學工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等）,尤其要抓好學生的常規(guī)檢查工作,要抓好預習。
3．開展互相學習、取長補短的聽課活動。
4．樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保本備課組的教學水平的不斷提高。
5.不斷學習鉆研，團結全體備課組教師高效率工作。圍繞學校課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質量。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調動學生學習的興趣與積極性。努力提高本學科成績的優(yōu)良率，嚴格把好本年級本學科教學質量關。
6.重視對學困生的幫教
數(shù)學是初中課程中較難的科目，初中的數(shù)學無論是在教法還是學法上與小學數(shù)學有很大的不同，學生不習慣新的學習方式，基礎也有很大差距，因而這些學生在聽課、完成作業(yè)上都存在問題，本學期將把提高學困生的成績作為重點，重視對他們的輔導，多表揚他們給他們自信，爭取實質性的進步。
7.努力讓現(xiàn)代信息教育技術更多地進入數(shù)學課堂，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術，為學生創(chuàng)造一個數(shù)學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網(wǎng)絡資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。
第一學期工作計劃總結篇十五
為了深入貫徹《體育工作條例》《衛(wèi)生工作條例》和《學生體質健康標準》精神，切實搞好學校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展。擬定本學期體衛(wèi)藝工作計劃。
認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《體育工作條例》，認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》。結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦，切實抓好學校體衛(wèi)藝工作。
為了切實抓好我鎮(zhèn)體衛(wèi)藝工作，特成立長崗小學體衛(wèi)藝工作領導小組，其組成人員如下：
組 長：蘭正強
副組長：彭龍友 李旭輝 王開建
成 員：唐宗平 王朝鴻 陳 欣 舒遠生 張 強
陸小軍 吳 萍 張發(fā)金 舒中德 蔡碧波
楊 帆
領導小組下設辦公室在長崗小學，由彭龍友同志擔任辦公室主任，唐宗平同志兼任辦公室副主任并負責日常工作。
1．認真抓好籃球隊、田徑隊、鼓樂隊組建和訓練工作。
2．繼續(xù)開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，切實落實《國家學生體質健康標準》，增強學生體質，激發(fā)學習興趣。
3．積極配合有關部門做好傳染病的預防工作。堅持做好“兩操”的檢查與評比。
4．嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生打掃、檢查和評比制度，特別加強衛(wèi)生的保持工作，經(jīng)常保持校園整潔，衛(wèi)生工作常抓不懈。
5．做好藝術工作，抓好節(jié)日慶典活動，積極參加各種文娛節(jié)目的匯演和比賽，力爭獲得好成績。
1．加強常規(guī)管理，消除安全隱患，努力提高兩操質量。
2．狠抓田徑隊、籃球隊建設，積極訓練，力爭在市比賽中取得好成績。
3．繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)，開展體育有效課堂教學研究，努力提高體育課堂質量。
4．繼續(xù)開展陽光體育運動，并做好階段性小結與活動后的總結工作。
5．積極做好體訓隊學生的學習、訓練工作，努力辦好學校運動會，不斷增強學生體質。
6．加強教師的自身修養(yǎng)，作好體育教師的培養(yǎng)工作。
7．規(guī)范體育器材的使用管理制度，增加使用效率，延長使用壽命。
8．做好學生體質健康測試上報工作。
第一學期工作計劃總結篇十六
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。
首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
（1）學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù)學”的興趣。
（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
2、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設。
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
4、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。
5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。
第一學期工作計劃總結篇十七
級領導小組成員要切實發(fā)揮模范帶頭作用，帶領級部全體教師認真落實上級教育主管部門的文件精神和學校工作計劃，認真落實級部負責制，班級負責制和備課組負責制，堅持抓兩頭帶中間，以提高優(yōu)生率為突破口，以三大學科為抓手，認真落實洋思教學，狠抓教學常規(guī)，縮小與兄弟學校的差距，努力提高教育教學質量。
1、統(tǒng)一思想，進一步發(fā)揮教師工作的積極性、主動性，
（1）分析上學期期末考試成績，找出差距，找出存在的問題，提出奮斗的目標。
（2）分析當前的教育形勢，讓教師有緊迫感、責任感，增強干好工作的主動意識，敬業(yè)愛崗，最大可能發(fā)揮自身能力，干好工作。
2、認真落實以班主任為核心的班級負責制，制定班級考核細則。全組教師之間，互相協(xié)調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，協(xié)助班主任作好學生管理工作。
