通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，找到自身的短板并進行提升。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重挖掘并凸顯自己在工作和學(xué)習中的突出表現(xiàn)和貢獻?？偨Y(jié)范文對于我們了解不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和角度非常有幫助，可以打破我們的思維定式，拓寬我們的寫作視野。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇一
組織干部教師利用寒假，繼續(xù)深入開展“萬名教師進家庭”活動。教師增加了家訪和與學(xué)生家長溝通的次數(shù)，認真聽取家長對學(xué)校及學(xué)生所在班級的意見；通過家訪，增加干部教師對學(xué)生，特別是貧困生、學(xué)困生、易輟生、單親或離異家庭學(xué)生的關(guān)愛；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入到學(xué)生家庭征求廣大學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見。
組織我校全體教師學(xué)習《沈陽市義務(wù)教育條例》、學(xué)習并研討《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿）、《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿）和《中學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面推進素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)組織社會公益日活動。
繼續(xù)組織學(xué)生開展了社區(qū)“迎全運、講文明、爭做社區(qū)小主人”行動，即到社區(qū)報一次到，開展一次宣傳教育活動，開展一次學(xué)校與社區(qū)共建活動，請社區(qū)做一個鑒定。充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機結(jié)合。在2月22日公益日開展了生態(tài)環(huán)境保護活動。
2、開展了“全運到我家、文明你我他”網(wǎng)上有獎答題活動。
3、開展了“30天好習慣伴我行”體驗生活活動，要求學(xué)生結(jié)合“十要十不要”宣傳內(nèi)容，自行制訂計劃，在寒假結(jié)束后每人上交一份自我總結(jié)。
4、開展了“迎全運、講文明、爭做社區(qū)小主人”社會公德教育活動。
要求學(xué)生結(jié)合“十要十不要”內(nèi)容，自覺約束自己言行、自覺遵守法律法規(guī)、自覺遵守社會公德。要求上交一份《公共場所行為表現(xiàn)自我評價》，引導(dǎo)學(xué)生做文明小公民。
5、開展了“新春到，健康伴我行”陽光體育活動。
號召學(xué)生結(jié)合興趣和愛好，要求學(xué)生每天到戶外開展一小時體育鍛煉活動，感受“我運動，我健康”的快樂體育實踐，使每一個學(xué)生身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿活力。
6、開展了文明禮儀教育活動。
結(jié)合新春佳節(jié)的到來，在學(xué)生中開展禮儀教育活動，號召學(xué)生利用假期時間，與家長共同學(xué)習文明禮儀、接人待物、言談儀表以及春節(jié)禮儀等方面的常識，相互糾正不良習慣，提高個人的修養(yǎng)，開學(xué)后召開主題班會，讓學(xué)生相互交流假期禮儀活動的心得與趣事。
以上活動都取得了圓滿的成功。
在寒假期間我校教師認真執(zhí)行國家、省、市關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定。任何教師都沒有以任何理由、任何名義占用學(xué)生假期休息時間進行補課、提前授課或參與其他辦學(xué)機構(gòu)的授課活動。
學(xué)校的運動場、圖書館、閱覽室和各類專用教室有計劃地向?qū)W生開放，并用足、用好。
我校高度重視安全工作，嚴格落實“一把手”負責制和“一崗雙責”制。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。寒假期間，我校沒有發(fā)生任何火災(zāi)，暖氣漏水，被盜等安全事故。
嚴格落實假期值班值宿制度。安排專人24小時值班，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，明確工作職責，做到及時交接班，不漏崗，確保聯(lián)系渠道暢通。加強校園巡查，嚴禁外來人員進入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇二
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)縣教育局的號召，根據(jù)《遼陽縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學(xué)生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結(jié)如下：
