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初中給老師的一封信篇一
未來的老師：
您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”
您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過兩個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學在一起過完這美好的初中生活！此致祝您工作順利，身體健康！
寫信人：
日期：
初中給老師的一封信篇二
未來的老師：
您好！
在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的哥哥姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！
擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私.......
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過三個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學生：宣xx。
20xx年4月26日。
初中給老師的一封信篇三
您好！我是一名即將步入中學大門的學生，此刻我的內心激動萬分，我懷著對初中生活的憧憬，寫下了這封信。
雖然，我不并知道您會是一名怎樣的老師，但我希望您能夠在傳授知識方面做到不死板，用形象生動的'方式教給我們，因為我們不是任人擺布的機器人，而是有血有肉的大活人。那種填鴨式教育也逐漸被時代的潮流所淘汰。夸美紐斯說過這樣一句話：任何知識都不應該根據書本去做，而應該實際指證給感官與心智。
不僅如此，我還希望您能在教育學生方面做到言傳身教。因為學生是祖國的花朵，是未來社會的棟梁之才，當然在我們犯錯的時候，您有必要給我們作出正確的指教，同時，指教的方式必須科學得當。您應在我們失敗的時候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹；陽光總在風雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點建議。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
初中給老師的一封信篇四
您好！
神秘的初中殿堂的大門已不再遙遠，我仿佛看見他在向我招手，向我擺出各種新的關卡。
我即將步入初中的殿堂，即將接受您的教育，即將成為您的學生。再過兩個月，我將會面對人生的第一個十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不知道您會是一個怎么樣的老師，不知道未來的學校，不知道我將有什么樣的新同學……一個又一個的大問號在我心中畫起。
小學升初中，對我來說可是一個巨大的挑戰(zhàn)，這是一個高高的欄，我現(xiàn)在正抬腳跨到一半，越是抬、越是緊張，因為跨過去，才能沖到前面，跨不過去，那不好意思，拜拜了。就像乾卦說的九四，躍龍門，越上去，飛龍在天了，沒越上，會摔得很慘很慘。
我是您將來的一個學生，在此我先介紹一下自己給您認識。我叫xxx，是個可愛的女孩。我個人非常喜歡學習，聽音樂，看書，跳舞。我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己；我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉……我的小學習成績是我的一大驕傲，我上課可是很認真的哦。老師說的知識和課堂筆記我都會記下來。我不喜歡別人說臟話，別人說時我都會叫他們住口?？墒怯袝r在做題時也會馬虎幾次。
以上就。
是我的。
自我介紹。
接下來就說說我對您的期待吧。
但我覺得您應該是個有責任感的人，無論什么事情做了就要負責到底。您不會打我們也不會罵我們，只是用故事來教育我們。您的課應該生動有趣，讓我們在快樂和幽默中尋求知識。不過，我也不希望您是那種"三天一小考、五天一大考，把人都'烤焦'的那種老師，也不希望你是"考考考老師的法寶、分分分學生的命根"的主義者?？荚囯m說是對學習成果的一種檢驗，但是造成不良的反映是有些同學為學習而學習，有的甚至為考試而學習！我希望你上課不要像傳說中放電影，講完、東西一收、走人。而是耐心地為我們講解，給我們點出思路，不要讓我們?yōu)閱渭兊奶岣叱煽兌鴮W習，作為一個。
領導。
者，將我們領入知識的海洋。
祝
身體健康、桃李滿天下。
小升初的學生xxx。
20xx年3月31日。
初中給老師的一封信篇五
恩師您好！
時光如梭，光陰似箭！轉眼間，我已從中年級爬上高年級。您那微笑時刻在我心坎里。今天，我懷著無比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑，像饑餓時有了面包，像失敗時給你的鼓勵，忘不了您花半節(jié)課的時間來矯正眼保健操，忘不了您那上課的方法……忘不了那些事，點點滴滴刻骨銘心，教誨之恩當涌泉相報。
您還記得四年級時嗎？我的作文被選上參加我校舉辦的第三屆讀書節(jié)《萬水千山》征文比賽，獲得了三等獎。當拿到獎狀時，我心潮澎湃，我開心極了！但也驕傲極了！您似乎看懂了什么，對我：“王維，驕傲使人退步，謙虛使人進步。雖然你獲得了三等獎，但也有得二等獎的和一等獎的.呀！。你不應該驕傲，反之，你應該虛心向別人請教，吸取經驗。”聽完，我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步，謙虛使人進步一直銘刻在心，每當驕傲時，他就提醒我，你不是最好，還有人比你好，所一不求最好，只求更好成了我的警句名言。
老師祝您：
工作順利！
一帆風順！
您的學生：xxx。
2xxx年x月x日。
初中給老師的一封信篇六
