總結(jié)是一種反思和審視的過程，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免冗長和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性。以下是小編為大家推薦的一些舞蹈教學(xué)資源和演出視頻，希望能激發(fā)大家的舞蹈激情。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇一
這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較成功，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些原因，仍然出現(xiàn)了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中注意吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多加注意，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā)。而我們的行動是可以改變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品格會深深地影響聽課的學(xué)生，我們激情，他們也會感到生命充滿活力，我們勇敢，他們也會自信??每一個支教的隊(duì)員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢。另外，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力，為以后步入社會打基礎(chǔ)。
這一次支教活動總體對我來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的不足,也體會到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)該多參加類似的活動，這次支教活動對我們來說是一件寶貴的財(cái)富。國家需要全面人才，在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人能力的最好鍛煉，大學(xué)生可以充分施展才干，積工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，同時大學(xué)生的支教活動對大學(xué)生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。大學(xué)生只有走出校門，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)工作實(shí)踐能力。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間為期10天的支教工作結(jié)束了，這10天中的所見所聞，這10天的經(jīng)歷，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會自豪地說，支教是無悔的選擇。最后，衷心祝愿鄉(xiāng)村孩子的明天會更好!
篇二
經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長才干
通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的.社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量?。?/p>
xx年x月x日，**大學(xué)**學(xué)院暑期社會實(shí)踐團(tuán)**支教分隊(duì)八人行來到了目的地**********小學(xué)。
此次暑期社會實(shí)踐，是由我們自行組織，自行聯(lián)系，自行播報(bào)的活動。其中意義也就不言而喻了。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤。那些辛酸的過程，或許只有身在其中的我們才能深刻體會出吧。
頭兩天的準(zhǔn)備工作，把所有人都累垮了。跑社區(qū)、批證件等等，馬不停蹄的奔波了一個白天。到了晚上，開個小會，交流進(jìn)展，討論方案。可是我們都知道，暑期社會實(shí)踐是出來鍛煉自己，而不是出來旅游的。咬咬牙、皺皺眉，堅(jiān)持下來。
步入教室，是40多雙渴求知識的眼神。那些帶著童真的眼神，經(jīng)過殘酷社會的磨礪，最終能保留下多少呢?尋找到丟失的童真，或許是我這次實(shí)踐最大的收獲之一吧。
自我介紹，彼此間拉近了距離，顯得不那么的陌生。第一堂課，望著那些學(xué)生們，差點(diǎn)緊張的語無倫次。一些準(zhǔn)備好的課案，都沒按時完成。經(jīng)過時間的磨合，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中，結(jié)束了一堂又一堂的課。在五天的教程中，令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶，英語水平得到了強(qiáng)化?？粗麄冋J(rèn)真的做著暑假作業(yè)，回想起自己小時候的場景，然后暗暗對自己承諾要好好的學(xué)習(xí)。
通過此次的社會實(shí)踐，在很大方面鍛煉了自己，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力。一次次的回絕，帶來的不止是一種挫敗感，更帶來了筆筆珍貴的經(jīng)驗(yàn)。成功的喜悅，讓我們有更大的動力做好每一件事。
大學(xué)生是未來社會的主力軍，擁有社會知識和文化的最前沿者的優(yōu)勢，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限，但是我們必須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇二
我來到xx開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動。支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注的意義重大的活動，這是一個需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施，卻有著全市的學(xué)風(fēng)；它沒有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！
寒假社會實(shí)踐心得支教篇三
記得是x月25日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車，從沒做過那么長時間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個小時。
到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對這里無限好奇，采購?fù)戤吘妥嚾ド缴?，山路崎嶇，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情激動得無法言說。
安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當(dāng)初想著六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋€麻煩，還好有我的小班長杜婷，像一個小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級，大方懂事，幫助我很多。
上課的時候大家并不像我想象得那么不愿意互動回應(yīng)，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時候都特別及時地上交，還有我的課代表杜佳全，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個重要問題就是吃飯，11個人每天分工合作，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會到了自己的成長。
課余時間是我與大家熟絡(luò)的重要時間段，會與大家聊聊天，談?wù)勑?，像一個大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家里摘梨給我吃，會帶我到他們的秘密基地玩耍，會跟我分享好多好多小秘密，會在我生病的時候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等著讓我去他們家里吃，會給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，會帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個匯報(bào)演出，每個班級都要出一個節(jié)目，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個話劇，大家每天都賣力地演出，那么長的臺詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的！
還有一起支教的另外10個支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識的同學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。
最讓我感動的是我的學(xué)生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后還會有更多支教老師到余坪去，很快我們就會被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴(yán)肅認(rèn)真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心里永遠(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長時間，如果有機(jī)會，多么想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇四
六月份我報(bào)名參加了院里的暑期社會實(shí)踐—xxx支教，又十分榮幸、十分幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時十分期待大學(xué)里的第一個別樣的暑假。但是不幸的消息傳來了，由于今年的氣候條件不是很好，很多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。最后學(xué)校和院經(jīng)過綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽到此消息的我當(dāng)時十分失落，心想自己的暑假不知怎么過了。
最后，隊(duì)長xxx為了不讓我們失落，經(jīng)過百般艱難，終于在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽到此消息，我又十分高興，期待著自己人生中第一次暑期支教。最后我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名，十分可惜啊。2010年7月4號我和其他隊(duì)員一起踏上了前往xxxx九年制學(xué)校暑期社會實(shí)踐的艱辛之路。
現(xiàn)如今暑期社會實(shí)踐歸來已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時的疲勞，如今提筆來記錄它，15天的生活猶如電影畫面般在腦海中一一浮現(xiàn)，15天的生活對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍藏。
由于xxxxx隊(duì)長剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱情與友好，我們前期做了書本募捐活動，捐了大量的書，還去采購了一些書等學(xué)生用品。我院還捐了一臺臺式電腦。這些募捐的東西都要我們運(yùn)過去，我們還要帶自己的一些東西，加起來就不少了。所以這對于我們來說到達(dá)目的地是十分困難的。
7月4號那天我們每個人背著好幾個大包、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長途汽車東站，再轉(zhuǎn)車到橋北車站，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長途汽車上，我們都睡著了，睡的是那么甜美，那么舒服。我想大家都在想著那邊的情況，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地。
這一路走來，之中的艱辛只能也只有自我才體會到。經(jīng)過了5個小時左右的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?就這樣，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地。
來到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里xxx生活呢。學(xué)校照顧的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。
我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯。可以說真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的天然食物——蘇北農(nóng)家土菜，入口就有一股清新之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個人都吃得津津有味，就像動漫里吃到美食時的夸張表現(xiàn)，那種滿足感就是幸福吧。支教結(jié)束后，大家都說自己長肉了。
初來乍到，畢竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。
比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,有時男生的不合作;隊(duì)員對隊(duì)長的不理解;有時個人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然。在這之中,我們擁有了很多：堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。
但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會實(shí)踐。我們當(dāng)代大學(xué)生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培養(yǎng)出來的。經(jīng)常聽老者說你不去社會上走一遭，你就不知社會是什么樣的。社會實(shí)踐的目的就是要讓我們大學(xué)生自己去遇到困難、發(fā)現(xiàn)困難、解決困難;了解社會、接觸社會，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?。這是一種生存能力的鍛煉。我們都知道社會上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會實(shí)踐算什么社會實(shí)踐!不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向成功的絆腳石嗎?沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的成功。所以直面苦難，無所畏懼，樂觀生活，必能成功是我此次社會實(shí)踐所體會到的。
我們地之韻暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)15天我們都準(zhǔn)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動和課外活動。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識是有限的，關(guān)鍵的是我們要以大學(xué)生的素質(zhì)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價值觀、社會觀”。
孩子們的熱情是給我的第一印象，他們拉著我的手問我這問我那，要和我合影，要我的聯(lián)系號碼，還給我吃小零食，把自己親手做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡單的，用最明了的方法表達(dá)他們的感情。最后的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時空氣中彌漫著不舍之情。記得那個孩子王，全班屬他最調(diào)皮，但在最后一天一直跟著我們，送我們上離開的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。
那里的孩子在教育上沒有很好的條件，但是問及他們的理想，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的想那個當(dāng)明星，有的想當(dāng)國家兵乓球選手，有的，有的，…….他們理想宏大，在這里我也衷心的祝愿他們健康成長，學(xué)業(yè)有成，夢想成真，幸福快樂，擁有美好的未來!
我想我要感謝的還有很多很多。你們我永遠(yuǎn)不會忘記，你們將是我人生中美好的回憶!