寒假開始前，分別召開了學(xué)校會議、班主任會議，明確各自的工作任務(wù)，落實到位；同時，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、布置了"今天我當家"春節(jié)感恩主題活動。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強傳統(tǒng)美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情"；四至六年級學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時間的主人"要求學(xué)生學(xué)會自我管理，自我保護。要養(yǎng)成良好生活習慣，父母不在家時，要學(xué)會自我管理。學(xué)習文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習上，要對已學(xué)知識的復(fù)習和新課預(yù)習相結(jié)合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學(xué)們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學(xué)生的假期作業(yè)及實踐活動進行全面的了解，并針對個別學(xué)生進行了輔導(dǎo)。
學(xué)校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全；加強門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
按照統(tǒng)一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性；對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采，增強了團隊活動意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動。以上是對20xx年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇三
為進一步推動“三進”工作的深入實施，努力豐富師生假期精神文化生活，促進全校青少年學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，讓全體師生度過一個愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，按照市教育局教研室文件要求，本校安排了豐富的師生寒假閱讀活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
按照市局要求，本校在第一時間成立了寒假閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管教科研工作的王亞紅校長擔任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)籌安排師生寒假閱讀工作。教導(dǎo)處按照校長室的要求，及時制定了師生寒假閱讀工作方案。學(xué)校明確班主任老師為本班學(xué)生課外閱讀的第一責任人，負責組織、布置、落實、檢查、反饋班級課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)各班學(xué)生在假期認真讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
語文老師根據(jù)本班實際，選擇責任心強、愛好閱讀的學(xué)生擔任班級“閱讀小組組長”，由組長負責定時與不定時檢查了解學(xué)生的課外閱讀情況。
根據(jù)要求，各班主任老師為學(xué)生推薦相應(yīng)的閱讀篇目，并在校訊通平臺上通知家長，要求家長支持配合學(xué)校的活動，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。確保每名學(xué)生寒假期間至少閱讀一本書，要求家長指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，低中年級不少于6篇，高年級不少于8篇。教師指導(dǎo)，與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，要求指導(dǎo)教師在組織時，要注意引導(dǎo)學(xué)生注重讀書方法。布置并開展豐富的讀書活動。本學(xué)期，就學(xué)生寒假閱讀情況，我們將組織講故事比賽，手抄報比賽，進行讀后感的評比活動。另外春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，學(xué)生利用春節(jié)時間搜集優(yōu)秀春聯(lián)，很多學(xué)生搜集量比較大，并且能夠熟讀成誦。
為了進一步加強教師業(yè)務(wù)能力的提升，學(xué)校對教師的寒假閱讀也作了詳細地布置，制定了教師寒假閱讀方案。學(xué)校為每位教師購買了教育專著，如：《我就是數(shù)學(xué)》、《有效教學(xué)“十講”》等，人手一本，利用寒假時間認真閱讀，要求每位教師完成4000字以上的讀書筆記，并于春學(xué)期開學(xué)后進行交流和評比。
為了廣泛地開展師生間的閱讀，首先，學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的作用，寒假期間，圖書室仍然正常借閱圖書。為了便于管理，在寒假之前，指導(dǎo)每個班級進行了一次圖書集中借閱，以班級為單位，充分發(fā)揮學(xué)生的能動作用，由班主任老師帶領(lǐng)，將學(xué)生帶到圖書室，尋找自己感興趣的書籍自行借閱，做到人手一本，對部分酷愛讀書的學(xué)生來說，借閱的量還可以再放大。
另外，充分利用好班級的圖書角也是廣泛開展閱讀的一個重要因素。本校每個班級都設(shè)立了圖書角，圖書角的圖書來源于每一位學(xué)生，開學(xué)之初，學(xué)生將自己已經(jīng)閱讀過的書籍帶到學(xué)校充實班級圖書角，這樣就能做到了資源共享的這樣一個目標。每位學(xué)生可以到班級圖書角中選取自己喜愛的圖書帶回家中進行閱讀，只需進行簡單的等級即可。同時，班主任老師教育學(xué)生要愛護圖書，保護書籍，避免圖書人為地損壞，以便將來能夠更好地交流閱讀。
