職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識（匯總18篇）

旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一。如何解決人際沖突，維護人際關(guān)系的和諧？掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法，會使我們的總結(jié)更加準確和有力。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇一

廣州豐田不僅引進了豐田最先進的設(shè)備和人才，還引進了生產(chǎn)中非常重要的一環(huán)：看板方式。根據(jù)拉動式生產(chǎn)的實際情況，把生產(chǎn)計劃下達給最后的組裝線，在指定的時間生產(chǎn)指定數(shù)量的指定車型，組裝線便依次向前一道工序領(lǐng)取所需要的各種零部件。在這過程中，“用于領(lǐng)取工件或者傳達生產(chǎn)指令的媒介”就是為拉動式生產(chǎn)而量身定做的“看板方式”。

“思路其實很簡單?？窗逵涗浟怂栉锲返男畔?nèi)容，廣豐的所有生產(chǎn)人員都根據(jù)看板所顯示的信息，來生產(chǎn)零部件或完成品，它起到了傳遞生產(chǎn)和運送指令、調(diào)節(jié)生產(chǎn)均衡、改善運營機制等作用。看板方式是從豐田汽車的零部件生產(chǎn)開始的，但它的優(yōu)越性使其在全工程里擴展開來，已經(jīng)成為了豐田汽車的中樞神經(jīng)?！本嫔a(chǎn)促進中心的專家表示。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇二

綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。

如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。

在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應(yīng)。

我適應(yīng)環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。

這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。

我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。

平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。

縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。

最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。

大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。

綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。

通過職業(yè)人格之mbti測評，知道自己屬于isfj一類，有點內(nèi)向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。

通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的職業(yè)規(guī)劃自我認知小結(jié)5篇職業(yè)規(guī)劃自我認知小結(jié)5篇。

所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務(wù)員。

(2015年村委會工作總結(jié))

我的性格：

我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感。

我重友誼，重視與朋友之間的感情。

為人熱情＠鐘謚人。

性格隨和，樂于與人相處。

社會適應(yīng)能力強。

對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。

我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實職業(yè)規(guī)劃

具有堅定不移的精神，只要我認為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。

我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。

喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。

我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。

我的興趣：

我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。

追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學習生活方式。

我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。

我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。

喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。

關(guān)注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。

我所擁有的技能：

在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械制圖(包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用)、文學常識等等。

運動協(xié)調(diào)能力強，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強的正確控制力。

在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力

社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。

具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。

很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。

具有很強的洞察力。

對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。

我的價值觀：

我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學價值觀。

樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。

我對待學習和工作注重發(fā)展因素。

喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。

多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。

同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的.工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。

對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。

我的愿景：

畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。

喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。

做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。

通過分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結(jié)合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結(jié)：

1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。

2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主

3、職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強，人文素質(zhì)次之

4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結(jié)職業(yè)規(guī)劃善于營造和諧的人際氛圍。

得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。

主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。

喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務(wù)。

正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。

珍視安全和穩(wěn)定

可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。

通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的認知做以下小結(jié)：

全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。

分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。

不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。

保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。

1.我的職業(yè)規(guī)劃

2.個人職業(yè)規(guī)劃

3.未來職業(yè)規(guī)劃

4.護士職業(yè)規(guī)劃

5.個人職業(yè)規(guī)劃

6.英語職業(yè)規(guī)劃

7.柜員職業(yè)規(guī)劃

8.汽修專業(yè)職業(yè)規(guī)劃_職業(yè)規(guī)劃

9.醫(yī)學專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃_醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃

10.英語專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書范文_職業(yè)規(guī)劃書

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇三

你也許會問：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：“我離開這個世界的時候會滿足，如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

swot分析。

長期和短期的目標。

根據(jù)你認定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的`管理知識和經(jīng)驗，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標來一步步實現(xiàn)。

阻礙。

確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環(huán)境中的劣勢，

這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

提升計劃。

現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習新的知識。

尋求幫助。

能分析出自己行為習慣中的缺點并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

分析自己的角色。

制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位，你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上，這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木，對自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價值時，接下來需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點，和執(zhí)行能力，為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因為在校園的溫馨生活中，就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會的角色，成就幸福人生!

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇四

汽車工業(yè)的傳統(tǒng)思考方式是“前一道工序向后一道工序供應(yīng)工件?！边@種傳送帶式的大批量的盲目生產(chǎn)，往往會造成過度生產(chǎn)的浪費、搬運的浪費、庫存的浪費、加工本身的浪費及等待的浪費等。

為了徹底消除浪費，早期的豐田在美國“自選超市方式”的啟發(fā)下，把超市看作生產(chǎn)線上的前一道工序，顧客購買相當于后一道工序，他們在需要的時間買需要數(shù)量的商品，而超市將立即補充顧客買走的那一部分商品。豐田經(jīng)過實際生產(chǎn)中的不斷完善與調(diào)校后，拉動式生產(chǎn)(pullsystem)應(yīng)運而生，即“由后一道工序在需要的時刻到前一道工序去領(lǐng)取需要數(shù)量的特定零部件，而前一道工序則只生產(chǎn)所需要領(lǐng)取的數(shù)量?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇五