實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會對人處事,學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會,去感悟人生的艱辛和美好。一個小小的細(xì)節(jié)就能體會出一個人的思想品德,一個細(xì)微的動作就能獲得別人對你的信任,這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過，努力過，實(shí)踐過……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會實(shí)踐是相當(dāng)?shù)某晒Φ?
我很幸運(yùn)地參與了這次的實(shí)踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依然樂在其中，因?yàn)槲页砷L了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來了，但是實(shí)踐的精神會依然教導(dǎo)我，無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會以全新的角度審視一切，珍惜所擁有的。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇五
201x年x月21日到28日xx范大學(xué)赴xx社會實(shí)踐隊(duì)在xx市開展義務(wù)支教活動。此次義務(wù)支教活動旨在通過分科課程和活動綜合課程的傳授使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活上的新體驗(yàn)、新收獲。
義務(wù)支教活動開始之前，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了支教前的準(zhǔn)備工作。隊(duì)員們在xx市第一中學(xué)周邊的社區(qū)、市場以散發(fā)宣傳單為手段、以全新的教育理念為主要內(nèi)容吸引廣大家長和學(xué)生參與報(bào)名。同時，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員積極聯(lián)系教學(xué)場所，河間市第一中學(xué)為義務(wù)支教活動提供了空調(diào)教室。
支教項(xiàng)目分為課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、素質(zhì)拓展部分，涵蓋了學(xué)校主要科目課程，同時還包括硬筆書法、漫畫入門、生活安全常識、人文知識普及、交誼舞、歌唱等素質(zhì)課程。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員有支教的經(jīng)驗(yàn)，熟悉支教的流程，隊(duì)員們都對此次活動充滿信心，希望能在豐富自己假期生活的同時，為小學(xué)生們帶來一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在課堂上，各位教師都顯現(xiàn)出高水平的講課能力，能夠把專業(yè)知識和學(xué)生興趣相結(jié)合，活躍課堂氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉悅高效地接受知識。不僅如此，各位“未來的教師”還堅(jiān)持全面發(fā)展教育的方針，以人為本、德育為先。例如聲樂老師在教授學(xué)生新歌曲的歌唱方法時，深刻挖掘歌詞背后的內(nèi)涵，從而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情、對朋友的深刻情誼，而且還為學(xué)生布置家庭行為作業(yè)——給父母的一封信、為父母唱首歌，有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，有利于學(xué)生健康人格的形成。
首先，用正確的方法保證課堂紀(jì)律。小朋友們天性活潑不是壞事，但有時也會對課堂授課活動的順利進(jìn)行產(chǎn)生干擾。支教隊(duì)員既用溫和的態(tài)度維持紀(jì)律，也用嚴(yán)厲的教育保證紀(jì)律。這使隊(duì)員們意識到，無論做什么事情都要剛?cè)岵?jì)、陰陽相調(diào)，該嚴(yán)格的時候要嚴(yán)格，該放松的時候要放松。
其次，學(xué)生的思維敏捷度不可小覷。小朋友們思維十分活躍，他們所接觸的生活經(jīng)驗(yàn)知識不一定比我們少，例如一位學(xué)生在老師講到血濃于水時主動提出“滴血認(rèn)親是不科學(xué)的”，還有一位學(xué)生完全可以解出大學(xué)邏輯學(xué)的問題。這說明教育其實(shí)是一個教學(xué)相長的過程，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該在這個過程中以虛心的態(tài)度長善救失。
最后，要重視觀察學(xué)生的內(nèi)心變化。教師是一項(xiàng)育人的職業(yè)，教師的工作對象是有思想有活力的人，教師的每一個動作、表情都起著示范作用，對于學(xué)生未來的塑造有著重要的影響。例如在支教的課堂教學(xué)中出現(xiàn)了同學(xué)之間的嘲笑現(xiàn)象，被嘲笑者就有了自卑心態(tài)，這時教師需要做的是糾正嘲笑者的心理狀態(tài)，安撫并正面指導(dǎo)被嘲笑者的心境。在這個過程中就需要教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)生成的統(tǒng)一，體現(xiàn)了教師的智慧。
在此次義務(wù)支教的社會實(shí)踐中各位隊(duì)員的課堂教學(xué)能力都得到了大幅度提升，但同時隊(duì)員們對此也進(jìn)行了深刻而全面的總結(jié)與反思。
首先是從這次支教收獲經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的支教活動中，要探索更加合理的支教模式和支教內(nèi)容，加強(qiáng)支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)，從而增長經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進(jìn)行。
第二是從這次支教收獲心靈感悟。
一是對教師職業(yè)的敬重，隊(duì)員們通過支教對教師行業(yè)有了切身的體會，對教師也有了新的理解。一位隊(duì)員說：“支教以前不知道教師的苦，也不知道為自己的老師心疼?，F(xiàn)在通過支教活動，才真真切切地為老師感動。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁?！?/p>
第二是體味到了孩子們的純真善良。通過這次支教，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與小朋友們建立了深厚的友誼。小朋友們得知隊(duì)員就要離開時臉上都露出依依不舍的表情，也紛紛給隊(duì)員們送來禮物和信件；家長們得知支教就要結(jié)束時也紛紛向隊(duì)員們送來感謝，并誠摯地邀請隊(duì)員們再來河間；隊(duì)員們在結(jié)束時也表達(dá)了自己對小朋友們的不舍之情。
一位隊(duì)員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時的表情、言語，這其中流露了太多的不舍與期待，孩子們送給老師禮物和真心話，我想我們所有的隊(duì)員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一起度過的這一周是我們一生中最別致的風(fēng)景，最美的是你們的笑容，最疼的是你們給我們的感動，你們是我們編織過最美麗的夢。最后，是建立了隊(duì)員間的友誼。
通過這一周的支教活動，隊(duì)員們同甘共苦，建立了深厚的友誼；隊(duì)員們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性、踏實(shí)干事的必要性，彼此互相信任、互相依靠，共同完成了本次社會實(shí)踐的所有任務(wù)。
在實(shí)踐中體驗(yàn)真知，在育人中收獲真善，在互動中發(fā)現(xiàn)真美。這次支教活動是隊(duì)員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗(yàn)。隊(duì)員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能，又收獲了授課活動的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；既在同學(xué)們之中收獲了感動，又在隊(duì)員們之間建立了友誼。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇六
在服務(wù)單位，我主要從事派出所疫情防控工作。從一個大學(xué)生到一個區(qū)直機(jī)關(guān)的工作人員，在各位警察哥哥的幫助下，我在較短的時間內(nèi)便熟悉了派出所的工作，明確了的工作的程序、方向，不斷提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個明確清晰的工作思路，順利地開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。在這一周的時間里，我知道了派出所的工作不易，需要處理各式各樣的案件，會碰到形形色色的人，時常為處理一個案子加班到很晚，而裹腹的食物，也只是最普通的工作餐，感謝“青鳥計(jì)劃”為我們大學(xué)生提供了各個機(jī)關(guān)單位工作的崗位，讓我們有了身處其中的工作體驗(yàn)，為我們的假期提供了絢麗的一筆。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇七
