學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 11:54:16
學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-24 11:54:16     小編:紫衣夢(mèng)

方案是指為解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃或方法。深入了解相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行,以下是一些成功的方案執(zhí)行案例,供大家參考借鑒。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,理解并主動(dòng)配合班主任工作。營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)制定以下方案:

一、會(huì)議目標(biāo)。

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的喜好、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。

3、出示家長(zhǎng)須知,讓家長(zhǎng)配合幼兒園,共同把幼兒在園的安全及教育做好。

4、介紹教材,并展示幼兒園的公開(kāi)課。

二、會(huì)議準(zhǔn)備。

1、園長(zhǎng)把公開(kāi)課及發(fā)言稿的材料準(zhǔn)備好,讓其他老師配合制作教具。

2、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開(kāi)課準(zhǔn)備好,并把直映教材介紹給家長(zhǎng)。

3、園長(zhǎng)收集各班老師的意見(jiàn),監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng),共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好。

4、后勤人員和沒(méi)有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午,利用午休時(shí)間把凳子(若干)、一張桌子、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng),并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,把大門(mén)關(guān)好。

5、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前__接待家長(zhǎng),看管、派發(fā)礦泉水。

6、各班老師把幼兒看管好,并注意當(dāng)天的言行舉止。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢,方可送幼兒離園。

7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)必須參加。(包括請(qǐng)假的幼兒,爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)。)。

8、當(dāng)天,各班把上公開(kāi)課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里。上課完后,后勤人員把幼兒帶上教室里。

9、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好,以便園長(zhǎng)介紹教材。

三、會(huì)議時(shí)間。

x月x日下午開(kāi)始。(告知坐車(chē)的幼兒下午園里不送車(chē))。

備注:會(huì)議開(kāi)始前播放輕柔音樂(lè),努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負(fù)責(zé))。

四、會(huì)議流程。

1、園長(zhǎng)的公開(kāi)課。

2、副園長(zhǎng)的公開(kāi)課。課后介紹教材。

4、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒。

五、結(jié)束。

全體教職工收拾會(huì)場(chǎng)。望各位員工共同努力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的:

1.通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,努力配合教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

1.活動(dòng)時(shí)間:20__年11月8——18日。

19:00——21:00。

2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級(jí)外,二到六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。

2.請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查表,家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,每班一套。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,講稿存留檔案室。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門(mén)于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生;請(qǐng)李校長(zhǎng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)流程:

1.請(qǐng)站前學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報(bào)告。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。

3.時(shí)間流程:

8日,一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),(19:00——20:00)90班、91班、92班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;93班、94班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20:00x21:00)93班、94班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;90班、91班、92班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

9日三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),(19:00——20:00)85班、86班、87班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;88班、89班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20:00x21:00)88班、89班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;85班、86班、87班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

10日,四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),(19:00——20:00)78班、79班、80班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;81班、82班、83班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20:00x21:00)81班、82班83班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;78班、79班、80班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

__日,六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),(19:00——20:00)66班、67班、68班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;69班、70班、71班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20:00x21:00)69班、70班71班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;66班、67班、68班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

18日,五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),(19:00——20:00)72班、73班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;75班、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20:00x21:00)72班、73班74班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;75班、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

五、工作人員安排:

1.每天晚上到會(huì)工作人員:唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇;

2.下年級(jí)的行政參加本年級(jí)晚上的家長(zhǎng)會(huì)。付勝波于8日晚上負(fù)責(zé)照相,于8日晚上負(fù)責(zé)攝像。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

一、目的:

二、提前準(zhǔn)備的材料:

1、學(xué)生成績(jī)分析表格2、任課教師對(duì)學(xué)生的部分評(píng)價(jià)。

三、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

1、班主任匯報(bào)階段:

(1)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)(如讀背檢查、社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑)。

(3)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的變化情況。

(5)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況、期中考試成績(jī)分析。

2、學(xué)生展示階段:

(1)班級(jí)影像資料。

(2)自己召開(kāi)的班會(huì):“永遠(yuǎn)的高一六班”以及學(xué)生的30歲企劃書(shū)。

(3)學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信或者一句話(用信封封好)。

3、家長(zhǎng)交流階段:請(qǐng)歐陽(yáng)菡露或高睿智的家長(zhǎng)談?wù)勂綍r(shí)如何教育孩子的(提前通知,準(zhǔn)備講稿)。

4、理論學(xué)習(xí)階段:印發(fā)一些家教方面的文章,與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。

四、在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿:

各位家長(zhǎng),大家好:。

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.

今天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程,一是我向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,二是請(qǐng)幾位學(xué)生做一下他們的班級(jí)展示并帶給各位家長(zhǎng)他們自己的心聲,三是請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做一下發(fā)言,四是我們共同學(xué)習(xí)、自由發(fā)言交流.