1、我的性格、愛好。

我是一名樂觀、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗，很積極向上，非常樂觀，有著平和的心態(tài)，要求上進，對于好的事情一定會去爭取，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結(jié)周圍的人，和他們和睦相處。我喜歡運動，愛打籃球、跑步等。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做，而且我工作特別負責，認真，勤勞是我的天性。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高。

2、在大學期間要加強學習：

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領(lǐng)，未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)，把主項學精，把其他的專業(yè)學透，加強英語的學習，加強實踐的訓練，加強人際關(guān)系的學習，。然后在此基礎(chǔ)上，廣泛的涉獵其他領(lǐng)域的知識，尤其是知識產(chǎn)權(quán)和電子等方面的知識，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件。

3、我的價值觀：

因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康，快樂幸福。

4、我的家庭條件：

5、我的優(yōu)勢和劣勢：

個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好，表達能力也還可以，做事比較有激情。性格比較容易接近，有不達目標不認輸?shù)木?，有耐心，我不怕吃苦，只要能做好就行，相信自己，瀟灑地走下去，定會收獲人生的壯麗!!

個人劣勢：給自己的壓力過大，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識。其次，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平，增強組織領(lǐng)導能力。當然重中之重是學好專業(yè)知識。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇六

在豐田系統(tǒng)的管理理念中，最為人稱道的就是做事“細”。廣州豐田總裝生產(chǎn)線每個工位上，都有一個拉繩，被稱為“安東”。工位上的作業(yè)者遇到無法解決的異常情況馬上伸手拉動“安東”，線上班組長就前來處理，如果該異常不能在限定的時間內(nèi)處理完，再次拉動“安東”，整個生產(chǎn)線就會自動停止，直到問題解決為止(這種情況隨著員工技能的提高和技術(shù)支持人員的指導會越來越少)。這樣就不會把不良品流到下一個工位，起到在本工序內(nèi)確保品質(zhì)的作用。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇七

1、個人愛好愛好。

業(yè)余愛好：文學類書籍，愛好看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;愛好的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;愛好的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：xx。

2、個人優(yōu)缺點。

(1)本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想一定有了尋求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，推敲問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立摸索的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯獨不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

(2)解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強與他人的交換溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

3、個人對所學專業(yè)的看法。

根據(jù)我自己所挑選的專業(yè)來能肯定好自己今后所要走的路，什么時候展開計劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的計劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

1、家庭環(huán)境。

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設(shè)備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶然看看英文版的電影，教學師資氣力還算強。

3、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

對于我們英語專業(yè)的人來講，情勢雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，第一，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是龐大的，它不僅僅合適小學兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間龐大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

5、結(jié)論。

(1)目標。

估摸自己的實力，量力而為地挑選自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

(2)路徑。

自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。

1、短時間計劃。

第一，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、運算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也能夠多接累體會。

最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

2、長期計劃。

在學業(yè)終止后，去外面找跟專業(yè)相干的工作，第一從小學教師做起，積存體會，借用學校這個很好的平臺來尋求更合適自己的職位，逐漸來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

3、根據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步計劃以下：

a)、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備。(具體計劃見后)。

b)、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用x-x年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)條件升自身學歷層次，畢業(yè)后立刻找工作，如果沒有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士，熟練掌控專業(yè)技能。運算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心請教，保持對新鮮事物的愛好，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如集會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件答應(yīng)的情形下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

c)、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的氣力，兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位，具有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，具有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

第一，職業(yè)生涯計劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯計劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯計劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯計劃，進行職業(yè)生涯計劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的愛好、才能、學識合適干什么?？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的進程。當今社會競爭猛烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯計劃計劃書也要隨之調(diào)劑。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要隨著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯計劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展進程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)固期、職業(yè)終止期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應(yīng)對方案來。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯計劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷挑選的進程，每走一步自己都要做出挑選，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的企圖.人生之路說長也長，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的計劃，以便于常常提示自己不要忘記目標。

其實我自己對經(jīng)濟就比較感愛好，期望在大學能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性情不合適，所以在挑選專業(yè)的時候挑選機械類(飛行器設(shè)計與工程)，但是進入大學之后才清楚自己對它并不感愛好，還是愛好經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相干的專業(yè)。

(一)自我分析階段。

1，愛好分析。

在網(wǎng)上對我的愛好進行了分析：具有比較多的愛好，對藝術(shù)不算太感愛好，比較實際，做自己愛好的事。

2，性情分析。

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常善于，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此，性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了mbti自測題之后，發(fā)覺自己是屬于esfp型，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。愛好憑自己的感覺做事，比較重感情，愛好與人溝通，團隊合作，還很愛好挑戰(zhàn)自我。

