演講稿是一種在特定場合向聽眾發(fā)表的文稿，它通常用于演示、表達觀點或者傳遞信息。演講稿是通過語言文字來呈現(xiàn)，最常見的形式包括開頭、正文和結(jié)尾三個部分。演講稿在不同的場合和目的下有著不同的特點和要求，因此，在撰寫演講稿之前，需要進行充分的準備和思考。在演講稿的主體部分，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將信息有條理地展示出來。借鑒這些演講稿范文的思路和結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地準備和寫作自己的演講稿。
人生在勤不索何獲演講稿篇一
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過諸葛亮自己的努力，他最后成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事，大家也是否就應想想，自己是否有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，但是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就務必付己的汗水，勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里，我期都能透過自己勤奮地學習，取得優(yōu)異的成績。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
人生在勤不索何獲演講稿篇二
尊敬的各位，老師，親愛的同學們：
大家好！
媽媽說我小時候眼睛特比個性清澈笑聲個性爽朗，那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“b”！我十分悲哀，但我并沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學習英語，訂了英語學習報刊，堅持朗讀，認真請教老師，最后，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我十分高興，學習起來更加帶勁了。當然，學習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經(jīng)驗，從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程，在學習中，我汲取了許多寶貴的財富。學習中，我每次總是給自己定一個小小的目標，并朝著這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝著下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。
同學們，當勤奮學習成為我們的職責，我們就會更加努力學習，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為；當勤奮學習成為我們的職責，我們就會倍加珍惜時間，當勤奮學習成為我們的職責，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變?yōu)閷W習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實刻苦成為一種習慣；當勤奮學習成為我們的職責，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，應對復雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。
此時此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了我們的祖國，我們必須要竭盡全力，勤奮學習，搏擊長空！
人生在勤不索何獲演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下的題目是：珍惜時間，勤奮學習。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶[約翰克里斯朵夫]；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)[人間喜劇]；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；古人還給我們留下懸梁刺股鑿壁偷光囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力學習吧。對于高年級的哥哥姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的打算；對于中年級學生來說，中年級是小學學習的一個轉(zhuǎn)折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們此刻的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，惟獨地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！闭幱趯W習階段的我們，就應該具有像愛迪生巴爾扎克那樣的刻苦努力不懈追求得，因為惟獨這樣，我們才干實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們惟獨勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才干最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿足的果實。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!
人生在勤不索何獲演講稿篇四
老師們、同學們：
早上好!我今天國旗下的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學們，我們正處于學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼?羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰?克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。
人生在勤不索何獲演講稿篇五
勤奮學習，立志成才作一名成功的中學生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動，咱們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍勝于藍，這就是咱們的豪情。這樣的回報時咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時刻，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
正因勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦以前說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來而更激勵咱們：天才就是無止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
正處于學習階段的咱們，就就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得，正因只有這樣，咱們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上咱們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付我的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，有怎樣會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，咱們就就應付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。
就是這個道理。同學們，發(fā)奮學習，相互友愛，用學問把自我武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。作一名成功的中學生吧！
人生在勤不索何獲演講稿篇六
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!這天我演講的題目是《做一名勤奮的學生》。
大家都期望自己很聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)模瑒毡亟?jīng)過勤奮的努力。我國古代著名橋梁茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日久天長，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。正是因為他的勤奮，茅以升長大之后成了我國著名的橋梁。
常言道，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。古今中外，每一個發(fā)明家、科學家都是靠付己辛勤的汗水而成功的。我國古代的史學家司馬光小時候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是剛出生就這么聰明的，而是每次老師講完課，他都要認真地復習。著名數(shù)學家華羅庚，因為家庭貧窮，初中畢業(yè)后就離開了校園。但是他沒有放棄任何學習的機會，買來許多數(shù)學書籍，認認真真地閱讀，晚上也能看到他挑燈復習的身影。就這樣，華羅庚靠著勤奮攀上了數(shù)學的高峰。
人的智商本都一樣，只但是有的人更勤奮，所以才能出類拔萃;如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。作為一名學生，發(fā)憤學習，是我們的權(quán)利更是一種義務。我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。努力當從今日始，讓自己成為一名勤奮的學生吧!
