在寫心得體會的過程中，我們可以回顧過去的成績和不足，找到自己的優(yōu)勢和不足之處。寫心得體會時，我們要注重觀察和思考，用真實的案例和經(jīng)歷來支撐我們的觀點。以下是為大家精選的一些心得體會范文，希望對您有所啟示和幫助。
百萬公眾學習心得體會篇一
為深入貫徹落實國發(fā)2號和省十一次黨員代表大會文件精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進全民科學文化素質(zhì)的提高。
今年8月，貴州省全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動的決定。
為此，按照統(tǒng)一部署，我校黨支部對活動精神、要求組織了多次學習，號召全校教職工積極投入到活動中去，在工作和生活中運用“貴州數(shù)字圖書館”這個網(wǎng)絡(luò)平臺，勤奮學習、努力學習，為促進學習型、創(chuàng)新型社會的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
作為作為一名人民教師、一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。
百萬公眾學習心得體會篇二
通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，在此分享。
作為一名人民教師，只有不斷學習知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學習掌握法律法規(guī)，才能對教學做到全面細致的了解，才能有效指導(dǎo)學生進行學習，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為我們每個人的學習提供了一個平臺，通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對這次的“活動”體會深刻。我的體會如下：
第一、進一步增強利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學習的意識當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教師，只有不斷學習知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學習掌握法律法規(guī)，才能對教學做到全面細致的了解，才能有效指導(dǎo)學生進行學習，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基矗。
第二、使用網(wǎng)絡(luò)提高了工作效率和學習效果使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，掌握先進的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和學習效果。
第三、網(wǎng)絡(luò)充分滿足個性學習需要當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識，使學習成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊，學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。只有接受挑戰(zhàn)，不斷追求，才能有充實的生命，才能體驗到生活的美妙絕倫。”這段話耐人尋味，始終激勵著我鍥而不舍的挑戰(zhàn)自己、工作、生活!
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進一步增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學習的意識。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學習掌握專業(yè)知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學習掌握法律法規(guī)，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺促進了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學習效果學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學名篇名著、中外文學大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學習轉(zhuǎn)變了個人的學習方式。
識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作為一名小學校長，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動全校教師學會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學習，為祖國無數(shù)棟梁貢獻自己的力量。
紅林中學：張軍今年九月，貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個人的學習提供了一個平臺。通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，我對“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動有了深刻的認識。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個平臺，我不但提高了個人的科學素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會有如下幾點：
1.當代中國，工作中學習的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，使學習成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了學習效果。
烈的時代變化。我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，恰恰為省內(nèi)每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，為貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個優(yōu)秀的平臺。
4.學習是每個人滿足個性實際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開放無時間限制，學習者們可以根據(jù)自己的時間安排，自主確定學習目標、安排學習時間、規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。滿足了各類人群的學習需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學習平臺。
通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，本人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬公眾學習心得體會篇三
為了認真貫徹落實省第十一次黨員代表大會和國2號文件精神，有效提高全局干部職工的理論素養(yǎng)，加強干部職工的政治理論水平和發(fā)展能力，進一步凝聚人心、智慧和力量，按照荔全科組辦發(fā)[2012]03號關(guān)于印發(fā)《荔波縣2012年深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動實施方案》的通知要求，我局組織了全局干部開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，在活動中，我認真的進行了網(wǎng)絡(luò)學習，現(xiàn)將自己的學習心得體會如下：
通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習活動，不斷提升了個人的學習能力，增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源自覺學習的意識，當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。
面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
才能不斷的學習掌握相關(guān)專業(yè)知識、不斷更新全面知識結(jié)構(gòu)才能更好的為社會做好服務(wù)。
知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基礎(chǔ)。
當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用數(shù)字化文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識，是一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺最大的特點是方便、快捷，網(wǎng)絡(luò)中有大量的科技知識，有最新的現(xiàn)代科學農(nóng)業(yè)化知識，我們可以通過本途徑更好的為人民群眾服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)學習充分滿足個性學習需要。
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，我們可以根據(jù)自己的需要，確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
同時可以找到自己想要的知識。
在使用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺里促進了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學習效果。
同時網(wǎng)絡(luò)學習也轉(zhuǎn)變了個人的學習方式，網(wǎng)絡(luò)學習是人與電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源，網(wǎng)絡(luò)里面內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，學到了包羅萬象的知識，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”學習活動，個人的工作水平得到較大提高，掌握了先進的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了工作業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，也使自己在學習方式上得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果也大大地提高，個人的自主學習能力更得到了較快的發(fā)展。
為深入貫徹落實國發(fā)2號和省十一次黨員代表大會文件精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進全民科學文化素質(zhì)的提高。
今年8月，貴州省全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動的決定。
為此，按照統(tǒng)一部署，我校黨支部對活動精神、要求組織了多次學習，號召全校教職工積極投入到活動中去，在工作和生活中運用“貴州數(shù)字圖書館”這個網(wǎng)絡(luò)平臺，勤奮學習、努力學習，為促進學習型、創(chuàng)新型社會的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
作為作為一名人民教師、一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。
面對前所未有的'機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。
知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基礎(chǔ)。
貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習的平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺最大的特點是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識，也包含了諸多植保專業(yè)知識，諸如農(nóng)作物病蟲害調(diào)查技術(shù)、植保機防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識、植保安全生產(chǎn)管理知識、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等，通過學習，個人的專業(yè)水平得到較大提高。
決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和學習效果。
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
根據(jù)個人實際，我通過貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源，下載了近100冊電子學術(shù)書籍，其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。
結(jié)合個人對歷史、文學、軍事知識的愛好，借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學名篇名著、中外文學大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足。
網(wǎng)絡(luò)學習是人—電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。
各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”網(wǎng)絡(luò)學習活動，個人“活到老、學到老”的意識得到了增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個人的自主學習能力得到了較快的發(fā)展。
同時，作為國家事業(yè)技術(shù)員，自己還要不斷運用網(wǎng)絡(luò)平臺，更多更深入的學習，帶動身邊更多的人自覺學習，為學習型社會、創(chuàng)新型社會的建設(shè)出一份力。
百萬公眾學習心得體會篇四
今年九月，貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個人的學習提供了一個平臺。通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，我對“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動有了深刻的認識。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個平臺，我不但提高了個人的科學素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會有如下幾點：
1.當代中國，工作中學習的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，使學習成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了學習效果。
烈的時代變化。我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，恰恰為省內(nèi)每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，為貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個優(yōu)秀的平臺。
4.學習是每個人滿足個性實際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開放無時間限制，學習者們可以根據(jù)自己的時間安排，自主確定學習目標、安排學習時間、規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。滿足了各類人群的學習需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學習平臺。
