人生如夢，歲月如梭，總結是我們對時光流轉的一種回望。良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作生活都至關重要，我們要注重維護人際關系。范文中的觀點和分析有一定的啟發(fā)作用，對我們提高總結水平有一定的幫助。
參加學生會培訓心得篇一
入職某公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路，技術項目發(fā)展方向，現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了1次全面系統(tǒng)的培訓。
此次培訓雖然時間就短短兩天，但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結合培訓談談我的工作情況。
#總講解的有關公司戰(zhàn)略發(fā)展思路，需要站在一個高度來理解，但是聽了之后，我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內(nèi)容對我而言比較深刻，主要是純技術的問題，讓我了解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內(nèi)容主要是關于現(xiàn)代企業(yè)員工應具備的觀念，做事的方式方法和工作目標及計劃。
#總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應具備的觀念：事業(yè)心，責任感，危機感(憂患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創(chuàng)新。
這些觀念中我最有體會的是關于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值，先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了，根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領導專門就此項工作內(nèi)部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新，告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關，行之有效地控制各項費用，為公司節(jié)省費用成本。于是，我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務，選擇并辦理相應的業(yè)務，以望在質(zhì)上節(jié)省。
同時#總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念，形象生動，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀念。
接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務所打亂。剛開始的時候，因為工作分不清輕重緩急，沒有整體的系統(tǒng)性，導致工作越做越累，努力了，卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經(jīng)理的目標與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰做事;第2，是誰在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線，多思考，多問為什么;第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對待同時做事都要有目標，而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標與計劃有著相當大的關系?，F(xiàn)在每天1早上班，我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標明完成記號，總結經(jīng)驗和教育。
培訓結束了，作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿信心，愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。
參加學生會培訓心得篇二
我在20__年月6月29日至7月4日，參加了為期六天的全省高校輔導員培訓，六天的學習雖然短暫，但卻使我對輔導員工作有了全新的認識和理解，在培訓過程中我學到了很多新的知識點和相關概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對以后從事的輔導員工作充滿了信心，這次培訓對于提高我們新進輔導員的政治理論水平和業(yè)務水平是十分必要的，也是十分重要的，通過這幾天的學習，我感觸頗多，有很大的收獲和體會。
高校輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作的骨干力量，輔導員隊伍的整體素質(zhì)，在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學生的整體素質(zhì)。加強高校輔導員隊伍建設，是貫徹落實中央“16號文件”精神的重要保障，是堅持“育人為本，德育為先”的必然要求。而加強輔導員隊伍建設，前提是對輔導員角色進行正確定位，具有較強的素質(zhì)能力，只有認清自身定位，提高綜合素質(zhì)，才談得上建設。
一、本次培訓主要內(nèi)容。
這期高校輔導員崗位培訓內(nèi)容涵蓋比較全面，通過多個專題講座，從學生思想狀況、學生思想教育、學生就業(yè)指導、當前國際形勢、輔導員工作指導、輔導員團隊協(xié)作等多個方面進行學習和探討。通過自由討論等互動形式增進輔導員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內(nèi)容：
1、中南大學公共管理學院黨委書記博士生導師劉新庚教授講授的《學風建設論》；
2、余文武教授講授的《高等學校學生班級建設思考與實踐》；
3、張金學教授講授的《加強安全教育力助學生成長》。
等其他講座內(nèi)容，學習返校以后，對輔導員崗位有了一個全新的認識。
二、對輔導員角色定位的認識。
輔導員作為一項職業(yè)，思想政治教育的特殊性，客觀上要求輔導員角色定位，內(nèi)在地需要自身的職業(yè)角色定位。在新的形勢下，輔導員工作性質(zhì)和特點，決定了輔導員角色并非單一角色，而是復合多元的角色。如何在眾多角色中科學地把握輔導員的主要角色，對輔導員角色給予一個科學準確的定位，一直是廣大教育工作者普遍探討的問題。
1、良師益友，學生健康成長的知心朋友。
新形勢下輔導員要扮演的首要角色應當是良師益友，即做學生的人生導師和知心朋友。在與學生交往過程中，時刻都在潛移默化地影響著學生，一切表現(xiàn)都是學生直接學習的榜樣。這就決定了高校輔導員開展工作的特點首先要以人為本，發(fā)展和培育良好的師生關系，是做好輔導員工作的前提條件。以愛為出發(fā)點和根本，曉之以理，動之以情，熱愛學生、以學生為本，始終是解決所有問題的根本。平等與之相處與交流，時刻關心學生的學習、生活和社會活動，力爭建立一種平等、友好、親密的關系。以德藝兼?zhèn)錇闃藴?，學為人師，行為示范因此，輔導員應當在工作、生活中，言行一致，以身作則，為人師表，成為學生的良師益友。
2、教育者。
輔導員肩負著思想政治教育的重要使命，是思想政治教育最基層的組織者、教育者和管理者，有提高學生思想政治覺悟，引導學生培養(yǎng)健全人格的重任。處在高校思想政治教育第一線的輔導員，必須正確把握思想政治教育的方向，通過適當?shù)慕逃绞?，把黨的重要方針、政策、路線等傳授給學生。要加強思想政治教育，概念化的空洞說教是沒有效果的，而是要采取隱性教育的方式，把思想政治教育貫穿在日常教育管理的方方面面，應當按照黨委部署，把學校對大學生進行思想政治教育的內(nèi)容采取適當方式傳授、灌輸給學生，使學生在各種思潮相互激蕩中明辨是非，站穩(wěn)立場，在價值取向多元化的選擇中，追求崇高，摒棄狹隘，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、管理者。
學生輔導員也同樣扮演著管理者的角色，管理對象是學生，管理目標是維持學校的正常秩序并促進學生的全面發(fā)展。輔導員管理的內(nèi)容主要有兩個部分:一個是學生的日常教學管理包括選課、學籍處理、學習檢查和監(jiān)督等;另外一個是學生的日常行為管理和生活管理，包括宿舍衛(wèi)生，文明禮貌，獎助學金的檢查與評定，違紀事件的預防和處理，勤工儉學崗位設置，學年鑒定，安全與穩(wěn)定等。同時，學校各職能部門都直接或者間接地通過輔導員協(xié)助其行使相應地管理、教學、服務等職能。因而，輔導員需要善于發(fā)現(xiàn)和總結學生工作的規(guī)律，明確工作思路和目標，主動駕馭各種復雜局面，靈活地提出各種應對措施，協(xié)調(diào)各種關系，實現(xiàn)管理效益最大化。
4、指導和服務者。
高校是學生從學校到社會的過渡階段，有別于其他階段的一個非常重要的職能就是短期內(nèi)培養(yǎng)學生獨立自主和適應社會的能力，從同學關系的處理、學習和社會工作關系的處理、異性關系的處理，實踐能力等。而這些問題困擾著許多大學生，輔導員就需要根據(jù)他們的性格、興趣、特長、愛好、組織協(xié)調(diào)能力等自身特點開展工作，排疑解惑，提供及時、方便的指導和服務。
三、對輔導員專業(yè)素質(zhì)的認識。
高校輔導員肩負著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設者和接班人的重大工作職責和任務，面對的是正處在世界觀、人生觀和價值觀形成和的重要時期的年輕大學生。教育和管理好他們，順利完成黨和國家交給的具有戰(zhàn)略意義的重任，必須具有相當?shù)乃刭|(zhì)能力。輔導員是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導者，是大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，國家對輔導員角色的多重定位決定了輔導員的素質(zhì)是多維度的。
1、具備良好的思想政治素質(zhì)。
對大學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的指導作為高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量，大學生健康成長的指導者和引路人，要具備良好的政治素質(zhì)，必須有堅定的政治立場和政治信仰，對共產(chǎn)主義事業(yè)有堅定不移的信念，必須有正確的政治方向，才能認真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，必須有執(zhí)著的政治責任感、高度的政治覺悟和較強的政治參與意識。政治輔導員必須具有較高的政治理論水平和政策水平，能很好地向同學們宣傳黨的路線、方針、政策，政治理論水平越高，分析問題、解決問題的能力越強，思想政治工作的效果就越好。
2、具備良好的心理素質(zhì)。
高校輔導員工作錯綜復雜，責任重大，輔導員沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項工作的。首先應加強心理學知識的學習，認真學習《普通心理學》、《社會心理學》、《發(fā)展心理學》等專業(yè)理論知識，掌握心理學的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律，提高心理專業(yè)知識的理論水平;其次應該用寬廣的胸懷、堅強的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作;再次，要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識，加強心理教育能力的培養(yǎng)，要掌握有效的心理咨詢技巧和方法，學會耐心地去傾聽，多做換位思考，放下老師的權威身份與學生進行交流，多理解、安慰和鼓勵學生，這樣才能觸動學生的內(nèi)心深處從而引起共鳴，幫助他們走出心理誤區(qū)，使學生學會關心、學會生活、學會做人，形成良好的思想品質(zhì)，實現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。
