總結(jié)是思維的回顧與升華，是智慧的結(jié)晶與延伸。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇一
現(xiàn)如今的會計工作能夠大規(guī)模地運用到信息技術(shù)使原本復(fù)雜繁瑣的一系列會計工作能夠簡便快捷地進行，提高運行效率，并且能夠有效使會計信息經(jīng)濟的成本最大化地降低。針對一些原本存在需求，但由于各方面條件的限制未能得以考慮的信息事項，可以重新進行考慮，如此地進行核算，原本沒有太過關(guān)注的一些事項就會變得相當(dāng)重要，對于一些信息就有必要重新進行核算計量和確認。會計信息對各種事項的處理能力由于信息技術(shù)逐步增強，從而可以發(fā)展越來越多的事項能夠符合重要性地條件。因此，選擇的范圍能夠廣泛擴大，對于一些重點就需要會計人員進行深入研究。
2、真實性原則。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展已經(jīng)遍布全世界，而且深入人心，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，人們在網(wǎng)絡(luò)上以虛擬的身份自由發(fā)表言論，因此網(wǎng)絡(luò)上也存在大量的真真假假的信息。作為一個專業(yè)的會計人員，對于信息的真假性也不能在短時間內(nèi)迅速地做出判斷，大量的豐富雜亂的信息充斥著人們的眼球，會計人員的判斷能力也或多或少受到一定的影響，單純地依靠自己主觀的判斷和認知把一系列的信息與會計工作相融合，引發(fā)會計信息的真實度降低。
1、一貫性原則。
在企業(yè)運行時，首先要樹立起正確地經(jīng)營理念，使市場份額得到擴大，盡早地發(fā)展“走出去”，走向廣闊的國際經(jīng)營市場，從而與激烈的國際市場進行競爭，但是就這樣的形式來講，對于財務(wù)經(jīng)營必然會增大一定的風(fēng)險。國內(nèi)外相關(guān)的風(fēng)險在企業(yè)中為了能夠使能力增強，應(yīng)該時刻關(guān)注國際市場的需要，進行有效地并更壞賬損失準備，準確計量固定資產(chǎn)后續(xù)累計折舊。在發(fā)展的信息化時代下，經(jīng)濟的發(fā)展特征也逐漸走向全球化，也更加朝著網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化發(fā)展，更重要的是顛覆了傳統(tǒng)的會計核算，改變了它的社會和經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，對于會計的基本原則能夠在修改上達到及時性，最大化地適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展。
2、相關(guān)性原則。
在會計工作中，準確的會計確認和會計計量在某個項目中的信息系統(tǒng)的操作上起著至關(guān)重要的作用。嚴格的確認標準的制定，出現(xiàn)的項目僅僅符合其中的某個標準但是不符合全部標準，對于此類的項目不能被納入會計系統(tǒng)。但是有些項目對信息的使用者的決策起到至關(guān)重要的作用卻沒能考慮到位，會計信息的有用性就會降低。關(guān)于相關(guān)性地含義，就是說它提供的信息在會計核算的過程中對于使用者的需要能夠得到有效且及時地滿足。此外，它還被稱為充分披露的原則，對于企業(yè)當(dāng)下所公布的一些財務(wù)報表、補充報表以及附注等。對于企業(yè)各方面的財務(wù)狀況和現(xiàn)金流以及企業(yè)的經(jīng)營成果等在反映時都要真實且全面，不能違反職業(yè)道德和法律，不論出于何種原因在財務(wù)數(shù)據(jù)上面進行任何的纂改，也不能故意無視忽略。當(dāng)下變幻莫測的社會經(jīng)濟環(huán)境，愈加復(fù)雜，經(jīng)濟風(fēng)險在經(jīng)營發(fā)展過程中也會具有一定的傳染性和危險性，甚至還會發(fā)生擴散的現(xiàn)象，投資者們在操作時也越來越小心謹慎，理性地處理突發(fā)事件，所有的一系列變化都能夠整體地表現(xiàn)出披露會計信息的重要性。
現(xiàn)代社會下，企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營過程中，財務(wù)會計的重要性不可小覷。在進行財務(wù)管理和會計核算的過程中，會計基本的理論廣泛地受到信息技術(shù)的影響。在這種改變的影響下，核算財務(wù)系統(tǒng)正在被決策型財務(wù)系統(tǒng)所改變。全面應(yīng)用新的信息科技，突破傳統(tǒng)的核算理念，大力實現(xiàn)信息技術(shù)的會計核算。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇二
策略資訊體系可以經(jīng)過信息體系分析出企業(yè)的長期發(fā)展策略，能夠支持企業(yè)信息體系的建設(shè)。企業(yè)策略資訊體系建設(shè)可以從內(nèi)部和外部兩方面同時進行，這樣在內(nèi)部可以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)效率，也能和企業(yè)內(nèi)部的工作程序進行結(jié)合，例如企業(yè)的資源計劃制定。在外部方面，能夠向客戶推銷新的商品和服務(wù)。
1.2辦公自動化。
辦公自動化是非常便捷的工作方式，其在工作中主要是對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計算機技術(shù)進行利用，能夠?qū)⑵髽I(yè)的業(yè)務(wù)流程在計算機環(huán)境下進行實現(xiàn)，能夠降低員工的工作強度，將其從繁重的工作強度中進行解放。對以往的工作模式進行改變，對企業(yè)未來的發(fā)展非常有利。辦公自動化的水平提高對企業(yè)信息管理水平的提高有直接的影響。
1.3制造自動化。
企業(yè)制造自動化是指企業(yè)的商品生產(chǎn)、研發(fā)以及銷售，整個過程都利用計算機來進行實現(xiàn)，能夠利用計算機對其進行更好的管理，同時，也能保證產(chǎn)品的生產(chǎn)效率。
1.4電訊以及配銷體系。
通過快速和寬頻的電訊運送體系，提升配銷信息處置速度，現(xiàn)在最廣泛應(yīng)用的體系是實時銷售體系以及數(shù)據(jù)交換體系。
1.5人工智能體系。
以精確、快速的計算機為基礎(chǔ)，研發(fā)可以模仿人類智能的體系，運用這種體系能夠處理繁瑣還沒有恒定公式的情況，同時做出有關(guān)決定。
2.1第一次信息技術(shù)革命———語言的產(chǎn)生和使用。
距今3.5~5萬年前，人類使用大腦存儲信息，并開始使用語言交流和傳播信息。語言的產(chǎn)生是歷史上最偉大的信息革命，它標志著人類信息活動的范圍和效率的巨大提高，人類的信息活動從此由具體走向了抽象。
文字是代表一定內(nèi)容的符號，它是逐漸從形象化走向抽象化。最早的繪畫文字見于舊石器時期的洞壁，這種文字中的圖畫是各種事物的記號。后來，在繪畫文字的基礎(chǔ)上發(fā)展出了表意文字。文字打破了時間和空間的限制，使信息可以傳得更久、更遠。對人們歷史的研究起到很大的作用。
2.3第三次信息技術(shù)革命———造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明。
造紙技術(shù)是中國歷史上偉大的四大發(fā)明之一，對社會的發(fā)展有著很大的影響。在最短的時期內(nèi)，導(dǎo)致書籍?dāng)?shù)量出現(xiàn)了增多的情況，并且促進了文化的傳播。印刷技術(shù)以及造紙技術(shù)的出現(xiàn)推動了信息的傳送效率以及傳播速度，信息的傳播在一定程度上促進了人類文明的發(fā)展。
2.4第四次信息技術(shù)革命———電信技術(shù)的普及。
信息技術(shù)的發(fā)展從十九世紀的西方開始，到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了一百年的時間。從電報、電話技術(shù)的出現(xiàn)到現(xiàn)代通信技術(shù)的出現(xiàn)，給人們的生活帶來了很大的便利。企業(yè)在發(fā)展過程中對現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用效果也非常好，因此，企業(yè)在發(fā)展過程中要對先進的技術(shù)進行更好的利用，這樣能夠促進企業(yè)獲得更好的發(fā)展。
2.5第五次信息技術(shù)革命———電子計算機的普及同現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合。
第一臺計算機出現(xiàn)到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了近百年時間，在這個過程中，計算機技術(shù)發(fā)展速度非常好，在各行業(yè)中都得到了廣泛的應(yīng)用，因此，社會經(jīng)濟在發(fā)展過程中對計算機技術(shù)的應(yīng)用非常普遍，利用這種技術(shù)，企業(yè)能夠獲得更好的發(fā)展，在激烈的市場競爭中能夠立于不敗之地。
通訊實力是衡量企業(yè)執(zhí)行情況的規(guī)范之一。高速的通訊能力代表著企業(yè)可以更加敏捷的對外界的很多突發(fā)狀況進行處理，同時也保障了企業(yè)內(nèi)部信息交流的順暢。從企業(yè)最初的發(fā)展來看，信息通訊憑借機構(gòu)之間的語言通訊，直接對話以及電話、電報等形式；后來，網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用，研發(fā)出了企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，對企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)間的信息通訊都提供了方便的環(huán)境。
3.2工作效率的提高。
工作效率的改善是企業(yè)管理中最關(guān)鍵的步驟之一。很多企業(yè)工作中都要進行信息的登記和傳送，包含檔案管理、存放和傳送等。伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電腦和網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用，企業(yè)的工作速度有著飛速的提升。信息通訊更加方便高速，文字處理能力增強，各種資料庫能夠獲取更健全的綜合。
3.3辦公資源的節(jié)約。
辦公支出對企業(yè)的運營是一筆數(shù)目不小的開支，信息技術(shù)的發(fā)展在很大程度上節(jié)減了資源的使用。對之前的企業(yè)運營來講，紙質(zhì)資料的存放要耗費巨大的資源。使用電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在很大程度上降低了紙張的使用。
信息技術(shù)向價值鏈每一環(huán)節(jié)滲透，改變價值行為的執(zhí)行方式和鏈的本質(zhì)。它也影響競爭范圍，重塑產(chǎn)品，為企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。每個價值鏈都是由物理部分和信息處理部分組成。物理部分包括所有執(zhí)行價值行為所需的物理任務(wù)。信息處理部分包含獲得、操作、傳輸執(zhí)行價值行為所需數(shù)據(jù)的步驟。每個價值行為創(chuàng)造和使用某種信息。例如，后勤行為使用的信息包括：安排承諾、運送速度和產(chǎn)品計劃等確保即時有效的傳遞。服務(wù)行為使用服務(wù)請求/信息安排電話和訂單；產(chǎn)品失效信息使企業(yè)能夠修改產(chǎn)品設(shè)計和制造方法。信息技術(shù)同樣對競爭范圍也有很大的影響。信息系統(tǒng)能使企業(yè)在不同地域之間協(xié)調(diào)價值行為，例如，波音公司利用在線設(shè)計和國外的供應(yīng)商進行工作。信息技術(shù)也可以在企業(yè)之間創(chuàng)造許多新關(guān)系，從而擴展產(chǎn)業(yè)競爭范圍。
商品由物理以及信息兩方面構(gòu)成。信息方面包含商品特征，運用方式等，如便利性、可保護性以及服務(wù)程序。商品物理構(gòu)成更為關(guān)鍵，不過當(dāng)前更加可行的新技術(shù)是供應(yīng)商品物理特征時，供應(yīng)更多的資料。新技術(shù)能夠把不含有物理構(gòu)成的商品變?yōu)楝F(xiàn)實，例如電子報紙。最后，信息技術(shù)可以提升商品處置信息的性能。
信息技術(shù)可以改變每種競爭力，從而改變產(chǎn)業(yè)吸引力，表現(xiàn)在：附有材料和商品信息的電子清單使顧客更容易評價材料來源，做出購買決定，從而提高購買力；信息技術(shù)復(fù)雜軟件的購買需要龐大的資金投入，從而提高購買力，產(chǎn)業(yè)進入門檻；柔性制造系統(tǒng)可以更快、更簡單、更便宜地提供高性能的產(chǎn)品，從而影響了替代品的威脅；訂單和訂貨處理的自動化，加劇了銷售產(chǎn)業(yè)的競爭，新技術(shù)在取代人的同時提高了固定成本，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)內(nèi)部為爭取客戶競爭加劇。
信息技術(shù)是企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的重要杠桿。信息技術(shù)可以在老企業(yè)中創(chuàng)造新的企業(yè)。企業(yè)在價值鏈中有多余的信息處理能力，可以將這部分賣出去。例如，sears利用其處理信用卡帳戶和規(guī)模大的特點對其他企業(yè)提供相似的服務(wù)。
對企業(yè)本身以及企業(yè)合作狀況進行分析，能夠利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變企業(yè)的價值關(guān)系，轉(zhuǎn)變企業(yè)和其合作方的合作比重，進而為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟效益。企業(yè)要抓住這個機會，擬定適宜企業(yè)本身的信息技術(shù)發(fā)展策略，轉(zhuǎn)變企業(yè)的工作程序，使其和信息技術(shù)的運用能夠相配，進而為企業(yè)提升競爭優(yōu)勢。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇三
將無線通訊技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機械設(shè)備中，可以有效地提升機械設(shè)備生產(chǎn)效率，也可以對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全性起到一定的保障的作用，最后可以為管理動態(tài)化以及實時性奠定基礎(chǔ)?？梢赃@樣理解無線通訊技術(shù)，將計算機和機械設(shè)備連接，利用無線通訊的技術(shù)實現(xiàn)管理系統(tǒng)實時控制[2]。操作人員利用中心控制計算機下發(fā)指令，可以令管理人員對遠程數(shù)據(jù)進行調(diào)度處理，快速的將所需要的信息進行收集、分析、整理把信息處理的速率快速提升，這樣對農(nóng)業(yè)管理提供了科學(xué)的依據(jù)以及合理的決策信息。
2.2農(nóng)業(yè)機械中的電子裝備應(yīng)用。
這一技術(shù)，主要是在農(nóng)業(yè)機械中加入電子裝備，使得農(nóng)業(yè)機械具有監(jiān)控與自動化控制系統(tǒng)。在實際應(yīng)用電子信息技術(shù)于農(nóng)業(yè)機械中時，需要融入計算機控制終端（ecu），通過智能化的實施來實現(xiàn)自動化控制，通過通信協(xié)議的設(shè)置與標準接口的設(shè)計來提高農(nóng)業(yè)機械的智能化水平和自動化水平[3]。
2.3人機接口技術(shù)應(yīng)用。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)機械操作，需要人來控制機械，進行操作，而人機接口技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機械的技術(shù)是基于電子信息的發(fā)展，儀表盤被電子監(jiān)視儀取代，實現(xiàn)智能化顯示終端的設(shè)計，來實現(xiàn)對信息數(shù)據(jù)的顯示。電子信息化技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機械中，要想充分發(fā)揮人機接口技術(shù)的完善應(yīng)用，就要以人機互動為基礎(chǔ)。
2.4農(nóng)業(yè)機械電子信息的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用。