人生在勤不索何獲演講稿篇七
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)實社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的人生在勤，不索何獲演講稿，歡迎閱讀與收藏。
人生在勤，不索何獲
親愛的同學們：
大家上午好！
我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺冢煊叙嚭?。管仲又說：“倉廩實，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂律；虞舜種田補魚，燒制陶器，天下大和，百姓無事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說，無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說是外儒內(nèi)法的治國之道，有人說是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說是大海、大漠、大山對于外來文明的阻隔，也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無關(guān)系。因為勤勞，我們在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因為勤勞，我們走過了坎坷屈辱的抵御列強的近代重生之路；因為勤勞，我們堅定不移、從容自信地追逐著我們的復興之夢。
同學們，因為勤勞，我們也才有了聞名于世的國家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬里長城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過的中國高鐵。當然，仔細看去，上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。
反觀當下，作為新時代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學習變懶散等不正之風。英國有句諺語：“懶惰沒有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧。”我想，長此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動力。有人說勞動的事可以交給人工智能，誠然，這是一個偉大的時代，科技給予了我們越來越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高級的勞動和更高的智慧來管控科技。否則，被奴役的只會是我們自己。
在未來人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動才能使人尊嚴的活著，勞動對每個人來說不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個人生命的價值，任何勞動都會受人尊重。”
同學們，人生在勤，不索何獲？
我的演講完畢，謝謝大家！
人生在勤不索何獲演講稿篇八
尊敬的各位，老師，同學：
大家好!
我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。
秋天，是一個大家很熟悉的季節(jié)。因為他是一個收獲的季節(jié)，一個金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個學習的季節(jié)。
因為當你閑逛在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，期望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親報答母親的機會??輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責任。
