最新教師節(jié)的演講稿呢(實用14篇)

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最新教師節(jié)的演講稿呢(實用14篇)
時間:2023-11-24 15:02:08     小編:念青松

演講稿的寫作需要事先準(zhǔn)備,包括主題選擇、內(nèi)容收集等。寫演講稿時,可以通過講述一些生動的故事、引用精彩的引言或提出挑戰(zhàn)性問題來引發(fā)聽眾的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運用豐富的想象力和言辭技巧來撰寫一篇精彩的演講稿,為觀眾帶來深刻的思考和共鳴。讓我們一起來看看吧!

教師節(jié)的演講稿呢篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好!

金風(fēng)送爽,校園飄香。今天,校園里充滿了節(jié)日的氣氛,我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,有新面貌,有新希望。在老師的辛勤培育下,我們快樂成長。中學(xué)生教師節(jié)講話。在這感人的一天,這一刻,無論我們用什么方式,都難以表達(dá)對老師的感激之情!請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們,你們辛苦了!祝你節(jié)日快樂!

新的學(xué)期也預(yù)示著新的美國會有很大的變化,一批優(yōu)秀的中學(xué)生會出現(xiàn)在我們中間。

說到優(yōu)秀中學(xué)生,做一名優(yōu)秀中學(xué)生并不難。想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。做到這一點很簡單,只要從小事做起,不要忽視每一次考試。當(dāng)我們看到地上有果皮時,我們把它撿起來,放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們看到水龍頭沒擰緊,過去擰緊;當(dāng)我們看到地上的錢,撿起來還給失主;當(dāng)我們早上遇到老師時,向老師問好。早上好,老師。當(dāng)一個同學(xué)不小心冤枉了我們,我們用微笑對待別人的錯誤。同學(xué)們,高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。

做中學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應(yīng)該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己。有了自信,我會勇敢的去拼搏,去奮斗。

最后,作為一名中學(xué)生,你需要勇敢。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折,我們需要勇敢的微笑。我們應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”的哲學(xué)。

同學(xué)們,我們是早上八九點鐘的太陽。我們是祖國的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力!我們承載著祖國的繁榮昌盛。因為我們,校園充滿了生機(jī)和活力。因為有我們,所以更多彩!因為我們,增添了學(xué)習(xí)和文化氛圍!

同學(xué)們,相信自己,我能行,我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個全新的世界,一起為“卓越”而奮斗!

教師節(jié)的演講稿呢篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:。

大家好!我來自xx,我今天演講的題目是“做一個快樂的老師”。從幼兒園開始,我的老師就用她漂亮的臉蛋,甜美的聲音,耐心的教育征服了我,讓我對“老師”這個職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬佩。我永遠(yuǎn)記得在我成長過程中陪伴我的老師們,他們無私的關(guān)懷和教誨。每次看到老師,都覺得很親切,很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們,他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信,當(dāng)老師是一份快樂的職業(yè)。

做一個快樂的教育者,是每個教師追求的夢想。記得有一首歌:“幸福在哪里?啊,我的朋友告訴你——不是在月光下,不是在睡眠中,是在辛勤的勞動中,是在艱苦的勞動中,啊,幸福就在你辛勤的汗水中?!苯處煹男腋J鞘裁??是每個人都想達(dá)到的境界,是一種精神享受。被天下英才教育,是一種幸福;被學(xué)生喜歡是一種幸福;有父母的信任是一種幸福;被同齡人尊重是一種幸福。教師的幸福感從何而來?它來源于理解與尊重,合作與交流,博愛與智慧。我們應(yīng)該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍(lán)天空,燦爛的笑容,盛開的鮮花,清脆的鳥鳴……讓我們在生活中時時刻刻體會快樂。當(dāng)我第一次加入教師隊伍,走上三尺講臺,面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時,我是幸福的。第一次當(dāng)老師過教師節(jié),收到學(xué)生自己做的小禮物時,我很感動。當(dāng)我的學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,為成功而歡呼時,那種幸福感油然而生。

