在現(xiàn)代社會中，計劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。需要在計劃中設定清晰的時間節(jié)點和里程碑，以便對計劃的執(zhí)行進行監(jiān)控和評估。希望以下范文能夠給大家提供一些思路和啟發(fā)，幫助大家制定自己的計劃。
小學五年級開學計劃篇一
快要開學了，大家一定都有自己的打算吧。我也不例外。
開這時，我有許多毛病要改。
上課時，我要安靜地坐下來，等待教師上課。
課堂上，我要做不大聲喧嘩;積極舉手發(fā)言;不做小動作;回答問題時盡量讓老師同學明白自己的意思。
上學期，我從不在課堂上吵鬧，但是我這學期也不能放松，我要把這個好習慣保持下去。
對于積極舉手發(fā)言，我一定要加把勁。上學期我舉手發(fā)言不是特別多，在這一學期，我一定要將這個不好的習慣糾正過來，把它變?yōu)楹昧晳T。
下學期我一定要爭取再得“三好學生”!而且要一直把這個光榮稱號保持下去。
新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的`學期。在這個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。
在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花———節(jié)節(jié)高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。
數(shù)學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數(shù)題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數(shù)字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!
英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。
生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0。5和0。4但離0。1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續(xù)用眼2小時。
在這個學期，新的起跑點，讓我們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!!
小學五年級開學計劃篇二
我數(shù)了n天日子，終于盼到了開學，淘氣的陽光剛剛撒進屋里，我就從床上跳了起來，洗漱完畢，扛著“咖啡豆”，坐上車，自行車“飛”在去學校的路上。
--題記。
走到毓秀路中段的時候，一輛輛汽車如“蝸牛”般慢吞吞的爬行，自行車在這擁擠的“車”群中來回穿梭，周圍都是些喇叭聲，但絲毫不影響我的愉快的心情,我坐在自行車上后座上，涼爽的風兒吹在臉上，很舒服!我的心里那個美呀!我心里在想:不知道毛毛小童鞋現(xiàn)在又長高了多少呢!
看著新生們，我突然發(fā)覺，我長大了，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，我要給那些弟弟妹妹做榜樣，我躊躇滿志地走向校門!
走進校園，校園的一草一木長高了，塑膠操場旁邊的樹也變得郁郁蔥蔥，桂花樹散發(fā)出陣陣幽香，一樓的對面，有很多多彩的方格，我仿佛看到了同學們在方格上像可愛的袋鼠樣蹦蹦跳跳!
升旗儀式開始了，我們的新校長--朱校長為大家講了一個關于素質(zhì)問題的故事:“一位老人，得了諾貝爾獎，別人問他他在哪個學校學到的東西最多，沒想到他的回答竟是---幼兒園，因為在幼兒園里他學會了分享快樂，學會了助人為樂、保護環(huán)境等等，朱校長也希望我們毓小的學生們能夠相互幫助，互相學習，也能夠?qū)W會保護我們校園的設施，我們學校的笑臉墻上的那些小洞洞，校長也希望能夠永遠也不再增加。
希望我們毓小的學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,希望將來我們踏入社會時,也能驕傲地告訴大家--我是毓小的學生。
看來，我們這位校長是很重視素質(zhì)教育的，鼓掌!
新學期，新氣象，六年級，是小學的最后時光，新學期，好好學習天天向上才是硬道理!在這個美麗的校園，留下一段最美好的回憶!
我們都在為自己的夢想努力著，只有付出努力和汗水，才能有收獲，在這收獲的季節(jié)里，我們共同朝著夢想前進!前進!前進!
自評:開學已經(jīng)兩天了，可是開學第一天的情景一直印在我的腦海里，今晚就寫了出來，感覺寫得不太好，有點像流水帳，希望大家多多提意，多多點評!