的9月1日,你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。八個(gè)月來(lái),我們共同努力,一起拼搏,取得了不菲的成績(jī)!而現(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.所以,在這段時(shí)期,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流尤顯得重要。我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。司馬光在《資治通鑒》中有這樣的話:“治其微,則用力寡而功多;救其著,則竭力而不能及也”,只有這樣,我們的孩子才會(huì)成人成才。

下面我做一下匯報(bào):

(1)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng):如走班制教學(xué)的完善推廣、讀背檢查、社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采、晚自習(xí)學(xué)科分層輔導(dǎo)、答疑。從上學(xué)期,我們學(xué)校率先進(jìn)行了走班制教學(xué),經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)踐、省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),我們的走班制教學(xué)逐漸完善,大多數(shù)同學(xué)們?cè)谧甙嘀频慕虒W(xué)模式下都能夠選擇到適合自己的老師,學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,學(xué)校對(duì)于走班制的管理工作也越來(lái)越完善嚴(yán)格,省市很多兄弟學(xué)校不斷到校來(lái)參觀學(xué)習(xí),《中學(xué)時(shí)代》、《大眾日?qǐng)?bào)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊進(jìn)行了大篇幅的采訪報(bào)道。事實(shí)證明,走班制教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際,得到了同學(xué)的支持與喜愛(ài)。中學(xué)階段的很多基礎(chǔ)知識(shí)需要記憶,并且背誦的文章多,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,可以提升孩子的人文素養(yǎng),可以使他們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪械靡娣藴\,本著以上的原則,我們學(xué)校大力開(kāi)展了讀背活動(dòng),讀背的篇目既有必背,也有自選,學(xué)校特別重視讀背的檢查,既有值班老師的抽查,也有學(xué)生會(huì)團(tuán)委的定期檢查,最后還有年級(jí)期末的最后考試。學(xué)校對(duì)于晚自習(xí)的管理非常重視,每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師輪流值班,每個(gè)年級(jí)每天晚上都有十個(gè)老師正常值班,另外很多老師義務(wù)加班,外語(yǔ)學(xué)校老師的奉獻(xiàn)精神相信在座的各位家長(zhǎng)都很了解。晚自習(xí)學(xué)校不僅加強(qiáng)管理,而且非常重視老師的分層次輔導(dǎo),每天分學(xué)科在不同的小教室進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)教案、試卷,針對(duì)不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)情況分類(lèi)輔導(dǎo);同時(shí),安排專(zhuān)門(mén)的老師在集體備課室進(jìn)行答疑,同學(xué)們?cè)诎滋斓膶W(xué)習(xí)中積攢下的問(wèn)題可以利用晚自習(xí)解決。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,我們學(xué)校的大力開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),所有的社團(tuán)由學(xué)生自己組建,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng),定期出成果,社團(tuán)及由外延型,如輪滑社、籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)等,也有內(nèi)涵型,如傾城文學(xué)社、哲學(xué)社、化學(xué)實(shí)驗(yàn)社等,同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)中不僅可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),也可以提升自己的能力,更加值得一提的是通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,擴(kuò)展了知識(shí)。

(2)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)及成績(jī)。

(3)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)的變化情況。

(4)學(xué)生相比高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的變化:更加獨(dú)立,逐漸形成相對(duì)獨(dú)立的人格、思考品質(zhì)、處世態(tài)度;能夠合理安排時(shí)間,將九門(mén)學(xué)科合理分配;各方面的能力提高較快等。學(xué)生存在的問(wèn)題:學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、人際交往敏感、與家長(zhǎng)的代溝問(wèn)題、學(xué)習(xí)的'自信心不足、對(duì)自我的評(píng)價(jià)不完整等。這些需要我們家長(zhǎng)和老師共同努力來(lái)幫助他們解決。

(5)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)情況、期中考試成績(jī)分析。

下面請(qǐng)我們的幾位同學(xué)做班級(jí)展示:

下面我們以熱烈的掌聲歡迎兩位家長(zhǎng)給我們做一下他們?nèi)绾谓逃⒆?、如何與孩子溝通交流的經(jīng)驗(yàn)交流:

下面,是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議:。

一,家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合.

作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,再到高中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同樣的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng).如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的.

二,不以成績(jī)論英雄。

您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低.現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才.只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè).

