實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)（模板17篇）

總結(jié)的寫作過程中，我們要注意語言簡明、明確地傳達(dá)我們的觀點。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，可供大家參考和學(xué)習(xí)。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇一

本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實驗教學(xué)活動，按實驗計劃的實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在認(rèn)真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。

為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。

二、具體做法。

1、實驗教學(xué)完成情況。

開學(xué)初，嚴(yán)格按照實驗?zāi)夸洠Y(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學(xué)生實驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。

2、儀器的使用與保管。

在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。

三、存在的問題。

在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。

2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響實驗效果。

總之，本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇二

7月18-19日，我校貧困生代表孫蘇皖和大隊輔導(dǎo)員曹老師參加了我區(qū)教育系統(tǒng)紅十字會組織的暑期紅十字夏令營活動。在人民大會堂舉行了簡短的開營儀式之后，營員們前往了參觀揚名污水處理廠的處理污水的過程及各項設(shè)備，大家都收到了深深的震撼，更加認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。在學(xué)生綜合實踐活動基地龍頭渚，進(jìn)行了突發(fā)災(zāi)害逃生知識（地震、火災(zāi)）救護(hù)技術(shù)的培訓(xùn)，接受了紅十字人道法的傳播和愛國主義教育等。

2、法制夏令營活動。

8月10日~12日，我校五年級優(yōu)秀學(xué)生代表許心怡、張雯琪、周家棟參加了無錫市濱湖區(qū)青少年法制夏令營活動。

我校代表在法律知識競賽中獲得“法律伴隨我成長”知識競賽紀(jì)念獎。此外，豐富的活動也叫所有參加夏令營的學(xué)生難以忘懷：有快樂燒烤晚餐、觀看法制知識宣傳片、在龍頭渚開展草地拓展訓(xùn)練、乘游船水上看龍頭太湖環(huán)保行動和才藝大比拼篝火晚會（分享集體生日蛋糕）等。

在此次活動中，學(xué)生們通過參觀、交流、競賽等多種形式學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律知識；領(lǐng)略山水之美，體驗團(tuán)隊精神。

3、一年級新生夏令營。

雖然離開學(xué)還有幾天，雖然天氣還是那么炎熱，但在東絳實驗學(xué)校小學(xué)的校園里卻洋溢著歡快的氣氛，原來8月27日一早，一年級的全體老師早已在教室里等候著新生們的到來。三百多個小朋友在老師們的帶領(lǐng)下參觀了美麗的校園，認(rèn)識了自己寬敞明亮的教室，學(xué)會了整隊，知道了老師的辦公桌、活動的操場、附近的廁所……一切是那么的新鮮、一切是那么的井然有序。

通過為期兩天的“認(rèn)識新校園、感受新生活”學(xué)前夏令營活動，新同學(xué)們提前認(rèn)識了美麗的校園，很快適應(yīng)了新的學(xué)校生活。家長與老師之間早已有了交流，大家都為學(xué)校開展了這樣的學(xué)前活動贊不絕口，學(xué)校將把此活動作為常規(guī)工作進(jìn)行到底。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇三

深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步形成有效管用、有利于優(yōu)秀青年人才脫穎而出的選人用人機制，建立健全一支善于謀劃、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、清正廉潔的中層干部隊伍，為學(xué)校的卓越發(fā)展提供組織保證和人才支撐。

二、競崗職位數(shù)。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀及事業(yè)發(fā)展規(guī)模的需求，經(jīng)濱湖區(qū)教育局組織人事科核定，南京師范大學(xué)濱湖實驗學(xué)校管理委員會面向全區(qū)公辦小學(xué)推出跨校中層副職干部崗位職數(shù)3個。

三、競崗條件和資格。

（一）條件。

1.具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；

2.具有正確的教育思想和先進(jìn)的教育理念，勇于開拓、敢于創(chuàng)新；

4.具有團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)民主，勇于批評與自我批評的胸襟，在教職工中具有較高的威信。

（二）資格。

1.參加中層干部競崗的原則上不超過45周歲（1976年6月30日以后出生），且身體健康。

2.參加中層干部競崗的原則上需有本科及以上學(xué)歷，具有一級教師以上職稱。

或是區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象；

或是具有學(xué)校發(fā)展需求的特殊資質(zhì)或特長的人員。

4.近三年年度考核均為合格及以上等次。

四、競崗范圍。

全區(qū)在編在崗教師中符合競崗條件和資格的均可報名，區(qū)教育系統(tǒng)卓越計劃“青苗工程”“拔節(jié)工程”培養(yǎng)對象原則上均需報名。

五、競崗程序。

（一）宣傳發(fā)動（5月6日-5月8日）。

通過無錫濱湖教育信息網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、教師大會等途徑，將競崗實施方案向各公辦學(xué)校公布，做好宣傳發(fā)動工作。

（二）報名推薦（5月9日-5月11日）。

1.個人自薦。符合競崗條件和資格人員原則上可主動向南京師范大學(xué)濱湖實驗學(xué)校管理委員會報名。中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表填寫好后，自行發(fā)至電子郵箱。

2.學(xué)校推薦。由學(xué)校統(tǒng)一匯總中層競崗報名表原件掃描件（pdf版）、匯總表，打包后發(fā)至電子郵箱。

依據(jù)競崗條件和資格，由南京師范大學(xué)濱湖實驗學(xué)校管理委員會對報名人員進(jìn)行資格審查。凡有《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中第二十四條規(guī)定的六種情形之一的，不得列為面試人選。

（四）面試推薦（5月15日）。

（五）討論決定（5月18日）。

根據(jù)面試情況，召開南京師范大學(xué)濱湖實驗學(xué)校管理委員會會議研究討論，提出擬任人選并公示。公示結(jié)果不影響任職的，按干部管理權(quán)限發(fā)文聘任，對新提任中層干部，實行試用期一年，期滿考核合格，正式聘任。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成員：