3、具有良好的道德素質(zhì)。
輔導員在培養(yǎng)自己的學生具有良好道德修養(yǎng)的同時應努力提高自身修養(yǎng)。輔導員應帶頭遵守公民基本道德規(guī)范，應具有良好的職業(yè)道德。既然從事了輔導員這項職業(yè)，那么就必須要熱愛本職工作，關愛學生，這是職業(yè)道德最基本的要求。
參加學生會培訓心得篇三
在領導干部和涉密人員中組織開展了《保密知識簡明讀本》學刊用刊活動，進一步提高了我們對保密工作重要性的認識，豐富了保密知識，增強了防范意識和技能。通過此次學習，我有如下心得體會：保密工作是一項管理工作。它是指從國家的安全和利益出發(fā)，為達到保護國家秘密的目的，通過一系列手段和措施約束、規(guī)范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做，才能保障改革開放和社會主義事業(yè)順利進行。
要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養(yǎng)成保密習慣。在對外開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開放、促進經(jīng)濟發(fā)展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。
領導需率先垂范，以身作則，嚴守保密紀律，帶頭做好本人、身邊工作人員的保密工作。一個部門保密工作好壞，主要取決于此。實行保密工作領導責任制，使領導班子成員每人都有具體的保密工作職責。切實做到業(yè)務工作管到哪里，保密工作就做到哪里。層層落實保密工作責任制，誰出問題誰負責任。
參加學生會培訓心得篇四
我有幸參加了第七師20xx年新聞骨干通訊員培訓，作為一名基層政工員，一個門外漢，由于涉入政工員隊伍時間短，經(jīng)驗不足，早就對新聞培訓學習有著迫切的要求，所以很珍惜這次機會。該次培訓課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫作有了新的認識。
通過培訓對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的'心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心單位中發(fā)生的點點滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經(jīng)驗，使新聞寫作從量變到質(zhì)變，才能達到新聞寫作水平提升的效果，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。
這次培訓是一次難得的學習、交流機會，我這次培訓中學習到許多專業(yè)知識，也從各位老師那里學習到好的經(jīng)驗，對新聞寫作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫出好作品，關鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領進門，修行在個人”。在我們身邊還有那么多可歌的動人事跡，在我們周圍有那么多的先進經(jīng)驗等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫作、去報到道！今后我還需要向前輩多學習，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進入到政工員的角色，當好一名稱職的政工員。
參加學生會培訓心得篇五
感動的心，感動的情懷，感動的傷感，我的感動在一次次的瞬時，我的體會也在瞬時的的感動中漸漸的升華，有的時候選擇也是一種別有感覺的品味，淡淡的澀，淡淡的苦，幽幽的傷感，難以挑選，知道的不僅僅是來之不易的珍愛，更是那種應當有的刻骨，由于不曾后悔，由于我曾經(jīng)真的很用心，很努力的爭取過，舍去的會讓我更加的珍愛現(xiàn)在具有的，我愛這種感覺。
不是我的憑空高談，而是真的深有感觸，我不知道自己到底傾心于院團委還是系學生會，說句實話，在團委里我是存在著扎實的基礎的，干什么都無愧于自己的良知的，也許自己彷徨過，在彷徨的記憶中也許自己的工作不是很用心的，可是經(jīng)過了彷徨，我就更加的知道了用心的含義，所以日后，我的努力也是不容懷疑的，我偶然的，不謹慎的信奉了一句話“機會常常青睞于那些有準備的人”，在一次的意外中，我的機會悄悄的降臨，有了別人都敬慕的機會，既可加入院團委又可以加入系學生會，有了別人都敬慕的幌子，自己也不會讓他們敗興的，所以相信我，我會更加的努力的。需要選擇的時候，我在猶疑，在彷徨，在徘徊，告知自己應當在哪里呢?院團委里是的一直奮戰(zhàn)的結晶，系學生會是我新的努力的'起點，也許自己應當有活力，讓自己體驗新生活的規(guī)律，讓自己的大學生活更加的豐富，更加的美麗，更加的有創(chuàng)新意識，曾經(jīng)的生活已經(jīng)習慣，循規(guī)蹈矩的生活對于大學生而言不是賦有挑戰(zhàn)的，所以我想我也要積極的讓自己容入一個陌生的集體里才更加的有魄力。
系學生會是一個服務廣大師生，錘煉學生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織，能夠終究成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當鄧老師宣布我已經(jīng)正式成為學生會里的一員的時候，心里感到無比的激動和自豪。我比別人晚整整一個學期，破格的錄用讓我欣喜讓我憂，喜的是我的努力得到了老師們的認可，由于我優(yōu)秀，所以我可以立足于今天老師肯定給我的位置上，我也有絕對的信心讓自己接著更加的努力，定了目標，我要不辜負他人對我的厚望，所以做重要的是自己相信自己。憂的是我的步伐比別人晚，我的基礎沒有別人堅固，陌生的集體里我的工作沒有入手點，沒有切入點的工作是悲傷的。
可是有一點，我認為學生會的體系不夠完善，與其說它是一個集體，不如說它是一個整體，可是要知道，一個好的組織要的不單單是整體的概念，更重要的是要有團隊的精神，為何一定要強調(diào)這個團隊的精神呢?我認為是十分有必要的，就拿我們學生會為例，由于團隊是由干事和管理層的主席及各部門的部長組成的共同體，它公道的利用下面的干事的知識和技能協(xié)同工作，解決共同的目標。團隊具有五大要素：目標，為團隊導航，由于無目標就沒有存在的價值;人，三個回但個以上的人即可構成團體，他們具有了基本的協(xié)作關系;團隊的定位，要分清角色問題，由誰挑選或決定的權益，以及個人定位的權益，做為成員跟團隊一樣，個人在其中擔負其角色：權限，團隊里每個人的權益的大小是所謂團隊里越成熟的領導者其權益就越小;計劃，目標的終究實現(xiàn)，可以是具體的方案，可以把計劃知道成為目標，并且要提早按計劃進行，可以保證團隊的進度，只有按計劃進行才可以貼近目標從而實現(xiàn)目標。
但是不管怎么說，既然組織給了我一個展現(xiàn)自我的平臺，那么我就要干出一番作為。但是一轉眼一學期就又要終止了，回想這一學期來，我為組織做的事實在太少了，而領導給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在已經(jīng)召開的屢次例會中，周泉教會我們?nèi)绾伟炎约旱墓ぷ髯龊?，并且在肯定成績的同時指出我們的不足，循循善誘，指導我們?nèi)绾稳ジ恼?，看到他在百忙中還不忘對我們關心，我心里面感到很暖和，做事情的熱情也立刻大幅度增長。
雖然我進系學生會的時間不長，但我已經(jīng)深深地“愛”上了她。我知道在以后的日子里我不一定會連續(xù)在學生會得到更多更好的錘煉，可是由于它有好的領導、好的主旨、好的服務信念、好的組織機構，撇開其他不說，單拿我們新成立的秘書處舉個例子吧，雖然這個部門還很年輕，但她有著明確的辦事主旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協(xié)助其他部門辦好學生會舉行的各項活動，雖然沒有部長，但每當有活動或會議時，秘書處的成員都明確自己的任務，雖然這些事情都很小，乃至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現(xiàn)了一個小部門自己本身的良好素養(yǎng)以及學生會良好的辦事作風以及那種協(xié)作的默契。
短短的兩個月已經(jīng)過去，但是這段時間里學生會所舉行的各項活動卻深深的烙在我的記憶里，辯論賽、形象素養(yǎng)大賽、觀摩、以及立刻要舉行的野外活動，各個部門都能積極參與的舉行活動，以到達服務師生，乃至服務全部學院的目的，在這個進程中，不但錘煉了我們的辦事能力，那種社會需要的干練，積極的張羅的積極性都能在活動的準備中體現(xiàn)出來，更加要體現(xiàn)的是摸索問題的縝密性;加強了我們的組織能力，讓我們在活動中懂的活動的微小的細節(jié)應當有足夠的準備;提廣了我們的交際能力，語言是溝通的橋梁，自信是散發(fā)語言魅力的鉆石，活動中經(jīng)過我們的磨合，我們尋覓到了交際的訣竅，也許我們的天空會由于語言的障礙而變的黯無動氣，可是試過了，我們就會知道了怎樣提高與他人交際的藝術美;更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，更有思想上的洗禮，作為當代的大學生，思想方面的發(fā)展也是不容忽視的，我們參加了這樣的組織，其思想上就應當有超前的意識，由于我們的思想有一定的見解，所以才可以更加的榮辱社會當中去。這讓學生提早適應了社會，為以后的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋梁。
雖然我只是學生會中的一位普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設奉獻一份氣力。
參加學生會培訓心得篇六
前些天有幸參加了市班主任培訓，感謝幾位做報告的優(yōu)教育專家，謝謝你們給我提供寶貴的班主任工作經(jīng)驗。我也特別珍惜這次學習的機會，聽講時甚至害怕丟掉一個字，認真做好記錄，專家們的精彩報告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗禮?？梢哉f，在班主任工作上，如果說我以前是一只迷途的羔羊，那么聽了幾位專家的報告，終于找到了一條寬廣而深遠的路。因為報告中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。晚上我詳細地整理資料，并進一步琢磨，把一些先進的教育思想與大家共享。主要體會有以下兩方面。
一、班主任工作要善于創(chuàng)新。
時代呼喚教育創(chuàng)新，呼喚創(chuàng)新型人才，素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，正是反映時代的要求，做為班主任也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
1、想方設法使每個學生都成為班集體的主人。提高自身素質(zhì)的主人。讓每個學生感受到學習、勞動第一受益者不是老師，而是他自己。這一點李鎮(zhèn)西教師的話給了我很大的啟示，使學生認識到學習勞動是自己的事。使自己成為職責活動范圍內(nèi)的主人。班主任要給學生搭建這個舞臺，創(chuàng)設優(yōu)良的環(huán)境。
2、把德育放在首位，世界觀、人生觀、苦樂觀放在首位。
3、當班主任最要緊的是培養(yǎng)學生良好的習慣。這一點是幾位專家的共識?？傊?，創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是沿著一個點向四周延伸，教育要遠離口號，要在認識上、情感上、行為上入手。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定人的命運。教師要狠抓行為，點點滴滴做實事，不難為一個人，不放縱一個人，不做盲目攀比。