3，能力分析。

我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較愛。

好動腦，經(jīng)過認真的摸索來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

4，優(yōu)缺點分析。

優(yōu)點：做事認真仔細，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進心。

缺點：自豪自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人。

(二)職業(yè)分析階段。

1.職業(yè)生涯計劃的重要性。

在跟老師學習了職業(yè)計劃之后，才認識到職業(yè)計劃的重要性，職業(yè)計劃就是我們對人生的計劃，這將相伴著我們的一生，具有成功的職業(yè)計劃才能實現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力;職業(yè)生涯計劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業(yè)生涯計劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2.家庭環(huán)境分析。

我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己愛好什么。

3.學校環(huán)境分析。

4社會環(huán)境分析。

我的故鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回故鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

(三)目標肯定階段。

1.短時間的職業(yè)目標(20xx-20xx年)。

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相干的工作，獲我自己愛好的職業(yè)，跟同事，老板學習體會，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短時間目標。

2.中期的職業(yè)目標(20xx-20xx)。

在有了穩(wěn)固的工作，有了一些體會之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強。

3.長期的職業(yè)目標(20xx--)。

自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交換，將公司做得更好。

1.教育為先。

“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘暴了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。

2.虛心向別人取經(jīng)。

在學校期間，常常和老師、同學多交換、討論，從而在交換中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

畢業(yè)之后，步入社會，我們的體會畢竟很少，要向人家學習。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

3.實踐錘煉。

在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加。

自己的膽量，和口頭表達能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。

在學校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己挑選一個自己愛好的職業(yè)做好準備。

養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間錘煉身體。俗語說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平時要重視自己的言行，不要讓自己的言行侵害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會體會，學會與人相處之道。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇八

一、高考專業(yè)選擇時。

由于職業(yè)生涯教育的缺失，很多高三學生在填報高考志愿時十分盲目，要么在熱門學校和專業(yè)上扎堆兒，要么誤報了不適合自己甚至不感興趣的專業(yè)，這也是導致部分學生在大學時求職迷茫的直接原因。

“上大學不僅僅是為了就業(yè)找個好工作，更應(yīng)該獲得職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)人生理想。在中國，大部分學生高考目的是考上大學，其次才是選擇專業(yè)，能否考上好大學先于能否選擇好專業(yè)，其實這是不對的。”向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為。高考是人生的轉(zhuǎn)折點，確立未來的職業(yè)規(guī)劃對高三學生來說是最為重要的課題。如果盲目選擇，很可能導致職業(yè)生涯之始就舉步維艱。

二、大學畢業(yè)選擇第一份工作時。

職業(yè)的選擇其實就是生活方式的`選擇。而因為路徑依賴的緣故，第一份工作的選擇又會長期影響一個人將來的職業(yè)發(fā)展，所以，正確選擇第一份工作就變得非常重要。

頂級就業(yè)力專家閆嶺說：“正確地做好最初的職業(yè)選擇很重要！越到后面，要想擺脫原已熟悉的職業(yè)路徑就越困難，成本越高，風險越大?！睂τ诖髮W生來說，如果能夠較早地認識到自己真正的興趣和能力所在，并明確了適合自己的職業(yè)路徑之后，再進行一系列有效的求職，這是理智和值得提倡的做法。

工作3年左右時。

當人們找到了一份工作時，通常并不確定這就是自己最適合的工作，需要通過一段時間的嘗試、磨合后才能確定。有一部分人因為求職時就缺乏自我定位，隨意找了一份工作，當他發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)時，只能通過跳槽來改變現(xiàn)狀，也就是通常所說的“試錯”；另一部分人對自己有一定的職業(yè)規(guī)劃，但3年時間下來，發(fā)現(xiàn)起色并不大，或收入與付出不成正比，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，想要尋找新平臺，獲得職業(yè)發(fā)展的突破。因此，工作3年左右時，是職業(yè)生涯規(guī)劃的又一重要窗口期。

相比大學畢業(yè)之初，已經(jīng)在職場歷練了3年左右，大多數(shù)人對自我、對職場、對社會的認識更為完整，對自己的職業(yè)價值觀、職業(yè)目標定位也更加理性。所以，如果之前沒有好好進行職業(yè)生涯規(guī)劃，工作3年左右，則是個絕佳的生涯規(guī)劃窗口，千萬不能再度錯過。

四、工作7年左右時。

一般來說，工作7年左右的職場人已經(jīng)在某一領(lǐng)域達到了一定的高度，趨于平衡發(fā)展，但想要進一步突破的難度也更大。很多人開始進入職業(yè)上的自我安定時期，同時也有更多的人開始反思：7年過去了，我是該在原來的軌道上繼續(xù)努力，還是重新尋找新的職業(yè)發(fā)展興奮點？職業(yè)倦怠、發(fā)展瓶頸、晉升受阻、職場挫折在這個時段也都一一出現(xiàn)，此時，就需要職業(yè)規(guī)劃的導入，幫他梳理過往的從業(yè)經(jīng)歷，找出核心競爭優(yōu)勢，向更好的職業(yè)平臺挺進。

能否在這個窗口期做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)系到未來能否達到更高的職業(yè)發(fā)展目標。

