計(jì)劃可以讓我們看到未來(lái)的方向，為我們的前進(jìn)指引明確的道路。保持積極的心態(tài)和耐心，面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持信念和行動(dòng)。計(jì)劃的制定不是一蹴而就的過(guò)程，以下范文可以給你提供一些構(gòu)思和實(shí)用的方法。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例及全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人、以德育人、以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。以加強(qiáng)、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想，使我校體育工作再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和體育工作條例，爭(zhēng)取出新成果。
三、工作重點(diǎn)：
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)體育工作條例，建立健全各種規(guī)章制度和整改措施，加強(qiáng)體育工作的規(guī)范化管理。
2、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。
3、建立和健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)范化，制度化。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，加強(qiáng)和提高教師工作能力和教學(xué)水平，在教學(xué)中有所創(chuàng)新。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)2-6年級(jí)的教學(xué)工作管理與指導(dǎo)工作，努力使我校教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，爭(zhēng)取在本學(xué)期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開(kāi)放。
五、群體工作：
1、加強(qiáng)大課間的指導(dǎo)與管理工作，根據(jù)我校的特點(diǎn)，使我校的廣播操和自編操更有新意，創(chuàng)出我校特色。
2、開(kāi)展班級(jí)間的廣播操競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)和提高學(xué)生的整體意識(shí)。
3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并做到專時(shí)專用。
4、認(rèn)真抓好3-6年級(jí)達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練工作，有目標(biāo)、有措施，為明年的檢查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備工作。
5、認(rèn)真抓好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，充分利用我校的場(chǎng)地和器材。
六、競(jìng)賽與訓(xùn)練工作：
1、認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作，認(rèn)真制定嚴(yán)格的管理制度和措施，做好訓(xùn)練計(jì)劃和記錄。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、學(xué)生基本情況分析：(對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)。
通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉，部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：(按知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)。
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。
三、主要教學(xué)措施：(可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施)。
1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。
2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
5、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。
6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想。
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1.繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓實(shí)特色示范校項(xiàng)目(足球)，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施。
1.狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課。
教案。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2.規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練，每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計(jì)劃的組織學(xué)生練習(xí)，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3.積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4.抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
我校的體育成績(jī)一直都比較好，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。
5.抓好足球教學(xué)以及足球梯隊(duì)訓(xùn)練。
我校是省級(jí)足球示范校，學(xué)生人數(shù)多，如何有效開(kāi)展足球課以及組織梯隊(duì)訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問(wèn)題，為保證每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課，對(duì)每個(gè)體育教師的課進(jìn)行了合理安排，讓時(shí)間能夠穿插開(kāi)并能充分理利用好，分年級(jí)段組織訓(xùn)練小組，每位老師帶一個(gè)組別，形成梯隊(duì)式訓(xùn)練，爭(zhēng)取帶動(dòng)全校師生一同參與到足球項(xiàng)目中來(lái)，為提高我校足球成績(jī)做保證。
6.做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)。
思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開(kāi)發(fā)與教研工作的深入開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的研究。切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略：
1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。
2、樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。
4、重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹(shù)立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開(kāi)展課改工作。
2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
四、主要工作：
1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測(cè)試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”工作。
3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。
4、組建好學(xué)?；@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。
5、認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。
五、具體安排：
1、參加市中小學(xué)校園集體舞，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。