通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，本人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
百萬公眾學習心得體會篇五
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
根據(jù)個人實際，我通過貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源，下載了近100冊電子學術(shù)書籍，其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。
結(jié)合個人對歷史、文學、軍事知識的愛好，借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學名篇名著、中外文學大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足。
百萬公眾學習心得體會篇六
我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，恰恰為省內(nèi)每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，為貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個優(yōu)秀的平臺，在此分享。
隨著社會的進步，知識信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學習就為我們提供了一個“重返校園”的大好時機。
網(wǎng)絡(luò)學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對于在職人員來說，網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。
參加網(wǎng)絡(luò)學習，絕不能為了一時的興趣，更不能為了時髦、裝門面。而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。通過此次學習，我收獲很多，體會深刻。現(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習談幾點自己的體會：
1、網(wǎng)絡(luò)學習，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、學習的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的學習就可以回家通過網(wǎng)上。
課件。
自由抽時間進行學習。
3、按需學習。
網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學習有助于我們轉(zhuǎn)變教學觀念、思想模式。
的成長。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
5、網(wǎng)絡(luò)學習能幫助我們樹立正確的價值觀。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學習是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對其它學科和領(lǐng)域的知識"知得廣"。大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。古人說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”沒有止境地學習，是每一個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學習，不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學習是一件很辛苦的事，有人覺得學習是為了考試、工作等其他實在可見的目的。
通過接觸網(wǎng)絡(luò)學習后我這樣認為，學習是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當你坐下來，認真地讀一本好書，讓思維隨著作者馳騁，當然，學習不只限于書本，網(wǎng)絡(luò)學習就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學習給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺“活到老，學到老”!
今年九月，貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動。在教育局和政府的共同努力下，為我們每個人的學習提供了一個平臺。通過一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習，我對“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動有了深刻的認識。作為一名教育者，借助“貴州數(shù)字圖書館”這個平臺，我不但提高了個人的科學素質(zhì)，而且也提高自身的工作質(zhì)量。本人的體會有如下幾點：
1.當代中國，工作中學習的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，使學習成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
2.使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，我充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進的技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，使辦公室管理工作變得輕松、簡單、有效率，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了學習效果。
烈的時代變化。我省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，恰恰為省內(nèi)每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，為貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快發(fā)展提供了一個優(yōu)秀的平臺。
4.學習是每個人滿足個性實際的一種自我導(dǎo)向的需要，“貴州數(shù)字圖書館”的開放無時間限制，學習者們可以根據(jù)自己的時間安排，自主確定學習目標、安排學習時間、規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。滿足了各類人群的學習需要，為教育事業(yè)的提高提供優(yōu)良的學習平臺。
通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，本人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效也顯著提高。
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進一步增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學習的意識。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。作為教育工作人員，只有不斷學習掌握專業(yè)知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學習掌握法律法規(guī)，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基矗貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺促進了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學習效果學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學名篇名著、中外文學大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足成為一種有意義的社會生活和個人日常需要，個人的知識視野更加開闊。
三、網(wǎng)絡(luò)學習轉(zhuǎn)變了個人的學習方式。
識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。同時，作為一名小學校長，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動全校教師學會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學習，為祖國無數(shù)棟梁貢獻自己的力量。
百萬公眾學習心得體會篇七
為促進全民科學文化素質(zhì)的提高，由我省全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組在全省組織的實施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，我與單位同事一起積極參與，通過網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)上答題，使我更加深入學習了黨的十七屆四中全會和貴州省委十屆七次全會精神和“國發(fā)二號文”的內(nèi)容，更深刻理解了國務(wù)院大力實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》目的意義，即在全社會倡導(dǎo)和形成“人人閱讀，全民學習”的良好風氣，大力促進學習型社會、創(chuàng)新型社會的建設(shè)。
此次活動也為我們在平時日常工作之余又提供了一個學習的平臺，收獲和體會也頗多：
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺最大的特點是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識。
使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，掌握先進的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和學習效果。
網(wǎng)絡(luò)學習是人與電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。
學習型社會所要學習的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，工作效率和工作成效顯著提高，學習方式得到了轉(zhuǎn)變。
同時，作為一名黨員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動周圍的同志學會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學習，為知識經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展貢獻自己的力量。
隨著社會的進步，知識信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學習的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)學習就為我們提供了一個“重返校園”的大好時機。
網(wǎng)絡(luò)學習，給了我們一把學習的鑰匙。
這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
尤其對于在職人員來說，網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的人生起點。
迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。
參加網(wǎng)絡(luò)學習，絕不能為了一時的興趣，更不能為了時髦、裝門面。
而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。
通過此次學習，我收獲很多，體會深刻。
網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。
這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。
比如，我們現(xiàn)在的學習就可以回家通過網(wǎng)上課件自由抽時間進行學習。
網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。
在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。
一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學習有助于我們轉(zhuǎn)變教學觀念、思想模式。
在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內(nèi)容傳遞給學生或灌輸給學生。
老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。
在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。
它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的`互動交流的學習氛圍。
比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。
一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。
其實這不過是一種托辭罷了。
有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。
面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。
不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。
他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨立于世。
這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。
做不好人也教不好學。
因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對其它學科和領(lǐng)域的知識"知得廣"。
大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。
而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。
古人說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！睕]有止境地學習，是每一個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。
人要想不斷地進步，就得活到老學到老。
在學習上不能有厭足之心。
從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學習，不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學習是一件很辛苦的事，有人覺得學習是為了考試、工作等其他實在可見的目的。
通過接觸網(wǎng)絡(luò)學習后我這樣認為，學習是源自內(nèi)心的需要。
我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。
當你坐下來，認真地讀一本好書，讓思維隨著作者馳騁，當然，學習不只限于書本，網(wǎng)絡(luò)學習就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。
網(wǎng)絡(luò)學習給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺“活到老，學到老”!
