總結(jié)是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。總結(jié)是對自己的一種反思和梳理，以下是一些總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
保護(hù)自然資源的英語篇一
敬愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……可是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的職責(zé)，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Ｗo(hù)環(huán)境。
(1)看見水龍頭沒關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
(2)在家里時(shí)，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
(4)洗手時(shí)，不需要開大量的水，用小量的水洗。
(1)看見沒用還開著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
(3)天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
(2)練習(xí)本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)自然資源的英語篇二
同學(xué)們：
大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們再不保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：
1、提倡多種樹，少砍伐樹木。使地球萬代長青。
2、提倡不要垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3、教育大家不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)自然資源的英語篇三
1.保護(hù)大自然，共創(chuàng)美好家園。
2.分餐不分心，文明見真心。
3.與綠色同行，當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
4.創(chuàng)建綠色學(xué)校，旨在培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才。
5.建設(shè)綠色校園，營造綠色環(huán)境。
6.同在藍(lán)天下，齊做補(bǔ)天人。
7.積極發(fā)展綠色科研，著力推進(jìn)綠色教育。
8.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
9.增強(qiáng)環(huán)境意識倡導(dǎo)環(huán)保行為。
10.愛我長江水，還我太湖美。
11.可持續(xù)發(fā)展是我們一切行為的準(zhǔn)則。
12.增強(qiáng)環(huán)保意識，造福子孫后代。
13.我們只有一個(gè)地球。
14.象愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)環(huán)境。
15.努力培養(yǎng)，全面提高師生可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。
16.席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。
17.倡綠色消費(fèi)，過環(huán)保生活。
18.我們和鳥做朋友。
19.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
20.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
21.創(chuàng)建綠色學(xué)校，要堅(jiān)持六大原則。
22.節(jié)約資源能源，堅(jiān)持廢物分類回收，循環(huán)再生。
23.循序漸進(jìn)，靈活多樣。
24.藍(lán)天綠山碧水是我們永恒的追求。
25.少贈(zèng)一張卡多植一棵樹。
保護(hù)自然資源的英語篇四
[新課引入]播放一段反映我國國土遼闊、資源豐富的影片，或者展示一些相關(guān)的圖片以及數(shù)據(jù)資料，讓學(xué)生感受到我國是一個(gè)地大物博的國家，并以此感到自豪。
[出示相關(guān)資料]。
展示資料：(投影)。
類別。
國土面積。
礦產(chǎn)資源。
耕地面積。
河流年徑流量。
森林面積。
資源基本特征。
總量居世界位次。
讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到我國由于人口眾多，導(dǎo)致人均占有資源量極其稀少，人均資源不足。
[小結(jié)]我國自然資源基本特征即：資源總量多，人均少。
[板書]我國自然資源基本特征：總量多，人均少。
對比之后，我們從日本這個(gè)國家對資源的利用政策上有什么可以學(xué)習(xí)的呢？
從分析中找到我國在資源利用上的問題：利用不盡合理。
對于如何合理利用自然資源讓學(xué)生各抒己見討論分析，并能認(rèn)識到我們也應(yīng)積極參與到資源保護(hù)和合理利用資源的實(shí)際行動(dòng)中去，從自我做起、從小事做起，作一名小環(huán)保主義者。
保護(hù)自然資源的英語篇五
在很久很久以前，茂密的森林里有一個(gè)寧靜的小村莊，那里的人們每天過著快樂的生活，森林里還居住著許許多多可愛的小鳥，每天清晨，都會聽到清脆悅耳的“歌”聲，還有美麗的花朵在綠綠的草叢中爭奇斗艷，清澈的小溪靜靜的流淌著，發(fā)出叮咚悅耳的聲音，真是一種享受啊!可是，這樣舒適寧靜的村莊在以后的日子里開始變得不再寧靜了，樹木開始迅速減少，小鳥飛走了，花兒不再嬌艷，清澈的溪水也干枯了，這個(gè)美麗的家園就這樣逐漸消失了，事情的經(jīng)過是這樣的：
不知哪一天，一個(gè)人嫌他家的房子太矮，想再蓋高一些，可是又為沒有合適的木材而發(fā)愁，終于有一天，他想出了一個(gè)餿主意——砍樹蓋房。想到這里，他的嘴角浮起一絲微笑。
趁別人入睡的時(shí)候，他偷偷的拿著白天磨好的一把鋒利的斧子上山砍樹。他一口氣砍了十幾棵樹，氣喘吁吁的搬回家開始建造房子。過了一個(gè)星期，自己的房子建造好了，別人紛紛夸贊，他在那里得意揚(yáng)揚(yáng)，還有的人問他是怎么建造的，他把自己的經(jīng)過全部告訴了大家，大家聽了，立刻回家磨斧子上山砍樹，它們盯上了一棵巨大的樹，這是他們?nèi)昵胺N的，如今已成為參天大樹了!他們也顧不上那么多，立刻砍下來建造房子。沒過多久，這里的樹已經(jīng)被砍伐沒了。一只無家可歸的啄木鳥飛到一個(gè)抽煙的砍樹者身后，非常氣憤地把他的腦袋當(dāng)成木頭，使勁地啄，邊啄邊說：“毀壞了森林，毀壞了我的家，其實(shí)你們也是在毀滅你們自己!”
