闡述心得體會(huì)時(shí)，可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例進(jìn)行描述。心得體會(huì)要言之有物，要表達(dá)出我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇一
疫情期間，你們始終牢記習(xí)近平總書記“人民利益高于一切”的重要指示，大力發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神，放棄休息，堅(jiān)守崗位，舍小家為大家，晝夜奮戰(zhàn)在疫情防控第一線。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來(lái)，你們堅(jiān)持守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，嚴(yán)盯死守、突出重點(diǎn)，堅(jiān)決做到“三個(gè)一切”“五個(gè)所有”。在定點(diǎn)醫(yī)院，你們一刻不停，精心護(hù)理每一位患者；在醫(yī)學(xué)觀察站，你們一諾無(wú)辭，耐心守護(hù)每一位接觸者你們是“最美的逆行者”，你們的付出，廣大市民群眾看在眼里、記在心上。
豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！我深信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，只要堅(jiān)定信心、科學(xué)防治、全力應(yīng)對(duì)，就一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇二
20__年的春節(jié)前夕，我的祖國(guó)，突然間就病倒了。一瞬間很是慌亂，開始密切關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)的信息，網(wǎng)絡(luò)的信息有傷心難過(guò)，也有感人事跡，接下來(lái)我要講述一個(gè)我在這次疫情中一個(gè)打動(dòng)我的抗疫故事。
20__年1月26日晚接到衛(wèi)生院的返崗?fù)ㄖ獣r(shí)，42歲的程群林還在湖南衡陽(yáng)，與愛(ài)人和3歲的孩子一起探親。第二天，準(zhǔn)備回湖北天門的程群林發(fā)現(xiàn)，由于湖北各地均實(shí)行了交通管制，他無(wú)法乘車返回單位。作為湖北省天門市蔣場(chǎng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，程群林當(dāng)時(shí)一心只想著能快點(diǎn)回去。可眼瞅著封路和公共交通停運(yùn)的消息，他愈加焦急。
“我一定要快點(diǎn)趕回去。”程群林琢磨，平時(shí)自己就愛(ài)好騎行，公共交通停了，但自行車應(yīng)該還可以走，為何不騎車回湖北呢?于是，歷時(shí)三天兩夜，騎車回湖北。
說(shuō)走就走，程群林在湖南當(dāng)?shù)鼐o急購(gòu)買了一輛山地車，并用手機(jī)地圖規(guī)劃好了路線。電筒、修車工具、充電寶、食物、厚衣物都置辦好后，他還專門買了一床薄被子。1月29日早晨，他從長(zhǎng)沙縣星沙鎮(zhèn)出發(fā)，沿國(guó)道騎到了岳陽(yáng)市，第一天他踏著山地車騎行了170公里。離湖北僅一橋之隔，但當(dāng)晚他到達(dá)時(shí)，輪渡停運(yùn)、路口設(shè)卡，要經(jīng)過(guò)荊岳大橋進(jìn)湖北只能走設(shè)卡的高速路口，而騎單車的程群林沒(méi)有被放行。已是深夜，騎行一天的程群林有些點(diǎn)體力不支。在橋下他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的鐵皮板房，沒(méi)多想便走了進(jìn)去。
在鐵皮板房歇下之后，程群林給衛(wèi)生院打電話說(shuō)明了自己的處境，院里迅速為他開具返崗證明，并將電子版發(fā)到他手機(jī)上，第二天一大早，他帶著衛(wèi)生院的證明，向卡口工作人員說(shuō)明了情況，高速執(zhí)勤的交警護(hù)送他過(guò)了橋，到達(dá)了湖北省監(jiān)利縣境內(nèi)。踩著單車，程群林從監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)洪湖市、仙桃市，過(guò)了漢江大橋，再到天門市蔣場(chǎng)鎮(zhèn)，歷時(shí)三天兩夜，輾轉(zhuǎn)300多公里，終于趕回了衛(wèi)生院。1月31日一早到達(dá)衛(wèi)生院后，還沒(méi)來(lái)得及休息，程群林就直接投入到了疫情的防控工作中。他主要負(fù)責(zé)預(yù)檢工作，將不同癥狀的患者分離開。2月6日，程群林隨鎮(zhèn)政府的負(fù)責(zé)人一起，將與確診患者有密切接觸史的人員集中轉(zhuǎn)移至一家賓館。最初，鎮(zhèn)里只派了他一名醫(yī)生到賓館駐點(diǎn)，防護(hù)物資也比較緊缺。程群林剛來(lái)的時(shí)候被分配到一個(gè)n95、幾個(gè)外科口罩、兩套防護(hù)服，還有一些一次性手套。2月9日，天門市疾控中心又增派了一名醫(yī)生和兩名護(hù)士來(lái)賓館，醫(yī)護(hù)用品也得以有了補(bǔ)充，但還是無(wú)法保證不了一人一套，能保證兩個(gè)人，另外兩個(gè)人只能口罩加白大褂?！按蠹椰F(xiàn)在最缺的都是防護(hù)用品?！庇幸患^薄的防護(hù)服程群林本來(lái)還不敢穿，想著緊急情況時(shí)留著備用。“防護(hù)用品用完了的話只能向上面反映，市疾控中心也很著急，特殊時(shí)期也能理解?！背倘毫终f(shuō)，“但是應(yīng)該會(huì)慢慢好起來(lái)的。接下來(lái)衛(wèi)生院哪里需要我，我就去哪里，都是為了集體!”
