情感體驗可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達。寫總結(jié)要言簡意賅，重點突出，表達清晰，讓人一目了然。希望以下這些總結(jié)范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考，祝大家寫作順利。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇一
各位老師、各位同學：
大家下午好！
很高興能夠作為畢業(yè)班學生代表在這里發(fā)言，記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里的美好回憶。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。
有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài)，你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在這最后4個月的日子里，我們要掌握學習方法，做聰明的學習者，語文要加強閱讀，加強習作，數(shù)學要突出思維，英語要熟記單詞和語法，要專攻自己的弱項，學習貴在方法，才能事半功倍?，F(xiàn)在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學校吧！
我們的老師和學校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名浦陽鎮(zhèn)小的學生。在此，我還想代表畢業(yè)班的所有同學，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學們的榜樣。用端正的學習態(tài)度和加倍的努力來完成我們的學業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇二
各位老師、家長們：
大家晚上好！
很榮幸坐在這里和這么多家長聊聊天，我女兒今年剛剛初中畢業(yè)，很遺憾沒能考上理想的學校，平時讀書一直挺用功的，為什么就得不到理想的成績呢？在此，我想和大家探討一下如何有效地陪伴孩子的初三。
一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆。在坐的家長們，反思一下自己，是在哪個位置，估計絕大多數(shù)的父母都是教練兼保姆型。你作業(yè)做得怎么樣了？不懂的都弄懂了嗎？復習了沒有啊？想要吃什么我去買？等等，反正衣食住行全部包辦掉，只要孩子能一心讀書?？墒俏覀兌己雎粤税駱拥闹匾?，我也慚愧沒能起到一個好榜樣的作用。雖說學習是孩子自個的事，但是，家長有效的監(jiān)督與陪伴定能幫助到孩子們成績的提高。比如，孩子們在家里做作業(yè)的時候，我們可以在其旁邊安靜地看書。一來能夠監(jiān)督他們是否有開小差，二來也是一個很好的榜樣，父母們都在努力獲取知識，何況他們呢？榜樣的力量是無窮盡的，勝過你們不停地嘮叨，也勝過你們?nèi)ネ獬龃蚺朴瓮娑@得的東西。
初三是很關(guān)鍵的一年，也是面臨轉(zhuǎn)折的一年，考上怎樣的高中也許就直接關(guān)聯(lián)到今后能讀怎樣的大學。
平時與女兒閑聊間，我經(jīng)常會說起鄭板橋的話：“吃自己的飯，流自己的汗，自己事情自己干。靠天，靠地，靠父母，不算是好漢。”女兒每次聽完都會呵呵笑。其實話糙理不糙，人生本就如此。父母給予的終究有限，而孩子們，卻會有無限的可能！付出與收獲往往都是成正比的，其中不乏一些運氣的成分，但是只要我們努力了，那么怎樣的結(jié)果，你都不會去懊惱與后悔，因為你無愧于自己。韓寒在《后會無期》的電影海報上是這樣寫的：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。家長們聽著，是不是滿滿的負能量啊？其實換一種思維，就會呈現(xiàn)截然不同的效果。人的一生充滿未知，必須去體驗，去挫折，去感受。即便聽過很多道理，卻不是每次都能運用道理讓自己絕處逢生。怨天尤人是懦夫的行為，只有努力做好自己，才是每個孩子的終生學業(yè)，才會使他們時不時地和幸運來個不期而遇。作為家長，我們都希望他們變得越來越好，不希望他們因為今天的失敗而去后悔當初的不夠努力。人生確實只有結(jié)果，沒有如果。在這一點上，我相信在場的很多家長，都深有體會。我們都算得上是過來人了，或多或少會有曾經(jīng)的驕傲、后悔與無奈，我們要把人生的經(jīng)歷化作一種能量去感染孩子，影響他們?nèi)シe極向上的發(fā)展。
到了初三，家長們除了在學習上給予孩子們幫助和支持外，在個人思想上也要密切關(guān)注。這個我想分兩個方面來論述，第一、在個人情感上面。初中時期正是青春期懵懂的階段，對異性產(chǎn)生好感也是很正常的事。如果哪位家長發(fā)現(xiàn)了孩子有這方面的傾向，切記不要打擊批評，要好好溝通，把對異性的好感化作學習的動力，要讓他們明白：只有自己足夠優(yōu)秀了，才對得起別人的喜歡；只有自己足夠優(yōu)秀了，將來才有資格去追求更優(yōu)秀的人。好的情感永遠是互相影響著去進步的，如果不是，那么就應(yīng)該果斷放棄。第二、在逆商方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子，除了學習簡直無憂無慮，都是父母的心肝寶貝。我在120工作了14年，每年都會有青少年自殺事件發(fā)生。就最近，立達學校的一位高三男同學在家里，自己用膠帶封住口鼻、纏住雙手窒息而亡。具體原因不清楚，但青少年自殺無非就這四種，第一、壓力過大導致抑郁；第二、經(jīng)受不了一時的挫折；第三、和父母吵架后的一時沖動；第四、早戀帶來的負面影響，總之都是心理脆弱的表現(xiàn)。所以，作為家長的我們，要多和孩子心靈上的溝通，有時要放下架子，像朋友一般的交流，也要適當讓孩子吃些苦，懂得付出才有擔當，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一棵幼小的種子，用自己的實際行動來慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。
最后，我想給大家講個故事，一天，獵人帶著獵狗進山打獵，獵人打中了兔子的腿，獵人命令獵狗去追兔子，獵狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一會兒，獵狗氣喘吁吁的回來了，獵人問：“兔子呢？”獵狗垂頭喪氣地說：“主人，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我攆不上啊?！蓖米优芑囟蠢?，同伴問：“你太厲害了，受了傷竟然還能從獵狗嘴里逃脫？”兔子說：“我為了逃命，是全力以赴地在跑，而獵狗為了骨頭只是盡力而為在追，這才有了我活的機會！”從這個故事中，我們輕松分辨了盡力和全力以赴的區(qū)別。我希望在坐的所有家長，要陪同孩子一起全力以赴，不要讓他們在該奮斗的年紀里選擇了安逸。我希望明年的夏天，你們的孩子都能有個華麗的轉(zhuǎn)折。
足夠努力的人總會過得好這一生的，這是我所堅信的！謝謝大家！
后記：時間真的好快，不成長不行，不服老也不行。一樣的生命不同的風采，由你來定！愿高二的你，用心前行！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇三
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家新學期好！我是六（x）班的xxx，非常榮幸能在這里代表六年級畢業(yè)班同學發(fā)言。
這是我們在母校學習的最后一年了，我們知道，我們即將要面臨畢業(yè)，面臨一段全新的生活，我們會珍惜這最后的一年，我們會努力比以前做的更好，我們會努力讓其他年級的同學們看到，我們六年級畢業(yè)班的同學是最棒的！
