不管做什么事情，都要有始有終，才能取得好的結果。如何培養(yǎng)良好的學習習慣是寫一篇完美總結的關鍵?？偨Y范文中的經驗和教訓，或許可以避免我們重蹈覆轍。
教師見義勇為事跡材料篇一
顏春山，男，1955年2月出生，揚州市四菱電子有限公司工人，1990年被單位派至公安機關從事聯(lián)防工作，xx年10月與歹徒搏斗犧牲。在這次大會上被追授省見義勇為先進分子稱號。
xx年9月3日凌晨3時許，顏春山和同伴夜間巡邏時，發(fā)現(xiàn)蓮花街坊綜合樓工地上有人偷盜建筑扣件，4人遂向前包抄。顏春山沖在最前面。當竊賊正欲逃跑時，顏大喊站住，并攔住他們的去路。這時其中一名叫李玉喜的竊賊突然操起一根棍子朝顏春山的頭部猛擊，導致顏春山頭部嚴重受傷，當即昏倒在地，后被聞訊趕來的民警和聯(lián)防隊員送往醫(yī)院搶救。由于傷勢過重，經搶救無效，于xx年10月10日凌晨1時10分犧牲。
顏春山從事聯(lián)防工作近，一貫認真負責，沖鋒在前，共協(xié)助抓獲犯罪嫌疑人300余名，協(xié)助破獲各類案件500余起，深受轄區(qū)群眾和民警的信任和好評。
20xx年8月23日22時許，xxx和朋友在安亭鎮(zhèn)墨玉路上海銀行門口健身鍛煉時，看見一名戴著黑色帽子、白色口罩、白色手套的男子不停地在對面平安銀行自助取款機與停在路旁的一輛黑色轎車間來回走動。李冬梅覺得該男子著裝和行為極為可疑，懷疑其有盜取銀行錢款嫌疑。李冬梅將該想法告訴了一旁的朋友，朋友說不可能，并告誡她不要多管閑事。李冬梅沒有理會朋友勸說，直接來到一旁的小阿王理發(fā)店內用自我手機撥打110報警電話。正在報警時，突然有一名身材較胖的男子提著松綁的鐵絲從那輛黑色轎車內沖出，邊跑邊呼救，然后沖進小阿王理發(fā)店聲稱自我被綁架，讓其報警。李冬梅見狀后，告訴該男子自我正在報警，并在電話內將狀況告訴民警，隨后李冬梅將被害人劉俊祥(男，29歲，甘肅永登人)保護于小阿王理發(fā)店內。接報民警到現(xiàn)場取證后，李冬梅又陪同被害人劉俊祥與民警一同前往派出所做筆錄材料，為案件及時偵破爭取了時間和帶給了重要線索。
案件偵破后據(jù)公安機關材料反映，搶劫犯罪嫌疑人xx(男，32歲，江蘇省xx市人)于23日21時許，乘坐被害人xxx駕駛的大眾朗逸轎車(非法載客)，在途徑嘉松北路。謝春路口一無名小路時，犯罪嫌疑人xx實施暴力將xxx捆綁，并搶走手機1部、錢包1只(內有現(xiàn)金人民幣1000余元、銀行卡若干張)。然后xx采取威逼方式得知xxx銀行卡密碼后，再到安亭鎮(zhèn)平安銀行自助取款機內取得卡內人民幣2萬元。后因被害人xxx突然從車內掙脫逃跑，犯罪嫌疑人馬東即駕駛劉的轎車逃逸。安亭派出所接報后，根據(jù)排查，深入開展技術偵察，于8月25日在安亭鎮(zhèn)新安街將搶劫嫌疑人xxx抓獲?，F(xiàn)馬被刑事拘留。
教師見義勇為事跡材料篇二
寒風刺骨，灰蒙蒙的天空飄著毛毛細雨，學生正冒著風雨走在上學的路上，姚老師也騎摩托車送孩子去中心小學上學?；匦Ｂ飞?，發(fā)現(xiàn)幾個人正在攔路搶劫，姚老師馬上跳下摩托車沖了過去，仔細一看，原來被搶者是我校九年級的兩名學生。姚老師此時義憤填膺，一上去就把兩個受害學生拉到了自己的身后保護起來，并叫他們迅速離開。然后沖上去扭住其中一個歹徒的胳膊，要把他們送往派出所，歹徒見狀急紅了眼說：“你再不放手我就用刀捅死你”。姚老師說：“怕你們這些小混混我就不來了”。話還沒說完，三個歹徒就把姚老師包圍在中間，其中一個歹徒二話沒說掏出匕首從姚老師的心臟猛刺過來，姚老師敏捷地抓住他的手將匕首打飛在地，和這個歹徒扭在一起，這時候另一個歹徒拿著匕首從姚老師的身后猛刺過去，頓時姚老師血流如注，眼前一黑，倒在地上，但雙手依然死死抓住歹徒的褲腳，歹徒用腳踢開姚老師之后揚長而去。姚老師見狀忍著劇痛爬起來，猛追過去，才走了十來步，由于失血過多，一頭栽倒在路邊的水溝里。
當姚老師再次醒來的時候，他已經躺在了人民醫(yī)院的病床上，全然不知自己已經從鬼門關走了一遭。由于刀傷貫通至胸腔，體內有大量的淤血，醫(yī)生從他的胸腔內抽出了1200毫升的淤血，總算是從死神面前把他拉了回來。姚老師醒來時看到學校校長、老師及派出所的民警圍在他的身邊，他用微弱的聲音急切地問道：“學生們沒什么事吧，歹徒抓住了沒有?”這一及其平常的話語，讓所有在場的同志無不熱淚盈眶。
姚開寶老師是我學校專業(yè)物理老師，骨干教師，教學能力強、業(yè)務水平高，多次被評為優(yōu)秀教師，特別是在2010年被我鎮(zhèn)評為“師德師風建設標兵”。
姚老師為人正直、嫉惡如仇、集體主義觀念強、工作扎實細致，學校因此把最艱辛、最瑣屑的政教工作和寄宿生管理工作交給他。晚上學生就寢、維護紀律全靠他一人，夜間一兩點鐘還在宿舍樓巡邏這是常事。幾年來如一日，姚老師堅持不懈，把學生管理得井井有條，為學校創(chuàng)造了良好的'學習氛圍。上課之余，姚老師經常在學校及周邊巡查，及時制止了擾亂教學事件達十余起。
姚老師的妻子遠在廣西做生意一年難回家?guī)状?，正在讀小學的兒子由他一個人在學校帶著。他把絕大部分的時間和精力都用在了教學和學生管理上，而對于自己孩子的照顧卻是少之又少。
荀子曰：“師者有四術，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。故師術有四，而博習不與焉?！币﹂_寶老師用實際行動詮釋了新時代教師的內涵。