看到這個(gè)報(bào)道，我內(nèi)心一股暖流涌入心頭。危難時(shí)刻，這些醫(yī)護(hù)人員不畏艱辛，不怕困難，挺身而出。他可以堅(jiān)持從湖南到湖北，也可以堅(jiān)持進(jìn)入不了湖北省就可以在鐵皮房對(duì)付一宿，即使進(jìn)去湖北省之后已經(jīng)疲憊不堪，可也沒(méi)有休息，立馬投入工作崗位。醫(yī)療物資缺乏，可是也沒(méi)有讓他對(duì)工作馬馬虎虎，物資可以重復(fù)使用，這樣的精神實(shí)在讓我敬佩不已。
國(guó)難當(dāng)頭，作為大學(xué)生的我面對(duì)疫情，一定要服從國(guó)家安排，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》等法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制違法信息，堅(jiān)決不轉(zhuǎn)發(fā)、傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息，不信謠、不造謠、不傳謠，傳播正能量，抵制不良言論，高度注意防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，積極落實(shí)出入登記、隔離留驗(yàn)、佩戴口罩、體溫檢測(cè)、衛(wèi)生保潔、防疫消毒等措施。
在此期間，我已經(jīng)減少出門次數(shù)，避免交叉感染，認(rèn)真做好家庭防疫工作，出門積極佩戴口罩，每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)半小時(shí)，每天用消毒液進(jìn)行室內(nèi)消毒，春節(jié)期間也沒(méi)有走親訪友，沒(méi)有聚集，也沒(méi)有聚餐，我也在家積極服從學(xué)校的安排，配合學(xué)校的防疫工作，每天都在微信群里匯報(bào)身體情況，個(gè)人力量甚微，服從組織安排就是為國(guó)家做出的最大貢獻(xiàn)。
雖然現(xiàn)在疫情還很嚴(yán)重，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，一起并肩作戰(zhàn)，沒(méi)有困難是我們不能一起克服的，武漢加油，中國(guó)加油!
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇三
但是年初，一種突如其來(lái)的病毒將這個(gè)虎年春節(jié)變得格外壓抑，讓我們可能無(wú)法像往年一樣走親訪友，舉杯相祝。
離漢通道關(guān)閉、市內(nèi)交通暫停運(yùn)行。為了阻斷新冠肺炎疫情的傳播，1月23日凌晨，在除夕前夜、新歲將至的時(shí)刻，有著“九省通衢”之稱的武漢決定當(dāng)日10時(shí)起關(guān)閉離漢通道，一座千萬(wàn)級(jí)人口的城市選擇了“自我隔離”。
武漢，是英雄的城市，武漢人更是英雄的人民。武漢人民在經(jīng)歷了兩個(gè)多月的封城后，最終取得了階段性的勝利。
武漢人民可以出來(lái)了，我們對(duì)武漢人民保持敬意的同時(shí)，更要熱情的接納他們，善待我們可敬的武漢人民。
既然解封，國(guó)家絕對(duì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的論證，絕對(duì)不是隨便解封，更不可能把前期的戰(zhàn)斗成果毀掉。這個(gè)時(shí)候我們要相信政府，相信我們的黨。這句話絕對(duì)不是空談，經(jīng)過(guò)這次疫情，我們的國(guó)家更值得我們信賴，我們的黨更會(huì)深入人心。
在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的努力下，我們迅速地控制住了疫情。我們?cè)跉g欣的時(shí)候，更多的要保持一份警惕，世界其他國(guó)家的疫情依然嚴(yán)峻，有卷土重來(lái)的危險(xiǎn)?，F(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到歡慶的時(shí)候，當(dāng)前的防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
“解封”不等于“解防”、“零增長(zhǎng)”不代表“零風(fēng)險(xiǎn)”，值此關(guān)鍵時(shí)期，任何的盲目樂(lè)觀、麻痹大意，都有可能導(dǎo)致前功盡棄、功虧一簣。當(dāng)前，我們正遭受著國(guó)內(nèi)外疫情的雙面夾擊，只有保持“咬定青山不放松”的韌勁，發(fā)揮“不破樓蘭終不還”的拼勁，一鼓作氣、奮戰(zhàn)到底，才能既守牢來(lái)之不易的階段性勝利，又乘勢(shì)而上向著最終勝利穩(wěn)步前行。
當(dāng)前疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒(méi)取得最終勝利，只有不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，有力有序把各項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地，才能一鼓作氣，勇奪“雙勝利”。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇四
尊敬老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
通過(guò)對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。
消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的`重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇五
尊敬的張區(qū)長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，全體員工：
大家好!今天，清河區(qū)消防大隊(duì)在我公司隆重舉行了119滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練，讓我們親眼目睹了清河區(qū)消防官兵們的精彩展示。使我們受益菲淺，它不僅讓我們得到了一次生動(dòng)的消防安全教育，同時(shí)也增強(qiáng)了廣大員工的消防安全意識(shí)，提升了我校消防工作的層次。這次活動(dòng)，在抗震救災(zāi)期間舉行，也充分體現(xiàn)了消防安全工作的重要意義。我先向大家介紹蒞臨此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，。。。張區(qū)長(zhǎng)，清河區(qū)消防大隊(duì)。。。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的光臨表示衷心的感謝!就企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是我公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)的重要組成部分，通過(guò)今天的消防演習(xí)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳，切實(shí)增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，提高員工自防自救互救等消防能力;號(hào)召?gòu)V大員工積極參與公司消防安全工作，形成我公司安全工作群防群治的`局面，為我公司創(chuàng)建平安企業(yè)、和諧企業(yè)，營(yíng)造良好的消防環(huán)境。
今天，清河區(qū)消防大隊(duì)和我公司聯(lián)合舉辦的演練，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。也是消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示，教會(huì)了我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能，更深的意義在于：警示我們要提高安全防范意識(shí)，注意用火、用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救、自護(hù)能力，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家好!今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場(chǎng)既緊張又有意義的消防演練活動(dòng)，這是我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，每年新學(xué)期開學(xué)都要舉行。其目的就是利用這次演練活動(dòng)，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這是很有必要，也很有意義。
