在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。如何寫好一篇議論文是許多人感興趣的問(wèn)題，下面給出幾點(diǎn)參考意見(jiàn)?？偨Y(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
母親改變了我篇一
或許雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天空，但它們?cè)噲D改變飛翔的高度；或許駿馬沒(méi)有能力選擇奔騰的草原，但它們?cè)噲D改變奔跑的速度；或許我們沒(méi)有權(quán)利選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。
猶記得小時(shí)候，總是夢(mèng)想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無(wú)災(zāi)無(wú)難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無(wú)比虔誠(chéng)地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績(jī)不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺(jué)得自己的人生猶如一處不見(jiàn)底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥語(yǔ)花香的世界，快樂(lè)是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也開始明白先前心中的那個(gè)夢(mèng)想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂(lè)痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，或許我無(wú)法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。
“棄我去者，昨日之日不可留?！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來(lái)都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對(duì)于智者，是成功路上的墊腳石，而對(duì)于失敗者，是無(wú)法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂(lè)。
現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對(duì)失敗，不頹不廢不氣餒，面對(duì)成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢(mèng)想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢(mèng)想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！
母親改變了我篇二
人的一生，或長(zhǎng)或短，在人生道路中，我們會(huì)因?yàn)橐恍┤?，一些事，而做出很大的改變，那位陌生的母親改變了我。
天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，天朦朦朧朧的，連路燈也顯得昏黃無(wú)力，路旁的花草樹木正在接受雨的洗禮。我合同伴走在回家的路上，街上人很多，許多都是接學(xué)生的家長(zhǎng)，我們撐著傘費(fèi)力的從人群中擠了出來(lái)。當(dāng)走到路口時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一抹身影，看到她我的心不禁為之一動(dòng)，那是一位母親，她長(zhǎng)得不高，一把大傘遮住了她的面容，只看見(jiàn)她那一抹焦急的神情。
她不停的張望著，當(dāng)我看到她身邊那根刺眼的拐杖，我的眼睛微微濕潤(rùn)了，她是一位殘疾人，她失去了左腿，她該承受了旁人多少?zèng)]有經(jīng)歷的挫折與磨難??！我思索著，她兩只手拿著傘，所以她顧不得抓拐杖只是把它靠在了胳膊下面。過(guò)了一會(huì)，她的眼睛突然一亮，嘴角露出了一絲不經(jīng)意的笑容，我順著她的目光看去，只見(jiàn)一個(gè)女孩微笑著向她走來(lái)，她踉踉蹌蹌的向前迎了幾步，替女孩撐起了傘。她們互相說(shuō)了幾句話后，消失在了夜幕中。望著剛才的地方，望著那對(duì)母女，望著她們遠(yuǎn)去的`背影，一顆眼淚不知不覺(jué)中滴落了下來(lái)，落在地上，和那緩緩流動(dòng)的雨水混為一團(tuán)，一起流向了遠(yuǎn)方。
回到家后，我想了很多，那對(duì)母女的身影在我的腦海里一直揮之不去，看著她們那幸福的樣子，我也想到了我的媽媽，她對(duì)我不也正是如此嗎？而我卻時(shí)常對(duì)她大吼大叫，不懂事，不理解她，惹她生氣，現(xiàn)在我真想立刻沖到她面前，對(duì)她說(shuō)句“對(duì)不起”。