第三，自主購買圖書也是增加閱讀量的一個有效措施，學(xué)校動員每位家長少抽一包煙，少玩一次牌，帶孩子到書店購買孩子喜歡的圖書，從結(jié)果看，效果還是比較明顯，春學(xué)期的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎每一名學(xué)生都增加了一、兩本書籍。有的家庭的做法很值得推廣，春節(jié)給孩子壓歲錢的方式改變了，不再是大把地給現(xiàn)金，而是贈送給孩子豐富的書籍，這種導(dǎo)向作用很好。學(xué)校也從緊張的公用經(jīng)費中擠出一部分錢來，為每位教師購買教學(xué)專著，教師的讀書熱情高漲不少。
交流展示活動是體現(xiàn)寒假閱讀效果的一個很重要的平臺，本學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校就對學(xué)生的閱讀情況進行了交流。首先以班級為單位，開展讀書交流活動，每位學(xué)生在班級展示自己的讀書筆記，開展讀書故事會，交流讀書過程中的收獲，每個班級評選出了寒假“讀書小明星”，張榜公示于學(xué)校的公示欄中，并在開學(xué)典禮上進行了表彰。另外，學(xué)校在業(yè)務(wù)學(xué)習中也進行了教師的讀書交流會，交流教師的讀書心得，對教師的讀書筆記進行了評比，評選出了李娟、汪小虎等五名優(yōu)秀教師，并在開學(xué)典禮上進行了隆重的表彰。
寒假雖已結(jié)束，但本校的讀書活動還將持續(xù)開展下去，打造真正的“書香校園”！
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇四
從初遇大雪的驚喜變成雪災(zāi)，也許給我們的工作帶來了許多意想不到的困難，但冰天雪地凍不住附校師生心中的暖流。我們的生活還是充滿溫暖，我握著你的手，你握著我的手：一次次研討，一次次家訪，一次次活動，這就是我們?yōu)榻逃呢暙I?？箵麸L雪，讓我們彼此取暖，攜手共迎陽光！
20xx年1月28日下午二中附校舉行了有四十多人參加的初三質(zhì)量分析研討會。本次會議在陳杰副校長主持下，圍繞學(xué)科教學(xué)與育德管理，以點帶面地進行了熱烈討論，持續(xù)了三個多小時。會議期間，陸桂英校長在聽取各班級、各學(xué)科的質(zhì)量分析后，結(jié)合實際，把握動態(tài)，詮釋了學(xué)?！昂粚嵒A(chǔ)、聚焦效能、關(guān)注銜接、理性發(fā)展”十六字方針內(nèi)涵。周瓊書記也就如何提高管理績效、提升管理品質(zhì)做了具體的要求。
此時，窗外大雪紛飛，曹楊二中附屬學(xué)校披上了一層銀白色的外衣，室內(nèi)，燈火分明，人人心里充滿暖流。二中附校的全體初三教師在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下共抒愿景——那就是如何進一步的聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造我校畢業(yè)學(xué)生的陽光心態(tài)，點燃他們的陽光心愿，讓他們能夠更好的在陽光大道上走向美好的明天！
1月23日，我校六七年級的學(xué)生，前往xx市xx區(qū)青少年活動中心，聆聽了由xx市天文局楊老師的講座。
講座以“宇宙中是否存在地外智慧生物”為題，進行了近兩個小時的探討。同學(xué)們也分積極地參與，在臺上臺下互動交流提問的活動中，更是表現(xiàn)出了作為一名二中附校陽光學(xué)子應(yīng)有的風采。
20xx年1月30日下午2：00，迎著茫茫大雪，四（4）中隊的七色花小隊七名隊員來到曹楊社區(qū)，參加了曹楊新村街道團工委和xx區(qū)軍隊離退休干部修養(yǎng)所共同舉辦的20xx年擁軍愛民聯(lián)歡會暨好書伴我行活動。活動中，同學(xué)們聆聽了退休干部們的諄諄教導(dǎo)，同時還為離退休干部們帶去了精心準備的節(jié)目，他們的精彩表演得到了主辦單位及離退休老干部們的一致好評。
為豐富學(xué)生寒假生活，學(xué)校在假期中面向全校學(xué)生和社區(qū)學(xué)生進行了圖書館和電腦房的開放。信息處為確保網(wǎng)上“綠色通道”，派了部門同志輪流值班，做好校園網(wǎng)的維護工作，切實地保證了保障校園網(wǎng)絡(luò)訪問整個假期暢通無事故。
假期里，學(xué)校教師還利用學(xué)?！熬G色通道”與家長、學(xué)生進行網(wǎng)上交流，及時了解信息，及時溝通。學(xué)校網(wǎng)頁訪問量達3000人次，家校互動，共15人，成績管理系統(tǒng)成績27228個，留言29條，訪問量1500余人。
為關(guān)愛社區(qū)弱勢群體，學(xué)校訪問了社區(qū)軍烈屬陳晉美老人，給老人拜年，并送去了慰問金。
為全面關(guān)注學(xué)校教師的工作和生活的情況，學(xué)校各部門負責人充分利用假期對部門內(nèi)教職工、退休教師進行了家訪和思想溝通，據(jù)統(tǒng)計，走訪人數(shù)為48人次，電話訪問人數(shù)達72人次。學(xué)校還對部分家庭經(jīng)濟情況較困難和本人身體狀況欠佳的教師給予了經(jīng)濟上的補助，假期中共送出慰問金一萬三千余元。
走近教師，了解教師心聲，提高服務(wù)意識，促進自身工作。各部門的家訪使老師們的心貼得更近。如低年級部長朱娣華老師通過家訪，與徐春琳、華冬梅、趙天茹、王秀蓮等部門同志觸膝深談，交流了上學(xué)期教學(xué)工作的得與失，并且還溝通了下學(xué)期的教學(xué)工作思路。低年級部部長、年級組長、備課組長就進一步開展和完善每周一次的低年級部教研組活動進行了計劃討論。
其他年級部也開展了全方位的學(xué)生家訪活動，據(jù)統(tǒng)計，寒假期間各年級部老師家訪達500多人次、電訪學(xué)生達95%以上。
九1、2、3班班主任經(jīng)劍華、孫慧明、李建華對于期末考試3門和3門以上不合格學(xué)生進行家訪，落實假期的缺遺補漏工作。九4、5班班主任康健、張月娣對于期末考試分數(shù)未達到區(qū)重點分數(shù)線的學(xué)生進行家訪，特別關(guān)注相對弱勢的科目。