新的學期又開始了，從今天起我一定要努力學習，爭取取得更好的成績。
小學五年級開學計劃篇三
暑假過去，新學期到來了。咱們將以新的精神面貌跨進新的學期。
首先，上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應該給自己訂一下目標才好。像電視里說的那樣，“時光如水，生命如歌?！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從咱們身邊察過，現(xiàn)在開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的集體，新的生活?；叵肫鹑ツ甑纳睿悄敲吹脑愀?。怕未來的天空是黑暗的，不希望的未來是黑暗的，想的未來是光明，有意義的，那么現(xiàn)在只有好好學習，努力去奮斗，初中3年的時間被錯過了，現(xiàn)在要在高中職業(yè)學校好好學，希望能學到一技之長。
在咱們奮斗中，目標也是咱們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還能到讀書館里借閱有關烹飪的知識，沒有學的完的知識，而是只有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，假如是父母逼你的那可能是學不好的，在選擇那個職業(yè)的時候，提出了烹飪，母親當時反對了，還跟母親吵了幾句，后來母親還是支持的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有咱們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。
同學們：“讓咱們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但堅信，在咱們敬愛的教師舵手指揮和操縱下，咱們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！咱們即將充滿激情，踏上征途。未來是咱們的！
同學們，教師們，祝愿咱們xx每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！
小學五年級開學計劃篇四
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè);。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。
每天保障一小時的英語自學;。
每天保障一小時的`戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;。
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);。
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;。
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
小學五年級開學計劃篇五
開學了，我們又回到了熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風吹滿了校園，陽光燦爛無比。我也懷著激動心情和伙伴們一起來到了教室。
寒假已經(jīng)成為美好的回憶，新學期是五年級最后一個學期，又要面臨升初中的重任，因此我們要好好學習，為畢業(yè)打好基礎，所以我的新學期計劃如下：
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛?。ㄏ矚g多嘴，不愛吃青菜等）改正過來，并且保護好視力，不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下。
4、爭取讀一些世界名著，這學期我爭取讀完《生命的奇跡》、《偵探小組在行動》、《天龍八部》等這幾本書。
5、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍，補充自己的知識量。
6、每看完一本書都要寫出，讀后感的內(nèi)容要充實、豐富，不能應付。
7、將自己的字練得漂亮點，不能寫的龍飛鳳舞了。
為了最后一個學期的沖刺，為了上初中打好基礎，我一定要加油！
小學五年級開學計劃篇六
五年級是小學階段的年級，在繼續(xù)培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的同時。重難點是要培養(yǎng)他們從內(nèi)容中體會思想和概括課文中心思想的能力，在理解課文的基礎上體會作者的寫作方法和寫作情感，注意培養(yǎng)語文基本功的綜合訓練。
本冊一共有8個，單元所講的內(nèi)容也不相同。
第一單元的課文，要盡可能讓學生獨立閱讀思考把自己的理解與感受和同學交流，逐步提高學生的獨立自學能力。
第二單元共有四篇課文和一個讀寫例話，學習本單元課文要注意收集有關資料，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，使學生從中收益。