1、參加市體育中心組、教研組長(zhǎng)、專項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。
3、組建校田徑隊(duì)并開(kāi)始訓(xùn)練。
4、組建?；@球隊(duì)并開(kāi)始訓(xùn)練。
5、推廣《陽(yáng)光校園》集體舞。
6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。
2、參加市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
3、參加市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。
4、迎接市局對(duì)學(xué)校校園集體舞、課間體育大活動(dòng)開(kāi)展情況的檢查。
2、組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：
3、參加籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動(dòng)：聯(lián)合中心小學(xué)。
4、組隊(duì)參加市小學(xué)生籃球比賽。
2、組隊(duì)參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”比賽。
3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。
4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。
2、體育。
工作總結(jié)。
【篇三】。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育。
如下：
一、基本情況：
1、學(xué)生情況：八年級(jí)一班有43名學(xué)生。除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。
2、技能情況：本年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。
二、教材分析：
根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三、教學(xué)目的和要求：
1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧，進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。
3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。
4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。
5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。
五、具體安排：
1、抓好八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）。
2、充分利用好兩操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。
4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的*。
5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
1、以二期課改為契機(jī)，一年級(jí)新課程推廣為抓手，改變觀念，注重教學(xué)策略，扎實(shí)工作，努力提高我組教師的業(yè)務(wù)水平。
2、繼續(xù)貫徹“身體素質(zhì)抽測(cè)”工作，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，注重普及與提高相結(jié)和，豐富我校的群體活動(dòng)，使我校各方面的群體工作在新區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
二、各方面的工作：
1、加強(qiáng)體育教研組的常規(guī)建設(shè)。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育工作條例》，落實(shí)體育教師工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理，提高體育組的整體水平。
（2）結(jié)合本校實(shí)際情況，組織好每次教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，互幫互學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。
（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，制訂以下要求。
上課要求：首先樹(shù)立體育教師的儀表形象，穿好運(yùn)動(dòng)服，精神飽滿。其次應(yīng)注重課堂效率，并向三十五分鐘要質(zhì)量。最后杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的出現(xiàn)。
備課要求：根據(jù)常規(guī)實(shí)施細(xì)則規(guī)定“十年以下的專職教師必須備詳案”，并在教學(xué)步驟一欄內(nèi)必須備具體，備全面，教法應(yīng)多樣。
體育成績(jī)測(cè)驗(yàn)要求：測(cè)驗(yàn)次數(shù)不少于兩次；合格率不低于95%。
（4）認(rèn)真參加區(qū)、署組織的各種聽(tīng)課、講座活動(dòng)，虛心好學(xué)。
（5）認(rèn)真開(kāi)展教科研活動(dòng)，確定科研題目，爭(zhēng)取在每學(xué)年結(jié)束時(shí)寫出一篇有質(zhì)量的科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章。
（6）在組內(nèi)每位教師上一節(jié)研究課，并組織組員進(jìn)行相互聽(tīng)課，相互評(píng)課，共同探討，共同提高。
2、切實(shí)有效抓好群體活動(dòng)。
（1）重視二課二操二活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。
（2）努力抓好身體素質(zhì)抽測(cè)”，并及時(shí)上報(bào)主管部門。
（3）普及與提高相結(jié)合，組建各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)，做到科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各類比賽中取得好成績(jī)。
乒乓隊(duì)由蔡晴玲負(fù)責(zé)。
田徑隊(duì)由曹陽(yáng)、衛(wèi)劍華負(fù)責(zé)。
長(zhǎng)、短繩隊(duì)由楊燕華、陸靜麗、宋強(qiáng)負(fù)責(zé)。
（4）組織好校體育游戲（三子一筋）、學(xué)署田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（4月份）、眼操比賽（6月份）。
（5）繼續(xù)做好器材出借工作，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，出借時(shí)間：12：20—12：50分，并及時(shí)做好登記手續(xù)。
（6）認(rèn)真貫徹主管部門召開(kāi)的各類體育比賽：
3、做好各類資料的積累，保管存檔，以便上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇五
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
新的學(xué)期開(kāi)始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。
授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周每班次體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。第二學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
1.首先做好全體學(xué)生的廣播體操及隊(duì)列的教學(xué)指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期在此項(xiàng)上提高一個(gè)層面。
2要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
4抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。
5抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠(yuǎn)、握力、引體向上）。
以上是我對(duì)本學(xué)期所做出的體育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)中我會(huì)不斷改善。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇六