二、班主任要注重學生的心理健康發(fā)展。
這是我感受最深的內(nèi)容。聽過林崇德老師的講座，令我受益韭淺，同時使我更清晰深刻的認識到，對學生進行心理健康教育勢在必行，我主要從以下五個方面談起。
1、心理健康教育不是心血來潮，不是時髦，而是社會的需要。
(1)社會競爭將越來越激烈，這種競爭通過學校、家庭、社會最終都壓在學生身上，學生承擔前所未有的壓力，培養(yǎng)學生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，如果教師一味地追求完成教育任務而不注重學生的心理發(fā)展，一些悲劇事件還會不斷地出現(xiàn)。
(2)多元化的時代，愛孩子是必要的，但僅如此是不夠的，必須懂孩子，否則就會出現(xiàn)愛的悲劇。過去成人在孩子眼里是神秘的，現(xiàn)在孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一項艱巨的任務。也就是要認真研究孩子的心理。從而完整地了解孩子。
(3)以人為本的教育思想，要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學生，為了學生的全面和諧發(fā)展，我們要更新教育觀念，把以教材為本，以教師為中心轉化為以人為本，以學生為中心。
2、一切教育要求與評價都應以心理規(guī)律做指導，尊重學生的心理，教師的專制思維傾向會使學生屈服、厭惡、推卸責任，進而造成學生易怒緊張，還使膽小的人與集體隔絕。教師評價學生的固定思維模式又會給學生一種沉重的心理負荷。
3、班主任要講究語言的藝術。語言做到對學生的身心健康起積極的促進作用。否則就會對學生造成無益的傷害，甚至影響其終身的發(fā)展。
從以上這些事例不難看出，因為家庭教育、學校教育、社會教育都存在著弊端。致使許多孩子造成心理障礙和心理問題，在我們實際生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事處理的也不是很得當，但通過這次學習，我有了新的認識。要走進學生生活，真正了解孩子的心理。
參加這次的小學班主任培訓，我覺得組織這樣的活動非常好，對如何進一步開展好班主任工作非常有幫助。經(jīng)過學習，使我學到了很多很多，在學習中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓學習中，我的感想很深。
一、班主任要有責任心。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。做為學生的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生。才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
二、班主任要做到以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。“學高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。新時期的班主任必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;告訴學生要尊重他人，語言文明，自己卻滿口粗言穢語，學生也就不可能的到好的糾正。教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
三、要做信任學生，尊重學生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績。班主任要走進學生的心靈，做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點進行因材施教。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關系。
教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人。我要將這次班主任培訓學到的經(jīng)驗、方法運用于班主任的工作實踐中去，為了對學生全面實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結，不斷地進行創(chuàng)新。力爭做一個學生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。
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參加學生會培訓心得篇七
在工作中，心煩在所難免，但是只要想一下，我要把它做好，我要向困難挑戰(zhàn)，這樣于不知不覺中，我們就學會了容忍，雖然我們每天從事著同樣的工作，但是這些工作總是需要人來做的。這里豆花問答網(wǎng)小編給大家分享一些關于教師參加培訓心得，供大家參考。
教學。
理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會。
總結。
如下：
一、不斷加強師德修養(yǎng)。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。
二、不斷提高業(yè)務能力。
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。
三、
積極從事教育科研。
我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創(chuàng)新。
四、做一個會“愛”學生的班主任。
“愛”要以理解尊重，信任為基礎；
“愛”要一視同仁，持之以恒；
“愛”要面向所有學生。今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
熱愛學生，為人師表；
公正無私，廉潔從教；
追求真理，崇尚科學；
依法執(zhí)教，教書育人；
勤勉敬業(yè)，嚴謹治學；
團結協(xié)作，終身學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量。
為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，阜新市教師進修學院特地為我們安排了為期三天培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通這幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加。
強教師之間團結合作的方法；
在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學習至關重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務素質(zhì)高，教學基本功過硬，具備終身學習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學以致用，把責任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書育人，努力加強學習和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛學生，熱愛教育工作，向老教師學習，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后！
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導。通過參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現(xiàn)代教育技術手段的能力，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心。
總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質(zhì)。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。
通過學科專業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；
鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；
鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。
很喜歡，很佩服。
參加學生會培訓心得篇八
的，無論好與壞，無論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個人，也應該相信，正是因為他們的出現(xiàn)才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價值；父母給予我生命、親人給予我關愛、老師給予我知識、同學朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價值的機會、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無比強大的心臟和斗志；老師說：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開自己的胸懷，去感受生活中所有的愛與恨，而目的只有一個，就是讓自己變得更強大。
最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經(jīng)歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動，無論男女，無論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無顧慮，毫無隱藏，盡情的宣泄著內(nèi)心的激動和狂野，深夜里對老板說感謝，對父母說我愛你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡語是這么說的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現(xiàn)實生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調(diào)，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂的少年，我們在懷念沖動但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無比快樂！我相信，有快樂才會有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。
做好自己，做個實力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價值也是不可估量的！以上作為個人的心得體會，與各位同仁分享，說的不對之處還望指正，謝謝大家！
參加學生會培訓心得篇九
（篇一）。
參加這次市人大常委會組成人員暨市人大常委會機關干部培訓班，學習《組織法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)和立法工作、監(jiān)督工作、人事任免、代表工作等制度，深受啟發(fā)，收獲很大、我覺得，做好人大工作，首先要加強學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
一是占領高地。思想是行勸的指南。從歷史上看，每當中國革命和建設進入關鍵時期、重要時刻，黨中央都突出強調(diào)思想清醒事務問題。提高政治敏銳性和洞察力，善于從政治上認識問題、處理問題，在事關方向、事關原則的重大問題上保持清醒的頭腦。只要保持思想上的清醒，當錯誤思潮和不良誘惑襲來的時候，就能明辯是非，分清優(yōu)劣，就不會稀里糊涂的走錯了道路，丟失了自我。