對于每一位同學來說，新的學期將是一本書中全新的一頁，雖然我們現(xiàn)在還不知道這一頁究竟講了一些什么，但是，我相信同學們都和我一樣，對這一頁充滿了好奇，相信里面一定有許多非常有趣的故事，等待我們?nèi)バ蕾p、品讀、回味。
當看到五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的紅領(lǐng)巾又飄揚在胸前的時候，我們的心情無比自豪。我們時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來！
新的學期，就是一個新的開始，就要擁有新的氣象。對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶，上課不遵守紀律，亂扔垃圾，損壞公物，破壞環(huán)境的壞習慣通通改掉。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。我們會給低年級的弟弟妹妹們做出榜樣！希望在這最后一年里，能留給母校一個美好的印象，希望學校能因為有我們這一批少先隊員而自豪，驕傲。
同學們，讓我們抬起頭，挺起胸，打起精神，微笑著告訴爸爸媽媽，告訴老師，告訴同學，告訴自己：相信我們，我們是最棒的！
最后祝愿同學們在新的起點，揚起風帆破浪前進；祝愿我們的老師每天都有一份快樂的心情；祝愿我們的xx小學更加燦爛輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇四
同學們：
大家好！
本期開學已一個月，你們離小學畢業(yè)時間僅只有三個月了（大約6月下旬初面臨升學檢測）。在這里，請問你們找到了畢業(yè)學生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學習感覺了嗎？其實你們小學生涯的結(jié)束，也意味著一個新的起點在等著你們。人生路途中有許多的起點和終點，為了讓每一個起點和終點，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開始做好一切準備。
著名作家柳青說：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。同學們，小學升初中既是你們?nèi)松猛局嘘P(guān)鍵的一步，也是人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得好的成績，這是我們今天要重點探討的一個話題。你們的學業(yè)成績、表現(xiàn)、意味著你們是否健康成長，我們學校高度重視，并把工作重點放到了你們的身上。在這里，我告訴你們：在你們小學階段學習的最后沖刺中，我們學校對你們學習成績的分析，你們的表現(xiàn)等，也加深了了解。上學期，在教師的精心教導和同學們的努力下，你們班的語數(shù)統(tǒng)考總評成績在全縣名例第三名，得到了上級教育主管部門的充分肯定。這學期是更關(guān)鍵的時期，學校對畢業(yè)班老師在幫助你們提高學習成績的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。一是發(fā)揚汗水精神；二是力爭以最好的教學方法和教學技能幫助你們進入最優(yōu)的學習狀態(tài)。在大面積提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在保住優(yōu)尖生和轉(zhuǎn)化差生方面狠下功夫，同時也要求促進中等生成績。力爭在畢業(yè)學期鞏固你們的統(tǒng)考總評成績。尤其在語文方面，更要注意查缺補漏，找準自己失誤的原因，爭取優(yōu)生比例打一個翻身丈，以縮小語數(shù)間的差距，提高語數(shù)總評成績。只有這樣，才能鞏固前三名或確保全縣4-6名的優(yōu)異成績?，F(xiàn)在，我們班上大部分同學學習目的明確，態(tài)度端正，努力，取得了優(yōu)異的期末成績，各方面表現(xiàn)也很優(yōu)秀，成績冒尖。值得繼續(xù)發(fā)揚。但也有少數(shù)同學學習目的不夠明確，缺乏自覺性，成績不是很理想。所以，我們提出成績優(yōu)異的同學發(fā)揚團結(jié)互相精神，互相幫助，取長補短，共同進步。再請同學們思考：如何注意方法，找準補缺的問題所在及重點難點？同時希望問題多一些的同學樹立信心，舍得比學習好的同學多花時間，從一個一個的基本問題著手，虛心請教老師和同學，決不放棄一些能自己解決的問題，你們在這關(guān)鍵時刻背水一戰(zhàn)，加一把勁，相信你們的成績定能來個飛躍。更希望班上全體同學都在原來的學習成績基礎(chǔ)上加倍努力，更上一層樓。學海無涯，學無止境，在成小成績好的同學，要高瞻遠矚、胸懷大志，要想到在全鎮(zhèn)乃至全縣同年級同學中還有很多比我們更優(yōu)秀的同學，只有不斷努力學習才能更加拔尖和優(yōu)秀，決不能驕傲。對于成績相對差一些的同學，也要樹立信心，用實際行動奮起直追，不能停留在口頭上。只有充分擠時間查缺補漏，找準自己學習困難的原因和學習問題在哪些方面？是努力不夠嗎？還是不懂不問。毛主席曾經(jīng)說過：知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛為和驕傲，決定的倒是其反面，誠實和謙虛的態(tài)度。你做得怎么樣呢？請各自多作自我檢查。比如：你認真分析一下，你語文、數(shù)學問題主要屬于哪方面的，該如何從基礎(chǔ)方面補起？如果是該記的知識沒記住，那就得多花點一些時間用心記住才行。是理解記意的就得在理解的基礎(chǔ)上加強識記，如：在計算方面的一些法則、定義、公式等等，你必須先理解它的意義，再多讀記住它，一個一個問題解決，才能收到事半功倍的效果。因此，你就得在老師指導下克服重重困難，反復練習，持之以恒，相信這些問題會迎刃而解。語文也一樣，該如何補就如何補。首先找準存在問題的原因是什么？請我們的同學們拿出實際行動來。在畢業(yè)前的三個多月時間里還來得及。你們?nèi)巳硕家幸粋€明確的努力方向。畢業(yè)班的老師會為了你們的學習進步，和你們一道，更加兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦，不厭其煩的引導幫助和啟發(fā)你們，會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。
在這短短三個多月的時間里，希望同學們在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級同學樹立良好的榜樣；在老師的指導幫助下，找準方向，端正態(tài)度，主動學習，刻苦鉆研，以良好的心理素質(zhì)和對考試形勢的正確分析，平時以誠實的態(tài)度應(yīng)對檢測，決不作弊，正確面對自己的成績，力爭以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。下面我代表學校給大家提幾點要求：
首先，要學會有計劃、科學地設(shè)計自己的人生。每一個人應(yīng)該有設(shè)計自己人生藍圖的欲望，或長遠，或近期，甚至是一個月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來小時候給自己的長遠人生設(shè)計是“為中華之崛起而讀書”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己的既定的方向一步一步地邁進。無論遇到什么困難和阻隔，都能義無反顧，就像巴爾扎克寫在手心里的信條——“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅持的品質(zhì)和毅力。小學六年級是你們?nèi)松囊粋€重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過渡的關(guān)鍵時刻，所以，我們應(yīng)在這短短的三個月靜下心來好好學習，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫板上精心勾勒。比如：