學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃也稱年度教學(xué)工作計(jì)劃，它是以年級(jí)為單位，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)全年教學(xué)內(nèi)容和考核項(xiàng)目的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和其他教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容，選定具體的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù)，以及每年級(jí)的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測(cè)試體能和動(dòng)作技能的項(xiàng)目。
（二）方法和步驟。
1、分析研究低年級(jí)學(xué)生的基本情況，加強(qiáng)計(jì)劃的針對(duì)性。
在制訂低年級(jí)學(xué)年教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動(dòng)作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪問(wèn)幼兒園教師和檢測(cè)學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。
到了二年級(jí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗(yàn)，對(duì)課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識(shí)和習(xí)慣，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題等。
這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級(jí)中去，對(duì)于提高教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇七
為貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：
一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施器材齊全，有較好的體育工作條件。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由學(xué)校陳校長(zhǎng)主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作必須會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。
體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明確的工作目標(biāo)，建立獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作進(jìn)取性，為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭(zhēng)使他們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。
二、學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開(kāi)展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ)，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。
1、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改善教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時(shí)突出對(duì)學(xué)生體育本事的培養(yǎng)。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評(píng)估制度，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的進(jìn)取性，力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率堅(jiān)持在95%以上。
三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間操課間舞的管理，由體育教研組長(zhǎng)教師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順利開(kāi)展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數(shù)動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)百分競(jìng)賽，定期公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間操舞構(gòu)成自我的特色，努力做到“四個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊(duì)伍隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣；教師學(xué)生一個(gè)樣。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇八
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，認(rèn)真實(shí)施體育課程計(jì)劃，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；以進(jìn)一步提升教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為工作主線，有效開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)效率，著重開(kāi)展羽毛球特色教育，積極參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。
二、工作任務(wù)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”規(guī)定。
每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間由大課間、課間操、眼保健操、體育課、校本羽毛球課、體育活動(dòng)課等活動(dòng)時(shí)間組成。
大課間：每天早上8：15—8：40，共25分鐘；課間操：每天下午1：40—1：45，共5分鐘；眼保健操：每天上午第二節(jié)課和下午第三節(jié)課，組織學(xué)生各做好1次眼保健操，共10分鐘；體育課1—2年級(jí)每周4節(jié)體育課，3—6年級(jí)每周3節(jié)體育課，每課40分鐘；校本羽毛球課3—6年級(jí)每周從“地方課程”中安排1節(jié)羽毛球課，共40分鐘；體育活動(dòng)課：每個(gè)班級(jí)每周1次體育活動(dòng)課，共40分鐘。每天體育活動(dòng)時(shí)間共80分鐘。
組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)比賽、廣播操和眼保健操比賽、羽毛球競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，磨練自己意志，提高身體素質(zhì)。
2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。
積極推進(jìn)課程改革，保證開(kāi)齊上足體育課課時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課，不減少或擠占體育課時(shí)；認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真考核，不斷提高教學(xué)重量；積極參與教科研活動(dòng)，上好公開(kāi)課，努力提升教學(xué)水平。
3、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
根據(jù)國(guó)家和省市的要求，對(duì)照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、有目的、有規(guī)律地指導(dǎo)學(xué)生鍛煉。10月到11月底前，認(rèn)真做好測(cè)試工作，并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。學(xué)校測(cè)試率達(dá)100%，合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率力爭(zhēng)達(dá)30%以上。同時(shí)建立有關(guān)資料檔案，對(duì)測(cè)試的情況進(jìn)行分析，針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行整改，做好家校聯(lián)系，幫助學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。年底迎接市局對(duì)學(xué)校的抽查。
4、積極參與體育競(jìng)賽。