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中國武安市第一中學接待室來了十幾位峰峰籍人士，他們手捧錦旗和感謝信，滿懷激動的心情來尋找一位名叫安天翼的老師。經過詢問，原來他們陳氏兄妹六個全家一行人，是特意來感謝送回走失父親的安老師的。
11月8日，陳家父親在峰峰新市區(qū)走失，家人非常著急，到處尋找，并貼出懸賞兩萬元的尋人啟事，但兩天內毫無音訊。
11月10日下午，安天翼老師駕車行駛到武安市南環(huán)路與西環(huán)路交界處，一位滿臉憔悴疲憊不堪的老人，向他招手示意，說自己迷了路找不到家了。雖然安老師腦子里立刻閃現(xiàn)出很多因助人而攤上麻煩的社會傳聞，但他還是熱情地聽老人講自己的情況?？墒抢先说谋硎龊懿磺宄?，言談中，只能得知他是峰峰新區(qū)人，具體住址不清楚，離開家已經兩天多了，路上求助過好幾次，都沒得到援助;再后來，只能說出一個孩子的姓名和工作系統(tǒng)名稱。安老師想，這里是武安城區(qū)，距離峰峰有七八十里地，老人的話能信嗎?但他還是打電話給在峰峰工作的朋友幫忙找一下老人的兒子，朋友經過多方打聽，終于問到老人兒子的確切姓名和聯(lián)系方式并確認其父親走失的事實。安老師立即與老人的兒子聯(lián)系，并在家屬的請求下驅車將老人送到家里。全家人一見走失的父親回來了，激動地不知如何感謝自己的恩人，他們立刻拿出尋人啟事上承諾的兩萬元錢給安老師。安天翼老師看到全家人團圓的喜悅勁兒，說自己只是做了一件該做的事，說什么也不收陳氏兄妹的酬金。然后跟老人及其家人告別，自己回家去了。于是，第二天就出現(xiàn)了開頭那激動人心的一幕。
老人家屬在給學校的感謝信中寫道，“感謝安老師助人為樂的精神，感謝貴校培養(yǎng)了這么一位優(yōu)秀的老師”，“貴校這種高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好社會公德是貴校精神文明建設成果的體現(xiàn)”。事實上，安天翼老師的動人事跡不止這一件。2006年10月，在學校公寓區(qū)，安老師發(fā)現(xiàn)一名可疑人員出入一戶人家，遂高度警覺，勇斗小偷，保證了他人的財產安全。2007年3月，在武安橋西路金橋大酒店附近，安老師撿起一只手包，內有3000多元人民幣，還有各種銀行卡，白金卡若干張，根據(jù)包內身份證等證件，多方聯(lián)系失主，及時歸還。
教師見義勇為事跡材料篇三
__，中小學二級教師，體育教師，政教處副主任。畢業(yè)于武漢體育學院，-就職于焦作市溫縣番田鎮(zhèn)中心校，20至今就職于濟源一中附屬初中。曾獲得過田徑運動會優(yōu)秀教練員、中心校優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀班主任、濟源一中優(yōu)秀教師等榮譽。
教育理念：身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
見義勇為，是我們中華傳統(tǒng)的美德，是我們每個人所推崇的。世上事有善有惡，有美有丑。何為見義勇為?顧名思義：“見”就是看見;“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇地去做。自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟國”的無私精神，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
他先跟幾個喝酒的年輕人講道理，嫌小已經同意給你換大的了，況且沒有多收你錢，為什么不同意呢，幾位年輕人說多管閑事，就是不行，必須把錢退了才愿意，聽到這之后他說退錢可以，把吃的小紅薯也退回來也行，年輕人開始推他，他面無懼色，拿出手機說我拍有視頻，再無理取鬧就報警了，這個時候圍觀的人也多了起來，都在指責這幾位年輕人，他們見人多之后沒有理就灰溜溜地跑了，這時候身邊也響起了陣陣掌聲，老大爺也感動不已，一直要感謝他，還主動塞給他紅薯，他沒有接受簡單安慰一下老大爺就走了。后來，他的家人說：“今天的事，如果碰見幾個不講理的真的動起手來，咱們身單力薄，吃虧了怎么辦?你后悔嗎?”他說他不后悔這樣做，他堅信只要站在公理的一邊就不怕吃虧，況且現(xiàn)在是法治社會，學會拿著法律武器保護自己，同時也要勇于幫助他人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是一個平凡的崗位，既然選擇了老師，就是選擇了大愛;既然選擇了老師，便是選擇了奉獻。見義勇為不僅表現(xiàn)在立足本職，敢于擔當，為學校的發(fā)展和學生健康成長做出自己的貢獻，更表現(xiàn)在以自己的實際行動，率先垂范，扶危濟貧，努力做社會道德的踐行者!
教師見義勇為事跡材料篇四
小猴和小兔在森林里玩游戲。只見一只小松鼠急急忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“不......不好了，森林那邊著火了！”小松鼠邊說，邊指著著火的地方。
小兔和小猴向小松鼠手指的地方望去，只見那里火光沖天。小兔見狀，連忙去找其它的小動物們來滅火。這時，小猴隱隱約約地聽見：“救命??！救命啊！”的聲音。原來小貓被大火困在了樹上，下不來了。