為密切關(guān)心學(xué)生假期生活，及時開展輔導(dǎo)工作，九年級還組織了每位任課教師在寒假期間為困難學(xué)生進行輔導(dǎo)。今年寒假恰逢上海遇上幾十年不遇的大雪天氣，我們的老師們冒著嚴寒及雪天路滑等諸多不便堅持到校為困難學(xué)生輔導(dǎo)。
20xx年2月13日，曹楊二中附屬學(xué)校的全體中層干部迎來了大年初一團拜暨第一個開學(xué)前的籌備工作與管理培訓(xùn)會議。
在“凝心聚力，攜手同行，從規(guī)范走向優(yōu)秀”的主題下，陸桂英校長對與會中層干部作了熱情洋溢的新春祝福。整個會議分為上、下午兩場展開，除了布置開學(xué)前的常規(guī)事務(wù)之外，全體中層干部也不失時機的在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下重新解讀了學(xué)校的規(guī)劃、理念以及審時度勢的結(jié)合各部門、各處室的工作進行**年的工作績效總結(jié)與**年陽光藍本的思考與籌劃。
本次會議使大家進一步明確了以“陽光育人，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，加深上學(xué)期提出的“夯實基礎(chǔ)、聚焦效能、關(guān)注銜接、理性發(fā)展”十六字方針的理解，大家決心抓住關(guān)節(jié)點，把工作做細做實，抓緊落實近期推出的工作項目著眼點關(guān)鍵詞，即“精細策劃、項目帶動、科研攻堅”的工作要求。
本次會議還使大家思想統(tǒng)一到了這樣一個共識：陽光學(xué)校的“光”并不僅僅指擁有燦爛的笑容，它還源于內(nèi)心的一種感悟，源于內(nèi)在文化修養(yǎng)的一種積淀，更是對人生的價值觀的解讀。因此，要辦好的教育，必然是理想的追求、理性的思考和全身心的付出。
春回大地，萬象更新，春在招手。大家決心在新學(xué)期凝心聚力，攜手同行，共營陽光學(xué)校愿景，推動學(xué)校從規(guī)范走向優(yōu)秀！
為做好新學(xué)期開學(xué)前準備工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對開學(xué)的各項準備工作高度重視，2月13日，即召開了全校中層干部會議，布置新學(xué)期開學(xué)前準備工作。會上，陸桂英校長向與會的同志介紹了學(xué)校近一階段的發(fā)展情況，傳達了區(qū)教育局會議精神，并就新一學(xué)期學(xué)校要加強教風、學(xué)風工作的重要性向大家提出了要求，希望大家能夠認真地做好各自部門的教學(xué)管理工作，要針對創(chuàng)建現(xiàn)代新型學(xué)校作好教育和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。校領(lǐng)導(dǎo)還就學(xué)生注冊報到、新書發(fā)放、環(huán)境布置、開學(xué)典禮、教師人事調(diào)動等各項開學(xué)準備工作做了詳細的部署和落實，要求各職能部門各盡其責，互相配合協(xié)調(diào)，確保本學(xué)期開學(xué)工作的順利進行。
為了給全校師生走進新學(xué)期營造一個良好的外部環(huán)境，總務(wù)處早早行動，假期中便組織部門同志對學(xué)校所有的課桌椅、窗簾、講臺等作了為維修。部門還派出工作人員值班清掃學(xué)校衛(wèi)生，使整個假期環(huán)境整潔有序。學(xué)校食堂利用假期進行徹底地衛(wèi)生清潔工作。還修理了電冰箱、蒸飯箱、切肉機、洗菜水池等平時無法修理的設(shè)備，保證了開學(xué)的需要。
為確保教材發(fā)放工作順利有序地進行，更好的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期教材發(fā)放采取分年級定點發(fā)放的方式進行。假期中，教務(wù)處就預(yù)先將各年級的教材進行核算分類，分別放置在各年級的指定領(lǐng)書點，在學(xué)生注冊報到時由各年級部負責將教材發(fā)放給本部門各班的學(xué)生。
日前，校領(lǐng)導(dǎo)親自巡查了教學(xué)設(shè)施狀況、后勤保障等準備工作，對各部門的工作落實到位情況給予了充分肯定。
李建華老師原本已購買了返鄉(xiāng)的火車票，后來遇到大雪天氣，擔心回鄉(xiāng)后如果大雪封路，不能及時趕回學(xué)校，會影響到學(xué)生假期的學(xué)習輔導(dǎo)和新學(xué)期的上課，毅然退掉火車票，留在了上海過年。其他教師大部分只安排一次的學(xué)生到校輔導(dǎo)，而李老師安排了兩次，每次都在4小時左右。
劉慶新在假期中，多次來學(xué)校長時間加班加點，組織并帶領(lǐng)相關(guān)人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行保養(yǎng)、維修。并花了很多時間高質(zhì)量地進行學(xué)校光盤的制作。
王峭立在假期中，由于兩位老師在假期中因故無法來校值班時，王峭立來校補位值班。學(xué)校在假期中舉行重大活動時，他有求必應(yīng)，高效，高質(zhì)量地完成各項任務(wù)。
芮靜法在假期中，放棄休息，無聲無息地將學(xué)生的書簿收發(fā)到位。
陸旭英老師帶領(lǐng)學(xué)生參加曹楊社區(qū)活動。
假期中由于加強了值班工作，學(xué)校沒有出現(xiàn)安全事故。
20xx年元月30日至2月5日，曹楊二中附屬學(xué)校陸桂英校長和江毅老師參加了由xx市四所學(xué)校9名校長和教師合作的上海安濟教育服務(wù)隊xx楚雄xx縣新課程助教活動。活動中，他們凝聚社會愛心力量通過教學(xué)示范、互動交流、專題報告、教育咨詢，輸入先進的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和校園文化，并對這些地區(qū)宣傳"安民濟世"的辦會助教理念，用以改善這些地區(qū)師生的生存狀態(tài)和生命質(zhì)量，把關(guān)懷帶給受助地區(qū)的少數(shù)民族師生。