“少知而迷，無知而亂。”思想境界的提升依賴于勤奮學習、終生學生。我們要注重提高自身理論修養(yǎng)，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，學習習近平總書記系列重要講話，學習黨章黨規(guī)，在真學真懂真信真用上下功夫，準確的領會精髓要義，始終堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，準確把握實事求是的思想路線、科學思想方法，指導工作實踐。
人大工作最首要的是把牢政治方向。我們要筑牢思想根基，站穩(wěn)政治立場，分清大是大非，不斷增強黨性修養(yǎng)，鍛煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)，以黨性意識、政治覺悟、組織觀念嚴格要求自己，把政治紀律、政治規(guī)矩、組織紀律挺在前面，始終做政治上的明白人、紀律上的規(guī)矩人。
立足自己看看書，能夠走得更加順暢。
三要不懈進取。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上，正如魯迅先生所說：“不滿是向上的車輪?！鄙鐣阅軌虿粩喟l(fā)展進步，一個重要推動力量，就是我們擁有這只“向上的車輪”。習近平總書記講，生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進取、不懈追求的人們。
再一種情況完成工作時，總是抱著“差不多”的態(tài)度，推進工作要么是虎頭蛇尾、半途而廢，要么就是磕磕絆絆、事倍功半?！稗k不成”，就是得過且過、被動應會、敷衍了事。這樣的思想和心態(tài)與黨和人民的期望背送而馳，長期下去對自身成長不利、對工作對事業(yè)不利、對單位形象不利。保持進取精神，實質(zhì)上是一個價值觀、人生觀、世界觀的問題。我們每個人都應切實增強進取意識，始終堅持“沒有最好，只有更好”成嚴肅嚴格謹嚴地對待工作的習慣，敢于直面困難，敢于克服困難，要做就把一件事做好，絕不忽視任何一個細節(jié)，絕不放過任何一個疑點，把“文經(jīng)我手無差錯、事交我辦請放心”。
才能不為外物所誘，拋開私心雜念，不浮躁，不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價值觀取向；
才能不怨天尤人，不妄自菲薄，不見異思遷，向著既定的目標堅持不懈的奮進。我們?nèi)舜蠊ぷ髡咭疵⒛偷眉拍瑹o私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
五要善于思考。思考問題和研究問題，是我們每個干部的基本素質(zhì)要求。注重思考和研究問題對于我們黨始終保持先進性，提高黨的執(zhí)政能力，具有重要的現(xiàn)實意義。中央領導同志反復強調(diào)，黨的各級領導干部要緊密結合國內(nèi)外形勢變化，緊密結合改革開放和社會發(fā)展的實際，深入思考和認真研究一些重大的理論和現(xiàn)實問題。
聽的暑假要思考是否聽清楚；
自己的臉色表情，要思考是否溫和；
容貌要思考是否謙恭；
言語的時候，要思考是否忠誠；
辦事要思考是否謹慎嚴肅；
遇到疑問，要思考怎樣向人求教，解決疑問；
忿怒時，要思考是否有后患；
二是要反思。孔子在論語中說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說我每天多次反省自己的行為，為人辦事是否誠心誠意，與朋友交往是否守信，學習的東西是否溫習了?？鬃又v的就是反思的道理，尋找正確的途徑。我們的一些同志出現(xiàn)工作失誤受批評，可過后同樣的工作的誤反復出現(xiàn)，再受到批評還感到委屈。為什么會出現(xiàn)這種情況？原因就在于我們的同志不善于反思，沒有認真反思出一工作失誤的原因，沒有汲取失誤教訓。對自己的行為不斷地反思，對自己的工作不斷地反思，才能不斷地從工作中找出不足之處。通過不斷地改進不足，才能不斷地提升自身素質(zhì)，不斷地提高工作能力，不斷地進步。
互相拆臺，一起垮臺。工作中有人補臺，就可能避免錯誤，或是將損失降到最低；
如果各人自掃門前雪，不管他是瓦上霜，站在城樓看風景，結果“城門失火，殃及池魚”，一榮俱榮，一損俱損。
六要勇敢實踐。能力是在實踐中練出來的。我們積累了很多知識，工作方法從哪里來？能力從哪里來？從實踐當中來。要大膽的去實踐，才能把我們的知識轉換成能力，否則我們永遠只是有知識的人，不是一個有能力的人。
一晃實踐出真知。古人云：“學以致用”。學習、思考的目的就是要用于實踐。學得好不好，思的對不對，要通過實踐來檢驗。實踐是檢驗真理唯一相標準，是檢驗所學、所思的標準。三國時，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事，大家都耳熟能詳。這個故事說明了光有理論，沒有實踐是不行的。只有將理論轉化為實踐，并在實踐中不斷提高認識，探索經(jīng)驗，才能擁有真才實學，才有出真知。
而不干活不受批評的。眼見、能力、水平只會在的地踏步，甚至日況俱下。因此上講，閑著多庸，勞動多能。只有經(jīng)常“多勞”，我們才能比別人多出學習鍛煉的時間，多出經(jīng)受考驗的機會，多出展示才華的平臺。這也是對多干活、多出力、多流汗的潛在回報。正如如孟子所說：“天將除大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽覀円氤蔀椤澳苷摺?，就必須經(jīng)歷“多勞”的辛勤付出，越“多勞”越“多能”?，F(xiàn)在有些人，不愿動手，不愿付出，圖舒適，講待遇，但忽視了勞動，忽視了付出，獲得從何而來？我們都應該認真思考一下。
三是實踐顯成效?！秶H歌》中有句歌詞：“從來都沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己?！弊约喝幦?，自己去實踐，才能顯成效，才能有美好的生活?？v觀古今中外的發(fā)明創(chuàng)造，那一項成果不是中國來自實踐之中，中國古代的四大發(fā)明，現(xiàn)代的cps、雜交水稻發(fā)明創(chuàng)造，那一項不是實踐的結果。愛迪生發(fā)明電燈實驗了上千次才獲得成功。袁隆平研制成功雜交水稻種植技術用了畢生的精力，他們都是在不斷地實踐中取得成功。所以，我們每一位黨員和干部，一定要從認認真真干好每項工作、辦好每件事做起，不怕麻煩，孜孜以求，才能積累成功經(jīng)驗，才能取得實實在在的成效。
七要自覺服務。我們黨與其他政黨的重要區(qū)別，就在于我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。我們?nèi)舜笫侨嗣癞敿易髦鞯臋C構，代表人民議事。這就要求我們機關工作人員的服務工作和服務質(zhì)量必須是高水平、高層次的。成都市委書記唐良智同志在20條工作心得，其中一條講道：“公務員就是服務員。沒有服務意識的人就不能當公務員，即使當了，也不能成為一個稱職的公務員。如果沒有服務意識，企業(yè)找你辦事，一定是臉難看、門難進、事難辦。沒有這種服務意識，沒有這種動因，就不會很敬業(yè)，無論從事什么領域的工作都不可能獲得真正的成功。積極服務，不僅是公務員的應盡職責，也往往是事業(yè)成功者與失敗者的不同之處?！蔽覀兯狈Φ?，正是這種強烈的理念，把服務養(yǎng)成一種信念、一種本能，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上，拓寬服務渠道，提高服務能力，增強服務效果，讓市委滿意，讓人民群眾滿意。
當“能吏”。就要有更高追求，創(chuàng)作性推動工作，會干事，多貢獻。我們每個黨員干部都要在當好“循吏”的基礎上，力爭當“能吏”要守土有責，忠于職守，在其位、謀其政、負其責、盡其力，做好自己的本職工作。要扎實踐行“四有”要求，敢于擔當，以強烈的事業(yè)心和責任感來對待人大工作、推動人大工作。
（篇二）。
此次參加**人大基地的人大代表培訓，我感覺收獲豐富，有很多知識，很多理論值得學習，同時也有實地考察愛國教育基地和**當?shù)氐母咝缕髽I(yè)，這種理論和實踐相結合的方式讓我切實增強了代表履職水平，也讓我作為人大代表感到身上的擔子很重。下面將我所學所得做個。
總結。
人大代表作為國家權力機關的組成人員，與一般意義上的代表如工會代表、婦代會代表、團代會代表、學聯(lián)代表等各行各業(yè)、各界各派推舉的代表等等是有區(qū)別的，這種區(qū)別，不僅表現(xiàn)在所代表的范圍上，更大的不同在于所代表的內(nèi)涵上。也就是說，人大代表是依法經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生的、是國家主人的代表、是代表人民管理國家事務、行使當家作主的權力的，簡言之人大代表同其他各種形式的代表相比是政治代表。人大代表肩負著代表人民行使國家權力的重任，在工作實踐中必須緊緊圍繞“勤、精”二個字進行努力：
所謂“勤”，就是要以高度的責任感和使命感積極履行代表職責。要做到“勤”，就要認真做到以下三點：一是逢會必到。一年一次的代表大會是人大代表集中議政的一次機會，要通過合理安排時間，保證參加人大的各種會議和活動。二是有關文件資料必學。要依法行使對“一府兩院”的工作監(jiān)督，只有了解他們的工作性質(zhì)、任務、規(guī)章制度和法律規(guī)定等，才能對其進行有效的監(jiān)督。三是要妥善處理好本職工作和代表工作的關系。當代表工作與本職工作發(fā)生矛盾時，首先參加人大代表的活動。
所謂“精”，就是行使提案權所寫出的內(nèi)容和提出的建議、批評、意見要真知灼見。應具備鮮明的思想性、所預見的政治敏銳性、依法行政的權威性、反映問題的準確性、切合實際的可行性。人大工作涉及政治、經(jīng)濟和社會生活的方方面面，只有圍繞中心（緊緊圍繞黨和國家某一時期的中心工作）、突出重心（地方黨委和政府工作的中心）、關注民心（人民群眾普遍關心的熱點和難點問題），精心篩選研究議題，才能使議案和建議的“含金量”高。
（篇三）。
**年4月23日至27日，本人和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席、工委主任參加了全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席（街道工委主任）培訓班，時間雖然短，但內(nèi)容豐富，感觸很深，收獲頗多。體會如下：
一、進一步深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。明確習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國的馬克思主義的最新成果，是我們黨的指導思想，也是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅持學以致用，并把它落實到人大工作的各方面和全過程。
二、加深了對閩西革命根據(jù)地及毛澤東思想的形成過程的了解。通過**黨校江維力老師對閩西革命歷史的介紹及古田會議舊址、才溪鄉(xiāng)調(diào)查舊址等處的參觀，深知閩西革命根據(jù)地在土地革命時期的重要性和以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)建革命根據(jù)地的來之不易，他們創(chuàng)造性地把馬列主義的基本原理同中國革命具體實際相結合，并不斷進行實踐總結和理念創(chuàng)新。特別是毛澤東同志在閩西深入群眾、深入基層，通過大量調(diào)查研究，寫下了《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會決議案》、《星星之火，可以燎原》、《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等一系列光輝著作，使閩西成為毛澤東思想的初步形成地。同時也深刻體會到，閩西人民為中國革命所作出的犧牲和奉獻精神的可貴。
（篇四）。
通過參加市五屆人大常委會舉辦組成人員暨市人大常委會機關干部培訓班，系統(tǒng)學習《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》、《中華人民共和國各級人民代表大會常務委員會監(jiān)督法》、《延安市人民代表大會議事規(guī)則》和人大常委會組成人員守則，我進一步明確了自身和今后工作的定位，強化了做好人大工作的政治責任感和使命感。現(xiàn)結合工作實際，談幾點認識和體會。