第三單元有五篇課文，認真閱讀不僅能從故事里具體的人和事中得到相益的啟示，還能體會到我們祖國的歷史悠久，文化燦爛。第四單元也有四篇課文和一篇讀寫例話。要引導學生從閱讀的內(nèi)容展開聯(lián)想，借以活躍思想，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。
第五單元共有四篇課文，學習時，仍然要運用先讀進去，再想開去的辦法進一步培養(yǎng)學生的閱讀思考能力。
第六單元有四篇課文，學習時，要獨立閱讀思考，并與同時學一起探討。
第七單元四篇課文其中兩篇課文是自我閱讀課文要求同學們自己閱讀并能從中體會出作者所要表達的思想感情。并且在閱讀中能夠做到有感情的朗讀。
第八單元是五篇課文要求同學們自我閱讀。
二、學生情況分析。
五年級共有學生42名女21名，平均年齡13歲，學習成績參差不齊，優(yōu)秀生比較少，中等生較多，學困生也比較多，學生個性特點差異大，學習上大部分學生是被動的，本學期對于學困生的轉(zhuǎn)化及良好學習習慣的培養(yǎng)是教學工作中的重中之重，為了提高教學質(zhì)量，將從教法和學生的學法方面加強培養(yǎng)，逐步從傳統(tǒng)的學法向新的教法轉(zhuǎn)變。
三、三維目標的總體要求。
讓學生能準確，熟練地評讀音節(jié)。會辨認大小寫字母。掌握本學期的100多個生字、認準音、形、了解字學過的詞要能讀、寫、積累詞匯。能利用字典幫助學習。認識一些常用的句式、積累句子、能仿寫優(yōu)美的句子，理解問文中重點句子的含義。能運用所學的閱讀知識讀懂適合少年兒童閱讀的短文，從中受到思想教育。
四、開展的活動幾單元測試安排。
根據(jù)教學進度，對每一個單元的內(nèi)容進行了解、分析、概括，然后教師認真擬訂測試試題，讓全體學生測試比賽，以及互相促進、共同進步。開展口語交際比賽活動，提高學生的說話能力。開展作文比賽活動，讓每位學生都參加，爭創(chuàng)“小作者”稱號。
五、為了提高教學質(zhì)量采取的措施和培優(yōu)扶困的辦法。
全面分析班級學生情況、弄清學生的個性差異，因材使教，以課改方案，轉(zhuǎn)變教學理念、調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣，以鼓勵為主，肯定成績，彌補不足，按課時編排寫出教案、精興設計系統(tǒng)地進行學法指導，讓全體學生積極主動地學習知識，、養(yǎng)成良好的學習習慣。樹立遠大的理想、努力提高學習成績。
六、教材重難點分析。
本學期語文教學的重難點是訓練學生從內(nèi)容中體會思想，概括中心的能力。在理解課文的基礎上、體會作者的寫作方法和所要表達的思想感情。
小學五年級開學計劃篇七
不知不覺又開學了，這一次開學我就是五年級的學生了，我比六年級的哥哥姐姐小一級，見到他們我依舊會說一聲：“哥哥姐姐好?！币姷奖茸约盒〉囊荒昙壎昙壢昙壦哪昙壭〉艿苊妹脗儯乙琅f會主動幫助他們。
看似沒有什么太大的變化，可是內(nèi)心卻變化了不少，我覺得我已經(jīng)長大了，應該要懂事了。
要主動幫爸爸媽媽做家務，幫爺爺奶奶做飯，大人不在時，要照顧好弟弟妹妹們，我是一個小大人了，不可以再任性了。
記得小的時候，我不會自己吃飯，每次爸爸媽媽訓練我吃飯，我總是弄得桌上一堆，身上一堆，地上還一堆的。
那時候小，不懂事，就喜歡爸爸媽媽圍著我轉(zhuǎn)，喂我吃飯。
其實那是不對的，爸爸媽媽在外面工作了一天是非常辛苦的。
回家不能好好休息還要喂我吃飯，我還不聽話，不好好吃飯。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我要學著為爸爸媽媽做飯，讓爸爸媽媽回到家可以多休息一下，不再操勞。
我小的時候常常為了和小伙伴玩耍，每次爺爺奶奶出來找我時，我都故意躲起來，回想當時真是太頑皮了，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我不可以再向小時候那么頑皮，今后要聽爺爺奶奶的話，他們已經(jīng)蒼老了，經(jīng)不起我的折騰了，我要多為他們分擔分擔，讓他們的晚年過得舒適。
爺爺奶奶辛苦了大半輩子，拉扯大了爸爸又要照顧我，所以我不可以再讓他們辛苦了。
小學五年級開學計劃篇八
新學期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂事，更加聽老師的話，也說明了我們的`學習負但要更大，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。
要想學習好應該怎么做呢?我覺得首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作，布和同學交頭接耳，回到家要把老師講的知識都消化了，對于疑難問題，要虛心向同學請教。
其次，要認真完成老師布置的作業(yè)，課堂作業(yè)應當堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時獨立完成。
第三，要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號，第二天老師課上如果沒有講，就去問老師。
第四，要利用雙休日積極參加校內(nèi)和校外的科營班，豐富自己的指示，大量的讀課外書。以上就是怎樣學習的方法，我們也知道這些話已經(jīng)講了不知道多少次，可是你們有時刻提醒自己去做嗎?有做到過嗎?所以，我希望我們這學期能時刻提醒自己注意。
同學們我們朝著目標一起勇敢的前進吧!