三,科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。

這次考試,與中考入學(xué)成績(jī)和上個(gè)學(xué)期末成績(jī)進(jìn)行比較,我們看到學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,學(xué)生名次變化很大,每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是,我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),特別是我們學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,亂了陣腳,那孩子也必然會(huì)亂陣腳,這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因,分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)科繼續(xù)保持,弱科如何加強(qiáng)。下一步應(yīng)該采取哪些措施,應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,但高一現(xiàn)在更生要的是重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

四,重視孩子的心理健康,多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō):“沒(méi)有吃不了的苦”,要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想,再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜,不大悲,坦然面對(duì),從容不迫。至少當(dāng)著孩子的面,不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望,這樣只能導(dǎo)致孩子喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信,強(qiáng)化自信。

五、要盡量避免外界的干擾。高一開(kāi)好頭很關(guān)鍵,“良好的開(kāi)端是成功的一半。”他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。此外,我們要及時(shí)與教師交流,尤其是班主任。我希望家長(zhǎng)盡量每個(gè)月跟我通個(gè)電話,了解子女在校的情況。我們這個(gè)班有54名學(xué)生,有時(shí)我怕真的是照顧不過(guò)來(lái),你們不僅自己要經(jīng)常和班主任聯(lián)系,而且要跟孩子比較差的科目的老師聯(lián)系,這樣老師就會(huì)有印象,好幫助你的子女加強(qiáng)這一科。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們多勸勸孩子主動(dòng)找老師,當(dāng)然,我也會(huì)勸勸學(xué)生們,通過(guò)及時(shí)的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,才能對(duì)癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進(jìn)步。

六,告訴孩子要遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能夠成材成人,這些應(yīng)該是您對(duì)孩子的要求,也是我們的愿望,學(xué)校從他們一入學(xué)就開(kāi)始狠抓紀(jì)律,抓得實(shí)、抓得細(xì),從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起,讓學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣??墒牵谶@半個(gè)學(xué)期以來(lái),也有一些違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,比如,有的同學(xué)故意留“特殊”的“怪異”的發(fā)型,有的男、女生之間不正常交往--談戀愛(ài),有的同學(xué)違反規(guī)定攜帶手機(jī),公然在上課,甚至于晚自習(xí)玩手機(jī)游戲;在上課和晚自習(xí)聽(tīng)mp3、mp4,上課偷偷看課外小說(shuō),不聽(tīng)課;亂花錢(qián)大手大腳,上課吃東西,嚴(yán)重影響教師上課,對(duì)老師不禮貌。這些違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康成長(zhǎng)。所以,作為學(xué)校,作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的,希望各位家長(zhǎng)跟孩子經(jīng)常提個(gè)醒兒,并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。

七、幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己。

有關(guān)研究表明,只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己,并愉快地接受自己的孩子,才能夠更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,最終才能最大程度地讓自己和家人感到幸福。高一是孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的最佳時(shí)機(jī),在孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過(guò)程中,家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的作用。

身為家長(zhǎng),在自己與孩子進(jìn)行交流和溝通時(shí),一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)就是要看孩子是如何看待自己的。具體做法上,家長(zhǎng)可以先讓孩子從以下幾個(gè)方面去考查他的自我感覺(jué),這使您能更貼切地把握孩子對(duì)自己的看法:

(1)自己的外形;(2)自己的智力;(3)社會(huì)交往能力;(4)生活自理能力;(5)自己的個(gè)性;(6)自己的情感;(7)自己的創(chuàng)造力。

父母可針對(duì)孩子的回答,告訴孩子他在您心中的形象,鼓勵(lì)和贊美孩子,讓孩子意識(shí)到他有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛能,他不需要做別的孩子的復(fù)制品。曾有幾位家長(zhǎng)在我的指導(dǎo)下與孩子進(jìn)行這樣的家庭交流,大多反映效果較為理想。

此外,在幫助孩子學(xué)會(huì)分析和接納自己的過(guò)程中,施展武力和無(wú)止境的批評(píng)對(duì)一個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子是萬(wàn)萬(wàn)行不通的,孩子的叛逆如果在一瞬間爆發(fā),那將是一發(fā)不可收拾,那時(shí)我們的教育將會(huì)處于非常被動(dòng)的地位。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我園的教育宗旨,走進(jìn)班級(jí)教育、了解孩子所在班級(jí)的具體情況以及該階段的教育任務(wù)、計(jì)劃和相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)家長(zhǎng)理解并主動(dòng)配合班工作,充分發(fā)揮家園教育合力,營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍,從而提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,特舉行本次全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間:

中、大班:20____年10月10日下午3:00——4:30。

小班:20____年10月11日下午3:00——4:30。

二、活動(dòng)地點(diǎn):

各班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前通知幼兒家長(zhǎng)安排時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì);

2、老師負(fù)責(zé)安排好椅子,方便與會(huì)家長(zhǎng)就座;

3、家長(zhǎng)簽到表和筆。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、接待家長(zhǎng),家長(zhǎng)簽到。

2、主持人致歡迎辭。

3、園長(zhǎng)介紹園的理念、宗旨、發(fā)展方向。

4、班主任介紹班級(jí)情況(結(jié)合圖片和視頻資料),告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