學(xué)校還與xx縣的獨田學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇五
原來的抽考都是由個人負責，成績出來之后雖然找對應(yīng)的學(xué)科教師進行了座談，但是只是在思想上對教師施加了壓力，缺少方法性的指導(dǎo)，即使有時提出了意見但是因為專業(yè)不對口，反而會對教師的教學(xué)造成干擾，教師會出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)，本學(xué)期改進工作方法，將試壓轉(zhuǎn)變成對口的專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題呈獻給教研組，由教研組共同研究解決措施。
2、主抓書寫工作落實到人。
本學(xué)期學(xué)生的書寫有了明顯的進步但是也存在一個問題就是當我抓的緊的時候?qū)W生就能夠認真書寫，當我忙的時候不抓的時候?qū)W生會表現(xiàn)出明顯的懈怠，為了解決這個問題，我在書寫自律性比較差的班級找了一個書寫管理員，這些管理員每天中午向我匯報班級的書寫情況，每天我會不定時抽查他們的完成情況，通過兩個多月的實驗，效果不錯打算在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)展更多的書寫管理員同時規(guī)范管理方式，確保書寫效果。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇六
1、根據(jù)《關(guān)于進一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的意見6號》文件精神，我校嚴格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對學(xué)生的期末考試成績排隊，不得以學(xué)生的成績作為評優(yōu)、評先的唯一依據(jù)。我校合理布置假期作業(yè)，一、二年級不布置書面作業(yè)，三至六年級以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實踐能力，布置一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。
2、放假前，我校開展了寒假讀書教育活動啟動儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書籍或影片，并寫出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活，拓寬了學(xué)生的知識面，了解黨的歷史，讓他們遨游在書海中，整個寒假過得更有意義。
3、學(xué)校組織教師進行了新課程實施情況的座談、討論，認真總結(jié)課程改革，教師在總結(jié)中進行了反思。我校在課程、課時的安排上符合國家規(guī)定課程設(shè)置，杜絕了兩個課程表的情況。按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，做好了教師培訓(xùn)工作，促進了干部、教師的管理水平和教書育人的水平，為實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準備。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇七
為進一步推動“三進”工作的深入實施，努力豐富師生假期精神文化生活，促進全校青少年學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，讓全體師生度過一個愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，按照市教育局教研室文件要求，本校安排了豐富的師生寒假閱讀活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇八
按照統(tǒng)一安排部署，我校進一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性；對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了5000字的讀書筆記。
總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現(xiàn)了風采，增強了團隊活動意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實踐活動。以上是對20nn年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇九
時如流水，寒假已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期又來臨。在假期中，以“平安和諧、幸福快樂”為宗旨，在寒假中扎實有效地開展了各項工作，讓每一位學(xué)生度過了一個平安歡樂而有意義的假期。
1、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準備工作。學(xué)校成立了以校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
2、做好假前教育。認真落實《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，利用期末表彰大會、發(fā)放《致家長一封信》開展了安全宣傳教育活動。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全。從開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
3、加強與家長的溝通。通過《致家長一封信》，使家長明確其在校外教育中的監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合學(xué)校假期的各項教育工作。