五、面臨退休時。

相當部分“職場老人”在面臨退休時十分失落，覺得自己的職業(yè)生涯走向了終點。其實，這個時候仍然還是有很多有價值的事情等著你去做。比如，把工作經(jīng)驗傳授給下一代，在“施比受更快樂的”人生最高境界中好好享受一下；或者，發(fā)掘工作以外的生活興趣，享受更有樂趣的生活。退休后，人的活動節(jié)奏變得緩慢，原來正常的工作時間和工作量均減少，以與自己的身體、能力相適應(yīng)。在此階段，因為存在著個性差異，什么時候完全停止職業(yè)活動并不定論。此時，如果有一個較為清晰的規(guī)劃，必定能使退休后的晚年生活更加精彩。

人生的職業(yè)生涯是個持續(xù)、漸進、變化的過程，也是有一定規(guī)律可循的。向陽生涯專家團隊認為，有序地進行職業(yè)生涯規(guī)劃，也就是做好自己的人生規(guī)劃，能幫助自己更積極、自主地把握自己的命運，讓生命更為精彩和完整。所以，向陽生涯提醒您，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，五大窗口期不容錯失！

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇九

社會就像一個大染缸，每個人想在這個染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張，否則，如果隨波逐流的話，終究也不會成為一塊色彩靚麗的畫布，英語專業(yè)職業(yè)生涯計劃書。在現(xiàn)代這個競爭猛烈的社會，每個人都想成為浴火的鳳凰，能實現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功，都是在嚴謹?shù)挠媱澫?，一步步認真實行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯計劃，那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊，在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說，職業(yè)生涯計劃對每一個立志成才的人來說，都有側(cè)重要的意義與影響，它是使一個人走向成功發(fā)揮抱負的第一步。

從小到大，我的家庭教育比較嚴格，在這種嚴謹?shù)募彝ソ逃?，使我養(yǎng)成了做事情不怕困難，比較有毅力，對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間，讓我獨立地對自己的事情加以挑選判定，發(fā)展自己的個性。但同時，父母也給了我太多的關(guān)愛庇護，讓我有些時候總期望依靠他人，做決定時有些優(yōu)柔寡斷。

因此說，我的性情有著兩面性。一方面，我比較開朗，愛好和不同的人打交道，主動去了解一切新鮮的事物，對自己不愛好的事情，會直接地說出來，并不在在它上面做過量流連。另一方面，我性情有比較沉寂，一些時候愛好一個人獨處，安靜地看書或做別的事情，不善于和不太熟悉的人交往，也就導致在一些公布場合，我會顯得比較拘束，不能自如地表達自己的想法和觀點。

我的愛好比較廣泛，旅行，滑冰，游泳，上網(wǎng)，看書，聽音樂，看電影，寫毛筆字等都是我的愛好，這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境產(chǎn)生的變化，另一方面，有使我不斷地更加了解自己，使自我不斷完善。由于我的個人愛好，我也比較善于書法，對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學的專業(yè)是英語，所以在英語方面我也有一定的溝通，瀏覽和寫作能力，職業(yè)生涯計劃。我個人也比較善于視察，有一定的洞悉力，能及時感知我周圍的變化和他人的需求，這使我在與別人交往時能夠更加主動。

【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】。

現(xiàn)在我所學的專業(yè)是英語(語言文學)。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學科，它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才，使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領(lǐng)域的工作，滿足社會對翻譯、研究、教學、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學生主要學習相應(yīng)語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，遭到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌控一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的'業(yè)務(wù)水平及較好的素養(yǎng)和較強的能力。

就業(yè)方向：

英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機構(gòu)、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門，承當商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導游等工作;也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較多。不僅如此，學生如果在學習期間有了新的愛好點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

就業(yè)前景：

現(xiàn)在，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地運用，社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下，過渡關(guān)注的結(jié)果，導致市場需求的飽和，大批只掌控了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時，用人單位對求職者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且，用人單位還多要求求職者的相干工作體會豐富，這一點又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十

??? 這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

??? 所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎(chǔ)上更強調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

??? 隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設(shè)計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。

??? 然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

??? 用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的.是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象

栩

栩

??? 2、投其所好

??? 清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術(shù)背景等。

??? 好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務(wù)公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。

??? 但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

??? 3、鋪排次序

??? 內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀錄增加印像分。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十一

目標：

1、知識與技能目標：

認識windows98窗口的各組成部分，掌握并熟練應(yīng)用各組成部分功能操作；培養(yǎng)學生運用所學知識，解決實際操作中問題的能力。

2、情感與價值觀目標：

一是讓學生在自主解決問題的過程中培養(yǎng)其成就感，為今后學會自主學習打下良好的基礎(chǔ)；二是通過討論、合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和積極動腦、動手的探究精神。

教學重點：移動窗口、改變窗口大小、最小化窗口的關(guān)閉。

教學難點：窗口操作的綜合應(yīng)用。

教學方法：任務(wù)驅(qū)動法、演示與講解相結(jié)合、賞識教育法。

協(xié)作學習法、練習法、討論與自學相結(jié)合。

課時安排：一課時。

教學過程（）：

一、導入新課：

本課問題、答案、目標的出示和師生演示都是做成powint放映文件，通過海信多媒體網(wǎng)絡(luò)教學演示系統(tǒng)，在教師機上演示，學生在自己計算機上觀看。