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫×××，是××市的××小學×（×）班的一名學生，今年12歲，是一名男生，學習成績在班里名列前茅，在大考試中，從來沒有出過班級前十名。我的組織能力里還不錯，每次都帶領著小組乘風破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學習成績優(yōu)異，所以，您不用在學習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學最高的年級之后，我就想一個脆弱的泡泡，只要情緒有一點點的波動，我都會號啕大哭起來。
我對××初中的生活特別向往，自從××初中和××××合并之后，教學質量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學習，考上××初中，圓了我一個夢想！
我未來的初中老師，我先在這里說一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您。
工作順利，萬事如意。
您未來的學生：×××。
20xx年12月26日。
初中給老師的一封信篇七
敬愛的王老師：
大家都說，小學老師是學生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語文，對，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學習授教中，我們學會讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長，素質得以提升。還有數學，常說是學來計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學，如何利用數學來提高個人能力，讓我們認識數學的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學習方法。再有科學，教我們如何識別偽科學，判斷某些商品是否會影響環(huán)境質量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會這如何交流等等！
老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的'足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將會永遠留在我們的心靈中，我將會帶著您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
初中給老師的一封信篇八
親愛的老師：
您此刻身體還好么？帶新一屆初三會不會太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠年輕的。
離開二實驗有一段時間了，我無數次懷念起八班的三年。時光太窄，指縫太寬，三年無聲從指縫溜走，留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來時眼睛的輪廓，瞳孔細微的變化，都像昨日剛剛見過。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側的雛鳥，從您身上汲取溫暖，借著您的風力飛翔。還記得距中考兩個月時您發(fā)著燒給我們講作文，我們開始動筆時，您已疲憊不堪的趴在講臺上，令我們心酸不已。
還記得您帶著我們進行讀書報告會，鼓勵我們參加校內外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講本事；中考前最終一次回校，您對忐忑的我說：“張溫欣，你沒問題！”那時候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來點點滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時，您仍刮起一陣風，將我，我們，送到更高的天際。多謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢想的紙飛機，卻又撿了回來，那紙飛機其實就是每一個八班同學，即使我在最遙遠的地方奮斗夢想，也不會忘記最初的母校，最初的老梁，再遠的落葉終要歸根。我，以及八班所有考上五十八的同學，都將竭盡全力，沖刺名校，期望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
有一種謝意千百字也說不完，有一種感情一生也忘不了。在老師節(jié)來臨之際，祝梁老師老師節(jié)歡樂。
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇九
您好！
黃老師，您還好嗎？同學們還好嗎？我以平安的到達家鄉(xiāng)，請你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習慣，可能是水土不符的原因吧？但是我一定會永敢面對。
在家鄉(xiāng)這幾天無聊時我總會拿出同學們和您的照片看。看著看著總會想起和你們在一起快樂的事。黃老師我要感謝您對我平日的關心。對我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達的不僅是一種尊敬，一種對您職業(yè)奉獻精神的感激還是對您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說生活總是充滿了無限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它，總有一天會成功?？蓪τ谖?，不知道今后會面對怎樣的挫折。我相信機會只會垂青有準備的頭腦，因此我要抓住學習的機會，努力學習，勝不驕，敗不妥。得意時不滿足，失意時不失志。
和你與同學們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財富，我想這段美好的回憶將永遠珍藏在我內心深處?，F(xiàn)在我有時會感到寂寞，不是沒有人與我說話，或是沒有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會有一種孤獨涌上心頭，眼淚會在深夜悄然流下，何時才能與你們相會，成為我，也許是今后的我所夢想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學也許會成為我人生一個重要的轉折點，這里的同學和我先前接受的上海教可能會有很大的不同。因此，現(xiàn)在的我要調整好自已的心態(tài)去適應這一切。