百萬公眾學習心得體會篇八
隨著社會的進步，知識信息的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學習就為我們提供了一個“重返校園”的大好時機。
網(wǎng)絡(luò)學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。尤其對于在職人員來說，網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。
參加網(wǎng)絡(luò)學習，絕不能為了一時的興趣，更不能為了時髦、裝門面。而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。通過此次學習，我收獲很多，體會深刻?，F(xiàn)就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學習談幾點自己的體會：
1、網(wǎng)絡(luò)學習，低成本，高質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。
2、學習的自主性和自由性。
網(wǎng)絡(luò)學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學習方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的學習就可以回家通過網(wǎng)上課件自由抽時間進行學習。
3、按需學習。
網(wǎng)絡(luò)學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。
4、網(wǎng)絡(luò)學習有助于我們轉(zhuǎn)變教學觀念、思想模式。
的成長。
網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產(chǎn)生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
5、網(wǎng)絡(luò)學習能幫助我們樹立正確的價值觀。
進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，"不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴"，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
6、網(wǎng)絡(luò)學習是教師自身提升的需要。
教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到"知得深"外，還要對其它學科和領(lǐng)域的知識"知得廣"。大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。古人說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！睕]有止境地學習，是每一個向上者必要的，更是我們這一代所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老學到老。在學習上不能有厭足之心。從古至今，有成就的人，哪一個不是從勇于學習，不斷鉆研中受益的呢?有人覺得學習是一件很辛苦的事，有人覺得學習是為了考試、工作等其他實在可見的目的。
通過接觸網(wǎng)絡(luò)學習后我這樣認為，學習是源自內(nèi)心的需要。我們需要過得充實，心靈需要不斷的給養(yǎng)來保持新鮮。當你坐下來，認真地讀一本好書，讓思維隨著作者馳騁，當然，學習不只限于書本，網(wǎng)絡(luò)學習就是一種學習的好方式，并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學習給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺“活到老，學到老”!
百萬公眾學習心得體會篇九
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力實施國務(wù)院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，促進全民科學文化素質(zhì)的提高，有效提升全休職工的理論素養(yǎng)，加強干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的發(fā)展能力，是我們每一個公民學習生活中很有必要的一件大事。
是實施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”，實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，具有重大意義。
因此，自覺參加國家開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，是我們每一個教育工作者強化學習提升素質(zhì)，增長才干推動創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力和履職能力、提升公眾科學素質(zhì)，全面實施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
按照《20貴州省深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動實施方案》的統(tǒng)一部署，做到學以致用，用以促學，學有所成，努力在知識素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動工作上有新進展，在工作創(chuàng)新上有新作為，更好為了黨的教育事業(yè)而努力奮斗，我自覺參加了此次網(wǎng)絡(luò)學習活動，并獲得100分的好成績。
通過此次學習，讓我深刻認識到了以下幾點：
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，導(dǎo)致了現(xiàn)行教育課堂教學的深刻變革。
一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。
教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來教育的需要的。
二是網(wǎng)絡(luò)對教育工作產(chǎn)生深遠的影響。
通過基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學習可以達到許多的目標，起到傳統(tǒng)的教學模式和使用傳統(tǒng)教學媒體所不能實現(xiàn)的作用，利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。
三是網(wǎng)絡(luò)有利于營造新課改的學習氛圍。
新課改強調(diào)以學生為中心，強調(diào)學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構(gòu)。
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了課堂與“真實世界”之間的距離，擴展了教師和學生的學習空間，在真正意義上實現(xiàn)了教師、學生與真實世界的接觸與聯(lián)系。
教師在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上，可以獲得到大量的資料，可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。
在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，學生可以保持最旺盛的求知欲望，使我們的教育教學工作真正達到“教學相長”的目標和境界。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，我自己的個人主動學習的意識得到了極大的增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高。
百萬公眾學習心得體會篇十
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻。
作為一名政府工作者、一名黨員，借助網(wǎng)絡(luò)平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
得體會如下：
一是堅定工作信念，樹立理想目標。
作為一名政府工作人員，工作經(jīng)驗不足，人生閱歷欠缺，需要通過不斷的歷練迅速成長。
經(jīng)過不斷的接觸學習，加深了對貴州經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的`了解，我更加堅定了之前的決定，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們努力工作，同時貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個展示自我的平臺，我堅信，我的努力會在貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。
二是培養(yǎng)良好習慣，提高學習意識。
當今世界已經(jīng)進入了全球化時代，科技進步日新月異，社會事物瞬息萬變，時代更加重視人才的競爭。
面對機遇和挑戰(zhàn)并存的社會現(xiàn)實，不斷的提高自身科學文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
作為一名政府工作人員，更要跟上時代的步法，緊隨時代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)對多變的工作實際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。
貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”為我們提供了一個免費的多樣化學習的平臺，靈活多樣的學習方式打破了政府人員工作繁重，時間緊迫的窘狀，學員可以結(jié)合自身工作實際合理安排時間，由集中學習變?yōu)榉稚W習。
不但可以提升學習實效，而且變被動學習為主動學習，提高了學習的積極性。
三是增長政治遠見，提升工作實效。
通過對國發(fā)2號文件和省十一次以及貴州省各項政策法規(guī)的專項學習后，我對貴州的經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢，從教育瓶頸到人文特色，從“三言兩語”(俗語“地無三里平，天無三日晴，人無三分銀”和成語“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無不訴說著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績。
這些認識，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟社會發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實際，提高工作實效。
總之，通過學習“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習，主動學習的意識到了極大地增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動身邊人學會運用網(wǎng)絡(luò)自覺學習。
我會進一步結(jié)合工作實際加強學習，后發(fā)趕超，爭取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。
百萬公眾學習心得體會篇十一
起初，那陳舊的書架上還空空如也，但又不知何時書架上成了縮小版三峽。
后來，我讀書的速度如閃電點般增長。
書籍常常供應(yīng)不足，久而久之，父母便不給我買書了，這件事對我的打擊很大。
苦悶的我四處求醫(yī)，終于得知了良方迫不及待進入了圖書館看連環(huán)畫，名家名作.
