六年級四單元珍惜水資源的建議書（專業(yè)18篇）

詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡潔的語言表達豐富的意境。如何平衡工作與生活，讓自己過得更加幸福和滿意呢？以下是一些寫作技巧和經(jīng)驗，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇一

市長先生：

您好!

我今天想針對污染環(huán)境和破壞資源的不良現(xiàn)象，提出建議。

因大量的汽車，排放出的廢氣，對人體傷害很大，我建議讓買主不購買普通型汽車，購買充電型的節(jié)能汽車，還有，城市里噪音都很大，和一些地方裝修有很大的灰塵。我建議為了凈化空氣和減弱噪音，在城市里大量地栽種植物，搞好綠化環(huán)境。例：開辟街心花園，建設(shè)林蔭大道。植物本身還會產(chǎn)生多種消滅細菌的物質(zhì)。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲，分布合理的樹和灌木叢，能大大減弱噪音，還有助于保護土壤和建筑物。

在炎熱的夏天，小花園或樹蔭下的氣溫比較低，病人在樹下乘陰和活動，病也會好幾分。不同樹木有著不同的特性，有些樹木抗污染能力很強，例：有些品種的楊樹，椴樹和槭樹。還有一些灌木抗污染能力也很強。例：接骨木，繡線菊，金銀花。在綠化城市的時候可以充分考慮各種樹木所有的特點。

因為一些工廠排放廢氣，使地球外層的`大氣資源，我建議禁止這種工廠排放廢氣，被采取措施。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個人平均一天使用二十八張紙，一星期就用大約二百張紙，一個月就要八百張紙，一年就使用九千六百張紙。而一棵二層樓高的樹能生產(chǎn)二千張a四紙，砍伐四點八棵，才能生產(chǎn)九千六百張紙。所以我們必須節(jié)約用紙。

再看看大小飲食店無不采用的一次性筷子。我國每年大約生產(chǎn)四百五十億雙一次性筷子，消耗森林近五百萬立方米，這說明我們一年要吃掉近二千五百萬棵樹(一棵生長了二十年的大樹，僅能制成三千至四千雙一次性筷子)。按目前的速度算，在二十年內(nèi)我國就要砍完所有的森林了。所以，我們要舉行大量活動，例：“一個人種活一棵樹”的大型公益活動。要讓市民們保護資源，盡量不使用朔料帶，一次性筷子。盡量節(jié)約水，電，紙。

1.給學(xué)校的建議書作文400字。

2.2015年環(huán)保建議書作文400字。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇二

親愛的人類：

不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動人的小蝴蝶，輕輕飛舞。

伴著科技的發(fā)展，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護環(huán)境，保護水資源的重要性，愚昧的認為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救：

“別再摧殘我的軀體，救命!”

如今的人類可否想過：如果失去水……。

俗話說：“失去了，才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。

讓我們珍惜、保護水資源，為我們的生命和未來，也為了報答河水對我們?nèi)祟惖亩鳚?

更多。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇三

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是本校的一名六年級學(xué)生。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學(xué)。不知不覺中，對學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學(xué)生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護花草樹木的廣告標(biāo)語，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會或者不明白廣告標(biāo)語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛(wèi)生、愛護環(huán)境之類的廣告標(biāo)語。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評，若可以實施，望采納。

祝愿學(xué)校日后更加美麗!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟睢Σ涣夹袨樽龀龊侠砼u。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇四

親愛的全體少先隊員們：

你們好！

你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化，給人類的生存和發(fā)展帶來嚴重的威脅。眼中的綠色逐漸減少，天空漸漸披上灰色的外衣，河水越來越渾濁。為了保護環(huán)境，減少污染，讓我們共同行動起來吧！我向你們提出以下幾點建議：

一、植樹、養(yǎng)花、種草。每位少先隊員都可以拿自己的壓歲錢去果園認領(lǐng)一棵小樹苗，利用屋前或屋后的空地植樹、養(yǎng)花或種草，這樣不但可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣。

二、大家要認真閱讀環(huán)保書籍，每個少先隊員要通過閱讀了解環(huán)保的重要意義。向身邊的人宣傳，讓大家都知道環(huán)保的重要性，更好地保護環(huán)境。