然而我突然間發(fā)明，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護花。而我們惟獨選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。
然而責任到底是什么？我想，也許責任就是使命，也是體現(xiàn)生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻生命；就像母親不懼疲乏，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的銳利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。惟獨勤奮學習，你才干體會到生活的百態(tài)，學習的樂趣，做人的道理。也惟獨勤奮學習，你的生命才干得到洗禮與升華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。
同學們，就讓我們珍惜此刻的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節(jié)里，勤奮學習，刻苦學習。因為勤奮學習，我們的責任。
人生在勤不索何獲演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是“與勤奮相伴”。
成功沒有捷徑，如果有，那一定是勤奮。每一個人的成功都離不開勤奮，如果三天打魚兩天曬，那么再小的事都不會成功。高爾基說：“天才出于勤奮”，正因為勤奮，才會留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談，正因為勤奮，才有了達芬奇畫雞蛋的故事;也正因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明。常言道，一分耕耘，一分收獲。勤奮(成功)屬于每一個腳踏實地，默默努力的人。
如果你富于天資，勤奮可以讓你的人生錦上添花；如果你智力平平，勤奮能夠彌補人生的缺憾。同學們，一年之計在于春，這樣美好的春天，我們又有什么理由不努力呢？你看樹梢上還稚嫩的綠芽，迎春花含苞待放的花骨朵（花蕾），不正象征了春天的希望嗎？你看清晨天還未亮（晨光微曦），就有同學埋頭苦讀；你看傍晚（夕陽西下）仍有同學在操場上揮汗如雨，我們要把握這樣的大好時光，因為勤奮（成功）屬于珍惜時間的人。
如果青春是搏擊風浪的船，那學習便（就）是船的動力。有名（成功的）人說：“努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩?！笔前?，只有真正付出了，才能對得起我們的青春，唯有勤奮可以讓我們長大后無怨無悔?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。走出校門后，有多少同學會“后悔當年”，后悔自己沒有努力學習，后悔自己辜負了這三年（美好時光）。而我希望我們每個人都可以做到“青春無悔”，現(xiàn)在一點一滴的勤奮便是為將來打下基礎，為了將來能更好地在社會上立足，為我們的未來拼搏！
同學們，和勤奮作伴吧！讓我們在這美好的春天里辛勤耕耘，用勤奮的汗水鋪就未來的成功之路！
人生在勤不索何獲演講稿篇十
我看過許許多多的古人求學事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂——宋學士。這位明初的開國功臣，為了求學‘窮冬烈風，趨百里之外；負篋曳屣，行深山巨谷中’，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動。這樣的學習精神，對知識的渴求，已達到忘我的境界，不可謂不勤。
勤學不是一天兩天的事情，而是一種堅持；并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學。勤學是一種對知識探究，不達目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么？學習你不會的，學習你需要的。
貴有恒，何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝，十日寒。勤學是堅持的過程，并不一定是誰投入的時間多，誰就算勤學。勤學是對任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學。