不瞞大家說，以前我父母是不同意我看課外書的，但我喜歡連環(huán)畫，名家名作，有一次，正當我陶醉在書的天地如知如醉的看書時，一個不速之客-----爸爸出現(xiàn)了，二話不說把電腦關(guān)了，劈頭蓋臉，不分青紅皂白的罵了我一頓，我想辨解，但還沒來不及，媽媽又苦口婆心的把我說了一番，叫我不玩游戲，我笑了，讓他們瞻仰一下圖書館。
頓時，呆如木雞，我則在一旁哈哈大笑。
經(jīng)過那件事后，父母同意我看課外書了，只要語英作業(yè)做完，數(shù)學三下五除二搞定，我咋搞都沒事，可我有一段時間積勞成疾，加上心情緊張，沒登陸圖書館，因為那次事后，他們對圖書館是百分之百信任，我一天未登錄都把他們急得像熱鍋上的螞蟻。
當他們得知了我的愿因，語重心長教育我別緊張，“書籍可以幫你”。
從小我作文就差，作文課聽不懂更使我雪上加霜，我的讀書天地被他們發(fā)現(xiàn)后，即貪財又愛投機取巧的老爸打消了把我送進作文班的念頭，讓我暢游在此圖書館，好詞佳句積累越來越多，作文更好了。
圖書館伴隨我多走過了幾個月，可初中了，沒時間參觀了，真想念圖書館，直到答題平臺出現(xiàn)然后又發(fā)現(xiàn)論文寫了這篇作文。
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻。
作為一名政府工作者、一名黨員，借助網(wǎng)絡(luò)平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
得體會如下：
一是堅定工作信念，樹立理想目標
作為一名政府工作人員，工作經(jīng)驗不足，人生閱歷欠缺，需要通過不斷的歷練迅速成長。
經(jīng)過不斷的接觸學習，加深了對貴州經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的了解，我更加堅定了之前的決定，服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。
為了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會發(fā)展，需要我們努力工作，同時貴州的現(xiàn)狀又為我們提供了一個展示自我的平臺，我堅信，我的努力會在貴州經(jīng)濟社會發(fā)展的錦繡圖卷上綻放出絢麗的花朵。
二是培養(yǎng)良好習慣，提高學習意識
當今世界已經(jīng)進入了全球化時代，科技進步日新月異，社會事物瞬息萬變，時代更加重視人才的競爭。
面對機遇和挑戰(zhàn)并存的社會現(xiàn)實，不斷的提高自身科學文化素質(zhì)，不斷的調(diào)整知識結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。
作為一名政府工作人員，更要跟上時代的.步法，緊隨時代的潮流，做到流水不腐，經(jīng)常更新新鮮血液，以完善的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)對多變的工作實際，只有這樣，才能更好的做好本職工作，更好的為人民服務(wù)。
貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”為我們提供了一個免費的多樣化學習的平臺，靈活多樣的學習方式打破了政府人員工作繁重，時間緊迫的窘狀，學員可以結(jié)合自身工作實際合理安排時間，由集中學習變?yōu)榉稚W習。
不但可以提升學習實效，而且變被動學習為主動學習，提高了學習的積極性。
三是增長政治遠見，提升工作實效
通過對國發(fā)2號文件和省十一次以及貴州省各項政策法規(guī)的專項學習后，我對貴州的經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀有力更深層次的理解，從地理限制到資源優(yōu)勢，從教育瓶頸到人文特色，從“三言兩語”(俗語“地無三里平，天無三日晴，人無三分銀”和成語“夜郎自大”與“黔驢技窮”)到經(jīng)濟發(fā)展速度領(lǐng)頭羊，這些無不訴說著貴州這些年在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州廣大黨員干部和人民群眾的勤奮努力下取得的光輝成績。
這些認識，讓我更清楚貴州現(xiàn)在和今后的發(fā)展方向，更好的把握省市區(qū)關(guān)于經(jīng)濟社會發(fā)展的文件精神，從而更好的指導(dǎo)工作實際，提高工作實效。
總之，通過學習“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習，主動學習的意識到了極大地增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作成效顯著提高，作為政府工作人員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動身邊人學會運用網(wǎng)絡(luò)自覺學習。
我會進一步結(jié)合工作實際加強學習，后發(fā)趕超，爭取以更加積極的心態(tài)、更加成熟的姿態(tài)適應(yīng)當前工作，不斷提高自我、發(fā)展自我、完善自我、成就自我。
百萬公眾學習心得體會篇十二
為深入貫徹落實國發(fā)2號和省十一次文件精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進全民科學文化素質(zhì)的提高。
今年8月，貴州省全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組作出了在全省組織實施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動的決定。
為此，按照統(tǒng)一部署，我校黨支部對活動精神、要求組織了多次學習，號召全校教職工積極投入到活動中去，在工作和生活中運用“貴州數(shù)字圖書館”這個網(wǎng)絡(luò)平臺，勤奮學習、努力學習，為促進學習型、創(chuàng)新型社會的建設(shè)貢獻自己的一份力量。
作為作為一名人民教師、一名黨員，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有裨益。
通過這一段時間的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻：
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。
面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。
知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基礎(chǔ)。
貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習的平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺最大的`特點是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識，也包含了諸多植保專業(yè)知識，諸如農(nóng)作物病蟲害調(diào)查技術(shù)、植保機防設(shè)備技術(shù)、植保安全系統(tǒng)知識、植保安全生產(chǎn)管理知識、植保災(zāi)害防治技術(shù)等等，通過學習，個人的專業(yè)水平得到較大提高。
決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和學習效果。