相關(guān)人員。

七、相關(guān)說明。

1.根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)的意見》的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮2021年崗位需求的實際情況，南京師范大學(xué)濱湖實驗學(xué)校管理委員會將在不突破競崗職位總數(shù)的前提下，對本次“競崗職位數(shù)”進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

2.聘期內(nèi)，學(xué)校每學(xué)年組織一次對中層干部的考核，校務(wù)管委會根據(jù)考核情況可以對部分崗位做出調(diào)整決定。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇四

錦州市實驗學(xué)校建于2005年，為錦州市城市南擴十大工程之一，是錦州市教育局直屬唯一一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。以下是小編為大家整理的錦州市實驗學(xué)校小學(xué)部怎么樣，希望對大家有所幫助！

1、硬件設(shè)施。

學(xué)校分為三個校區(qū),占地155802平方米，總建筑面積78336平方米，共有具備多媒體設(shè)施的教室240個，各種功能室50個，三個校區(qū)各有可容納千人的體育館1座，食堂1個。

2、辦學(xué)規(guī)模。

學(xué)校有教學(xué)班180個（中學(xué)67個，小學(xué)113個），學(xué)生9643人（中學(xué)3385人，小學(xué)6258人）。

3、師資力量。

學(xué)校有教職員工523人，其中全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任共5人，特級教師、省名師、省優(yōu)秀教師共15人，市名師、市優(yōu)秀教師、市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員共133人。

學(xué)校曾獲得“中國教育改革與發(fā)展研究會的理事單位”、“全國和諧校園先進(jìn)學(xué)?！?、“全國消防安全教育示范學(xué)校”等國家級榮譽28項；獲得“文明學(xué)?！?、“課改示范校”、“教育科研先進(jìn)單位”等省級榮譽79項；獲得錦州市“教育工作先進(jìn)集體”、“黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)示范校”等市級榮譽233項，共計340項榮譽稱號。

學(xué)校先后被中國教育學(xué)會授予“和諧校園先進(jìn)學(xué)?！保槐皇∥?、省政府授予“文明學(xué)校”；被省教育廳授予“和諧校園”、“愛國擁軍示范校”；在團(tuán)省委組織的“超級伙伴”比賽中獲得第二名；被市政府授予“教育工作先進(jìn)集體”、“五一勞動獎狀”、“感動民心先進(jìn)單位”；被市教育局等部門授予“市直教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆邪嘀魅位竟Ω傎悆?yōu)秀組織獎”、“市中學(xué)生田徑運動會乙組團(tuán)體總分第一名”等117項榮譽。

實驗學(xué)校進(jìn)入發(fā)展的`新階段，全體教職工正本著“發(fā)揚學(xué)校既有優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的工作方針，按照學(xué)?！笆逡?guī)劃”繪就的藍(lán)圖，朝著創(chuàng)建全國先進(jìn)，省內(nèi)一流，全市領(lǐng)先的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

實驗學(xué)校秉承“做事求實，做人求真”的校訓(xùn)，正齊心熔鑄著“勇于探索，敢為人先”的精神、合力打造著“學(xué)習(xí)中研究，研究中工作，工作中創(chuàng)新”的校風(fēng),共同建構(gòu)著“愛生、樂教、善思、會研”的教風(fēng)及“愛師、樂學(xué)、善知、會問”的學(xué)風(fēng)；致力于培養(yǎng)“有修養(yǎng)、負(fù)責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、身心健康全面發(fā)展的學(xué)生”；呈現(xiàn)著鮮明的“管理方法優(yōu)選化、教育方法優(yōu)選、學(xué)習(xí)方法優(yōu)異”和“豐富的校本課程、良好的個性發(fā)展、幸福的后進(jìn)學(xué)生”以及“教會每一名學(xué)生”、“人人有特長”的辦學(xué)特色，履行著實驗的神圣使命。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇五

作為“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的創(chuàng)建單位，我少先隊大隊部把握機遇，堅持以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范?！睘閯恿Γ愿挥趧?chuàng)造性的方法和途徑，以理論促實踐，不斷加強對隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，在樹立做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人思想的同時，深化“雛鷹爭章”活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、揚特色，明確“雛鷹爭章”活動管理機制。

德為先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠t人是我大隊部一貫的奮斗目標(biāo)。為此，我大隊部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強隊員的思想道德教育。參加創(chuàng)建活動以來，我們以各種形式新穎的愛國主義教育為切入口，全面推開集體主義、社會主義思想教育；此外，我們還以新世紀(jì)對人才的高要求為準(zhǔn)則，創(chuàng)新開展“星級評比”系列活動，全方位推進(jìn)養(yǎng)成教育、法律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，致力于培養(yǎng)新一代的“合格小公民”。

1、推星評級，發(fā)揮“星級評比”的多元管理優(yōu)勢。一直以來，我大隊部積極配合學(xué)校德育處，充分利用“星級評比”中的各項評價手段，從學(xué)習(xí)、生活等方面入手，深化“雛鷹爭章”活動的開展。爭當(dāng)“星級隊員”成了每一個隊員的奮斗目標(biāo)，活動中，隊員們以此為主線，以爭創(chuàng)“五星級”集體、“五星級”教室和“五星級”宿舍為動力，以爭當(dāng)“星級少年”為目標(biāo)，形成了你追我趕的良好局面，他們努力遵循各項規(guī)章制度的要求，培養(yǎng)自身良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)“小紳士”、“小淑女”，成為了活動的小主人。

