市場調(diào)研是一種通過收集和分析各方面的信息來研究市場需求和競爭情況的方法，它能夠幫助企業(yè)制定市場策略。如何保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/p>
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！金風(fēng)習(xí)習(xí)傳喜訊，笑語盈盈慶佳節(jié)。在第二十四個教師節(jié)來臨之際，四個村的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時間來慰問學(xué)校，看望我們教師，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，我們對各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！
參加今天慰問座談活動的各村領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們再次以熱烈地掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心地感謝！
今天的座談會共有三項議程。
一是嚴(yán)校長匯報學(xué)校工作。
二是表彰先進。
三是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面進行第一項請嚴(yán)校長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校工作。
在槐小這片沃土中，我們每位老師都從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們用自己的勤勞和智慧詮釋著奉獻精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師和班主任，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。
大會進行第二項由王校長宣讀xx學(xué)年度優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表彰表彰決定。
下面請各村領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任頒獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
下面請各村領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先由大家歡迎！
上面嚴(yán)校長全面總結(jié)了我校一年來的教育教學(xué)工作，對取得的成績給與了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。接著表彰了先進教師和優(yōu)秀班主任，為其他教師樹立了楷模。各村領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來的工作給與了高度評價，對新學(xué)年提出了新的希望和要求，這充分說明了上級領(lǐng)導(dǎo)對我們教育工作的重視和支持。我們每位教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實好各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻。
大會即將結(jié)束，我謹(jǐn)以一名普通的人民教師將衷心的祝愿與誠摯的問候凝成一段話送給我的同行：辛苦了，敬愛的老師們！我們沒有出眾的外貌，沒有誘人的權(quán)力，更沒有羨慕的家財，但是我們有一顆真誠的心。我們用這顆心，把學(xué)生從黑暗中帶出來，用知識點亮學(xué)生的心。我們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人，以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人。我們推崇真誠與廉潔，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重；我們播種希望與快樂，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來，因而我們的名字永遠那么響亮而清晰。
老師們憶往昔，我們豪情滿懷；展未來，我們信心百倍。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，事事順心，合家歡樂！
全體教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！
謝謝！會議到此結(jié)束。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇二
合：大家好！
乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第37個教師節(jié)。
甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂！乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！
乙：首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過您窗前》，演唱者：王春曉。
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個光輝無比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動，
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒，
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第37個教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節(jié)日快樂！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛的老師們。
合：下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里。
乙：在碩果豐收的季節(jié)里。
合：我們又迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師。
合：節(jié)日快樂！
乙：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
甲：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請xx。
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》。
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》。
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎。
結(jié)束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們，
合：身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第36個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師節(jié)晚會主持詞。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設(shè)的大力支持。
a：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
b：出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
結(jié)束語。
a：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第36個教師節(jié)。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌！
d：x縣20xx年推進教育強縣暨慶祝第36個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨！
合：再見！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體在職和退休老師們：
大家好。歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。今天會議室內(nèi)喜氣洋洋、情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情特意為兩位老師舉行退休歡送會，我們懷著依依不舍的心情召開這次歡送會。他們是：老師、老師。讓我們掌聲有請兩位退休老師入座。
“回首執(zhí)教生涯，笑看桃李芬芳?！眱晌唤處熡弥R的甘露滋潤著學(xué)生的心田，用奉獻的熱血承傳著人類的文明，用無悔的青春演繹著詩意的人生。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展，為學(xué)生的成才貢獻了力量，奉獻了青春年華。在此，我代表學(xué)校全體教職員工向兩位老師表示真誠的敬意和美好的祝福。有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兩位退休老師送上學(xué)校精心準(zhǔn)備的禮品。
下面，請校長講話。
在與幾位老師相處的歲月里，我們感覺到你們是那樣忠厚誠實、踏實勤懇，你們的愛崗敬業(yè)深深地影響著我們年輕教師。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇六
男：各位來賓、女士們、先生們：
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行老師啊，我怎能把您遺忘！
女：耳畔常響起您的'教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：百年大計教育為本，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
男：各位來賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇七
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第三十六個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
生：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
師：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
生：老師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神；為人類進步而無私地奉獻。
生：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝您節(jié)日快樂！
師：在這個歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績。（音樂：萬寶路進行曲）。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出胡艷萍校長，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的`方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回響。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。（學(xué)生致辭——音樂：燭光里的媽媽）。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。生：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——合：譜寫更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶?；顒?，到此結(jié)束，各班整隊帶回。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽。
b：又是一年金菊綻放。
c：又是一年丹桂飄香。
d：又是一年豐收在望。
c：今天，我們將迎來了第27個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師節(jié)晚會主持詞。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設(shè)的大力支持。
a：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
結(jié)束語。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：敬愛的老師們。
c：親愛的各位來賓。
d：親愛的觀眾朋友們。
a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節(jié)。
b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d：x縣推進教育強縣暨慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!