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
根據(jù)個人實際，我通過貴州數(shù)字圖書館提供的數(shù)字資源，下載了近100冊電子學術(shù)書籍，其中多數(shù)是絕版圖書或市面上難以買到的發(fā)行量不大的科技類圖書。
結(jié)合個人對歷史、文學、軍事知識的愛好，借助貴州數(shù)字圖書館，能夠下載或通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽眾多歷史人物傳記、中國歷史朝代變遷、世界歷史演變、中外文學名篇名著、中外文學大家介紹、中國文字史、世界著名戰(zhàn)例、二戰(zhàn)諸多史料，個人閱讀興趣得到了極大滿足。
網(wǎng)絡(luò)學習是人—電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。
各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”網(wǎng)絡(luò)學習活動，個人“活到老、學到老”的意識得到了增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個人的自主學習能力得到了較快的發(fā)展。
同時，作為國家事業(yè)技術(shù)員，自己還要不斷運用網(wǎng)絡(luò)平臺，更多更深入的學習，帶動身邊更多的人自覺學習，為學習型社會、創(chuàng)新型社會的建設(shè)出一份力。
百萬公眾學習心得體會篇十三
201x年是實施“十二五”規(guī)劃的奠基之年，做好今年工作對于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”，實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，具有重大意義。繼續(xù)深入開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，是強化學習提升素質(zhì)，增長才干推動創(chuàng)新，完善自我服務(wù)跨越的重要方式，也是提高教師科學發(fā)展的能力、提升公眾科學素質(zhì)，全面實施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。為此，我校在教職員工中組織開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動。
根據(jù)上級文件精神，于2017年9月初召開“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”動員會，校長王建軍在會上作了具體的部署，號召全體教職員工積極參與此項學習活動。
為推進現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學工作的有機結(jié)合，促進干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我校認真實施現(xiàn)代信息化教育工程，為方便教師上網(wǎng)學習、查詢、瀏覽、下載、原文傳遞和知識導(dǎo)航、以及網(wǎng)絡(luò)借閱圖書、電子圖書全文瀏覽下載等。目前，我校11位教職員工配備4臺電腦，對推動“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動的開展起到了較大的促進作用。
“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”由貴州省全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，省科協(xié)牽頭實施。公眾通過登陸“貴州數(shù)字圖書館”網(wǎng)站，可以瀏覽學術(shù)期刊、文獻、電子圖書和眾多學術(shù)視頻、有聲讀物等。學校全體教職員工充分利用“貴州數(shù)字圖書館”的豐富資源進行網(wǎng)絡(luò)學習。認真學習中央、省有關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展的方針、政策，國發(fā)2號文件以及現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、工業(yè)化、社會管理、法律等知識。9月27日，學校組織全體教職工參加了網(wǎng)上測試，經(jīng)過測試，我校共10名教職工取得滿分100分的好成績，另有1名教師的測試成績?yōu)?7.5分。我校本年度“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”學習活動圓滿結(jié)束，取得了一定的成績。學校將以此為契機，倡導(dǎo)教職員工通過數(shù)字圖書館閱讀書籍、查閱資料、學習科學技術(shù)、共享現(xiàn)代數(shù)字資源，促進全民學習、終身學習的學習型社會建設(shè)。
總之，我校2017年“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校教師支持配合下，圍繞切實可行的實施方案，認真抓好宣傳發(fā)動，及時組織技術(shù)培訓(xùn)，抓好站點建設(shè)管理，突出活動，多形式、創(chuàng)造性地開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，營造了要學習、愛學習、善學習的良好氛圍，逐步樹立起了健康用網(wǎng)、理性用網(wǎng)的觀念。特別是為廣大青少年朋友中營造了文明上網(wǎng)，共建和-諧，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)的良好氛圍，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為了廣大青少年朋友的良師益友。
百萬公眾學習心得體會篇十四
通過近來的網(wǎng)絡(luò)學習活動，我對“活動”體會深刻。
作為一名教育工作者、借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，不但為提高個人科學素質(zhì)提供了重要途徑，而且對提高自身的工作質(zhì)量也大有收獲。
一、進一步增強了個人積極利用網(wǎng)絡(luò)資源終身自覺學習的意識。
當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟日趨成熟，人才競爭日趨激烈。
面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，人只有不斷學習才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇，從而適應(yīng)這些劇烈的變化。
作為教育工作人員，只有不斷學習掌握專業(yè)知識、不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、不斷學習掌握法律法規(guī)，才能熟練運用專業(yè)知識優(yōu)質(zhì)的完成自身本職工作。
知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷開展學習，掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識，也為個人的更好發(fā)展提供了重要的知識基礎(chǔ)。