2、輪值管理，提升自主管理意識。良好隊風(fēng)的形成來自每一個隊員的付出與努力，隊員的自我監(jiān)控更是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理的前提條件。為此，我大隊部堅持實行輪中隊值周制：輪中隊主持每周一的升旗儀式、三年級以上的班級輪流組織值周服務(wù)隊值崗、輪流主持紅領(lǐng)巾廣播、輪流管理圖書……此外，還把日常的學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放到每一個中隊手里，讓所有的隊員都擁有直接參與管理的機會。在此過程中，隊員們踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的各項要求，服務(wù)意識、自我管理意識及自我監(jiān)督能力得到提升，促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)及良好校風(fēng)的構(gòu)建。

二、加強建設(shè)，開發(fā)“雛鷹爭章”活動的有利資源。

1、加強建設(shè)，優(yōu)化隊陣地建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作的發(fā)展，經(jīng)常投入經(jīng)費以完善少先隊隊部室等陣地設(shè)施的配置，如對隊部室內(nèi)部分老化的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新與維護(hù)，對鼓號隊樂器進(jìn)行了翻新，更換新的中隊旗、辦公椅等。

2、堅持學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。中隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作開展的生命線，少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。堅持學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的最佳途徑。為使我校少先隊工作水平得到均衡性的提升，我大隊部加強教科研，除了組織輔導(dǎo)員們每天晨讀，每月還舉行一次中隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流及懇談會，對經(jīng)驗欠缺的輔導(dǎo)員，實行“一幫一”的幫帶手段，在全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的同時，切實保障了各項常規(guī)工作的有序開展。大、中隊活動課的經(jīng)常性觀摩，更有效地幫助輔導(dǎo)員迅速成長。此外，班級網(wǎng)頁及輔導(dǎo)員、隊員個人博客的成立，為加強家校聯(lián)系、師生溝通、拓寬輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)渠道創(chuàng)設(shè)良好的條件與氛圍。

3、加強培訓(xùn)，完善隊干部管理架構(gòu)。完善的管理架構(gòu)，強烈的服務(wù)意識，為各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我大隊部一直都很重視對隊干部的培養(yǎng)，每月定期召開隊干部民主生活會，會議上，隊干們各抒己見，紛紛為學(xué)校的管理工作及活動組織出謀劃策，形成了較強的組織能力。大、中隊干部競爭上崗是我大隊干部選拔的一大亮點，隊員們在競選過程中，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾電視直播臺、廣播站、宣傳欄等陣地的作用，自我推薦，自我拉票，形成了一種積極向上的競爭意識，懂得了為他人服務(wù)的真諦。

4、壯大隊伍，保障少先隊事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。建隊日期間，我大隊部舉行了隆重的紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊58周年暨“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊員入隊儀式。活動形式隆重而新穎，一年級新隊員代表更以其精彩的發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛少先隊組織，堅決擁護(hù)中國少年先鋒隊組織的決心，部分隊員還分別就“熱愛少先隊組織，爭當(dāng)文明少先隊員”和“我驕傲，我是少先隊隊員”兩大主題發(fā)了言，隊員們接受了一次深刻的愛國主義教育，意識到自己是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望。代表們奮發(fā)向上、充滿激情與斗志的言辭、總輔導(dǎo)員的殷切期望，深深激勵著全體隊員，鼓舞著隊員們積極求知，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。

三、實踐體驗，創(chuàng)設(shè)“雛鷹爭章”活動繽紛舞臺。

時代在發(fā)展，觀念在更新，教育在改革，社會對人才的要求高度不斷攀升，這一切，凸顯著素質(zhì)教育的迫切性，強調(diào)著少先隊工作創(chuàng)新與發(fā)展的重要性。新形勢下，必須積極推行“新世紀(jì)我能行”實踐體驗教育，保障隊員在完成文化知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加堅定不移地進(jìn)軍綜合性素質(zhì)教育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。我大隊部堅持以全體隊員為主體，以學(xué)校為主陣地，以形式新穎的社區(qū)、家庭活動為突破口，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高了隊員的綜合實踐活動素質(zhì)。

1、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的第二課堂活動平臺。信息技術(shù)與體藝教育是我校辦學(xué)的雙特色，學(xué)校大隊部為隊員們的發(fā)展需要，開展了多達(dá)四十八項的第二課堂活動項目，讓隊員根據(jù)自己的興趣與特長自由選擇項目報名參加，以適應(yīng)個體需要。在每個學(xué)期結(jié)束時設(shè)立完善的測試、考級制度，畢業(yè)時還考評頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計算機操作”、“普通話”及“藝術(shù)”五類等級證書，為每個隊員建立個人素質(zhì)檔案，給每個隊員一個適合自己發(fā)展的空間。

2、大力開展讀書節(jié)活動。作為xx市的“書香校園”，我大隊部結(jié)合學(xué)校開展的第四屆“我讀、我寫、我收獲”讀書節(jié)系列活動，積極開展讀書實踐活動，如以年級部為單位召開展的“讀書指導(dǎo)會”、讀書筆記本中必讀書目和選讀書目的自評，參與學(xué)校的征文比賽及刊物發(fā)表等。

3、積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的綜合實踐能力。為更好地引導(dǎo)隊員過上充實而有意義的假期，我大隊部每年暑假都舉辦形式新穎的夏令營活動。如今年的“我與奧運同行”夏令營，“你我同行走進(jìn)社區(qū)”、“你我同行共慶奧運（營火晚會）”、“你我同行體驗奧運（20**夏水令）”及“你我同行共賞奧運（奧運賽事觀賞）”等多姿多彩的活動項目，使全體隊員共享了奧運的喜悅與激情；在寒假期間，我大隊部倡議開展了“實踐感恩，共享新春”活動，要求隊員結(jié)合個人實際，參與“新年傳統(tǒng)食物知多少”的綜合實踐活動，搞一次調(diào)查、做一個統(tǒng)計、打一份報告，以提升自身的.素質(zhì)；本學(xué)期，我大隊部還組織了一次集科普與趣味于一體的春游活動，隊員們在出發(fā)前上網(wǎng)搜索資料，活動過程中詳細(xì)記錄，活動過后書寫心得，使活動的意義得到了延伸。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇六

堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)。

按國家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、

工作措施：

1．強化安全意識，確保實驗室安全。

確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

2．保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)。

實驗教師要精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。

3．積極做好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。

加強對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。

4．完成儀器設(shè)備購置工作。

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。

5．加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

四、其他相關(guān)工作。

1．每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

2．做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。3．不足之處，另行補充。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇七

一、活動目的：

早春三月，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息已經(jīng)向我們緩緩走來。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。經(jīng)學(xué)部研究決定，以“3、12”植樹節(jié)為契機，在全校師生中開展形式多樣的護(hù)綠行動和

植物

班級

二、行動口號：我為世紀(jì)星添綠色

三、活動時間：2017年3月12日星期四課間操和空檔管理時間

四、參加對象：全體師生

五、活動形式：各年級組組織實施，以班級為單位

六、活動內(nèi)容：

（一）播種行動：3月6日向所有老師發(fā)布活動通知

（二）實施行動：

1、我為班級添綠色：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

2、我為

校園

（1）

愛

（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踐踏草地。

（3）在班級前后或校園的任意空地栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。

七、

其他

小學(xué)

一、活動目的和意義

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻(xiàn)，使我們的

生活

二、活動口號

行動起來，為地球增添一點綠色

三、活動時間

3月1日——3月31日

四、活動過程

（一）宣傳動員階段

1、在升旗儀式上號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、召開主題班會，講解樹木知識。

（二）活動階段

1、學(xué)生對花草進(jìn)行動手種植的實踐，美化校園。

2、結(jié)合我校校園綠化活動，在校園進(jìn)行集體種樹活動。

3、各班級開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

（三）總結(jié)階段

1、開展植物生長過程我知道活動。

2、以班級為單位發(fā)出一份倡議書。

“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

植樹節(jié)的由來

3月12日是我國自己的植樹節(jié)日，同時這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，在他任中華民-國臨時大總統(tǒng)時，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年的"清明節(jié)"定為植樹節(jié)。

1979年2月，第五屆全國人大棠委會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長辭之日定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實現(xiàn)的遺愿將在新中國實現(xiàn)并且要實現(xiàn)得更好。

植樹節(jié)的意義

植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國家都根據(jù)本國實際情況設(shè)立了植樹節(jié)。隨著人們的環(huán)保意識不斷增強，并積極投身植樹造林活動，我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境將會得到不斷的改善。

植樹節(jié)起源

我國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。

植樹節(jié)，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州長或州的其他政府部門臨時決定植樹節(jié)日期。每當(dāng)植樹節(jié)到來，以學(xué)生為主的社會各界群眾組成浩浩蕩蕩的植樹大軍，投入植樹活動。

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進(jìn)入樹的世界就像進(jìn)入美與神秘的境地。

很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的.

心靈

森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。

我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當(dāng)我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

植樹節(jié)節(jié)徽標(biāo)志

植樹節(jié)節(jié)徽是寓意概括的標(biāo)志。

1、樹形，表示全民義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。

2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。

3、五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

2012年植樹節(jié)時間

2012年3月12日，農(nóng)歷2月20日，星期一；2017年3月12日，農(nóng)歷2月1日，星期二。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇八

作為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建單位，我少先隊大隊部把握機遇，堅持以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范?！睘閯恿?，以富于創(chuàng)造性的方法和途徑，以理論促實踐，不斷加強對隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，在樹立做社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人思想的同時，深化“雛鷹爭章”活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、揚特色，明確“雛鷹爭章”活動管理機制。

德為先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠t人是我大隊部一貫的奮斗目標(biāo)。為此，我大隊部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強隊員的思想道德教育。參加創(chuàng)建活動以來，我們以各種形式新穎的愛國主義教育為切入口，全面推開集體主義、社會主義思想教育；此外，我們還以新世紀(jì)對人才的高要求為準(zhǔn)則，創(chuàng)新開展“星級評比”系列活動，全方位推進(jìn)養(yǎng)成教育、法律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，致力于培養(yǎng)新一代的“合格小公民”。

1、推星評級，發(fā)揮“星級評比”的多元管理優(yōu)勢。一直以來，我大隊部積極配合學(xué)校德育處，充分利用“星級評比”中的各項評價手段，從學(xué)習(xí)、生活等方面入手，深化“雛鷹爭章”活動的開展。爭當(dāng)“星級隊員”成了每一個隊員的奮斗目標(biāo)，活動中，隊員們以此為主線，以爭創(chuàng)“五星級”集體、“五星級”教室和“五星級”宿舍為動力，以爭當(dāng)“星級少年”為目標(biāo)，形成了你追我趕的良好局面，他們努力遵循各項規(guī)章制度的要求，培養(yǎng)自身良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)“小紳士”、“小淑女”，成為了活動的小主人。

2、輪值管理，提升自主管理意識。良好隊風(fēng)的形成來自每一個隊員的付出與努力，隊員的自我監(jiān)控更是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理的前提條件。為此，我大隊部堅持實行輪中隊值周制：輪中隊主持每周一的升旗儀式、三年級以上的班級輪流組織值周服務(wù)隊值崗、輪流主持紅領(lǐng)巾廣播、輪流管理圖書……此外，還把日常的學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放到每一個中隊手里，讓所有的隊員都擁有直接參與管理的機會。在此過程中，隊員們踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的各項要求，服務(wù)意識、自我管理意識及自我監(jiān)督能力得到提升，促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)及良好校風(fēng)的構(gòu)建。