經(jīng)過一年的洗禮，今年寒假，我報(bào)名加入了xx協(xié)會主辦的支教隊(duì)，成為了一名西部志愿者。支教啟動儀式結(jié)束，我們一行15人即刻動身，帶著我們的行李，浩浩蕩蕩的向我們的目的地——xx大通出發(fā)，就算到了這一刻我也不知道，我即將面臨的會是什么，在那里又會遇到怎樣的難題，又該怎么解決這些難題？不知道是因?yàn)榧?，還是對未來的彷徨，心里忐忑不安，但是有一點(diǎn)可以肯定，那就是此行定不負(fù)重望！
大通藥草攤給我的第一感覺是一個很安靜很安靜的村落，純凈的不受任何污染。就仿佛是湖南湘西一角，民風(fēng)淳樸。我們的行李很多，藥草攤的師生們很熱情的幫我們忙里忙外，看到這些，心里面那點(diǎn)迷茫的緊張，已不復(fù)存在。因?yàn)槲蚁嘈?，有廣大師生對我們義務(wù)支教行動的支持，有我們隊(duì)員的不懈努力，一切困難都會迎刃而解的。
一切準(zhǔn)備就緒，開課儀式結(jié)束后，我們就開始了長達(dá)13天的支教生涯，我擔(dān)任的是二年級的班主任，兼數(shù)學(xué)任課老師。
現(xiàn)在回想起來，心中百味雜陳，還記得第一次走向那個三尺講臺上的時候，我能明顯的感覺到，腳的小腹有一點(diǎn)顫抖。等我在二年級的教室里做完自我介紹，安排完工作的時候，我在心里面暗暗告訴自己，我已經(jīng)成功走出了第一步。
第一堂二年級數(shù)學(xué)課，我對全班的學(xué)生做了一個摸底測試，不是試卷的那種形式，我首先考了他們乘法口訣的熟練度。現(xiàn)在回想起他們背誦的情景，依然歷歷在目，聲音洪亮而且整齊，讓我直接聯(lián)想到他們以前肯定經(jīng)常背這個。本來以為他們基礎(chǔ)挺差的，在這一輪一輪的答辯中，我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)底子很好，一股好奇心促使我想看看他們語文基礎(chǔ)好不好，于是，我打開他們的語文書，二年級下冊只學(xué)了兩首古詩：望廬山瀑布和絕句。結(jié)果和我預(yù)料的一樣，聲音依舊整齊洪亮，當(dāng)時我的心里，那叫一個欣慰啊，和這么一群孩子打交道，應(yīng)該很不錯吧。只是心里還是免不了，有點(diǎn)忐忑，害怕自己一個不小心，講錯一個知識點(diǎn)，講錯一句話，會誤人子弟。
整個教學(xué)過程中，我的數(shù)學(xué)課上得很圓滿，可能是應(yīng)為是班主任的緣故，我上課的時候，課堂上基本上很安靜，這對于二年級的學(xué)生來說，很不容易。不給他們傳達(dá)的知識點(diǎn)也比較豐富，我先整體給他們復(fù)習(xí)了一遍，二年級以及二年級以前的大部分重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)，他們的基礎(chǔ)并不盡如我想象中的那么好，優(yōu)劣生區(qū)別比較大，我知道，我很難改變這種大局，只好在每一次復(fù)習(xí)時，盡全力把差距縮小。
快速的復(fù)習(xí)完，我就開始給他們講三年級的新課，基于他們的年紀(jì)和基礎(chǔ)不同，他們新課接受的的能力和速度也盡不相同，這個環(huán)節(jié)進(jìn)行的比較慢，不過還在，該講的還是給他們講完了。這里面還有一個小插曲，那就是教案組還給我安排了一個四年級的美術(shù)。我不否認(rèn)，在此之前，我很少作畫，自我感覺更是藝術(shù)細(xì)胞不多。因此，不敢貿(mào)貿(mào)然，誤人子弟，整個教學(xué)過程中，美術(shù)只有6個課時，自行作畫3節(jié)課，手工制作3節(jié)課。盡管有點(diǎn)吃力，但畢竟沒有誤人子弟，在美術(shù)這方面，雖說沒帶給他們，多少技巧上的進(jìn)展，但我給他們講了好多古今中外關(guān)于畫和畫家的故事，或多或少的，給他們每一個人，帶去了美術(shù)的興趣，我想這就是我最大的成功了。
對于我們15個人來說，分工也是十分明確的。每天有做飯的，有送孩子的，有考勤的。有教案組，有班主任，有任課老師。開設(shè)科目有數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、綜合、班會、體育、美術(shù)、興趣課?？傊?，整個工作安排都比較的系統(tǒng)化，比較的正規(guī)化。
萬事開頭難，除了剛開始特別累特別忙以外，在以后所有工作上軌道了，做起來得心應(yīng)手，每天除了想著怎么教孩子，怎么處好與其他隊(duì)員的關(guān)系，基本上不用為什么事情煩心，工作之余，想想家人，想想牽掛的人，日子過得平淡無奇，感到無比愜意。
臨走的時候，孩子們哭著給我們送別，我們送走了一批，又一批，尤其是那些平常有點(diǎn)調(diào)皮，讓人操了不少心的，在被我們“趕走”了好幾次以后，硬是出現(xiàn)在了校門口。本來我極力控制著情緒，在當(dāng)我看到，我二年的那個我罵的最兇的男孩子，躲在草堆里抹淚的時候，我淚如泉涌。再見了，孩子們。緣分讓我們相聚，緣分到的時候，我們無力反抗。
此次支教，我收獲最多的，不僅是自身能力的提升，奉獻(xiàn)的升華，更明白一個道理，生活中，平平淡淡才是真。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇八
這一次來的時候，家里人有點(diǎn)反對，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí)，我去了xx，見習(xí)的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多。今年的第一個收獲就是：責(zé)任。對隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍，方向不能錯，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的'，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時候，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝!
xx年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有佤族、傣族、哈尼族、漢族等，其中以佤族居多。西盟西與緬甸為鄰，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米、小麥和油菜、花生、甘蔗及茶葉等，發(fā)展及其緩慢，是一個國家級貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境，領(lǐng)略到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱情好客的民族風(fēng)情，真使我受益匪淺，這半個月將是我人生中彌為珍貴的一份經(jīng)歷。
從杭州到西盟，坐車一共需五十多個小時。杭州到昆明，約37個小時，昆明到普洱，約8個小時，普洱到西盟，約7個小時?；疖?、汽車，鐵路、柏油路、山路，平坦的、顛簸的，坐火車坐到腳腫，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng)，這一切，都經(jīng)歷過了。雖然路途遙遠(yuǎn)，吃了不少苦，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時候，卻覺得這一切都是那么的值得。我們的活動受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長、縣團(tuán)委書記、副書記、學(xué)校的老師接見了我們并對我們表示熱烈的歡迎。當(dāng)?shù)仉娨暸_也對我們進(jìn)行了采訪。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動的開展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一個臉盆、蚊香。他叫魏巍，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會和篝火晚會，縣團(tuán)委邀請我們參加，并和普洱市市委的書記、西盟縣縣委書記進(jìn)行了交流，我們的支教活動得到了他們的肯定與支持，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念，當(dāng)時還有些外國友人，也一起拍照留念了。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物，真是興奮啊。第二天還參加了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒?，聽說這祭祀活動以前是要用人頭來祭祀的，直至一xx幾的時候才廢除了這一陋習(xí)，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨，樹上掛著的，懸崖吊著的，還有平地立起來的，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴(yán)肅、崇敬之情。