對農(nóng)業(yè)機械設(shè)備數(shù)據(jù)信息進行管理時，可以使用農(nóng)業(yè)機械數(shù)據(jù)統(tǒng)計信息系統(tǒng)進行相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建。該系統(tǒng)主要由3部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成，包括業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)服務(wù)層、業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)層、應(yīng)用服務(wù)管理層[4]。利用該系統(tǒng)可以有效幫助農(nóng)業(yè)機械設(shè)備數(shù)據(jù)信息統(tǒng)計，可以有效促進我國農(nóng)業(yè)機械電子信息管理的快速發(fā)展。
3結(jié)束語。
綜上所述，當(dāng)下電子信息化技術(shù)不斷發(fā)展，其對農(nóng)業(yè)機械設(shè)備性能提升有了很大提升，可以為我國實現(xiàn)高質(zhì)、高量、高效的農(nóng)業(yè)提供前提。因此，把電子信息技術(shù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)機械設(shè)備上有著很重大的意義，可是對于現(xiàn)階段，我們國家在農(nóng)業(yè)機械的應(yīng)用電子信息技術(shù)不是很完善，必須強化電子信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)機械中的應(yīng)用。文章中也說到具體能夠分為：無線通訊技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械中的電子裝備應(yīng)用、以下幾個方面著手：農(nóng)業(yè)機械中的電子裝備、無線通訊技術(shù)、人機接口技術(shù)、人機接口技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)電子信息的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用這些方面，同行業(yè)人員也要對這幾方面進行努力，為我國提升綜合國力作出貢獻。
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇四
信息素養(yǎng)成為繼“讀、寫、算”之后的第四種人類基本能力，是現(xiàn)代化社會的一項必不可少的素質(zhì)，它支撐著數(shù)字化的生存，幫助人們有效完成終身學(xué)習(xí)的保障，是提高個人、組織乃至國家競爭力的重要因素。在如此的大發(fā)展的背景下，我們無論是教師還是幼兒都應(yīng)該積極把握機會，有針對性地培養(yǎng)與信息素養(yǎng)相關(guān)的認知能力、判斷能力、想象能力、批判能力，以內(nèi)化信息文化為目標持續(xù)提升自身水平。
多媒體信息素養(yǎng)興趣信息倫理。
老師將多媒體教學(xué)工具運用于課堂，孩子們圍坐觀看就等于教育教學(xué)現(xiàn)代化、信息化么？如果簡單將其作為傳播知識的媒介，這個理解并沒有太大偏差，如果將其本身認定為一項知識技能，肯定其對于個體發(fā)展的推動作用的話，那這個說法就顯得單薄和片面了，而且后者涉及到一個新名詞———信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)這個概念包括文化素養(yǎng)、信息意識和信息技能三個層面，隨著時代的發(fā)展大家對其進一步補充：信息素養(yǎng)是需要、獲取、理解、運用多種信息資源的意識和能力。
1.1幼兒應(yīng)具備的信息素養(yǎng)。
3-6歲的幼兒能力發(fā)展的速度和對新事物的接受能力并不遜色于成人，甚至?xí)懈映錾谋憩F(xiàn)。他們本身已具備有從現(xiàn)代化設(shè)備上獲取信息的能力，例如電腦、電視、廣播、手機等；還有進行簡單的信息交互能力，也就是通常意義上的處理與交流信息的能力；簡單的讀、寫、算的能力?？梢哉f現(xiàn)在大部分孩子都能掌握簡單的信息化工具，他們會操控電視，玩手機、電腦中的游戲，但年齡較小的孩子并不知道那是什么，只是手指點到哪就是哪兒。以上都是孩子們被動接受信息傳遞的結(jié)果，他們還需要掌握兩個重要的部分，一是對于感知信息和接受的敏感度，這關(guān)系到將來是否能自主解決信息技術(shù)相關(guān)問題的愿望；二是分類、篩選信息的能力，使幼兒在社會道德層面避免誤區(qū)。
1.2教師應(yīng)具備的信息素養(yǎng)。
相較于幼兒，教師在內(nèi)容的范圍和層次上都有更高的要求。除了自身在信息技術(shù)領(lǐng)域的運用和操作，也需要將其與課堂教學(xué)整合，更重要的是將信息技術(shù)的概念引入到幼兒體驗中，將虛擬的信息具體形象化，促進幼兒信息素養(yǎng)的發(fā)展。通俗來說，教師不僅得自己知道什么是信息技術(shù)，也要讓孩子也理解信息技術(shù)的粗淺含義。
2.1注重教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)整合。
多數(shù)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容都是以主題劃分，教學(xué)活動也是圍繞著主題活動開展的，所以將信息技術(shù)融入主題活動的開展是培養(yǎng)幼兒信息技術(shù)素養(yǎng)的重要途徑，也能提高教師在操作和運用方面的水平，實現(xiàn)教育效果。在大班主題活動《我的祖國》中，教師利用了多樣的信息化工具向幼兒介紹祖國的名山大川，也要求小朋友參與到教學(xué)內(nèi)容的收集中，將自己和爸爸媽媽利用信息化工具收集到的圖片、故事、視頻等在集體面前展示，孩子們從中感知到信息技術(shù)的神奇魔力，也獲得了一定的成就感。
2.2優(yōu)化過濾信息環(huán)境，提升信息倫理道德。
在信息高速膨脹的時代，信息量的巨大早已超出任何人的想象，虛假、暴力等不良信息參雜其中，對他人尤其是幼兒的身心成長帶來諸多不利甚至是危害。成人的從旁協(xié)助十分重要，但適時培養(yǎng)孩子區(qū)分以及倫理道德的熏陶更顯得尤為關(guān)鍵。涉及其中的內(nèi)容包括：分享意識、合作精神、公共意識、尊重意識。對于剛剛接觸信息技術(shù)的孩子來說，讓其懂得既成的社會規(guī)范，承擔(dān)基本的社會責(zé)任感實屬必要。
2.3多方參與，共同提高。
現(xiàn)在幼兒園都有自己的網(wǎng)站，而且班級也有著專屬的網(wǎng)頁和留言板，大家在上面暢所欲言，探討育兒的方法和新的已經(jīng)是家園互動，家家互動的重要途徑。這時候幼兒是我們談?wù)摰闹魅斯?，也可以是參與者，建議家長也可以讓幼兒參與到與教師、其他家長的網(wǎng)上交流中，讓他們了解自己的班級和自己平日里的生活點滴，知道班級教師對自己的評價，觀察爸爸媽媽是如何與大家交流的，同時家長也可以協(xié)助幼兒加入討論留言，讓幼兒通過親身參與體驗信息技術(shù)帶來的便利。為了加速教師的專業(yè)化信息素養(yǎng)，教育部門加強軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)。幼兒教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)可以有效地促進教師搜索、下載、整理、運用一些優(yōu)秀的數(shù)字化教學(xué)資源包支持自己的工作，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)了解最新的幼兒教育理念及技能。
在孩子的發(fā)展道路中，教師占有很重要的位置，但現(xiàn)實卻有許多不盡如人意的地方。
提高教師信息素養(yǎng)水平，不能單單依靠幾次培訓(xùn)，還要持久的指導(dǎo)和自己日常教學(xué)中的學(xué)習(xí)和鞏固，發(fā)展自己欠缺的領(lǐng)域。一所學(xué)校中的信息技術(shù)老師往往是唯一提供技術(shù)支持的人員，有的學(xué)校甚至沒有配備專門的老師。
3.2個人信息素養(yǎng)發(fā)展不平衡。
這有幾個方面的意思，其一，教師與教師之間存在明顯的信息素養(yǎng)結(jié)構(gòu)和水平的差異，這也會造成幼兒群體間的發(fā)展層次差異；其二，城市園與農(nóng)村園由于基礎(chǔ)設(shè)施的不平等，城市園的發(fā)展往往高過農(nóng)村園；其三，個別教師的志向并不在此。信息化發(fā)展對教育提出了空前的新挑戰(zhàn)，教育體制在的每一個人都必須具備較高的信息素養(yǎng)才能適應(yīng)這個時代的發(fā)展。信息的快速更新促使大量知識的出現(xiàn)，終身學(xué)習(xí)越來越受到大家的推崇。教師和幼兒作為一對互助互補的學(xué)習(xí)共同體，兩者的發(fā)展緊密相關(guān)，教師的發(fā)展提高勢必影響幼兒信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，所以作為當(dāng)代教師必須與時俱進，提高自己自身的信息素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育模式，因材施教，培養(yǎng)出對社會更有用的人才。
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇五
隨著社會科技的高速發(fā)展，計算機與其衍生出的一系列高科技產(chǎn)品在人們生活中扮演了日益重要的角色，已經(jīng)滲透進人們生活的每個角落，本文通過對未來計算機技術(shù)的發(fā)展方向與對實際應(yīng)用范圍進行相關(guān)的探討，供同行業(yè)的從業(yè)者進行一定的交流與參考。
在當(dāng)今這個信息化高度發(fā)展的社會，計算機已經(jīng)充斥于人們?nèi)粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)、辦公的方方面面，它不僅提高了人們的辦事效率，同時還能給人們提供相關(guān)的娛樂與放松途徑，同時計算機的發(fā)展腳步也不曾停歇，它與不同領(lǐng)域的技術(shù)與應(yīng)用結(jié)合的日益密切，這也就為將來計算機的發(fā)展開拓了想當(dāng)廣闊的空間，所以我們就其目前的幾個發(fā)展途徑進行相關(guān)的論述。
在當(dāng)今社會計算機憑借其強大的功能與越來越高的覆蓋率，在人們生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，加之互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得人們時時刻刻都能夠連接到互聯(lián)網(wǎng)，這也大大的擴充了計算機的應(yīng)用范圍，為人們提供了相當(dāng)多的便捷，通過這個途徑我們可以對日常工作中的各類事務(wù)與問題進行快捷有機的處理，之后通過互聯(lián)網(wǎng)進行相互的傳遞，大大增高了辦公效率，現(xiàn)在最為常用的操作系統(tǒng)即為windows7系統(tǒng)，而人們所習(xí)慣于操作的辦公軟件則是office系列軟件，這些軟件均在人們應(yīng)用的過程中不斷完善自身，更加適合日常辦公的習(xí)慣，所以通過這些配套軟件的支持，我們?nèi)粘Ｉ畹男逝c便捷度都得到了十足的提升。在目前雖然計算機發(fā)展已經(jīng)到了一個較為完善的地步，在各個領(lǐng)域均有較為不錯的應(yīng)用，但是目前一個較為嚴重的問題就是安全問題，當(dāng)代對于電子支付乃至賬戶信息的保護重視度越來越高，但是仍在實際的操作中有著諸多的漏洞，這樣就會造成個人經(jīng)濟乃至信息的流失，所以更多的人選擇通過安裝防火墻來進行個人信息的保護，同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的不同方式架構(gòu)來從根本上改善這個問題，同時對于計算機處理器的提速問題也在不斷地進行研究中，因此我們可以看出，即使計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到一個很完備的程度，但仍舊存在一些實際的局限性問題，有諸多方面仍舊需要我們?nèi)ヅΩ纳啤?/p>
就最早階段計算機的應(yīng)用范圍而言，其最開始僅僅是為了軍事方面的計算與預(yù)估軍情所做出的發(fā)明，雖然當(dāng)時其體積龐大而且運算速度并不夠快，但是相比人工的計算也是提高了不僅僅一個層次，所以對于計算機處理數(shù)據(jù)速度的追求是計算機發(fā)展方向的一個不可忽略的部分，同時在當(dāng)代計算機的體積也在向著小型化的方向不斷進化，逐漸告別了原來傳統(tǒng)的大型機，進而向小的筆記本乃至微型計算機方向發(fā)展與演化。同時網(wǎng)絡(luò)時代的來臨也預(yù)示著社會這個龐大的信息庫也在向人們打開大門，在網(wǎng)絡(luò)化高度發(fā)達的。今天，所有的網(wǎng)絡(luò)資源的獲取方式更加簡便，因此在龐大的數(shù)據(jù)面前，信息管理的水平與技術(shù)也是越來越重要，通過多龐雜的數(shù)據(jù)信息進行有機篩選、處理與加工，進而生成一門新的學(xué)科，這也是新時期各企業(yè)公司所要注重的一個新的獲取信息的途徑。從上述分析我們看出計算機的發(fā)展方向眾多，而且大部分都從促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的角度出發(fā)，因此我們應(yīng)該更加注重對于計算機信息處理技術(shù)的發(fā)展。
3.1在自動化辦公中計算機的應(yīng)用。
計算機的出現(xiàn)是于現(xiàn)代辦公發(fā)展的最佳有利受益者，首先其崇尚的無紙化辦公是對我們地球環(huán)境的保護，同時解放了人們繁重的信息處理過程，同時其自帶的視頻以及表格展示等功能，讓我們?nèi)粘ｉ_會辦公的效率得以提高，同時移動化辦公也是當(dāng)今的一個主要潮流，在地鐵公交車上收發(fā)郵件使得我們對于信息的回復(fù)率也越來越快，這樣大幅度的減少溝通時間，提高交流的效率，為人與人之間辦公交流提供了一個合理的良好的平臺。同時網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也拓寬了辦公信息化的處理，傳統(tǒng)的辦公模式被全盤推翻，取而代之的是更多的人可以選擇在家辦公，同時還可以進行視頻會議等，這樣就有效的打破了時間和空間的界限，讓我們能夠得到更好的工作交流體驗。
3.2在物流過程中計算機的應(yīng)用。
在現(xiàn)今網(wǎng)上購物這一新興的購物模式日益大行其道的時候，人們對于貨物的流通過程也比原來更加關(guān)注，所以在貨物從賣家發(fā)貨到買家收貨的整個過程中，我們現(xiàn)在都可以通過計算機來進行監(jiān)控，通過對貨物進行編碼，每到一個物流中轉(zhuǎn)站，進行條碼錄入處理，同時將貨物的信息發(fā)送給寄件以及收件的雙方，通過這樣實時的對物流信息的控制，使得原本無法掌控的貨物流轉(zhuǎn)現(xiàn)在變得十分直觀與易于控制，這就是計算機結(jié)合物流自動化給人們生活所帶來的巨大便利，如果將其兩者進行更好的有機結(jié)合，相信在不遠的將來，物流產(chǎn)業(yè)會獲得更遠大長足的發(fā)展與進步。
綜上，在當(dāng)今計算機技術(shù)高速發(fā)展的過程中，雖然其在安全性與設(shè)備體積方面仍舊存在不完善的地方，但就其目前發(fā)展的趨勢來看，計算機各方面的應(yīng)用均在十分快速的完善過程中，所以在未來一定會更加深入的與我們生活融合在一起，給我們的工作以及日常娛樂提供方便，而且在一定程度上還能夠推動社會經(jīng)濟的發(fā)展，在我們生活的方方面面提高我們工作與生活的效率與舒適度。
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇六
摘要隨著近些年網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的廣播電視行業(yè)也得到了很大的進步，廣播電視的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化在廣播電視技術(shù)當(dāng)中也得到了越來越多的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化已經(jīng)成為當(dāng)下廣播電視技術(shù)發(fā)展的趨勢，積極推動廣播電視技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化發(fā)展勢在必行。本文基于當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，對其優(yōu)勢進行了分析并提出了一些推進網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視發(fā)展的建議，從而總結(jié)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視技術(shù)的發(fā)展策略。