二、加強建設(shè)，開發(fā)“雛鷹爭章”活動的有利資源。

1、加強建設(shè)，優(yōu)化隊陣地建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作的發(fā)展，經(jīng)常投入經(jīng)費以完善少先隊隊部室等陣地設(shè)施的配置，如對隊部室內(nèi)部分老化的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新與維護(hù)，對鼓號隊樂器進(jìn)行了翻新，更換新的中隊旗、辦公椅等。

2、堅持學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)。中隊輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作開展的生命線，少先隊事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。堅持學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的最佳途徑。為使我校少先隊工作水平得到均衡性的提升，我大隊部加強教科研，除了組織輔導(dǎo)員們每天晨讀，每月還舉行一次中隊輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流及懇談會，對經(jīng)驗欠缺的輔導(dǎo)員，實行“一幫一”的幫帶手段，在全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的同時，切實保障了各項常規(guī)工作的有序開展。大、中隊活動課的經(jīng)常性觀摩，更有效地幫助輔導(dǎo)員迅速成長。此外，班級網(wǎng)頁及輔導(dǎo)員、隊員個人博客的成立，為加強家校聯(lián)系、師生溝通、拓寬輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)渠道創(chuàng)設(shè)良好的條件與氛圍。

3、加強培訓(xùn)，完善隊干部管理架構(gòu)。完善的管理架構(gòu)，強烈的服務(wù)意識，為各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我大隊部一直都很重視對隊干部的培養(yǎng)，每月定期召開隊干部民主生活會，會議上，隊干們各抒己見，紛紛為學(xué)校的管理工作及活動組織出謀劃策，形成了較強的組織能力。大、中隊干部競爭上崗是我大隊干部選拔的一大亮點，隊員們在競選過程中，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾電視直播臺、廣播站、宣傳欄等陣地的作用，自我推薦，自我拉票，形成了一種積極向上的競爭意識，懂得了為他人服務(wù)的真諦。

4、壯大隊伍，保障少先隊事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。建隊日期間，我大隊部舉行了隆重的紀(jì)念中國少年先鋒隊建隊58周年暨“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊員入隊儀式。活動形式隆重而新穎，一年級新隊員代表更以其精彩的發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛少先隊組織，堅決擁護(hù)中國少年先鋒隊組織的決心，部分隊員還分別就“熱愛少先隊組織，爭當(dāng)文明少先隊員”和“我驕傲，我是少先隊隊員”兩大主題發(fā)了言，隊員們接受了一次深刻的愛國主義教育，意識到自己是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望。代表們奮發(fā)向上、充滿激情與斗志的言辭、總輔導(dǎo)員的殷切期望，深深激勵著全體隊員，鼓舞著隊員們積極求知，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員。

三、實踐體驗，創(chuàng)設(shè)“雛鷹爭章”活動繽紛舞臺。

時代在發(fā)展，觀念在更新，教育在改革，社會對人才的要求高度不斷攀升，這一切，凸顯著素質(zhì)教育的迫切性，強調(diào)著少先隊工作創(chuàng)新與發(fā)展的重要性。新形勢下，必須積極推行“新世紀(jì)我能行”實踐體驗教育，保障隊員在完成文化知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加堅定不移地進(jìn)軍綜合性素質(zhì)教育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。我大隊部堅持以全體隊員為主體，以學(xué)校為主陣地，以形式新穎的社區(qū)、家庭活動為突破口，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高了隊員的綜合實踐活動素質(zhì)。

1、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的第二課堂活動平臺。信息技術(shù)與體藝教育是我校辦學(xué)的雙特色，學(xué)校大隊部為隊員們的發(fā)展需要，開展了多達(dá)四十八項的第二課堂活動項目，讓隊員根據(jù)自己的興趣與特長自由選擇項目報名參加，以適應(yīng)個體需要。在每個學(xué)期結(jié)束時設(shè)立完善的測試、考級制度，畢業(yè)時還考評頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計算機操作”、“普通話”及“藝術(shù)”五類等級證書，為每個隊員建立個人素質(zhì)檔案，給每個隊員一個適合自己發(fā)展的空間。

2、大力開展讀書節(jié)活動。作為xx市的“書香校園”，我大隊部結(jié)合學(xué)校開展的第四屆“我讀、我寫、我收獲”讀書節(jié)系列活動，積極開展讀書實踐活動，如以年級部為單位召開展的“讀書指導(dǎo)會”、讀書筆記本中必讀書目和選讀書目的自評，參與學(xué)校的征文比賽及刊物發(fā)表等。

3、積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)隊員的綜合實踐能力。為更好地引導(dǎo)隊員過上充實而有意義的假期，我大隊部每年暑假都舉辦形式新穎的夏令營活動。如今年的“我與奧運同行”夏令營，“你我同行走進(jìn)社區(qū)”、“你我同行共慶奧運（營火晚會）”、“你我同行體驗奧運（20**夏水令）”及“你我同行共賞奧運（奧運賽事觀賞）”等多姿多彩的活動項目，使全體隊員共享了奧運的喜悅與激情；在寒假期間，我大隊部倡議開展了“實踐感恩，共享新春”活動，要求隊員結(jié)合個人實際，參與“新年傳統(tǒng)食物知多少”的綜合實踐活動，搞一次調(diào)查、做一個統(tǒng)計、打一份報告，以提升自身的.素質(zhì)；本學(xué)期，我大隊部還組織了一次集科普與趣味于一體的春游活動，隊員們在出發(fā)前上網(wǎng)搜索資料，活動過程中詳細(xì)記錄，活動過后書寫心得，使活動的意義得到了延伸。