消防安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場(chǎng)所，在突然遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)緊急情況時(shí)，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時(shí)間組織這次活動(dòng)，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場(chǎng)消防安全現(xiàn)場(chǎng)演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識(shí)，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了在危急時(shí)刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項(xiàng)目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。同學(xué)們，今天,我們是幸運(yùn)的，但是誰(shuí)能保證危險(xiǎn)不會(huì)在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思危”，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機(jī)會(huì)，同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)。
再次在向大家強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：
1、上下學(xué)路上一定要要注意交通安全，往返路上要結(jié)伴而行，團(tuán)結(jié)互助，特別是女同學(xué)，絕對(duì)不允許單獨(dú)行動(dòng)，下午放學(xué)后離校不要拖拉，要迅速撤離。路上務(wù)必靠右邊走。往返路上不準(zhǔn)乘坐“三無(wú)”(無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)駕照)車輛，我們學(xué)校蘭校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，我和宋校長(zhǎng)在防火演練中也強(qiáng)調(diào)過(guò)，我們經(jīng)常收聽收看廣播電視，湖南小學(xué)生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例，確實(shí)觸目驚心，同學(xué)們要引以為戒，不怕一萬(wàn)就怕一萬(wàn)。
2、嚴(yán)禁上網(wǎng)吧，全國(guó)中小學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧走上犯罪的不計(jì)其數(shù)，我們學(xué)校要聯(lián)合公安認(rèn)真查管，對(duì)經(jīng)常上網(wǎng)吧的同學(xué)嚴(yán)肅處理，蘭校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)：
一、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)一律取消救助;。
二、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)評(píng)三好一票否決;。
三、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)不能為優(yōu)秀。
最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長(zhǎng)，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)地生活。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇六
在今年我們喜迎新年之時(shí)，新冠肺炎病毒卻在悄然而至。在短短的幾天內(nèi)感染者人數(shù)從幾百到幾千，再到幾千萬(wàn)。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字牌無(wú)不牽動(dòng)著我們內(nèi)心。在疫情剛開始之時(shí)習(xí)近平總書記便親自指揮，親自部署，開始進(jìn)行這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)。
在此次大課中，我看到了中央“咬定”的狠勁，是不勝利不收兵的狠，是不消滅不放松的狠，也是為人民排除萬(wàn)難的狠。如此科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我不由得開始反思自己這段時(shí)間的一些生活狀態(tài)。確實(shí)因?yàn)橐咔榍闆r只能在家，但是在舒適的環(huán)境懶惰之心就會(huì)滋生，而在現(xiàn)實(shí)生活中我并沒(méi)有很好的去戰(zhàn)勝它，克服目前的這種狀況，黨中央的這一系列行動(dòng)尤其是這堂課給我敲了一個(gè)警鐘，更是為我樹立了一個(gè)榜樣。面對(duì)時(shí)刻會(huì)發(fā)生的困難與挑戰(zhàn)要迎難而上，狠下心來(lái)。
不僅僅是狠勁，我還學(xué)習(xí)到了面對(duì)疾病全面迎擊的頑勁兒，不恐慌不麻痹?shī)^發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)勁兒，統(tǒng)一指揮統(tǒng)一調(diào)度堅(jiān)定信心的豪勁兒。直面疫情實(shí)際情況，在堅(jiān)決打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)的同時(shí)冷靜分析現(xiàn)狀，制定合理防控機(jī)制與措施更是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主體部分。有時(shí)我面對(duì)困難會(huì)感到迷茫，甚至有的時(shí)候會(huì)去躲避，但在經(jīng)歷這次疫情之后，我看到了大家在面對(duì)大難時(shí)也一直直面困難、永不放棄，相比這些我的那些困難真的是小巫見大巫。
問(wèn)題來(lái)了，不怕，我們一起去面對(duì)。這次的防控阻擊戰(zhàn)在越來(lái)越多的一線工作者，各地區(qū)各行業(yè)間幫助，科研工作者的努力以及全國(guó)人們共同努力下，我相信我們很快就會(huì)看到這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利的曙光。櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云；長(zhǎng)風(fēng)破浪，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇七
作為一名黨員，要始終堅(jiān)持全心全力為人民服務(wù)的宗旨，做到像“包公”、“牛玉儒”等人的大公無(wú)私，廉政廉潔，我進(jìn)行了深入的對(duì)照檢查，下面談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身“拒腐防變”能力。
良好的學(xué)習(xí)是防患于未然的重要措施之一。要始終抓好學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，要積極參加理論學(xué)習(xí)，把政治學(xué)習(xí)放在首位，常抓不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家的法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策。要通過(guò)榜樣教育使自己向優(yōu)秀的、先進(jìn)的人物看齊，自覺(jué)主動(dòng)的規(guī)范好自己的行為，切實(shí)搞好自身的黨風(fēng)廉政教育，不斷強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。此外，學(xué)習(xí)的形式要多樣化、規(guī)律化，要將集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，正面教育和反面教育相結(jié)合，不斷提高自身“拒腐防變”能力。要學(xué)有所思，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷凈化自身思想，要有鮮明的政治頭腦，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，要抵擋得住社會(huì)上的各種誘惑，注重在思想上警示自己，行為上約束自己，使自己的政治素養(yǎng)有了新的收獲和提高，使自己的廉政意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。要樹立正確的人生觀、政績(jī)觀、群眾觀，黨員干部更應(yīng)該樹立好服務(wù)群眾的為民意識(shí)，才能更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、要崇尚道德教育。