三、清理小河。我們可以利用星期六或星期天的空閑時間去清理小河里的淤泥和垃圾，疏通河道，使河水流動，變得更加清澈，還小魚、小蝦們一個美好的家園！

四、不浪費紙張，不浪費糧食，節(jié)約用水、用電，節(jié)約燃料，共同保護地球的有限資源！少先隊員們，大家覺醒吧，保護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從身邊做起，只有保護好環(huán)境，才能保護好自己，希望大家能做好以上幾點。

您好！我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！

在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點建議：

一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。

二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護書、遵守紀(jì)律的意識。

出于對我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您。

身體健康、工作順利！

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇五

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”

是地球母親，給我們帶來了一個又一個美麗的春天。4月22日，當(dāng)?shù)?7個“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時候，我們不能不想一想：我們應(yīng)該如何善待地球母親，應(yīng)該怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。

善待地球——珍惜資源，持續(xù)發(fā)展，是這個春天的主旋律。

在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天，我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費嚴重的現(xiàn)狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節(jié)約集約利用，要求我們在戰(zhàn)略機遇與矛盾凸顯并存的關(guān)鍵時期，有高度的歷史責(zé)任感、強烈的憂患意識和廣闊的世界眼光，準(zhǔn)確把握我國發(fā)展的階段性特征，立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。

為了建設(shè)節(jié)約型社會，“十一五”期間國家立下了幾個必須達到的約束性硬指標(biāo)：耕地保有量保持1.2億公頃，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20%左右，單位工業(yè)增加值用水量降低30%，農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)提高到0.5，工業(yè)固體廢物綜合利用率提高到60%(預(yù)期性)?，F(xiàn)在，各級政府和企業(yè)正在為實現(xiàn)這些目標(biāo)努力，我們每一個公民都要為實現(xiàn)這些目標(biāo)努力。資源短缺、能源危機就在我們身邊，“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，正無時不刻在困擾著我們。珍惜資源靠你我他。只有全社會共同努力，才能使我們擺脫快速發(fā)展中的資源困境，走向資源節(jié)約、環(huán)境友好的社會。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇六

水很珍貴，可是很多時侯我們卻不懂得去珍惜。

可是，你們想過嗎？如果我們能把大海很好的利用起來，不就更好了嗎，只可惜不行。不過，我有一個好主意，就讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后去研究，把大海利用起來。不過說了那么久，水有什么用?。可础刹皇钦f著玩的，人體少它可不行。飯不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用處有很多，我們可以用它來洗澡、洗菜、洗手……沒有了它，我們將有許多事做不了。所以我們一定要節(jié)約水源??！

水是生命之源，我們應(yīng)該好好珍惜。

3月16日上午，我和黃茜婷一起來到太谷倉的江邊，觀察水污染的情況。一眼望去，水是墨綠色的，水面漂浮著許多垃圾、報紙、飯盒、死魚……在水面一沉一浮，散發(fā)出難聞的氣味。突然，江面上有一股黑水從水底涌現(xiàn)出來，不斷地冒出一個個大水泡，附近的水很快被染成了黑色。過了一會兒，旁邊水面也有黑水涌現(xiàn)出來。這些廢水就是工廠直排的沒有經(jīng)過處理的工業(yè)廢水。直排的廢水、垃圾是污染珠江的主要原因之一。

從網(wǎng)上我了解到，還有我們實地沒有觀察到的農(nóng)業(yè)污染、生活污水等也對珠江造成了污染。

我和黃茜婷決定做一份板報，倡議大家“從我做起，從現(xiàn)在做起，保護水資源”。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇七

尊敬的環(huán)保局局長先生：

您好！

我是城東小學(xué)的一名小學(xué)生。

從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了石雕節(jié)。

可是，我發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的.時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

署名：一名學(xué)生。

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六年級四單元珍惜水資源的建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