小猴子急得團團轉，卻不知怎么才能救下小貓。忽然，小猴子看到樹上掛著很多藤條。于是，小猴子有了主意，它靈巧的爬到樹上，把一根又軟又長的藤條一端緊緊地拴在樹枝上，另一端綁在自己的身上，“颼颼”的蕩了過去，把小貓背起來又蕩了回去。小貓因為害怕暈了過去。
小貓醒來時，大家已經撲滅了大火。小貓連聲說道：“謝謝！謝謝！”大家說：“這次是小猴救了你，我們都要向它學習。”
從此，大家有什么事情或困難都互相幫助。森林里處處充滿了愛的氣息。
教師見義勇為事跡材料篇五
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當山特區(qū)消防救援大隊文員。
2021年8月30日上午8時40分許，狄盼途徑武當山老營宮村便民服務大廳外時，忽然聽見大廳內幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長砍刀堵在門口，情緒激動，欲對工作人員和辦事群眾進行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場僵持不下，形勢十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅使，狄盼迅速拎起一個滅火器罐沖進便民服務大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報警?！贝藭r，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時1個小時，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙。回想起當時的情形，狄盼說：“保護人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去?！?/p>
2021年10月，狄盼被授予“武當山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊授予“個人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進”稱號。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
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教師見義勇為事跡材料篇六
周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。20xx年3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。20xx年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號。
20xx年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫搶劫啊!搶劫啊，周建國立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個騎電動車的女孩，周建國想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫停車，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當即想跑，周建國不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時，為他送上了200元慰問金，表示要學習他在別人的生命和財產遇到危險的時刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報，在轄區(qū)內廣泛宣傳周建國見義勇為的精神，他不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號召全社區(qū)的居民向周建國同志學習，學習他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負責人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國同志一身正氣，置個人安危和生命財產于不顧，幫忙弱勢群體，弘揚正氣，見義勇為的先進事跡被江南都市報等媒體宣傳報道。
周建國同志參加工作30余年來，一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領導和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團結同事，助人為樂。
教師見義勇為事跡材料篇七
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月，現(xiàn)齡35歲，本科學歷，小學一級教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來，一直默默無聞的奉獻在教學第一線，他業(yè)務能力強，其教學質量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級領導和家長好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學先進個人”“十佳師德標兵”等榮譽稱號。宋老師不僅業(yè)務能力強，而且思想素質高，以校為家，愛生如子。他危急時刻，挺身而出勇救落水學生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