貴州省開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，為貴州省每一地方、每個人的學習提供了一個免費的多樣化的學習的平臺，體現(xiàn)了黨和政府建設(shè)學習化的貴州，促進貴州各項事業(yè)的又好又快更好更快地發(fā)展的信心和決心。
當代中國，學習化社會的趨勢更加明顯，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，利用貴州省數(shù)字圖書館無限開放館藏文獻所承載的文化信息，給個人學習提供了重要的資源支持和有效途徑，進一步促進了個人的學習活動，增強了自覺學習的意識。
二、使用網(wǎng)絡(luò)學習的平臺促進了個人專業(yè)發(fā)展、提高了工作效率和學習效果 學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
三、網(wǎng)絡(luò)學習轉(zhuǎn)變了個人的學習方式。
網(wǎng)絡(luò)學習是人—電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。
學習型社會所要學習的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”網(wǎng)絡(luò)學習活動，個人“活到老、學到老”的意識得到了增強，學習方式得到了轉(zhuǎn)變，工作效率和工作效果不斷提高，個人的自主學習能力得到了較快的發(fā)展。
通過此次學習，對我來說，真是受益匪淺，我既學到了許多知識，也體會到了學習的重要性和樂趣，現(xiàn)有如下體會。
一、教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。
要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
二、教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。
三、要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。
四、堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學生德、智、體、美全面發(fā)展。
做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
五、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。
教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。
每一個人都是平凡的`，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
六、在教學的過程中要結(jié)合教學，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。
告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。
告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。
在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
七、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。
現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。
青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。
八、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。
如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學實踐中鍛煉和提高。
總之，學習是永恒的話題，特別是現(xiàn)代社會，要更加注重學習，作為人民教師，只有加強學習，不斷地提高自己的教育教學水平，才能更好地做好教育教學工作，為學生的終身發(fā)展服務(wù)，為民族的未來培養(yǎng)更多有用的人才!
百萬公眾學習心得體會篇十五
為促進全民科學文化素質(zhì)的提高，由我省全民科學素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組在全省組織的實施“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，我與單位同事一起積極參與，通過網(wǎng)上查閱資料、網(wǎng)上答題，使我更加深入學習了黨的十七屆四中全會和貴州省委十屆七次全會精神和“國發(fā)二號文”的內(nèi)容，更深刻理解了國務(wù)院大力實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》目的意義，即在全社會倡導(dǎo)和形成“人人閱讀，全民學習”的良好風氣，大力促進學習型社會、創(chuàng)新型社會的建設(shè)。
此次活動也為我們在平時日常工作之余又提供了一個學習的平臺，收獲和體會也頗多：
第一、使用網(wǎng)絡(luò)平臺提高了工作效率和學習效果。
網(wǎng)絡(luò)學習的平臺最大的特點是方便、快捷，“貴州數(shù)字圖書館”承載了大量的科技知識。
使用網(wǎng)絡(luò)學習系統(tǒng)，掌握先進的信息技術(shù)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息資源和先進技術(shù)為自己的工作服務(wù)，增強了運用信息技術(shù)分析和解決問題的能力，增強了自己工作的積極性和主動性，促進了專業(yè)業(yè)務(wù)知識查詢的現(xiàn)代化，使自己更加熟練地使用現(xiàn)代化的辦公軟件，增進了辦公室管理工作的標準化、規(guī)范化，也使自己更加注重信息資源的開發(fā)和利用，提高了工作效率和學習效果。
網(wǎng)絡(luò)學習是人與電腦之間的互動，動一下鼠標就能得到比較豐富多彩的信息資源。
學習型社會所要學習的內(nèi)容突破了傳統(tǒng)意義上滿足衣食住行需要的單純知識儲存，數(shù)字圖書館內(nèi)容豐富、形式多樣，貯存了各種文化，面對人類文明的各種成果和不同意識形態(tài)的文化、思想、觀念等，人們可以從不同的側(cè)面角度去學習、了解、吸收知識。
通過網(wǎng)絡(luò)學習，使個人充分利用數(shù)字圖書館資源為我服務(wù)，避免了以往為查找某一信息而在書海里艱難查找，在圖書館中翻來翻去的麻煩，通過網(wǎng)絡(luò)查詢很快就能搜索到你想要的內(nèi)容，使個人的學習方式進一步發(fā)生了可喜的轉(zhuǎn)變，積極利用網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)成為一種自覺行動。
第三、網(wǎng)絡(luò)學習充分滿足個性學習需要。
學習型社會的學習是學習者滿足個體實際需要，符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的學習，數(shù)字圖書館開放無時間限制，學習者可以根據(jù)自己的需要，自主確定學習目標，規(guī)劃學習進程、制定學習方案、運用學習資源。