我們的支教活動一共有九個人，均是平時比較好的朋友?；顒訃@“圓夢大學(xué)”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息，給以他們精神上的鼓勵，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力改變自己的命運(yùn)，走出偏僻落后的阿佤山，走向美好的生活。我們的支教活動主要分大學(xué)勵志教育、文藝加加油、健康美食party、趣味運(yùn)動會這四個方面。我個人是負(fù)責(zé)勵志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的。
短短一個星期的支教活動，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具。至于精神方面，更不敢說什么了。但是我想，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了，類似的支教活動真是少之又少，我們做了，多多少少總能給他們一些希望與渴求的。我們的活動在西盟縣民族小學(xué)開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生(寄宿)和縣城里的孩子。由于學(xué)校已經(jīng)放假，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活，所以真正參加我們支教活動的，都是家里條件比較好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿、切實(shí)可行的原則，安排了七十多名學(xué)生來參加我們的活動。活動比較有趣，我們給他們講中國十大名校、世博會、三字經(jīng)、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、壽司，舉行趣味運(yùn)動會、、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎。我們是住在學(xué)校的宿舍，每天早上和中午，那些可愛的小朋友都來叫我們起床，都省了調(diào)鬧鐘了。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇九
在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多，在我們實(shí)踐開始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。xx鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍?，留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。
10月26日剛來到這個地方，我們就住進(jìn)了xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂。經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對知識的渴望和對興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在11月3-4日，我們組織了一個小隊(duì)伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們在老的中心小學(xué)的舞臺上開展了激烈的高年級學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
11月6日，我們坐上離開的班車告別了xx鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十
支教活動是大學(xué)生參與社會實(shí)踐的重要形式,也是素質(zhì)教育的有效載體。下面是本站為大家?guī)淼暮偕鐣?shí)踐心得支教，希望可以幫助大家。
今年寒假我報(bào)名參加了a夢公益—知恩青年支教團(tuán)的支教，十分榮幸的成為了十五名隊(duì)員中的一位。這次支教活動，行程匆匆，但現(xiàn)在想起來卻是記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最美好的回憶，也讓我學(xué)到了更多珍貴的東西。在此期間，我們遇到各種困難，即使非常艱苦，但我認(rèn)為這是給我們的一種成長，只要有愛心，把自己的知識傳授給需要幫助的小朋友們，這也算是對社會的一種回饋。我們隊(duì)里的每一位成員就像親密無間的親人一樣團(tuán)結(jié)一致去適應(yīng)新的環(huán)境。雖然是寒冷的冬天，但我們不會受到天氣的阻礙就退縮，大家在一起共同努力讓我有一種回到溫暖的家里的感覺，對于這次活動我的感觸真的很深切，同時也是一次難以忘懷的經(jīng)歷。
我們支教的地方是遵義市桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)一所偏僻的小學(xué)，學(xué)校的名字是“安星小學(xué)”，還沒到那里的時候我們每一個人都是懷著一顆好奇而又興奮的心想著那里的環(huán)境到底是怎樣的，會不會是我們所想的一樣。然而那天早上大家很早的就集合到一起，都情不自禁的坐上車一直到下午，我們就開始討論那所小學(xué)的環(huán)境真的很不好嗎?每個班的學(xué)生會不會只有幾個人。當(dāng)我們在討論的時候，安星小學(xué)的校長周老師就說小孩子們真的很辛苦，他們每天需要走很長時間的路才能到學(xué)校讀書。我們到達(dá)安星小學(xué)的時候已經(jīng)是下午4點(diǎn)多鐘了，那一天的時間都花費(fèi)在了路上，隊(duì)員們紛紛提著自己的行李走進(jìn)學(xué)校，剛開始認(rèn)為應(yīng)該也沒有我們所想的那么苦吧。晚飯過后校長就集合大家開會，說說我們自己的想法，然后安排后面的行程，周老師說：“我們應(yīng)該先家訪，應(yīng)征得家長的同意才能開展這樣的活動?！钡诙煲辉缥覀兇蠹页赃^早飯后就開始走路去家訪，這樣的路程真的是自己親身經(jīng)歷才能體會到那么遙遠(yuǎn)的距離，況且路并不好走，走了一個小時才看到有一戶人家。那里除了去鎮(zhèn)上的大路好一點(diǎn)，去學(xué)生家里的路很窄又很稀,看到他們家里住的房子簡直是我們生活好一點(diǎn)的人們所不能想象得到的，但他們很愛學(xué)習(xí)，根本不會因?yàn)橛羞@樣不好的環(huán)境而放棄自己要追求的夢想。
在課堂上，看到那些小朋友們一雙雙清明純透的炯炯有神的眼睛，他們渴望學(xué)習(xí)，在他們心里應(yīng)該覺得學(xué)習(xí)就是他們最好的出路，我也相信“知識是一定能夠改變命運(yùn)的”。課間沒事的時候?qū)W生們都積極地向老師請教問題，看到他們活躍的身影，努力學(xué)習(xí)的決心和毅力，真的是值得一些“溫室里的花朵”和我們這些所謂的大學(xué)生深思：我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天還幸福的享受著生活，我們應(yīng)該努力嗎?如果看到他們身上體現(xiàn)出的生機(jī)勃勃、自信怡然的勇氣，那些都是豐盛的生活所不能代替的活力與沖勁，也許這樣的生活才是完美無瑕的吧，每天都讓人覺得很充實(shí)，而不是蹉跎光陰。這次的支教，讓我明白許多，以前呆在父母的身邊時就想要自由自在的，沒有誰在束縛我的生活，可是在那里我才真正體驗(yàn)到自己以前是多么幸福，而這些小朋友們每天不只是學(xué)習(xí)，放假回家后還要幫助家里干家務(wù)活，從小就有擔(dān)負(fù)起“家”這個重要的責(zé)任，我真的很佩服他們!在去支教之前，隊(duì)長就放一個很感動的短片給我們看過，后來才明白我們不僅是去教給他們知識的，更多的是要樹立榜樣，讓他們知道大學(xué)的生活在向他們招手。
然而我認(rèn)為我們帶給他們感動遠(yuǎn)比這些小朋友們帶給我們的感動要多得多。在他們喊我老師的那一刻我才真正明白“老師”的責(zé)任是多么大，既然我們承受著他們給我們這樣的稱呼，老師們就應(yīng)該有一種使命感，就像我校的校訓(xùn)“為人師表”那樣，要為這些活波可愛的孩子們樹立正確的價值觀和形象，釋放出滿滿的正能量。作為大學(xué)生的我們，就是要在路上不斷的學(xué)習(xí)。我教的學(xué)生有五年級和三年級的，剛開始的時候我們并不是那么熟悉，但經(jīng)過幾天的相處我們都對彼此有了一定的了解，當(dāng)時我就只有一種想法，我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察班上的每一位同學(xué)，有時候上課大家覺得疲倦的時候我就會給他們放松的時間，一起唱唱歌來緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。在我印象中記憶最深刻的是五年級的兩個學(xué)生，這兩個男孩子是雙胞胎，特別聰明，看到他們那個懵懂的眼神，每天下課后，我就會在教室里和他們聊天，他們就會給我說他們的想法，我覺得我很慶幸能夠遇到這些可愛的學(xué)生，當(dāng)你和他們用心交談的時候他們會很真心的對你。所以在支教過程中，我認(rèn)為社會就應(yīng)該有越來越多類似這樣的活動，這也是給自己一筆寶貴的財(cái)富。我們應(yīng)該到孩子們需要知識的地方去，在學(xué)習(xí)條件不怎么好的情況下，盡自己最大的努力給他們創(chuàng)造好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分施展自己的才能。