2011年6月16日，天氣晴朗。下午放學后，宋于德老師和往常一樣認真的批改學生作業(yè)。一聲急促的報告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運河碼頭!”五年級學生馬運虎氣穿喘吁吁的說。原來，六年級學生周光輝帶著五年級學生王安琪四年級學生周瑜，去運河碼頭游泳去了。這幾名學生都不會游泳，情況萬分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽見兩名學生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向學生。
奔到岸邊，只見河里有一溺水學生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機等物品掏出來拋在地上，顧不上脫去衣服，一個猛子扎進河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達目標，只見他一手托住小孩的腰，一手護著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的'人越來越多。此時，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來。“救上來了，救上來了!”大家齊聲高呼，只見宋老師抱著已經喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學生來到岸邊，交給前來接應的同事王介華老師，然后自己爬上岸來。此時宋老師清醒的意識到學生需立即搶救，說著接過學生，將學生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進肚子里的河水，隨后又將學生仰臥在草坪上等待家長的到來。焦急萬分的家長趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無恙，懸著的心這才落下。學生家長正要感謝見義勇為的宋老師時，只見宋老師已經騎上摩托車漸漸消失在遠方。這一壯舉，短時間內完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動，紛紛贊宋老師這種英勇無畏、沉著機智搶救落水學生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學生父母帶著孩子來到學校，深情表達對宋老師的救命之恩，誠懇邀請宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學生親屬送來一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學生，危難時刻挺身而出的高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚光大!
教師見義勇為事跡材料篇八
xx，男，中共黨員，1987年出生于xxx，xx年3月參加工作，x盟孿井灘生態(tài)移民示范區(qū)安全生產監(jiān)督管理局工作人員。
xx年8月10日下午7時許，x盟孿井灘示范區(qū)揚黃灌溉管理局灌溉工區(qū)二支干所職工xx，從二支干所騎摩托車到阿xx嘉鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)采購日常用品。和往常一樣，沿途要經過一片農田，農田旁有一條深2米、寬1.5米的灌溉水渠。當時正值夏季農田灌溉時節(jié)，水渠里水流湍急且水量非常大，一旦有人掉進水渠，很難自救。那是一個不尋常的下午，當xx經過那片農田的時候，習慣性地向農田撇了一眼，感覺似乎有東西漂在水面順水而下，由于騎著摩托車，他也沒有看清是什么，只是感覺有點奇怪。正當他在心里嘀咕時，突然聽見“噗通”一聲，他即刻意識到有人掉進了水渠，這可是人命關天的大事，必須得管。他馬上急剎車，跑過去定眼一看，發(fā)現(xiàn)一男一女兩個人正在水渠中撲騰，嘴里嗆了好多水。由于水流湍急，兩人隨著水流往下沖，xx也隨著一路追趕，邊追邊想搭救的方法。
他想在水渠較窄的地方找機會順手把他們拉上來，可是渠道都是一樣寬，無法施救。爬過去又夠不著，真是心急如焚。事不宜遲，他想跳下去。但是冷靜一想，由于水渠又深又寬，水流又特別快，加之自身水性又不好，如果盲目地跳入水渠進行施救，有可能連自己都會被瞬時沖走。眼看著兩個落水的人被泥沙嗆得喘不過氣來，已有溺水的跡象，他焦急萬分。張望四周，空無一人。猛然間他似乎意識到了什么，急中生智的他飛快地將摩托車騎過去推入水渠，想借助摩托車攔住兩人，可是摩托車也被湍急的水流沖走了。但畢竟摩托車是有重量的，雖然被沖走了卻減緩了水流的速度，使他們得到了一定的喘息。就這樣他一直跟著水流往下跑，邊跑邊想辦法。跑著跑著，他發(fā)現(xiàn)不遠的前方出現(xiàn)了一個因向下放水產生的漩渦，他清楚地意識到如果這兩個人掉進漩渦里就會極其危險，必須想盡辦法救人。萬幸的是，就在漩渦的不遠處出現(xiàn)了一個人工搭建的小橋，他不顧一切地快速跑到橋上，一邊拼命地向兩個落水者大聲呼喊，一邊趴到橋上準備拉人，落水的兩人也看到了他，使勁地向他掙扎過來，他一手抱住橋，一手伸向落水者，使盡全身氣力將他們救了上來。