1、要有計劃地學習，做好一天的學習安排。如早上起床讀背語文或數(shù)學概念等?；丶覍懲曜鳂I(yè)后，必須復習鞏固當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。
2、要掌握方法，做聰明的學習者。學語文要加強閱讀，加強習作，學數(shù)學要突出思維訓練。平時的練習，要專攻自己的弱項，而不要機械的訓練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習，老師的要求是什么，學會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。
3、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟?！睂W習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
4、要振奮精神，積極進取。具我們了解在座的同學中間有不愿動腦思考而抄作業(yè)的、（也有不打架就覺得生活不精彩的、）還有時刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，我要提醒這些同學，當你抄作業(yè)時，你是在給自己學業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學，現(xiàn)在正處在小學最關(guān)鍵的階段，而且學習的內(nèi)容都是小學階段比較粗淺的知識，等到升入初中再補，恐怕就是“亡羊補牢，為時已晚”了。
第二，立人先立德，從 “小事”做起。對于一個人而言，品德是最重要的，這也就是做人。就比方說遇到老師時打招呼，這是一個很小的事，但是它能反映一個人許多方面。一個能和別人打招呼的人，他（她）的內(nèi)心是健康而充滿陽光的，他（她）能享受到和諧人際帶來的幸福和快感，同時這種行為也會給別人帶去快樂。你說，區(qū)區(qū)小事小嗎？再說隨地吐痰問題，曾經(jīng)有人把“不隨地吐痰”作為自己的理想，這樣的事小嗎？如吃零食問題、不亂扔亂拋垃圾問題、抄襲作業(yè)問題、值日問題等等，這一切看似簡單、細小的事情中都融著深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說：“把簡單的事情認真做上許多遍就不簡單了?！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們在小事中立大德。
第三，培養(yǎng)自己超強的責任感。每個人都是一個世界，而集體是個大世界，小世界只有融在大世界中才能和諧、正軌的發(fā)展。我們每一個人都應(yīng)該樹立“學校榮辱，我的責任；班級榮辱，我的責任”的意識。具體的講，比方說班級環(huán)境美化及保潔問題，這不是哪一個人的事，大家都有責任美化這方天空。你得主動地投入到這一項工作中去，知道自己什么時候值日，干什么事，干到什么程度。面對整潔的環(huán)境，我們還要學會善待，珍愛別人的勞動成果，這就是責任。還有，譬如犯錯誤了怎么辦，這本來是很正常的事，對于一個人來說，犯錯誤是在所難免的，就看你以什么樣的態(tài)度去對待它。具有改正錯誤的勇氣是非常必要的，因為這樣才是對我們自己人生成長負責的正確做法。責任感，是一種生活態(tài)度，擁有了它，我們會贏得生活。
請同學們永遠記?。骸肮Ψ虿回撚行娜耍 ?、“你要想收獲，就必須付出，必須下功夫”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人?！?/p>
在你們畢業(yè)前的三個月，讓我們以下面這個故事來鞭策自己吧。
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！
再過三個月你們即將畢業(yè)，我們百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對離別，我們與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至煩惱，感謝你們給成小希望和信心。
同學們，成小的領(lǐng)導、老師們希望你們能加倍努力，更希望不斷聽到你們的進步。我們祝愿，將來你們長大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會的棟梁。
親愛的.同學們，在你們畢業(yè)前夕離別學校之際，我們有幾句話作為禮物送給你們，希望你們能用心簽收。 1、做一個心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。2、做一個會與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。3、做一個懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。4、做一個常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。5、做一個愛讀書的人，與好書為友，你會更加睿智和開闊。6、做一個能堅持好習慣的人，堅持就是勝利，永不放棄。7、做一個勤奮進取的人，天道酬勤，自己的命運把握在自己手里。8、做一個會感動、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會更加豐富。 同學們，帶上這些繼續(xù)前行吧，將來不要忘了，成小，曾經(jīng)是你人生起步的地方；不要忘了，成小這個充滿愛的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護著你，愛著你；不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。 親愛的同學們，請你們永遠記住：你們永遠是老師們的牽掛，我們深深地祝福你們！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！今年，我們的孩子進入了小學階段最關(guān)鍵的一年，關(guān)于英語學習的重要性，我就不想贅述了，大家看看滿大街的英語培訓機構(gòu)、到處散發(fā)的英語輔導小廣告就知道了。今天主要談兩點，一是孩子英語學習的現(xiàn)狀，二是我在今后的努力方向。
由于我們是農(nóng)村學校，英語學科的學習可以算是一個硬傷！在畢業(yè)考中要想取得與數(shù)學、語文、科學同等的好成績這個結(jié)果，無論是對于教師還是學生都是一個非常艱巨的任務(wù)。首先對于學生來說，英語這一科完全是陌生的學科，我們學校只有短短三年的系統(tǒng)學習的時間，就好比上到3年級的知識卻要考6年級的難度，怎么可能呢？而對于老師來說，在遠遠少于其他學科的有限的時間中，要將一年級的孩子直接教到六年級的水平也只能選擇純粹的知識灌輸，這就免不了少了讓孩子體會循序漸進的這種大量樂趣，從而使一部分學生喪失了對這一學科的興趣和熱情，給教學帶來了不便。
以上是我對英語學科現(xiàn)狀的一些感受，下面是孩子們的學習情況。 從期中之前的情況來看呢，我感覺孩子學習勁頭還是比較足的。大多數(shù)孩子上課時能夠認真聽講、積極發(fā)言，還有一些孩子學習很踏實、很用心，絕大部分同學同學作業(yè)都能按時完成。但是完成質(zhì)量高的不多。比如，我布置的默寫單詞、詞組，一些同學根本就是抄一遍了事，沒有掌握單詞的拼寫。要求背誦課文，有的同學連讀都不讀，這在第二天的課堂上都能體現(xiàn)出來。