但是，漫步在校園中，總會發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處，總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨地流著淚；夏日炎炎，同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來的涼爽，卻常常讓他日夜不停的工作；夜幕降臨，一些教室里，燈光仍在閃爍；一些同學(xué)在洗手時，將水龍頭開到最大，水花四濺，浪費了許多珍貴的水資源……這些浪費者在浪費資源時，以為這些資源是取之不盡，用之不竭的，殊不知浪費的卻是不可再生的珍貴資源。我認為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護資源的意識造成的。

針對這些問題，我提出以下意見：

1、每周班會課由班主任對學(xué)生進行一次“保護資源”的教育，讓環(huán)保意識在學(xué)生心中根深蒂固。

2、多樹立一些環(huán)保標(biāo)語。

3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設(shè)備，水龍頭。

4、設(shè)立資源獎罰制度，由大隊委每天檢查各班的資源使用情況，并做記錄，給予表現(xiàn)好的班級表揚、獎勵，給予浪費資源的班級批評。

5、通過紅領(lǐng)巾廣播站，每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。

以上就是我的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。

我相信只要大家共同努力，校園一定會變得更加美麗。

建議人：

日期：

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇九

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

不管是在地球儀上所見，還是根據(jù)宇航員的介紹，又或是宇宙中拍到的照片相同，地球都是一個蔚藍色的“水晶球”。正如我們所見，地球表面有百分之七十二被水覆蓋，但我們可曾知道，淡水資源只占其中的零點七五?又可曾知道，有近百分之七十的淡水固定在冰層中?而且，其余的淡水多為土壤水分或地下深層水，不能被人類利用。這么說吧，地球上只有不到百分之一額淡水可被人類利用。

為此，我想給市領(lǐng)導(dǎo)們提出一些建議，如有紕漏之處，請多多原諒。具體建議如下：

1、與有關(guān)部門聯(lián)手，明確好有關(guān)污染水的制度?？梢园岩恍┪廴舅膹S家聚集在一起，告知其制度并講明其利害關(guān)系。如不悔改，就可以罰款乃至吊銷營業(yè)執(zhí)照，并向周圍民眾做問卷調(diào)查。

2、立即派出捕撈人員，在各條河流中捕撈出垃圾。如發(fā)現(xiàn)已被污染的水源，馬上送到專業(yè)部門進行處理，還可以在河流周圍不定期檢查。

3、與物價局合作，規(guī)定每月用水在xx噸以下，可以優(yōu)惠;如超過，則價格稍貴。

4、多印刷節(jié)約用水小妙招的雜志宣傳冊，向群眾免費發(fā)放。多張貼一些宣傳語，做好宣傳工作。并且派出巡邏人員，如看到浪費水的行為，立即制止，并予以處罰。

以上建議只是我的片面之見，如有不恭，請海涵。

地球上可被利用的水并沒有我們想象的那么多，如果將地球上的水比作一大桶的話，我們能用的就只有一勺。如果再讓它遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失。

還是引用那句很經(jīng)典卻又富有哲理的宣傳語：“人類如果不珍惜水，那么，地球上的最后一滴水將是人的眼淚?！弊屛覀冃袆悠饋戆?

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境！

給學(xué)校的建議書六年級。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十一

近些年來,隨著全球經(jīng)濟社會和世界總?cè)丝诘牟粩嘣鲩L,水危機事件的頻發(fā)帶來的嚴重后果,促使世界各國和各地區(qū)日益加強對水資源保護工作的關(guān)注程度。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的保護水資源建議書六年級作文，給大家作為參考，希望對你有幫助!

是啊!遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈!

人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但是進入20世紀(jì)中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品!越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!1977年聯(lián)合國水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一。

記的我以前看過這樣一個電影：在中國一個十分缺水的山區(qū)里，打水都要從幾十里以外的地方打，一下雨大家就把家里所有的容器全搬出來盛雨水，而我們卻還在浪費水資源、破壞水資源，難道這不是等于在犯罪嗎?我曾做過一次試驗，如果正常洗一次手只需要約0.5千克的水，而如果用浪費水的方法洗一次手就要用約2.5千克水，大約是正常洗手的5倍!

現(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化!但是，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水;我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多!

我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會更美好!