出示問題：windows98操作系統(tǒng)的特點是什么？

指名學生回答：通過顯示在屏幕上一個個“窗口”，與電腦進行交流，并指揮電腦工作，每運行一個應(yīng)用程序，都會打開一個窗口。（學生回答后，出示答案）。

引出課題并出示：以前面我們學習漢字輸入時打開的“寫字板”窗口為例，這節(jié)課讓我們共同來認識windows窗口。

二、學習過程：

（一）出示學習任務(wù)。

將本節(jié)內(nèi)容分解為兩個大的任務(wù)：窗口組成觀察和各組成部分的功能使用。

（目的：讓學生對學習內(nèi)容有直觀認識，通過設(shè)置學習任務(wù)驅(qū)動學生自主學習和協(xié)作學習能力的培養(yǎng)。）。

（二）出示學習目標，明確學習目的。

（三）任務(wù)解決過程：

第一個學習任務(wù)的解決：(約5~8分鐘)。

組成：分為標題欄、菜單欄、工具欄、最大化按鈕、最小化按鈕、關(guān)閉按鈕。

教師指導：請同學們打開“寫字板”，對照課本p35插圖認識“寫字板”窗口的組成，并分別找到這6個組成部分。

學生操作后回答“是”。

教師歸納：因為windows的各種應(yīng)用程序窗口都差不多，所以，你學會了“寫字板”這一種應(yīng)用程序的使用，那么其他的應(yīng)用程序也就可以無師自通了。這也是windows之所以風行全世界的主要原因。

（目的：讓學生學會觀察和思考）。

第二個學習任務(wù)的解決：（約20~25分鐘）。

組成部分的使用：移動窗口、改變窗口大小、關(guān)閉最小化的窗口。

1、標題欄、菜單欄、工具欄的學習（移動窗口）。

教師指導：請同學們看書p35~36，對照標題欄、菜單欄和工具欄三個部分的介紹，自己學習操作。

教師巡視學生操作情況，并個別指導。

教師示范：打開菜單欄中“編輯”“查找”，出現(xiàn)“查找”對話框。

提問并請學生討論回答：對話框與窗口的區(qū)別？

（目的：讓學生了解窗口和對話框都可移動，但窗口可以改變大小，而對話框不能。）。

2、改變窗口大小的學習。

教師指導：請同學們自學課本上“改變窗口大小”這一部分，練習操作。

教師巡視，檢查學生練習情況。

學生演示：分別演示窗口高度、寬度和高寬度的改變。

教師：同學們操作的非常熟練了。學會了改變窗口大小，我們就可以完成課本第39頁第7題了。同學們可以合作學習，共同完成。

學生練習操作。

學生演示：找小組的同學代表分別演示題目解決的至少四種不同情況的操作。

針對學生演示，教師補充強調(diào)或糾正需要注意的操作。

（目的：讓學生了解窗口的移動和改變大小兩種操作在實際練習中的綜合應(yīng)用。）。

3、關(guān)閉最小化窗口。

教師指導：請同學們看課本p37最大化、最小化及關(guān)閉按鈕這一部分，以前在操作中我們已經(jīng)接觸過了，自己針對“寫字板”窗口練習一遍，然后回答課本練習題的第6題“最小化窗口是被關(guān)閉了嗎？”。

學生練習后，回答。

歸納：在我們結(jié)束操作的時候，老師經(jīng)常要求大家關(guān)閉所有打開的應(yīng)用程序窗口，回到桌面，這里包括關(guān)閉被最小化的窗口。

（目的'：讓學生了解最小化的窗口縮到任務(wù)欄里成為一個小按鈕，但程序仍在運行，并沒有被關(guān)閉。）。

啟發(fā)思考：關(guān)閉被最小化的窗口的方法是怎樣的？

學生回答：單擊任務(wù)欄上窗口按鈕，恢復窗口大小，再單擊“關(guān)閉”按鈕。

補充講解：還有沒有同學會其他的方法？為大家演示操作的方法。學生演示后，教師強調(diào)這是一種簡捷的操作方法：在按鈕上右擊，選擇“關(guān)閉”命令，可以實現(xiàn)快速關(guān)閉窗口。

（目的：讓學生掌握快速關(guān)閉窗口的另一方法。）。

（四）小結(jié)：

利用1~2分鐘與學生一起對本課學習內(nèi)容作小結(jié)。學生小結(jié)過程中，教師出示本課學習內(nèi)容的操作提綱。

（目的：提領(lǐng)學生對學習內(nèi)容再回顧，使學生知識技能得到提升。）。

（五）鞏固練習：（約5~8分）。

學生完成課本p39頁1~5個練習題目的操作。

各小組長負責檢查本組同學完成情況和答疑，教師巡視，多給學生揚長性評價，肯定其學習成果。

（目的：既能讓學生當堂掌握知識，使問題及時解決，更能發(fā)揮學生主體作用，活躍課堂氣氛。新課程強調(diào)尊重和贊賞，多給予肯定，讓學生體驗成功的喜悅，激發(fā)學生持續(xù)探究的樂趣。）。