5、主班教師介紹本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),以及幼兒園相關(guān)的工作安排。

6、班級(jí)共性問(wèn)題家園互動(dòng)交流。

7、親子互動(dòng)。

五、注意事項(xiàng):

1、老師務(wù)必通知家長(zhǎng)盡量參加家長(zhǎng)會(huì),并做好簽到工作。

2、老師的歡迎辭及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿以電子文檔發(fā)王玲郵箱,班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案和家長(zhǎng)簽到表上交教務(wù)處存檔。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)時(shí)間:

二、活動(dòng)地址:大一班教室。

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。

2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

3、在心與心的交流中,家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

4、促進(jìn)了家園合作,為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、歡迎家長(zhǎng)致辭。

各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

二、本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。

本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn):

1、分析本學(xué)期的情況。

2、老師自我介紹。

3、幼兒常規(guī)。

4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排。

班級(jí)基本情況介紹。

我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔(dān)任語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、

體育科目。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)科目。本班有47名幼兒。

男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)。

年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園內(nèi)的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過(guò)我們的教育活動(dòng),孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

幼兒園情況。

1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。

2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側(cè)的櫥窗內(nèi).

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題,一月評(píng)選出十名幼兒,并張榜公示。這些之星包括:九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長(zhǎng)星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛(ài)心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育,同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是"孝敬之星",評(píng)選條件貼在門(mén)口處。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合。

3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà),還有一些畫(huà)如:簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、毛線圖、樹(shù)葉拼圖等,有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成.

4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,上午三節(jié)課下午三節(jié)課,每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:。

上午7:30--8:20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。

8:20-8:30下課活動(dòng),準(zhǔn)備第一節(jié)課,

8:30-9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛(ài)遲到,那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了,一些古詩(shī)、弟子規(guī)、閱讀之類(lèi)的就跟不上,希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。)。

9:00-9:20是入廁和喝水時(shí)間.

9:20-9:50第二節(jié)課.

10:50--11:10是孩子入廁和喝水時(shí)間,回來(lái)準(zhǔn)備離園。

下午1:30-2:10是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早,值得表?yè)P(yáng),來(lái)了以后老師適當(dāng)讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西,(語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音,練練字。數(shù)學(xué)寫(xiě)些計(jì)算題和數(shù)字等)。

2:10-2:20下課活動(dòng)。

2:20-2:50第一節(jié)課,

2:50-3:10下課活動(dòng)(入廁、喝水)。

3:10-3:40第二節(jié)課。

3:40-4:10戶外活動(dòng)(入廁、喝水)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

10月23日晚,三年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

10月23日晚6:30—7:30。

各班教室。

1、家長(zhǎng)簽到。

2、班主任致歡迎詞。

3、任課老師交流發(fā)言(語(yǔ)、數(shù)、英)。

4、班主任總結(jié)發(fā)言。

2、值周老師:維持好全場(chǎng)秩序。

3、行政主要相關(guān)人員:活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助。

4、xxxx:拍照。

5、學(xué)校保安:家長(zhǎng)車(chē)輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問(wèn)題。

6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào):

(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書(shū)”參加活動(dòng);。

(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來(lái)校;家長(zhǎng)車(chē)輛全部停校外(建議步行)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

xxx。

方案(2):雨天,所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到,各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況,并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽(tīng)廣播講話;活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流,結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家。

1、校門(mén)口值崗:學(xué)生4人(值周班)、保安1人、教師2人。

2、汽車(chē)停放:保安1人、教師2人。

3、引路:

4、宣傳:校門(mén)口標(biāo)語(yǔ)與主席臺(tái)布置、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)。

5、攝像與報(bào)道:

注意事項(xiàng):

1、周五學(xué)生自行車(chē)不要停在校外,以免占據(jù)家長(zhǎng)車(chē)位;。

3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開(kāi)車(chē)進(jìn)出校門(mén);。

4、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);。

5、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作,教室的布置修整工作;。

7、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,但要強(qiáng)調(diào)帶回,不可亂扔;。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校方略、辦學(xué)特色及管理要求;展示學(xué)校發(fā)展成果。

2、通過(guò)講座,向家長(zhǎng)傳授家教知識(shí)、提高自身素質(zhì)和家教能力。

3、通過(guò)家長(zhǎng)之間,教師與家長(zhǎng)之間的真誠(chéng)、平等的溝通與交流,相互了解學(xué)生情況,引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,提高教育合力。

4、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見(jiàn)和建議,以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。

二、活動(dòng)主題:

“家校聯(lián)手,共育新苗”或“家校共同攜手,描繪多彩童年”

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式:

1、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)(提前完成)。

2、專(zhuān)家講座(由學(xué)校統(tǒng)一組織):會(huì)場(chǎng)地點(diǎn):賀村小學(xué)校園。

3、各班家長(zhǎng)會(huì)(由各班主任自行組織):家長(zhǎng)簽到、介紹科任老師;班主任、任課教師匯報(bào)情況、提出要求;集體溝通交流、個(gè)別溝通交流,聽(tīng)取意見(jiàn)等。形式自擬,不拘一格。

四、活動(dòng)議程安排:

(一)時(shí)間:20__年12月6日(周四)晚上6:30—8:00。

(二)議程安排:

1、主持人宣布本次活動(dòng)的意義及目的。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)介紹學(xué)校家委會(huì)工作情況。

3、專(zhuān)家講座:

4、各班活動(dòng):

(三)參加范圍:全體教師和學(xué)生家長(zhǎng)。

五、工作準(zhǔn)備與分工:

(一)準(zhǔn)備工作。

1、周一印發(fā)活動(dòng)通知,設(shè)計(jì)印刷有關(guān)表格。

2、周二下午4:10四年級(jí)全體教師會(huì)(辦公室),安排有關(guān)工作。

3、班主任、任課教師相互研究,制定方案,并提前做好準(zhǔn)備,也可提前試講。

4、各班提前,將各室內(nèi)(含辦公室、專(zhuān)用教室)外及環(huán)境衛(wèi)生整理好,不留“死角”,室內(nèi)物品擺放有序,環(huán)境舒適溫馨,將最佳的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)。

5、準(zhǔn)備宣傳牌、橫幅。

6、周四(12月6日)中午,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查落實(shí)情況。

(二)具體工作分工。

1、校長(zhǎng)辦公室:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織、策劃制定活動(dòng)方案、部署、檢查工作。

2、教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織。下發(fā)通知、設(shè)置表格、匯總意見(jiàn)反饋、工作計(jì)劃、總結(jié)、信息報(bào)道等。

3、班主任:負(fù)責(zé)本班活動(dòng)組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、發(fā)言稿、主講、安排家長(zhǎng)交流、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)(收)相關(guān)材料、填寫(xiě)有關(guān)檔案表格等。

按照上述工作分工,相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手,精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保本次活動(dòng)圓滿成功,并取得最佳效果。

六、反饋、總結(jié)、建檔。

1、發(fā)放“家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單”并匯總。

2、做好各種材料的積累,填寫(xiě)好有關(guān)表格,特別要注重“過(guò)程”的記錄,寫(xiě)出書(shū)面總結(jié),并做好材料歸類(lèi)、建檔等工作,所有材料均為電子稿。

七、注意事項(xiàng):

1、提前入手,準(zhǔn)備充分。

2、內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體,大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),切忌羅嗦,要使用普通話。

5、注意禮貌待人,態(tài)度親切、真誠(chéng),處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng);要客觀、藝術(shù)的回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,不能解答的要承諾過(guò)后反饋。對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為,將予以嚴(yán)肅處理。

可根據(jù)情況就近安排3-5名班干部留校服務(wù),其余學(xué)生一律不得到校。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)為主,他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多,成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍,通過(guò)這次活動(dòng),旨在提高祖輩家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來(lái),真正實(shí)現(xiàn)家園共育!

1、《感恩的心》音樂(lè)、音響。

2、《感恩的心》排練:大班組全體老師、幼兒和家長(zhǎng)代表。

活動(dòng)時(shí)間:10月26日(周一)上午9:45。

(總負(fù)責(zé))。

(主持)。

(配合)大班年級(jí)組老師。

(發(fā)言代表)大一班:錢(qián)x爸爸。

大二班:金x媽媽。

大三班:陳x奶奶。

大四班:王x奶奶。

參與者:大班老師、部分家長(zhǎng)、幼兒代表。

主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!

1、大一班:錢(qián)x爸爸。

2、大二班:金x媽媽。

3、大三班:陳x奶奶。

4、大四班:王x奶奶。

大班幼兒和祖輩家長(zhǎng)們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo):

家校聯(lián)系,形成合力,促孩子新發(fā)展。

活動(dòng)過(guò)程:

一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(zhǎng),發(fā)放宣傳資料等。

二、教師與家長(zhǎng)互動(dòng):

(一)、家長(zhǎng)交流教育孩子金點(diǎn)子:

1、家長(zhǎng)要以身作則,言傳身教,一諾千金。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。

3、為孩子營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的家庭氛圍,引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書(shū)。

4、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé),孩子犯錯(cuò)誤后通過(guò)講道理來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。

5、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤,并保證今后不再犯。

6、認(rèn)真對(duì)待每一次考試,考好后幫助分析考卷,查找其原因,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

7、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透,當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來(lái),過(guò)段時(shí)間再讓她做一遍,這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒(méi)有真正掌握。