現(xiàn)在想到支教的那些美好回憶，閃爍著我們這個支教團(tuán)隊(duì)的共同努力，我和小朋友們一起唱歌的情景，心里不禁有一種喜悅感，他們一張張開心的笑臉，自信的勇氣，讓我由衷的歡喜。在我的這次教學(xué)中，雖然知道自己還有很多的不足，但是能夠贏得學(xué)生們喜愛，得到他們給出最好的肯定和評價，我就有一種莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收獲，我感受到了支教帶給我生命中的精彩。在支教的時間里，我工作著、收獲著，感動著，隨時隨地都有一快樂感，盡管有一些比較棘手的困難，但我不怕，我倒覺得這是給我的一種挑戰(zhàn)，有堅(jiān)持支教的那份執(zhí)著，用行動去告訴自己這些都是值得的。這樣的歷程將在我的大學(xué)生涯中有著不平凡的一頁，我很感謝有十幾個隊(duì)友這么陪伴著我，克服冬天的寒冷，遇到什么事大家一起并肩解決，還有每一位對支教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我應(yīng)該珍惜，因?yàn)槲覍W(xué)到很多，感受到很多，領(lǐng)悟到很多，深深感覺到這么做的深刻意義。做出這樣的決定，我是認(rèn)為我們應(yīng)該回饋社會教給我們的知識，讓更多的小朋友們感受到社會是在時刻關(guān)注他們的，只要有這樣一份愛心，慢慢傳遞下去，那就會有更多的人感受到溫暖。
在這個寒冷的冬天，支教的日子雖然不像在家里那樣好，但我是快樂的。畢竟和這些孩子的年齡相差不大，我就像他們的姐姐一樣，每天就和他們在一起共同學(xué)習(xí)，一起聊天，大家坐在一起說說心里話，這些都是讓我很驕傲的。和他們在一起共享知識的時間里，我都時刻告訴自己，我要努力把最好的知識教給他們，努力幫助到每一個人，針對那些基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生要耐心給他們講解，只要他們還沒明白就認(rèn)真的講到他們真正聽懂為止。這里的孩子都是勤奮、淳樸的，無論走到哪里都有他們甜甜的問候：“老師好!”這句話。每一聲都讓我有一種從未有過的成就感，而且每次走進(jìn)教室他們都是無比的興奮，渴望學(xué)習(xí)的眼神，為了讓他們有一個美好的向往，我給他們講述過大學(xué)生活是什么樣的，告訴他們要堅(jiān)持讀書，努力學(xué)習(xí)考上一個好大學(xué)。在后來的幾天里，時間過得很快，而我和他們的感情越來越深厚，同時也害怕和他們分離的日子即將到來。我用激勵的語言去教育他們，讓他們學(xué)會在坎坷的路途中絕不退縮，相信自己是最好的，以后無論遇到什么困難都勇敢去面對。十幾天的支教生活中，我們就像一個小家庭，對未來都有著美好的憧憬。還有我的隊(duì)員們，我們是一個團(tuán)隊(duì)，我們盡量做到盡善盡美，大家每天的分工都很明確，做飯的時候一起開開心心的，在艱苦的寒冬里感受到溫暖。每一位支教隊(duì)員的付出都是有目共睹的，我們就是這樣做好自己，把自己的愛傳遞下去，讓更多的人也加入我們，我們就是知恩青年。
時間過得很快，十幾天一瞬間就過去，大家都很舍不得彼此，也許今后我們都不會再見面，可我們就像認(rèn)識許久的親人那樣舍不得分離，在最后一堂課上我們一起唱歌紀(jì)念我們在一起學(xué)習(xí)的美好時光，同學(xué)們還送給我他們的留言和繪畫，看著眼淚都忍不住要留下來，還問我的電話號碼讓我一定要記得他們，有時間要去看他們。我們帶給他們一些自己僅有的知識，但他們卻給了我不一樣的快樂和感動。即使現(xiàn)在翻開同學(xué)們寫給我的。
祝福語。
和繪畫紙心里不免有一些難過，但我沒有給他們說一句離別的話，因?yàn)槲蚁嘈湃绻袡C(jī)會我們還會再見面。我很感謝所有的支教老師和小朋友們，讓我體會到了不一樣的幸福。
今年的寒假是一個意義非凡的假期，因?yàn)槲壹尤肓擞赏l(xiāng)的師兄、師姐組織的“行云飛夢”支教隊(duì)到清遠(yuǎn)市比較貧困的禾云鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)氐某踔猩M(jìn)行了主題班會、家訪交流活動。
雖然活動只有短短的四天時間，但我的收獲是無法用簡單的多少來衡量的。我嘗到了友誼的甜，感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖，當(dāng)?shù)厝说臒崆椋w會到當(dāng)?shù)貙W(xué)生復(fù)雜的心思，也感受到我們的苦口婆心無法改變部分放棄讀書的學(xué)生想法的無奈……這復(fù)雜的滋味和感受是在學(xué)校無法體會的。
記得在16號活動的前一天晚上，我和其他隊(duì)員從7點(diǎn)到12點(diǎn)一直在電腦前整理資料---家訪問卷、安全。
協(xié)議書。
……忙得幾乎忘了時間的存在，沒有人看著表，只是想著完成工作，做好資料的準(zhǔn)備。因?yàn)檫@一切都是活動開始的前提。在回宿舍的路上，吹著風(fēng)，望著路邊家家戶戶已熄燈的深夜，雖然心身疲憊，但卻有一種其所未有的充實(shí)感與滿足感。
在一連三天的家訪活動中，我們幾乎走遍了幾條村莊。針對對當(dāng)?shù)卦S多初中生學(xué)習(xí)困難、輟學(xué)打工等等問題，我們分組走訪初中生，與他們進(jìn)行交流。在交流中，我感到欣慰、惋惜、無奈、希盼。感到欣慰的是有幾個受訪初中生雖然生活條件較差，有的甚至父母長期在外打工的但是她們依然抱著考上理想的高中的目標(biāo)而堅(jiān)持努力。也許她們看起來很柔弱，但內(nèi)心的堅(jiān)毅卻令人折服。令我們感到惋惜的是當(dāng)?shù)赜惺畮讉€初中生已經(jīng)輟學(xué)外出打工。小小的年紀(jì)學(xué)得知識也學(xué)得不多，社會閱歷經(jīng)驗(yàn)不足，毫無社會工作能力如何在競爭激烈的社會中立足、生存，會不會受到傷害……更嚴(yán)重的是一半以上的受訪學(xué)生似被這種打工氛圍所影響，心思早從學(xué)校中飛到打工所謂自由的生活。有好幾個男生都說已經(jīng)無心思去上學(xué)，對學(xué)習(xí)厭煩，對家人、學(xué)校的束縛感到厭煩，在學(xué)校只是渾渾噩噩地度日子，等到初中畢業(yè)后就馬上外出打工。不管我們?nèi)绾蔚膭裾f，都無法改變他們的主意。要知道現(xiàn)階段的他們在思想、行為等各方面都不成熟。所面對的挑戰(zhàn)與危險更大。而且他們對自己的未來很迷茫。打工只是他們想逃避學(xué)習(xí)困難，追求別人所說的自由生活。一種新的讀書無用論“讀得好就繼續(xù)讀，讀不好就打工”在當(dāng)?shù)匮杆賯鞑?，如果在不改變，下次再到此進(jìn)行家訪時，村里的初中生就寥寥無幾了。
我真正地意識到錯誤的思想、觀念比錯誤的行為更可怕。方向走錯了，但發(fā)現(xiàn)錯了，可以從新開始，但是沒有意識到就會一直越走越錯，一生的未來可能完全改變。就好像這種新的讀書無用論的思想、風(fēng)氣會令這些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，從而形成正確的人生觀、價值觀的學(xué)生因?yàn)檩z學(xué)，沒有完善的判斷是非標(biāo)準(zhǔn)而容易走上歪路。其次，赤手空拳來闖蕩社會，毫無相關(guān)知識儲備又如何在競爭激烈的社會中生存，他們的價值不應(yīng)該甘于在一個農(nóng)民工中實(shí)現(xiàn)。但可惜，他們始終無法理解這一點(diǎn)直到他們在社會上碰壁。我們只能無奈地接受無法勸說他們安心地回校讀書，只是期盼他們在碰壁后想到回校重新開始他們的人生。
近幾年受到大眾關(guān)注的教育焦點(diǎn)都是集中在城市的素質(zhì)教育，關(guān)注城市孩子的心理壓力。但卻很少有人問津、關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的心理關(guān)懷。而農(nóng)村父母因?yàn)榻邮艿慕逃^少，缺乏對孩子教育的科學(xué)方法。在走訪的家庭中了解，大部分父母都有教育好孩子的意識，但因受到傳統(tǒng)讀書觀念的影響，對孩子采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，加之父母與孩子的代溝嚴(yán)重，孩子不理解，反抗的思想越來越嚴(yán)重，家長把教育推給學(xué)校，但家庭教育做不好，又如何讓學(xué)生在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)校管理好呢?學(xué)生缺乏父母、學(xué)校雙方有效管理。一方面導(dǎo)致學(xué)生沒有心思投入學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生處于反叛心理時期，沒有得到父母、老師的疏導(dǎo)，學(xué)生沒有有效的教育，教育難題就越演越烈。因此家庭、學(xué)校、學(xué)生方方面面都需要社會的投入、關(guān)注，搭建三方的教育溝通橋梁。
活動雖然結(jié)束了，但令我揮之不去的是對那些在外打工的和無心學(xué)習(xí)的初中生的擔(dān)憂。他們需要的是人們的關(guān)心與重視。我覺得的身為經(jīng)歷過初中、高中的大學(xué)生，當(dāng)我們成功地跨越了大學(xué)門后，別忘了幫助身后同樣正為學(xué)習(xí)前途迷茫煩惱的師弟師妹。友愛關(guān)懷農(nóng)村h孩子，攜手共創(chuàng)未來!