（六）教學反思：

1、課下討論：通過完成本次活動課題，能解決你在實際操作中的哪些問題？

2、反思：教學的側(cè)重點在于注重學生全面發(fā)展，協(xié)調(diào)學生與教師之間平等和諧的師生關(guān)系，注重學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十二

持續(xù)改善的思想理念是豐田生產(chǎn)方式的根基。廣州豐田工廠內(nèi)設(shè)置了豐田最先進的技能培訓設(shè)施，提供從基礎(chǔ)理論到實際操作全方位的高水平專業(yè)培訓。目前，廣州豐田已經(jīng)擁有一支專業(yè)素質(zhì)極高的員工團隊，而每一年，廣州豐田技術(shù)、質(zhì)量和生產(chǎn)管理崗位的骨干人員還有機會被派往豐田的日本工廠“現(xiàn)地現(xiàn)物”接受培訓。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十三

除了引進豐田全球領(lǐng)先的生產(chǎn)設(shè)備，實現(xiàn)了工程的高度自動化，同時在廣州豐田，還有一個專有名詞“帶人字邊的自働化”，它來自豐田的一個生產(chǎn)理念：先進的設(shè)備只是起點，人才是品質(zhì)的最終保障。

值得一提的是，豐田還一反傳統(tǒng)生產(chǎn)系統(tǒng)中的“定員制”，根據(jù)生產(chǎn)量的變動，彈性地增減各生產(chǎn)線的作業(yè)人數(shù)，運用較少的人員資源完成更多的生產(chǎn)活動，這就對作業(yè)人員提出了更高的要求。為了適應(yīng)人員彈性配置的方法，廣州豐田的員工通過專業(yè)化的技能培訓成為了身懷各種技能的“多面手”，使廣州豐田的生產(chǎn)效率達到了極高的水準。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十四

一、教師從成語導出問題：

如自暴自棄、自欺欺人等，約占3/4；‘積極的’，如自強不息、自力更生等，約占1/4。）。成語實際上是人類生活經(jīng)驗積累的反映。由上可見，人類似乎無所不知，但卻少自知；人類自我作踐，自尋煩惱。

教師導語:請全體學生朗誦蘇軾《題西林壁》;。

我們常說"旁觀著清,當局著迷",要認識自己是不容易的.那么,今天就讓我們大家一起來探索自我的廬山真面目,認識一下現(xiàn)實的自我.

二、自畫像:。

1.每個同學在白紙上畫一幅自畫像,表現(xiàn)自己的形象,可以很具體,也可以很抽象.然后,在紙上書面回答:"我是誰?".要求寫下10個"我是……"的句子.

(說明:1.不要作太多的思考,想到什么就寫下來.

2.內(nèi)容可以很具體,如我是一個男孩,我是一個愛笑的女孩;也可以較抽象,如我是一片云,我是一棵小草等.)。

2.每個同學在組內(nèi)談一談自己為什么這么畫,這么寫.

3.選代表全班交流,展示自己的自畫像,并說明為什么要這么畫,這么寫.

教師總結(jié):。

剛才同學們已經(jīng)對自我作了初步的認識,要想全面地看清自己,就必須參考他人的意見,想象一下,如果一個人從來不照鏡子,他有如何看清自己,知道自己是怎樣的形象呢?現(xiàn)在我們通過他畫像對自我作進一步的認識.

四、他畫像:。

1.同桌兩人既做照鏡人,又做鏡子.每人在紙上寫上同桌的優(yōu)點及缺點.(說明:盡可能寫的詳細,但要注意用詞)。

五、討論：但丁：“走自己的路，讓別人去說吧！”你怎樣理解這句話？

六、結(jié)束。

跟自己比，找出進步；跟別人比，找出差距。我由衷地希望同學們在今后的人生道路上能夠努力正確的認識自我、把握自我，用自己的雙手去設(shè)計自我、超越自我，塑造出一個嶄新的自我！

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十五

對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文，將自己的未來好好的設(shè)計一下。

我是外國語學院五年制06級英語一班的xxx，我是一個具有雙重性格的女孩，知道什么時候要沉默乖巧，什么時候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認真投入，但缺乏那么一點點毅力恒心。學習成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年做初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

完成主要內(nèi)容：

1、我會努力學習學校規(guī)定的必學課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預習，課中積極，課下復習的好習慣。作為英語專業(yè)的學生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學習英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學不能英語的。

xx珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭取機會，主動與外教交流、攀談。

xx利用課下時間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。

xx平時要多說多練。成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。

大學是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機會。只埋頭苦學是不行的'，所以我競選了學生會，幸運的是我被選中了，我相信自己的能力，我會努力做每一件事，我會在不落下學習的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學、班級服務(wù)。