(二)、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求:

語(yǔ)文老師的建議。

語(yǔ)文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累,而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”:

1、多讀,能在讀中理解,在讀中感悟。

2、多寫(xiě),每天堅(jiān)持寫(xiě)好日記,盡量做到能將一件表達(dá)清楚,注意用詞的準(zhǔn)確性。

3、多記,只有善于傾聽(tīng)動(dòng)腦去記,才會(huì)積累到豐富的知識(shí)。

4、多說(shuō),課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,提高口頭表達(dá)能力。

數(shù)學(xué)老師的建議。

1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況,關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,正視考成績(jī),特別要留心孩子的書(shū)寫(xiě)和錯(cuò)題情況,如果這方面問(wèn)題突出,說(shuō)明孩子很浮躁,這就需要適時(shí)教育了。

2、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí),交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

3、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要讓孩子養(yǎng)成過(guò)于依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。

4、關(guān)注家?;?dòng)上教師的留言,及時(shí)與老師聯(lián)系,共同探討教育孩子的最優(yōu)方案。

英語(yǔ)老師的建議。

化背景知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上,要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí)。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語(yǔ)復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z(yǔ)小短文或簡(jiǎn)單的日記。

3、對(duì)于語(yǔ)法比較薄弱的同學(xué),可以適當(dāng)增加一些書(shū)面練習(xí)。

四)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè),特別是聽(tīng)讀背的口頭作業(yè)。

三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況,提出教育孩子的有效建議。

1、家庭關(guān)系和睦,家庭氛圍溫馨,家庭穩(wěn)定,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;。

2、嚴(yán)多于愛(ài),寓愛(ài)于嚴(yán),忌簡(jiǎn)單粗暴;。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),欣賞孩子美的細(xì)節(jié),及時(shí)給予肯定表?yè)P(yáng),培養(yǎng)孩子的自信心;。

4、家長(zhǎng)要樹(shù)立在孩子心中的威信,以身作則,注意在孩子心中的形象;。

5、批評(píng)要客觀公正,不隨意夸大,多一些正面引導(dǎo),少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥。孩子畢竟是孩子,很多東西他們并不明白,不能操之過(guò)急。

6、堅(jiān)持家庭教育的原則,不突破底線,不隨意妥協(xié)。

7、教育要以理服人,忌簡(jiǎn)單粗暴,不要走向教育的對(duì)立面。孩子一般都服理。

8、盡可能多地信任孩子,但不盲目,培養(yǎng)孩子的自覺(jué)主動(dòng)性,及時(shí)給予引導(dǎo)。

9、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。

10、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,關(guān)系務(wù)必和睦,一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一

一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的'情況與要求,促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;。

二、向家長(zhǎng)了解一些情況,以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;。

三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。

座談。

:11月14日上午9:00。

初三(10)教室。

1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍,確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù),填寫(xiě)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;。

2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng),分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;。

3、策劃活動(dòng)內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。

主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));。

節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的首歌“懂你”);。

班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。

學(xué)生代表講話。

指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));。

班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);。

科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));。

班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);。

班主任寄語(yǔ);。

3.會(huì)后:教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談,或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的'家校合作氛圍,()特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

20xx年3月30日(星期六)上午8:10。

各班教室。

各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,并簽到。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前準(zhǔn)備。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體,大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任。

家長(zhǎng)考勤表、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到王麗老師郵箱,將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專(zhuān)欄)。

1.通過(guò)活動(dòng),展示學(xué)校良好形象,宣傳教育教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)家校交流,豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,努力配合教育工作。

1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月30日。

8:00——11:00。

2.活動(dòng)地點(diǎn):各班教室。

1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,以便能及時(shí)參加會(huì)議。)。

2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到,每班一套。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括:前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,學(xué)生作品的展示等)。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

5.班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備,講稿存留檔案室。

6.請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)。

3.時(shí)間流程:

8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)??记诒砩虾灥健?/p>

8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。

9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課,任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容,與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。

10:40-11:20家長(zhǎng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡,班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)筆記,完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè)。

1.各班班主任和任課老師:組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課、

2.音體美教師:安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三

20xx年12月2日(星期三)下午3:30。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的'學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng),由任家華老師負(fù)責(zé)組織,注意學(xué)生活動(dòng)安全。

提前入手,準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體,大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生:班主任。

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到趙靜波老師處,將上傳校園網(wǎng))。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四

萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,家庭教育提升行動(dòng)。以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍,為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)主題。

萬(wàn)名父母進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?!彝ソ逃嵘袆?dòng)。

1、教育當(dāng)讓每個(gè)孩子出彩;。

2、親子活動(dòng)餃子party暨家校交流會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

時(shí)間:20__年12月12日(本周五)中午12:30。

(注:本周五下午學(xué)生不上課,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后由家長(zhǎng)接回家)。