按照xx市教育局和體育局中小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組建學(xué)校田徑隊(duì)、跆拳道隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、游泳隊(duì)、足球隊(duì)、象棋和圍棋隊(duì)、冬季踢毽跳繩隊(duì)等，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績(jī)，積極參與xx市的比賽，確保取得團(tuán)體總分前十名的成績(jī)，促使學(xué)生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳繩兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能”。
5、加強(qiáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目建設(shè)。
學(xué)校羽毛球被確認(rèn)為xx市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。堅(jiān)持開(kāi)展全校性的羽毛球運(yùn)動(dòng)，真正形成“人人愛(ài)羽球，個(gè)個(gè)會(huì)打球”的體育活動(dòng)氛圍，在市級(jí)及以上的羽毛球比賽中名列前茅，讓羽毛球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校的鮮明特色。修訂羽毛球校本教材，確保每周各班有一節(jié)羽毛球課，做到有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核，每周各班安排一節(jié)興趣活動(dòng)，保證參與面達(dá)到100%。充實(shí)調(diào)整羽毛球運(yùn)動(dòng)員，堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練，爭(zhēng)取在xx市比賽中名列前茅，并能代表xx市在xx市的比賽中個(gè)人和團(tuán)體進(jìn)入前三名。
6、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)校配齊專職體育教師，以滿足學(xué)校開(kāi)齊上好體育課的需要。按照xx市教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)，注重教育科研，提高課堂教學(xué)效率。組織教師參加各類培訓(xùn)工作，至少勝任一項(xiàng)球類比賽的裁判工作。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
所任教的高中一年級(jí)學(xué)生年齡在16歲左右，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜，不愛(ài)好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本學(xué)期內(nèi)容有：體育理論基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類、體操基礎(chǔ)動(dòng)作、五步拳、籃球基礎(chǔ)知識(shí)。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高（為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備）。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，單杠的高杠慢翻上等。
1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2、高中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
男：跳遠(yuǎn)、雙杠支撐臂屈伸、五步拳。
女：跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、五步拳。
籃球基本運(yùn)球技術(shù)和三步上籃技術(shù)。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十
本期我理解了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
新學(xué)期里，本人將用心理解學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫、讀等綜合潛力都得到提高。
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
一、學(xué)情分析：
通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次課中學(xué)生的基本情況分析如下：
1、通過(guò)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。本次課：一是要糾正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作；二是通過(guò)多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，增強(qiáng)學(xué)生的體能。
2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥，學(xué)生不樂(lè)于長(zhǎng)時(shí)時(shí)固定練習(xí)。為此采用多種手段，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。
3、長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生容易枯燥，練習(xí)也不夠全面。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、教材分析：
跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈巧等身體素質(zhì)的重要輔助性練習(xí)。三年級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為增強(qiáng)身體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。
1、認(rèn)知目標(biāo):能夠辨別同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確，能夠了解并遵守游戲規(guī)則。
2、技能目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能熟練掌握前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)有所提高。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作；激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P(yáng)，愛(ài)玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生喜歡的教學(xué)模式。
2、在教學(xué)方法的`選擇與運(yùn)用上，注重學(xué)生觀察與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括觀察、模仿，教法有示范法、目標(biāo)設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在愉快的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，為今后的學(xué)習(xí)和鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上，注重通過(guò)教師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià)，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
五、課后反思：
新的體育課程在內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的制定和實(shí)施建議中，明確了共性和個(gè)性的統(tǒng)一，盡量的避免了競(jìng)技化的體育教學(xué)要求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，力求奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。故而在教學(xué)評(píng)價(jià)觀念上，也需要發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本人通過(guò)參與《體育與健康評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究》課題的研究，結(jié)合本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勑抡n程改革之下對(duì)小學(xué)體育教學(xué)觀念的一些膚淺認(rèn)識(shí)。