總之，通過參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，個人加強學習、主動學習的意識得到了極大的增強，工作效率和工作成效顯著提高，學習方式得到了轉(zhuǎn)變。
同時，作為一名黨員，自己不僅僅是要繼續(xù)不斷的運用好網(wǎng)絡(luò)平臺加強學習，還要帶動周圍的同志學會運用網(wǎng)絡(luò)，自覺學習，為知識經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展貢獻自己的力量。
百萬公眾學習心得體會篇十六
為了深入貫徹落實國發(fā)2號文件、省第十一次黨x會精神，以開展弘揚“團結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新、自我加壓、奮力趕超”的新時期龍里精神為契機，促進全民科學文化素質(zhì)的提高，局活動領(lǐng)導(dǎo)小組在全局組織實施2012年“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”，有效提升全體干部職工的理論素質(zhì)和發(fā)展能力。
“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”是我局實施全民科學素質(zhì)行動計劃的重要內(nèi)容。作為該項活動的重點人群的公務(wù)員，我通過“貴州數(shù)字圖書館”這一平臺的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化手段，獲得了更加便捷、更加豐富的論文、報紙、期刊圖書資源。
通過“貴州數(shù)字圖書館”服務(wù)平臺，我可在任何時候都能上網(wǎng)，免費獲得數(shù)字文獻資源的查詢、瀏覽、下載、原文傳遞的公共服務(wù)?！百F州數(shù)字圖書館”的建立，極大改變了我們局科教文獻資源匱乏，公共圖書服務(wù)能力不足的現(xiàn)狀，實現(xiàn)全省公共文化服務(wù)體系建設(shè)的跨越式發(fā)展，為構(gòu)建學習型社會、創(chuàng)新型社會提供了重要的支撐平臺，我們要充分利用好“貴州數(shù)字圖書館”這一資源豐富、使用便捷的公共文化服務(wù)平臺，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)，為農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)服務(wù)，為民增收致富。
當前，我通過“貴州數(shù)字圖書館”平臺，積極參加“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，參加2012“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動成效測試，取得100分的優(yōu)異成績;我養(yǎng)成了閱讀的習慣，體驗了閱讀的樂趣，提高了閱讀的能力，享受了閱讀的成果。
我始終堅持結(jié)合自己生活、學習、工作的需求，充分利用貴州數(shù)字圖書館的豐富資源，查閱了《中國審計》、《財政監(jiān)督》、《現(xiàn)代審計與會計》等學術(shù)期刊，精讀了《關(guān)于國家審計若干問題的思考》、《基于公共財政安全的政府財政審計研究》、《強化政府審計作用保障地方經(jīng)濟安全》等數(shù)十余篇文章，通過閱讀我結(jié)合當前審計署對審計專業(yè)人才的要求，積極撰寫了論文《國家審計與財政安全》，完成了自選課題的研究任務(wù)。
通過“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，我學習了省第十一次黨x會和國發(fā)2號文件精神，學習栗戰(zhàn)書同志所作的《以黨的十八大精神為指引堅持科學發(fā)展奮力后發(fā)趕超為與全國同步實現(xiàn)全面小康社會宏偉目標而奮斗》報告精神，學習現(xiàn)代經(jīng)濟知識，學習科技知識，學習現(xiàn)代管理知識，學習法律知識……我做到了學以致用，用以促學,學有所成，努力在知識素養(yǎng)和能力水平上有新提高，在推動工作上有新進展，在工作創(chuàng)新上有新作為。
通過“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”活動，我長了見識、增了素養(yǎng)、擴了本領(lǐng)，強化了憂患意識、公仆意識、責任意識，切實轉(zhuǎn)變了工作作風，在學中干，在干中學，求實效、干實事，不斷強化干事創(chuàng)業(yè)的意識，把心思都集中在“想干事”上，把能力體現(xiàn)在“會干事”上，把目標落實到“干成事”上。通過學習活動，我受益匪淺。
構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型社會是一個宏偉的`目標，也是一個漸進、具體的過程，這一進程包含在我們的日常生活、學習和工作中，要靠我們每個人的共同努力和持續(xù)推進。因此，構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型社會要靠你、靠我，靠大家!讓我們共同努力，大力實施全民科學素質(zhì)行動計劃，共同推進“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習工程”，為構(gòu)建學習型、創(chuàng)新型社會，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展貢獻一份自己的力量!
百萬公眾學習心得體會篇十七
正值“國培”期間又贏來了實施“十二五”規(guī)劃奠基之年的“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習”大好時機。
做好“十二五”基礎(chǔ)年工作對于“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”,實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略,具有很重大的意義。
開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學習”工程活動,是強化各行各業(yè)人員學習提升素質(zhì),增長人員才干，推動創(chuàng)新,完善自我服務(wù)跨越的重要方式,同時也是提高各黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的能力和履行職責的能力、提升公眾科學素質(zhì)的實踐活動,更是全面實施“十二五”規(guī)劃的迫切需要。
根據(jù)甕*縣教育局相關(guān)文件和學?！鞍偃f公眾網(wǎng)絡(luò)學習”工程的實施方案,我作為縣事業(yè)單位的一名教師，在為了做好自己本職工作增加一點有用的能量，我以自己的實際教學實踐為平臺,勤奮學習、努力提高,為促進學習型、創(chuàng)新型社會的建設(shè)作出一定貢獻。
我通過參與這次學習活動，覺得在知識和記憶方面都有不少的收獲。
首先，我作為一名中學物理教師,根據(jù)物理教師教學應(yīng)具備的素質(zhì)要求和當今物理教師的角色轉(zhuǎn)變要求，我懂得了許多保持學生學習積極性和學習興趣的方法;其次，我作為一位想要搞好自己教育教學工作的中學二級教師，通過這次的學習是我意識到了教師要有豐富多彩的人生經(jīng)歷和歷史文化知識的重要性;同時，通過這次的學習，是我茅塞頓開的是，我知道我為什么在平時的'聽課評課的過程中不敢發(fā)言也發(fā)不好言的最大原因。