晚清中興名臣曾國藩并不是一個聰明的人，但他卻能在后來取得如此的成就，這與他的勤學是分不開的。曾國藩對任何事情都可以容忍，唯獨不能忍的就是懶。有一回，他的愛徒李鴻章偷懶，被他逮個正著，平日里溫和的曾國藩頓時大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見，曾國公對懶得痛恨，也可見勤的重要性。
人生在勤不索何獲演講稿篇十一
中華四大發(fā)明，華夏萬里長城，航天載人的成功，5g的到來……人類歷史的每一點進步、每一個質(zhì)的飛躍無不與勞動密切相關(guān)！
勞動是每個人的人生中必不可少的一部分，雖然艱辛，但藏在這背后的是美好的碩果。我記得這樣一個故事：仙人掌與雛菊都選擇在沙漠安家。仙人掌把根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息。而雛菊只顧著欣賞風景，只把根扎下去就行了。太陽更毒了，前者已扎入地下十幾米，怡然地吸收著土地的乳汁。而后者卻不能幸免。面對同樣的機會，同樣的美好碩果，只有仙人掌生存了下來。
這個故事告訴我們只有勞動，才會收獲！而我也有同樣艱辛的經(jīng)歷……。
汗，一滴一滴地流。太陽如同火球一般，炙烤著大地。熱浪一股接著一股朝我襲來。路上的行人寥寥無幾，只有我和媽媽邁著沉重的`腳步，向少年宮走去。看到兩旁的樹兒被曬得耷拉著腦袋，聽著嬋兒歡快地唱著歌，感受到汗?jié)裢噶艘律?，好向往空調(diào)房里的絲絲涼風……但我不愿像雛菊一樣，只安于現(xiàn)狀，要努力拼搏，只為更好的自己！
風雨后，總能遇見美好的彩虹。當我站在領獎臺上時，自信與喜悅涌上心頭，那一瞬間，感覺一切付出都是值得的！在那金燦燦獎牌之中，是一種榮譽，更是我不畏艱辛，努力奮斗一點一滴的見證！
美好，只能用自己的雙手來創(chuàng)造。不畏艱險，砥礪前行，堅持不懈才能踏上美好生活生活的高臺！“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠?！睙釔蹌趧?，熱愛生活，一切幸福源于勞動創(chuàng)造。我將用雙手描繪我們燦爛的生活！
人生在勤不索何獲演講稿篇十二
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入七月，回想在浙江電力培訓中心的三個月里，由于這次培訓是國網(wǎng)人資部統(tǒng)一組織，所以祖國各地的新學員有幸聚在一起，祖國各地的新學員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異并沒有擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立。我相信，一個團結(jié)大家庭的建立正是這次培訓的目的之所在。
從六月份開始我們的培訓重點就由室內(nèi)理論學習轉(zhuǎn)到了室外專業(yè)實際操作學習。實訓主要分為：《線路基本技能》、《線路測量》、《施工、檢修措施編制》、《安全基本技能》、《電工基本技能》、《線路基本技能》、《線路施工技能》等。經(jīng)過一個月的實訓學習使我逐漸學習和掌握了：
2、安全工器具的使用。
3、觸電急救。
4、高空爬、臥導線技巧。
5、爬塔、高空走線。
6、線路布局方法、單股導和多股導線連接方法。
7、更換防振錘、懸垂線夾、絕緣子。
8、安裝拉線、測量接地電阻。
9、施工、檢修措施編制。
這種理論與實地操作相結(jié)合的培訓模式是非常有用的，不僅學好了知識，更多的'是讓我們將知識應用于實踐中，更好的檢驗與鞏固理論知識。高壓輸電線路是電力系統(tǒng)一次設備，起著重要的作用，線路的維護、檢修都很重要，直接關(guān)系到整個系統(tǒng)的穩(wěn)定。由此我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