小學五年級開學計劃篇九
班級是學校的細胞，為了有效預防安全事故的發(fā)生，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)的安全，必須大力加強班級安全教育工作，以預防為主，以排查隱患為重點，加大整改力度，為學校的教育教學工作保駕護航。
二、加強領導、明確責任。
1)五(3)班安全工作領導小組：
組長：黃輝(班主任)。
副組長：曹會玉(副班主任)季賽金(班長)吳文瑜(中隊長)。
成員：其他班委成員和各小組長。
2)責任分工：
黃輝(班主任)，對班級安全工作負總責;。
曹會玉(副班主任)，負責組織、督促、檢查學生安全教育工作、主管安全工作;。
季賽金(班長)負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。
吳文瑜(中隊長)負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。
鎮(zhèn)帥(生活委員)負責中午食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。
(各學科科代表)結合各學科內(nèi)容進行安全教育，并督促，檢查各小組教學活動中的安全，確保學生在教學活動中特別是課外活動過程中的安全。
曹愷齊(安全員)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。
三、工作內(nèi)容。
1)對學生進行交通安全知識教育;。
2)對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練;。
3)對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育;。
4)對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育;。
5)其他安全法制教育。
四、方法措施。
2)搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;。
3)激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。
4)擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。
5)每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書;。
6)堅持每周對班級各種設備設施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;。
7)副班主任擔任女生輔導，管理好女生的生活;。
10)安全工作與學生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學期末評選各類先進掛鉤;。
11)認真落實好安全報告制度，一周一匯報。
小學五年級開學計劃篇十
我的新學期計劃有以下幾項：
1、每天早晨，7：00或6:30準時起床，讀半個小時國學經(jīng)典，復習背誦過的經(jīng)典，熟讀自選篇目的《古文觀止》，再吃早餐、上學。
2、每天午間、下午放學都要堅持彈琴一個小時。一定要學會擠時間。
3、每天放學，在學校就要把語數(shù)英三科寫完！回到家里的時間只用來練琴和讀課外書或者再參與其他的`自己喜歡的活動。
4、晚上的時候，9:30以前的時間一定要看一個小時的課外書，然后再睡覺！要養(yǎng)成認真記讀書筆記的好習慣。
5、上課要認真聽講，發(fā)言積極！認真答題，做題要認真、細心！讀懂了，再去做，做完了，然后再認真檢查一遍！這一點是自己需要最注意的。還要積極參加學校組織的各項活動，在活動中很好的鍛煉自己。
小學五年級開學計劃篇十一
記得有一次，我做完作業(yè)已很遲了，媽媽為了保證我的睡眠時間再三催促我睡覺，可我一直惦記著昨天沒看完的《大林和小林》。我在心里偷偷的“預謀”——我要竊點時間將書看完。為了瞞過媽媽，我爽快地答應：“爸爸媽媽，你們趕緊睡吧，我也睡了?！边€故意伸了伸懶腰。
媽媽不放心地走進自己房間，還不時回頭催促：“兒子，快點睡，免得明天起不了床，抓緊時間哦!”我邊答應邊跑進房間，關上燈，躺在床上凝神傾聽。5分鐘過去，我剛想起來，忽然傳來腳步聲，我馬上把眼睛閉上，嘴里發(fā)出呼嚕聲。我感覺媽媽俯下身子，拉了拉被子，接著躡手躡腳地把門關上了。我繼續(xù)閉著眼睛，心里默默數(shù)著，5分鐘，10分鐘、20分鐘……外面終于沒動靜了。我找到我的小電筒，然后摸黑拿到了書柜里的那本書，又躡手躡腳地回到床邊，躲到被窩里，我打開了小手電。我興奮不已，一頁，兩頁……我像饑餓的人撲在面包上，貪婪地靜悄悄地讀起書來。
又是一頁，兩頁……我飛快的翻閱著，像餓狼撲向了美食……我又快樂又擔憂。時間飛快，一個小時過去了，我終于看完了。我心滿意足地合上了書，用力地舒展了一下我疲倦的身軀，關了手電筒，心滿意足地進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
書是知識的海洋，我要多讀書、讀好書，去獲得更多的知識和智慧，讓自己在書中健康快樂地成長。
小學五年級開學計劃篇十二
我所任教的五（1）班學生為32人，這個班是團結上進、活潑誠實的班集體，絕大部分學生有著良好的思想素質(zhì)。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去，但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。
教材采用單元編排、主題統(tǒng)整的方式來構建教材體系。五上教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，本冊教育內(nèi)容由四個單元構成。單元主題下設課文主題，每個課文題均有一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。本冊教材主要呈現(xiàn)以下特點：
1、教育性。在本冊教材中，主要進行以下方面內(nèi)容的教育：以多種形式促進這兩個我的對話，引導兒童逐步完成兩個“自我”的分化；向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關系，讓他們從這種關系中去理解和體驗，引導兒童逐步建構起共生型的人格；通過歷史與文化的啟蒙，對學生進行熱愛祖國的教育，引發(fā)學生對祖國的認同感、歸屬感等等。
2、綜合性。本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會等多方面的內(nèi)容。所有這些內(nèi)容都是通過“個人人與人人與社會”這條主線來串聯(lián)的，使之形成一個完整的教學線索。
3、參與性。本冊教材中設計了大量的問題、案例，讓學生參與，讓學生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學生與家庭、學生與學校、學生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認識與實踐來提高自己，完善自己。