1、教學(xué)內(nèi)容的選擇與整合上有一些新思路。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的選擇權(quán)在老師手上，而且談到教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合運(yùn)用形式。本節(jié)課有主教材（跳繩），也有輔教材（游戲）。在課堂上，利用跳繩，一是讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)到不同的跳躍方式，二是做到器材的綜合使用，安排的兩個(gè)游戲，都使用了跳繩為器材。這樣的教學(xué)內(nèi)容安排，既可以讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，同時(shí)還可以充分的發(fā)展多方面的技能，符合新課標(biāo)的要求。
2、教學(xué)方法與組織形式上有一些小改觀。
課程標(biāo)準(zhǔn)提出了學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的問(wèn)題，而且作為改革重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。在本次課上，我也作了這方面的常識(shí)，主要體現(xiàn)在：一是讓學(xué)生自主的去探索與思考，在練習(xí)過(guò)程中給定目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生去探究，把過(guò)程完全留給學(xué)生，同時(shí)又去指引他們學(xué)生，保證他們積極有效的學(xué)習(xí)。在組織上則沒(méi)有過(guò)多的隊(duì)形變化，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究，又保證學(xué)生能夠有基本的常規(guī)來(lái)約束不良行為。
3、教學(xué)過(guò)程引入多種評(píng)價(jià)，以此順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期旨在八級(jí)物理啟蒙教育的.基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。
4．學(xué)生思維開(kāi)闊，能對(duì)多各種類型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
5．開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
九年級(jí)物理主要是關(guān)于力學(xué)和能量的學(xué)習(xí)，共計(jì)七章。本學(xué)期將完成前六章知識(shí)的新授內(nèi)容。內(nèi)容分別是：
第十一章多彩的物質(zhì)世界６課時(shí)新授
第十二章運(yùn)動(dòng)和力８課時(shí)新授
第十三章力和機(jī)械６課時(shí)新授
第十四章壓強(qiáng)和浮力８課時(shí)新授
第十五章功和機(jī)械能６課時(shí)新授
第十六章熱和能６課時(shí)新授
另外有６課時(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作：
１．測(cè)量固體、液體的密度；
２．二力平衡的條件；
３．杠桿平衡的條件；
４．液體壓強(qiáng)的規(guī)律；
５．浮力大小與哪些因素有關(guān)；
６．比較不同物質(zhì)的吸熱能力
共計(jì)４６課時(shí)新授完成本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容。
充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我在教學(xué)過(guò)程中，會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。
在本學(xué)期的物理教學(xué)中，我將充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”、講求教學(xué)的多樣性與靈活性、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的“三基訓(xùn)練”、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，并在教學(xué)之余提高自身教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。我還將在本學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)畫制作，使自己熟練掌握f(shuō)lash制作水平，讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，并力爭(zhēng)上好幾堂高水平的教學(xué)觀摩課。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
化學(xué)是一門初三剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，三個(gè)班共有學(xué)生xxx人。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。
2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí)，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。
3、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而對(duì)要求“了解”，“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對(duì)待。
4、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，除了與小學(xué)自然、初中生物、地理、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
5、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)技能，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法。
(1)理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
(1)重視基本概念的教學(xué)。
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。
元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)。
元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀，節(jié)約藥品。
(5)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn)、舉行知識(shí)講座，化學(xué)競(jìng)賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)課與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。 勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
勞動(dòng)技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育中不可缺少的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和關(guān)鍵要素，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，它在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面具有其他學(xué)科無(wú)法比擬的優(yōu)越性。勞動(dòng)技術(shù)教育與科技教育、創(chuàng)新教育的有機(jī)整合，探索出勞技創(chuàng)新教育的嶄新模式，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技術(shù)教育在新時(shí)期新形勢(shì)下的新發(fā)展。 通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的.勞動(dòng)技術(shù)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)方法，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地勞動(dòng)技術(shù)價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能：主要內(nèi)容包括“金屬材料與加工”“服裝裁剪與縫制”“家用電冰箱”共三章，各章都力圖講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，將基礎(chǔ)知識(shí)和怎樣操作呈現(xiàn)給同學(xué)們。