千萬人中有個人懂我，你有最珍貴的角落。讓我們相聚在一起，我們都應(yīng)感恩、應(yīng)滿足。我們都是平凡的人，但是我們要相信我們會是平凡中最不平凡的一個。因你有我，因?yàn)橛羞@個小組，才使我們來到這里，幫助那些需要幫助的孩子們。在這次的支教活動中，我們彼此相愛、彼此扶持、彼此幫助。我們是被揀選的，我們明白我們的每個腳步都要跟隨他的腳步，他給我們更多勇氣，給我們更多信心，讓我們勇敢踏出每一步，一步一步都將變成祝福。
一、下面介紹一下本組的一些情況：
(一)、基本情況：
20xx年1月22日，我們踏上往支教的道路，當(dāng)我們到達(dá)村里時，映入眼簾的是一片荒涼的景象，冷風(fēng)刺骨。道路正在修建，如照片所示當(dāng)村民們看到我們，都很開心，都在說這些是來支教的老師。這讓我們更加堅(jiān)定我們的信心，我們要將這條路永遠(yuǎn)走下去，不管道路有多坎坷，只要有主的帶領(lǐng)，我們都將陪伴在他們的左右，一起向藍(lán)天歡呼，向白云招手，我們要一起笑一起哭。
(二)、所具備的條件：
1、住宿條件：我們此行總共有五個人，其中有三個弟兄、兩個姐妹，牧師為我們安排了兩個宿舍，我們自己煮飯吃，食宿不成問題。
2、設(shè)備條件：
(1)、有一臺電腦放在宿舍，這為我們查找資料提供了有力的條件，讓我們能夠及時查找一些與課程有關(guān)的材料，解決課堂上所無法解決的難題，使我們能夠及時為孩子解答疑惑。
(2)、我們的課堂里面的設(shè)備適合我們的教學(xué)，而且我們的課外活動場地都在一起，安全第一，因此學(xué)生的安全能夠得到很好的保證。
(3)我們自己有大門的鑰匙，能夠及時打開大門，讓比較早到的孩子可以及時進(jìn)到班級，不至于在外面吹風(fēng)，亦保證了孩子的安全與健康。
以上這些硬件措施全是靠他的恩賜，所以我們很感恩，我們要將他所賜的這些充分發(fā)揮它們各自的作用，造福于這些孩子們。
(三)、生源情況：
2、交通情況：由于當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件的限制，孩子們都是走路來上課，我們在探訪時去過這些孩子的家里，有些需要走十幾二十分鐘。但是，這些孩子仍然來參加學(xué)習(xí)，這使我們很感恩。但是，大多數(shù)孩子的家都在附近，因此也很便利。
3、學(xué)生分布情況：孩子分布比較分散，在探訪時，我們到過yf等比較遠(yuǎn)的孩子家里，這些孩子若要參加我們的支教學(xué)習(xí)是比較不方便的，車非常難等。但是，我們可以利用課余的一些時間，安排當(dāng)天沒有課的弟兄姐妹去探訪，同樣也會起到一定的作用。
二、這次支教的現(xiàn)狀及所產(chǎn)生的效果與影響：
(一)、現(xiàn)狀：
我們22號到達(dá)村里，接下來由村里的一個孩子帶我們?nèi)チ藥讉€孩子家里，我們了解了一下情況，并邀請他們參加我們的支教活動;晚上我們還電話邀請了其他的孩子。23號主日后我們就開班、破冰，下午就開始進(jìn)入學(xué)習(xí)?；蛟S我們組的進(jìn)度會比其他小組的快一些，但是孩子們還是很快就進(jìn)入狀態(tài)。接下來的幾天里，孩子們跟我們越來越熟，越來越放得開，上課也很積極，課下更是生龍活虎啊。跟他們在一起，我們都變得年輕了，仿佛又回到了童年，是孩子們幫我們找回了我們的童年。每天的課上總是充滿歡聲笑語，謝謝孩子們燦爛的笑容，照亮了我們的天空，因他們而有我們，他們永遠(yuǎn)是我們心中寶愛的孩子。在告別會上，看著孩子的臉，我們總是感嘆時間太短，為他們做的實(shí)在是太少太少了。當(dāng)孩子們問我們下次還會不會來的時候，我的心情就變得很沉重，我很想說我們下次還會來，但是我不能給他們?nèi)魏蔚某兄Z，我現(xiàn)在能為他們做的就是爭取讓這個小組繼續(xù)開辦下去。在這段時間里，最遺憾的是，更多的孩子沒能參加我們的支教活動，不能幫他們輔導(dǎo)課業(yè)。但是我們的愛仍在傳遞，我們利用課余時間去探訪了那些孩子，為他們送溫暖，他們也都很懂事、很感恩。
(二)、效果：
在支教期間，我們著重關(guān)心孩子，其中，有一位孩子他很內(nèi)向，很沉默，不愿多與人交談。不論在課上還是在課下，他總是不太愿意融入到群體。后來，我們經(jīng)過與他交談，從中了解到，他也幾乎沒有什么朋友，之前的學(xué)習(xí)成績還不錯，可是后來退步了，就有了輟學(xué)的念頭。我們跟他講道理，用我們自身的一些例子來啟發(fā)他，希望他能繼續(xù)讀書，變得開朗。真的很感恩，我們?yōu)樗龅乃枷牍ぷ餍Ч欠浅Ｃ黠@的。第二天看到他的時候，他會懂得笑，而且也漸漸融入到我們當(dāng)中，看到他有如此大的改變我們真的很欣慰!
(三)、影響：
雖然說我們這次支教的時間是非常短暫的，但是，我們在孩子心中的地位已經(jīng)很重要了，當(dāng)我通知他們說：28號早上是我們在這兒的最后的一個早上的時候，他們說：“老師，我們明天會送你們禮物，你們下午什么時候走啊?”孩子們所表現(xiàn)出的不舍讓我們很心疼。第二天，我們收到了，孩子們親手做的一些手工藝品，雖然不是很精致，但卻滿載了他們的心意。下午，我們想悄悄地走，可是有幾個孩子在那邊等我們，那時我們真的希望能再多給我們一點(diǎn)時間。當(dāng)我們走到一半的時候，孩子們的跟我們說再見的聲音我們依仍可以聽到;回頭看他們揮舞的小手，心里更是難受。這就是當(dāng)時的情景......
既然我們對他們的影響那么大，那么，我們更有必要繼續(xù)開設(shè)這個小組，讓我們的愛繼續(xù)傳遞下去，這是我們共同所渴慕的，主必應(yīng)允。
(四)、未來發(fā)展?fàn)顩r：
1出現(xiàn)的問題：
(1)、由于這是新增設(shè)的小組，缺乏孩子的相關(guān)的、具體的一些信息。
(2)、小組成員缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一些材料的選擇不能很好的考慮到每一位學(xué)生，
教案。
準(zhǔn)備不是很充分，有時候課堂的氣氛不是很活躍，有些課比較枯燥，孩子的積極性得不到很好的帶動。
(3)、教學(xué)工具的缺乏，使課程不能夠非常的生動形象，比如繪畫課、體育課等。
(4)在探訪的過程中，由于有些孩子的父母不在家，從而使得一些探訪工作的收獲不是很大，孩子的情況也缺乏具體性。
(5)、組長的經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作的安排比起其他小組仍有一大截得差距。
2解決的辦法：
(2)、針對這個問題，主要就是要靠我們不斷地積累知識和經(jīng)驗(yàn)，謙虛地向其他人學(xué)習(xí);若課堂氣氛不是很好，可能是孩子玩的太累了，再加上沒有午休，建議可以讓孩子睡五分鐘來緩解一下(效果不錯)。
3發(fā)展前景：
(1)、教學(xué)上：
b、材料的選擇要適合孩子，要能激發(fā)孩子的積極性，要充分發(fā)揮孩子的能動性。
c、教案要準(zhǔn)備充分，認(rèn)真?zhèn)湔n，建議多備幾份教案，可供選擇。
(2)、探訪上：
a、表明身份，說明來意。
b、要注意言語，禮貌待人、尊重他人。
c、在談話過程中要注意傾聽，對他人的話語要做出適當(dāng)?shù)姆从常⒁饪刂谱约旱那榫w。
d、對被訪人員表示關(guān)心，使其相信我們，這樣他們就會更愿意與我們講出真心話。
e、做好探訪記錄，及時更新情況。
(3)、總體上：
a、組員之間要互幫互助、互諒互讓，團(tuán)結(jié)一心，服從安排，認(rèn)真做好自己的本職工作。
b、組長要起領(lǐng)導(dǎo)者的作用，將各項(xiàng)工作分配到每位組員的身上，提高效率。
c、施比受更為有福，志愿者要真心實(shí)意的來做這項(xiàng)工作，不為自己，只為這些孩子。
d、及時總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題;吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。
e、適當(dāng)?shù)亍⑦m時地將我們蔓托的理念灌輸給孩子，選一些有意愿的孩子，將其培養(yǎng)成我們的接班人，讓這個接力棒繼續(xù)傳遞!