一、自覺加強學習。
如果業(yè)余時間沉溺于“圍著酒杯轉、圍著撲克轉、圍著裙子轉”只會讓人頹廢消沉，唯有勤學習、多充電才是修身養(yǎng)性、健康向上的生活方式。在這個飛速發(fā)展變化的時代，終身學習應是每個人的必須。一些同志認為后勤上都是實在事，談教育、講學習是“花拳繡腿”。其實，無論什么崗位的黨員、干部，在抓好實際工作的同時，應該多點書卷氣，少點煙酒味。自覺加強理論學習，就會減少一些思想上的偏差，行為的誤差。一些黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，最終在燈紅酒綠中喪失了理想信念，在紙醉金迷中喪失了道德操守。我們要通過理論聯(lián)系實際學習，不斷加強黨性鍛煉，在思想上補好課、在精神上補足鈣、在行動上提起神，經(jīng)受住各種風險和困難的考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
二、帶頭依法履職。
法無授權不可為。領導干部沒有法外之權，必須依法行使權力。一是要樹立法治意識。法治意識普及到什么程序，法治國家就有可能推進到什么程度。領導干部樹立法治意識，就是要帶頭學法、尊法、守法、用法，始終堅持依法行政，促進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。二是要增強法治思維。法治思維是規(guī)則思維、程序思維，它以嚴守規(guī)則為基本要求，強調(diào)法律底線不能逾越、法律紅線不能觸碰。只有不斷增強法治思維，才能養(yǎng)成依法辦事的思維習慣，才能做到法律面前人人平等，法律約束沒有例外。三是要運用法治方法。領導干部做決策、處理問題，都要先找法律依據(jù)。有法律依據(jù)的，看法律是怎樣規(guī)定的，所提出的措施是否符合法律規(guī)定。沒有具體依據(jù)的，要依照法律中有關原則性規(guī)定辦理，使之符合法治精神、合乎法理。
三、
始終嚴格自律。
不工作，精神操練不能懈怠。在八小時以外的空白里不空虛，不忘身份，牢記使命，不忘責任，抓緊時間充電，充實自己，養(yǎng)成健康的生活方式。面對各方“關愛”，要繃緊廉潔這根弦，讓廉潔的種子落地生根、開花結果。黨員干部八小時外，離開了單位，少了組織和同事的監(jiān)督。于是少數(shù)對自己要求不嚴，忘記了自己的黨員干部身份，放松了對自己的要求，有的甚至去了不該去的地方，或干了不該干的事，這就導致了一些黨員干部八小時外“意外”頻出。拉攏腐蝕黨員干部者，也正抓住了其八小時之外的“薄弱環(huán)節(jié)”。
（篇五）。
我是長陽土家族自治縣榔坪鎮(zhèn)馬坪村黨總支書記、村委會主任、榔坪鎮(zhèn)第五代表小組組長，也是鎮(zhèn)人大代表。7月份，我有幸組織并參加了第五代表小組“聚力脫貧攻堅、人大代表在行動”活動，收獲很大，感受頗深。
鎮(zhèn)人大代表楊發(fā)金在代表qq群里從來不發(fā)言，但現(xiàn)在不一樣了，他開始關心全鎮(zhèn)的公益事業(yè)，在代表群里及時反映老百姓亟待解決的困難和問題，積極宣傳精準扶貧等方面的惠民政策。
我認為人大代表發(fā)揮的橋梁紐帶作用也不只是宣傳代表法、組織法等，現(xiàn)在知道在精準扶貧工作中，人大代表還要切實做好困難群眾的思想工作，幫助他們樹立脫貧的信心和決心，鼓勵他們用自己的雙手走上致富之路。
三是提升了代表素質(zhì)?；顒又?，通過培訓，使代表了解了以前不太清楚的政策；
通過走訪，使代表拉近了和選民之間的距離；
通過幫扶，使代表增強了發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的激情；
通過梳理，使代表明確了監(jiān)督工作的方向；
通過宣傳，營造了代表履職的良好氛圍?？傊?，通過開展活動，使人大代表在閉會期間的作用得到更好的發(fā)揮，進一步提升了代表的履職能力和水平。
我作為長陽榔坪鎮(zhèn)第五代表小組組長，覺得肩上責任重大，我將盡最大的努力發(fā)揮代表小組每位代表的主觀能動性，把活動開展得豐富多彩，監(jiān)督政府和相關職能部門認真辦理代表們提交的意見和建議，讓活動取得實實在在的成效。
根據(jù)市五屆人大常委會的安排，**年3月7日到10日，常委會組成人員及機關全體干部參加了為期兩天的封閉式學習。總體來講，培訓的時間雖然不長，但學的內(nèi)容卻不少，其中有常委會的議事規(guī)則、有機關的工作制度、有人大干部在工作中必須掌握的法規(guī)知識，更重要的是，還有新任常委會領導所作的語重心長、感人肺腑的講話。
起初，在思想深處，我并沒有把此次學習看的多么重要，究其原因，還是思想上不重視，對學習的必要性認識不足。但在學習中我逐漸感到，此次舉辦的培訓活動不是我想的那樣。我從思想上逐漸重視起來，在聽講中認真起來。我慢慢地感覺到自己原本以為學過的許多知識，有許多竟然忘記了，腦海里的印象與領導講的不一樣了，看來知識是需要“學而時習之”，“溫故而知新”的。
在為期兩天的時間里，我們聆聽了省人大的專家給我們深入淺出、理論結合案例、生動幽默的講解，感到受益匪淺，感慨良多。通過參加學習，聆聽領導及專家的講解，我對國家的人大制度、人民代表大會制度在國家政體架構中的作用、地位、幾十年發(fā)展的歷程有了更加深入的了解。其中許多認識對我今后如何通過自身工作更好的履行職務提供了借鑒和教誨，使我對自己所干的工作的重要性提高了認識，加深了理解。
培訓雖然已經(jīng)結束，但姚主任的講話內(nèi)容卻仍然停留在腦海中，回想起來至今讓人感到振奮。記得姚主任在講話中動員大家要轉變工作作風，加強學習，提高履職能力，搞好干部團結，要更加自覺地在黨的領導下卓有成效地開展工作以及要模范遵紀守法，維護集體榮譽，加強工作紀律等等。這些要求，確實是站在全局的高度，抱著對人大事業(yè)極其負責的態(tài)度所講的，講的不但切合實際，而且非常全面，對于人大工作，對于機關干部都很有針對性。經(jīng)過參加學習和深入思考，針對自己平時在工作中存在的問題，經(jīng)過認真思考，我決心在以后的工作中做到以下幾點：
1、更加自覺地加強學習，不斷提高自身各方面素質(zhì)。
其次要加強業(yè)務知識學習，要繼續(xù)加強對與人大工作相關的法律，法規(guī)，政策的學習，特別是要學習好與自身工作息息相關的監(jiān)督法，民法，刑法，訴訟法，行政執(zhí)法類法律法規(guī)的學習，只有不斷提高自身的法律素養(yǎng)，才能更加地履行監(jiān)督職責，在工作中才能不說外行話，不做外行事。
2、進一步提高工作水平，加強個人修養(yǎng)。
加強學習，轉變作風，說到底是為了促進工作。在以后的工作中，我要繼續(xù)認真鉆研業(yè)務，加強工作實踐鍛煉，努力提高自己運用理論知識，解決工作實際問題的能力;在此基礎努力開拓創(chuàng)新，積極進取，運用科學地工作方法，妥善處理各種問題，提高自己的工作能力和水平。
強化服務意識，時刻把為人民服務作為自己的追求和責任，把工作作風的轉變體現(xiàn)在為群眾辦實事上。
4、嚴格要求自己，維護集體形象。要做到在平時的工作、生活、學習各個方面，都嚴格要求自己，切實把優(yōu)良作風體現(xiàn)到日常的工作和生活中，時常反思和對照檢查自己，要始終以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作。要進一步強化組織紀律觀念，發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確處理好個人與集體的關系，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀守法。
總之，我將以本次學習活動為契機，針對自身不足，進一步轉變工作作風，提高工作水平，規(guī)范言行，以更高的標準要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。
4月23日至4月27日，有幸參加了省人大常委會在**古田召開的全省第二期鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席和街道人大工委主任的培訓。
現(xiàn)場參觀了古田會址、才溪鄉(xiāng)調(diào)查舊址；
聽取了才溪鎮(zhèn)人大主席團“一四七九”工作法介紹；
在古田會址重溫了入黨誓詞。
處理好與上級人大、與鎮(zhèn)人民政府、與人大代表、與人民群眾的關系，明確工作定位；
做好人大會和主席團會議的召開，依法行使監(jiān)督權，督辦代表建議，宣傳基層民主法治，組織代表聯(lián)系群眾，促進政府傾聽民意，加強代表履職行為的管理監(jiān)督，討論決定重大事項，加強自身建設等工作，夯實了工作基礎。才溪鎮(zhèn)人大主席團“一四七九”工作法是嚴格落實《福建省鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會主席團工作規(guī)定》的典范，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團開展工作的升華。
通過學習培訓使我更有信心認真依照《省鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會主席團工作規(guī)定》開展工作。認真在開展“一室一點”活動中取得更大創(chuàng)新。在服務大局中展現(xiàn)作為，在保障民生中發(fā)揮作用，在提升素質(zhì)中樹好形象。
根據(jù)市五屆人大常委會的安排，3月7日至10日，常委會組成人員和機關全體干部參加了為期兩天的培訓學習。這次學習雖然時間很短，但是學習內(nèi)容安排豐富緊湊，學習了《組織法》、《監(jiān)督法》以及人大常委會和人大常委會機關各項規(guī)章制度，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻的認識，通過這次培訓，我要結合自身實際，查找不足不斷提高，使自己在思想上和工作中能有更大的提高。經(jīng)過認真思考總結，我決心在今后的工作中做到以下幾點：
認真學習業(yè)務知識，繼續(xù)加強對教科文衛(wèi)工作相關的法律、法規(guī)的學習，踏踏實實、認認真真地做好本職工作。通過學習我深深認識到，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新所學的知識，才能更好地履行監(jiān)督職責。
二、轉變工作作風，要端正工作態(tài)度，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨；
要嚴格遵守機關的各項規(guī)章制度。
三、要嚴格要求自己，不管是在工作中還是在生活中，從小事、平凡的事做起，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務實作風，盡職盡責做好本職工作，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要進一步團結同志、強化組織紀律觀念，努力為領導當好助手。
兩天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，在今后的工作中，更加嚴格要求自己，努力干好本職工作。
4月23-27日，我有幸參加省人大舉辦的第二期全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席和街道人大工委主任培訓班，在培訓過程中，省人大辦公廳秘書處精心安排了針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作特點的培訓課程，有十九大精神的學習，有參與法律制定的專家講解，有兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)驗介紹，有開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大重點工作的輔導。
教學。
有現(xiàn)場互動提問交流有實地參觀學習內(nèi)容豐富形式多樣在學習的過程中我不但開闊了視野增長了見識解決了疑惑而且拓寬了思路增強了履職的信心。作為一名基層干部要以十九大精神為指導結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的開展立足崗位實際兢兢業(yè)業(yè)出色地完成工作任務我認為應該做到以下幾點：