關(guān)鍵詞廣播電視技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)化；數(shù)字化。
從其他發(fā)達國家的廣播電視技術(shù)發(fā)展來看，其基本上已經(jīng)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化的普及。隨著近些年我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各項技術(shù)也在飛速提升，我國的廣播電視網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的發(fā)展雖然迅猛，廣播電視技術(shù)的發(fā)展也已經(jīng)進入了一個新的階段，但是其中依然還存在有一些問題需要我們?nèi)ジ纳?。所以，在此討論廣播電視技術(shù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的發(fā)展對我國整個廣電行業(yè)有著極其深遠的現(xiàn)實意義。
1網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視技術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。
1.1發(fā)展歷程。
我國最初的電視節(jié)目是通過時間軸取樣的方法來實現(xiàn)對信號的模擬，從而完成電視節(jié)目的圖像的產(chǎn)生于傳輸，同時為了改善其視聽效果，還會采用幅度調(diào)制的傳輸方式。這是我國廣播電視技術(shù)發(fā)展的初級階段，這種形式下的電視信號很大程度上會受到色度畸變和噪聲積累的影響，從而影響到畫面與聲音的傳輸效果。目前，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以前的模擬信號已經(jīng)被現(xiàn)在的數(shù)字信號所代替。隨著近幾年的不斷推廣，這種數(shù)字信號的優(yōu)點也逐漸的展現(xiàn)出來，也越來越受到了廣大用戶的歡迎。數(shù)字信號因為其具有比較強的保真性與抗干擾能力，在整個系統(tǒng)運行的過程當(dāng)中，能夠保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。所以，目前廣播電視技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化已經(jīng)成為當(dāng)下的發(fā)展趨勢，數(shù)字化的時代已經(jīng)來臨。
1.2發(fā)展現(xiàn)狀。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)代替了原本的信號模擬技術(shù)，從而改變了傳統(tǒng)的廣播電視模式。當(dāng)下我國廣播電視技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化發(fā)展的現(xiàn)狀主要有兩個方面，首先便是在網(wǎng)絡(luò)化方面的發(fā)展，我國的廣播電視事業(yè)的發(fā)展很大程度上受到了以網(wǎng)絡(luò)為載體的網(wǎng)絡(luò)電視的影響，從而建立了基本的電視網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)載體一直以來都被人為是傳播范圍以內(nèi)應(yīng)用范圍最廣的工具，尤其是在當(dāng)下這個網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速的今天，隨著廣播電視網(wǎng)絡(luò)化的不斷推進，我國的網(wǎng)絡(luò)化電視也已經(jīng)很大程度上在全國普及。其次，在數(shù)字化方面，從我國廣播電視節(jié)目數(shù)字化傳輸在部分地區(qū)試用，到數(shù)字化信號基本代替?zhèn)鹘y(tǒng)的模擬信號在到現(xiàn)在各大運營商已經(jīng)開始推廣4k高清網(wǎng)絡(luò)視頻來看，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)已經(jīng)是當(dāng)前我國廣播電視技術(shù)當(dāng)中的關(guān)鍵，同時也是我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展方向。
2網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視技術(shù)的優(yōu)勢。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視技術(shù)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在編輯流程、信息傳播、網(wǎng)絡(luò)平臺以及對信息資源的利用4個方面的優(yōu)勢，下面便對這4個優(yōu)勢逐一進行分析。
2.1編輯流程方面。
網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)在編輯流程上對比與傳統(tǒng)的信號模擬技術(shù)有了很大的優(yōu)化，工作人員在對其進行編輯工作的時候變得簡單易行，同時還能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)平臺對廣播電視的內(nèi)容進行保存、下載與分享，簡化了編輯制作的步驟，減少了編輯過程中花費的時間，從而極大的提高了工作人員編輯的'靈活性與簡易性，提升工作的效率。
2.2信息傳播方面。
數(shù)字化模式的信息傳播方式，比傳統(tǒng)的信號模擬傳播在品質(zhì)上都有著極大的提升，而且還具有成熟的科學(xué)技術(shù)作為的支撐，無論是在視頻畫面的傳輸上還是在音頻的傳輸上，其效果已經(jīng)受到了絕大多數(shù)的用戶肯定。在信號的穩(wěn)定性上，數(shù)字化的傳播模式也有著很大的優(yōu)勢，它與周邊磁場以及其他信號并沒有干涉性，顯現(xiàn)出了強大的無關(guān)聯(lián)性，并且對于外界的信號還有很強的屏蔽作用，能夠充分的滿足當(dāng)前以及未來用戶對于畫質(zhì)與音質(zhì)越來越高的要求。
2.3網(wǎng)絡(luò)傳播平臺方面。
近幾十年來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度大家有目共睹，其快捷高效的服務(wù)給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等等方面都帶來了極大的方便性。我們從手機通訊、游戲設(shè)備等等都能夠看到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展給我們帶來的高品質(zhì)體驗。而對于廣播電視節(jié)目來說，一直以來都是人們生活生產(chǎn)的重要組成部分，同時也是人們對于信息獲取的重要渠道，并且還兼具著宣傳黨和國家、政府重要方針政策的重要職責(zé)，因此建立一個高速穩(wěn)定的信息傳播平臺也就顯得尤為的重要。在這方面，能夠?qū)r間與空間有機結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺就能很好的滿足于我們的需求，其充當(dāng)著廣播電視信息傳輸?shù)凝嫶筝d體，對于整個的廣播電視事業(yè)的發(fā)展來說，網(wǎng)絡(luò)平臺就相當(dāng)于汽車的發(fā)動機，有著強勁的推動作用且不可或缺。
2.4信息資源利用方面。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺的卓越功能，一些最新的信息資源能夠通過計算機網(wǎng)絡(luò)迅速且直接的呈現(xiàn)在廣大觀眾的面前，且高清的畫質(zhì)，清晰的音質(zhì)也能夠給廣大用戶帶來很好的視聽體驗。整個過程高效快速，對于信息資源的利用也十分的充分。相對于傳統(tǒng)信號模擬傳輸方式存在的先天不足，運用網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)能夠在廣大的數(shù)據(jù)庫當(dāng)中甄選出我們所需要的相關(guān)信息，并且還能夠?qū)@些信息進行提煉與整合。這不僅能夠快速的獲得最有價值的信息，同時還能夠廣泛的梳理已編輯過的資訊，優(yōu)化畫面品質(zhì)，使得信息資源的傳輸與利用達到最佳效果。
3推進網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視發(fā)展的建議。
3.1優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
對于當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視的發(fā)展來說，網(wǎng)絡(luò)問題是一個最為重要也最基本的問題?？墒俏覀儺?dāng)下的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還有不銜接的情況，因此，我們首先要做的就是對當(dāng)下寬帶網(wǎng)絡(luò)的ip技術(shù)進行完善與升級，不斷的加快網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與建網(wǎng)、聯(lián)網(wǎng)的工作。并且還要利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，用光纖網(wǎng)絡(luò)作為計算機網(wǎng)絡(luò)的核心，這樣既能夠使得成本降低，同時也能夠獲得極高的傳輸速率。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與廣播電視網(wǎng)絡(luò)進行有機的結(jié)合，進而共同尋求更大的發(fā)展空間。
3.2對信息資源進行整合。
網(wǎng)絡(luò)與廣播電視技術(shù)的結(jié)合、傳統(tǒng)媒體與當(dāng)前基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新媒體共同發(fā)展是未來廣播電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。在其相互競爭當(dāng)中，我們可以將廣播電視業(yè)務(wù)可以分為基本業(yè)務(wù)、擴展業(yè)務(wù)與增值業(yè)務(wù)3類。其中基本業(yè)務(wù)指的是普通的傳播類節(jié)目；擴展業(yè)務(wù)指的則是在廣播電視當(dāng)中的擴展部分；而增值類業(yè)務(wù)則是多種多樣、多層次的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。因此，要加快推進網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化廣播電視的發(fā)展，就必須要充分整合信息資源，讓廣播電視業(yè)與其他行業(yè)多進行合作與溝通，從而開辟出一條甚至多條的發(fā)展途徑，從而促進廣播電視行業(yè)的市場化與商業(yè)化，促進我國廣播電視行業(yè)的規(guī)范化，帶領(lǐng)人們進入傳播媒介的新時代。
3.3創(chuàng)新技術(shù)標準。
長期以來，廣播電視都應(yīng)該要充分的認識到技術(shù)標準對于整個廣播電視行業(yè)發(fā)展的重要性。通過合作創(chuàng)新來掌握廣播電視的核心技術(shù)標準，從而掌握標準制定的主動權(quán)。實現(xiàn)整個廣播電視產(chǎn)業(yè)技術(shù)的統(tǒng)合，通過引進、學(xué)習(xí)、改良而提高自身的專業(yè)技術(shù)能力，與時俱進，保持技術(shù)與標注的雙重結(jié)合，使得整個廣播電視行業(yè)朝著良性的方向發(fā)展。
4結(jié)論。
總而言之，廣播電視的發(fā)展趨勢必定會朝著網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化方向發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化技術(shù)在以后也有著不可限量的發(fā)展前途。在實施網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化傳播技術(shù)的過程當(dāng)中，其既能夠為所有的用戶提供越來越優(yōu)質(zhì)的畫質(zhì)與音質(zhì)，還能夠大面積的增加受眾的范圍，形成各個不同媒介之間的快速轉(zhuǎn)換，將信息資源進行重新的組合，從而極大的提高全體人們的視聽品質(zhì)，實現(xiàn)廣播電視產(chǎn)業(yè)所追求的目標。因此，在新形勢下，廣播電視行業(yè)未來的發(fā)展必須要進行大膽的創(chuàng)新與探索，實現(xiàn)多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與廣播電視系統(tǒng)的有機整合，為廣大人民群眾提供立體的、多元化的、互動的、高效的內(nèi)容，才能真正促使我國廣播電視行業(yè)健康、有序的發(fā)展。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇七
：隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷創(chuàng)新，作為一個相對復(fù)雜且規(guī)模較大的動態(tài)數(shù)據(jù)集合——大數(shù)據(jù)，正日益深刻的影響著信息社會的發(fā)展。本文從電子信息技術(shù)缺乏專業(yè)性的人才和市場環(huán)境較差兩個方面入手，對電子信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，并就如何依托大數(shù)據(jù)的背景來進一步推動我國電子信息技術(shù)的健康發(fā)展做出思考。
大數(shù)據(jù)；電子信息技術(shù)；人才培養(yǎng)。
不同的研究機構(gòu)對大數(shù)據(jù)的具體定義均給出了不同的解釋。根據(jù)對這些定義的分析，可以總結(jié)出大數(shù)據(jù)具有“量”的特征，即擁有海量的數(shù)據(jù)信息；其次，大數(shù)據(jù)在狀態(tài)方面還具有一定的動態(tài)變化以及高速增長等一系列特征。因此，大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，在很大程度上影響著電子信息技術(shù)的發(fā)展，筆者通過對大數(shù)據(jù)在電子信息技術(shù)上的應(yīng)用，對其展開了針對性的研究與探討。
就我國電子信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，普遍存在著專業(yè)技術(shù)人才缺乏的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在相關(guān)人力資源“量”的方面，因為我國電子信息技術(shù)的發(fā)展規(guī)模一般較小，不論是在實際的綜合國力還是在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平與創(chuàng)新上，均與其他發(fā)達國家有著一定的差距。因此，在高速發(fā)展的電子信息技術(shù)行業(yè)以及日益增長的人才需要仍然得不到一個很好的滿足。其相關(guān)的教育需求、科研項目的資金投入以及項目研發(fā)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為有限，大多數(shù)人會選擇出國進修，也間接導(dǎo)致了大量的電子信息技術(shù)方面人才的外流現(xiàn)象。
制約電子信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的因素除了專業(yè)人才的缺乏之外，也受到了電子信息技術(shù)發(fā)展所面臨的市場大環(huán)境的直接影響。而我國電子信息技術(shù)發(fā)展所處的市場環(huán)境一直處于相對較差的狀態(tài)，一些假冒偽劣和低技術(shù)含量產(chǎn)品的出現(xiàn)也影響著電子信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。此外，我國關(guān)于電子信息技術(shù)行業(yè)的相關(guān)法律條例的不健全以及對一些侵害知識產(chǎn)權(quán)行為抨擊力度的相對弱勢，使得各類仿制、盜版活動越發(fā)猖獗，從而對電子信息市場造成不同程度的破壞，嚴重時甚至大大降低了我國電子信息技術(shù)水平在國際上的競爭優(yōu)勢，制約了我國電子信息行業(yè)向著國際化發(fā)展的進程。
2.1加強對于電子信息技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。