森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱的作用非常大!這些人明知道樹木的作用很大，但是這些人還把森林濫砍濫伐。啄木鳥都看不下去了，認(rèn)為這些人的腦子里都是些不好的東西。森林都被人們成為：吞水吐雨器、吞碳吐氧器?？上н@些人不注意保護(hù)自己的家園，任意毀壞，森林沒有了，氧氣也就沒有了，二氧化碳還會越來越多，人類就會滅亡!
所以，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)。珍惜自然資源，共營生命綠色!善待地球的一草一木，就是善待我們自己。同學(xué)們，讓我們一起努力吧!讓地球的天更加湛藍(lán)!讓花兒更加?jì)善G!讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們美好的家園!
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保護(hù)自然資源的英語篇六
一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！
這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫。仔細(xì)品味此畫，不覺心領(lǐng)神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的'同時(shí)，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴?。黄綍r(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動(dòng)起來，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！”
保護(hù)自然資源的英語篇七
1.通過閱讀大量的數(shù)據(jù)資料，使學(xué)生了解我國自然資源數(shù)量大、種類多的特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立民族自豪感。
2.通過與其他國家比較，使學(xué)生了解我國人均資源不足的特點(diǎn)，明確我國在自然資源上面臨的嚴(yán)峻形勢；通過分析其中的原因，使學(xué)生認(rèn)識到我國資源短缺的現(xiàn)實(shí)國情，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識與人地協(xié)調(diào)的觀念。
3.通過我國資源在“總量”和“人均”上一“多”一“少”的對比，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力。
教學(xué)建議。
知識結(jié)構(gòu)。
教材分析。
本節(jié)教材在整章教材中起到了“概述”和“引言”的作用，為后幾節(jié)的學(xué)習(xí)作了知識和價(jià)值觀的鋪墊。教材首先利用一系列的數(shù)據(jù)，使學(xué)生認(rèn)識到了我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢。對于“自然資源總量大”給我國經(jīng)濟(jì)帶來的優(yōu)勢，以及造成自然資源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因?yàn)樵诤竺鎺坠?jié)的內(nèi)容里會具體介紹。但是作為這一章最關(guān)鍵的一個(gè)概念，教材并沒有解釋，它是通過數(shù)據(jù)來體現(xiàn)自然資源的含義的，教師應(yīng)予以補(bǔ)充。
教材還通過“想一想”安排學(xué)生將我國與世界上幾個(gè)有代表性的國家相對比，給學(xué)生幾個(gè)啟示：第一，控制人口是緩解我國自然資源緊張的一個(gè)途徑；第二，即使總量和人均占有量都不足，只要利用合理，同樣也能把經(jīng)濟(jì)發(fā)展好。
在教材的最后，提到了“可再生資源”和“非可再生資源”的概念，教師需要為學(xué)生解釋清楚。并且要讓學(xué)生認(rèn)識到：即使是可再生資源，如果利用得不合理，同樣也會面臨無法再生的局面。
教法建議。
本節(jié)的從內(nèi)容上來說線索非常清楚，但這一思路決不能成為教師教授的線索，要讓學(xué)生通過大量的數(shù)據(jù)事實(shí)將我國自然資源的現(xiàn)實(shí)國情分析出來。所以教師在講課之前，可以給學(xué)生布置任務(wù)，讓他們查找資料，或者教師給學(xué)生提供大量資料，使學(xué)生在有了充分的感性認(rèn)識之后，再提升到理性認(rèn)識上。