崇尚德治是中華民族人文精神的優(yōu)良傳統(tǒng)?？鬃釉唬骸暗乐哉R之以刑，民免而無(wú)恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格”，意識(shí)是說(shuō)以行政手段引導(dǎo)民眾，以刑罰來(lái)整頓約束民眾，雖然可以使民眾暫時(shí)免于犯罪，但卻無(wú)法使他們樹立以犯罪為恥的觀念，如果用道德來(lái)引導(dǎo)民眾，用禮儀來(lái)規(guī)范民眾，民眾就會(huì)樹立以犯罪為恥的觀念，自覺(jué)端正自己的行為。我們黨也歷來(lái)重視道德的作用。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，密切關(guān)注享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決防止回潮復(fù)燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負(fù)總責(zé)。要靠深入調(diào)查研究下功夫解難題，靠貼近實(shí)際和貼近群眾的務(wù)實(shí)舉措抓落實(shí)，確保黨中央決策部署落地生根。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系這個(gè)關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，保持對(duì)人民的赤子之心，堅(jiān)持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對(duì)面、心貼心、實(shí)打?qū)嵶龊萌罕姽ぷ?，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。要深化標(biāo)本兼治，奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利。標(biāo)本兼治，既要夯實(shí)治本的基礎(chǔ)，又要敢于用治標(biāo)的利器?！袄匣ⅰ币额^就打，“蒼蠅”亂飛也要拍。要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，嚴(yán)厲整治發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題。要把掃黑除惡同反腐敗結(jié)合起來(lái)，抓后面的“保護(hù)傘”。要加強(qiáng)反腐敗綜合執(zhí)法國(guó)際協(xié)作，強(qiáng)化對(duì)腐敗犯罪分子的震懾。要強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺(jué)。要通過(guò)改革和制度創(chuàng)新切斷利益輸送鏈條，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，形成有效管用的體制機(jī)制。
三、要強(qiáng)化為民意識(shí)，始終把人民放在工作的首位。
我們要深刻的認(rèn)識(shí)到自己的一切來(lái)源于組織的培養(yǎng)和教育，來(lái)自人民群眾的關(guān)心和支持，權(quán)力是人民賦予的，只有一心為民，手中的權(quán)力才能有牢固的根基。同時(shí)，權(quán)力越大責(zé)任也就越大，任何時(shí)候我們只有團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心同志、愛(ài)護(hù)同志、幫助同志才能使我們的集體更有朝氣，才能履行好自己的義務(wù)，擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，才能對(duì)得起黨和人民。
四、要起到模范帶頭作用。
榜樣的力量是無(wú)窮的，黨員的一言一行對(duì)廣大群眾的影響很大，黨員干部任何時(shí)候都要樹立好良好的形象，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，身體力行社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德，以德修身，以德服眾，以高尚的人格量影響和帶動(dòng)廣大群眾，成立先進(jìn)思想道德的引導(dǎo)者和模范的實(shí)踐者。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇八
自20__年除夕之夜，因新型肺炎，舉國(guó)上下正一片忙亂加慌亂時(shí)，你們------白衣天使卻陸續(xù)趕往去武漢的途中。不論是臨危受命的，或是自動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)的，大家同舟共濟(jì)、英勇奮斗、義無(wú)反顧地參與一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。這都讓我看到了希望------生的希望。
親愛(ài)的白衣天使們，在這場(chǎng)與rna病毒搏斗的過(guò)程中，你們也一定要保重好自己的身心健康，因?yàn)橹挥挟?dāng)你們自己都安然無(wú)事了，才能救助更多的病患。
尊敬的白衣天使們，你們當(dāng)中不乏有風(fēng)華正茂的青年一代，也有年過(guò)仗鄉(xiāng)之年、仗國(guó)之年，甚至是仗朝之年的老爺爺、老奶奶身影頻頻出現(xiàn)。如86歲的董宗祈老爺爺坐著輪椅、穿著紙尿褲堅(jiān)守在第一戰(zhàn)線，84歲的鐘南山老爺爺為遏制新型病毒感染引起的肺炎疫情奔波武漢重災(zāi)區(qū)，73歲的李蘭娟老奶奶一樣奔赴武漢作病毒研究。當(dāng)然其中也有像我爸爸、媽媽年紀(jì)的叔叔、阿姨，你們身為父母，都把各自的小家暫時(shí)放置在一邊，自己卻直撲前線救援，正如：“有國(guó)才有家?！?/p>
親愛(ài)的白衣天使阿姨、姐姐們，愛(ài)美的你們?yōu)榱私档透腥?、方便打理，為了配合搶?zhàn)疫情，出發(fā)前都將頭發(fā)盡可能地剪短，其實(shí)不管你們是長(zhǎng)發(fā)，還是短發(fā)，你們終將是最美的。
敬愛(ài)的白衣天使們，我將聽從你們并引導(dǎo)身邊親友不去人員聚集、空氣不流通的公共場(chǎng)所，不信謠、不傳謠。鐘南山老爺爺鎮(zhèn)定自若的眼神、穩(wěn)重的話語(yǔ)、激動(dòng)的淚水，我不由得涌起了信心、堅(jiān)定了信心。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇九
隨著疫情的暴發(fā)，學(xué)生們進(jìn)入了一段漫長(zhǎng)的停課階段。為了保障學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓他們?cè)诩乙材艹掷m(xù)學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)成為了一種新的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們積極應(yīng)對(duì)，努力適應(yīng)著這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文將從時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、自我管理、思維習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作五個(gè)方面，總結(jié)學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中所得到的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中認(rèn)識(shí)到時(shí)間規(guī)劃的重要性。由于沒(méi)有正常的上課時(shí)間表，學(xué)生們必須自己合理安排時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，有些學(xué)生很快意識(shí)到了時(shí)間的珍貴性，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天都能有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。相比之下，有些學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)常容易受到其他事務(wù)的干擾，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中學(xué)會(huì)了更好地規(guī)劃時(shí)間，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活也大有裨益。
其次，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。在正常的上課環(huán)境中，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行教學(xué)，但在停課不停學(xué)中，學(xué)生要自己尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生嘗試使用記筆記、制定時(shí)間表、使用學(xué)習(xí)APP等方法，以提高學(xué)習(xí)效果。而另一些學(xué)生則嘗試了課外閱讀、參與在線討論等方法，以擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍。通過(guò)不斷摸索，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)。
另外，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中提升了自我管理的能力。在正常的課堂環(huán)境中，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，但在停課不停學(xué)中，學(xué)生要自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這對(duì)他們的自我管理能力提出了很大的要求。一些學(xué)生學(xué)會(huì)了制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)；另一些學(xué)生學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免拖延和分散注意力。通過(guò)自我管理，學(xué)生們不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了自律和責(zé)任感，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活都大有裨益。