我們正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的艱巨時期,世界產(chǎn)生多極化、經(jīng)濟出現(xiàn)全球化深入發(fā)展、科技隨之顯現(xiàn)出日新月異,知識經(jīng)濟不斷成熟,人才市場的競爭日趨激烈的對人類表現(xiàn)出嚴峻的局面。
作為一位開展樹人工作的立身于三尺講臺的教師，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn),只有把握住能不斷學習的大好時機才能應(yīng)對挑戰(zhàn)、把握機遇,從而達到具備適應(yīng)這些劇烈的變化的能力。
而且作為教師,只有不斷學習與教學相關(guān)的業(yè)務(wù)專業(yè)知識、不斷學習掌握法律法規(guī),更新知識結(jié)構(gòu),在教學實踐中驗證這些知識理論才能有效完成自己工作的任務(wù),才能熟練運用所學或所掌握的法律法規(guī)知識解決工作實際中產(chǎn)生的矛盾糾紛和沖突。
當今的。
各方面已經(jīng)體現(xiàn)出：知識經(jīng)濟的一個突出表現(xiàn)是“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”的使用,我們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富和便捷來開展學習,掌握更加豐富多樣的各個領(lǐng)域的知識,是我們個人能更好地發(fā)展所獲得的難得的平臺。
抓住這次學習的機遇成了我的夢想。
現(xiàn)代社會對人類學習提出了“終身”學習的要求。
即現(xiàn)代的社會是學習型的社會。
因為學習是社會每個個體滿足個性需求的欲望,也是符合個性需求的一種自我導(dǎo)向的知識內(nèi)化的過程。
作為教師不但自己要知道怎樣做到終身學習，還要會引導(dǎo)學生參加終身學習活動。
怎樣才能發(fā)動學生養(yǎng)成學習的習慣成了教師課堂教學的艱巨任務(wù)。
教師的人格魅力和豐富內(nèi)涵是引導(dǎo)學生跟你走的重要因素。
比如：歷史知識能夠增加課堂教學的趣味性，新聞知識能夠增加學生的好奇性，體育知識能夠激發(fā)個別學生的愛好，達到投其所好的作用。
杜絕穿新鞋走老路的最好方法便是不斷地學習，不斷地時間理論，不斷地反思教育教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足，不斷地經(jīng)驗驗證經(jīng)驗使之成為自己獨特的方法。
曾記得，以前教育學生使用口和棍;書和筆。
現(xiàn)在呢使用的,是電腦和幻燈;卡片和電動筆。
以前學生回答問題是教師問就答，教師不發(fā)話，學生保持安靜;現(xiàn)在是學生發(fā)開思維想到就能說出。
以前的教師要求學生學習是為了掌握和記住學習知識或信息,現(xiàn)在的教師是教學生學會怎樣獲得知識和信息。
這就是我參加這次學習活動所獲得的一點體會。
百萬公眾學習心得體會篇十八
一、單項選擇題(總共20題，每題4分)。
1、蜂蜜不宜在哪種容器中存放?()。
b正確答案是：b得分：4。
a、玻璃瓶b、鐵罐c、塑料瓶正確您的作答：
3、過度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么?正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、使它們的營養(yǎng)價值更高b、使它們口感更好c、會給人類發(fā)育帶來異常。
a、萬村千鄉(xiāng)b、菜籃子c、米袋子d、放心糧。
a、2017b、2017c、2018d、2019。
6、對可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，用人單位應(yīng)當設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的()。
a得分：4。
正確您的作答：a正確答案是：
a、泄險區(qū)b、救護車c、醫(yī)務(wù)室。
7、食源性疾病是指食品中致病因素進入人體引起的感染性、中毒性等疾病。以下舉措不可用于預(yù)防食源性疾病的是()。
正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
8、缺碘會引起碘缺乏病，由于我國大部分地區(qū)存在缺碘情況，所以國家強制在食鹽中加入少量的碘強化劑(如碘酸鉀)。下列對加碘鹽攝入描述錯誤的是(?)。
a正確答案是：a得分：4。
a、所有人都應(yīng)該食用加碘鹽，碘含量越高越好b、甲亢患者不需食用加碘鹽c、碘過量和碘缺乏都會引起健康問題d、非缺碘地區(qū)的居民不需要食用加碘鹽正確您的.作答：
a、兒童和青少年時期b、青年時期c、中年時期d、老年時期。
10、合理營養(yǎng)是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當，并與身體的需要保持平衡。下列做法中不符合合理營養(yǎng)原則的是?()。
11、世界上最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花的國家是()。
正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、中國b、印度c、美國d、日本。
a、當突然出現(xiàn)胸部劇烈疼痛或憋悶時，馬上調(diào)整體位，保持比較緩和的姿勢，并保持安靜。
13、牛奶可以跟以下哪種食物一起食用?()正確您的作答：a正確答案是：a得分：4。
a、面包b、蘋果c、雞蛋d、巧克力。
a、糖水b、糖醋水c、鹽開水d、白開水。
重大疾病藥和大宗常用類藥品。正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、一帶一路b、一企一策c、一品一策d、一醫(yī)一藥。
16、以下哪些食物能改善人體的酸性體質(zhì)，對人體有益無害?()。
17、早在10世紀，我國就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以預(yù)防天花，其中痘漿和預(yù)防天花的方法分別屬于()。
18、乙型肝炎的傳播途徑與下列最相似的病是哪個?()。
正確您的作答：c正確答案是：c得分：4。
a、乙型腦炎b、傷寒c、艾滋病。
19、明星為某食品產(chǎn)品作廣告代言，該廣告被認定為虛假廣告，由此對消費者造成的損失，該明星應(yīng)承擔的責任是()。
正確您的作答：d正確答案是：d得分：4。
a、共同責任b、刑事責任c、賠償責任d、連帶責任。
20、人體缺乏維生素d，會患的病是?()正確您的作答：b正確答案是：b得分：4。
二、多項選擇題(總共5題，每題4分)。
21、怎樣預(yù)防肺結(jié)核病傳播()正確您的作答：
a|b|c|d正確答案是：a|b|c|d得分：4。
a、接種卡介苗。
b、患者隔離治療。
c、帶菌者要長期服藥。
d、對病人的居室、用具、痰進行消毒處理。
a、壓力蒸汽滅菌法b、燃燒法c、煮沸法d、紫外線燈管消毒法e、干烤法。
23、機體的內(nèi)環(huán)境和原位癌是指()。
c|e正確答案是：c|e得分：4。
a、體液b、細胞內(nèi)液c、細胞外液d、血漿e、未突破基底膜的癌正確您的作答：
a、身體健康b、沒有疾病c、良好的心態(tài)d、能適應(yīng)社會。
a、食物多樣化b、重視三餐搭配c、食品葷素、粗細平衡d、科學烹調(diào)。
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