4、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進行全面的自查，安排好假期值班表。
5、森林防火記心間。寒假期間是容易發(fā)生火災(zāi)的高峰期，為了實現(xiàn)“小手拉大手，杜絕森林火災(zāi)”，我們建議家長和學(xué)生共編森林防火標語，通過檢查，家長與孩子的智慧發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng)編了多條森林防火標語。
6、安全平臺嚴落實
本次寒假安全平臺的內(nèi)容班主任進行了認真授課，并向家長開放安全課程，要求每個班級100%落實，大部分班級已經(jīng)實現(xiàn)了這一目標。希望通過這種形式能更好的保障學(xué)生的安全。
1、認真開展寒假休閑課程
(1)開展“讀書打卡”活動
為增強每位孩子的書香氣質(zhì)，在寒假中，人人都與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，各科老師都向?qū)W生推薦了閱讀書目，并每天在群里要求家長監(jiān)督并打卡，由班主任和語文老師進行統(tǒng)計和總結(jié)每日讀書情況。“讀書打卡”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的書香氣質(zhì)。也是我校書香校園的重要部分。
(2)學(xué)做家長小幫手。
假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關(guān)心父母、自立自強，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個家庭成員的責任。
(3)學(xué)科素養(yǎng)常抓不懈
學(xué)生的素質(zhì)不是一日而就的，在假期里除了對語數(shù)英科有相應(yīng)學(xué)段的學(xué)科要求之外，對于音體美各學(xué)科，也開展了休閑課程，如針對初四體育中考，學(xué)生們每天針對自己的個人素質(zhì)練習各項技能，音樂堅持每天練習小樂器，美術(shù)則注重動手操作如扎一個小燈籠、制作新年粘貼畫等等。
2、“行萬里路”實踐活動
寒假時，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進社會、體驗社會、在社會中成長。通過反饋，大部分同學(xué)都參與到了社會實踐活動中，比較典型的有到社區(qū)做“屬相”、摘草莓、寫春聯(lián)等等。
1、走訪困難教師
2月9日上午，新苑學(xué)校劉昌曉校長、梁軍副校長、方靜副校長、于麗萍副校長等工會代表分別走訪慰問了叢海麗、姜曼玉、于晉強、郭芳芳、李淑榮五名克服個人困難依然堅守在教育崗位，敬業(yè)愛生，無私奉獻，默默耕耘的教師。每到一處，劉昌曉校長一行都親切地詢問了教職工的生活和身體情況，與教師們拉家常、話發(fā)展，也給他們送去了新春祝福，祝愿他們度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。
2、走訪困難學(xué)生
臘月29日，助學(xué)部邵勇部長帶領(lǐng)成員一行五人為貧困學(xué)生送去了關(guān)心，雖然帶的只是米面油之類的日常用品，但卻真真切切的解決了困難家庭的實際困難，我校家委會的細心、愛心得到了家長的好評。
三項行動是我校長抓的一項工作，寒假里也嚴抓不懈。假期里要求班主任在規(guī)定的五個時間段進行溫馨提醒，提醒家長和孩子能夠做到排隊上下車、不亂扔雜物、禮讓斑馬線，通過小手拉大手共同維護文明城市。
1、編寫教材，完善知書課程。以語文組備課組長為核心，組織教師編寫了中學(xué)版《蒙學(xué)經(jīng)典》教材。
2、設(shè)計年級走廊，營造讀書氛圍。各年級組長和各班主任進行班級圖書角、墻面文化、墻壁書架文化的設(shè)計，級部長進行級部走廊外墻文化的統(tǒng)一設(shè)計，形成了設(shè)計方案。
3、制定綱要，打造精品
語文老師及各社團負責老師，制定了詳細的課程實施綱要，設(shè)計校本課程教材，為新學(xué)期多彩校本課程的開設(shè)做好充分的準備。
4、書香涵養(yǎng)，成長教師
為了進一步提升教師書香氣質(zhì)，把李政濤的《教育常識》作為教師必讀書目，完成不少于800字的讀書心得。3月4日進行了讀后感交流，老師們緊扣主題，聯(lián)系教學(xué)實踐，收獲頗豐。
還要求教師自主觀看電影《無問西東》《摔跤吧，爸爸》，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，寫出不少于800字的觀后感，3月4日，以年級組為單位進行了分享交流，分等列入書香教師的考核中。觀影體會還上傳到個人博客。
5、考點梳理，有備而戰(zhàn)
教研組長引領(lǐng)學(xué)習20xx年中考政策的變化，備課組長根據(jù)課標、20xx年中會考說明、三年中會考試題，對考點進行系統(tǒng)梳理，確定新學(xué)期復(fù)習進度與安排，為20xx年中會考的成功奠定基礎(chǔ)。
寒假的結(jié)束，既是對昨天的總結(jié)，更是對明天的展望。新的學(xué)期，我們將以飽滿的熱情、務(wù)實的作風、昂揚的斗志，創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇十
為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。