勞技課的主要目標(biāo)是:使學(xué)生獲得積極的勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)。目前，本學(xué)期勞技課教學(xué)內(nèi)容的選擇，是從學(xué)生操作能力、實(shí)踐能力的發(fā)展和勞動(dòng)素質(zhì)提高的需要出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基礎(chǔ)的、綜合的勞動(dòng)技術(shù)教青。通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能;發(fā)展學(xué)生技術(shù)思維能力，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神:培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生成為未來(lái)合格的勞動(dòng)者和社會(huì)公民:這對(duì)于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要意義。 八年級(jí)下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力?？傮w上看，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，主動(dòng)性差，觀察能力，知識(shí)的遷移能力較弱，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化。
1、勞動(dòng)技術(shù)課實(shí)踐性強(qiáng)，要以實(shí)踐為主，通過(guò)這門課的教學(xué)，使中學(xué)生初步掌握一些工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)性的勞動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。為將來(lái)參加社會(huì)主義社會(huì)的工作和適應(yīng)現(xiàn)代的生活的需要打下基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具和勞動(dòng)材料的教育，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)動(dòng)手操作能力教育。讓學(xué)生了解各種事物的輪廓、大小、位置等，培養(yǎng)學(xué)生手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力及快速反應(yīng)能力，對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)會(huì)有好處。
4、強(qiáng)化勞動(dòng)光榮教育，培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)手、動(dòng)腦，勇于開(kāi)拓、創(chuàng)新，通過(guò)自編、自導(dǎo)、的鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維能力，并發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)才干，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的思想。
5、培養(yǎng)其關(guān)心、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)。
在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)是至關(guān)重要的。如何根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)是本活動(dòng)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。
1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。
2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹勞動(dòng)技術(shù)家，勞動(dòng)技術(shù)史，介紹相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)趣題，給出相應(yīng)的勞動(dòng)技術(shù)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、鉆研教材、熟悉教材，尤其做到自己先動(dòng)手，要求學(xué)生會(huì)做的，自己要先會(huì)做，在課堂上做好示范演示。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，使信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合，通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調(diào)查，勞動(dòng)技術(shù)建模，野外測(cè)量，課件演示，使學(xué)生樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。
6、課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，挖掘勞動(dòng)技術(shù)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，使其冒尖。
7、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。
8、在勞動(dòng)技術(shù)課上應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生主體的原則，教師的任務(wù)是給予指導(dǎo)和幫助，給學(xué)生較多的設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展活動(dòng)的機(jī)會(huì)，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性。
9、重理論聯(lián)系實(shí)際，
把課堂中所講的知識(shí)應(yīng)用到生活中，讓學(xué)生到大自然中，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)。
10、學(xué)中要聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念的教育，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)材料等教育。
11、按時(shí)進(jìn)行期中、期末考核，做好成績(jī)記錄，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 在教學(xué)中要堅(jiān)持素質(zhì)教育傾向，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)真正有用的人才而努力。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
本屆初三現(xiàn)有學(xué)生 168 人，其中往屆生 10 人。 與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，不但人數(shù)少，而且整體水平較差，特別是兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生多。這使得我們初三的教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動(dòng)搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。
１、本屆初三年級(jí)升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師） 10 人，普中 30 人，升學(xué)率達(dá) 85% 以上。
２、各班對(duì)前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語(yǔ)文 120 分，數(shù)學(xué) 135 分，物理 95 分，化學(xué) 95 分，英語(yǔ) 110 分，政治 40 分，體育 35 分。
３、畢業(yè)總平分力爭(zhēng)進(jìn)入市前 15 名，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在 10 分以內(nèi)，要杜絕極差生，使畢業(yè)率達(dá) 100% 。
１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級(jí)部堅(jiān)持每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)議。
２、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，使初三學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。
３、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視 任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