從那以后，我改變了很多，我不會(huì)再跟媽媽吵鬧了，我開始試著理解她，我克制住自己，不讓自己那么沖動(dòng)，她有什么錯(cuò)，我都盡量原諒她，畢竟她是我的媽媽呀！除了她，還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我這么無(wú)微不至呢，看著媽媽兩鬢那絲絲白發(fā)，我懂得了很多。
那位母親，謝謝你，讓我懂得了原來(lái)我一直生活在愛(ài)中，一直被愛(ài)包圍著，是你讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私、偉大！
雨晴了，天空漸漸放晴，大地萬(wàn)物又重新充滿了生機(jī)，接受雨的洗禮后顯得更加青翠了，而我，將會(huì)帶著我的改變，不斷成長(zhǎng)，在人生道路上不斷向前邁進(jìn)。
母親改變了我篇三
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。
--題記。
（一）。
（二）。
一段時(shí)間以后，我又經(jīng)過(guò)那條小溪，溪水又唱起了歡快的歌兒，我不解，走近，溪水已從石縫之間流出。溪水沒(méi)有將大石視為無(wú)法跨越的障礙，反而愈挫愈勇。溪水尚且如此，何況我呢？（三）。
此情此景如和矄的春風(fēng)吹散了我頭頂?shù)臑踉疲庼驳奶炜疹D時(shí)晴朗無(wú)比。我已明白，流水不僅是孱弱的柔者，也有剛強(qiáng)一面。
母親改變了我篇四
從小我就是一個(gè)活潑可愛(ài)，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩。
同樣也是母親的一句話，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，用成功的果實(shí)來(lái)回報(bào)給我的母親。
母親改變了我篇五
一直以來(lái)、我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就不友好，又拖沓，總是睡得較晚。最煩心的是：吃得不多還長(zhǎng)肉，開始有點(diǎn)發(fā)胖。我不過(guò)微微有點(diǎn)發(fā)胖，有人竟叫起了“小胖胖”!不僅如此，眼睛視力也開始下降。對(duì)現(xiàn)狀我既擔(dān)憂又不滿。
今年春季的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感觸很深。在班上預(yù)選時(shí)，田徑的諸多項(xiàng)目，我都沒(méi)有被選上，心里總有一種不是滋味的失落感，后悔平時(shí)運(yùn)動(dòng)太少，才樣樣不如人。
不過(guò)，我也參加了“隊(duì)列”和“跳長(zhǎng)繩”的比賽。那天下午“跳長(zhǎng)繩”比賽開始了，我們年級(jí)四個(gè)班同時(shí)比賽?！芭椤钡匾宦晿岉?，長(zhǎng)繩比賽開始了!“一、二、三，一、二、三……”我們一下一下地?cái)?shù)著。槍聲剛響時(shí)，可能是因?yàn)樘o張，前面有幾個(gè)同學(xué)都跳死了。快輪到我了，我的心怦怦直跳，非常緊張，生怕自己會(huì)跳死。此時(shí)，我心中閃過(guò)一個(gè)念頭：為了班級(jí)跳長(zhǎng)繩爭(zhēng)冠軍，不能跳死，我必須跳過(guò)?！耙?、二、三……”我在心里有節(jié)奏地?cái)?shù)著，輪到我了，我的心跳得極快，趙老師猛地一推，我立即跳了進(jìn)去，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，啊，我跳過(guò)了!”，心里一陣狂喜。漸漸地大家都冷靜應(yīng)對(duì)，每個(gè)人都未跳死，一輪一輪又一輪，比賽很順利?！巴?”裁判老師大喊了一聲，結(jié)束了。好消息!好消息!“我們班得了第一名!第一名!跳了三百八十個(gè)!”，話音未落，我們班便爆發(fā)出一陣心花怒放的吼聲。四年來(lái)，我們班仍然是第一名!同學(xué)們狂喜得尖叫著，跳啊，蹦啊，歡樂(lè)一片。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，笑聲、喊聲、嘆息聲混雜一起。
運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，運(yùn)動(dòng)是幸福的!運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我還懂得了一個(gè)道理：優(yōu)秀要靠長(zhǎng)期積累，堅(jiān)持努力，持之以恒，不優(yōu)秀的.可以慢慢地優(yōu)秀，比較優(yōu)秀的可以變得更加優(yōu)秀。
讓運(yùn)動(dòng)來(lái)改變自己吧。每天放學(xué)回家，我規(guī)劃好時(shí)間，力求高效地完成作業(yè)，定要抽出20分鐘時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)。我自編了一套運(yùn)動(dòng)組合：跳繩150個(gè)、仰臥起坐30個(gè)、立定跳遠(yuǎn)3次、靠墻下蹲9個(gè)、匍匐后跳24個(gè)、反手撐椅下蹲30秒等等。開始時(shí)僅管吃力，但咬牙挺過(guò)去，感受到的卻是輕松、快樂(lè)。中秋、國(guó)慶外出旅游時(shí)，我?guī)咸K，照常運(yùn)動(dòng)，不間斷。