第二個感覺呢，從我們期中測驗卷上可以看得出，成績不夠理想。從卷面反饋來看，同學們的基礎(chǔ)比較薄弱。單詞拼寫錯誤多說明單詞背得不熟練，句型搭配、連詞成句錯的多說明課文不熟悉，而書面表達也體現(xiàn)了孩子們綜合知識的運用能力還欠缺。最終反映出課后功夫下的不夠。
今年學校同樣非常重視六年級，對英語也是提到了要特別提高。所以，對于我們這一屆孩子我們學校是寄予了很大希望的，作為老師我們也是滿懷信心和熱情。作為不經(jīng)常使用的外語，僅靠課堂上的四十分鐘是遠遠不夠的，大量的讀背默要在課外完成，這些也是英語學習的基礎(chǔ)，對于自制力較弱的孩子來說，我覺得家長的督促尤為重要。 所以在上次開家長會時我請家長們一定要做好督促工作。
1、每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上，請家長在作業(yè)本上簽字。簽字的目的，不是為了簽字而簽字，讀，讀了么，是不是跟錄音讀的；背，背的熟不熟。每天的作業(yè)老師指出的錯誤及時糾正了么。
2、默單詞、詞組不是默完就算，一定要讓孩子對著書檢查一遍，把錯的改正再背會，才真正起到默的效果。每課的的單詞默寫，一般要求當天教當天默。這是符合人的遺忘規(guī)律的。效果要比過幾天補要好的多，這樣，在學校默的時候，學生就有底氣，正確率高，這也是一次成功的體驗，可以增強孩子學習英語的信心。
3、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了、記了，二是督促孩子及時復習老師上課是講的重點。
（介紹書單詞表、課文句型中記的重點）
3、看孩子的試卷，不是光看看分數(shù)就完了，要了解孩子為什么錯，是單詞沒記住，是上課沒注意聽，還有就是把老師評講的要點讓孩子認真復習。幫助孩子把試卷保存好，每次期中期末考試前把所有的試卷翻看一遍，專看老師記的重點和自己的錯題是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。
其實眾所周知：學英語并沒有多少技巧，也不需要多聰明，關(guān)鍵的字只有兩個“功夫”！在這小學最關(guān)鍵的一年，我會在孩子身上下更多點功夫，主要集中在句子練習和書面表達這兩個薄弱環(huán)節(jié)上，讓到孩子們上中學的時候能輕松一點。
最終一句話，革命尚未成功，同志尚需努力，這一年，我會和他們一起努力，加油！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇六
同學們：
你們好！
畢業(yè)測驗已經(jīng)結(jié)束，畢業(yè)測驗的結(jié)束也就意味著中招的鄰近，鄰近中招也就意味著相處一年的我們就要別離了，對個別門生而言，我們這一別大略便是永久的別離了。同學們，我們相處固然只有短短的不敷一年，可是你們給教授留下的記憶倒是美好而深入的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c點滴滴，如同一幅幅英俊而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永久的回想。期近將別離之際，教授真的有很多多少的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。 同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？過去是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨本身無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學業(yè)有成。同學們，如果有來生，我仍然會毫不遲疑的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗語說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對教授一點一滴的愛，我都記得：工作時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音嘶啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一起冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰同等學大年節(jié)夜的快樂騷擾——祝福短信，穎超窘境中捐出的大水箱，書慧告急環(huán)境下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在講堂對教授的寂靜安靜等待，抱病時同學們一折一折折出的`千紙鶴、安慰教授的一句句動人肺腑的滾燙話語… …一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝集人世間最純真、最英俊感情的細節(jié)都將成為我記憶中最英俊的畫面。
大略是上天被你們的樸拙所打動，大略真的是“一分耕耘，一分成果”，一路走來，我們班在大大小小的測驗（除第一次的摸底測驗外）中都能穩(wěn)居第一,這是對你們辛苦竭力，苦拼苦干的回報。同學們，你們的樸拙讓我驕傲，讓我打動，更讓我好健忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的干勁，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們樸拙的問候語… …教授的鼓勵，在你們眼中是愛；教授的責怪，在你們眼中是情。你們對教授的明白，你們對工作的互助，真的讓我無可抉剔。我常想，我何德何能成為你們的教授，我?guī)咨迊淼母７?，讓你們成為我的門生。任何英俊的說話，都沒法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝彼蒼，賜給我們這段寶貴的師生緣。
兩行感謝淚，滿紙荒誕言。同學們，不要覺得我不平常，也不要覺得我太懦弱。之所以失態(tài)，都是因為你們太懂事，具有你們的愛，我此生無憾！
感謝同學們！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇七
上一屆畢業(yè)班工作,在學校行政的正確領(lǐng)導下，通過全體教師的共同努力,圓滿的地完成了預期目標，這對于我們新一屆的五年級來講既是壓力，又是動力。因此，如何通過我們五年級的全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的畢業(yè)考試中取得更好成績，是一項艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。學校對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，這讓我們倍感所挑擔子之重，因此，我們五年級數(shù)學教研組的9名教師靜下心來，認真商討，仔細研究，根據(jù)五年級數(shù)學教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重等特點，決定要想取得成績必須有計劃、有步驟、有效果地進行教學工作才是關(guān)鍵。為此，我們決定從以下5點來進行五年級數(shù)學教育教學工作。
五年級的新授課，要求老師一定遵照學校要求，把握重點，突破難點，一步一步的夯實基礎(chǔ)知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合班級學生知識起點，接受能力，適當提前結(jié)束新課，大約在五月中旬力爭結(jié)束新課講授。以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標》要求，深鉆教材。