此外，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣。由于停課階段的學(xué)習(xí)主要依靠自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們必須養(yǎng)成主動(dòng)思考、探索問(wèn)題的習(xí)慣。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生們不再受制于教師的灌輸，而是通過(guò)積極思考和研究，獨(dú)立解決問(wèn)題。這種思維習(xí)慣培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有積極的意義。
最后，學(xué)生們?cè)谕Ｕn不停學(xué)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于無(wú)法親身參與學(xué)?；顒?dòng)和課堂討論，學(xué)生們通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行交流和合作。他們發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)合作才能解決一些復(fù)雜的問(wèn)題，只有與他人分享才能擴(kuò)展自己的知識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和提升，不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了溝通、合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
總的來(lái)說(shuō)，停課不停學(xué)是一次挑戰(zhàn)，但也是學(xué)生們收獲的時(shí)刻。通過(guò)這段時(shí)間的努力，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、自我管理、思維習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極影響。希望在未來(lái)，學(xué)生們能更好地運(yùn)用所學(xué)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了當(dāng)前的教學(xué)形式，往日“三尺講臺(tái)”變成了今天的一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，但絲毫不減“四季耕耘”的教育初衷，為了更有效地實(shí)施線上教學(xué)，寧安市小學(xué)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停研”的號(hào)召，于20__年3月14日下午2時(shí)，相約線上，開展小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科研培活動(dòng)，圍繞“停課不停學(xué)”小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)的探討，本次線上研培活動(dòng)由小教部英語(yǔ)教研員李老師主持，全體英語(yǔ)教師及部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加，研培活動(dòng)分為4個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)，教研員李老師布置本次發(fā)布研討主題及要求，第二個(gè)環(huán)節(jié)，兼職教研員針對(duì)線上教學(xué)的教與學(xué)交流感悟，第三個(gè)環(huán)節(jié)，在線互動(dòng)答疑。最后，教研員總結(jié)本次研培并做下一階段的部署。
一、教研員引領(lǐng)，打造優(yōu)化“線上導(dǎo)學(xué)”
教研員李老師開場(chǎng)鼓勵(lì)大家，特殊時(shí)期，特殊教育，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，利用人工智能時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把握英語(yǔ)學(xué)科的本質(zhì)，讓英語(yǔ)核心素養(yǎng)扎根落地，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，互動(dòng)碰撞，擦出思想火花。
一、骨干交流，同肩同行。
4位兼職教研員各抒己見，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)，拋出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、困惑，共同探討解決的辦法。雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減!
首先，由丹江小學(xué)明向紅老師分享針對(duì)多元化學(xué)習(xí)手段形式下引發(fā)的課堂上教與學(xué)的思考，明老師從三個(gè)關(guān)鍵切入點(diǎn)入手，首先，“教什么”即制定教學(xué)目標(biāo)。我們每節(jié)課都要在認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參深入了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定適合自己學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。要將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)都琢磨的清清楚楚。其次，她認(rèn)為關(guān)于“怎么教”，當(dāng)然也要以學(xué)定思路。教學(xué)思路清晰才能提高學(xué)生課堂教學(xué)效率，就像旅游攻略一樣，科學(xué)合理的行程安排才能使旅行事半功倍。最后，精彩的課堂教學(xué)還需要一個(gè)有課堂教學(xué)機(jī)智的老師，一個(gè)具有課堂教學(xué)機(jī)智的教師必定是一個(gè)懂得傾聽、啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)的教師，這也是其他學(xué)習(xí)手段所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的和無(wú)法替代的。
第二位交流的是寧安鎮(zhèn)茂盛小學(xué)亓琳琳老師，分享如何有效使線上教學(xué)與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在線上教學(xué)，亓琳琳發(fā)掘有效的線上教學(xué)手段，充分利用線上教學(xué)其價(jià)值，首先，她談到，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)習(xí)、直觀呈現(xiàn)，有備而來(lái)，收獲滿滿。其次，借助釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功能，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。最后，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享優(yōu)秀課程資源，在這里她以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)分享給大家，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教師可以利用微信或者釘釘群，為孩子們推薦適合年級(jí)段的通俗易懂的英語(yǔ)繪本故事以及英文歌謠，本周英語(yǔ)課后，她就利用抖音平臺(tái)，錄制一首學(xué)生適合孩子們課前熱身，課后鍛煉的fingerssong,然后在釘釘班級(jí)群內(nèi)，通過(guò)家校本的形式下發(fā)給每位同學(xué)，并要求學(xué)生利用多方面app上傳作業(yè)，不久我發(fā)現(xiàn)孩子非常感興趣，他們有利用美拍軟件添加背景圖片和背景音樂(lè)的，有利用美圖秀秀合成視頻的，還有利用抖音添加文字功能的，她發(fā)現(xiàn)跟孩子們從中學(xué)到不少本領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，可以讓學(xué)生在潛移默化中融入到英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中去。
第三位由丹江小學(xué)張然老師談到新冠影響下如何開展線上教學(xué)，張然老師認(rèn)為，在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教學(xué)發(fā)揮了它特殊的作用，也解決了孩子無(wú)法正常上學(xué)的燃眉之急，同時(shí)也存在一些弊端，當(dāng)孩子們重新回歸課堂知識(shí)，我們?nèi)绾握{(diào)整教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度等問(wèn)題，但主要還是要調(diào)整自己心態(tài)，調(diào)整教師的心態(tài)，不惱不怒，學(xué)生才能不急不躁。我們是用教材教，不是硬著頭皮去教教材，可以整合課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情循序漸進(jìn)地去學(xué)習(xí)，在穩(wěn)定中求勝，相信疫情很快就會(huì)過(guò)去，相信光明很快就會(huì)到來(lái)，相信學(xué)生很快就會(huì)回歸課堂!