合：再見!
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
下午好！
又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了20xx年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余名師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎！
我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導(dǎo)表達了對我校教師的祝賀，特別是為學(xué)校明日的'發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。
一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，學(xué)校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面，教育教學(xué)綜合評估穩(wěn)步向前。
在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學(xué)校先后榮獲“xx市德育教育十佳案例一等獎”、“xx市xx區(qū)平安校園”、“xx市xx區(qū)文明禮儀示范?！薄ⅰ皒x區(qū)教書育人先進單位”，xx同學(xué)榮獲xx區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師xx等榮獲xx市“教學(xué)新星、教壇英才、xx區(qū)學(xué)科帶頭人、xx區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標(biāo)準(zhǔn)化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第38個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學(xué)校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激！
希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。
現(xiàn)在我宣布xx中心小學(xué)20xx年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：
第一項：掌聲有請xx中心小學(xué)校長做報告。
第二項：我校青年教師代表xx做表態(tài)發(fā)言。
第三項：熱烈的掌聲有請xx鎮(zhèn)黨委政府—鎮(zhèn)長做重要講話。
第四項：掌聲有請—鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心—主任講話。
第五項：熱烈的掌聲有請—鎮(zhèn)退休老干部xx主任講話。
第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：（主持人順序主持）。
結(jié)束語：
各位親愛的xx中心小學(xué)的客人，在您的積極參與、熱情合作下，20xx年—鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。
我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛！
請各位嘉賓到學(xué)校會議室繼續(xù)開會，謝謝！
讓我們明年第39個教師節(jié)再見！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛的老師們（合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節(jié)里，
合：我們又迎來了第36個教師節(jié)。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節(jié)日快樂！
（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
（甲）：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：
甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》。
學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：
節(jié)目評獎。
結(jié)束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——————辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們（合）身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十一
d:親愛的觀眾朋友們。
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風(fēng)送爽。
b:又是一年金菊綻放。
c:又是一年丹桂飄香。
d:又是一年豐收在望。
c:今天,我們將迎來了第27個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
b:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
c:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。
d:感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設(shè)的大力支持。
a:應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)。
c:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子。
d:祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩,。
c:那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。
3、紅燭頌。
a:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;。
b:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
c:三尺講臺,鋪設(shè)了多少坦途,。
d:一支教鞭,成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》。
4、床前明月光。
b:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話。
c:加速推進教育強縣建設(shè),促進了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,。
6、創(chuàng)造奇跡。
c:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;。
d:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;。
c:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏。
a:典雅的民樂演奏,。
b:激昂的演繹風(fēng)格,。
c:時尚的音樂老師,。
d:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂組合”,他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。
8、力與美。
c:柔軟與剛勁的氣質(zhì),陰柔和陽剛的風(fēng)采,爐火純青的技巧,。
d:這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛。
b:我們是祁陽的教育人,我們是相親相愛的一家人,。
10、陽光路上。
a:老師是太陽,照耀我們茁壯成長,。
b:老師是雨露,滋潤我們知識的瓊漿,。
c:每當(dāng)我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,。
d:每當(dāng)我們走過老師的窗前,我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天天來了。
a:幼兒教育是人生成長的起點,。
b:幼兒教師是人生思想的啟蒙,。
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》。
12、紅紅火火。
a:火是人類的希望,文明的象征,。
b:她驅(qū)趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。
c:在這個特別的日子里,讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火,。