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實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，我們后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性，注重環(huán)境的硬件建設(shè)，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。下面做幾點總結(jié)：

一、大力提高后勤工作人員的素質(zhì)。

1、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識。要求各崗位人員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，鉆研本職業(yè)務(wù)，對各崗位人員的素質(zhì)情況每學(xué)期考核一次。同時，本學(xué)期召開了三次后勤工作會：整頓思想，增強戰(zhàn)斗力，增強愛校、敬業(yè)意識。

2、鼓勵后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使各崗位人員更適應(yīng)各自的崗位要求。

3、教育后勤全體人員向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生生活服務(wù)的思想，力爭達(dá)到服務(wù)到位，師生滿意。創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學(xué)工作。這一點，我覺得工作做的還是很到位的，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

二、求新、務(wù)實，狠抓后勤管理，使后勤工作科學(xué)化、規(guī)范化、服務(wù)化，為一線教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。

1、本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強校園管理，營造衛(wèi)生、安全的校園氛圍，在校園管理上加大了力度。在落實總務(wù)后勤人員職責(zé)的基礎(chǔ)上，明確了各班各室的責(zé)任人；對各年級和各班的清潔區(qū)，校車的停車位進(jìn)行了布局調(diào)整；同時，總務(wù)處還根據(jù)后勤人員的性質(zhì)和特點，安排門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園綠化管理，生活教師負(fù)責(zé)廁所的沖洗。門衛(wèi)二十四小時在崗，分管報刊送發(fā)和公共場所的清潔衛(wèi)生以及安全檢查與小型維修等。

2、本學(xué)期，針對校容校貌、班容班貌存在的薄弱環(huán)接，各班各室進(jìn)行了能體現(xiàn)個性化的環(huán)境布置，渲染了良好的學(xué)習(xí)氣氛，提升了一所學(xué)校的人文品位；學(xué)校新增了一臺打印機，健全了學(xué)校的媒體網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，為教職工的工作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件。半年來，學(xué)校無安全隱患和失竊現(xiàn)象，保證了井然有條的教育和教學(xué)秩序。

3、為了進(jìn)一步推動學(xué)校現(xiàn)代化教育事業(yè)的改革和發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，結(jié)合學(xué)校實際情況，在原有基礎(chǔ)上，總務(wù)處對校產(chǎn)進(jìn)行了清理和核實，并登記造冊，便于計劃和管理。今后對校產(chǎn)的管理還將進(jìn)一步嚴(yán)格制度，規(guī)范手續(xù)，萬無一失，充分發(fā)揮它在教育教學(xué)中的積極作用。

4、堅持節(jié)約為原則，力爭少化錢多辦事，嚴(yán)格各項經(jīng)費的使用和審批制度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費十分困難，總務(wù)對學(xué)?，F(xiàn)有的各類教育和教學(xué)設(shè)施及設(shè)備的分布情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并作了必要的調(diào)整和維修（包括電路電器、課桌等），凡購買的物品和臨時用工的.勞務(wù)投入等等，都有嚴(yán)格的審批制度，并做到購貨價格合理，項目清楚，票證規(guī)范。學(xué)生的各類收費嚴(yán)格按上級規(guī)定，并定期予以公示，接受群眾監(jiān)督，，讓學(xué)生家長和社會了解和放心。食堂采購堅持了一日一公示，還經(jīng)手人及領(lǐng)導(dǎo)一個清白，還教師一個明白。

5、充分發(fā)揚民主，主動與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系，善于聽取教職工的合理化建議，接受群眾監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作方法。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)總務(wù)工作的知識和經(jīng)驗，共同開展好各項工作，遇到困難一起研究，。凡遇到工作上重大的問題，總是實事求是地主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力發(fā)揮自己的能力去辦好。盡力達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)和教師滿意的程度。

三、加強食堂管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)。

1、期初，根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生管理的具體要求，我校食堂健全了食品衛(wèi)生的管理制度，建立了食品衛(wèi)生的追究制度。組織從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識，嚴(yán)格崗位資格，充分認(rèn)識到學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的重要性。

2、對照要求，加大了食堂的整改力度。

（1）、在硬件上下功夫。增添了攪肉機，更換了必要的衛(wèi)生實施，并進(jìn)行了合理的調(diào)整和布局。

（2）、嚴(yán)格了食品的操作流程；嚴(yán)格了購菜、驗菜、加工等手續(xù)；嚴(yán)格了從業(yè)人員個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等等。通過近兩個月的整改并落實，順利通過了市衛(wèi)生防疫機關(guān)的驗收。下學(xué)期還將不斷加強衛(wèi)生管理，進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生制度，努力為師生改善良好的生活環(huán)境。

總之，半年的總務(wù)工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的配合下，各項措施得到了相應(yīng)的落實，為推動學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，但工作中還存在著許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于大膽探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十

開展形式多樣的安全宣傳教育活動。利用主題班會、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、宣傳專欄、電子顯示屏、張貼標(biāo)語以及通過《致學(xué)生家長一封信》、講解、演示和演練、消防交通安全征文與知識競賽等形式，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。同時，利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化。此外，我校積極與公安、消防、衛(wèi)生等部門通力合作，邀請相關(guān)部門同志到學(xué)校上安全知識教育專題課，通過開展一系列安全、法律教育活動，全體師生受益匪淺，取得了良好的教育效果。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十一

生態(tài)新濱湖”環(huán)保主題征文比賽。利用暑假好好查閱資料，撰寫征文。德育處也認(rèn)真挑選優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。