農村沒右豪華的酒店，沒有繁華的街區(qū)，沒有琳瑯滿目的商品，也沒有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒有牽制我內心的煩惱，因為我喜歡農村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動人民，有茂密的樹林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺。
噢！我們快期末考了，同學們也快期末考了吧！在此我先祝你們能取得好成績。讓我們一起努力吧！
gogo加油！！
祝：身體健康！工作順利！天天開心！百事可樂！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學期的考試中取得了進步，這些與您的辛勤勞動是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中?！愔魅?，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！
陳主任，您為了您的學生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安??！陳主任，我想您為了我們的學習付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學習！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著我走過小學最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠愛著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學生：羅穎怡。
初中給老師的一封信篇十一
尊敬的老師：
您好！我是一名即將步入中學大門的學生，此刻我的內心激動萬分，我懷著對初中生活的憧憬，寫下了這封信。
不僅如此，我還希望您能在教育學生方面做到言傳身教。因為學生是祖國的花朵，是未來社會的棟梁之才，當然在我們犯錯的時候，您有必要給我們作出正確的指教，同時，指教的方式必須科學得當。您應在我們失敗的時候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹；陽光總在風雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點建議。
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十二
尊敬的高老師：
您好！我是高老師。在這六年里，給我印象最深的，還是那一次。
剛開始，每次寫信，我的心情都是十分激動，因為第一次寫信的時候，我是這么認為的，可是，我的心里還是有些緊張的。
您是個很嚴格的人，您總是不停得批評我，而且還經常鼓勵我，讓我改正。我知道您是為了我好，可是，這次寫信讓我改變了這一個看法。
您是很疼我的。記得那一次，您給我們布置。
作文。
的時候，我寫的。
作文。
很簡單，可是我寫的時候卻怎么也寫不好。我心里十分著急，但是，我知道，您是在安慰我，可是，我不敢。我知道，您怕我寫不好。
作文。
會影響我的學習的。
還有一次，您給我們上第一節(jié)課，我的心砰砰地跳著，您不停地催我們。我看著您，心想：您真是一個關心我們的人??！您真是太疼我了！我一定要聽您的話，不讓您失望！
最后一節(jié)課，您叫我們準備好文言文，開始了自己的演講。我一邊聽，一邊不停地點頭，我知道，您是希望我們的語文能夠好，而且，您還希望我們的學習能夠好，這次，我的心情是十分激動的。
我想對您說：“我們班的同學是不是有很多同學喜歡你的文言文呢，希望你們能夠更加努力，為我的這一個好習慣而努力。”
最后，我祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：李俊。
20xx年1月9日。
初中給老師的一封信篇十三
親愛的老師：
您好!
您好!我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風遮雨，為我的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛護、教育和關懷是天經地義的。調皮任性的我從一開始就把您對我的關懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學校就欠我的。恨不得有人說學生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起。”
記得考試快要來臨了，您十分關注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給同學們輔導，也別處心裁地用多種形式指導我們復習，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進行著緊張的復習時，您卻不忘減輕我們身上說背負的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來沒有討厭過學習差的學生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進步。您為我們累得生了病，但卻堅持來為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進步作為回報!
老師，或許，在班級五十多個同學中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開您，我會一直在心底里默默地祝福您，直到永遠，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福!