13、傻瓜賣蛋。
a:祁陽師范的學(xué)生多才多藝,能說會道,能歌善舞,。
b:下面請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園。
a:云芳,祁陽師范是我們的母校,過去三十年里,為祁陽培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的殷切關(guān)心下,職業(yè)教育繁花似錦。
a:祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,幼師為主干,其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b:下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》。
結(jié)束語。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
d:親愛的觀眾朋友們。
a:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個教師節(jié)。
b:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進教育強縣的新篇章。
c:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d:-縣20__年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十二
女：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個種植夢想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日xx第38個教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；
男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。
女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的`節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字xx教師；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。
女：前來參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團辦公室主任x主任，xx集團業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長x校長，xx副校長，xx副校長，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，
男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，
女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛與責(zé)任上路，
女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，
男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍晴空。
合：xx小學(xué)第38個教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來賓的參與！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
男：在這個種植夢想、收獲希望的季節(jié)里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)。
女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；
男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。
女：九月，清風(fēng)吹拂，一年一度的節(jié)日如期而至，教師因此奪目；
男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師；
男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。
男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。
男：今天晚上，xx集團的`各位領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著殷切的關(guān)懷來到了我們晚宴的現(xiàn)場，女：前來參加晚宴的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：xx集團辦公室主任x主任，xx集團業(yè)務(wù)x經(jīng)理，xx小學(xué)校長x校長，xx副校長，xx副校長，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，男：今夜，我們把無盡的憧憬和希望鋪滿大地，女：今夜我們把所有的輝煌和燦爛涂滿天空。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；
女：此情此景，鮮花與掌聲一定會記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：就讓我們帶著更多的愛與責(zé)任上路，女：就讓我們把更多的希望與信心播撒四方，男：就讓我們把更多的與熱血揮灑在xx小學(xué)的蔚藍晴空。
合：xx小學(xué)第x個教師節(jié)晚宴到此結(jié)束，謝謝各位老師、各位來賓的參與！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十四
老師們、同學(xué)們：過去的一個學(xué)年，學(xué)校的各項工作取得了可喜的成績，它將成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。面對新的學(xué)年，面對新的形勢，我們務(wù)必正視現(xiàn)實，迎接新的挑戰(zhàn)。
20xx—20xx學(xué)年學(xué)校工作的總體思路是：以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和黨的xx屆六中以及xx屆一中全會精神，以教育教學(xué)為中心，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以強化內(nèi)部管理和加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、師資隊伍建設(shè)為保障，凝聚人心，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平，推動學(xué)校各項工作再上新的臺階。
(一)以教育教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，要牢固確立教學(xué)工作的中心地位不動搖。
1、穩(wěn)步推進新課程改革的實驗。
學(xué)校將根據(jù)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革和省高中新課程實驗的總體目標(biāo)，建立健全新課程改革組織機構(gòu)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革理論，積極參加省、市、縣基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會新課改精神，認(rèn)真開展包括教材、教法、管理、評價在內(nèi)的全面課改實驗，使教師的教育教學(xué)水平和能力有較大的提升，力爭使新課改工作收到實效。
2、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的落實，加強過程的監(jiān)控和管理。
抓好備課、上課、自習(xí)、練習(xí)、作業(yè)批改、講評和輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。進一步落實集體備課制度、落實學(xué)生評教制度等，做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，繼續(xù)堅持推行教師業(yè)務(wù)常規(guī)檢查、抽查制度，檢查、抽查的結(jié)果將全校通報并納入教師量化管理。
3、進一步加強學(xué)校的教育科研工作。
要深入開展教研教改活動，認(rèn)真推廣教育科研先進成果和經(jīng)驗，使之和教學(xué)實踐密切結(jié)合起來，和課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，“向四十五分鐘要質(zhì)量”。要充分發(fā)揮名師、骨干教師的帶動輻射作用，使青年教師盡快成為教育的行家能手。