４、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年 3 月 20 日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。 第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。
５、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時(shí)間安排學(xué)生自習(xí)；明年 5 月 10 日至 6 月 10 日 , 初三任課教師全員到班晚自習(xí) , 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
６、加強(qiáng)對(duì)薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對(duì)理、化、英三門進(jìn)行抽測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；加強(qiáng)過(guò)程管理，確保明年中考無(wú)弱科。
７、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書(shū)為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。
８、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開(kāi)始對(duì)各班重中對(duì)象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差，具體時(shí)間、對(duì)象及輔導(dǎo)老師另定。
９、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料。
１０、認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。
１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見(jiàn)市教委的具體要求）。
２、 3 月 20 日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。
３、 3 月 21 日至 4 月 30 日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容，重點(diǎn)是初三內(nèi)容。
４、 5 月 1 日至 5 月 15 日，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí)。
５、 5 月 16 日至 6 月 10 日 , 綜合測(cè)試訓(xùn)練（具體安排另定）。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛，落實(shí)責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開(kāi)展。
1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情，大家都來(lái)做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力、經(jīng)驗(yàn)、專長(zhǎng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神?？朔щy，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造佳績(jī)。
2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮 "比、學(xué)、超"的集體觀念.我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組，老師們都比較年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂(lè),富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jī)，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)！所以在開(kāi)學(xué)之初，我們就開(kāi)始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問(wèn)題共商量，有困難共同解決，大家團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。
初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開(kāi)。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師，依法治教，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽(tīng)課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議，找出存在問(wèn)題。并針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。
2、著力提高課堂教學(xué)效率。
俗話說(shuō)。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練，力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求，又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差，還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有計(jì)劃、有模式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課規(guī)范化， 為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)?下，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，做到以綱為綱，以書(shū)為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。
另外，在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位教師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上高中的學(xué)生，為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ)，又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段，成為合格的中學(xué)生。新初三（1）班到（5）班，著重抓思想教育保穩(wěn)定，抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定，然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步；抓住年級(jí)前200名的學(xué)生，保證明年中考中高中的錄取率；抓差補(bǔ)差，保證中考的合格率和平均分。對(duì)成績(jī)實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求，合理要求，以穩(wěn)定為主，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。而初三（6）班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度，加深教學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效效率。抓好班級(jí)前四十名，促尖保尖，保證班級(jí)的優(yōu)秀率。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的綜合素質(zhì)和技能。
2、深化課堂教育教學(xué)改革，完善課堂教學(xué)。
3、圓滿完成初中英語(yǔ)教育教學(xué)目標(biāo)和中考英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期初_英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)是__單元以及中考備考總復(fù)習(xí)。隨著初_新課教學(xué)任務(wù)的完成，備戰(zhàn)中考成為面臨的重要任務(wù)。作為畢業(yè)班的英語(yǔ)老師我會(huì)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱及考試說(shuō)明的研究，備好每一堂課。根據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
具體目標(biāo)：針對(duì)初_教學(xué)班的實(shí)際情況，我制定了以下幾方面的教學(xué)目標(biāo)：