大學也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當然，空閑時間，我愿意練習舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動的時候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。努力提升自身學歷層次，從專科生走向本科生，英語普通四六級取拿優(yōu)秀、普通話過級，且盡量拿到英語口語等級證書。

20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：1、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強溝通、虛心求教。

有個計劃固然是好，但最重要的是要堅持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計劃趕不上變化，以上只是我個人的一個初步規(guī)劃，目前我會按照以上來安排我的工作學習，現(xiàn)實是未知多變的，我們腦中時常也得有個規(guī)劃。

人生便如一個環(huán)行跑道，沒有終點，有的只是一個美麗的開始，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就挖掘不出人生的潛力，計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標、只說不做到頭來都會是一場空。所以，我會勇敢而現(xiàn)實，努力為自己的目標大拼，為這個值得的大學生涯真正拼一回。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十六

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展。

圍繞這兩個方向，本人初步規(guī)劃如下:。

性別:男專業(yè):貿(mào)易經(jīng)濟年級:大二。

我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退，意志堅強。

綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價，我非常適合進入營銷領(lǐng)域，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。

而且我的畢業(yè)時的目標就是:寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè)。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十七

1、初步樹立完善自我的信心。

2、全面、客觀、發(fā)展地認識自己。

1、初步學會用發(fā)展的觀點分析事物的能力。

2、初步學會用全面的觀點分析事物的能力。

1、知道全面、客觀、發(fā)展地認識自我的重要性。

自我新認識。

案例分析法、講授法。

多媒體。

二課時。

歌曲《真心英雄》引入?????。

我們每個人都希望超越自我，都希望今天的我是一個全新的自我。那么就必須正確地認識自我，那么我們該如何認識自我呢？今天我們就來學習新的一課。

一、自我新認識。

現(xiàn)在讓我們用全新的目光重新審視自己，用多彩的詞匯給自己繪制全新的畫像。?????????????????????????（課件展示）。

大家可以對比小學階段的自己和現(xiàn)在的自己在這幾個方面有哪些新變化，然后請幾名學生把自己的變化講一講。

（1）???全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。

“內(nèi)在美與外在美”討論會???。

人的美不在于外貌、衣服和發(fā)式，而在于它本身，在于他的心，要是沒有內(nèi)心的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。

——奧斯特洛夫斯基。

（學生討論，教師總結(jié)）。

（2）全面的認識自己，既要認識到自己的優(yōu)點，又要認識自己的缺點。

回顧自身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。

讓學生填寫優(yōu)點表??????????????（課件展示）。

我們都知道盲人摸象這個小故事，大家談一談對這個小故事的理解。

（課件展示漫畫“盲人摸象”。學生回答，教師總結(jié)）。

（學生回答，教師歸納）。

日新又新我常新，每個人不斷進步的基礎(chǔ)，只有對自己作出如實全面的判斷，才能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷完善、超越自己。

2、要用發(fā)展的眼光看待自己。

?自畫像????????????（課件展示）。

（通過活動使學生認識到自身的變化和發(fā)展）。

日新又新我常新，每個人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

“我來做總結(jié)”

（通過活動讓學生自由討論學習本節(jié)課的收獲）。

活動開展并不困難，重要的是讓學生自覺用全面的觀點看自己，這需要一個過程。

通過本節(jié)課的學習和探討，我們知道要形成對自己的正確認識，就要學會用全面的、發(fā)展的觀點看待自己，才能不斷完善自己。最后送同學們一曲《明天會更好》愿大家都能擁有一個美好的明天。

自我新認識｛“內(nèi)在美與外在美”討論會。

回顧自身經(jīng)歷，展現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。

說一說對“金無赤足，人無完人”的認識，并以此作為一種看問題的方法來評價一下自己。

職業(yè)規(guī)劃自我認識職業(yè)規(guī)劃自我認識篇十八

在經(jīng)歷了短暫的春天之后，小型車再次身處低迷的寒冬，各品牌廠商深陷價格戰(zhàn)的泥潭，在低端市場上拼命廝殺，以低價取悅公眾，不過，他們也為之付出了沉重的代價，遭到諸多消費者的痛心背棄，在消費品味逐漸提升的今天，小型車的設(shè)計平庸、做工粗糙、品質(zhì)不夠穩(wěn)定、配置較低等等低價低質(zhì)的不良印象，一定程度上制約了所屬市場的進一步發(fā)展。

隨著經(jīng)濟收入提高，在未來幾年內(nèi)，80后的一代必將逐漸成為小型車的主流消費群體，他們不喜歡循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，不樂意受制于過多的拘束。其中，許多人喜歡用汽車去詮釋自己以及自我生活。在新浪汽車與新華信共同對80后的一項調(diào)查結(jié)果顯示：42.4%的被訪者認為“外形設(shè)計前衛(wèi)，時尚，有個性”最能體現(xiàn)其消費特征，其次，技術(shù)含量先進為20.3%，安全配置、便利裝備齊全性16.8%，操控性12.8%；而在汽車風格方面，動感十足，個性時尚分別以46.3%和17.7%的比例成為其偏好的主要因素；另外，“駕駛樂趣”和“個性的外觀”為80后熱捧，體現(xiàn)了年輕人的青春活力。面臨這些新的消費趨勢，某些汽車廠商在滿足年輕人對小型車的需求上顯得捉襟見肘。