一、加強學習，提高認識。
憲法修改，確立監(jiān)察委員會的憲法地位，是深化監(jiān)察體制改革，堅持全面依法治國的重大舉措。歷史不斷前行，法治建設只有跟上時代的腳步，才能發(fā)揮引領和推動社會進步的作用。自黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央團結帶領下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國特色社會主義進入了新時代?！稇椃ā犯鶕?jù)新時代新形勢下中國監(jiān)察體制機制的切實需求，正式確立了監(jiān)察委員會為最高監(jiān)察機關的憲法地位，為深化監(jiān)察體制改革提供了有力保障。我深刻意識到這是貫徹落實黨的十九大精神的重大舉措，是順應形勢、健全黨和國家監(jiān)督體系的重大部署，是堅持走中國特色社會主義監(jiān)察道路的創(chuàng)制之舉。這也是全面依法治國與全面從嚴治黨的有機統(tǒng)一，充分體現(xiàn)了我們黨懲治腐敗的堅定信心。作為一名基層干部，我進一步認識到人大代表的責任和能力決定依法履職的質(zhì)量和效率，提高履職水平，務必加強學習，我將把學習作為履職之基礎，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式來對待。
二、轉變觀念，強化能力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席必須轉變“不想干，不敢干”的工作作風，熱愛人大工作，熱心人大事業(yè)，深入群眾，依靠人民群眾，依靠人大代表的協(xié)助和上級人大及其常委會的指導，求真務實，立足本職，盡心盡力做好人大工作。人大與黨委、政府有著不同職務內(nèi)涵、職責范圍，人大工作具有較強的法律性、規(guī)范性與程序性。因此，這就對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席提出來更高的要求。要認真學習人大相關法律法規(guī)。當前要認真學習黨的十九大精神，尤其是憲法修正案和監(jiān)察法的有關知識，刻苦鉆研人大業(yè)務，向同行討教、取經(jīng)，提高綜合素質(zhì)，強化業(yè)務能力。
三、與時俱進，提高素質(zhì)。
人大工作的開展，質(zhì)量的提高離不開廣大代表參與。要利用各種機會，各種形式加強與代表的溝通與聯(lián)系，采取舉辦培訓班、專題講座等形式，提高代表素質(zhì)，讓代表更加明確自己的權利。
四、清正廉潔，身正為范。
所謂“其身正，不令而行”，要充分認識到人大工作的特殊性以及“其正為范”對人大工作的重要性，要認清榮辱與自身的關系，努力以此作為自身的準則，要常思為官之道，常懷律己之心。不斷提高自身的素質(zhì)，要權為民所用，情為民所系，利為民所謀。做到百姓利益無小事，維護好人民群眾的根本利益，樹立人大干部清正廉潔、作風過硬的良好形象。
在參加市五屆人大常委會組成人員暨市人大機關干部培訓班期間，我們認真學習了組織法、監(jiān)督法及人大制度等內(nèi)容，并聽取了姚主任、闞主任的重要講話。內(nèi)容豐富，感受頗深，現(xiàn)總結如下：
一、主要收獲。
一是增加和鞏固了知識。參加培訓以來，在常委會的精心安排下，不僅學習了與人大工作密切相關的法律法規(guī)，而且重溫了人大各項工作制度。制度是平時各項工作得以順利完成的保證，只有在實踐中不斷的探索，不斷地鞏固，才能防微杜漸，形成自覺遵規(guī)守紀的良好風尚。只有牢固、熟練地掌握了相關制度和法律，才能更好的履職盡責。通過學習，結合工作實際，切實感受到自己制度意識、法律意識還需進一步加強，思想政治覺悟還需進一步提升。
二是拓展了視野，增強了依法履職的信心和能力。在培訓期間，省人大法制委趙主任還專門對提升履職能力方面做了專題輔導，會前會后兩位主任又作了重要講話，進一步增強了我們依法履職的信心和能力。面對當前經(jīng)濟形勢不容樂觀，迫切需要產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級及其各種矛盾不斷產(chǎn)生的復雜形勢，我們必須要更加重視學習，善于學習，不斷提高執(zhí)政水平和領導能力，才能確保我們的各項事業(yè)能夠持續(xù)健康的發(fā)展下去。在學習黨的基本理論的同時，還要廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代管理等方面知識。學習解決實際工作所必需的各種新知識、新技能，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新理念、辯證思維能力。要勇于實踐，實踐出真知。在學好書本知識的基礎上，要善于把學到的知識運用到實踐中去，在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領，形成學以致用、用以促學的良性循環(huán)。
二、通過學習，切實認真到自己平時還有許多不足之處。
喜好一些歷史的帶有一定故事情節(jié)的書籍；
還有好多時間常消耗在網(wǎng)上瀏覽各種新聞等知識；
往往局限于自己感興趣的內(nèi)容。對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質(zhì)上下工夫不夠。
二是黨性鍛煉尚需進一步加強。通過兩天時間的學習，對照自己平時工作和思想作風，分析自己在黨性黨風、宗旨意識方面存在的問題是：在政治上還沒能夠做到高標準、嚴要求。覺得只要不違紀違法，思想和行動上能夠與黨中央保持一致，不危害社會和他人，掌握一定的馬克思主義的基本理論，足夠一般性應用就可以了。實際上，黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題?，F(xiàn)在看來，沒有深刻系統(tǒng)的學習，沒有徹底領會精神實質(zhì)，理論和思想就達不到一定的廣度、深度，也達不到應有的嚴謹性。這些都是黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠的具體表現(xiàn)。
三、今后應努力的方向。
一是強化認識，利用平時充裕的時間，搞好深入系統(tǒng)的理論知識學習，進而彌補以前自身學習嚴謹性不足問題。習近平同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導;一個領導干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學習”。首先要增強學習的自覺性。克服以干代學、以干擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向?qū)嵺`學、向群眾學，做到學有所獲，學有所用。二是增強學習的系統(tǒng)性、深入性。堅持讀原著，通過正規(guī)渠道深入理解系列精神的科學解讀。堅持理論聯(lián)系實際，著眼于理論的靈活運用，專注于實踐問題的理性思考。
二是緊密聯(lián)系實際，學法規(guī)、學守則。廉潔自律，遵紀守法，更好地服務于各項事業(yè)建設。面對當前產(chǎn)業(yè)轉型的嚴峻形勢，我們更是要上下團結一心，轉變思維，努力改進工作作風，攻堅克難，作出應有的貢獻。自己努力做到：一是時刻保持積極向上的精神，努力做好本職工作。不為享受所惑，以實績求進步、以品行樹威信。自覺遵守道德底線和紅線，加強道德修養(yǎng)，主動把自己置于組織和群眾監(jiān)督之下。堅持自警、自省、自勵，做到慎嚴謹行、防微杜漸，帶頭做起來模范。二是進一步提高遵紀守法的自覺性，自覺把個人行為、行政行為等嚴格約束在法律框架之內(nèi)。用實際行動維護法律權威，不枉不縱。認真學習法律，知法懂法，勇于和善于同違法亂紀行為作斗爭。三是從小事做起，從自我做起。積極培育嚴謹務實的工作作風和積極健康的生活情趣，減少不必要的應酬交往，樹立良好形象。
參加學生會培訓心得篇十
根據(jù)公司20_年崗位培訓總體安排，5月24日，在公司人力資源部支持、配合下，公司保衛(wèi)部組織了消防安全知識教育培訓，取得了預期效果。
一、培訓范圍。
涵蓋了公司、分公司、項目三個層面的保衛(wèi)主管人員和消防安全管理人員，共計60余人，并且要求各基層單位及項目稍后組織管理人員和施工隊伍進行相應培訓，以保證教育培訓的覆蓋面以及具體工作中的可操作性。
二、培訓內(nèi)容。
為更加貼近實際，本次培訓結合行業(yè)特點采取了文字說明和與圖片講解相結合的方式，制作了ppt課件，力求通俗易懂，直觀明了。主要內(nèi)容包括：
1、火災的定義和危害，消防工作的概念，消防安全教育、檢查及管理。
2、燃燒常識，火災的分類和成因。
3、常見的初起火災撲救方法，火災自救與逃生，消防演練的重要性與必要性。
4、常用消防器材性能介紹及使用方法，重點講解干面粉滅火器的性能與使用。
5、對《建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范》進行解讀。
三、培訓效果。
針對本次消防安全知識培訓，我們在日常檢查及巡查過。
程中對取得的效果進行了驗證，結果達到預期。表現(xiàn)在如下方面：
第一、廣大員工特別是一線員工及施工隊伍加深了對消防安全工作概念、任務與作用、方針和原則的理解。第二、各基層單位及項目健全了消防安全組織，明確了各自責任，進一步強化了全員、尤其是針對農(nóng)民工的消防安全知識教育。
第三、各項目結合工程部位及節(jié)點組織進行了有針對性的火災撲救及逃生演練，達到實戰(zhàn)要求。
第四、員工及農(nóng)民工普遍做到了“四懂四會”(懂火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法、懂逃生自救;會報火警、會撲救初期火災、會使用滅火器材、會組織人員疏散)，提高了安全防火意識、應急技能和自我保護能力。
第五、各施工現(xiàn)場嚴格落實了《建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范》，有效規(guī)避了各類火險隱患。
1、落實消防安全責任制，完善了消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應急疏散預案。
2、依照標準做好現(xiàn)場平面布局，保障疏散通道、安全出口、消防車道通暢。防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準。
3、嚴格執(zhí)行臨時用房防火、在建工程防火規(guī)定，提高了抗風險能力。
4、落實臨時消防設施規(guī)定，按要求配置了消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維護，保證完好有效。
5、進一步強化了可燃物及易燃易爆危險品管理和用火、用電、用氣管理，對重大危險源進行全程管控，杜絕火險隱患。
鑒于此次培訓顯現(xiàn)的效果，建議將培訓教育常態(tài)化，形成長效機制，使各個專業(yè)，不同崗位人員全面提升自身專業(yè)知識和業(yè)務能力，進一步促進企業(yè)可持續(xù)、快速發(fā)展。
公司保衛(wèi)部。
20_年7月。
參加學生會培訓心得篇十一
緊張而又充實的培訓師學習結束了，回顧這一周來的所見、所學，本人受益良多。無論是老師講授的教學方法還是課堂上的溝通技巧，對于我的思路都是一種前所未有的啟發(fā)，對我日后的培訓師生涯有著莫大的幫助。為了在培訓工作中更好地理解和運用這些知識，我將本次培訓的一些收獲進行了簡單的總結。
我們的主要課程包括《培訓師的表達技巧》《ppt制作》《培訓師自我認知和現(xiàn)代培訓理念》《培訓課程設計與開發(fā)》《現(xiàn)代企業(yè)的培訓手段極其應用》。整個課程包含了從培訓需求到課后總結改進的所有環(huán)節(jié)。經(jīng)過一周的學習，本人對企業(yè)培訓師的基礎知識有了一定的認識，現(xiàn)就有關內(nèi)容談談自己的一些學習體會。