今天中午吃完飯，我洗碗。洗完之后便上樓準(zhǔn)備睡覺去了，當(dāng)我到樓上時我才聽到樓下的水龍頭沒有關(guān)緊。但我想一點水沒關(guān)系的，便一下子倒在床上，墜入夢田之中。

我醒了過來。我看到眼前的景象嚇了一跳：家鄉(xiāng)的河水干涸了，樹木全都倒掉了，花草也爛掉了，滿街都是用著干枯的嗓子叫著“水”隨之倒下去的人，我轉(zhuǎn)遍了整個城市也沒有找到一滴水，整個城市死氣沉沉。我大叫道：“這是哪里?這絕對不是我的家鄉(xiāng)!我要回家!”

這時有一個聲音響起：“不，這就是你的家鄉(xiāng)?！蔽覈樍艘惶?，對著四周大叫：“你是誰?一定是你把我?guī)У竭@里來的，快送我回去!”

“沒錯，是我?guī)銇淼模@里就是你的家鄉(xiāng)——你們未來的家鄉(xiāng)?！?/p>

我心里震了一下，隨之又覺得這不可能。我說：“不可能，我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗，花草樹木長得又多又茂盛，河水清澈見底。怎么可能會是這番模樣?!”

“沒錯，你的家鄉(xiāng)之前的確就像你說的一樣，但就是你們這些‘溫室花朵’不知道水資源的珍貴，浪費它們，才導(dǎo)致你的家鄉(xiāng)這樣子的。你想怪誰?”

我心里非常氣憤，覺得那些浪費水資源的人非?？蓯u?！皻馑牢伊?都怪那些浪費水的人，看我怎么好好的教訓(xùn)他們一頓!”我嫉惡如仇的說道。

“是嗎?那我勸你先把自己教訓(xùn)一頓吧。你難道沒有浪費過水?你忘了你洗碗的時候，就因為你懶而沒有去關(guān)水龍頭的事情?果然，像你們這些人早就忘掉這些不足掛齒的小事了吧。這是你們應(yīng)有的懲罰······”

“啊——”我從夢中驚醒，急促的喘著氣，我想到了夢中的話，便急急忙忙跑到窗前，看見窗外：一派生機盎然。我如釋重負的喘了一口氣。突然，我又想到樓下的水龍頭，便又連鞋子都沒穿就跑了下去。

我看見媽媽在樓下做著飯。媽媽看見我，說：“醒了啊，下次洗完碗把水龍頭關(guān)緊啊。我們家可沒那么多錢付水費?！?/p>

我慢慢的走上了樓，心里無比沉重。我明白了：我們應(yīng)該多進行一些社會實踐，讓那些不知道珍惜水資源的人知道，水對我們來說多么重要。其實不僅僅是水，世界上的各種值得珍惜的都要珍惜，不然當(dāng)你失去它的時候，你就會無比懊悔當(dāng)初為什么那么揮霍，為什么沒有發(fā)現(xiàn)它對自己那么重要。所以，我們應(yīng)該要珍惜資源，但絕對不是站在金錢的角度去看待，而是為了自己的生命，為了世間萬物的生命。

水，我們的“母親”，請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的.向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水?！澳赣H”呀!漸漸離我們遠去。

水，我們的“母親”請原諒我們，原諒您不孝的兒女們。

您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當(dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。

當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。

兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍天不再籃了，河水不再清了。

全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。

水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。

母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習(xí)，共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后，龍溪又綠又靜，小魚小蝦們在這安居樂業(yè)，昔日的美麗又回來了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十二

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水是生命之源，我們必須保護它。如果沒有水，樹木就不能生長，花草就不能開放;如果沒有水，生命就會停止呼吸;如果沒有水，地球就會變成一個干裂的星球······俗話說得好：“人可以一日不吃飯，但不可以一日不喝水?！?p>

一個星期天，吃午飯時，媽媽對我說：“佳怡，快吃，等一下帶你去一個地方?！蔽疫叧赃厗枺骸皨寢?，你是不是又再哄我呢?”媽媽神秘地說：“小溪邊，怎么樣?“太好了!我”又可以去玩水了。”我開心地說。小溪邊離我們家不遠，媽媽騎著自行車帶我去。到了小溪邊眼前的景色讓我嚇了一跳：水面上漂著五顏六色的垃圾，碎紙片、破瓶子、臭襪子、爛掉的蔬菜葉、更可怕的竟然有死豬，死狗、死貓，我整個人崩潰了?！凹砚?，怎么啦?干嘛不玩呢?”前面?zhèn)鱽砹藡寢尩慕新暋?/p>