現(xiàn)今，在小型車的市場領(lǐng)域中，8―11萬元是主戰(zhàn)場，5―7萬元次之，高端領(lǐng)域被以日系為主的合資品牌占領(lǐng)，其他被自主品牌瓜分，由此看來，僅僅靠廉價、實用越來越難以滿足新興的消費需求。與此同時，許多合資品牌開始引入時尚、運動、精致等主流概念，今年，polo、樂風、驪威等車型將不在孤單，雅力士、標志207、馬自達2、新飛度等重量級選手紛至沓來，國內(nèi)小型車市場日漸澄清混戰(zhàn)局面，進一步形成良性競爭的市場格局。

隨著消費觀念的日趨理性，在外觀、質(zhì)量、配置等全方位升級的強烈需求，跨國合資品牌恰恰正在目力迎合這一趨勢，紛紛出手占據(jù)先機，尤其是日系品牌。

作為豐田順應(yīng)世界駕駛理念及時尚品位的主流趨勢而開發(fā)的全球三大戰(zhàn)略車型（其他為：corolla、camry）之一，yaris誕生于歐洲，繼承了toyota核心價值――品質(zhì)（quality），信賴（dependability），可靠（reliability），定位于25至35歲年齡段的消費群體，滿足其追求高品質(zhì)、高性能、個性化、創(chuàng)新與時尚等需求特點。在國際市場上，yaris擁有極高的聲譽，現(xiàn)已囊括了全球最安全小型車、世界十大故障最少汽車、消費者最滿意汽車、全球最超值汽車等一系列的殊榮。

旨在打造國內(nèi)小型車客戶價值的新基準，廣汽豐田賦予了雅力士以安全、動力、操控、空間、外形、配置、布局、品質(zhì)、服務(wù)等9大方面的核心優(yōu)勢，力求為中國消費者提供最安全、最個性、最具品味的價值體驗，從而革新性地構(gòu)造了國內(nèi)緊湊型兩廂車價值新標桿，廠商方面稱，雅力士的“9+3”獨特優(yōu)勢，將全面拉開了與競爭對手的差距。

無論從消費認知心理，還是從小型車市場的發(fā)展態(tài)勢來看，廣汽豐田將著力打造成為一款時尚個性的精品小型車，雅力士正為此而來。

面對polo、樂風、驪威、雅力士、標志207、馬自達2、新飛度等眾多強手的激烈競爭，雅力士如何脫穎而出？依照筆者對廣汽豐田的了解，除了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品之外，還將與其深謀遠慮的布局、系統(tǒng)化的渠道運作、嚴謹務(wù)實的營銷策略。若未經(jīng)深思熟慮，再好的產(chǎn)品也難免遭受失敗的厄運，例如：三廂飛度、高爾夫、開迪、途安、夏利2000、威姿等等，并非說產(chǎn)品不好，而是廠商用心不夠。產(chǎn)品好，是個基礎(chǔ)，但并不能想當然得認為，好產(chǎn)品一定成功，這是汽車營銷中的一大忌諱，其中，在現(xiàn)階段的汽車市場上，定價策略是新車上市比較關(guān)鍵的一環(huán)。

在凱美瑞完勝之后，廣汽豐田將雅力士與其共線生產(chǎn)，借力打力，努力塑造二者在卓越品質(zhì)上的連貫性印象，為新車奠定優(yōu)質(zhì)底蘊。另外，雅力士的價格將成為公眾、媒體與廣汽toyota渠道成員共同關(guān)注的話題，作為世界精品小型車的典型代表，雅力士的價格將很可能擺脫國內(nèi)小型車傳統(tǒng)的定價策略，從多方面體現(xiàn)其物有所值，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，筆者認為，雅力士至少會與新飛度相當，位列小型車的高端區(qū)域。

現(xiàn)今，廠商正在展開前期的造勢，通過彩繪設(shè)計網(wǎng)絡(luò)大賽、媒體公關(guān)軟文有條不紊地市場滲透，培養(yǎng)消費者認知，引導大家不能僅僅圍繞產(chǎn)品本身就事論事，如此評析不免有些狹隘，實際用車過程中，更會感覺事實確為如此。針對雅力士，類似凱美瑞營銷的操作手法，廣汽豐田憑借yaris的發(fā)展歷史、產(chǎn)品文化、車型訴求、全球榮耀、銷售業(yè)績以及其“三位一體”品質(zhì)體系和“顧客第一”的服務(wù)理念等諸多優(yōu)勢予以全方位的傳播，力求公眾全面客觀地給予認識和對待。

戰(zhàn)爭在即，各品牌在摩拳擦掌之際，大家都在講究戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視，對敵，都不敢掉以輕心，目前，雅力士已導入運行規(guī)程，能否實現(xiàn)凱美瑞的奇跡？讓我們拭目以待！

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