第四位由石巖學(xué)校賈婧老師交流，她談到面對(duì)停學(xué)不停課教師角色的轉(zhuǎn)變，賈婧老師認(rèn)為，要想成為一名互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代合格的英語(yǔ)教師，首先，我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)而不厭，誨人不倦。我們的教是為學(xué)生的學(xué)而存在的，教要服務(wù)于學(xué)，我們?nèi)绾谓?，學(xué)生就如何學(xué)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該汲取線上教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，廣泛涉獵網(wǎng)上優(yōu)秀的平臺(tái)和資源，內(nèi)化吸收，整合運(yùn)用，以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要等，在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生的能力培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)為主，重視學(xué)生個(gè)性的滿足和自身的發(fā)展。其次，處于信息時(shí)代的我們還應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)具有了解和掌握的能力，提到最近學(xué)習(xí)中喀秋莎軟件的應(yīng)用，給我們線上、線下教學(xué)提供良好的平臺(tái)。
最后教研員李老師的傾情指導(dǎo)，總結(jié)發(fā)言，幫助骨干教師及全體英語(yǔ)教師，突破了一些線上教學(xué)的壁壘，沖破了瓶頸，讓老師們收獲了知識(shí)與方法。
二、共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！巴Ｕn不停學(xué)”不僅是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)老師的要求。聚焦停課不停學(xué)期間的共性問(wèn)題進(jìn)行深入研討。短暫的時(shí)間里，老師們交流思想、分享智慧，提出很多獨(dú)到的見解，例如“線上教學(xué)如何進(jìn)行小組的組建及分層學(xué)習(xí)”、“利用微釘釘家校本發(fā)布并批改作業(yè)”、“線上和線下有效結(jié)合”……在教研員李老師的引領(lǐng)下，老師們從不同角度分享了自己的小經(jīng)驗(yàn)，讓大家都感受到了網(wǎng)上教學(xué)別樣的風(fēng)采。兩位研訓(xùn)員充分肯定了教師們的見解和做法，并指出：及時(shí)做好家校溝通，課本知識(shí)不是學(xué)習(xí)的全部，更需要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)生活大課堂，看疫情，看社會(huì)，看世界。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽。學(xué)無(wú)止境，我們從未終止學(xué)習(xí)!
三、未來(lái)工作部署。
教研員李老師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行了后期工作部署?？紤]到開學(xué)時(shí)間較久遠(yuǎn)，李老師鼓勵(lì)大家要思考在前，行動(dòng)在前。提前規(guī)劃工作安排，提前準(zhǔn)備好所需材料和上交資料，避免開學(xué)后忙中出亂。
最后，李老師提出期許。疫情無(wú)情，人有情，無(wú)論是集體還是個(gè)人，我們應(yīng)始終堅(jiān)持以更高的責(zé)任使命，風(fēng)雨同行，攜手共進(jìn)，以最真切的赤誠(chéng)之心，踐行最誠(chéng)摯的家國(guó)情懷，讓“停課不停學(xué)”落到實(shí)處，讓我們?yōu)榉酪吖ぷ鞅M一份微薄之力!愿早日戰(zhàn)勝疫情。待到春暖花開之時(shí)，我們重逢在美麗的校園。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十一
今天下午的《新課堂同心戰(zhàn)“疫”》令我受益匪淺，刻骨銘心這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國(guó)的大學(xué)生感受到了祖國(guó)對(duì)我們的期望!中國(guó)加油!
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請(qǐng)纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
大愛(ài)無(wú)疆，國(guó)士無(wú)雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們?cè)撘分鸬摹懊餍恰薄?/p>
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國(guó)家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì)，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十二
2020年初，正值新春佳節(jié)之際，新型冠狀病毒擾亂了大家的生活。為防控疫情需要，教育局不得不延遲開學(xué)日期，學(xué)校于是開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
網(wǎng)上教學(xué)有許多弊端：老師無(wú)法阻止學(xué)生課堂開小差，無(wú)法檢查學(xué)生的背誦作業(yè)，無(wú)法及時(shí)為學(xué)生解疑……個(gè)別同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)逃課，上網(wǎng)查答案等情況，在此有些許網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得分享給大家。
1、老師講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)截屏。網(wǎng)上教學(xué)，老師并不會(huì)給我們過(guò)多的時(shí)間記筆記，而此時(shí)老師通常會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)投影在屏幕上，我們要及時(shí)截屏，課后再進(jìn)行詳細(xì)梳理。
2、將不懂的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并及時(shí)詢問(wèn)老師。切不可只記不問(wèn)，也不可拖欠遲問(wèn)，否則問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越多。
3、學(xué)會(huì)自制。網(wǎng)絡(luò)上通常會(huì)有游戲，好萊塢大片等?？倳?huì)有學(xué)生經(jīng)不住誘惑，逃課去打游戲，看電影。亦或遇到難題時(shí)，不經(jīng)大腦思考就上網(wǎng)查答案，這樣無(wú)疑會(huì)讓成績(jī)一落千丈。
4、題海戰(zhàn)術(shù)。做題永遠(yuǎn)是檢查是否掌握知識(shí)點(diǎn)的最好方法，有條件的同學(xué)可以在家多多刷題，查漏補(bǔ)缺。
5、整理錯(cuò)題集。將做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，不懂的地方及時(shí)去問(wèn)老師，以避免下次同樣的題目再做錯(cuò)的情況發(fā)生。
6、充分休息，勞逸結(jié)合。我們學(xué)習(xí)時(shí)需要集中精神，集中精神又需要充滿精力，因此晚上需要好好休息，切莫熬夜。
如今是特殊時(shí)期，許多學(xué)生不得不被鎖在家里學(xué)習(xí)。沒(méi)有老師的督促，多數(shù)人不能集中精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。開學(xué)后，學(xué)生之間的差距只會(huì)越來(lái)越大，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常重要的。也愿大家在開學(xué)之后學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十三