周末時(shí)間寬松一點(diǎn)，我除了堅(jiān)持舞蹈訓(xùn)練外，還去輪滑、滑板，或游泳。
暑假更是游泳的最佳日子，我每周必游三次。雖然只會(huì)蛙泳，但姿勢(shì)還不錯(cuò)，天天有進(jìn)步，最后每次可游10個(gè)來(lái)回，共500米，其樂(lè)無(wú)窮。
開學(xué)后一次體育測(cè)試，我1分鐘仰臥起坐47個(gè)，1分鐘跳繩150個(gè)，50米跑9秒2，400米跑1分44秒。久未見(jiàn)面的熟人，開頭第一句話“你怎么瘦了?”，其實(shí)我心里暗自竊喜：我不會(huì)變成“小胖胖”了。
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)、健康和自信，運(yùn)功促使我提高學(xué)習(xí)效率，運(yùn)動(dòng)將塑造一個(gè)新的“我”。
母親改變了我篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的母親的笑容改變了我作文，歡迎大家分享。
我從小是一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩，我很容易被人逗笑，有時(shí)候也很容易讓別人一句不經(jīng)意的話刺痛自己的心，當(dāng)我內(nèi)心受到傷害時(shí)，媽媽總能給我的心靈貼上“創(chuàng)可貼”，只有媽媽才能治愈得了我受傷的心靈，使我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
記得二年級(jí)的那天下午，我期中考試考了雙百，我多為自己開心?。∫荒昙?jí)時(shí)考試連90分都上不了，同學(xué)們都叫我“小笨蛋”。這次，我憑借自己的不斷努力，終于考到了雙百。
當(dāng)我看到卷子上那鮮紅的、令人興奮的兩個(gè)100的數(shù)字時(shí)，便把考卷拿了起來(lái)，開心地給好朋友看：“你看，你看呀！我終于考到雙百了！回去媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻?！钡?，她白了我一眼，說(shuō)：“呵，不要那么得意，你平時(shí)成績(jī)很一般，這次居然考得這么好，說(shuō)不定你在考試的時(shí)候偷偷看了書。哼，我要告訴同學(xué)們聽，你抄書了…”。她說(shuō)著朝我吐了一個(gè)舌頭，做了個(gè)鬼面給我看。
我傷心極了，她是我最好最好的朋友，為什么要對(duì)我說(shuō)那樣的.話？難道真的是我太得意了嗎？可是，我真的沒(méi)有抄書呀！
媽媽接我放學(xué)回家，想起好朋友誣賴我考試作弊，我大聲地哭了起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“女兒，不要哭，告訴媽媽，發(fā)生什么事情啦？”我哭訴著：“媽媽，我期中考試考了兩個(gè)100分，我告訴小玲，她說(shuō)我抄書，要告訴同學(xué)們聽?！甭曇糁羞€帶著委屈和不解。媽媽輕輕地笑了笑，她摸著我的頭，理了理我亂糟糟的頭發(fā)。說(shuō)：“女兒，每個(gè)人都會(huì)有嫉妒心理，你這次考好了，但是小玲沒(méi)有考好呀，平時(shí)你和她成績(jī)差不多，這次你居然考得那么好，她卻發(fā)揮的不好，然后小玲就嫉妒你了。但是，你不要傷心，小玲只是暫時(shí)這樣對(duì)你，沒(méi)準(zhǔn)小玲有一科考得要比你好，她的心情也許就很快好起來(lái)了，就會(huì)又繼續(xù)和你做好朋友了呢！女兒，這次考好了，不代表下次你也能考好，不要在同學(xué)面前炫耀，避免引起別人的嫉妒，不要受點(diǎn)委屈就嘟著個(gè)嘴，要每天開開心心的。”媽媽對(duì)我笑了，那是我所見(jiàn)過(guò)最美麗的一個(gè)笑容，它多么能打動(dòng)人心呀，那個(gè)笑容使我改變了自己，使我明白，成績(jī)是暫時(shí)的，不值得炫耀，對(duì)于嫉妒和誤解，不要太放在心上，不要讓這些影響自己的心情。以后，我遇到誤解也就不再這么難過(guò)了，我會(huì)用微笑迎接困難、化解困難。所以，我總是那么開心、快樂(lè)。
母親的那個(gè)笑容，是我生活中的明燈，當(dāng)我每次害怕、傷心、煩惱的時(shí)候，總能為我照亮前進(jìn)的道路。
謝謝您！媽媽，謝謝您美麗、溫暖的笑容，它使我每天感到快樂(lè)、充實(shí)，我為現(xiàn)在的自己感到驕傲！
母親改變了我篇七
文字，是這個(gè)世界上最美的東西。許多時(shí)候，我們語(yǔ)言所表達(dá)不出來(lái)的含義經(jīng)過(guò)文字表現(xiàn)卻另外有一番風(fēng)景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！惫湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”周恩來(lái)也說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”。已經(jīng)不記得從幾時(shí)開始慢慢喜歡讀書，只明白，每品一本書就仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界，你能夠跟隨情節(jié)的發(fā)展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心境又能夠因?yàn)橐粋€(gè)完美的結(jié)局而歡喜，這就是讀書的魅力。