1、布置了"今天我當家"春節(jié)感恩主題活動。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強傳統(tǒng)美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據(jù)學(xué)生年齡特點，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長輩制作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情"；四至六年級學(xué)生能在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、"做時間的主人"要求學(xué)生學(xué)會自我管理，自我保護。要養(yǎng)成良好生活習慣，父母不在家時，要學(xué)會自我管理。學(xué)習文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習上，要對已學(xué)知識的復(fù)習和新課預(yù)習相結(jié)合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時間，鍛煉自己的身體。
3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學(xué)們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。
4、"電話家訪活動"放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學(xué)生的假期作業(yè)及實踐活動進行全面的了解，并針對個別學(xué)生進行了輔導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇十一
1、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動。在這次活動中，我們老師利用假期時間對學(xué)生進行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強了家校的溝通。
2、開展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會實踐活動與研究性學(xué)習。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日，加強對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，綜合實踐老師認真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會實踐與研究性學(xué)習，并完成調(diào)查表。
3、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動。積極鼓勵學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書籍，并寫體會文章。
4、開展了“好習慣，益終生――爸爸媽媽來幫忙”的主題活動。利用假期開闊眼界、增長生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習慣，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。
寒假的結(jié)束，既是對昨天的總結(jié)，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史，充滿希望的明天將更加精彩紛呈，新的學(xué)期，我們將以飽滿的熱情、務(wù)實的作風、昂揚的斗志，創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇十二
歡樂而有意義的寒假結(jié)束了，今年寒假，我校積極響應(yīng)縣教育局的號召，根據(jù)《遼陽縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊部的統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學(xué)生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假里，我校布置并落實了以下工作，總結(jié)如下：
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期學(xué)校又增加一些新鮮的血液，新入職教師高xx，學(xué)習能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在短期內(nèi)能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，成長步伐迅速，為小學(xué)又添一得力人才是全體新教師中的榜樣。鄭志國老師，在元旦匯演上他組織的舞龍和舞獅驚艷登場，提升了學(xué)校節(jié)目的品味、豐厚了節(jié)目的內(nèi)涵，這與鄭老師本人熱衷于學(xué)習，善于鉆研是分不開的，他的加入豐富了弘毅學(xué)?，F(xiàn)有的的社團內(nèi)容，贏得學(xué)生的喜愛和家長的認可。
在學(xué)校的發(fā)展中青年教師是中流砥柱。在本學(xué)期中，小學(xué)部宋穎欣的課更加成熟，管理更加嚴格，實現(xiàn)了由青澀到成熟的蛻變。李金鳳老師立足于成為智慧型教師，在她的鉆研下，學(xué)生的成績比上學(xué)期有很大的進步。同時能夠承擔起語文學(xué)科組的教育研究實踐活動，是我們青年教師學(xué)習的榜樣。趙彥均老師穩(wěn)扎穩(wěn)打，在實現(xiàn)20xx年中考成績?nèi)械诙膬?yōu)異成績下，本學(xué)期對課堂的有效性有了進一步的思考,自身的專業(yè)素養(yǎng)進步明顯，為20xx中考增磚添瓦。楊敏老師，不斷實現(xiàn)由工作型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變，突出了本學(xué)科教學(xué)的特色成為弘毅學(xué)校冉冉升起的一顆新星。