2、隊員們認(rèn)真閱讀下發(fā)的6月25號的《家庭教育報》，第1版上有豐富多彩的暑期活動，如看電影，寫征文等，許多同學(xué)積極參加了該活動。

3、同學(xué)們利用假期開展了親情活動：回報父母厚愛，努力學(xué)會自立，學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。（早起鍛煉、不睡懶覺、自覺完成作業(yè)、合理安排看電視時間等）。

4、在暑假期間同學(xué)們依舊牢記養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)省零花錢、把錢花在刀刃上。

5、暑假期間，各位同學(xué)在暑假自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，避免事故的發(fā)生，平平安安過好暑假。在公共場合注意文明禮貌，不在公共場所大聲喧嘩影響他人休息。每位同學(xué)在暑假期間也不遂便單獨外出，外出時也征得父母同意，或由大人帶領(lǐng)。

6、隊員們學(xué)會自主合理安排暑假生活。隊員們紛紛制訂一張合理的生活時間表，在家中做到自我教育。利用暑假觀看優(yōu)秀影片書籍，參加有意義的文化娛樂活動，增加自己的知識儲備。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十二

本年度，學(xué)校把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，要求值日領(lǐng)導(dǎo)、教師切實履行好值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊、兩操、晚就寢、愛護(hù)公物等方面加強督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并于每周二下午第二節(jié)課利用校園廣播通報檢查情況。同時，通過國旗下講話、宣傳欄、板報、主題班會、學(xué)校集會等對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行行為規(guī)范教育;進(jìn)一步抓好“禮貌之星”、“才藝之星”、“勞動之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“奉獻(xiàn)之星”等評選活動，著力培養(yǎng)學(xué)生溫文爾雅、端正莊重的氣質(zhì)風(fēng)度和大方得體、陽光樂觀的行為舉止，這些從小事入手、點滴做起，注重個性化、人格化的教育，增強了學(xué)生的自律意識，規(guī)范了學(xué)生的行為，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的目的，為創(chuàng)建和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不懈的努力，學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以養(yǎng)成，校園環(huán)境變得更加優(yōu)美。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十三

一、在教學(xué)教研工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實、上課隨意性比較大、經(jīng)驗缺乏是我最大的不足。

為了提高自己的教研水平，我主要做了以下幾點：

1、多學(xué)習(xí)，多請教。

作為新教師，經(jīng)驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學(xué)期開始，我抓緊機會多聽課，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，有三位是從教20余年的高級教師，因此我只要有空就去聽他們的課，聽師傅的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益非淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜（例如聽戴一欣老師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢和知識擴展的重要性，使我在以后的教學(xué)過程中做到目的明確，條理清晰）。

2、多鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，努力上好每一節(jié)課。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，我在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上，一方面我尊重學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得；另一方面我發(fā)揚民主教學(xué)，盡量活躍課堂氣氛，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來?，F(xiàn)在課堂上我都會留出幾分鐘出題給學(xué)生做（因為我們地理課后作業(yè)不多），并且利用晚修下班時間認(rèn)真做好課后的輔導(dǎo)工作。

3、多看書。

在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時代叢書》等，從書中習(xí)得一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。同時利用科組訂閱的《中國國家地理》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《天文愛好者》等雜志，方便了解教學(xué)教研方面的動態(tài)信息。我還會經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。一年的堅持，使我收獲不少，積累了大量有用的教學(xué)素材，無論是在和學(xué)生相處的技巧上，還是在處理教材、課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。

二、今后努力的方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。

3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

一個校門邁出，一個校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在東莞中學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期來，在上級有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我校根據(jù)國家教育部有關(guān)加強農(nóng)村學(xué)校體衛(wèi)工作的文件精神，從實際出發(fā)，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。對學(xué)校體衛(wèi)工作實施整體改革，切實抓好師資隊伍建設(shè)，努力改善體衛(wèi)設(shè)施，積極開展教研活動，不斷提高體衛(wèi)工作質(zhì)量，取得令人滿意的成效。

回顧本學(xué)期學(xué)校的體育、衛(wèi)生工作，成績的取得既得益于平時教學(xué)管理及體衛(wèi)工作的規(guī)范化、制度化，也與全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏是分不開的?，F(xiàn)將體育衛(wèi)生工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到體育、衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是保證學(xué)生身體健康，確保學(xué)校搞好體育教學(xué)中心工作的前提。因此能全面貫徹、落實國家有關(guān)學(xué)校體衛(wèi)工作的法規(guī)條例，做到依法治教，學(xué)校體育組、衛(wèi)生教研組，定期召開會議研討有關(guān)工作，提出具體要求，從思想上提高教師對體育衛(wèi)生工作重要性的認(rèn)識。擺正學(xué)校體衛(wèi)工作的位置，為搞好學(xué)校體衛(wèi)工作打下堅定的思想基礎(chǔ)。

二、為了深入開展學(xué)校體衛(wèi)工作，體衛(wèi)教研組根據(jù)學(xué)校的場地、器材設(shè)施、經(jīng)費來源等因素，制定了學(xué)校體衛(wèi)工作的指導(dǎo)思想，長期目標(biāo)、近期目標(biāo)和監(jiān)督機制。為了迎合課程改革，辦出學(xué)校的特色，，一學(xué)期來，全校學(xué)生對體育活動都有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并掌握了基本的技術(shù)，形成全校學(xué)生人人熱愛體育活動的風(fēng)氣。

三、我校能嚴(yán)格按要求開足體育、健康教育教學(xué)時數(shù)，制定好體衛(wèi)工作計劃，確定目標(biāo)，加大體育健康課程與教材改革的力度。按要求堅持開展“兩操一活動”，做到定時間、地點、專人負(fù)責(zé)，督促學(xué)生的早操、課間操、眼保健操及課外體育鍛煉。每周對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。以板報形式對健康衛(wèi)生知識進(jìn)行宣傳。開展形式多樣、豐富多彩的體育競賽，如拔河比賽和跳繩比賽等。不斷提高學(xué)生的體質(zhì)和健康。優(yōu)化校園環(huán)境，為學(xué)生營造一個輕松愉快、生動活潑的體育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的體質(zhì)健康水平有了明顯提高。