3、加強集體備課，打好學科團體戰(zhàn)。把集體備課落到實處，實行級部領導掛包學科制度，集體備課要做到四落實，即主備人員、備課時間、備課地點、備課內(nèi)容要落實，全面落實備課組長負責制，教師備課要做到在個人備課的基礎上堅持與同級同科教師共同研究，在抓好每個教學環(huán)節(jié)的基礎上堅持對每一節(jié)課進行精心設計，教案要提前半周編寫好。
4、抓好課堂教學，優(yōu)化課堂教學結構。
5、抓好“三讀”，分層布置，完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)，并實行月考制度。
（1）要求各班認真抓好“三讀”：晨讀、晚讀和晚晚讀。做到每讀都有老師落班管理，學生讀有所獲。
（2）學生作業(yè)，要求做到：布置上的“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一批改要求（等級加評語），統(tǒng)一建立錯題檔案；批改的“三及時”即及時批閱發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋教學信息，及時糾正學生錯誤。
（3）召開不同層次的學生會議，做好各層次學生思想疏通工作，振奮學生學習熱情，激勵尖子生學出水平，中等生找出差距，學習困生增強信心。
（4）語、政、英要加強輔導。語文、英語要多進行閱讀及作文訓練。
7．成立興趣小組，搞好個別輔導。
（1）成立音體美各種興趣小組，搞好特長生的輔導。
（2）周日成立語文、數(shù)學、英語、物理、化學優(yōu)生輔導班，提高優(yōu)秀學生率，促進整體教學水平的提高。輔導要求做到“五有”，有輔導教師、有輔導時間、地點、有輔導要求，有輔導教案、有。期末考試前兩周進行三科競賽，檢查。
8、合作學習。
（2）、教師和學生共同收集階段研究資料，改進合作學習的模式；
（3）、做好研究記錄，記錄學生的學習行為、學習效果和心理變化過程等。及時記錄下自己的新的發(fā)現(xiàn)或感悟。同時，每學期結束前，做好一次課題研究的階段總結工作。
10．配合上級主管部門及學校完成其他工作。
第3周：舉行一次月考。
第9——10周：舉行一次月考。
第13——14周：舉行一次月考。
期末：舉行一次月考。
第一學期工作計劃總結篇十八
本學期我們將以上級教育政策、法規(guī)、指導文件為依據(jù)，引領全校教師以全面推進素質教育提高小學生綜合素質為中心，在鎮(zhèn)教委的領導下以精細化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學教學工作的規(guī)范、課程改革的總結、教學管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，努力開創(chuàng)學校教學工作的新局面。
本學期，我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。
(一)重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。
1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會，提供廣闊的學習空間，使新教師盡快適應教學工作。
2、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成績。
3、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習《課程改革實用手冊》，寫好理論筆記，積極開展骨干教師，青年教師公開課活動，每學期聽課記錄不少于12節(jié)。
4、組織教師學習并實施縣教學常規(guī)和評價標準。
5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。
(二)立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課。同學科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。
3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。
4、提高教師講課水平，增強教師專業(yè)能力培養(yǎng)。
(三)加強教學常規(guī)管理
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。
1、抓好“五認真”。特別是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，開闊學生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量。
2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
3、加強學科組建設，正常教研活動，并建立考核制度。
(四)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質
1、各班結合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字 中高年級：鋼筆字。
(五)以科學發(fā)展觀為指導，提高教學質量
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅持以人為本，從學校教學來說，就是要以學生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質教育要求開設的各門學科開齊上足上好，促使學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣與學習能力。以科學發(fā)展觀為指導提高教學質量要克服重主要學科，輕其它學科;重高負擔大題量訓練、輕保護學生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現(xiàn)象。
1、加強個別指導。學校領導、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。
2、堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn)，研究教學中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學質量。
我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學事業(yè)將走向一個新的輝煌。
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