4、直觀性。本冊教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫、照片、示意圖、地圖和表格等，來最大程度地闡述教材所要反映的思想、意圖。
1、知道誠信在人際交往和社會生活中重要意義，懂得人無信不立，做人要誠實守信，才能取信于人。
2、了解學校、班級民主生活區(qū)的表現(xiàn)形式和一般程序，初步明白民主生活區(qū)的意義，樹立現(xiàn)代民主意識。
3、了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和風景名勝的國家，體驗熱愛祖國的情感。
4、知道不同的民族有不同的生活習慣和風土人情,理解和尊重不同民族的生活習慣和禮儀習俗,增進民族團結。
1、通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，掌握必備的基礎知識。
2、善于調(diào)動和利用學生己有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題共同探究學習主題。
3、創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、注重與學生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學內(nèi)容和和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
5、創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗。
周次123-4教學內(nèi)容始業(yè)教育第。
1、家庭萬花筒。
1、難忘的校園生活。
2、園丁贊歌二3、我為母校添光彩單元。
第三單元。
2、退一步海闊天空機動。
1、我是小小安全員。
2、小心“電老虎”第四。
3、紅綠燈單元機動。
4、遇到危險我不慌復習檢測期末檢測。
小學五年級開學計劃篇十三
漫長的寒假如風一般的過去了，真是日月如梭，光陰似箭啊，在寒假的懶散之中，迎來了今天——20xx年的新學期的第一天。
今天我早早的起了床，迅速的洗漱完畢，匆忙的吃完早餐，就騎著我的小愛車，走在那熟悉而有僻靜的小路上，這一路我都在為新學期做打算。
為了這個新學年，我的.成績能夠繼續(xù)上升，繼續(xù)進步，繼續(xù)往上面再邁上一個臺階，我有了三個打算，第一個打算就是改掉曾經(jīng)那些讓我不好的作風，往下飄的壞習慣，讓好習慣繼續(xù)發(fā)揚延遲下去，直到永遠。上課認認真真、仔仔細細的聽老師講課，積極思考，舉手回答老師提出的問題，課前預習，課后復習，課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過的只是記得清清楚楚、扎扎實實的，提高做事情的質(zhì)量與效率，這就是我的第二個打算。
在關心家人、朋友的方面上還有多多努力，所話說得好“朋友如一杯好茶，在你疲憊的時候，幫你換緩解疲勞，經(jīng)過生死離別的朋友，就好比一涌山泉，在你干渴的時候，喝上一口山泉，就會讓你神清氣爽、精神百倍，正是有了這一口山泉，你在沙漠里，就可以保全你的性命”?！坝H人，如一個避風的港灣，給漂泊在外的游子一個平靜的港灣;親人，如一把雨傘，在大雨來臨的時候，為你遮風避雨;親人如一件衣裳，在你凍得發(fā)抖的時候，這件衣裳，會給你帶來溫暖”……這就是我的第三個打算。
小學五年級開學計劃篇十四
為度過一個愉快而又有意義的寒假，xxx同學制訂如下計劃：
1、數(shù)學：做口算題卡二張或應用題二張；預習下學期部分內(nèi)容；
2、語文：練字二張，提高書寫水平；預習下學期部分內(nèi)容；
3、課外書：白天讀半小時，晚上讀半小時；
4、英語：聽英語半小時；
5、每天練習古箏1小時；
6、每天跳繩跑步；
7、空閑時間按照自己的愛好進行畫畫、手工制作等。
具體時間安排靈活掌握，每天完成計劃的事項即可。
1、去趵突泉大明湖賞花燈，觀看民俗表演。
2、通過自己每天的表現(xiàn)，讓媽媽獎勵去看兩場電影。
3、利用年前大人忙年的時間學習做力所能及的家務，可以先從整理自己的東西、清洗自己的小件物品學起。
4、年后跟爸爸媽媽外出旅游，欣賞祖國大好河山，開闊視野，增長見識，放松心情。
小學五年級開學計劃篇十五
我所任教的五年級大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。
本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)的乘法和除法;簡易方程;觀察物體;多邊形面積;統(tǒng)計和可能性;數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用。
(一)數(shù)與代數(shù)方面。
本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學。這部分的知識在本冊乃至于整個小學階段中取著舉足輕重的作用。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容。
(二)空間與圖形方面。
本冊包括觀察物體和多邊形的面積兩個單元。
(三)統(tǒng)計與概率方面。
本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。
(四)用數(shù)學解決問題方面。
教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，另一方面安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容。
(五)本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動。
小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
10、養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學整潔的良好習慣。
1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。
3、加強個別輔導，提高后進生的學習成績。
4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。
5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。
6、給學生更多的關心與愛心，作業(yè)適當降低要求。
1、小數(shù)乘法(8課時)。
2、小數(shù)除法(11課時)。
3、觀察物體(3課時)。
4、簡易方程(16課時)。
5、多邊形的面積(9課時)量一量(1課時)。
6、統(tǒng)計與可能性(4課時)。
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