祝
身體健康。
學生。
初中給老師的一封信篇十四
敬愛的黃老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，我真心祝愿您節(jié)日快樂。
黃老師，您伴隨著我們整整度過了五年學習時光。是您教給我許多知識，您讓我從無知中喚醒，引導我樹立追求遠大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
記得在學習中，每當學習中，每當我出現(xiàn)錯誤時，您總是語重心長地給講道理，幫助我解心中的疑問；每當遇到困難時，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好……。”讓我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當我取得成績時，您像慈母一樣投來贊許的目光“希望你再接再厲，你會做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關愛，我永遠不會忘記您—我的啟蒙老師。
我記得在四年級學習時，您腿扭傷了，醫(yī)生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動。您的言行給我們樹立了克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。您滿懷？心為我們創(chuàng)建了一個溫暖的班集體，在這個班集體里，我們擁有著許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說聲：“謝謝您”，我們的健康成長，滲透著您的辛勤汗水；每一次進步，都凝聚著您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無私奉獻培育了無數株幼苗。您對我們的一切關懷我都銘刻在心。
黃老師，現(xiàn)在我們的語文老師是肖老師，她是個和藹可親的老師，和您一樣在學習上無微不至關心幫助我們成長。
在教師節(jié)來臨之際，我最想說的話還是：“老師，您辛苦了！''。
祝您身體健康，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十五
尊敬的新老師：
您好！您或許不認識我，但允許我先來想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的裙子，走起路來裙擺隨風飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關心每一個學生。不管是哪個學生病了，您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學生跟不上全班同學的步伐，不論是誰的學習下降了，您都會及時地找他談話、為他輔導，您的耐心負責使每一個孩子都變得熱愛學習和關心班級。
您必須是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我有提高時，您會給我一個鼓勵的微笑；當我做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導我，您不會責罵更不會體罰我們。
您必須是一個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上，您會一時興起，給大家唱幾首歌，還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣，像磁石一般吸引著每一個人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生?！敖袢盏奶鞖庹婧冒?！”上著上著課，您會突然說：“不如我們去踏青吧！”于是，您帶著我們來到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。
您必須十分理解我們，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學生不是作業(yè)壓迫出來的。
讀到那里，您或許會笑話我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開心！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信篇十六
尊敬的老師：
“嗒、嗒、嗒……。”醫(yī)院里，一樓的走廊里響起了熟悉的腳步聲。“吱喲”，我住的病房門開了，宋冰走了進來，告訴我說：“我們這次期末考試成績不理想?！蔽铱蘖耍薜暮軅摹丝?，我想起了我的老師。
老師，您現(xiàn)在肯定在伏案。
總結。
經驗吧，那就讓我敞開心扉，真切地對您說說我的心里話。
老師，您教導我們說，寫理想一類。
作文。
的要點是“理想高，志向大”，像華羅庚、錢學森、愛因斯坦……。結果，同學們都寫成了將來要當科學家，千。
篇
一律，空洞無物。老師，如果您的。
思想。
是放框框的話，那現(xiàn)實生活就是圓圈圈，放框框是套不住圓圈圈的。
不僅如此，您還把作業(yè)布置的多如牛毛，晚上十點多都寫不完，星期六、星期天還有補課，本來我們這個年齡段是用來度過美好童年的，卻將時光全用在了毫無用處的疲勞戰(zhàn)上，因此讓我們的童年之花枯萎了。就在考試的前一天晚上，由于我做作業(yè)太困了，趴在桌子上睡著了。我夢見我成了一只鴨子，您抓住我的嘴巴硬往嘴里塞東西，我就成了大肚八戒。一會兒，我又成了一臺電腦，您往硬盤里一輸答案，到時候我得了滿分……。結果第二天我著了涼，得了重感冒，勉強考完試就住進了醫(yī)院。老師，請讓我們用自己的眼睛去看，用自己的大腦去想，用自己的心靈去感受一吧！
此致
敬禮！
您的學生：xx。
20xx年xx月xx日。
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