4、加強高考、中考的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保20xx年高考、中考再創(chuàng)佳績。
畢業(yè)年級領(lǐng)導(dǎo)小組要具體研究、布置、調(diào)控畢業(yè)班各階段工作，加強對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。各備課組要認(rèn)真分析研究中考高考命題導(dǎo)向，重視復(fù)習(xí)課教法、學(xué)法研究，精選、精編、精講練習(xí)，努力搞好復(fù)習(xí)迎考包括心理輔導(dǎo)在內(nèi)的各項工作。
(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。
強化學(xué)校管理，嚴(yán)明各項紀(jì)律，把教職工隊伍建設(shè)成為一個“紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)過硬”的優(yōu)秀團體，是一所學(xué)校保持可持續(xù)性發(fā)展的內(nèi)在要求。
1、要進一步加強師德教育。全體教師要做學(xué)生的良師益友、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力樹立良好的一中教師形象。行政人員要樹立為師生服務(wù)的意識，要注意帶頭遵守紀(jì)律，充當(dāng)表率。非教學(xué)人員要更新觀念，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)能力，為教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻。
2、要進一步加強管理，從嚴(yán)治校。認(rèn)真實施并完善年級主任負責(zé)制，加強對教師教學(xué)和勞動紀(jì)律的管理，嚴(yán)格出勤考核、教學(xué)質(zhì)量考核、并與結(jié)構(gòu)工資直接掛鉤，確保管理取得實效。
3、要進一步繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，增強凝聚力、向心力。一中的建設(shè)和發(fā)展需要靠每一位教職工的智慧和力量，要靠全體教職工的共同努力。要做到心往一處想，勁往一處使，形成一個團結(jié)奮進的良好局面，共同推進我校教育教學(xué)全面發(fā)展。
(三)加強德育工作，突出德育工作的針對性和實效性。
學(xué)校德育工作要繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
1、加強德育隊伍建設(shè)，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、愛生如子的班主任隊伍和一支德藝雙馨、無私奉獻的教師隊伍;大力表彰品學(xué)兼優(yōu)、立志成才的莘莘學(xué)子;努力幫助生活節(jié)儉、學(xué)習(xí)勤奮的困難學(xué)生;盡力幫助和轉(zhuǎn)化表現(xiàn)不佳，習(xí)慣不良的后進學(xué)生;堅決處理品質(zhì)惡劣、屢教不改、不思進取的學(xué)生;以軍訓(xùn)的作風(fēng)打造一支遵紀(jì)守法、熱愛集體的師生隊伍，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。請同學(xué)們記住，我校是管理嚴(yán)格的學(xué)校，絕對不允許不遵守校規(guī)校紀(jì)的人和行為存在。
2、以校園為主陣地，加強思想政治教育。結(jié)合新課程改革，以課堂教學(xué)為主渠道，將德育滲透于各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中。緊跟時代發(fā)展，充分整合校內(nèi)外的德育資源，加強對學(xué)生進行愛國主義、民族精神以及理想信念教育，為使其將來成為具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀的合格公民，打下良好的基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育，指導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要強化環(huán)保意識，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，保持身邊環(huán)境的整潔規(guī)范，下力氣整頓亂扔、亂棄、亂吐、亂涂、亂踩等不文明行為。要大力開展愛校教育，增強主人翁意識，走進一中是一中的主人，走出一中代表一中的形象，為學(xué)校增光添彩。
4、大力開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，豐富校園文化生活。開展讀書征文比賽、歌詠比賽、籃球比賽、排球比賽、廣播操比賽，增強文體興趣，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的集體榮譽感和勇于拼搏、敢于競爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。
(四)扎實抓好文體衛(wèi)生工作，增強師生體質(zhì)，保證師生健康。
要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅持“育人為本”的教學(xué)理念，認(rèn)真落實新頒布的《學(xué)校體育工作條例》，扎實抓好學(xué)校體育教學(xué)和群眾體育活動。1、切實加強體育教學(xué)工作的管理，認(rèn)真規(guī)范體育課堂教學(xué)，科學(xué)制訂運動隊的訓(xùn)練規(guī)劃，使體育教學(xué)與訓(xùn)練成績再上一個新臺階。
2、認(rèn)真抓好群眾體育活動，積極開展體育大課間活動，設(shè)法組織小型多樣的課間體育活動，確保學(xué)生每天至少1小時的體育鍛煉時間。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校衛(wèi)生制度，抓好疾病防治工作，加大對公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的宣傳力度，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識，確保全體師生身心健康。
(五)規(guī)范后勤管理，建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！?/p>
總務(wù)部門要進一步增強服務(wù)意識，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心工作不放松，堅持為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)。做好規(guī)范管理工作，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，加強學(xué)校財產(chǎn)管理，科學(xué)理財。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。要采取切實有效的措施，壓縮學(xué)校公用經(jīng)費的開支。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)紙都是一種有形的節(jié)約;用好、管好學(xué)校的設(shè)備，器材、物資、財產(chǎn)是一種無形的節(jié)約。全體師生員工都要為有形、無形的節(jié)約而努力。
(六)加強平安教育，構(gòu)建和諧校園。
繼續(xù)深化創(chuàng)建“平安校園”活動，構(gòu)建安全、和諧的校園。要進一步完善安全工作責(zé)任制，切實加強對師生安全的宣傳教育，增強安全防范意識，提高師生自我保護的能力。定期開展安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。強化寄宿生和食堂的管理，確保師生安全，營造安定、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
(七)強化民主管理，推行校務(wù)公開。
要認(rèn)真組織開好教代會，落實教代會職權(quán)。進一步發(fā)揮工會組織的職能，開展好豐富多彩的文體活動，活躍教職工業(yè)余文體生活，開展健康指標(biāo)達標(biāo)活動;積極推進校務(wù)公開，組織好廣大教職工對學(xué)校中層干部的民主評議等工作。
各位老領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：新的學(xué)年，新的征途，讓我們乘著黨的xx大勝利召開的東風(fēng)，在“優(yōu)化育人環(huán)境，推行素質(zhì)教育，構(gòu)筑名師群休，培育高質(zhì)人才，創(chuàng)建一流名?！鞭k學(xué)思想指導(dǎo)下，開拓進取、與時俱進，以教師為本，以學(xué)生為本，牢固樹立服務(wù)的思想，全心全意依靠廣大師生員工，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性，為把東衡一中辦成高質(zhì)量、有特色、實驗性、示范性、現(xiàn)代化的湘南名校，續(xù)寫東衡一中燦爛輝煌的新篇章而努力奮斗。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十五