基于大數(shù)據(jù)背景下電子信息技術(shù)的發(fā)展，需要不斷加強對于電子信息技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，只有依托大數(shù)據(jù)這個天然優(yōu)勢，逐步優(yōu)化我國電子信息行業(yè)中對于專業(yè)人才的培養(yǎng)體系，才能從根本上保證電子信息技術(shù)發(fā)展的源動力。在這一過程中，應(yīng)該時刻以高等教育專業(yè)的培養(yǎng)方向作為核心，靈活的借助先進信息化市場分析對其進行精準定位。在大數(shù)據(jù)逐漸被應(yīng)用于各個領(lǐng)域的研究背景下，相關(guān)科研人員或者電子信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)部門應(yīng)該以積極的態(tài)度，在保持原有的特色教育教學(xué)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對電子信息技術(shù)的專業(yè)設(shè)置與教學(xué)課程設(shè)置做出科學(xué)的調(diào)整，從而滿足電子信息技術(shù)專業(yè)對于人才的實際發(fā)展需求。例如：在全面了解市場需求的同時，電子信息相關(guān)的教學(xué)機構(gòu)可以為學(xué)生創(chuàng)立相應(yīng)的實訓(xùn)基地，通過理論與實踐的雙重結(jié)合的方式來進一步提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。
改善電子信息技術(shù)所處的市場環(huán)境可以從以下兩個方面入手：
（2）建立健全電子信息行業(yè)的法律制度也是改善電子信息技術(shù)市場環(huán)境的又一舉措。相關(guān)管理部門為電子信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展提供必要的引導(dǎo)作用，利用法律保障控制假冒偽劣產(chǎn)品和低技術(shù)含量產(chǎn)品在市場中的出現(xiàn)，用法律的武器大力打擊盜版、仿制等違法行為，以此來確保電子信息技術(shù)行業(yè)的和諧健康發(fā)展。
想要進一步實現(xiàn)電子信息技術(shù)的全面化發(fā)展，應(yīng)該靈活應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將大數(shù)據(jù)引入到相關(guān)的電子信息技術(shù)開發(fā)中，從而為我國電子信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展提供一個相對明確的發(fā)展方向，使得電子信息技術(shù)可以向著多媒體化、智能化進行發(fā)展。例如：將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用到多媒體技術(shù)的開發(fā)研究中去，利用大數(shù)據(jù)的擁有海量信息數(shù)據(jù)和動態(tài)化特點，進一步提升多媒體技術(shù)的針對性和有效性。作為一種具有可視化與形象化技術(shù)特征的技術(shù)手段，多媒體技術(shù)的進一步完善可以大大促進電子信息的傳播和提升人們的生活質(zhì)量。除此之外，將大數(shù)據(jù)運用到人工智能技術(shù)的開發(fā)中去，也可以對人工智能的發(fā)展速度起到顯著的提升作用。我國屬于發(fā)展中國家，在相關(guān)電子信息技術(shù)明顯落后于其他發(fā)達國家的情況下，應(yīng)該積極利用大數(shù)據(jù)本身的優(yōu)勢，提高我國在電子信息技術(shù)研究開發(fā)方面的核心競爭力。只有充分認識到大數(shù)據(jù)對于電子信息技術(shù)發(fā)展的重要性，才能更好的促進我國電子信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
作為信息技術(shù)高速發(fā)展下的必然產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)正時刻影響著信息社會各個領(lǐng)域的發(fā)展。想要在大數(shù)據(jù)背景下為推動電子信息技術(shù)的健康發(fā)展，需要不斷加強對于電子信息技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)力度、改善電子信息技術(shù)所處的市場環(huán)境以及實現(xiàn)電子信息技術(shù)的全面化發(fā)展。只有利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，積極探索電子信息技術(shù)的創(chuàng)新之路，才能保證我國電子信息技術(shù)行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
[1]陳健升。互聯(lián)網(wǎng)背景下電子信息技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢[j/ol]。電子技術(shù)與軟件工程，2018(05):256.
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇八
論文摘要：信息技術(shù)發(fā)展日新月異。在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中能否充分地利用信息技術(shù)是急待解決的問題。利用信息技術(shù)提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)水平的方法多種多樣，利用信息技術(shù)提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果千變?nèi)f化。利用信息技術(shù)于中學(xué)化學(xué)教學(xué)可以解決常規(guī)教學(xué)難以解決或不能解決的問題，有助于突出重點，突破難點，提高教學(xué)效果，起到事半功倍的效果。利用信息技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，將開辟中學(xué)化學(xué)教學(xué)新天地。
隨著信息技術(shù)的日益普及，信息技術(shù)已經(jīng)逐步應(yīng)用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)。教育部長陳至立指出要大力推進教育信息化：“要努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中”。傳統(tǒng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)有一定的局限性，信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，為中學(xué)化學(xué)教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，克服了傳統(tǒng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)中重點、難點的突破，同時增大了課堂容量，優(yōu)化了教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
傳統(tǒng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)基本上是教師講授、學(xué)生接受方式?；瘜W(xué)教學(xué)過程中沒有利用信息技術(shù)，所用教具一般是粉筆和黑板。教師注重的是如何把知識講清楚，學(xué)生注重的是如何把知識聽清楚。這就要求在規(guī)定的時間內(nèi)，教師傳授中學(xué)化學(xué)知識、學(xué)生接受中學(xué)化學(xué)知識并運用好中學(xué)化學(xué)知識。然而大量的教學(xué)實踐證明，傳統(tǒng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)很難達到這個要求。因此中學(xué)化學(xué)教師有必要根據(jù)中學(xué)化學(xué)的自身特點，有針對性地利用信息技術(shù)，尤其是多媒體計算機，將信息技術(shù)與傳統(tǒng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)進行有效結(jié)合，來提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，一些演示實驗的現(xiàn)象不能確保每個學(xué)生都能觀察到；運用傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難突破教學(xué)重點、難點；一些宏觀概念和微觀概念的內(nèi)容，教師僅僅用口頭描述很難達到教學(xué)目標，教學(xué)往往變得枯燥乏味。信息技術(shù)的運用在優(yōu)化中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果中起著重要作用，為中學(xué)化學(xué)教學(xué)解決了傳統(tǒng)教學(xué)難以解決和不能解決的問題。利用信息技術(shù)于中學(xué)化學(xué)教學(xué)，中學(xué)化學(xué)教學(xué)將不再是教師講學(xué)生聽，是中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)模式的根本性變革?；瘜W(xué)教材不再只是一本書，而是多方面的信息資源。利用信息技術(shù)融合在中學(xué)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中將實現(xiàn)那些用傳統(tǒng)教學(xué)無法達到的教學(xué)目標。
通過信息技術(shù)來展示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，如氯化鈉、氯化銫、金剛石和石墨等的晶體結(jié)構(gòu)；有機物的同分異構(gòu)體，可用cai模擬動畫展示物質(zhì)的微觀世界，將比以往只用語言敘述，死記硬背的內(nèi)容形象地展示出來，構(gòu)建起學(xué)生對化學(xué)微觀世界的認知結(jié)構(gòu)，起到事半功倍的教學(xué)效果，并充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
通過實驗、幻燈、錄像、實物投影、多媒體等信息手段呈現(xiàn)適當(dāng)內(nèi)容的形象資料、用一幅幅富有生氣、富有規(guī)律的圖案，結(jié)合形象思維和邏輯思維，利用信息手段同時提供多個問題，讓學(xué)生邊看邊思考，極大地激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的興趣。
在遵循學(xué)生的心理特點、認知規(guī)律和記憶規(guī)律的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)厥褂眯畔⒓夹g(shù)有助于突破教材中的重點、難點。
在中學(xué)化學(xué)教學(xué)過程中，有一些內(nèi)容比較抽象。有許多的化學(xué)概念的知識內(nèi)容因為抽象，成為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重點、難點。恰當(dāng)?shù)剡\用信息技術(shù)，將突破時空的限制，使中學(xué)化學(xué)教材上靜態(tài)的知識變成生動、形象、直觀的動態(tài)知識展現(xiàn)在學(xué)生面前，充分發(fā)揮學(xué)生的觀察力、想象力，促進學(xué)生的求知欲，增強化學(xué)教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性，從而達到最優(yōu)化的中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果。
利用信息技術(shù)，可將中學(xué)化學(xué)的知識表達多樣化。對有危險的實驗、有污染的實驗，可用信息技術(shù)展示，既達到教學(xué)目標又安全無害，學(xué)生也容易理解。還可以用動畫模擬出一些教師無法演示的實驗，如把水注入濃硫酸錯誤操作后引起硫酸飛濺的后果，通過聲音、圖像的結(jié)合，給學(xué)生留下生動、深刻的印象。
化學(xué)實驗是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要手段。利用信息技術(shù)，用聲、形的感性知識信息刺激學(xué)生的各種感官，從而獲得最佳的化學(xué)課堂教學(xué)效果。很多現(xiàn)象坐在后面的學(xué)生就看不清楚。要想讓每個學(xué)生都觀察清楚，實物投影儀可以將實驗現(xiàn)象演示在大屏幕上，收到很好的預(yù)期效果。
在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力。把信息技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)中，能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的能力的提高，為學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)化學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息，將學(xué)習(xí)視野從書本拓展到網(wǎng)絡(luò)，搜集到了許多和生活相關(guān)的化學(xué)知識，既擴充了知識面，又培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的興趣和能力。
利用信息技術(shù)可提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)效果，但應(yīng)該注意一些誤區(qū)，信息技術(shù)并不能完全代替中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的傳統(tǒng)教學(xué)?；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，能夠用實驗去研究的教學(xué)都不能脫離實驗。利用信息技術(shù)運用于中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)中學(xué)化學(xué)化學(xué)教學(xué)本身的特點，利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，從化學(xué)課堂教學(xué)中尋找切入點，創(chuàng)設(shè)具有豐富性、開放性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)環(huán)境。
充分利用信息技術(shù)于中學(xué)化學(xué)教學(xué)不是一朝一夕能完成的，況且信息技術(shù)不斷發(fā)展。但只要持之以恒，大膽把信息技術(shù)當(dāng)成工具用于教學(xué)中，一定能開辟中學(xué)化學(xué)教學(xué)新天地。
因此，充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢與功能，把傳統(tǒng)教學(xué)手段、教師個人特色和信息技術(shù)輔助教學(xué)有機地結(jié)合起來，提高中學(xué)化學(xué)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，將開辟中學(xué)化學(xué)教學(xué)新天地。
參考文獻：
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇九
在一定程度上，軟件開發(fā)的實質(zhì)主要是從“高級層面”到“低級層面”的一次轉(zhuǎn)變歷程。但是這一過程十分復(fù)雜，涉及到許多方面。比如有人員、技術(shù)開發(fā)、成本問題等因素的制約，因此軟件系統(tǒng)的開發(fā)不易且較為艱難。所以，軟件工程技術(shù)的本質(zhì)我們可以將其定義為：軟件工程技術(shù)涉及到程序語言、軟件開發(fā)工具、設(shè)計模式、數(shù)據(jù)庫等多方面，它是按照成本的預(yù)算和進度，并在計算機理論技術(shù)以及工程管理的相關(guān)規(guī)定下，來實現(xiàn)用戶對軟件開發(fā)及維護的需求或者是以之為研究對象的一種科學(xué)技術(shù)。
1.2對軟件開發(fā)的認識和方法。