第_輪復(fù)習(xí)階段：第一階段我們主要用教委發(fā)的《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》這本書(shū)，側(cè)重語(yǔ)法專題復(fù)習(xí)，如詞法、句法、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法等，讓學(xué)生建立一個(gè)完整的語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外，通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。要求突出重點(diǎn)，牢固掌握。在總攬教材，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。知識(shí)掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時(shí)應(yīng)會(huì)判斷失誤，做錯(cuò)題目。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復(fù)，反對(duì)面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講—練—評(píng)結(jié)合。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。
第_輪復(fù)習(xí)階段：復(fù)習(xí)重點(diǎn)以各冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)掃描為主，過(guò)教材，抓基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)課不同于新授課，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習(xí)的能力。教師不能一人包辦，將課堂變成一言堂，教師只起引導(dǎo)、點(diǎn)撥的作用。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)所復(fù)習(xí)內(nèi)容包含的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)做到心中有數(shù)，主次分明，注意補(bǔ)充學(xué)生歸納遺漏的重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)因?yàn)槭强倧?fù)習(xí)，一定要注意知識(shí)的系統(tǒng)性。這一階段主要是回歸課本，針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間比較長(zhǎng)，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
第_輪復(fù)習(xí)階段是對(duì)學(xué)生的考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)—能力—知識(shí)。主要是針對(duì)一模和二模題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
_月_日至_月_日完成__單元的教學(xué)任務(wù)。
_月_日至_月_日第_輪復(fù)習(xí)：專題語(yǔ)法訓(xùn)練，知識(shí)分類講解。
_月_日至_月_日第_輪復(fù)習(xí)：五冊(cè)課本疏理，話題分類復(fù)習(xí)。
_月_日至_月_日第_輪復(fù)習(xí)：考前適應(yīng)訓(xùn)練，模擬中考復(fù)習(xí)。
初三體育課教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初三245、246、249班的化學(xué)教學(xué)，時(shí)間緊,任務(wù)重,一方面要上完下冊(cè),另一方面要進(jìn)行中考總復(fù)習(xí),而且學(xué)生的成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。
2.245、249班的學(xué)生對(duì)化學(xué)課有較大興趣，但有的同學(xué)思維較慢，題目一但靈活變通，就束手無(wú)策。對(duì)這種情況，要有針對(duì)性的指導(dǎo)。本期的教學(xué)要注意加大力度和輔導(dǎo)工作，使每一個(gè)學(xué)生都能有所提高。
本學(xué)期完成下冊(cè)的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。(1)一些重要的化學(xué)基本概念和基本原理，(2)幾種常見(jiàn)元素和一些重要的化合物的知識(shí)，(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(4)化學(xué)計(jì)算。使學(xué)生基本上達(dá)到九年義務(wù)教育初中化學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)要求。通過(guò)系統(tǒng)地，全面的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析、綜合及歸納能力，同時(shí)，使更多的學(xué)生能夠?yàn)樯敫咧性诒緦W(xué)科方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)在中考中取得好成績(jī)。
1、開(kāi)學(xué)第1—6周學(xué)完下冊(cè)內(nèi)容。隨時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí) 。
2、對(duì)于化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí)，將首先進(jìn)行引導(dǎo)、歸納總結(jié)出每一部分的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀討論，最好輔以練習(xí)的方法進(jìn)行鞏固。
3、對(duì)于元素化合物的復(fù)習(xí)我們將結(jié)合大綱，指出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，然后讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，并用列表的辦法，把性質(zhì)、用途、制取自行進(jìn)行歸納總結(jié)。
4、對(duì)于化學(xué) 實(shí)驗(yàn)，儀器的用途采用自學(xué)討論相互檢查法進(jìn)行復(fù)習(xí);化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及物質(zhì)的制取主要由學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，輔以教師的指導(dǎo)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固。
5、化學(xué)計(jì)算的復(fù)習(xí)將采用典型例題討論分析，然后由學(xué)生歸納總結(jié)，再輔以強(qiáng)化練習(xí)的方法來(lái)解決。
認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，以飽滿的熱情上好每一堂課，力爭(zhēng)每一堂課都打造成精品。對(duì)學(xué)生的作業(yè)要精選，在不給學(xué)生造成負(fù)擔(dān)的前提下，科學(xué)合理的布置作業(yè)，并及時(shí)給與全批全改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，在課堂中進(jìn)一步講解、鞏固。
.對(duì)于有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出。對(duì)于學(xué)困生，與其多談心，打消他們的自卑心理，幫他們重獲自信，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爭(zhēng)取每班轉(zhuǎn)化幾名學(xué)困生，使他們的化學(xué)成績(jī)能上升一個(gè)層次。
1周~6周：快班結(jié)束功課;
統(tǒng)一進(jìn)行兩次單元測(cè)驗(yàn)。
7周~10周：第一輪復(fù)習(xí)(按單元復(fù)習(xí))
根據(jù)實(shí)際情況重點(diǎn)復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)。
11周~15周：第二輪復(fù)習(xí)(按知識(shí)板塊復(fù)習(xí))
將知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化。
注意：1、前后知識(shí)的聯(lián)系與結(jié)合;
2、注重化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系;
3、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的綜合與歸納。
16周~18周：第三輪復(fù)習(xí)(提高性復(fù)習(xí))
加強(qiáng)綜合題的訓(xùn)練。
注意：
1、對(duì)于優(yōu)生加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo);對(duì)于二層次學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、多練實(shí)驗(yàn)探究題。
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