我垂頭喪氣地走到媽媽身邊對媽媽說：“媽媽，我們來干活，好嗎?”“干活，干什么活，你不是要玩水嗎?”媽媽滿臉疑惑地問?！斑@個星期我們學(xué)校組織大家觀看：(保護水資源從我做起的視頻)，媽媽我們動手吧!”我有條有理地跟媽媽講。媽媽同意了我的做法。說干就干，不一會兒我們就把河面上的垃圾全撈上來了。雖然我們累得腰酸背痛，但是能使眼前的小溪變美麗。值!

在回家的路上媽媽告訴我，保護水資源利在當(dāng)代，功在千秋，要從身邊的小事做起?！氨Ｗo水資源，人人有責(zé)?！弊屗{天下的我們有一個綠樹成蔭，鳥語花香的生活環(huán)境吧!同學(xué)們，為了我們的健康，一起行動吧!不要讓“死豬、死鴨滿溪流”的狀況再我們身邊內(nèi)發(fā)生。

水是生命之源，我們必須保護它。有了水，才有這個蔚藍的星球;有了水，我們的生活才能多姿多彩;有了水，我們將擁有湛藍的大海，秀美的山川，清澈的小溪······有了水我們才有了一切。

保護水資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十三

尊敬的環(huán)保局長：

您好！

現(xiàn)在已是十一月，本是初冬時節(jié)，可這段時間室外氣溫卻一直在17 —29℃之間徘徊，一直降不下去，而且今年夏天的氣溫也出奇的高。據(jù)專家統(tǒng)計：全球年平均氣溫上升了5—8℃，未來總趨勢是全球變暖。您可別小看這5—8℃，它可能造成生態(tài)失調(diào)，導(dǎo)致冰川融化、洪水泛濫、海嘯頻發(fā)等自然災(zāi)害，還會使人得皮膚癌。是什么導(dǎo)致這些事情的發(fā)生？是大氣層被破壞了。

我們地球的保護罩‐‐大氣層，她已經(jīng)被人類各種不當(dāng)?shù)幕顒悠茐牡脹]有人樣了。由于人類亂砍亂伐樹木，使二氧化碳、pm2.5、氟氯烴等沒了克星，再加上人類10億級數(shù)量汽車尾氣、日益增加航空廢氣、空調(diào)、電冰箱、電視等過度使用或排放，產(chǎn)生了大量廢氣，直沖大氣層，大氣層根本無法抵擋這突如其來的攻擊，受到破壞是必然的。為了地球的大氣層，也為了我們?nèi)祟愖约?，我向您建議：

1。大力推薦電動公交、自行車、步行等環(huán)保出行，限制油氣公共交通工具、私家車的出行時間，減少汽車尾氣對大氣層的破壞。

2。盡量使市民少用空調(diào)、電腦、電視等會排放氟氯烴的電器，夏天在家多用扇子、電風(fēng)扇、人力風(fēng)扇等環(huán)保器具，并加大禁煙力度。

3。建房子時請用環(huán)保材料，并要在剛裝修好的房子多噴水，種花，減少有害氣體外泄，也降低對居家環(huán)境的空氣污染。

4。希望政府在人口密集的城鎮(zhèn)及周圍少建化工廠，并定期嚴格檢測工廠廢氣排放，把廢氣排放控制在合理范圍內(nèi)。

5。在全市多宣傳植樹的好處，多植樹造林，可以吸收大量廢氣，保護大氣層。

最后，我想告訴您，如果人類不及時制止廢氣對大氣層的傷害，可能導(dǎo)致動植物滅絕，而我們?nèi)祟愐苍诮匐y逃。

市民：xxx

20xx年xx月xx日

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十四

各位老師，同學(xué)們：

同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。

大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個中國人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。