再有不到一個月的時間就要和這里的朋友離別了，對于我來說，有著對于學校、老師、同學的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應當有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報對我們有著殷切希望的公司，去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。
人生在勤不索何獲演講稿篇十三
我看過許許多多的古人求學事跡，其中，最令我印象深刻的就是宋濂，宋學士。這位明初的開國功臣，為了求學“窮冬烈風，趨百里之外；負篋曳屣，行深山巨谷中”，以至于足膚皸裂而不知，四肢僵硬不能動。這樣的學習精神，對知識的渴求，已達到忘我的境界，不可謂不勤。
勤學不是一天兩天的事情，而是一種堅持；并不是你每節(jié)課都不缺席就算是勤學。勤學是一種對知識探究，不達目的不罷休的精神。你不懂什么、你需要什么？學習你不會的，學習你需要的。
貴有恒，何必三更起五更眠，最無益只怕一日曝，十日寒。勤學是堅持的過程，并不一定是誰投入的時間多，誰就算勤學。勤學是對任何一件新鮮事物的那一份渴望。倘若你對一件事從未知到已知，期間你所積極為之付出的努力，這就是勤學。
晚清中興名臣曾國藩并不是一個聰明的人，但他卻能在后來取得如此的成就，這與他的勤學是分不開的。曾國藩對任何事情都可以容忍，唯獨不能忍的就是懶。有一回，他的愛徒李鴻章偷懶，被他逮個正著，平日里溫和的曾國藩頓時大發(fā)雷霆，將李鴻章罵的狗血淋頭。由此可見，曾國公對懶得痛恨，也可見勤的重要性。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福永恒。生命有盡頭，知識無極限。人生在世如果不將有限的生命去獲取無窮的知識，那么生活也索然無味。古有云：“活到老，學到老”，這是一種對知識的認知。為實現(xiàn)自己的人生價值，為能夠達成自己的理想抱負；勤學，是你唯一的出路。也只有這樣。你才能夠在這瞬息萬變，幻化無常的時代下活的瀟瀟灑灑。
人生在勤不索何獲演講稿篇十四
說到勤，我最常見的勤就是勤勞、勤奮而且我們中國也有許多的名人也說過關(guān)于勤的名言，比如聰明出于勤奮，天才在于積累，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我心中的榜樣是童第周和愛因斯坦。
童弟周他原本是一個頭腦不聰明的孩子，但是他能成為生物學家和教育家是靠的后天的'努力。他每天學完新的知識，回家后都會好好的把老師講的內(nèi)容復習好幾遍，直到弄懂弄通為止。他勤奮的收獲是名列前茅的成績和長大后獲得的許多偉大的成就。
還有愛因斯坦，愛因斯坦小時候也不是超人的天才，甚至有人說他是個笨蛋?？墒潜康俺蔀樘觳趴康牟徽俏覀兛谥兴f的勤奮嗎？愛因斯坦深信天才是出自于勤奮的，他的勤奮彌補了自己的笨拙。有時候，為了徹底弄清一個問題，他比別人能多花幾倍的時間，終于用汗水澆灌出了成功之花，對科學研究也做出了杰出的貢獻。
這些事例足夠激勵我們?nèi)ヅW習，勤奮學習，只要勤奮和努力，你就一定可以實現(xiàn)自己崇高的理想！成才的樂章只能由勤奮者奏響！
點評：
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人生在勤不索何獲演講稿篇十五
祖逖，劉琨聞雞起舞，終成國家棟梁；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭拿集序》流芳百世，贏得了無數(shù)人的稱贊；姚明總是最早來到訓練場而最遲離開，結(jié)果他的刻苦訓練使他得以躋身世界頂級籃球中鋒行列。由此，人們高頌——天道酬勤。
不可否認，許多勤勞的人得到了老天的眷顧，但如果因此就認定天道酬勤的話，那未免太過絕對了。若是天道一定酬勤，那么世界上還會有那么多整日東奔西跑，忙得不亦樂乎，到頭來卻一無所獲、碌碌無為的人嗎？就像學習一樣，很多人一大早就來到教室，一頭扎進題海中出不來了，但他們的成績也不見得有多好。勤奮付出但沒有回報的事例不勝枚舉，所以，天道未必酬勤。
勤只是成功的必要條件。
有些人的付出得到豐厚的回報，也有些人的付出如石沉大海，并不是上天厚此薄彼，而是因為前者把勞動放到了恰當?shù)牡胤?，后者只是盲目勤勞。比如一個缺少一條腿的人，他無論怎樣勤奮訓練，都成為不了一個短跑世界冠軍。無視客觀條件，只顧盲目勤奮，這樣的付出注定沒有好結(jié)果。勤奮要有正確的方向，把精力投入到最需要的地方，成功就水到渠成了。