事后，被救起的兩個人輾轉打聽到xx的工作單位，要以重金答謝救命之恩，xx婉言謝絕。兩人便把這件事情悄悄告訴了媒體記者。直到記者采訪，xx才知道事情的原委。原來被他救起的兩個人是一對夫妻，妻子去灌溉渠旁給孩子摘西瓜，不小心掉入水渠，丈夫情急之下跳入水中救妻子，結果兩人同時被水沖出了兩公里多，在渠中被水沖得到處翻滾，衣服蹭得破破爛爛，身上還有不少擦傷。
單位的同事們問xx，救人的時候害怕不害怕，他笑著說：“哪有時間想那么多呀，當時只想怎樣把人撈上來。其實，這也沒什么，換了別人肯定也會這么做的”。
xx就是這樣一個人，樸實的話語，憨厚的笑容，平淡之中盡顯金子般善良的心。
xx也是一個一身正氣的人，危難之時置個人安危和生命財產于不顧，平凡之中彰顯著強大的正能量。
xx參加工作只有短短3年的時間，卻一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，不怕累，有著一股實干精神，在單位深得領導和同事們的信賴和好評。在生活中，勤儉節(jié)約，團結同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和社區(qū)群眾的信任和歡迎。
教師見義勇為事跡材料篇九
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx村人，今年25歲。xx年5月4日晚20時59分，xx縣中心街重慶巴國香辣菜飯店門口，一個正在玩耍小男孩被路過患有精神疾病的王某某無故進行暴打，正在這千鈞一發(fā)的時刻，從重慶巴國香辣菜飯店里沖出了一個青年，制止了暴行，救出了小男孩。這個見義勇為的好青年名叫xx。
xx是是一名90后。家里兄弟三個，xx是小兒子，父母都是農民。xx年高中畢業(yè)在xx兆隆計算機培訓學校拿到了網(wǎng)絡工程師和系統(tǒng)工程師證書，畢業(yè)后學校推薦分配到xx廣電網(wǎng)絡的下屬單位工作了兩三年，去年年底回到家鄉(xiāng)，謀求發(fā)展。隨后應聘到重慶巴國香辣菜飯店，從傳菜員干起，現(xiàn)在是重慶巴國香辣菜飯店的“大堂經理”。有時候老板不在時，整個店都由他打理。
“事發(fā)當時，我店里的服務員都嚇懵了，話都不會說，跑到吧臺里把我拉出吧臺，指著外邊讓我看?？吹竭@驚人的一幕，我第一反應就是要把孩子救下，想都沒想就沖出去，把打孩子的那人掀到一邊。邊掀他我邊問道，‘你是誰，為啥打娃哩’”。
事隔幾日，xx在回憶當天的情景時，仍顯得很氣憤?！拔乙豢矗⒆幽槼?，頭上全是血，再回頭看打人的正準備跑哩，我想無論如何都不能讓他逃掉，追上去就把他制服了。”
在與歹毒搏斗的過程中，行兇者用打小孩的.鐵簸箕反抗，把xx的的左手食指弄傷了，縫了三針。隨后跟來的人報警的報警，救孩子的救孩子，還有人和他一起制服歹徒。事后xx又恢復了往日的平靜，直到蜂擁而至的記者和一面面錦旗找到他時，他才知道那天晚上救人的事在網(wǎng)上被人們給傳開來了。
悲劇發(fā)生后，好多網(wǎng)友都在網(wǎng)上譴責施暴者的野蠻、雙方監(jiān)護人的責任還有冷漠的路人，但更多的人也在為制止暴行見義勇為的xx好青年xx點贊。如果不是xx及時沖出來制止暴行，真不知道受傷的小男孩會被打成什么樣子，這樣的假設大家都不敢去想，也不忍心去想。人們從心底都由衷的為這個90后見義勇為的小伙子點上一個大大的贊。
xx剛定過婚，對未來充滿了憧憬。但他也是很實在的，就是希望通過自己的努力打拼，來創(chuàng)造他們美好的未來。
“以后再碰到類似的事我想我還會這樣做的。”面對提問，xx毫不猶豫的答道。
教師見義勇為事跡材料篇十
周建國，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。3月23日7時許，周建國為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。207月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號。
年3月23日晚7時許，周建國突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫“搶劫啊!搶劫啊……”，周建國立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個騎電動車的女孩，周建國想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當即想跑，周建國不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時，為他送上了200元慰問金，表示要學習他在別人的生命和財產遇到危險的時刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報，在轄區(qū)內廣泛宣傳周建國見義勇為的精神，他不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號召全社區(qū)的居民向周建國同志學習，學習他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負責人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國同志一身正氣，置個人安危和生命財產于不顧，幫忙弱勢群體，弘揚正氣，見義勇為的先進事跡被江南都市報等媒體宣傳報道。