師：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年。第x個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。老師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
師：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受的尊重和愛戴。
師：從老師的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的；在老師的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神；為人類進步而無私地奉獻。
合：節(jié)日快樂！
師：在這個歡慶的節(jié)日里，我校又創(chuàng)可喜成績。
生：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。所有的榮譽離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤工作，下面讓我們以熱烈的掌聲，請出xx校長，為教師節(jié)致辭。
師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有老師的嘹亮。
生：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深。您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩。
師：讓我們將一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師們。
師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
生：愿我們的祝?；饕皇椎臍g歌，助您的事業(yè)——。
合：譜寫更加靚麗的篇章！
生：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
師：鮮花芬芳、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
生：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
師：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
師：“感恩教師節(jié)，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶?；顒樱酱私Y(jié)束，各班整隊帶回。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十六
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的`成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會現(xiàn)在開始。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了。
乙：下面有請正班長上臺演講。
甲：下面有我隨機選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。
甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴(yán)肅）。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲。
（結(jié)語）。
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：
大家好！這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節(jié)特別演出正式開始！
甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；
乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；
甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？
乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？
甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！
乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。
甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！
乙：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房，
甲：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈《種太陽》，
甲：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，
乙：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，
甲：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》。
乙：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您，
甲：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您，
乙：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！
甲：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高。
甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節(jié)頌歌》。
乙：親愛的老師，我們知道，任何言語，都不足以表達一份崇敬。
甲：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。
乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》。
甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜，
乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。
甲：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱《荷塘月色》。
乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
甲：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當(dāng)走過老師的窗前》。
乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱《在老師身邊》。
甲：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》。
乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。
合：衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué)，謝謝！演出到此結(jié)束！
小學(xué)教師節(jié)座談會活動主持詞篇十八
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第38個教師節(jié)。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的'，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。
男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
女：老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
男：你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。
男：感謝x老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會到此結(jié)束。
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