為了明確自然資源的含義，教師可以在介紹概念之后再舉出幾種事物，讓學(xué)生來判斷這些是否屬于資源，從而理解資源的自然屬性和社會經(jīng)濟(jì)屬性。接著再讓學(xué)生辨別哪些是在短時(shí)間內(nèi)可以再生，哪些不可以，為后面提出解決資源緊張的措施作個(gè)鋪墊。
保護(hù)自然資源的英語篇八
廣大群眾們：
常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。"現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到"不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚"。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)自然資源的英語篇九
廣大群眾們：
常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國家嚴(yán)重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點(diǎn)燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。
五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
我相信每個(gè)人都喜歡大草原那一碧千里的景色，我相信每個(gè)人都喜歡牛羊在草原上悠閑散步的景色。
那么，就不要去破壞草原，讓那些過度開發(fā)草原的人放下那罪惡的包袱吧。
以前的草原，就像老舍先生說的“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。”可以想象，以前的草原是多么的美，是多么的清脆!而現(xiàn)在，放眼望去，空曠的大草原上，星星點(diǎn)點(diǎn)有幾棵草，灰蒙蒙一片，再也見不到“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”的景色了。
一半是全球變暖，一半是人為，在這兩種破壞的前提下，大草原上，星星點(diǎn)點(diǎn)，才有幾棵草;空空曠曠，看著不舒心，這都是我們不愿看到的。
所以，我倡議，讓我們一起保護(hù)大草原，讓我們重建牛羊以前的家，讓我們恢復(fù)草原以前的神色，讓我們向保護(hù)眼睛那樣保護(hù)我們已經(jīng)生了病的地球母親!
保護(hù)草原，恢復(fù)草原，僅靠機(jī)械是不能完成的，所以我希望我們每人伸出一只手，那么現(xiàn)在的草原會恢復(fù)綠色!告別灰色!
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……。
__市小學(xué)。
20__年__月__日。
廣大市民朋友們：
仰天湖高山濕地位于南嶺北麓騎田嶺山系之巔、北湖區(qū)境內(nèi)，是中國最南方的高山濕地，擁有8000多畝的草地形態(tài)，天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的淺水湖區(qū)。
目前，高山濕地尤其是高山草甸濕地和沼澤濕地中的森林沼澤，被畜牧業(yè)破壞較多，結(jié)構(gòu)較為單一，加上地處高寒山區(qū)氣候的影響，恢復(fù)期較長，亟待搶救性保護(hù)。
濕地具有豐富的生物多樣性和很高的利用價(jià)值，它擁有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，是地球上一種獨(dú)特的、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)平衡中扮演著極其重要的角色，有著“地球之腎”的美名。
保護(hù)濕地，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，既是一項(xiàng)惠及子孫的宏偉大業(yè)，也是一項(xiàng)需要全社會積極參與的系統(tǒng)工程。
濕地公園既是濕地保護(hù)體系的重要組成部分，也是開展?jié)竦睾侠砝?、改善民生的重要平臺。
建設(shè)濕地公園，既是濕地保護(hù)的迫切需要，也是拓展林業(yè)發(fā)展空間的重要舉措，同時(shí)，又是發(fā)展生態(tài)旅游的重要保障。
北湖區(qū)仰天湖草原正在申報(bào)國家級濕地公園，讓我們大家為申報(bào)自然保護(hù)區(qū)共同努力!
保護(hù)高山濕地，邂逅美麗永春。
讓我們行動(dòng)起來吧，像愛護(hù)我們的眼睛一樣來愛護(hù)濕地，共同保衛(wèi)我們的地球家園吧!