有一個小女孩，她自小酷愛體操，夢想著有一天能成為體操世界冠軍。于是，她夜以繼日地刻苦訓練。不幸的是，他長得越來越高，這意味著她原本可以在空中翻騰四周，現(xiàn)在只剩兩周半了，怎樣和別人競爭呢？她不得不放棄了體操夢，但她沒有放棄要成為世界冠軍的夢想。于是她練撐桿跳，那是長得越高優(yōu)勢越大的項目。經(jīng)過刻苦的訓練，她終于成為了撐桿跳世界冠軍。她就是享譽世界的撐桿跳女皇——伊辛巴耶娃，目前已三十幾次打破撐桿跳世界紀錄。
伊辛巴耶娃的成功經(jīng)歷告訴我們，只有在適合自己的領域，勤奮才能將成功攬入懷中。
天道未必酬勤，但想要成功必須要勤。選擇正確的方向再為之勤奮吧，成功將是屬于你的。
人生在勤不索何獲演講稿篇十六
小時候，一次偶然的機會，我接觸了鋼琴，走上了彈鋼琴的道路。漸漸長大的我，知道了許許多多的大鋼琴家，巴赫、貝多芬、朗朗……他們都好厲害呀！于是，我便立志要彈好鋼琴，像他們一樣。
終于，我迎來了第一場比賽。在黑暗的后臺等待的過程中，我的頭開始冒冷汗，雙手直哆嗦，身體不停地顫抖，看到舞臺上的小姐姐精彩的表演，我對自己越來越?jīng)]有自信，“她怎么那么厲害！我跟她比起來真的差了好多，我能發(fā)揮得像她一樣優(yōu)秀嗎？”可能，我的緊張讓工作人員注意到了我，一雙柔軟的手拍了拍我的小腦瓜，“別怕！你可以的！”聽著她溫暖的話語，我不斷地鼓勵自己，對自己說：“你練了那么多，那么久，你要用自己的成績告訴自己，你的努力沒有白費！”我的心漸漸地平靜下來。
輪到我上場了，一束光打向我，我?guī)е鴪远ㄗ孕诺男θ莞@束光從容地走上舞臺，鞠躬、坐定、凝神，抬起雙手的那一刻已經(jīng)忘記了候場的緊張，只在感受著曲譜中音符的跳動……到了頒獎的時候了，我忐忑不安地走上臺，全神貫注地聽著我的名字，當我聽到我是第一名的時候，那幸福的淚水毫不猶豫地掉了下來，我激動地抱著媽媽，我體會到了成功后激動的喜悅。
人生在勤不索何獲演講稿篇十七
微課有些奇妙，能把聲音配合幻燈片播放出來。當看到自己制作的兩個微課片段在電腦里播放出來的時候，心里略感激動。
天下事，為之，則難者易矣；不為，則易者難矣。原先，總對微課感到神秘難解，而此時經(jīng)過一段時間的學習揣摩，覺得并沒有那么高深。
首先在自己電腦里裝上微課軟件，裝備的過程就比較繁瑣。需要細心、同步地安裝。稍有疏忽就可能出錯。我是裝了兩遍，還在先生的幫助下，才裝好。調(diào)整好狀態(tài)后，終于可以錄制了。
錄制的準備過程就相當于備課，選好教材，確定重難點，做好幻燈片，寫好解說詞。準備停當后，就把聲音打開，按捕獲中的f9開始錄制。要保證這十來分鐘的講解不要出現(xiàn)斷詞、重復等錯誤現(xiàn)象，因為語言流暢、簡潔是制作優(yōu)質(zhì)微課的保證。錄制了好幾遍，都因為斷詞、重復、不流暢無法讓我滿意。試了三個晚上之后，終于錄制好《春江花月夜》和《蘭亭集序》的兩個教學片斷。雖不夠圓滿，但還差強人意。
時間就像金子，用在哪里，哪里就會閃光。教學是個細活，也很耗神。不專研、不摸索，就很少有發(fā)展。漸至中年的我深感學習的重要，可生活中的瑣事又很容易讓我分神。就這樣，學校、家庭中的種種事情填滿了我的生活。每個人是都是這樣吧，無法有大把的時間任由支配。在這同等的時間里，就在于個人的安排與調(diào)控了。
時代在發(fā)展，長江后浪推前浪。跟不上形勢就被淘汰，這是當今社會給予人的認識。上網(wǎng)查詢有關(guān)微課方面的知識，看到江蘇省有些學校已在就舉行了微課制作大賽。而此時，在霍邱，我還是第一次接觸到它。作為一名教師，面對的是朝氣蓬勃的學生。我們只有在原有的知識經(jīng)驗的基礎上，補充一些新鮮的養(yǎng)料，才能輸送給孩子們。
由于微課軟件中的英語很多，有些程序我不敢亂動。上班十多年了，很多英語單詞都忘了?？磥?，我還得再拾起。這，需要一定的毅力。平時留心些，記些眼前的詞匯，也是可以的。
勤奮、執(zhí)著、堅定，用不言棄的精神去追求，這是成功人士具備的品質(zhì)。大家都在一樣的環(huán)境中學習、工作，成績和能力卻相差很大，這就是個人主觀能動性的問題。安逸的日子是很多人的向往，可最終是流于平庸。奮進、拼搏的生活雖辛苦，生命卻煥發(fā)出了異樣的光彩。