因?yàn)椴《镜牡絹?lái)，我們實(shí)施了停課不停學(xué)的線上教育。經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的時(shí)間，線上教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)的利弊，我也了解了。
利：一、有時(shí)上課一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我沒(méi)怎么聽懂，就可以去看回放，看到聽懂為止。二、上課答題時(shí)有一個(gè)排行榜，最能激發(fā)我們的好勝心，一心都想當(dāng)?shù)谝幻?。三、上交作業(yè)時(shí)會(huì)有些作業(yè)被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，那些沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)，可以對(duì)比被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)，并發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)的不足之處。四、交作業(yè)時(shí)，老師看一下就能了解，還有哪位同學(xué)作業(yè)沒(méi)交，哪位同學(xué)已經(jīng)很久沒(méi)交作業(yè)了，并且這些數(shù)據(jù)會(huì)保存下來(lái)。這些于老師于同學(xué)都是有很大的益處的。
弊：一、上課時(shí)，因?yàn)槔蠋熆床坏轿覀冊(cè)谧鍪裁?，所以在這種氛圍下，極其容易開小差，而導(dǎo)致功課落下，成績(jī)下降。二、因?yàn)槭蔷€上教育，老師不在身旁，所以改作業(yè)、交作業(yè)、監(jiān)督的任務(wù)都落在了家長(zhǎng)身上。有時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)漏交作業(yè)的情況。三、某些同學(xué)可能表面上是在學(xué)習(xí)，實(shí)際是在玩，有時(shí)可能作業(yè)都要等老師把答案發(fā)出來(lái)，要對(duì)答案時(shí)，再把答案抄下來(lái)才提交。
以上說(shuō)的幾點(diǎn)弊，其實(shí)只要有自律性的同學(xué)都是可以避免的。線上教育對(duì)自律的同學(xué)來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害，而對(duì)不自律的同學(xué)可能就懸了。
線上教育可以激發(fā)人的斗志，我一開始也是沒(méi)有自律性，可是看著那些作業(yè)，筆記做的比我好的人，我就每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天對(duì)自己的要求一點(diǎn)點(diǎn)增高，看著自己一次次出現(xiàn)在每場(chǎng)最佳的上方，頓時(shí)覺(jué)得努力沒(méi)白費(fèi)。到了開學(xué)，通過(guò)看學(xué)習(xí)效果就能一下把自律的同學(xué)和不自律的同學(xué)分開?，F(xiàn)在開始努力也不晚，讓我們共同進(jìn)步吧！
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十四
今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖?guó)的一場(chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺(jué)到了“宅”在家里的樂(lè)趣，每天過(guò)得很充實(shí)。由于疫情的原因不得不使得我們上課推遲，但學(xué)校給我們安排了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂。
網(wǎng)絡(luò)課堂的知識(shí)豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂(lè)，有體育，還有實(shí)踐活動(dòng)等等。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友?如何從小故事中了解大道理?還有學(xué)到了很多我不明白的道理，我們可以一邊學(xué)一邊玩，跟老師一起互動(dòng)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。老師講課的過(guò)程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛(ài)好!通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來(lái)的學(xué)習(xí)便利。除了學(xué)習(xí)之外我還會(huì)每天鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)活，我們都要做到勞逸結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。
我非常期待春暖花開之際，我們能相約在美麗的校園一起學(xué)習(xí)交流。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十五
2020年的寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染疫情讓全國(guó)人民進(jìn)入抗擊疫情的戰(zhàn)役，“勤洗手，帶口罩，多通風(fēng)，不聚會(huì)”成了我們假期的行為規(guī)范，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我們宅在家，網(wǎng)絡(luò)就成了我們對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的重要工具。
隨著開學(xué)時(shí)間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開學(xué)的通知決定，但停課不停學(xué)，各地紛紛開設(shè)了網(wǎng)上名師課堂，剛開始孩子聽到網(wǎng)上上課甭提有多高興，可能孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨，孩子一早就起床，但受孩子們學(xué)習(xí)熱情，網(wǎng)絡(luò)一會(huì)就癱瘓，孩子急我們更著急，學(xué)校老師也著急，還有老師和熱心的家長(zhǎng)用釘釘對(duì)著自家的電視直播，雖然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò)還有個(gè)強(qiáng)大的功能，支持回放，過(guò)后讓孩子又重溫了遍。
第一節(jié)課雖然有些美中不足，但隨著后來(lái)的硬件和軟件的不斷提高，以及后來(lái)學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間，在釘釘群給孩子進(jìn)行在線鞏固和在線輔導(dǎo)，這很大程度上解決孩子學(xué)習(xí)上的客觀因素。
好玩是孩子的本性，手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課，這一方面激發(fā)出孩子對(duì)這些產(chǎn)品能探索和好奇，他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷，少了課堂老師的督促，孩子也會(huì)偶爾偷點(diǎn)小懶;回答問(wèn)題時(shí)，少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵(lì)的眼神，總是感覺(jué)有點(diǎn)冷冰冰的!期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結(jié)束，讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿書香味的淮東校園。
最后我想對(duì)老師們說(shuō)聲辛苦了，但請(qǐng)你們相信，無(wú)論是線上·線下·網(wǎng)絡(luò)·教室，最后我們都會(huì)讓孩子能夠做最好的自己!