永春鄉(xiāng)人民政府。
20__年10月。
森林是人類的寶貴資源，森林除了自身的經(jīng)濟(jì)價(jià)值外還具有多種作用：森林是自然的保護(hù)傘，在茂密的森林中成長著許許多多奇花異草、活動(dòng)著各種各樣的珍禽異獸，繁茂的枝葉截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷。
森林是龐大的氧氣制造廠，森林是良好的吸塵器，森林是自然界的保健醫(yī)生，每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。
森林是綠色的隔音墻，枝葉茂密的樹冠，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
森林無時(shí)不在造福于人類，保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。
十年樹木，一片森林的形成往往需要幾十年或上百年。
時(shí)值春季，做好森林防火工作迫在眉睫。
為了保護(hù)我們來之不易的良好植被，為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，為了更好地建設(shè)我們的家園，小手拉大手、防火保平安，我們特向全校家長朋友們發(fā)出如下倡議：
1.嚴(yán)格遵守野外火源管理“八不準(zhǔn)”規(guī)定。
即不準(zhǔn)在山林中亂丟煙蒂;不準(zhǔn)在野外點(diǎn)荒火;不準(zhǔn)燒田坎、燒田草;不準(zhǔn)在野外燒火取暖;不準(zhǔn)在野外燒烤食物;不準(zhǔn)在野外燒水做飯;不準(zhǔn)在山林中燃放煙花、鞭炮;不準(zhǔn)在山中用火燒蜂、驅(qū)趕野生動(dòng)物。
森林防火，人人有責(zé)。
2.尤其是即將到來清明節(jié)上墳祭祖時(shí)，嚴(yán)防山林火災(zāi)發(fā)生。
提倡大家文明祭掃，綠色祭掃，以敬獻(xiàn)鮮花等方式替代原來燒香、燒紙點(diǎn)燭，避免火情的發(fā)生。
3.家長作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，要積極配合學(xué)校，加強(qiáng)對自己子女的森林防火安全教育;要從維護(hù)國家、集體、個(gè)人利益的高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化自己孩子的防火安全意識和法律意識。
4.加強(qiáng)對防火的認(rèn)識，明確防火的責(zé)任和失火應(yīng)承擔(dān)的后果。
家長要教育好孩子不要野外用火、玩火、玩爆炸物等，嚴(yán)禁子女?dāng)y帶火種上學(xué)。
春天天干物燥，外出游玩時(shí)，教育您的孩子不得在林區(qū)內(nèi)開展任何活動(dòng)，嚴(yán)禁野炊。
5.一旦發(fā)生森林火災(zāi)，要立即報(bào)告，撥打救火電話119。
嚴(yán)禁獨(dú)自一人撲火，嚴(yán)禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、小學(xué)生上山撲火。
造成森林火災(zāi)，要依法承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償和法律責(zé)任。
讓我們共同謹(jǐn)記：
1、一顆煙頭能毀掉千頃林海，半柱香火可燒光萬畝綠原;。
2、造成森林火災(zāi)，燒毀林木是要承擔(dān)賠償責(zé)任的;。
3、造成森林火災(zāi)，視情節(jié)輕重，將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留和判處有期徒刑等法律制裁。
綠水青山呼喚人類與自然和諧相處，風(fēng)調(diào)雨順源于森林與生命相互依存，讓我們同心協(xié)力，防火護(hù)林，為保護(hù)我們的綠色家園而努力!小手拉大手，文明一起走!
__市小學(xué)。
20__年__月__日。
敬愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……可是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的職責(zé)，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Ｗo(hù)環(huán)境。
(1)看見水龍頭沒關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
(2)在家里時(shí)，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
(4)洗手時(shí)，不需要開大量的水，用小量的水洗。
(1)看見沒用還開著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
(3)天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
(2)練習(xí)本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧!
敬祝。
天天快樂，天天向上!
保護(hù)自然資源的英語篇十
廣大市民朋友們：
仰天湖高山濕地位于南嶺北麓騎田嶺山系之巔、北湖區(qū)境內(nèi)，是中國最南方的高山濕地，擁有8000多畝的草地形態(tài)，天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的淺水湖區(qū)。
目前，高山濕地尤其是高山草甸濕地和沼澤濕地中的森林沼澤，被畜牧業(yè)破壞較多，結(jié)構(gòu)較為單一，加上地處高寒山區(qū)氣候的影響，恢復(fù)期較長，亟待搶救性保護(hù)。
濕地具有豐富的生物多樣性和很高的利用價(jià)值，它擁有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，是地球上一種獨(dú)特的、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)平衡中扮演著極其重要的角色，有著”地球之腎“的美名。
保護(hù)濕地，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，既是一項(xiàng)惠及子孫的.宏偉大業(yè)，也是一項(xiàng)需要全社會積極參與的系統(tǒng)工程。
濕地公園既是濕地保護(hù)體系的重要組成部分，也是開展?jié)竦睾侠砝?、改善民生的重要平臺。
建設(shè)濕地公園，既是濕地保護(hù)的迫切需要，也是拓展林業(yè)發(fā)展空間的重要舉措，同時(shí)，又是發(fā)展生態(tài)旅游的重要保障。
北湖區(qū)仰天湖草原正在申報(bào)國家級濕地公園，讓我們大家為申報(bào)自然保護(hù)區(qū)共同努力!