一學(xué)期來，由于我們確立了目標(biāo)，加強了管理，明確了要求，健全了制度，因而我校的體衛(wèi)工作正健康地朝著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。我們將在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，加大教改力度把體育衛(wèi)生工作搞得更好，為素質(zhì)教育的全面實施提供有力的保障。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十五

一、第十三次家長學(xué)校集中授課，老師們認(rèn)真準(zhǔn)備、家長們積極參會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校充分利用這一機會和家長交流孩子的思想品德、文明習(xí)慣教育。二、學(xué)校開展了適合不同年級的德育主題教育活動：開展了以“感恩教育”為主題的學(xué)雷鋒活動;以“安全文明健康教育”為主題的青少年健康防病知識講座;以“衛(wèi)生、文明”為主題的手抄報競賽;以“勤儉節(jié)約教育”為主題的“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”征文比賽活動;以“誠信教育和科學(xué)發(fā)展觀”為主題的“中華魂”(踐行核心價值觀，凝聚中華正能量)的教育活動;以“尊師愛?！睘橹黝}的全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動;以“愛國愛家”為主題的愛國主義讀書教育活動，以“遵紀(jì)守法”為主題的青少年法律知識競賽;以“力拔青春，強健體魄”為主題的拔河比賽，以及組織學(xué)生進(jìn)行“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動等德育活動。這一系列形式多樣、內(nèi)容健康的活動不僅讓學(xué)生增長了知識、開闊了眼界，而且極大地豐富了學(xué)生的思想文化內(nèi)涵，提高了學(xué)生的人文知識水平，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十六

學(xué)校自10月起建立了全校青年教師梯級發(fā)展隊伍，分別設(shè)置了第一、第二梯隊（共86人）。在兩年多的教育與教學(xué)實踐中，許多梯隊教師在行政管理、班級工作、教學(xué)科研等各方面有了長足的發(fā)展與提高。為促進(jìn)梯隊教師更快、更好地成長，學(xué)校將對教師在至10月兩年期間的工作績效作全面考評，請各位教師認(rèn)真參與考核，其考核結(jié)果將作為年度考核及評優(yōu)評先的.重要參考依據(jù)。

一、考核機構(gòu)。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：呂水庚。

副組長：李俊張和忠潘建明孟國偉蔣守成楊國慶。

組員：曹開華王建平鄧珍華季雅娜張五芳張俊李俊民耿春琴。

一、考核對象。

中小學(xué)第一、第二梯隊教師。（見附件2）。

二、考核內(nèi)容。

年10至2010月兩年期間，在師德、教育、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)提高及指導(dǎo)青年教師等六個方面的工作績效。

梯隊教師針對《華羅庚實驗學(xué)校第一期梯隊教師考核表》（見附件1）認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容。

三、考核時間。

2008年12月15日――2008年12月30日。

1、公開課、示范課提供學(xué)校及教研部門的正式活動通知；

2、論文及其他獲獎證書為金壇市二等獎以上；

3、發(fā)表論文提供論文封面、目錄、原文復(fù)印件；

3、本人主持的課題已結(jié)題的，只需提供結(jié)題鑒定書；

4、本人申報的課題剛剛立項的，提供立項證明材料；

5、參與他人課題的，應(yīng)有該課題組長提供相關(guān)證明材料。

以上材料全部于2008年12月15日前上交到行政辦公室鄧珍華主任處。

四、考核程序。

1、材料審核。

學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師提供的表格及材料，對照評分標(biāo)準(zhǔn)逐項審核確定最終得分。

2、滿意度測評。

對所教班級學(xué)生進(jìn)行該教師教育教學(xué)方面的滿意度測評。

3、課堂考核。

12月下旬對梯隊成員進(jìn)行分組課堂考核。

4、等級擬定。

?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將依據(jù)以上各項考核得分，綜合學(xué)校各部門意見進(jìn)行綜合考評，并根據(jù)考核總分設(shè)置等級。初步擬定考核結(jié)果分為優(yōu)秀獎和合格獎兩類；其中優(yōu)秀獎?wù)急豢己丝側(cè)藬?shù)的20%。

另外，凡梯隊成員已取得“名教師”或“特級教師后備人才”稱號的，可免于考核。

1月將初評名單上網(wǎng)公示。

教科室。

2008年12月2日。

附件1：

實驗學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)篇十七

學(xué)?？倓?wù)部門嚴(yán)格學(xué)校財物管理制度，學(xué)校所有財務(wù)收支均納入縣會計中心統(tǒng)一核算，堅持勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，量入為出，優(yōu)先保證教學(xué)業(yè)務(wù)支出和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)支出。

“潮平岸闊瞻新景，風(fēng)正帆懸逐夢時”。本學(xué)年，我校各項工作取得了長足的進(jìn)步，硬件建設(shè)基本到位，教學(xué)方向基本確定，教學(xué)特色基本形成，全校教職工的團(tuán)結(jié)努力和辛勤付出得到了豐碩的回報。這些成績只能是我們揚帆遠(yuǎn)航的新起點，在黨的十九大精神指引下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，我們要把握時代脈搏，緊跟時代步伐，以新的境界、眼界、心界對學(xué)校的發(fā)展方向進(jìn)行全新的謀劃。今后，我們將結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特點，高點定位，高點規(guī)劃，創(chuàng)新工作機制，探索更加科學(xué)的管理模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，續(xù)寫我?？缭桨l(fā)展的嶄新篇章。

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