切實向35分鐘要質(zhì)量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術(shù)，使學生學的扎實，學的輕松。
按課標要求，結(jié)合學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時，認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
堅持抓中間促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；根據(jù)學生實際，因人而異進行輔導。對學生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又保證高分率的目的。認真做好數(shù)學激趣班的輔導工作，深挖題型，做到每個題型都有專人負責，讓他們成為亮點，發(fā)揮出最大的作用。
首先要加強集體教研，做到處處是場地，時時有教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱要求，確保知識點傳授無誤，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)的復習。認真分析歷年歷屆小升初試題，精選復習資料，明確考什么和怎么考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)。
相信在校領(lǐng)導正確指導下，在我們五年級9名數(shù)學教師的共同努力下，我們一定會保質(zhì)保量的完成任務(wù)，取得優(yōu)異的成績，請領(lǐng)導放心。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇八
各位老師、各位同學：
我是初三（xx）班的xxxx，我很榮幸能夠作為學生代表坐在這里和大家談?wù)勎业南敕ā?/p>
初中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我不得不感嘆———歲月如梭啊！依稀仿佛昨日我才踏進高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進了初三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸?shù)木髲?，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現(xiàn)實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應(yīng)記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
不管是剛成為xxx中學一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的中考準備期的初二同學，或是和我一樣向著來年六月迅跑的初三同學，我愿與大家攜手共進，在這一個新的學習階段里，更加努力，拼搏，為學校的明天再添輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個舞臺上，談不上是什么經(jīng)驗交流，只是淺談一下自己的努力。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校教育的永恒主題。因此，如何提升小學教育教學質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責。我所擔任的學科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導和同事們，回顧這幾年的教學工作，在提高教學質(zhì)量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
學生的良好習慣是提高教學質(zhì)量的保障，我發(fā)現(xiàn)學生的習慣優(yōu)劣與他們的學習幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強學生的學習目的的教育；讓學生明白學習才是我們當前最重要的任務(wù)。
2、課前認真預習，課后認真復習的習慣；在上新課前要求學生自學新知，把不懂的內(nèi)容用預習本記下來，等老師講解時再一一突破；課后把所學知識進行分類、歸納，并加以理解性識記。
3、培養(yǎng)課堂中會聽、會學、會做的習慣；上課時不能開小差，會認真聽老師講，要求學生必須跟著老師的思路走，會傾聽其它同學的發(fā)言，會自主的看書、讀題、理解題意，會思考問題、會獨立完成作業(yè)、會檢查作業(yè)等習慣，做到“善學”、“樂學”。
4、培養(yǎng)學生在家中自主學習的習慣；教育學生熱愛學習，在學習中多動腦、不懂就問的習慣，早上能做到早起床，花30分鐘時間大聲晨讀。讓學生明確學習給我們帶來快樂、增長知識，能給我們帶來財富、擴充視野。
二、注重課堂教學，培養(yǎng)學習興趣。
腦筋的目的。較易的對學困生來說，則是開拓他們的知識面，同樣達到練習的目的。）嚴格要求學生認真、按時、按質(zhì)、按量的獨立完成作業(yè)，注重學習的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、
切實做好培優(yōu)補差的工作。
我的宗旨是：偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學生都有不同程度的進步與提高。教師在教學過程中難免會遇到一些后進生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進生并不是一無是處，而是在經(jīng)律、學習等方面暫時落后；一個學生之所以后進，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學生后進的原因；比如社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學生不良品行的形成提供條件?？傊?，我們在做后進生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細致的調(diào)查、了解情況。摸清他們后進的原因，以便對癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們。
案為止。對于教師來說，這種辦法費時費力，但對于后進生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當他們真切地感受到教師一視同仁的時候，就會激發(fā)起他們努力向上的決心。）2.要善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，激發(fā)后進生的自信心。對于我班上的后進生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點，就要抓住時機，激發(fā)他們的學習興趣。其實，后進生身上也有很多優(yōu)點，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活??作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學習成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學習成績迅速提高，從而使一個后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）。
以上則是我一個年輕教師對教育教學工作的努力，望各位老師批評指正。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!