企業(yè)越來越注重培訓的實效，而實效的取得不僅靠傳統(tǒng)培訓的理論、案例教授，更需要個性化服務的操作性、實用性教授。首先要弄清楚他們的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困難等，做到心知肚明。在培訓時，直入主題，如存在哪些問題、原因是什么，從環(huán)境、行業(yè)、政策等各方面（根據(jù)具體課程而定）做全面分析，再從解決方案入手，或拋磚引玉或解剖現(xiàn)行做法，指出其成功或不足的原因，同時希望學員充分討論以形成共識，進入下一階段即討論解決的方案，以顧問式的引導、咨詢、答疑及結合公司的實際情況，找出符合其個性特色的方案來。
在學習過程中培訓師要穿插使用各種培訓方法：小組討論法可使學員之間相互交流，溝通；游戲法可使學員在“玩?！敝蓄I悟培訓內(nèi)容的含義；角色扮演法則使學員設身處地地從顧客角度著眼，體會顧客的感受。培訓師讓每一位學員都主動地參與其中，暢所欲言，給每一位學員一個自我表現(xiàn)的機會。多種多樣的培訓方法使培訓內(nèi)容豐富多彩，既加深了學員對培訓內(nèi)容的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了學員的積極性和主動性。這種參與式培訓方法較以往的被動式的培訓方法更為科學、更為有效，大大地提高了培訓質(zhì)量。
讓我體會最深刻的是企業(yè)培訓師是一個對個人綜合素養(yǎng)和資歷都要求極高的職業(yè)，從學習中不難看出，優(yōu)秀的企業(yè)培訓師不僅要求他具備深厚的專業(yè)理論功底，而且要有豐富的實務經(jīng)驗，又必須掌握高超的授課技巧。因此要成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓師，不是一件容易的事。
終生學習是對包括培訓師在內(nèi)每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現(xiàn)實意義。無論從宏觀的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個人的微觀層面來看，終生學習已是一個常識對我們從事培訓工作的人來講，面對社會快速發(fā)展科技的日新月異，面對企業(yè)學員不斷提高的期望，我們更需要比其他人更好地落實這一理念，否則我們今天離開講臺將是永遠離開講臺。
臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像xx、xxx、xx、xx、xxx等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師必須應具有專業(yè)的培訓或授課經(jīng)驗，良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現(xiàn)代教學設備的能力；學習能力強，能不斷更新知識和觀念，在課程中充實新的理論與案例；特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法；更重要的是敬業(yè)精神，否則，一切將無從談起。
以上就是我在高培中心的學習收獲和體會，一周的學習時間雖然很短暫，但是對我的啟發(fā)和影響非常大。我會繼續(xù)堅定不移的做好一名培訓師，同時將這次學習中學到的一些好的教學方法應用到實際的培訓中，使自己的培訓工作來一個徹底的革命。
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參加學生會培訓心得篇十二
眼睛一睜一閉3月25日這一天就過去了，但對于我以及我的同仁、這一天都有很大的收獲，因為這一天由我們公司顧問孫老師給我們培訓（健康管理及心態(tài)）方面的課。
對于我個人，我認為這次培訓非常有意義、非常有必要，因為這次培訓不但使我解放了思想，打動了內(nèi)心。還開闊了我的視野，無論從聽課到看影片，還是做游戲，每時每刻、都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自大江南北、不同工作崗位的同仁聚集一堂，相互交流相互交心、從而改變了自己的人生態(tài)度以及價值觀。以下是培訓后的心得：
對于我做的行業(yè)不僅僅是謀求一份工作或是掙一個月的工資，而是打造一個健康的企業(yè)、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，“健康是人的本錢”企業(yè)也是一樣，健康管理才能創(chuàng)造健康企業(yè)及發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，健康管理注重細節(jié)、注重最基層，從保潔員、技師、服務員樹立健康氛圍創(chuàng)建健康團隊，就像孫老師講的“廁所文化”在我們的廁所都能感受到溫馨舒服。
心態(tài)決定行為、行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。因此、想要改變命運應該從改變習慣做起，想要改變習慣，就要從改變行為做起，想要改變行為，就要從改變心態(tài)做起。對于我而言心路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是一項自己做的工程，今天做事的態(tài)度，決定了明天所住房子的質(zhì)量，只有理解、感悟到這些，才能樹立良好的心態(tài)，盡最大可能的發(fā)揮自己的主觀能動性，由被動變?yōu)橹鲃?，由此上升到用心做事，因為我要成功不是一句口號和一條標語，我要改變我的命運需要付出真誠的實際行動。
為什么有些人活的很瀟灑，在工作中不斷的進步成功，不斷實現(xiàn)自我價值；而有些人卻與成功無緣，工作消極，人與人之間智力差距并不大，而差距在于你做人做事、有沒有給自己找接口、有沒有對自己不忠實。就好像我們在課堂上做的那個游戲，你到底想給對面的伙伴怎樣的動作，是看對方的眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的擁抱。其實大家心里都很明白應該給對面伙伴怎樣的動作，只是礙于各種心里原因在作怪，在給自己找借口、在欺騙自己。沒有給予伙伴的那個動作，而錯過了機會，我們的人生何嘗不是這樣呢。那么不要給自己找任何借口，一定要忠于自己。當我們選擇了一份工作，一種職業(yè)，而且清楚的認識到我所做的每一件事都是為自己而做，一份耕耘也許不一定就有一份收獲，但一定會是一份積累，這時，我們離成功又進了一步。
對幫助過你的人、給你希望的人都應該擁有感恩的心，讓我感動流淚，我們應懷抱著一顆感恩的心來回報父母。要做事先做人，人都做不清楚怎樣做事。工作也是一樣、不僅可以讓我們衣食無憂，而且還給我們創(chuàng)造了一個可以實現(xiàn)自我價值的平臺。對企業(yè)，我們應該懷抱著一顆感恩的心。積極的心態(tài)將促成積極的行為，當我們抱著一顆感恩的心態(tài)來面對我們的工作時，我們將發(fā)現(xiàn)它是一截從尾吃到頭的“甘庶”，越吃越甜。在我們的工作過程中，將會多了一份寬容和理解，少了一份抱怨。
確定自己的人生目標，沒有目標就好比一條船在茫茫的大海上漂泊，沒有航線也沒有目的地。只有確定目標，才能夠勇于前進。
我堅信，年輕、聰明的我們，一定能夠戰(zhàn)勝自己、保持良好的心態(tài)、確定自己的目標、抱著一顆感恩的心去實現(xiàn)自己的人生價值，相信自己、我一定行。
參加學生會培訓心得篇十三
20xx年8月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學學科教學能力提升校本研修通識培訓。福建教育學院郭春芳教授的講座《“錢學森之問”與創(chuàng)新教育》讓我深受啟發(fā)。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢學森之問”問什么？二、創(chuàng)新人才為什么“冒”不出來？三、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)根在基礎教育。四、開展創(chuàng)新教育的幾點建議。郭春芳教授指出：“我們在教學過程中，不懂得發(fā)現(xiàn)問題就是最大的問題。學生在學習過程中，不懂得提出問題就是最大的問題。發(fā)現(xiàn)不了問題就是無創(chuàng)造力的表現(xiàn)?！彼貏e強調(diào)培養(yǎng)問題意識，發(fā)展批判性思維在杰出人才培養(yǎng)中的.重大意義。教師要轉變觀念，提高素質(zhì)，加強“教法”、“學法”研究，努力變“師本”教育模式為“學本”教育模式。課堂教學中，教師應關注學生的發(fā)展，在師生互動與交往中展開教學過程。關注學生發(fā)展關鍵是變學生的被動接受為主動建構。在課堂教學中應加強基礎知識點的教學，培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的精神。黃麗萍教授的講座《例談教學科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂?shù)母惺埽≡谛W數(shù)學教學中多進行發(fā)散性思維的訓練，不僅要讓學生多掌握解題方法，更重要的是要培養(yǎng)學生靈活多變的解題思維，從而既提高教學質(zhì)量，又達到培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的目的。
參加學生會培訓心得篇十四
201x年x月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學學科教學能力提升校本研修通識培訓。
福建教育學院郭春芳教授的講座《“錢學森之問”與創(chuàng)新教育》讓我深受啟發(fā)。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢學森之問”問什么？二、創(chuàng)新人才為什么“冒”不出來？三、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)根在基礎教育。四、開展創(chuàng)新教育的幾點建議。郭春芳教授指出：“我們在教學過程中，不懂得發(fā)現(xiàn)問題就是最大的問題。學生在學習過程中，不懂得提出問題就是最大的問題。發(fā)現(xiàn)不了問題就是無創(chuàng)造力的表現(xiàn)?！彼貏e強調(diào)培養(yǎng)問題意識，發(fā)展批判性思維在杰出人才培養(yǎng)中的重大意義。教師要轉變觀念，提高素質(zhì)，加強“教法”、“學法”研究，努力變“師本”教育模式為“學本”教育模式。課堂教學中，教師應關注學生的發(fā)展，在師生互動與交往中展開教學過程。關注學生發(fā)展關鍵是變學生的被動接受為主動建構。在課堂教學中應加強基礎知識點的教學，培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的精神。
黃麗萍教授的講座《例談教學科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂?shù)母惺?！在小學數(shù)學教學中多進行發(fā)散性思維的訓練，不僅要讓學生多掌握解題方法，更重要的是要培養(yǎng)學生靈活多變的解題思維，從而既提高教學質(zhì)量，又達到培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的目的。
參加學生會培訓心得篇十五
很幸運能參加這次的班主任培訓活動,也非常感謝上級領導能為我們提供這樣的學習機會。通過培訓學習，我們有了很大的收獲：
首先，我們認識了許多專家教授，了解了許多先進的新理念，學到了許多班主任工作的新方法。
在短短的幾天時間里，我們隨著胡新懿教授分析了我國乃至世界的教育形式背景，認識到了進行教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性;跟著曾桂梅校長學習友善用腦的方法聆聽了王秀云教授要更新觀念，提高班主任素質(zhì)的教誨;學習了袁勝芳教授的班主任工作中的心理輔導藝術;從劉定華校長的報告中學到了班級的科學管理方法;從李慶忠校長的講座中學到了優(yōu)秀班集體的建設和班主任工作的藝術。觀摩了我縣民族中學粟愛軍老師和樂江中學吳娥芬老師的優(yōu)質(zhì)主題班會展示課。