時代的不同，造就了人們對于軟件產(chǎn)業(yè)的開發(fā)過程及軟件類型、項目的不同理解和認識，從最初的瀑布式到后來的螺旋式開發(fā)模型，再到如今的敏捷開發(fā)的新興方法?？梢詮闹锌闯觯浖_發(fā)過程是以軟件工程為主要思想來進行探索開發(fā)的。這一過程遵循以下三個原則：良好的組織紀律、嚴密的管理，各類人員的相互配合完成工作，提高軟件的生產(chǎn)效率，都離不開好的軟件開發(fā)技術(shù)。瀑布型、原型模型，總體數(shù)據(jù)庫規(guī)劃模型是經(jīng)許多學(xué)者總結(jié)得出的方法步驟，這些方法步驟在隨著社會自身的迅速發(fā)展，對軟件技術(shù)的需求日益增大，要求隨之提高，也會因為自身的落后性及局限性，造成“軟件危機”的產(chǎn)生。我們不能說一款軟件已經(jīng)“完美無瑕”，要以發(fā)展的眼光來看待問題。不過，令人可喜的是，新的軟件開發(fā)模型，計算機輔助軟件工程以及軟件自動生成器等思想和方法的出現(xiàn)，進一步地推動了軟件工程技術(shù)的發(fā)展，使軟件生產(chǎn)更為社會化、自動化、標準化，從根本上使得軟件生產(chǎn)在質(zhì)量上有了巨大的飛躍。
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十
摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國的信息化，網(wǎng)絡(luò)化的交流越來越普及，隨之而來的就是電子信息技術(shù)的提升。電子信息技術(shù)的發(fā)展多帶來的影響已經(jīng)開始逐步滲透到我國經(jīng)濟發(fā)展的各行各業(yè)當(dāng)中去了，但是我國電子信息技術(shù)發(fā)展依舊是處于發(fā)展的初級階段，因此在發(fā)展當(dāng)中還存在著一些沒有完善的地方，本文就是針對電子信息技術(shù)發(fā)展當(dāng)中的一些問題做出分析和闡述。
電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展正在潛移默化的推動整個社會的發(fā)展，其中越來越多的人正在享受電子信息技術(shù)所帶來的便捷但是由于我國的電子信息技術(shù)發(fā)展還處于起步發(fā)展階段，在實際的發(fā)展當(dāng)中還存在一些問題和缺陷.只有將這些問題和缺陷完善之后，電子信息技術(shù)才能更好的服務(wù)于社會。
1.1電子信息人才的缺失。
電子信息技術(shù)作為一個新型的發(fā)展的趨勢，然而在剛剛起步的我國來說，技術(shù)人員的嚴重不足使得這項技術(shù)出現(xiàn)了停滯不前的現(xiàn)象，具體的表現(xiàn)大致分為兩大類，一類就是雖然在許多的高校當(dāng)中都開設(shè)的有電子信息技術(shù)這門課程，但是由于書本教材內(nèi)容和實際操作當(dāng)中的案例存在著一些差異化，導(dǎo)致了許多技術(shù)學(xué)生人員在學(xué)習(xí)這項技術(shù)之后，面對操作無從下手的局面，另外一方面，由于電子信息技術(shù)的起步門檻較高，學(xué)生們在學(xué)習(xí)起來的難度較高，加上由于對于電子信息技術(shù)來說是處于一個剛剛起步的階段，因此再高校當(dāng)中對于這門專業(yè)課程的招生數(shù)量有一定限制在其中，導(dǎo)致了從源頭學(xué)習(xí)這門技術(shù)的人員得到了減少。綜上所述，對于電子信息技術(shù)的發(fā)展第一步，人員招收學(xué)習(xí)出現(xiàn)了隱患，這樣以來，就極大的限制了電子信息技術(shù)的發(fā)展，長期以往就會導(dǎo)致導(dǎo)致電子信息技術(shù)出現(xiàn)停滯不前的局面。
1.2電子信息市場環(huán)境混亂。
電子信息技術(shù)的發(fā)展的好壞，其實是以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)生產(chǎn)的電子產(chǎn)品作為依據(jù)的，因為電子信息技術(shù)技術(shù)是看不見摸不著的，只有依靠生產(chǎn)出來的實物為技術(shù)載體，才能夠提現(xiàn)出來，然而就我國目前的電子信息技術(shù)市場環(huán)境來說，出現(xiàn)了很多陰暗的一面，最為突出的就是對于知識產(chǎn)權(quán)的保護力度不夠，其次是市場電子信息產(chǎn)品出現(xiàn)惡性競爭的局面。前者的表現(xiàn)的局面就是在市場當(dāng)中出現(xiàn)了很多正版和盜版的對抗沖擊，由于市場知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)管不力導(dǎo)致了許多盜版，冒牌貨在市場當(dāng)中肆意橫行，由于盜版冒牌的電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)成本低，技術(shù)支持多數(shù)都是商業(yè)復(fù)制過來的，因此在市場的正常銷售當(dāng)中，使得正版的電子信息技術(shù)產(chǎn)品滯銷不前。這對于生產(chǎn)復(fù)雜，技術(shù)研究漫長的正版電子信息產(chǎn)品來說無疑是毀滅性打擊。
由于我國的電子信息技術(shù)引進發(fā)展較晚，所以說在進行生產(chǎn)發(fā)展的時候，整個的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了虎頭蛇尾的局面，為什么這么說呢，首先我國的電子信息生產(chǎn)的發(fā)展過程中技術(shù)手段不夠尖端完善，技術(shù)力量不夠強大，導(dǎo)致了在生產(chǎn)過程中多對于一些電子產(chǎn)品的生產(chǎn)的時候出現(xiàn)產(chǎn)品的不完善，對于技術(shù)性高的產(chǎn)品研究由于技術(shù)原因的限制，不能夠生產(chǎn)出滿足市場需求的技術(shù)產(chǎn)品，對于那些技術(shù)完善的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)出來由于受到了盜版冒牌的'商品進行的惡性競爭使得正版的電子信息技術(shù)產(chǎn)品受到了極大的沖擊，這樣一來技術(shù)限制的商品生產(chǎn)不出來，能夠正常的出貨的商品又受到了沖擊，導(dǎo)致整個的電子信息技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)紊亂。
技術(shù)人員的大力培養(yǎng)是推動電子信息技術(shù)向前發(fā)展的一個基礎(chǔ)措施，任何一門科學(xué)技術(shù)都是靠人去進行研究和完善的，當(dāng)下我國的電子信息技術(shù)要想取得質(zhì)的飛躍，就必須要從源頭進行解決，而大力培養(yǎng)技術(shù)人員就是從源頭進行解決問題。首先對于高校電子信息技術(shù)來說可以采取進行一些人數(shù)方面的擴招，擴大對于電子信息技術(shù)的教學(xué)研究。其次，除了大力培養(yǎng)電子信息技術(shù)人員之外，還要提高他們的實際操作能力，僅僅會理論知識的技術(shù)人員，在進行實際操作研究的時候是沒有任何作用的，因此在對于這些學(xué)生進行培養(yǎng)的時候要實現(xiàn)理論知識和實際操作的有機結(jié)合，這樣才能培養(yǎng)出真正有能力研究的技術(shù)人員。
2.2營造良好的電子信息產(chǎn)品的市場環(huán)境。
如果說加大對于技術(shù)人員的培養(yǎng)是推動電子信息技術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)的話，那么營造良好的市場環(huán)境是保障電子信息技術(shù)發(fā)展進行，目前來說，我國的電子信息產(chǎn)品市場環(huán)境是處于一種紊亂的狀態(tài)，尤其是盜版，冒牌假貨在市場當(dāng)中大規(guī)模的流通，極大的影響了正品的流通，同時這種現(xiàn)象也是屬于對那些費勁千辛萬苦研究出來的人們一種極為不尊重的現(xiàn)象，因此要想保障電子信息技術(shù)的大發(fā)展就必須將那些進行盜版，冒牌的產(chǎn)品廠家和人員進行查處同時加大對于知識產(chǎn)權(quán)的保護。打造出一個良好的市場交易環(huán)境，維護電子信息技術(shù)產(chǎn)品的市場正常運行。
2.3資金技術(shù)的支持投入研究。
由于電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)成本高，技術(shù)研究復(fù)雜，所以說在進行改良和更新技術(shù)的同時需要高額的資金進行支持。但是就我國目前的電子信息發(fā)展局面來說，電子信息技術(shù)的發(fā)展受到了許多外界環(huán)境的限制，投入研究資金短缺，研究技術(shù)人員團隊力量薄弱，以及研究基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建不完善等等這些問題都或多或少的從側(cè)面影響到了電子信息技術(shù)的發(fā)展，這些問題歸根結(jié)底下來的主要原因就是政府對于電子信息技術(shù)的投入資金力度不夠所造成的。本身來說電子信息技術(shù)的研究就是需要投入大量的資金去進行研究支持的，一旦研究的基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建的不完善就會導(dǎo)致電子信息技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)停滯不前的局面，因此要想獲得一些重大的研究突破，就必須投入一些資金進行研究發(fā)展。不僅如此，投入的資金不光用來研究新技術(shù)的發(fā)現(xiàn)，還要拿出一部分用于更新維護研究出來的電子信息產(chǎn)品，只有這樣，才能保證生產(chǎn)出來的產(chǎn)品長盛不衰，更好的服務(wù)于社會和人們。
3.結(jié)語。
隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷完善，就電子信息這種技術(shù)的發(fā)展就我國現(xiàn)階段來說，已經(jīng)是處于穩(wěn)步提升發(fā)展的一個情況了，在未來電子信息技術(shù)會，發(fā)展的更加完善，更好的服務(wù)于人們的生活，電子信息技術(shù)將成為我國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主流。
參考文獻。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十一
1.1有助于提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
我國是一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國，也是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家。時常發(fā)生的澇災(zāi)、干旱災(zāi)害給農(nóng)作物生產(chǎn)帶來了嚴重破壞，導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量降低，給農(nóng)民造成不可估量的經(jīng)濟損失。而農(nóng)田水利工程可有效緩解澇災(zāi)、干旱等狀況，最大限度地減少災(zāi)害天氣給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的不利影響，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件，扭轉(zhuǎn)農(nóng)業(yè)靠天吃飯的局面，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的提高。
1.2有助于維護農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡。
2015年4月，中共中央國務(wù)院在《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》中明確指出，要大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)。發(fā)展有機農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為我國農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)容，而農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵是保護和改善農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)田水利工程建設(shè)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，也是人與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。農(nóng)田水利工程在飲水安全、排澇泄洪、水土保持等方面發(fā)揮著重要作用，它可以改良土壤水質(zhì)狀況，減少旱、澇、漬災(zāi)和水土流失給環(huán)境帶來的破壞，維持生態(tài)平衡，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
1.3有助于增加農(nóng)民收入。
水資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可或缺的要素，直接影響農(nóng)作物的健康生長。農(nóng)田水利工程可為農(nóng)作物生長提供充足的水分，確保其茁壯成長，促進農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及質(zhì)量的提高。尤其近年來，部分地區(qū)建設(shè)的農(nóng)田水利工程在抗旱、排澇方面發(fā)揮關(guān)鍵作用，確保了農(nóng)作物的豐收，給農(nóng)民收入的增加提供了重要保障。另外，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對農(nóng)田灌溉各環(huán)節(jié)的要求較高，如灌溉技術(shù)、灌溉設(shè)施等，而農(nóng)田水利工程為現(xiàn)代灌溉技術(shù)提供了實現(xiàn)的基礎(chǔ)，促進了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
1.4有助于和諧社會建設(shè)。
農(nóng)田水利工程是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的具體體現(xiàn)，也是建設(shè)和諧社會的需要。改革開放以來，我國雖然農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速，農(nóng)民生活明顯改善，但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制并沒有根本改變，和城市相比，農(nóng)民收入不高，生活質(zhì)量差仍是不爭的事實。解決“三農(nóng)”問題，縮小城鄉(xiāng)差，破解城鄉(xiāng)矛盾是建設(shè)和諧社會的關(guān)鍵所在。建設(shè)農(nóng)田水利工程，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，不僅能夠提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，增加農(nóng)民收入，同時還能營造良好的農(nóng)村生活環(huán)境，使農(nóng)民充分享受社會發(fā)展的的成果，促進社會和諧。
農(nóng)田水利工程在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的重要性不言而喻，而且意義重大。因此，相關(guān)部門應(yīng)加強農(nóng)田水利工程建設(shè)及管理，不斷優(yōu)化建設(shè)及管理手段與方法，提高農(nóng)田水利工程建設(shè)質(zhì)量及管理水平，為農(nóng)田水利工程作用的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。
2.1科學(xué)統(tǒng)籌，合理規(guī)劃。
農(nóng)田水利工程是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，工程建設(shè)前，水利部門應(yīng)認真收集建設(shè)地區(qū)的水文信息，實地考察水利工程所處的地理環(huán)境，在全面掌握水利工程建設(shè)基礎(chǔ)信息的基礎(chǔ)上，科學(xué)統(tǒng)籌，合理規(guī)劃，明確農(nóng)田水利工程覆蓋范圍，正確處理建設(shè)投入與收益之間的關(guān)系，為農(nóng)田水利工程建設(shè)活動的實施及其作用發(fā)揮打好基礎(chǔ)。農(nóng)田水利工程建設(shè)前期統(tǒng)籌工作通常是由水務(wù)部門帶頭、其他部門輔助來完成的。在這一系列的工作中，水利部門及相關(guān)部門要明確自身工作職責(zé)和權(quán)限，加強配合，齊心協(xié)力，確保農(nóng)田水利工程各項工作的順利開展。