在這個緊張忙碌的日子里，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天中心學校在這里組織召開九年級畢業(yè)班教師會，這次會議是明確目標，加油鼓勁的誓師會。借此機會，我首先真誠地感謝中心學校領(lǐng)導一直對我校教育教學工作的關(guān)心和支持，由衷地感謝中心學校的領(lǐng)導對我的理解和厚愛，衷心地感謝我校本屆九年級所有任課教師、八年級生、地任課教師及班子人員對我工作的大力支持。眾所周知，九年級是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好九年級教學管理顯得尤為重要，學校也非常重視。今天召開九年級的任課教師會旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，為奪取今年中考決勝給老師們加油!關(guān)于九年級和八年級生地會考我講五個方面：
本屆學生從七年級開始設(shè)臵了4個平行班，兩個實驗班。目前九年級在校總?cè)藬?shù)從上學期362人遞減至319人。學生流失量有點過大，且學生厭學情緒太重，學生學習的積極性較差，導致有些教師教學情緒也受到波動，以至于教學效果欠佳，但是從優(yōu)生潛力上來看較之于上屆具有一定的優(yōu)勢。因此我相信通過近三年的打造，本屆畢業(yè)生一定會讓人刮目相看的。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆九年級群體中有長期從事畢業(yè)班教育教學的中老年教師，如李中校、劉舟階、劉順坤等，也有少數(shù)年輕有為的青年教師如李龍國、呂福林、彭校群等。老師們，學校把畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既有學校對我們的信任，也有學生、家長對我們的期待，我們應(yīng)該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質(zhì)量提高做出貢獻。
2、學校一直非常重視畢業(yè)班工作，視九年級為學生生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。最近兩年，我校事情不斷，全體同仁尤為痛心，我們塘田市鎮(zhèn)中學輸不起，尤其是九年級輸不起。因此在座的教師必須從現(xiàn)在做起，抓牢、抓實。當然，生、地任課教師也必須同心同德，為學校的前途努力教學，因為本屆生、地會考是閉卷考試，且成績算入中考成績。
1、早輔時間全部由班主任深入課堂，負責管理;。
5、實行行政聯(lián)點到班，加強學校對九年級的管理力度;。
1、xx年考入一中人數(shù)應(yīng)達100-120人，每班確保進入一中英才班學生不少于25人，其他四個普通班也應(yīng)該加強教育教學力度，力爭每班能考上1-2人，要有所突破。
2、校綜合評比應(yīng)進入全縣前15名，力爭進入前10，并且個別科目在班平、校平上爭取進入全縣前5。
1、團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。教師要緊張起來，圍繞中考目標認真上課;教師要制定教學復習計劃，統(tǒng)一教學進度，協(xié)作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息。
2最近學校應(yīng)該織一次月考，認真分析，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
3、加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)。抓差生，多鼓勵;抓優(yōu)生，多督促。建立班主任為主，任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。班主任抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境;加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(電話聯(lián)系、家訪、請家長到校等方式)，同時班主任也應(yīng)加強對學生心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。九年級科任教師狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。要做到"三優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生;"四跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤。
總之，圍繞"各科提高，總體提升"的戰(zhàn)略目標，以人為本，整體協(xié)調(diào)，合力攻堅，打好學校初中畢業(yè)班管理的總體戰(zhàn)，樹立全面提高九年級整體教學質(zhì)量的歷史責任感與政治意識是我們搞好初中畢業(yè)班工作的總體思路。
老師們，態(tài)度決定高度、管理決定成敗、思路決定出路，畢業(yè)班的工作千頭萬緒，每一件細小的事情都要我們用心去做好，否則會給教育教學帶來事倍功半的效果。希望通過我們的通力合作，把兩個半月的工作做好，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
開學典禮發(fā)言稿范文精選。
中學畢業(yè)班工作匯報材料范文。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，以后見面的機會也許會越來越少了。因為你們的孩子再過兩個月就要畢業(yè)了。你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天這個家長會的內(nèi)容主要是：關(guān)于招生問題，同時也要讓你們了解孩子的學習、心理等各方面的問題，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利進入中學。
首先我講一下今年招生情況:。
今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長期居住證或持有臨時居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書，否則全部回老家讀書。孩子在哪里讀書不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書。將來孩子考大學都要回老家考，現(xiàn)在回去讓他們早點適應(yīng)家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作。
現(xiàn)在我再給大家講一個關(guān)于《樹的故事》：
很久以前，有一棵很大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒??時光流逝，小男孩漸漸長大。一天小男孩來到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對不起，我沒有錢，但是你可以摘下我的蘋果拿去賣?！蹦泻烟O果摘了個精光，開心地離去了。以后的一天，男孩回來了，樹喜出望外地說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子。你能幫我嗎？”大樹說：“你可以砍下我的樹枝去蓋房子?！蹦泻褬渲沉藗€精光。樹再次寂寞和難過。一個盛夏，男孩又回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”大樹說：“好啊，用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠就劃多遠?！蹦泻⒂咒徬聵涓桑炝艘粭l船。終于，多年以后，男孩子又回來了。樹流著淚說：“真抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了。
這就是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們，只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是新的一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個發(fā)面談?wù)劊?/p>
1、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智。
商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，讓學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課只要能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真寫作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的一些同學，他們是易慧、鐘雨欣、丁麗、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作業(yè)完成的非常認真，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。
2、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來看上幾眼，而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導以及督促。
里能談得上愛心呢？我也發(fā)校訊通跟家長說了這件事。希望我們的家長平時對孩子的言行舉止要嚴格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
二、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。
2、多關(guān)心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎(chǔ)知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子每天上學、放學的交通安全問題，身心的健康安全。
今天的家長會就到這里，耽誤了大家的寶貴時間，謝謝你們的理解，最后祝大家萬事如意生活快樂！
六年級各位家長朋友：
大家好！我是xxx，首先，我代表北關(guān)小學教務(wù)處，對準時前來參加這次家長會的朋友表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！學校對開好本次家長會十分重視，為了把今天這次座談會開好、開實、開出成效，學校從領(lǐng)導到教師做了大量精心的準備，這既是一次座談會、碰頭會，也是一次思想交流會，更是一次承前啟后的動員會。你們能在之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因為你們用實際行動表達了對孩子們的關(guān)心。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過一個半學期就要參加小學階段的最后一次考試――小升初考試。大家都明白小學六年級，是孩子在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。