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)、各班教室。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)、各班教室、食堂。

四、活動(dòng)形式:

1、校長(zhǎng)作勵(lì)志教育演講,地點(diǎn)在操場(chǎng);。

2、家長(zhǎng)分散到各班教室,班主任統(tǒng)籌安排本班主題家長(zhǎng)會(huì)(學(xué)生節(jié)目表演);。

3、親子活動(dòng)餃子party(操場(chǎng)、食堂)。

五、前期準(zhǔn)備。

(一)通知家長(zhǎng)。

1、各班主任在本周一以家長(zhǎng)會(huì)通知單形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加。

2、針對(duì)我校大部分學(xué)生都為留守兒童,班主任提前做好電話聯(lián)系,對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

(二)開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。

1、各班主任定好家長(zhǎng)會(huì)主題、準(zhǔn)備好課件。提前通知課任老師做好發(fā)言準(zhǔn)備。

2、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好校園和教室的衛(wèi)生工作,給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感,安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,做好簽到工作。

3、做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ),迎賓標(biāo)語(yǔ)。

六、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)班級(jí)文化和紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況等日常行為規(guī)范。

4、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),以謀求合作。

5、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

6、指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),更好的配合教師作好班級(jí)工作。

3、介紹班級(jí)老師的情況。

20xx年6月日下午3:00。

專(zhuān)題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到。

2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào),孩子家長(zhǎng)及父母的電話。

在醒目位置寫(xiě)上歡迎標(biāo)語(yǔ)。

1、園長(zhǎng)致歡迎詞:

2、幼兒園基本情況介紹。

(1)園所。

(2)硬件設(shè)備。

(3)師資。

(4)幼兒園特色、課程。

(5)家長(zhǎng)配合。

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi),不要偷偷來(lái)看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;

每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;

按時(shí)接送孩子入園離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒。

有意見(jiàn)可以隨時(shí)提,但要講方式,尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責(zé)教師。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù),教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,以便我們做好筆記。

3、小班教師發(fā)言。

小一班基本情況說(shuō)明,以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

小二班基本情況說(shuō)明,以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

園長(zhǎng)講解:“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。

4、保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)。

5、宣傳“家校通”,發(fā)放報(bào)名表,家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。

6、家長(zhǎng)暢所欲言,相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn),以便改進(jìn)工作方法,更好的幫助孩子培育孩子。

:小太陽(yáng)幼兒園,并再次感謝家長(zhǎng)的光臨。

不求人人升學(xué),但求人人成才!不求最好,但求更好!xx班51名同學(xué)宣誓遵守如下班規(guī):

按時(shí)到校。不遲到,不早退,不曠課等,有病或有事需請(qǐng)假。違者扣1——3分。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,積極提出自己的問(wèn)題,認(rèn)真記筆記。不插嘴,不喧嘩,不睡覺(jué)不做與上課無(wú)關(guān)的事等,違者扣1——3分。

2、按時(shí)完成作業(yè)并上交,缺交作業(yè)每人次扣1分,缺交五次以上,叫家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育。

教室每天堅(jiān)持3小掃,清潔區(qū)每天堅(jiān)持2小掃,星期五下午第三節(jié)課打掃除,打掃要及時(shí)、干凈。不亂丟紙屑,不隨地吐痰,不亂拿衛(wèi)生工具等,違者扣1——3分。

1、課后在教室時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。不吵鬧,不追打等,違者扣1——3分。

2、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明,講禮貌,穿著得體,落落大方,關(guān)心班集體,不做有損班集體榮譽(yù)的事情等,違者扣1——3分。

1、時(shí)刻注意安全,注意防水,防電,注意交通安全,不推拉,不追打等,違者扣1——3分。

2、不吵口,不打架,不罵人,不說(shuō)臟話,不損壞公物等,違者扣1——3分。

1、班上扣一分,需交班費(fèi)x元,學(xué)校扣一分,需交班費(fèi)5x元,老師教育不聽(tīng)者,叫家長(zhǎng)到學(xué)校配合教育。

2、上課舉手回答問(wèn)題并答題正確加1分。

3、樂(lè)于助人,好人好事,主動(dòng)幫助他人的行為加2分,影響較大的加5——10分。

4、連續(xù)一周表現(xiàn)優(yōu)異者,提出表?yè)P(yáng),連續(xù)一月或一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異者加5——10分。

5、月考,期中考試,期末考試校排名前200名之前者加5——10分。班上排名前十者加1——5分。

6、在運(yùn)動(dòng)會(huì),各學(xué)科比賽獲的名次,為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)者加5——10分。