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十一
在這個炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時間，離開了學(xué)校奔赴四川參加社會暑期實(shí)踐活動。這次支教活動，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長了許多。
首先，我們克服了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長達(dá)30多個小時，火車上我們只能偶爾打個盹，并且車上人多手雜，要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么情況也都會發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長了不少見識。
到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱情幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡單的啟動儀式之后，我們立馬開展支教活動，全部成員進(jìn)行討論大會改善支教方案，每個人都提出了自己的寶貴意見，經(jīng)過激烈的討論，終于得出了一套合理的方案，我們決定采用學(xué)長組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進(jìn)行教學(xué)。
第一天安排的是破冰活動。我們將學(xué)生分成4個組，每個組均由3個學(xué)長帶隊(duì)。我們開展了一系列的活動讓大家能更好的相互認(rèn)識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來，我們很有成就感。一開始，我所帶組的學(xué)生都不怎么交流，也許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€組長采取鼓動和引導(dǎo)他們多說話的方式，終于在我們的帶動下，情況好轉(zhuǎn)很多。對于個別還是不愛說話的孩子，我采用了單獨(dú)交流的方式，和他(她)聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來一言不發(fā)的孩子開始對這個集體不再疏遠(yuǎn)，開始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺得這對于他們是一個很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料。看著這些孩子們開心的唱歌，中午快樂的離去，我由衷的高興。
第一天下午本來音樂課上安排了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最優(yōu)美的動作教給他們，可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過了，所以只有改變原來的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參與，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛他們。
一天下來，孩子們活躍了很多，也很開心。這是我們所希望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么整天玩下去了，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會上，我們又對原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個別成員覺得對孩子們應(yīng)該以精神鼓勵為主，畢竟我們的文化知識水平有限。所以最終決定第二天以授英語課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。
第二天課上的很成功，我沒有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道許多孩子會因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動來請教我們，所以我主動走“群眾路線”，不管是不是我們組的，只要有問題，我就幫忙解答，耐心輔導(dǎo)他們。每次聽到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”，心里就充滿了感動與欣慰。第二天很充實(shí)。
其實(shí)時間很短暫，馬上就是支教第三天，支教活動也快接近尾聲。上午的告別主題組會上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c，但就是不敢舉手。在我們幾個組長的鼓勵下，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，原本以為這么個大熱天，并且要步行近一個小時，要去的孩子應(yīng)該會很少，可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去，大部分孩子爭著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無比深厚的友誼。這么多天來我們的辛苦沒有白費(fèi)。
第四天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會也是相當(dāng)成功，我也從中受到了不少啟發(fā)。
洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。人們都說支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂，樂得其所。
支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力。
支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望。
最后用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得體會歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊(duì)的所有成員和我那可愛的孩子們，;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開花落般，我會珍惜一輩子。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十二
在這個寒冷的冬日，我迎來了大學(xué)生涯的第一個寒假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是參加了大學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動，我實(shí)踐的單位是合川質(zhì)監(jiān)。這個活動時間很短，在這短暫的寒假中，我過的十分充實(shí)。
這次寒假實(shí)踐我以"善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨，在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。我的主要工作任務(wù)是整理抄寫重慶農(nóng)村商業(yè)銀行的會議記錄的內(nèi)容，在抄寫的過程中我學(xué)到了很多銀行知識。我充分利用寒假參加了這次有意義的社會實(shí)踐活動，這次活動讓我接觸了社會，了解了目前社會的需要，并從社會實(shí)踐中不斷地檢驗(yàn)自我。這次社會實(shí)踐活動又讓我成長了很多，收獲了很多。在工作上，與不同年齡的人進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺啊！通過這次的社會實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我跟著代理我的秦老師學(xué)習(xí)處理辦公文件，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和辦公室的人員討論他們的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，怎樣為人處事等等，以便提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小型的社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，然而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，也可能會遇到書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但也是社會的一部分，我要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真學(xué)習(xí)和平時作業(yè)的補(bǔ)充，我比一般人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，而且社會實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，也將是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己，讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的、對社會有用的人，我參加了這次來之不易的大學(xué)生社會實(shí)踐活動。
雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)單位實(shí)踐應(yīng)該能夠?qū)W以致用，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，報(bào)告、文件等相關(guān)資料絕對不可以出錯，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而且效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進(jìn)則退"，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)對每一個在職員工要求嚴(yán)格，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，因?yàn)楣ぷ鞲枰氖桥c實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。所以無論什么時候我們做事都一定要特別小心謹(jǐn)慎，在公司里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，因?yàn)檫@關(guān)系到公司的利益與損失。
這次讓我真正體會到了：很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書，而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
感謝學(xué)院為我提供的這次實(shí)踐機(jī)會，以上是我真實(shí)的實(shí)踐感受！
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十三
期待已久的假期漸近尾聲，回想起這段日子來可以用“充實(shí)”二字精煉概括。學(xué)校的社會實(shí)踐學(xué)分并非多余，大學(xué)假期如此漫長，唯有找點(diǎn)活干，方不枉做少年。
幸于堂哥貴人相助，我得到一份寒假工作，兼懷滿心熱忱，人生第一次打工，也是第一次做家教，與身邊的大三姐姐相比，愈發(fā)顯示出我的不安與擔(dān)憂。小行家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人黃老師問起我們的特長，姐姐的數(shù)學(xué)功底是很強(qiáng)的，我這位中文學(xué)子也敢說英語，實(shí)在太自信。
從備課到講解再到每日總結(jié)，我總跟著姐姐尾巴走，生怕亂了陣腳，透露出自己的不專業(yè)姿態(tài)，貽笑大方。更因?yàn)槟赣H就是一位小二語文老師，我一對一教二年級的女孩子語文，也有了更多信心與期待。而對于教兩個六年級孩子英語，則需做足準(zhǔn)備工作。
為期15天的教學(xué)輔導(dǎo)，我的教學(xué)態(tài)度從謹(jǐn)慎逐漸轉(zhuǎn)為平靜與輕松，每日總結(jié)不僅是寫給黃老師的任務(wù)，也是一種學(xué)習(xí)之道。二年級的小孩子注意力不夠集中，因?yàn)閷W(xué)科的認(rèn)識只是感性上的記憶，所以教育者則必須在興趣上多下工夫，寓教于樂。剛接觸二年級的xx小朋友，就發(fā)現(xiàn)她有著那個年齡段孩子共同存在的小問題——容易走神。為了讓她對我的課產(chǎn)生些許興趣，我用手機(jī)給她播放涉及課文內(nèi)容的歌曲，小家伙聽得專注，然后便認(rèn)真起來。她朗誦課文時，我將其錄音播放，讓她對照課文聽一遍自我檢查。
欣怡的朗誦能力較好，但是其它方面還有待考查。黃老師要求我們定期給孩子家長打電話報(bào)告學(xué)習(xí)情況，據(jù)了解，欣怡在家表現(xiàn)與輔導(dǎo)時的表現(xiàn)是不完全相同的，在家不聽家長的教導(dǎo)甚至態(tài)度不端正，而我卻認(rèn)為她上課認(rèn)真反應(yīng)快，相同的是坐姿與握筆有誤及詞語拼讀、書寫較差。家庭教育對孩子的影響巨大，欣怡反感家長必與家長的教導(dǎo)分不開，或是反抗命令式的教育？其實(shí)溝通不足，必然釀成大事。遵循孩子意見，然后做出相應(yīng)的引導(dǎo)，我相信這樣的家庭教育才能迎來春天。
六年級的兩個大朋友學(xué)英語正如我那時一樣，完全不懂國際音標(biāo)與語法，老師講的不懂，考試用到的全靠記憶。而今叫我要違背這一成長規(guī)律，挑戰(zhàn)他們的傳統(tǒng)做法，需要足夠的基礎(chǔ)知識積累與教育技巧，金xx思維敏捷，并且知識點(diǎn)基本掌握，但粗心大意常常導(dǎo)致不必要的失誤；肖xx基礎(chǔ)較差，需要娓娓教導(dǎo)。
苦中有樂的教學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束時，我與姐姐給他們買了小禮物，提出大家拍個合照，男孩就跑了（或許害羞），欣怡卻說我要拍！我們已跟她自拍，然后男孩又跑回來說：“下次我還要來這里培訓(xùn)?！焙呛?，也許這是小男孩表達(dá)不舍的另一種方式，或許，你會再來，而我們只是你成長路上的過客，愿你們健康、快樂！
當(dāng)我人生第一份寒假工結(jié)束，我的假期便恢復(fù)普通大學(xué)生的模樣，看到一條微博如是說：“高三的假期，只不過是換個地方自習(xí)；大學(xué)狗的假期，只不過是換個地方玩手機(jī)?！边@個讀書期間盼望的假期，其實(shí)就是時長多了幾倍的普通得不能再普通的周末。我留戀充實(shí)的家教生活，我陶醉于有話可說、有事可記的日子。大學(xué)生，就得與以往不一樣，我想，這個社會實(shí)踐分就是我美好青春的催化劑。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十四
時間過得很快，實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長的20天實(shí)踐活動就像xx鄉(xiāng)的綠水，不知不覺中在我們的腳下緩緩流過，瞬間即逝，卻給30名隊(duì)員們留下無窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù)，因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛，20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲，還有人情、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀，不是簡單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校，在這里，我們開展了為時20天的實(shí)踐活動，分為三個階段有計(jì)劃地開展進(jìn)行著，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高，并增強(qiáng)他們的愛國意識。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會永遠(yuǎn)留在我們心頭。在1x號一大早，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生，那天的游園活動分外吸引學(xué)生，各種各樣的游戲和獎品使學(xué)生們與家長們玩得盡興，也為他們提供了一個互動的平臺，使他們更加懂得親情的可貴。這個星期是我們實(shí)踐的初步階段，對孩子和周圍的一切有了更多的了解之后，我們才能更有效地開展活動。