召開這次家長會的目的：一是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量；二是使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，也為進入一所理想的中學打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)每一位家長的心愿，給家長一個希望。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
近幾年，隨著國家教育的不斷改革，我校也在堅定不移地推進素質(zhì)教育工作，努力提高學生的綜合素質(zhì)。讓每一個孩子都在快樂中學會做人，學會學習，學會交際等等。我校經(jīng)多年的實踐，總結(jié)了一條辦學經(jīng)驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的辦學目標是――讓學生成功，讓教師精彩，讓家長滿意，給孩子一個夢想，給家長一個希望。
小學畢業(yè)考試是由市教育局統(tǒng)一命題，嚴格監(jiān)考，集中改卷。招生工作由市教育局統(tǒng)一安排。近年來，我校小升初成績連年保持同類學校第一的優(yōu)勢，今年畢業(yè)班考入實驗中學126名，考入西安各大名校人，得到廣大家長和上級部門的好評?，F(xiàn)在我們要根據(jù)自己孩子的情況，商討孩子畢業(yè)升學問題。我們會盡力為孩子畢業(yè)升學創(chuàng)造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
學情況。六年級又是學校的一塊招牌、門面，是我校生存發(fā)展的生命線。我們學校與各位家長的目標是一致的。對于這屆畢業(yè)班，我們學校十分重視。然而說句實話，我班生源復雜，參差不齊，有的基礎(chǔ)還是比較薄弱的，小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。因此，通過兩多月的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。在咱們兩位辛勤、認真、敬業(yè)教師的精心管理下，六（6）班班風很好，學風也很濃，學生已逐步進入備考狀態(tài)。但也有一部分學生意識不到位、態(tài)度不端正，學習不努力、成績不理想，少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業(yè)考試的重視程度嚴重不夠。
下面我談?wù)劷诘墓ぷ髟O(shè)想，敬請家長提出寶貴的意見。
（一）嚴格管理，營造氛圍。鐵的紀律是把備考工作做好的重要保證。我要求教師一定要履行教師的承諾，以愛育愛，以真情換取學生的真情，尤其是對后進生，我們要堅持以正面教育為主，想方設(shè)法做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建設(shè)良好的班風?？傊?，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，努力做好備考工作。
（二）勞逸結(jié)合，舒緩緊張。從本學期起，學生與五年級相對對比承擔著繁重的學習任務(wù)，時間緊，任務(wù)重。學校一方面要求教師為學生多創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習氛圍，另一方面鼓勵他們積極參加適當?shù)捏w育活動，建議班級適當開展一些放松性活動，在家里家長也可以給孩子創(chuàng)設(shè)一個清靜的學習環(huán)境，主動與孩子聊聊天，談?wù)勑模尯⒆舆m當聽聽音樂，舒緩緊張的疲勞，提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點。就我的教學生涯中所看到的，不少問題學生往往和家長這方面的教育失誤有關(guān)。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
孩子的心聲，了解他學習上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學習情況。特別是后期，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個正確的評價。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。要經(jīng)常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況，對有微小進步的學生進行及時的肯定和鼓勵性的評價，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特別是，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個時期，老師的作業(yè)、輔導可能多了些，也請各位學生家長平時多加強監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成老師布置的任務(wù)。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習是一件苦差事，也是一項繁重的腦力勞動，需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。特別是要關(guān)注孩子對學習的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣，增強他的責任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學習工作，十分重要，只有這樣，他們才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的幸福！好習慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。
只有三股繩擰到一起，才能為他們創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，關(guān)注20xx年的小學畢業(yè)升學考試，為孩子們能在明年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十二
吳業(yè)翠。
尊敬的各位家長：大家晚上好！
首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，可以說，我們已是老面孔，老朋友了，以后見面的機會也許會越來越少了。因為你們的孩子再過兩個月就要畢業(yè)了。你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天這個家長會的內(nèi)容主要是：關(guān)于招生問題，同時也要讓你們了解孩子的學習、心理等各方面的問題，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利進入中學。
首先我講一下今年招生情況:。
今年上海市規(guī)定只要父母雙方一方持有上海市長期居住證或持有臨時居住證滿兩年外加上靈活就業(yè)登記證的孩子就可以繼續(xù)留在這里讀書，否則全部回老家讀書。孩子在哪里讀書不是最重要的，重要的是孩子要端正態(tài)度好好讀書。將來孩子考大學都要回老家考，現(xiàn)在回去讓他們早點適應(yīng)家里的環(huán)境也許是件好事。希望你們能理解并且能積極配合我們的工作。
現(xiàn)在我再給大家講一個關(guān)于《樹的故事》：
這就是我們每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們長大后，離開他們??只有在我們有求于他們，或遇到麻煩的時候，我們才回家。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌，其實孩子為什么會這樣一味的索取，樹（也就是家長）就沒有責任嗎？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的，而是要靠自己獲取的。
小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。
第二、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。
第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是新的一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗。因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
下面我從以下幾個發(fā)面談?wù)劊?/p>
1、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智。
商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，讓學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課只要能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：認真寫作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的一些同學，他們是易慧、鐘雨欣、丁麗、王怡菲、沈宇欣等等，寒假作業(yè)完成的非常認真，字跡工整干凈。他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。
2、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來看上幾眼，而不能安心學習。榜樣示范起到了潛移默化的作用，不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他（她）從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他（她）的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導以及督促。
里能談得上愛心呢？我也發(fā)校訊通跟家長說了這件事。希望我們的家長平時對孩子的言行舉止要嚴格要求。從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