傾聽了清華大學附小高級教師、北京市優(yōu)秀班主任王君老師班級工作實踐中的故事和首都師大附屬桂林實驗中學優(yōu)秀班主任諸葛勤老師精彩獨到的主題班會課的指導方法。這次培訓活動有理論、有示范、有經(jīng)驗介紹，讓我們享受到了一場班主任工作藝術的盛宴。
其次，我深刻認識到觀念更新在教育教學中的重要性。
1、“只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷前進?！蓖跣阍平淌谒v的陜甘寧晉四省上百名村干到華西村培訓工作，不能忍受華西村快節(jié)奏的辛苦工作，卻寧愿回去熬苦。這個事例對我觸動很大。這上百名村干，能滿足于貧困的苦日子，卻不愿意通過吃苦奮斗去換取豐裕的好日子，正是因為他們安于貧困對現(xiàn)狀感到滿足。那么，作為學生榜樣的教師，尤其是班主任，就千萬不能有那種安于現(xiàn)狀的想法。只有一個不斷創(chuàng)新、不斷前進的教師才能帶出勇于創(chuàng)新不斷進取的學生。
2、樹立以人為本的教育思想，堅信“所有的學生都是天生的學習者”。胡新懿教授的報告中提到“學生沒有所謂笨的、聰明的;成績好的或是成績壞的區(qū)分，只有學習快慢的區(qū)別?！蔽覀円獜亩嘣悄芾碚摰慕嵌热リP注學生，認識到人沒有智商高低之分，只有結構不同之別。要平等地對待每一個學生，努力提升每一個學生的素質(zhì)，不要讓一個學生掉隊。曾桂梅教授的友善用腦教育理念更是認為“每一個學生都是天生的學習者”。我們要堅信這一點，尊重學生、相信學生、欣賞學生、贊賞學生、鼓勵學生，讓所有學生都能以自己的方式高效率地學習。要重視課堂上學生知識生成的過程，增強學生的參與度，減少對學生的控制力，努力做到凡是學生能做的事，老師一定不要代替?！皩а?、演員都是學生，教師只是一個策劃者”把課堂還給學生。
3、學會聆聽，當一個“有耳朵”的班主任。初中階段是一個很關鍵的階段，在這一階段學生面臨著青春期的問題、升學考試的問題甚至是早戀的問題等，如果引導不好可能出現(xiàn)一些心理問題。班主任要做好學生心理輔導工作，關鍵一點就是要學會聆聽。要尊重學生、理解學生，真誠地與學生平等相處，傾聽學生的訴說，用聆聽代替說教。
第三，學到了班主任工作的具體方法。
1、學會班級的科學管理辦法。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，班級強、學生強、學校強，優(yōu)秀的班集體將成為學校育人的載體。班級的科學管理辦法要以學生的發(fā)展為中心，培養(yǎng)學生正確的思維方式，使學生德智并進。要有班級管理的發(fā)展觀理念，要明確學生人人都能發(fā)展，時時都在發(fā)展;還要明確不同的人有不同的思維方式，不同的人有不同的需求，不同的人接受能力不同，承認人之間的差異。班級的文化建設是一個班級文化的靈魂，體現(xiàn)一個班級的精神風貌，要重視班級的文化建設?？梢酝ㄟ^對教室環(huán)境的布置來加強班級的文化建設，如布置教室、辦好板報、建好圖書室、設計墻飾;設計班旗、班徽、班歌、班級格言等營造一個優(yōu)雅的、能激勵學生奮發(fā)向上的文化環(huán)境。通過班級的文化管理，理清學生的觀念、思維，管住學生的價值觀和思想觀念。
2、學到了打造優(yōu)秀班集體的方法。一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標，并讓這個奮斗目標成為全班學生的共同行為，目標是啟明星、是動力具有巨大的激勵作用。在打造優(yōu)秀班集體時一定要讓班級有一個明確的奮斗目標。另外，優(yōu)良的班風要依靠正確的集體輿論來支持，優(yōu)良的班風一旦形成，對正確的輿論形成有巨大的影響，所以，要在班級里樹立健康正確的集體輿論。同時還要培養(yǎng)得力的學生干部，設立健全的班級制度，處理好班級里的人際關系，經(jīng)常開展生動的集體活動，營造濃厚的學習氣氛，形成一個有特色的班集體。
3、學到了切實有效的班主任工作藝術。班主任的工作對象是學生，班主任做的是人的工作。而學生是有血有肉有情感的人，是發(fā)展中的人，他們需要平等、關愛和尊重，不同的學生有不同的需要，不同學生的發(fā)展有差異。作為班主任要待生如子，作到對待學生一視同仁，承認每個學生都是最棒的。用愛去感化學生，用“情”去工作，用“心”去工作，以情動情，以情感人。要認識到每一個學生都是一顆等待發(fā)現(xiàn)的明星，我們要通過培養(yǎng)優(yōu)生、輔導差生、促進中等生的發(fā)展，使每一顆星星都能閃閃發(fā)光。面對優(yōu)生，我們要不斷激勵壓擔子，消除他們的嫉妒心理，樹立正確的競爭意識;面對差生，我們要矯正他們變態(tài)的自尊心，激活他們枯萎的學習動機，澄清他們模糊的是非觀念，培養(yǎng)他們堅強的意志力;面對中等生，要去掉他們自卑的心理，給他們多一點自信，去掉他們自傲的心理，讓他們多一點上進，鼓勵他們大膽地朝前走，爭取跟上優(yōu)等生。真正讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會自強。
4、學到了主題班會課的設計方法。主題班會課是對學生進行教育的最好形式，設計好優(yōu)質(zhì)的主題班會課就顯得非常重要，諸葛老師的作法很值得借鑒。首先要結合形勢，聯(lián)系社會的大背景和小環(huán)境，深入了解學生的身心特點和思想動態(tài)設定班會的主題。其次，善于利用資源，采用多種手段，廣開思路，選擇與學生生活接近的話題，確定主題班會的方案。還要充分利用圖文創(chuàng)設情境，師生之間要平等交流互動，班主任要主要適當引導，觸動學生心靈。班會開完之后，還要注意驗收，及時反饋校正，及時提醒，獎懲約束。使學生真正作到德智并進，知書達理。
5、學到了友善用腦的方法。通過學習了解到僅利用聽覺進行學習只能記住小于百分之十的知識;僅利用視覺進行學習只能記住百分之三十到百分之五十的知識;而利用運動知覺進行學習能記住大于百分之七十的知識。所以，在我們的教學中要盡量多地利用多感官進行教學。還要有意識地幫助學生獲得健康的大腦，教給學生放松和健腦的方法。還要幫助學生自我肯定，幫助學生找到適合自己的學習方法，科學地分配學習的時間，教給學生制作便于記憶的大腦記憶導圖的方法。
6、學到了班主任工作中的心理輔導藝術。與學生交往一定要尊重學生、理解學生，站在學生的立場思考問題，傾聽學生的心聲，與學生平等相處。以積極的態(tài)度幫助學生，對學生要勤加鼓勵、耐心教育。要注意技巧的運用，解決好學生的早戀問題、升學心理輔導等，做好老師的榜樣作用。
總的來說，這一次班主任培訓，我們確實是收獲多多。在以后的班主任工作中，我一定要用學到的理論知識來指導實際工作。做一個有愛心的、有情感的、有方法的班主任;做一個既聰明又“愚鈍”，既鐵面無私又心慈手軟的班主任;做一個有自己獨到方法的優(yōu)秀班主任。當好學生的學習者和領路人。
參加學生會培訓心得篇十六
5月28日—6月3日，我有幸參加了由省農(nóng)業(yè)廳統(tǒng)一組織、湖北生物科技職學院具體承辦的基層農(nóng)技推廣知識更新糧油班的培訓，經(jīng)過一周的培訓學習，我深深的被各位農(nóng)業(yè)專家、教授豐富淵博的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識、經(jīng)驗、深入淺出的教學方法所折服，深深地體會到參加這次培訓的重要性和必要性。
通過這一周理論與實踐相結合、課堂教學與考察參觀相結合、教師講授與學員討論相結合方式的學習培訓，我感覺受益匪淺，收獲頗豐。不僅使自己的專業(yè)素質(zhì)、思想認識有了新的提高，對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術推廣有了新的理解，而且更增加了自己扎根基層從事農(nóng)技推廣工作的信心和決心。
聽了各位專家教授們的講課，我深刻的認識到要掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，扎實做好基層農(nóng)技推廣工作，積極推動社會主義新農(nóng)村建設，就必須通過網(wǎng)絡、電視、報紙、雜志等各種媒體積極學習最新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和信息，加速更新自己的專業(yè)知識，努力掌握適宜我市發(fā)展的各種農(nóng)作物新品種及最先進的綜合配套栽培技術，病蟲害防治技術以及現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)推廣手段，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)和綜合技能水平，切實幫助農(nóng)民朋友致富增收。
通過培訓我掌握了水稻、油菜、棉花、蔬菜等各種作物病蟲害防治技術以及高產(chǎn)輕簡栽培技術的方法，同時也對農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)信息化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提高的理論與實踐、互聯(lián)網(wǎng)技術和應用等方面知識有了更深入和全面的了解，不僅拓寬了專業(yè)知識以外的知識領域，同時也學習到了如何撰寫農(nóng)業(yè)科技論文，增強了自己服務“三農(nóng)”的能力。
通過一周的培訓學習，我深切感受到自己對現(xiàn)代糧油新技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的技巧等知識還比較缺乏，加強學習迫在眉睫。如何在當今科技日新月異的時代，把農(nóng)技推廣工作做的更好，需要學習新的知識太多，自己要學要掌握的知識太多，再者，丹江口市是一個集庫區(qū)和山區(qū)的農(nóng)業(yè)大縣（市），作為一名農(nóng)技推廣人員，深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念通過試驗、示范、培訓、交流、指導、咨詢等方法傳授傳播給農(nóng)民的責任重大，搞好農(nóng)技推廣工作任重而道遠，學習新知識迫在眉睫，勢在必行。
本次培訓班共有100多名學員，來自全省六個不同的縣市，這次培訓是難得的溝通和交流的機會。在這一周的時間里，通過與其他市縣學員朝夕相處，大家互相學習、互相幫助、一起座談討論、相互交流，不僅增進了彼此的了解，更重要的是建立了深厚的情誼。
總之，通過此次培訓，達到了知識更新的目的，取得了一定的成績，通過學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)—糧油新技術，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務的理論及實踐，認識了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務手段及方法，同時，在學習的過程中結合工作實際、業(yè)務考察及學員間的相互交流，凝練出了今后的工作思路作為實踐工作的指導?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當中，通過講給農(nóng)民聽，做給農(nóng)民看，指導農(nóng)民干的有效方式，切實做到科技人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人。同時積極加強糧油新技術等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最新知識學習，努力探索適合在本地區(qū)使用的各項農(nóng)業(yè)推廣服務模式和方法，更好地發(fā)揮推廣農(nóng)業(yè)先進技術、不斷促進生產(chǎn)、傳播農(nóng)業(yè)科技知識的作用，切實幫助我市農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。不斷推進我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程。
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