趙仁宏。
人生在勤不索何獲演講稿篇十八
今天我讀了一個故事，它的名字叫《棗紅馬》。讀了這個故事，我懂得了一個這樣的道理：努力了就會有機會。
這個故事是這樣的：
和媽媽一道生活的棗紅馬漸漸懂事了。這天，馬媽媽見鄰居家的小馬駒被伯樂相中成了千里馬，問到：“孩子，你也能成為千里馬嗎？”
“媽媽，人家爸爸是千里馬，有背景，我呢？全家人跟千里馬沒有一點關(guān)系，哪有機會呀？”
“是嗎？”媽媽聽后，思索了一會兒，然后點了點頭。
第二天，媽媽帶著棗紅馬，到草原上練習跑步。堅持了一段時間后，它又領著棗紅馬來到條件惡劣的荒郊、沙灘，接著又來到崎嶇的山道。不管是夏日炎炎，還是嚴寒冬天，他們都堅持天天練跑。
三年后的一天，棗紅馬參加了草原三年舉行一次的賽馬大會。只見棗紅馬用風馳電掣般的速度，戰(zhàn)勝了鄰居家的千里馬，一路遙遙領先，獲得了冠軍。
媽媽見棗紅馬手捧冠軍獎杯回家，興奮地問道：“孩子，你現(xiàn)在覺得有機會了嗎？”
“媽媽，我知道了，努力了就會有機會?！睏椉t馬笑答道。
讀了這個故事，我還受到了一點啟發(fā)，那就是：無論做什么事情都要不怕辛苦、不怕困難，盡自己最大的努力去爭?。【拖駰椉t馬一樣，一開始它認為自己成不了千里馬，可是它媽媽卻堅定地認為只要努力，它一定會成功的。于是，它媽媽就帶著它到條件惡劣的地方練習跑步。不管是夏日炎炎，還是嚴寒冬天，它們堅持天天練跑。終于在三年后的一次賽馬大會上，棗紅馬捧回了冠軍獎狀，它成功了。
由此，我想到只要努力沒有學不會的事情。以前我不會滑滑板，不會跳繩，不會寫日記，通過我的努力與堅持，現(xiàn)在我都會了，并且我還獲得了“學生博腕”，跳繩也能連續(xù)跳六七十下了。
隨著語文科目占總分數(shù)越來越高，頓時提升了語文知識方面的重要性，近期電視上深受中學生熱愛的《漢字聽寫大會》，也漸漸地融入到我們的生活中，學校的第一次“漢字聽寫大會”拉開了帷幕。
我們整個班排著如長龍般的隊伍，搬著用黃色漆涂上的椅子，一路上磕磕碰碰的?；鹄钡奶枌⑺墓饷⒄丈涞筋^頂上，滾燙的，很多同學都忍受不住，拿起自己的校服罩住自己的頭頂，然后露出半個腦袋，眼睛不停地往舞臺上張望。
參賽的選手自然也不是沒有實力的，那都是由老班進行測試和淘汰，親自挑選的。他們手中還緊握著一本語文書，翻閱著課文后的詞語，陽光透過她額頭上的汗滴，如金子般閃閃發(fā)光。我只感覺到他們是帶著自己與班級的榮譽去沖鋒陷陣的。
她是唯一一個讓我記憶猶新的，在比賽過程中，她沒有表現(xiàn)出一絲不慌不忙，讓我由衷的佩服她的鎮(zhèn)靜，她有時候只是用手輕輕地撓著頭，思考著。一剎那，我們的眼光互相注視著，我似乎看見她嘴角揚起的一番笑容，“看來她很有自信心呢?！蔽倚睦锵胫?/p>
最后關(guān)頭，緊張的氣氛充滿了整個空氣中，比賽正以一對二的形式進行著，而那一方便是她，可能這樣的局勢使得她覺得緊張吧，在最后一個詞語“闌尾炎”的時候，她寫成了“瀾”，又由于時間問題，她的“炎”字也沒有寫上去。但這場比賽最終她以第二名告終，班內(nèi)的同學為她歡呼雀躍，她也因此在學校出名了起來。
我敬佩他們的勇氣，他們的努力，還有她那自信中閃著光芒的眼光。
努力就有收獲，相信自己，未來的明天，在等著你！
人生在勤不索何獲演講稿篇十九
春天到了，我和爸爸媽媽來到公園踏青，感受到了春的氣息。
來到公園，一陣陣花香撲鼻而來百花齊放，各種各樣的花都有，每種花都有一種獨特的香味，種種香味結(jié)合，鼻子猶如在天堂一樣享受。公園里生機勃勃，樹葉發(fā)了新芽，小草也長的正綠，小鳥在樹上自由的唱著歌，公園里頗有一番春的氣息。
天道酬勤，勤奮的人才會受到老天的寵愛，假如我們每天勤勞多抽出一點時間來復習預習，成績就會提升，每天多抽出一點時間運動，你自然會有一個健康的身體，做事，學習都猶如逆水行舟，不進則退。懶惰的人，只會退步。我就有一件讓我刻骨銘心的事，我有一段時間，以為自己的英語已經(jīng)很好了，就開始放縱自己，不堅持讀英語，不堅持做練習。結(jié)果一次考試就考了一個89分，當是很后悔，就暗下決心，一定要比以前更努力，便更多的讀英語，做更多的練習，就考了一個一百分。
天道酬勤，做人一定要勤勞。
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