保護(hù)高山濕地，邂逅美麗永春。
讓我們行動(dòng)起來吧，像愛護(hù)我們的眼睛一樣來愛護(hù)濕地，共同保衛(wèi)我們的地球家園吧!
xx。
20xx年10月。
保護(hù)自然資源的英語篇十一
各位師生們：
大家好!
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭;。
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;。
(5)看電視時(shí)音量不宜太大;。
(6)報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。
(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……。
(8)不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠?(9)提醒爸爸媽媽買菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.(10)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會循環(huán)利用水.
(11)照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.
(13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識，收聽、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長討論環(huán)境保護(hù)知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
(14)不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
(15)把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環(huán)再利用的.物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
(18)保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!
倡議人：
20xx年xx月xx日。
保護(hù)自然資源的英語篇十二
親愛的江門市衛(wèi)生局局長：
您好!
我是江南小學(xué)的一名少先隊(duì)員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。
據(jù)我最近的觀察，原因其一：江門河附近開了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了江門河的水，又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來越多;其二：我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門河。他們這樣不愛護(hù)環(huán)境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了，都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識淡薄。這點(diǎn)，有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展，我向有關(guān)部門提出以下及點(diǎn)建議：
1，將江門河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。
2，在河邊每間隔20米，插入一個(gè)告示牌，上面應(yīng)寫：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。
3，組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念?！熬G色小天使”選自于小學(xué)生，條件：要有環(huán)保意識。
敬愛的江門市局長，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。
祝您。
身體健康!
小學(xué)生：趙萌萌。
__年1月4日。
廣東省江門市江海區(qū)江南小學(xué)六年級：趙萌萌。
保護(hù)自然資源的英語篇十三
敬愛的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……可是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護(hù)地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的職責(zé)，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆Ｗo(hù)環(huán)境。
(1)看見水龍頭沒關(guān)上，就隨手把它關(guān)上。
(2)在家里時(shí)，可以用淘米水來澆花，洗菜，洗臉，洗頭發(fā)等。
(3)少量的衣服可以用手洗，避免用洗衣機(jī)。
(4)洗手時(shí)，不需要開大量的水，用小量的水洗。
(1)看見沒用還開著的燈，電視，風(fēng)扇等，就把它們關(guān)掉。
(2)如果住的樓不高的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
(3)天氣不怎么熱時(shí)，盡量不要開空調(diào)和風(fēng)扇。
(1)一張紙如果用了正面，還可以用反面。如果還有一些空的地方，還可以用來打草稿。
(2)練習(xí)本后面的幾頁是空的，而且沒有用，我們可以把那幾頁釘裝起來，用來打草稿。
(3)用完了的紙還可以收集起來，用來回收到專門能重新造紙的回收站。
以上就是我的建議了，希望大家能認(rèn)真看一看。讓我們積極行動(dòng)起來，讓學(xué)校，世界變得更加美麗吧!