我還記得,前陣子,我在準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的時候,每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學(xué)生睡覺沒有任何休息時間,嗓子都受不了。有一天,我班上的學(xué)生很不聽話,不遵守課堂紀(jì)律。我對他們大喊大叫,對他們大發(fā)脾氣,好像我從來沒有這么生氣過。那一瞬間,滿是陰霾,有一種眼淚想跳出來了的感覺,心里是一種委屈和苦惱。我突然想到,這些孩子是如此無知和不擔(dān)心,他們想抱怨他們的努力。這一刻,在他們驚恐的眼神里,我仿佛看到了讓我穩(wěn)定的東西。下課后,一個學(xué)生走到我面前,塞給我一張小紙條,神秘地對我說:“老師,你只能自己找了?!被氐睫k公室,我打開一看,紙條上寫著:“老師,你最近一定很辛苦吧?很抱歉讓你生氣了。你必須保護(hù)你的聲音,照顧好你的健康。我會努力學(xué)習(xí)。我相信全班都會更加努力學(xué)習(xí)……”那一刻,我真的覺得很感動,很幸福。我拋開所有的煩惱和無奈,毅然起身走向排練廳。

我想,作為一名新教師,如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的環(huán)境,瑣碎的事務(wù),教學(xué)的壓力,我們這些沒有經(jīng)驗的人往往會遇到很多挫折,感到疲憊和苦惱。但當(dāng)我們換個角度思考,把“教書育人”當(dāng)成事業(yè)而不是職業(yè)的時候,即使再累,寫在臉上,也會覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜。一個快樂的教育工作者,絕對不是一個帶病上課,起早貪黑,不顧家庭,努力工作的烈士,而是一個懂得享受生活的普通人。享受健康,享受閑暇,享受天倫之樂,享受孩子的快樂,享受父母的嘮叨,享受假期。

靜下心來細(xì)細(xì)品味。作為老師,我們確實是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子,會讓我們保持童心,為擁有這個職業(yè)而感到自豪。我們用真誠和情感讓學(xué)生收獲了知識,我們收獲了快樂。

做一個快樂的教育人,路很遠(yuǎn),我在路上。帶著快樂當(dāng)老師,就像帶著理想走在路上。在教育中,痛苦與快樂并存,等待與煉獄同在。善待自己,善待學(xué)生,善待同事,做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發(fā)展的步伐,用我們的堅持、智慧、愛心和寬容,成就孩子的未來,成就我們一生的幸福。

教師節(jié)的演講稿呢篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫,在本次表彰大會上有幸作為學(xué)前教育組的優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,心里既激動,又緊張。激動的是,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年中的工作給予了充分的認(rèn)可和鼓勵,讓我得到了“優(yōu)秀教師”這一榮譽稱謂;緊張的是,自己距離“優(yōu)秀教師”的標(biāo)準(zhǔn)還是有一定的差距。我會把此時的榮譽當(dāng)成一種鞭策和鼓舞,用以激勵自己在以后的幼教工作中,更加虛心地學(xué)習(xí),更加努力地工作,絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的期望。

作為一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種力量在激勵著自己,那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛,所以擁有對孩子們綿延不斷的愛;因為熱愛,所以對幼教工作擁有極大的熱忱;也因為熱愛,對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!

相比較與各位小學(xué)組、初中組的老師,我們學(xué)前教育好像沒有一個衡量優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn),你們可以用學(xué)生的考試成績來衡量是否辛苦付出了,而我們每天就是在孩子的喜怒哀樂、吃喝拉撒中度過。包括我自己很多時候遇到熟人,都只會說我在教書,而不是說我是一名幼兒園老師,但是幼教工作者就是要我們時刻奉獻(xiàn)愛心、處處表現(xiàn)關(guān)心、事事發(fā)揮細(xì)心、時刻不忘耐心,不斷增強(qiáng)責(zé)任心。堅持用正確的思想引領(lǐng)孩子,用道德的力量教育孩子,用高尚的精神塑造孩子,對他們努力做到愛而不寵,嚴(yán)而不厲,嚴(yán)中有愛。用良心和智慧去塑造幼兒的心靈,讓我們的孩子從小知書懂禮、擁有優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),在我們陪伴的童年中快樂、健康的成長。