二、給家長的建議。
1、幫助孩子制訂家庭學習目標和計劃。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應(yīng)該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。六年級升學考試是對學生小學階段所學知識的綜合檢測，像語文的拼音、字、詞、句、段、篇，數(shù)學的數(shù)、形、計算、實際問題等，家長們不妨及早入手，幫助孩子查漏補缺，購買一些練習開始有針對性地復習。
2、多關(guān)心孩子的學習。同孩子多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。
3、平時要盡可能多地抽出時間，督促好學生的家庭作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎(chǔ)知識學習，不能偏科。小學階段的全部知識，都是將來后續(xù)學習的基礎(chǔ)，厚此薄彼會直接影響孩子今后的學習和成長。
5、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要經(jīng)常向班主任老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、多關(guān)心孩子每天上學、放學的交通安全問題，身心的健康安全。
今天的家長會就到這里，耽誤了大家的寶貴時間，謝謝你們的理解，最后祝大家萬事如意生活快樂！
14、4、11。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導，老師們好。
首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六級一直帶上來的，學生學習不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學生的情況吧。從生源來講，六級的時候，這一級學生應(yīng)該換錯，可惜在六級升七級的時候，流失嚴重，當時級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當時的王玉還沒有進入前十名。
七級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學生，應(yīng)該說當時課題搞的很紅火，學生用小組的方式學習，進步很大，張強、王玉等幾位同學都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學生過七百，當時每次考試，我都會將諸如周邊學校的成績要過來對比一下。
這一級整個走下坡路是在八級，因為種種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導致八級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。
這也就出現(xiàn)了九級開學一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當時出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因為開學就考試，中間隔著一個暑假，我們在八級放假前根本就沒有做開學前考試的部署，所以學生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。
應(yīng)該說，這半，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動著。
但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學校當成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的換夠精。諸如課程安排上，以及對學生作業(yè)的調(diào)整上，還有對個別學生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個教師都在出力，反映到學生身上就是，各科教師都在拉這個學生，這樣反而導致學生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
畢業(yè)班發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導；老師；班主任同仁們：
大家好，今天，能參加這樣的聚會，我感到三生有幸，同時又感到誠惶誠恐，因為在座的不僅有能統(tǒng)觀全局的領(lǐng)導、經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經(jīng)驗介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法，不當之處敬請大家批評指正。
眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級的創(chuàng)建者、組織者和領(lǐng)導者，其工作包括教好所任的學科知識和組建班集體。使得班集體是一個和諧的、健康的、有強大合力的組織，在提高升學率的同時，還要讓每個學生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。這樣，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。然而，在實際中，汗水就等于收獲嗎？也不盡然，我想應(yīng)該是?勤+法+心=成功?。
一、勤。
作為班主任，首先，要組建一個班集體，這個是毋庸置疑的，這就包括制定計劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動排練、家訪來訪、日常事務(wù)、班級文化等等工作，沒有一個?勤?是無法完成的。
二、法。
?法?就是方法。就是說班主任在日常工作中的每一個環(huán)節(jié)都要。
注意方法二字，否則會適得其反，要樹立正確的方法觀、教育觀。比如說，批評學生，批評學生要講究方法。
人，總是在批評與自我批評中成長的。學生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評達到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的方法。
在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學生在批評中成長起來，達到真正的教育目的。
1、尊重?沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)?的原則；批評要注重事實，杜絕一切空穴來風。
2、批評要有的放矢，批評有針對性，就是批評要有明確的目的，點明改正的方向。
3、批評要留有余地；在批評教育時，力求點到即止，留有余地，給學生一個自我批評、自我教育、自我改正，從而自我提高的機會。
例如，有一次我們班有一個學生在上課時玩手機，不小心手機叫了，其他學生笑了起來，課堂一下子變得一團糟。當時上課的老師由于沒看清是誰，就把發(fā)出聲音周圍的5個學生都叫了起來，不說就不讓坐下。后來不對了，隨便你怎么問，回答就三字?不知道?。而且態(tài)度極為不恭。不得已叫我到班上去一趟（因為我是班主任嘛），我去聽了之后問他們，還是那三字?不知道?，而且還聽到一個學生悄悄的說?你情況都沒搞清楚，憑什么把我們都叫起來呀？?我一聽，麻煩了，這下學生是真的來情緒了。為了不使事態(tài)擴大，就笑著說?哈哈哈，老師請息怒，我想這位學生已經(jīng)知道自己錯了，所以才不敢主動承認的，主要就是怕挨批評嘛，這也沒什么，至少我們學生是有自知之明的，（因為他們只是說：‘不知道’，而不是說：‘是我，你能咋的’），而且還有很強的自尊心哦，你想，要是承認了當著班上這么多的學生被批評，且不顏面掃地？?當時，我就細心的觀察了一下五位學生，其中一位同學的臉紅了，并低下了頭。我心里有數(shù)了。但我并沒有當場把他指出來。只是接著說，?同學們，手機是現(xiàn)代社會必備的通訊工具，任何人都無權(quán)剝奪你們享受的權(quán)利，但是同學們，要注意它只是工具而已，切莫把它當成玩具了哦？今天本來是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經(jīng)影響到了其他同學的寶貴的時間。我想這位玩手機的同學會主動給我和王老師一個交代的?。我正要轉(zhuǎn)身離開，這位同學說話了：?老師，對不起，同學們，對不起。我不該在上課的時候玩手機。?教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學的，同時也是給我這位當班主任的。后來，這位學生再也沒有在課堂上玩過手機。
三、心。
?心?就是要有愛心、恒心、耐心、細心。教育的過程就是愛的綠絲帶傳播的過程；是一個?十年樹木，百年樹人?的過程；是耐心輔導后進生的過程；是一個明察于心，大度于外的過程。
世界。愛心往往是通過一些具體的小事反映出來，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個小小的問候，都會讓學生體會到老師很在意他們，他們就會有一個好心情投入到一天的學習中去。這些事看起來很平常，其實這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)，是一個班主任的基本功。
作為畢業(yè)班班主任，除了關(guān)心學生的生活，學習外，還要細心觀察學生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學習負擔重，很多同學常常是學到很晚才睡覺，第二天又要早起趕路上學（據(jù)統(tǒng)計，我們平均每個班有10個左右的學生是每天要走10公里以上的路程上學的），這直接就影響第二天的學習狀態(tài)，表現(xiàn)出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開導他們，讓他們適當放松一下，及時調(diào)整學習時間，保證睡眠質(zhì)量。在精神上給予他們鼓勵和支持。對于那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛父愛的，我們經(jīng)常用語言開導、鼓勵、教育他們，不時與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。
四、分析。
做好每次模擬考試統(tǒng)計，認真分析各位學生存在的問題，是否有。
偏科思想，聯(lián)系個科任教師做好每位學生的助弱扶優(yōu)工作，堅持全科發(fā)展的方針，力爭為更高一級學校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。
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