但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。

同學(xué)們，"黃金有價水無價"。為了我們自身的健康，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節(jié)約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的"環(huán)保小公民"吧!讓"地球上最后一滴清水將是人類的眼淚"這樣的廣告永遠只成為廣告吧!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

介于這些行為，我向大家提出以下建議：

一、了解資源讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費資源就是破壞環(huán)境。

二、節(jié)約資源我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

三、保護環(huán)境愛護校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。

拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護環(huán)境，刻不容緩！

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六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十六

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境！

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十七

全校師生們：

地球是我們的家園，是人類的母球，好好地款待人類，無私地給予人類資源。我們要像善待自己的兄弟姐妹那樣善待地球。睡不想生活在美麗的家園，過上平安、幸福的生活呢?但因為人類的科技在不斷提高，什么工廠、汽車都有了，給我們的生活與健康都帶來了危害。人類卻遲遲不醒悟，污染在一天天加強，人類的健康也一天天受到迫害，現(xiàn)在的疾病是越來越多，這都是因為大量的污染所造成的。所以，向全校師生提出保護水資源的建議：

1、用完水之后，要自覺關(guān)上水龍頭，不漏水，以免讓水一滴一滴流下去。

2、水管破了，一定要盡快請工人補修，不能拖延。但不要自己修，避免意外發(fā)生。

3、不要往江河里扔垃圾，還可以提倡有關(guān)的部門，不要向江河里排放污水，讓我么喝上干凈的水，還魚兒們快樂的生活。

4、加強環(huán)保宣傳，提醒破壞資源的人，告知身邊的人，形成良好的環(huán)境氛圍。

現(xiàn)在地球上的水資源在逐漸枯竭，如果我們再不醒悟的話，在不久的將來，人們將會滅亡。所以，我們一定要保護地球，保護地球上的一切生物。

我們是地球的主人，讓我么手拉手一起創(chuàng)建美好的家園，過上幸福、快樂的生活。

請所有師生采納并支持我的所有建議。

廣大群眾們：

常言說得好：

保護環(huán)境。

人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了但是人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計全國50%江河水流量減少受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪兴堫^不停地流出清澈的自來水用水的人卻不知去向;開著點燈、電視房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過自然資源是有限的這些看似生活中的小事卻會給人類帶來嚴重的后果。為此我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、

節(jié)約用水。

我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

六年級四單元珍惜水資源的建議書篇十八

我心里漸漸地沉重起來。是呀，環(huán)境保護的確是一個值得大家關(guān)注的問題?，F(xiàn)在人們的

生活

什么

就拿我們村后的一條小河來說吧!本來以前這條河里的水可以洗衣服、游泳，可現(xiàn)在人們把這條河當(dāng)成了一個天然的“垃圾桶”，使得河里的魚、蝦全部逃走了，河面上漂浮著一堆又一堆的垃圾。每當(dāng)我走過河邊時，就會屏住呼吸，用手捂著鼻子，加快腳步一口氣跑過去。于是我勸爺爺、奶奶、爸爸、媽媽別再扔了，他們倒是不倒了，可全村有好幾百人，我怎么阻止呢?所以至今那條河依然是蒼蠅們的“樂園”。

而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久就會得癌癥，一節(jié)廢電池能讓

五百

朋友們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧!

2.

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是本校六(2)班的一名學(xué)生。早晨，我踏著清晨的第一縷陽光來到學(xué)校;下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的

校園

我們的校園中處處充滿著現(xiàn)代化的`氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發(fā)現(xiàn)在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學(xué)樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的

同學(xué)

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

1、在班隊課上增加一些

關(guān)于

珍惜

愛

學(xué)習(xí)

2、在各個班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對某些同學(xué)的不良衛(wèi)生習(xí)慣進行監(jiān)督和糾正。同時，對這些被發(fā)現(xiàn)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)要求佩戴紅袖章帶頭當(dāng)監(jiān)督員，承擔(dān)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務(wù)。

3、每年組織學(xué)生在校園內(nèi)外參加植樹活動，或組織學(xué)生參觀花卉展覽，普及

植物

希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個

小學(xué)

祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

六(2)班 甘云沖

xx-xx年xx月xx日

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