第二個星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個階段需要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)測的變化，毫不松懈地跑到最后。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.臨學(xué)校，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對于這個夏令營活動的關(guān)注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助，并在學(xué)校里開展了以下列宣傳與鼓勵的活動，使孩子和家長們從中體驗(yàn)快樂，也力求能將我們的實(shí)踐活動做到最好，能讓留守的華僑子女在這個活動中感覺到溫暖，感受的關(guān)心。在22號這個陽光明媚的日子里，老師們組織高年級學(xué)生開展了校園定向活動，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動，舒展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們從中體會找尋的快感，學(xué)會珍惜自己努力獲得成功的喜悅。隔日，我們便迎來了我們在xx學(xué)校的第二個周末。往日，周末的校園，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂的笑聲和奔跑的身影。但是今天，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段，讀書聲、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺非常的歡喜，像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶，這些毫無疑問給了我們更大的動力去迎接挑戰(zhàn)。
這個星期顯然過得比上一星期迅速得多，因?yàn)槲覀冮_始忙碌，開始不停息……。
沖刺展示階段。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.相對于前兩個星期，這一周過得異常迅速，我們還來不及小憩，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺上。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.書與獎品，各位代表的講話使我們感觸頗深，特別是當(dāng)小營員代表用剛學(xué)習(xí)的還不是很流暢的中文發(fā)表自己的講話時，我們知道20天的努力付出沒有白費(fèi)。閉營儀式后，各位領(lǐng)導(dǎo)留校觀看當(dāng)天晚上的匯報(bào)演出。在音樂、話筒、燈光、后勤等負(fù)責(zé)人一致到位，彩排化妝工作順利結(jié)束后，匯報(bào)演出正式開始。一個一個精彩的節(jié)目繽紛呈現(xiàn)，觀眾們掌聲不斷，尖叫聲不斷，孩子們個個變身為美麗的天使，臉上掛著真正屬于他們的天真笑容。舞臺上，歌唱、舞蹈、小品、相聲、合唱、朗誦……各種節(jié)目應(yīng)有盡有，異彩紛呈，給這個美麗的xx更是注入了一股新的活力。在互動環(huán)節(jié)，孩子們與家長心有靈犀，贏走一個又一個的獎品，感受親情的可貴與魅力。為時20天的實(shí)踐活動最終在一曲《送別》中完美落下帷幕，學(xué)生們和隊(duì)員們深情凝望，往日的歡聲笑語歷歷在目，然而今天落下的淚是歡喜還是不舍是激動還是懷念一曲終了，我們的情不曾褪去，我們對這片土地的愛也不會就此帶走。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.快樂，還有和孩子們、實(shí)踐隊(duì)員們之間產(chǎn)生的那份再也道不明的深深的情誼。汽車的速度是那樣快，我們還來不及回頭，來不及道別，但是也許這樣才是最好的結(jié)局，因?yàn)槲覀冞€在路上。
新的一年有新的突破，也有新的不足呈現(xiàn)，本次實(shí)踐活動在激烈的隊(duì)員選拔開始至今，給了隊(duì)員們20天難忘的時光，也在每位隊(duì)員的心中深深地埋下隊(duì)員之間的友情種子與師生之間愛的種子。相信這次的活動能給每個隊(duì)員帶來收益，實(shí)踐結(jié)束了，可是大家的奮斗精神與合作精神會一直持續(xù)下去。無論是孩子，還是實(shí)踐隊(duì)員們，抑或是xx的鄉(xiāng)親父老們，相信大家在一起的今晚，一定會成為大家一生的難忘記憶。今天是實(shí)踐隊(duì)活動的最后一天，是隊(duì)員們和xx僑界孩子一起度過的最后一天，但是希望在未來之路上，今天不是最后一天，而是一個新起點(diǎn)。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十五
w.5ykm蓮山。
體驗(yàn)社會生活，支教掃盲一直都是我的夢想。還記得小的時候，老師問我的夢想是什么，我還在懵懂的時候就說：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)人才?！?/p>
雖然看上去很盲目，也很草率，但我相信，每一個人都能明白作為老師是多么的辛苦，同時又是多么的幸福。辛苦，是因?yàn)樗麄儫o私的付出；而幸福，則是看著孩子們一天天的成長，羽翼越來越豐滿，最后成為優(yōu)秀的人，為國家，為人民做出貢獻(xiàn)。
這個寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，進(jìn)行社會實(shí)踐活動“支教掃盲”，懷著憧憬和夢想我踏上了實(shí)踐的征程。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美好。
也可以說有點(diǎn)令人失望。本來是可以教很多孩子英語，數(shù)學(xué)，以及物理和化學(xué)，但由于條件有限，最后只留下了一科英語，雖然環(huán)境條件極其惡劣，只有一小塊黑板，幾張吱吱作響的破舊桌椅，因?yàn)槭嵌欤赃€有爐子，據(jù)說爐子是后來才弄的，我們已經(jīng)算很幸福了。還有孩子們的茫然，這一切讓我覺得很失望，并且開始有一點(diǎn)懷疑自己了。正當(dāng)我苦惱之時，我改變了自己的想法，當(dāng)我真正開始上課，面對我的小同學(xué)的時候，我深深的被他們的稚嫩打動了，看見那一個個小面孔，我心軟了，也心暖了，這使我重燃了信心，我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過這段日子，真正教會他們東西，讓他們愛上英語，愛上學(xué)習(xí)，并且多的滲透我所知道的知識，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。
開始上課了，看著擁擠的孩子們，羞答答的小臉蛋兒，我充滿了斗志，堅(jiān)信只要我付出了，他們就一定會有所收獲。大多數(shù)的孩子都很乖巧，都能及時的完成任務(wù)，個別的幾個調(diào)皮的孩子，卻是像故意和我作對一樣，每天都不學(xué)習(xí)，打鬧嘻笑，還擾亂課堂紀(jì)律，而且還干擾其他的孩子學(xué)習(xí)，也有腦袋瓜非常靈的小家伙，故意不聽，卻在我提問和測試時表現(xiàn)的非常優(yōu)秀；還有的孩子似乎很認(rèn)真在聽，卻沒有達(dá)到理想的效果?？粗@群稚嫩的小家伙，不禁讓我想到了還未成熟的自己，曾經(jīng)的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見，看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家伙愛上學(xué)習(xí)。
我暗暗思量著，并決定動動小心思，和孩子們斗志斗勇，決定一分高下，當(dāng)然我對自己還是充滿了信心的，并且相信孩子們會明白我的苦心，最后愛上英語，愛上學(xué)習(xí)。
文章來。
w.5ykm蓮山。
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十六
為了能鍛煉一下自己的能力，同時又是響應(yīng)院系的號召，我來到xx縣興隆村小學(xué)進(jìn)行為期15天的社會實(shí)踐。
xx月xx日下午，我抵達(dá)了xx村小學(xué)。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來，有幾個小男孩還熱情地叫我“大哥哥”。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑。當(dāng)天下午，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級的學(xué)生進(jìn)行了簡單的自我介紹和交流。
第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn)，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，等等都是我需要去思考的。第一堂課前，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課。然而，當(dāng)我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認(rèn)真，回答問題也非常主動。當(dāng)時，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們,在大學(xué)的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課。有了這樣的'比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)來說，他們是我的榜樣。
下課的時候，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊數(shù)學(xué)題全做了，英語題卻都是空白。我問他，英語怎么不做，他說，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題?，F(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙。
在支教的過程中，也存在些問題。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真，表現(xiàn)也很積極?？墒?，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題，她告訴我，上課的時候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎罰分明，以此來明確告訴他們什么是對，什么是錯，幫助他們辨別是非。所以，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們討論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計(jì)算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式，我講的很開心，他們也很樂意聽。我也從中感受到了小小的成就感。
這十天里，我站上了講臺，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛。“我們現(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨，我會永遠(yuǎn)銘記。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。
這次實(shí)踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!
寒假社會實(shí)踐心得支教篇十七
實(shí)踐時間:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日共近18天!
實(shí)踐目的:社會實(shí)踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會的需求。我參加了“xx大學(xué)xx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：xx、xx(化工學(xué)院)
隊(duì)員：xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
xx、xx、xx、xx
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
xx年xx月xx號下午8點(diǎn)整，我在xx等我的隊(duì)員們，我知道他們一定很辛苦，由于去xx要趕客車，從xx來最好是坐xx，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在xx火車站熬一夜，在xx正是最冷的時候。
xx年xx月xx號早晨11點(diǎn)鐘，在xx購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往xx的最后一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地xx小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一)xx年xx月xx號
今天起了個大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動員大會!大會上xx校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫xx!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧。
(二)支援教育活動是我們此次實(shí)踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。我們在xx小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。
(三)xx年xx月xx日晴
今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和xx去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以Lxx，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié)21歲我在xx小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!
(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎狀、筆記本、鉛筆等文具，獎勵優(yōu)秀，鼓勵孩子們積極參與。
(五)xx年xx月xx日
來xx已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個是xx，我們的老師去他家家訪的時候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個三年級的學(xué)生，他還要走一個多小時的山路來讀書，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時上課過于嚴(yán)肅，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時有點(diǎn)大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上xx的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場——一個簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時有點(diǎn)大，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜啊!
通過前后十五天的社會實(shí)踐活動，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會學(xué)到很多東西。
大家體會到了深厚的友情。從來自各個班級、各個學(xué)院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
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