2.2重視施工，加強監(jiān)督。
農(nóng)田水利工程施工是水利工程建設(shè)中極為重要的一環(huán)。有關(guān)部門要提高認識，將農(nóng)田水利工程施工當(dāng)做管理重點來抓。具體來說，首先，招標階段要綜合分析施工單位的綜合實力以及施工預(yù)算情況，選擇實力強、報價低、質(zhì)量有保障的施工單位。其次，完善施工期間各項規(guī)章制度，制定詳細的施工培訓(xùn)、施工管理、施工監(jiān)督等管理措施，為施工工作的順利開展提供制度支撐。同時，明確施工單位不同部門職責(zé)，做到職責(zé)分明，避免發(fā)生問題出現(xiàn)相互推諉的情況。此外，工程材料的質(zhì)量、運輸和管理也是影響農(nóng)田水利工程質(zhì)量的重要因素，在施工期間，有關(guān)部門應(yīng)加強施工材料管理，由專人負責(zé)施工材料采購、運輸及現(xiàn)場管理等工作，確保施工材料性能及參數(shù)能切實滿足工程質(zhì)量要求。
2.3增加資金投入，完善配套設(shè)施。
農(nóng)田水利工程功能的實現(xiàn)離不開配套設(shè)施的“幫扶”，因此，在農(nóng)田水利工程建設(shè)的同時，有關(guān)部門還要重視和加強工程配套設(shè)施建設(shè)，要設(shè)立配套設(shè)施建設(shè)專項資金，確保農(nóng)田水利工程配套設(shè)施的完善。這就要求有關(guān)部門認真研讀國家相關(guān)政策，把握國家政策性資金，尤其需做好資金的科學(xué)合理利用。然后，結(jié)合農(nóng)田水利工程覆蓋區(qū)域?qū)嶋H，建設(shè)功能適宜、數(shù)量合適的農(nóng)田水利工程配套設(shè)施，確保農(nóng)田水利工程作用的順利實現(xiàn)。
2.4合理利用，加強管理。
長期以來，我國在農(nóng)田水利工程建設(shè)上都存在重建設(shè)、輕管理的問題，由于管理薄弱，工程運行時間不長就損毀嚴重。為延長農(nóng)田水利工程的使用壽命，政府應(yīng)盡快出臺農(nóng)田水利工程建設(shè)管理法規(guī)條文，就各級政府、相關(guān)部門、社會組織、群眾在農(nóng)田水利工程管理方面的責(zé)任與義務(wù)作出明確規(guī)范，管理部門要加大人力、物力、財力投入，依法加強農(nóng)田水利工程管理，確保農(nóng)田水利工程處于最佳的運行狀態(tài)。水利部門在做好農(nóng)田水利工程定期檢查、設(shè)施維護的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)新管理模式，變公益性水利設(shè)施資產(chǎn)為定量化、股份化的集體資產(chǎn)，讓群眾參與到管理中來，通過“群眾參與，群眾受益”、“集體經(jīng)營，自負盈虧”的管理模式激發(fā)群眾管理熱情，確保農(nóng)田水利工程得到合理使用、有效管理。
農(nóng)田水利工程是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要角色。因此，相關(guān)部門應(yīng)充分意識到農(nóng)田水利工程的重要性，結(jié)合我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展實際，深入研究農(nóng)田水利工程與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展契合點，同時采取有效解決農(nóng)田水利工程管理中存在的問題，穩(wěn)步推進農(nóng)田水利工程建設(shè)工作，以保證農(nóng)田水利工程價值的充分發(fā)揮。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十二
摘要：本文介紹了衛(wèi)星通信的基本概念、分類、特點以及應(yīng)用，并在梳理國內(nèi)外學(xué)者的研究成果及文獻資料的基礎(chǔ)上進行了成果展示，以期對以后衛(wèi)星通信的研究提供一些思路和借鑒。
一、衛(wèi)星通信概述。
衛(wèi)星通信是一種微波中繼通信，作為中繼站，與發(fā)、收信地球站共同組成衛(wèi)星通信鏈路。
目前的衛(wèi)星通信系統(tǒng)，主要有固定業(yè)務(wù)的衛(wèi)星系統(tǒng)(fss)，移動業(yè)務(wù)的衛(wèi)星系統(tǒng)(mss)，和廣播業(yè)務(wù)的衛(wèi)星系統(tǒng)(bss)，它們的組成部分不全都是相同的。一般的衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由空間階段和地面階段兩個范圍組成的，其中控制和管理衛(wèi)星的檢測站包含在空間段部分內(nèi)。
衛(wèi)星通信是指航天器與地球站之間或者地球站相互之間借助通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器而進行傳輸?shù)臒o線電通信,它主要涵蓋衛(wèi)星移動通信、衛(wèi)星固定通信、衛(wèi)星中繼通信和衛(wèi)星直接廣播等四大領(lǐng)域。衛(wèi)星通信技術(shù)是現(xiàn)代通信技術(shù)不斷發(fā)展的重要成就,也是航空航天技術(shù)運用到實踐中的重要方面。它具有容量大、覆蓋面廣、頻帶寬、穩(wěn)定性靈活性強等優(yōu)點。四十多年以來,它在國際國內(nèi)通信、軍事民用通信等領(lǐng)域得到了比較廣泛的應(yīng)用。
衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)是指通過人造地球衛(wèi)星作為傳播無線電波的中繼站，從而達到兩個及其以上的地面站之間進行相互通信的網(wǎng)絡(luò)。其中，地面站也稱為地球站，是指設(shè)置在在地球表面上的通信站點。通信衛(wèi)星起到了一個傳輸無線電波的作用。衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)按照轉(zhuǎn)發(fā)時間的長短，可分為立即轉(zhuǎn)發(fā)式通信網(wǎng)絡(luò)和延遲轉(zhuǎn)發(fā)式通信網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)衛(wèi)星的運行軌道處在低軌道運行時，相對地面站來說，需要進行遠距離的實時的通信，這時除了采用延遲轉(zhuǎn)發(fā)方式之外，同時也可以利用多顆低軌道運行的衛(wèi)星進行轉(zhuǎn)發(fā)，這種網(wǎng)絡(luò)就是一般所指的低軌道移動衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)。
近年來，國外的衛(wèi)星通信技術(shù)無論是在軍事還是商業(yè)領(lǐng)域都有了長足的發(fā)展，有新型質(zhì)量高、功率大、壽命長的衛(wèi)星不斷發(fā)射升空。目前世界最先進的衛(wèi)星通信技術(shù)仍然被包括波音、勞拉、洛馬、阿爾卡特以及休斯等美國和歐洲的幾大實力雄厚的衛(wèi)星制造商所掌握。歐洲為了縮短與美國的差距，正在努力研制新一代的大型通信衛(wèi)星平臺阿爾法艙。俄羅斯則是通過與歐洲和日本的`國際合作的方式來大力推進本國衛(wèi)星通信技術(shù)的發(fā)展。
毋庸置疑，美國是目前世界上通信衛(wèi)星技術(shù)水平最發(fā)達的國家，其通信衛(wèi)星技術(shù)發(fā)展計劃已經(jīng)進行了很長時間，并且在軍事、商業(yè)等領(lǐng)域都已經(jīng)形成了系列化的技術(shù)先進的衛(wèi)星產(chǎn)品。目前其通信衛(wèi)星計劃主要包括美國的轉(zhuǎn)型衛(wèi)星通信系統(tǒng)(tsat)計劃、空軍寬帶填隙衛(wèi)星(wgs)計劃和先進極高頻(aehf)衛(wèi)星計劃以及海軍移動用戶目標系統(tǒng)(muos)計劃等。
在歐空局公布的未來通信衛(wèi)星發(fā)展計劃中，計劃在-間將逐步提高16-30kw的衛(wèi)星比例，計劃達到30%，而8-16kw的衛(wèi)星比重達到40%，這些成果目前已經(jīng)基本完成，這標志著歐洲通信衛(wèi)星向著超大功率的方向不斷發(fā)展。
俄羅斯于公布了《俄聯(lián)邦-航天規(guī)劃》，計劃在這中，俄羅斯計劃將與歐洲和日本聯(lián)合建設(shè)并發(fā)射13顆通信衛(wèi)星，其中的8顆則是屬于快訊系列衛(wèi)星。
在俄羅斯公布的一份關(guān)于俄羅斯通信業(yè)發(fā)展的報告中，俄羅斯的航天局對其未來10年(-)通信衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展趨勢進行了預(yù)測。其內(nèi)容大致包括以下：要掌握微波波段和光學(xué)波段技術(shù)進行相關(guān)項目;構(gòu)建小型和中型衛(wèi)星的低速率網(wǎng)絡(luò);寬帶衛(wèi)星通信利用大型衛(wèi)星;在通信衛(wèi)星上進行全部的信號處理;大力提高太陽電池的轉(zhuǎn)化率。
近些年來隨著科技技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代小衛(wèi)星技術(shù)取得了長足的進展，這對我國航天技術(shù)發(fā)展和衛(wèi)星技術(shù)的應(yīng)用提出了更高的要求，國內(nèi)的一些科技公司如中科院下屬的所和廠、中國航天科技集團以及國內(nèi)的許多大專院校如清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、成都電子科技大學(xué)等研究人員都對航天編隊飛行星座系統(tǒng)的項目進行了大量的研究，其中有的對航天編隊飛行星座系統(tǒng)提出了初步設(shè)想，并進入了專題項目的研究階段，有的已經(jīng)取得了明顯的成果，如編隊衛(wèi)星的跟蹤切換技術(shù)，激光終端機、單片微波集成接收機等問題已在實驗室中得到很好的解決了，但這些與國外發(fā)達國家如美國、俄羅斯的星間通信技術(shù)相比，仍有不小的差距。
目前國內(nèi)在這方面取得的比較明顯的成果主要有以下幾個方面：4月19日，由哈工大牽頭研制的“試驗衛(wèi)星一號”成功發(fā)射，并搭載了一顆科學(xué)實驗小衛(wèi)星“納星一號”?！霸囼炐l(wèi)星一號”主要用于資源測量和環(huán)境監(jiān)控，它是我國成果研制的第一顆傳輸性立體的測繪小衛(wèi)星。而“納星一號”是我國研制的首顆納型衛(wèi)星主要用于研究開發(fā)納型平臺測試和進行航空航天的高技術(shù)演示。
由中科院上海小衛(wèi)星工程部進行的“創(chuàng)新一號”衛(wèi)星研究項目中，以星上計算機一體化設(shè)計、低軌小衛(wèi)星擴頻通信等關(guān)鍵問題的解決為重點，并進行低軌道小衛(wèi)星之間數(shù)據(jù)通訊的關(guān)實驗，以解決存儲轉(zhuǎn)發(fā)通信的問題。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)以解決星間激光通信和衛(wèi)星編隊飛行而進行的雙星編隊飛行項目也取得了很大進展。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十三
自上個世紀80年代以來，我國對醫(yī)院的信息技術(shù)及信息系統(tǒng)的建立就給予了高度重視，即便是中小醫(yī)院的信息化建設(shè)也得到了高速發(fā)展。甚至一些大型綜合性醫(yī)院都有自己的專門軟件支持醫(yī)院的日常工作。信息技術(shù)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，能夠提高醫(yī)院的整體管理水平，提高醫(yī)護人員的工作效率，同時對于醫(yī)生及病人對于治療信息的查詢也提供了很大的方便。
醫(yī)院；信息化建設(shè)；信息技術(shù)；軟件系統(tǒng)。
醫(yī)院信息系統(tǒng)的建設(shè)是醫(yī)院管理的重要途徑，這個綜合管理系統(tǒng)建立的最終目標是提高以病人為中心的醫(yī)院管理效率，涉及醫(yī)院管理的信息都以數(shù)字化形式出現(xiàn)和保存。病人交足押金登錄一次就可以在醫(yī)院內(nèi)的所有科室進行診治。醫(yī)生的醫(yī)囑和各種檢查化驗結(jié)果都可以在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)共享。自上個世紀80年代以來，我國對醫(yī)院的信息技術(shù)及信息系統(tǒng)的建立就給予了高度重視，即便是中小醫(yī)院的信息化建設(shè)也得到了高速發(fā)展。甚至一些大型綜合性醫(yī)院都有自己的專門軟件支持醫(yī)院的日常工作。信息技術(shù)在醫(yī)院管理中的應(yīng)用，能夠提高醫(yī)院的整體管理水平，提高醫(yī)護人員的工作效率，同時對于醫(yī)生及病人對于治療信息的查詢也提供了很大的方便。
信息技術(shù)在醫(yī)院管理中的運用，提高了醫(yī)院的整體管理水平，由于醫(yī)院業(yè)務(wù)多，且內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)信息的專業(yè)技術(shù)性強，醫(yī)療過程專業(yè)性更強，必須要體現(xiàn)出高科技含量，體現(xiàn)出一種知識型的勞動。醫(yī)院的信息系統(tǒng)建立，需要具有專業(yè)化、知識化和智能化的特點，能夠更好地服務(wù)于醫(yī)院的日常工作。醫(yī)院的信息化建設(shè)應(yīng)做好長遠規(guī)劃，科學(xué)統(tǒng)籌，為未來的發(fā)展預(yù)留一定的空間，鋪墊良好的信息工程基礎(chǔ)。信息系統(tǒng)的軟件設(shè)計非常關(guān)鍵，需要一家技術(shù)水平高，具有豐富軟件設(shè)計經(jīng)驗的公司承擔(dān)，核心是以方便病人為目的，發(fā)展電子檔案，將臨床應(yīng)用作為核心，使信息系統(tǒng)覆蓋醫(yī)院業(yè)務(wù)管理全過程，方便醫(yī)院的全方位管理。同時還應(yīng)該結(jié)合舊有信息系統(tǒng)，使新舊系統(tǒng)有機整合，保護醫(yī)院前期的工程投資，以保證系統(tǒng)發(fā)展建設(shè)的先進性。
醫(yī)院作為以治病救人為第一要務(wù)的公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，在信息技術(shù)應(yīng)用的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用，醫(yī)院作為社會結(jié)構(gòu)中的一部分，在人民的生活中占有重要的地位，服務(wù)于社會，服務(wù)于人民，是醫(yī)院的宗旨。信息技術(shù)及信息化在醫(yī)院管理中要實現(xiàn)以下目標：改革以往傳統(tǒng)中醫(yī)院的管理模式，實現(xiàn)數(shù)字化管理、信息化管理的新型醫(yī)院管理體制和醫(yī)院管理模式。利用信息技術(shù)建立醫(yī)院內(nèi)部完善的信息處理系統(tǒng)，提高診治和服務(wù)效率，為醫(yī)護人員及病人提供最大限度的便捷服務(wù)。利用信息技術(shù)實現(xiàn)醫(yī)院的辦公自動化系統(tǒng)。利用信息技術(shù)進行醫(yī)療研究與教學(xué)，推動醫(yī)護人員之間的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，促進醫(yī)學(xué)的進步和發(fā)展。利用信息技術(shù)建立全面的針對病人的醫(yī)學(xué)咨詢系統(tǒng)、健康咨詢系統(tǒng)，為廣大群眾提供最佳的醫(yī)療及健康服務(wù)。利用信息技術(shù)、現(xiàn)代化的設(shè)備，給患者提供遠程醫(yī)療服務(wù)、遠程醫(yī)療監(jiān)控等個性化的特殊服務(wù)及醫(yī)療的智能化服務(wù)。
3.1醫(yī)療信息系統(tǒng)的建立。
3.1.1住院病房管理系統(tǒng)。
這是醫(yī)院管理的重要一環(huán)，其主要任務(wù)是進行醫(yī)囑的處理，對治療過程中醫(yī)生的醫(yī)囑錄入、核對、執(zhí)行、停止等進行數(shù)字化處理，以及醫(yī)學(xué)護理工作的安排與處理;住院病人床位管理，增加和刪除、病人轉(zhuǎn)房、分配床位等都在系統(tǒng)中體現(xiàn)，還可以進行病人住院病房、床位使用情況的查詢，打印各種票單，給上級提供統(tǒng)計報表等。
3.1.2醫(yī)技信息系統(tǒng)。