xx。
20xx年xx月xx日。
保護(hù)自然資源的英語篇十四
保護(hù)自然資源是我們每個(gè)人的責(zé)任，因?yàn)樽匀毁Y源是維持人類生存和繁榮的基礎(chǔ)。然而，隨著人類的迅速發(fā)展和不可持續(xù)的生活方式，我們對自然資源的需求日益增加，對自然環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重。因此，保護(hù)自然資源成為當(dāng)務(wù)之急。只有保護(hù)好自然資源，才能確保我們的下一代能夠繼續(xù)享受美麗的自然環(huán)境。
第二段：減少資源消耗的重要性。
為了保護(hù)自然資源，我們必須減少資源的消耗。首先，我們應(yīng)該改變我們的生活方式，提倡簡約和環(huán)保的生活方式。我們應(yīng)該盡量減少使用一次性物品，如塑料袋和塑料瓶。我們應(yīng)該盡量購買可回收的產(chǎn)品，并盡量減少使用電力和水等資源。其次，我們也應(yīng)該提倡節(jié)約用水和節(jié)約能源的行為。例如，我們應(yīng)該及時(shí)修復(fù)漏水的水龍頭，關(guān)燈節(jié)電等。這些看似微小的行動(dòng)都能夠積少成多，產(chǎn)生重要的影響。
第三段：促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
除了減少資源消耗外，我們還應(yīng)該促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，以保護(hù)自然資源?？沙掷m(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)前世代需求的前提下，不損害子孫后代滿足其需求的能力。我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用可再生能源，如太陽能和風(fēng)能等。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，將廢品轉(zhuǎn)化為資源，減少資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我們還應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不破壞生物多樣性，保護(hù)瀕危物種和生態(tài)系統(tǒng)。
第四段：加強(qiáng)環(huán)保意識的重要性。
為了保護(hù)自然資源，我們還必須加強(qiáng)環(huán)保意識，通過教育和宣傳等方式提高人們對自然資源保護(hù)的認(rèn)識。我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們參與環(huán)保活動(dòng)，如植樹造林、清潔海灘等。我們也應(yīng)該鼓勵(lì)人們對違法破壞環(huán)境行為進(jìn)行舉報(bào)和控告，使破壞環(huán)境者受到應(yīng)有的懲罰。此外，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大對環(huán)保工作的投入，鼓勵(lì)和支持環(huán)?？蒲?，推動(dòng)環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用。
保護(hù)自然資源是每個(gè)人的責(zé)任，不僅是為了我們自己，也是為了我們的后代。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起。無論是減少用水量，還是減少垃圾排放，我們都能夠通過自己的行動(dòng)保護(hù)自然資源。同時(shí)，我們也應(yīng)該互相宣傳和教育，共同促進(jìn)保護(hù)自然資源的意識和行動(dòng)。只有我們共同努力，才能確保我們的下一代能夠生活在一個(gè)美麗和可持續(xù)發(fā)展的地球上。
總結(jié)：保護(hù)自然資源是我們的責(zé)任，它關(guān)乎我們所有人的福祉和未來。通過減少資源消耗、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、加強(qiáng)環(huán)保意識以及共同努力，我們每個(gè)人都能為保護(hù)自然資源做出貢獻(xiàn)。讓我們攜手共建一個(gè)美麗的地球，讓后代子孫也能夠享受自然的恩賜。
保護(hù)自然資源的英語篇十五
廣大市民朋友們：
仰天湖高山濕地位于南嶺北麓騎田嶺山系之巔、北湖區(qū)境內(nèi)，是中國最南方的高山濕地，擁有8000多畝的草地形態(tài)，天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的淺水湖區(qū)。
目前，高山濕地尤其是高山草甸濕地和沼澤濕地中的森林沼澤，被畜牧業(yè)破壞較多，結(jié)構(gòu)較為單一，加上地處高寒山區(qū)氣候的影響，恢復(fù)期較長，亟待搶救性保護(hù)。
濕地具有豐富的生物多樣性和很高的利用價(jià)值，它擁有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用，是地球上一種獨(dú)特的、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)平衡中扮演著極其重要的角色，有著“地球之腎”的美名。
保護(hù)濕地，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，既是一項(xiàng)惠及子孫的宏偉大業(yè)，也是一項(xiàng)需要全社會積極參與的系統(tǒng)工程。
濕地公園既是濕地保護(hù)體系的重要組成部分，也是開展?jié)竦睾侠砝?、改善民生的重要平臺。
建設(shè)濕地公園，既是濕地保護(hù)的迫切需要，也是拓展林業(yè)發(fā)展空間的重要舉措，同時(shí)，又是發(fā)展生態(tài)旅游的重要保障。
北湖區(qū)仰天湖草原正在申報(bào)國家級濕地公園，讓我們大家為申報(bào)自然保護(hù)區(qū)共同努力!
保護(hù)高山濕地，邂逅美麗永春。
讓我們行動(dòng)起來吧，像愛護(hù)我們的眼睛一樣來愛護(hù)濕地，共同保衛(wèi)我們的地球家園吧!
永春鄉(xiāng)人民政府。
20__年10月。
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