7、以上第2,3條的加分,或者有其他加分,需要學(xué)生自己申請(qǐng)(申請(qǐng)交組長(zhǎng),組長(zhǎng)再交班干部),班主任和班干部共同審核確定加分,第2條每周加分15分封頂,第3條每周加分10分封頂。

8、以上加分(扣分)日清月結(jié),滿五分獎(jiǎng)物質(zhì)x元。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六

xx年11月11日(星期五)一、二年級(jí)下午4:00開(kāi)始進(jìn)校,4:15準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,5:05結(jié)束;三至五年級(jí)下午4:50開(kāi)始進(jìn)校,5:05開(kāi)始,6:05結(jié)束。

班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):。

1、班主任先解讀學(xué)校日常管理要求,再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的.建議和要求。

2、總結(jié)學(xué)生期中考試成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn),明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),讓家長(zhǎng)看到希望,引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作,協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。

3、要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子,確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外(個(gè)體)車(chē)輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車(chē)輛的危害性。

4、對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門(mén)口南北路上注意講究衛(wèi)生,不要到處亂拋、亂丟雜物,影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買(mǎi)物品。接送孩子的來(lái)回路上要注意交通安全,不要闖紅燈,給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。

5、森林防火,按上次開(kāi)會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。

6、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

7、由于我校今年剛剛獨(dú)立,現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮,需要重新訂做學(xué)生校服,請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

8、引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。

9、個(gè)別溝通。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體,大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練,切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子,讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng),具有親和力,并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、要求在班級(jí)黑板上寫(xiě)上“學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)”字樣。

7、盡量使用投影。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處(報(bào)過(guò)沒(méi)有更改的不用再報(bào))。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七

一、活動(dòng)主題:

構(gòu)建家校和諧,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的:

1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,展示學(xué)校教育成果,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),反饋學(xué)生的心聲,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況:家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn),教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等,便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),科學(xué)家教,共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、闡明、宣傳有關(guān)政策,增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。

三、活動(dòng)的工作原則:

1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),不管學(xué)生怎樣頑劣,不管家長(zhǎng)地位如何卑微,都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,而應(yīng)在心中,落實(shí)到工作的每一言、每一行中,滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要,更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們,使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛(ài)心和期盼,喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。

2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信,是對(duì)學(xué)生前途的自信,是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,滲透到自己的言行舉止中,可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信,消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,自吹自擂,而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,建立在班主任思考與周密策劃之上,建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的介紹要客觀,恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生:其一,宜多鼓勵(lì),忌多批評(píng)。其二,宜全面忌片面,教育是雙向的,談話同樣是雙向性活動(dòng),要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三,宜多啟發(fā),忌武斷妄下結(jié)論。

4、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn),又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣,通過(guò)交流,教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),增強(qiáng)教育活力。

5、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面,也有很大差別。所以,要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),多層次進(jìn)行,有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),從有關(guān)事例入手,使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師,信其道”,更加支持和尊重教師的工作。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,切忌盲目;要重視德育教育,切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,關(guān)注學(xué)生愛(ài)好,尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格,切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)目的:

一、向家長(zhǎng)介紹一些學(xué)校工作的情況與要求,促進(jìn)家長(zhǎng)和老師互相理解與配合;。

二、向家長(zhǎng)了解一些情況,以便班級(jí)制定教育計(jì)劃作參考;。

三、是聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)的建議和看法。

活動(dòng)形式:座談。

活動(dòng)時(shí)間:11月14日上午9:00。

活動(dòng)場(chǎng)所:初三(10)教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)氛圍,確定家長(zhǎng)到會(huì)人數(shù),填寫(xiě)《家長(zhǎng)名冊(cè)》;。

2、組織相關(guān)學(xué)生傳達(dá)邀請(qǐng),分發(fā)信息《邀請(qǐng)函》或電話通知;。

3、策劃活動(dòng)內(nèi)容:主題、話題,準(zhǔn)備發(fā)言提綱(想法、做法、希望、建議……)。

活動(dòng)過(guò)程:

主持會(huì)議者自我介紹致歡迎詞(3個(gè)班長(zhǎng));。

節(jié)目展演(全體學(xué)生獻(xiàn)給家長(zhǎng)的.首歌“懂你”);。

班長(zhǎng)解讀本班初二到初三的經(jīng)歷;。

學(xué)生代表講話。

指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)閱讀孩子所留信件并留言(全體家長(zhǎng));。

班主任介紹本班近段的管理工作及今后的工作計(jì)劃(班主任);。

科任老師講話學(xué)生家長(zhǎng)檢查學(xué)生筆記、作業(yè)等(全體家長(zhǎng));。

班級(jí)節(jié)目展演(學(xué)生);。

班主任寄語(yǔ);。

3.會(huì)后:教師和個(gè)別家長(zhǎng)繼續(xù)深談,或引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀教室、學(xué)校(可在事先進(jìn)行)。

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