如果說青年教師是中流砥柱的話，那么在弘毅學(xué)校還有一批立校之基的老教師，他們更是弘毅學(xué)校的榜樣，是弘毅學(xué)校的方向標。王玉紅老師踏實嚴謹，潛心研究，參與了國家級曬課活動并獲得優(yōu)質(zhì)課。而此項獎勵在整個唐山市不超過5個人。此項榮譽的取得，不僅是對王老師個人優(yōu)秀的教育教學(xué)品質(zhì)的肯定，也是對我校“目標引領(lǐng)*課道”教學(xué)模式的贊同，我們有理由堅信我們的課改之道。20xx年11月10日在全國高效課堂成果展示活動中，張艷霞老師作為我校的代表在?？谏礁邔W(xué)校為來自全國百所學(xué)校展現(xiàn)了我校高效課堂建設(shè)的魅力，聽課教師對我校的課堂建設(shè)產(chǎn)生濃厚的興趣，這更有理由讓我們堅持我們的課改之路。梁曉亮老師的樂器課在本學(xué)期豐富了學(xué)習的內(nèi)容，現(xiàn)在全校學(xué)生能識譜，掌握了大量的基礎(chǔ)樂理知識，鼓樂隊的建設(shè)，更高難度的樂器的挑戰(zhàn)，作品的呈現(xiàn)方式在本學(xué)期都帶給大家耳目一新的感覺。
本學(xué)期在吸收借鑒以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更加發(fā)揮教師的主體作用，當思想轉(zhuǎn)變后第一個跟進的行動轉(zhuǎn)變就是聽評課后的教研活動的轉(zhuǎn)變，改變原來的一個人說大家聽的狀態(tài)，變成先由上課教師自己評價自己的課然后由聽課教師分別提出意見和建議，教研組長在進行總結(jié)，充分的放手給教研組，這樣教研內(nèi)容更加有針對性，提高了教師的思考與研究的能力。
1、轉(zhuǎn)變抽考的方式
原來的抽考都是由個人負責，成績出來之后雖然找對應(yīng)的學(xué)科教師進行了座談，但是只是在思想上對教師施加了壓力，缺少方法性的指導(dǎo)，即使有時提出了意見但是因為專業(yè)不對口，反而會對教師的教學(xué)造成干擾，教師會出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)，本學(xué)期改進工作方法，將試壓轉(zhuǎn)變成對口的專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題呈獻給教研組，由教研組共同研究解決措施。
2、主抓書寫工作落實到人
本學(xué)期學(xué)生的書寫有了明顯的進步但是也存在一個問題就是當我抓的緊的時候?qū)W生就能夠認真書寫，當我忙的時候不抓的時候?qū)W生會表現(xiàn)出明顯的懈怠，為了解決這個問題，我在書寫自律性比較差的班級找了一個書寫管理員，這些管理員每天中午向我匯報班級的書寫情況，每天我會不定時抽查他們的完成情況，通過兩個多月的實驗，效果不錯打算在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)展更多的書寫管理員同時規(guī)范管理方式，確保書寫效果。
有人說當一個人只有忍得住孤獨，耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、扛得住壓力才能擔得起責任，提得起精神。本學(xué)期真誠的感謝小學(xué)部陳麗煥主任，初中部郭彪主任對個人工作的大力支持，尤其是王俠組長的加入，讓小學(xué)部的教學(xué)工作更是如虎添翼，如魚得水。這些犧牲個人利益、維護集體利益的中層領(lǐng)導(dǎo)可以說是我們學(xué)校的標桿。王俠老師工作態(tài)度嚴謹，向會議要質(zhì)量，從改革小學(xué)的考試分析會開始，到日常教學(xué)活動的組織，不得不為她點贊。陳麗煥主任，發(fā)揮專長，研究學(xué)生。善于對問題學(xué)生做個性化的教育引導(dǎo)工作，正是因為她的付出，本學(xué)期小學(xué)部的整體教學(xué)工作才會錦上添花。郭彪主任心思縝密，兢兢業(yè)業(yè)，整個學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打。他們每個人都有一個小家，但是他們心中更有一個大家就是弘毅。正是他們的堅守本學(xué)期整體的教學(xué)工作才會平穩(wěn)、高效有效完成教學(xué)任務(wù)。
也有人說把握現(xiàn)在才能預(yù)演未來。一年級班主任吳學(xué)玲老師，不僅課教的好，班級管理更是有一套，善于利用學(xué)生、善于發(fā)展學(xué)生、班級里的每一位學(xué)生都是一個小小的管理員，讓弘毅學(xué)校的育人目標得到真正的展現(xiàn)。八年級兩位班主任劉玉林、李麗娟更是兢兢業(yè)業(yè)嚴格管理。不僅對自己的課要求高對學(xué)生的管理更是高標準、嚴要求，整個八年級班風正、學(xué)風濃為20xx年弘毅學(xué)校的中考保駕護航。九年級楊志友、喬占超兩位班主任，臨危受命，勇挑重擔，不斷用自己執(zhí)著的精神、踏實的作風鼓舞和感染者九年級的學(xué)生，現(xiàn)在九年級整體的班風班貌有了很大的進步，20xx中考，我們相信他們。
1、向輔導(dǎo)要效果
如何提高中下等生的成績將是新學(xué)年開始后在教學(xué)上重點研討的內(nèi)容，如果把這一問題改進的.話會使我校整體的教學(xué)成績有一個新的發(fā)展。
2、新教師如何適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求
盡管在上一個學(xué)期實施了師徒結(jié)對子活動但是通過實踐來看有些教師成長的步伐能夠適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，但是還有一些存在差距，在下學(xué)期會進一步的思考如何實現(xiàn)優(yōu)秀教育教學(xué)資源的共享，促進新教師的成長。
小學(xué)學(xué)校寒假工作總結(jié)篇十四
寒假開始前，分別召開了學(xué)校會議、班主任會議，明確各自的工作任務(wù)，落實到位；同時，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。
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