周建國同志參加工作30余年來，一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領導和同事的.稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團結同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評。
2012年7月，西湖區(qū)綜治委透過調查審核后，對周建國同志勇斗飛車搶包歹徒的行為進行了表彰及獎勵，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號，并為他頒發(fā)了榮譽證書及獎金。
教師見義勇為事跡材料篇十一
鳳凰鎮(zhèn)聯(lián)防隊員：
你們好!
非常感謝你們，是你們及時制止了20xx年3月15日晚上那起勒索案的發(fā)生，保證了我們學校學生的財產安全和人身安全。在此，對你們表示深深的謝意和敬意!20xx年3月15日晚上八點多時，我們學校的高三學生張林途經鎮(zhèn)西一小弄堂被社會青年毛古古攔下，對其勒索，無奈，他只好拿出身上僅有的30元錢，你們憑借職業(yè)精神，不懼危險，當場抓住了犯罪人。我們感激的只能說謝謝兩個字。你們工作始終勤勤懇懇、盡心盡力，克服一切困難，工作積極主動，不分份內份外，體現(xiàn)了你們熱愛工作的風采。你們的見義勇為保證了社會的和諧，譜寫了社會主義的嶄新一面。你們在危難面前總是沖在最前面，保護了我們的財產和人身安全，為整個鳳凰鎮(zhèn)做出了巨大的貢獻。你們的行為是我們每個人學習的榜樣，我們以有你們這么優(yōu)秀的消防隊員而感到萬分的榮幸。
再次感謝你們，我們要向你們學習，做一個好市民。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師見義勇為事跡材料篇十二
王__，男，漢族，現(xiàn)年28歲。20__年7月畢業(yè)于西安電子科技大學，畢業(yè)后前往廣東東莞長安鎮(zhèn)從事手機研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。20__年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數(shù)學崗。20__年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調入北屯鎮(zhèn)中學任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學教師編制。
王__同志自參加工作以來，一貫認真負責，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實干精神，在單位受到領導和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團結同事，助人為樂，為人坦誠，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評。
不顧安危攔劫賊盡己全力斗非法。
2011年4月6日下午1點半左右，王__和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時，傳來了“搶劫了!搶劫啊……”的呼叫聲，王__立即沖上前去，當即一輛摩托車正加速朝他駛來，后面一個女孩奔跑呼喚著，王__想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時騎摩托車的人略有遲疑但還是沒有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來，王__沒有退縮，而是在摩托車臨近之時閃到摩托車的左側，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來，劫賊吃痛減速，此時聞聲趕來的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王__一同將劫賊治服，并當場報警。王__同志的這種不顧個人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領導和同事的好評。事后，有人問過他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會毫不猶豫么?”他總是笑著說，”如果再遇到，我還是會像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭?！?/p>
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