讀書，更多的時(shí)候也是一門藝術(shù)。
讀書是一種能夠享受生活的藝術(shù)。《五柳先生傳》中“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！碑?dāng)你遇到困難枯燥煩悶時(shí)，讀書能夠使你心境愉悅；當(dāng)你惆悵迷茫時(shí)，讀書能平靜你的內(nèi)心，讓你理清前行的道路；當(dāng)你心境歡快時(shí)，讀書能讓你去發(fā)現(xiàn)身邊更完美的事物，讓你覺(jué)得讀書是一種完美的享受。正所謂“書籍是人類提高的階梯”。
還是一種提高自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知義”，讀書本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。每一本書都有其獨(dú)特的故事，一段故事講述一個(gè)人生，一個(gè)人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不一樣的收獲。讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書更是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。一個(gè)人，如果不看書，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無(wú)物。書是我們最大的精神財(cái)富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
喜歡讀書的人，春夜里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮動(dòng)；冬夜里，北風(fēng)盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也可是滄海桑田罷了。
心境不好時(shí)，讀書得以改變心境。心境好時(shí)，心境能夠改變書的意境。當(dāng)我所失去所有渴望時(shí)，只要手中還有書在，那么期望就沒(méi)有遠(yuǎn)去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現(xiàn)風(fēng)景。只要心中裝有知識(shí)，四海都能為家。
母親改變了我篇八
湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢。
昏燈、苦雨、黑夜。
面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。這是我最為擅長(zhǎng)的科目啊！怎么就考敗了呢？想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時(shí)刻提醒：
“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)?！惫膭?lì)我們的.樣子。這樣的成績(jī)讓我感到前途的渺茫，我該何去何從？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜?lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。
“瑞陽(yáng)快看！”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。“快站起來(lái)看??！”我不由的直起身站了起來(lái)向遠(yuǎn)處望去。
從那以后，我變了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。
作文在這漫漫人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人多多少少都會(huì)遭遇一些大大小小的挫折，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做?是從此頹然下去，一蹶不振?還是重新振作，奮發(fā)上向?當(dāng)我遇到挫......
《》作文在這漫漫人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人多多少少都會(huì)遭遇一些大大小小的挫折，當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此頹然下去，一蹶不振？還是重新振作，奮發(fā)上向？當(dāng)我遇到挫......
作文人們常說(shuō)失敗乃成功之母，靚麗的明星是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的曲折才有所成就的；耀眼的金子經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的打磨才造就的；而我是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折而改變的。......