對于幼兒的教育,我們更注重的是對他們性格的塑造和習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是拔苗助長式的教會孩子拼音、背唐詩、會算數(shù)。我們嚴(yán)格從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域入手開展教育教學(xué)活動,課堂以游戲活動為主,讓孩子們主動參與,積極探究,在玩中學(xué),在學(xué)中玩,每節(jié)活動中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度都能促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

在個人成長上,我們要不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論知識,提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng),夯牢基礎(chǔ),在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng)。要緊跟信息化前進(jìn)的步伐,順應(yīng)時代的發(fā)展,而不是簡簡單單只是家長口中的保姆,只會帶著孩子玩。

教育是一份良心活,教育是興國之本,教育要從娃娃抓起。在幼兒教育的實踐中,回顧過去,我激情滿懷,無怨無悔;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),充滿斗志。我愿意一步一個腳印努力工作、不斷進(jìn)取,把自己的青春和熱情毫無保留的奉獻(xiàn)給幼兒,真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務(wù),和我的老師們精誠團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,把幼兒教育工作不斷推向新的臺階,為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量!

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康,工作順利。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿呢篇四

或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

八年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育是愛的事業(yè),教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報,情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?!痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。

這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我面對的全體學(xué)生。

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記,我又是那么激動,那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。

“學(xué)高為師,身正為范”。今天,網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學(xué)能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

正因如此,我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我,贏得世人的尊敬,社會的肯定,努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上,不再“高高在上,統(tǒng)領(lǐng)全軍”,而是以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,更無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,家長的放心,祖國的振興!

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,結(jié)束我的演講吧:

——我不去想是否能夠成功,

——既然選擇了遠(yuǎn)方,

——便只顧風(fēng)雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),

——既然目標(biāo)是地平線,

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,

——把握瞬間的輝煌,

——擁抱一片火熱的激情,

——裝點生活的風(fēng)景。

教師節(jié)的演講稿呢篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!

這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!

青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深!

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏?,我們都是您的一粒種,一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!

教師節(jié)的演講稿呢篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這風(fēng)和日麗、秋高氣爽、碩果累累的日子里,我們共同迎來了xx教師節(jié)。在此,我用最純粹、最真實、最溫暖的心,祝各位老師節(jié)日快樂。

老師是平凡的,普通的,就像一塊小小的鋪路石。然而,無論過去、現(xiàn)在還是未來,無論在物質(zhì)貧乏還是物欲橫流的時代,都有無數(shù)的教師在無怨無悔地堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!是他們堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)站在這個講臺上五年了?;厥走^去的歲月,有成就,有失敗,有悲歡……但歲月的積累讓我更加懂得教書育人,讓我成長為一名合格的教師。回顧我的成長,正是因為身邊一大批敬業(yè)、高尚、模范的老師感染了我。他們中有一群像老師(一個代表老師)一樣燃燒自己照亮別人的“紅蠟燭”,有一群像老師(一個代表老師)一樣犧牲自己的自立來學(xué)習(xí)的“梯子”,有一群像老師(一個代表老師)一樣無償做出無私貢獻(xiàn)的“園丁”。

從他們身上,我體會到教育也是一種事業(yè),教育是如此美好。哪怕一個學(xué)生說一句“老師你好”,或者留下一個微笑,老師都會覺得很欣慰。我突然意識到,這種甜蜜的感覺不在于學(xué)生的回報,而在于我們職業(yè)本身的無窮樂趣。于是,我踏上了這個由智慧、情感、信念、理想組成的三尺講臺。我崇拜講臺的高貴與神圣,那里會誕生一種無聲的神圣與莊嚴(yán);我佩服講臺的淡泊寧靜,那里會有一種擺脫世俗喧囂的踏實與從容;感謝講臺的養(yǎng)育和錘煉。在這里,會有一種自我升華的快感和鼓勵。

作為一名教師,我把工作質(zhì)量視為生命質(zhì)量,愿意付出一切,全力以赴。因為我選擇了這個職業(yè),就注定了我的夢想和榮譽會和我的學(xué)生聯(lián)系在一起。學(xué)生開心,我也開心。學(xué)生在進(jìn)步,我感到欣慰;學(xué)生是成功的,我是最棒的。

冰心說,“愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,播下種子,隨時綻放?!庇H愛的老師們,再多的文字也無法訴說我們對教育的忠誠,再美的詩篇也無法表達(dá)我們對教育的熱愛。相信在經(jīng)歷了酸甜苦辣之后,收獲的不僅僅是豐碩的成果。老師們,讓我們攜起手來,以教師節(jié)為新的起點。讓我們在各自的崗位上共同努力!