該系統(tǒng)是醫(yī)院日常工作的重要內(nèi)容之一，核心內(nèi)容有臨床檢查、臨床檢驗、醫(yī)學(xué)影像信息等幾個系統(tǒng)。在臨床檢查系統(tǒng)中，醫(yī)護人員可根據(jù)需要在電腦中隨時提取病人各種輔助檢查的資料信息，用于輔助和治療參考。臨床檢查信息系統(tǒng)生活費統(tǒng)（ris）還可以提供病人的申請、登記、報告、檢索、統(tǒng)計等信息數(shù)據(jù)。醫(yī)療過程中離不開影像學(xué)檢查，醫(yī)學(xué)影像信息系統(tǒng)（pacs），在這里存儲大量的醫(yī)學(xué)圖像信息，這是醫(yī)生對患者診斷和治療的重要依據(jù)，同時也可以進行學(xué)術(shù)研究等，都將發(fā)揮重要的作用。
3.2藥品信息系統(tǒng)。
藥品是醫(yī)院治療病人的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是診療的工具。藥品的管理也是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容之一，而且藥品的種類繁多，條目復(fù)雜，做好藥品管理，是醫(yī)院信息化建設(shè)的重要內(nèi)容。
3.2.1藥庫管理系統(tǒng)。
藥庫是藥品的集散地，藥庫管理系統(tǒng)包括藥品從購買到保管到發(fā)放的全過程，藥品采購入庫、受理科室申領(lǐng)、受理科室返倉等都涉及到各科室，管理也較復(fù)雜。藥品的保管是藥庫管理的重點，定期進行藥品盤存、藥品報廢報損、藥庫發(fā)藥、藥品調(diào)價和相關(guān)統(tǒng)計查詢等內(nèi)容，都是藥庫系統(tǒng)的操作內(nèi)容。建立藥庫管理系統(tǒng)，對醫(yī)院藥品的供應(yīng)、庫存、銷售等可以信息化管理，實施計劃、組織、指揮和控制的有序進行。同時通過該系統(tǒng)還可以對資金實施有效利用，避免積壓，減少醫(yī)院流動資金占用。利用該系統(tǒng)還可以合理指導(dǎo)藥品儲備，加速藥品周轉(zhuǎn)，減少因長期保管帶來的損耗，方便各種查詢方式與提供統(tǒng)計報表等。
3.2.2門診藥房系統(tǒng)。
門診藥房管理系統(tǒng)是醫(yī)院日常的主要服務(wù)窗口，日常工作的主要內(nèi)容是向藥庫申領(lǐng)藥品、藥品盤存、藥品報廢報損、藥房發(fā)藥、藥房退藥、相關(guān)統(tǒng)計查詢等內(nèi)容。門診藥房的信息化，是保證門診藥品的有效供應(yīng)，以及申領(lǐng)、庫存、發(fā)放等的有序進行，保證醫(yī)療業(yè)務(wù)需要，提供藥品儲備的第一線信息，減少積壓，少占用資金，減少流動資金占用，加速藥品周轉(zhuǎn)，方便各種查詢和提供統(tǒng)計報表等。
3.3醫(yī)院的收費管理系統(tǒng)。
3.3.1門診收費系統(tǒng)。
醫(yī)院的門診收費主要是針對門診病人的收費管理，其主要內(nèi)容包括門診病人的掛號、劃價、收費。
3.3.2住院部的收費系統(tǒng)。
住院部收費管理是醫(yī)院資金管理的重頭戲，該系統(tǒng)的主要內(nèi)容包括住院病人入院登記，主要是基本情況的記錄，比如患者姓名、性別、出生年月、婚姻、職業(yè)、文化程度、入院科室、門診醫(yī)生、病人類別等，費用收取需要按照病人的費用報銷情況進行分類設(shè)置，工齡年限，在職退休情況，報銷或自理情況，病房位置，病人號碼等，同時進行押金的處理。
3.4院長查詢信息系統(tǒng)。
充分利用信息技術(shù)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)工作，提高醫(yī)院內(nèi)部各部門的工作效率，增強醫(yī)院在同行業(yè)中的競爭力。強化信息化管理，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建迅捷的操作平臺，建立以病人為中心的醫(yī)療服務(wù)體系，充分調(diào)動職工積極性；優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高管理水平，增強醫(yī)院的競爭力。
[2]黃正東，王光華．醫(yī)院信息系統(tǒng)的運行管理[j]．醫(yī)療設(shè)備信息，20xx.19.
[3]陸凱東.電子病歷在中醫(yī)院的應(yīng)用[j].醫(yī)學(xué)信息,20xx（,5）:766~767.
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十四
觀念是行動的靈魂，教育觀念對教學(xué)起著統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)的作用，一切先進的教學(xué)改革都是從新的教育觀念中生發(fā)出來的；一切教學(xué)改革的困難都來自于舊的教育觀念的束縛；一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭的結(jié)果。因此確立新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教育觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革無從談起，教育觀念一轉(zhuǎn)變，許多困難就會迎刃而解。
以前我們教學(xué)生為學(xué)而教，只注重告訴學(xué)生這個問題的答案，而忽略了教給學(xué)生解決問題的方法，重演示輕實踐、重結(jié)果輕過程、重統(tǒng)一輕獨創(chuàng)。對教師設(shè)置的相同或相仿的訓(xùn)練題目得心應(yīng)手，而遇到新的問題或出現(xiàn)故障時，卻手足無措。這種做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。如果我們轉(zhuǎn)換一下教育觀念，運用科學(xué)的教育方法，就可能會獲得意想不到的效果。
因此，我們應(yīng)該徹底改變教育觀念，運用科學(xué)的教育方法，在讓學(xué)生怎樣自己解決問題上多下功夫，幫助學(xué)生找到最切實有效的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生熟練運用計算機來獲取、分析和處理信息。就像騎自行車一樣，只要掌握了騎自行車的方法，什么樣的自行車都能騎。這樣才能體現(xiàn)出計算機這一現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具的優(yōu)越性，才能使學(xué)生學(xué)以致用形成技能，才能真正發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力！
我任教的是小學(xué)計算機課。有趣味、多角度、有創(chuàng)新地教學(xué)，使小學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)一直是我努力的方向。由于沒有教材，沒有演示設(shè)備，教師的“干”講，根本起不到作用，相反學(xué)生還出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。這時我就采用了“暢所欲言”教學(xué)法。首先，我在前一節(jié)課時，故意加大練習(xí)量，讓學(xué)生無法在規(guī)定的課時內(nèi)完成訓(xùn)練，學(xué)生問的問題也故意留下幾個，等下節(jié)課的時候，我首先表揚上節(jié)課勤于發(fā)問的學(xué)生，然后激發(fā)其他同學(xué)提出上節(jié)課未解決的問題，這時沒有機會發(fā)問的學(xué)生爭先恐后地說了起來。聽完后我“故意”說：“哎呀！這個問題我怎么不記得了，其他同學(xué)誰能說說？”樂于助人的孩子們就搶先發(fā)言了。這樣先引導(dǎo)學(xué)生提出問題，再放手讓學(xué)生互相解決，最后老師來點撥講解共性的問題，這樣孩子們會聽得更認真、更仔細、更有目的性，做到了有的放矢，提高了課題效率，從而達到了資源共享和自己的預(yù)期目的。
另外，每次上計算機課時，總會有一些聰慧的學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有一定了解，在上機時總想千方百計地顯示一下自己的能力，比如將設(shè)置改變一下，將圖標移動或者設(shè)置大屏幕等等，如果解決不好這類問題，不但會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還會影響正常的教學(xué)。而計算機課是一門綜合性、技術(shù)更新快的學(xué)科，“一題多解”常常出現(xiàn)，為了把這些不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素，我的做法是：抓住時機請這些“小能人”上來給大家介紹他們的“經(jīng)驗”，然后由教師點撥引導(dǎo)，讓學(xué)生相互討論此經(jīng)驗的正確性和科學(xué)性。這樣不僅通過科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn)化了不利因素，加大了學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流量，而且使優(yōu)秀的.學(xué)生獲得了成功感，增強了學(xué)習(xí)信心，并且還激發(fā)了聽講學(xué)生的求知欲，樹立了他們趕超好學(xué)生的信心，三方互動，良性循環(huán)，高效省時。
經(jīng)過短暫的實驗，效果還是不錯的，但也有一些問題存在。比如：學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須是一遍一遍反復(fù)練習(xí)，形成思維定勢的時候才能掌握。這就要求教師精心打好“埋伏”，創(chuàng)設(shè)意境，引導(dǎo)學(xué)生走進新課，課的效果才會很好。經(jīng)過一段訓(xùn)練令我欣喜的是，學(xué)生自己樂于發(fā)問了，主動學(xué)習(xí)了，雖然還沒有達到預(yù)期的目標，但我相信，只要堅持下去幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，要不了多久，學(xué)生就會熟練掌握學(xué)習(xí)方法，進而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
因此，我們要明白：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們有自己的頭腦、自己的性格、自己的意愿、自己的思想和行動規(guī)律；教師不可能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生觀察，代替學(xué)生感知、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。所以我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，實施科學(xué)的教育方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，不再單純地以學(xué)科為中心組織教學(xué)內(nèi)容，注重結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗，使新知識、新概念的形成建立在學(xué)生現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。長此下去，我們一定能教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，進而真正完成學(xué)生“全人”發(fā)展這一艱巨的任務(wù)。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十五
信息系統(tǒng)技術(shù)是指有關(guān)信息的獲取、傳輸、處理、控制的設(shè)備和系統(tǒng)的技術(shù)。感測技術(shù)、通信技術(shù)、計算機與智能技術(shù)是它的.核心和支撐技術(shù)。
感測技術(shù)是獲取信息的技術(shù)，主要對信息進行提取、識別或檢測并能通過一定的計算方式顯示計量結(jié)果。
現(xiàn)代通信技術(shù)，一般指電信技術(shù)，國際上稱為遠程通信技術(shù)。
計算機與智能技術(shù)是以人工智能理論和方法為核心，研究如何用計算機去模擬、延伸和擴展人的智能;如何設(shè)計和建造具有高智能水平的計算機應(yīng)用系統(tǒng);從機器學(xué)習(xí)，到知識發(fā)展;從搜索推理，到規(guī)劃決策;從智能交互，到機器行為，到人工生命等，構(gòu)成了智能科學(xué)與技術(shù)科學(xué)特有的認識對象。
控制技術(shù)是指對組織行為進行控制的技術(shù)，常用的控制技術(shù)有信息控制技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)兩種。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十六
淺談現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理。
[摘要]。
本文側(cè)重闡述培訓(xùn)在現(xiàn)代通信運營中的地位、意義和基層通信運營企業(yè)培訓(xùn)管理思路，并從培訓(xùn)內(nèi)容的確定、培訓(xùn)方法的確定、培訓(xùn)的計劃管理、培訓(xùn)的評估等方面對現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理進行較為全面的論述。
[關(guān)鍵詞]：現(xiàn)代通信運營企業(yè)培訓(xùn)管理。
[正文]。
企業(yè)的成功19世紀靠資本，20世紀靠技術(shù)，21世紀靠培訓(xùn)。
進入二十一世紀及知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，為教育培訓(xùn)奠定了物質(zhì)的和理論的基礎(chǔ)。
面對著市場經(jīng)濟日益激烈，企業(yè)要想在復(fù)雜多變的環(huán)境中生存與發(fā)展，必須在技術(shù)、設(shè)備、管理、資金等生產(chǎn)要素某方面或幾方面擁有競爭優(yōu)勢，而任何競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造與獲得均來源于人才。
可以說企業(yè)之間的競爭歸根到底是企業(yè)間人才的競爭，各國企業(yè)都把人才的資源看作企業(yè)的第一資源，那么人才的競爭說到底是學(xué)習(xí)力的競爭，學(xué)習(xí)力的競爭實質(zhì)上是培訓(xùn)理念和培訓(xùn)效能的競爭。
一、培訓(xùn)管理在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的地位及意義。
直接影響這個企業(yè)的人才素質(zhì)和競爭力，所以世界級的大公司都不惜成本大力發(fā)展培訓(xùn)，甚至企業(yè)內(nèi)部的人才培訓(xùn)比教育部門更加完整和人性化，而且企業(yè)培訓(xùn)直接配合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
由于企業(yè)職工工作層次不同，所需掌握和使用的各種技能不同，因而必須針對不同層次，各有側(cè)重地進行培訓(xùn)。
二、大型通信運營企業(yè)的運作特征。
信息產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)今工業(yè)發(fā)達國家眾多產(chǎn)業(yè)中最活躍最有生命力的先導(dǎo)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代經(jīng)濟形成和發(fā)展的支柱和條件。
其發(fā)展水平的高低直接制約了工業(yè)化經(jīng)濟向信息化經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的速度和程度，并對一個國家，乃至整個社會的經(jīng)濟走向具有決定性的意義。
作為現(xiàn)代通信運營企業(yè)的一個主要運作特征就是市場競爭劇烈，劇烈的市場競爭要求對企業(yè)的決策層、中層管理層、一般員工的崗位能力要求非常高。
基層通信運營企業(yè)(本人現(xiàn)從事地市級通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作，
這就要求一般員工的崗位業(yè)務(wù)技能要適應(yīng)崗位的要求，這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
打個簡單的比方，企業(yè)有了正確的決策，良好的執(zhí)行力，但是在具體執(zhí)行時，市場營銷能力、產(chǎn)品(網(wǎng)絡(luò))落后于競爭對手，用戶不能接受企業(yè)的產(chǎn)品(業(yè)務(wù))，則該企業(yè)還是不能在競爭中最終取勝。
由此來看，現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理主要分為以下三個層次。