母親改變了我篇九
人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍郏淹蛊鹛幐臑榘继?，將一塊無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類。
那是一次期末考試?？荚囍?，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。
太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。
這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了?！毙微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉€(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好?！闭f(shuō)著，他又拿拖把開始拖地。
那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我。“沒(méi)什么，讓我來(lái)幫你吧?！闭f(shuō)著，便拿起另一把拖把，開始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。
母親改變了我篇十
只需一個(gè)。
便是那個(gè)時(shí)候。
一切精力與熱情的中心。
一歲時(shí)。
理想使用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出自己簡(jiǎn)單的心意。
即使是用破碎的字符。
滿滿的成就感也能在小臉上清晰顯現(xiàn)。
四歲時(shí)。
理想是結(jié)識(shí)一個(gè)生詞、一首古詩(shī)來(lái)?yè)Q取媽媽臉上的微笑。
即使是用給布娃娃穿衣服的時(shí)間做交換。
微笑的彩虹也能駕馭失落的陰霾。
七歲時(shí)。
理想是用一根小棒加兩個(gè)雞蛋的分?jǐn)?shù)來(lái)爭(zhēng)取老師的表?yè)P(yáng)。
即使中指上被磨出一個(gè)小包似的繭。
快要溢出的滿足也遮住了手指上的痛楚。
十歲時(shí)。
理想是帶一支毛筆闖天下，在碧云峰上孤獨(dú)求敗。
即使筆一支支斷了，被埋成一個(gè)小小的筆冢。
寫過(guò)的黃紙依舊在角落里與日俱增。
現(xiàn)在。
即使心中的目標(biāo)始終遙遠(yuǎn)，偶爾讓我在颙望中迷失。
但理想的動(dòng)力還是讓我在每晚的月光下默默拼殺。
母親改變了我篇十一
從記事的那天起，我便知道自己是一個(gè)性格孤僻、沒(méi)有自信心的孩子。不愿出門、不樂(lè)意交友，更不愿意見(jiàn)生人。上學(xué)后，也沒(méi)有知心朋友，學(xué)校組織的一切活動(dòng)好像和我沒(méi)有任何關(guān)系。逐漸地，我便覺(jué)得我天生就沒(méi)出息，做什么事情都不會(huì)成功，生活和學(xué)習(xí)一團(tuán)糟。
進(jìn)入三年級(jí)后，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。由最先讀帶圖畫的小人書到英雄少年的故事，再到名人名著……書中的故事深深打動(dòng)了我，撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。
通過(guò)讀書，使我“結(jié)識(shí)”了許多朋友，了解了他們?cè)S多不同尋常的人生經(jīng)歷。
湖北的鄒開元，患先天性小兒麻痹癥，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，兩腿不能走路，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹幫忙。后來(lái)，鄒開元以極大的毅力學(xué)會(huì)了用腳吃飯、穿衣、端杯、倒水，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表……而這一雙“神腳”是他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不懈努力磨練出來(lái)的。
在以后的日子里，我努力去改變自己：在學(xué)校，我好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在今年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加800米賽跑還得了個(gè)第一名呢！回到家，我積極幫助父母干力所能及的家務(wù)活，買菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老師、同學(xué)都說(shuō)我變了。
現(xiàn)在，我覺(jué)得生活越來(lái)越有意義了，我的理想是將來(lái)做一名飛行員，在祖國(guó)的藍(lán)天上高高地飛翔。
是。同學(xué)們，讓我們都來(lái)讀書吧！
母親改變了我篇十二
不害怕時(shí)間過(guò)得飛快，就是擔(dān)心好怕來(lái)不及做好自己想要做的事情。
進(jìn)入大學(xué)以后的我，依然懷有著高中時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的憧憬，還有著滿腔為將來(lái)美好的生活拼搏的激情。
盡管我深深地知道現(xiàn)實(shí)生活中有許多殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是我還是想要和命運(yùn)抗?fàn)帯Ｒ郧暗淖约?，?huì)幻想著把心里想的話說(shuō)給別人聽，但是現(xiàn)在的我會(huì)明智地選擇獨(dú)自穿過(guò)黑暗。
以前的我并不懂得夢(mèng)想是靠干出來(lái)的，而不是靠想，也不是靠說(shuō)出來(lái)的。所以，在計(jì)劃趕不上變化的時(shí)代里，我不再像以前那樣子努力地把話說(shuō)給別人聽，希望獲得別人的理解與支持。如今的自己學(xué)會(huì)了用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明想要的幸福，自己也可以給自己爭(zhēng)取。
我變了，不再是以前那個(gè)膽小羞澀的姑娘了，也不會(huì)像之前一樣努力地迎合別人的喜好了。雖然我依然不太滿意所處的環(huán)境，但是慶幸的是，我沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中沉淪，而是不懈地努力。如果現(xiàn)在的自己不夠努力，我該如何觸碰到我夢(mèng)想的未來(lái)。
所以，盡管我的嘴上說(shuō)著不害怕時(shí)間過(guò)得飛快，事實(shí)上我還是希望時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15738701.html】