在這里,我想對同學(xué)們說:同學(xué)們,提問吧,老師就是你們的書;傳承文明,老師是你的橋梁;劈波斬浪,老師是你的風(fēng)帆。難忘老師的恩情,難忘老師的恩情,讓我們行動起來,用我們的表現(xiàn)感謝老師;用成績獎勵老師;用最熱烈的掌聲向老師傳遞你的敬意和祝福!

“是園丁的主意,拳修人心?!蔽艺J(rèn)為所有昨天、今天和明天的老師都應(yīng)該受到社會的祝福和尊敬。最后,祝老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

九月十日是一個盛大的節(jié)日。那一天,我們要對他們說:“老師,你們辛苦了!”

老師,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,教育我們做合格的少先隊員和教師,把我們從懵懂的'孩子教育成六年級的優(yōu)秀學(xué)生。謝謝老師!

從古至今,人們一直在贊美老師的偉大。親情樸實,師情偉大,在平凡的崗位上書寫不平凡的篇章。我們一生,在老師的陪伴下,學(xué)到了知識,也學(xué)到了更多。世界上有很多東西是我們的老師。不管他(她,它)會不會說話,我們都能從他們的故事中學(xué)到很多。許多...

感謝老師帶給我們知識,對他說:“老師,你辛苦了!”

心不枉。同學(xué)之間矛盾少了,相處更好了,友誼也多了。

教師節(jié)的演講稿呢篇七

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

春蠶到死絲方盡,蠟炬教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時,您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,使我們抓住一個個機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,人做一世。

人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時,習(xí)慣了您的遮擋;不順心時,習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。

三尺講臺,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,您是祖國的園丁,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!

高歌贊揚教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?,祖國的園丁!

謝謝大家!

教師節(jié)的演講稿呢篇八

大家下午好。

在這個丹桂飄香的九月,我們迎來了第26個教師節(jié)。首先,請允許我代表全體同學(xué),向辛勤耕耘在講壇的老師們致以最真摯的祝賀和最親切的問候。

昨天黃昏,我走在路上,看那些缺水的樹木,葉兒已經(jīng)枯黃;今天早晨,一場秋雨過后,我奔跑在操場,看腳下綠綠的小草,露珠兒閃閃發(fā)亮。于是我忽然想起了你,你不就是那澆灌綠葉的水嗎?消了自己,來滋潤我們成長!

老師,您是冬日的火把,帶給我寒冷中的溫暖;老師,您是黑夜的燈光,帶給我迷茫中的光亮。老師,是您給了我一雙翅膀,讓我在知識的天空中飛翔;老師,是您給了我一盞明燈,讓我在人生的路上前行。

9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。

老師,是您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,是您讓我們體驗夢想有多美,奮斗有多棒。無數(shù)個春秋,您為我們的未來嘔心瀝血,卻不羨財富的金山就在身旁;無數(shù)個日月,您為我們的成才奮力劃槳,遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。滅了燈光,又亮燭光;換了冬裝,又著夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,您用優(yōu)美的音符譜成知識的樂章;白發(fā)如雪,雙眸如水,您無塵的心靈猶如圣潔的殿堂。愛心如火,信念似剛,辛勤的汗水必將澆灌出桃李芬芳。您的心靈,是人世間最最圣潔的殿堂;您的胸懷是天地間最最寬闊的海洋。

在今天,在這個孕育希望的九月,在這個播種未來的秋天,讓我們一同唱響心中的贊歌,祝福我們的老師美譽傳四方,祝福我們的老師桃李滿天下!