序號培訓(xùn)層次培訓(xùn)內(nèi)容。
1企業(yè)決策層決策能力。
2中層管理層執(zhí)行能力。
3一般員工崗位技能。
三、基層通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理思路。
一些企業(yè)對培訓(xùn)是重視的，但是苦于沒有摸索到一條很好的培訓(xùn)管理途徑，所以培訓(xùn)帶來的效益遲遲不能看到，在很大程度上打擊了進行培訓(xùn)的信心。
培訓(xùn)已經(jīng)被列入一種管理方法，自然是有一定的理論在的。
但是可能來自不同的部門，他們有著不同的職涯規(guī)劃，如何對培訓(xùn)課程進行科學(xué)分類，讓學(xué)員有的放矢呢?再者培訓(xùn)課程有深有淺，培訓(xùn)者對學(xué)員的水平是難以估計的，只有讓學(xué)員自己來選擇課程才是最科學(xué)的。
還有培訓(xùn)方式眾多，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)，什么講師，什么場地，什么時間，這些凌亂的安排需要花費眾多人力去處理。
而且培訓(xùn)的效果也是需要監(jiān)督的，尤其是外訓(xùn)，必須嚴格監(jiān)督他們的培訓(xùn)是否真的對員工有效，對企業(yè)發(fā)展有利，這也會需要專人去處理。
一般來說，企業(yè)決策層培訓(xùn)管理工作由上級分公司決定和決策層的自身學(xué)習(xí)力決定。
因本人從事的地市級通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作主要涉及企業(yè)的中層管理人員和一般員工的崗位培訓(xùn)，因此本文主要側(cè)重闡述上表中第2、3層次的企業(yè)中層管理層和一般員工的培訓(xùn)管理。
四、企業(yè)各級員工的培訓(xùn)實施及效果評估。
1、針對不同層次人員制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
中、高層管理人員的培訓(xùn)應(yīng)注重于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力、用人能力、控制和協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營決策能力，以及組織設(shè)計技巧的培養(yǎng)。
中層管理人員對于本部門的經(jīng)營管理必須十分精通，除了熟悉本部門工作的每個環(huán)節(jié)和具體工作安排以外，還必須了解與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的其他部門的工作情況。
企業(yè)管理人員可分為四類：第一類是老黃牛型的管理人員，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，但是胸?zé)o大志，大多數(shù)管理人員(75%)都屬于這一類。
第二類是明星型管理者，他們工作成就顯著，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三類是問題型管理者，雖然暫時工作成績不佳，但有很大潛力。
最后一類是老化型管理者，他們目前的工作成績不佳，而且沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們可根據(jù)每類管理人員的特點制定具體的培訓(xùn)對策。
對于老黃牛型的管理人員，應(yīng)引導(dǎo)他們改善目前績效，但對他們的升遷愿望不予鼓勵。
但是，有些老黃牛后來居上，應(yīng)考慮這種可能性，制定相應(yīng)和有效的培訓(xùn)和發(fā)展計劃。
對明星型管理人員，應(yīng)給他們時間，以積累經(jīng)驗，開發(fā)他們的潛能。
對于問題型管理人員，培訓(xùn)應(yīng)集中在糾正行為問題方面。
老化型管理人員業(yè)績不佳又無潛力可挖，因此無須在他們身上浪費任何時間和金錢。
基層管理人員的工作重點主要在第一線從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。
因此，為他們設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)著重于管理工作的技能、技巧，如怎樣組織他人工作，如何為班組成員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境等。
因為“授人以魚不如授人以漁”，“魚”好比是企業(yè)的管理職位，而“漁”則是管理人員的組織能力。
其次，要重視培訓(xùn)他們掌握組織他人工作的技巧，他必須盡力使班組內(nèi)每個成員之間的相互關(guān)系都能融洽，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使每一個被管理者都能心情舒暢地工作。
這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
因此對一般員工的培訓(xùn)主要就是要針對各個崗位的特點，進行崗位技能提升的培訓(xùn)。
客戶服務(wù)人員要熟悉公司的各類業(yè)務(wù)準確回答用戶提出的各種提問并能幫助用戶迅速解決各種各樣的問題;營業(yè)人員要熟悉各項業(yè)務(wù)的辦理并能主動和用戶進行有效溝通幫助用戶選擇合理優(yōu)惠的通信服務(wù)。
信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十七
：初中信息技術(shù)的有效教學(xué)是一個系統(tǒng)工程。既需要教者思想上的高度重視和認真落實，也需要制度的規(guī)范與教學(xué)技巧的運用。要明確教學(xué)目標，有針對性地開展信息技術(shù)教學(xué)；正確看待差異，在分層中開展信息技術(shù)教學(xué)；豐富教學(xué)內(nèi)容，在生活中開展信息技術(shù)教學(xué)。
農(nóng)村初中；信息技術(shù)；有效教學(xué)；信息素養(yǎng)。
隨著時代的發(fā)展，信息技術(shù)成為現(xiàn)代學(xué)生的必備素養(yǎng)和必修課程。但由于部分學(xué)校對文化科目的過度重視，嚴重影響了學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的形成，使信息技術(shù)成為可有可無的“影子”學(xué)科。其教學(xué)時間得不到保障，一學(xué)期偶爾的幾節(jié)信息技術(shù)課也往往被其他學(xué)科所擠占，學(xué)生缺乏充分的實踐操作和應(yīng)用訓(xùn)練的機會，嚴重影響信息技術(shù)有效教學(xué)的開展。本文結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)實踐，對信息技術(shù)的有效教學(xué)策略進行研究。
教學(xué)目標是課堂教學(xué)的整體導(dǎo)向和具體落腳點。信息技術(shù)課程作為一門實踐操作性很強的學(xué)科，教學(xué)目標的確立要讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段有不同的發(fā)展。初中階段信息技術(shù)的教學(xué)目標定位不宜像小學(xué)階段那樣過于初級化，也不能像高中階段那樣抽象化。按照初中階段的信息技術(shù)課程標準，初中生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)要本著鞏固興趣、發(fā)展特長、承上啟下的原則，運用拓展式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生初步具備信息技術(shù)的一技之長，以培養(yǎng)他們自主選擇能力、綜合運用能力和創(chuàng)新能力。在此大方向指引下，教師要對每一節(jié)課的教學(xué)目標細化和具體化，教學(xué)目標的實現(xiàn)方式要具有可操作性，有利于鞏固知識和進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。因此，信息技術(shù)課不能只是簡單地呈現(xiàn)理論知識和紙上談兵，要將理論知識和操作實踐結(jié)合起來，切實提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。教師要按照課程標準的要求，在具體教學(xué)目標的指引下開展教學(xué)，圍繞教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生有重點地進行訓(xùn)練，讓學(xué)生循序漸進地按照信息技術(shù)的學(xué)習(xí)規(guī)律掌握每一個信息技術(shù)操作，這樣的信息技術(shù)教學(xué)才是有效的。
由于學(xué)生興趣和基礎(chǔ)、家庭條件和教育背景、生活環(huán)境等方面存在很大差異，因此，學(xué)生在信息技術(shù)這門學(xué)科上的學(xué)習(xí)水平有所不同。有的學(xué)生對信息技術(shù)這門課程一竅不通，從未接觸過；有的學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)已相當(dāng)出色，甚至能獨立處理在運用信息技術(shù)過程中出現(xiàn)的各種問題。對學(xué)生這種差異，教師要站在時代大背景的角度予以正確看待，特別要注意避免學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，就隨意玩耍、浪費時間的現(xiàn)象。教師要本著因材施教的原則實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師可以讓信息技術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生指導(dǎo)信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，這樣可以一舉兩得，既讓信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生得到提高，落實了均衡發(fā)展的教學(xué)原則，又讓信息技術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生在實踐中學(xué)會解決問題，體驗成功的快樂與喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力，提高他們的信息技術(shù)操作能力。教師還可以轉(zhuǎn)換場景，讓能夠順利完成低級學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生升級完成更有難度的高級學(xué)習(xí)任務(wù)。這種面向全體、更具針對性、努力讓各個層次的學(xué)生都能夠得到成長的教學(xué)方式，正是有效教學(xué)的要義所在。
信息技術(shù)教學(xué)需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)習(xí)效率。因此，教師需要借助生活達到教學(xué)目的。教師可以充分利用信息技術(shù)在生活中的實際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。信息技術(shù)課程與生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂等存在密切關(guān)聯(lián)，如課堂學(xué)習(xí)中的ppt、校園網(wǎng)，還有與其他課程的整合，等等。教師如果能夠利用信息技術(shù)與這些領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)進行教學(xué)，利用具體情境和實例充分發(fā)揮信息技術(shù)在生活化教學(xué)中的優(yōu)勢，就會吸引學(xué)生的注意力，促使他們輕松愉快地進行學(xué)習(xí)。教師還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生心智特點，側(cè)重選取生活化素材，豐富信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容。這樣，既可以充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又可以引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識，提高課堂教學(xué)的有效性。例如，教師在進行信息技術(shù)七年級第六章“圖片加工與制作”的內(nèi)容教學(xué)時，可以事先要求學(xué)生選取自己最喜歡的一張家庭照片，并以此為教學(xué)素材，對圖片的尺寸、明暗、色彩、邊框、旋轉(zhuǎn)等制作技術(shù)進行研究，使照片最終呈現(xiàn)出最理想的視覺效果。這種生活化教學(xué)方式，既讓學(xué)生掌握了圖片的加工制作技術(shù)，又讓學(xué)生親身體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，會取得事半功倍的教學(xué)效果。
信息技術(shù)的有效教學(xué)是一個系統(tǒng)工程。既需要教師思想上的高度重視和認真落實，也需要制度的規(guī)范和教學(xué)技巧的運用。作為一名信息技術(shù)教師，雖然沒有升學(xué)考試的壓力，也沒有嚴格精準的考核，但要有責(zé)任心和敬業(yè)精神。要具有堅持實施素質(zhì)教育、為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的思想觀念。要積極踐行新課程改革理念，認真實施信息技術(shù)課程教學(xué)標準，開展有針對性、有趣味性、有差異性的信息技術(shù)教學(xué)，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)就會不斷提升，成長為社會需要的合格人才。
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信息技術(shù)發(fā)展的論文篇十八
(1)教學(xué)基本功比較扎實，教學(xué)觀念比較符合二期課改理念。
(2)善于激情引趣，教學(xué)方法靈活，能結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。
(3)課堂容量大，課外拓展多，教學(xué)較好地借助了信息技術(shù)
(4)熱愛閱讀，知識面廣。
2不足
(1)教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠，教學(xué)反思較少。
(2)教學(xué)效率有待進一步提高，尤其是在提高學(xué)生思想認識水平上要多做努力。
1、師德方面：堅持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標，以愛心耐心細心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長。
2、教學(xué)方面：課堂教學(xué)中貫徹二期課改理念，注重情感、態(tài)度、價值觀等基本目標的達成，主動應(yīng)用多種教育智慧的策略，在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。用“課堂教學(xué)改進計劃和實施記載”促動自己研究教學(xué)，提高課堂效益。
3、專業(yè)培訓(xùn)：
(1)自學(xué)最新的教育學(xué)理論。
(2)積極參加教師專業(yè)培訓(xùn)。
(3)深入地多角度地研究教材，選編課外拓展篇目。
4、心理培訓(xùn)：本學(xué)年接受了一批與以往截然不同的學(xué)生，行為習(xí)慣偏差，擬有針對性參加心理學(xué)培訓(xùn)，研讀有關(guān)心理學(xué)著作。
5、科技培訓(xùn)：學(xué)習(xí)運用先進信息技術(shù)，進一步提高課堂教學(xué)效率。
6、讀書計劃：改變過去唯興趣是從的讀書習(xí)慣為唯需要是從，研讀最新的教育學(xué)理論，并且做。
7、科研方面：養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，抓住課堂教學(xué)中的.閃光點和不足之處，及時反思，及時成文，集腋成裘，每學(xué)期爭取完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)或教育論文。
1、教學(xué)：成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師。
2、教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。
3、論文：多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例。
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