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十六
19年底，新冠病毒悄無(wú)聲息地襲來(lái)。一場(chǎng)不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。為了防止疫情的擴(kuò)散，大家響應(yīng)政府的號(hào)召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠(yuǎn)，疫情卻不見好轉(zhuǎn)。教育部聲明延期開學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)公益課，為一位位渴求知識(shí)的學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，停課不停學(xué)。上網(wǎng)課，我充滿了好奇，滿心期盼網(wǎng)課的到來(lái)。
網(wǎng)課來(lái)了，我早早地等在電腦前進(jìn)入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學(xué)們侃侃而談……可是網(wǎng)課不比平常，感覺(jué)死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應(yīng)付，感到十分的焦躁。我沉不下心來(lái)學(xué)習(xí)，總覺(jué)得少了什么，漸漸地對(duì)網(wǎng)課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網(wǎng)課的快樂(lè):上課的老師言語(yǔ)幽默、風(fēng)趣，講解知識(shí)也淺顯易懂，安排的習(xí)題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，全新的學(xué)習(xí)模式讓我再次體會(huì)到學(xué)習(xí)的魅力、知識(shí)的力量。而課間休息時(shí)同學(xué)們?cè)诹奶炱脚_(tái)上的問(wèn)候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠(yuǎn)離的心重又聚到一起，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期似乎從沒(méi)把我們分開。
網(wǎng)課通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)大顯身手把隔離的我們重新聚集，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍是越來(lái)越濃厚。網(wǎng)課激起了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅(jiān)毅果敢的人，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。待到春暖花開時(shí)，讓我們拈花一笑再約紅塵。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十七
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)！
我還記得以前看過(guò)的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得挺神奇！現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國(guó)的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來(lái)，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來(lái)迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺(jué)得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都?ài)上了直播課堂！我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說(shuō)：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬！我也要對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力！
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己！
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十八
五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。這次運(yùn)動(dòng)高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命史上劃時(shí)代的事件，是我國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代。100年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任更重大。
學(xué)習(xí)五四精神，要堅(jiān)定理想信念。理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈。面對(duì)多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅(jiān)定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵(lì)自己前行。
學(xué)習(xí)五四精神，要練就過(guò)硬的基本功?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。只有本領(lǐng)過(guò)硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。對(duì)于青年而言，必須要靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，勤加修煉，堅(jiān)持把根扎深扎實(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)五四精神。
學(xué)習(xí)五四精神，要追求進(jìn)步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更是青年積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實(shí)踐，改革才會(huì)有新突破，發(fā)展才會(huì)有新思路，各項(xiàng)工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動(dòng)了中國(guó)歷史發(fā)展的進(jìn)程，而且閃爍著時(shí)代的光芒。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，要繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)奮斗青春。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇十九
由于疫情原因，線上學(xué)習(xí)暫且代替了普通的學(xué)習(xí)方式，在疫情期間，能讓學(xué)生停課不停學(xué)，為疫情過(guò)后的學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面由我來(lái)談?wù)劸€上學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得。
聽課是在家中進(jìn)行的，可以隨時(shí)滿足我自己的許多需求，如喝水等；聽課位置不固定，可以選擇我感受最佳處聽課，可以在陽(yáng)臺(tái)旁，眼睛疲倦時(shí)適度往往遠(yuǎn)處；講師的講學(xué)模式不固定，從各個(gè)層面啟發(fā)教育我，使我能從不同角度學(xué)習(xí)；金牌講師言簡(jiǎn)意賅，緊抓重點(diǎn)，幽默風(fēng)趣，帶給我不一樣的聽課感受，激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更好融入課堂；我也可以看到別的同學(xué)對(duì)老師，對(duì)課程發(fā)言，評(píng)論，可以問(wèn)自己是否掌握了知識(shí)，能否幫別人解決疑問(wèn)，大大增加了課堂上的互動(dòng)性，使我更好地融進(jìn)課堂中。
再分享下自己從近一個(gè)月學(xué)習(xí)中總結(jié)的心得。我通常在聽課時(shí)準(zhǔn)備一本筆記本（相應(yīng)課本），記錄課堂中提到的重難點(diǎn)；我會(huì)將重要難懂處反復(fù)觀看，更好理解知識(shí)點(diǎn)；我也會(huì)在不同課程里的學(xué)習(xí)同一知識(shí)點(diǎn)，能做到全面理解內(nèi)容，不遺漏。我相信，線上學(xué)習(xí)會(huì)變得越來(lái)越全面，越來(lái)越完美，成為新一代的學(xué)習(xí)主流。
學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)學(xué)生停課不停學(xué)感想篇二十
由于疫情原因，我們這幾天一直是在家里通過(guò)上網(wǎng)課的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)跟平常的學(xué)習(xí)差不多，只不過(guò)在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，更需要自控自律的意識(shí)，但也都是需要方法的。對(duì)于不同的人需要用不同的方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的科目。就像我，理科問(wèn)題很大，不知道該怎么學(xué)這類科目我就去問(wèn)一些理科好的同學(xué)，去借鑒他們的學(xué)習(xí)方法，還可以根據(jù)自身的習(xí)慣，改善成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。有了方法，學(xué)習(xí)就非常簡(jiǎn)單，非常快樂(lè)了。
我總結(jié)出來(lái)的方法是：根據(jù)學(xué)校一天的安排來(lái)規(guī)劃時(shí)間，早自習(xí)背誦課本內(nèi)的重點(diǎn)知識(shí)，在背誦時(shí)最好是可以大聲朗讀，這樣更利于自己記憶，這是非常重要的。接下來(lái)就是科學(xué)課，數(shù)學(xué)課。在這些課上，我們最需要的就是認(rèn)真聽講，去理解老師講的每一道例題，重要的知識(shí)還可以用筆記下來(lái)，積極思考老師的每一個(gè)問(wèn)題。課后，完成老師布置的作業(yè)。在完成作業(yè)時(shí)，我們可以多翻書，多看看自己做的筆記，熟悉知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到牢記并理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。理解了知識(shí)點(diǎn)之后，解題思路就會(huì)很清晰，解題也就會(huì)容易許多。下午的語(yǔ)文課，則就需要認(rèn)真聽老師講，勤做筆記。做課后習(xí)題時(shí)需要靈活運(yùn)用、多多思考、深入理解每道題目的意思。還有，對(duì)于很多同學(xué)，包括我來(lái)說(shuō)，作文是難題，攻克這一難題，只需要我們多讀書，多看課外書，這樣可以讓我們的語(yǔ)言更優(yōu)美，更有條理性。英語(yǔ)就需要多讀多背多記憶，語(yǔ)法要牢記。通過(guò)這些方法，讓我們的學(xué)習(xí)更輕松了。
有了方法，我們還需要高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎樣進(jìn)入高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
首先制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表而進(jìn)行。接著就是將其他的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，并且每天汲取一些課外知識(shí)。進(jìn)入了狀態(tài)，我們還要保持這種高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是很關(guān)鍵的一步，也是很難做到的一步：專心聽講、集中注意力、積極思考、把握獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)，理清老師的講課思路，最后就是要及時(shí)做好課堂筆記，有了這些，學(xué)習(xí)會(huì)成為你的一種樂(lè)趣！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15448264.html】