教師節(jié)的演講稿呢篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第xx個教師節(jié)來臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學(xué)生,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,您辛苦了!”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂于進(jìn)取的追求。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在xxxx—xxxx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為沈陽化工大學(xué),這是對我??蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個。我們作為化大學(xué)子,深感自豪。

同時,在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,在全國大學(xué)生英語競賽,數(shù)學(xué)建模大賽,機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是學(xué)校的成績。在此,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。

總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經(jīng)或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。

親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有不懈的追求理想,才能以實際行動答謝您。作為一名化大學(xué)子,我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動實踐于身,學(xué)好專業(yè)知識,提高綜合素質(zhì),成為祖國的棟梁,回報母校,回報國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。

謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的園丁佳節(jié),請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!

教師節(jié)的演講稿呢篇十

大家下午好!

馬上就是教師節(jié),教師節(jié)就是全國的老師的一次生日,那個小朋友都知道自己的生日,過生日的時候,你們都得到過美好的祝福和精美的禮物,可是老師可不想得到什么禮物,而是希望得到你們用實際行動,給老師一個美好的教師節(jié)。

在自習(xí)課上就只能做兩件事,看書或?qū)懽鳂I(yè);要認(rèn)真做好每一件事,但也不能去多管閑事,會給自己帶來麻煩的;下課不能在門外打鬧,要是把同學(xué)打傷了,不禁你沒有好下場,同學(xué)也不好受,不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,否則會有不好的名聲;站隊的時候必須排整齊,而且要快,站好以后不能再玩,不能再說話,這樣的行為一點也不好。

學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo),也是老師的愿望,要是能幫老師把愿望完成了,老師的“生日”那會是多么快樂,多么幸福,同學(xué)就是老師的右手。

我們必須做到:上課專心聽,不能東張西望,不懂就要問,因為老師可以幫助我們,發(fā)言聲音要大,能讓全班同學(xué)都聽到他的聲音,讀書要專心,要認(rèn)真,不能半途而廢。寫字要工整,要干凈,考出一個好成績,老師的愿望就實現(xiàn)了。

禮物就是以實際行動送出去的。

教師節(jié)的演講稿呢篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將神圣的教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,教師節(jié)快樂,祝您永遠(yuǎn)幸福快樂!

教師節(jié)的演講稿呢篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:

從小學(xué)到大學(xué),教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的知識淵博,有的要求嚴(yán)格,絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。

張老師教我們的時候大概40多歲的樣子,個子不高,穿著樸素,臉上總帶著慈祥的笑容,給人的第一感覺非常親切。

但一到了課堂上,張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思,原因之一是她的課講得深入淺出,步步緊扣,稍一走神就會跟不上;其二呢,是她對我們太好了,感覺不好好聽她的課就 是從心里對不住她。她講課從不帶課本,講授起來很是自然、準(zhǔn)確、流暢,一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷,留作業(yè)時,豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號,剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來不帶教具。數(shù) 學(xué)課,常做圖,但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的,但畫起圖來,線是筆直,圓是正圓,整個圖形,一步到位,不描不涂。看來此深功非一日之功啊!

當(dāng)時她教我們兩個班,每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),且全批全改。不對的地方,有用紅筆標(biāo)記出來。評語絕非敷 衍,而是根據(jù)每個同學(xué)的情況具體作評。另外她評作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分,其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,每當(dāng)做作業(yè)時,都比著勁寫好、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時,內(nèi)心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣,本皮上就會有一個紅色三角形的標(biāo)志呢。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),批改作業(yè)認(rèn)真,她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如,用草紙,她讓我們折成小方塊,然后按部就班地按順序演算,既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類旁通,舉一反三,能走捷徑就走捷徑,即采用好方法。在她的.辛勤教育下,我們兩個班的數(shù)學(xué)成績一直在年級中名列前茅。這與她的經(jīng)驗豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的。

課下張老師對待我們象媽媽一樣,有病了關(guān)心你,有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。

大學(xué)畢業(yè)后,去和同學(xué)看過她幾次。那時她已經(jīng)退休了?,F(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,已多年不見。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。

教師節(jié)的演講稿呢篇十三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!今天我們演講的題目是——感恩老師。

九月的秋天是收獲的季節(jié),是感恩的季節(jié),是老師的季節(jié)。這個星期六是9月10日,我們將慶祝中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此,向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你身心健康幸福,家庭幸福!

老師不是我們的爸爸媽媽,卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長,教我們做人的道理——孝敬父母,友愛兄弟姐妹,尊敬師長,誠實守信,禮貌待人,在老師的幫助下,我們學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了感恩,學(xué)會了成長……可以說,我們的點滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。

教師節(jié)的演講稿呢篇十四

自我踏上令人神往的三尺講臺,開始了自己的教師生涯之后,就在教育這方沃地辛勤耕耘,一直從事初中政治課教學(xué),深愛著這份平凡事業(yè),深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。

教師職業(yè)是平凡的,其中包含著辛苦和清貧。

由于長期擔(dān)任畢業(yè)班的課,工作量大,得了頸椎病,惡心、嘔吐是常事,嚴(yán)重時就會暈過去。去年冬天的一個深夜,剛睡著,一個電話驚醒了我,原來是我的學(xué)生李剛突然肚子疼得厲害;二話沒說,騎上車子直奔他的住處,和隨同的一名學(xué)生,硬是把他推到了醫(yī)院,跑來跑去的找醫(yī)生找護(hù)士,直到輸上液,才松了口氣,還沒來及向醫(yī)生了解病情,就暈到了。當(dāng)我醒來的時候,那學(xué)生含著淚說:“老師你終于醒了”。聽到這句話,又看到他很安全,雖然累了點兒,卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經(jīng)常會遇到,而我們所做的這一切,是不可能用金錢來衡量的。

作為一名教師,我深愛著我的學(xué)生。

每個學(xué)生都具有可塑性,不管什么樣的學(xué)生,我們都一樣的關(guān)心,一樣的疼心:去年春天,領(lǐng)導(dǎo)讓我接任初三(1)班的班主任,在我上任的第一天,一個學(xué)生就頂撞老師、帶領(lǐng)學(xué)生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道:他叫郭云雷,是一個能力很強(qiáng)的班長,由于父母離婚后和奶奶一起生活,奶奶重病住院,無人照顧他,得不到家的溫暖,經(jīng)常和社會上的不三不四的人在一起,學(xué)會了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜,下決心要把他轉(zhuǎn)變過來。開始找他談心,做他的思想工作,讓他到家里吃飯,關(guān)心照顧他,發(fā)動學(xué)生,讓群體感化他。經(jīng)過一段時間的努力后,他開始轉(zhuǎn)變了,能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽課,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,和同學(xué)們的關(guān)系也很融洽,重新當(dāng)上了班長,找回了自信,他很努力,班里的工作有條不紊,成了我的一個得力小助手。

我們教師就像化學(xué)反應(yīng)式中催化劑,不斷催化著學(xué)生發(fā)展變化,健康成長,一句貼心的話,學(xué)生感到家一般的溫暖;一個小小的舉動,感染著學(xué)生樣成良好的行為習(xí)慣;一個普通的電話,拉回一個走向犯罪邊緣的學(xué)生;一次真誠的談心,改變了學(xué)生一生的命運。

作為一名教師,我更愛我的職業(yè),它是一生無悔的選擇。

“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”,這是我的工作準(zhǔn)則。在我從教近二十年的時間里,默默無聞、踏踏實實,每天早來晚走,忙著學(xué)生的事;母親病了,住院手術(shù),不能留在身邊;女兒心理出現(xiàn)問題,沒時間和女兒談心;成績下滑,更沒有時間去關(guān)心,只為了這即將別業(yè)的七十多名學(xué)生。母親和女兒都是我的致愛,在她們最需要我的時候,卻沒能陪她們,哪怕是給母親說說話、倒杯水;和女兒散散步談?wù)勑?,我都做不到。我把更多的時間都給了學(xué)生,贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴。在家里,我不是一個好女兒,更不是一個好母親,但作為教師我可以自豪地說我是一個好老師。

一分耕耘,一分收獲。由于我的不懈努力,迎來了中考的優(yōu)異成績;迎來了:“市優(yōu)秀教科研骨干教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、縣先進(jìn)工作者”等榮譽稱號;迎來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生和家長們的好評。

教師的職業(yè)是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的。我既然選擇了這條道路,就要義無反顧的走下去,用今天的平凡,去換取明天的桃李芬芳。

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